范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高級職稱答辯自我介紹篇一
本人在兩年來，注重政管理論學習，能在工作和學習中當真踐行“三個代表”思惟，尊重領導，團結同道，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名小學教師的職責和義務。
自參加華中師范大學“小學教育”專業(yè)大專高教自考學習以來，本人能準確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關劃定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項功課。通過三年學習，現(xiàn)已當真完成了《小學數(shù)學教育》、《社會主義思惟概論》等**門課程的學習，把握了所學知識，并通過了有關課程考核。
在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小學體育教授教養(yǎng)實踐，大大進步了自己組織課堂教授教養(yǎng)和開展教授教養(yǎng)法立異的能力，所帶班級的學天生績和體育素質在學校一直處于前列。我還結合單位工作實際，先后撰寫了《學習新課程尺度體會》、《立異教授教養(yǎng)探索嘗試》等十余篇論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。
高級職稱答辯自我介紹篇二
尊敬的老師：
自我介紹 我的指導老師是進修學校副校長*老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了諶老師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的結果如何，我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。
謝謝!
尊敬的評委、老師們，親愛的同學們：
大家下午好!我是來自21級會計學x班的xxx。非常榮幸能夠參加四川金茂置業(yè)集團獎學金的答辯和發(fā)言。
首先我要感謝xxxx一直以來對我們的關注，也感謝我們的學校四川師范大學文理學院對我們的培養(yǎng)，也要感謝輔導員們對我們的教誨。非常感謝你們!
我是一個普通的農(nóng)村孩子，從小帶著父母的希望走進學校。開始努力學習，堅信讀書是我們農(nóng)村孩子最好的出路。所以從小學到高中我都以較優(yōu)異的成績畢業(yè)，考入了四川師范大學文理學院的會計專業(yè)。一直以來，我努力的學習，為的就是能夠亦有一得成績報答父母、老師和培育我們的學?！，F(xiàn)在我將我的基本情況匯報如下：
學習上，從入學以來我一直努力的學習專業(yè)知識，上課認真聽講，課后按時按量的完成老師布置得作業(yè)。我覺得每個人都有自己不同的學習方法，所以我一直注重我的學習方法，自入學以來，我的綜合成績排名都在本專業(yè)的三四十左右，曾先后獲得學習類三等獎學金、優(yōu)秀團員稱號、社會工作獎學金等。我也拿到了專業(yè)的從業(yè)證書，過了英語四級。但我知道這些都是不夠的，榮譽只屬于過去，不能預示未來。所以我會繼續(xù)努力的學習，希望領導能繼續(xù)考察我。
在工作上，大一剛入學的時候，由于某些原因沒有參與職位競選，但是一學期過后我開始反省自己，覺得自己的大學生活應該是多姿多彩的，所以后來參加了競選，并擔任的班級的學習委員。對我來說，學習委員這個職務對我來說無疑是一種挑戰(zhàn)。學習委員不僅得讓自己的成績好還得帶動班上同學的學習，配合老師的教學。后來我的工作做的比較好了和同學們相處的也很融洽。在今后的工作中，我也會繼續(xù)努力。
在思想上，我爭取早日向黨靠近，參加班級的推優(yōu)入黨，如今我已經(jīng)讀了黨校，并拿到了黨校結業(yè)證書。現(xiàn)在我時刻以一名黨員的標準來要求自己。我覺得自己在思想上的另一個進步就是由以前的多想變成了現(xiàn)在的踐行，去年暑假我參加了一個助教機構在一個鎮(zhèn)上當助教，也做過英語沙龍的校園代理。雖然結果不太好，但對我來說卻是一個大的進步。我也會繼續(xù)努力。
我很喜歡一句話自己選擇的路，就算跪著也要走完。雖然這句話來自于網(wǎng)上，但卻很好啊的詮釋了我的決心。既然選擇了，就一定會走完。我不在乎結果是否一定完美，但我更在乎的是過程是否努力!
謝謝大家!
