我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計算機培訓心得體會篇一
xx年8月1日至5日期間，有幸參加了聯(lián)想集團培訓事業(yè)部在濰坊舉辦的“山東中等職業(yè)學校專業(yè)教師企業(yè)實踐項目”活動，此間了解到了聯(lián)想集團的企業(yè)文化及運作流程、管理制度與通用的工作方法、員工規(guī)范與it服務流程等內(nèi)容，真可謂受益匪淺、收獲頗豐、不虛此行！
“合理的是鍛煉，不合理的是磨煉！”，在第一天上午的“開班典禮”上，此次活動的負責人之一——解明玲老師的一席話就預示了我們將在接下來的幾天中可能會遇到的課題與挑戰(zhàn)。開班儀式結束后馬上進行了“能力測評”，這在我看來就是一種“下馬威”式的考試，在沒有任何準備的情況下進行測評才能體現(xiàn)出平時的真實水平，此舉值得學習與借鑒。
教室的課桌椅被布置成了“魚骨形”與平時常見的“排排座”大相徑庭，而且還很精心地為大家準備了印有自己名字的桌簽，一切都是那么的井井有條。我們落座后，所有參加培訓的人員在黃誠老師的帶領下，通過拼圖游戲隨機進行了重新分組，每組由8至9人組成，一共5組。然后是為我們所在的小組命名，并推舉出組長。從互不相識，到組成團隊；從獨立的個人，到找到組織的歸屬感，這些活動對我們來說都是很新穎的，對接下來的授課內(nèi)容充滿了期待。
黃老師是一位有著豐富教學經(jīng)驗的技術課老師，從pc通用維修方法，到pc維修技術規(guī)范，再到聯(lián)想工具的使用，黃老師的講授詳實細致，既有理論又有實踐，既直觀又具體。靜電的危害與防護、維修的診斷思路與方法、驗機的工具與軟件等等都一一為我們進行了介紹，相信這些內(nèi)容在日后的實踐實訓中得到應用與提升。
課間，班主任孫老師還為我們準備的茶歇，礦泉水、小點心、水果，如此的細心與體貼很令人感動。
溝通技巧、如何高效地與人進行溝通；聯(lián)想5p文化是什么；什么是3a激勵法；怎樣運用smart原則進行目標管理；pdca原則來達成目標；服務意識與團隊精神還有聯(lián)想的服務規(guī)范，這些技能類課程的講解來自于風趣幽默、風華正茂的孟廣晨老師。孟老師不僅展示了他獨具魅力的授課方式，還為大家傳授了他在溫習舊知時所用到的“獨門秘籍”——魔方復習法，令我們深受啟發(fā)。
感謝聯(lián)想集團提供的此次學習機會，感謝我們的團隊，希望在今后的學習和工作中更有效地做到“知行合一”，學以致用。
計算機培訓心得體會篇二
計算機組裝是一個重要的技能，對于想要深入了解計算機硬件和軟件的人來說，它是必須掌握的技能之一。為了提升自己的能力，我參加了一次計算機組裝培訓。在這次培訓中，我收獲頗多，不僅對計算機硬件有了更深入的了解，同時也鍛煉了我的動手能力和解決問題的能力。
首先，培訓過程中我學會了識別不同的計算機硬件組件，并了解了它們的功能和作用。通過觀看實際操作視頻和講師的講解，我學會了如何安裝和連接中央處理器（CPU）、主板、內(nèi)存、硬盤以及電源等主要硬件設備。這些硬件組件都有各自的特點和要求，例如安裝CPU時要注意對齊引腳和使用散熱劑，安裝內(nèi)存時要注意插槽的對應等。這些細節(jié)很重要，因為一旦安裝不當，就會導致計算機無法正常工作。通過實際動手操作，我能夠更好地記住這些細節(jié)，為日后的組裝工作打下堅實的基礎。
其次，培訓中我學會了解決計算機組裝過程中的一些常見問題。在組裝計算機時，經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，例如硬件不兼容、連接錯誤以及電源故障等。通過培訓，我學到了如何排查和解決這些問題。培訓教師給出了一些實用的方法，例如檢查硬件設備的連接是否正確、使用測試工具檢測電源故障等。通過學習這些解決問題的方法，我在實際操作中遇到問題時能夠更快速準確地找到解決辦法，提高了自己的解決問題的能力。
