心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
留校心得體會(huì)篇一
就在20__年的寒假里，我領(lǐng)會(huì)到了我人生中的第一次打工閱歷，有苦有樂，但更多的是透過這次閱歷我得到了很多收成這絕對(duì)是一次很有好處的活動(dòng)。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，咱們要用行動(dòng)證明自己。這次的打工，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓咱們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的常識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為咱們今后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕簡(jiǎn)略松成功，任何收成都是以持平的乃至更多的支付換來的，放眼看去，在如今社會(huì)上，企業(yè)招聘的廣告上都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可是還在學(xué)校里邊的咱們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢為了拓寬自身的常識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的觸摸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)賽中的閱歷，鍛煉和提高自己的潛力，以便在今后結(jié)業(yè)后能真實(shí)的走向社會(huì)，并且能夠在日子和作業(yè)中很好地處理各方面的問題，咱們就應(yīng)用心腸去參與各類的活動(dòng)，不管是自愿活動(dòng)還是社會(huì)實(shí)踐。
就拿我的這次打工閱歷來說吧，記住教師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，觸摸到社會(huì)，觸摸各式各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去應(yīng)對(duì)你從沒應(yīng)對(duì)過的一切。記住在我校舉辦的一次大事論壇中，請(qǐng)來的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作潛力與在校的理論學(xué)習(xí)有有必要的距離。在這次的打工閱歷中，這一點(diǎn)我感觸很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，并且是多方面的，幾乎是八面玲瓏的，而實(shí)際作業(yè)中，或許會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又或許是書本上的常識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S作業(yè)中運(yùn)用到的僅僅簡(jiǎn)略的問題，只需套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)訴苦，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)略，但為什么書本上的常識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢也許教師是正確的，盡管大學(xué)不像在社會(huì)，可是總算是社會(huì)的一部分。咱們有了在課堂上對(duì)常識(shí)的仔細(xì)消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，咱們比他人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多常識(shí)去應(yīng)付各種作業(yè)上的問題。
盡管我的這份作業(yè)僅僅擔(dān)任單位里邊一些程序的調(diào)試，設(shè)備的簡(jiǎn)略保護(hù)，還有檢修。歸于比較簡(jiǎn)略的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的常識(shí)真實(shí)運(yùn)用出來也使我頗感振奮!在學(xué)校上課時(shí)都是教師講解，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)常識(shí)也能抵達(dá)把握的層面，本以為到了單位中就能夠應(yīng)付得來，可是在實(shí)際里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去，但在作業(yè)中，絕對(duì)不容有失，從小的方面來說，會(huì)面臨領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備，往大了說或許會(huì)給企業(yè)帶來很大的經(jīng)濟(jì)損失。由于企業(yè)是要盈利的，如果總失誤，生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而功率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)賽的浪潮中失利，并且也會(huì)砸了自己的飯碗。
并且，最讓我受益匪淺的就是在單純的學(xué)校日子中學(xué)習(xí)不到的圓通的人際關(guān)系。在作業(yè)中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不行避免的。盡管事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我理解到他人批判你或是你聽取他人的定見時(shí)，有必要要平心靜氣，只要這樣才能表示你在誠心聽他說話。盡管被批判是很難受的，并且要明確表示你是誠心在了解他們的批判。由于這樣才能在失利中吸取教訓(xùn)，為今后的成功鋪路。我理解就應(yīng)要從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所就應(yīng)做的。而不是一味的訴苦，不思進(jìn)取。