大家晚上好!很榮幸能夠站在國家
勵志
獎學金答辯的舞臺上!首先請允許我自我介紹一下，我叫鄭，來自石油化工生產(chǎn)技術2班，是一個熱愛運動，喜歡寫作的男孩。我的人生
格言
是：曾經(jīng)滄海已為水，莫為巫山苦青春。下面我將我的的大學生活通過以下幾個方面介紹一下：
一、我的學習：通過我的認真努力，不懈堅持，第一學期以84.65分的平均成績在班級排名第五，第二學期以85.54分的平均成績在班級排名第一，綜合全學年，在班級排名第二，系部排名第十。
二、思想培訓：由剛入學的團員到向學院黨組織遞交
入黨申請書
，再通過后期的黨課培訓，最終成為一名優(yōu)秀的入黨積極分子。三、綜合素質：
1.組織能力：
在工作上，我擔任班級學習委員，以身作則，組織班級參加系部下發(fā)的各項活動。
在學院我曾多次組織院心理培訓工作， 用自己的熱情與責任心去感染同學，也從中 鍛煉自我!
2.興趣愛好：
我熱愛運動，喜歡音樂，略懂繪畫，善于交際，喜歡抒情，愛上寫作。
3.專業(yè)技能：
(1)通過工科化學、化工制圖、單元操作、現(xiàn)代煤化工生產(chǎn)技術與分析化學等課程的學習，熟練掌握了基本理論知識。
(2)通過單元仿真、煤化工、反應過程，cad實操等專業(yè)課的實訓，已深厚掌握了技能培訓。
高級職稱答辯自我介紹篇三
自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的.介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
2.答辯人陳述
收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容歸納如下：
(1)論文標題。向答辯小組報告論文的題目，標志著答辯的正式開始。
(2)簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。
(3)詳細描述有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結果。
(4)重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。
(5)側重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。
(6)結論、價值和展望。對研究結果進行分析，得出結論;新成果的理論價值、實用價值和經(jīng)濟價值;展望本課題的發(fā)展前景。
(7)自我評價。答辯人對自己的研究工作進行評價，要求客觀，實事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)設計與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進步，研究的局限性、不足之處、心得體會。
3.提問與答辯
答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當場作答的方式。
答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領域內，一般不會出現(xiàn)離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關鍵問題作詳細、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。
高級職稱答辯自我介紹篇四
自我介紹是向別人展示你的自我介紹是否好，甚至直接關系到你給別人的第一印象和以后的順利溝通。同時，它也是了解你自己的一種手段。自我介紹對于職場中的每個人來說都是不可避免的事情。然而，有些人一年不使用幾次，而有些人可能需要一周使用n次。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
尊敬的各位評審專家：
大家好！
從去年九月初開始，我成為了一名教師已經(jīng)有一年多的時間了，在這段時間當中，通過自己的`實踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業(yè)知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學生施以德育。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
在廣州科技職業(yè)技術學院任職的一年多時間里，共擔任了《機械制圖》、《機械設計基礎》、《cad》三門專業(yè)課的教師，在不斷地摸索努力和領導同事的幫助下，學術水平和教學水平都得到了很大的提高。能夠清楚的把知識傳授給學生，并能活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學生的興趣和學習積極性，得到了學生的好評。
作為一名高校教師，我深知自己身上肩負著教書育人的重擔，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，為社會主義建設培養(yǎng)有用的新世紀人才貢獻自己的力量。
答辯委員會主席、各位評委老師：
