從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
初一學生心得體會篇一
作為一個初一的學生，我讀完《背影》這篇文學經(jīng)典之后，深有體會。在文中，作者生動地描繪了他與父親的一場別離，這場別離賦予了他體悟成長的機會，并最終使他更加堅定了自己內(nèi)心深處的信念。我深刻的體會到了父子之間的深厚情感以及自我成長的必要性，并通過這篇文章反思了自己的生活與經(jīng)歷。
第一段，文章先簡單介紹《背影》這篇文學經(jīng)典，概述主題。然后引入了下文的主題，表明這篇文章的中心意思是自我成長和家庭情感的重要性。
隨著父親上軍隊，母親常年在部隊從事醫(yī)療工作，我在家里成長的過程中，總是感覺缺乏親情。但讀完這篇文章后，我終于懂得，當我從家鄉(xiāng)來到了大城市學習時，父母不見面的日子，就像大人和孩子之間的別離一樣，顯得異常珍貴和難忘。這正是《背影》中的情節(jié)所想表達的普遍主題。
第二段，作者通過自己的親身經(jīng)歷闡述了父母離家在外的重要性，表現(xiàn)了家庭情感隨著成長的深化而更加珍貴的觀點。
文中父親的舉止表現(xiàn)出一種單純而深厚的北京傳統(tǒng)教育，他從不言語，卻揮手告別。這種父親當然能打動作者的情感。原來那些生活中的默默付出，每次的揮手告別，內(nèi)心深處是有著無限的深情。成長過程中，我們有了自己的世界，但是家庭情感卻越發(fā)珍貴起來。
第三段，作者通過父親的無言告別以及他成長的過程來講述了自我成長的重要性，并從中體悟到了更加深刻的人生道理。
對于一個孩子來說，成長就是人生中最為重要的事情之一?！侗秤啊分懈赣H無言的告別似乎只是一個小小的元素，但是卻給了我們最大的體會。我們在成長過程中，需要面對很多選擇和決策，有時難以做出正確的決策。父親的告別便成了一位良師，指導我們?nèi)绾纬砷L。
第四段，作者在較為深入的層面上闡述了人生必然面臨的選擇難題，并通過父親告別給出了自己的經(jīng)驗和體悟。
在學習和成長過程中，我們會面臨很多的挑戰(zhàn)，值得我們不斷思考、深入思考。只要我們堅定了自己的信念，學會如何做出正確的選擇，我們就能夠成功。這也是父親的告別給我的啟示。
第五段，文章總結(jié)先前的內(nèi)容，表達了作者的個人體悟，并強調(diào)了家庭情感的重要性和自我成長的必要性。
在我認真閱讀《背影》之后，我深刻的領(lǐng)悟到了人生中自我成長和家庭情感之作用和重要性。在今后的學習和成長過程中，每一個人都將會面臨彷徨、選擇和挑戰(zhàn)，但是我們需要學會用真心去對待我們身邊的人，堅定自己的信念，保持自我成長的動力，踏實地走好每一步。
初一學生心得體會篇二
隨著我國教育事業(yè)的不斷提高，新出臺的《初一學生保護法》旨在保護初一學生的合法權(quán)益，確保他們得到良好的學習環(huán)境和身心健康的發(fā)展。作為一名初一學生，我深刻體會到這項法律的重要性和實施的效果。在按照該法保護下，我更加自信地走向?qū)W校，和健康愉快地度過了初中的第一年。以下是我在實踐中獲得的心得和體會。
首先，初一學生保護法為我們提供了安全的學習環(huán)境。法律禁止任何形式的欺凌、暴力行為，不論是學生之間還是教師對學生的行為。在我所在的學校，學校里隨處可見的安全監(jiān)控設備起到了很好的威懾作用。而且，學校積極組織和開展各種形式的學生安全教育活動，引導我們了解和正確應對各種突發(fā)事件。我們也被告知如果遇到任何問題，立即向老師或?qū)W校報告，得到及時幫助。通過這些措施，我們在學校里享受到了平安寧靜的學習環(huán)境，為我們的學習發(fā)展提供了有力的保障。
其次，初一學生保護法關(guān)注我們的身心健康發(fā)展。法律明確規(guī)定了對學生的體育、衛(wèi)生、營養(yǎng)和心理健康的保護措施。我們的體育課程被豐富多樣化，我們每周都會有充分的時間進行體育鍛煉，增強我們的體質(zhì)。學校也定期檢查我們的身體健康狀況，提供適當?shù)谋＝≈笇?。此外，學校還組織專業(yè)心理教師開展心理健康教育，幫助我們正確應對學習和生活中的壓力，保持良好的心態(tài)和學習成績。這些措施的實施，真正關(guān)注和保障了我們的身心健康，讓我們能全身心地投入到學習和成長中。
另外，初一學生保護法注重對學生的知識和人格的全面發(fā)展。法律規(guī)定了對我們的知識、才藝和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高的保護措施。學校開展了豐富多樣的課外活動和社團組織，為我們提供了展示才華和興趣愛好的平臺。我們可以參與各種比賽、演講和文藝表演等，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，學校還開設了世界文明與社會公德、家庭與生活教育等實施教育課程，培養(yǎng)我們的社會責任感和文明素養(yǎng)。通過這些措施，我們的全面發(fā)展得到了積極保障。
最后，初一學生保護法鼓勵學生參與學校管理和決策。法律規(guī)定了對學生的權(quán)利和參與程度，賦予我們更多的發(fā)言權(quán)和決策權(quán)。學生會成為我們與學校之間的橋梁，我們可以通過學生會向?qū)W校反映我們的需求和建議。學校也會聽取我們的意見，在制定相關(guān)政策和規(guī)定時充分考慮我們的權(quán)益和意見。通過這種參與，我們學到了管理和決策的能力，提高了我們的自信心和責任感。
