我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀一本好書的心得體會(huì)篇一
好書是人們智慧的結(jié)晶，是靈魂的滋養(yǎng)，無論是古代經(jīng)典還是現(xiàn)代作品，一本好書都能給讀者帶來深刻的思考和啟迪。最近，我有幸讀了一本令人難以忘懷的好書《活著》。這本書以生命和人性為主題，以其深刻的思考和感人的描寫，給我留下了深刻的印象。
第二段：內(nèi)在價(jià)值的思考
《活著》講述了一個(gè)富裕農(nóng)民的苦難人生。作者通過細(xì)膩犀利的筆觸，以第一人稱的敘述方式展現(xiàn)了主人公的悲慘命運(yùn)。在面對(duì)家族的衰落，親人的死亡和社會(huì)變革帶來的巨大沖擊時(shí)，主人公沒有放棄，他用他的堅(jiān)韌、勇氣和頑強(qiáng)的生命力，一直活下去。這本書讓我深刻地認(rèn)識(shí)到生命的可貴與寶貴，它教會(huì)了我珍惜當(dāng)下，對(duì)人生充滿希望和積極的生活態(tài)度。
第三段：對(duì)社會(huì)問題的思考
《活著》不僅僅是一個(gè)關(guān)于個(gè)人命運(yùn)的故事，同時(shí)也是對(duì)中國(guó)社會(huì)背景下人性的深刻思考。在作者的筆下，我們看到了貧富差距、農(nóng)民工問題、封建壓迫等現(xiàn)實(shí)問題的反映，這些都是中國(guó)社會(huì)發(fā)展的一種真實(shí)寫照。通過主人公的經(jīng)歷，我們能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的復(fù)雜性和重要性，同時(shí)也激發(fā)了我們對(duì)社會(huì)問題的思考和解決的決心。
第四段：藝術(shù)表現(xiàn)的獨(dú)特之處
《活著》不僅在內(nèi)容上給人以啟發(fā)，而且在藝術(shù)表現(xiàn)上也給人留下了深刻的印象。小說中的生動(dòng)人物形象和鮮明的情感表達(dá)讓我仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)，身臨其境地感受到主人公的喜怒哀樂。尤其是作者運(yùn)用富有節(jié)奏感的敘述風(fēng)格和細(xì)膩的描寫，使我對(duì)故事情節(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也對(duì)作者的創(chuàng)作才華表示由衷的佩服。
第五段：個(gè)人體會(huì)與收獲
通過閱讀《活著》，我對(duì)生命和人性有了更深刻的理解，同時(shí)也對(duì)社會(huì)問題和藝術(shù)魅力產(chǎn)生了新的思考。我深知，人生如戲，卻又勝過戲。每一個(gè)人都應(yīng)該像主人公一樣，積極面對(duì)困境，堅(jiān)持自己的信念，活出真正的自己。而且，我也相信，只有通過對(duì)社會(huì)問題的思考和解決，我們才能建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)。因此，我下定決心，以《活著》這本好書為契機(jī)，進(jìn)一步拓寬自己的閱讀，豐富自己的知識(shí)，用智慧的眼光審視這個(gè)世界，用行動(dòng)改變這個(gè)世界。
總結(jié)
《活著》這本好書通過其深刻的思考和感人的描寫，給我留下了深刻的印象。在面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)和困境的考驗(yàn)時(shí)，主人公用他的堅(jiān)韌和勇氣一直活下去。這本書讓我認(rèn)識(shí)到生命的可貴與寶貴，珍惜當(dāng)下，對(duì)人生充滿希望和積極的生活態(tài)度。同時(shí)，《活著》也引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問題的思考，并對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。通過閱讀這本好書，我不僅收獲了智慧和知識(shí)，更重要的是，我獲得了改變自己和改變社會(huì)的動(dòng)力。
讀一本好書的心得體會(huì)篇二
一本好書的心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
我最近讀了一本名為《人類簡(jiǎn)史》的書，這本書是由尤瓦爾·赫拉利所著。這本書從人類的起源開始，一直講述到現(xiàn)代社會(huì)，涵蓋了人類歷史上的各個(gè)時(shí)期和方面。在這本書中，作者以獨(dú)特的視角和思維方式，探討了人類歷史的發(fā)展和未來，給我留下了深刻的印象。