大家早上好！我是來自20xx級財務x班的學生xx，我的論文指導老師是xxx老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務分析》，雖然做財務分析的人很多，但我仍選擇了做財務分析，主要是基于自己的興趣愛好；同時，也是為了系統(tǒng)的學習這部分理論知識并用于指導實踐，因為之前并沒有系統(tǒng)的學過財務分析；另外，在企業(yè)所有權與經(jīng)營權出現(xiàn)分離，利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的今天，學會并進行財務分析也已顯得非常重要。
而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個財務體制相對健全的企業(yè)，對這樣的企業(yè)做出的財務分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來源的真實性和充分性。
下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點以及寫作論文的體會四個方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談我寫這篇畢業(yè)論文的目的及意義。
繁盛的市場經(jīng)濟推動了企業(yè)所有權與經(jīng)營權的分離，利益主體也出現(xiàn)了多元化的發(fā)展趨勢。在當今，權益投資者與中介機構、債權人、治理層和管理層、雇員、顧客、政府及相關監(jiān)管機關、注冊會計師等都主要依據(jù)有業(yè)務往來的企業(yè)的詳盡的財務報表，判斷這些企業(yè)的財務狀況和前景，并據(jù)以做出各種各樣的決策。而財務報告是一種非常專業(yè)的信息披露方式，一般的投資者面對深奧的、專業(yè)的財務報告有時如墜霧中不知所云，所以需要我們進行更深入地、相比較的分析。
由于受財務分析主體利益的制約，不同的財務分析主體進行財務分析的目的是不同的。但上市公司公開披露的財務數(shù)據(jù)有很多，唯有正確使用財務比率才能從中挑選出對投資決策有用的信息。財務報表的分析不僅是評價財務狀況、衡量經(jīng)營業(yè)績的重要依據(jù)，挖掘潛力、改進工作、實現(xiàn)理財目標的重要手段，而且是投資者合理實施投資決策的重要步驟。
其次，我想談談我這篇論文研究的主要思路與方法。
本文首先在文章開頭簡單闡述了對上市公司報表進行財務分析的目的和意義，在目的中，我談到：不同的財務分析主體進行財務分析的目的是不同的。在文中，我通過投資大師巴菲特的幾句話主要介紹了財務分析對投資者的重要性。
接著我便以20xx和20xx中國企業(yè)500強之首的中國石油化工股份有限公司為例做出具體的財務分析。在做具體的案例分析之前，我先從宏觀方面綜述了20xx年世界和中國的石化工業(yè)狀況，并簡要介紹了中石化在20xx年的經(jīng)營概況。我之所以要對這部分做介紹，是因為金融危機對企業(yè)經(jīng)營活動、投資活動、籌資活動有著不同程度的財務影響。
面對金融危機，企業(yè)在經(jīng)營活動中要減少庫存、降低人工成本、加強應收賬款管理；在投資活動中要減少投資支出提高資金使用效率、抓住投資機會提高權益性投資；在籌資活動中要提高借款比重、充分利用應付賬款。通過對這些宏觀背景的介紹，可以得出一些后面對三大報表的分析中具體項目變化的原因。
開展財務分析需要依據(jù)一定的財務數(shù)據(jù)和其他信息，這些數(shù)據(jù)和信息除了公開披露的財務報表外，還包括財務報表附注、管理層的解釋和討論、審計師意見、其他公告、社會責任報告、媒體和專家評論，以及監(jiān)督部門處理公告等。由于分析的主體不同，獲得信息的數(shù)量和難度也不盡相同，因此，我們應盡可能地搜集可能獲得的各種信息，防止片面性。
財務報表是財務分析最直接、最主要的依據(jù)。財務報表最主要的有資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。
尊敬的各位評審專家：
大家好
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，中共黨員，大專學歷?，F(xiàn)為xxx學校教師，從事小學語文數(shù)學教學工作。我19xx年8月參加工作，30年來，一直工作在農(nóng)村教育教學的第一線。19xx年1月被聘為二級教師，20xx年1月取得一級教師資格，20xx年1月被聘為一級教師。
我熱愛黨的教育事業(yè)，能夠模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和吉林省教育廳重申“六條嚴禁”。遵紀守法，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表。
通過30年的工作實踐，我積累了比較豐富的教學經(jīng)驗，具備了自主駕馭課堂的能力，形成了自己的教學風格，取得了比較好的教學效果。
我能夠努力學習教育教學理論，在教育教學過程中做到言傳身教，在傳授科學文化知識的同時，注重培養(yǎng)學生的道德品質、心理素質和行為習慣。
今后，我將繼續(xù)努力地學習和工作，為培養(yǎng)下一代做出自己應有的貢獻。
高級職稱答辯自我介紹篇五
第一篇:教師職稱答辯自我介紹
尊敬的評委、老師們，親愛的同學們：
大家下午好!我是來自21級會計學x班的xxx。非常榮幸能夠參加四川金茂置業(yè)集團獎學金的答辯和發(fā)言。
首先我要感謝xxxx一直以來對我們的關注，也感謝我們的學校四川師范大學文理學院對我們的培養(yǎng)，也要感謝輔導員們對我們的教誨。非常感謝你們!