我也從作業(yè)中學(xué)習(xí)到了人際往來和待人處事的技巧。在人與人的往來中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。只要做到只問耕耘不計(jì)較收成，那么就有必要會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不行錙銖必較，不行強(qiáng)求對(duì)方支付與你對(duì)等的真情，要理解給予比取得更令人高興。不管做是工作，都務(wù)必有主動(dòng)性和用心性，對(duì)成功要有決心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心他人、支持他人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工日子的悉數(shù)吧。我不理解多少打工的人有過這種感覺，但總的'來說，這次的打工日子是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回想的。此刻想來，這近一個(gè)月的打工日子，我學(xué)到日子的道理是我在學(xué)校里無法領(lǐng)會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
留校心得體會(huì)篇二
留校是指學(xué)生在學(xué)校住宿，而不回家。留校這種生活方式有其特殊的體驗(yàn)和感悟，對(duì)于學(xué)生而言，留校生活可以讓我們拓展思維，培養(yǎng)獨(dú)立性，鍛煉自律能力和適應(yīng)能力，讓我們更好地適應(yīng)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)。以下是我的留校心得體會(huì)。
首先，留校生活拓展了我的思維。住校意味著我要和不同寄宿舍的同學(xué)們生活在一起。他們來自不同的地方，有不同的家庭背景，有著各種各樣的愛好和觀點(diǎn)。我通過與他們的交流，了解到不同的文化和思維方式，開拓了我的視野。在互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，這讓我開始思考到底什么是真正的優(yōu)秀和成功。這不僅拓展了我的思維，也使我更加開放和包容。
其次，留校生活培養(yǎng)了我的獨(dú)立性。住校讓我不再依賴父母，自己要負(fù)責(zé)日常生活的各個(gè)方面。我需要自己打理好個(gè)人衛(wèi)生，管理好自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。在留校生活中，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立處理各種問題，如適應(yīng)新環(huán)境、解決學(xué)業(yè)困難等。這些經(jīng)歷鍛煉了我的自理能力，讓我變得更加獨(dú)立和成熟。
再次，留校生活鍛煉了我的自律能力。住校意味著我需要按照規(guī)定的時(shí)間完成各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)，同時(shí)遵守學(xué)校的紀(jì)律制度。這要求我在沒有父母監(jiān)督的情況下，自律地安排好自己的時(shí)間和生活。在留校的日子里，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何安排好作息時(shí)間，如何控制自己不被周圍的娛樂活動(dòng)和其他不良影響所干擾。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我良好的生活習(xí)慣，使我在面對(duì)各種困難時(shí)更有耐心和毅力。
最后，留校生活增強(qiáng)了我的適應(yīng)能力。住校讓我置身于一個(gè)集體生活的環(huán)境中，與不同背景的人相處。我需要適應(yīng)新的生活方式、新的人際關(guān)系和新的規(guī)則。這要求我不僅要主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)，還要學(xué)會(huì)感受與他人的聯(lián)系和相互理解。在留校期間，我遇到過許多逆境和挑戰(zhàn)，但我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。這些經(jīng)歷讓我逐漸成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我面對(duì)困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)定信心。
總結(jié)起來，留校生活是一次寶貴的經(jīng)歷，它拓展了我的思維，培養(yǎng)了我的獨(dú)立性，鍛煉了我的自律能力和適應(yīng)能力。這些收獲將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來的生活中，我將運(yùn)用這些留校心得，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)社會(huì)的各種挑戰(zhàn)。
留校心得體會(huì)篇三
“他的年輕一生是豐富多彩的，對(duì)中國共產(chǎn)黨、共青團(tuán)的創(chuàng)建和發(fā)展，發(fā)揮了獨(dú)特而重要的作用?！睆?zhí)椎雀锩臼繛橹餮獱奚氖聵I(yè)，已經(jīng)徹底改變了中國，正在深刻的影響著世界。如今中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過百年歷程，“他(張?zhí)?為天下人謀永久的真正的幸福的理想，正在逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
