隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
學(xué)生自評報告篇一
大學(xué)生自評報告是對自己學(xué)習(xí)和生活的全方位的自我評估。我從一開始就認識到這份報告的重要性，因為它不僅可以反映我當(dāng)前的學(xué)業(yè)水平，還可以為我未來的職業(yè)發(fā)展提供有價值的建議和反饋。在整個自評報告過程中，我深刻認識到自我評估的作用和價值，這對我未來的發(fā)展和成長將起著重要的指導(dǎo)作用。
2. 報告的重要性
自評報告是一個非常重要的工具，可以幫助我們了解自己目前的學(xué)業(yè)水平、知識和技能、個人品質(zhì)以及職業(yè)規(guī)劃等方面的情況。通過自我評估，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足之處，進而制定出更加恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展計劃。除此之外，自評報告還可以幫助我們統(tǒng)計自己已經(jīng)獲得了哪些成果，如獲得獎項、參加了什么活動等等，為今后的求職和升學(xué)提供必要的資料和證明。
3. 我的自評報告
在撰寫自評報告的過程中，我認真總結(jié)了自己在過去一年里的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，并列出了我的優(yōu)點和不足之處。在對自己的不足之處進行深入剖析的同時，我也提出了如何改善和提升自己的計劃和建議。通過這些細致的總結(jié)和規(guī)劃，我深刻認識到了自我反思和自我評估的重要性，也為我今后的發(fā)展和成長提供了有力的指導(dǎo)。
4. 獲得的收獲
通過本次自評報告，我不僅對自己的成長有了更加清晰的認識，也學(xué)會了如何在未來的人生旅途中更好地評估自己。我也了解到，對于自評報告，不應(yīng)該只是簡單地按需填完，而應(yīng)該在撰寫的過程中更加認真思考、總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)自己的成長之路。
5. 結(jié)束語
寫自評報告是一項非常好的自我評估的機會，它可以為我們未來的成長和發(fā)展提供重要的指導(dǎo)和幫助。在這個過程中，我們應(yīng)該認真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，把握學(xué)習(xí)和成長的機遇，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進。只要不斷地反思和反饋，我們就能夠茁壯成長，為自己的未來鋪平道路。
學(xué)生自評報告篇二
所有自評分必須屬實，并能按要求提供相應(yīng)的支撐材料，如有虛報，將給予系級通報，在第七條第一款中依據(jù)《學(xué)生手冊》扣2分，并取消20xx—20xx學(xué)年度評優(yōu)評獎資格。
德育測評占綜合測評的30%，分為德育實踐表現(xiàn)和操行表現(xiàn)兩個部分。
1、德育實踐表現(xiàn)：
（1）德育實踐基本分說明：
（2）德育實踐加分說明：
全學(xué)年所有要求必須參加的思想教育活動均參加，加1分；社會實踐優(yōu)秀每次加1分；優(yōu)秀寢室優(yōu)秀每次加0。3分。以上總計得德育實踐加分，加分最高為5分，不得超過。
2、操行表現(xiàn)：（1）第一款：（指標(biāo)1），按學(xué)生手冊自我評分，有處分同學(xué)需如實填寫。
（2）第二款：（指標(biāo)2），按學(xué)生手冊自我評分。
（3）第三款：（指標(biāo)3），按學(xué)生手冊自我評分，第1點加分需提供相關(guān)證明材料或證明人。
（4）第四款：（指標(biāo)4），按學(xué)生手冊自我評分。
（5）第五款：（指標(biāo)5），按學(xué)生手冊自我評分，第1點加分需提供相關(guān)證明材料。
（6）第六款：（指標(biāo)6），按學(xué)生手冊自我評分。
（7）第七款：（指標(biāo)7），按學(xué)生手冊自我評分。
（8）第八款：（指標(biāo)8），按學(xué)生手冊自我評分，第3點扣分需參照系里提供考勤自我評分。
（9）第九款：（指標(biāo)9），按學(xué)生手冊自我評分，第1點加分需詳述個人貢獻，第2點加分需提供相關(guān)證明材料。（10）第十款：（指標(biāo)10），按學(xué)生手冊自我評分，第1點加分需詳述個人貢獻。（11）第十一款：（操行加分），按學(xué)生手冊自我評分，第1點、第2點加分需提供證明材料，第3點只能20xx級同學(xué)加分，其余年級不予加分，第4點加分注意不得累加，第5點加分詳述個人貢獻。
德育測評占綜合測評的60%，由學(xué)業(yè)成績分、獎勵分、扣分部分。
1、學(xué)業(yè)成績分：不需要個人填寫，直接由系統(tǒng)生成；（第九條）
