團委活動總結報告 團委學雷鋒活動總結(匯總15篇)

報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經驗以及問題的報告，那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

團委活動總結報告篇一

是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年。依照團市委安排，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“傳承雷鋒精神深化志愿服務”的主題創(chuàng)新扎實的推進各項工作。通過此次活動，雷鋒精神進一步深入人心，甘于奉獻、樂于助人的行為理念更加受到推崇?；顒拥某尚С醪襟w現，現總結如下：

3月上旬值新學期開學之際，鎮(zhèn)團委組織人員深入各學校，動員和指導校團支部積極參與此次活動，通過辦學雷鋒主題黑板報、召開雷鋒精神主題班會、在校園醒目位置張貼海報等各種方式教育和引導學生，號召他們以雷鋒這位永不過時的偶像為榜樣，學習雷鋒精神，積極投身志愿服務。同時，我們以“大團委建設”中在企業(yè)、社區(qū)、機關事業(yè)單位中成立的團支部為依托，組織廣大青年團員散發(fā)傳單、張貼標語、通過網絡信息平臺等多種形式傳遞雷鋒精神的正能量。

2、扎實推進，掀起志愿服務的新熱潮。

以開展志愿服務作為此次學雷鋒活動的有效載體和具體內容，注重發(fā)揮各團支部自身的能動性，注重結合廣大青年團員的自身才能，使志愿服務能深入開展，落到實處，取得實效。一是動員鎮(zhèn)片機關、鎮(zhèn)直單位30多名青年干部在植樹節(jié)當天參與義務造林、綠化家園。此次活動中，志愿者們在通洲河沿岸共栽植各類樹木200余株，為沿岸村居環(huán)境的改善奉獻力量；二是吸取**踩踏事件的教訓，在學校、商場等人員集中地進行自護教育的宣傳，并結合實際組織一些消防疏散演練，提高人民群眾特別是中小學生的安全自護意識；三是契合市委“三萬”活動，號召廣大中小學生參與清潔環(huán)境、美化家園。通過精心組織，鎮(zhèn)內各中小學校紛紛展開行動，組織學生拿起清潔工具，走進周邊村莊，()走進街頭巷尾，清掃垃圾、清除衛(wèi)生死角，為營造健康優(yōu)美的生活環(huán)境做出貢獻；四是結合鎮(zhèn)內各企事業(yè)單位自身優(yōu)勢，開展形式多樣的便民利民服務。動員鎮(zhèn)衛(wèi)生院團支部開展義務診斷活動、宣傳衛(wèi)生知識，引導人民群眾踐行健康的生活方式；動員海大飼料銷售團隊團支部為我鎮(zhèn)鱔魚養(yǎng)殖戶提供免費的技術培訓，支持農民科學致富增收。

鎮(zhèn)團委對此次學雷鋒活動極為重視，對鎮(zhèn)屬各團支部的工作積極引導、大力督辦?；顒拥某尚б草^為明顯，在動員人數、宣傳力度、活動開展情況等方面相較往年都有一定程度的`提高，但要保證雷鋒精神不隨活動的結束而終止，長效機制的建立至為關鍵。為此，我們在活動開展過程中既充分利用已建立的團支部，又注重在活動中發(fā)掘成立新的團支部。同時將各團支部的負責人不定期的召集，開展學習交流，密切各支部與鎮(zhèn)團委、支部與支部之間的聯系，為今后各項工作的開展建立更好的平臺和載體，讓雷鋒精神通過團委-支部這一紐帶得以傳承。

張溝鎮(zhèn)團委。

團委活動總結報告篇二

五四精神激勵了一代又一代的青年的健康成長，成為激勵廣大青年不斷進取積極向上的精神支柱。團旗迎風招展，青春激情蕩漾。5月4日至5日，共青團鞏義市第三次代表大會在影劇院隆重開幕。來自全市各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線的220名團員代表歡聚一堂，共商我市共青團發(fā)展大計。

四、展風采”五四歌詠比賽在五中校園隆重舉行。

5月5日晚，五中團委緊承共青團鞏義市第三次代表大會的東風，隆重舉行歌詠比賽。用歌聲傳達對此次大會的祝賀。學校領導、高一二全體學生等參加了此次活動。

此次歌曲合唱比賽，共有28個班級組隊參加。各參賽班級身著統(tǒng)一服裝，精神抖擻，歌聲嘹亮。比賽中，同學們精彩的演唱贏得了觀眾們陣陣掌聲，一曲曲合唱將比賽推向了高潮。

此外，五中團委發(fā)動學生在班級內開展非富多彩的慶祝活動。各班形式各異的表演，充分展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

本次活動進一步活躍了校園文化，豐富了同學們的業(yè)余生活，不僅增強了我校師生的凝聚力，也使同學們受到愛國主義教育，使“五四”精神深入人心，激勵全體團員青年勤奮學習，勇于創(chuàng)新，為構建幸福校園，創(chuàng)建和諧鞏義貢獻青春、智慧和力量。

我校團委五四為契機，利用國旗下的講話、校廣播臺、櫥窗、校報文學社等媒體，向廣大學生宣傳五四精神，使學校形成了一個良好的文化氛圍，讓每個學生都切實的感到，五四精神時刻的在激勵著他們。其次，在學生中開展了“弘揚五四精神揮灑青春風采”的演講活動。在演講中胡冬菊同學在演講中號召同學們：“??弘揚五四精神，就要求我們同學們努力學習科學文化知識，不斷的提高自己的思想覺悟，增強自身的責任意識，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的二十一世紀的祖國的建設者。??”

活動的開展，五四精神在我校得到了進一步的弘揚，使我校的學生受到了一次有針對性的德育教育，增強他們的使命感、責任感。

鞏義五中2010-5-8。

團委活動總結報告篇三

為了迎接偉大的五四青年運動九十四周年的來臨, 豐富高爾夫項目部團員青年的業(yè)余文化生活，陶冶其思想情操，進一步調動廣大團員青年的工作積極性，活躍團的基層組織，增強高爾夫項目團委的凝聚力，為項目部精神文明的建設注入更多活力，結合高爾夫項目部工作的實際情況，團委經研究決定于5月3日至5月5日組織高爾夫項目部所屬全體適齡青年團員開展了主題為“激情、責任、執(zhí)行、學習”團組織活動，具體情況如下：

一、因高爾夫項目部工程的需要及現場管理人員少，為保證工程工期的順利實現，五一勞動節(jié)及五四青年節(jié)期間，全體職工仍然奮戰(zhàn)在工作一線，針對這一情況，高爾夫項目部團委于5月3日深入施工現場組織了一場比質量、比進度、比安全的施工競賽活動，并設置了一定的物質獎勵，針對活動中涌現出的一些青年團員突擊員，團支部發(fā)放了t恤衫、跳棋等文體獎品，此次活動取得了圓滿的成功。

比賽決出冠亞軍及最有價值球員，并發(fā)放了籃球、t恤衫、撲克等獎品，本次活動對促進團員青年之間的交流，以及增強職工的凝聚力起到了積極的作用。

三、5月5日團支部組織團員開展了以“立足本職、服務公司”為宗旨的青年團員座談會，在座談會上結合學習陳超英精神——“公與私、苦與樂、言與行、是與非”等內容，討論了新時期團員青年怎樣發(fā)揮自己的特長，為實現“全新五局”“百億遼寧”貢獻力量，會議上大家暢所欲言，氣氛非常熱烈，會議最后經討論達成共識，高爾夫項目部團組織活動應當作為一種制度定期舉行，讓廣大團員青年充分體會到團組織的關懷，增加大家相互的了解提供必要的條件。會議結束后針對會議上積極發(fā)言并提出合理化建議的團員發(fā)放了記念品。

通過全體員工及團員青年的共同參與下，本次為期三天的團組織活動取得了圓滿成功。

今年是“五四”運動96周年，也是中國共產主義青年團成立93周年，為繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民放偉大精神，進一步深入開展黨的群眾路線，共青團xx開展了系列活動。具體活動如下：

一是納新團員宣誓活動。各中學舉行了納新團員宣誓大會活動，活動中，校領導為他們佩戴上閃光的團徽，他們在飄揚的團旗下莊嚴宣誓，嚴肅承諾。 納新宣誓大會活動使新加入團組織團員們經歷了心靈的洗禮，受到了深刻的理想信念教育。新團員們將以更加嚴格的標準要求自己，努力學習、開拓進取，為團組織爭光彩，為團旗增亮色，為實現中華復興的偉大中國夢而努力奮斗。

二是主題演講活動。部分學校開展了“紀念五四運動，弘揚五四精神”的主題演講活動，經過前期的精心準備與選拔，同學們聲情并茂的演講，贏得了廣大師生的熱烈歡迎。同時，進一步堅定了廣大青年緊跟黨走中國特色社會主義道路的信念。充分展現了當代青年在黨的領導下朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時代風貌。

四是慶五四表彰暨文藝匯演活動。團機關人員同半壁山鎮(zhèn)車道峪村團支部聯合舉辦晚會共慶“五四”青年節(jié)。晚會上對車道峪村團支部的優(yōu)秀青年進行表彰，并舉行文藝匯演。團機關干部和全村青年以及其他村團支部的青年代表五月四日晚在半壁山鎮(zhèn)車道峪村歡聚一堂，共話青年友誼、共敘共青團情誼?；顒又泄膭顝V大青年堅定理想信念，永存高遠之志；勤奮學習實踐，筑牢成才之基；銳意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，走好奮斗之路。受表彰的青年也給更多的青年起到了良好的帶頭作用，文藝演出的開展也更進一步增強了各團支部青年之間的友誼，受到了廣大青年及群眾的一至好評。

