每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
節(jié)水的建議書字篇一
您好!
我是本校六年級的學(xué)生，我經(jīng)?？匆妿g水龍頭在"滴滴答答"地滴水;看見低年級學(xué)生中午吃完飯，把洗潔精倒在水中，吹泡泡，可是，水還"嘩嘩"地流;高年級把水用來打水仗，這些都令我十分痛心。
因?yàn)?，就算一個(gè)水龍頭二十秒鐘的速度流失為1克水計(jì)算的話，那么一分鐘就有3克水流失了，一小時(shí)就有180克水流失了，一天就有4.32千克水流失，一年就有1676.8千克水流失，這些數(shù)非常驚人。這些水龍頭有些流量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于此，，而學(xué)校有十多個(gè)水龍頭呢?如果不注意節(jié)約用水，必然會發(fā)生一系列的后果!
我想，之所以出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，可能是學(xué)生們沒有節(jié)水意識，用過水后不關(guān)水龍頭?？赡芩堫^年代久遠(yuǎn)，水龍頭關(guān)不了......這些微不足道的小事，卻能造成水資源浪費(fèi)，所以，我們每個(gè)同學(xué)都要警覺起來，如果世界上的人都對水資源浪費(fèi)置之不管，必將加速地球水資源枯竭，所以我想向您提出以下建議：
1.在每個(gè)水龍頭上貼一些節(jié)約用水的標(biāo)語。
2.每在班隊(duì)課上開一次節(jié)約用水的班會，增強(qiáng)同學(xué)節(jié)約用水的意識。
3.值周班加強(qiáng)巡邏，看見浪費(fèi)水的，扣分或扣藍(lán)星卡1~5張
4.每天中午紅領(lǐng)巾廣播站播放一則關(guān)于水資源短缺的消息。
5.在廁所邊上裝幾個(gè)攝像頭，看看誰浪費(fèi)水，并對其在集會時(shí)加以批評教育。
6.把水龍頭改換成節(jié)水型水龍頭，這樣使水資源浪費(fèi)的可能性降低了。
這些小小的建議，僅供學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)參考。
節(jié)水的建議書字篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是本校一名六年級的少先隊(duì)員，已在這所美麗的校園生活了六年了。本校有姹紫嫣紅的花朵，有郁郁蔥蔥的香樟樹……但是當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，教學(xué)樓許多美中不足的地方，會使我們優(yōu)美的校園大打折扣。
在教學(xué)樓一角——洗手池，開著水龍頭，“嘩嘩”的流水聲不絕于耳，而卻無人使用，白花花的自來水就這樣流進(jìn)了下水道。用水的時(shí)候常常弄得水花四濺，浪費(fèi)了很多水。
許多人認(rèn)為水資源是：“取之不盡，用之不竭”的，雖然地球上的水資源很多，然而可以用的只有十分之一，還要分給這么多國家，作為本校一名小學(xué)生，我提出以下建議：
一、在朝會上舉行珍惜水的教育活動，讓全校師生都有節(jié)約用水的意識。
二、在班隊(duì)課上以“節(jié)約用水”為主題，讓同學(xué)們暢談自己的意見和建議。
三、在洗手池周圍貼上一些提示語，讓每一個(gè)用水的人以此來提醒自己關(guān)好水龍頭。
四、讓少先隊(duì)員輪流當(dāng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，做好讓每個(gè)人用完水及時(shí)關(guān)好水龍頭。
節(jié)約用水不僅是一個(gè)口號，讓我們行動起來，節(jié)約用水從我開始，珍惜每一滴水！
建議人：xxx
20xx年x月x日
節(jié)水的建議書字篇三
xx小的老師和同學(xué)們：
水，是生命的源泉，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。我國是一個(gè)水資源短缺的國家，且近年來有愈演愈烈之勢，水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機(jī)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到水的嚴(yán)重性，不要讓浪費(fèi)水的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。
為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、洗手時(shí)應(yīng)該把水盡量放小，不要使水大量流失。