作為肩負(fù)二十一世紀(jì)振興中華使命的青年，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是我們肩負(fù)的歷史使命，我們必須努力做到以下幾點(diǎn)：
一、關(guān)心祖國和民族的命運(yùn)。中國當(dāng)代大學(xué)生不是以個(gè)體而存在的，我們是生活在“社會(huì)主義”這把保護(hù)傘下的。國家和民族的命運(yùn)與我們緊緊的聯(lián)系在一起，國家的榮辱興衰與我們休戚與共，息息相關(guān)。因此，關(guān)心祖國和民族的命運(yùn)當(dāng)之無愧成為當(dāng)代大學(xué)生首要的歷史使命。
二、傳承歷史，開創(chuàng)未來。當(dāng)代大學(xué)生要擔(dān)當(dāng)起建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重任，實(shí)現(xiàn)百多年來中國人民夢(mèng)寐以求的國家富強(qiáng)，人民幸福的愛國理想。
三、勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中國是世界最早的四大文明古國之一，然而，成為了近代歷的落伍者，在現(xiàn)代世界文明交流融合與沖突的洪流中，在一個(gè)充滿創(chuàng)新，依靠創(chuàng)新的社會(huì)，中華民族的創(chuàng)新發(fā)展到了一個(gè)極為關(guān)鍵的時(shí)刻。
四、用科學(xué)技術(shù)武裝頭腦。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。大學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)時(shí)代、挑戰(zhàn)自我，要以強(qiáng)者的姿態(tài)于世;要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí);少說空話多干實(shí)事。時(shí)代在召喚年輕人去堅(jiān)定地履行新的歷史使命。我們大學(xué)生是“科教興國”戰(zhàn)略的受益者。我們?cè)谑芤娴耐瑫r(shí)，也應(yīng)是“科教興國”的實(shí)踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國振興的中堅(jiān)力量。
留校心得體會(huì)篇四
第一段：留校的初衷和體驗(yàn)（200字）
在校園里度過一段美好的時(shí)光是許多學(xué)生的夢(mèng)想。留校則是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的一種方式。我也有幸能夠留校，親身體驗(yàn)這種特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境。留校對(duì)于我來說既是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。起初，留校讓我感到陌生和不安，但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)留校帶給我無數(shù)的好處。通過住校，我拓寬了自己的交友圈，增長(zhǎng)了與同學(xué)相處的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，留校讓我養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第二段：留校的價(jià)值和意義（200字）
留校生活提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠更好地專注于學(xué)習(xí)。和家庭環(huán)境相比，留校生活更加安靜和有序，沒有了外界的干擾，我們能夠更好地集中精力學(xué)習(xí)。同時(shí)，留校還能幫助我們培養(yǎng)自律、獨(dú)立和責(zé)任感。實(shí)際上，留校不僅是一種學(xué)習(xí)方式，也是一種生活態(tài)度。在留校期間，我們必須自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，如按時(shí)入寢、遵守學(xué)習(xí)場(chǎng)所的秩序等。這些要求鍛煉了我們的紀(jì)律性和責(zé)任感，培養(yǎng)了我們良好的行為習(xí)慣。
第三段：留校的困惑和解決方法（200字）
留校也不是沒有挑戰(zhàn)和困惑的。最初的時(shí)候，我覺得離開家人和朋友很不容易，也有點(diǎn)害怕面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人群。另外，內(nèi)外部的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)讓人疲憊不堪。然而，面對(duì)困惑，我們不能退縮，而是要積極主動(dòng)地尋找解決方法。與同學(xué)們多交流溝通，尋求他們的幫助和支持是很重要的。此外，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，有助于解決學(xué)業(yè)壓力。面對(duì)生活上的困惑，我們可以與輔導(dǎo)員交流，或是參加學(xué)校舉辦的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，找到情緒的出口。
第四段：留校帶給我的改變和成長(zhǎng)（200字）
通過留校，我發(fā)現(xiàn)自己發(fā)生了許多積極的變化。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，不再依賴家人的幫助。我學(xué)會(huì)了與人相處，懂得尊重他人、體諒他人，為人處世更加從容自如。我也更加自律，能夠更好地安排時(shí)間，高效地學(xué)習(xí)。同時(shí)，留校讓我接觸到了更多的知識(shí)和機(jī)會(huì)，拓寬了自己的眼界，培養(yǎng)了自己的興趣愛好。這些改變和成長(zhǎng)不僅對(duì)我當(dāng)前的學(xué)習(xí)有幫助，更對(duì)我將來的發(fā)展具有積極的影響。