五是開展集中學習活動。團全體干部召開會議，認真學習習近平主席在北京大學考察時的重要講話和給保定學院西部支教畢業(yè)生群體代表的回信精神；學習周xx在xx省紀念五四運動96周年表彰座談會上講話精神；學習鄭xx致全市青年的一封信；學習傳達團赴xx開展優(yōu)秀青年座談會會議精神。通過學習，團機關干部形成了思想共識：要堅持青年主體地位，把握青年特點變化，不斷創(chuàng)新團的工作思路、工作方式和自身建設，要把深入學習宣傳貫徹習近平主席五四重要講話精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務，要切實肩負起帶領青年高舉團旗跟黨走、奮力實現中國夢的光榮使命。

六是開展主題團日活動。開展“奮斗的青春最美麗”主題團日活動。組織優(yōu)秀青年代表開展“奮斗的青春最美麗”青春分享活動，青年代表匯聚一堂，交流心得、暢談青春。

七是開展“五四”青年“增綠減霾 扮靚家園”活動。在五四前夕舉行了全縣青少年增綠減霾“綠色承諾”行動啟動儀式，活動當天有近xx-xx名青年參加啟動儀式，百余名青年志愿者參與了義務植樹、清理垃圾等志愿服務活動。啟動儀式后，全縣xx-xxx余名青少年投身到“植綠護綠、美化家園”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭當環(huán)保志愿者” “廢棄物巧變藝術品”、“爭當綠色出行倡導者”等豐富多彩的實踐活動中。

團委活動總結報告篇四

今年是“五四”愛國主義運動96周年。為弘揚“五四”光榮傳統(tǒng)和先進文化，引導廣大青年樹立正確的社會主義榮辱觀，豐富我校團員青年的精神文化生活，在這期間，我校組織廣大團員青年在“五四”期間廣泛開展生動的主題教育,增強團員青年的責任感和使命感。

具體活動如下：

一、營造五四氛圍。

2、學校團委在校宣傳欄展出“五四”運動相關資料，介紹五四運動歷史。

3、利用國旗下講話及黑板報等宣傳陣地宣傳“五四”精神，倡導團員青年發(fā)揚“五四”傳統(tǒng)，傳承“五四”文明。

為樹立典型，爭先創(chuàng)優(yōu)，在全校形成學先進、趕先進、超先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長歷程，承擔成長責任，根據學?！办o下來，沉下去，抓時間，出成績”的總要求，校團委在今年“五四”前夕，評比表彰“五四”優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀共青團員、紅旗團支部以及“十佳”團干部、“十佳”共青團員。經過各班團支部和班主任推薦，校團委審查，吳薇薇、俞琛璐等學生被評為學校十佳共青團干部，唐蓉雁等學生被評為學校十佳共青團員。校團委要求受表彰的團員學生再接再厲，爭取更大的成績。全校團員、青年學生要以此表彰大會為契機，向受表彰的同學學習，提高自身的素質和道德修養(yǎng)，在全校形成學優(yōu)秀、創(chuàng)優(yōu)秀的熱潮。

三、加強團組織發(fā)展，吸引先進青年學生加入共青團組織。

校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年學生自覺參與學校各項常規(guī)管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻，進一步愛校園、立志向、守規(guī)矩、講誠信，創(chuàng)佳績，涌現出了一大批思想進步、學習優(yōu)秀、表現出色的青年學生，經學生本人自愿申請，團支部考察，校團委審批決定吸收徐欣等15名優(yōu)秀青年學生為共青團員，校團委5月14日在階梯教室進行了統(tǒng)一宣誓儀式，在莊嚴的團旗前，沙溪中學15名新團員高唱團歌，共同宣誓，表達了加入中國共青團的信心和報效祖國的決心；新團員代表的激昂發(fā)言和老團員為新團員佩戴團徽的場面，讓在場的全校師生熱血沸騰。隨后，校領導和鎮(zhèn)團委書記對15位新團員頒發(fā)證書。

四、開展以“傳承革命精神，唱響經典紅歌”為主題的校園十佳歌手比賽。

一年一度的十佳歌手比賽已經成為我校一個優(yōu)良傳統(tǒng)，今年我校把唱紅歌比賽作為重點，來紀念“五四”。通過“唱紅歌”活動，將紅色經典歌曲傳唱活動作為弘揚青年文化建設的重要抓手，使黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的高尚情懷通過歌聲代代相傳；通過“唱紅歌”活動，豐富沙溪中學的文化藝術活動，組織和引導廣大團員青年學唱、傳唱紅色經典歌曲，形成“支部有歌聲、人人唱紅歌”的良好氛圍；通過“唱紅歌”活動，激勵廣大學生以更加堅定的信心支持改革開放、參與改革開放，為全面建設小康社會、推動我校又好又快發(fā)展作出積極貢獻。本次紅歌賽經過校團委的精心策劃以及參賽學生將近一個月的精心準備，最后于5月14日下午在我校隆重舉行，并取得了很好的效果。得到了鎮(zhèn)領導的高度評價。

五、禁毒影片展播。

為了進一步加強學生“毒品預防教育”工作的開展，提高學生對毒品危害性的認識，營造校園“拒絕毒品，珍惜生命”的良好育人環(huán)境。學校團委組織全校學生在多媒體教室觀看禁毒宣傳影片。影片通過不同家庭背景的青少年染上毒品后的種種身心磨難和經歷，充分揭示了毒品給個人、家庭和社會造成的嚴重危害，給人以“毒品一次也不能沾，對毒品要堅決說不”的強烈警示教育作用，同時也讓大家了解了毒品常識和相關法律知識，增強禁毒意識。

影片結束后，學生們紛紛表示“珍愛生命，遠離毒品”，筑起拒絕毒品侵害的第一道防線，永遠不吸第一口。

六、舉行青年志愿者活動：

為了提高團員青年的服務意識，“五四”期間，學校團委組織幾十名團員，利用午休時間清除校園雜草，洗擦樓梯欄桿，清除校園衛(wèi)生死角，教工支部的青年教師志愿者主動為初三畢業(yè)班的文化優(yōu)秀生補課、跟部分問題學生做心理輔導等，受到校領導和全體教師的贊揚。

本次系列活動雖然結束了，但是傳承“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，建設健康向上、充滿活力的“五四”節(jié)日文化，引導青年學子勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻的腳步卻永遠沒有結束。

團委活動總結報告篇五

4月25日星期四早上7點20在足球場xx校區(qū)團工委進行了第三天的素質拓展訓練，今天是由青年志愿者協會的主席xx和xx帶隊。

也許是白天工作學習比較累，所以今天的干部助理們來的都比較晚，青協主席xx就帶隊跑起了步，既是為接下來的活動熱身也是為了提高助理們的精神，準備活動結束后，我們迎來了第一個游戲“跳大繩”，贏家和輸家最后都有禮物，不過在開始前都是秘密。助理們迅速進入了比賽狀態(tài)，一個個的在繩的晃動下飛舞著自己的身影，跳躍著自己的快樂。最后輸家的懲罰就是背著贏家跑100米。

當大家還沉浸在第一個游戲的時候，第二個游戲也馬上進入了準備狀態(tài)即“盲人背人”，一個同學蒙著眼睛背著另一個同學往返跑100米，比哪隊用的時間最少。游戲開始的時候也許大家還有點害羞，但當進行的時候，大家還是非常積極的參與其中，男生背女生。我想這個游戲是對彼此之間信任的建立和默契度的'形成。

今天的這兩個游戲是對團隊默契度的考驗，當然還包括了彼此之間的信任，而且我們的助理們都非常積極的，熱情的參與了其中。我也相信在以后的工作中彼此之間的默契就會不言自明了。

總結：希望學生干部素質拓展訓練心得體會一文能為大家?guī)韼椭?/p>

團委活動總結報告篇六

“五四”運動表現了中國人民保衛(wèi)民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。通過活動把積極的風尚散播開來，將這樣的精神更加深入到每個年輕人心中，弘揚年輕人積極向上的精神，彰顯新一代青年的朝氣與活力，倡導健康的生活理念與思想作風，以“愛國、進步、民主、科學”為中心，服務他人社會，為創(chuàng)造更好的環(huán)境獻出自己的力量。

二、活動前期安排。

1、活動聯系聯系指導老師以及全體學生干部。

2、與指導老師商討班會所要涉及到的問題類型。

3、通知活動時間及地點。

4、做好記錄的準備。

5、音箱、話筒、以及幻燈片的準備。

三、活動過程。

四、活動流程：

1、主持人宣布活動開始，同時播放ppt；

3、每個人圍繞“五四運動”精神談談自己的看法；

4、主持人總結“五四”精神。

各位干部各司其職，做好自己分內的每一項工作，合理安排活動時間和活動形式，要積極有意義；每位成員都積極參與到活動當中，體會五四精神的真正意義。通過這次活動，重溫了“五四”運動的歷史知識，從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了每個團員們的責任感和使命感。每個團員們回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育成果，促進團員對團史團情的深入了解。

