心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
看書心得體會篇一
作為一名年輕的語文教師，7月x日至13日，我有幸被派遣參加了由西寧市教育局在市少年宮舉辦的首屆西寧市中小學教師書法培訓學習班。此次培訓班旨在促進“書法進課堂”，來自全市五十多所中小學的老師，聆聽了來自于中國書法協(xié)會、青海省書法協(xié)會、青海書畫院的諸位名師講座，他們就書法與寫字、教學等方面的專業(yè)知識進行了精辟的講解與指導。
八天的培訓時光，對于書法學習者來說猶如白駒過隙般短暫，但我卻感觸頗深，受益匪淺。此次培訓不僅使我對書法專業(yè)知識有了較系統(tǒng)了解和新的認識，而且也認識到教育工作者對書法傳承的重要性所在。
在培訓中，指導老師的耐心講解，讓我對書法藝術(shù)有了嶄新的認識。過去一直認為，書法就是寫字，字寫得好，就是書法學得好。我對于書法的愛好，平時也就是憑興趣寫寫畫畫，照貓畫虎。而現(xiàn)在才知道那是狹隘的認識，是單一、片面的認識，是非常好錯誤的認識。
法，是需要用“心”去學，花時間去學的藝術(shù)。要想在書法上有些成績，首先得會觀察，觀察將直接影響到寫字的準確度，只有全身心的“進入”字帖才能進行細致的觀察。觀察做到了，要會讀貼，讀貼要讀到字的筆法、字法、墨法、章法，要讀出每一筆畫的特點，讀出筆畫的律動和節(jié)奏。讀貼讀準了，就可以臨帖了，當然，這里的臨帖不是“依葫蘆畫瓢”，而是盡量準確地還原古人的用筆，臨帖的時候要入貼、入骨，這樣寫出來的字才“筋”“骨”“肉”俱在，才不會和古人的字看似兩張皮。觀察、讀貼、臨帖之后進行仿作，仿到一定程度之后，便可進行加進自己的風格進行創(chuàng)作。
看書心得體會篇二
第一段：引言（約200字）。
親子看書是當今社會中一種受到熱捧的育兒方式。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，很多家長發(fā)現(xiàn)自己無法抽出大量時間來陪伴孩子，但親子看書成為他們的新選擇。通過看書，家長和孩子既能共同享受到閱讀的樂趣，又能增進感情，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力。在本文中，筆者將分享自己和孩子一起看書的經(jīng)歷，并提出一些親子看書的心得體會。
第二段：體驗分享（約300字）。
我有一個五歲的兒子，每天忙于工作的我很少有機會全程陪伴他。為了彌補這個缺憾，我決定每晚利用晚飯后的時間和他一起看書。剛開始，他對閱讀并不感興趣，常常只是想玩手機或者看電視。但我堅持每晚讀給他聽，漸漸地，他對故事產(chǎn)生了興趣。在他選擇喜歡的故事本后，我們每晚躺在床上，我給他講故事。有時候，他也會嘗試讀一些簡單的字詞。親子看書的過程不僅給孩子帶來快樂，也讓我盡到了作為父親的責任。
第三段：培養(yǎng)閱讀興趣（約300字）。
親子看書不僅僅是一種娛樂活動，更是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的有效途徑。通過閱讀，孩子可以接觸到各種各樣的故事和知識，豐富自己的閱歷。在閱讀中，我和兒子會有很多共鳴和思考，我們也會相互討論書中的問題和解決方法。這種共同閱讀的經(jīng)歷也使得他對書籍產(chǎn)生了興趣，愿意主動地選擇閱讀。閱讀不僅為他帶來了樂趣，還培養(yǎng)了他的觀察力、思考能力和想象力。
第四段：促進感情（約200字）。
