在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
勵志的班會題目有哪些篇一
在學(xué)校生活中，我們經(jīng)常會參加各種班會，這些班會中涉及的主題也各不相同。而最近，我的班級舉辦了一次“勵志勵學(xué)”主題班會，這次班會給我留下了深刻的印象。通過本次班會，我真正地認識到了什么是勵志勵學(xué)，心中也涌起了許多感悟和體會。
首先，勵志是一種心態(tài)，一種積極向上的生活態(tài)度。在主題班會上，我們學(xué)習(xí)到了許多勵志的人生故事，都是極度富有鼓舞力的。比如，王健林、馬化騰等人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，喬布斯和比爾蓋茨的成功故事等等。這些故事鼓勵著我們不畏困難，積極面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。這讓我深刻認識到，勵志不只是一個口號，是一種樂觀、積極的精神狀態(tài)，是打敗一切困難的信念。
其次，勵學(xué)是不斷追求知識、進步的過程。在我們的主題班會中，老師更是要求我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。學(xué)習(xí)不只是為了分?jǐn)?shù)，而是要緊緊抓住知識的大門，不斷拓寬自己的視野。我們每一個人，都有學(xué)習(xí)的時間、空間，只有通過不斷努力和學(xué)習(xí)，才能在未來的人生道路上更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
接下來，勵志勵學(xué)讓我意識到了一個重要的問題：要做一個有追求的人。在主題班會中，我們通過多個勵志、勵學(xué)的案例，發(fā)現(xiàn)這些人一定都是追求自己理想成果的人。他們有一個目標(biāo)，不斷地追求而不是放棄。所以，我堅信自己也要成為一個懂得追求的人，用自己的追求錘煉出自己的人生。
最后，勵志勵學(xué)是不斷成長的過程。成長不是一朝一夕的事情。相反，是要經(jīng)過長期不斷的積累和提高。因此，我們需要在不斷勵志勵學(xué)的過程中保持熱情，積極面對困難和挫折，通過勤奮和努力來實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
這次班會收獲頗豐，讓我對未來有了更清晰的認識。勵志和勵學(xué)是生命的雙翼，讓我們不斷地前進，不斷地成長。也希望同學(xué)們能帶著這份熱情和追求，踏實走好自己的人生道路，實現(xiàn)自己的夢想。
勵志的班會題目有哪些篇二
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一所學(xué)校追求教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，而班會作為學(xué)生組織和管理的重要形式，對于學(xué)風(fēng)的建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。最近參加了一次以“學(xué)風(fēng)建設(shè)勵志班會”為主題的班會活動，通過這次班會，我深刻感受到學(xué)風(fēng)建設(shè)對于我們個人和整個班級的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，這次班會給我留下了深刻的啟示，體現(xiàn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。在班會上，我們集中看了學(xué)習(xí)勵志的視頻，并進行了共同討論。通過視頻的啟發(fā)，我們認識到學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是提高個人學(xué)習(xí)成績，更是提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程。只有將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為長期的、全面的貫穿于學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的一種修煉，才能在繁重的學(xué)業(yè)壓力下保持積極向上的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
其次，這次班會讓我認識到個人的努力和班級的凝聚力是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要因素。在班會上，我們分享了一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得，互相鼓勵、互相學(xué)習(xí)。通過聽取其他同學(xué)的勵志故事和學(xué)習(xí)心得，我深感只有不斷地積累和提升自己，不斷地超越自己，才能在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠。而班級的凝聚力，則是支撐每個人走向成功的動力源泉。只有班級的團結(jié)和互助，才能讓每個人在學(xué)習(xí)的道路上互相促進、一同進步。
第三，在這次班會中，我對學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義有了更深刻的認識。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是個人能力的提升，更是對自身價值的認可和追求。通過班會，我意識到在學(xué)習(xí)的過程中，只有不斷追求知識和技能的提升，擴寬自己的眼界和見識，才能培養(yǎng)自己獨立思考、解決問題的能力。而這種能力的提升也正是實現(xiàn)自己人生目標(biāo)的重要一步。學(xué)風(fēng)建設(shè)還能讓我們通過自己的努力獲得成就感和滿足感，從而激發(fā)內(nèi)在動力，堅持不懈地追求更高的目標(biāo)。