2、用水之后應(yīng)很及時(shí)的關(guān)掉，防止滴水。
3、用完后的廢水，如：洗臉?biāo)?，要反?fù)利用。
4、看到不良浪費(fèi)水的現(xiàn)象要制止。
水在生活中起著十分重要的作用，請大家按照我的倡議去做，一定會節(jié)約不少水。
倡議人：
日期：
節(jié)水的建議書字篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)
大家好！
地球是人類賴以生存的家園，她像我們的母親，無私地哺育著我們。水，是地球的血液，所以，我們要節(jié)約用水。雖然地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0.75%，有近70%的淡水被固定在南極或格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類直接利用，而中國人均淡水資源只能占世界的四分之一。北方許多大、中城市應(yīng)缺水造成工廠停產(chǎn)或限產(chǎn)，損失的年值達(dá)1200億元。南方一些城市里，有300戶人家缺水，其中108戶嚴(yán)重缺水，缺水量為1600億萬噸一天左右，有幾百萬人用水緊張······
可是我們身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象普遍存在。如：水龍頭的水嘩嘩的流著。用水的人卻不知去向；洗衣服時(shí)，把水龍頭開到最大，沖洗衣物；洗臉時(shí)，臉盆總是裝得滿滿的，后來發(fā)現(xiàn)端不動，就倒掉一大半；沖洗車子時(shí)，都用水管直接沖洗，浪費(fèi)了許多水······為什么會這樣呢？歸根結(jié)底，人類的環(huán)保意識還不夠強(qiáng)，對水資源沒有緊迫感。
對于節(jié)約用水，我對大家提出以下建議
1.控制好水龍頭的開關(guān)大小，并在不用時(shí)關(guān)掉它。
2.做到一水多用。比如，洗衣服的水可以用來沖馬桶；淘米的水可以用來洗菜等。
3.在別人浪費(fèi)水時(shí)，去勸阻或制止。
4.不要把水浪費(fèi)在不應(yīng)用的地方，玩水就是其中之一。
老師們，同學(xué)們，讓我們節(jié)約用水！讓我們的地球母親更加可愛、親切！讓世界上的每一個(gè)人都不再因?yàn)樗械綉n愁了！
建議人：xxx
20xx年x月x日
節(jié)水的建議書字篇五
建議書是面對上級領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門提建議時(shí)使用的一種書信。作為書信的一種，格式容易被學(xué)生掌握，但是，作為一種公文性質(zhì)的應(yīng)用文，在語言表達(dá)上有一定的要求：言辭懇切、語言簡潔、可操作性強(qiáng)。對于六年級學(xué)生掌握建議書的語言表達(dá)是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。為此，在學(xué)習(xí)范例以及寫后評價(jià)過程中，都圍繞建議書的表達(dá)特點(diǎn)進(jìn)行展開。而對格式一筆帶過，讓學(xué)生真正掌握建議書的表達(dá)方法。
“生本課堂”是一種新提出的教學(xué)形態(tài)。就是一種“以學(xué)生的發(fā)展為本”教育理念。在教學(xué)中，首先是營造了浸潤著民主、平等、激勵(lì)和諧的人文課堂環(huán)境，努力體現(xiàn)了“以學(xué)定教”的教學(xué)理念。如課始，就進(jìn)行《湖師附小用水情況調(diào)查》交流，在交流中不斷讓學(xué)生發(fā)表調(diào)查現(xiàn)象，自然悟道浪費(fèi)的根源在于節(jié)水意識不夠強(qiáng)。又如在感悟建議書的文本特點(diǎn)，試教最初的問題是：“自由讀建議書，它在格式和內(nèi)容上給你什么啟示？”與“引導(dǎo)學(xué)生思考建議書和普通書信有何不同？”兩個(gè)問題最大的區(qū)別就在于，后者給學(xué)生思考的寬度，又恰當(dāng)給學(xué)生提示，思考有據(jù)。
本次教研活動的主題是協(xié)同教育，何謂協(xié)同？協(xié)同就是綜合各科教學(xué)力量，充分利用各科教學(xué)資源，使教學(xué)效果更佳。數(shù)學(xué)課從數(shù)字上說明自然水龍頭滴水漏水的嚴(yán)重性，科學(xué)課讓學(xué)生掌握了污水處理的科學(xué)原理。這些都為學(xué)生寫節(jié)水建議書提供了有理可據(jù)的資料，激發(fā)了學(xué)生學(xué)寫建議書的情感，真是一舉兩得。