六、活動照片。

1、宣布活動開始，同時播放ppt。

2、干部認真觀看觀看“五四運動”的視頻。

3、集體合影留念。

團委活動總結報告篇七

理學院在2015年暑期的社會實踐中，結合學院自身實際情況，積極啟動并開展以“服務和諧社會發(fā)展，培育應用創(chuàng)新人才”為主題的系列社會實踐活動，并取得了可喜成效。學院圍繞科研訓練、專業(yè)實踐、志愿服務、社會觀察、專題調研等五類社會實踐活動，積極組織申報了72個社會實踐立項團隊，其中社會觀察和體驗類的共16支團隊、科研訓練類的共10支團隊、專業(yè)實踐類的共16支團隊、志愿服務類的共14支團隊、專題調研類的共16支團隊，有效保證了學院各年級學生社會實踐的覆蓋面，初步形成了獨具自身特色的“體制化運作+項目化管理+全方位參與”的社會實踐整體模式，現將總體開展情況作如下匯報：

一、社會實踐工作初步實現了體制化運作

1、健全社會實踐組織機構，做好宣傳動員

學院成立了由院黨委副書記任組長，團委書記任副組長的大學生社會實踐領導小組，對社會實踐工作做全面指導。同時征求學院各部門通力合作，認真落實各項準備工作。今年的社會實踐活動，學院立足于組建高素質的社會實踐團隊，來展示我院學生的精神風貌和良好形象，采取各種有效措施擴大社會實踐的參與面。選派專人對實踐團隊進行工作流程、活動安全、創(chuàng)新方法等方面進行了專題培訓，并開設大學生暑期社會實踐活動宣傳欄，通過展示往年優(yōu)秀社會實踐團隊的獲獎成果及先進實踐典型，為準備參加不同類別暑期社會實踐的學生提供大量有價值的信息和參考材料。

2、制定相關規(guī)章制度，規(guī)范實踐檔案管理

學院為保障學生的實踐效果，相繼制定了《理學院2015年社會實踐活動方案》、《理學院2015年社會實踐項目指導手冊》、《理學院2015年大學生社會實踐項目結題書》、《理學院2015年大學生社會實踐項目記錄》、《理學院2015年學生社會實踐單位信息反饋》、《遼寧工大理學院2015年暑期社會實踐安全承諾書》等相關制度措施，建立了各年級、分年份的社會實踐跟蹤管理檔案，將每名學生的實踐參與情況進行詳細的匯編成冊。同時，打破社會實踐寒暑假的局限性，在活動時間上開始形成制度化，將利用周末、節(jié)日或課余時間，在暑期社會實踐活動的基礎上可持續(xù)性地開展社會志愿者服務等實踐活動。在活動地點上，就近就便，立足校園，放眼周邊，深入社區(qū)，特別是把廣泛開展社會志愿者援助行動作為社會實踐的重要形式。

3、根據素質拓展系統(tǒng)的要求，進行學分認定

學院團委素質拓展中心通過實踐學生本人參加2015年暑期社會實踐活動和

志愿服務活動，并如實向學院提供參加社會實踐與志愿服務的相關記錄及實踐報告，評定社會實踐與志愿服務學分及成績。

二、社會實踐活動初步實現了項目化管理

2015年暑期社會實踐，學院在總結以往社會實踐的做法和經驗的基礎上，借鑒科研項目管理的做法，嘗試將大學生社會實踐活動融入到項目化管理中。秉承“按需設項、按項組團、雙向受益”的原則，根據學校提供的項目參考范圍和專業(yè)市場需求狀況設立社會實踐項目范圍，在組隊方式上采取學生先申報立項，然后結合項目自行組建實踐團隊的形式，讓每個團隊帶著項目走出校園走進社會，從而實現在社會實踐中的鍛煉目的，同時也便于我們對社會實踐工作的考察管理。

1、組織實踐立項，做好培訓動員

學院在組織學生申報社會實踐項目時，印發(fā)給每個團支部1冊《理學院2015年社會實踐項目指導手冊》，同時，對社會實踐立項作了5點要求：第一，申報項目必須緊密聯系學校該年度社會實踐活動主題，具有較強的操作性。第二，可申報立項的項目包括學院部分經費支持項目和自籌經費項目，未經立項的社會實踐項目不列入“遼寧省社會實踐優(yōu)秀成果”申報范圍。經過立項的社會實踐項目，實踐形式為集中實踐，有特殊身體情況的學生實施分散實踐形式。第三，可以學生會、團支部、學生社團等名義組隊申報項目，鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨院系靈活組隊，每支隊伍由3-12人組成，至少配備1名指導教師，指導教師原則上應隨隊參加實踐活動。第四，所有立項團隊應以“遼寧工大理學院大學生社會實踐服務團”的名義開展實踐活動。第五，鼓勵各申報團隊積極爭取社會資金的支持，各團隊確定立項項目后，由學院大學生社會實踐活動領導小組負責進行評審，并在全院范圍內公示評審結果，接受廣大師生的監(jiān)督。今年，學院為保質保量完成實踐立項工作，先后開展了“專業(yè)實踐與科研立項指導”、“實踐團隊隊長的工作方法和技巧”、“社會實踐專題講座”等培訓工作，同時在社會實踐項目的結題評選結果上引入到獎、袋、困、補等工作評比中。

2、規(guī)范立項標準，引入科研程序

首先，在2015年實踐的項目申報中，每個團隊立項都有專門的學生負責人，負責項目實施方案的策劃、項目申請、活動的組織和項目報告的撰寫等。他們上報的申報材料包括：申報表、項目實施方案、項目組成人員名單，而且今年最大的特點是學生團隊中基本都有專業(yè)老師或是班主任老師參與指導；其次，就是學院團委組織的評審過程，評審按照主題性、可行性、實效性、合理性等原則進行。根據評審結果，決定經費上（項目經費來源為社會資助、學院學生活動經費資助和個人自籌等）的支持力度。最后，在開學初我們會進行實踐工作總結與評優(yōu)。

在8月15日前，各個團隊的活動要求結束，項目負責人須及時總結，并將總結報告、社會實踐論文、宣傳媒體報道材料、活動圖片以及實踐地的反饋意見等相關材料上報學院團委，以備驗收和評優(yōu)。

經過一個暑假的嘗試，我們發(fā)現通過初步參照科研立項程序管理社會實踐團隊，學生在團隊中的主體作用得到充分體現。首先，在選題階段給學生充分的自由度，讓他們能夠根據自己的特點提交課題。其次，在社會實踐具體實施過程中，學生主體作用體現要更為明顯。由于指導教師對社會實踐只是起到全面的把握，所以具體實施都是由學生進行，這樣可以更加充分地發(fā)揮學生的主觀能動性，按照其思路和方式進行實踐活動，進一步發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性。

3、上報項目材料，檢驗管理效果

僅以專題調研為例，通過項目化管理社會實踐活動，學院發(fā)現形成的調查報告較往年質量明顯提高。報告信息量大，數據多，對問題描述具有一定的說服力。調研報告圖文并茂，運用了實際活動過程中的實例，并輔以影像資料更印證出了社會實踐活動的水平。

三、社會實踐程度初步實現了全方位參與

學院通過在2015年的社會實踐中加強體制建設，進行項目化管理，以實踐團隊建設為途徑，通過在社會實踐中抓住“五個結合點”來實現從低年級到高年級學生全面參與到各種社會實踐活動當中去，確保了社會實踐活動的強大吸引力。

1、與專業(yè)實踐學習相結合

技術有限公司專業(yè)實踐完成了《關于質檢師一職的行業(yè)分析》項目結題；信科專業(yè)的“網絡安全技術”團隊在阜新經濟開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)中心專業(yè)實踐完成了《關于網絡安全維護的重要性及預防措施的研究》項目結題；新一代erp研發(fā)團隊在阜新北鑫星液壓有限公司專業(yè)實踐完成了《新一代erp研發(fā)》項目結題；生物專業(yè)的“雄鷹高飛”團隊在阜新馬鈴薯組織培養(yǎng)實訓基地和梅雪啤酒廠專業(yè)實踐完成了《馬鈴薯組織培養(yǎng)和啤酒釀造工藝研究》項目結題；物理專業(yè)的“光速”之隊在阜新恒泰機械有限責任公司專業(yè)實踐完成了《基于機械制造的物理實踐考察》項目結題；“網絡之家”團隊在阜新華恒網絡公司專業(yè)實踐完成了《華恒網絡信息發(fā)展系統(tǒng)研發(fā)》項目結題；生物fly團隊在阜新市林業(yè)科技實驗示范園區(qū)專業(yè)實踐完成了《阜新雪峪生物技術有限公司的啟示》項目結題等等。鑒于學科專業(yè)主要集中在生化和數學軟件領域，學院還集中向阜新振隆土特產、經濟開發(fā)區(qū)電子工業(yè)園區(qū)、新京工電腦、宏泰軟件公司、安網訊通軟件部等企業(yè)單位推薦團隊掛職鍛煉，將實踐與專業(yè)學習緊密結合起來。