第五段：總結(jié)留校心得體會(huì)（200字）
留校為我提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，我從中受益匪淺。通過住校，我拓寬了自己的交友圈，培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力，提高了自己的自律和責(zé)任感。雖然留校也存在困惑和挑戰(zhàn)，但只要我們勇于面對(duì)，積極尋找解決方法，就能夠克服困難，取得成長(zhǎng)。在未來的發(fā)展中，我相信留校給予我的寶貴經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)為我提供支持和指引。
留校心得體會(huì)篇五
中午留校是我校實(shí)行的一項(xiàng)政策，旨在提供良好的午餐環(huán)境和課后活動(dòng)安排。經(jīng)過一段時(shí)間的體驗(yàn)，我深感中午留校的好處，其中的收獲和感悟是我今后成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。以下是我對(duì)中午留校心得的體會(huì)。
首先，中午留校為我們提供了一個(gè)良好的午餐環(huán)境。在校吃午餐，不僅要吃得飽，還要吃得好。在家里的午餐往往因?yàn)榧庇诔酝甓莶萘耸?，而中午留校則提供了精心準(zhǔn)備的美味餐食，讓我們享受到滋味獨(dú)特的菜肴。此外，學(xué)校食堂還提供了營養(yǎng)搭配的原則，保證我們攝入各種營養(yǎng)物質(zhì)，讓我們?cè)谏硇陌l(fā)展中更全面更均衡。
其次，中午留校為我們提供了更多的課后活動(dòng)。在家里，我們往往對(duì)課外活動(dòng)的安排力不從心，而中午留校則為我們提供了廣泛多樣的課后活動(dòng)，例如圖書館閱讀、學(xué)習(xí)小組討論、藝術(shù)實(shí)踐等，大大豐富了我們的課余生活。同時(shí)，這些活動(dòng)有助于拓寬我們的眼界，培養(yǎng)我們的興趣愛好，提高我們的學(xué)習(xí)能力，使我們?nèi)姘l(fā)展和個(gè)性獨(dú)立。
另外，中午留校給我們提供了鍛煉和交流的機(jī)會(huì)。在中午留校期間，我們可以參加各類體育運(yùn)動(dòng)，如籃球、羽毛球等，鍛煉身體，保持健康。同時(shí)，我們還可以與身邊的同學(xué)互動(dòng)交流，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與人相處。這些鍛煉和交流的機(jī)會(huì)不僅對(duì)我們的身體發(fā)育有益，同時(shí)也對(duì)我們的人際關(guān)系和社交能力的培養(yǎng)起到了重要的促進(jìn)作用。
中午留校還能幫助我們提高學(xué)習(xí)效果。中午時(shí)間留在學(xué)校，可以讓我們利用打破的時(shí)間學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)，這樣我們可以集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)，更加高效地使用時(shí)間。并且，課后活動(dòng)也可以幫助我們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，例如學(xué)習(xí)小組可以互相討論問題，互相幫助。此外，學(xué)校還為留校學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安靜的圖書館和教室，讓我們能夠更加專注地投身于學(xué)習(xí)。
最后，中午留校能夠培養(yǎng)我們的自我管理能力。在家里，我們往往依賴父母的提醒和安排，而在中午留校，我們需要自覺地安排自己的時(shí)間、自己的活動(dòng)。我們需要自己做出飲食選擇，自己安排課后活動(dòng)，自己規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。這種自我管理能力的培養(yǎng)，對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。
總之，中午留校給我們帶來了許多好處。良好的午餐環(huán)境、多樣的課后活動(dòng)、鍛煉和交流的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)效果的提升以及自我管理能力的培養(yǎng)，這些都是中午留校給我?guī)淼氖斋@和感悟。通過中午留校，我學(xué)會(huì)了更好地安排自己的時(shí)間、培養(yǎng)自己的興趣愛好、提高自己的學(xué)習(xí)能力，這些都將對(duì)我今后的成長(zhǎng)起到積極的促進(jìn)作用。我感到非常慶幸能夠有中午留校這樣的機(jī)會(huì)，我相信中午留校對(duì)我和我的同學(xué)們來說都是一段寶貴的經(jīng)歷。
留校心得體會(huì)篇六
打過工，明白學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工，過年沒回家。
每一天九點(diǎn)多去，工作到晚上，可累阿，感覺干客服也不容易阿!是深有體會(huì)呀!常言道打工不僅僅能夠增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還能夠透過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的潛力。打工是人生歷練的過程，是人生很有好處的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會(huì)比在校園里一味讀書多得多。但是說好聽的誰都會(huì)阿，真正體會(huì)下就明白錢難掙，屎難吃了!