課堂教學(xué)是屬于學(xué)生的，教師只有根據(jù)學(xué)生的需求，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、學(xué)習(xí)，這樣才能充分發(fā)揮學(xué)生自主參與，自主探究知識的能力。
節(jié)水的建議書字篇六
今天，我在學(xué)校洗手的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)洗完手沒及時(shí)把水龍頭關(guān)好，清澈的水白白的浪費(fèi)了。這時(shí)我就想到了今年南方的大旱災(zāi)。那里的人們沒有水喝，小朋友們原本水靈靈的小臉變得干燥枯黃。農(nóng)民伯伯跪在干旱的稻田里拿著水盆向上天求水。
在現(xiàn)在日常生活中人們浪費(fèi)水的現(xiàn)象還是很多。如現(xiàn)在有的馬桶沖水時(shí)就有些浪費(fèi)。用燃?xì)鉄崴飨丛钑r(shí)剛放出的水是涼的就讓它白白的流進(jìn)了下水道……
水，是生命的源泉，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán)；有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。人們把賴以生存的水資源浪費(fèi)了，就是在毀滅人類的未來。如果不想讓這樣的慘劇再次上演大家就要行動起來節(jié)約水資源。
我現(xiàn)在為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議，希望大家在家里能夠從多方面進(jìn)行節(jié)水。比如在家里可以使用節(jié)水馬桶，據(jù)有關(guān)資料介紹在居民的日常生活中，馬桶的沖洗用水占到居民日?？傆盟康?0%-50%，隨著居民生活用水的比例逐年增長，城市生活用水浪費(fèi)也越發(fā)突出，僅坐便器每年浪費(fèi)的水資源就已經(jīng)構(gòu)成城市浪費(fèi)水資源的最主要部分。我國原來采用的9升以上馬桶，不僅用水量大，跑漏水現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，每年因此浪費(fèi)的水資源達(dá)10億立方米。如果以節(jié)水型(6升以下)馬桶替代9升以上便器系統(tǒng)，全國按每年新增500萬套計(jì)，可節(jié)水6570萬噸；以全國現(xiàn)有馬桶6000萬-7000萬套計(jì)，如有計(jì)劃地進(jìn)行改造，使用節(jié)水型馬桶，一年可節(jié)水9.2億噸，節(jié)約水費(fèi)13億元。
我為大家提供幾個(gè)節(jié)水小竅門：洗漱時(shí)應(yīng)縮短用水時(shí)間，用完后立即關(guān)閉水龍頭；
洗澡時(shí)學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例；盡可能先從頭到腳沖洗一遍，然后全身涂香皂沖洗，最后一次沖洗干凈，不要單獨(dú)洗頭、洗上身和洗腳；洗澡要專心致志，抓緊時(shí)間。 如果家里沒有節(jié)水馬桶水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。 一水多用：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷 。在家里大家可以預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的廢水沖廁所 。
日常刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；洗水果應(yīng)先削皮后清洗；正在用水時(shí)，如需開門、接電話等應(yīng)及時(shí)關(guān)水龍頭。
愛惜每一滴水，共建人水和諧。愛水是一個(gè)人的品質(zhì)，節(jié)水是我們的責(zé)任。建設(shè)美好家園，需要人人愛水、處處節(jié)水。讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的家園更加美麗，讓我們的世界更加美麗！
節(jié)水的建議書字篇七
親愛的同學(xué)們：
大家好!
眾所周知，地球是一葉行駛在宇宙中的藍(lán)色小舟，她也是我們?nèi)祟惖哪赣H，更是生命的搖籃。而水是地球賜予我們的重要資源，沒有了水，我們?nèi)祟惸酥辽钤诘厍蛏系乃猩镆簿蜔o法生存。然而，地球現(xiàn)在已是疲憊不堪，無數(shù)的水流著傷心的眼淚離開了地球母親的懷抱——水被浪費(fèi)了，那我們又該如何生存呢?
