心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
學校后廚參觀心得體會總結(jié)篇一
第一段：引言（引出參觀學校的目的和重要性）
參觀學校全集是學生在升學過程中非常重要的一步，它不僅可以讓學生了解學校的環(huán)境和條件，還能夠幫助學生選擇適合自己的學校。 這次參觀全集，我有幸深入了解了一所近年來備受矚目的學校。下面我將分享我對這次參觀學校全集的體會和收獲。
第二段：學校概況
這所學校位于城市中心，占地面積廣闊，建筑風格獨特。參觀隊伍在學校大門前集合，一位熱情的導游向我們介紹了學校的基本信息。這所學校是一所融合了優(yōu)良教育資源和多元文化的學校。學校擁有現(xiàn)代化的教學設(shè)施，圖書館寬敞明亮，實驗室設(shè)備齊全，藝術(shù)館和體育館一應俱全。學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，鼓勵學生參加各種社會實踐活動和志愿者服務。
第三段：教學環(huán)境和師資力量
參觀過程中，我們參觀了學校的不同教室和實驗室。教室寬敞明亮，每間教室都配備了先進的多媒體教學設(shè)備。實驗室內(nèi)的設(shè)備齊全，為學生的科學實驗提供了良好的條件。我們還參觀了教工宿舍區(qū)，宿舍環(huán)境整潔溫馨。這所學校的師資力量也非常強大，導游介紹說，學校擁有一支經(jīng)驗豐富、教學水平高的教師隊伍。他們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，重視學生的個性發(fā)展。
第四段：校園文化和學生活動
學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，鼓勵學生參加各種學科競賽和文化活動。參觀期間，我們參觀了學校的藝術(shù)展覽，觀看了學生們的精彩表演。學校還有各種俱樂部和社團，學生可以根據(jù)自己的興趣選擇加入。尤其值得一提的是學校的運動場和體育館，學校非常重視學生的體育鍛煉和健康成長，為學生提供了很好的體育設(shè)施和教練指導。
第五段：總結(jié)
通過參觀學校全集，我對這所學校有了更深入的了解。學校不僅擁有良好的學習環(huán)境和設(shè)施，還鼓勵學生的綜合素質(zhì)發(fā)展。學校豐富的校園文化和各種學生活動，能夠培養(yǎng)學生的領(lǐng)導能力和團隊合作能力。在這所學校里，我相信我能夠充分發(fā)揮自己的潛力并取得優(yōu)異的成績。參觀學校全集是我做出選擇的重要參考之一，我將會在報考這所學校時充滿信心并為之努力。
總之，參觀學校全集是了解學校的一個重要途徑，它能夠讓我們更全面、客觀地了解學校的環(huán)境、條件和文化氛圍。通過這次參觀，我對這所學校有了更深入的了解，并且為將來的升學目標定了一個明確的方向。我相信，認真選擇適合自己的學校，努力學習并全面發(fā)展自己，我們一定會在未來取得優(yōu)異的成績。
學校后廚參觀心得體會總結(jié)篇二
12月13日，在教體局領(lǐng)導帶領(lǐng)下我們一行趕赴新星小學、八里畈初中、福和小學考察學習。本次參觀學習中，我們參觀了潔凈、優(yōu)美的校園、聆聽了三所學校先進的管理經(jīng)驗介紹。我切實感受到他們先進的辦學理念，嚴謹?shù)膶W校管理，執(zhí)著的研究精神以及能取得的豐碩的辦學成果，本次學習考察使我感受最深的有以下幾點：
當我看到這所學校的現(xiàn)狀，規(guī)劃的面積和辦公設(shè)施都非常先進，滿足學校和學生的發(fā)展要求，我不敢估計每個教室和功能室里面的設(shè)施投入多少，但我清醒地想到對教育的`投入是何等的龐大。
辦學理念是一所學校發(fā)展的方向標，是辦學特色的根本保證。三所學校均有明確、先進的辦學理念，且特色明顯。
三所學校的教學樓、校長室、辦公室、教室都可以感受到整潔，雅致、又不失個性，學校的每個走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、名人畫像、主題活動圖片、學生作品展、特色專欄都無不體現(xiàn)文化的濃郁氛圍。
三所學校教師結(jié)構(gòu)合理，學校積極投入，重視教師知識技能培訓，
從而提高教師自身的業(yè)務素質(zhì)，為學校持續(xù)發(fā)展不斷注入新的血液。