總之，初一學生保護法為我們提供了良好的學習環(huán)境和身心健康的發(fā)展保障。在這個法律框架下，我們的權(quán)益得到了保障，我們的能力得到了發(fā)揮，我們的程度得到了尊重。我深感榮幸能夠成長在這樣一個充滿關(guān)愛和保護的環(huán)境中，我相信在這個環(huán)境下，我們每一個初一學生都能夠找到自己的定位，充分發(fā)展自己的潛能，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
初一學生心得體會篇三
初中生活是人生中一個新的階段，學生會作為學校的一支重要力量，起著組織、管理、服務和監(jiān)督的作用。作為初一學生會的一員，我不僅鍛煉了自己的能力，也收獲了許多寶貴的心得與體會。在過去的一年中，我在學生會的工作中遇到過許多困難和挑戰(zhàn)，但這些經(jīng)歷也帶給我許多重要的啟示和體會。
第二段：有效溝通的重要性。
作為初一學生會的成員，首先我認識到了有效溝通的重要性。在學生會的工作中，每個人負責的事項都不同，因此溝通變得尤為重要。通過與同學和老師的交流，我學會了傾聽他們的意見和建議，并盡量根據(jù)他們的需求來調(diào)整我自己的工作計劃。同時，我也懂得了善于利用各種溝通渠道，如面對面交流、社交媒體、郵件等，以便更好地與他人合作。
第三段：團隊協(xié)作的重要性。
另外，我還體會到了團隊協(xié)作的重要性。在初一學生會中，我們必須迎合同學的需求，安排各種活動和項目。有時候我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只有團隊的協(xié)作才能克服它們。通過與隊友們的合作，我學到了如何傾聽他人的意見，尊重他人的權(quán)威，并且學會了如何在沖突和分歧中找到共同點。在團隊合作中，每個人都發(fā)揮了自己的才能和特長，共同完成了一些有意義的工作。
第四段：責任感的培養(yǎng)。
除了溝通和團隊協(xié)作的重要性，我認識到了責任感的培養(yǎng)也是初一學生會工作中不可或缺的一環(huán)。作為學生會的成員，我們必須對手頭的工作負責，并將他們做到最好。我清楚地意識到，自己的工作直接影響著同學們的利益和福利，因此我更加珍惜這個機會，更加認真地對待自己的工作。通過這樣的一年的學生會工作，我懂得了如何對待責任，如何做好自己的本職工作，同時也明白了責任感對于一個人的成長是多么重要。
第五段：總結(jié)。
通過一年的學生會工作，我收獲了許多寶貴的心得和體會。我認識到了有效溝通的重要性，學會了傾聽別人的意見并與他人合作。在團隊合作中，我體會到了團隊的力量和團結(jié)的重要性。同時，我也培養(yǎng)了責任感，學會了如何對待自己手頭的工作。這些經(jīng)歷幫助我成長為一個更加成熟和有能力的學生。在未來的學生會工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的能力，為同學們提供更好的服務。
初一學生心得體會篇四
在軍營生活的幾天，我才真正感受到水——人的生命之源，是那么的重要。如果沒有水該怎么辦?以前在家，我可是從來就沒想過這種事。在軍營中，缺水、斷水是每天晚上必演的好戲。想想在家里曾經(jīng)浪費了多少珍貴的水啊，我真是慚愧萬分。在這里，我還有許多一起來軍訓的.同學們都應該好好的反思和檢討，我們應該節(jié)約用水，保護水資源是我們每一個人應盡的責任與義務!還有，我也明白了團結(jié)的重要。
在軍營中，團結(jié)應該是一個特點吧。想想，我們有困難時是誰向我們抻出援手?不就是那些每天陪伴在我們身邊，在傷心和孤獨時撫慰我們，在我們快樂時陪伴在我們身邊和我們一起分享快樂的朋友嗎?我深深體會到團結(jié)的力量!我想，如果我們這一代更加地團結(jié)，更加友愛的話，中國必定更加繁榮和興盛!
初一學生心得體會篇五
總的來說初中三年的規(guī)律用一句話概括：初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。具體來說有以下學習特點與規(guī)律：
初一我們所學的知識還是蠻多的，而且這些知識都是我們整個初中所學知識的基礎部分?；靖拍詈突径ɡ肀容^多，需要記憶的東西也比較多，但是知識的難度都不是很大，而到了初二，數(shù)學知識點和難度都有了大幅度的提升，尤其是幾何輔助線的大量涉及使很多同學很難適應，摸不著頭腦，分式根式的加入也給學生增加不少麻煩，以至于很多同學到了初二學數(shù)學的自信心都受到了很大打擊。另外也增加了物理這一科目。
對于初中生來說，學習積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。與小學相比，初中數(shù)學難度加大，教學方式變化顯著，并且教師的輔導減少，學生學習獨立性增強。許多學生適應力差，表現(xiàn)出學習情感脆弱、意志不夠堅強，一旦遇到困難和挫折就退縮不前，甚至喪失信心，導致成績下降。久而久之，就會對學習失去興趣，產(chǎn)生惡性循環(huán)。
初二階段成為分水嶺的重要原因是對學生抽象邏輯思維能力要求有了明顯提高，而初二學生又正處于由“形象思維”為主向“邏輯思維”為主過渡的關(guān)鍵期，極易表現(xiàn)出在接受能力上的差異，加上一些教師沒能很好地根據(jù)學生實際情況來組織教學活動，指導學生掌握有效的學習方法，促進學生抽象邏輯思維的發(fā)展，便導致了兩極分化的出現(xiàn)。
下面是龍門初中部的老師們給出的學習建議：
(1)學習三部曲，提前完成預習，課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。
(2)先重復，再做。
(3)杜絕遺留問題和放任錯誤。
(4)注意平時時間的規(guī)劃和利用。
(5)抓住平時小考的練習機會。
(6)適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
