我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
家庭教育心得體會篇一
隨著大學的到來，很多人開始經歷獨立生活的過程，尤其是對于來自遠方的學生，離開了父母的照顧和監(jiān)管，獨自面對生活的種種。而在這個過程中，家庭教育的影響也不可忽視，做為家庭的傳承者和接班人，我們需要認真總結大一的經驗，更好地面對未來的生活。
作為一個人的啟蒙和培養(yǎng)階段，家庭教育的影響在人的一生中起著舉足輕重的作用。長大后，社會的各種因素不斷地在影響和塑造著個人的價值觀、觀念以及行為方式，而家庭教育費用的時間最長，影響最為深遠。在大一的生活中，我們的言行舉止、人際交往、學習方式以及心態(tài)等方方面面，都會深受家庭教育的影響。
大一學生生活多樣化，每個人的家庭背景、文化程度以及成長環(huán)境和經歷等方面也各有不同，在生活中，家庭教育的體現也會因人而異。但是可以肯定的是，家庭教育中最重要的因素是父母，他們的言傳身教、教育方式以及家庭氛圍等，都會影響著我們成長的軌跡。
在大學的學習、生活中，我們可以總結出一些關于家庭教育的體會。首先，父母的行為、言語和態(tài)度，對孩子的教育具有重要的作用，因此父母應該時刻注意自己的言行舉止。其次，父母應該在教育孩子的過程中注重科學、理性的教育方式，在不傷害孩子身心健康的情況下，尋求更好的教育效果。另外，父母的榜樣作用也是不可忽視的，作為孩子的長輩，父母行為舉止的影響力是很大的。因此，父母應該時刻注意自己的行為舉止，給孩子做一個好的榜樣。
第五段：結論。
家庭教育是人的一生中不可缺少的部分，它不僅會影響個人的成長，還會對社會產生深遠的影響。在大一的生活中，我們要認真總結家庭教育的經驗，吸收其優(yōu)點，彌補不足，成為更好的人。另外，我們也需要意識到，家庭教育是一個長期而復雜的過程，需要父母和孩子共同的努力，以取得更好的成果。
家庭教育心得體會篇二
看了蔡美兒的言論，想起來她大女兒是學鋼琴的。我猜她一定不知道朱麗亞音樂學院所有的窗都是封死的.，原因是那里的自殺率太高。學音樂的目的是什么?是領會音樂的美妙還是為了出人頭地?我相信牛頓、貝多芬、莎士比亞這些人取得成就的原因，肯定不是為了滿足母親的需要。
越媽：我覺得在如今風行的“賞識教育”指導下，父母都嚴厲不起來。個人認為賞識教育也不能過分，從兒子小學開始，我就對其進行賞識教育，但還是有不少困惑，對他稍微嚴厲一點，孩子就覺得我是在打擊他。
花顏俏語：我覺得家長該嚴厲的時候就得嚴厲，別怕傷了孩子的自尊心。比如孩子考試作弊，就該嚴厲地批評。
小山：我的兒童、少年時代里滲透了母親的意志，沒有一點自我，這也使得我的青春期非常叛逆。直到今天，我有孩子了，仍對母親的意見有著本能的抵觸。
雪兒：孩子是人，不是工具，也不是機器。在教育孩子時，父母不能太強勢，父母太強勢，容易導致孩子的懦弱或者逆反。
家庭教育心得體會篇三
時間過得很快，xxxx已經在潔華幼兒園里度過了三年多的快樂時光，即將成為一名小學生了。在過去的幾年里，他從一個上幼兒園還要哭鼻子、見到小朋友會很羞澀、只會跑不會跳、不懂得什么是集體活動的小不點，成長為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見到老師和小朋友會大聲打招呼、在運動會上能夠努力為班級貢獻力量、被大家稱為“呂管家”的小小男子漢，這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養(yǎng)，也離不開托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛的小伙伴們給予他的幫助和影響。作為家長，我們深知，教育必須滲透到孩子生活的方方面面，因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作，借這個機會，我們想和大家分享一下揚揚幼兒園之外的生活，希望對大家有所啟發(fā)。
我們一直把戶外活動作為揚揚每天的必修課，除非天氣特別惡劣，都會保證他的活動時間，包括周末去公園、博物館、科技館等，在這個過程中，只要家長有決心、不懈怠，他的惰性一般都是能夠克服的。戶外活動最大的益處是讓他對各種環(huán)境的適應能力提高了。我們通過每天按時送他上幼兒園來幫助他養(yǎng)成時間觀念，通過家長與老師交接孩子這個細節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教，這樣做有利于幼兒園的系統(tǒng)教育在他身上發(fā)揮作用。體育鍛煉是另一個好載體，比如游泳、輪滑、長走。揚揚從去年夏天開始學游泳以來，一直堅持每周四五個晚上這樣的訓練強度，讓他不僅掌握了三種泳姿，強健了體魄，還培養(yǎng)了他的紀律意識，磨練了品質毅力，增強了生活自理能力。上述兩方面貴在堅持，特別是家長的堅持，要時刻為孩子做出榜樣。