2、獎勵分：所有獎勵分必須提供相關(guān)的證明材料；（第十條）
3、扣分：考試作弊扣10分，系里提供考勤缺勤4學(xué)時以上扣5分。（第十一條）
文體測評占綜合測評的10%，由文體表現(xiàn)分、文體獎勵、扣分三部分組成，
1、文體表現(xiàn)分：（十三條），按學(xué)生手冊自我評分，滿分50分，分數(shù)超過50分者，以50分計；第四款“體育達標(biāo)”是指體育成績合格者。
3、文體表現(xiàn)扣分：（十五條），按學(xué)生手冊自我評分。
備注：學(xué)生在完成自評報告后，登錄網(wǎng)址：：8080/stu/，登錄名為學(xué)號，初始密碼為123456；登錄系統(tǒng)后，點擊左側(cè)的“綜合測評填報”，然后點擊本人學(xué)號前的方框，點擊上方的“編輯分數(shù)”，彈出對話框，按照自評報告如實填寫，填寫完畢后，點擊保存，點擊關(guān)閉后即可退出對話框，然后點擊“提交班級審核”，完畢后退出系統(tǒng)。
個人自評需在20xx年10月7日前完成，逾期將關(guān)閉系統(tǒng)，不完成的同學(xué)將無法完成綜合測評個人評分。
各班班干于10月8日前交學(xué)生的自評報告交到各自輔導(dǎo)員班主任處，待班級審核結(jié)束后各輔導(dǎo)員、班主任將匯總的自評報告上交。
學(xué)生自評報告篇三
隨著大學(xué)生活的開始，作為一名大一學(xué)生，我開始了自己的學(xué)習(xí)和成長之路。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系和生活習(xí)慣等方面都有了一定的提高，同時也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。通過對自己的評估和反思，我深刻認識到自己的優(yōu)勢和不足，明確了今后的努力方向，并制定了針對性的學(xué)習(xí)計劃。以下是我對自己大一學(xué)生自評報告的心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)能力方面，我意識到了自己的強項和薄弱項。我擅長思維敏捷，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，這使得我在解答數(shù)學(xué)和理科類問題時能夠游刃有余。然而，在語言表達和寫作方面，我感到自己跟不上要求。課堂上，我注意到自己的口語表達不夠流利，思緒不夠清晰，這導(dǎo)致了我在與同學(xué)和老師的交流中存在一定的困難。為了改進這一點，我決定加強口語表達的練習(xí)，提高自己的論述能力。
其次，在人際關(guān)系方面，我感受到了大學(xué)生活的多元性和包容性。大學(xué)中的同學(xué)來自不同的地域和背景，這讓我有機會與不同的人交流和合作。通過與他人的相處，我學(xué)會了尊重和理解他人的差異，也認識到集體合作的重要性。然而，我也遇到了一些人際關(guān)系的問題。由于我比較內(nèi)向，交際能力較差，與人相處時容易產(chǎn)生一些摩擦。為了改善這個問題，我決心主動參與各種活動，培養(yǎng)自己的社交能力，并學(xué)會處理人際關(guān)系中的各種情況。
再次，生活習(xí)慣是我在大學(xué)生活中得到鍛煉和培養(yǎng)的重要方面。我學(xué)會了合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，確保自己的學(xué)習(xí)效果。而且，我還積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。然而，截止目前，我發(fā)現(xiàn)自己在管理個人財務(wù)方面還存在問題，經(jīng)常花錢不理智，導(dǎo)致經(jīng)濟壓力增加。因此，我決定制定一個詳細的預(yù)算計劃，合理支配每一筆財務(wù)，以便更好地管理自己的生活。
最后，通過對自己的自評報告的反思和總結(jié)，我認識到個人發(fā)展的重要性和必要性。大學(xué)是一個讓我們?nèi)姘l(fā)展的舞臺，需要我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。在今后的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)嚴格要求自己，提高自己的學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系和生活習(xí)慣等方面。我會注重學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和實踐能力的培養(yǎng)，通過多種途徑提高自己的表達和交流能力，同時還會注意培養(yǎng)自己的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)才能。我相信，只有通過不斷努力和提高，我才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活，成為一個優(yōu)秀的大學(xué)生。