(7)調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
初一學生心得體會篇六
今天，我正式辭別了那個記錄了我天真爛漫的小學生活的母校，踏入了這個絢麗多彩的xx中學，進入中學的每個新生都必須參加軍訓?！败娪枴边@是一個多么可怕的詞啊，甚至令人望而生畏。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩來說，其實也是有不少好處的。有人說：“為什么要軍訓？軍訓有什么好處呢？”軍訓能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到開展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地。回想那短短五天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威——立定。讓在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，雙肩酸痛，雙腿麻木，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎？于是我就咬著牙，硬撐了下來。白駒過隙，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的軍訓生活就結(jié)束了。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的.努力，才能到達成功的此岸”。
8月18日，我們初一年級的全體同學去了軍訓，這次軍訓，這次軍訓，是一次艱辛的旅程。是一次很好磨練意志和鍛煉身體的時機。對我們這些整天在父母庇護下長大的孩子更是一次難得的時機。
軍訓這幾天，正是臺風即將來臨的時候，太陽非常猛烈，但是，我們要頂著烈日辛苦訓練。抬頭、挺胸、直背……教官為了讓我們把動作做標準，不厭其煩地要我們做十遍二十遍……盡管在太陽底下站得腳底發(fā)麻，渴得喉冒青煙，我們也不能喊累，只有堅強地挺住。軍訓很苦，有時心里也在打退堂鼓，想著家里的舒適，心中便激起了思鄉(xiāng)的漣漪，然后在不知不覺中落淚，那時，真希望自己已經(jīng)坐上了回家的車。但是，我們想想那些保家衛(wèi)國的士兵們吧，他們置生死于度外，在比我們更可怕的訓練前毫不低頭，他們連死都不死，難道我們就這一點小小的困難，也不能客服嗎？難道我們被這微缺乏道的困難嚇到了嗎？不，我們一定要憑著自己的意志力撐下去！憑借著這種力量，軍訓，我們闖過來了！
通過這次軍訓，我們端正了思想，樹立不怕苦，不怕累的人生觀，磨練了我們的意志力與忍耐力，使我們稚嫩的思想變得成熟，弱不禁風的身體鍛煉得強硬，是我們的組織紀律性得到提高，團隊精神得到進一步的加強。
雖然軍訓很苦也很累，但是軍訓促使我們在方方面面得到了提高，所以，不管如何苦，如何累，我還是要說一句：謝謝了軍訓。9月1日—9月5日。我們樹人學校的新生到行知基地軍訓，在這短短5天的時間里，我們付出了許多，也收獲了許多。
初一學生心得體會篇七
一分耕耘一分收獲我們付出多少就一定會收獲多少，相信自己一定行、相信自己是最棒的，在艱辛、在困難的軍訓我都熬過了，還有什么過不了的軍訓的'生活讓我們體會到做軍人的辛苦，也體會到他們的不如意。
軍訓里的五天雖然是非常的讓人回憶，非常的熱我們把一個個動作都做標準了，也得到了應有的回報軍訓雖苦、雖累、這些苦、這些累變成了一首首優(yōu)美的歌曲，這一些場景變成了一幅幅精美的圖畫，這些歌曲、這些圖畫永遠保留我們心里，紋絲不動的軍姿、剛硬的軍步、五顏六色的軍服讓我想起軍訓中的我們，再見了軍訓、再見了那曾經(jīng)濕了又干干了又濕的軍服、再見了嚴格的教官、再見了五天的生活。
初一學生心得體會篇八
初一學生保護法是我國針對中學生防范校園欺凌和保護他們身心健康而實施的一項重要法律法規(guī)。通過學習和宣傳初一學生保護法，我們可以更好地了解自己的權(quán)益，提高自我保護意識。近期，我校組織了一次以初一學生保護法為主題的講座，深入闡述了學生權(quán)益保護和自我保護的重要性，給我留下了深刻的印象。在這次講座中，我學到了許多關(guān)于初一學生保護法的知識和技巧，使我對如何保護自己有了更清晰的認識。
首先，初一學生保護法告訴我們要認識自己的權(quán)益并學會維護。每個學生都應該清楚自己在學校中的權(quán)益，如受到欺凌或侵犯，都有權(quán)利向老師或?qū)W校報告，并得到保護。在講座中，我了解到，學校要設立各種渠道，供學生反映自己的困難和需求。我們要提前了解學校的相關(guān)規(guī)定，知曉自己的權(quán)利，才能更好地保護自己的合法權(quán)益。
其次，初一學生保護法強調(diào)了自我保護的重要性。在校園生活中，我們可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。學生應當學會保護自己，提高自我保護意識。講座中，老師告訴我們一些常用的自我保護技巧，如學會馬上向老師或?qū)W校報告遇到的問題，不與他人發(fā)生爭執(zhí)或打架，有效利用學校資源來解決自己的難題等。這些技巧對我們應對日常生活中可能遇到的困擾非常有幫助。
此外，初一學生保護法還教育我們要維護友誼和和睦相處。在校園中，友誼對于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。然而，有時朋友之間也會發(fā)生爭執(zhí)和矛盾。講座中，老師告訴我們要善于溝通和解決問題，避免抱有偏見或成見。學生們要尊重每個人的不同，遵守友誼的基本原則，如互相體諒和關(guān)心彼此。只有積極維護友誼，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧的校園環(huán)境。