自從幼兒園開設興趣班以來，我們一直把揚揚的興趣班安排的很滿，同時還讓他參加了園外英語和數學培訓班。我們發(fā)現，小孩子在學習過程中自己會逐漸適應這個節(jié)奏，養(yǎng)成學習的習慣，找到自己的興趣點。有時，我們可以看到他樂此不疲展示他的學習成果，從中我們也能夠知道他對什么感興趣，或者說他在哪些方面有天賦。這時，我們會變身成孩子的忠實“粉絲”，給他鼓勵和正能量，讓他更想去探索和學習，獲得更多的“成果”。我們還會根據他的特點適當加強某些方面的引導，讓他能夠把自己喜歡的事做的更好，比如，揚揚喜歡跟車有關系的東西，還喜歡算算數，在他玩停車場計時收費這樣的游戲時，我們會給他提些建議或者出些“難題”，幫助他學會思考和主動學習。
揚揚在媽媽的帶領下，這個寒假參加了到海淀區(qū)聾兒學校的志愿活動，在活動中主動表演節(jié)目，比如手語歌舞牽手、世界因我而美麗等，在相處和互動中結交了新的伙伴，大家一起玩的很開心，還獲得了學校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎狀，這讓他很自豪，也更多地了解了外面的世界，了解了社會上還有和自己不一樣的小朋友，看到了他們生活與學習狀態(tài)，增加了對弱勢群體的關愛，同時對自己的成長也多了一份鞭策。此外，他還參加了在北京動物園舉辦的環(huán)保與愛護動、植物志愿活動，在實踐中提高了與大自然的親近度，鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果。前些天，揚揚在商場里看到有家長帶著孩子騎木馬(商場裝飾用)，就主動跑過去給別人念“請勿攀爬”的牌子，表現出較強的責任意識和解決問題的靈活性，這點我們還是蠻贊的?？傊议L要關注孩子的成長，為孩子多創(chuàng)造一些社會實踐的機會，盡可能抽出時間陪伴他，讓他擁有陽光、健康的心態(tài)。
說起孩子，相信每位家長都會停不住嘴，如果一定要給對呂明揚的期望做個簡單的總結，我們希望他有個好身體，養(yǎng)成好習慣，做個好公民。每個孩子都是獨一無二的，揚揚的故事僅當拋磚引玉，做好家園共育，孩子們都會有精彩的未來。
家庭教育心得體會篇四
大學家庭教育是指大學生在學習中與家庭教育相結合，通過家庭教育的力量提高知識水平，塑造良好的品德和價值觀。大學家庭教育是重要的，因為它不僅能夠加深親子關系的親密度，還能夠在學習和生活中幫助學生們更好的成長。
大學家庭教育具有許多優(yōu)點，其中最明顯的是增強家庭的親密度和學生的成長。通過家長的引導和知識的分享，學生們能夠更快和更好地學習到知識。同時，在學習中遇到困難時，家長的支持和鼓勵也是非常重要的。通過家庭教育，學生們還能夠更好地了解社會，建立正確的人生觀、價值觀。
第三段：家庭教育的實踐經驗。
在大學家庭教育中，家長需要充當輔導員和學習指導者的角色，注重與孩子的交流和溝通，關注孩子的學習進步和成長。對于學生來說，應該積極配合家長并尊重家庭教育的重要性。在我自己的實踐經驗中，我喜歡聽媽媽做的講座，媽媽總是能引導我思考數學或者閱讀中的問題，并讓我明白自己的不足之處和應對之策。這種家庭教育，不僅僅帶給我了學習上的幫助，還讓我懂得了如何去與人溝通和交流。
大學家庭教育雖然有很多好處，但也面臨一些挑戰(zhàn)。比如，隨著社會的發(fā)展，父母對于子女的期望越來越高，但是這種高期望往往會讓學生壓力倍增，容易產生逆反心態(tài)。家庭教育也需要有適當的、良好的平衡，以確保家庭教育不會讓孩子感到過度壓抑。
第五段：結論。
總之，大學家庭教育應該被視為一個有意義、重要的主題，通過家庭教育共同為孩子的成長、成功貢獻力量。家庭教育需要雙方的努力，最終實現教育的目標，使孩子受益終身。
家庭教育心得體會篇五
隨著社會發(fā)展的不斷進步，對于教育的需求也越來越高。作為家庭教育的守護者，父母起著至關重要的作用。然而，由于現代快節(jié)奏的生活和忙碌的工作，很多父母并未充分意識到家庭教育的重要性。幸運的是，學家庭教育法為父母提供了一種理論和實踐相結合的方法，有助于培養(yǎng)孩子的品格和智力。在長期的實踐中，我深入體會到學家庭教育法的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體驗。
首先，我認識到學家庭教育法的核心思想是塑造兒童的品格。學家庭教育法強調培養(yǎng)孩子的責任感、堅韌精神和自律性，使他們在面對困難和挫折時能夠積極應對。通過制定家庭規(guī)則、強調道德品質和情感教育，父母能夠幫助孩子明確正確的價值觀，并樹立良好的榜樣。在我家，我們設立了每周固定的家庭活動，以培養(yǎng)孩子的團隊合作和配合能力。此外，我也會表揚孩子的努力和成就，以激發(fā)他們自信和積極性。通過學家庭教育法，我的孩子變得更加有責任感和自律性，他們的品德也得到了顯著提升。
