我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧。
經濟學體會心得感悟篇一
近年來，隨著經濟全球化和信息化的不斷推進，經濟學理論也在不斷更新與演進。新編經濟學作為一種運用數(shù)理方法和實證分析來研究經濟行為和經濟問題的新興學科，正逐漸成為經濟學研究的主流。在學習新編經濟學的過程中，我深刻感受到了它的獨特魅力，以下是我對新編經濟學的心得體會。
首先，新編經濟學強調批判性思維。相對于傳統(tǒng)經濟學理論的封閉性，新編經濟學更加注重從實證分析和實踐出發(fā)，對現(xiàn)有的理論和模型進行質疑和修正。新編經濟學家們通過運用數(shù)學和計量經濟學方法，將經濟問題轉化為可量化的問題，并運用實證數(shù)據(jù)進行實證驗證。這種批判性思維使新編經濟學更加科學和實用，能夠更好地解釋和預測經濟現(xiàn)象。
其次，新編經濟學注重實證分析。新編經濟學不僅僅是思考經濟理論模型的構建，更加強調模型的實證分析。通過運用統(tǒng)計學和計量經濟學方法，新編經濟學家們能夠利用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)對經濟模型進行測試和估計。這一實證分析的方法使得新編經濟學具備更高的可靠性和可行性，使得我們能夠更準確地對經濟問題進行分析和判斷。
第三，新編經濟學重視實證結果的政策應用。與傳統(tǒng)經濟學關注理論建設和分析不同，新編經濟學更加關注實證結果對政策的指導作用。新編經濟學家們通常會將他們的研究成果與政策制定者進行交流，以期能夠更好地指導實踐。這一特點使新編經濟學能夠更好地服務于社會，使研究結果更直接地影響經濟政策的制定和實施。
第四，新編經濟學鼓勵跨學科的融合。新編經濟學家在研究中越來越注重與其他學科的交叉融合，例如數(shù)學、統(tǒng)計學、信息學等。通過與其他學科的融合，新編經濟學在理論和實證分析上大大增強了其研究能力。同時，這也使得經濟學的研究更加多元化和開放化，能夠跨學科地解決更廣泛的經濟問題。
最后，新編經濟學強調問題的微觀基礎。與傳統(tǒng)經濟學忽略個體行為而只關注整體市場的情況不同，新編經濟學更加關注個體決策者的行為和動機。新編經濟學通過建立更為細致的個體行為模型，能夠更好地解釋市場中的現(xiàn)象和變化。這種微觀基礎分析的方法使得經濟理論更加具有解釋力和針對性。
綜上所述，學習新編經濟學是一次令人興奮和有意義的旅程，通過學習新編經濟學，我更加深入地了解到了經濟學的多樣性和靈活性。新編經濟學所強調的批判性思維、實證分析、政策應用、跨學科融合和問題的微觀基礎，使經濟學研究能夠更好地適應和應對不斷變化的經濟環(huán)境。我相信，在新編經濟學的指導下，我們能夠更好地理解和解決當前和未來的重大經濟問題。
經濟學體會心得感悟篇二
第一段：介紹經濟學與個股票的背景和重要性（200字）。
經濟學是研究人類有限資源的配置和利用問題的學科。在經濟學中，個股票是股市中一種重要的投資品種，也是許多投資者關注的焦點。個股票的漲跌不僅關系到企業(yè)的盈利和投資者的財富，更直接地反映了經濟的狀況和市場的趨勢。因此，了解經濟學理論并將其運用到個股票的投資分析中，對于投資者來說是非常重要的。
第二段：分析供求關系對個股票的影響（300字）。
經濟學告訴我們，供求關系是市場決定價格的關鍵因素。投資個股票時，我們需要分析供求關系來判斷股票價格的走勢。供求關系受到很多因素的影響，如市場需求、公司產能等。例如，如果某個行業(yè)需求大于供給，企業(yè)的盈利將增長，股票價格可能會上漲。相反，如果供給多于需求，股票價格可能會下跌。因此，投資者應當密切關注市場供求關系的變化，以便把握個股票的投資機會。
第三段：研究宏觀經濟指標對個股票的影響（300字）。
宏觀經濟指標是評估經濟健康狀況和市場趨勢的重要指標。投資個股票時，我們需要研究和分析宏觀經濟指標來判斷企業(yè)的發(fā)展前景。例如，通貨膨脹率的上升可能導致貨幣貶值，企業(yè)的成本上升，從而影響企業(yè)利潤和股票價格。另外，GDP增長率、失業(yè)率和利率也是投資個股票時需要關注的指標。因此，投資者應當關注宏觀經濟指標的發(fā)布和變動，以便及時調整投資策略。
第四段：研究公司基本面對個股票的影響（200字）。
公司基本面是評估企業(yè)價值的關鍵因素。投資個股票時，我們需要研究和分析公司的盈利能力、負債情況、管理能力和競爭優(yōu)勢等基本面指標。通過對公司基本面的研究，可以判斷企業(yè)的盈利能力和成長潛力，從而決定是否投資該股票。因此，投資者應當關注公司基本面數(shù)據(jù)和財報公告，以便做出明智的投資決策。
第五段：結論（200字）。
經濟學為我們提供了研究個股票投資的理論基礎和方法。在投資個股票時，我們需要分析供求關系、研究宏觀經濟指標和公司基本面等多個因素，并將它們綜合考慮，做出最佳的投資決策。同時，我們還需要善于把握市場趨勢和機會，及時調整投資策略。只有深入理解經濟學理論，并能將其運用到個股票投資分析中，我們才能夠在股市中獲得更好的收益。因此，學習和應用經濟學對于個股票投資者來說是至關重要的。
（總字數(shù)：1200字）。
經濟學體會心得感悟篇三
經濟學是一門研究人類經濟活動的學科，給予人們關于資源配置和經濟行為的深刻洞察力。作為經濟學家，我們不僅需要掌握經濟學的基本理論和方法，還需要培養(yǎng)扎實的經濟學素養(yǎng)和應用能力。在多年的學習和研究中，我深深地體會到了經濟學帶給我的樂趣以及對現(xiàn)實世界經濟問題的洞察力。下面就讓我來分享一些我作為一名經濟學家的學習心得體會。
首先，經濟學的學習讓我明白了經濟問題的復雜性。經濟學家在面對一個經濟問題時，不僅需要全面了解該問題的方方面面，還需要通過多個學科的知識交叉分析和綜合判斷。在研究中我學到了經濟學的理論分析方法、計量經濟學的實證研究、以及經濟政策的制定和評估等。這些知識和方法的綜合應用，使我能夠更好地理解和解決現(xiàn)實世界中的復雜經濟問題。
其次，經濟學的學習讓我明白了經濟決策的重要性。經濟學家不僅需要研究經濟問題，還要為政策制定者和企業(yè)提供合理的經濟決策建議。經濟學的學習使我能夠通過數(shù)據(jù)收集、分析和建模來預測經濟發(fā)展趨勢和制定相應的經濟政策。而這些決策往往會對國家、企業(yè)和個人產生深遠的影響。因此，經濟學學習的意義不僅僅在于理論的研究，更在于為實際經濟活動提供科學指導。
第三，經濟學的學習讓我明白了經濟發(fā)展的動態(tài)性。經濟學家需要不斷學習并與時俱進，因為經濟發(fā)展是一個動態(tài)的過程，受到多種因素的影響。在學習中，我豐富了自己的經濟學知識儲備，不斷補充新的經濟理論和方法。同時，我也緊跟時事，并關注經濟領域的最新發(fā)展，以便及時應用這些新的知識和方法于實際問題中。無論是宏觀經濟政策的制定，還是微觀經濟決策的優(yōu)化，都需要我們及時了解經濟發(fā)展的最新動態(tài)。
第四，經濟學的學習讓我明白了經濟學家所扮演的角色。作為一名經濟學家，我們不僅僅是研究者，更是社會的參與者和改變者。經濟學家應該具備較高的責任感，關注社會公平與可持續(xù)發(fā)展等重大問題。例如，我們可以通過研究和分析貧困問題，為決策者提供減貧措施和改善政策；我們也可以通過研究環(huán)境問題，為企業(yè)提供可持續(xù)發(fā)展的建議和方案。在整個過程中，我們的目標是為促進經濟社會的繁榮和人民的福祉貢獻自己的力量。
最后，經濟學的學習讓我明白了經濟學的局限性。盡管經濟學為我們提供了各種分析問題的方法和工具，但由于經濟系統(tǒng)的復雜性，我們很難預測和解釋所有經濟現(xiàn)象。經濟學只是一種分析工具，而不是解決所有問題的法寶。在實際工作中，我們需要保持謙虛和開放的思維，與其他學科及時溝通和合作，以完善自己的研究和決策分析。
經濟學的學習之旅是一場充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程。通過系統(tǒng)的學習和實踐，我深深地認識到經濟學的重要性和應用價值。在未來的工作中，我將繼續(xù)提高自己的研究水平和實踐能力，為經濟發(fā)展和社會進步做出更大的貢獻。同時，我也鼓勵更多的人關注和學習經濟學，共同推動經濟學的發(fā)展和應用，為我們的社會創(chuàng)造更加繁榮和美好的未來。
經濟學體會心得感悟篇四
理經濟學融匯了管理學和經濟學的理論方法,是經營管理決策的有效工具。下面是本站為大家?guī)淼墓芾斫洕鷮W。
希望可以幫助大家。
《管理經濟學》是一門研究如何把經濟學(主要是微觀經濟學)的理論和分析方法用于企業(yè)管理決策實踐的學科。這門課程由首都師范大學白艷萍博士主講。白艷萍博士從市場供求及其運行機制、市場結構和企業(yè)行為的分析入手，通過需求分析、生產決策分析、成本利潤分析、定價實踐等章節(jié)的講授，教學員在企業(yè)管理實際中如何具體決策。
最后的兩天課由廣西區(qū)委黨校特聘教授、廣西物資集團有限責任公司總經理彭懷忠老師主講《企業(yè)家的素質與能力——新形勢下企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)與思考》專題講座。彭懷忠教授曾在多家大型企業(yè)長期從事企業(yè)經營與財務管理工作，理論功底扎實、實踐經驗豐富。彭教授從企業(yè)家的地位和作用、企業(yè)家精神的界定、企業(yè)家的職能與角色、企業(yè)家與企業(yè)文化、企業(yè)家應具備的素質和能力以及如何培養(yǎng)一流的企業(yè)家等方面進行了分析，指出新形勢下企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)以及如何才能成為一名優(yōu)秀的經營者和成功的企業(yè)家。
今年，宏觀經濟學在職研究生班學員絕大部分來自廣西農墾企業(yè)，對最后一次面授的課程安排很感興趣，并給予了高度評價。
