無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
生活中的快樂經(jīng)典語錄篇一
生活中很多時候都是快樂與心酸相伴的`。
時間過得很快，已是第五天，不知不覺已習(xí)慣了這里的忙碌而平靜的生活，每天都很累很睏但很充實，很開心，尤其是跟孩子們一起學(xué)習(xí)玩耍時，總覺得時間不夠用，快樂的時光總是很短暫，珍惜便珍貴。
生活有快樂也有心酸。
越深入越了解，越了解越心酸。每一個孩子的背后或家庭似乎都有一個個令人心酸的真實故事。在這個村莊的許多孩子都是留守兒童，父親外出打工。大多數(shù)都缺少父親的陪伴，只有媽媽一人帶著他們。而有的卻連一個真正照顧他的大人的都沒有。今日聽到同伴們講到一個五六歲的小男孩，他的父親娶過兩任妻子，第一個妻子留下姐姐就走了，第二任妻子也就是小男孩的媽媽因受不了父親愛敗家而留下小男孩就離開了。他的父親在外打工，家中只有一個年齡相差很大且智力方面異于常人又愛的的姐姐。平常在家小男孩就只能喝到姐姐煮的稀飯拌醬油，有一頓沒一頓的。幸好有好心的鄰居給予他很多照顧。聽完之后，特別心酸，覺得他好可憐，這么小的孩子就受到如此般的糟糕的待遇，不該如此。想要去給予他一絲絲幫助，卻是有心無力，只有無限的感嘆。本以為這樣的事情只有在電視劇或電影中才會出現(xiàn)，卻沒想到電視屏幕上的許多故事情節(jié)是對真實生活的寫照。如此小的孩子從小若沒有得到完整的愛和良好的生活環(huán)境，這會對他們的成長成長產(chǎn)生一定的負面影響的，其表現(xiàn)在生理、心理或精神上。尤其是心理方面，他們或許會比同齡的群體自卑、缺乏自信，缺乏愛和溫暖等等，或許會更多。
社會正在飛速地發(fā)展，而農(nóng)村里的留守兒童和留守婦女問題越覺嚴重。這是畸形社會盲目發(fā)展留下的弊病，這是病得治，需要我們社會上的每一個人齊心協(xié)力的去努力，共同攜手提供一種有效的治療方法去將它徹底治愈。
生活中的快樂經(jīng)典語錄篇二
快樂是一首優(yōu)美的歌，讓你的心靈得到慰藉；快樂是一股甘甜的泉水，讓你的心靈得到澆灌；快樂是一本有趣的書，讓你的精神得到充實。
春天，花兒爭相斗艷，芳香四溢，嫩綠的柳枝伸展著纖細腰肢，風(fēng)兒溫柔的吹拂這你柔順黑發(fā)，細長的小雨滴答著打在鐵板上，葉子上。雨后，涼爽溫和，藍藍的天空下，我與父親一起去爬山采蘑菇，大朵的擁簇在一起，不一會，我和父親就已經(jīng)感受豐收的快樂。
夏天，我與朋友一起去水庫，撿田螺，游泳，坐船……壩上高山享受春風(fēng)?？鞓返臅r光圍繞著我。
秋天，金黃的稻穗一片片，玲瓏的柿子像燈籠掛在樹上，芳香的橘子誘人胃。秋風(fēng)輕佛下落葉，晚霞陪伴我一天的最后一刻。我與老師刻苦做題，應(yīng)闖小考，成功的喜悅后，歡笑伴我耳旁。學(xué)習(xí)知識，努力向上。一定不會辜負父母對我的期望。今后，走出中國看外面的大世界。只是讓我快樂一整天。
過年了，我與家人團聚，奶奶發(fā)紅包，餐桌上全是我喜歡的菜。與妹妹看喜劇，春節(jié)聯(lián)歡晚會上的小品相聲，讓我樂此不彼。生活中處處有快樂，只有你細心體會，也許在以后的生活中就會成為你親切，珍貴的回憶。