除了技術方面的收獲，這次培訓還培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在組裝計算機的過程中，我們需要與其他人共同完成任務。這需要良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。無論是在分工上還是在解決問題上，我們都需要相互配合，共同完成任務。通過這次培訓，我學會了傾聽他人的觀點，尊重不同的意見，并且學會了如何與團隊成員進行有效的合作。這些能力在未來的工作和生活中都將起到重要的作用。
另外，這次培訓還給了我一個反思的機會。在組裝計算機的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在很多細節(jié)上存在粗心大意的問題，例如安裝過程中有時候沒有仔細對齊插槽，導致設備無法正常工作。通過這次培訓，我意識到自己在工作中要更加細心，注重每一個步驟。只有如此，才能保證最終結果的質量。這次培訓讓我明白了細節(jié)的重要性，對我以后的工作和學習也產(chǎn)生了積極的影響。
總結起來，這次計算機組裝培訓給我?guī)砹酥T多收獲。我學到了如何識別和連接不同的計算機硬件組件，并能夠解決組裝過程中出現(xiàn)的問題。同時，我也鍛煉了自己的團隊合作能力，并明白了細心對于工作的重要性。這次培訓使我對計算機硬件有了更全面的了解，為我日后的學習和發(fā)展奠定了基礎。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠不斷提升自己的計算機組裝技能，成為一名優(yōu)秀的計算機技術人員。
計算機培訓心得體會篇三
此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性很強，因為我們講課經(jīng)常要用到課件，所以本次培訓的就是如何用方正奧思制作課件。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。因為以前不會，每次講課都得找人做。這一次的培訓正好幫我們解決了這一問題。通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的課件制作方法我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么??？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。
雖然擁有電腦已經(jīng)多年，利用電腦輔助教學似乎駕輕就熟，但不比不知道，通過跟不同地區(qū)的同行交流，發(fā)現(xiàn)自己的應用電腦水平遠遠落后于發(fā)達地區(qū)的同行們。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術培訓，既是一次技術的學習，又是一項教學應用的交流。我們的學習收獲不僅是技術上的，更多的是思想上的。
以往的教學中，我們確實也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術手段來利用。現(xiàn)在逐漸體會到，電腦不僅是一項技術手段，更是一個平臺。用電腦構筑教學中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在過去的教學中，作為幼兒教師，我對電腦的應用，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。用word組織教案、學案，編排習題、試卷；用ppt制作教學模版；用excel制作一些表格類；上網(wǎng)無非是查找資料，至多是把自己的資料傳給別人，達到資料共享而已。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術的皮毛。通過學習，進一步提高了自己的水平。也學會了電腦的進一步應用。未來的教學，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。