2、與志愿服務社會相結合

學生都有渴望參與各種公益活動、樂于為社會做貢獻的積極性，這一積極性成為我院調動大學生參與社會實踐的第二個結合點。在今年的社會實踐中，學院組建的14支志愿服務類團隊在7至8月期間相繼開展過社區(qū)援助、義務支教、社會公益服務、關心關愛弱勢群體、文化科普知識下鄉(xiāng)等活動，在眾多的社會實踐場所中產生了廣泛的影響力，收到孤兒院、敬老院、火車站等諸多單位的表揚信，學生的自身價值得到充分體現，使命感和奉獻意識得到進一步增強。譬如：基礎加強班組建的“晨夕愛旅”團隊在阜新市敬老院和孤兒院志愿服務完成了《從養(yǎng)老院孤兒院透視阜新福利現狀》項目結題；“雄鷹”志愿者小團隊在阜新縣第一小學義務支教完成了《如何從大學生支教角度關注弱勢群體》項目結題；“愛之行”團隊在阜新市昊海老年公寓志愿服務完成了《關于“如何實現健康老齡化”的研究》項目結題；“愛心使者”服務團隊在阜新市福利院完成了《關于愛心使者團慰問福利院的項目設計論證》項目結題；鐵道“游擊”隊在阜新市火車站客運服務部志愿服務完成了《乘務員體驗之旅》項目結題等等。

3、與社會觀察體驗相結合

天志愿服務隊)；有到礦區(qū)進行生態(tài)考察的（太陽石小分隊），相繼完成的《遼寧省阜新市人力車（神牛）的生存現狀》、《阜新地區(qū)出租車的空載率》、《如何減少海洋垃圾》等觀察項目，使他們能夠在實踐中觀察社會，在實踐中感悟民生，更在實踐中獲得成長的力量。

學院還積極倡導學生自強自立，通過勤工助學體驗社會，組織假期留校學生參與各種實踐崗位，如：保潔員、托管員、治安服務員等實踐體驗，使學生通過力所能及的勞動體驗生活，獲取報酬，主動分擔家庭經濟負擔，彌補學習生活費用之不足。

4、與科研能力訓練相結合

在今年的暑期社會實踐中，學院不放松假期對學生科研能力的訓練，進一步靈活實踐活動方式，將學生科研訓練和科研立項工作融入到每個團隊的實踐活動當中，鼓勵以科研項目為研究目標，深入企業(yè)、工廠等生產一線結合所學專業(yè)知識進行研究，并使同學們能更早地走向社會接觸企業(yè)單位。

自7月14日開始，理學院團委組織生物和食品專業(yè)的學生和指導教師開展為期半個月的本科生科研訓練項目之四——阜新細河污泥用作肥料的開發(fā)研究，該科研訓練項目的研究共計分為6個子項目，由七組參訓學生小組分別開展子項目的研究工作，譬如其中的“制造者”團隊的氫氧化鈉熔融法測定阜新細河污泥中全鉀；鷹雄高飛隊的馬鈴薯組織培養(yǎng)和啤酒釀造工藝研究；鷹之役團隊的酸溶-鉬銻抗比色法研究阜新細河污泥中的全磷；“食品第一”團隊的阜新細河污泥中速效鉀的aas法測定。

在深化學術研究的同時，學院組建的10支科研訓練類團隊把學術資源作為社會發(fā)展的助推器，結合企業(yè)需求和團隊申報的專業(yè)項目，深入生產研究一線，或跟隨導師或獨立自主的積極開展科研調查與攻關，促進社會及企業(yè)發(fā)展，譬如：他們在校企間研究的項目“混合型高營養(yǎng)酸奶的研制”、“金針菇干菜工藝研發(fā)”、“金針菇子實體多糖提取及其抗氧化性的研究”很好的與地方企業(yè)聯系起來，成果得到企業(yè)負責的認可。

同時，學院計劃支持的部分學生科研立項小組也在假期積極準備和開展創(chuàng)新作品的研究，以備參加我校第三屆全國大學生創(chuàng)新性試驗計劃項目的評選工作。

5、與專項課題調研結合

家企業(yè)單位進行走訪調研，完成了《關于大學生就業(yè)問題看法問卷調查》項目結題；“青慧之星”團隊深入到文化局、東苑小區(qū)、月亮灣廣場、三一八公園、人民公園等場所開展《關于居民業(yè)余文體生活情況的調查》；陽光社會實踐小組深入阜新市常青小區(qū)、榮盛小區(qū)、阜新市社區(qū)養(yǎng)老智能化援助中心、城市建設管理局開展調研與掛職服務相結合，完成了《新型社區(qū)管理和服務體制的典型調查》；“鏘鏘十人行” 團隊在阜新市三溝酒業(yè)有限責任公司調研《白酒產業(yè)分析與專業(yè)調查》；“強化聯合”調查組深入阜新市大街小巷開展《阜新市城市道路交通現狀調研》；“民工團”進行的《新生代農民工生存現狀調查》，通過這些專題調研活動，16支專題調研類團隊的同學接觸到了豐富的社會知識，進一步增長了社會見識，對其將來的擇業(yè)就業(yè)產生一定的有利因素。

總而言之，通過學院形成的社會實踐新模式，2015年的暑假理學院有更多的學生參與到社會實踐活動中來，因為接觸到了不同的行業(yè)、不同的人員、不一樣的生活，他們逐漸認識到自己在社會中的位置和諸多的不足，對他們以后的人生目標和追求的形成有很大的促進作用。

理學院團委 2015年8月8日

構建和諧社會，是黨的十六屆六中全會明確提出并為之奮斗的重要目標，是我們黨順應歷史發(fā)展變化，為推進中國特色社會主義偉大事業(yè)作出的重大戰(zhàn)略部署。近幾年，國家一直在號召、組織大學生“四進社區(qū)”?！八倪M社區(qū)”社會實踐活動是加強大學生思想政治教育的好形式，是當代青年大學生運用知識、施展才華、實踐成才的好課堂，已經逐一適應時代發(fā)展潮流、服務精神文明建設和青年學生成長成才需要的品牌教育服務活動。2012年暑假，院團委根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件精神，結合我院的實際情況,以與寶山社區(qū)已達成共創(chuàng)共建這一有力條件為契合點，組織開展了以“志愿服務進社區(qū)，溫暖同行創(chuàng)和諧”為主題的暑期社會實踐活動。有目的、有計劃地組織我院師生前往寶山社區(qū)，進行志愿服務?；顒右詫嶋H情況，分時間、分隊伍進行，主要分為志愿服務啟動、現場心理咨詢、寶山小學支教、全民健身推廣、電腦知識普及及義務維修、關愛空巢老人、文藝匯演七個活動，結合我院專業(yè)特色，將專業(yè)技術與實踐相結合。本次活動由我院五個專業(yè)部分黨員與入黨積極分子組成，有著專業(yè)的學科知識和較高的素質。本次暑期社會實踐活動不僅服務社會，同時增強了我院學生的社會責任感、使命感以及社會服務意識。提升了我院學生的自我價值和社會價值。此次志愿實踐活動總結如下：

一、高度重視、精心準備

六月下旬，根據校文件精神，我院團委向全院同學發(fā)出了《關于開展暑期社會實踐活動的通知》。并且，立刻展開籌備工作。確定實踐方向、明確實踐內容，做好整個暑期社會實踐的策劃，并且召開團支書會議，召集支教隊員。從報名的同學中挑選出專業(yè)知識扎實、能力突出，具有相應特長、紀律性強的黨員及入黨積極分子。要求做到，每次志愿服務都必須有完整的策劃，每次志愿必須有輔導員帶隊，每次活動都要以安全為前提，每次志愿服務都要有所體會。在2012年5月份，我院以與寶山社區(qū)取得聯系，商量、策劃志愿服務項目，并成功的進行幾個志愿共建的項目。六月初，也對接下來的幾個志愿服務項目的場地、環(huán)境及條件進行了實地考察，以方便活動方案的確定，確保志愿服務活動能夠更好的舉行。在每個活動前，院領導，團委老師都會為志愿服務隊伍召開部署會議，強調注意事項，解答同學疑惑，鼓勵同學在志愿服務、奉獻愛心的同時，增強專業(yè)技能，增長社會經驗，提高自身的素質，提升自我價值！

二、緊密結合實際，開展形式多樣的社會實踐活動

我院結合專業(yè)特色及實際情況，圍繞著“志愿服務、奉獻愛心”、“提高自我，

創(chuàng)造價值”這兩大主旨，開展主題鮮明，形式多樣的志愿服務。

1、森林公園保潔活動

環(huán)境保護已經成為這個時代一個具有代表性的名詞，全人類都在意識到環(huán)境保護的重要性。泉州森林公園又是泉州人民休閑的好去處。保護森林公園的環(huán)境是一件很有必要、很有意義的事情。在啟動儀式后組織志愿者前往森林公園進行保潔活動。體現大學生對環(huán)境的保護，同時為泉州人民的美好生活盡一份綿薄之力！

2、“心理健康 走進社區(qū)”心理輔導講座及現場咨詢活動

在目前的考試制度下, 中考和高考是人一生中極為重要的兩個門檻,在考試這個門檻面前,不少考生面臨巨大的心理壓力。在這種情況下，如何調節(jié)自己的心態(tài)和生活方式就變得極為重要。針對這一現狀，我院應用心理學專業(yè)的志愿者將為寶山社區(qū)的中學生開展一場針對解決應考問題的心理講座及現場咨詢。

