當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
影像課心得體會總結篇一
第一段：導入，介紹“心得體會影像科”的背景和意義（200字）
“心得體會影像科”是一門探究個人內心世界的學科，通過影像記錄和表現個人內心狀態(tài)，幫助人們更好地理解自己。它強調每個人的內心體驗是獨特的，無法用語言完全表達出來，因此需要通過影像的形式來展示。這門學科的重要性在于，它能夠幫助人們突破語言的限制，以更直接的方式表達自己的情感和感受。在很多方面，它可以使個體的獨特性和創(chuàng)造性得到更好的發(fā)揮，也能為心理治療和藝術創(chuàng)作提供更多的可能性。
第二段：探究影像科的學習方式和方法（200字）
在“心得體會影像科”的學習中，我們主要通過影像記錄和觀察來感知內心世界的變化。這包括通過攝影、繪畫、雕塑等方式來創(chuàng)作，并通過欣賞、討論和分析來理解和解讀作品。學習者需要學會如何觀察和捕捉生活中的細節(jié)，通過對影像進行重新構建和演繹，從而達到更深刻的理解和體驗。與傳統(tǒng)的學科不同，心得體會影像科更注重個人主觀體驗的發(fā)掘和表達，鼓勵學習者勇于表達自我、挖掘自我，并在表達中找到真實和純粹的自己。
第三段：談論影像科對個人成長的影響（300字）
通過學習心得體會影像科，每個人都能夠在自我表達和理解上得到深刻的提升。首先，它可以幫助人們更好地了解自己的內心世界和情感狀態(tài)，使個人對自己的獨體經驗有更深入的認識。其次，心得體會影像科可以提高人們的觀察力和敏感性，讓我們更敏銳地察覺到周圍環(huán)境和人際關系的微妙變化。同時，通過表現和分享個人的影像作品，我們也能夠獲得他人的反饋和認同，從中獲得滿足感和自信心的提升。最重要的是，學習影像科有助于我們逐漸建立自己獨立思考的能力和判斷力，培養(yǎng)自己對事物和現象的觀察和分析能力，形成獨特的審美觀。
第四段：論述心得體會影像科在求職和社會發(fā)展中的價值（200字）
除了對個人成長的幫助外，心得體會影像科也具有重要的社會價值。在現代社會中，創(chuàng)意和創(chuàng)新已經成為發(fā)展的核心要素，對于很多行業(yè)來說，有創(chuàng)意的個人更容易受到重視和認可。心得體會影像科培養(yǎng)了學習者在思考和表達方面的獨特個性和創(chuàng)造力，這對于日后的求職和職業(yè)發(fā)展都將起到積極的助力。另外，心得體會影像科也能激發(fā)人們對藝術的興趣和熱情，為社會文化建設提供了更多的創(chuàng)作力和發(fā)展空間。
第五段：總結，展望未來的發(fā)展（200字）
綜上所述，在當今社會的發(fā)展中，心得體會影像科的學習和研究具有極其重要的意義，它不僅對于個人的思想和情感發(fā)展有著顯著的推動作用，還為社會和文化創(chuàng)新提供了新的路徑和視角。未來，我們可以預見，心得體會影像科將會得到更多人的關注和重視，可能會在教育領域得到更廣泛的應用，并逐漸成為一門獨立的、具有實際應用價值的學科。
影像課心得體會總結篇二
去登記室實習以前總覺得登記室的工作很簡單，“不就是點點鼠標，發(fā)發(fā)片子嗎!”來了之后才發(fā)現原來沒那么簡單，劃價，登記，發(fā)片，核對片子，預約造影，掃描膠片，訂每月的物品清單等等，每件事情都必須仔細認真，與家長溝通交流時更要注意。
先說說劃價吧，不同檢查部位，不同年齡段的孩子，根據高矮胖瘦劃不同規(guī)格的片子。
最繁瑣的就是登記，基本流程看申請單，核對收據，登記，打碼，掃描申請單，分用照相室，平片的注意事項還不是很復雜，只有照腰骶，骶尾時需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相，其他位置沒太多要求;照ct時先看申請單內容，如果癥狀體征，病史都沒寫就不能登記，讓家長回去找醫(yī)生重寫，如果做ct平掃，孩子超過5歲必須喝水合氯醛或注射鎮(zhèn)靜劑讓孩子睡著了才可以登記，如果是增強則需要孩子身上扎套管針，登記時問體重;登記核磁時問體重，不用掃申請單，這些不同的檢查都有不同的要求，剛到登記室時特別迷，遇到人多時還特別著急，一著急就容易登錯了，雖然看著別人登時覺得簡單，等自己真的上手時，就覺得特別復雜，經常會忘一兩項，或者把要求弄混;發(fā)片時更需要認真，核對孩子姓名，病人編號，照相部位，收取片條，門診病人需要提前取片需要簽字收條，病房病人取片則需要醫(yī)生過來簽字才可以取走，登記室還有好多容易而又繁瑣，簡單卻又經常會出錯的工作，自己工作時怕出錯，有老師看著時又緊張，不過實習幾周以來，沒犯過什么大錯，還算比較順利。
患兒家長也是各種各樣，有的家長怎么跟他交代注意事項都聽不懂，聽不懂又一遍又一遍地問，然后解釋，不懂再解釋，還不懂……最后似懂非懂的走了;有的家長自己不懂放射知識，我們解釋之后還帶著特別質疑和不屑，生怕照出什么問題;有時在工作也會受到一些委屈，但也只能擺正心態(tài)，繼續(xù)做好自己的工作。
登記室雖然小，卻是整個放射科的靈魂，沒有登記室，每項檢查都做不了，登記室雖然不大，但工作范圍卻很廣，種類也很多，每項工作都不能馬虎，必須認真，出錯就會造成不必要的麻煩，在醫(yī)院不比在學校，在學校犯了錯誤，老師會原諒，理解，教導，在醫(yī)院沒有家長會像老師一樣，所以做好自己的工作，既是保護自己也是為病人著想。
現在大多數家庭都是獨生子女，家長都把孩子當寶，所以作為醫(yī)務人員更應該為孩子及家長考慮，把工作做好的同時說話的語氣也應該友善，表現出對孩子的關心，讓家長和孩子感受到溫暖?，F在我還是實習生，所以更要嚴格要求自己，像老師前輩們多虛心學習，豐富自己的經歷，學習那些在學校學不到的知識。最后希望在今后的實習中更加順利，學到更多知識。
影像課心得體會總結篇三
影像是當代社會中非常重要的一種媒介，通過影像我們可以看到世界的美麗、了解社會的變遷，并產生一種共鳴。近日，我參觀了一次攝影展覽，深有感觸。從這次參觀中我意識到，影像不僅僅是一種表達方式，更是一種感知力和思考力，它具有強烈的生命力和表現力。以下是我在這次攝影展覽中的心得體會。
首先，影像的力量是無窮的。影像可以展現出世界的美麗和殘酷，讓人們對于現實的感慨和思考。在攝影展覽中，我看到了大自然的壯麗景色、人們的生活百態(tài)，還有一些社會問題的揭示，比如貧富差距、環(huán)境污染等。這些影像作品通過畫面所呈現的細節(jié)和構圖，讓人們深入思考并反思自己的生活方式和社會責任。影像通過其獨特的表現方式，使人們對于社會問題產生共鳴，并激發(fā)起他們內心的力量，在改變世界的同時也改變著自己。
其次，影像帶給人們的是一種情感的體驗。好的影像作品往往能夠喚起觀者內心深處的情感，并引發(fā)共鳴。在攝影展覽中，我看到了許多令人動容的瞬間，有的是人們的歡笑，有的是人們的哀悼，有的是人們的溫情。這些影像作品通過其獨特的角度和構圖，將人們的情感完美詮釋出來。觀眾在面對這些影像時，會產生共鳴和思索，重新審視自己的情感和態(tài)度。影像作品通過其獨特的情感表達方式，讓觀眾深入感受和體驗其中，成為他們內心的一部分。
再次，影像教會了我如何觀察和思考世界。在攝影展覽中，有一組作品給我留下了很深的印象。這組作品通過各種細節(jié)的捕捉和刻畫，將人們日常生活中那些熟悉卻容易被忽略的場景和人物展現出來，比如一家人的日常喧囂、一個人在路上的孤單等。這些作品使我意識到，我們身邊的世界充滿了細節(jié)，只要用心觀察，就能發(fā)現這些細小的美和真相。影像作品通過其獨特的觀察力和思考力，教會了我如何觀察和思考世界，使我的視野變得更加寬廣和深邃。
最后，影像讓我認識到自己的價值和存在意義。在攝影展覽中，有一張照片吸引了我的目光。這張照片顯示的是一個年輕人在艱苦的環(huán)境下堅持不懈地努力工作的場景。這個年輕人面對生活的困難和挑戰(zhàn)，他沒有放棄，而是努力地為自己和家人創(chuàng)造更美好的未來。這張照片讓我明白了每個人都有自己的價值和存在意義，無論我們的社會地位如何，只要我們堅持努力并追求夢想，就能創(chuàng)造出美好的人生。影像通過展現這個年輕人的堅韌和努力，讓我明白了自己的價值，也啟發(fā)了我對于未來的期待。