第四，班會活動中的互動和交流讓我有了更多的思考和收獲。在問題的討論和分享環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)都有自己的心得和經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對我的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。班會讓我學(xué)會了傾聽和分享，懂得了團隊合作的重要性。我也通過班會活動中的互動，和同學(xué)們共同分析問題、解決問題，增進了對同學(xué)們的了解和信任，這為以后的學(xué)習(xí)和生活提供了很好的基礎(chǔ)。
最后，通過這次班會，我堅信學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的首要任務(wù)，而勵志班會則是促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的有力推動。僅僅靠老師的指導(dǎo)遠遠不夠，每個學(xué)生都需要有主動學(xué)習(xí)的意識和行動。參加班會的過程中我認識到，作為學(xué)生，我們應(yīng)該從構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念入手，在日常的學(xué)習(xí)生活中注重細節(jié)的改變，積極與老師和同學(xué)互動，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)。
總之，通過這次班會，我深刻認識到學(xué)風(fēng)建設(shè)對于個人和班級的重要性，學(xué)會了如何通過努力和凝聚力來促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，對學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義有了更深刻的認識。同時，班會中的互動和交流也讓我受益匪淺。我相信，只要每個人都能從現(xiàn)在開始，為學(xué)風(fēng)建設(shè)做出積極的貢獻，我們的班級一定能夠發(fā)展得更好，學(xué)風(fēng)也會更加濃厚。
勵志的班會題目有哪些篇三
段落一：引言。
小學(xué)勵志主題班會是為了激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)積極向上的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而開展的一項重要活動。通過參與勵志主題班會，我深受啟發(fā)，收獲頗多，下面我就與大家分享一下我的心得體會。
段落二：班會內(nèi)容及收獲。
在參與小學(xué)勵志主題班會的過程中，班級組織了多樣化的活動，如勵志演講、勵志故事分享、勵志歌曲演唱等。通過這些活動，我學(xué)到了許多寶貴的道理和知識。比如，在一次勵志演講中，我聽到了身殘志堅的殘疾人事跡，深受震撼。他們在身體殘疾的情況下，仍然保持著樂觀向上的態(tài)度，積極面對生活的困難。這給我?guī)砹撕艽蟮墓奈韬蛦l(fā)，讓我明白到只要心中有夢想并為之努力，就一定能夠克服困難取得成功。
段落三：自我反思及改進。
通過參與小學(xué)勵志主題班會，我也反思了自己的不足。比如在勵志演講中，我發(fā)現(xiàn)自己的演講技巧還需提高，表達能力也需要加強。于是，在班會結(jié)束后，我積極向老師請教如何改進，老師給了我一些建議，并鼓勵我多加練習(xí)，相信自己一定會進步。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己有時缺乏自信，容易害羞，因此我決定從今以后更加積極參與班級活動，不斷鍛煉自己，培養(yǎng)自信心。
段落四：班會的意義和啟示。
小學(xué)勵志主題班會的意義重大，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力，還可以提高學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。在班會中，我和同學(xué)們共同分享成長的經(jīng)歷，并且互相鼓勵、支持，這讓我感到很溫暖和有安全感。另外，通過與優(yōu)秀的同學(xué)交流，我看到了他們的努力和才華，并從中學(xué)到了許多。
段落五：感謝與期待。
我感謝老師們?yōu)槲覀兣e辦了小學(xué)勵志主題班會，給了我們很多的激勵和啟示。也感謝同學(xué)們在班會中與我分享了自己的故事和心得，讓我受益匪淺。同時，我希望能夠繼續(xù)參與類似的活動，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，在未來的發(fā)展中能夠取得更大的進步。
總結(jié)：
通過參與小學(xué)勵志主題班會，我不僅在品質(zhì)上得到了提高，也對自己的不足有了更深刻的認識，并且為自己樹立了更高的目標(biāo)。勵志主題班會不僅是為了激勵學(xué)生，也是為了促使學(xué)生自我認識、自我提高的機會。我相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力、不斷提升自己，實現(xiàn)自己的人生價值。
勵志的班會題目有哪些篇四
班會作為班級管理的一種形式，會在固定的時間進行，旨在幫助同學(xué)們了解班級事宜，并且通過分享個人經(jīng)歷、故事、心得等勵志內(nèi)容，激勵大家積極向上，助力自我成長。在我的班級中也定期舉行班會，其中勵志內(nèi)容是班會的重心，下面我將從我的參與和角度，分享關(guān)于班會勵志心得體會。