最后，初一學生保護法還提醒我們要加強家庭教育和家校溝通。家庭是我們成長的溫床，父母是我們最親近的人。在講座中，老師強調(diào)了家庭教育的重要性，指出家庭教育是塑造我們的性格和成就我們的品德的重要環(huán)節(jié)。同時，老師也鼓勵我們要與家長保持良好的溝通，與他們分享學校生活中的困難和成就。只有與家庭保持緊密聯(lián)系，我們才能得到更多的關(guān)愛和支持，更好地發(fā)展自己。
總之，初一學生保護法是保護學生權(quán)益和促進學生健康成長的重要法律法規(guī)。通過參與講座，我對該法律有了更深刻的理解，并獲得了保護自己的知識和技巧。我將牢記初一學生保護法的宗旨，自覺維護自己的權(quán)益，加強自我保護意識，并與同學們共同營造一個和諧友好的校園環(huán)境。只有這樣，我們才能更好地成長和發(fā)展。
初一學生心得體會篇九
在初中階段，學生們開始接觸社會勞動，認識到自己的勞動的重要性。為了幫助學生更好地理解勞動的意義和價值，校方安排了勞動體驗活動。在這次活動中，學生們參加了各種不同的實踐性體驗活動，從中學習并領(lǐng)悟到了勞動的價值。
第二段：勞動體驗過程。
在勞動體驗活動中，學生們得到了許多難得的機會。他們可以根據(jù)自己的興趣選擇自己最喜歡的工作，例如修建校園花園、清理衛(wèi)生、編織手工藝品等等。學生們反復學習用力、方法正確、動作平穩(wěn)等知識，除了在現(xiàn)場得到教練和老師的指導外，還參考了別人的優(yōu)秀操作，漸漸成為一名專業(yè)人才。通過勞動體驗活動，學生們學到了如何認真工作，如何愛惜勞動成果，并的同時也收獲了快樂。
第三段：勞動的價值。
勞動是一種人類的基本活動，它既是一種生存條件，也是一種精神需求。勞動可以鍛煉人們的身體，也可以豐富人們的心靈，激發(fā)人們的潛在能力，從而讓人們更好地認識和了解自己。勞動還能追求實現(xiàn)個人的價值，同時也能為社會創(chuàng)造更多的價值。通過勞動，學生們能更加珍惜擺在面前的每一項工作，并且更加感恩生活。
第四段：勞動感受。
在這次勞動體驗活動中，學生們感受到了不同的樂趣。他們體驗到了從工作中獲得的成就感、快樂感、自豪感和滿足感等等。雖然勞動有時候會有辛苦和付出，但是在這種精神上的收獲是無法用言語表達的。通過這次活動，學生們逐漸了解到了勞動的重要性，并懂得勞動不僅僅是為了完成任務，還需要從中領(lǐng)悟到人生的真正意義。
第五段：總結(jié)。
這次勞動體驗活動，給了學生們一個難得的機會去體驗勞動的價值和真正意義。他們從中了解到了工作的重要性，感受到了從勞動中所獲得的快樂和成就感。同時，他們也明白了勞動需要不斷學習和不斷提高自己的素質(zhì)。這種參與的經(jīng)驗，和之后的學院生活將會產(chǎn)生深遠的影響。我們相信，通過自己知識技術(shù)的提高，也通過對社會認識的提高，每個學生都能在未來的發(fā)展中更加成功。勞動是一種美德，我們希望每個學生都能認真對待。
初一學生心得體會篇十
這個夏天和曾經(jīng)的同學作了告別，我們帶著各自的夢想走向了全新的初中生活，知道了我們開學的時候要進行軍訓我還是有一些期待的，雖然在之前的假期有參加過夏令營和冬令營的活動，但是我覺得學校的軍訓還是有所不同的，我已經(jīng)迫不及待了！
進入學校的第一天我們便開始領(lǐng)取軍訓服裝，內(nèi)心不禁感嘆“真的太正式了！”，我也是越來越期待軍訓的'到來，就這樣帶著激動的心情進入夢鄉(xiāng)，期待著明天的軍訓生活。“集合！”，隨著一聲哨響，我們聽到了一聲渾厚的嗓音，沒錯，是我們的總教官，我們趕緊收拾好東西，馬不停蹄地跑下樓，急急忙慌的開始站隊，不過我們這個集合速度還是被教官批評了，不過我的內(nèi)心想，畢竟是第一次，應該不會很嚴重吧，事實證明，我還是想的太簡單，隨后就聽到教官的命令，“為了保證大家的安全，第一次六分鐘集合訓練現(xiàn)在開始，全體都有，向后轉(zhuǎn)！回到自己的寢室，聽到哨聲迅速下樓集合！”，就這樣，我們的第一項訓練并不是傳說中的站軍姿，來不及思考，我趕緊往宿舍走，就這樣我都已經(jīng)記不清楚到底跑了幾次，只記得最后時間縮減到了兩分鐘，我的內(nèi)心漸漸地從期待轉(zhuǎn)變?yōu)楸罎?，到最后腿都軟了。“痛苦面具”此時就戴在了我的臉上，這也太瘋狂了吧！
接下來的幾天訓練，更是完全在我的意料之外，教官的“不按套路出牌”，往往讓我們措手不及，每一個時刻都在想著，下一秒會發(fā)生什么呢？就這樣，我感覺自己漸漸地從小學生的狀態(tài)轉(zhuǎn)變了出來，雖然每天都很累，但是我沒有放棄過，雖然偶爾會有這樣的想法，但是都被我“扼殺在搖籃之中”，我可是要做一名優(yōu)秀的初中生！那自然而言就不能輕易的認輸，在這_天的軍訓中，我也漸漸地意識到，教官的訓練是在讓我們不斷天站自己的極限，讓我們能夠意識到，每一個人的潛力都是無窮的，就在我們認為自己不行的時候，或者在心里不自覺的暗示自己“我做不到的時候”，我們都沒有認識到真正的自己，在沒有嘗試之前，就“判了死刑”，這種想法顯然是不對的，我們要勇于挑戰(zhàn)，并且學會面對和解決困難！
初一學生心得體會篇十一
勞動是人生活中不可或缺的一部分，而勞動體驗更是人們成長過程中必不可少的一環(huán)。作為初一學生，今年我們也正式踏入了校園勞動的行列之中。通過這段時間的勞動體驗，我深刻地感受到了勞動的重要性。下面我將就我的勞動心得與大家分享。
第二段：勞動的意義與好處。