珍惜并捕捉生活中的快樂吧！從現(xiàn)在開始，以開朗，樂觀的態(tài)度對待生活，你就會收獲許多快樂，讓你幸福，讓你健康。捕捉生活中的快樂是人生必不可少的事。
點評：小作者想從春夏秋冬—四季，來寫自己的快樂，每個季節(jié)里都會經(jīng)歷不同的事情，只要我們用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多值得我們珍惜，這些便是生活中的快樂。
小作者的出發(fā)點很好，但是在文章當中，結(jié)構(gòu)是需要仔細斟酌的，春夏秋冬四季的比重的安排、對應(yīng)的自己收獲的快樂，對于略說的、一筆帶過的部分要怎么表現(xiàn)自己的快樂感受?認真修改，“捕捉快樂”。
生活中的快樂經(jīng)典語錄篇三
記憶時鐘倒轉(zhuǎn)——已走過的10年中最值得回憶的便是快樂。
星期日的早晨，我和爸爸看電視，媽媽準備早餐，這一切就好像一首交響曲，讓家中每個人就感到愉悅。忽然，一個小小的音符打破了寧靜——我忙跑過去，只見媽媽打碎了一個碗，正在嘆息。我注意到媽媽的手指在流血，忙拉過媽媽的手指放到嘴里，呀！咸咸的！爸爸媽媽見我一本正經(jīng)的樣子禁不住笑了?！@是家庭中的快樂。
早自習(xí)前，教室里已到了一大半人，門開了，男生小澳穿著新校服興沖沖的跑了進來。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，他的臉上有一片黃醬，而且頭發(fā)亂亂的，還有一撮直直的翹在頭頂，同學(xué)們都笑了。——這是集體的快樂。
然而，個人的快樂是自私的，真正的快樂是給予與奉獻。
小宇家沒有表，離校很遠的她常常遲到，總是被罰站墻角后偷偷的流眼淚。我們幾個同學(xué)很同情她，便合在一起買了一個漂亮的鐘表送給她，從此，她再也沒有遲到過。我們的心里就泛起快樂。——這是幫助別人的快樂。
生活中還有許許多多的快樂值得我們?nèi)フ湎?，我們要用一顆真誠的心為生活營造快樂。
生活中的快樂經(jīng)典語錄篇四
2008年5月12日，四川的地區(qū)發(fā)生了7。8級大地震，這一場地震，震驚了全國人民的心。
自從四川發(fā)生大地震以后，震死了很多人，房屋全部倒塌了，很多人都失去了自己的親人，很多孩子都失去了自己的爸爸和媽媽，原本一個幸福的家庭，一下子沒了。人們?nèi)淌苤囸I還有寒冷的痛苦，讓他們更難以忍受的是失去自己親人的痛苦，他們非?？释軌蛑匦抡业揭粋€幸?？鞓返纳?，后來在全國人民和政府的幫助下，有的給他們送水、有的給他們送食物，還有的給他們捐錢捐衣服……這些舉動都讓四川的人民和孩子感到了幸福，后來又在全國各地政府的幫助下，給他們建了新房子。讓他們又找到了新的家園，讓他們重新生活，也給那些失去爸爸媽媽的孤兒們找到了新的爸爸媽媽，讓他們重新找到了幸?？鞓返纳?。
我衷心地祝愿他們，永遠地過著幸?？鞓返纳睢?/p>
生活中的快樂經(jīng)典語錄篇五
今天是三八婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日。在這里祝全天下的媽媽們節(jié)日快樂！還記得上次婦女節(jié)那次嗎？我送了一件很漂亮的綠色裙子給媽媽，媽媽開心極了。但是，我覺得，送漂亮的衣服、香噴噴的香水都表達不出我對媽媽的愛。所以，我打算今年送一個特別的禮物，這個特別的禮物到底是什么呢？一起往下看吧！