“最有效的配置稀缺資源來達到既定的管理目標”是《管理經濟學》課程中李平教授反復強調的觀點，為期四天的學習，也緊緊圍繞著這一宗旨，闡明方法，結合案例，提綱挈領、有理有據(jù)的論證了管理經濟學這一系統(tǒng)而又有邏輯的分析方法在企業(yè)各項管理決策形成中的重要作用。
企業(yè)的管理，本質上來說，是對企業(yè)擁有的內外部資源的管理。如何在瞬息萬變的市場環(huán)境中，有效配置資源，合理做出決策，以實現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化，是每個企業(yè)管理者都需要思考和面對的核心問題?！吧a什么?生產多少?怎么生產?”，這些聽起來枯燥空洞的問題，在李平教授深入淺出的系統(tǒng)講解下，在全班同學熱烈積極的案例討論中，也變得鮮活起來。
“中關村e世界綜合服務費糾紛”案例，通過對各方核心利益的梳理和分析，探討了均衡分析方法在市場經營行為中的重要作用。企業(yè)在市場經濟環(huán)境中，往往受到有限的資源、利益相關方等多種因素的約束，如何在相互制約的條件下，確定各類因素的比例關系，使企業(yè)得到最有利的發(fā)展，均衡理論為我們在制定價格、明確規(guī)模及確定要素組合上提供了科學的分析方法。
“漫無邊界——《喜羊羊與灰太狼》”案例，通過對廣東原創(chuàng)動力文化傳播有限公司的發(fā)展歷程，向我們展示了企業(yè)無邊界運作的巨大魅力。隨著信息技術的發(fā)展及全球經濟一體化的快速推進，企業(yè)的邊際成本和邊際收益不斷變化，越來越多的企業(yè)走上了無邊界發(fā)展之路，在經營層面上：超越產品邊界、超越時間邊界、超越空間邊界、超越運作邊界;在管理層面上：超越垂直邊界、超越水平邊界;在操作層面上：虛擬研發(fā)、虛擬制造、虛擬銷售、虛擬物流。通過對核心能力的復制，以連鎖或聯(lián)盟的形式在全球價值網(wǎng)絡中延伸，以其靈活性、合作性、協(xié)同性、有機性，面對內外環(huán)境的變化做出快速響應，是企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。如何通過無邊界發(fā)展，打造一個小核心大外圍、小腦袋大軀體的企業(yè)，是值得我們每一個企業(yè)管理者認真思考的問題。
“蘋果——基于創(chuàng)新的品牌”案例，通過蘋果公司創(chuàng)新及品牌策略的發(fā)展過程，充分論證了需求理論及影響需求的各類因素。通過不斷創(chuàng)新形成差異化從而引導消費者偏好進而樹立其品牌形象，在當今激烈的市場競爭中尤為重要。新經濟時代，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的原動力，是提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑，是企業(yè)戰(zhàn)略的核心，是企業(yè)在競爭中求生存、求發(fā)展的關鍵。產品創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新等，需要企業(yè)的管理者樹立全方位創(chuàng)新理念，建立創(chuàng)新激勵機制，投入創(chuàng)新研發(fā)成本，提供積極創(chuàng)新氛圍，最終形成企業(yè)的生命力。
“浙江江龍控股集團”案例，通過對江龍集團從鼎盛到沒落的發(fā)展歷程，論述了生產與成本分析在企業(yè)經營管理中的重要作用。
四天的《管理經濟學》課程，我們收獲的不僅是專業(yè)知識，更是將理論運用到實踐中的思考方式和分析、解決問題的能力。感謝武漢大學emba的課堂，讓我們學以致用，受益良多。
管理經濟學是一門研究如何使用有限資源，以達到成本效率管理的科學。初上課時，即有一種對世界重新認知的新鮮感。在接觸這門課之前，我看到的只是表象，例如裁員，工廠關閉，銀行利率提高，股市印花稅大幅度下調~~~不知其然更不知其所以然。
開課后，老師講了很多與生活密切相關的經濟現(xiàn)象。跟著老師的指引，我漸漸撥開了云霧，走到了那些問題的背后，雖然了解的還不是那么透徹，但已經是醍醐灌頂了，這真的讓我歡喜不已。我開始學會用理性的分析去看待身邊的問題：前幾年父親下崗了，最近因為廠里急需熟練技術人員重新回去上班，那時候政府關于最低工資的限定剛好出臺，父親的工資在原來基礎上漲了三分之一，工作時間卻由原來的8小時調整為12小時。我一直不解，勞動法的規(guī)定為什么企業(yè)不遵守?為何會出現(xiàn)如此急切的剝削?聽完課，我明白了這個中緣由，提高工人最低工資標準，意味著企業(yè)的變動成本增加，但產品價格卻不能說提就提，兩者相減，利潤空間就會大幅度縮水。
為了追求利潤的最大化，企業(yè)必定會裁員，將原來由三個人做的事安排給一個人做，這就是父親勞動時間增長的本質原因。而且我還知道：如果下崗的工人不進行妥善的安排，就會導致勞動力過剩，通過供需曲線可以看出，如果一直處于這種供大于求的狀態(tài)，工資水平自然就會回到原來的狀態(tài)，甚至更低。這也就是為什么政府要一直鼓勵和推動下崗人員再就業(yè)工程的本質所在。
管中窺豹，已讓我欣喜不已，更何況這門課程的涵蓋范圍很廣，幾乎社會的各個層面都涉及到了，從“谷賤傷農”到“寡頭壟斷”，讓我們站到了一個高度來俯瞰這個社會。鄧小平說----在社會主義初級階段，我們要堅持以經濟建設為中心一百年不動搖!在這樣的宏觀環(huán)境下，經濟學學習的重要性是毋庸置疑的。它是吾輩認識當今世界的必經之道，是解決社會問題的必要之匙。從戰(zhàn)略意義上看，經濟學成為當代大學生的必修課是很有必要的。
經濟學體會心得感悟篇五
【內容提要】創(chuàng)新是毛澤東構建其思想理論的重要手段。毛澤東作為毛澤東思想的主要創(chuàng)立者，所以能不斷創(chuàng)新，與其思維方式有密切關系。毛澤東創(chuàng)新思維具有鮮明特征，主要表現(xiàn)為：以實事求是為出發(fā)點，以獨立思考和辯證思維為基本方式，以調查研究為實踐基礎。
【正文】。
創(chuàng)新主要指在已有事物基礎上的一種拓展性與創(chuàng)造性活動。這一活動，既與已有事物有一定聯(lián)系，又是對已有事物的發(fā)展與重構。毛澤東作為馬列主義同中國實際相結合的第一次歷史性飛躍產生的理論成果——毛澤東思想的主要創(chuàng)立者，在其數(shù)十年革命生涯中，所以能成功地把馬列主義普遍原理同中國實際相結合，創(chuàng)造性地開辟新民主主義革命道路和社會主義改造道路，提出了一系列關于中國革命和建設的具有獨創(chuàng)性的思想理論，這既來源于他不竭的創(chuàng)新動力，又與他的思維方式密切相關。透過毛澤東的創(chuàng)新思想，可以清晰地看到其鮮明的思維特征。
一實事求是是毛澤東創(chuàng)新思維的出發(fā)點。
創(chuàng)新既非妄想，亦非空想，而是有目的的客觀活動。因此，以實事求是為出發(fā)點，是創(chuàng)新的必然要求。縱觀毛澤東的創(chuàng)新思維，其出發(fā)點基本上都是緊緊圍繞中國實際，并由此延伸、展開的。
實事求是是毛澤東思想的精髓，也是毛澤東做任何事情的出發(fā)點。所謂“實事求是”，毛澤東在《改造我們的學習》一文中作了解釋。他說：“‘實事’就是客觀存在著的一切事物，‘是’就是客觀事物的內部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’就是我們去研究。我們要從國內外、省內外、縣內外、區(qū)內外的實際情況出發(fā)，從中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性，即找出周圍事變的內部聯(lián)系，作為我們行動的向導?！盵1]通俗地講，實事求是就是做任何事情都要從實際發(fā)生的事情中去研究問題和解決問題。毛澤東所以能不斷創(chuàng)新，同他一貫提倡實事求是的作風密切相關。
毛澤東無論做事還是思考問題，最大的特點是一切從實際出發(fā)。譬如，同樣對中國民主革命應該走什么道路問題的思考，早期中國共產黨內的教條主義者，就只知道圍繞馬克思主義書本找答案。他們把馬克思主義神圣化，把馬克思主義經典著作當“萬寶全書”?？傄詾榻浀渥骷业臅纠锸裁炊加?，而很少去考慮中國的實際。結果找來找去還是沒有找到滿意的答案。對此，毛澤東曾指出：“回想一下，我黨在幼年時期，我們對于馬克思主義的認識和對于中國革命的認識是何等膚淺，何等貧乏”，許多人凡事引經據(jù)典，“言必稱希臘”，“只會片面地引用馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的個別詞句而不會運用他們的立場、觀點和方法，來具體地研究中國的現(xiàn)狀和中國的歷史，具體地分析中國革命問題和解決中國革命問題?！盵2]事實上馬克思主義經典作家不是神。馬克思、列寧既不可能對他們在世的時候，世界上發(fā)生的所有問題都做出回答，更不可能對他們去世幾十年、甚至上百年后世界上出現(xiàn)的問題給出答案。馬克思主義作為無產階級革命和建設的科學理論，只是為各國無產階級革命和建設提供一種解決問題的科學方法，一種帶有普遍意義的指導原理，而不是包治一切疾病的“圣丹妙藥”。有些問題，各個國家只能根據(jù)自己的情況，運用馬克思主義普遍原理去解決。
比之教條主義者，毛澤東在這方面做得相當出色。他的高明之處就在于把馬克思主義和中國實際兩個方面結合起來。一方面堅持馬克思主義，一方面堅持從實際出發(fā)，尤其從中國實際出發(fā)來運用馬克思主義，結果成功地解決了中國革命的道路問題。毛澤東在中國革命和建設許多方面，都是如此。如關于統(tǒng)一戰(zhàn)線問題，馬列主義都提到過“一個聯(lián)盟”，既工農聯(lián)盟的思想。毛澤東根據(jù)中國實際，根據(jù)中華民族資產階級的兩面性特點，創(chuàng)造性提出“兩個聯(lián)盟”的思想。由此發(fā)展了馬克思主義的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論。