總之，影像是一種強大的表達方式，能夠激發(fā)人們的思考和情感體驗。通過影像，我們能夠看到世界的美麗和殘酷，產生共鳴和思索。影像教會了我如何觀察和思考世界，讓我認識到自己的價值和存在意義。參觀這次攝影展覽使我更加熱愛影像，也讓我更加深刻地理解到影像的力量和意義。我相信，在未來的生活中，我將繼續(xù)通過影像去感知和表達，用影像去影響和引導他人，讓世界變得更加美好。
影像課心得體會總結篇四
本院于2006年9月引進pacs信息網絡系統(tǒng)(https:///1lmunicationsystems)，即圖像存檔和傳輸系統(tǒng)，是對醫(yī)學圖像信息進行數字化采集、存儲、管理、傳輸和重現的系統(tǒng)。不僅很好地為臨床醫(yī)療、科研服務，同時也為影像教學提供了更先進的教學平臺。本院于2010年引進his教學系統(tǒng)，在pacs的基礎上，可以將典型病例提交至his教學系統(tǒng)，為教學進一步提供方便。多種技術手段展現在學生面前，實踐課程中，給學生放投影儀，圖像質量好而且清楚，坐在最后一排的學生也可以看得很清楚，而且配給5個學生一臺電腦，可以和教師互動。筆者在教學過程中一般是應用pacs及his教學多媒體給留學生講解典型病例，講完一個病例然后再挑出另一個典型病例展示在多媒體上，讓學生自己分析、討論，得出結果。然后，筆者再挑出一個膠片的病例，讓學生看著膠片再分析、討論，得出結果。學生自己看的時候一般積極性比較高，筆者會引導學生怎樣就手中的膠片或多媒體中的影像得出診斷結果。
2運用多種教學方式，讓民考漢學生對課程產生興趣并掌握診斷思路
醫(yī)學影像學是一門實踐性非常強的學科，此時學習是真正進入臨床階段的學習，民考漢學生在經歷了語言預科及2年的基礎課程學習后，十分渴望所學的知識能解決實際工作或生活中的問題，這時候，提高他們的積極性是最重要的一塊敲門磚。怎樣針對民考漢學生的特點并結合醫(yī)學影像在醫(yī)學中的作用，讓學生輕松學習的同時又熱愛這門學科，在幾年的教學中，筆者也總結了一些經驗：
(1)民考漢學生由于其教育背景的原因，有時候他們的想法很多但是不知道怎樣表達出來，這就需要老師很好地理解并引導他們提問，讓他們心情放松，想問什么問題可以隨時提問，不必舉手。也不用拘泥于課堂禮節(jié)，有同學講錯或回答不上來，盡量讓別的同學幫助，讓大家在愉快的集體氛圍中學習，沒有壓力。
(2)講解某一種疾病的診斷要點時，要應用比較影像學及情景假設。比如，講解肝臟病變時，告訴學生什么時候用超聲檢查，什么時候用ct，什么時候用增強ct，什么時候用mri檢查手段，讓學生假設為病人和醫(yī)師2組模擬使用的檢查技術手段，如果醫(yī)師看到影像怎樣告訴病人結果或者需要怎么做進一步檢查，如果只是常規(guī)體檢，則只需做超聲即可，不必采用ct或者mri，讓學生們身臨其境地感知怎樣選擇技術手段。如果超聲檢查肝臟實性病灶，建議進一步進行ct檢查，這時候，給學生2幅片子：血管瘤和肝癌，并在3期增強的不同表現下講解病灶的特點。讓學生們了解2種疾病的不同表現，最后再分組給同學們給出膠片或幻燈，讓同學們再自己診斷。這樣可以充分調動學生的積極性，民考漢學生積極性較漢族學生強，這樣課堂氣氛活躍，能夠讓學生們提前感受進入醫(yī)院當醫(yī)生的感覺，并且很樂意多看影像圖片。
(3)pbl教學法在影像教學中已經日趨成熟，也廣泛應用于教學實踐中。pbl教學是以學生為主，從傳統(tǒng)的教學中脫離出來，讓學生主動提出問題。民考漢學生思維活躍，雖然語言并不是流利，但是他們膽子大不怕錯，這樣可以很好地了解他們怎樣想以及學習掌握的程度。pbl教學在民考漢學生中非常適用，在講檢查技術手段過程中，可以引導學生自己提出如果接診病人，讓病人選擇哪種檢查手段，每一種檢查手段的優(yōu)劣和適應證。讓學生自己提出影像表現類似或相同的病人怎樣去鑒別診斷，一步步引導學生怎樣做出正確的診斷，理清診斷思路。
筆者在民考漢教學中積累了一定的經驗，同時也一部分適應于本校漢族學生的教學模式，由于民考漢學生的特殊教育背景以及將來的就業(yè)趨勢，怎樣將所學知識在將來應用到真正的臨床工作中并發(fā)揮最好的作用才是每位教學工作者應該重視的現狀，本院所有成員正一步步為了新疆的臨床醫(yī)學教育事業(yè)奮斗著。
影像課心得體會總結篇五
第一段：引言（200字）
影像設計在現代社會中扮演著至關重要的角色，不僅是影視制作、音樂錄制等領域不可或缺的一部分，而且在市場營銷、品牌宣傳等方面也具有不容忽視的作用。作為一名影像設計師，我在工作中不斷地探索和實踐，積累了一些心得體會。在本文中，我將與讀者分享我對影像設計的理解和認識，以及在實踐中所獲得的經驗和教訓。
第二段：影像設計的核心價值（200字）
影像設計是一門涉及到多個學科的綜合性藝術，它不僅要求設計師具備扎實的美術基礎、創(chuàng)造力和審美能力，還需要設計師具備豐富的專業(yè)知識和信息素養(yǎng)。影像設計最大的價值在于能夠通過圖像，傳達信息和情感，喚起觀眾的共鳴和認同。因此，影像設計不僅需要美觀大方，更需要符合受眾的審美趣味和傳達出設計的核心意圖。
第三段：影像設計中的創(chuàng)意和細節(jié)（300字）
在影像設計領域中，創(chuàng)意和細節(jié)是不可分割的。好的設計師不僅要有豐富的創(chuàng)意和想象力，還需要對細節(jié)把控得非常精準，以確保作品的完美呈現。在創(chuàng)意上，設計師可以通過對題材的深入研究和思考，挖掘出更多的表現手法和概念，從而達到更具原創(chuàng)性和差異化的設計效果。在細節(jié)上，設計師需要對顏色、排版、字體、畫面構圖等方面的每個細節(jié)進行認真把控，以達到最佳視覺效果。
第四段：影像設計中的精益求精和實踐創(chuàng)新（300字）
影像設計需要專業(yè)技能和實踐經驗的不斷積累和提升。設計師們需要不斷學習新技術，將科技與藝術相融合，以期創(chuàng)造出更為出色的作品。同時，也需要不斷嘗試新的思路和方法，并將所學所得用于實踐，以提高自身的設計水平和實踐創(chuàng)新能力。精益求精和實踐創(chuàng)新是設計工作中非常重要的品質，只有不斷積累和實踐，在實踐中不斷提高水平，方能更好的滿足行業(yè)和市場的需求。
第五段：結論（200字）
總之，影像設計作為一門綜合性藝術，給我們帶來了無限的美和想象。好的設計師需要有扎實的技藝和創(chuàng)意，審美能力和細節(jié)把控能力，精益求精和實踐創(chuàng)新的品質，以能夠快速適應行業(yè)和市場的發(fā)展需求。我們希望，未來的影像設計能夠越來越好，讓我們一起為之奮斗，共同創(chuàng)造出更為出色的設計和作品，再次向人們證明影像設計的不可替代性和價值。
影像課心得體會總結篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回想20____年醫(yī)療工作中，我在醫(yī)院各級領導和老師的正確領導下認真工作和學習。通過這一年來的工作和學習，我在思想上、工作上和學習上等各個方面都達到了一定的提高，也有不少的教訓和體會，從各個方面鍛煉了自己，但有時又感十分無賴。具體從以下幾個方面談起：
我在院黨總支的領導下，繼續(xù)深入學習黨的基本理論、方針和政策，以一名共產黨員嚴格要求自己，，我認真的組織組員參加組織活動并做好記錄。我進一步增強服務意識，進一步改善服務態(tài)度，營造互相信任、互相尊重、互相理解、互相幫助的溫馨和諧的醫(yī)患關系開展自身思想品德建設，以“八不準”嚴格要求自己，時時自查，在醫(yī)院領導的正確領導下，在科室主任的英明決策下，努力在工作中做到科學發(fā)展，時時爭取做一名優(yōu)秀的共產黨員。