“完了，完了，死定了！今天是三八婦女節(jié)，我昨兒忘記買禮物了，咋整??？”我一早起就在那里嚷嚷?！隘偭?，這孩子！趕快起來打掃衛(wèi)生！”我媽說?！昂?，馬上來！”聽到媽媽這句話，哎，我就樂了。為什么樂呢？因為媽媽可能還沒意識到今天是屬于她的節(jié)日。如果我媽意識到了，她一大清早就會說：“親愛的寶貝，今天是三八婦女節(jié)，有沒有禮物送給我??？”哈哈，現(xiàn)在有的是時間思考要怎樣送一個不用錢，媽媽又很喜歡的禮物啦！
我邊掃地邊想，到底送什么呢？一個超大水晶球，不行，要花錢。一個可愛的日記本，媽媽又不用。在把垃圾倒進垃圾桶的一瞬間，突然，想到了我抄同桌答案的一句話，“千里送鵝毛，禮輕情意重！”對呀，只要自己是真心實意的愛，送什么媽媽都會很開心的！
我突然開竅了！
中午，剛吃完飯。媽媽打算出去一下，正要走，我對媽媽說：“媽媽，”我把雙手背在后面，“我要送你一個三八節(jié)禮物，你閉眼！”媽媽慢慢地把眼睛閉上了?！皢稀蔽逸p輕親吻了媽媽的額頭。媽媽睜開眼睛，也親了我一口。
媽媽，我愛您！
給父母最好的禮物，不一定要貴重的，只要有心意就好！
生活中的快樂經(jīng)典語錄篇六
我的小時候的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河。但是，在那坎坷的.背后，卻隱藏著無限美好和快樂。其中，就有一件趣事令我至今難忘。
那時我只有9歲吧是一個周二中午，雪后的空氣顯得分外清新。午飯后，我和伙伴來到宿舍樓后面的空地，準備堆雪人。堆什么好呢?我思來想去，最后終于決定對一個“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起后，再用兩只手按緊，來回旋轉(zhuǎn)，使它們變成一個雪球。我看了看這個雪球，總覺得還是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個較大的雪球，這樣身子就做好了。
接下來，我開始做它的五官及頭上的褶皺了。只見我先在它的頭上放上一些雪，把它們捏成一個小“鬏鬏”。然后找來一個竹簽子，在小“鬏鬏”上面畫上幾道，表示褶皺。接著，再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個小鼻子。最后，在它的臉頰上畫幾條斜道，使它看是來更加可愛。大功告成!我興奮地端詳著我的杰作—一個長得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛，高興地說：“小主人，謝謝你讓我有幸能來到這個世界上?！笨粗蓯鄣臉幼?，我甜甜地笑了。這時，伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同，但是在我們每個人心中，這些雪人永遠是我們最珍貴的寶貝，應(yīng)為它們飽含著我們的快樂和努力。
雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽蒸發(fā)了，但是我相信，它們永遠會活在我們心中，同時，這件校園生活中的趣事也會伴著我們長大，一輩子陪著我們，使我們終生難忘!