其實，一切從實際出發(fā)，實事求是，是馬克思主義的精髓。馬克思主義所以十分強調凡事要實事求是，是因為辯證唯物主義認為，任何事物都有共性和個性兩個方面。各國無產階級革命和建設，從本質上講雖是相同的，但實際上，由于各國的國情不一致，具體情況并非完全相同。因此，必須從實際出發(fā)。毛澤東所以能不斷創(chuàng)新，發(fā)展馬克思主義，關鍵就在于他能夠正確理解與領悟馬克思主義的真諦，懂得理論與實際相結合的道理，明白理論指導必須要以實際為出發(fā)點，從而把問題的思考建立在實際上，使馬克思主義與中國實際有效結合起來。正因為毛澤東踏在了中國社會實際之上說話辦事，所以才會創(chuàng)造出那些帶有“中國氣派”的新事物。如同鄧小平所說：“列寧之所以是一個偉大的馬克思主義者，就在于他不是從書本里，而是從實際、邏輯、哲學思想、共產主義理想上找到革命道路，在一個落后的國家干成了十月社會主義革命。中國偉大的馬克思主義、列寧主義者毛澤東，并不是在馬克思、列寧的書本里尋求在落后的中國奪取新民主主義革命勝利的途徑。馬克思能預料到落后的俄國會實現(xiàn)十月革命嗎?列寧能預料到中國會用農村包圍城市奪取勝利嗎?”[3]由此可見，專從書本里討生活的人，是創(chuàng)不了新的。只有像毛澤東說的：“馬克思主義‘本本’是要學的，但必須同中國實際相結合”。[4]這樣，才會有所創(chuàng)新。毛澤東與他同時代的人相比，所以具有更大的創(chuàng)造力，即在于此。不難想象，如果毛澤東也類同于教條主義者，只會抱著書本，背誦書本，從書本里討生活，那農村包圍城市道路將與他無緣。所以說，實事求是，一切從實際出發(fā)，是毛澤東創(chuàng)新精神的基石，是毛澤東創(chuàng)新思維方式的一個重要特點。
二獨立思考和辯證思維是毛澤東創(chuàng)新思維的基本方法。
從客觀上講，創(chuàng)新有一困難，就是已有事物的權威性。有些人往往受此困擾和束縛，而不敢去創(chuàng)新。尤其是面對偉人的思想，索性關閉自己的思考機器，更不用說去創(chuàng)新，結果只能人云亦云，亦步亦趨地跟著別人走。其實，這些人沒有真正領悟偉人思想的真諦。馬克思主義的創(chuàng)始人自己說過，他們的理論不是教條，而是行動的指南。可是，我們有些人，偏偏不相信這是馬克思主義創(chuàng)始人說的，以形而上學的態(tài)度對待馬克思主義，硬是把馬克思主義神化和教條化，人為地板結與僵化馬克思主義。毛澤東對此則有自己的看法。他曾經說過，不如馬克思，不是馬克思主義者;等于馬克思，也不是馬克思主義者;只有超過馬克思，才是馬克思主義者。[5]這充分體現(xiàn)了毛澤東對馬克思主義真諦的深刻領悟。馬克思主義的生命力就在于發(fā)展。毫無疑問，超過馬克思，發(fā)展馬克思主義，就必須創(chuàng)新。
毛澤東在創(chuàng)新過程中，同樣遇到偉大思想和權威模式的影響。但他的方法是，憑著對馬克思主義的深刻理解，對權威思想和模式，既不迷信，也不棄之，而堅持獨立思考和辯證思維。再拿民主革命道路為例來講，以城市為中心的革命道路模式，是被實踐證明了的正確模式。然而，它在中國卻遇到了挫折。面對這樣一個具有理論和實踐雙重權威的成功模式，而且在不少人仍堅持認為它是中國革命唯一道路的情況下，怎么辦?是繼續(xù)按原路走下去，還是另辟蹊徑。走下去，無疑仍將面臨失敗。另辟蹊徑，就要面對創(chuàng)新風險。然而，毛澤東以他的膽略與睿智，選擇了后者。他用自己的大腦，面對中國土地，進行獨立思考和辯證思維。既不簡單否定城市道路模式，(事實上，十月革命道路模式本身的合理性是不用懷疑的)也不迷信“本本”。而是，一方面看到城市道路模式的合理性，另一方面又看到中國國情的特殊性，從兩者比較與結合中，意識到特殊國情需要特殊道路，從而為中國革命開辟出一條符合中國特點的新道路，正因為毛澤東有這么一種既堅持獨立思考，又善于辯證思維;既尊重別人的經驗，又不盲從的思維方式，所以他能夠講出“我們固然應該特別尊重蘇聯(lián)的戰(zhàn)爭經驗”，“但是我們還應該尊重中國革命戰(zhàn)爭的經驗，”[6]這樣一種充滿辯證思維、讓人耳目一新的話，能夠不斷創(chuàng)新、發(fā)展馬克思主義。
其實，創(chuàng)新的最大困難，并不在于已有理論的權威性，而恰恰在于能否做到一切從實際出發(fā)，依據(jù)客觀事實進行獨立思考與辯證思維。做不到這一點，即使不是權威理論，也不會有創(chuàng)新之舉。毛澤東的這一創(chuàng)新思維特征，正從這方面為我們做了實證與演繹。事實上，毛澤東亦非天生具有獨立思考和辯證思維的能力。他也有過與他人相似的、簡單地把領袖的話當真理的經歷。毛澤東在“八七會議”上的發(fā)言中，曾講起黨對農村問題、主要是對地主的政策，在他未到長沙時，無由反對。但是，在湖南住了三十多天后，有了不同看法，并向中央作了報告。然而，最終還是因為自己“素以為領袖同志的意見是對的，所以結果我未十分堅持我的意見?！盵7]后來的事實表明，“領袖同志”的話未必句句正確。當然，這不是說，“領袖同志”的話都不必去相信。而關鍵是對“領袖同志”的話，也必須以客觀事實為準繩。無端懷疑與因相信而成迷信，都不可能孕出創(chuàng)新。毛澤東的偉大之處，就在于既能正視錯誤，又能改正錯誤。正如他自己說的，錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較的聰明起來。正因為，毛澤東善于總結經驗，能夠正確認識事物發(fā)展的辯證關系，才使他及時走出“唯書、唯上”的思維定勢，在實踐中打造成善于獨立思考和辯證思維的方式，為創(chuàng)新鋪下基石。
以上可見，善于獨立思考，堅持辯證思維，是毛澤東創(chuàng)新思維的基本方式。有思考，才會有思想，善于思考，才會出新思想。毛澤東正是在對待任何問題上，既不為某種思維定勢或他人思想所束縛，也不拘泥于已有理論和模式，堅持用自己的頭腦思想，才有所創(chuàng)新。
三調查研究是毛澤東創(chuàng)新思維的實踐基礎。
毛澤東創(chuàng)新精神的思維方式，不僅強調從實際出發(fā)，而且十分重視對問題的思考與下結論必須建立在調查研究基礎上，把調查研究看作是認識事物、思考問題、解決問題、做好工作的前提與基礎。他說：“要是不做調查研究工作，只憑想象和估計辦事，我們的工作就沒有基礎。”[8]以調查研究作為認識事物、解決問題的實踐基礎，是毛澤東創(chuàng)新思維的重要特征。他的許多創(chuàng)新思想均源于此。代末至30年代初，是毛澤東調查研究用心最多的時候。當時黨內在解決問題的思維方法上存在兩種不同思路，一種只是唯上唯書，一種提倡唯實。毛澤東堅持唯實思路，一切從實際出發(fā)，先后在閩贛兩省做了十多次實地考察。如江西的尋烏、東塘等處調查，福建的才溪鄉(xiāng)調查等，收集了大量第一手資料，對當時農村從群眾生活、政治組織、地方部隊、土地狀況到農村各階級的面貌，作了詳盡介紹。正是以這些實地調查為現(xiàn)實基礎，我們黨才正確制定了土地革命時期土地革命路線，并獨創(chuàng)性提出了農民問題與中國革命關系的一系列思想。調查研究為毛澤東的創(chuàng)新思維鋪實了基礎，也避免了認識上的主觀主義和經驗主義。正因為有了建立在客觀實際基礎上的認識，所以毛澤東能夠精辟地提出許多獨創(chuàng)性的思想理論。可以這么說，離開調查研究，毛澤東對有些問題的認識，也未必會有創(chuàng)造性見解。30年代給中國革命造成極大危害的教條主義，就是這方面的典型例證。不做調查研究，就很難說真正了解客觀實際，做到一切從實際出發(fā)，就只能“唯書，唯上”，跟著別人亦步亦趨。當然就不會有高人一籌的獨到見解。調查研究是毛澤東創(chuàng)新思維的實踐基礎，也是他作為一個腳踏實地的革命領導者的工作風范。
經濟學體會心得感悟篇六
按照時間鏈而不是寫作順序，連續(xù)拜讀了吳曉波的“浩蕩”“跌蕩”“激蕩”“水大魚大”后，又讀了這一本歷代經濟變革得失論，確有收獲。國家存在的本質可以說就是要維持政治秩序與經濟秩序的平衡，政治追求穩(wěn)定，經濟喜好自由，如何擺平集權與分權、資源與產出、收益與分配的天平，是政治經濟學的永恒主題。歷代變革家們始終在不遺余力地解答桑弘羊之問，也如履薄冰義無反顧地趟著地雷陣。
魚缸里養(yǎng)魚，越養(yǎng)越少;大海里養(yǎng)魚，望洋興嘆;更好的便是圍海養(yǎng)魚，既可獲得豐富的水質養(yǎng)分、靈活的競爭競業(yè)環(huán)境，又可限定牢固的圍基空間、最大限度地激發(fā)釋放活力。
如今的中國不再彷徨，如今的中國政府不再爭論，如今的中國人民不再遲疑，未來將毫不猶豫地繼續(xù)在穩(wěn)定中謀求發(fā)展，在發(fā)展中鞏固穩(wěn)定，以國強最終保證民富，讓民富自覺支持國強。
讀過經濟變革發(fā)展史后再來看，我有感于中華民族偉大復興的目標一直沒有定論，到底復興到何時何種狀態(tài)?是宋?唐?漢?秦?齊?周?我倒是認為，眼光應該向后看，以史知興替，歸納總結前世得失，正是要規(guī)避曾經的失誤，以更加成熟自信的態(tài)度，邁向更加美好的明天，中華民族偉大復興更應該是使我們的國家、民族、事業(yè)、人民，創(chuàng)造出超越歷代光芒的嶄新的輝煌巔峰。
我堅信。
經濟學體會心得感悟篇七
謂治國方略，就是治國的方法、計謀和策略。它包括理論，但主要是指實踐，是指治理國家的大政方針、計謀策略，也可以說是領導方法、領導藝術中最高層次、最核心的那一部分。
毛澤東、鄧小平都是黨和國家的主要領導人，是在不同歷史階段治理國家的主要代表。他們的治國方略，既有相同的地方，又有不同之處。將他們的治國方略加以比較研究，總結出其中的經驗教訓，對于提高領導干部的政策與實踐水平，治理好我們的國家，是很有益處的。現(xiàn)試對其主要方面作一比較。