勞動是指進行物質(zhì)生產(chǎn)和社會活動的行為，指人類用自己的智慧和體力創(chuàng)造物質(zhì)財富的活動。勞動不僅可以強身健體，增強體質(zhì)，而且可以培養(yǎng)我們的集體意識和責任感。通過勞動，我們不僅可以實現(xiàn)自己的價值，而且能夠為社會做出貢獻。此外，勞動還可以鍛煉我們的毅力和耐力，讓我們更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：我的勞動體驗。
在校園勞動中，我們每個人都承擔了不同的任務。我所在的班級負責打掃衛(wèi)生、收拾教室等日常工作。在這個過程中，我最深刻的感受就是：勞動雖然不輕松，但只有認真做好每一件事，才能更好地完成勞動任務。在此過程中，我學習到了如何協(xié)作、如何規(guī)劃工作時間、如何改進勞動方式等實用技能，這些技能對我日后的生活和學習都將大有裨益。
第四段：我的勞動收獲。
在校園勞動中，我不僅學到了具體的技能，還獲得了更多的心靈收獲。在勞動中，我們體會到了付出與收獲的關(guān)系，享受到了勞動帶來的成就感和自豪感。同時，我們也體會到了集體的力量，感受到了分享和幫助的快樂。這些收獲讓我更加深入地理解了勞動的意義和價值，讓我更加珍惜自己的每一份勞動成果。
第五段：勞動的啟示與感悟。
校園勞動讓我更加深入地了解了勞動的意義和價值。從勞動中，我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，也認識到了自己應該如何去努力提升自己。勞動讓我更加珍惜自己的勞動成果，也讓我更加感悟到了集體的力量。我愿意將這樣的感受和收獲帶入到生活中，不斷地努力和付出，為自己、為他人、為社會做出更多的貢獻。
總結(jié)。
總之，校園勞動不僅是體現(xiàn)人類勞動意識和精神文明的體現(xiàn)，更是讓我們學習工作、感受生活、實現(xiàn)自我和奉獻社會的重要途徑。讓我們在今后的學習和生活中，不斷努力、刻苦學習、積極工作，讓自己成為一名真正有價值的人。
初一學生心得體會篇十二
“挺胸！抬頭！”如果你聽到這樣的聲音，那一定是我們在軍訓了。唉，今天的天氣可不像昨天那樣了……熱……熱……熱……呀！我們站著整齊的隊伍，等待著教官發(fā)布指令。面對眼前這位被同學們稱為“戰(zhàn)神”的教官，我不禁打了個冷顫，努力站直，站好，否則……太陽火辣辣的炙烤著大地，整個操場就像一個“大蒸籠”。但，越是在這種艱苦的條件下，就越能鍛煉一個人的毅力。站軍姿，是我們的第一個任務，也是在軍訓中最基本的動作。每一個同學都很認真，努力達到標準。我們就這樣一直站著，不敢有一點小動作。漸漸地，我的脖子開始酸痛，腳也越來越疼，整個人變得無力，想了一個泄了氣的皮球，但我心里面一直有一個念頭支撐著我：堅持就是勝利。
一只蒼蠅在我頭邊飛來飛去，我努力保持不動。堅持，堅持……終于，我們可以休息了，我看了看手表’天?。 揖尤徽玖?5分鐘！這對于我來說是一個多么大的突破??！我，超越了自己！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦寒來?！敝挥薪?jīng)過磨練的人才有可能成功，能吃苦，不放棄，這樣才可以改變我們的缺點與不足。
“世上無難事，只怕有心人?！币氤阶晕?，必須有一種不畏艱險，勇往直前的精神，如果半途而廢，將來必定一事無成，又談何成功？今天的軍訓，讓我有了很大的感悟，它會激勵著我，決不放棄！
初一學生心得體會篇十三
隨著時間的推移，我們初一學生在校園的這個大舞臺上一天天成長、進步。在這個關(guān)鍵的學習時期，我們不僅學到了知識，還收獲了成長的寶貴經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享一些我個人的成長心得體會。
首先，接受挑戰(zhàn)是我成長的關(guān)鍵。在初一的學習生活中，我們遇到了無數(shù)的挑戰(zhàn)。初中的學習內(nèi)容相對較難，但我不允許自己退縮，而是迎接挑戰(zhàn)。通過勇往直前的努力，我成功地解決了許多困難，并發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。我體會到了"挑戰(zhàn)就是機會"的真正含義。每一次的挑戰(zhàn)都使我變得更加堅強，更加自信。
其次，積極參與是我成長的關(guān)鍵。在初一的學習生活中，我積極參加各種課外活動，例如參演話劇、加入學校的社團，甚至是參與公益活動。這些活動不僅讓我在學習之余得到放松，還培養(yǎng)了我的溝通能力、合作能力和組織能力。通過這些活動，我不僅結(jié)交了許多志同道合的好友，還獲得了與他們一起成長的機會。
再次，堅持努力是我成長的關(guān)鍵。成績優(yōu)異是每個初一學生的目標，而要取得好成績，努力是必不可少的。我清楚地知道任何成果都需要付出汗水和努力。面對壓力和困難，我從不退縮，并且以最真誠的態(tài)度對待學習。我每天保持良好的學習習慣，按時完成作業(yè)，積極參加課堂討論，刻苦學習。雖然這并不容易，但結(jié)果證明，只要堅持努力，就能夠取得可喜的成績。
另外，與人為善是我成長的關(guān)鍵。我認為與人為善是一個人成長的重要方面。在初一的學習生活中，我努力與同學友好相處，互相幫助。無論是在學習上還是生活中，彼此幫助、支持和鼓勵是至關(guān)重要的。通過這樣的互動，我學會了關(guān)心他人，體諒他人，并在需要的時候給予幫助。與人為善使我在人際關(guān)系上更加和諧，并培養(yǎng)了我的團隊合作精神。
最后，保持積極心態(tài)是我成長的關(guān)鍵。在初一的學習生活中，無論是面對困難還是挫折，我始終保持著積極向上的心態(tài)。我明白，不論遇到什么問題，消極的想法只會讓事情更糟糕。相反，保持積極的心態(tài)可以幫助我更好地解決問題并找到解決方案。通過積極地面對困難，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的選擇，擁有了更多的機會。