（1）、心理書籍介紹

制作海報，向社區(qū)內學生及學生家長介紹與緩解壓力有關的心理學書籍，以此來提高社區(qū)內學生的心理素質和改善學生的家庭學習氛圍。

（2）、現場心理測量

通過sas焦慮自評量表、sds抑郁自評量表、房樹人投射測驗等量表及測量方法了解來訪者心理問題的性質及程度，配合進行心理咨詢。

（3）、現場心理咨詢

由泉州師院教育科學學院應用心理學專業(yè)大二、大三的學生運用專業(yè)知識技能，對有需求的來訪者進行義務心理咨詢，為社區(qū)內的廣大學生提供幫助。

（4）、介紹及使用“心理黑箱”

制作“心理黑箱”，讓來訪者將心里煩躁、不快的事情寫下來丟到“心理黑箱”中，然后進行引導，用象征的儀式來減輕這些問題對來訪者的困擾。

（5）、分發(fā)心理健康宣傳單

將一些常用的緩解緊張的方法用心理小知識的形式印在心理健康宣傳單上，分發(fā)給來訪者，使來訪者能夠將本次活動的收獲帶到平時的學習生活中。

本次心理咨詢活動不僅僅服務了寶山社區(qū)正處于緊張備考的學生和憂心忡忡的學生家長，還提高了我院應用心理學專業(yè)的同學們的專業(yè)實踐能力!是一舉多得的志愿服務！

3、“知識進社區(qū)，支教暖人心”寶山小學義務支教

根據暑期寶山小學學生接觸書法、繪畫、唱歌、舞蹈等藝術課程較少、學生暑期生活較為單調的狀況及我院學生能歌善舞、能寫會畫的優(yōu)勢。經與寶山社區(qū)領導、寶山小學校長老師討論，決定以暑期興趣班的形式進行本次暑期社會實踐活動。根據年級的劃分，將開展的興趣班分成五大類：一年級硬筆書法班、二年級兒童畫班、三年級舞蹈班、四年級合唱班、五年級軟筆書法班。一年級硬筆書法班主要目的在于使學生在掌握正確的握筆姿勢、養(yǎng)成良好的書寫習慣。在課堂上，隊員采用教學同步的方法，在實踐教寫操作后，給予學生足夠的時間進行練習，并在學生練習的過程中給予細致的指導。二年級兒童畫班主要以教授簡筆畫、水彩畫、想象畫為主。提高學生的觀察力、想象力、思維活躍性、色彩搭配能力等。同時，支教小組還帶領二年級學生們進行室外寫生，充分調動學生們的積極性。在舞蹈的教學中，以少兒舞蹈為主，以形體訓練為輔。在訓練學生的形體的同時，培養(yǎng)學生身體協調性，提升節(jié)奏感。

合唱班的培訓，以一兩首歌的教學為載體，加強學生的集體凝聚力和集體榮譽感，同時提高學生的歌唱能力、表演能力以及注意力。隊員們將教學分成3個部分：音準訓練、歌曲教唱、自我展示。軟筆書法班的“老師”根據學生并未接觸毛筆的特點，主要開展毛筆的知識、毛筆訓練的課程。在進行書寫訓練的過程中，鞏固所學的知識，并且促進文字書寫水平的提高，把字寫得整潔美觀，又合乎規(guī)范。

同時，根據實踐對隊員的擅長項將隊員分為五個小組，分別教授一至五年級的興趣班。在教授的同時，隊員們鞏固自己所學，加深理論、實踐的結合。做到學以致用。

4、“我鍛煉 我健康”全民健身推廣系列活動

隨著泉州的經濟水平、人民的生活水平得到了長足的發(fā)展，在物質生活極大提高之后，泉州社區(qū)居民對精神生活的要求也越來越高，全民健身運動有了更大的.發(fā)展空間。全民健身運動已成為大眾的一種必不可少的業(yè)余活動，但是目前在我市還沒有針對全民健身的觀眾舉辦喜聞樂見的賽事活動，所以，我們需要更廣泛地開展大眾體育健身活動同時，豐富大眾業(yè)余生活，使健身成為一種習慣，有計劃、有組織地開展大眾喜愛的健身競賽活動，更有長遠的意義。以家庭為單位，鼓勵寶山小區(qū)的居民參加，在趣味的家庭游戲為主要內容，加強鄰里之間的交流，促進家庭之間和和諧，提高鍛煉身體的意識。

5、“維修遍社區(qū) 愛心傳萬家”電腦知識普及義務維修活動

長電腦的維修和維護！通過對小區(qū)居民的電腦知識講解，讓居民們學會處理常見的電腦問題！并對寶山小區(qū)的居民的電腦進行義診！這樣的活動也是將專業(yè)知識和社會服務相結合，在服務中提高自身專業(yè)素質，增強專業(yè)水平！

6、莘莘學子獻真情 愛滿空巢老人心”關愛空巢老人系列活動

隨著我國人口老齡化不斷增長的趨勢日益明顯，關心老年人越來越成為人們關注的話題，空巢老人家庭問題日漸突出。關愛空巢老人生活，對于營造文明和諧的社會環(huán)境和人際關系、推動社會和諧發(fā)展具有重要意義。主要活動內容有：志愿者到達寶山社區(qū)，通過與社區(qū)主任了解情況，在社區(qū)工作人員的代領下去空巢老人家中慰問。幫助老人料理家務、做飯、打掃衛(wèi)生等。對空巢老人進行心理撫慰：陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報等，有針對性地對其進行心理咨詢和心理疏導，幫助空巢老人解開心結，快樂生活。關愛空巢老人體現我們愛心，提高社會責任感，在于老人交流過程中，增長我們的見識！

三、組織管理完善，隊員紀律嚴明

本次的寶山支教實踐隊具有的組織性和紀律性：

1、完整的組織管理體系

此次實踐隊被分為：領導小組，負責安排活動期間全隊工作和日常生活，與當地有關部門進行活動協調，邀請有關領導參加支教期間各個活動，負責材料匯總，主持討論會，參與討論與策劃各個活動的具體實施。組織組，負責監(jiān)督各項活動的開展進程，對各小組的情況進行分工協調。宣傳組，負責聯系有關媒體及相關對外聯絡工作，書寫通訊稿，做好前、后期宣傳報道工作。后勤組，負責全隊人員的食宿安排、安全保障等一切后勤工作。材料收集、整理組，負責收集整理照片、文字材料等。

2、嚴明的紀律要求

本次寶山支教，我院制定了各項規(guī)章制度以確保隊員人身財產安全。如：隊員統(tǒng)一出發(fā)、用餐，實行嚴格的安全值班制度和夜間查房制度；隊員必須服從組織安排，不得擅自外出、嚴禁隊員參與任何和大學生文明形象不相符的活動等。

四、實踐活動的成效

到目前為止，我們實踐隊還有幾個實踐活動未開展，但幾次的志愿服務活動都取得了很好的成效，得到高度的評價。特別是在暑假期間，為期七天的支教活動：

1、豐富的教學成果

出及作品展。在主持人精彩的報幕后，匯報演出正式開始。三年級學生帶來的《快樂的小騎手》舞蹈調動了現場氣氛，青春洋溢的舞姿博得陣陣掌聲。緊接著一年級學生帶來詩朗誦，可愛的臉龐配上稚嫩的聲音使人心情愉悅。其后的歌曲串燒中，三年級學生結合舞蹈、四年級學生則手搖鈴鐺，新穎脫俗的形式另人眼前一亮。二年級的小朋友拿著各自優(yōu)秀的繪畫作品進行了模特表演，她們昂首闊步，稚氣中卻不失模特兒范。五年級則以師生合作的的形式表演，由學生朗誦贊美老師的詩歌，道出對支教老師的感謝和贊美。我院柯銀霞老師則進行書法展示，題字“上善若水，厚德載物”贈予寶山小學。最后，四年級同學富有感染力的大合唱《祖國最親，媽媽最好》道出對祖國母親的熱愛之情。作品展展出了在七天來一年級硬筆書法班、二年級繪畫班、五年級軟筆書法班學生的優(yōu)秀作品。出席本次活動除了有街道社區(qū)、我院的領導嘉賓和有第四中心小學、寶山小學的領導和老師外，現場的濃烈歡愉的氣氛也吸引了許多家長和居民前來觀賞。

匯報演出及作品展的成功舉辦使我們感到無比的欣慰。

2、融洽的師生關系

本次的支教活動，雖然只有短短的七天，實踐隊成員和學生卻建立起了深厚的友誼。在課上，隊員認真、細致地教授知識。在課后，與學生聊天，做游戲拉近彼此的距離！離別前，學生們記下了與老師的電話、qq，在日后繼續(xù)和老師聯系，隊員們和學生合影留念，記錄下了許多精彩的瞬間。學生們還寫下了對老師的不舍和祝福，并問道：“老師，你們什么時候還能再來？”、“我們什么時候還能見到你？”此情此情，許多名隊員都流下不舍的眼淚。

3、自我豐富和提升

實踐活動結束，隊員們紛紛表示，本次暑期支教活動為自己的假期增色不少，讓自己的假期變得更有意義了。不僅如此，在本次支教活動中，許多隊員過了把“老師癮”，明白了上臺講課時怎么回事。積累了經驗，對以后的教學更加信心了。同時，擴展了見識，豐富了視野，提升了自身素養(yǎng)。