地球是無私的，我們?nèi)祟悈s十分自私自利，在座的同學(xué)中又有幾個(gè)踐行了節(jié)約水的行動呢?在生活中，你們可曾注意過那么幾個(gè)細(xì)節(jié)：水龍頭在無人的角落里傷心地流著淚珠;被水槍射出的水一汪一汪的鋪在地上;在學(xué)校里沒喝完就被無情倒掉的水還在水池里孤單地徘徊……你們可曾想過，我國是一個(gè)缺水大國，還有很多地區(qū)此時(shí)還在因?yàn)闆]有水而擔(dān)憂，而住在另一端的我們可能現(xiàn)在在肆意地浪費(fèi)水!我們怎能為那些缺水地區(qū)的人們不感到愧疚?不僅如此，我們未來的飲水問題也岌岌可危。為了缺水地區(qū)的人們，為了我們自己的未來，我要提出以下幾條建議：
1.珍惜每一滴水，每次洗完手時(shí)要仔細(xì)檢查水龍頭是否關(guān)嚴(yán)，以防水的流失。
2.利用每一滴水，如，淘米水可以用來澆灌花草、洗衣服的水可以用來沖馬桶等
3.節(jié)約每一滴水，不要每次洗手時(shí)放一大盆水在盆里，做到按照自己的需求用水，否則那多余的水又該何去何從?
4.保護(hù)每一滴水，告訴身邊的小伙伴、家長等要節(jié)約用水，做到每一個(gè)人都有節(jié)水的意識，這樣世界就會變得更美好。
同學(xué)們，請你們接受我的建議，為了讓地球重新露出舊時(shí)的微笑，為了我們的未來，請珍惜每一滴水、利用每一滴水、節(jié)約每一滴水、保護(hù)每一滴水吧!
20xx年10月29日
節(jié)水的建議書字篇八
尊敬的水管局的叔叔阿姨們：
水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達(dá)斯大瀑布就是一個(gè)典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關(guān)系，這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。
雖然世界上已有許多人呼吁我們要節(jié)約用水，并行動起來。但是浪費(fèi)水的問題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來說，在衛(wèi)生間里空無一人而水龍頭卻嘩嘩流個(gè)不停的事已屢見不鮮，我們有的人平時(shí)不節(jié)約用水，用完的水就倒掉了，再用時(shí)就繼續(xù)接，浪費(fèi)了許多水，不知道循環(huán)使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒有了誰會怎樣嗎?
對于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費(fèi)水的問題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!
保護(hù)水資源建議書五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
有句話說得好：“水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人類的未來?！钡以趯W(xué)校洗手間有時(shí)看見許多同學(xué)把洗手間的水龍頭的水開得很大，由于水流太急然后把廁所里的下水道堵住，這樣，半天功夫洗手間的地面就鋪滿水。同學(xué)們，別以為這樣很好玩，不僅讓同學(xué)們上廁所特別不方便，另外，這樣很浪費(fèi)水源的。還有一些同學(xué)也把水開得很大，就在廁所里玩水，這樣既浪費(fèi)水，還會讓自己著涼。
之所以會有這種浪費(fèi)水源的現(xiàn)象，罪魁禍?zhǔn)拙褪黔h(huán)保意識薄弱的同學(xué)們，我覺得每個(gè)同學(xué)都要自覺起來，珍惜地球的水資源，是我們每個(gè)人的職責(zé)。珍惜水資源要從我們做起，我建議：
一、在學(xué)校，上完廁所后沖水，做到無臭味，無殘留污物即可。洗手要控制水量，可以貼一些珍惜水資源的標(biāo)語。及時(shí)關(guān)上水龍頭，不讓水龍頭成長流水。
二、在家里，建議大家在廁所里裝個(gè)空調(diào)管，直接連接家里空調(diào)管的。這樣，在夏天開空調(diào)的時(shí)候，拿個(gè)桶在空調(diào)管下盛接空調(diào)水，在上完廁所后可以用空調(diào)水來沖廁所，這樣一舉兩得。