我在科室主任、老師的指導下，積極參與了普外科病人的診治工作。我在各種手術操作中，嚴格遵循醫(yī)療常規(guī)，認真仔細，從不違規(guī)操作。通過自己的努力學習和科主任及老師們悉心教導，我更加熟練掌握了普通外科常見病、多發(fā)病以及一些罕見病的診斷和治療，手術中應急處理和圍手術期的處理方案，在工作中，我嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，從不曠工，反而是多次加班工作，目前在同科醫(yī)生中，欠休假是最多。每個月的門診病人及門診收入，在同級醫(yī)生中也是名列前茅。我不計較個人得失，拒收病員錢物，多次收到就診病員的感謝信。
我一開始工作，就深知自己的不足，為此，我一方面再次溫習大學書本，一方面從其他途徑去了解和學習醫(yī)學知識：我積極參加院內和院外組織的多種學術活動，不斷吸取醫(yī)學的新知識和新進展;在工作學習期間，我積極參與科室的業(yè)務學習并討論發(fā)言，提出自己的見解;參加了科室組織的“三基”考試并順利過關。同時今年參加了腹腔鏡培訓班活動并取得了腹腔鏡中級技術合格證。也參加了省衛(wèi)生廳的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資培訓班的學習。通過不斷學習，我健全了自己理論水平，完善了自己的知識結構，豐富了自己的臨床經驗，增強了自己的法律意識。
這年我們迎來衛(wèi)生部等級醫(yī)院復評，這是對我們的工作的一次全面檢驗和考核。上級部門定期的嚴格考核，本身就是我們進入到三級醫(yī)院行列的成果之一，只有不斷的嚴格要求，我們才能不斷地進步。同時今年衛(wèi)生部也要求我們醫(yī)療機構做到“醫(yī)療質量萬里行”活動，我把復評和萬里行活動當作是對工作的促進，珍惜這次機會，重新溫習標準和學習醫(yī)療質量萬里行的活動標準，再一次把各項工作系統(tǒng)地檢查一遍，該彌補的要盡早進行，需完善的決不遺漏。
作為一名醫(yī)務人員，我學習和借鑒上級醫(yī)院的同仁們的工作熱情和認真態(tài)度，從自身上抓起，努力提高自己的業(yè)務水平，以“三基”“三嚴”為準繩，加強法律法規(guī)的學習，繼續(xù)鞏固去年的“四心服務”，嚴格各種收費項目，做到“不亂收”，“不多收”，“不少收”，合格用藥和開具醫(yī)學檢查，避免不合理的醫(yī)療浪費，完善醫(yī)患溝通制度，及時準確的簽署各種醫(yī)療文件，認真書寫病歷并做到病歷甲級率90%以上，認真填報各種醫(yī)學報告卡，努力降低病人的占床日和藥品比例上下功夫，努力為每個病員服好務，爭做一名優(yōu)秀的醫(yī)務人員。
同時努力實現以下四個突破：
一是堅持社會效益優(yōu)先，以病人為中心，在公益性體現程度方面取得新突破。
二是健全完善醫(yī)患溝通制度，在促進醫(yī)患溝通整體效果方面取得新突破。
三是提供優(yōu)質醫(yī)療服務，在患者對醫(yī)療機構醫(yī)療服務滿意度方面取得新突破。
四是健全完善醫(yī)療告知制度，在增進醫(yī)患信任方面取得新突破。我通過今年的工作和學習，進一步增強大局意識，堅持做好“為民健康，從我做起”，構建了和諧醫(yī)患關系，我努力做到了對每一位病人賦于醫(yī)務人員應有的愛心，以精湛的醫(yī)療服務技術讓病人放心，耐心的為每一位患者和家屬解決自己權限范圍內可以解決的困難，努力為病人和家屬營造了一個溫馨的就醫(yī)環(huán)境，讓醫(yī)院和病員放心，不斷的在工作和學習中提高了自己醫(yī)療服務水平，爭取在評審中不落醫(yī)院的后腿。
在今年中，我努力學習普外科的新進展和新技術，并且刻苦鉆研，為此，我自制了腹腔鏡模擬訓練儀，抽空就練習腹腔鏡的手術操作。同時，因了解到無張力疝修補術的新進展——腹膜前間隙修補。因此，就認真學習，并且在我院首次自已獨立主刀完成了腹膜前間隙修補術，提高了手術質量，縮短了手術時間和病人的住院時間。
在今年，因自己的驕傲自滿的情緒，讓自己在工作中出現誤差，為此，在領導們的教育和幫助下，敢于承認自己的錯誤，接受領導和老師的批評，并且下決心改正錯誤，在以后的工作中更要嚴格要求自己，使自己以教訓當作經驗，以領導給的機會當作契機，努力工作，講奉獻，爭取以新的成績來向醫(yī)院匯報。
20____年是醫(yī)療改革不斷深化的一年，也是衛(wèi)生系統(tǒng)繼“醫(yī)院管理年”和“雙優(yōu)一滿意”活動后創(chuàng)建平安醫(yī)院和進一步落實“以病人為中心，以提高醫(yī)療質量為主題”的提升醫(yī)院質量關鍵的一年?；厥祝荒陙淼墓ぷ骺偨Y如下：
一、深入學習，規(guī)范醫(yī)德醫(yī)風
為了適應時代要求和工作需要，本人一直把加強學習作為重要任務。首先，始終堅持黨的路線、方針和政策，深刻領會“三個代表”重要思想，認真學習科學發(fā)展實踐觀，全面提高自身的思想覺悟和政治素養(yǎng)，工作中能夠講大局、講原則。其次，認真學習相關的法律法規(guī)，自覺做到學法、知法、懂法、守法。積極參加醫(yī)患溝通技能培訓，進一步樹立以人為本的服務理念，增強病人第一、服務第一、質量第一的意識。工作中遵循醫(yī)師規(guī)范，恪守職業(yè)道德，不以醫(yī)謀私。最后，嚴格遵守單位各項規(guī)章制度，服從領導安排，關心集體，團結同事，積極參加單位組織的各項活動。
二、愛崗敬業(yè)，提高業(yè)務水平
對于一名醫(yī)務工作者來說，如果滿足于自己的現有水平，那他的醫(yī)療技術就會止步不前，更談不上更好地服務于病人?，F代醫(yī)學進入到了技術領域和人文的深層次境界，優(yōu)質的服務必然離不開優(yōu)質的醫(yī)療水平，這就要求醫(yī)務工作者必須技術過硬。本人愛崗敬業(yè)，事業(yè)心強，熟悉科內各種檢查設備的操作使用。在科內能勝任主治醫(yī)師職責范圍內的工作，高質量地完成報告審核任務，晨會讀片中勤于思考、積極發(fā)言，毫無保留地傳、幫、帶科室年輕同志成長，及時做好放射質控疑難病例的定期隨訪及手術追蹤記錄，參與課題研究和論文發(fā)表。同事之間團結協(xié)作，互尊互學，取長補短，共同進步。業(yè)余時間通過各種媒體手段了解放射影像學的最新進展，積極參與網上影像學習、交流和疑難病例的討論。定期參加繼教充電，從而學習新知識、積累新經驗用于本職工作。鉆研業(yè)務，精益求精，診斷水平走在科室前列。今年在沒有磁共振設備和未系統(tǒng)學習的情況下通過自學順利通過了全國大型醫(yī)療設備診斷上崗證考試。我對畸形性骨炎、腹繭癥和家族性骨干發(fā)育異常等疑難病例的確診解除了病人多年的思想顧慮和無謂的奔波求醫(yī),給患者留下了深刻印象。
三、溝通交流，和諧醫(yī)患關系
本人工作盡心盡責，始終把病人利益放在第一位，堅持“優(yōu)質，方便，規(guī)范，真誠”的服務準則，把以“病人為中心”的服務理念落實到實處。接待病人熱情主動、文明禮貌，不“生、冷、硬、頂、推”，不與病人爭吵。站在病人角度換位思考，急病人之所急，想病人之所想，配合醫(yī)院綠色通道合理優(yōu)化檢查流程，盡量縮短檢查及取片時間。嚴格履行崗位職責，安全意識強，用“愛心、耐心、責任心”對待每一位患者，嚴防醫(yī)療事故的發(fā)生。規(guī)范操作每一次檢查，仔細閱讀每一張片子，認真書寫每一份報告。加強醫(yī)患交流與溝通，耐心解釋，盡量滿足病人需求，取得病人信任，多次協(xié)調和化解了幾起可能導致醫(yī)療糾紛的投訴，給科室和醫(yī)院減少了不必要的損失。遵守醫(yī)德規(guī)范要求，堅決響應廉潔行醫(yī)、嚴以律已，自覺做到“八不準”和“十個嚴禁”。積極開展批評與自我批評,經常找差距、找不足，從點滴做起，在實踐中不斷改進和提高服務質量。