其次，學家庭教育法注重培養(yǎng)孩子的獨立思考和創(chuàng)造力。在傳統(tǒng)教育中，很多家長習慣性地只傳授知識給孩子，而忽視了培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。然而，藝術教育是學家庭教育法的核心環(huán)節(jié)之一。通過鼓勵孩子進行繪畫、音樂和手工制作等活動，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。我常常參與孩子的藝術活動，鼓勵他們自由發(fā)展自己的想法，并表揚他們的創(chuàng)意。這不僅培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力，而且增強了他們的自信心，使他們能夠更好地面對挑戰(zhàn)和解決問題。
此外，學家庭教育法強調家庭環(huán)境的重要性。一個溫馨、和諧、有愛的家庭環(huán)境對孩子的發(fā)展至關重要。我深知家庭教育法的成功需要創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的家庭環(huán)境，以便孩子們能夠在這樣的環(huán)境中茁壯成長。為此，我鼓勵家人在晚餐時分享一天中的喜怒哀樂，幫助孩子們學會傾聽和表達自己的感受。此外，我們也經常安排一起參加戶外活動，如郊游、露營或者是野餐，以促進家庭成員之間的交流和互動。在這樣的家庭環(huán)境中，我發(fā)現孩子們變得更加開朗、自信，與家人的關系也更加和睦融洽。
最后，學家庭教育法也非常重視父母與孩子的溝通。父母與孩子之間的良好溝通不僅有利于建立信任，還能夠提高孩子的學習成績和身心健康。在平時的交流中，我會注意傾聽孩子的聲音，尊重他們的意見，并在需要的時候給予指導和支持。此外，我也鼓勵孩子積極參與家庭討論，一起制定學習計劃和目標。通過這樣的溝通，我發(fā)現孩子們變得更加開放和自信，他們也更加樂意與我分享自己的困惑和問題，使我們之間的關系更加緊密。
總的來說，學家庭教育法為父母提供了一種高效、科學的方法來培養(yǎng)孩子。通過塑造孩子的品格、培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)造力、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和加強與孩子的溝通，我深刻認識到了家庭教育的重要性，也從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。我相信，只有通過學家庭教育法的實踐和堅持，才能為孩子們的未來奠定良好的基礎，使他們成為一個有品質和有創(chuàng)造力的人。
家庭教育心得體會篇六
初中生的心理與身體都處在發(fā)育狀態(tài)，他們剛剛學會邁向成熟，而且初中階段的孩子心智尚屬幼稚，他們的很多行為自己本身分不出好壞，而在這時更是關鍵，家長與老師在其中起著十分重要的角色。 我非常注重與孩子的日常交流，每日無論多忙都會抽出至少15分鐘與孩子溝通。并且我不會一本正經地嚴肅批評她，而是像在與她談話一樣談論每天在學校發(fā)生的大事小事，包括傾聽她的煩惱，還包括真誠地贊美她。有時利用這微不足道的談話時間，我可以作許多事情：關心她的身體健康等，（當然更關注孩子的情感需要）。我在這時可以為她出謀劃策，幫她想辦法。
她告訴我單老師經常對她說句話：“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀€人覺得這句話很好，一個好朋友會直接影響到孩子的學習成績，甚至性格。我至今仍清晰地記得初中開學第一天，她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友，性格怎樣等等。所以了解孩子有哪些朋友，這很重要。
另外一點就是：鼓勵孩子盡量不依賴成年人。 說白了，就是自立，自主。我有一位好朋友，她家孩子與我的孩子同一年級，但幾次考試中居然有兩次是學年第一（我從不相信孩子們會有智商差異），于是我問好友學習方法。她對我講：她每天工作很忙，沒有時間看孩子學習，于是她的孩子已經養(yǎng)成了自立的好習慣，每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴，做早飯。她還沒起床時，孩子已經自己默默起床，喝冰箱里早已準備好的牛奶或是自己熱飯菜，再默默地離開家去上學；晚上也一樣，一個人安靜地呆在屋子里學習，學累了，默默地洗臉刷牙，上床睡覺。我覺得這沒什么大不了，我家孩子也能做到。可是事實卻令我驚訝：早上她自己定好的鬧鈴會因為自己貪睡而強行關掉，到最后還是要著急地咬著面包跑出家門。晚上也很糟糕，我已習慣坐在她身邊看她寫作業(yè)，一離開就睡不著覺，10點多了，還要對她喊，讓她刷牙洗臉去睡覺。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有較強的自制力，不會要家長為她忙前忙后，不會在寫作業(yè)時想電視里動畫片的情節(jié)，不會上課思緒不知覺中飄到窗外，她又何嘗不可以是學年第一呢？于是，我費盡苦心地去教育她，發(fā)現其實自己的孩子很完美，她利用不到一周的時間學會了自立與自主，現在她做作業(yè)不會深更半夜叫爸爸起來為她講題，更不會在我的督促下被逼迫著洗臉刷牙，她現在的觀念就是：明明是我自己的事情，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢？我要自主地去完成自己的事情。我的目標達成了，她的成績也上升了。
