在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
猜猜他是誰三年級篇一
在二年級的時候，我們班組織了一次別開生面的活動——“猜猜他是誰”。在這次活動中，我們每個人都選擇了一個自己喜歡的人物，通過扮演和表演，讓大家猜出他（她）的身份。通過這次活動，我不僅收獲了快樂和歡聲笑語，還學(xué)到了很多東西。
第二段：鼓勵團(tuán)結(jié)和友愛
在“猜猜他是誰”的活動中，我發(fā)現(xiàn)了一個很有意思的現(xiàn)象——大家都變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了。我們互相幫助，彼此鼓勵。當(dāng)我遇到困難的時候，同學(xué)們總是熱心地給予我建議和支持。通過這次活動，我意識到團(tuán)結(jié)友愛是成功的重要因素，只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能迎接更多的挑戰(zhàn)。
第三段：展示個人才藝和表達(dá)能力
在“猜猜他是誰”的活動中，每個人都有機(jī)會展示自己的才藝和表達(dá)能力。有的同學(xué)選擇了唱歌，有的同學(xué)選擇了跳舞，還有一些同學(xué)選擇了通過模仿一些明星來展示自己的才能。不同的表演形式吸引著大家的眼球，展示了我們班的多樣性和豐富性。通過這次活動，我明白了每個人都有不同的才藝，只要我們不斷努力練習(xí)和發(fā)掘，我們也可以在某個領(lǐng)域有所建樹。
第四段：培養(yǎng)觀察力和判斷力
“猜猜他是誰”的活動需要我們運(yùn)用觀察力和判斷力來猜測同學(xué)們扮演的是誰。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的觀察力和判斷力都有了較大的提升。我善于觀察同學(xué)們的動作、表情和特點(diǎn)，從而推斷出他們扮演的人物。通過這次活動，我明白了觀察力和判斷力是非常重要的能力，這將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
第五段：提升溝通和表達(dá)能力
在“猜猜他是誰”的活動中，我們需要通過表演和口頭表達(dá)來傳達(dá)角色的特點(diǎn)和身份。這要求我們在短時間內(nèi)對人物深入了解，并通過表達(dá)準(zhǔn)確演繹出來。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的表達(dá)能力有了很大的提升。我學(xué)會了更加自信地面對觀眾，學(xué)會了用言語和身體語言來展現(xiàn)一個人物的特點(diǎn)和內(nèi)涵。這不僅是一次展示自我的機(jī)會，也是一次鍛煉溝通表達(dá)能力的機(jī)會。
結(jié)尾：
通過這次“猜猜他是誰”的活動，我學(xué)到了很多有用的東西。團(tuán)結(jié)友愛、展示才藝、培養(yǎng)觀察力和判斷力、提升溝通和表達(dá)能力，這些都是我們成長中非常重要的因素。我希望以后我們班還能組織更多有意義的活動，讓我們在快樂中不斷成長和進(jìn)步。
猜猜他是誰三年級篇二
他，是一個帥氣的小男孩，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙亮晶晶的眼睛，這雙眼睛有時還會說話呢！比如，他有的時候會瞪著你，說明讓你安靜一點(diǎn)。他的臉總是帶著笑容。他的身材，人高馬大，肌腱發(fā)達(dá)。
他，是一個頑皮的小男孩。記得有一次一個六年級的大姐姐正著天背著英語單詞，他想了一個辦法，他把掃把輕輕地放在大姐姐的必經(jīng)之路上，然后飛快地逃走了。這時，那位大姐姐走上前來，只聽見“碰！”的一聲，大姐姐被砸得昏頭轉(zhuǎn)向眼冒金星，倒了下去，旁邊的小朋友們都笑得肚子疼，他見其它的小朋友笑了，自己也不由自作文主的笑了起來，笑得要去看醫(yī)生似的。