毛澤東、鄧小平治國方略之相同點。
毛澤東、鄧小平的治國方略有很多是相同的，或基本相同的。
第一，指導思想是相同的，都以馬克思主義為指導。毛澤東多次強調，馬克思主義是放之四海而皆準的真理，是指導我們思想的理論基礎，是中國人民百戰(zhàn)百勝的武器，不學習馬克思主義理論，革命的勝利是不可能的。鄧小平也一再強調要以馬克思主義為指導，即使在蘇聯(lián)東歐巨變、世界社會主義陷入低潮以后，他仍然堅信馬克思主義是科學，指出不要認為馬克思主義就消失了，沒用了，失敗了，仍然要堅持馬克思主義。他們提出的治國方略，大部分都是以馬克思主義為指導制定的。
第二，治國道路是相同的，都強調解放思想，實事求是，從中國的實際出發(fā)，把馬克思主義與中國的實際結合起來，走自己的道路。毛澤東是這方面的杰出代表，是馬克思主義中國化的倡導者。以他為主創(chuàng)立的毛澤東思想，是馬克思主義與中國實際相結合的結晶。他開創(chuàng)的農村包圍城市的革命道路，是堅定地從中國實際出發(fā)、走自己的道路的結果。鄧小平也一再強調解放思想，實事求是，馬克思主義與中國實際相結合，走自己的道路，并明確提出“馬克思主義必須是同中國實際相結合的馬克思主義，社會主義必須是切合中國實際的有中國特色的社會主義”(注：《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版，第63頁。)。他開創(chuàng)的建設有中國特色的社會主義的道路，完全是從中國的實際出發(fā)、獨立地走自己的道路的結果。以他為主形成的鄧小平理論，也是馬克思主義與當代中國實際相結合的結晶，是當代中國的馬克思主義。他們都具有創(chuàng)新精神，從不墨守成規(guī)、照搬照抄，因而都作出了獨創(chuàng)性的貢獻。第四，在政治方略上有很多是相同的：首先，關于中華人民共和國的國體和政體是相同的，國體都是人民民主專政，政體都是在民主集中制基礎上的人民代表大會制度;其次，都重視民族工作，堅持民族區(qū)域自治制度;其三，都重視統(tǒng)一戰(zhàn)線，毛澤東認為統(tǒng)一戰(zhàn)線是黨的三大法寶之一，鄧小平把社會主義的統(tǒng)一戰(zhàn)線擴大為更加廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線;其四，都重視共產黨領導下的多黨合作，毛澤東提出各黨派要長期共存，互相監(jiān)督，鄧小平進一步把這個方針作為制度確定了下來;其五，都重視正確處理人民內部矛盾，強調要調動各方面的積極因素。毛澤東首創(chuàng)了這一理論，這是他對馬克思主義的重要貢獻。鄧小平不僅重視從政治、思想上分析和解決人民內部矛盾，而且重視從經濟上分析和解決人民內部矛盾，彌補了毛澤東著重從政治、思想上分析和處理人民內部矛盾的不足。第六，在軍事方略上有很多是相同的：首先，都重視武裝斗爭。毛澤東提出了“槍桿子里面出政權”的名言，認為武裝斗爭是取得革命勝利的三大法寶之一;鄧小平也非常重視武裝斗爭，領導了左右江武裝起義，長期從事武裝斗爭。其次，都重視人民軍隊的建設。毛澤東曾提出，沒有一支人民的軍隊，便沒有人民的一切，建國后又提出要建設一支革命化、正規(guī)化、現(xiàn)代化的人民軍隊;鄧小平同樣重視人民軍隊的建設，也一再強調必須把人民解放軍建設成為一支強大的現(xiàn)代化、正規(guī)化的革命軍隊。其三，都主張實行人民戰(zhàn)爭。毛澤東領導了廣泛的人民戰(zhàn)爭，鄧小平也在他領導的地區(qū)領導開展了人民戰(zhàn)爭。其四，都主張建設一個強大的國防。早在1949年9月，毛澤東在中華人民共和國成立前夕，就宣布要建設一個強大的國防，后來又強調發(fā)展現(xiàn)代化的國防科學技術;鄧小平也強調要建設強大的國防。在軍事戰(zhàn)略和指揮藝術上，可以說毛澤東達到了爐火純青、出神入化的地步，令人嘆為觀止;鄧小平也表現(xiàn)出了高明的戰(zhàn)略眼光和指揮藝術。
第七，在思想文化方略上有很多是相同的：首先，都重視思想政治工作。毛澤東認為沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂，思想政治工作是一切工作的生命線;鄧小平也一再強調在加強物質文明建設的同時要加強精神文明建設，培養(yǎng)“四有”新人。其次，都重視科學。在延安時，毛澤東就領導設立了自然科學研究院，建國以后對科學家也是尊重的;鄧小平更強調科學技術是“第一生產力”，把它放在了前所未有的重要地位，提出要科教興國。其三，都重視文化建設。毛澤東提出了建設民族的、科學的、大眾的文化的目標和推陳出新，百花齊放、百家爭鳴，古為今用、洋為中用等發(fā)展文化的方針;鄧小平提出了“為人民服務，為社會主義服務”的“二為”方向。其四，都重視教育。毛澤東提出了使受教育者在德育、知育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者的教育方針;鄧小平則提出了“三個面向”的方針。其五，都重視知識分子的作用。毛澤東在民主革命時期就提出“沒有知識分子的參加，革命的勝利是不可能的”(注：《毛澤東選集》第2卷，人民出版社1991年版，第618頁。)，號召大量吸收知識分子，并把知識分子作為勞動人民的一部分。到社會主義時期，他又提出要建立一支宏大的工人階級的知識分子隊伍;鄧小平對于知識分子更是高度重視，推倒了長期以來加在知識分子頭上的種種偏見，把知識分子明確地作為工人階級的一部分。在他的領導下，知識分子的作用得到了比較充分的發(fā)揮。
第八，在外交方略上都堅持獨立自主，和平共處，反對霸權主義，維護世界和平。建國前夕，毛澤東就闡明了新中國奉行獨立自主的外交政策的基本立場，提出在平等互利、相互尊重主權和領土完整的原則基礎上同一切國家建立外交關系。1954年6月，中印兩國倡議以和平共處五項原則作為指導相互關系的基本原則，并倡議以此作為處理國際關系的原則，毛澤東對此作出高度評價，認為這是一個長期的方針。與此同時，他始終堅持反對霸權主義，維護世界和平，先后提出了“兩個中間地帶”、“三個世界”的理論。鄧小平也始終堅持獨立自主，和平共處，反對霸權主義，維護世界和平。在這方面，他們都表現(xiàn)出了強烈的民族尊嚴和民族自信心，以及與世界各國平等相處、友好交往的良好愿望。
經濟學體會心得感悟篇八
經濟學作為一門研究經濟運行規(guī)律的學科，對于我們認識世界、理解社會發(fā)展起著重要的作用。讀完《經濟學第三版》，我對經濟學的認識更加深入，也對經濟學的應用和實踐有了更深刻的理解。通過本書，我了解到了經濟學的基礎知識，同時也讓我對經濟學的發(fā)展和應用前景有了更為清晰的認識。
首先，本書系統(tǒng)地介紹了經濟學的基本概念和原理。經濟學作為一門科學，有其獨立的研究對象和方法。本書通過對經濟學的各個方面進行深入淺出的介紹，使我對經濟學的基本概念和原理有了更加全面的了解。例如，本書對供求關系、價格彈性和市場均衡等基本概念進行了詳細的闡述，使我對這些概念的內涵和關系有了更深入的認識。
其次，本書著重介紹了市場經濟的運行機制和市場失靈問題。市場經濟是現(xiàn)代經濟體制的基石，了解其運行機制對我們正確理解經濟現(xiàn)象和制定經濟政策至關重要。本書詳細介紹了市場經濟的運行機制，包括市場需求與供給的形成和調節(jié)過程、市場價格的形成和調節(jié)機制等。同時，本書還介紹了市場失靈問題，如外部性、公共物品和信息不對稱等。通過了解這些問題，我對市場經濟的優(yōu)勢和局限有了更加深入的認知。
第三，本書深入探討了宏觀經濟學的基本原理和政策。宏觀經濟學是研究整個國民經濟運行的學科，對經濟增長、通貨膨脹和失業(yè)等社會問題起著重要的作用。本書通過對宏觀經濟學的基本原理進行講解，如決定總產出和總收入的需求和供給模型、貨幣市場和貨幣政策等，使我對宏觀經濟學的研究方法和政策調控有了更深入的了解。
第四，本書介紹了國際貿易和全球經濟的基本原理。隨著全球化的發(fā)展，國際貿易和全球經濟展現(xiàn)出日益重要的地位和影響力。本書通過對國際貿易和全球經濟的基本原理進行介紹，如比較優(yōu)勢理論、國際收支平衡和貿易保護主義等，使我對國際貿易和全球經濟的規(guī)律和挑戰(zhàn)有了更進一步的了解。
最后，本書探討了經濟發(fā)展的路徑和方式。經濟學不僅僅是研究經濟現(xiàn)象和解決經濟問題的學科，更是為經濟發(fā)展提供科學指導和思維工具的學科。本書著重探討了經濟發(fā)展的路徑和方式，如經濟增長模型、產業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新等。通過對這些問題的研究，使我對經濟發(fā)展的規(guī)律和動力有了更加清晰的認識。
綜上所述，讀完《經濟學第三版》使我對經濟學的認識更加深入。通過學習經濟學的基本概念和原理，了解市場經濟的運行機制和市場失靈問題，研究宏觀經濟學和政策調控，探討國際貿易和全球經濟的基本原理，以及探討經濟發(fā)展的路徑和方式，我對經濟學的應用和實踐有了更為深刻的理解。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠更好地運用經濟學的知識和工具解決實際經濟問題，為經濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。
經濟學體會心得感悟篇九
第一段：引言（150字）。
經濟學家作為一個專業(yè)群體，具備對經濟現(xiàn)象進行深入分析和預測的能力。然而，要成為一名合格的經濟學家，并不僅僅需要掌握理論知識，還需要具備批判性思維、邏輯思維和創(chuàng)新思維等能力。在我學習經濟學過程中，我意識到了這些重要素質，并且通過不斷努力和實踐，逐漸培養(yǎng)出了自己的學習方法和思考方式。在這篇文章中，我將分享一些我作為一個經濟學家學習心得體會，希望對其他人也能有所啟發(fā)。
第二段：學習方法與習慣的重要性（250字）。