親子看書的過程中，我們拋開了日常的瑣事，靜下心來共同享受閱讀的樂趣。我會和孩子討論故事中的人物和情節(jié)，一起猜測下一步會發(fā)生什么，有時候還會互相講一些自己的故事。這種共同參與和互動的過程讓我們之間的感情更加親密。通過親子看書，我也更了解了孩子的內(nèi)心世界，他的喜好和想法。這讓我們的關(guān)系更加和諧，并且讓我真切感受到了作為父親的幸福與滿足。
第五段：總結(jié)（約200字）。
親子看書是一種有趣又有益的親子活動，它不僅幫助孩子建立良好的閱讀習慣，培養(yǎng)閱讀興趣和能力，也幫助家庭成員之間增進感情。通過親子看書，我們可以給孩子帶來快樂和智慧，也可以為我們自己的父子關(guān)系注入更多溫暖和意義。在工作繁忙的時代，我鼓勵每個家庭都嘗試親子看書，與孩子共同享受閱讀的快樂和滋養(yǎng)。
看書心得體會篇三
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔堑?，書不但是你的老師，也是你的朋友。前幾天，李老師在班上給了我們一個驚喜，周日去西郊濟南市圖書館開展“讀書月啟動儀式”活動?！芭?，耶！”教室里立即炸開了鍋，我別提多高興了，要知道我盼這一天好久了，因為我是一個“小書蟲”，從小就喜歡看書，而酷愛看書的我，對讀書來源的首選地便是圖書館。
也許對書有一種神圣感吧，當我走進圖書館時，“哇，圖書館真大真漂亮啊！”我情不自禁地贊嘆，一種走進知識海洋的親切感和愉悅感油然而生。當我懷著期待的心情走進大門時，一股股熟悉的油墨書香味撲鼻而來，對于愛書的我來說，實在是一種享受。
我們在李老師的帶領(lǐng)下，來到了地下一層。里面美麗的圖片和壁畫使人感到非常親切與舒服。我情不自禁地走上前去，認真觀賞著各種各樣的圖片，其中有濟南的文化遺產(chǎn)、老濟南的風景、濟南抗日照片、趵突泉和五龍?zhí)兜囊咕啊斘铱吹媒蚪蛴形稌r，啟動儀式開始了，我不得不暫時離開。
圖書館揚起了我讀書的風帆，使我更方便地接觸到各類書籍，它對我的`成長起著不可估量的作用。時間的車輪飛快地轉(zhuǎn)著，活動很快結(jié)束了。沒有仔細地在書海里倘佯，給我留下了一個小小的遺憾。當然，以后我會時常光臨圖書館，和圖書館延續(xù)原先的情緣：與好書為伴，與名著同行！
看書心得體會篇四
第一段：引言介紹題目（約200字）。
書店一直以來都是人們品味文化、放松身心的好去處。每當我疲憊不堪或枯燥無味的時候，我總會選擇來一家書店看看書，享受寧靜的氛圍。在這里，我能找到各種各樣的書籍，品味著文字的魅力，獲取新的知識。不僅如此，書店的環(huán)境也能給我?guī)硇撵`的溫暖與舒適。在書店看書的過程中，我獲得了很多體驗和心得。本文將從四個方面，即“書店的氛圍”，“書籍的迷人”，“與書迷們的互動”和“思考人生的契機”來探索我的書店看書心得體會。
第二段：書店的氛圍（約300字）。
書店是一個讓人靜下來的地方，那里的安靜與和諧總是讓我感到寧靜。我喜歡在書架之間來回走動，沉浸在無盡的書香中。盡管有時人們在書店中交談，但卻伴隨著微弱的聲音。這個音量正好足夠我沉浸在思考與閱讀的境界中，與書中的人物對話，在心靈的世界中徜徉。書店中還鮮有干擾，沒有社交網(wǎng)絡(luò)的消息推送，沒有漫長的電影片段。我可以專注于閱讀，在思考的過程中找到真正屬于自己的那份寧靜與安寧。
第三段：書籍的迷人（約300字）。