這個帥氣的、頑皮的、愛看書的他是誰呢？只要你走進(jìn)一看，就能看見這個他是我！陳科亦！
猜猜他是誰三年級篇三
他是我們班最高的`同學(xué)，像一個巨人，我要仰頭才能看到他的臉。
他很喜歡體育。到了體育課，他會瘋了似地跑到體育館，和同學(xué)們追逐打鬧。放學(xué)后，他總喜歡去操場踢足球。一場比賽踢完，他就滿頭大汗，衣服往下滴水，可他連水都顧不上喝。
他忍不住會去捉弄同學(xué)。有一次，我在教室里寫作業(yè)，他突然在我身后發(fā)出“啊”地一聲大叫，把我嚇了一大跳。還有一次，一個女同學(xué)的筆被他搶走了，她讓他還筆，但他堅決不還，看到女同學(xué)快哭了，他才還她筆，自己轉(zhuǎn)身高興地跑開了。所以，他時不時會挨老師批評。
你們猜猜他是誰呢？
猜猜他是誰三年級篇四
他8歲了，在下沙小學(xué)上學(xué)。
他的個子高高的，胖胖的，圓圓的臉蛋，圓鼓鼓的肚子，走起路來好像一個球在地上滾動。白白的皮膚，短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛，像一對新月。眉毛下長著一對又黑又圓的眼睛，像一對黑葡萄。筆直挺拔的鼻梁，紅紅的嘴唇一笑，就會露出兩顆大虎牙。
媽媽說他是個“吃書”的好孩子。一旦看到書，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入他的腦海中時，他就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書上的故事情節(jié)中。星期天，他早上起來，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺抱著一冊《睡前故事》，中午吃飯時，又拿著本《百科全書》。有一回，爸爸媽媽不在家，他獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。
他也是一個成績優(yōu)秀的孩子。記得今年期末考試，老師公布成績，他語文98分，數(shù)學(xué)100分。當(dāng)他得知自己的分?jǐn)?shù)時，笑得眼睛瞇成了一條細(xì)線，臉上的肉一鼓一鼓的，情不自禁地伸出雙手做了一個勝利的手勢。老師表揚(yáng)了他，這個學(xué)期進(jìn)步十分明顯，同學(xué)們都用羨慕的眼神望著他。下課后，我走到他的身邊向他請教學(xué)習(xí)方法，他說：“關(guān)鍵是利用課余時間多看書?！?/p>
這就是他dd黃曦樂，一個酷愛看書，成績很好的孩子。你愿意和他交朋友嗎？
猜猜他是誰三年級篇五
她是個漂亮的小女孩，有一頭烏黑的長發(fā)，圓圓的小臉蛋上面掛著兩條像月牙的眉毛。眉毛下有一雙亮亮晶晶的眼睛，小巧的鼻子尖尖的.，嘴唇紅紅的像櫻桃。
她非常勇敢，騎自行車沖坡一點(diǎn)也不害怕。她活潑熱情，經(jīng)常邀請我和她玩。她很寬容，從來都不跟我生氣。
她畫畫的時候，專注地盯著筆尖，旁若無人，只剩下鉛筆在紙上摩擦產(chǎn)生的沙沙聲。過了一會兒，一幅栩栩如生的漫畫就擺在我的面前。她喜歡各種各樣的運(yùn)動。比如，騎自行車、游泳、滑雪、足球。
她是我的好朋友，猜猜她是誰？
猜猜他是誰三年級篇六
他快九歲了，個子很高，接近150厘米，但他并不壯，典型的高高瘦瘦，就像一根竹子。他自稱“金沙學(xué)府第一帥“，有事沒事總愛炫耀自己。小圓臉，大眼睛，小嘴巴，平時總是笑呵呵的，好像心里裝著數(shù)不盡的快樂。
他最大的愛好就是聽武俠評書，然后拼命練武藝，其實(shí)那也算不了什么武藝，無非是打打鬧鬧時虛張聲勢罷了。他說他最拿手的招式是二龍摘珠，說著他就會伸出兩根手指頭，擺出摳眼睛的架勢。他常常吹噓，他如何用自己的獨(dú)門絕技把別人打得屁滾尿流。每當(dāng)放學(xué)，他就會跟同學(xué)“大戰(zhàn)八百合“，更新他的獨(dú)門掌法。