在我學習經濟學的過程中，我發(fā)現(xiàn)良好的學習方法和習慣對于提高學習效果至關重要。首先，要有系統(tǒng)性學習的方法，比如合理安排學習時間，制定學習計劃，掌握基本概念，并且通過案例分析和實證研究來加深對經濟現(xiàn)象的理解。其次，要培養(yǎng)良好的閱讀和思考習慣，多閱讀經濟學經典著作和最新研究成果，了解學界最新的理論和觀點。同時，積極思考并參與經濟問題的討論和辯論，培養(yǎng)批判性和邏輯性思維，提高分析問題和解決問題的能力。
第三段：實踐的重要性（250字）。
經濟學是一門實證科學，實踐是理論的檢驗和證明。在書本知識的基礎上，積極參與實踐活動，如實地考察實際經濟案例，分析企業(yè)或政策的經濟效果，并提出相應的改進措施。通過將理論知識與實際問題相結合，能夠更好地理解經濟運行機制和市場規(guī)律，同時也可以豐富自己的學習經歷和能力。因此，我鼓勵經濟學家積極參與實踐，既可以提高自身的學習能力，也能為經濟發(fā)展做出更大的貢獻。
第四段：團隊合作與合理競爭的重要性（250字）。
在現(xiàn)代社會中，團隊合作和合理競爭是經濟學家必備的能力。通過與他人合作，可以互相學習和借鑒他人的知識和經驗，提高自己的學習效果。而合理競爭則可以激發(fā)個人的潛能和創(chuàng)造力，促使自身不斷進步。在學習經濟學的過程中，我參加了許多小組項目和團隊研究，通過與同學們的交流與合作，我不僅學到了更多的知識，還獲得了解決問題的新思路和方法。在競爭中，我也不斷努力提高自己的實力和能力，保持自信心，并且充分認識到合理競爭對于個人成長的重要性。
第五段：終身學習的覺悟與責任（300字）。
經濟學是一門廣闊而深奧的學科，要想成為一個優(yōu)秀的經濟學家，需要保持終身學習的覺悟和責任感。經濟學領域發(fā)展迅速，新理論、新觀點和新實踐層出不窮。只有保持持續(xù)學習的能力，才能跟上時代的發(fā)展步伐，并為自己的研究和實踐提供新的思路和創(chuàng)新點。同時，作為一個經濟學家，要承擔起研究經濟規(guī)律和解決經濟問題的責任，并努力將自己的研究成果用于實踐中，推動社會經濟的發(fā)展和進步。
通過我的學習經歷和實踐探索，我認識到作為一個經濟學家，除了扎實的理論基礎和專業(yè)知識外，還需要培養(yǎng)批判性思維、邏輯思維和創(chuàng)新思維等能力。同時，良好的學習方法與習慣、積極參與實踐、團隊合作與合理競爭，以及持續(xù)終身學習的覺悟和責任感都是成為一名合格經濟學家所必須具備的素質。我希望我的學習心得和體會，能夠對其他有志于成為經濟學家的人們有所啟發(fā)，共同努力推動經濟學的進步與發(fā)展。
經濟學體會心得感悟篇十
在世界經濟發(fā)展的過程中，每一個國家都慢慢地被卷入這個全球經濟大循環(huán)中。經濟全球化從表面上看是經濟范疇的理論問題，但實際上它還涉及了國家政治、外交關系、對外政策、海外軍事、國際大事件應對、國家對國際事務參與和決策等許多關于政治方面的問題。學習世界經濟概論可以讓我們很好地融入社會經濟中，進而讓我們取得更好的成效。
經濟全球化的進程突飛猛進，每一個國家都很清楚經濟全球化對本國經濟的重要影響。特別是戰(zhàn)后國際經濟格局的形成，若一個國家并不能跟上經濟全球化的步伐，他將會被社會淘汰。所以，無論是國家政府還是個人，都應該好好地去從經濟全球化的角度去觀察世界，認真去思考。
經濟全球化與區(qū)域經濟一體化的加速使得北美自由貿易區(qū)、歐洲聯(lián)盟、、亞洲太平洋經濟合作組織等貿易區(qū)域的出現(xiàn)。同時，使得發(fā)展中國家也開始實行開放以濟政策。經濟全球化與區(qū)域經濟一體化具有殊途同歸、互動發(fā)展的關系。這對于每一個貿易區(qū)的成員經濟的發(fā)展都有很大的促進作用。
隨著新一輪技術的迅猛發(fā)展，經濟全球化也會隨之而出現(xiàn)并且得到快速的發(fā)展。信息處理和傳遞、信息流通的網(wǎng)絡、通信衛(wèi)星和計算機技術等，促使通信技術以前未有的速度迅速在全球形成了市場。同時，其他的新技術了也突發(fā)猛進，形成以高新技術為主體的新經濟，進一步推動了新經濟的成長。在區(qū)域經濟一體化下，企業(yè)出現(xiàn)集團化發(fā)展趨勢，其基本動向是組建具有多元化的產品和生產能力，以達到全球性擴張。
經濟全球化浪潮席卷全球過程中，不僅發(fā)展中國家需要對經濟全球化的沖擊，不斷調整產業(yè)結構，即便是發(fā)達國家也不得不對其傳統(tǒng)產業(yè)結構進行調整。在產業(yè)調整方面，大多數(shù)發(fā)展中國家以傳統(tǒng)農業(yè)為主，工業(yè)制造能力弱，因此這些國家先后采取了改革開放政策跨國公司和國際組織的投資大幅度增長，從而對本國傳統(tǒng)經濟結構進行了調整。而在傳統(tǒng)工業(yè)制造領域，其行業(yè)與企業(yè)基本上處于無力營運的狀況。
隨著經濟全球化程度的提高，各國的經濟聯(lián)系加強，貿易量也會增長。從理論上說，經濟全球化促使國際經濟依存度提高，作為以國際貿易為主體的國家之間的進出口貿易則應該越來越開放、自由，這樣才能與經濟全球化的要求吻合。另一方面，隨著經濟全球化的深入化，外匯市場的作用也越來越大，主要表現(xiàn)為：國際清算、兌換功能、授信、套期保值、投機等方面。并且，國際外匯市場也越來越活躍，國際外匯市場職能也得到了充分地發(fā)揮。其表現(xiàn)為：1、實現(xiàn)購買力的國際轉移;2、提供資金融通;3、提供外匯保值和投機的機制。正因為如此，經濟全球化的積極作用之一便是更大規(guī)模地促進國際資本流動，從而推動經濟全球化的發(fā)展。
隨著經濟全球化的進程，國際組織在全球性公共基礎設施如信息傳播、發(fā)展中國家與發(fā)達國家在經濟全球化方面的爭端與沖突地解決、主權國家的救助等方面發(fā)揮了更大的作用，尤其是在世界各國之間發(fā)揮的協(xié)調作用，它所解決的不僅僅是經濟問題。隨著經濟全球化步伐的加快，世界各國間的經濟依存度迅速提高，一方面加速了發(fā)展中國家的以濟發(fā)展，另一方面也會使得國際貿易、國際金融和國際投資存在相當大的風險。
學習《世界經濟概論》的體會和感受。
通過學習這一門課程，我知道了世界上沒有一個國家可以脫離與其他國家交往而獨立存在，通過傳統(tǒng)的國際貿易方式，國家之間建立了經濟關系，其中包括企業(yè)、個人的關系。在經濟全球化進程中，世界范圍內的市場經濟效率在不斷增長，但這種效率增長產生的“紅利”卻在發(fā)達國家和不發(fā)達國家之間進行著不公正、不全理、不公平的分配。經濟全球化與經濟在全球內的兩極分化是并行的，并且是嚴重對立的。在現(xiàn)實中，越來越多國家意識到，世界經濟格局的急劇變化更加突出了國家的安全問題。
學習這一門學科讓我認識到了世界經濟無論是對于國家、企業(yè)還是個人，都具有很重要的作用。了解世界經濟的發(fā)展，可以讓我們以后立足于社會起到很好的幫助。所以，我們還需在以后的生活與工作中經常關注這個社會的經濟變化，進而讓我們更好地運用到我們的生活實際當中。
經濟學體會心得感悟篇十一
才放那么短短的30多天假就要被導師要求看著這兩本書過年，一開始，我真不懂為什么，單單只看書的名字，我也不知道為什么要安排看這本無聊的書，又有點不爽，但耐心去看，又覺得其實沒有那么難接受，內容也還是可以的，就硬著頭皮把書用最短的時間讀完了?？赐曛蟛虐l(fā)現(xiàn)，把《政治經濟學及賦稅原理》這本書比成繼亞當斯密的《國富論》之后的第二部最著名的經濟學著作并沒有夸大，那是名副其實的。
大衛(wèi)李嘉圖作為古典經濟學派的繼承人，其思想深深地受到亞當斯密的影響?！秶徽摗氛抢罴螆D接觸學習經濟學的第一本作品，我個人認為這就是他的《政治經濟學及賦稅原理》研究的幾大主題和《國富論》的主題有相似之處的最主要原因。當然，這兩本如此著名的作品有再多的共同之處，還是各有優(yōu)劣的，《政治經濟學及賦稅原理》在所涉及的范圍上也比不上《國富論》，《國富論》所討論的更加廣、內容更加多。即使思想上被影響，李嘉圖還是能夠對亞當斯密批判地學習而非盲目認同、全盤接受的，還是能夠就這些話題提出自己獨特的見解的。
這本書一開始并不是討論“分工”的問題，而是就“價值”展開敘述。而且李嘉圖并沒有按照常理只是談論價值問題，而且他還假定了商品的存在，假定了工資、資本、利潤、一般利潤等等的存在，并且就這幾方面也論述了一番。這些問題本應該在價值分析的基礎上才需要進一步說明的，但李嘉圖卻有著其自己獨特的一面。
接著就是“地租”問題了，其實我個人認為相比于亞當斯密的《國富論》里面的對地租問題的討論，李嘉圖在這方面對這個問題的見解有點遜色、不夠深刻、不夠有針對性，李嘉圖是以整個資本主義生產關系的見解為前提展開論述的，而亞當斯密是圍繞自己獨到的看法，圍繞如何讓國富民強去寫的。因此，就這一主題，李嘉圖還是比不上“老手”，思想上稍稍劣了點。
接著所說的價格、利潤、工資什么的其實說白了，就是對前面幾章價值、地租的概括、補充。其實這本書看下去真的覺得內容很少，但里面的思想?yún)s是我們可以學習、借鑒的。例如他的價值論就認為生產中所耗費的勞動決定了商品的價值，別出心裁，與亞當斯密的《國富論》中提到的二元觀點就有所不同，也正正因為他的思想有其獨特的一面，讓他的作品一面世就引起了社會的關注、引起了巨大的反響，其作品也一度熱銷，供不應求。
其后，李嘉圖還談及了許多賦稅原理，對稅種進行了分類、分析了各種稅種的來源還有征收稅對各階級的收入與發(fā)展生產的影響。他還認為稅收是一個國家的土地和勞動的產品中由政府所支配的一個部分，最終是由這個國家的資本又或者是由這個國家的收入來支付的。稅收是會在一定程度上降低公司和個人的收入水平，從而影響到他們的消費水平和再生產的能力，但是從長遠來看，稅收卻又是一個國家收入必不可少的重要的一個部分，一個國家要實行一切有利于民生的措施又或者是要加強國家實力、加快國家的發(fā)展速度，金錢是很重要的，沒有了金錢，一切都只會是空談、只會是紙上談兵，因此，稅收還是十分必要的，但是，國家也有這個責任讓每一分每一角納稅人上繳的稅款都用得其所，而不是成為某些官員貪贓枉法的工具。李嘉圖個人主張遵循亞當斯密的“公平、確實、便利、經濟”四項稅收原則，并且還依據(jù)這個原則詳細地分析了各種賦稅的利與弊及其對各個階級收入的影響。