以往的教學，需要相關資料時，經(jīng)常采用的辦法，就是上網(wǎng)搜索。網(wǎng)上搜索看似簡單，好像用就可以，似乎覺得自己都會，也沒有什么要學的。但通過真正的學習，才發(fā)現(xiàn)原來的搜索水平太差，特別對于那些ftp資源，原來幾乎無能為力，現(xiàn)在才知道如何去尋找、利用，如何共享。
網(wǎng)絡技術的發(fā)展，也給我們的教學帶來了全新的氣象?，F(xiàn)在山東省強調(diào)素質教育的提高與落實。素質教育的一個突出特點，就是改變教師單一傳授模式，讓學生的知識學習變成一種興趣，一種探索性學習，一種研究性學習。例如我們針對某一知識點，以往的方法是講透、教會相關知識，并學會習題中的應用?，F(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學生探索相關知識，通過網(wǎng)絡，讓學生了解先關知識的發(fā)現(xiàn)歷史，知識的利用價值和發(fā)展，一些發(fā)現(xiàn)過程中的趣聞趣事，讓學生在探索中學習。
計算機培訓心得體會篇四
計算機組裝是一項需要技術和耐心的工作，而我有幸參加了一次計算機組裝培訓課程。在這次課程中，我學到了很多關于計算機硬件的知識和技能。通過實踐和思考，我對計算機組裝有了更深入的理解，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，我認識到計算機組裝需要一定的專業(yè)知識和技能。在課程中，我們從基礎的硬件組成部分開始學習，如主板、中央處理器、內(nèi)存、硬盤等。通過了解這些硬件的功能和相互關系，我們可以更好地組裝和維修計算機。在實際操作中，我練習了插拔硬件、安裝處理器和散熱器、接線等操作，這讓我更加熟練地掌握了計算機組裝的技術要點。我相信，只有通過實踐和不斷學習，才能夠真正熟練掌握計算機組裝的技能。
其次，我明白了耐心和細心的重要性。計算機組裝是一項精細的工作，需要一絲不茍地完成每個步驟。一旦有一個環(huán)節(jié)出錯，整個計算機系統(tǒng)都可能會受到影響。在課程中，我們被要求反復進行操作，確保每一個細節(jié)都正確無誤。有時候，一些看似不重要的細節(jié)，例如接線的順序或者安裝螺絲的緊密度，也可能對計算機的性能產(chǎn)生不同程度的影響。通過這次培訓，我明白了任何一個步驟都需要耐心和細心來完成，只有這樣才能確保計算機的正常運行。
再次，我認識到團隊合作在計算機組裝中的重要性。計算機組裝不僅是個人的努力，也需要多人共同完成。在培訓的最后，我們組成了小組進行了一次實際的計算機組裝任務。在這個過程中，團隊成員需要相互協(xié)作，協(xié)調(diào)彼此的工作。有的人負責安裝主板和處理器，有的人負責接線，有的人負責測試和調(diào)試等等。只有通過團隊的配合和協(xié)作，才能高效地完成計算機組裝任務。因此，培訓的過程也讓我明白了在任何工作中，團隊合作都是非常重要的。
最后，我深刻體會到計算機組裝對于個人修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的意義。計算機組裝需要我們學習和使用很多硬件知識，這不僅提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我們的實際操作能力。通過參與計算機組裝培訓，我也感受到了技術的魅力和滿足感。當我親手組裝好一臺計算機，看到它能夠正常運行時，我感到非常自豪和滿足。而且，計算機組裝也是一個具有很大發(fā)展空間的行業(yè)，對于有興趣的人來說，它可以成為一門職業(yè)。因此，我打算繼續(xù)學習和提高自己的計算機組裝技能，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
總之，參加了計算機組裝培訓課程后，我對計算機組裝有了更深入的理解。通過學習和實踐，我掌握了計算機組裝的專業(yè)知識和技能，明白了耐心、細心和團隊合作的重要性。我也意識到計算機組裝對于個人修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的意義。這次培訓給我留下了深刻的印象，讓我更加熱愛計算機，并且愿意不斷學習和提高自己的技術能力。希望將來能夠把計算機組裝的技能發(fā)揮到極致，為更多的人提供優(yōu)質的電腦體驗。