首先，這本書讓我更加深入地了解了人類的起源和發(fā)展。作者通過科學(xué)的研究和歷史的考察，揭示了人類進(jìn)化過程中的一些關(guān)鍵事件和原因，讓我對(duì)人類的起源和演變有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，作者還通過對(duì)不同文化和地區(qū)的考察，讓我更加全面地了解了人類歷史的發(fā)展和多樣性。
其次，這本書讓我更加深入地思考了人類未來的'發(fā)展方向。作者認(rèn)為，人類未來的發(fā)展將是由科技和基因的革命所驅(qū)動(dòng)的，這些革命將改變?nèi)祟惖纳罘绞胶退季S方式。作者還提出了人類未來可能面臨的挑戰(zhàn)和問題，如環(huán)境問題、資源問題、社會(huì)問題等，讓我對(duì)人類未來的發(fā)展有了更加深入的思考。
最后，這本書讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了自己和人類社會(huì)。作者通過對(duì)人類歷史和文化的考察，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了自己和人類社會(huì)的本質(zhì)和價(jià)值。同時(shí)，作者還通過對(duì)人類歷史和文化的反思，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了自己和人類社會(huì)的局限性和問題。
總之，《人類簡(jiǎn)史》是一本非常值得一讀的好書。它讓我更加深入地了解了人類的起源和發(fā)展，更加深入地思考了人類未來的發(fā)展方向，更加深入地認(rèn)識(shí)了自己和人類社會(huì)。我相信這本書會(huì)對(duì)我未來的生活和思考產(chǎn)生積極的影響。
讀一本好書的心得體會(huì)篇三
歷史是我們過去生活的記錄和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是人類文明發(fā)展的縮影，讀一本好的歷史書可以讓我們更好地了解過去、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在和展望未來。歷史的審視和思考可以使我們更成熟、更理性、更包容。今天，我想和大家分享讀一本歷史好書的心得體會(huì)。
第二段：選擇適合自己的歷史書
首先，我們需要根據(jù)自己的興趣、知識(shí)水平和閱讀能力選擇適合自己的歷史書。選擇好的歷史書有利于我們的學(xué)習(xí)和思考，激發(fā)我們對(duì)歷史的興趣和熱情。在選擇歷史書的時(shí)候，我們需要考慮到作者的學(xué)術(shù)水平、寫作功底、觀點(diǎn)偏向等方面，以此來保證我們所讀到的歷史知識(shí)是客觀、真實(shí)和有意義的。
第三段：深度閱讀歷史書籍
讀一本好的歷史書不僅要粗略地瀏覽，更要進(jìn)行深度閱讀。在深度閱讀的過程中，我們需要逐章逐節(jié)地理解和消化書籍的內(nèi)容，分析和思考作者的觀點(diǎn)、背景、意圖和局限性等方面，從而掌握更深入、更完整的歷史知識(shí)，提高自己的思考和分析能力。
第四段：理解歷史書籍的意義
歷史書籍的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所學(xué)習(xí)的歷史知識(shí)。讀一本好的歷史書，不僅能夠讓我們了解歷史，更能讓我們認(rèn)識(shí)和反思自己。歷史中的個(gè)人和群體行為，反映了人性的盲目性、貪婪性、懦弱性、勇敢性等不同方面；歷史事件和過程，反映了人類的智慧、創(chuàng)造力、探索精神等方面。從歷史中我們可以汲取很多有關(guān)人生自我認(rèn)知、處世原則、思想風(fēng)范和個(gè)人價(jià)值等方面的啟示和啟發(fā)。
第五段：總結(jié)
在本次的讀一本歷史好書的心得體會(huì)中，我深刻領(lǐng)悟到了讀歷史書的重要性和意義，我認(rèn)為讀歷史書是一種減壓途徑，是一種見識(shí)拓寬，也是一種品德提升的方式。讀一本好的歷史書，不僅是發(fā)現(xiàn)歷史的真實(shí)一面，更是提醒我們保守人類尊嚴(yán)、守護(hù)美好價(jià)值。所以，我希望我們每個(gè)人都要抽出時(shí)間讀一本好的歷史書，吸收歷史文化中的精華，從而讓我們更好地思考、更好地行動(dòng)、更好地生命。
讀一本好書的心得體會(huì)篇四
讀一本好書從來都是一種享受，但是我們究竟該怎么樣來判斷一本書是否好？是書本身的內(nèi)容，還是我們?cè)陂喿x時(shí)所得到的心情與體驗(yàn)？在這篇文章中，我將簡(jiǎn)要地介紹一本我認(rèn)為很好的書籍，并談?wù)勎以陂喿x它時(shí)的感受與收獲。
第二段：簡(jiǎn)介