獨絲難以成線，獨木難以成林。其實，我所做的一切都離不開領導們的支持和同事們的幫助，正是有了“我們”這個大集體，讓我對工作充滿激情，更讓我對未來充滿希望。雖然取得了一些成績，但我深知服務無止境的道理，仍將一如既往地以務實的態(tài)度和扎實的工作不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。明年當以進修為契機，爭取在德、能、勤、績等多方面收獲更多，做一名出色的白衣戰(zhàn)士，為醫(yī)院和廣大患者多作貢獻。
不平凡的20____年即將過去，回顧這一年來我科在院領導的正確領導下，堅持“以病人為中心，提高醫(yī)療服務質量為主題”。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。我科全體醫(yī)務人員努力學習，鉆研業(yè)務，使各級人員的自身素質和業(yè)務水平都上了一個臺階。全科人員同心同德圓滿完成醫(yī)院下達的各項工作任務，現將本年度的工作述職如下：
一。加強科室管理
科室不斷完善標準化的操作規(guī)程，全體人員嚴格按照標準化操作，并有嚴格的獎懲制度。
科室各種資料管理有條有序。資料完整。各項設備儀器均有專人負責保養(yǎng)并定期檢查。
二。努力鉆研業(yè)務
科室全體員工積極參加院內。外的業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務素質和業(yè)務水平。不斷更新知識，提高技術水平。
堅持每天早讀片的制度，著重討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。
三。樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風
樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，大力弘揚白求恩精神，加強職業(yè)道德和行業(yè)作風建設，發(fā)揚救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。全科人員努力文明禮貌服務，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，不與病人爭吵，做到耐心解釋，盡量提前給病人發(fā)診斷報告，滿足病人的需求。全科人員嚴格執(zhí)行醫(yī)院各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認真負責，積極主動，互學互尊，團結協(xié)作，全年無一人收紅包。
四。把好質量關，提高經濟效益
自20____年1月1日至20____年12月31日，放射科的工作量為攝片檢查39795人次。特殊檢查369人次，ct檢查7178人次，體檢透視135574人次。比20____年同期比較攝片，特檢，ct檢查，體檢人次明顯增長。增長率為5.83%，101.64%，13.85%，4.94%.20____總收入為532萬，其中x線收入為305萬，ct227萬人均創(chuàng)收為38萬比20____年增長18萬增長率為3.5%.
面對繁重的工作量，我們沒有絲毫放松把好質量關，照片質量和診斷報告達到教學醫(yī)院標準。這表明，放射科是一支技術精湛，作風頑強的隊伍，在醫(yī)院的大力支持和鼓勵下，我們取得了一個又一個勝利。全年無一例醫(yī)療責任事故發(fā)生。
一。書寫報告不規(guī)范，各寫各的，詳簡不一，沒有統(tǒng)一認可的標準，漏癥率較高，導致臨床不信任放射報告。
二。攝片質量不高，許多體位不夠標準，有責任心因素，有技術因素，有暗房及膠片因素。
三。部分醫(yī)生服務態(tài)度較差，隨意的趨向較多，顯示不出“以病人為中心”的服務宗旨。
____在院長的指導下，放射科黨小組和科主任共同研究制定的改革方案如下：
一。規(guī)范書寫報告，減少漏診率。
1.采取復簽報告形式。主班醫(yī)師書寫報告，報告形式分描寫和印象，描寫部分要詳細規(guī)范，印象部分要準確;由副班醫(yī)師復簽后才發(fā)報告，當兩醫(yī)師意見不統(tǒng)一時可由主班先發(fā)急診報告，第二天讀片討論后發(fā)正式報告。
2.當發(fā)出報告有誤，需要修正報告時，必須經過兩簽報告醫(yī)師。
3.中午及晚上值班時由值班醫(yī)師單獨發(fā)報告，第二天早上讀片醫(yī)師審核，有誤診或漏診時重發(fā)正確報告，并由值班醫(yī)師追回錯誤報告。
4.復診拍片對比必須拿到舊片對比，寫出對比意見;舊片未歸還，報告一律不發(fā)出。
二。強化執(zhí)行評片制度，提高拍片質量。
1.由科主任主任組織和投照組長負責;
2.每位技術人員攝片后應在申請單上簽名;
3.當天寫片醫(yī)師在寫片時嚴格按照標準評出甲乙丙丁片及廢片，甲乙丙丁片者應在登記在申請單上，廢片則登記在專門的廢片登記本上。x片質量評片標準按科內細則執(zhí)行。
三。強化執(zhí)行早晨集體讀片制度，疑難片綜合會診制度及課室內部小課業(yè)務學習制度。
1.由科主任負責組織和診斷組長負責;
2.讀片時間：每天早評片之后。
3.讀片內容：1.前日值班的x片，查看有無漏診。誤診，以及評定x片質量;2.前日寫片醫(yī)師準備的x片。3.疑難片。
4.讀片形式：由科主任和診斷組長組織，前日值班醫(yī)師做主要發(fā)言，其他醫(yī)師補充發(fā)言;疑難片做好登記，并由診斷組長負責追蹤病理，擇日病例討論。
5.小課業(yè)務學習每半月一次，由教學秘書負責組織，內容可以是自己心得總結。當前前沿學科知識或是按系統(tǒng)復習等，可由全體醫(yī)師輪流，目的是提高各醫(yī)師復習看書的積極性，特別是對新技術的學習。原創(chuàng)：
四。建立新的借還片制度。
五。日常排班
1.由科主任負責合理排班，每天上班人次按目前排班不變。
2.在a班醫(yī)師回來前，d班或p班醫(yī)師負責簽報告，忙時可由ct室醫(yī)師出來復簽報告，a班醫(yī)師出車回來后參與寫報告，和b班醫(yī)師互簽報告。
六?？剖覂蓉熑温鋵崱１O(jiān)督及懲罰制度
1.成立放射科科室管理會。
2.設定診斷組長和投照組長，指定工作職責。
3.設定張繼民為教學秘書。
4.設定張安生為質控與安全生產組長，全面監(jiān)督各項制度的落實。
七。第二階段設想
1.時間：3月份電腦及打印機落實到放射科開始，到新設備(dr)安裝。
2.根據第一階段效果，進一步改進和完善各項制度。
4.由高級醫(yī)師指導讀片，負責全科室人員的提高。
尊敬的領導、同事們：
我作為一名基層醫(yī)院的醫(yī)學影像醫(yī)生，兼負普放與 ct 的技術操作及診斷工作，責任繁重且瑣碎?，F將20____年-20____年這三年職責工作做如下報告。
一放射工作。在這三年里瑣碎的事情很多，我的工作也像大家想的那樣每天在重復著機械般的工作，但我沒有簡單去機械重復，對待每一個病人認真做好檢查及診斷工作，最高限度要求自己，盡最大能力做到不誤診、漏診，不出任何技術差錯。同時也在不斷貫徹院內的思想，工作不只是要把表面的東西做好，還要深入到里面去，看到真正的有內涵的東西，這樣我們才能夠提高，才能把工作真正做好。工作之余認真做好科內相關器械的檢修及保養(yǎng)工作，最大限度減少因器械設備故障原因所引起的損失;隨著設備不斷更新替換，認真學習、鉆研，以最快的時間適應新的環(huán)境。
二 ct 室工作。自 ct 機投入使用至今，為開展更多的檢查項目、最大限度利用設備，工作中不斷地摸索、探討 ct機的應用及操作;為減少誤診、漏診，定制不同影響雜志及書籍，工作中若遇到解決不了的主動請教老師及上級同仁;因 ct機老化等原因，設備經常出現不同故障，為不影響正常機器運轉及收入，在技術工程師技術指導下認真做好檢修工作，實在處理不行最快速度請求現場維修。
三 進修工作。
20____年上半年我曾到____醫(yī)院放射科或 ct室進修學習。在這期間我遵守各科室規(guī)章制度，認真學習各種常見病、多發(fā)病及各種疑難病癥的診斷與鑒別...