計算機培訓心得體會篇五
12月2日我校進行了移動計算機的培訓，此次培訓讓我看到了更尖端電子技術、軟件技術。結合計算機和投影機，可以實現(xiàn)在課堂上進行交互式教學。通過這次的學習使我認識到教學要不斷創(chuàng)新和嘗試，要不斷和多媒體對接，讓教育更現(xiàn)代化。
在這次培訓中老師重點介紹了移動計算機如何使用和軟件的一些功能：
基于軟件提供方便的書寫和繪畫功能，運用于語文學科，可以實現(xiàn)學生邊思考邊想像邊批畫的學習方式，呈現(xiàn)學生閱讀和思考的學習過程和最終的思維成果；運用于數(shù)學學科可以呈現(xiàn)學生練習和思維的成果，便于教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時評價。
基于軟件的回放功能，運用于各學科學生學習中，可以重新展現(xiàn)學習過程，重溫思維的脈絡，有利于在學習中總結學法，提煉方法，從根本上發(fā)現(xiàn)問題和抓住關鍵解決問題。
基于交互電子白板提供的三種模式的切換功能，可與整合教育資源，便于課堂的演示和批畫。
電子白板中提供了諸如圓規(guī)、畫角、智能筆、量角器、畫圓等多種智能工具，教師不需要借助其它工具，稍加練習，即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業(yè)、準確的各種幾何圖形。
庫存是基與軟件提供的資源庫功能和存儲功能，可以在學習中隨時調(diào)用資源和積累現(xiàn)場資源，可以以多種方式存儲現(xiàn)場學習資源，便于復習和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學資源和學生智慧的創(chuàng)造，導出為網(wǎng)頁、圖片等資源，便于學生再學習或復習等。
通過老師的介紹我們對這樣的現(xiàn)代技術有了初步的了解，也讓我明白了教育現(xiàn)代化的重要性，教育的現(xiàn)代化過程也應該是動態(tài)的發(fā)展過程，我們必須以發(fā)展的觀點看待教育的.現(xiàn)代化進程。任何教育改革都應該從長遠著眼，追求其自身的可持續(xù)發(fā)展。我們選擇教育信息化作為改革的突破口，就是主動適應社會信息化的選擇，它的目標是實現(xiàn)學校教育與社會的良性互動，從而實現(xiàn)教育自身的可持續(xù)發(fā)展。我們在創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的道路上將不懈努力。
計算機培訓心得體會篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，遠程培訓逐漸成為了學習的一種新方式。尤其是在計算機領域，遠程培訓為學習者提供了更加靈活和自主的學習環(huán)境。在我參加遠程培訓計算機課程的過程中，我積累了一些心得體會，下面就分享給大家。
首先，遠程培訓計算機課程能夠幫助我們更好地規(guī)劃學習時間。在傳統(tǒng)課堂教學中，我們需要按照固定的上課時間前往學?；蚺嘤枡C構，而遠程培訓則不受時間和地點的限制。無論是在家中、辦公室還是咖啡館，只要有網(wǎng)絡和計算機設備，我們就可以隨時隨地進行學習。通過遠程培訓，我們能夠更加自由地安排學習時間，充分利用碎片化的時間進行學習。這種靈活性使得遠程培訓更適合那些有工作或其他事務需要處理的人群。
其次，遠程培訓計算機課程注重互動和實踐。在遠程培訓中，我們可以通過在線討論、實驗等方式與教師和其他學員進行交流和互動。討論區(qū)提供了一個良好的平臺，我們可以在其中提問、解答問題，分享學習心得和技巧。這種互動能夠促進思維的碰撞和學習的深入。此外，遠程培訓課程通常會設置實踐任務，讓學員將理論知識應用到實際中去。通過實踐，我們不僅能夠更好地掌握所學的知識，還能夠提升解決問題的能力。