我所選擇的這本書是《人間失格》。它是一部由日本作家太宰治所著的小說。小說講述了主人公太宰治的生活經(jīng)歷和內(nèi)心的感受，生動(dòng)地描繪了一個(gè)自我封閉、苦惱周圍人之間不可逾越的墻的人物形象。通過太宰治的生活經(jīng)歷，書中傳達(dá)出了深厚的人文精神和對(duì)人性的獨(dú)特思考。
第三段：心得
在讀這本書時(shí)，我深深地被主人公太宰治的自我封閉和對(duì)周圍人的不加理解所感動(dòng)。有時(shí)候我們會(huì)很自私地把自己的困擾帶給身邊的人，但我們卻很少想過，對(duì)方是否真的有能力去承受我們的困難。太宰治在這一方面比我們都要有勇氣，他選擇了一個(gè)人默默地承受。同時(shí)，這本書也讓我感到人類之間的生存和關(guān)愛是多么的重要，這一點(diǎn)是這本書中結(jié)構(gòu)最為深刻的地方。只有通過團(tuán)結(jié)和互相理解，我們才能真正的活得快樂與幸福。
第四段：體會(huì)
在讀完這本書之后，我深深地體會(huì)到，作品中所描述的那種苦悶與現(xiàn)實(shí)的折磨并不是與生俱來的，而是由于我們自身缺乏對(duì)周圍事物的審視和認(rèn)識(shí)。通過這本書，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)對(duì)我們的打擊和影響是多么地巨大。有了這些認(rèn)知，我將更加努力地工作，去提高自己的人文精神和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，以期能夠守護(hù)那些與我親近的人們，同時(shí)也能為這個(gè)社會(huì)做出一份積極的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論
總結(jié)來說，讀一本好書最重要的是能夠從中獲得真正的收獲。這里的收獲并不僅是指書中的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，更包括我們?cè)陂喿x中得到的精神上的感覺與認(rèn)知。當(dāng)我們讀好書時(shí)，我們可以獲得的是一種新的思考方式、一份自我全部交給這個(gè)世界的勇氣，以及一份對(duì)于人生更加深刻的理解。所以，我們應(yīng)該多讀好書，以期能夠通過它們獲取到更多有益的生命智慧與寶貴的精神財(cái)富。
讀一本好書的心得體會(huì)篇五
好用的方法和措施，能夠幫忙我們?nèi)粘９ぷ髦械姆彪s瑣事，但是知道的多，確實(shí)去做的也許就不多，這就是我們停滯不前或者說辦事潛質(zhì)一向很低效率的原因所在。下方我談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一些收獲。
做事情高效的一個(gè)秘訣就是要善于集中精力。高效的人，往往都是把重要的'事情放在第一位，而且一次只做好一件事。這就應(yīng)說是我的首要問題，正因在的工作習(xí)慣中常常會(huì)同時(shí)想著很多件事情，并且都想做好，但是到之后常常是每件事都沒有做好。就應(yīng)都做，但是都沒有體現(xiàn)出我的最好水平。我也因此苦惱了很久。
要事第一，需要能夠分出事情的重要程度，不能興之所至，便不顧一切：這就應(yīng)說是我的另外一個(gè)問題或者致命的缺陷，對(duì)于很多事情在做之前我常常沒有先分清主次，但是常常我的時(shí)刻是有限的，但是我應(yīng)對(duì)的事情又是無限的，我是不可能做完我遇到的所有事，故常會(huì)顧此失彼，重要沒有做，凈做一些雞毛蒜皮的小事，當(dāng)然結(jié)果可想而知。
要事第一，還需要弄清楚哪些事情能夠緩一緩。當(dāng)我們知道了主次，換機(jī)一般就不會(huì)再出差錯(cuò)了。
要事第一，還需要學(xué)會(huì)拒絕。不懂拒絕的人活得最累，最少我是這么覺得的，歷來總覺得自己的潛質(zhì)很差，能幫忙的盡量幫忙別人，樂于幫忙別人沒有錯(cuò)，只是就應(yīng)在自己該做的事情做完之后。不然就會(huì)本末倒置，最后常常時(shí)同事怨你不分主次，上級(jí)怪你不知輕重。而自己只能有苦無處訴，埋怨為什么自己的行為總得不到別人的明白。
讀一本好書的心得體會(huì)篇六
人之所以被感動(dòng)，是因了生命中有值得感動(dòng)的東西。有人為幸福的生活感動(dòng)，有人為成功的'事業(yè)感動(dòng)，有人為甜蜜的愛情感動(dòng)。在一個(gè)需要不斷地去選擇和被選擇的時(shí)代里，我選擇為讀書而感動(dòng)。
我喜歡的書是真情實(shí)感的。比如《葉子是樹的羽毛》這本小說，它是我讀的第一本文學(xué)小說。就是它讓我喜歡上了讀文學(xué)小說。后來，我又讀了《冰心集》讓我更喜歡這類書了。