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結醫(yī)學影像學崗位工作實習這段時間自己體會和心得。
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在醫(yī)學影像學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。
同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合醫(yī)學影像學崗位工作的實際情況，認真學習的醫(yī)學影像學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在醫(yī)學影像學崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在醫(yī)學影像學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對醫(yī)學影像學崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。
根據醫(yī)學影像學崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成醫(yī)學影像學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到醫(yī)學影像學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的.價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，手機版也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對醫(yī)學影像學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
;影像課心得體會總結篇七
第一段：引言（150字）
影像科是一個在當今社會越來越重要的專業(yè)領域，它與我們日常生活息息相關。在學習影像科的過程中，我深刻體會到了它的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個專業(yè)領域中，我學到了很多新知識和技能，也收獲了許多寶貴的經驗。在這篇文章中，我將分享我在影像科學習中的心得體會。
第二段：專業(yè)知識的積累（250字）
學習影像科的過程中，我首先需要掌握專業(yè)知識。這包括了攝影技巧、后期制作以及圖像分析等方面的學習。通過實踐和理論相結合的方式，我逐漸掌握了如何運用不同的攝影技巧來拍攝出高質量的影像作品。此外，我也學會了使用圖像編輯軟件來進行后期制作，如修圖、調色、剪輯等。這些專業(yè)知識的積累讓我對影像科有了更深入的了解，并且能夠運用在實際的拍攝中。
第三段：創(chuàng)意思維的培養(yǎng)（250字）
除了掌握專業(yè)知識，影像科還要求我們具備創(chuàng)意思維。在創(chuàng)作影像作品時，我們需要有自己獨特的視角和想法，將自己的情感和理念融入到作品中。通過學習和實踐，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)意思維能力。我學會了觀察和思考，發(fā)現平凡事物中的美麗和價值，從而能夠創(chuàng)作出具有獨特風格和深意的作品。創(chuàng)意思維的培養(yǎng)讓我在影像科學習中更加自由和思維開闊。
第四段：團隊合作的重要性（250字）
影像科學習中，我還體會到了團隊合作的重要性。在完成一些較大規(guī)模的項目時，需要與其他人合作來完成。通過與隊友的交流和合作，我學會了聆聽和尊重他人的意見，同時也體驗到了團隊取得成功的成就感。團隊合作不僅能夠提高項目的效率和質量，還能夠培養(yǎng)我的領導能力和溝通能力。通過團隊合作，我體會到了集體力量的無窮魅力，讓我在影像科學習中進步更快，取得更好的成績。
第五段：未來的展望（300字）
通過學習影像科，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我將繼續(xù)努力學習并提升自己的專業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的影像科學家。我希望將所學知識和技能應用到實際工作中，創(chuàng)作出具有深度和影響力的作品，為社會和人們帶來美和思考。我也希望能夠不斷與其他影像科學家進行交流和合作，共同探索和發(fā)展影像科學的前沿技術和應用。通過不斷努力和學習，我相信我可以在影像科領域中取得出色的成績，并為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
總結：通過學習影像科，我不僅掌握了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)意思維能力，體驗了團隊合作的重要性。我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃，并對影像科的發(fā)展充滿了信心。我相信通過不斷努力和學習，我將能夠在這個專業(yè)領域中取得更好的成績，并為社會做出貢獻。影像科的學習經歷讓我受益匪淺，也將成為我人生中寶貴的財富。
影像課心得體會總結篇八
本院于2006年9月引進pacs信息網絡系統(tǒng)(picturearchivingandcommunicationsystems)，即圖像存檔和傳輸系統(tǒng)，是對醫(yī)學圖像信息進行數字化采集、存儲、管理、傳輸和重現的系統(tǒng)。不僅很好地為臨床醫(yī)療、科研服務，同時也為影像教學提供了更先進的教學平臺。本院于2010年引進his教學系統(tǒng)，在pacs的基礎上，可以將典型病例提交至his教學系統(tǒng)，為教學進一步提供方便。多種技術手段展現在學生面前，實踐課程中，給學生放投影儀，圖像質量好而且清楚，坐在最后一排的學生也可以看得很清楚，而且配給5個學生一臺電腦，可以和教師互動。筆者在教學過程中一般是應用pacs及his教學多媒體給留學生講解典型病例，講完一個病例然后再挑出另一個典型病例展示在多媒體上，讓學生自己分析、討論，得出結果。然后，筆者再挑出一個膠片的病例，讓學生看著膠片再分析、討論，得出結果。學生自己看的時候一般積極性比較高，筆者會引導學生怎樣就手中的膠片或多媒體中的影像得出診斷結果。
2運用多種教學方式，讓民考漢學生對課程產生興趣并掌握診斷思路
醫(yī)學影像學是一門實踐性非常強的學科，此時學習是真正進入臨床階段的學習，民考漢學生在經歷了語言預科及2年的基礎課程學習后，十分渴望所學的知識能解決實際工作或生活中的問題，這時候，提高他們的積極性是最重要的一塊敲門磚。怎樣針對民考漢學生的特點并結合醫(yī)學影像在醫(yī)學中的作用，讓學生輕松學習的同時又熱愛這門學科，在幾年的教學中，筆者也總結了一些經驗：
(1)民考漢學生由于其教育背景的原因，有時候他們的想法很多但是不知道怎樣表達出來，這就需要老師很好地理解并引導他們提問，讓他們心情放松，想問什么問題可以隨時提問，不必舉手。也不用拘泥于課堂禮節(jié)，有同學講錯或回答不上來，盡量讓別的同學幫助，讓大家在愉快的集體氛圍中學習，沒有壓力。
(2)講解某一種疾病的診斷要點時，要應用比較影像學及情景假設。比如，講解肝臟病變時，告訴學生什么時候用超聲檢查，什么時候用ct，什么時候用增強ct，什么時候用mri檢查手段，讓學生假設為病人和醫(yī)師2組模擬使用的檢查技術手段，如果醫(yī)師看到影像怎樣告訴病人結果或者需要怎么做進一步檢查，如果只是常規(guī)體檢，則只需做超聲即可，不必采用ct或者mri，讓學生們身臨其境地感知怎樣選擇技術手段。如果超聲檢查肝臟實性病灶，建議進一步進行ct檢查，這時候，給學生2幅片子：血管瘤和肝癌，并在3期增強的不同表現下講解病灶的特點。讓學生們了解2種疾病的不同表現，最后再分組給同學們給出膠片或幻燈，讓同學們再自己診斷。這樣可以充分調動學生的積極性，民考漢學生積極性較漢族學生強，這樣課堂氣氛活躍，能夠讓學生們提前感受進入醫(yī)院當醫(yī)生的感覺，并且很樂意多看影像圖片。
(3)pbl教學法在影像教學中已經日趨成熟，也廣泛應用于教學實踐中。pbl教學是以學生為主，從傳統(tǒng)的教學中脫離出來，讓學生主動提出問題。民考漢學生思維活躍，雖然語言并不是流利，但是他們膽子大不怕錯，這樣可以很好地了解他們怎樣想以及學習掌握的程度。pbl教學在民考漢學生中非常適用，在講檢查技術手段過程中，可以引導學生自己提出如果接診病人，讓病人選擇哪種檢查手段，每一種檢查手段的優(yōu)劣和適應證。讓學生自己提出影像表現類似或相同的病人怎樣去鑒別診斷，一步步引導學生怎樣做出正確的診斷，理清診斷思路。
筆者在民考漢教學中積累了一定的經驗，同時也一部分適應于本校漢族學生的教學模式，由于民考漢學生的特殊教育背景以及將來的就業(yè)趨勢，怎樣將所學知識在將來應用到真正的臨床工作中并發(fā)揮最好的作用才是每位教學工作者應該重視的現狀，本院所有成員正一步步為了新疆的臨床醫(yī)學教育事業(yè)奮斗著。
影像課心得體會總結篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
一年來，在院帶領的精確帶領下，在病院各科室的大力大舉贊成下，我科室同志齊心合力，堅定以病工錢中間，進步醫(yī)療辦事質量為主題，建立高度的奇跡心和責任心，竭力進修、鉆研交易，環(huán)繞本科室的工作性質，求真務實、結壯苦干，較好地結束病院下達的各項工作任務，現將本年度的工作總結和科室展開環(huán)境作一系統(tǒng)回顧：
一、根本環(huán)境
發(fā)射科分為ct室和普放兩個科室，現有醫(yī)務人員5人，此中1工錢聘用人員，ct室2人，普放3人。獲資格證書3人，發(fā)射上崗證5人具有。
醫(yī)療配置方面：ct室、西門子ct機一臺、柯機激光相機一臺、洗片機1臺、空調3臺，為了報告單的典范整齊，并配置設備擺設了電腦及打印報告工作部。