總的來說，初一學生的成長心得體會是多方面的。我個人通過接受挑戰(zhàn)，積極參與，堅持努力，與人為善，并保持積極心態(tài)，逐漸收獲了成長的果實。這些經(jīng)驗將伴隨我一生，使我變得更加成熟、自信，并為未來的成長奠定堅實的基礎。我相信，在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，不斷追求進步。
初一學生心得體會篇十四
我認為要學習好，掌握一定的學習方法也是很有效的。每一門課程都不一樣，因此方法也會有所不同。
我認為要學好英語，要做到四勤，即勤聽、勤寫、勤讀、勤說。
1、勤聽。首先要在課堂上認真聽老師講課，課下要多聽配套的錄音帶，一開始可能聽不動，但不能氣餒，時間一長，隨著英語水平的提高，一定是越聽越懂，而不是越聽越生。可經(jīng)常有同學抱怨沒有時間聽錄音，我們可以選擇睡覺前十分鐘，這樣既不會浪費太多時間，又能使英語聽力水平提高。
2、勤寫。首先上課要記好筆記，老師重點講的內(nèi)容，都要一一記錄，特別是做家庭作業(yè)時，速度固然重要，效率更重要，還有，老師再讓我們寫單詞時，我認為先寫單詞，后合上書，再寫一邊漢語意思，一一對照，無形中又提高了我們的英語水平。
3、勤讀。多讀是學好英語的必須途徑，讀是加強記憶的一個好方法，剛學完一篇短文，感覺比較生疏，我們多度幾遍就熟悉多了。當我們背過時，這篇短文也就掌握得比較全面了。
4、勤說。我在課堂上特別喜歡參與老師的教學活動，積極主動地爭取發(fā)言的機會，我同時也希望同學們在今后學習，要珍惜這種機會。努力提高英語水平。
最后，在英語學習過程中，單詞好比瓦磚，沒有瓦磚，不可能建成高樓，只學課本上的單詞是遠遠不夠的，我們要注意積累，比如在做一道閱讀題時，會遇到許多生詞，要把握住這些詞，時間一長，我們的詞匯量就會越來越大，做閱讀題時也就得心應手了。
我覺得數(shù)學就是做題。在老師講例題時，我們一定要認真聽講，我發(fā)現(xiàn)很多同學聽講不認真，看看例題中的結(jié)果，就以為自己會做了，可以到練習或考試，就束手無策。所以，我認為舉一反三這個成語用在數(shù)學上最恰當。學好數(shù)學，必須要多做題，熟練掌握各種題型的解題思路，對考試是大有好處的。我喜歡在題海中遨游，只要我能承受得了，每當攻克一道難題，我的心也就會格外舒暢，也就有多了一份自信心。面對一道普通的題，實力相同的二個人確有可能一個人做不出來，其實這是逃避現(xiàn)實，沒有自信心的表現(xiàn)。面對一道題，首先要相信自己，一定能做出來！有的同學做了幾分鐘便沒有做出來，便認為自己不會，不再去思考，這恰恰是錯誤的表現(xiàn)，只要時間充足，就不能放棄任何一道題，如果思考許久，仍沒有做出來，第二天一定要問老師。我還想告訴大家，如果是在遇到一道題想不出，一定要再看一遍條件，獲取有利信息，解一道題還要靈活，算不出，可以用一元一次方程，還算不出，可以用二元一次方程，我們不要總用算數(shù)法解題，要及時采納新方法，有的同學認為，設未知數(shù)越多，題也就越難算。事實恰恰相反，嘗試著做幾道題，你會發(fā)現(xiàn)奧妙的！
但我更想強調(diào)，不要以為多做難題就好，我認為基礎題更重要。課本上的習題，基礎訓練上的習題，都要認真對待，先把基礎打好，再找一些課外題來開拓思路，提高自己的能力。也就是說，要循序漸進，不可急于求成。
還有，一些同學平時做練習題還可以，可以到考試就發(fā)揮不好。通過我的觀察，發(fā)現(xiàn)臨陣怯場會大大影響自己真實水平的發(fā)揮。出現(xiàn)這種情況，大多數(shù)同學是由于平時學習不夠扎實，考試時又遇到了難題，對自己缺乏自信心所致。在這里，我希望同學首先要在平時刻苦學習，最大限度的做好準備，考試是真正遇到了難題，一時做不出來，也不要驚慌失措，這時要靜下心來進行聯(lián)想，使著采用多種方法作題，直至把題作出來，如果實在做不出來，也不要灰心喪氣，下次繼續(xù)努力！
我認為要學好語文，首先要上課認真聽講，積極思考老師提出來的問題，認真對待老師布置的每一次作業(yè)。但是我認為緊靠這一些是不夠的，我們還應該努力做到以下幾點：
1、廣泛閱讀文學名著和優(yōu)秀的雜志報刊。它們可以使自己的視野開闊，使自己的思維活躍，還能學到不少的文學知識，接觸到一些新鮮有趣的觀點以及作者對人生獨特的思考和感悟。如今的語文考試，閱讀占了相當大的比例，多讀書無疑可以增強自己的應試能力。
2、在閱讀過程中，不能只是單純的看一遍，我們要仔細地品味句中的含義，要及時記錄一些好的詞句，以便自己日后在寫作中加以運用，從而提高自己的寫作水平。
3、在語文學習中，我們常常會遇到一些生字生詞，我們要勤查字典，及時理解其意義，不要總等著老師告訴我們。
4、我們要養(yǎng)成勤動筆的好習慣，每天堅持寫日記，還要經(jīng)常記記隨筆，寫寫感想，不知不覺中，語文水平就會得到提高。
我相信，只要我們堅持不懈的多讀多寫多背，一定能夠?qū)W好語文?。?/p>
最后，我知道很多同學想從我的口中聽到得高分的秘訣，因為考試的緣故，我們不得不把兩眼緊盯著分數(shù)。什么是好的方法，能拿到高分就是好的方法。想拿高分很簡單，只要你愿意背，只要你的智力沒有問題，死記硬背照樣拿高分，但是這樣的分數(shù)再高，又有什么用處呢？我認為，不管哪一門功課，如果只是機械地記憶書本上的知識，那絕對是學不到真正知識的，而且這樣的死知識即使是牢固的記在腦子里，也沒有什么用處。因此，無論什么功課，語文、數(shù)學、英語、地理、歷史等等，都要密切聯(lián)系生活來學習。知識來源于生活，有回過頭來給生活服務，只要你掌握了聯(lián)系生活這一法寶，就一定能把各門功課學好！