《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué)?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人。而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等。
當(dāng)我慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)愛讀書的人，我從自己的感受中知道了，讀書確實(shí)是一種高級(jí)的享受。沒有哪一種快樂，能像讀書帶來的快樂那樣悠長(zhǎng)和持久。也明白了“是人類進(jìn)步的階梯”讀一本好書，就像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車，眼望著新奇的風(fēng)景，心情是那么舒暢。有時(shí)，又像是面對(duì)著一位陌生又親切的朋友，聽著他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動(dòng)著，心情久久難能平靜。慢慢的，我也總結(jié)出了一些讀書的好詞好句：讀書讓你發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方。讀書能讓人的襟懷和氣量增長(zhǎng)。讀書給人以真實(shí)的快樂。讀書使我們?cè)谧约旱娜松?，又好像度過了另外的人生。對(duì)書籍的品味和領(lǐng)會(huì)充實(shí)了我們平凡的生活，眼界在開闊，精神在成長(zhǎng)，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟在加深。你和那位也許永遠(yuǎn)不能謀面的作者，有了一種精神牽連。他在某種意義上成了你的朋友、你的精神上的親人。
我突然想起了一本書，《賣火柴的小女孩》它是我6歲時(shí)讀的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還太小，讀不懂什么意思，就等到我7歲的時(shí)候，媽媽又給我買了一本帶拼音的。使我讀懂了這本書的含義。
這是丹麥著名童話作家安徒生寫的一個(gè)動(dòng)人的故事。書中描寫了一個(gè)小女孩，因爸爸負(fù)工傷被資本家辭退，為了掙錢買面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣火柴。她坐在墻角下，劃起了火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來?？墒?，這一切都是幻覺。第二天，人們?cè)趬前l(fā)現(xiàn)了她的尸體。這可憐的小女孩就這樣死去了。
我不由得想起年三十的夜晚我和朋友們?cè)跇窍路呕ㄅ诘母吲d場(chǎng)面，想起我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)旁一邊吃著各種各樣新鮮的水果，一邊欣賞春節(jié)晚會(huì)的節(jié)目的幸福情景。我什么我和小女孩同樣的年齡，生活卻截然不同呢？我也慢慢的改變了我的思想：就是因?yàn)槲覀兩钤诓煌纳鐣?huì)制度中。在那吃人的資本主義生活，窮人過著痛苦的生活，就連一個(gè)小女孩也不能幸免。假如她生長(zhǎng)在新中國(guó)，她的父親負(fù)工傷，根本用不著小女孩去掙錢養(yǎng)家，她的家庭會(huì)得到政府的妥善安排和關(guān)照。她雖然失去了祖母，但我們的鄧穎超等好多奶奶都會(huì)給她溫暖。我無比憎恨黑暗的舊社會(huì)那萬惡不復(fù)的吃人世界。要是小女孩生長(zhǎng)在現(xiàn)在的社會(huì)里，我會(huì)伸出熱情的手，替小女孩趕走那無惡不作的資本家，讓她再也不受壞人的欺負(fù)，讓她和我們一起生活在幸福家園。
即看書學(xué)習(xí)。理想是智慧的鑰匙，讀書越多，精神就越健壯而勇敢。古語云：讀書萬卷，始通神。書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路。最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
多讀書吧??！
讀一本好書的心得體會(huì)篇七
在工作之余讀《責(zé)任比能力更重要》這本書，感觸頗深，此書運(yùn)用形象生動(dòng)的案例和通俗易懂的故事，深入淺出的闡釋了責(zé)任是人類的生存基礎(chǔ)，可以說沒有責(zé)任人類就難以存在，責(zé)任心是人生中最積極的態(tài)度，決定著一個(gè)人的成敗，每個(gè)人只有做一個(gè)有責(zé)任心的人，社會(huì)才能進(jìn)步，每個(gè)人只有做一個(gè)有責(zé)任心的人，社會(huì)才能和諧的道理。