三、在平時(shí)用水的時(shí)候，用水間歇把水龍頭關(guān)上，這樣不會太浪費(fèi)水。
四、要洗衣服的時(shí)候，盡量使用不含磷的洗衣粉，可以減少對水的'污染。盡量少用洗衣機(jī)，多用手洗洗衣服，這樣能減少用水量。
這些小小的建議，希望老師和同學(xué)們能做到，節(jié)約用水，人人有責(zé)
節(jié)水的建議書字篇九
xxxx：
我是一名小學(xué)生。
有一個(gè)問題，我必須要和您談?wù)?。中國是一個(gè)干旱、缺水嚴(yán)重的國家。全國約有600座城市，現(xiàn)在已有400多座城市存在供水不足問題。其中，有110座城市存在的供水不足的問題，還是相當(dāng)嚴(yán)重。院長，看到這些數(shù)據(jù)了嗎？再看看您的醫(yī)院吧！
寶寶游泳館是專門給寶寶游泳的地方，同時(shí)，也是醫(yī)院用水量最大的地方。寶寶游泳館用水可真是嚇人，一個(gè)寶寶游泳只需十幾分鐘的時(shí)間，而這十幾分鐘過后，近1000斤的水要被當(dāng)成廢水排走。這些水幾乎看不見一點(diǎn)雜物，清澈見底，就這么一次性排掉，您沒有一點(diǎn)感想嗎？如果給災(zāi)區(qū)的人們用，他們會得到多少的幫助啊！
還有，廁所也是個(gè)問題。沖廁所用的水全是清水，醫(yī)院里有那么多廁所，又要排掉那么多水，當(dāng)成廢水。
這些水的利用價(jià)值是很高的，可這么一弄，它們就毫無價(jià)值了。為什么不處理這些事？無非不就是院長您覺得這是小事一樁，或者覺得水費(fèi)又不貴，所以才一直沒理這個(gè)問題。
院長，要不我給您提個(gè)建議吧！您可以把寶寶游泳館和各個(gè)廁所接通水管，當(dāng)寶寶游泳館排出了水，就會放到廁所，用來沖洗廁所了。
地球是靠大家一起去保護(hù)的，沒了地球，我們住哪里？沒了水資源，我們喝什么？要切記：拯救地球就是拯救未來?。?/p>
尹佳璽
20xx年x月x日
節(jié)水的建議書字篇十
水是構(gòu)成生態(tài)環(huán)境的基本要素，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。水資源的可持續(xù)開發(fā)利用是人類、社會、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、人口過度膨脹和水環(huán)境污染的加劇，使需水量增長迅速，水資源危機(jī)已經(jīng)成為許多國家社會、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸。中國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為28000 億m3，占全球水資源的6％，但人均只有2200 m3，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，在世界名列121 位，是全球13 個(gè)人均水資源最貧乏的國家之
一。因此號召全民節(jié)約用水,非常緊迫。
為此建議：一、實(shí)行超計(jì)劃用水累進(jìn)加價(jià)水費(fèi)。使用公共供水和自建設(shè)施供水的用水人，應(yīng)當(dāng)向用水管理部門申請用水計(jì)劃，并進(jìn)行用水、節(jié)水評估，經(jīng)節(jié)水管理部門批準(zhǔn)，發(fā)給計(jì)劃用水量核定證。用水實(shí)行計(jì)量收費(fèi)和超定額累進(jìn)加價(jià)制度。用水人必須執(zhí)行用水計(jì)劃。合理用水對超計(jì)劃，超定額用水部分按有關(guān)規(guī)定向節(jié)水管理部門繳納超計(jì)劃用水累進(jìn)加價(jià)水費(fèi)。
二、沒有節(jié)水評估方案，新建項(xiàng)目不得批準(zhǔn)建設(shè)。新建、擴(kuò)建、改建和建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告，應(yīng)當(dāng)包括用水、節(jié)水評估方案和水資源論證報(bào)告。用水、節(jié)水評估方案和水資源論證報(bào)告應(yīng)當(dāng)報(bào)節(jié)水管理部門備案。用水管理部門應(yīng)當(dāng)對新建、擴(kuò)建、改建的建設(shè)項(xiàng)目用水進(jìn)行科學(xué)論證和調(diào)研評估。凡