六、存在的不足

踐活動更為精彩！

本次暑期寶山支教增強了我們的社會服務意識，加強了我們的志愿精神和社會責任感及使命感，進一步鞏固了專業(yè)我們的專業(yè)思想。同時，也讓我們意識到只有實踐才能出真知。我們在實踐中增強信心、突破自我、了解社會、積累經驗、逐漸成長，充分發(fā)揮學生干部及入黨積極分子的先鋒模范作用，為創(chuàng)造和諧社會和祖國的未來貢獻自己的力量！

2015年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結

的重要講話上說到：“加快推進經濟結構戰(zhàn)略性調整是大勢所趨，刻不容緩?！苯沂玖水斍拔覈涌燹D變經濟發(fā)展方式的重要意義。根據中央和的統(tǒng)一部署，為積極響應團中央、團、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召，深入基層，了解中小微企發(fā)展情況，我院團委組織了我們8名學生組作為文學院中小微企改革陽光觀察隊，組織開展了為期兩個月的暑期“三下鄉(xiāng)”在暑期社會實踐調研服務活動。我們此次實踐調研分為以下幾個步驟，分階段、有秩序地開展本次實踐調研：

首先，組建團隊。

我們邀請了指導老師陳顯軍老師。陳顯軍老師現為文學院團總支書記，學公辦主任，資深輔導員。他曾多次指導暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動和大學生思想政治理論課暑期社會實踐活動，有豐富的指導經驗，能在本次社會實踐的各個方面提供指導，并對可能出現的問題提供幫助。

其次，確定隊員。

我院確定此次三下鄉(xiāng)社會實踐調研隊隊員8名，他們分別是：冷沁苡、馬小玉、任聰、管彤、廖君瑜、黃媛珍、詹秋學和我，并選定隊長我作為隊長。本人擔任文學院第29屆團委學生會主席期間，曾組織參與過多種社會實踐活動，具有較強的組織管理能力和社會交際能力，但暑期三下鄉(xiāng)社會實踐是首次參加，仍具有一定的挑戰(zhàn)性以及接到新任務的興奮感。我們本次招募的成員均為我院11級漢語言文學、對外漢語、廣告班不同專業(yè)背景的同學，隊伍深入南昌城鎮(zhèn)、縣城等各類企業(yè)事業(yè)單位等，實地觀察了解調查各領域變遷發(fā)展的歷史和現實，感受改革開放的發(fā)展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措。

第三，明確目的。

發(fā)展狀況的認真調查，結合我們自身的理論知識和對社會的認知，反映當地的問題，并對經濟的發(fā)展提出我們大學生的建議。通過對實際調查資料的整理和相關社會經濟文獻的閱讀借鑒，寫出一篇南昌市產業(yè)調整政策和發(fā)展道路為核心內容的暑期調研報告。

第四，嚴格規(guī)劃活動時間。

第三階段：8月15號——8月31號，將《企業(yè)及商戶調查問卷》所反映的問題進行綜合梳理，形成具有時效性、準確性、影響力的調查報告；更進一步感受改革開放的發(fā)展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措。

第五，明確問卷內容，提高自我實踐能力。

我們調研小組此次調研以《南昌市企業(yè)及商戶調查問卷》為依托，幫助我們了解社會實踐調查對象。同時，通過“市人大”對我們的實戰(zhàn)模擬等有關綜合素質方面的培訓，鍛煉我們的表達能力和交際能力，為我們的實踐調研打下堅實的基礎。此次三下鄉(xiāng)以中小微企業(yè)發(fā)展現狀實踐調研通過調查問卷、當面訪談的形式，了解南昌市企業(yè)發(fā)展基本狀況、商業(yè)環(huán)境、融資、財務、即時偏好等方面感受改革開放的發(fā)展成果，并對反映的問題進行研究。幫助了我們大學生進一步深化了解政府對所有制經濟共同發(fā)展的政策，把握和理解國家深化改革的政策舉措。

第六，合理分工。

本次招募的7名隊友都是學院優(yōu)秀學生干部或干事，在學生工作中成績優(yōu)異，表現突出，分別在活動策劃、新聞寫作、攝影攝像、心理輔導、調查研究等方面具有較強的能力。在此基礎上，我們合理分工，并能團結一心、吃苦耐勞，這有利于本次社會實踐取得良好的效果。

第七，實踐結束后總結提升。

通過問卷調研，我們了解到中心微企業(yè)發(fā)展仍然存在以下幾個問題：

1、企業(yè)資金運轉困難。很多企業(yè)想要擴大但因資金限制難以發(fā)展，銀行貸

款方面存在利率偏高及擔保問題等。

2、企業(yè)業(yè)主存在懷疑態(tài)度。企業(yè)主對本次調研目的的信任度是我們展開調研的一大難題，這使得我們并不是每一次都能夠順利的與中小微企業(yè)主展開調研。

3、語言溝通困難。其次由于語言有別，有些企業(yè)主用南昌話和我們交流，而我們并不是能夠完全聽懂，這給我們的調查的展開產生了不利的影響。

4、局限性：最后由于本組員的專業(yè)局限，對本市中小微企業(yè)狀況的分析的可能并不是很透徹。

作為我校的一分子，我深受“明德精業(yè)”校訓的熏陶，不斷鍛煉自己的團隊意識和吃苦耐勞的精神。這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動使我了解到盡管中小企在發(fā)展中不是一帆風順，但企業(yè)主都堅持不懈努力為之奮斗，讓我備受鼓舞。在三下鄉(xiāng)活動結束后，我也在接受鍛煉的過程中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提高了自身的創(chuàng)新能力、實踐能力和溝通能力。重要的是我感受到了團隊的溫暖，有困難大家就團結互助一起解決，這樣的兩個月，讓我對學院、對學校有更加濃厚的歸屬感。

在此，非常感謝學校、學院給我們這樣的機會。

金琦

2015年9月

團委活動總結報告篇八

一年一度的十佳歌手比賽已經成為我校一個優(yōu)良傳統(tǒng)，今年我校把唱紅歌比賽作為重點，來紀念“五四”。通過“唱紅歌”活動，將紅色經典歌曲傳唱活動作為弘揚青年文化建設的重要抓手，使黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的高尚情懷通過歌聲代代相傳;通過“唱紅歌”活動，豐富沙溪中學的文化藝術活動，組織和引導廣大團員青年學唱、傳唱紅色經典歌曲，形成“支部有歌聲、人人唱紅歌”的良好氛圍;通過“唱紅歌”活動，激勵廣大學生以更加堅定的信心支持改革開放、參與改革開放，為全面建設小康社會、推動我校又好又快發(fā)展作出積極貢獻。本次紅歌賽經過校團委的精心策劃以及參賽學生將近一個月的精心準備，最后于5月14日下午在我校隆重舉行，并取得了很好的效果。得到了鎮(zhèn)領導的高度評價。

團委活動總結報告篇九

迎接中國共產主義青年團成立87周年，暨五四運動90周年，五龍礦各級團組織緊緊抓住這一重要契機，緊密結合安全生產經營工作實際，組織廣大團員青年開展了形式多樣的安全效益迎五四活動，主要做了以下幾項工作：

1、下發(fā)了2017年第三期《五龍團訊》，組織各團支部學習孟凡剛同志在集團公司團委一屆五次全委（擴大）會議上的講話精神，教育廣大團員青年要應對挑戰(zhàn)，堅定信心，努力學習和實踐科學發(fā)展觀活動，做五龍合格的建設者和接班人，。

2、召開團委專題會議，講清學習實踐深入開展科學發(fā)展觀活動的重大意義，組織廣大團員青年上一次主題團課，對集團公司當前和今后一段時間的戰(zhàn)略規(guī)劃進行講解，安排布置安全迎五四，效益迎五四活動，總結安排井上下青安崗總崗分崗上崗活動，安排參加集團公司團委舉辦的青崗崗員學習培訓班，工作總結《》。

3、為深入開展安全第一思想教育工作，組織團員青年對各基層單位班前會學習情況進行巡查，根據查出的問題對各基層單位進行指導，有效的完善了安全第一思想教育的檢查機制。

4、開展爭創(chuàng)優(yōu)秀青年節(jié)支降耗集體活動，其中機電區(qū)青年五小攻關活動中對劉家機電段3米絞車安裝能耗制動柜進行改造，保證了絞車提升安全的穩(wěn)定性。在青字號組織雙增雙節(jié)修舊利廢活動中，修復電機、管路、小型電氣設備等為我礦節(jié)約成本支出。

5. 將青年志愿者安全之聲活動推向縱深，在廣播站、職工通勤客車上循環(huán)播放，使職工進一步提高對安全工作的認識，達到了良好的教育效果。

5月4日是青年的節(jié)日，象征著青年的勇敢、激情、活力和智慧。為充分發(fā)揮科研院青年才俊的創(chuàng)造力和重要作用，更好地加強青年之間的溝通與協作，院團委組織青年職工20余人到惠水野梅嶺拓展活動基地，開展了主題為“獨行雖快，眾行才遠”，打造團隊精神，提高凝聚力為主題的徒步拓展活動。 在為期一天的.拓展訓練中，大家用掌聲與喝彩克服恐懼，用包容與信任默契配合，圓滿完成各項挑戰(zhàn)。整個訓練過程中，團隊的力量發(fā)揮到了極致，鼓勵聲、吶喊聲伴著青春的活力、飛揚的激情在訓練場上。驕陽似火，炙烤著人的肌體，也考驗了青年們的意志品質。