經濟學體會心得感悟篇十二
經濟學是一門涉及資源的分配和決策的學科，它研究了人類如何利用有限的資源為滿足無限的需求。經濟學第三版是一本經濟學教材，對于初學者和高級學生都提供了深入淺出的知識。在閱讀并學習這本書的過程中，我對經濟學有了更深入的理解和認識。本文將從五個方面介紹我對經濟學第三版的心得體會。
首先，經濟學第三版很好地介紹了經濟學的基本概念和原理。在書中，作者以簡單明了的方式解釋了諸如供求關系、邊際效用和機會成本等經濟學的基本概念。這有助于初學者建立起對經濟學的基本框架，使他們能夠更好地理解和應用經濟學的理論和模型。
其次，經濟學第三版提供了豐富的實例和案例分析。通過這些實例，讀者可以更直觀地了解經濟學在現(xiàn)實生活中的應用。例如，書中提到了全球化對國際貿易和勞動力市場的影響，以及稅收政策對企業(yè)決策和消費者行為的影響等。這些案例分析幫助讀者更好地理解和應用經濟學的理論和模型。
第三，經濟學第三版介紹了現(xiàn)代經濟學的發(fā)展和前沿研究。經濟學是一個不斷發(fā)展和演進的學科，新的理論和模型不斷出現(xiàn)。通過了解和學習這些新的研究成果，讀者可以了解到經濟學領域的最新進展，并且能夠更深入地思考經濟學問題。
第四，經濟學第三版強調了經濟學對于公共政策和管理的重要性。經濟學不僅僅是一門學術研究，它也是指導政府和企業(yè)決策的重要工具。這本書詳細地解釋了政府干預市場的原因和方式，以及企業(yè)如何利用經濟學原理來進行管理和決策。
最后，經濟學第三版提供了充分的練習和案例分析。通過這些練習，讀者可以更好地鞏固和應用所學的知識。此外，書中的案例分析可以幫助讀者將理論與實踐相結合，提高解決現(xiàn)實問題的能力。
總的來說，經濟學第三版是一本非常出色的經濟學教材。它以簡單明了的方式介紹了經濟學的基本概念和原理，并提供了豐富的實例和案例分析。此外，它還介紹了現(xiàn)代經濟學的前沿研究和重要性，以及經濟學在公共政策和管理中的應用。通過學習這本書，讀者可以建立起對經濟學的基本理解和框架，并能夠應用經濟學的知識解決實際問題。總體而言，經濟學第三版是一本值得推薦的經濟學教材。
經濟學體會心得感悟篇十三
學了兩年的經濟管理專業(yè)(函授)，雖然十幾門課都勉強得以通過，但到頭來捫心自問：什么是經濟學?依然說不明，道不白。究其原因，固然有學習與考試兩張皮的問題，這個暫且不提。還有一個原因，那就是沒有一本通俗易懂的、與社會實際乃至日常生活緊密結合的經濟學基礎性讀本，這一點，對于我這樣的文化水平不高且不是直接從事經濟工作的人來說，顯得尤為重要。
說實在，經濟學這個名詞我們早已耳熟能詳，許多在市場經濟中拼搏的人都意識到掌握一些市場經濟規(guī)律、了解一些經濟學知識的重要性，就如我們這些并非直接從事經濟工作的人也都深深感到，經濟學知識的匱乏給我們的工作甚至日常生活帶來的不利。
然而現(xiàn)實的問題是，不是我們不想學習經濟學，而是無學習經濟學之門;或者說，無法以我們可以接受的成本獲得經濟學的知識。畢竟大多數(shù)人都不是專業(yè)搞經濟學的，我們大家都有著繁重的工作和生活壓力，有點空閑還要看看電視、聽聽音樂放松休閑一下，能夠拿出來學習經濟學的時間和資源是很有限的，根本無暇去拜讀厚重的經濟學經典。況且，如今的經濟學已經不是誰想學就可以學的了的，它那些陌生而又生硬的術語、極為復雜而深奧的數(shù)學模型，讓即使受過一般高等教育的讀者也敬而遠之，退避三舍。
經濟學因此成了少數(shù)經濟學家課堂上和書齋里的陽春白雪式的欣賞品，成為可望而不可即的“皇冠”。在大眾迫切需要經濟學知識，市場經濟的發(fā)展又為經濟學有了這么廣泛的接受對象提供了如此天賜良機的時候，這不能說不是一個遺憾。
這次參加中青班的學習，有幸拜讀了梁小民教授所著的《經濟學是什么》一書，就好像交了一位好朋友，相信任何一個閱讀了《經濟學是什么》這本書的讀者，都會佩服作者在書中表現(xiàn)出來的深入淺出、引人入勝的功夫。這本書，就好像有人用一個個日常生活的例子與你拉家常，雙方越談越投機，不知不覺中，你就了解并熟悉了那些經常在經濟學家口中蹦出來的術語。
比如，作者在書中談到通俗歌手的數(shù)量與高昂的門票價格，談到最先在成都出現(xiàn)的電影院5元票價的沖擊波，談到薄利多銷與谷賤傷農，當這些例子說完了，一個關于價格如何調節(jié)經濟的問題，即經濟學家常常說起的一只看不見的手的作用就解釋清楚了。從這里，我們不僅知道了什么是需求定理，什么是供給定理;也明白了均衡價格、均衡數(shù)量為何物;還懂得了需求彈性和供求彈性的作用。
再比如，作者在書中談到一個人中彩票后的變化，談到及時行樂的觀念，談到吃第三個面包和第一個面包的不同感受，談到不要把所有的雞蛋放在一個籃子里，這些例子說完了，家庭決策方面的問題就解釋清楚了。從這里，我們不僅知道了什么是效用;也明白了總效用和邊際效用為何物;還懂得了實現(xiàn)消費者均衡意味著什么。
又比如，作者在書中談到曾經在農村風行一時的養(yǎng)雞專業(yè)戶，談到“農夫山泉有點甜”這個家喻戶曉的廣告，談到讓所有老百姓受益的彩電價格戰(zhàn)，這些例子講完了，關于企業(yè)市場競爭戰(zhàn)略的問題就講清楚了。從這里，我們既了解了市場的不同類型，即完全競爭、壟斷競爭、寡頭和壟斷;又懂得了什么叫單一價格，何為歧視價格;同時，對博弈論在市場經濟中的作用也略知了一二。
還比如，作者在書中剖析企業(yè)家的收入，以及現(xiàn)實生活中，一方面是幾千萬人尚未脫貧，另一方面是少數(shù)人開著寶馬車去高爾夫俱樂部等現(xiàn)象，強調了解決收入分配問題，就是解決效率與平等的問題，作者在這里把這一問題比喻成蛋糕，“既包括如何把蛋糕做大，又包括如何使蛋糕分得更平等一些?！崩又v完了，平等與效率得選擇問題也就清楚了。從這里，使我們明白了企業(yè)家賺的是正常利潤這一道理;知曉了如何用勞倫斯曲線、基尼系數(shù)等來衡量收入分配狀況;懂得了用結果公平論和過程公平論來正確理解分配制度上的公平。
凡此種種，不一而足。
在一般人的印象中，經濟學是一門高深莫測的學問，從經濟學家口中蹦出來的各種術語和概念，讓其他行業(yè)的人和普通百姓敬佩之余，又多少有些不明所以?！督洕鷮W是什么》這本書，把經濟學和非經濟學專業(yè)人士、甚至普通百姓的距離拉近了。也許在這之前，我們會覺得經濟學術語和概念晦澀難懂，但是看完這本書，我們就會發(fā)現(xiàn)，這些術語和概念，原來很簡單，并且與我們的生活密切相關。
有專家說，猶太人是世界上最善于經商的民族，當一個猶太人參觀一家企業(yè)的時候，他一邊聽解說員講解，他的大腦同時會像計算機一樣高速運轉，參觀結束的時候，不僅這家企業(yè)經營的數(shù)據(jù)被他計算出來了，并且，如果他有意與對方合作，一整套的談判策略已經成竹在胸。
我國正在進行市場經濟建設，市場經濟的大潮不可避免地使國人的思維方式發(fā)生變化。我們也許達不到猶太人那樣的精明，但是，我們應該向這個方向努力，正如《經濟學是什么》第一章的題目所說：像經濟學家一樣思考。
那么，如何像經濟學家一樣思考呢?我以為要注意三個方面：
一是要做到像經濟學家一樣思考，首先必須學好經濟學這門課。俗話說：“工欲善其事，必先利其器”，正確的思維方式要有豐富的知識做保障。
經濟學是研究如何配置和使用相對稀缺的資源，來滿足最大化需求的社會科學，即研究社會活動中的個人、企業(yè)、政府如何進行選擇，以及這些選擇如何決定社會資源使用方式的一門科學。經濟學的構成有兩大部分，即微觀經濟學和宏觀經濟學。經濟學方面的知識極其豐富而有復雜，同時門類繁多，通過短短幾天的中青班上各位老師的授課，我們領略到了它的博大精深，如經濟學可以細分為信息經濟學、發(fā)展經濟學、新制度經濟學等等，單就微觀經濟學對市場價格機制的研究，就有均衡價格理論、消費者行為理論、生產者行為理論、市場結構理論、收入分配理論等七個方面的理論，林林總總，在《經濟學是什么》一書中只是蜻蜓點水。
所以，要學會像經濟學家那樣思考，這本書僅僅介紹的是一些最基本的概念、工具、方法和理論。雖然這些內容有助于我們學會像經濟學家一樣思考，也有助于我們分析各種現(xiàn)實問題，從而有助于我們作出更加理性的決策。然而，我們也應當清醒地看到，讀這本書僅僅是我們進入經濟學這座科學圣殿的一個起點，一個入門，而現(xiàn)實問題往往又是十分復雜的，因此，要真正像經濟學家一樣思考，還需要我們在今后的工作之余，多讀一些經濟學著作和教材，多關心一些這方面的理論研究，扎扎實實地打好經濟學的理論基礎，惟又這樣，才有可能像經濟學家一樣思考。
二是要做到像經濟學家一樣思考，還必須經常加以實踐。人們認識世界的過程就是不斷地從實踐上升到理論，然后再把理論帶到實踐中去檢驗，并指導人們的實踐。要像經濟學家一樣思考，也應當不斷地實踐。經濟學家常常喜歡說這么一句話：學習經濟學并不能保證你不站到領取救濟金的隊伍里，但至少可以讓你懂得為什么失業(yè)?？梢娊洕鷮W這門知識對于認識事物的重要性。正如約翰?梅納德?凱恩斯所說：“經濟學理論并沒有提供一套立即可用的完整結論。它不是一種教條，只是一種方法、一種心靈的器官、一種思維的技巧，幫助擁有它的人得出正確的結論”。
這些現(xiàn)象我們已經司空見慣了。但從茅于軾的眼光看來，這些現(xiàn)象是使中國成為窮國的根本原因。以經濟學的基本觀點來看，窮是因為許多生產潛力不能發(fā)揮，因為人們的勞動沒有用在生產上，甚至用在了抵消別人勞動成果的努力上;更因為各種各樣的浪費普遍存在，耗掉了社會巨大財富。只有老百姓們自己明白如何把自己弄窮的，才能改正，才有可能變富。誰妨礙了我們變富，答案可能就是“我們自己”。茅于軾認為，要想把我們的國家變富，就要“物盡其用，人盡其才”。