無論是文學經(jīng)典、歷史著作還是科學探索，書籍總是一種有著魔力的媒介。它們能夠?qū)⒆髡叩闹腔酆颓楦袀鬟f給讀者。在書店看書，我有機會接觸各種各樣的書籍，這令我思緒萬千。我發(fā)現(xiàn)，每本書都有它獨特的魅力和價值，不管是輕松幽默的小說還是沉重的哲學著作，都能讓我收獲不同的體驗和感悟。有時讀一本小說，我會被其情節(jié)所吸引，有時讀一本歷史書，我會被其深邃的思考所感染。無論何種類型的書籍，它們都在書店中悄悄地等待著我去發(fā)掘。
第四段：與書迷們的互動（約300字）。
書店是聚集書迷們的地方，通過與他們交流，我收獲了更多的觀點和思考。在書店中，我遇到了各類書迷，有的對文學充滿熱情，有的對科學鉆研如渴。他們從不吝嗇于與我分享他們的書單以及閱讀體驗。通過和他們的互動，我擴展了自己的視野，并從不同角度審視同一本書籍。有時我們會就某一本書的觀點展開激烈的討論，這促使我更深入地思考問題。書店就像一個大家庭，每個人都在這里為書籍鼓掌。
第五段：思考人生的契機（約300字）。
書店看書不僅讓我獲得知識，也給我提供了思考人生的契機。在那里，我常常看到許多關(guān)于成長、人生和價值觀的書籍。這些書籍啟示了我對自己和社會的思考。在書店看書，我能夠聚焦于那些我關(guān)注和忽視的問題上，并找到答案。有時讀一本關(guān)于人生哲學的書，啊我重新思考自己的人生目標與態(tài)度，有時讀一本成功學的著作，我會得到實際行動方向上的啟示。書店就像一面鏡子，讓我更清晰地看到自己，認識自己。
總結(jié)（約100字）。
書店看書不僅讓我獲得了知識與啟迪，還讓我感受到了閱讀帶來的寧靜與舒適。我享受書店的氛圍，體味書籍的迷人，與書迷們互動，思考人生的契機。無論何時何地，我都愿意在書店中尋覓文字的美麗和智慧。通過書店看書的體驗與心得，我變得更加豐富多彩，對生活擁有更深的思考與啟發(fā)。
看書心得體會篇五
交流與看書是生活中不可或缺的兩個部分。交流是人與人之間溝通的一種方式，看書則是人們獲取知識和思考的一種途徑。通過交流和看書，可以拓展自己的視野，得到更多的啟示和收獲，從而提升自己的思維能力和文化素養(yǎng)。
第二段：交流體驗與感受。
交流是每個人的必修課，它可以鍛煉我們的口語表達能力和聽取他人意見的能力。曾經(jīng)我做客參加一個小型文化交流活動，通過對話交流我了解到了來自不同地區(qū)的人們對某些文化現(xiàn)象的看法，這些看法都是以往我所沒有接觸到的，通過這次交流活動，我更好地理解了文化的多樣性，懂得了不同文化背景下人們的不同思考方式，同時也使我對自己的視野更為開闊。
看書是我的愛好，每天都會讀上幾頁，讀書不僅可以獲取知識，還可以享受心靈的愉悅，甚至可以治愈心靈上的創(chuàng)傷和痛苦?！读瞬黄鸬纳w茨比》、《孤獨六講》，這些書籍讓我感受到了閱讀的魅力，讓我追求更加高遠的目標。閱讀中可以感受到作者的思想、情感和價值觀，這些可以幫助自己去比較和思考，還能激發(fā)更深層次的思考、提升哲學性和思想深度。
交流和看書是兩種完全不同的方式，但它們卻是相互輔助，互為依賴的。交流可以幫助我們直接獲取人類歷史、現(xiàn)象、思想，而書籍則可以在更深入的維度拓展我們的思考。在做交流時，我們可以通過閱讀書籍，積累更多的知識與經(jīng)驗。在看書時，我們也可以選擇交流討論，促進雙方認識和理解的增進。
第五段：總結(jié)。
人們在交流與看書的過程中，不僅可以學到知識和技能，還可以沉淀出獨特的價值觀和思想。交流和看書是互為補充的學習方式，可以使我們擁有更好的人際溝通能力和思維深度。同時，這些也是人類跨越時間和空間的共同性的相互傳承和交流，讓我們真正成為了世界公民。