在這短短一天的參觀學習中，對我來說要學的東西實在是太多了，但我更堅信一句名言：有志者事竟成。在我不斷學習和努力下，不斷更新教育理念、努力進取，大力改變學校面貌，使我校教育教學工作再上新臺階。
學校后廚參觀心得體會總結(jié)篇三
南昌學校是一所歷史悠久的學府，曾培養(yǎng)過許多優(yōu)秀的人才，如今依然活躍在教育領(lǐng)域。最近有幸參觀了南昌學校，我深受教育，同時也對學校的教育理念和文化有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我的參觀體驗和心得體會。
第二段：歷史和文化
隨著導游的帶領(lǐng)，我了解了南昌學校的歷史和文化。學校成立于1903年，最初是一所由美國教士創(chuàng)辦的基督教傳教學校，但在中國新文化運動興起后，南昌學校逐漸轉(zhuǎn)型為一所開放的現(xiàn)代化學校，以發(fā)掘和培養(yǎng)學生的潛力為目標。學校文化深刻融入了中西方教育理念，對學生的發(fā)展形成了獨特的視角。參觀過程中，我感受到了學校優(yōu)越的學術(shù)氛圍和師生情誼。
第三段：教學設(shè)施
學?，F(xiàn)代化的教學設(shè)施也給我留下了深刻的印象。我看到了先進的實驗室和科技教室，設(shè)計精美的校園建筑以及延展多元的活動場所。這些設(shè)施不僅為學生提供了更好的學習環(huán)境，也充分展示了南昌學校對教育的高度重視與關(guān)注。在這樣的學習環(huán)境下，學生不僅能夠更好地掌握知識，還能夠激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
第四段：校園生活
除了優(yōu)秀的教育體系，南昌學校也注重學生的全面發(fā)展。校園內(nèi)有豐富多彩的課外活動，例如以文娛為主的文藝活動、以體育為主的體育活動以及以志愿為主的社會公益活動等。每個活動都充分體現(xiàn)了學校提倡“健康、快樂、全面發(fā)展”的教育理念。同時，南昌學校也為學生提供了優(yōu)質(zhì)的住宿和飲食條件，保證學生在一個健康、舒適的環(huán)境中學習和生活。
第五段：總結(jié)
通過這次南昌學校參觀，我更加深入了解了學校的教育理念和文化，同時也對學生的全面發(fā)展和優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境有了更深入的認識。我相信，在南昌學校這樣的學府中，優(yōu)秀的學生將得到最好的成長環(huán)境和最好的教育資源，他們將充分發(fā)揮自己的潛能，在未來的社會中做出更大的貢獻。我在此對南昌學校的教育事業(yè)表示祝福，并期待更多的學生可以從這所學校中受益。
學校后廚參觀心得體會總結(jié)篇四
八一學校是一所位于中國南京市的著名高等學府，一直以來都具有較高的聲譽和影響力。最近，我有幸參觀了八一學校，并對這所學校的辦學理念、教學環(huán)境以及師生關(guān)系等方面有了更深入的了解。在這次參觀中，我受益匪淺，積累了豐富的體驗和感悟。
首先，八一學校的辦學理念給我留下深刻的印象。在校園的每一個角落都可以看到以“文明、誠信、求實、創(chuàng)新”為核心的標語。這種辦學理念使得八一學校在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)方面有著獨到的優(yōu)勢。學生們不僅注重學術(shù)知識的學習，也非常重視道德修養(yǎng)和社會責任感的培養(yǎng)。這種理念在學校的教育教學活動中得到了很好的體現(xiàn)，使得學生能夠更全面地發(fā)展自己，為社會做出更大的貢獻。
其次，八一學校的教學環(huán)境非常優(yōu)越。學校擁有一流的教學設(shè)施和資源，為師生提供了良好的學習和研究條件。圖書館內(nèi)藏書豐富，各類科研實驗室設(shè)備齊全，學生宿舍和教學樓都處于舒適和安全的狀態(tài)。這些條件為學生提供了廣闊的學習空間和舒適的生活環(huán)境，激發(fā)了學生的學習熱情和創(chuàng)造力，使他們能夠更好地發(fā)展自己的才能和能力。
此外，八一學校的師生關(guān)系非常融洽。在參觀過程中，我多次聽到學生們對老師們的贊許和感激之詞。老師們關(guān)心學生的成長和發(fā)展，不僅在學術(shù)方面給予學生指導和幫助，還關(guān)心學生的身心健康和日常生活。學生們也積極參與到各類社團和團體活動中，形成了互幫互助、團結(jié)友愛的學生團隊。這種融洽的師生關(guān)系為學生提供了一個良好的學習和發(fā)展環(huán)境，使得他們能夠更好地成長和進步。