普放方面：現有上海500ma及北京萬東300max光機各一臺，洗片機2臺，空調1臺，除濕機1臺，為了報告的典范性也配置設備擺設了電腦以及打印機。
二、工作展開環(huán)境
科室全部人員自動參加院表里的交易進修，竭力進步本身的交易本質和交易程度，連續(xù)更新、知識、進步技巧程度，加上我院自動展開“樹行業(yè)新風，創(chuàng)一流辦事活動，救治人員連續(xù)增加，中斷到12月31日”
1、普放攝片人數到達4520張，此中合醫(yī)____80張，醫(yī)保720張，門診和入院病人查抄2720人次，查抄人次比2007年增加880人次。甲片率張數3616，其符合率到達80%，乙片張數452，其符合率小于15%。診斷符合率到達70%。
2、透視方面：干部職工健康體檢1____2人次，門生1328人次，
征兵體檢60余人次。特別造影：48例。其總收益為144390元。
ct室：由(____月7日至12月30日)共歡迎病人338人次，總收益74360元。月收益沖破2萬元以上。
3、存在的題目
(1)謄寫報告不典范，詳簡不一，異國聯(lián)合承認的標準，漏診率較高，導致臨床不相信發(fā)射科報告。
(2)進步質量不高，很多體位不敷標準，有責任心身分，技巧身分，暗房及膠片身分。
(3)部分大夫立場差，話語不敷溫馨，呈現不出“以病工錢中間的主旨”。
(4)與臨床科的和諧理不敷。
(5)發(fā)放報告不敷時。
4、整改辦法
(1)典范謄寫報告，裁減漏診率。
(2)采納復簽報告式樣。主班醫(yī)師謄寫報告，報告式樣分描摹和記憶，描摹部分要細致典范。
(3)午時及晚上值班時由值班醫(yī)師零丁發(fā)報告。
(4)復診拍片比擬必須拿到舊片比擬，寫出比擬定見;舊片未歸還，報告同等不發(fā)出。
(5)當發(fā)覺報告有誤，必要批改報告時，必須經過議定兩簽報告醫(yī)師。
5、20____年的工作籌劃
(1)加強科室辦理。
科室連續(xù)美滿標準化的操縱規(guī)程，全部人員嚴厲按標準化操縱，并有嚴厲的m懲軌制。
科室各種資料辦理有條有序，資料完好。各項配置儀器均有專人當真保養(yǎng)并按期查抄。
(2)竭力鉆研交易。
科室全部員工自動參加院內、外的交易進修，竭力進步本身的交易本質和交易程度。連續(xù)更新知識，進步技巧程度。
堅定每天早讀片的軌制，注重評論辯論疑問片的診斷，連續(xù)進步全科人員的診斷程度。
(3)建立精良的醫(yī)德醫(yī)風。
建立精良的醫(yī)德醫(yī)風，大力大舉弘揚白求恩精神，加強職業(yè)操行和行業(yè)風格構筑，發(fā)揚治病救人，治病救人的精良死板。全科人員竭力文明規(guī)矩辦事，時候為病人著想費盡心計心情為病人清除病痛，不與病人爭論，做到耐煩解釋，盡量提早治病人發(fā)診斷報告，滿足病人的需求。全科人員嚴厲病院各項規(guī)章軌制，不遲到，不早退，工作當真當真，自動自動，互學互尊，聯(lián)合協(xié)作，全年無一人收紅包。
(4)把好質量關，進步經濟效益。
面對沉重的工作量，我們異國涓滴放松把好質量關，照片質量和診斷報告到達傳授病院標準。這表明發(fā)射科是一支技巧精深，風格堅強的步隊，在病院的大力大舉贊成和鼓勵下，我們獲得了一個又一個成功。全年無一例醫(yī)療責辦變亂安定。
本年度，在科室領導的指導、關心下，在同事們的幫助支持、密切配合下，我不斷加強學習，對工作精益求精，能夠較為順利的完成自己所承擔的各項工作，個人業(yè)務工作能力右一定的提高?，F將本年度的工作情況總結匯報如下：
一、本年度，對于我科室去年新進的飛利浦dr機，我不但做到了熟練使用，而且也學習并掌握了該機器一些小問題的處理以及日常保養(yǎng)維護。并且研究掌握了該機器的一些附加功能如全脊柱成像等。
二、本年度工作中，本人加強了與臨床一線科室的溝通協(xié)調。對于疑難患者及時與臨床科室溝通，患者投照結束后與其主管醫(yī)生深入討論，解決了一些投照工作中遇到的難題，得到了臨床醫(yī)生的好評。特別是與骨科醫(yī)生的的幾次協(xié)同中，解決掉了個別骨科患者位置無法投照、投照視野顯示不清等問題，并避免了幾起可能出現的醫(yī)療糾紛。與口腔科主任及醫(yī)生的探討中解決了部分患者齒科片不清，無法投照的難題。
三、積極參加科室業(yè)務學習。本年度在科室主任的領導下，我科實行了每日讀片制度。我積極參加，不斷加深自己的業(yè)務知識，虛心接受領導及同志們對于一些投照工作提出的建議，并努力改進，為影像診斷工作提供更好的、更清晰的圖像。
四、積極參加院部組織的各項活動。在平時休息期間，多次到醫(yī)院作為“青年志愿者”為到我院就醫(yī)的患者提供幫助，為我院提出的“一家負責任的醫(yī)院”做出自己應有的貢獻。
五、在科室的日常工作中，尊重領導，團結同志。對于領導交代的任務，一絲不茍的堅決執(zhí)行。對于科室同志，做到了不但認真向老同志學習專業(yè)知識，而且對于年輕同志提出的一些問題也虛心接受，深刻反思。
在這一年的工作中，我能認真遵守院部的各項規(guī)章制度，工作中嚴以律己，忠于職守，生活中勤儉節(jié)樸，寬以待人，能夠勝任自己所承擔的工作，但我深知自己還存在一些缺點和不足，政治思想學習有待加強，業(yè)務知識不夠全面，有些工作還不夠熟練。在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，加強各方面的學習，積累工作中的經驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在工作中磨練自己，圓滿完成自己承擔的各項工作。
一、貫穿一條主線，情為群眾所系
本著“救死扶傷，治病救人，全心全意為人民服務”的宗旨，恪盡職守，任勞任怨，對技術精益求精，刻苦鉆研，時刻嚴格要求自己，踐行了一名醫(yī)務工作者的神圣職責。在工作中嚴格執(zhí)行各項工作制度、診療常規(guī)，一絲不茍診治每一位患者，自任職以來，本人精心診治上萬名患者，總有效率為_%以上，從未發(fā)生任何醫(yī)療事故。
二、堅持兩個導向，營造和諧氛圍
首先堅持正確的政治導向，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政策，與黨中央保持高度一致;同時本人以身作則，遵紀守法，積極工作，勤奮學習，能全面、熟練地履行崗位職責，積極承擔醫(yī)療、預防、科研及培養(yǎng)指導下級衛(wèi)生專業(yè)技術人員的任務，團結協(xié)作，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨，嘔心瀝血，多次被評為優(yōu)秀工作者。其次堅持良好的環(huán)境導向。
在本人分管的范圍里，結合工作實際，以人的健康為中心，緊緊圍繞預防為主、防治結合的原則，以完善制度為基礎、以提高醫(yī)技為保障，以端正醫(yī)風為前提，以重點人群的規(guī)范管理為主線，注重服務數量和服務質量，以老年人、慢性病人等為重點，健全規(guī)章制度，完善服務功能，規(guī)范運作管理，充分發(fā)揮現有的醫(yī)療資源，建立起了集預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育和計劃生育指導“六位一體”的服務模式，為群眾創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境和就醫(yī)條件，為醫(yī)務工作者創(chuàng)建昂揚向上、奮發(fā)有為的干事環(huán)境，做到人盡其才、才得其位、位創(chuàng)其績。
三、做到三個必須，塑造良好形象
第一必須有寬廣的胸懷。海納百川，有容乃大。作為醫(yī)生，對于患者的責難，同事之間的誤解等要有正確的態(tài)度和心胸，以誠待人，以理服人，才能凝聚成一個團結和睦的集體。其次必須有嚴格的自律。認真學習黨的路線方針政策，努力實踐科學發(fā)展觀，求真務實，清正廉明;不該說的不說，不該許的諾不許，不讓千里長堤潰于蟻穴。第三必須有高遠的境界。一個好的醫(yī)生必須立足長遠，有前人栽樹、后人乘涼、敢當人梯的覺悟，有新竹高于舊樹枝的勇氣，有敢于創(chuàng)新的膽略，有俯首甘為孺子牛的情操，用明天的眼光做今天的事情，多做基礎工作，多干惠民實事。
四、抓住四個關鍵，提高服務水平
在業(yè)務上，本人刻苦鉆研業(yè)務知識，一絲不茍，盡職盡責完成本職崗位所承擔的工作任務，工作成績突出，成為本單位針灸骨干。開展了針灸治療內、外、婦、兒常見病、多發(fā)病的診治，對某些慢性頑固性疾病，采用自己獨特的手法，取得了很好的效果。尤其擅長治療各種疼痛(頸肩腰痛、三叉神經痛、偏頭痛、痛經)、神經性耳聾耳鳴、面癱、腰椎間盤突出、失眠、中風后遺癥等。
一年來，通過大量病例觀察，運用獨特的治療方法，取得了事半功倍的效果，撰寫了“淺刺電針加頻譜治療早期面癱臨床觀察”、“淺刺夾脊穴加頻譜治療腰椎間盤突出臨床觀察”等論文，并相繼在省級刊物上發(fā)表。對處在中醫(yī)理論前沿的“經絡系統(tǒng)的實質”進行探索，并發(fā)表論文，其論點被日本一學者在實驗研究中證實。本人在臨床中，深感患者恐懼針刺疼痛，經反復研究實踐，創(chuàng)立了“無痛”針法，使患者樂于接受，深受好評。針對部分無法行走的偏癱患者，本人無償上門服務，精心診治，直至患者可到門診就診，曾多次收到患者表揚信。
在科研教學上，積極配合本單位其他人員，開展科研活動，先后參與了高血壓、糖尿病普查研究工作，參與本市一年一度的科技活動周，完成了多項科研項目。在教學上本人堅持培養(yǎng)并指導臨床醫(yī)師實踐操作，組織指導本專業(yè)的技術工作和科研工作，近年來，本人對“神經性耳鳴、耳聾”的診治做了進一步研究，療效有了新的突破。
在業(yè)務學習上，本人深切認識到一名合格醫(yī)生應具備的素質和條件，努力提高自身業(yè)務水平，不斷加強理論學習，通過訂閱大量書刊，學習有關針灸指示，寫下大量讀書筆記，經常參加及省市內舉辦的學術會議，聆聽專家學術講座;積極參加各種學習培訓班，不斷提高自己的業(yè)務水平，充實了自己的理論指示，為更好地使理論與實踐相結合提供了扎實保證。
在管理上，本人在今后的工作中，本人將更加刻苦學習，認真履行職責，開拓創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)技術水平，為祖國醫(yī)學發(fā)展貢獻畢生力量!