責(zé)任到底是什么？我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色，無論擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對(duì)他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，這是道德法則，這還是心靈法則。對(duì)于每個(gè)人而言，只有選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任，才能真正增強(qiáng)內(nèi)控力，成為對(duì)社會(huì)有用的人！
工商行政執(zhí)法的成果，是我們承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)。從我們本單位而言，隊(duì)伍素質(zhì)由弱到強(qiáng)，各項(xiàng)管理逐步規(guī)范，社會(huì)地位日益提高。我們工商事業(yè)的發(fā)展主要得益于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，但與大批勇于承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任的干部的團(tuán)結(jié)拼搏和敬業(yè)奉獻(xiàn)是分不開的。
當(dāng)前，我們的工作已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)我們的發(fā)展提出了許多新的課題，但客觀地說，我們履職盡責(zé)方面還存在不少與發(fā)展不相適應(yīng)的問題：一是激情不再。有些干部職工只愛崗不敬業(yè)，只講待遇不講工作，不愛學(xué)習(xí)，能不干就不干，混一天算一天。二是執(zhí)行不力。工作做不到位，不注重細(xì)節(jié)，馬虎了事，只求過得去，不求過得硬，有的檢查只是走形式，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，三是不敢擔(dān)責(zé)。少數(shù)干部職工遇事能躲則躲，能拖則拖，盡可能少干事或不干事，怕出事、怕?lián)?zé)。這些問題的存在對(duì)我們?nèi)粘５陌l(fā)展極為不利。解決這些問題，就是要不斷完善體制機(jī)制，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，營(yíng)造愿意承擔(dān)責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任的環(huán)境，讓每個(gè)人都樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，那么我們的各項(xiàng)工作必將能夠大發(fā)展大繁榮！
責(zé)任勝于能力，不是說能力不重要，而是因?yàn)樨?zé)任比能力更重要。作為一名工商部門的工作人員，我們的日常工作就是嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)，沒有什么驚天大事，有的只是具體的小事，但如果想把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，就需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，把心思真正用到做好工作上來，使服務(wù)對(duì)象的合理需求真正得到滿足，從而體現(xiàn)自己的價(jià)值。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！彼赋隽讼氤删鸵环聵I(yè)，必須從最簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。在今天，隨著現(xiàn)代化社會(huì)分工的越來越細(xì)和專業(yè)化程度的越來越高，一個(gè)要求精細(xì)化的管理和生活時(shí)代已經(jīng)到來。因此，要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己的工作，就是從細(xì)節(jié)做起，從我們工商工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起，從每個(gè)工作不足改起，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，持續(xù)改進(jìn)工作。
責(zé)任勝于能力，不是說能力不重要，是因?yàn)樨?zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重。在工商業(yè)務(wù)工作中，對(duì)工商政策的一次不經(jīng)意的錯(cuò)誤解釋往往會(huì)使我們失去服務(wù)對(duì)象的信任，一次馬馬虎虎的執(zhí)法檢查，往往讓疑點(diǎn)擦肩而過，使人民生命財(cái)產(chǎn)安全受到損失。