第二段：班會的價值。
班會作為班級管理的形式之一，不僅是為了傳遞信息、開展各項活動、維護班級秩序，更重要的是其積極的勵志和鼓舞作用，旨在幫助同學(xué)們形成積極向上的心態(tài)，增強信心，通過分享個人奮斗經(jīng)歷和成功故事，鼓勵大家在面對困難和挑戰(zhàn)時堅持不懈，勇往直前。班會勵志內(nèi)容能夠讓同學(xué)們感受到很多力量源自身邊的人和事，也會在日后的成長與生活中發(fā)揮重要的正向影響。
第三段：勵志內(nèi)容對學(xué)生的作用。
勵志內(nèi)容對我們學(xué)生的作用是顯而易見的，首先，分享優(yōu)秀的故事能夠激發(fā)我們的向上心態(tài)，讓我們不斷地充實、積累、成長；其次，了解他人奮斗的歷程，能夠在我們遇到阻礙和挫折時找到轉(zhuǎn)機和方向；最后，勵志內(nèi)容的傳遞對于我們的成長起到巨大的幫助，幫助我們自信、自立、自強，還能增強我們的溝通、表達與影響力。
第四段：勵志內(nèi)容的不足與提升。
雖然在班會中分享的勵志內(nèi)容對于學(xué)生們的成長和發(fā)展至關(guān)重要，但是現(xiàn)實情況下還存在一些不足之處。其中最大的問題，是班會中分享故事的重復(fù)性和平庸性，這就需要班會組織者做出更多的努力，尋找更加優(yōu)秀的故事和分享者，打造更為精彩的班會內(nèi)容。同時，我們學(xué)生也需要自身努力，積極融入學(xué)校生活中，時刻保持向上的心態(tài)，從而更好地汲取班會中傳遞的正能量。
班會勵志功能已經(jīng)深深地融入到了現(xiàn)代教育和社會生活中，各個學(xué)校、各個行業(yè)都在積極地開展這樣的活動，并取得了不錯的成效。未來隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，班會的形式和方式將會更加多樣化，同學(xué)們也將會積極參與其中，創(chuàng)新、分享、成長、發(fā)展。我們期待著在未來的日子里，班會勵志將會給我們帶來更加豐富和精彩的內(nèi)容，幫我們更好地成長和投身于社會。
勵志的班會題目有哪些篇五
大家好!
我是x年級x班的xxx，今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊伍里，很多人也不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的.貧窮，而成功很大程度是意志的成功!
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但是不需要醉生夢死;生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標(biāo)總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!因為，越磨礪，越光芒!當(dāng)一個孩子生下來的時候，沒有人會問：是一個教授、還是一個流浪漢?我們只會問：是男孩還是女孩?這一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。
萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;恐懼時，讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰(zhàn)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志的班會題目有哪些篇六
近期，我們班開展了一系列的“勵志勵學(xué)班會”，以激勵我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上勇往直前，并且積極向上。這種班會對于我們學(xué)習(xí)和成長起著很大的作用。在此，我想分享一下我的心得和體會。
第一段：初心不變，方得始終。
在參加勵志班會前，我對于學(xué)習(xí)并沒有什么特別的激情和動力，總覺得時間很充裕，學(xué)習(xí)并不緊要。然而，在班會上，老師和學(xué)長們通過自身經(jīng)歷和言談，以及那些勵志的演講，使我明白了學(xué)習(xí)的重要性，并且點燃了我的熱情。從那時起，我每天都會虛心聆聽、認真聽講，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件枯燥的事情，而是把它看成是一種成長的機會。
第二段：信念和毅力是成功之源。
在班會的過程中，我學(xué)到了很多的實用技巧和思維方法，幫助我在學(xué)習(xí)上更加高效和有條理。但是，最讓我受益的是在堅強的信念和不斷的毅力。我明白了，成功并不是一蹴而就的，需要我們堅定地相信，努力不懈地追求。尤其是在困難及壓力面前，我們更需要堅強的信念和毅力，不輕易放棄。
第三段：珍惜時間，珍視每分每秒。
在班會上，我深刻認識到，時間是極其寶貴的資產(chǎn)，我們不能浪費它。每個人只有24小時，我們應(yīng)該珍惜時間，好好利用它，在自身的學(xué)習(xí)和成長中發(fā)揮作用。我們要充分利用每分每秒，抓住每個機會，無怨無悔地為自己的夢想和目標(biāo)奮斗。
第四段：開拓眼界，豐富人生閱歷。
隨著班會的舉辦，我也逐漸從原本的學(xué)習(xí)固定模式中解放出來，拓寬了自己的眼界，了解到了很多過去未曾接觸的領(lǐng)域知識和人生經(jīng)驗。這些班會不僅僅是激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，還能夠幫助我們成長為有思想、有內(nèi)涵、有深度的人，讓我們有自己的見解，有自己的想法，有自己的人生規(guī)劃。
第五段：未來更美好，迎接更加光明的未來。