看書心得體會篇六
周未，最閑暇的是一個人逛書店。古詩上說：小橋流水人，如今都成了有錢人消閑的方式，而我們，年輕人，享受這些倒不如走進書店。我喜歡書，尤其是書中散發(fā)出來的墨香，聞著，遠比昴貴的香水要吸引我。那清雅的感覺我想起早上的沁人肺腑的桂花香。
在早上打門時，掃地的老婦人就對我說：哪來的清香？你聞到了嗎？香是一種淡雅，不膩不妖，正如書中的墨香．書的種類繁多，科技類，建筑類，藝術(shù)類，學習類，文學類，經(jīng)濟類。。。。
看書心得體會篇七
月亮與六便士》講述了一個中年人為了自己的理想(或者叫初心)放棄當下安逸穩(wěn)定的生活，選擇離家出走。然后他遭遇貧窮，饑餓，無處安身，病痛折磨等百般困窘，但他都毫不在意，也從不后悔，最終，他得到了他自己所追求的東西。故事其實很套路化，用第一人稱旁觀者的視角講述主人公思特里克蘭德與眾不同的一生。對思特里克蘭德的執(zhí)著與堅持我不以為奇，好奇的是他的動機。僅僅是為了理想“畫畫”嗎如果是這樣他應該很珍惜自己的作品，可是他不是，他將作品隨意丟在墻角，隨意送與他人。他在乎的是畫畫過程，享受的是內(nèi)心深處所希望的-寧靜與美。人活著究竟是為了什么人活著的意義究竟是什么我想這部作品作者終究想要表述的是這些問題。
毛姆說“從事自己最想做的工作，生活在讓自己開心的狀態(tài)下、自己心安理得，這樣算是把人生給搞砸了嗎?還是要成為知名的外科醫(yī)生、年收入一萬英鎊、娶得美嬌娘，這樣才算成功?我想這取決于你賦予人生的意義、你對社會的要求，以及你對自己的要求?！边@句話讓我很受益。讀后感·我的苦惱我的焦慮都來自兒子的一個決定，而這個決定跟我希望的正好相悖，于是我擔心他的將來。是呀，兒子的人生在于他對自己的要求，而不是我對他的要求，惟愿他將來做他想要做的那種人，而是他不得不做的那種人。
看書心得體會篇八
現(xiàn)代社會，人們生活節(jié)奏加快，大部分人都沉浸在忙碌的工作和生活中。體育活動被認為是保持健康的重要途徑之一，然而，如何在擠碎的時間里同時享受體育和閱讀是一個挑戰(zhàn)。幸運的是，一種新的方式——體育看書嶄露頭角，不僅讓人們享受體育的快樂，還拓寬了知識面。在這篇文章中，我將分享我的體育看書心得體會。
體育看書既保持了身體健康，同時也豐富了心靈世界。體育書籍可以幫助我了解不同運動的起源、規(guī)則、技巧和策略。當我看到運動員在比賽中展現(xiàn)出的技術(shù)和智慧時，我對體育產(chǎn)生了更深的興趣和理解。此外，閱讀體育類書籍還能提供全面的知識，如訓練方法、心理素質(zhì)，甚至如何樹立正確的競爭觀念。體育書籍還可以帶我走進運動員的心靈世界，感受他們的辛酸、付出和成功背后的故事，激發(fā)我面對困難時的勇氣和毅力。
第三段：體育看書的方法和技巧。
若想有效地進行體育看書，我發(fā)現(xiàn)以下幾點方法和技巧是非常有幫助的。首先，選擇合適的體育書籍非常重要。根據(jù)自己的興趣和目的，可以選擇講述體育歷史、運動員傳記、技術(shù)訓練等不同類型的書籍。其次，掌握高效的閱讀技巧。對于技術(shù)性極高的書籍，可以采用瀏覽和速讀的方法，抓住重點和關(guān)鍵詞。另外，結(jié)合實際操作和實踐，將書中的知識融入到實際中去，提高學習的效果。最后，與其他人分享體育看書的心得體會。通過與他人討論，可以打破知識的局限，聽取不同觀點，拓寬視野。