沒有水資源保障條件的建設(shè)項(xiàng)目，各級人民政府和有關(guān)部門不得批準(zhǔn)建設(shè)。
三、服務(wù)行業(yè)必須安裝節(jié)水設(shè)施和節(jié)水器具。在城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)取用地下水、地表水的，應(yīng)當(dāng)按照下達(dá)的用水計(jì)劃取用，并按照規(guī)定繳納自備水源污水處理費(fèi)。
四、加大節(jié)水宣傳，使全社會都清楚當(dāng)前我們面臨嚴(yán)重缺水的嚴(yán)峻形勢，以及節(jié)約用水對社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重大意義和現(xiàn)實(shí)影響。在全社會形成節(jié)約用水的共識，并轉(zhuǎn)化為全體公民的自覺行動。
節(jié)水的建議書字篇十一
親愛的廣大市民們：
20xx年10月31日，全球迎來了第七十億名成員。人類自然資源緊缺的問題將更加嚴(yán)重，尤其是水資源。
眾所周知，造成水資源緊缺的原因很多。首先，水資源不是取之不盡，用之不竭的。雖然地球三分之二以上的面積被水覆蓋，但絕大多數(shù)是海水，不能直接為人類所用。其次，人類對水資源的破壞和浪費(fèi)是十分嚴(yán)重的。例如：工業(yè)廢水不經(jīng)加工處理就直接排入江河湖海，使有限的淡水資源受到污染。另外，城市水資源使用過程中浪費(fèi)水的現(xiàn)象普遍存在，人均的用水量不斷增加?？傊?，人類不科學(xué)用水以及過度浪費(fèi)，是造成水資源緊缺的主要原因。
由此，我們對節(jié)約用水提出以下建議：
一、加大節(jié)約用水宣傳力度。在各個(gè)學(xué)校展開節(jié)約用水宣傳活動。如開展節(jié)水繪畫比賽；在校園廣播同學(xué)們寫的節(jié)約用水的宣傳文章。
二、號召同學(xué)繪制有創(chuàng)意的節(jié)水標(biāo)志，分布在學(xué)校的各個(gè)角落，提示大家隨時(shí)節(jié)約用水。
三、居民們制定節(jié)水計(jì)劃，并在家庭中有效實(shí)施，在學(xué)校開主題班會交流經(jīng)驗(yàn)。
希望大家廣泛宣傳節(jié)約用水，并積極參加活動。
節(jié)水的建議書字篇十二
全校的少先隊(duì)員們：
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起。近日來，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們常常把水杯裝滿水，可還沒喝完，就把水給倒掉了。
平時(shí)，我在上洗手間時(shí)，經(jīng)?？吹剿堫^“嘩嘩”地往下流，旁邊的標(biāo)語大家都視而不見，洗完手就揚(yáng)長而去，仿佛這件事與他無關(guān)！
洗染料盤時(shí)，只見同學(xué)們一擰，把水開得大大的，然后才讓水沖走污漬。同學(xué)們想一想，如果全校幾千個(gè)人都這么浪費(fèi)，一學(xué)期要浪費(fèi)多少噸水啊！
類似浪費(fèi)水的事例還有很多。人們普遍認(rèn)為水“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我向大家提出幾個(gè)建議：
1.在公共場所畫些諷刺性的漫畫，讓人有所反省。
2.發(fā)動同學(xué)，做小小節(jié)水宣傳員，告訴人們水的重要。
3.學(xué)校選一個(gè)日期為節(jié)水日，每個(gè)同學(xué)都要節(jié)約用水。
4.每位同學(xué)寫一份節(jié)水書，寫自己該怎樣節(jié)水。
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4月15日
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