通過這一系列的班會，我明確了自己未來的方向和目標(biāo)，也收益頗豐，為自己的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，這并不是結(jié)束，我會一直秉承“勵志勵學(xué)”的精神，自我提高，不斷發(fā)掘自己的潛力，迎接更加光明的未來。
總之，勵志勵學(xué)班會不僅僅是給我們提供了學(xué)習(xí)的機會和形式，更是激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情、拓寬了我們的眼界、完善了我們的知識體系。在未來的日子里，我們?nèi)匀恍枰３诌@份信念和動力，勇奪更加美好的明天。
勵志的班會題目有哪些篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
自信是什么?自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標(biāo)的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。-也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊孕攀侵赶騽倮膶?dǎo)航塔，是前進的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。只要走出了自卑的陰影，迎接我們的就是一片艷陽天。
無論是《千手觀音》還是-中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗?fàn)?，?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭時，-在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封“霸王”，結(jié)果被-打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎-的下場。從這里我摩恩可以看到，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。
總的來說，在我們的生活學(xué)習(xí)中，我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠離自負，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志的班會題目有哪些篇八
班會是每個學(xué)期必須舉行的一項活動，旨在促進班級的團結(jié)合作和同學(xué)們的交流合作。而勵志是其中的重要內(nèi)容之一，它不僅可以激勵同學(xué)們奮發(fā)向前，也可以讓他們更好地面對人生的挑戰(zhàn)。在參加班會勵志活動的過程中，我深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的體驗和收獲。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一下對班會勵志的心得體會。
班會勵志是班級管理和教育的一項重要內(nèi)容，旨在激發(fā)同學(xué)們的熱情和動力，增強他們的自信和勇氣，促進人際交往和共同成長。在學(xué)校里，班會勵志不僅僅是一個簡單的聚會，更是一次有意義的教育活動。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生們可以互相傾聽、互相支持，得到鼓勵和幫助。這對于我們的成長和發(fā)展非常有幫助，也為我們打下了堅實的基礎(chǔ)。
班會勵志活動的益處不言而喻。首先，它有助于拓寬同學(xué)們的視野和思維方式。我們可以通過多方面的經(jīng)驗分享、案例分析、互動交流等方式，了解到更多的人生智慧和經(jīng)驗。其次，它可以促進同學(xué)們的自我認知和個性發(fā)展。我們可以在班會上逐漸明確自己的志向和目標(biāo)，定位自己的優(yōu)勢和不足，從而更加自信和積極地面對未來。最后，它可以增強同學(xué)們之間的感情和凝聚力。通過班會勵志活動，同學(xué)們可以更好地互相了解和信任，建立良好的人際關(guān)系，共同迎接未來的挑戰(zhàn)。
班會勵志不僅僅是一種理論講解，更應(yīng)該是一種實踐探索和行為改變。只有在實踐中，我們才能更好地領(lǐng)悟到人生的真諦和道理。因此，班會勵志需要結(jié)合實際情況，針對同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，進行針對性引導(dǎo)和輔導(dǎo)。比如，我們可以組織一些團隊活動，讓同學(xué)在團隊合作中學(xué)習(xí)到團隊精神和合作能力。我們也可以安排一些實踐項目，讓同學(xué)走出課本，學(xué)會觀察和思考，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。
第四段：班會勵志的難點和解決方法。
班會勵志活動雖然有很多益處，但如何落實和達成目標(biāo)卻并不容易。這需要我們認真分析和解決一些難點。主要有以下幾點：一是缺乏實際操作和個性化引導(dǎo)；二是活動形式單一、內(nèi)容過于抽象和晦澀；三是缺乏互動和溝通，不能真正讓同學(xué)們參與和體驗。因此，我們應(yīng)該采取更加有效的方法，比如多元化的分組交流、互動式的案例分享、生動有趣的游戲活動等方式，幫助同學(xué)們更好地理解和實踐。
班會勵志是一種寶貴的教育資源和體驗機會。在這個過程中，我受益匪淺，得到了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，我認識到了自己的不足和成長方向，明確了人生目標(biāo)和規(guī)劃。其次，我學(xué)習(xí)到如何與他人合作、互相學(xué)習(xí)和尊重差異。最后，我體驗到了班級的凝聚力和人際關(guān)系的重要性，感受到班級文化和價值觀的影響和力量。因此，我將始終銘記班會勵志的宗旨和目標(biāo)，繼續(xù)努力為班級和自己做出貢獻。