再次，遠程培訓計算機課程的學習資源豐富。在傳統(tǒng)課堂培訓中，我們通常只能依靠教材和講師提供的資源進行學習。而在遠程培訓中，我們可以利用眾多的在線學習資源，如視頻教程、電子書籍、編程實例等。這些資源豐富多樣，往往能夠滿足不同學員的學習需求。通過遠程培訓，我們可以更廣泛地獲取知識，并且能夠根據(jù)自己的興趣和需求進行有針對性的學習。
此外，遠程培訓計算機課程有助于培養(yǎng)學習的自主性和自律性。由于遠程培訓的學習環(huán)境相對自由，我們需要自己安排學習進程和任務。這就要求我們具備一定的自主性和自律性，能夠合理規(guī)劃學習時間、制定學習目標，并且按計劃執(zhí)行。通過遠程培訓，我們能夠培養(yǎng)和提高自己的學習能力，提升自己的學習效果和學習效率。
最后，遠程培訓計算機課程為計算機領域的學習者提供了一個開放、多樣化和創(chuàng)新的學習環(huán)境。傳統(tǒng)的計算機培訓往往側重于傳授基礎知識和操作技巧，而遠程培訓注重的是培養(yǎng)學員的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在遠程培訓中，我們可以自由地選擇學習內(nèi)容和方向，并且通過實踐和項目練習來鍛煉自己的創(chuàng)新能力。這種開放性和多樣性為計算機學習者提供了更多的發(fā)展機會和挑戰(zhàn)。
綜上所述，遠程培訓計算機課程在提供靈活學習時間、注重互動和實踐、豐富學習資源、培養(yǎng)學習自主性和自律性、創(chuàng)新思維等方面都具有獨特的優(yōu)勢。通過遠程培訓計算機課程的學習，我們能夠更加自由地獲取知識，掌握技能，并且培養(yǎng)和提升自己的學習能力。遠程培訓計算機是一種現(xiàn)代學習方式的典范，它將為計算機學習者們帶來更多的機會和挑戰(zhàn)。我們應該積極嘗試和探索遠程培訓計算機課程，為自己的學習和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和機遇。
計算機培訓心得體會篇七
在第二模塊中，我深入理解了教學設計前期分析環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和作用，掌握了教學目標的分析方法，特別是新課程標準三維目標闡述方式，掌握了學習者主要特征因素的分析方法，以及在信息技術環(huán)境下學生的學習特點，會使用知識可視化工具進行教學前期分析。
在第三模塊中，我了解了常見教學模式與教學策略及適用范圍，能結合具體的教學目標、教學內(nèi)容和教學對象，選擇恰當?shù)慕虒W模式與教學策略，設計教學過程和教學活動，能根據(jù)給定的教學目標、學習者特征、教學內(nèi)容等，評價教學模式與教學策略的.有效性，能夠運用恰當?shù)慕虒W模式與教學策略促進信息技術與課程教學的有效整合。
在第四模塊中，我了解了信息化的主要類型及在教學中的作用方式，深入理解了教學設計前期分析環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和作用，能熟練運用資源收集的方法收集所需的素材，并有針對性地選擇合適的能夠應用于課件的素材資源，掌握了對各類資源素材進行加工與處理的方法，掌握了網(wǎng)頁編輯工具的使用，能對網(wǎng)頁課件進行科學的評價。
其次，我按照每個模塊的作業(yè)要求進行了實際操作。
我認識了同仁，進行了相互交流，領取了一個必選案例；分析了三個案例；使用思維導圖freemind制作了一份教學前期分析；用word格式編輯了一份教學設計；用frontind來制作一堂課的教學前期分析，應用文字編輯工具進行教案設計，用frontpage制作了一份網(wǎng)頁課件。