他的脾氣不錯，不會在意一些小事。那一次，他正和小伙伴們打打鬧鬧你拍我一掌，我踢你一腳正玩得高興呢，我突然推了他們一把，害得大家都摔倒了，雖然他摔得手都腫了，但他沒跟我計較。
他還很喜歡吹牛，正宗的吹牛不打草稿。他愛聽評書，就說他一天會聽二十幾集評書，并從評書故事中學(xué)會了正宗的武術(shù)；他喜歡游戲，就說他打《我的世界》的水平能賽過電競冠軍；他喜歡存零花錢，就說他的零花錢有幾十萬，他們家的一個房間是他自己出錢買的他一旦開口吹牛就說得繪聲繪色，天花亂墜，讓不少人信以為真，我就相信了他三回，被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
他跟我不在同一個班，但跟我卻是青梅竹馬的好友，你能猜出他是誰吧？
猜猜他是誰三年級篇七
他――長著一頭淡淡的黑頭發(fā)，兩條毛毛蟲似的眉毛常常緊鎖著，高高的鼻梁上架著一副“望遠(yuǎn)鏡”，寬寬的嘴巴讓人一看就知道是一個能說會道的角色，瘦小的身材如同一根樹干，看起來風(fēng)一吹就會倒似的。
他雖然身材瘦小，但是你們千萬別小瞧了他!他可是我們班出了名的厲害。每次考試，第一名非他莫屬!這還不算，他還常常參加年級的作文、奧數(shù)……竟賽，經(jīng)常得一等獎。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們班主任的得力助手。
他特別愛看書，無論什么時侯，只要是他喜歡看的書，他一定要把它看完、看透才罷休。一次文體活動，大家做完作業(yè)都出去玩去了。我和幾個同學(xué)跟他約好一起去打籃球，可我們到籃球場等了十多分鐘還不見他的蹤影。這時，我問一個剛從教室下來的同學(xué)他在干什么?這個同學(xué)告訴我們，說他在教室看書。我想：他肯定把跟我們約好打球的事忘得一干二凈了!果真不錯，我們一邊玩一邊等，一直到了吃飯的時間，才看到他手捧著一本書慢吞吞地從教學(xué)樓走下來，眼睛還死死的盯著書本，徑直往食堂的方向走去，似乎把我們當(dāng)成了空氣，更別說跟我們的約定了。我一個箭步?jīng)_到他的面前：“你怎么才下來啊?我們都等你半天了?！笨吹酵蝗怀霈F(xiàn)在他面前的我，他猛然想起跟我們約好打球的事，忙解釋道：“不好意思!我看書把時間給忘記了，對不起!對不起!下次我一定準(zhǔn)時!”看著他一連串的說對不起，無可奈何的我們只好跟在他后面往食堂走去。
他特別喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，班上同學(xué)不會做的數(shù)學(xué)題他都會。不管在學(xué)校還是在家里，他都會堅持做奧數(shù)題。一天晚自習(xí)，大家完成老師布置的作業(yè)后都無所事事的，有的三兩個湊在一起說悄悄話，有的看課外書，有的畫畫，還有的在發(fā)呆……只有他，一個人靜靜的在自己的座位上專心致志地寫著什么?我躡手躡腳地走到他的后面一看，原來他在寫奧數(shù)題。我在他身后站了好一會兒，他卻全然不知，依舊沉浸在他的數(shù)學(xué)王國里。我想：他可真認(rèn)真啊!于是我返回到自己的座位，寫起了課外的作業(yè)。
他愛學(xué)習(xí)，可有時也愛發(fā)脾氣。有一次，一位老師坐在他的位置上吃飯，等那位老師吃完走了后，他對生活老師大叫道：“李老師，我坐這里的嘞!”李老師不以為然的說：“好!下次不坐你的位置就是了。”他接著又吼道：“那我現(xiàn)在吃什么啊?”李老師看了看周圍，說：“看看哪個同學(xué)沒來，你就坐那里吧!”“沒有，全部有人!”他噘著嘴站在那里一動不動!“看!林漢民旁邊有一個空的，”李老師終于看到一個空座位，安排他坐那兒吃飯，這事才算了了。
看!這就是他――一個即愛看書又愛學(xué)習(xí)還有點(diǎn)小脾氣。你知道他是誰了嗎?