勵志的班會題目有哪些篇九
老師們、同學(xué)們：
大家好！
很高興站在這里進行演講，今天我要演講的題目是：發(fā)揚學(xué)生的精神文化素質(zhì)。
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它——無時無刻不與我們同在；構(gòu)建和諧社會，構(gòu)建和諧校園，我們大家現(xiàn)在都是大學(xué)生，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關(guān)系，是形成良好的校園文化？其實我們大家很清楚，構(gòu)建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質(zhì)的提高。同樣構(gòu)建和諧校園有待于每個同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。所以我要說：構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開始。
所謂“人文”就是對人生的思索，是心靈對生活的關(guān)懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本源契合在一起，形成自我認識與自我超越個價值觀和行為方向。人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界，一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在認識世界，改造世界，發(fā)展過程中所創(chuàng)造，積累的物質(zhì)財富和精神財富的總和，包括，物質(zhì)文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類型。對于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，行為文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。
《國富論》中指出了制度對于社會的重要性，對于學(xué)校來說，制度是校園管理的具體形式，體現(xiàn)一個學(xué)校的責(zé)任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)校，老師與學(xué)校，日常事務(wù)的直接依據(jù)，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧，更重要的是，由于合理的制度對于每個人都是一樣的，使我們的老師，同學(xué)在處理任何關(guān)系時都有一種公平和諧的心態(tài)，對于構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的重中之重。好的校園規(guī)章制度在變化中求和諧，在和諧中求發(fā)展，和諧的規(guī)章制度是一切教學(xué)工作的保障。如果大學(xué)是一棵樹，那么滋養(yǎng)它的是“學(xué)生的精神文化素質(zhì)”，學(xué)生的精神文化素質(zhì)的充實空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康、活力、富有生機的依據(jù)。一個和諧的校園精神文化，能夠增強大學(xué)內(nèi)群體的積極性、主動性。
千里之行，始于足下。同學(xué)們，我們已經(jīng)有了制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，但我們現(xiàn)在所缺的是“行為文化素質(zhì)”，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規(guī)章制度相和諧，要與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧。養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭做社會小標(biāo)兵！
謝謝大家！
勵志的班會題目有哪些篇十
親愛的同學(xué)們：
今天我要演講的題目是：怎樣抓住成功！
想要抓住成功，第一個必不可少的因素是：做好充分的準(zhǔn)備！正所謂：成功總是留給有準(zhǔn)備的人！這個道理可能大家都懂，但又有誰真正的體會過呢？而我，就在上大學(xué)后體會到了這個道理！來到南華，我經(jīng)歷了兩次大型的面試。第一次，我去面試南華院學(xué)生會干部。那時候，我什么都沒有準(zhǔn)備，就連最基本的自我介紹，我都沒有事先準(zhǔn)備好！因此，那次面試，我失敗了！第二次，是去面試系學(xué)生會干部，有了前次失敗的經(jīng)驗，這次的面試，我準(zhǔn)備了自我介紹的內(nèi)容，加以反復(fù)的練習(xí)。每當(dāng)有空的時候，我就會想面試評委可能問我的問題，對假想出來的問題，列出詳細的回答，并且多次過目準(zhǔn)備好的東西。結(jié)果，第二次面試，我成功了！經(jīng)歷了這兩次的面試，我體會到了：抓住成功，你就必須要有充分的準(zhǔn)備。