《責(zé)任勝于能力》這本書還告訴我們：責(zé)任源于忠誠(chéng)。一個(gè)人，只有對(duì)他所從事的工作充滿責(zé)任感，他才能做到對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民忠誠(chéng)。作為一名工商干部，怎樣做到忠誠(chéng)，我認(rèn)為，一是要忠誠(chéng)于國(guó)家工商行政法律法規(guī)，通過我們科學(xué)化、精細(xì)化的執(zhí)法與服務(wù)措施把國(guó)家的工商政策落實(shí)到每個(gè)具體行業(yè)、每個(gè)服務(wù)對(duì)象，真正發(fā)揮工商促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)大發(fā)展的職能作用。二是要忠誠(chéng)于服務(wù)對(duì)象人，牢固樹立雙方法律地位平等的服務(wù)理念，帶著真情，認(rèn)真傾聽服務(wù)對(duì)象呼聲，真心為服務(wù)對(duì)象服務(wù)。
這是個(gè)要負(fù)責(zé)的新時(shí)代，這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任！我們的單位需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓單位更有凝聚力。我們的單位需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓單位更有戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛。只要我們勇敢地扛起責(zé)任的大旗，無論所處的是什么工作崗位，從現(xiàn)在開始承擔(dān)起責(zé)任，為單位各項(xiàng)事業(yè)的不斷發(fā)展做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
讀一本好書的心得體會(huì)篇八
我讀了《童年》這一本書以后，感觸感染到了作者兒時(shí)的凄慘遭受，才深知，咱們這一代的孩子是：生正在福中沒有知福。咱們是怙恃的掌上明珠，從小被怙恃寵著，慣著，千依百順，妄自尊大，不受一點(diǎn)冤枉以及苦楚，還成天任勞任怨，做一點(diǎn)工作就叫苦叫累。不管怙恃若何存心良苦，咱們都沒有曉得，沒有理解恭敬怙恃，了解怙恃。
四歲的仆人公阿廖沙由于父親逝世，以及母親回到外祖父家，厥后隨母親再醮，以及繼父一同糊口。正在外祖父家，與其說是家，沒有如說是人世天堂，跋扈的接近停業(yè)的小染坊主外祖父主持著家里的統(tǒng)統(tǒng)，脾性十分浮躁、視財(cái)如命，仆人公阿廖沙常常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛娘舅以及雅科夫兩個(gè)娘舅為了分炊悍然不顧，常為了分炊而爭(zhēng)持、年夜打脫手;家中的姑娘更是不位置，任丈夫吵架，宣泄。這統(tǒng)統(tǒng)正在阿廖沙幼小的心靈留下了暗影。但正在這個(gè)暗中的家庭，有一個(gè)勤奮、剛強(qiáng)、仁慈的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講難聽的神話故事。外祖母也耳濡目染地教他做一個(gè)沒有向丑陋景象屈膝的人。每一次正在外祖父打阿廖沙的時(shí)分，儉樸、深愛著阿廖沙的"小茨岡"(伊凡是)每一次都用胳膊擋外祖父打正在阿廖沙身上的鞭子，雖然會(huì)被抽患上紅腫。阿廖沙另有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。阿廖沙也還看法良多其余的人：搬進(jìn)新居子后的多少個(gè)佃農(nóng)、隔鄰的三少爺，"壞事情"等等。厥后，阿廖沙不勝外祖父對(duì)于母親的吵架，離家出奔了。沒有久，母親就逝世了，可是，阿廖沙不屈從，他正在這些堅(jiān)苦中理解，活上來便是但愿，只要妥協(xié)才干生活。
以后，阿廖沙分開了外祖父家，單獨(dú)一人踏上社會(huì)。他曾經(jīng)正在很多中央打過架，正在這時(shí)期阿廖沙飽受欺辱，但他仍是熬了過去。由于他被本人剛強(qiáng)、不平服堅(jiān)苦的肉體與信心不斷支持著。
讓咱們向高爾基看齊，一同做一個(gè)剛強(qiáng)的人;吃苦進(jìn)修的人;學(xué)會(huì)生活的人;不論身處怎么樣的情況，面臨怎么樣的波折，都要固執(zhí)求知、沒有怕堅(jiān)苦、不屈不撓，鍥而不舍，主動(dòng)的立場(chǎng)看待進(jìn)修以及糊口!