最后，八一學校在培養(yǎng)學生的實踐能力方面下了很大的功夫。學校注重學生的實踐能力培養(yǎng)，開設(shè)了大量的實踐課程和實習機會，讓學生有機會將所學的理論知識應用到實際中去。學校還與企業(yè)、科研機構(gòu)等合作，為學生提供實踐學習的平臺。通過實踐活動，學生們能夠更深入地了解專業(yè)知識，并鍛煉自己的實際操作能力和解決問題的能力。這種注重實踐的教學模式使得學生能夠更好地應對社會的挑戰(zhàn)，適應未來的職業(yè)發(fā)展。
參觀八一學校使我對這所學校有了全新的了解和認識。我深深感受到八一學校在培養(yǎng)學生多方面能力方面下了很多心血，學校的隨處可見的辦學理念、優(yōu)越的教學環(huán)境、融洽的師生關(guān)系以及注重實踐能力培養(yǎng)等方面，都讓我深受啟發(fā)和鼓舞。我相信，在這樣的學校里學習和成長，自己一定能夠取得更多的進步，為社會做出更大的貢獻。
學校后廚參觀心得體會總結(jié)篇五
4月11日，我們五年級組的老師在學校領(lǐng)導的帶著下到安吉縣鳳凰山中心小學進展了參觀學習，受益匪淺。
12日早上到鳳凰山小學時，迎接我們的是學生代表，帶著我們參觀校園，向我們做學校的介紹，他們那流利的語言，良好的精神風貌，獲得了所有老師的嘖嘖稱贊。
鳳凰山小學的規(guī)模并不是很大，一走進校園，我們就感受到了濃厚的課改氣息。教學樓前的展板都是學校各種活動的剪影以及學校所取得的成績。走廊上、櫥窗里都是師生作品展示。走進每個教室，精心的布置讓人眼前一亮的感覺。每個角落，每面墻壁都分成了固定的板塊，每個板塊都張貼著相關(guān)的內(nèi)容，比方中隊角、心愿樹、行為標準記錄表、學生風采展示欄等，真正做到每一面墻壁都會說話。
接著我們深入各班聽課，這次聽課與平常聽課的不同之處：
一、老師不是坐著聽課，而是可以在教室里隨意走動，隨時觀察了解不同的學習小組的活動及展示情況。
二、聽課的過程中學生的表現(xiàn)讓老師們震動。他們把學生分成幾個學習小組，利用導學案自學和小組合作學習，通過課前自學、課前分工、課中的小展示和大展示、小結(jié)、當堂測試這六個環(huán)節(jié)，真正做到把課堂還給學生。整個課堂充滿活力，學生從分配到任務后就都自發(fā)地積極地去完成，在這期間，學生始終處于一種主動、積極的心態(tài)，學生由原來的被動聽講變成了主動學習者、研究者、參與者，在課堂上學生充分發(fā)揮自己，敢說、能說、投入專注，課堂氣氛民主、寬松、和諧、競爭合作。學生全員參與學習，使學生學習更投入更專注，使學生的展示、交流范圍大大增加，學生獨立思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題更充分。課堂中反映出學生陽光、自信、大膽、溝通表達、合作探究和自我學習能力都非常強。
三、老師的講解不超過八分鐘，整堂課都是學生在“動”，老師只是巡視，偶爾評價一下。
聽課完畢之后，我們還聽了教誨主任給大家做了導學案的'編制和運用，詳細地介紹了鳳凰山小學生小組合作學習開展情況和經(jīng)歷，讓我們對他們教改的理念和“學案導學小組合作”教學模式背后的系列配套工程如從小組-班級-學校的評價體系都有了更好的了解。最后跟上課的老師進展面對面的交流，我們提出的困惑，他們都耐心地給予解答。
這次安吉之行，不僅讓我們感受到了這所學校濃濃的文化氣息，更感受到了真正以生為本的教育魅力。當學生作為知識的探究者投入到學習中，他們將以自己的好奇、想象、智慧和行動讓我們?yōu)橹@奇。這對我們每一位教師觸動都很大，我們將會取人之長補己之短，努力探索出適合我們學生的最有效的教學方法。
學校后廚參觀心得體會總結(jié)篇六
近日，我有幸參觀了一所衛(wèi)校學校，對其中的校園環(huán)境、教學設(shè)施、教育理念等方面有了深入的了解。這次參觀給了我很多啟發(fā)和思考，讓我對衛(wèi)校教育的重要性有了更加深刻的認識。
首先，衛(wèi)校學校給我留下了良好的校園環(huán)境印象。整個校園綠樹環(huán)繞，空氣清新，校園道路寬敞舒適。在校園的各個角落都能看到花草的身影，尤其是校園中心的花壇，彩色花朵在陽光下綻放，美麗動人。這樣的校園環(huán)境不僅令人心情愉悅，更有助于學生們放松身心，提高學習效果。