在學習過程中，我學會了與人合作，學會了求助別人和幫助別人，深刻地體會到了予人玫瑰，手留余香和群體的智慧是無窮的的道理。同時我也更深切地理解了一些詞語。比如：上傳作業(yè)如果不及時，平臺就會關閉這讓我理解了及時的重要性；絕不可抄襲作業(yè)，一經(jīng)查實，該項作業(yè)得0分并進行在班級通報，同時將抄襲情況上報北大網(wǎng)絡學院和當?shù)亟逃鞴懿块T誠信關乎身家性命；寫作業(yè)前一定要先學習課程資源中的相關資料，完成作業(yè)之前一定要查看評分量規(guī)，這樣才能又快又好地做完作業(yè)這讓我理解了規(guī)則的意義；回答問題要完整、細致、清楚這讓我體會到了細節(jié)決定成敗的重要性；晚上12點還在網(wǎng)上耐心為同學們答疑、對于群里同學們的疑問是知無不言，言無不盡讓我又深切地感受到了老師的敬業(yè)。
總而言之，我覺得在做人方面的收獲要遠遠大于知識上的收獲。
因為對于信息技術并不是特別了解，除了ppt和word在平時工作中需要經(jīng)常使用而比較了解，其余的電腦技術都是在實際工作中學會的，很散亂，知識不系統(tǒng)也不全面。而自打進入網(wǎng)絡學習模式后，網(wǎng)絡學習幾乎占據(jù)了我的全部業(yè)余生活，這也使我有機會認真系統(tǒng)地了解了很多對教學有用的信息技術。通過自學、解決實際問題，求助、交流、合作，慢慢地解決了很多困難，同時覺得自己的能力也有了很大的提高，對自己也更加有信心了。
但是我感覺因為很多電腦知識我們老師還是很欠缺，特別是對于年齡比較大的老師來說，接受起來就更加費勁一點，所以是否可以考慮把培訓時間稍微拉長一點，同時盡可能地安排在學中期，因為剛開學和學期末教學時間相對來說都比較少，所以有時做電腦作業(yè)都要到半夜，實在是非常疲憊，連帶著輔導老師們也挑燈夜戰(zhàn)。所以希望可以考慮一下老師的實際情況，施以更靈活的培訓機制。
計算機培訓心得體會篇八
人類早已進入21世紀，教育振興已成為全民族日益迫切的需要。教育應更好地承擔提高全民族素質和綜合國力的歷史責任。面對新的歷史機遇，能否有效建設一支充滿活力、勇于探索、專業(yè)素質高、教學基本功過硬、終身學習意識強的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化成功的關鍵，青年教師應該成為這支隊伍的生力軍。作為一名中年教師，我深深感到責任重大，能力不足。因此，我積極參加校本培訓，認真聽取一系列專題講座，利用業(yè)余時間進行全國培訓，觀察高質量課程，參加教學競賽，不斷進步。本學期培訓工作總結如下：
我非常重視和認識培訓工作。我知道參加培訓不僅是提高教學和管理能力的需要，也是時代的需要。這是優(yōu)秀教師以自己的學術造詣和優(yōu)秀品格贏得新生和愛心的需要。這是對自己、學生、學校和未來負責的'需要。因此，我從未缺席或提前退出過各種培訓，每次都積極參加。
加強理論學習。
2.繼續(xù)加強計算機培訓，提高使用現(xiàn)代教學技術的能力。
本學期我參加了7次計算機培訓，培訓內(nèi)容仍以計算機教學課件的制作為主要內(nèi)容。教學課件是輔助教學的有力手段。在過去，我總是要求別人幫助制作或下載課件。自從我參加計算機培訓以來，我可以獨立制作簡單的課件。在今后的教學工作中，我將繼續(xù)練習這項基本技能。此外，我還參加了全國語文培訓班，以滿分完成了所有的學習任務。
3.注重提高教學基本功，保持訓練量，促進比賽。
本學期，學校開展了小組講座活動、教學計劃評價和課程競賽。在比賽中，我認真準備，積極參與，駕駛皇家課堂的能力和水平也有不同程度的提高。
通過參加培訓，我不僅豐富了我的教育理論知識，提高了應用現(xiàn)代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想意識提高了投身于教育教學的責任感和奉獻精神，努力將所學到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應用到自己的教學和課堂管理中。今后，我將繼續(xù)努力工作，在普通的教學工作中取得進步，努力發(fā)展，取得非凡的成就。
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