總之，大一學(xué)生自評報告是一次對自己學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展的回顧和反思，通過這一過程，我深刻認識到自己的優(yōu)勢和不足，并制定了針對性的發(fā)展計劃。我將以積極的態(tài)度去面對接下來的大學(xué)生活，不斷努力提高自己，實現(xiàn)個人的全面發(fā)展目標(biāo)。
學(xué)生自評報告篇四
我叫xx，今年14歲。xx年從xx小學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)就讀于xx中學(xué)?；厥兹甑膶W(xué)習(xí)過程，是一段多么快樂的時光啊！自始至終我都能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴于律己，寬以待人。每個學(xué)期老師都會對我的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，幫助我找出我的不足，每當(dāng)我翻開這一本小冊子，看到老師給我寫的評語，我都能夠清晰地感受老師對我的關(guān)愛和寄予的厚望。我為沒讓老師失望感到非常的自豪。在學(xué)校，我斯文禮貌；在家中，我孝順尊重父母，爸爸媽媽對我一直很滿意；在社區(qū)，我是鄰里公認的有口皆碑的好公民。我積極參加學(xué)校組織的社會公益活動；曾跟父母一起參加社區(qū)公益勞動，去敬老院和兒童福利院看望孤寡老人和殘疾兒童；還全家行動為四川災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物；我在公交車上能主動給陌生的老人讓座；扶盲人幼童過馬路……我有很強的社會責(zé)任感和是非觀，能身體力行地弘揚身邊的好人好事，抨擊和糾正他人的不良行為與社會現(xiàn)象。我擔(dān)任班干部和課代表工作主動認真負責(zé)而且樂此不疲，曾多次獲得“優(yōu)秀班干部”榮譽。三年來，我的思想品德評定均為優(yōu)秀。我是個活動積極分子，有很強的班級榮譽感，曾參加過學(xué)校的器樂隊，學(xué)校組織的班級合唱比賽，廣播體操比賽，演講比賽和手抄報比賽，都取得了不斐的成績。
在學(xué)習(xí)上，雖然我的成績不曾是班上的第一二名，但我能腳踏實地，進取拼搏，不愿服輸，爭取每天進步一點點，終于我也成了5a生，我為自己吶喊，我為自己加油：你能行！我有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能認真聽講，認真作好筆記，每天能如期優(yōu)質(zhì)按量地完成老師布置的作業(yè)。每個學(xué)期初我都會為自己制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。而在每個學(xué)期末我又會對本學(xué)期進行一次深刻總結(jié)。對每次的考試，我會進行深刻反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，明確努力方向。我喜歡看課外書籍，因此，一到放假，我會讓媽媽從她學(xué)校的圖書館借來大量的中外名著來看，有時還用自己的零花錢上新華書店去買上幾本解渴。每讀完一本書，我都會寫出自己的讀后感。我喜歡英語，而且我的記憶力也好，在學(xué)校組織的英語單詞競賽中取得了優(yōu)異的成績；我的英語口語流暢，語言表達能力強，因此曾多次參加過市區(qū)兩級語文作文大賽，中文演講比賽，英語風(fēng)采大賽，英語口語演講比賽等，取得了特等獎，一等獎，三等獎和優(yōu)勝獎。由于老師，父母的悉心教導(dǎo)，再加上我個人的不懈努力，初中三年中，我獲得了數(shù)學(xué)競賽三等獎，英語比賽一等獎等好成績；被評為“學(xué)習(xí)積極分子”，“優(yōu)秀特長生”，“月考進步獎”，“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽。這些成績使我贏得了老師和同學(xué)的好評，也承載了爸爸媽媽的厚望。我思想上要求上進，積極向團組織靠攏，終于我成了一名共青團員，我會一如既往地嚴格要求自己，不斷鞭策自己，完善自己，使自己成為一名優(yōu)秀的共青團員的。我熱愛生活，喜歡動腦動手，而且有較強的動手能力，在化學(xué)和物理學(xué)科的實驗課上，我大膽地進行著實驗，細心觀察現(xiàn)象，詳細地記錄過程，科學(xué)地撰寫實驗報告，因此化學(xué)和物理的實驗考查成績均為a等。我熱愛生活，平時除了學(xué)習(xí)，我還喜歡深入社會，進行社會調(diào)查，關(guān)注社會，培養(yǎng)自己的社會視角。我的爺爺奶奶都生活在農(nóng)村，知道農(nóng)民生活的不容易。因此我在讀初一的那年暑假里，調(diào)查了部分農(nóng)民工的生活情況，后來還撰寫了一個名為《關(guān)于農(nóng)民生活狀況的調(diào)查》。通過這次調(diào)查，我深深體會到了農(nóng)村人生活的簡單和不容易。我喜歡有條理有情趣的生活與學(xué)習(xí)方式。我熱愛生活，曾利用休息時間，給我溫馨的家拍了；把我練過的書法，看過的書目，寫過的讀后感都羅列成冊，還央求爸爸給它寫序、命名。爸爸給了我和我的作品很好的評價，親自為它取名為《生活的笑臉就在我掌心里》。我熱愛生活緣于我能在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美，并且不斷的去創(chuàng)造美。