要讓“資本”和“勞動”充分地“就業(yè)”，流動到最適合他們的地方去，因此，交換能夠創(chuàng)造出額外的財富，任何有礙于自由交換的東西都有礙于財富的增加。閱讀了《經濟學是什么》，尤其是幾堂經濟學的輔導課下來，使我對經濟的關注充滿了從未有過的熱情，比如在當前防治非典的特殊時期，我除了關心非典的動態(tài)情況外，非典對我國經濟的影響，“口罩”與gdp究竟有多大關系，這些成了我每天看報、上網(wǎng)的一個重點。我自信，我會更多地用經濟學的角度去思考現(xiàn)實問題，用成本、效益等經濟學方法去安排和指導今后的工作和學習，一句話，像經濟學家一樣思考。
三是在學會像經濟學家一樣思考的同時，我們還要防止片面的思維方式。經濟學家在研究許多問題時，都假設處在社會中的每一個人都是理性經濟人，他們都以追求各自利益的最大化為最終目的。許多定理、論斷都是在這樣的前提下得出的。然而，現(xiàn)實生活中真的就是那么“整齊劃一”嗎?難道我們做每一件事，就都只僅僅考慮的是經濟利益嗎?就拿《經濟學是什么》一書中所舉的小王下海一事來說，小王下海一年賺了5萬元，而失去了機關工作總的損失是5.4萬元，即付出的機會成本是5.4萬元，由此經濟學家就得出了由于機會成本大于所得利益，故結論是小王下海是得不償失。
這種分析方法固然有其積極意義的一面，但是這僅僅是從經濟利益角度來分析，假如說小王在機關里雖然清閑一點，但整日埋沒在文山會海、是非堆里，身心極度疲憊，一年下來絲毫沒有成就感。相反，雖然下海后付出了高額的機會成本，但小王卻學到了許多在原先機關里學不到的東西，短期看在經濟上并不上算，但長遠而論，卻可能會有大的發(fā)展前景，如若這樣，我覺得小王下海又未嘗不可。這里就有一個眼前利益與長遠利益的比較，物質利益(收入)與精神利益(愉悅)的比較。再比如，書中所舉硅谷離婚率低一事。
按經濟學家的看法，由于離婚訴訟需要花費很多時間，機會成本太高，所以導致離婚率低，那么倫理道德、法律秩序又該擺在何等地位?我們認識任何事物，都應當用聯(lián)系的觀點全面地去把握它。如果學經濟學的只強調經濟，學歷史的只強調過去，而不愿關心與之緊密像聯(lián)系的政治、文化等等，不知道事物存在著相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的互動關系，這樣的思維方式往往會走向片面的誤區(qū)。經濟學之所以有這么多的學派、觀點，我以為正是經濟學全面、聯(lián)系地對待客觀事物的又一佐證。
總之，只要我們堅持全面、發(fā)展、聯(lián)系的觀點去對待每一事物，我們才能從真正的意義上做到像經濟學家一樣思考，畢竟經濟學教會了我們又一種思維方式。
經濟學體會心得感悟篇十四
學習西方經濟學的心得體會作為一名學習電子商務專業(yè)的大一學生，我學習到了由高鴻業(yè)主編的《西方經濟學》微觀部分，說實話我真的覺的這本書對于我來說學習起來有點吃力，但是我還是以我自身學習的經驗和心得以及我至今學到和掌握到的西方經濟學的程度來說說學習西方經濟學的學。西方經濟學是一門推理性極強的科學，在學習它的時候不僅僅要牢記它的基本原理，還要掌握她的推導證明方法等，這樣的話我才能又知道其然，還知道其所以然。
微觀經濟學是西方經濟學的一部分，但是它卻占著重要的位置。首先微觀經濟學又稱個體經濟學，小經濟學，主要以單個經濟單位(單個生產者、單個消費者、單個市場經濟活動)作為研究對象，分析單個生產者如何將有限資源分配在各種商品的生產上以取得最大利潤;單個消費者如何將有限收入分配在各種商品消費上以獲得最大滿足;單個生產者的產量、成本、使用的生產要素數(shù)量和利潤如何確定;生產要素供應者的收入如何決定;單個商品的效用、供給量、需求量和價格如何確定等等。
產者的最優(yōu)經濟行為的相互作用結果而出現(xiàn)的。
微觀經濟學的基本假設條件：理性人(經濟人)：每一個從事經濟活動的人所采取的經濟行為都是力圖以自己的最小經濟代價去獲得自己的最大經濟利益。
微觀可概括為供求理論、效用理論、生產理論、市場(廠商)理論、分配理論和福利理論。微觀經濟學的出發(fā)點應該是產品、勞務和生產要素的供求平衡，一般的規(guī)律是產品價格提高，則對產品需求量減少，而產品供給量增加;(貴了人就不買了，那么就會使供給的數(shù)量增加)產品價格下降，則對產品需求量增加，而產品供給量減少。但供求量的變化對價格變化的反映程度如何?這就是價格彈性問題。為什么對不同商品需求彈性不同，這就要研究消費行為理論，一般稱為效用理論，(效用不是越多越好，吃一個饅頭覺得很舒服，吃十個就難受了)這也是需求理論的重要組成部分。為什么不同商品供給彈性不同，這就要研究生產要素組合和成本分析，這就是生產理論和成本理論。如果考慮到不同市場類型條件下的廠商最佳產量，就是廠商均衡，亦稱市場理論。分配理論是指生產要素價格問題，因為生產要素價格——工資、地租、利息和利潤的確定就是分配問題。
經濟學體會心得感悟篇十五
經濟學是一門研究人類經濟活動的學科，它的存在和發(fā)展使得我們能夠更好地理解和應對現(xiàn)代社會的發(fā)展和變化。作為一名經濟學學習者，我在學習經濟學的過程中，對經濟學方法有了更深刻的認識和理解，同時也對我的生活產生了重大影響。本文將以“論經濟學方法心得體會”為主題，分享我對經濟學方法學習的心得和體會。
第二段：系統(tǒng)化思考。
在學習經濟學的過程中，我逐漸意識到“系統(tǒng)化思考”是一種非常重要的方法。經濟學家在研究問題時，通常會分析問題的各個方面，而這些方面包括了許多經濟學的基本原理和概念。因此，要想真正的理解和解決一個經濟問題，我們必須采用系統(tǒng)化思維模式。這種思維方式，不僅能夠幫助我們從整體的角度把握問題，而且還能幫助我們更有效地利用經濟學原理和概念來解決問題。
第三段：模型化思考。
經濟學方法也提倡了一種叫做“模型化思考”的方法。經濟學模型是一種簡化的揭示經濟活動的方法，而對于大多數(shù)經濟問題，使用模型化思考的方法能夠更好的理解和解決問題。在我學習經濟學的過程中，我拓寬了對經濟學模型的理解，更能夠利用模型化思考的方法，深入分析經濟問題和現(xiàn)象。同時，也通過實踐運用模型，不斷將書本知識變?yōu)楝F(xiàn)實的收益。
第四段：量化思考。
另外，經濟學方法在量化思考方面也有很大的意義。量化思考是將經濟問題和現(xiàn)象通過數(shù)字化或統(tǒng)計化的方式去分析、研究和處理。經濟學的各種方法和技巧都與量化思考密切相關。在學習經濟學的過程中，我逐漸意識到數(shù)字化思維和數(shù)據(jù)分析的重要性。我更能夠通過應用數(shù)據(jù)計算，分析經濟學模型的結果，并從中得出結論。而且，通過不斷地觀察和收集實證數(shù)據(jù)以及分析大量的經濟統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我也更加了解了市場的變化和走向。
第五段：結語。
經濟學是一門不斷發(fā)展的科學，不斷地擴展和深化我們對社會經濟活動的認識。經濟學方法，作為研究經濟學的方法和技巧，具有很大的意義。在學習經濟學方法的過程中，我逐漸提高了對經濟學的理解，更深入的認識了經濟學的核心原理和理論，同時，也學會了運用這些方法和技巧來解決現(xiàn)實的問題。此外，我們還需要深入思考經濟學方法和理論，將其應用和拓展到更廣的領域，以期更好的利用經濟學的力量來開創(chuàng)更加美好的未來。
經濟學體會心得感悟篇十六
20xx年9月，我進入了夢想中的大學，對商院對無錫，一切都是那樣的陌生而又喜歡。連鎖經營管理，這門專業(yè)是我所鐘愛的，因為學好它可以對我未來的夢想起到很大的幫助作用，大學的課程很輕松，而且基本上都是我所喜歡的。好了，廢話不多說，言歸正傳，下面就說說著我最喜歡的經濟學基礎課程吧!
經濟學是一門很奇妙的課程，同時又是一門很偉大的學科，他用經濟學所獨有的理論、方法，闡述了世界上所有的東西。無論是戰(zhàn)爭、愛情，還是天災、人禍，都能從中找出經濟學的影子來，這是多么令人吃驚啊!這充分展現(xiàn)了經濟學那無與倫比的魅力!
就這樣，我們成了全班5個小組經濟實力最雄厚的家庭，以至于在拍賣會的時候，所有的拍品都被我們拍得，還爆出了天價n97手機的事，現(xiàn)在回想起來挺高興，大雄珠寶，夠牛x!還有就是那場關于經濟學的辯論賽，辯題是：大學生到底應不應該談戀愛。我方觀點是：大學生不應該談戀愛。實訓計劃書上要求我們用經濟學知識來進行辯論，可是我們沒用任何經濟學知識，全在那唇槍舌戰(zhàn)了，最后不知道誰弱弱的說了個邊際成本，下課鈴聲響，辯論賽宣告結束。
經濟學是一名很有意思的學科，現(xiàn)實中所有的事都可以在經濟學中找到答案和解釋。它不只是一些枯燥乏味的曲線和數(shù)學推導。學了經濟學，在最基礎的消費時能夠理性消費，能夠做到真正的物美價廉。我們學習了供需法則和市場均衡，了解了需求規(guī)律能使我們對市場的行情對價格有更敏感的認識，不管是創(chuàng)業(yè)和生活都大有裨益。舉個例子比如關于婚姻、家庭和愛情的問題我們可以用經濟學的知識分析談戀愛的成本和收益，從而得出我們大學生到底該不該談戀愛;我們還可以分析丁克家庭和單身家庭等特殊家庭存在結構原因。而且，通過學習經濟學知識，我們在遇到抉擇和困難時，先計算下成本和收益，到底值不值得我們這樣做，比如婚姻?；橐龅某杀竞褪找嫖覀兛梢酝ㄟ^經濟學計算得知，從而客觀上指導我們行動。經濟學，就是這么的有魅力!
前段時間，我們學習廠商行為理論，知道了如何使受益與利潤最大化，了解了什么是完全競爭市場，什么是完全壟斷市場，什么是壟斷競爭市場，什么是寡頭壟斷市場。這樣，讓我們對市場機制和市場上的各個品牌有了更加清晰的了解。
這是一門多么神奇的學科啊!五彩斑斕的世界里，我們學習經濟學知識，猶如庖丁解牛般抽絲剝繭，把這五彩斑斕呈現(xiàn)一個無比清晰的面孔。
感謝親愛的老師，讓哦們帶入了這個美妙的世界，感謝在經濟學方面作出貢獻的人們，正是你們的貢獻和努力，經濟學有了如今的魅力學經濟，我快樂!