可能我個人的經(jīng)歷，并不能很好的說明成功總是留給有準(zhǔn)備的人。那么，我給大家講一個故事！有位學(xué)者某日去報告廳為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家培訓(xùn)班作學(xué)術(shù)報告，當(dāng)他走進報告廳時臺下早已坐滿聽課的經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)們。便急忙走上講臺，從包中取出軟盤插入多謀體教學(xué)工作臺的微機中。不巧，電腦打不開這軟盤，臺下引起幾許私語聲。這位學(xué)者忙笑說：大家別急，我的講稿同時下在u盤里。邊說邊取出u盤插入電腦，可惜電腦讀不出u盤。行來臺下一陣議論。學(xué)者忙說：這臺電腦是連網(wǎng)的，我的講稿也存入我郵箱中，待我上網(wǎng)打開郵箱咱們照樣可以講座。于是便上網(wǎng)查到自已郵箱。倒霉的是他的郵箱今天也打不開了，這時臺下一片嘩然。學(xué)者苦笑道：今天真是怪了，怎么不順都趕到一塊了？不過大家先不必著急，我還帶來移動硬盤了，硬盤里我也備份了講儀。說罷取出移動硬盤接好，投影屏上終于顯示出講儀標(biāo)題：成功來源于充分的準(zhǔn)備。此刻臺下響起熱烈的掌聲。這個故事啟發(fā)我們，只要我們做好準(zhǔn)備，就等于向成功邁進了一步！
當(dāng)然，做好了準(zhǔn)備，并不一定能抓住成功！抓住成功還需要另外一個重要的因素。這個重要的因素是什么呢？我再跟大家講一個故事，你們就會知道了。
相信大家都清楚了抓住成功的兩個因素！想成功的同學(xué)，就要從現(xiàn)在開始做好準(zhǔn)備，并且全力以赴吧！
勵志的班會題目有哪些篇十一
近年來，學(xué)生的成功故事越來越多，他們的成功離不開自身努力和有意義的班級活動。而針對正能量班級活動，“勵志勵學(xué)班會”正成為廣大學(xué)校中的一股新興力量，層層激發(fā)著學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和潛能。在班會中，我們學(xué)生不但可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，知識整合策略，同時也能豐富自己知識面，提升自我價值。
二段：體會。
班會中的勵志勵學(xué)部分，便是主要宗旨是鼓勵并激勵每一位學(xué)生樹立起積極向上的attitude，并讓他們在無數(shù)的機會中學(xué)習(xí)到相關(guān)的技巧和方法。多次參加班會后，可以明顯地說，與會同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有著顯著提高，有些同學(xué)走向了國外知名學(xué)府，均有著良好的現(xiàn)象。此舉不僅讓學(xué)生懂得了如何工作、學(xué)習(xí)和相處，更在精神上對學(xué)生產(chǎn)生了巨大的鼓舞，對他們更加堅定的追尋著自己的夢想。
三段：思考。
讓我們來思考一下，為什么勵志勵學(xué)班會可以讓每個學(xué)生在不到一年的時間里茁壯而大？這并不是因為每個學(xué)生都有天賦的能力，而是因為班會活動方案的安排及組織形式的靈活多樣。在勵志班會中，學(xué)習(xí)、交流、發(fā)現(xiàn)、分享、互助相輔相成，這樣讓每個學(xué)生在能力和智慧上都可以有所提升。同時也在一次次的班會活動中培養(yǎng)了每位學(xué)生不斷成長、積極進取的良好品質(zhì)。
四段：感受。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走過了不少的路程，回想剛剛參加勵志勵學(xué)班會的時候，自己內(nèi)心的不安、惶恐、迷茫，但是現(xiàn)在總結(jié)起來——那些內(nèi)心感受都成為了珍貴的回憶。每次班會，從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难杏懻n題到生動的生活小常識，從耐心細致的老師到彼此信任的小伙伴，每個部分仿似麻痹了我焦慮、困頓的心靈，讓我感受到來自校園的關(guān)愛和陪伴。
五段：總結(jié)。
班會活動雖然看似不起眼，卻已經(jīng)成為了學(xué)生成長的重要一環(huán)。勵志勵學(xué)班會則更是向我們展示了一種積極向上的態(tài)度、陽光心態(tài)和優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)方式。在班會中，我學(xué)到了很多東西，不僅僅是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，更多的是對人生的一些感悟。我相信，只要保持良好的心態(tài)，一種積極進取、勇于拼搏的態(tài)度，我們一定能夠追逐自己的夢想，努力成就為更好的自己，不斷地追求人生的成功和幸福。
勵志的班會題目有哪些篇十二
同學(xué)們，經(jīng)過這大半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們在學(xué)習(xí)和生活中也都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。
作為你們的班主任老師，借今天的機會，向你們提出四點希望：
一是，希望同學(xué)們要面對成績。
不驕不躁；面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前行，就是開始走向成功之路，爭取在下次考試中取得優(yōu)異的成績。
二是希望同學(xué)們不但要打掃好班級衛(wèi)生，而且要保證上課的紀(jì)律。
初四三班的課代表和組長們，你們盡職盡責(zé)，幫老師挑起了整個班級；感謝郭子恒，趙偉作為班級的兩大巨頭，你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認真負責(zé)，替老師打理班級的方方面面，帶領(lǐng)班級闊步前進。作為班主任，我更感謝初四三班的所有的同學(xué)，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級為榮的凝聚力，將是初四三班不斷前進的動力。
三是希望同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ)，競爭的前提和創(chuàng)新的本錢。希望你們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，好好學(xué)習(xí)天天向上。