我喜歡繪畫，愛好聽歌、唱歌。會彈奏電子琴，演奏二胡，曾參加過株洲市舉行的群藝演出活動。我的身體素質(zhì)好，每項考查均達到健康標(biāo)準(zhǔn)，是一名健康的中學(xué)生。雖然我的體育成績曾經(jīng)不夠理想，但通過自己的不懈努力，我達到了一個又一個指標(biāo)：跳繩一分鐘能跳一百六十多下了，單手握力也達到了38公斤。我將在以后更加努力，爭取更好的成績。
學(xué)生自評報告篇五
大學(xué)期間，我不僅重視對專業(yè)課程與第二外語（日語）的學(xué)習(xí)，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格與修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標(biāo)準(zhǔn)。
我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質(zhì)。
我富有責(zé)任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心與優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力與社會實踐能力。大學(xué)期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任與暑期社會實踐等各種社會工作與實踐活動中鍛煉與提高了自己，更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認可了自己，增強了自信心。
我積極樂觀向上，適應(yīng)能力強。大學(xué)生活中，由于遠離家鄉(xiāng)與經(jīng)濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)與同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高！
學(xué)生自評報告篇六
覆蓋面廣，綜合能力強，思維跳躍度大，知識拓展的力度廣而深，是一份較好的選優(yōu)試題。
存在問題：
題量偏大，偏難，甄別性題目有點多，知識點重復(fù)的多，如環(huán)形的面積，填空，選擇，綜合算式幾次重復(fù)出現(xiàn)。畫圖不規(guī)范，填空和選擇題有一定深度和廣度，導(dǎo)致學(xué)生不能在規(guī)定時間完成。
命題建議：
由于試題、學(xué)生的原因，不能很好地完成預(yù)期目標(biāo)。優(yōu)秀率沒達到預(yù)定目標(biāo)，不及格率遠遠超出制定目標(biāo)。但總體成績還較為滿意，學(xué)生分析問題能力和解決問題能力較強。卷面情況分析本班大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能認真規(guī)范的書寫，整體效果較為滿意。有個別學(xué)生比較浮，沒想好急急忙忙寫，出現(xiàn)亂涂亂抹現(xiàn)象。
學(xué)生作答情況
1、學(xué)生不能很好的選擇與安排，把時間花費在填空和選擇題上，為了一分，思考的時間多，寫的過程也多，但最終也沒有到達終點站，一分沒得到，反而增添幾分緊張，后面計算和解決問題失分非常嚴重。導(dǎo)致不及格人數(shù)猛增。
2、學(xué)生綜合能力較弱。每一道題不是不全會，都知道一部分，不能很好的把所學(xué)學(xué)知識綜合，但這次試題綜合能力特強，只知道一部分和不知道一樣結(jié)果，試題要呈現(xiàn)最終結(jié)果。例如六大題，只列綜合算式，失分特嚴重。0分的同學(xué)有好多，傷心。
4、積累的生活經(jīng)驗少。計算時針和分針走過的路程和掃過的面積，是第一單元圓的周長和面積在生活中的應(yīng)用，課題中出現(xiàn)45分鐘分針走過的路程，孩子缺少經(jīng)驗，不知道45分鐘走的是圓周長的四分之三，也不知道一晝夜時針轉(zhuǎn)了兩圈。
5、學(xué)生計算能力差現(xiàn)在的孩子課程多，什么都學(xué)，但學(xué)的都不精，家長也注重孩子的全面發(fā)展，孩子們浮得厲害，很少有同學(xué)喜歡做計算，導(dǎo)致數(shù)感能力差，很簡單的百以內(nèi)計算，都要用豎式，乘除法就不用說了，六年級計算難度加大，孩子們準(zhǔn)確和速度都不能跟上。
采取措施