初一學生心得體會篇十五
輕輕的，我們翻開了初中生活的扉頁，開始了一段不尋常的旅程。
許許多多的第一次，穿成了我們初一、這個飛揚著絢爛夢想的雛鷹，一個等待著我們用手中的畫筆繪出繽紛色彩的初中生活。步入初中，我們迎來了如火如荼的軍訓生活。都說軍訓是艱難而枯燥的。當我們懷著滿心的好奇，踏入這片綠茵，看到炎炎烈日下的我們，猶如五線譜上舞動的旋律，演奏著人生中最精彩的樂章。
軍訓、是苦樂人生的縮影，在這簡短的痛苦的日子里，年少的我們告別了曾經(jīng)安逸的生活，承受著訓練時身體的痛苦和離家的失落。但在這烈日下有我們火紅的青春。雖然，我的身體還在疼痛，但在這片土地上，有我們?yōu)⑾碌?汗水和淚！相信在以后必將開放出鮮艷的花朵。
初一學生心得體會篇十六
第一段：介紹親子閱讀的重要性（200字）。
親子閱讀是家長與孩子之間建立聯(lián)系的一種有效方式，通過一起閱讀，不僅能培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，還能促進家庭和睦，增進親子之間的感情。自從我和爸爸媽媽開始每天晚上一起閱讀，我漸漸意識到了親子閱讀的重要性。
第二段：親子閱讀讓我愛上閱讀（200字）。
曾經(jīng)，我對閱讀并沒有太大的興趣。然而，自從我開始和爸爸媽媽一起閱讀之后，我發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。他們讓我讀各種類型的書籍，從歷史、科學到小說等，開闊了我的眼界?，F(xiàn)在，我主動去尋找好書，不斷學習新知識。而且，我經(jīng)常向爸爸媽媽分享閱讀的心得，這讓我感到無比快樂。
第三段：親子閱讀加深了我們的感情（200字）。
通過親子閱讀，我不僅和爸爸媽媽一起分享了大量的美妙故事，還與他們建立了更深的感情。每當我讀到一段有趣的故事，我們會一起開懷大笑；每當我碰到難以理解的詞句，他們會細心地解釋給我聽。在這個過程中，我感受到了他們對我無盡的關(guān)愛和支持，我們之間的溝通也變得更加暢通。
第四段：親子閱讀提升了我的思維能力（200字）。
閱讀不僅僅是消遣娛樂，更是一種思維的鍛煉。在親子閱讀中，我遇到了各種復雜的問題，需要通過分析和思考找到答案。這讓我學會了舉一反三，培養(yǎng)了我的邏輯思維能力。同時，通過閱讀，我也能夠更好地表達自己的觀點，培養(yǎng)了我的語言能力。
第五段：親子閱讀助我成長（200字）。
親子閱讀不僅提升了我的思維、語言能力，更重要的是，它讓我變得更加自信和獨立。通過閱讀，我能夠理解到世界上不同的思想和觀點，提高認識層次。同時，它也讓我更好地理解自己，更自覺地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。親子閱讀是我成長中的重要一部分，它不僅讓我獲得了知識，更讓我走上了一條不斷成長的道路。
在親子閱讀的過程中，我學會了關(guān)注他人，學會了思考和分析問題，也收獲了家庭和親情的溫暖。我相信，親子閱讀對我來說不僅僅是一種閱讀體驗，更是值得珍惜和繼續(xù)堅持的寶貴時光。我會繼續(xù)與爸爸媽媽一起探索更多的書籍，為我的成長加油助力。期待著我們共同的讀書之旅。
初一學生心得體會篇十七
隨著時間的推移，作為初一學生的我，不僅在學識上有了長足的進步，同時也累積了許多寶貴的成長心得?；厥走^往的一年，我深深感悟到，人生沒有捷徑，只有持之以恒的努力，才能取得成功。在這篇文章中，我將分享我作為一個初一學生獲得的成長心得體會。
首先，我明白了學習的重要性。作為一個初一學生，我意識到只有通過刻苦的學習才能獲得更好的成績。為了更好地完成學業(yè)，我制定了一個合理的學習計劃，每天都會安排一定的學習時間。此外，我也學會了如何提高學習效率，例如合理利用時間、注重記憶和理解等。通過這些努力，我對自己的學習能力有了更深的認識，并在期末考試中取得了優(yōu)秀的成績。學習的過程并不容易，但是努力和堅持終將會換來成功。
其次，我認識到人際交往的意義。一個人的成長不僅僅在于知識的積累，還包括與人交往的能力。作為初一學生，我主動參與班級活動，積極與同學交流合作。通過團隊合作的項目，我學會了傾聽他人的意見，更好地與他人合作，解決問題和克服困難。我也明白了與他人友好相處的重要性，比如尊重他人意見、幫助他人和分享知識等。通過這些人際交往的經(jīng)歷，我提高了我的溝通能力，并建立了許多深厚的友誼。
另外，我也學會了正確處理壓力和困難。初中生活充滿了挑戰(zhàn)和壓力，我也經(jīng)歷了一些困難。然而，我漸漸明白，面對困難和壓力必須要勇敢地面對，并找到合適的方式克服它們。我學會了運用積極的心態(tài)來面對困難，比如設定目標、尋求幫助和保持樂觀等。此外，我也學會了如何調(diào)整自己的心理狀態(tài)，例如通過參加體育運動、聽音樂或與家人朋友聊天來放松自己。通過這些處理壓力和困難的方法，我更加成熟和堅強，能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)。
最后，我明白了時間的珍貴。生活中充滿了瑣事和誘惑，浪費時間不經(jīng)意間就成為常態(tài)。作為一個初一學生，我學會了合理分配時間，并充分利用每一刻。我學會了設置優(yōu)先級，把重要的任務放在前面，并制定計劃來完成它們。此外，我也明白了娛樂和休息的重要性，合理安排時間來放松自己。在時間的積累中，我更加懂得了珍惜時光的寶貴，并用更有效率的方式利用每一天。