去登記室實習以前總覺得登記室的工作很簡單，“不就是點點鼠標，發(fā)發(fā)片子嗎!”來了之后才發(fā)現原來沒那么簡單，劃價，登記，發(fā)片，核對片子，預約造影，掃描膠片，訂每月的物品清單等等，每件事情都必須仔細認真，與家長溝通交流時更要注意。
先說說劃價吧，不同檢查部位，不同年齡段的孩子，根據高矮胖瘦劃不同規(guī)格的片子。
最繁瑣的就是登記，基本流程看申請單，核對收據，登記，打碼，掃描申請單，分用照相室，平片的注意事項還不是很復雜，只有照腰骶，骶尾時需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相，其他位置沒太多要求;照ct時先看申請單內容，如果癥狀體征，病史都沒寫就不能登記，讓家長回去找醫(yī)生重寫，如果做ct平掃，孩子超過5歲必須喝水合氯醛或注射鎮(zhèn)靜劑讓孩子睡著了才可以登記，如果是增強則需要孩子身上扎套管針，登記時問體重;登記核磁時問體重，不用掃申請單，這些不同的檢查都有不同的要求，剛到登記室時特別迷，遇到人多時還特別著急，一著急就容易登錯了，雖然看著別人登時覺得簡單，等自己真的上手時，就覺得特別復雜，經常會忘一兩項，或者把要求弄混;發(fā)片時更需要認真，核對孩子姓名，病人編號，照相部位，收取片條，門診病人需要提前取片需要簽字收條，病房病人取片則需要醫(yī)生過來簽字才可以取走，登記室還有好多容易而又繁瑣，簡單卻又經常會出錯的工作，自己工作時怕出錯，有老師看著時又緊張，不過實習幾周以來，沒犯過什么大錯，還算比較順利。
患兒家長也是各種各樣，有的家長怎么跟他交代注意事項都聽不懂，聽不懂又一遍又一遍地問，然后解釋，不懂再解釋，還不懂……最后似懂非懂的走了;有的家長自己不懂放射知識，我們解釋之后還帶著特別質疑和不屑，生怕照出什么問題;有時在工作也會受到一些委屈，但也只能擺正心態(tài)，繼續(xù)做好自己的工作。
登記室雖然小，卻是整個放射科的靈魂，沒有登記室，每項檢查都做不了，登記室雖然不大，但工作范圍卻很廣，種類也很多，每項工作都不能馬虎，必須認真，出錯就會造成不必要的麻煩，在醫(yī)院不比在學校，在學校犯了錯誤，老師會原諒，理解，教導，在醫(yī)院沒有家長會像老師一樣，所以做好自己的工作，既是保護自己也是為病人著想。
現在大多數家庭都是獨生子女，家長都把孩子當寶，所以作為醫(yī)務人員更應該為孩子及家長考慮，把工作做好的同時說話的語氣也應該友善，表現出對孩子的關心，讓家長和孩子感受到溫暖?，F在我還是實習生，所以更要嚴格要求自己，像老師前輩們多虛心學習，豐富自己的經歷，學習那些在學校學不到的知識。最后希望在今后的實習中更加順利，學到更多知識。
第一，對專業(yè)的認識。作為一名醫(yī)學護理人員，我們不能停留在學本專業(yè)理論知識的層面上，護理最重要的還是操作以及能設身處地的為病人解除病痛。在臨床實習中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用愛心來關懷他們，同時也要用恒心來對待他們。
第二，我們要學會主動學習。臨床實習不像在學校里學習，有老師天天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動去學，去做。在臨床，學習的機會很多，所有的醫(yī)務人員都是你的老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學到很多。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時記錄答案，定期整理筆記本。這是一個實用而簡便的學習方法。
第三，要有正確的學習態(tài)度。在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實習。表面上我們是老師的小跟班，重復地做著跑腿的活兒，休息時間比老師少，累了也不被老師、護士長理解。但是付出與回報往往不是對等的，我們常常要付出更多才會得到回報。只有勤于動手才能學到更多臨床操作。每個老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進行教學，我們必須調整好心態(tài)，用不同的方式來向不同的老師學習，而不應該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學到更多臨床方面的知識。
第四，同學之間要相互包容、相互理解、互相學習。離開我們熟悉的環(huán)境來到陌生的醫(yī)院實習，同學之間更應該互相關心和幫助，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。學習上也要經?；ハ嘟涣鳎驯舜说氖斋@分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學習。
第五，與患者溝通。我們學生剛剛步入社會，醫(yī)療方面服務剛剛開始接觸，操作不熟練。另外在為人處事方面經驗不足，往往在為患者服務的時候受到患者或家屬侮辱，所以我們要盡快掌握和患者及家屬的溝通技巧，多向老師們學習和患者溝通方面的經驗，工作中多多留心別人言語舉止。爭取做到語氣委婉，面帶微笑，避免讓病人情緒激動，十刻留意患者的表情反應等等。
第六，基本禮儀。進入臨床實習是步入社會的第一步，就需要重視基本禮儀，這也是我們在學校很少注意的方面。來到臨床實習，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，對待病人要親切和藹，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如留意別人好的做法并向他們耐心的請教，在網絡上收集這方面知識，武裝自己，使自己成為一個有修養(yǎng)的人，現在有用，以后更有用。
現在，我們雖然經歷了三個月的學習，但在各方面的學習還很不足，需要不斷的積極學習，探索更好的學習方法，爭取自己的知識更加充實。我相信通過以后的臨床實踐，我會從中收獲更多。我會堅持把理論知識和實踐經驗結合，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現我的理想和美好的未來而努力。
;影像課心得體會總結篇十
影像詞典是一部令人印象深刻的電影作品，它以獨特的方式展現了人類豐富多彩的情感和生活體驗。通過精美的攝影技巧和動人的音樂，影像詞典將觀眾帶入一個別具一格的世界，在這個世界里，觀眾可以感受到來自各個角落的真實情感和不同文化帶來的沖擊。在觀看這部電影后，我不禁思考，影像詞典與生活之間的聯(lián)系是什么？它給我?guī)砹四男┬碌捏w驗？本文將從主題表達、情感交流、文化碰撞、人類共通點以及藝術觸發(fā)等方面探討對影像詞典的心得體會。
首先，影像詞典給人以深深的主題體驗。本片以情感為主線，將不同的故事情節(jié)有機地串聯(lián)在一起。每一個故事都表達了人類內心最真實的情感，如愛、恐懼、失落、快樂等等。觀眾從中感受到了人類情感的獨特力量和無限可能。比如，在片中的一個小故事中，一名年輕女子孤獨地跑步，在奔跑的過程中她找到了內心的解放和堅持。這樣的主題表達讓觀眾產生強烈的共鳴，引發(fā)對生活意義的思考。
其次，影像詞典通過影像和音樂的精妙結合，實現了情感交流的最佳效果。每一個畫面都極富審美價值，通過精心構圖和特效處理，展示出了真實世界無法呈現的美感。同時，影片選用了豐富多樣的音樂，如古典、搖滾、古老的民族音樂等等，每一段音樂都與情節(jié)緊密相連，為觀眾帶來了不同的情感體驗。這種影像和音樂的結合，使得觀眾能夠更好地感受到電影中情感的真實性和強烈性。
第三，影像詞典展現了不同文化之間的沖擊和交融。整部電影涵蓋了全球各個角落的場景和人物。觀眾在影片中可以看到來自不同國家、不同文化背景的人們的生活。這些文化之間的差異，以及由此帶來的沖突和交融，給人帶來強烈的觸動和思考。比如，在片中的一個故事中，一對來自不同文化背景的戀人面臨分離，他們之間的情感糾葛和文化沖突讓觀眾思考著各種文化背景下的情感困境和人的無奈。