四是，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。
生活沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。
同學(xué)們我想對大家說：我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞（大家都生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！
勵志的班會題目有哪些篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)大家好:。
我今天演講的題目“是我愛我班”
我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恒志通達，”的校訓(xùn)融進了我們的血脈、我們的生命。
我們可愛的同學(xué)以自已滿腔的熱情，強烈的責(zé)任心，精心描繪著班級的美好的藍圖，他們個個為班級著想，人人替班級出力，就拿最近教室布置來說吧，為了美化教室，有的同學(xué)從家里搬來了母親精心培育的艷麗的花，有的同學(xué)拿來了放清掃工具的紙箱，有的帶來的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來。就在上個星期六晚上，住校生在食堂關(guān)看著精彩的電影，而我們跑校生自動承擔(dān)起布置班級別任務(wù)，班長任總指揮，我們個分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學(xué)擦窗戶，整理圖書角，有的同學(xué)覺得用拖把挖地不干凈于是便從小賣部里買了衛(wèi)生球和洗衣粉回來，兩個袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛(wèi)生球仔細的擦了起來，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學(xué)們看到這樣擦得的干凈，效果好也紛紛主動買了衛(wèi)生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來，一直忙到快九點，我們才布置完。同學(xué)們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無怨言。因為看到漂亮整潔的教室，心里覺得再苦再累也是值得的。這個月的校舉行的秋季運動會上，我們班報名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時，一位同學(xué)自告奮勇，自動請求參賽，他說：老師我來吧，我會竭盡全力跑完全程?？墒俏覀兌贾?，他的體育成績并不是很優(yōu)秀，比賽中由于起跑里用力過猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來，繼續(xù)向前方跑去，一直堅持到終點，雖然他沒有獲得名次，但在我們心中他已經(jīng)勝利了。這就是我們的班的同學(xué)，個個心里時時裝著班級體，人人為營造優(yōu)秀班級添磚加瓦，無私奉獻。
和氣融春摧蓓蕾，
攜得知識滿袖歸。
合作共享讀書樂，
創(chuàng)得功名報春輝。
勵志的班會題目有哪些篇十四
同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗。
每副撲克有四種花色共54張。
每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長大了參加工作又要受社會環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。
十一二歲，在兒時的憧憬里，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當(dāng)寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。
那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟梁。
而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢?家長雖只輕輕地說一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。
如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒有自己的主張，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊。
就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家
記得“我的未來不是夢”這首歌里有一這么一句歌詞:我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的'未來不是夢，我的心跟著希望在動。
現(xiàn)在的青年人，80后90后都用著一種快樂和平的心態(tài)生活著。
不要活得太累，不要忙得太疲憊，想吃了就不要嫌貴，想穿了不要浪費，心煩了找知己約會，瞌睡到頭就睡，從不會去想未來會怎樣。
你們都會說：“我從不想什么未來，它來得夠快的”也不會把所有特別合意的希望也就是目標(biāo)都放在未來，你們又會說：“因為期待得到點什么，往往什么都得不到“以這種心態(tài)的生活，其實你們在摧殘自己，沒有目標(biāo)沒有理想沒有去想未來的都不會成功，世界會向那些有目標(biāo)合有遠見的人讓路，成功也是。
一瞬間，一眨眼到了未來，比小沈陽的“眼睛一閉一睜，一天就過去了”，還要快。