我從來不會因為學習成績下降或影響學習而阻止她看書，我與孩子爸爸認為看書更是一種學習。從學習角度來講，看書有助于寫作文，現代文閱讀習題的完成。家長會時研究考卷時我發(fā)現，有一道5分的題是關于名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性。孩子特別愿意看《意林》，而在許多老師包括家長眼里這是閑書，是與學習無關的。當然，學習很重要，而讀書也很重要，但是現在初中生的學習生活實在是很緊張，我要讓她既能看書又能學習，有點難。于是我要她答應我，看一本意林可以，但是要寫讀后感，要摘抄經典語句，她十分爽快地答應了，也做到了。
我不會給孩子施加太多的壓力，不會逼著她去上各種各樣的補習班，一次聽她說她們班級里有個同學一天上6個補習班：數學，物理，英語……我絕對被嚇到了。開始她什么補習班都不上，到最后她居然哭著對我說：媽媽，我覺得我數學不太好，我想補一補，我不想讓它給我拉分，它會影響我的成績?，F在，我的孩子上三個補習班：物理，數學，語文。有充裕的時間去寫作業(yè)，周六會用3-4小時游泳，1-2小時練電子琴。書店門口經常會看見一位媽媽拉著孩子去買書，而我的孩子不用，我從來不會強迫她去做什么習題，到假期時，她會形成習慣一樣向我要錢，對我說她要買什么輔導書，然后回來一本一本讓我檢查，有時剩余的錢她會對我說：我看見一本喜歡的書，就買了，假期時間把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不會嚴厲地批評她，告訴她少看閑書之類的。同學經常問她做多少習題，她說出后把同學嚇到了，以為是我在逼她這樣做，她什么都不說，笑了笑繼續(xù)做自己的事情。還有同學調侃她說，林璐娜，你家是開書店的吧？我和她一起大笑。其實，說來說去，我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力，喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活，為她指點，可是孩子很自覺，她不需要我指點就已經知道自己該做什么不該做什么。所以說，有時，不必要的壓力與關心，只會帶來更多的負面影響。
孩子在班級是很忙很累的語文課代表，天天收作業(yè)批作業(yè)，要是其他家長早都向老師反映因耽誤學習而撤離職務，這不禁令我想起妹妹家的孩子，花錢求老師給孩子一個鍛煉的機會，讓他當班長。這種機會可遇不可求，所以要珍惜。 孩子認認真真履行著她課代表應盡的責任，也不時回家向我抱怨什么：有人肆意報復她，故意讓她出丑。我說：“你該做什么就做什么，管別人對你的意見干什么，你是為自己活的，又不是為別人活的，你就是你，別人是別人?！彼裁炊紱]說，但是看她這課代表當得越來越從容。結果到最后家長會她受了極大地表揚，我偏頭一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗為她高興，可是這不能表現出來，會滋生她的驕傲心理。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多，在給別人講題是，她自己也知道了她應該注意哪里，她不能錯。這同時也更好地提高了她的語文成績，有時考不好她會去想：完了，作為語文課代表考的這么差，肯定會被別人笑話的。其實這種自尊心未必不是好事，它會激發(fā)孩子的榜樣心理?？墒沁€是出了點問題，同學說她課代表當得有“范”了，我笑了，但后來才明白，她對同學有太多的“暴力”行為，讓同學們覺得她太強勢了，招架不起，我就告訴她：以德服人。到現在她還有點那樣，但是比以前強了點，我說，像回事了。我為我的孩子感到自豪，她真正地學會了怎樣去幫助別人，學會負責任，學會堅強，堅持，學會面對困難從容，學會認認真真地去做每件事，她在這同時慢慢的成長著。
另外在這里我再推薦點自己的經驗：
1.孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環(huán)境很重要。
2.不要逼孩子學自己不喜歡的東西，那樣只會越學越亂。
3.不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息，每個孩子之間沒有智商差異
4.不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因
5.控制孩子看電視的時間，以免上了癮