第四，影像詞典讓觀眾重新認識了人類之間的共通點。雖然居住在不同的地方，生活在不同的文化環(huán)境中，但人類之間的情感和生活體驗卻是共通的。影片中展現的各種情感與體驗，不論觀眾是何種文化背景，都能引發(fā)共鳴。比如，在片中的一個故事中，一個母親為了給孩子以更好的生活而獨自奮斗，她的堅持和付出讓觀眾情不自禁地為之動容。這樣的情節(jié)提醒人們，人類本質上有著相同的渴望和奮斗，我們并沒有太大的不同。
最后，影像詞典作為一部藝術作品，激發(fā)了觀眾的想象力和審美觸覺，為人們提供了全新的藝術體驗。影片中的每一個畫面都令人震撼，它們激發(fā)了觀眾的好奇心和創(chuàng)造力，讓觀眾愿意去思考和感受，而非僅僅接受表面的畫面。這種藝術觸發(fā)，不僅提高了觀眾的審美水平，也給人們帶來了更多的思考。
總之，影像詞典通過其獨特的表達方式和情感交流，讓觀眾體驗到了情感的力量和生活的多樣性。同時，它也讓觀眾重新認識了不同文化之間的沖擊和交融，以及人類情感的共通點。作為一部藝術作品，影像詞典激發(fā)了觀眾的想象力和審美觸覺，讓觀眾得到了一次獨特的藝術體驗。影像詞典讓觀眾更深入地思考生活的意義和人類情感的力量，并為觀眾帶來了一種全新的心靈觸動。
影像課心得體會總結篇十一
來到婁底市中心醫(yī)院快十個月了，在這期間，不僅學會了理論與實踐的結合，更多的學習與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒有人在看，都要認認真真的按照規(guī)范把每個檢查項目做好。
剛進入實習醫(yī)院，我被分到了ct室，在這里為期二個月的實習，開始總有一種茫然得感觸，對于該院影像中心的工作比較陌生，對于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒有成型得概念.慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責等，帶教老師們得豐富經驗，讓我們能夠較快地適應醫(yī)院ct室各科室工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了基礎，這應該算得上是實習階段得一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
在實踐過程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項基礎技能操作.實習得最大及最終目得是培養(yǎng)各項操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”得帶教原則下，積極努力得爭取每一次得鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請教，作好知識筆記.遇到老師沒空解答時，在工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請教，以更好得加強理論知識與臨床得結合.在這兩個月期間我學習了技術和診斷，并能熟練的進行評定，經常進行病例討論，這些培養(yǎng)了我門組織、表達等各方面得能力。
在這段短暫得實習時間里，我的收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺.我的實習生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來的時間里我可以學到更多的知識。實習期間得收獲將為我門今后工作和學習打下堅實的基礎。
醫(yī)學影像實習心得
影像課心得體會總結篇十二
影像診斷是臨床醫(yī)生進行診斷的重要手段之一，影像學科技的不斷發(fā)展，為醫(yī)生們提供了更加精確和細致的圖片。作為一個醫(yī)學生，我已經在實習的過程中學會了很多關于影像診斷的心得體會和經驗，下面將結合自身經歷，談談我的一些想法和體會。
第二段：診斷前的準備
影像診斷的準確性，不僅取決于專業(yè)知識和技能的水平，還需要進行適當的準備工作。在進行影像診斷前，要仔細閱讀病歷資料并對相關的臨床問題有足夠的了解。在取得影像資料之后，要認真觀察、檢查、研究和分析其內容，確保病史、影像資料和實際情況相符，從而提高診斷的準確性和可靠性。
第三段：影像診斷的技巧和方法
影像學科技術的高速發(fā)展，不僅提高了醫(yī)學診斷能力，而且增強了對醫(yī)學科技的掌握。在進行影像診斷時，醫(yī)生應如何選擇正確的技術和方法？首先，我們應該了解各種影像學手段的特點和用途?？梢愿鶕煌跋耦愋瓦x擇相應的技術和方法，例如CT、MRI等。使用影像診斷時，必須仔細觀察圖片的細節(jié)，比較不同截面，了解解剖位置、構造和病變情況等，決定診斷的方向和結論。
第四段：注意避免誤診
影像診斷誤診可能會給患者帶來不可預估的后果，更會引起患者家屬和醫(yī)生的不信任。因此，醫(yī)生在進行影像診斷時，一定要謹慎、慎重，特別是對一些相似的病理表現，更要進行仔細辨別和研究。此外，不同類型的疾病其影像表現可能有交叉和相似之處，而很多疾病的影像表現又往往不是唯一的，因此，我們在進行影像診斷時一定不能憑經驗輕率判斷，要從多個角度綜合思考、判斷，并結合臨床實際進行確認。
第五段：結語
影像診斷是臨床醫(yī)生進行疾病辨識的重要手段之一。在不斷的實踐和學習中，我們逐漸掌握了一些影像診斷技巧和方法。然而，我們也必須在醫(yī)學知識的不斷更新和實踐經驗的積累中進行不斷的學習和完善，使自己的影像診斷技能更加精湛、專業(yè)化和創(chuàng)新化。最后，我相信，在不斷實踐和學習中，我們能夠更好的掌握影像學的實質，更好的為患者服務。
影像課心得體會總結篇十三
經過24周的影像各科實習，我對影像診斷的認識有的進一步的提高，更重要的是在實習期間，我明白了一名影像醫(yī)師應該具有的能力和責任。
在普放，我進行了為期6周的實習，是我了解到普放科室在整個影像科室中是關鍵的第一步。普放對呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)疾病的篩查記憶在骨關節(jié)系統(tǒng)的地位是不可替代的。通過“寫報告—審核—看書”這一過程，我不僅鞏固了書中所講的知識，還學會了一些平片診斷技巧，對報告書寫有了一定的掌握。在ct、磁共振科室，我各實習了6周，我感受到ct檢查的重要性及mri檢查的優(yōu)越性。ct主要負責住院病人的復查或進一步檢查及急診，磁共振則對一些ct難以定性的病例做一個補充及進一步檢查。當然，磁共振在頭部、血管和水成像以及mrs方面的地位顯而易見。在這兩個科室，我白天堅持多寫報告，多請教老師和晚上利用自習時間看書鞏固，我掌握了一些常見疾病的診斷，我堅持做到數量與質量并存的原則，使我有了很大的提高。對于一些疑難病例，通過全科室每周一次的病例討論，也有了初步的了解。經過這樣的鍛煉，我感覺自己真正做到了理論與實踐相結合，不斷認識、不斷提高自己的影像診斷水平。在介入和核醫(yī)學我各實習3周。雖然實踐較短，但是通過觀摩—實踐的過程，我也學到了一些書本上沒有的知識和技巧。
回顧整個實習過程，真是充實并快樂著，從最初的怎樣描述病變到現在的怎樣結合臨床綜合考慮，我對自己的每一個小小的進步都有著最深刻的體會。我堅信，只要我?guī)е@樣的好習慣一如既往地投入到今后的工作中去，我一定能夠成為一名出色的影像科醫(yī)師!
最后，感謝各科室的主任及各位老師對我的教導和幫助，是你們幫我邁出了職業(yè)生涯的第一步，我將永遠銘記在心。
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