體育看書不僅讓我充實了大腦，還給我?guī)砹藢嶋H收獲。首先，體育看書讓我在運動中更加聰明。通過學習別人的運動技巧和策略，我不僅能在實際運動中更好地運用自己已有的技能，還能不斷改進和創(chuàng)新。其次，體育看書拓寬了我的知識面。在閱讀過程中，我了解了許多不同運動的起源和發(fā)展，掌握了多項體育活動的規(guī)則和技術(shù)。這不僅讓我更好地與人交流，還讓我在體育領(lǐng)域有了更廣泛的了解。最重要的是，體育看書通過一些成功的故事，激勵著我在生活中堅持不懈地追求目標和做到最好。
第五段：總結(jié)體育看書的價值和重要性。
體育看書作為一種新的活動方式，既能夠保持身體健康，又能夠豐富大腦，是一種雙贏的選擇。體育看書不僅拓寬了我的知識面，也加強了我的體育理論知識和技能。通過綜合運用合適的閱讀技巧和結(jié)合實際實踐，我在體育看書中獲得了諸多的收獲。體育看書不僅讓我在體育領(lǐng)域更聰明，還為我提供了追求目標、克服困難的動力。因此，我會繼續(xù)堅持體育看書，享受體育和閱讀帶來的雙重快樂。
看書心得體會篇九
因為黃先生的這幾篇文字，《熱愛生命：蒙田試筆》和《試筆》的重心發(fā)生了變化。因為梁譯“譯文古雅而不拘一格，盡得蒙田之風”(盧嵐語)，所以《試筆》的重心是給我們展示梁宗岱卓越的翻譯成就，它比湖南人民出版社1987年出版的《蒙田隨筆》中所收梁宗岱譯文包括《題記》多出來十八篇，可以說《試筆》是梁譯蒙田最完備的本子，不單單是勘校，盧嵐先生還為《試筆》作了大量的注釋和插圖，我們也可以說《試筆》是梁譯蒙田最可靠的版本;而《熱愛生命：蒙田試筆》的重心則是蒙田，讓盡可能豐富的蒙田盡可能地走進中國讀者的書架。
熱愛生命：蒙田試筆》，作為“日新書系”的一種，是我策劃編輯的《沉思錄》的延續(xù)產(chǎn)品。兩者在思想的脈絡(luò)和寫作態(tài)度上有一脈相承之處，都尊崇蘇格拉底和芝諾，倡導理性克制、自然和諧的生活，都是自己寫給自己的書。同樣也有人抱怨讀不懂《沉思錄》，我想，《熱愛生命：蒙田試筆》，應該更易讀些。
即使卑微的我們注定此生鴻去無跡，但在這軀體還暫寄人間的當兒，能夠享受一忽兒“浮生一日涼”;在選擇事業(yè)與生活的時候，能夠返回自身，保持康健和愉悅的心態(tài);等死亡降臨時，一切都悄悄地，不能“和秋葉般凈美”也將“如土委地”，自然而然。
看書心得體會篇十
僅僅寫了一部作品就名揚天下并在文壇上占有一席之地的作家是絕無僅有的。而美國女作家瑪格麗特·米切爾便是這樣一位絕無僅有的作家。
這其中的發(fā)主人公郝思嘉，應該說，小說中最具吸引力的人物非她莫屬。出身種植園主家庭的思嘉年輕漂亮，個性鮮明。然而，不幸的是，在她尚屬青春年少的十六歲花季時，思嘉就遭遇了情場失意的痛苦。她愛上了風度翩翩的鄰居衛(wèi)希禮，可衛(wèi)希禮卻娶了善解人意的表妹媚蘭。使思嘉更加不幸的是，戰(zhàn)亂接踵而至，整個南方社會不得不投身戰(zhàn)爭歲月。在殘酷的戰(zhàn)爭和艱辛的生活這雙重重壓之下，歷經(jīng)磨難的郝思嘉成了一位二十八歲的成熟女性。
郝思嘉的父親郝嘉樂是個愛爾蘭移民，身無分文的他只身來到美國，通過玩一手好牌和喝酒的海量贏得了一片紅色的土地，幾經(jīng)創(chuàng)業(yè)把其發(fā)展成一個收入頗豐的種植園。思嘉的母親出身于海濱城市薩凡納的名門望族，因情場失意賭氣嫁給了比她大將近二十歲的郝嘉樂。作為他們的大女兒，思嘉既遺傳了父親的豪爽、粗獷、不拘小節(jié)、脾氣暴躁的性格，又自小受到母親良好的家教和道德觀念的教誨。所以，她的性格是個矛盾的統(tǒng)一體。她既想做一個像她媽媽那樣有大家閨秀風范的淑女，骨子里又有背叛媽媽的道德框框反骨。正是血管里流著的這種充滿矛盾的血液造就了思嘉敢愛敢恨，認定自己的目標便勇往直前、不擇手段的性格特點。