我是一個普通的農(nóng)村孩子，從小帶著父母的希望走進學校。開始努力學習，堅信讀書是我們農(nóng)村孩子最好的出路。所以從小學到高中我都以較優(yōu)異的成績畢業(yè)，考入了四川師范大學文理學院的會計專業(yè)。一直以來，我努力的學習，為的就是能夠亦有一得成績報答父母、老師和培育我們的學?！，F(xiàn)在我將我的基本情況匯報如下：
學習上，從入學以來我一直努力的學習專業(yè)知識，上課認真聽講，課后按時按量的完成老師布置得作業(yè)。我覺得每個人都有自己不同的學習方法，所以我一直注重我的學習方法，自入學以來，我的綜合成績排名都在本專業(yè)的三四十左右，曾先后獲得學習類三等獎學金、優(yōu)秀團員稱號、社會工作獎學金等。我也拿到了專業(yè)的從業(yè)證書，過了英語四級。但我知道這些都是不夠的，榮譽只屬于過去，不能預示未來。所以我會繼續(xù)努力的學習，希望領導能繼續(xù)考察我。
在工作上，大一剛入學的時候，由于某些原因沒有參與職位競選，但是一學期過后我開始反省自己，覺得自己的大學生活應該是多姿多彩的，所以后來參加了競選，并擔任的班級的學習委員。對我來說，學習委員這個職務對我來說無疑是一種挑戰(zhàn)。學習委員不僅得讓自己的成績好還得帶動班上同學的學習，配合老師的教學。后來我的工作做的比較好了和同學們相處的.也很融洽。在今后的工作中，我也會繼續(xù)努力。
在思想上，我爭取早日向黨靠近，參加班級的推優(yōu)入黨，如今我已經(jīng)讀了黨校，并拿到了黨校結業(yè)證書?，F(xiàn)在我時刻以一名黨員的標準來要求自己。我覺得自己在思想上的另一個進步就是由以前的多想變成了現(xiàn)在的踐行，去年暑假我參加了一個助教機構在一個鎮(zhèn)上當助教，也做過英語沙龍的校園代理。雖然結果不太好，但對我來說卻是一個大的進步。我也會繼續(xù)努力。
我很喜歡一句話自己選擇的路，就算跪著也要走完。雖然這句話來自于網(wǎng)上，但卻很好啊的詮釋了我的決心。既然選擇了，就一定會走完。我不在乎結果是否一定完美，但我更在乎的是過程是否努力!
謝謝大家!
第二篇:教師職稱答辯自我介紹
答辯委員會主席、各位評委老師：
我是來自xxxx級財經(jīng)學院會計系x班的學生xx,,主修會計學專業(yè)。我的論文指導老師是xxx老師。
我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務分析》，雖然做財務分析的人很多，但我仍選擇了做財務分析，主要是基于自己的興趣愛好;同時，也是為了系統(tǒng)的學習這部分理論知識并用于指導實踐，因為之前并沒有系統(tǒng)的學過財務分析;另外，在企業(yè)所有權與經(jīng)營權出現(xiàn)分離，利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的今天，學會并進行財務分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個財務體制相對健全的企業(yè)，對這樣的企業(yè)做出的財務分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來源的真實性和充分性。
下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點以及寫作論文的體會四個方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導。
第三篇:教師職稱答辯自我介紹
各位老師，下午好!我叫***，是**級**1班的學生，我的論文題目是《基于c/s的圖書銷售管理系統(tǒng)》，論文是在朱**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
作為計算機應用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應用價值.
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成五個部分.
第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務相關的管理原理，以及與系統(tǒng)相關mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進行調查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎,確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設計.通過系統(tǒng)總體設計及詳細設計對系統(tǒng)分析的結果進行整合,目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設計的內容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結構的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進行應用程序設計與測試.
第五部分是系統(tǒng)運行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng).
最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
謝謝!