生活中的快樂經(jīng)典語錄篇七
我的生活中充滿了快樂，我用我的心去感受巍峨的高山；我用我的心去感受宇宙的奧秘；我用我的心去感受那夕陽的美麗。
游覽山谷，這里高山、急水，四處散發(fā)著高原的氣息。著氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的光影，著氣息是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，著氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無限希望的活力。我時常想象，我就是一團水淋淋、稚嫩的小鳥，小小的腦袋還忘不了破殼時第一時間倨傲的搖晃。母鳥舒展開羽翼從遠處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鳥從母親口中銜過第一口甜美的美味，眼中流露出幸福和快樂。
漫步竹林，我時常想象，我就是一棵小竹子，我雖然沒有紫藤蘿粗壯的盤虬臥龍的根、沒有楊柳的嬌柔；但我很快樂，我與白兔為伴、小鳥為友，無憂無慮，聽著涓涓細流奏起的動聽樂章，享受到大自然無私的給予。
倘徉在小河旁，我時常想象，我就是一條小河，我沒有大海那樣波瀾壯闊，沒有湖泊那樣波光粼粼，也沒有江面的波濤兇涌、浩浩洪流；但是我很快樂，我可以與山林為伴、可以與細浪為友，可以沖擊著美麗的鵝卵石，滋潤著我周圍的生物。
行走在大街上，我時常想象，我就是一個小石子，我沒有黃山奇石那樣壯美、奇怪；更沒有玉石和瑪瑙那樣奢華、名貴，但是我快樂，因為我這塊石頭可以鋪平一個小坑，“千千萬萬個我”會讓人們出行方便。
我很渺小，但我有我生存的價值和意義。我很普通，但是我很快樂，因為我的心靈滿載著生活的快樂與幸福。如果每個人都敞開胸懷，你會發(fā)現(xiàn)你會象我一樣，擁有無窮的快樂。
生活中的快樂經(jīng)典語錄篇八
在暑假里，發(fā)生了許多有趣的事情，我講一個快樂的事情給你聽吧!
有一天，我寫完了作業(yè)，在家里沒什么好玩的，于是，我下去我家樓下玩，我家樓下有好多小朋友玩游戲，我也參與其中，小朋友們在玩“變色龍”的游戲，捉的人說什么顏色，不捉的人就摸什么顏色，新來新豬肉，我捉。我叫他們摸土黃色，他們找不著，所以我這局我贏了。我們滿頭是汗，這些汗都可以用來洗澡了。
有趣的事很多，你也來探索吧!
生活中的快樂經(jīng)典語錄篇九
當我漫步于路邊時，卻不知快樂正在向我走來——
那是一位頭發(fā)花白，兩鬢銀須的老爺爺，彎著腰駝著背，向不遠處的人行橫道走去。
看見此情此景，我不禁快步走上前去，扶起那位老爺爺，一步一步地走過人行橫道，慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的。到了另一側(cè)的路邊，我又扶著他走上了人行道。
“謝謝，謝謝！”老爺爺感激地說，“不用謝”，我滿面笑容地說，“這是我應(yīng)該做的?！?/p>
剎那間，我感到了一種從未有過的，發(fā)自內(nèi)心的快樂。
哦，原來快樂就在那每一步穩(wěn)健的步伐中！
當我迎著朝陽跨進學(xué)校的大門，坐在我熟悉的位子上，快樂又悄然而至——只見同桌小a走過來，笑瞇瞇地說：“小高，幫我講講這道題?！?/p>
“哦，是這道啊，來，聽著————”我就耐心地講開了。最后，我問；“怎么樣，明白乎？”“明白，感激不盡！”他眉飛色舞地說。
一瞬間，我又感到了那樣一種快樂。哦，原來快樂也在一步步地耐心講解中！
快樂是人生旅途中一道不可或缺的風(fēng)景，少了它，生活就會變成一杯開水"白開水，淡而無味。那么，就讓我們一起來尋找快樂，在生活中快樂，在快樂中生活吧！
生活中的快樂經(jīng)典語錄篇十
我覺得自己很幸福！我有一個對家庭負責(zé)的老爸、一個很會教育孩子的媽媽、一個帥氣的弟弟，最重要的是：我有一個很疼愛我的奶奶！