6.允許孩子收集各種廢棄物，她有她的理由
7.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣
8.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤
9.不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現
10.對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現
11.不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等
12.不要過分夸獎孩子，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣
13.給孩子選擇的機會和權利
14.讓孩子做一些力所能及的家務
15.認真地對待孩子提出的正經問題和看法，不要無視
16.隨時關注他（她）的進步
17.耐心地傾聽孩子的煩惱
18.加強與班主任及老師的溝通和聯系。主動向班主任介紹孩子的情況。
我其實并不是什么教育專家，我只不過是換位思考了一下，學會去理解，與孩子溝通。
家庭教育心得體會篇七
大學生不僅僅是學習知識，還需要學習生活自理、心理健康等多方面的技能。而在這個過程中，家庭教育的作用不容忽視。作為一名大學生，我深刻感受到了家庭教育對自己的影響，本文將分享我的體會和心得。
第二段：家庭教育的重要性。
家庭教育是一個人成長過程中不可替代的環(huán)節(jié)。一方面，家庭教育有利于塑造一個人的性格和價值觀。在學習過程中，往往會遇到挫折和困難，這時候家人的鼓勵和支持可以讓我們更加堅強和自信。另一方面，家庭教育還能夠對人的生活能力和交際能力進行提升。比如，獨立生活、自理能力、處理人際關系等，都是我們必須學會的技能。
在我成長過程中，我的家庭教育十分嚴格。從小到大，我經常被父母嚴格要求，他們認為只有通過嚴格的要求，才能讓我變得更加優(yōu)秀。在學習和生活中，他們總是給予我最大的支持和幫助。同時，他們也十分注重我的心理健康，定期與我交流，了解我的心理狀態(tài)，讓我感受到家人的關愛和理解。
在大學中，家庭教育的作用仍然不可忽視。首先，大學生需要適應新的生活環(huán)境和學習方式，這需要家人的指導和支持。其次，大學生往往面臨更多的心理壓力和情感問題，這時候家人的陪伴和關愛尤為重要。還有，大學生需要學習更多的社交技巧和溝通技能，這也需要家庭教育的輔助。
第五段：結語。
通過家庭教育，我的成長之路變得更加充實和有趣。在大學中，我也在不斷地學會接受并感悟家庭教育所帶來的影響。作為一名即將踏入社會的年輕人，我更加深刻的認識到家庭教育的重要性。我相信，在家庭教育的引導下，我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
家庭教育心得體會篇八
我們的孩子許xx是合肥市安居苑小學的3年級學生，學習成績比較優(yōu)異，并且在《數學大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。
愷佶從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，特別注重培養(yǎng)孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一直把學習當作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是經常通過游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發(fā)現孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的快樂感受，引導和培養(yǎng)他愛學習的習慣。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和自覺學習的習慣。每天放學，愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習慣。
愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子傷心的樣子，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應當注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗快樂，把學習當作一件快樂的事。
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點與特長，引導孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