高級職稱答辯自我介紹篇六
自我介紹對于職場中的每個人來說都是不可避免的事情。然而，有些人一年不使用幾次，而有些人可能需要一周使用n次。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
第一篇:教師職稱答辯自我介紹
答辯委員會主席、各位評委老師：
大家早上好!我是來自20xx級財務x班的學生xx，我的論文指導老師是xxx老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務分析》，雖然做財務分析的人很多，但我仍選擇了做財務分析，主要是基于自己的興趣愛好;同時，也是為了系統(tǒng)的學習這部分理論知識并用于指導實踐，因為之前并沒有系統(tǒng)的學過財務分析;另外，在企業(yè)所有權與經(jīng)營權出現(xiàn)分離，利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的今天，學會并進行財務分析也已顯得非常重要。
而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個財務體制相對健全的企業(yè)，對這樣的企業(yè)做出的財務分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來源的真實性和充分性。
下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點以及寫作論文的體會四個方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談我寫這篇畢業(yè)論文的目的及意義。
繁盛的市場經(jīng)濟推動了企業(yè)所有權與經(jīng)營權的分離，利益主體也出現(xiàn)了多元化的發(fā)展趨勢。在當今，權益投資者與中介機構、債權人、治理層和管理層、雇員、顧客、政府及相關監(jiān)管機關、注冊會計師等都主要依據(jù)有業(yè)務往來的企業(yè)的詳盡的財務報表，判斷這些企業(yè)的財務狀況和前景，并據(jù)以做出各種各樣的決策。而財務報告是一種非常專業(yè)的信息披露方式，一般的投資者面對深奧的、專業(yè)的財務報告有時如墜霧中不知所云，所以需要我們進行更深入地、相比較的分析。
由于受財務分析主體利益的制約，不同的財務分析主體進行財務分析的目的是不同的。但上市公司公開披露的財務數(shù)據(jù)有很多，唯有正確使用財務比率才能從中挑選出對投資決策有用的信息。財務報表的分析不僅是評價財務狀況、衡量經(jīng)營業(yè)績的重要依據(jù)，挖掘潛力、改進工作、實現(xiàn)理財目標的重要手段，而且是投資者合理實施投資決策的重要步驟。
其次，我想談談我這篇論文研究的主要思路與方法。
本文首先在文章開頭簡單闡述了對上市公司報表進行財務分析的目的和意義，在目的中，我談到：不同的財務分析主體進行財務分析的目的是不同的。在文中，我通過投資大師巴菲特的幾句話主要介紹了財務分析對投資者的重要性。
接著我便以20xx和20xx中國企業(yè)500強之首的中國石油化工股份有限公司為例做出具體的財務分析。在做具體的案例分析之前，我先從宏觀方面綜述了20xx年世界和中國的石化工業(yè)狀況，并簡要介紹了中石化在20xx年的經(jīng)營概況。我之所以要對這部分做介紹，是因為金融危機對企業(yè)經(jīng)營活動、投資活動、籌資活動有著不同程度的財務影響。
面對金融危機，企業(yè)在經(jīng)營活動中要減少庫存、降低人工成本、加強應收賬款管理;在投資活動中要減少投資支出提高資金使用效率、抓住投資機會提高權益性投資;在籌資活動中要提高借款比重、充分利用應付賬款。通過對這些宏觀背景的介紹，可以得出一些后面對三大報表的分析中具體項目變化的原因。
開展財務分析需要依據(jù)一定的財務數(shù)據(jù)和其他信息，這些數(shù)據(jù)和信息除了公開披露的財務報表外，還包括財務報表附注、管理層的解釋和討論、審計師意見、其他公告、社會責任報告、媒體和專家評論，以及監(jiān)督部門處理公告等。由于分析的主體不同，獲得信息的數(shù)量和難度也不盡相同，因此，我們應盡可能地搜集可能獲得的各種信息，防止片面性。
財務報表是財務分析最直接、最主要的依據(jù)。財務報表最主要的有資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。
第二篇:教師職稱答辯自我介紹