通過郝思嘉的所作所為，我覺得她是一個把每一個明天當作新的起點，為實現(xiàn)自己的目標更加努力奮斗的智者。
看書心得體會篇十一
暑假是讓學生們充電休息的黃金時期，同時也是讓更多的人有時間去閱讀的好機會。這個假期我愉快地度過了大部分時間閱讀各類書籍。通過這段時間的閱讀，我深感讀書的重要性和對個人成長的積極影響。以下是我對假期閱讀的心得體會。
首先，閱讀拓寬了我的視野。通過讀書，我有機會了解到更多不同的觀點、思維方式和價值觀。比如，我讀了一本名著《魯濱遜漂流記》，這個故事講述了主人公在荒島上生活并克服各種困難和沖突的經(jīng)歷。這本書幫助我認識到生活中經(jīng)常會遇到各種挫折和困難，但只要我們持之以恒努力奮斗，就一定能夠解決問題并取得成功。通過閱讀這本書，我感覺自己的思維方式有了新的突破，變得更加樂觀積極。
其次，閱讀提升了我的語言表達能力。讀書不僅可以學習到大量的知識，還可以鍛煉我們的語言表達能力。在讀書的過程中，我們不僅需要逐字逐句地理解文字，還要思考作者想要表達的含義，并用自己的語言將其表述出來。閱讀幫助我們提高文字理解和表達能力，讓我們學會用更準確、精煉的方式來表達自己的觀點和思考。比如，我讀了一本科普讀物《宇宙漫游指南》，通過閱讀這本書，我了解到關(guān)于宇宙的一些基本知識，使得我能夠用更科學準確的語言來描述宇宙的奇妙與宏偉。
第三，閱讀豐富了我的想象力和創(chuàng)造力。閱讀的過程就像是一個電影在我們腦海中的重現(xiàn)，我們可以通過文字來想象出一個個場景、一個個故事。閱讀讓我們的大腦更活躍，激發(fā)了我們的想象力和創(chuàng)造力。通過閱讀，我們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗和想象來創(chuàng)作新的故事，或者對現(xiàn)有的故事和角色進行解讀和演繹。閱讀不僅開拓了我的思維，還讓我有機會運用想象力創(chuàng)造出自己的作品，并提升了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)作能力。
此外，閱讀還培養(yǎng)了我對待生活的態(tài)度。通過閱讀，我接觸到了許多優(yōu)秀的作品和人物，他們的成功故事和積極向上的態(tài)度激勵著我。比如，我讀了一本傳記《喬布斯傳》，這本書講述了喬布斯的一生以及他創(chuàng)辦蘋果公司的經(jīng)歷。通過閱讀這本書，我深深被喬布斯的拼搏精神和對夢想的執(zhí)著所感染。他的故事讓我明白了只有充滿激情、堅持不懈地追求夢想，才能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
綜上所述，假期里的閱讀給我?guī)砹嗽S多收獲。通過閱讀，我拓寬了視野，提升了語言表達能力，培養(yǎng)了想象力和創(chuàng)造力，同時還塑造了正確的生活態(tài)度。閱讀不僅是一種娛樂活動，更是一種對自身全面素質(zhì)提升的重要途徑。我會繼續(xù)保持這個良好的習慣，通過讀書不斷提升自己，成為更好的自己。
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