我們經常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。
家庭教育心得體會篇九
近年來，關于減輕學生課業(yè)負擔的議題成為社會關注的焦點。作為學生的第一任教育者，家庭教育在減負方面起著至關重要的作用。下面我將從合理安排孩子的學習時間、樹立正確的評價觀、引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、提供適宜的規(guī)劃指導和關注孩子的綜合發(fā)展等五個方面，總結我在家庭教育減負方面所獲得的經驗和體會。
首先，家庭教育減負的關鍵之一就是合理安排孩子的學習時間。作為家長需要根據孩子的年齡、學習能力和學習情況，合理地安排他們的學習時間。要充分利用放學后的時間，讓孩子有足夠的時間休息和玩耍，以幫助他們保持良好的學習狀態(tài)。同時，也要為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，提供安靜的學習場所和必要的學習資源，以提高孩子的學習效率。
其次，家長在評價孩子的學習成績時應樹立正確的觀念。我們不能只看重孩子的分數，而是要把學習過程與學習成果結合起來評價。在日常家庭教育中，我們應鼓勵孩子努力學習、積極參與，而不是一味地追求高分。要培養(yǎng)孩子學習的興趣和動力，讓他們在學習中體會到快樂和成就感，從而產生自主學習的意愿。
第三，引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣也是家庭教育減負的重要方面。家長可以從小開始培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如定時、定量地學習，遵守學習計劃，自覺完成作業(yè)等。同時，要注重培養(yǎng)孩子的學習方法和學習策略，幫助他們掌握高效的學習技巧，減少不必要的重復勞動，提高學習效果。
第四，家長應提供適宜的規(guī)劃指導，幫助孩子合理安排學習任務。根據孩子的能力和特長，制定個性化的學習計劃，合理安排學習任務。家長要注意把握適度，既不能讓孩子負擔過重，也不能讓他們過于懶散。要與孩子一起制定學習目標，明確學習任務，培養(yǎng)孩子的學習自覺性和學習責任心。
最后，家庭教育應注重孩子的綜合發(fā)展，不僅關注學習成績，更要關注孩子的身心健康和興趣愛好的培養(yǎng)。家長可以給孩子提供豐富多樣的課外活動，幫助他們發(fā)展興趣和特長，培養(yǎng)創(chuàng)造力和綜合素質。同時，要充分了解孩子的發(fā)展情況，與老師和學校保持良好的溝通，以便更好地指導孩子的學習和成長。
總之，家庭教育在減負方面發(fā)揮了重要作用。合理安排孩子的學習時間、樹立正確的評價觀、引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、提供適宜的規(guī)劃指導和關注孩子的綜合發(fā)展，這些都是家庭教育減負的重要方面。作為家長，我們應當不斷總結經驗和體會，在實踐中不斷完善家庭教育減負的方法和手段，為孩子創(chuàng)造一個更輕松、愉快和有益的學習環(huán)境。
家庭教育心得體會篇十
10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進法》，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。
古語有訓：子不教，父之過。這家是說，孩子的家庭教育不到位，父母應承擔一定的錯過。這一傳統(tǒng)的教育理念，如今有了新的法律注釋——《家庭教育促進法》。
父母的家庭教育，對孩子的影響永遠都是無法低估：有些家長教育理念錯誤；有些家長養(yǎng)而不教；有些家長不知道如何教育孩子；有些家長不能給孩子提供良好的成長環(huán)境……總之，重智輕德、重知輕能、重養(yǎng)輕教的現象在生活中頗為常見。一些家長的家庭教育很不科學、很不規(guī)范，起不到積極的護航作用，令人遺憾。
不能成為合格的父母，談何成功的家庭教育？所以，最近幾年，父母應持證“上崗”的呼聲不絕于耳。從20xx年開始，我們就開始醞釀家庭教育法規(guī)，經過幾次征集、修改、更正和完善，20xx年10月23日，《家庭教育促進法》終于走完了研究論證、民意征集、起草草案和審議通過的程序，真正成為第一部關于家庭教育的法規(guī)。該法將于20xx年1月1日起施行。
誰都想將孩子培養(yǎng)成于社會用的人才?？墒?，父母不能完全把孩子的教與育推給學校，自己也必須承擔其相應的教育之責，特別是在“育”的層面，父母應承擔更多?！都彝ソ逃龠M法》不僅規(guī)定了未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育；同時也表示，政府和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。