1、教給學(xué)生知識時，也教給學(xué)生合理規(guī)劃和安排，明白舍棄的重要性。
2、加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
3、優(yōu)化學(xué)生解題策略，尋找最簡單的解題方法。
4、走進生活，走進實踐，舍得時間讓學(xué)生在生活中利用數(shù)學(xué)知識解決問題。
5、繼續(xù)加強孩子們計算訓(xùn)練，提高計算的準(zhǔn)確率和計算的速度以及計算的技巧和規(guī)律。
努力方向
永遠相信一份努力，一份收獲。人生路途需要努力和付出，才會收獲開心和快樂!
學(xué)生自評報告篇七
為深入推進共青團改革，大力推進從嚴至團，切實增強團員的先進性和光榮感，讓團員更像團員，以良好風(fēng)貌和積極作為迎接黨的十九大勝利召開，2月24日下午，團固原市委召開教育實踐活動動員大會。
在全體共青團員中集中開展“一學(xué)一做”教育實踐活動，是黨中央著眼于黨的事業(yè)薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批準(zhǔn)的一項重要工作部署。各級團組織和廣大團干部、團員要更加緊密地團結(jié)在黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，扎實開展“一學(xué)一做”教育實踐活動，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油干，以扎實業(yè)績迎接黨的十九大勝利召開。
團市委書記喜曉林同志指出，牢牢把握一主題。學(xué)是前提、是基礎(chǔ)。一要注重“實”團員一學(xué)一做教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會團員一學(xué)一做教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會。要深入開展調(diào)查研究，全面摸清不同行業(yè)、不同層次、不同類型團員的現(xiàn)狀、需求和問題根源，找準(zhǔn)癥結(jié)，對癥下藥?！皩W(xué)”要有針對性、實效性，“做”要與實際崗位、身份、工作相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，各級團委書記要帶頭講團課，各級團組織要開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，如演講比賽，征文大賽，在做好固定動作的同時，還要有自己的特色品牌，要注重點、線、面的結(jié)合，謹防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影響了“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的效果。
二要注重“做”，以督導(dǎo)考核擺正學(xué)習(xí)教育的導(dǎo)向?！耙粚W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”是基礎(chǔ)，關(guān)鍵在“做”。要充分發(fā)揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時要有所側(cè)重，避免眉毛胡子一把抓。關(guān)鍵要把考核督導(dǎo)的重點放在“做”上，看團員行為上，品德上是否提高、看先鋒模范作用發(fā)揮是否增強、看團員業(yè)績和奉獻精神是否變化等等。
四要注重“促”，以學(xué)習(xí)教育促基層團組織建設(shè)團員一學(xué)一做教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會自己介紹。喜曉林同志說，團市委將今年確定為“團組織建設(shè)推進年”，要結(jié)合學(xué)習(xí)教育的開展，對一些團內(nèi)政治生活不規(guī)范、工作相對薄弱的基層團組織，要采取派員指導(dǎo)、一對一包扶等措施，實行重點管理，不斷促進基層團組織建設(shè)，增強基層團組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓團員擁有更多的歸屬感和依附感。
學(xué)生自評報告篇八
時光荏苒，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，大學(xué)生活即將告一段落，而我的青春也即將散場了，暮然回首四年來的那些認認真真的歡欣與哀傷，經(jīng)過歲月的磨洗，似乎成了遠山上的一抹微云，卻在我的人生中留下精彩的痕跡。