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”那只是古代讀書人的完美意愿，它已經(jīng)不貼合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們期望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對(duì)于大學(xué)生打工，一向是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選取的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩。提醒一點(diǎn)阿，常在河邊走，沒有不濕鞋的，我有同學(xué)就被傳銷騙走。同學(xué)和同學(xué)之間給人的感覺也是高深莫測(cè)，深不見底阿。
打工只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們就應(yīng)有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不必須非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。哈哈哈大話誰都會(huì)說，在外面受苦的同胞們，樂觀點(diǎn)吧，我們不可能一輩子被人低頭看吧，相信自己阿陽光總在風(fēng)雨后!
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕簡(jiǎn)單松成功。劉歡也說了大不了我們重頭再來。
今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，但是不是有人說諸葛亮出山前也沒帶過兵阿，的確是那樣，我在面試的時(shí)候，我的主管問我，你會(huì)怎樣服務(wù)你的顧客，你的有點(diǎn)是什么，我說我會(huì)用真誠和笑臉去為我的顧客服務(wù)，但是我當(dāng)時(shí)緊張的，沒有一點(diǎn)笑臉阿，人家問我是不是把笑臉放家忘記帶了，有問我你喜歡在怎樣一家公司工作，我說我喜歡在一家有文化有靈魂用心向上的公司工作，人家就讓我談?wù)勈裁礃拥墓臼怯形幕徐`魂，我有回答不上來了。我第一次答不上來，但是不等于我下次進(jìn)公司回答不上來阿，這就是經(jīng)驗(yàn)阿!
還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過校園是一個(gè)小社會(huì)，但校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生身份。例如，老師讓我給他幫個(gè)忙我如果厭惡這個(gè)老師我就不去，但是走進(jìn)企業(yè)，那就不一樣阿，明明白是欺負(fù)你，但是你還的干阿，不干你沒工作，或者你被解雇，道理就這么簡(jiǎn)單，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，你沒實(shí)力你就是羊。人家就是狼阿!那里沒有誰去同情誰!
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所就應(yīng)做的。只有吃的苦中苦，方能成為人上人。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。但是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都務(wù)必有主動(dòng)性和用心性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生就應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐潛力。
招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手潛力以及與他人的交際潛力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就就應(yīng)把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后能夠盡快走上軌道。
這就是我寒假?zèng)]回家過年的收獲，有時(shí)想想也沒什么大不了的。這次讓我對(duì)以后的暴風(fēng)雨產(chǎn)生了更大的抗體。嘿嘿我相信自己!