未來?未來?這就是未來嗎?對于現(xiàn)在的我們似乎還很遙遠，其實并不，未來離我們只有一步之遙，一個動作，一眨眼，一抬腿，一摸腦袋，其實就是告別一小段的未來，好比有的人會說：“未來嘛?未來離我們還非常遙遠，現(xiàn)在我們不用去理會它”而有地人會說：“明天就是未來，明天的工作就是為后天甚至大后天做準(zhǔn)備，為更久的未來做地基，為自己鋪一條通向光明，通向美好前程的大道”。
所以積極思想造成積極的人生，消極的思想造成消極的人生。
靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不會倒，未來如此，需要自己掌握。
未來要過上幸福的生活，就應(yīng)該有明確的追求，人活著必須要有追求，如果沒有追求，沒有理想，沒有目標(biāo)將會迷失自我，生活得很無聊，未來也很迷茫，不知自己為了什么而活著。
所以我們的未來我們要自己做主，我們的未來我們要自己主宰，我們的未來我們要自己掌控。
未來是一個謎，讓我們捉摸不透，可這個謎的答案又是由我們來定，當(dāng)然謎底也將由我們自己來揭曉，我們又得努力的將這個謎的答案揭曉。
未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，盡自己的努力去使他成為現(xiàn)實，那就是我們的未來，因為我的未來是我做主的。
勵志的班會題目有哪些篇十五
有夢……追夢……成為現(xiàn)實。
——題記。
“我明白，我的未來不是夢，我要認真的度過每一分鐘”。這也許是無數(shù)人在心底喊出的一句話。我以往聽見一句感人至深的話“有夢不覺天涯遠”。人活一世，確實應(yīng)當(dāng)有夢想。
“你的文章成鉛字啦!”同學(xué)們的文章一篇篇的成了鉛字，心里滿是羨慕。從此，我也要讓我的作文成為鉛字的種子種在我的心里。以后我便開始寫一些自我的文字，不在抄一篇作文來應(yīng)付教師的檢查，我開始認真寫耗每一篇文章，認真讀完每一本書。我心底里有一個單純的想法：認真做好每一件事，我就能離夢想更近一步，于是我在不知不覺中成了追夢的少年。
對命運有過抗?fàn)?，對夢想有過追求。我不甘于平庸、碌碌無為。夢想的成功在于信念的堅定。在實現(xiàn)夢想的路上固然有許多挫折。
無臂男孩劉偉用雙腳彈出的樂符震撼了每個人的心，他有夢想“必須要成為最優(yōu)秀的音樂人”。他雖然無臂，但，上帝為一個人關(guān)上一扇門的同時也為他打開了一扇門。他克服了常人無法克服的困難，實現(xiàn)了自我的夢想。
張海迪從小患有疾病，不得不在病床上度過。她熱愛學(xué)習(xí)，心中有夢想。她用鏡子來看書的字，鏡子上的字都是反著的?？墒撬龍猿至讼聛?，不但學(xué)會了寫漢字還學(xué)會了好幾種外語。
大發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈泡時也不是一帆風(fēng)順，不知失敗了多少次才獲得成功。他是為了夢想。夢想支持他經(jīng)過無數(shù)次失敗、不氣餒最終研制成功電燈泡。
“我最終看到，所有夢想都開花”每一次聽張韶涵唱這一首歌時，心里有一種無名的感觸?；蛟S，這首歌包含了對夢想太多的追求、執(zhí)著。對夢想實現(xiàn)道路上的太多不畏、不懼。
夢想的實此刻于堅持而不在于夢想的遙遠。
今日再品“有夢不覺天涯遠”這句話時我悟到了。
一代笑星周星馳曾在電影中說過這樣一句話：如果一個人沒有夢想那跟咸魚有什么區(qū)別。
星爺?shù)谋澈髮﹄娪笆聵I(yè)的執(zhí)著，追求電影事業(yè)為己的夢想?yún)s很少有人明白。
雖然我的文筆不必須好，可是，我會一向?qū)懀钡綁粝氤晒δ且惶臁?/p>
“有夢不覺天涯遠”這就句話，我也會銘記一生的。一生追求自我的夢想。
勵志的班會題目有哪些篇十六
大家好!
很高興能站在這里演講。在這里，我沒有什么學(xué)習(xí)方法要講，那我就談?wù)勎业男牡皿w會吧!能進x班學(xué)習(xí)是我從未想過的，也是不敢想象的。因為我的學(xué)習(xí)成績很差，也不求上進。不過，既來之則安之，也許，我現(xiàn)在是班里的倒數(shù)第一，但我會努力的，我相信在這樣一個有學(xué)習(xí)氛圍、拼搏精神、有壓力的環(huán)境中，我一定會努力學(xué)習(xí)，改掉壞毛病。
一個良好的環(huán)境真的可以改變一個人。
古代孟母想要自己的孩子有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾三次搬家，最后他的孩子在一個好的環(huán)境中，成為了一個有道德有修養(yǎng)的成功人士。
不過，一個人最終想要成功還要靠自己，如果自己不努力就算有再好的東西做鋪墊，他也不會成功。也許，你曾經(jīng)失敗過但不要放棄，在這個世上沒有任何總是一帆風(fēng)順。挫折，是引導(dǎo)我們走向成功的導(dǎo)師，他會給我們很多的啟發(fā)。因此，挫折并不可怕，可怕的是我們看待挫折的心態(tài)。
在追夢過程中，不可避免的就是挫折，面對挫折與困難一些人選擇了放棄。也許，當(dāng)時會覺得無比輕松，但最終一事無成。還有一些人他們選擇了堅持，也許在堅持的過程中他們是痛苦的，但他們并不后悔，而是一直在堅持著，最終有所成就。
而我們現(xiàn)在又屬于那類人呢?當(dāng)然，堅持也不能盲目的堅持，就像追星不能盲目追星一樣，所以我們要用正確的眼光看待他，判斷他是否我們值得堅持，我們堅持的是否有意義。人生應(yīng)當(dāng)有遠大的理想和抱負，雖然現(xiàn)在我們不能實現(xiàn)他，但我們可以慢慢積蓄力量。作為學(xué)生，我們應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，所以從現(xiàn)在做起，努力加油吧!要堅信自己的理想，通過自己的不斷努力一定會實現(xiàn)的!
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