當?shù)艿塥氉砸粋€人在家時，奶奶就像是司機兼導(dǎo)游般，帶他去游山玩水，讓他一整天都玩的不亦樂乎！當我們放學(xué)回到家肚子咕咕叫時，奶奶就會像是女超人，“咻！”用飛的遞點心給我們，讓我們填滿胃中的黑洞。當我們將要大考時，奶奶總會藉由話筒幫我們加油打氣。當我們除夕夜回奶奶家時，總會看見她在廚房忙碌的身影，端出一道道美味可口的佳肴，這些是最令我無從抗拒的美食呀！那香噴噴的味道占領(lǐng)了我的嗅覺，慢慢的，就連嘴里的口水也不受控制的流了出來。一陣“蝗蟲過境”后，真的超滿足的啦?。?！”好贊??！奶奶真厲害！”聽完，奶奶開心的笑著！
現(xiàn)在，希望和奶奶一起創(chuàng)造更多更美好的未來唷！
現(xiàn)在，希望奶奶能煮更多豐盛好吃的山珍海味，讓我們大大滿足！
現(xiàn)在，希望奶奶能健康如山。
生活中的快樂經(jīng)典語錄篇十一
生活中快樂無處不在。――題記
快樂發(fā)現(xiàn)
幼年的我喜歡觀察一些新奇、好玩的事物。
我家里種有很多種花草，我沒事的時候總愛蹲在花草中玩耍。一次，我無意中用手去碰一種草的葉子，那葉子立馬就合攏了，我被嚇了一跳，繼續(xù)用手去抓它，它不一會就全合攏了。媽媽這會兒回來了，我高興地跑過去告訴她我的新發(fā)現(xiàn)。她告訴我說那是含羞草。一受到外界干擾就會收合葉子，媽媽還表揚我，說我發(fā)現(xiàn)了一個道理。我高興得滿屋子亂跳。
雖說這次發(fā)現(xiàn)微不足道，但是我現(xiàn)在回想起來都還很高興。
快樂實踐
生物課上，我和大家接到老師布置的任務(wù)后到校外收集植物資料。
我和小組的隊員一邊記錄一邊玩，既學(xué)到了知識，又可以玩得開心。我們每記一種植物，就要從樹上摘下兩片來，一片用來品嘗一下味道，一片用來做標本。有一種叫“雙木紅棲葉”的草，樣子像葡萄的`平面圖，我們摘了一片來嘗，結(jié)果我們的嘴都被麻木了，比吃胡椒還難受，重要的是它的麻力時間持續(xù)一節(jié)課，害得我們一節(jié)課都麻嘴。事后一想起這事，我們就感到吃驚和高興，心想我們那時那么大膽，什么都敢吃，不過我們又慶幸沒被中毒。
快樂學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的方法有很多種，跟老師學(xué)、跟父母學(xué)、跟朋友學(xué)、自學(xué)……每一種學(xué)習(xí)方法都是快樂的，學(xué)習(xí)可以讓我們懂得很多知識，可以讓我們學(xué)會做人做事。更重要的是，學(xué)習(xí)不僅本身快樂，它還教我們找快樂。所以說學(xué)習(xí)也是我生活中的快樂。
快樂發(fā)現(xiàn)、快樂實踐、快樂學(xué)習(xí)……生活中的快樂遠不止這些。因為生活中本身就是快樂的。
生活中的快樂經(jīng)典語錄篇十二
中午安排在農(nóng)莊吃飯，農(nóng)莊被群山圍繞，到處郁郁蔥蔥一片，農(nóng)莊旁邊一條清澈的小河，河水嘩嘩地沖著河里的大石頭，河里還有小魚，有的小魚好像披著紅色的披風(fēng)，甩著尾巴嘩嘩的很漂亮；有的好像穿著銀袍，銀光閃閃；還有的全身黑乎乎的，雖然不怎么好看，但是在水里游得很快。這勾起了我玩的興趣。來到飯店，我已沒有心思吃飯了?？粗』锇槎纪巴馑坪醪恢挥形矣羞@種想法，桌上的飯菜都沒人動。一吃完飯，大家飛出了門外，看著水里的魚，農(nóng)莊的主人好像猜出了我們的心思，微笑著讓我們進屋拿魚竿。
說起釣魚，我以前在學(xué)工釣到過一條一指寬的小魚，有經(jīng)驗，于是我一拿到魚竿就像老手似的裝上，甩進水里，可不知道是誰故意往河里扔了一塊大石頭，濺起了水花，這下還釣什么魚啊。大家紛紛放下魚竿，玩起了扔石頭，整條河被弄得瘴氣的。