留校心得體會(huì)篇七
中午留校作為一種常見的學(xué)校安排，在許多學(xué)校中得到了廣泛的實(shí)施。它是指學(xué)生在午餐時(shí)間不回家，而是在學(xué)校內(nèi)留下來用餐和休息。中午留校的主要目的是為了給學(xué)生提供更好的飲食服務(wù)，并提供一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。中午留校對(duì)于學(xué)生的身心健康，社交能力和學(xué)業(yè)發(fā)展都具有重要的影響。
第二段：探討中午留校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極影響
中午留校為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得學(xué)生在課余時(shí)間可以更好地完成作業(yè)和預(yù)習(xí)。在學(xué)校圖書館或自習(xí)室學(xué)習(xí)可以有效地避免學(xué)生在外界環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)的干擾，從而提高學(xué)習(xí)效率。此外，中午留校還鼓勵(lì)了學(xué)生間的互幫互助和交流。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生可以相互討論問題，共同解決難題，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
第三段：強(qiáng)調(diào)中午留校對(duì)學(xué)生身心健康的重要性
中午留校為學(xué)生提供了一頓營養(yǎng)均衡的午餐，有助于學(xué)生的身體發(fā)育和健康成長(zhǎng)。學(xué)生可以吃到有豐富營養(yǎng)的食物，幫助他們保持健康的體重和身體狀況。此外，中午留校還提供了一段休息時(shí)間，讓學(xué)生可以放松身心，緩解上午學(xué)習(xí)帶來的疲勞和壓力。這樣有助于提高學(xué)生的情緒和心理狀態(tài)，增強(qiáng)他們應(yīng)對(duì)下午學(xué)習(xí)的能力。
第四段：論述中午留校對(duì)學(xué)生社交能力的培養(yǎng)
中午留校為學(xué)生提供了與同學(xué)和老師交流的機(jī)會(huì)，有助于他們建立良好的人際關(guān)系和拓寬社交圈子。學(xué)生可以與同學(xué)們共同用餐，交流學(xué)習(xí)心得和日常生活中的見聞。他們還可以與老師們交流，得到更多的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)。這樣的交流和互動(dòng)有助于學(xué)生的思維發(fā)展和人際關(guān)系能力的提高。
第五段：總結(jié)中午留校的重要性及建議改進(jìn)
總之，中午留校對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康和社交能力的培養(yǎng)都具有重要的作用。然而，在實(shí)施中午留校時(shí)，我們應(yīng)該注意如何更好地改進(jìn)和管理。首先，學(xué)校應(yīng)提供更加豐富多樣的午餐選擇，以滿足不同學(xué)生的飲食需求。其次，學(xué)校應(yīng)提供良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境，確保學(xué)生可以享受安靜和衛(wèi)生的場(chǎng)所。最后，學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)并組織學(xué)生間的交流和合作，促進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)合作和社交技巧的培養(yǎng)。通過這些改進(jìn)，中午留校將更好地為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
留校心得體會(huì)篇八
時(shí)間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活即將結(jié)束，回顧整個(gè)寒假，我覺得我過得充實(shí)而又快樂。
剛放寒假不久，我們?nèi)襾砹艘淮未髵叱?，那天一大早，我們就開始分工：爸爸擦柜子，媽媽擦地板，我擦玻璃。
五扇窗，擦過的窗戶干凈極了，甚至讓爸爸看外面時(shí)，撞起了一個(gè)包。
為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸答應(yīng)去釣魚的時(shí)候也帶上我，但前提是我不能發(fā)出聲音。我連連答應(yīng)。幾天后，爸爸帶我來到野外的一個(gè)大池塘，拿出釣魚竿，幫我放上蚯蚓，我選了一個(gè)地方，把它甩下去，然后靜靜地等著魚上鉤。等了半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我?guī)缀跸肴酉箩烎~竿去玩了，可一看爸爸的桶里已經(jīng)有好幾條魚了，又不甘心輸給他，就只好拿著魚竿干等，眼睛直勾勾的盯著浮標(biāo)，忽然浮標(biāo)微微顫動(dòng)了一下，我揉揉眼睛，它又動(dòng)了一下，我確信魚上鉤，就一把將魚竿提起，哈哈，一條大魚，我朝爸爸昂了昂頭，爸爸也用驚訝的目光看著我，我真是太開心了!