《家庭教育促進法》三審時，刪除了“拒不改正的，可以根據情節(jié)輕重處以一千元以下罰款、五日以下拘留?！本褪遣幌胱尮珯嗔^多干預父母的家庭教育，讓家庭教育歸位于家庭。從這一點也能看，這部法規(guī)的重點不是如何處罰“違規(guī)”的家長，而是強調社會和政府應提供幫扶、支持，讓家長出色地完成家庭教育，比如舉辦家長學校，比如傳授家教知識，等等。
事實上，《家庭教育促進法》既有倡導性、引領性規(guī)范，也有強制性規(guī)范。如果家長在家庭教育中存在明顯差錯，村（居）委會、父母所在單位都有批評教育和督促的權力；倘若，導致了嚴重的不良后果，乃至未成年的孩子走上歧途，公安機關、人民檢察院、人民法院也可以出門干預，并對強制家庭教育指導的實施作出具體規(guī)定。
家長在法規(guī)的引航下依法帶娃，實施積極的家庭教育，配合學校，減輕課業(yè)，合理安排孩子的學習、休息、娛樂、鍛煉的時間；預防他們沉迷網絡，為孩子提供良好的生活環(huán)境，做好他們的榜樣，幫孩子樹立正確的人生觀、價值觀。這，就是社會和民眾對《家庭教育促進法》的期待。
家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。隨著經濟發(fā)展和社會轉型，家庭教育暴露出一些問題和短板。有的是父母或監(jiān)護人未盡教育職責，有的是父母或監(jiān)護人不懂如何教育，一些社會問題由此而生。
民有所呼，法有所應。從前期調研，到進入立法規(guī)劃，再到今年的三次審議，家庭教育促進法的誕生，體現了頂層設計的重視，更彰顯出對民意的回應與關切。家庭教育促進法明確了家庭、國家和社會在促進家庭教育方面扮演的角色，引導父母和監(jiān)護人了解家庭教育是什么、怎么做，最終目標是促進各方合力推動家庭教育發(fā)展。
家庭教育促進法明確了家庭教育的概念、要求和方式方法，并為家庭教育劃定底線標準，立法對家庭教育進行規(guī)范、指導和監(jiān)督?！暗赖缕焚|、身體素質、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣等”，這些方面家庭教育都得管起來。怎么管，可以協(xié)商和學習，但如果拒絕、怠于履行家庭教育責任，甚至不正確實施家庭教育侵害未成年人合法權益的，將視情況對父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，并可以責令他們接受家庭教育指導。
時下教育領域最受人關注的“雙減”，也在家庭教育促進法中得到體現?！翱h級以上地方人民政府應當加強監(jiān)督管理”“推進學校教育和家庭教育相互配合”“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間”……這給家庭教育提出更高要求：不僅要依法帶娃，還得科學帶娃，樹立理性的成才觀，將其身心健康、人格健全放在家庭教育的首位。
當然，父母和監(jiān)護人并不是孤軍奮戰(zhàn)。在一個個家庭背后，還有國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。在草案二審階段，“家庭教育法”更名為“家庭教育促進法”，兩字之差，背后的導向不言而喻——家庭教育促進法旨在構建“家庭責任、國家支持、社會協(xié)同”的家庭教育服務體系，在全社會形成重視家庭教育的良好氛圍，促進家庭教育不斷發(fā)展。
近年來，我國未成年人保護的法律體系不斷完善，家庭教育促進法也是其中的有機組成和有益補充。法律的生命在于執(zhí)行，為促進家庭教育立法是個良好開端，后續(xù)還得做好貫徹、落實和執(zhí)行工作。只有這樣，我們才能不斷提升家庭教育能力，更好培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
家庭教育心得體會篇十一
再過一個月，女兒即將告別幼兒園，離開相處了四年的小伙伴們，離開精心照料和耐心教育她成長的老師們。在她滿懷欣喜地期盼著背上書包踏進小學校園時，我卻時?；叵肫疬^去四年里的許多生活點滴，回味著對孩子教育的快樂與艱辛?？粗⒆訌囊粋€懵懂無知的幼兒成長為一個懂事、有禮的小學生，在感到欣慰的同時，也有些幼兒家庭教育心得體會想和家長們一起分享。
作為父母，首先要意識到并承擔起對孩子教育的主要責任，不能把孩子完全推給幼兒園老師或家中的老人。而是既要支持和配合老師對孩子的教育和各種工作安排，還要妥善處理好與父輩間在教育孩子方面的意見分歧，協(xié)調好學校與家庭對孩子的共同教育。父母是孩子的啟蒙老師，也將是其終身的導師。在孩子成長的過程中，父母應該始終相伴左右，關注他們，幫助他們，引導他們。