本人很榮幸地跨進廣州第_中學任教已經(jīng)一年，作為一名人民教師，這既讓我感到十分光榮，又覺得職責很重大，所以任教期間本人總是嚴格要求自己，期望能夠對得起學生的未來，家長的期望，和學校的榮譽。下面，本人將對這一年來任教的表現(xiàn)狀況，作出一個客觀的新教師。為適應新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，用心向有經(jīng)驗的老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出鑒定，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，鑒定經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
作為一名教師，我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務教育，注重并注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友。時時處處為人師表。
在教學上，剛踏上講臺的我，沒有實踐經(jīng)驗，但我時刻向同事請教，同事聽完我的課后，我會及時讓他們給我分析，指出優(yōu)缺，并傳授更好的教學方法。平時自己也十分注重學習，多聽前輩的課，多上網(wǎng)聽名師的課。聽完課后會及時鑒定，以便吸取精華。身為教師，要不斷地更新并豐富自己的知識，且讀書是最好的備課。所以周末或是假期，我會經(jīng)常在圖書館借閱相關的書籍認真閱讀。每備一節(jié)課時，我會認真地把每一本練習冊和相關的案例看過并思考，遇到不懂的或有疑問的地方，我會請教同事或查閱資料、上網(wǎng)討論等，直到自己完全明白后才開始寫教案，你里做到不上不備之課。每上完一節(jié)課，我會認真的做鑒定和反思，力求在磨課中提升自己的教學水平。
在班級管理方面，除了盡心盡責之外，我更注重積累有效管理班級的技巧和經(jīng)驗。我常學習李鎮(zhèn)西前輩的管理方法，并模仿之。每一天找2—3位學生談話，促進彼此之間的距離，了解學生的特點后，更好的教育學生。在學生面前我十分注重“無聲勝有聲”的教育方法。比如自己會隨手撿起地上的紙屑，隨手關門、關燈，主動向學生問好等，從行動上感染學生。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己就應珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每一天的小進步或許能夠成為大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就必須能夠成功。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己就應珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每一天的小進步或許能夠成為大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就必須能夠成功。
最后，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里必須會加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為廣州第_中學爭取更多的榮譽!
第三篇:教師職稱答辯自我介紹
尊敬的各位領導：
上午好，我叫xx，20xx年6月畢業(yè)于xx大學xx學院xx專業(yè)，獲xx學位，畢業(yè)后到本單位工作至今。期間主要從事xxxx等方面的工作，20xx年xx月取得中級工程師資格證書。
任職期間，主持完成國家級業(yè)務主管部門批準實施的重大項目xx項：項目名稱，成果。
主持或參與完成省級業(yè)務主管部門批準實施的省級重點工程項目xx項：項目名稱……其中，獲xx優(yōu)秀工程咨詢成果一等獎1項、二等獎2項，省優(yōu)秀工程咨詢成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項。主持并參與了xx項目。
在《xx》、《xxx》上發(fā)表獨著論文1篇、第一作者論文2篇。
作為主要人員，完成xx調研課題x項，已通過鑒定驗收。
總結近幾年來的工作，雖取得了一定的成績，但今后還更需要努力學習，提高業(yè)務水平，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。
謝謝各位領導!