年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三:數據要直觀

如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。

團委活動總結報告篇十

2022年，熱軋板廠團委在公司團委和廠黨委的正確領導下，在廠行政的大力支持下，高舉_理論、“三個代表”重要思想偉大旗幟，加強團的教育、服務職能，轉變團的工作機制，以“工作到支部，全團抓落實”為重點，始終堅持“求真務實、繼承創(chuàng)新，與時俱進，繼往開來”的原則，開風氣之先，辦青年之家，樹青春風采，創(chuàng)和諧企業(yè)，充分發(fā)揮了青年團員的生力軍和突擊隊作用，開創(chuàng)了熱軋板廠共青團工作新局面。

一、團歌在廣大團員中唱了起來――“六舉措”使青年思想政治工作全面加強。

3、加強同青年團員聯系，突出團的宣傳喉舌作用。宣傳工作是思想政治工作的喉舌。為擴大熱軋板廠共青團工作的影響，樹立青年典型，廠團委經常深入基層，立足生產一線，充分了解情況，收集素材，竭力把生產一線和三期技改建設中涌現出的青年先進典型報道出去，把廠共青團工作宣傳出去，讓廣大團員青年能聽到團的聲音，感受團的氣息。一年來，我們共在各級各類報刊上發(fā)表《唱響新時代的青春之歌》、《熱軋青工互發(fā)短信叮囑安全》、《快樂著、奉獻著－青年志愿者在行動紀實》有關青工典型事跡和團的工作文章3。

4、切實深入基層調研，團的理論研討成績顯著。為切實了解掌握基層情況，竭誠為青年服務，完善了基層“青工思想動態(tài)月調查制度”，要求各團支部要經常深入基層，廣泛了解青工最新思想動態(tài)、要求、建議、情緒等，每月25日之前以電子文檔的形式上報團委。廠團委通過整理、核實、匯總、匯報、反饋，起好了黨的助手和參謀作用。

的建議進行了整理，運用到團的實際工作中。

5、積極創(chuàng)建學習型團組織，引導青年在學習中成長成才。學習型組織是當代先進的管理理念和管理模式。為引導、教育、服務廣大青年團員樹立“在工作中學習，在學習中工作”的理念，營造學習的氛圍，廠團委首先發(fā)揮基層團支部陣地作用，把電氣、吊車兩個團支部作為創(chuàng)學習型團支部試點單位。目前電氣、吊車兩個團支部都建立起了青年圖書庫，累計存書30xxxx本。青年借閱次數累計已達到30xxxx次。其次同廠工會，在廠成立起了“1450”文學社，為廠青年固定開展“讀書沙龍”、“朗讀優(yōu)秀文章”等活動提供了平臺。今年，該文學社，已出內部刊物《欣賞》兩期，并受到了好評。

6、創(chuàng)和諧企業(yè)，扎實推進企業(yè)青年文化建設。針對廠青年人數占到全廠職工總數的75，為豐富青年職工的業(yè)余文化生活，成立了“快樂星期五”俱樂部。在廠行政的大力支持下，今年共舉辦了三期“快樂星期五”活動。第一期在五四期間，開展了“團旗飄飄，勇攀高峰”的爬山活動，7xxxx團員在烏拉山莊渡過了一個難忘的“五四篝火”晚會。第二期圍繞“我或我身邊青年的生存狀態(tài)”開展了“月明圓、青春美”中秋相約會，并邀請了我市青年心理咨詢專家；第三期為給青工提供交友平臺，舉辦了“化妝舞會”。同時為豐富企業(yè)文化建設，我們還成立起了“1450”文學社、一支2xxxx的籃球寶貝，較好地展現出了熱軋板廠企業(yè)文化建設成果。

二、團旗在生產現場飄了起來――緊緊圍繞廠生產經營建設，扎實推進“青安杯”、“雙爭雙創(chuàng)”競賽活動，充分發(fā)揮青年團員的生力軍突擊隊作用。

(一)、突出“扎實、到位、創(chuàng)新”，促“青安杯”競賽深入開展。

團委活動總結報告篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為深入學習宣傳貫徹******在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，貫徹落實省、市、區(qū)黨史學習教育部署會精神，在全區(qū)廣大青少年中突出抓好以黨史為重點的“四史”宣傳教育，引導全區(qū)廣大青少年堅定不移聽黨話、跟黨走，共青團忻府區(qū)委、忻府區(qū)教育科技局聯合主辦的全區(qū)青少年慶祝中國***成立100周年“學黨史、強信念、跟黨走”競演講述活動暨紅色經典誦

第一時間參觀特色教育基地。團區(qū)委全體機關干部及各青聯委員前往忻口戰(zhàn)役遺址參觀學習，通過重溫革命紅色歲月，激勵廣大團干部和團員青年學習和繼承革命先烈崇高的理想信念和堅定的意志品格。這次活動的開展，不僅增強了青年團員的民族自尊心和自豪感，弘揚了偉大的民族精神和傳統(tǒng)美德，激發(fā)了愛黨愛國熱情，也進一步堅定了青年團員聽黨話、跟黨走的信念，激勵了不忘初心、牢記使命、敢于吃苦、擔當在前的責任感和使命感。通過觀看學習，青年團員們更加深刻地了解了援朝戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、顧全大局、視死如歸的英勇事跡，感受了革命先烈們?yōu)閲腋冻龅牟恍概?，乃至獻出了寶貴的生命。

4月29日下午，共青團忻府區(qū)委開展以“學黨史、強信念、跟黨走”為主題的黨史學習教育培訓會，邀請區(qū)委黨校教授石強對團區(qū)委機關干部和青聯委員進行專題黨史學習授課。整個授課過程內涵豐富，情真意切，大家一致認為，團的干部學習黨史，就是要從歷史中感悟組織的光榮、感受肩負的責任，總結規(guī)律、得到啟發(fā)。從黨的早期歷史中，充分領悟共青團和青年工作的初心使命，深入理解和把握為什么歷史選擇了青年、為什么進步青年選擇了中國***、為什么形成了“黨旗所指就是團旗所向”的光榮傳統(tǒng)。

今年是中國***成立100周年，共青團作為黨締造和領導的青年政治組織，要把黨史學習教育作為發(fā)揮黨的助手和后備軍作用的重大責任，作為團員思想武裝和團的思想政治建設的重要內容，作為深化青少年思想政治引領的重大契機，引導廣大團員青年厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，進一步激發(fā)團員青年知史愛黨、知史愛國的熱情。5月11日，共青團忻府區(qū)委“學黨史、強信念、跟黨走”知識競賽決賽在忻州第一職業(yè)中學成功舉辦，忻州市第三中學、忻州市第一職業(yè)中學、忻州市飛天藝術職業(yè)學校、忻州市創(chuàng)奇學校、忻州市秀容中學五支代表隊參賽。

學習教育開展以來，先后學習了《******重要講話精神學習資料匯編》《中國***簡史》等學習資料，接下來，團區(qū)委教育引導廣大團員青年了解黨的光輝歷史、感悟黨的初心使命、領會黨的創(chuàng)新理論、體認黨的精神譜系、傳承黨的紅色基因，以昂揚姿態(tài)奮力譜寫新時代中原更加出彩的絢麗篇章，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢貢獻青春力量。

團委活動總結報告篇十二

為積極響應國家提倡和諧型社會的號召，經學院領導和老師批準我院團委文體部組織優(yōu)秀青年志愿者成功舉辦“倡導和諧消費創(chuàng)建成心校園”的主題活動。整個活動過程進行的十分順利，基本達到了活動的目的，成功的對廣大青年志愿者進行了一次深刻的消費教育。對廣大青年志愿者樹立正確的消費觀念是十分有幫助的。受到外界、學校全體老師和同學們的高度贊揚和肯定。在活動中團委工作人員默契的配合。在活動中青年志愿者積極響應學院的號召，體現出了當代大學生的良好素質。

3月15號7點40分，參觀人員全部準時在學校食堂門口集合。由于是第一次嘗試獨立組織活動，在這個工作中我犯下了遲到的錯誤，沒有合理安排好時間，讓二十余位青年志愿者在食堂門口等了近10分鐘，在對他們道歉之后，8點鐘在校旗的指引下大家排著整齊的隊伍從學校出發(fā)。我們分兩路公交車前往五一廣場。在行進過程中，同學們基本能夠使隊伍保持整齊，這樣既能保障同學們的人身安全也能體現出我院學生的良好素質，所有人都知道我們是扛著校旗出來的，我們代表著學校的形象。到達之后,我們組織青年志愿者排好隊伍，安排一個團委的負責人后,我去找之前已經聯系好的大型活動的負責人。為學院的參與報名,然后帶領隊伍來到廣場中心參與活動。青年志愿者們都很認真的積極配合著活動，在活動中，同學們時刻都表現出當代大學生的精神風貌，為活動取得圓滿成功做了很好的鋪墊。