其次，衛(wèi)校學校的教學設(shè)施十分齊全。參觀中，我看到了一座座現(xiàn)代化的教學樓，設(shè)備齊全、寬敞明亮，配備了先進的多媒體教學設(shè)備，給學生們提供了良好的學習環(huán)境。此外，衛(wèi)校學校還有豐富的實驗室、圖書館、教育訓練中心等，可供學生們開展實踐學習和自主探索。這些設(shè)施的存在為學生們提供了更廣闊的學習空間，培養(yǎng)了他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。
再次，衛(wèi)校學校的教育理念值得肯定。參觀期間，我了解到衛(wèi)校教育注重學生的全面發(fā)展。在衛(wèi)校學校，學生們不僅接受豐富的專業(yè)知識培訓，還注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力、領(lǐng)導力和創(chuàng)新意識。學校組織了各種各樣的社團活動、實踐項目，讓學生們在實踐中得到鍛煉和提高。這種教育理念不僅為學生們提供了更加全面的成長機會，也與時代發(fā)展要求相適應，培養(yǎng)了更多符合社會需求的人才。
此外，衛(wèi)校學校注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和社會責任感。在參觀中，我了解到學校進行了許多以提高學生素質(zhì)為目標的社會實踐活動，例如舉辦地區(qū)義工活動、開展環(huán)保教育等。這些活動引導學生們關(guān)注社會問題，培養(yǎng)了他們的社會責任感和公民意識。這樣的培養(yǎng)不僅有助于學生們提高自身素養(yǎng)，也培養(yǎng)了他們積極參與社會事務的態(tài)度，為社會進步做出貢獻。
最后，我對衛(wèi)校學校的國際教育合作項目印象深刻。學校與多所國外高校和機構(gòu)建立了合作關(guān)系，開展了豐富多樣的國際交流項目。這些項目為學生們提供了與海外同學交流學習的機會，拓寬了他們的國際視野和語言能力。同時，這也為學生們將來就業(yè)提供了更多的機會和選擇。
通過參觀衛(wèi)校學校，我深刻認識到了衛(wèi)校教育的重要性和現(xiàn)實意義。這種教育方式能夠為社會培養(yǎng)出更多的專業(yè)人才，促進國家的健康發(fā)展。同時，衛(wèi)校學校也注重學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的社會責任感和創(chuàng)新能力，提高他們的綜合素質(zhì)。我深信，衛(wèi)校學校的努力和成就將會給我們的社會帶來更多的驚喜和希望。
學校后廚參觀心得體會總結(jié)篇七
近日，我有幸參觀了一所優(yōu)秀的學校，走進校園，感受著濃厚的書香氛圍，體驗了一段美好而難忘的時光。這次參觀使我對于學校教育和環(huán)境有了更深入的認識，讓我感受到了優(yōu)質(zhì)教育所帶來的巨大影響。
首先，進入學校的大門，我被一幅壯觀的畫面所吸引。整潔的校園環(huán)境給人一種寧靜、幽雅的感覺。綠樹成蔭的小道兩旁開滿了各種各樣的花卉，一股清新的花香撲鼻而來。在這里呼吸到的空氣是如此清新宜人，仿佛所有的煩惱和疲憊都煙消云散。我注意到，學校里沒有垃圾，地上干干凈凈，這讓我感到十分驚訝。并且，校園里到處都放著各種類別的垃圾桶，方便學生和老師投放垃圾，這體現(xiàn)了學校對環(huán)境衛(wèi)生的高度重視。優(yōu)美的環(huán)境無疑會對學生的身心健康產(chǎn)生重要的積極影響，也昭示著學校對學生的愛和呵護。
其次，在參觀過程中，我深刻地感受到了學校所倡導的教育理念。走進教室，我看到教室里整潔有序，黑板上寫滿了學生們的積極作業(yè)和老師們的精心備課，洋溢著濃厚的知識和學習的氛圍。學校對課堂教學的重視使我非常欣喜，在每個教室的墻上，都擺放著一面布滿精美圖案和優(yōu)秀學生學習成績的大型課堂展板，激勵著學生們努力學習，同時展示著學校對學生學習成績的高度重視。此刻，我感到學校對于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是真正的全面，它不追求短時期的創(chuàng)校高峰，而是注重培養(yǎng)每一個學生的能力，給予每一個學生的成長機會。