那末，就從如今開端吧。咱們?cè)僖膊粯闼?再也不糜費(fèi);咱們要為晚輩著想，諒解他們;咱們更該當(dāng)滿意本人的幸運(yùn)糊口。為了當(dāng)前，為了未來，為了咱們到"人世"的那一天，一同積極吧!
上個(gè)寒假,我讀了高爾基的自傳體小說這個(gè)寒假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感受頗深。
高爾基的童年是那末的凄慘,以及他比起來,我但是幸運(yùn)多了。走進(jìn)了書噴鼻四溢的校園,同樣成了一個(gè)莘莘學(xué)子。空虛的一天就正在這瑯瑯的念書聲中開端了。教師熱情地教授咱們常識(shí),同窗們相互討論,咱們像一棵棵小樹苗,健壯生長(zhǎng)。正在這常識(shí)的陸地中,我完畢了高興的童年,開端走向成熟。
我糊口正在一個(gè)充溢人性主義的社會(huì)主義國(guó)度中,這里不抽人的鞭子,不毆打的拳腳,不憤恨,不貪心,不狠惡,更不層見疊出的暴行以及丑事。這里的人是仁慈,純真,悲觀的,因此我的童年是充溢了幸運(yùn)以及高興的。
讀一本好書的心得體會(huì)篇九
讀書是一種愜意的享受，也是一種對(duì)自我成長(zhǎng)的投資。一本好書如同一位秘密的導(dǎo)師，閱讀它，仿佛在傾聽一位智者的智慧，受益匪淺。莫扎特曾經(jīng)表述過：“讀一本好書，就如同進(jìn)入了一個(gè)自己迷失多年的世界中。因?yàn)闀旧厦恳恍形淖?，都是作者的智慧和思想?！币馑际钦f，每次我們閱讀一本好書，都會(huì)讓自己的思想得到質(zhì)的提升和升華。接下來，我想談?wù)勎覍?duì)于“一本好書的力量”的心得體會(huì)。
第一段：好書能夠滋養(yǎng)思想
好書是一種流傳千古的經(jīng)典，也是一種人類精神、文化的積累。它蘊(yùn)含一份歷史的文化沉淀，領(lǐng)略其中的精髓，就像喝一杯特別別致的酒，能夠品出其獨(dú)特的味道。讀書能夠讓我們?cè)诜泵Φ纳钪校Ｏ聛硭伎?，領(lǐng)略文字的魅力，享受靈魂深處的寧?kù)o。
第二段：好書可以開拓人生視野
每當(dāng)我讀完一本好書，都會(huì)在心里留下一份強(qiáng)有力的刺激。這不僅是因?yàn)楹脮鶐Ыo我的思想啟迪，更是因?yàn)樗軌蜃屛矣行碌慕?jīng)驗(yàn)去看待現(xiàn)有的人生。好書可以打開我們心靈的窗戶，讓我們擁有新的視角和更加廣闊的人生格局。
第三段：好書能夠提高思考品質(zhì)
讀書不光是一種獲得信息的方式，更是一種優(yōu)化自己的過程。好書的閱讀可以讓我們逐漸減少浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣，訓(xùn)練思考的深度和廣度。讀書可以讓我們不斷地思考問題，不斷地挑戰(zhàn)自己的思維瓶頸，不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。我相信，善于閱讀好書的人們，思想和哲學(xué)素養(yǎng)一定比普通人更深厚。
第四段：好書可以培養(yǎng)個(gè)人氣質(zhì)
每個(gè)人的個(gè)性都是有待培養(yǎng)的，只有讀好書，才能在氣質(zhì)、思路、語言等方面得到提高。從一本好書中，我們可以聞到經(jīng)典文化的芳香，感到思維的煸炒，體會(huì)到文學(xué)藝術(shù)之美，使我們的思想和行為更加高尚。我們能夠把這種氣質(zhì)代入到日常生活和職場(chǎng)中，增強(qiáng)自身的格局和氣場(chǎng)。這也是閱讀好書的最大收獲之一。
第五段：好書是人生的力量支撐