猜猜他是誰三年級篇八
他高高的，胖胖的，他非常可愛，像一個小氣球一樣。他的頭發(fā)像黑色的瀑布一樣，他有著黑色的眉毛，像彎彎的月牙一樣。眉毛下面有一雙寶石的眼睛，很漂亮。他還有著一個高高的鼻子，像挺拔的山峰一樣。鼻子是一張嘴巴，笑起來的.時候像彎彎的小船一樣。他穿著紅彤彤的上衣，他穿著黑灰色的褲子，他還帶著一雙眼鏡。
他是一個非常勇敢的孩子，有一次，他還上臺講過有一題為什么是總分！
他是我最可愛最勇敢的好朋友，你們能猜出他是誰嗎？
他就是陳x。
猜猜他是誰三年級篇九
他是一個陽光帥氣的小男生。他的腦袋又大又圓，就像一個皮球；耳朵大大的，就像兩個美味的餃子；兩只眼睛水汪汪的，炯炯有神，就像兩顆晶瑩的葡萄鑲嵌在帥氣的臉龐中；他的嘴巴小小的，卻時不時跑出話來，他喜歡穿一身運(yùn)動服和一雙運(yùn)動鞋，精神極了。
他特別愛笑，哪怕一個小小的'笑話，都能讓他捧腹大笑，我們的教室里經(jīng)常能聽到他爽朗的笑聲。有一次我說要給我們組的同學(xué)講一個笑話，我剛一張嘴，他就笑得前仰后合，等我講完笑話之后，只見他趴在桌子下面，雙手捂著肚子，嘴里發(fā)出哈哈哈的笑聲，周圍的同學(xué)都用詫異的眼光看著他，不知道為什么他的笑點(diǎn)這么低。
他之所以愛笑，源于他特別喜歡看幽默笑話書，每次他看這些書時，都會被書中的內(nèi)容深深吸引，一頭扎在書中，連頭都不抬一下，而且還會一個人發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
這就是我介紹的“愛笑大王”，你們猜到他是誰了嗎？作者：三年級楊森皓
猜猜他是誰三年級篇十
1.引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的.外貌、性格和興趣愛好，并相互交流。
2.學(xué)習(xí)通過描寫人物的外貌、性格和興趣愛好來表達(dá)人物的特點(diǎn)。
3.培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，觀察身邊事物的習(xí)慣。
4.寫完后自己修改。
5.小組內(nèi)分享自己的習(xí)作。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)描寫人物的外貌、性格和興趣愛好的寫作方法。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
寫出人物的特點(diǎn)和寫完后自己修改。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
猜猜他是誰三年級篇十一
她又高又瘦，瘦的像一根竹桿，但是她是一根高聳挺拔的竹桿，她那大大的眼睛水汪汪的，像一顆晶瑩剔透的露珠一般。她那紅潤的櫻桃小嘴，紅得像一滴血液，紅得像一團(tuán)火焰，鼻子高挺的像一座小山，頭發(fā)烏黑漆亮。
在她身上發(fā)生過各種各樣的事情，今天我就要給大家講講最近發(fā)生在她身上的兩件事情：1。章魚事件2。偷橡皮事件。
先來講講“章魚事件”，提到章魚，大家肯定都會問：“咦！學(xué)校里怎么有章魚？”請聽我慢慢道來，事件發(fā)生在寫字課上，陳x寫完了“呆”字，張老師過來檢查，看完字，張老師采用非常形象的比喻評價陳x的.字：“你的字寫得很像一只觸手?jǐn)[動的章魚?！鳖D時，周圍的一片地方，像是流行性感染一般，幾乎每位同學(xué)都哈哈大笑起來。她捂著嘴巴嘻嘻地笑著，那笑聲清脆悅耳，她的眼睛笑成了一條線，老師花了十分鐘多才讓全班停止了笑聲。
現(xiàn)在我們談?wù)劇跋鹌な录边@事件經(jīng)常性發(fā)生在下課時，每當(dāng)她轉(zhuǎn)頭得時候，夏x就會偷她的橡皮或尺。這時，她發(fā)現(xiàn)東西少了就會站起來，雙手叉著腰，眼睛瞪得溜圓，發(fā)大招對夏x說：“快把東西還給我！不然我就告老師啦！”一句話，全班同學(xué)都被吸引了過來，一副女大王的氣勢。
猜猜他是誰三年級篇十二
我有一個朋友同學(xué)，他有一雙大大的眼睛，他的頭發(fā)又黑又直，他還有一個小巧的嘴巴，圓圓的'臉。
他很愛勞動，他勞動的時候開開心心的，他下課的時候很愛玩，他上課不會的下課就問我，他上課有的有時候還會發(fā)呆，我希望他改掉這個壞習(xí)慣。
他笑的時候，有兩個小酒窩在邊上，他今天穿的衣服是黃色的，我最好的同學(xué)和朋友都是他，我們每天一起回家，每次下課一起玩，很開心。我為有這樣一個好朋友，感到高興。
一下課他就喜歡玩，現(xiàn)在我們班主任說：“以后不能在外面或者教室跑來跑去?！彼懿婚_心，他就坐在自己的位置上玩，每次下課都高興不起來了。
你們有沒有愛玩的同學(xué)？我的同學(xué)就愛玩。
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