接著，我參觀了學校的圖書館。圖書館是學校精神文明建設(shè)的一塊重要陣地，也是學校知識和信息的重要來源。走進圖書館，我被滿滿的書架所震撼。五彩斑斕的書籍排列整齊，蔚為壯觀，光影交織在書架上，令人心曠神怡。圖書館內(nèi)的閱覽室里，學生們或翹首于書報雜志，或拿著筆記本認真?zhèn)湔n，或抱著書本放松地享受讀書的樂趣。我深深感受到學校對讀書的鼓勵和培養(yǎng)，鼓勵我們閱讀，拓寬視野，培養(yǎng)我們的讀書興趣和查找資料的能力。我堅信，只有多讀書，才能增長見聞，提升個人素質(zhì)，成為一個有價值的人。
最后，參觀結(jié)束時，我離開學校的時候，心中滿是感慨和思考。學校的環(huán)境和教學氛圍深深地震撼了我，使我意識到學校教育對學生的重要性。作為一個學生，我們不僅要學好知識，還要注重培養(yǎng)自己的個人品質(zhì)和生活習慣。同時，學校教育也需要家長的積極參與和支持。家庭教育和學校教育相輔相成，共同促進學生的健康成長。此次參觀讓我明白，學校是一個供我們學習和成長的地方，我們應該珍惜這個機會，培養(yǎng)正確的學習態(tài)度和健康的生活方式，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過這次參觀，我深刻地認識到學校的環(huán)境和教育對學生的重要性。學校要為學生提供一個優(yōu)美的環(huán)境、豐富的知識資源和優(yōu)質(zhì)的課程，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和面對未來的能力。同時，我們學生也要樹立正確的學習態(tài)度，積極配合學校的教育方法，為自己的成長努力付出。加強家校合作，共同培養(yǎng)學生的品格和情商，讓每一個學生都能得到更好的發(fā)展和成長。我相信，在學校的培養(yǎng)下，在家庭的支持下，我們每個人都能成為一個有價值的人，做出對社會有貢獻的事情。
學校后廚參觀心得體會總結(jié)篇八
5月22號下午我們?nèi)w班主任去xx學校參觀交流。對于xx學校我以前只是聽說過，覺得那些學生一定很難管理，所以對他們的班主任也是覺得充滿了神秘感。
到了xx學校之后見到的第一個老師就是丘主任，年齡應該不大，但滿臉滄桑。通過和xx學校的班主任交流，我首先是很感動，很佩服他們，其次是有點慚愧，和他們相比，我們的特殊教育工作算是輕松的了，而且更能得到社會的關(guān)愛。
在參觀和交流的過程中，我有幾點收獲。
一、我看到他們的校訓：“每個孩子都可以教育，每個孩子都應該尊敬，每個孩子都能夠成功?！拔覀冎挥斜Фㄟ@樣的決心才能無怨無悔地付出每一份愛。信心耐心地對待每一個聾孩子，對他們的失敗抱有寬容之心，對他們的點滴進步真心的贊美和喜悅，這樣才能在工作中找到自我，找到快樂。
二、丘主任說：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣。收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！彼麄兊膶W生只在xx學校呆兩年，丘主任說“先破后立”給我很深的印象，他們的學生來到學校第一個月就是軍訓，不論你之前是什么人，有什么毛病，到這兒就要遵守這兒的紀律，抓好了良好的行為的養(yǎng)成和培養(yǎng)，再來把行為轉(zhuǎn)化為習慣，當他們習慣了，離開xx學校后就不會再走上歧途從而收獲一種命運。這一點值得我們思考：我們的孩子從小在我們學校長大，一年級的“立”很重要，關(guān)系到孩子今后的習慣和性格培養(yǎng)，一旦在一年級沒有形成好的習慣，到五六年級再想改就幾乎不可能了，只有等到他自己覺悟過來，大約到八、九年級才會比較聽話，遵守紀律等等。而目前我們學校的現(xiàn)狀就是四到六年級問題特別多，而且屢教不聽。
三、“每一個問題學生身后都有一個故事”。我們教育學生應該從更深的層面上去挖掘北京，分析原因，得出有效的方法。而不是一味的埋怨家長不配合，我們應該主動一點，了解學生的家庭情況，生活環(huán)境，對癥下藥。
四、集體教育非常有效。把學生放在集體中去，教育效果更好，比如說個別學生的個別問題，在團體心理輔導課上去開展教育會比較有效。而且現(xiàn)在的學生老師家長的話很難聽進去，但同齡人的一句話都非常有效。我曾經(jīng)在一本心理學雜志上看到一個男孩因為青春期發(fā)育，有了第一次遺精，他簡直是恐懼極了，無論父母怎么開導他，老師怎么勸說他這很正常，他就是不相信，一天他在宿舍時，無意中和同學說起了，他們說自己也有，沒什么大不了的，他的心一下子輕松極了，不再害怕、羞澀。