化自己所讀的書籍成為人生的智慧，這是我們每個(gè)人的責(zé)任。人生中永遠(yuǎn)都不可能是一片恒定的平靜，在前進(jìn)過程中遇到的失敗、迷失、困難都有可能讓人產(chǎn)生退縮、絕望。而恰恰在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)好的書籍，可以像信仰和精神一樣，產(chǎn)生強(qiáng)大的力量，讓我們破而后立，發(fā)揚(yáng)自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面。
總之，好書是一本打開自己寶庫(kù)的鑰匙。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了品讀一本好書，就意味著我們向著成長(zhǎng)、進(jìn)取的目標(biāo)連結(jié)了第一條線，是人生成長(zhǎng)路上的必備元素之一。好書永遠(yuǎn)都是一個(gè)人智慧的象征，它不僅僅是一堆字的堆疊，更是一個(gè)人思想的靈魂。我認(rèn)為，好書的力量在于它的越讀越強(qiáng)，它能夠滋養(yǎng)我們的靈魂，提高我們的人生思考品質(zhì)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)自己，更加優(yōu)雅自然地處理人際關(guān)系，以一種自信和清晰的心智，展現(xiàn)出我們成為更好人的潛力。
讀一本好書的心得體會(huì)篇十
歷史是一門迷人的學(xué)科，它記載著人類文明的各個(gè)階段和不同的時(shí)期。當(dāng)我們讀一本好的歷史書時(shí)，我們不僅可以了解歷史事件的真相，更能夠從人類歷史上汲取智慧與民族精神。在我看來，讀一本好的歷史書是一次深入了解人類文明的美好旅程。在這篇文章中，我將分享我讀歷史好書的心得體會(huì)。
第二段：抱著開放性的態(tài)度閱讀歷史
閱讀歷史不僅要了解歷史事件的敘述，而更要有個(gè)開放的態(tài)度去面對(duì)。歷史事件并不是簡(jiǎn)單的真相和單一的解釋，我們的閱讀需要了解到背景、文化、政治、社會(huì)和宗教等各方面的因素。在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，我們需要看到過程中的各種復(fù)雜的事實(shí)，了解這些復(fù)雜性和多維性，是能讀好一本歷史書的重要一步。
第三段：從歷史書中學(xué)習(xí)智慧
讀一本好的歷史書意味著了解歷史和學(xué)習(xí)智慧。通過了解歷史上的爭(zhēng)斗、戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突，我們可以學(xué)習(xí)到怎樣讓人類社會(huì)在原則和人權(quán)的基礎(chǔ)上和平共處。每個(gè)時(shí)代都有自己的困境，讀歷史讓我們了解困境和處理成果的方法。我們可以從歷史中受到啟發(fā)，學(xué)習(xí)到如何在自己的日常生活中更加成熟地處理情況。
第四段：歷史是一面鏡子，是國(guó)家靈魂的根源
讀一本好的歷史書，更能夠建立對(duì)國(guó)家精神的認(rèn)識(shí)。歷史是國(guó)家靈魂的根源，它直接或間接地鑄造了國(guó)家文化的基礎(chǔ)，記錄了每個(gè)當(dāng)時(shí)爭(zhēng)奪權(quán)力掌握和分配的過程。閱讀歷史書的過程中，我們可以反思塑造國(guó)家靈魂的過程，更加深刻地了解一個(gè)國(guó)家的過去、現(xiàn)在和未來。
第五段：結(jié)論
閱讀一本好的歷史書是一種體驗(yàn)，在透過紛繁雜亂的背景和紀(jì)錄的過程，我們能夠感受到那些在歲月深處仍為我們帶來啟示的人物。歷史讓我們思考過去，同時(shí)也讓我們?cè)谛碌臅r(shí)代鑄造新的家園?？创龤v史的眼光與態(tài)度，更是在看待人與世界的全新角度。歷史啟示我們歷練自我、學(xué)習(xí)并努力實(shí)踐著我們的人生。
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