要仔細觀察并深入了解孩子，在教育的態(tài)度上，既不過分溺愛也不過于苛刻，既不放任自流也不拔苗助長。要結合孩子的實際能力和成長需要，為孩子的個性化發(fā)展創(chuàng)造條件，并對其提出適當的要求與期望，也為自己設定一個教育孩子的目標與努力方向。幼兒階段的教育重點并不是大量知識信息的灌輸，而是要特別注重對孩子良好行為習慣的培養(yǎng)。兩年前，為了陶冶孩子的藝術情操，并磨練她的意志，我送她去學鋼琴，考慮到每天堅持練琴一小時，已經讓當時才四歲半的孩子頗有壓力，我便把是否要參加幼兒園的珠心算興趣班的決定權交給她自己，雖然她最終選擇了放棄讓我感到稍有些遺憾，但看她自己選擇的繪畫、寫字、圍棋都學得津津有味，我也覺得心滿意足了。
在與孩子的教育與培養(yǎng)中，既要尊重孩子的天性，也要給予必要的束縛和引導，使孩子的個性在良性的范圍內健康發(fā)展。孩子總要長大，我們希望他們能健康、快樂地融入社會。如果過分放縱他們的天性，那他們的任性勢必導致自我約束力的缺失，在個人發(fā)展和人際交往上的失敗，在社會生活中陷于孤立。因此我平時總是以身作則，要求孩子誠實守信、樂于助人、謙虛好學、積極勤奮。大概也正是因為這些優(yōu)點，讓她雖然不是班級里最出色的孩子，卻也深得老師的贊賞和小朋友們的喜愛。
要與孩子多進行語言和情感上的交流。從最初的講幼兒故事，到和孩子以簡單的語言討論一些社會現象，我總是試圖讓孩子能了解身邊的社會，分辨善惡與美丑。雖然孩子有時對其中的道理還似懂非懂，但我發(fā)現她比同齡的孩子要懂事些，在看似簡單的對與錯的評價中，這個孩子表現出了善良、寬容與正義，讓我感到欣慰。家人有病痛，她總是噓寒問暖，對小伙伴懂得友愛與謙讓，對待長輩也彬彬有禮。正是語言的教育與情感的交流讓這個孩子懂道理，明是非，乖巧懂事，懂得感恩。
孩子是每個家庭的希望，也是整個社會的希望。他們成長的路還很長，作為父母，掌握恰當的教育方法需要長期的摸索和嘗試，我們一定要保持良好的心態(tài)，學習科學的教育方法，配合學校和老師，把孩子培養(yǎng)成健康的人，快樂的人，有用的人!這便是我的幼兒家庭教育心得體會。
家庭教育心得體會篇十二
近年來，家庭教育減負逐漸成為社會熱點話題。隨著學生負擔越來越重，家庭教育減負成為了家長們關注的焦點。我是一名家長，通過多年的實踐與思考，我積累了一些關于家庭教育減負的心得體會。在本文中，我將從家庭教育減負的原因、適當開展課外活動、培養(yǎng)獨立學習能力、與孩子進行有效溝通以及營造輕松家庭氛圍幾個方面進行闡述。
首先，了解家庭教育減負的原因是關鍵。由于教育制度的改革，學生的學習壓力變得越來越大。因此，家庭教育減負迫在眉睫。通過充分了解教育制度的改革動態(tài)以及社會的發(fā)展趨勢，家長可以更好地把握減負的方向。只有明確原因，才能找到解決問題的方法。
其次，適當開展課外活動對于家庭教育減負十分重要。課外活動不僅可以幫助孩子放松心情，還可以培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力。孩子在參與課外活動中能夠獲得更多的人際交往機會，懂得與他人合作與溝通。同時，開展課外活動也有助于培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力，使他們能夠做到學有所用。
另外，培養(yǎng)獨立學習能力也是家庭教育減負的關鍵。傳統(tǒng)教育中，教師的教育方法往往是“灌輸式”的，過于強調學生對知識的passivity接受，導致學生缺乏自主學習的能力。因此，家長需要培養(yǎng)孩子主動學習的意識和能力。鼓勵孩子在學習中遇到問題時自己思考、探索解決方法，提高他們的自主學習能力。這樣一來，不僅可以減輕學生的學習壓力，還能讓他們更好地適應未來社會的需求。
此外，與孩子進行有效溝通也是家庭教育減負的一個重要環(huán)節(jié)。很多學生在學習中面臨的最大困擾就是缺乏與父母溝通的機會，感覺自己的困擾無法被理解。因此，積極開展與孩子的溝通十分必要。家長要傾聽孩子的心聲，了解他們的思想、需求與困惑，并通過與孩子的溝通來幫助他們解決問題。只有與孩子建立良好的溝通，才能真正做到以孩子為中心，減輕他們的學習壓力。
最后，營造輕松家庭氛圍是家庭教育減負的重要手段。家庭氛圍對孩子的成長影響重大，溫馨和諧的家庭可以為孩子提供穩(wěn)定和安全的成長環(huán)境。為了營造輕松的家庭氛圍，家長需要學會調節(jié)自己的情緒，不給孩子施加過大的壓力，避免家庭成員之間的爭吵和沖突。并且，鼓勵孩子在家庭中參與各種有益的活動，培養(yǎng)他們積極樂觀的心態(tài)。
總之，家庭教育減負對于學生的身心健康和全面發(fā)展具有重要作用。通過理解家庭教育減負的原因，適當開展課外活動，培養(yǎng)獨立學習能力，與孩子進行有效溝通以及營造輕松家庭氛圍，可以有效減輕學生的學習壓力，使他們能夠更好地成長與發(fā)展。希望我的一些心得體會能夠對其他家長有所啟示，一起為孩子創(chuàng)造一個更加輕松愉快的成長環(huán)境。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19773458.html】