經濟學體會心得感悟篇十七
在這個競爭激烈的時代，持續(xù)學習不斷進步已成為每一個人的必然選擇，而貝殼經濟學堂作為一家專注于推廣經濟學知識的機構，向我提供了一次次積極地學習機會。在此，我想分享一下在貝殼經濟學堂學習的經歷和體會。
第一次參加貝殼經濟學堂的課程是在一個寒冷的冬日晚上，我來到這家位于市中心的機構，眼前出現(xiàn)的是一個極具設計感的教室，一副副經濟學知識圖表躍然紙上，而智慧黑板更是讓我為之驚嘆。
一進教室，老師就把我們這些學員迎接了進去，況且還端來了茶水，讓我們覺得倍感親切。在這場學習中，老師以案例為主線，將抽象的經濟學理論變得最接地氣，尤其是通過動圖、視頻等媒介更加深入人心。整場課程氛圍輕松舒適，氣氛十分活躍，讓我感受到學習知識同樣也可以是件輕松愉悅的事情。
學習的內容——清新、生動。我記得其中一節(jié)首頁經濟的課，老師講到，房產與股票都是境內投資的主流，那么在很多人眼里的一個問題便來了，要買房還是買股票？通過具體實例的引導，老師引發(fā)我們的共鳴，使得我們更好的理解了經濟學理論，對我們選擇不同資產的決策也有了更多的思考。
值得一提的是，課后老師會設置問題的討論，讓我們進行思考和交流，這些過程可以讓我們更好的把理論運用到實踐的生活中，使我們發(fā)現(xiàn)自己還有不足，從而不斷完善自己。
在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)上優(yōu)質的經濟學知識也很多，可貝殼經濟學堂依舊有著屬于自己的特色。比如他們經常邀請各方面的行業(yè)專家到貝殼經濟學堂來做分享，更是打造了以經濟為主題的“貝殼論壇”，以不斷創(chuàng)新自己的課程形式和內容。
通過這些課程，我不但拓寬了自己的眼界，也漲了不少經濟學知識。從中我明白了很多平時沒有想過的問題，比如如何合理規(guī)劃自己的資產，如何避免投資的風險，等等。這些知識對于每一個人來說都是非常實用的。
最后，我要感謝貝殼經濟學堂這家機構，因為他們讓我的學習變得輕松、愉悅，我對經濟學這門學科也有了更多的掌握和認識。在以后的學習和生活中，我也會繼續(xù)保持學習的熱情，京發(fā)現(xiàn)更多更有價值的經驗，讓自己成為更有能力的人。
經濟學體會心得感悟篇十八
經濟學是研究人類經濟活動的科學，其方法與其他科學方法有所不同。經濟學方法是指經濟學家為了研究經濟活動而采用的一系列理論、方法論和實證分析的工具。經濟學方法的核心是模型建立和經驗分析。模型建立是根據(jù)邏輯和數(shù)學方法構建的經濟理論模型，這些模型展現(xiàn)了人們的決策行為、市場運行和經濟體制的本質。經驗分析則是將理論模型應用于實證數(shù)據(jù)的過程，通過比較理論的預測和實際情況，驗證經濟理論模型的遠見性和有效性。在這個過程中經濟學家可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實世界中居民經濟活動的規(guī)律和市場行為的基本屬性。
經濟學方法的優(yōu)點是顯而易見的。一方面，經濟學方法可以提高我們對經濟活動的理解和解釋能力，從而幫助我們更好地分析和預測經濟變化的趨勢。另一方面，經濟學方法可以為決策者提供決策依據(jù)，具有明確的價值意義。例如，在生產、消費、投資或政策制定等領域，經濟學方法能夠為決策者提供科學、系統(tǒng)、量化和有效的支持。此外，經濟學方法還可以為經濟管理和市場監(jiān)管機構提供有利的監(jiān)測和調整功能，使它們能夠更好地發(fā)揮其作用。
雖然經濟學方法具有明顯的優(yōu)點，但它也存在一些缺點。其中一個最根本的缺點是，經濟學方法建立在某些前提假設的基礎上。例如，許多經濟學理論假設個體是理性的，并且以追求自身利益為目標。然而，在現(xiàn)實生活中，人們不一定遵循這些假設，這些假設可能會導致經濟理論模型的預測值和實際情況之間存在一定的差異。另外，由于經濟學研究對象的復雜性和多樣性，經濟學方法常常需要結合其他學科和方法才能更有效地解決經濟問題。
如何應用經濟學方法呢？首先，我們應該深入了解經濟規(guī)律和市場機制，掌握基本的經濟學知識和方法。這包括經濟理論、量化方法、博弈論、計量經濟學、行為經濟學等。其次，我們需要對數(shù)據(jù)分析技能進行大力提升，了解數(shù)據(jù)的來源和質量，掌握模型分析、統(tǒng)計推斷和數(shù)據(jù)可視化等相關技能。最后，我們需要具備跨學科的思維和分析能力，了解不同領域的背景和現(xiàn)狀，結合社會、政治、文化等方面的因素進行綜合分析。只有這樣，才能在實踐中應用經濟學方法，更好地為經濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。
第五段：結論。
經濟學方法是一種強大的分析工具，可以幫助我們更好地了解經濟活動的本質和規(guī)律。然而，它也存在一些缺點，需要我們在實踐中注意和改進。要應用好經濟學方法，我們需要通過持續(xù)學習和實踐來提升知識和技能，同時具備跨學科的思維和分析能力，才能為實現(xiàn)經濟發(fā)展和社會進步做出更大的貢獻。
經濟學體會心得感悟篇十九
在工程經濟學學習的過程中，學習方法不管是在文科和理工科類的學習中都是實用的，掌握基本原理，才能夠很好的掌握所學的知識。下面是本站小編為大家收集整理的工程經濟學學習。
歡迎大家閱讀。
我首次參加精品課的培訓受益非淺。
一、近距離接觸經濟學專家，感受其氣息。
林木西教授精彩的講授吸引了我的全部注意力,特別是見講到政治經濟學與西方經濟學的關系對我啟發(fā)最大,以往我們常常把政治經濟學與西方經濟學對立起來通過學習我深刻的認識到:。
1,政治經濟學與西方經方經濟學不是排斥的關系。
2,政治經濟學與西方經方經濟學不是并列關系(政治經濟學必須堅持馬克思主義政治經濟學的領導地位)。
3,同是一種學術關系。
在處理政治經濟學與西方經方經濟學關系問題上要注意兩種傾向。
論資排輩。
性別歧視。
意識形態(tài)標準。
(2)數(shù)字化傾向。
馬克思主義政治經濟學重視數(shù)學。
任何數(shù)理分析都有假定條件或前提。
數(shù)學工具的使用。
二、獲得與各高校專家和學者交流學習的寶貴機會。
1,我們本次培訓班的同學來自自治區(qū)的幾大高校,他們大都是博士,還有博導與他們交流學習是又一大收獲,12號一下午的認真討論我學到了很多東西.
2,七個討論題目我們都逐一認真的討論每人都發(fā)表了自己的見解討論到激烈處甚至一度進行了辯論.
3,特別是第三個討論題:如何認識中國經濟又好又快的發(fā)展,討論異常激烈大家結合我們內蒙古自治區(qū)的實際來認識我國的經濟又好又快的發(fā)展,我們注意到以前都在說又快又好的發(fā)展經濟,現(xiàn)在我們把好放到前面把快放到后面,現(xiàn)在說又好又快的發(fā)展,雖然是字的順序調整一下可含義卻有了很大的變化.這說明我們從注重發(fā)展速度到注重發(fā)展質量,是個大的飛躍,好在前快在后是注重可持續(xù)發(fā)展,嚴把發(fā)展的質量關的同時還要加快發(fā)展的速度,從又好又快的發(fā)展中兼顧環(huán)境,注重生態(tài)文明(黨的xx大提出)兼顧城鄉(xiāng),兼顧區(qū)域,兼顧資源等.
4,其他的六個討論題也是這樣一絲不茍的討論,聽了大家的高論茅塞頓開收效很大..
本次培訓給了我很大幫助,不僅領略了經濟學專家的風采獲得了許多前沿的最新的觀點,更重要的是結識了我們自治區(qū)幾大高校的政治經濟學的高手不僅在討論現(xiàn)場跟他們學到了好多新知識,獲得了好多新觀點,還為我今后學習工作鋪墊了一條大道.如果我以后遇到難題就可以向他們求教,平時也可以通過網(wǎng)絡和他們溝通經常向他們學習,總之又找到一條新的學習之路,獲得一個學習的新途徑,要是培訓時間再長點就更好了,即使是這樣對于我來說的確受益非淺.
學習工程經濟這門課是我學習一般基礎以來遇到的最大的挑戰(zhàn)。原以為工程經濟和計算機都是10分，也就學3天就可以了，沒想到這么費勁。
工程經濟更接近于文科，計算雖然很簡單，但概念特別多。盡管每一個概念并不難，可是在以前的工作和學習中根本沒聽說過。并且更讓人頭痛的是，同一個意思，有時還有不同的叫法。這無異于剛來到一個班級，一下子要記住一大堆同學的名，還有綽號，真是考驗呀。
我在網(wǎng)上找了一篇網(wǎng)友介紹的工程經濟的學習方法，叫做一天讀書20頁，害人不淺。我就一頁一頁地讀，讀到大綱的9.2部分，就看不懂了，字都認識，意思不明白。往后讀，越讀越沒信心，腦袋里一盆糨子。一種學習方法，必須通過自己的實踐，證明可行才能介紹給大家，憑想象是行不通的?，F(xiàn)在我把我學習工程經濟的經驗介紹給大家，內容不多，但希望和我一樣沒學過工程經濟，并且對文科不感冒的工程師少走彎路。
第一部分“現(xiàn)金流量構成與資金等值計算”，要先看書，熟悉概念;然后做題，反復鞏固概念。這是整個工程經濟這門課的基礎。
第二部分“投資經濟效果評價方法和參數(shù)”會用到很多第一章的概念。建議通過做題，掌握這部分的內容。我做了一道求凈現(xiàn)值和回收期的計算題(第16題)后，一下子覺得入門了。把題都做完后，再看書梳理一下，覺得內容很簡單。這一章復習完了以后，對這門課就有底了，對考試也有信心了。
第三部分比較簡單，就算是頭一次接觸，也覺得能接受得了。建議把書通讀一下，再做題檢驗即可。
剩下的兩部分內容比較碎，但都是些很獨立的內容。屬于看到就會，看不到就不會的那種。我的復習策略就是當科普了解了解。
最重要的是，遇到困難了，別放棄。今天累了，進不去了，明天接著弄。所有的困難都解決掉以后，會得到一種發(fā)自內心的喜悅。
本來這門課是選修課，班上很少人選，沒上課以前我抱一種懷疑的心態(tài)，很擔心這門課上起來會很枯燥;但是，自從上第一節(jié)課之后，這種擔心就完全消失了,反而覺得選這門課，特別是選到了賀老師的課絕對選對了，非常值了。因為賀老師上課上的非常好，很多沒有選這門課的同學聽說賀老師講課講得好之后都來聽課，而且好多沒選課的同學基本上每節(jié)課都來聽。
有些老師讓學生感覺講得好，是因為他們能把每一個知識點講的很清楚;有些老師讓學生感覺講得好，是因為他們能把上課氣氛活躍起來;有些老師讓學生感覺講得好，是因為他們能在課上講很多有趣的笑話;有些老師讓學生感覺講得好，是因為他們能夠很巧妙的在課堂中間插入講故事或講自己的一些親身經歷的時間。但賀老師不同，自從上了賀老師的課，我就覺得賀老師是一個全能型的老師。賀老師上課不僅能使課堂氣氛十分活躍，而且還能把每一個知識點用最恰當?shù)谋确浇o說得明明白白，并且配以最形象的表情和動作來講述每一個知識點。
有很多老師都會講笑話，而且講得也不賴，也能使大家哄堂大笑;但賀老師在講笑話的時候不僅僅只是笑話本身讓大家感覺很不錯，更重要的是他能夠做出恰到好處的表情與之搭配，常常讓人覺得回味無窮。比如，賀老師在說自己是學道路專業(yè)出身的時候，并不是直接說學道路工程;而是把“公路”換成重慶人常說的“馬路”二字，也就是學馬路專業(yè)，并配以恰當?shù)谋砬楹驼Z氣，使全教室哄堂大笑。所以，聽賀老師講課毫無壓力，感覺很輕松，而且能夠輕松愉快的學到知識。到目前為止，我還沒有遇到過像賀老師這么優(yōu)秀的老師。
問題我們就能很清楚的看到事物的本質。當然，這樣的學習方法不管是在文科和理工科類的學習中都是實用的，我們只有真正的弄明白了一個事物或者一個原理的基本本質之后，才能夠很好的掌握所學的知識。
我非常贊同賀老師的教學方式就是，要求學生把基本概念弄明白，而不是一再的強調死記硬背，因為背下來的東西是會忘記的，而當自己真正理解了之后就會很清楚，也不會很輕易的忘記的。比如，賀老師出的考題不會出現(xiàn)套用很復雜的計算公式的計算題，因為記公式往往記得慢而忘得快，而我們真正要用的時候完全可以查閱資料和書籍，沒有必要記一大堆計算公式。所以，記公式完全是消磨人的精力和時間，讓人感覺記起來很痛苦而沒有一點好處。
我也非常贊同賀老師關于靈活性簡答題的觀點，因為只有靈活性的沒有固定答案的題才能考出學生不同的獨特的見解和觀點。像那種具有一條一條的標準答案的簡答題無非不過就是需要記憶的東西，記住了就考萬事大吉了。而靈活性的題目在于學生必須理解它，并發(fā)表自己的觀點和想法。
在上課的中，我發(fā)現(xiàn)老師有時候好像在趕進度，有的時候沒有笑話而全是理論知識。其實，依我個人的聽課情況，一直講理論知識接受的效果不是很好，還是中間有娛樂的笑話感覺課堂氣氛要活躍些;如果一直講理論知識則聽的時間太長容易疲憊，接受的效果也不是很好。
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