有了一個(gè)好的開頭，我自信了，不再輕易想放棄了。于是，幸運(yùn)女神降臨到了我頭上，大魚小魚都來吃魚餌，我來了一次大豐收?；氐郊遥职謰寢尪疾坏貌幌蛭邑Q起大拇指，我也好佩服自己。
對(duì)了，你的寒假過得怎么樣，是不是也像我一樣充實(shí)而又快樂呢?
留校心得體會(huì)篇九
第一段：引言（約200字）
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)文化中最重要的節(jié)日之一。家人聚在一起，共享月圓之夜，是每個(gè)人心中最溫馨的時(shí)刻。然而，留校的學(xué)生卻無法親身體驗(yàn)這份濃濃的家庭情誼，而是在寂寞中度過這個(gè)特殊的節(jié)日。然而，留校的中秋節(jié)也獨(dú)具魅力，給了我們獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。
第二段：寂寞與思念（約200字）
留校的中秋節(jié)，最令人感受深刻的是寂寞與思念。每當(dāng)夜幕降臨，校園里彌漫著一片安靜，親人們的疙疙瘩瘩卻盤旋在心頭。宿舍中的桌面上擺滿了各種美食，但卻少了親朋好友的陪伴與笑聲。每一口月餅都飽含著對(duì)家人的思念，讓我們更加珍惜家庭的溫暖，也更加努力地學(xué)習(xí)，為了將來更好的回報(bào)家人。
第三段：團(tuán)結(jié)與友誼（約200字）
雖然我們無法與家人團(tuán)聚，但留校的同學(xué)們互相關(guān)懷，互相慰籍，形成了一種特殊的團(tuán)結(jié)與友誼。我們不再只是簡(jiǎn)單的同學(xué)，而是互相扶持的伙伴。一起品嘗月餅，一起聊天打鬧，共同度過這個(gè)不同尋常的中秋節(jié)。在留校的日子里，我們也建立了深厚的友誼，互相支持，一同成長(zhǎng)。
第四段：尋找內(nèi)心的寧靜（約200字）
在中秋節(jié)留校的日子里，我們也有機(jī)會(huì)擁有屬于自己的時(shí)間，尋找內(nèi)心的寧靜。遠(yuǎn)離塵囂，我們可以思考自己的存在，審視人生的軌跡。散步在校園的小徑上，仰望明亮的月亮，感受它那獨(dú)特的美好。在這封閉的空間里，我們享受獨(dú)處的陶冶，收獲自我成長(zhǎng)的力量。
第五段：感恩與展望未來（約200字）
中秋節(jié)是享受團(tuán)圓的節(jié)日，而留校的中秋給我們帶來了對(duì)親情的思索和對(duì)未來的展望。在留校的日子里，讓我們更加感恩家人對(duì)我們的付出和關(guān)懷，更加堅(jiān)定了未來努力的決心。我們要用自己的努力回報(bào)家人，實(shí)現(xiàn)他們的期望。正是這份感恩和對(duì)未來的展望，驅(qū)使著我們留校生更加堅(jiān)強(qiáng)有力地邁向未來。
結(jié)尾（總結(jié)）（約100字）
中秋留校是一段特殊但獨(dú)特的經(jīng)歷。雖然我們無法享受到家人的陪伴，但這段經(jīng)歷讓我們更加珍惜家庭的溫暖，體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)與友誼，尋找到內(nèi)心的寧靜，感恩家人的付出并展望未來。這段特殊的中秋留校經(jīng)歷成為我們成長(zhǎng)的一部分，也讓我們更加堅(jiān)定了前行的腳步。
留校心得體會(huì)篇十
寒假留校每個(gè)人都有自己的苦衷,但寒假留校韓式有溫暖的一課的,下面是本站帶來的寒假留校心得，希望可以幫到大家。