夕陽西下，空曠的田野上傳來我們爽朗的笑聲，我們帶著快樂回家了。
生活中的快樂經(jīng)典語錄篇十三
生活是那叢百合花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜地微笑，生活是那潺潺流水多情的歌唱。這便是我對生活的解釋。
一個陽光燦爛的春日，一位朋友約我釣魚。坐在河邊，耐心地等待著魚兒上鉤，然而，整整一天，魚兒始終沒有被我誘惑。傍晚，我沮喪地收拾魚竿，你從河邊哼著歌走來，如血的夕陽將他的臉染成了幸福的紅色。望望他的魚簍，也是空空的，于是我奇怪地問：你什么也沒釣到，白等了一天，高興個啥！他笑了，燦爛如夕陽。他告訴我說：魚不上鉤是它的事，我卻釣上了一天的快樂。
我明白了：坦然是面對失意也是一種快樂。是處亂不驚的境界，是不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君的精神。
每天跑早操時，我總會看見一位掃街道的老爺爺，他總是苦埋著頭認真地掃地。一天我問他：爺爺，您每天掃街不煩嗎？而讓我吃驚的是他的回答：我認為我能每天幫大家掃街，讓你們走上干凈的路，我很開心。
我明白了：原來快樂是那么簡單，給別人帶來方便，也是一種快樂。
不要過分地追求自己的輝煌，不要過分地注視自己的.地位，沒有誰不遇到失敗，沒有誰永無不幸和苦難，但只要認真地去面對，付出自己的努力，給別人帶來快樂，我們就會快樂！
大千世界，蕓蕓眾生，我們不能保證每個人都對我們付出真情，也不能要求每個人對我們都坦誠相待。但我們能做的是，真誠地面對別人，敞開自己博大的胸懷，也就夠了！
我懂了：沒有藍天的博大，卻可以有白云的依然；沒有大海的遼闊，卻可以有小溪的執(zhí)著，沒有鮮花的芬芳，卻可以有野花的淳樸。
面對生活，坦然地微笑并投入生活的激流，便會找到自己的位置，找到自己的坦然，找到生活中的快樂，找屬于自己的一片晴空。
我懂了！
生活中的快樂經(jīng)典語錄篇十四
說起寫作，同學(xué)們可能都很傷腦筋吧?自從上了王校長的寫作課，我漸漸的愛上了寫作，體會到了寫作的樂趣。
寫作既可以豐富想象力，又能培養(yǎng)創(chuàng)造力。記得有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于寵物的作文，同時要求我們用另一種寫法——寫人的方法進行寫作。我開動腦筋，很快就有了靈感，寫出了“我家的金魚”，作文中，我舉了兩個例子來說金魚的特點，即游泳比賽說明它游得快，貪吃說明它食量大。同時，在作文中，我加入了大量的對話，使文章更加生動有趣。
寫作還可以幫助我緩解學(xué)習(xí)生活中的壓力，記得有一次，在學(xué)校里我忘記帶彩泥，被彭老師蓋了一朵藍花，身為班長的我，這學(xué)期從未被蓋過藍花，所以我感到很委屈。但因為自己確實做錯了，所以回家也不敢和媽媽講這事。于是，我拿出日記本，將學(xué)校今天發(fā)生的事和心里的委屈全寫下來了。寫完日記，我沒有那么難過了，心情慢慢好了起來。
寫作也培養(yǎng)了我的自信。在王校長的耐心教導(dǎo)下，我掌握了寫景、狀物、寫人、寫事等不同類型作文的方法和技巧。于是，每次寫作文時我都文思如泉，筆走如飛。每次老師發(fā)的稿紙幾乎都被我寫滿了。一次、兩次、三次……王校長多次將我的作文分享給同學(xué)。每次分享，聽到同學(xué)們發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲，我感到非常自豪。不斷的進步和提高，讓我成了三(7)班的作文高手。
樂趣，就像生活中的氧氣，無處不在。寫作，就像一顆糖果，唯有細細品嘗，你才能真正體會到它的甜美。
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