高級職稱答辯自我介紹篇七
大家好！我是來自的學生xx。我的論文題目是《xx》。我當時之所以選擇研究是因為，主要表此刻：在著手準備論文寫作的時候，我針對這個命題，很多閱讀相關方面的各種資料。對的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與教師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了很多的文獻資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在導師的耐心指導和幫忙下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于xx年xx月xx日正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分：主要概述了；
第二部分：是在對進行了詳細論述的基礎上，運用法對的深入挖掘；
第三部分：運用法對的深入挖掘；
第四部分：
經(jīng)過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學生本事不足，加之時間和精力有限，在許多資料表述上存在著不當之處，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。在論文的準備和寫作過程中，我閱讀了很多的關于的相關書籍和學術期刊，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導教師教授對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的提議和意見。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意！
以上就是我的答辯自述，期望各評委教師認真閱讀論文并給予評價和指正。多謝！
高級職稱答辯自我介紹篇八
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尊敬的各位評審專家：
大家好
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，中共黨員，大專學歷。現(xiàn)為xxxxxxxxx學校教師，從事小學語文數(shù)學教學工作。我1985年8月參加工作，30年來，一直工作在農(nóng)村教育教學的第一線。20xx年1月被聘為二級教師，20xx年1月取得一級教師資格，20xx年1月被聘為一級教師。
我熱愛黨的教育事業(yè)，能夠模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和吉林省教育廳重申“六條嚴禁”。遵紀守法，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表。
通過xx年的工作實踐，我積累了比較豐富的教學經(jīng)驗，具備了自主駕馭課堂的能力，形成了自己的教學風格，取得了比較好的教學效果。
我能夠努力學習教育教學理論，在教育教學過程中做到言傳身教，在傳授科學文化知識的同時，-注重培養(yǎng)學生的道德品質、心理素質和行為習慣。
今后，我將繼續(xù)努力地學習和工作，為培養(yǎng)下一代做出自己應有的貢獻。
本人在兩年來，注重政管理論學習，能在工作和學習中當真踐行“三個代表”思惟，能自覺與黨中心保持高度一致;尊重領導，團結同道，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名小學教師的職責和義務。
自參加華中師范大學“小學教育”專業(yè)大專高教自考學習以來，本人能準確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關劃定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項功課。通過三年學習，現(xiàn)已當真完成了《小學數(shù)學教育》、《社會主義思惟概論》等**門課程的學習，把握了所學知識，并通過了有關課程考核。
在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小學體育教授教養(yǎng)實踐，大大進步了自己組織課堂教授教養(yǎng)和開展教授教養(yǎng)法立異的能力，所帶班級的學天生績和體育素質在學校一直處于前列。我還結合單位工作實際，先后撰寫了《學習新課程尺度體會》、《立異教授教養(yǎng)探索嘗試》等十余篇論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。
尊敬的各位領導：
大家好!
我叫***，是******小學教師。
本人20xx年7月參加工作，本專業(yè)工作年限xx年。20xx年5月取得二級教師任職資格，任現(xiàn)職年限14年。20-年自考取得-大學漢語言文學大專學歷，20xx年至20xx年曾先后在本縣**學區(qū)、**學區(qū)、**小學任教，20xx年至今在***小學任教。任現(xiàn)職以來主要從事小學語文、數(shù)學、品社、美術、體育等教學工作，并一直擔任班主任工作。兼任過年級組長、辦公室干事，近五年專業(yè)技術年度考核結果為三個優(yōu)秀兩個合格。