先來說說收獲吧，大學(xué)生涯中，讓我收獲最大的就是在xx年12月21日正式加入了中國共產(chǎn)黨，這一直是我打小就有的'一個強烈愿望，從此我將更嚴格要求自己，爭做社會主義接班人，逐步實現(xiàn)自己為祖國奉獻一切的誓言;再者，在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了各類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中所必需的技術(shù)，大大豐富了我的知識面，不論是對我今后踏上社會還是自主創(chuàng)業(yè)都將會由很大的潛在價值，受益匪淺。在學(xué)習(xí)自己專業(yè)的同時，我也修了法學(xué)的雙學(xué)位，爭做一個懂法、知法的好公民;學(xué)院豐富多彩的社團活動既充實了我的課余生活，也培養(yǎng)了我為人處世的一些準(zhǔn)則。
一直信奉這么一句話：“偶爾要回頭看看，否則永遠都在追尋，而不知道自己失去了什么”。大學(xué)四年，是一個由緊到松的過程，我深刻認識到自己的學(xué)習(xí)熱情在逐年減退，一個不懂得學(xué)習(xí)的人將永遠停留在原地，我應(yīng)通過不斷的總結(jié)和自我批評找回當(dāng)初學(xué)習(xí)的熱情，才能在人生的道路上不斷進步。
大學(xué)校園就是一個大的家庭，每一個成員多扮演著不同的角色，但大學(xué)又給每一個成員提供很多展示自己的平臺。我們應(yīng)該勇于鍛煉自己的能力，珍惜機會。我覺得自己的事情應(yīng)該由自己負責(zé)，別人至多只能給提供一些建議。遇到事情要冷靜的思考，不要急躁;不輕易承諾，承諾了就要付出自己的實際的行動。
回顧自己大學(xué)四年的成長歷程，我的每一個成績都是學(xué)校教導(dǎo)的結(jié)果，作為一名二十一世紀(jì)的大學(xué)生，要肩負起時代賦予我的歷史使命。我已經(jīng)做好好踏入社會迎接新的挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備!
學(xué)生自評報告篇九
朝吟幕頌,幕鼓晨鐘,在理想之光雜照耀下,我走過了最美好的三年高中時光.帶著無限的依戀,輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴,一幅幅永垂于心的畫面展示在我的眼前.
學(xué)習(xí)成績不是最好,但在學(xué)習(xí)過程中獲得了很的多.首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度.在老師的教導(dǎo)下,看到周圍的同學(xué)都努力學(xué)習(xí),我毅然打消了“好好玩”的初衷,開始了高中的學(xué)習(xí)旅程.古人云:“授之以魚不如授之以漁”,我知道自己來這里就是為了獲得“漁”.在三年的高中生活中,我認真積極地參加每次實驗和討論會,鍛煉了自己動手和分析問題的能力,受益匪淺.
一直在追求人格的升華,注重自己的品行.平時注重與同學(xué)之間的關(guān)系,是一位友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人的好學(xué)生.我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任.
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重自己的社會實踐能力.三年來,我參加了不少的校內(nèi)活動和一些社會實踐.參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認清自己的短處.我喜歡做一些社會活動,會讓高中生活更豐富多彩,有時會感到累些,但樂此不彼.
我的優(yōu)點是誠實,熱情,性格堅毅.我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時完成,這給老師和同學(xué)們都留下了深刻的映像.我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果,一個人最大的敵人是自己,因此我一直嚴格要求自己,努力把自己鞭策成為一個適應(yīng)瞬息萬變的社會的人.
通過三年的高中生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正.社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎(chǔ).
三年的高中生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用.
時下，高中生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。
1.高中學(xué)生社會實踐心得
2.高中學(xué)生社會實踐總結(jié)報告
3.高中學(xué)生暑假社會實踐報告
4.寒假高中學(xué)生社會實踐報告
5.高中學(xué)生社會實踐報告
6.高中學(xué)生參與社會實踐活動報告
7.高中學(xué)生社會實踐報告
8.2016高中學(xué)生寒假社區(qū)社會實踐活動總結(jié)
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