還有就是團委的工作人員默契的配合，在隊伍需要他們的時候,他們遇到問題都能夠迎難而上，沒有人退縮。這種團隊精神在今后的工作中應該繼續(xù)發(fā)揚下去?；顒拥某晒ν瓿墒呛退麄兊呐κ欠植婚_的。

在活動的過程中也出現了一些問題。上面我已經做了檢討，事后也作了深刻的反思，相信這樣的現象以后不會再發(fā)生。在以后做活動方面會盡量想的周全一些。

這次活動，老大交給我們大一的干事負責，是對我們的鍛煉也是給我們一次成長的機會。雖然也出現了一些問題，但是經過努力很快就解決了。也許這就是成長的歷練，謝謝部門對我的信任，我有理由相信我會做的更好！把團委不怕艱苦，認真負責的精神發(fā)揚下去！

團委活動總結報告篇十三

__小學啟動讀書節(jié)活動，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍，多舉措建設書香校園。

健全讀書陣地，讓學生“有書讀”。圖書室定期購進圖書，組織學生規(guī)范借閱;各班級建設“書香小屋”，通過學生家中藏書、教師推薦書籍等途徑，精心建設班級圖書角;每月開展一次圖書漂流活動，保證圖書及時更新。

規(guī)劃讀書時間，讓學生“有空讀”。抓好每天晨誦、暮省工作，晨誦以經典誦讀為主，暮省以自由閱讀為主;認真落實好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實好學生節(jié)假日讀書活動，充分利用課后服務時間指導學生閱讀，讓“閑暇”時間產生最大的讀書效益。

強化讀書指導，讓學生“會讀書”。通過教師引領、典型帶動、活動推進等措施，提高學生的閱讀能力。語文教師根據學生年齡特點加強指導，解決“讀什么”“怎么讀”的問題，讓學生學會讀書。

完善讀書機制，讓學生“愛讀書”。學校健全讀書評價機制，強化閱讀管理，實行“五星級”評價方式，采取通過閱讀測試，不斷升級的舉措，解決“讀書一陣風，過幾天就放松”的現象，以“評”促“讀”，提高學生讀書的積極性和主動性。

開展讀書活動，讓學生“樂讀書”。開展“讀好書，快樂成長”演講比賽、、演講會、讀書成果展示活動、藏書大王評選、讀書之星評選等活動，激發(fā)學生讀書興趣，以活動促閱讀，推進書香校園建設內涵發(fā)展。

團委活動總結報告篇十四

區(qū)教育局團委以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的_精神，以青少年思想政治教育為主線，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》和_中央、_《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,以加強團的自身建設和少先隊建設兩項工作為重點,努力構建學習型和服務型團組織，推進團隊工作有效開展。

一、加強學習，大力推進團干部作風建設。

為深入貫徹黨的_精神，按照團區(qū)委統(tǒng)一部署和要求，教育局團委結合工作實際制定了關于進一步加強教育系統(tǒng)團干部作風建設活動的方案，明確了作風建設工作的具體方法步驟、時間安排和保障措施，在各團支部中開展批評與自我批評的討論會，深入了解團干部在思想、能力、工作和作風等方面存在的問題，讓團干部查找自身不足，加強自身學習，提高自身素質。

二、深入開展志愿者服務活動，為廣大團員提供自我實現平臺。

我區(qū)教育系統(tǒng)廣大團員長期以來堅持深入開展志愿者服務活動，如實驗小學、中南路小學多次組織（青年老師到中南路等敬老院看望老人，給他們送去溫暖。11月下旬在伍家崗區(qū)志愿者協會的指導下成立了伍家崗區(qū)教育局志愿者工作指導中心，為教育系統(tǒng)志愿者服務提供了良好的信息對接平臺，12月5日，在志愿者協會的統(tǒng)一安排部署下組織廣大教師參加了節(jié)能減排“綠手帕”活動，為廣大團員提供了社會實踐的機會和實現自我價值的平臺。

三、圍繞區(qū)委中心工作，大力開展“三城聯創(chuàng)”相關活動。

本學期來，教育局團委狠抓學生行為規(guī)范教育和健康教育的落實情況，大力推進“三城聯創(chuàng)”相關工作。新學期伊始，由區(qū)教育局統(tǒng)一下文安排，學校成立專班專組，由校長牽頭，通過各種有效途徑進行宣傳。各學校在本學期9月1日開學典禮上，都舉行了隆重的“三城聯創(chuàng)”暨“行為規(guī)范教育月”活動啟動儀式，并開展了“樹文明新風、創(chuàng)和諧校園”的全體師生集體簽名活動，全體師生共同承諾規(guī)范自己的一言一行，不亂丟廢紙，不隨地吐痰，過馬路走人行橫道等。在對學生的“三創(chuàng)”教育中，各校增強學生的體驗教育，開展了豐富多彩的少先隊活動。許多學校還把學習的《規(guī)范》、《守則》編成了小品、三字歌、兒歌、相聲等形式，通過廣播臺、班隊活動向全校師生進行宣傳。9月中旬，在宜昌市婦聯組織的“中保財險杯好習慣伴我行”演講比賽中，我區(qū)小選手摘得亞軍桂冠。

四、創(chuàng)新活動載體，豐富少先隊活動，培養(yǎng)學生社會責任感。

今年全市迎接八藝節(jié)期間，組織學校學生參加了八藝節(jié)的多場文藝演出，參觀了多場展覽，讓學生們感受到了祖國家鄉(xiāng)的美好，培養(yǎng)他們愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。十月份啟動了“手拉手、獻愛心”活動，伍家崗小學、實驗小學、楊岔路小學、隆中路小學同興山、長陽等山區(qū)小學結成對子，相互交流，共同進步，讓廣大的學生為社會主義和諧社會的建設貢獻自己的一份力量。

今年的工作還有許多不足，新的一年馬上就要開始，我們將進一步加強組織建設和自身學習，以志愿服務為平臺，以節(jié)能減排、愛心助學為主題，調動青年熱情，在實踐中實現自我價值。創(chuàng)新工作思路，以科學發(fā)展觀指導團的工作，以昂揚的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

團委活動總結報告篇十五

3月5日，紀念全國第五十二個“學雷鋒紀念日”座談會暨上海對外經貿大學“學雷鋒”活動月啟動儀式在圖文信息大樓501室舉行。校黨委副書記、副校長祁，校黨委學工部部長嚴，黨委宣傳部副部長姚以及各學院團委書記、副書記等出席了此次座談會。會議由校團委書記陳主持。

祁副書記首先肯定了學雷鋒系列活動的意義，指出這是我校學生思想政治教育工作,同時也是我校培育的重要內容之一。他在講話中講述了很多雷鋒的經典語錄和故事，緊緊圍繞什么是“雷鋒精神”、“雷鋒精神”的時代內涵以及如何更好弘揚“雷鋒精神”作了詳細的闡述。同時，他希望同學們將“雷鋒精神”的學習內化，自覺養(yǎng)成習慣，把志愿服務作為一種生活方式。各級組織也要在典型培育基礎上促進全面普及，將學雷鋒活動賦予常態(tài)化、長期化，形成長效機制。

會上，“xx年度校十佳杰出志愿者”代表朱星橙，“xx年度十佳公益志愿者項目”負責人愛心社社長海，“xx新區(qū)十大杰出青年”、“十大孝動人物”、“xx鎮(zhèn)十大親孝之星”張xx同學分別就學習雷鋒精神和志愿服務經歷談了自己的體會和認識。志愿者代表在也會上發(fā)出“學習雷鋒精神，做溫暖有愛的人”的倡議，號召大家培養(yǎng)和樹立助人為樂、勇于奉獻、勤儉節(jié)約、愛國榮校、求實奮進、努力學習等新風尚。

據悉，今年校團委將在全校范圍內開展40余項志愿者公益活動，地點將覆蓋居民區(qū)、街道、敬老院、幼兒園、地鐵站、殘疾人就業(yè)中心、圖書館、科技館等場所，涵蓋愛心公益、精神宣傳、社會建設等多種類型，將雷鋒精神落小、落細、落微。

為進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入開展，3月3日下午，由校團委組織的“愛心溫暖心靈青春點燃希望”主題學雷鋒志愿服務活動在中心舉行。

在中心，我校青年志愿者首先與孩子們進行游戲互動，相互交流，開啟封閉的童心，拉近與孩子間的距離。隨后他們紛紛結合自身所學專業(yè)為孩子們進行義務查體，講解衛(wèi)生小常識等，熱鬧的場面感動著在場的每一個人。

活動結束后，志愿者們紛紛表示，通過參與此次活動，對自己進行了一次精神的洗禮，進一步激發(fā)了他們奉獻社會、參與志愿服務的熱情，也充分體現了青年志愿者昂揚的精神風貌和滿滿的正能量。此次活動作為團區(qū)委“三五”系列活動之一，得到了中心老師、孩子和家長的一致認可，接下來，校團委組織還將繼續(xù)開展內容豐富、形式多樣的關愛重點青少年群體志愿服務，通過義診、義教、募捐、慰問、走訪、心理輔導等形式解決他們的實際困難，弘揚志愿服務精神，引領社會風尚，在全社會營造尊重、關心、愛護重點青少年群體的良好氛圍，為建設美麗學府、幸福做出貢獻。

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