五、集體的教育雖然有效，但也要防止小團體的負作用。我也正在為班里的同學孤立一個同學發(fā)愁，相信更多的`班級會遇上小團體的問題。在xx學校我學到了一種方法，也可以用到班級管理方面：先抓重點，先教育帶頭的一個，拉攏其他的成員，給每一個學生實現(xiàn)成功的機會，讓他們自愿地，慢慢地脫離團體，形成好的集體。
六、關(guān)于班集體的建設(shè)，抓好班干是最重要的。曾經(jīng)我為我的班級發(fā)愁，一位有經(jīng)驗的領(lǐng)導曾對我說要抓好班干培養(yǎng)，我一直在實踐中。在xx學校的班主任身上，我看到他們這樣做的成功例子，的確，要想學生成長，讓老師輕松一點，必須培養(yǎng)學生干部的能力，為了這個目標，哪怕付出更多的心血都值得的。
經(jīng)過這次交流，我的感觸很深，加深了我對特殊教育事業(yè)的信心，學會了一些好的方法，希望今后還有機會和他們交流。
學校后廚參觀心得體會總結(jié)篇九
20xx年3月13日，我校一行共10人前往兄弟學校取經(jīng)學習。學校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。
一進校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所區(qū)級學校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊？當我們問及這個問題時，該校的教導主任告訴我們，學校的衛(wèi)生、綠化只有一個校工在做這項工作。教導主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個細節(jié)讓我不得不提，走廊貼的東西竟然那么整潔。沒有半點的皺。
一進大門，我們就被校園濃厚的校園文化氛圍所包圍,舉手投足之間，看到的全是精心設(shè)計的標語：“請、您好、謝謝、再見”，“踏著夕陽問一問，今天有多少長進？”，“迎著晨風想一想，今天該怎樣努力？”，“不以大欺小，不欺辱同學”，“把飯吃飽，不浪費糧食?！保澳隳苄??！保疤痤^來走路”等等。標語具體、親切、實在，是暗示、是激勵、是安慰，更是信任。學校從行為習慣、文明用語、德育教育，從點滴做起，使學生一走進校門接受教育。
第一節(jié)課下課了，因為我們要隨堂聽一節(jié)課。我聽了一下五年級有數(shù)學課。（老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了是一節(jié)常態(tài)課）。一進教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學生的教輔書。教室的墻上貼有醒目的標語。教室后面的學習園地布置得非常合理。才是預備鈴，同學們都已經(jīng)準備到了上課的狀態(tài)，沒有追趕，打鬧的現(xiàn)象。同學們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個勤奮、積極向上的'班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個重點班，因為我看到每一個同學都有書、練習本、筆，而且每一個同學聽課神情非常專注。但是從同學們回答的課題問題上，我就了解了，這是一個普通班，后來也得到的證實。我想一個普通班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點班更是出色了。
這節(jié)課下課鈴一響，我走出教室，看見我們學校擔任班主任的同事和我一樣，都急于尋找答案，就是如何做好班級管理工作。我們抓緊時間詢問了很多關(guān)于如何管理學生學習、生活的方法，同時我也不斷反思自己在班主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。
短暫的半天之旅讓我收獲很大，我覺得這次收獲的是我深感到我們中學的教職工非常團結(jié)，大家都是抱著一個學習經(jīng)驗的的任務而出發(fā)，也滿載而歸。我想經(jīng)過校長和老師的努力，我們學校也會那樣好。甚至比他們更上一層樓。
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