綜上所述，初一學生的成長心得體會為我提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓。我深刻認識到學習的重要性，懂得了人際交往的意義，學會了正確處理壓力和困難以及珍惜時間。這些成長心得使我不斷進步，成為一個更加優(yōu)秀的人。無論是在學習還是生活中，這些心得都對我有著深遠的影響，將在我未來的道路上指引我不斷成長。
初一學生心得體會篇十八
第一段：介紹親子閱讀的重要性（200字）。
親子閱讀是指家長和孩子一起閱讀、分享和討論圖書的活動。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，親子閱讀被認為是增強家庭關(guān)系、促進孩子學習的一種有效途徑。作為一名初一學生，我與父母在親子閱讀中受益匪淺。親子閱讀不僅可以增進家庭親情，還能夠提高我在學校的讀寫能力，培養(yǎng)閱讀興趣，拓展知識面。
第二段：親子閱讀對家庭關(guān)系的影響（200字）。
親子閱讀幫助我們建立起一種互動的方式，使我們更加緊密地聯(lián)系在一起。每天晚上，我會與父母在一起，分享我在學校的所見所聞和閱讀的書籍。這個過程中，我們相互分享，互相傾聽，增進了我們之間的理解和信任。親子閱讀也為我提供了一個很好的交流平臺，在閱讀中，我可以更自由與父母分享我的想法和觀點，從而加深了我們的交流。由于親子閱讀的存在，我們家庭關(guān)系更加融洽，也更加有趣。
第三段：親子閱讀對學業(yè)的推動作用（200字）。
親子閱讀對我的學業(yè)也產(chǎn)生了積極的影響。通過與父母一起閱讀，我可以獲得他們的指導和建議。每當我遇到理解上的困難，他們總是耐心地引導我，幫助我理解故事情節(jié)和人物性格，從而提高我的閱讀能力。此外，通過和父母一起交流，我也學到了許多新的詞匯和表達方式，這對我的寫作有很大的幫助。親子閱讀培養(yǎng)了我對文字的敏感度和閱讀的興趣，讓我更加愿意去深入閱讀各種不同類型的書籍。
第四段：親子閱讀對培養(yǎng)閱讀興趣的影響（200字）。
親子閱讀在培養(yǎng)我的閱讀興趣方面起到了重要的作用。通過和父母一起閱讀，我接觸到了各種不同類別的書籍和文化，這讓我對閱讀有了更大的熱愛。父母為我選擇了一些與我的興趣愛好相關(guān)的書籍，使我更容易產(chǎn)生對閱讀的興趣。以前，我對閱讀感到無趣，但隨著親子閱讀的進行，我漸漸對文學作品、歷史故事等產(chǎn)生了濃厚的興趣。親子閱讀讓我意識到，書籍背后蘊含著豐富的知識和精彩的故事，這使我愿意主動去探索閱讀的世界。
第五段：總結(jié)親子閱讀帶給我的益處（200字）。
總之，親子閱讀對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過親子閱讀，我不僅在家庭關(guān)系上收獲了更多的溝通與理解，也在學業(yè)和閱讀興趣的培養(yǎng)上得到了很多幫助。親子閱讀讓我更加喜歡閱讀，更加熱愛文字，也更加珍惜與父母共同度過的寶貴時光。我希望將來還能繼續(xù)與父母一起閱讀，共同分享和探索知識的樂趣。親子閱讀不僅是我們家庭的一種習慣，更是一種珍貴的無形財富。
初一學生心得體會篇十九
原本、是一個晴空萬里的早晨。但在我心中，就像是晴天霹靂。
帶著我們初一（2）班的教官，他叫翁教官?？偨坦僭谥v臺上講完話之后，每個班都到指定的位置上訓練。我們跟著翁教官來到了籃球場。好隊伍，便開始訓練了。
第一天，他先教我們站軍姿，必須不能動。在那炎炎的夏天里，在那“可愛”的太陽公公底下，站了多少時間，我不知道。我只知道那時間過的特別的慢。我正視前方，汗水一直在我身上流下。漸漸的，我感覺腳底下很熱，快要著火似的。終于、可以活動了。我趕緊擦了身上的`汗水?！?0、9、2、1、?！彪m然教官給我們10秒的活動時間，但其實3秒也不夠。
果然、老天沒有辜負我們。初一（2）班得了二等獎。雖然。這個成績并不是最好的，但是也不錯了。證明這幾天的汗水沒有白費......我很開心，因為這也意味著終于完畢軍訓了。我們和教官照了相，當作是留念吧。
翁教官也“功成身退”了。其實我知道，我們班的同學都挺喜歡這個教官的。在最后臨走之前，還跟我們說了一番話。我們班也送了一個水果籃給教官，送他離開……其實、我也很感謝這個教官這幾天對我們的訓練，盡管很苦。但還是有收獲滴！我收獲了很多、要說也說不清楚。我只知道、在這5天里。學到了很多東西。做任何事都要有堅決的意志品質(zhì)。這句話，是以前小學的時候教我們語文的黃校長經(jīng)常說的一句話?，F(xiàn)在我也懂得了......忍耐、也是意志的一種。
以后、初中的生活就要真正開始了。我也要開始努力、不能辜負大家滴期望。初一也增加了歷史、生物、地理這幾門課程……我想、我會加油的！祝福我吧！
初一學生心得體會篇二十
趣味運動會馬上就要開始了。
到了場地，我有點膽顫心驚，馬上要輪到我們了，我非常緊張。我要讓我平靜下來，平靜下來了之后，我想：我提前做好準備。
比賽開始了，裁判員規(guī)定時間，口哨一吹，我們開始奔向呼啦圈里，然后在呼拉圈里撿起一個毽子，一丟，丟到了框子里，再把毽子放到呼拉圈里。一個個同學在我們的隊伍里奔馳過去，一個一個的跑完了。好了，該我了，我準備著迎接戰(zhàn)斗的到來。我們班的同學手一拍，我像火速那么快點，在我們的隊伍里奔馳而過，我實在是跑的太狂了，都剎不住"車子"了，丟了2次最后一次才丟進去。我迅速地拿起一個毽子，把它丟進呼拉圈里，讓下一個人做好準備開始跑。
最后一個輪到章子義了，他一次就把毽子扔到了籃子里，當他拿起毽子的時候有點猶豫，但是他還是反應過來了，伸手抓起毽子丟到呼拉圈里跑回終點。
我們贏了!我們贏了!我們像是瘋了一樣，跑到了教室，我們坐在座位上，漸漸地，我們安靜了下來。張老師跟我們說了幾件事情，就放學了。
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