在多年的小學數(shù)學教學活動中，自己致力于課堂教學的改革和創(chuàng)新，用新的課標、新的教學理念、新的思維來定位、設計課堂教學，改變小學數(shù)學抽象、枯燥，乏味的定式，把教材的重點、難點、知識點用活潑有趣的形式表現(xiàn)出來，充分激發(fā)和調動小學生的學習興趣和積極性，活躍課堂氣氛，讓學生在輕松愉快的課堂中獲取知識。在課堂教學的改革探索中走在了前列，自己所任班級的成績在學校和教育局的抽測中一直名列前矛。自己的論文《快樂玩游戲輕松學數(shù)學》20xx年10月發(fā)表在《學習方法報》上;20xx年4月和20xx年6月分別獲全縣小學數(shù)學優(yōu)質課評選三等獎。任教以來，多次承擔各級各類示范課教學、參加過教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動。20xx年7月被縣教育局命名為縣級學科帶頭人;20xx年11月被縣教育局命名為全縣首批小學數(shù)學首席教師。
勞技教育優(yōu)秀論文評選交流活動中獲三等獎;20xx年4月教案《方向與位置》獲**市課例、課件、教案評比活動三等獎;20xx年11月論文《小學數(shù)學課改的回顧與思考》在全市基礎教育課程改革十周年征文評選活動中獲得一等獎;20xx年1月多媒體課件《長方體和正方體的計算》榮獲第十屆全國多媒體教育軟件大獎賽甘肅區(qū)優(yōu)秀獎20xx年4月課件《長方體和正方體的認識》在全市教育技術網(wǎng)絡課件、課例、教案評選中獲二等獎;20xx年3月課件《小熊購物》在甘肅省首屆多媒體課件評選活動中獲省級一等獎;20xx年1月課件《整理房間》獲全市中小學多媒體課件評選三等獎。多年來我一直積極參加青年教師的培養(yǎng)指導工作，以師徒結對等形式指導過四五名教師，均取得了良好的效果。
除前面所述在課件、教案、論文的和數(shù)競賽中取得的成績外，任職期間先后發(fā)表了5篇論文：《快樂玩游戲輕松學數(shù)學》20xx年10月發(fā)表在《學習方法報》上;《擦燃知識火花掀起教學波瀾》20xx年發(fā)表在《酒泉教育》第1期上;《激發(fā)學習興趣，掀起教學波瀾》20xx年12月發(fā)表在《現(xiàn)代教育實踐與研究》第8期上;《弘揚中華經(jīng)典，傳承民族文化》20xx年11月發(fā)表在《現(xiàn)代閱讀》11期上;《如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學提問能力》20xx年3月發(fā)表在《現(xiàn)代閱讀》第3期上。
參加工作21年來，我一直擔任班主任工作。20xx年10月輔導的學生**的科幻畫《恐龍復活機》獲酒泉市少年兒童科學幻想繪畫優(yōu)秀獎;20xx年4月輔導的學生**同學的科幻畫《垃圾的再利用》獲甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。
《快樂玩游戲輕松學數(shù)學》、《擦燃知識火花掀起教學波瀾》志在學激發(fā)興趣，引導學生熱愛數(shù)學，在游戲中動手動腦，學會學習，學會思維，啟迪創(chuàng)新意識，培養(yǎng)實踐能力。立足于課堂教學模式的改革和突破，寓教于樂、寓學于玩，化抽象、枯燥為具體、生動。通過玩游戲，激發(fā)學習興趣，通過玩游戲，拓展思維空間，通過玩游戲，啟迪創(chuàng)新意識、拓展思維空間、培養(yǎng)實踐能力。變學生被動接受為課堂上師生互動、學生學習為主，對小學低年級數(shù)學課堂教學改革做了有益的探索，并收到了積極的效果。
我的多媒體課件《小熊購物》在甘肅省首屆多媒體課件評選活動中獲省級一等獎，多媒體課件《長方體和正方體的計算》榮獲第十屆全國多媒體教育軟件大獎賽甘肅區(qū)優(yōu)秀獎;還有一些課件、教案、論文在市級各種競賽中獲獎，反映出自己在教育教學工作中軒身于教學改革的大潮中，有較的先進和科學的教學理念，運用科學、先進的教學思想和手段于課堂教學之中，充分利用現(xiàn)代化教學教學設備優(yōu)化課堂設計，，激發(fā)學生學習的興趣和激情，提高課堂教學效率，進而提高教學質量。同時也讓自己深深體會到多媒體等現(xiàn)代化教學手段和設備在現(xiàn)代教育教學中的重要在們和作用。
本人開展教育教學的思路、設想和計劃。本人從事小學數(shù)學學科教學。小學數(shù)學課程應體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性，數(shù)學教學面向全體學生，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。
本人在今后的工作中有以下的思路和設想：
(1）重視理論學習，提高業(yè)務水平。
(2）向40分鐘要質量，打造高效課堂。課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現(xiàn)“四個10”，要及時檢測教學效果。
(3）創(chuàng)新教學方法，提高學習效率。在今后的工作中，要堅持深入課改，讓課改理念細化滲透到課堂，繼續(xù)深入解讀課標、解讀教材、解讀學生，熟練掌握教學要求，在教學設計、教學實施、教學生成上下功夫，針對不同學生、教學內容，重點精研教學方法，通過反思、交流、總結、升華，摸索、組合基于課改理念支持下的教學模式，形成、發(fā)展適合自己的、本校的教學特色。
(4）積極創(chuàng)新，在教學中盡其所能，科學、積極的運用現(xiàn)代化教學設備和手段，科學設計、合理利用，進一步培養(yǎng)學生的學習興趣和主動學習的激情，努力使教學活動達到事半功倍的效果。
(5）積極參加課題的研究。雖然自己在工作中盡了最大的努力，但是本人總覺得還存在許多不足的地方，敬請各位專家批評指正!
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