有人說，青春是歌，演繹的旋律;有人說，青春如畫，鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。我卻說，青春如水,壯麗而富有動(dòng)感,劇烈而不失平靜;青春如歌,悠揚(yáng)而富有激情,廣闊而不失深邃,正值青春的我們,無權(quán)享受,無權(quán)閑適,只有證明,只有奮斗。曾經(jīng)，30萬紅軍走長(zhǎng)征，用無數(shù)青春的生命寫下英雄史詩，已成為中國革命歷史上一座高聳如云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨英魂的回憶。 如今，一位平凡卻偉大的地方記者—范春歌，為了祖國，重走鄭和路，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身在外，途經(jīng)幾十國家，3年的行程亦成為我心中之震撼。 五百多年物轉(zhuǎn)星移，東西方興衰更替，歷史的對(duì)照驚心動(dòng)魄。
一位平凡女子，尚且知道考問鄭和身后事，找尋華夏文明根，為國盡力，更何況千千萬萬的中國人，更何況千千萬萬被稱作祖國希望的中國青年呢? 然而，放眼當(dāng)代社會(huì)，我們卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代不少青春少年已經(jīng)淡漠了青春的英雄和英雄的青春。多少青年，多少學(xué)生中不務(wù)正業(yè)，游手好閑者有之;沉溺網(wǎng)絡(luò)，不思進(jìn)取著有之;盲目崇拜，隨波逐流者有之;自甘墮落，無病呻吟者亦有之......人生的信仰，信念沒有了，什么愛國愛黨，對(duì)他們而言，只是句空話，甚至笑話而已。當(dāng)然，我們無須像范春歌那樣重行鄭和璐，更無須去走萬里長(zhǎng)征，只要努力完善自我，成人成才，就是最大意義上的報(bào)效祖國。畢竟，愛國不僅僅是掛在嘴上的，青春的我們更應(yīng)該用青春去將愛國落到實(shí)處。醒醒吧，朋友們，我們是嶄新的一代，是承擔(dān)真更加沉重的歷史使命的新一代。
我們肩頭擔(dān)負(fù)著重任,胸中承載著信望,手中緊握著明天,那是父母的期盼,老師的期望,更是我們自己的未來,祖國的未來,是我們對(duì)生命的責(zé)任,對(duì)民族的責(zé)任.范春歌的光榮事跡已然成為過往，新的時(shí)代注定由我們，我們九零后來書寫新的篇章。我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初生的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。胸中有夢(mèng)想,眼中有追求,揮斥方遒的年輕一代體魄偉岸,志向高遠(yuǎn),步履穩(wěn)健.讓我們用理想和執(zhí)著刻下奮斗的誓言。逝者如斯夫，無情的光陰帶走無數(shù)英雄，也將我們的時(shí)代帶來。讓我們扛著責(zé)任學(xué)習(xí)、和著發(fā)展邁進(jìn)，讓我們的青春在愛國的旗幟上盡情飛揚(yáng)，讓我們的智慧在國家建設(shè)的舞臺(tái)上大放光彩!
溝通更加直接，效率提高我喜歡直接面談交流想法，面談是最廉價(jià)和有效的溝通方式，我們都集中到辦公室一起搞產(chǎn)品策劃，研發(fā)設(shè)計(jì)，拋開了即時(shí)通信軟件，直接面談?？偸峭浟藭r(shí)間的流逝，感覺一下子就到了下午，感覺一天很快過。13號(hào)放假，現(xiàn)在已經(jīng)16號(hào)了，認(rèn)真投入，樂在其中。
一種幸福 文嘉問到我，和一群大一大二的師弟除了一起做項(xiàng)目還有一起玩得這么開心，有什么感覺。我的答案是感覺很開心，很幸福，像一家人的感覺，可能過了好多年，當(dāng)我老了，這些經(jīng)歷都會(huì)深深印在自己的腦海里面。
看同學(xué)們一個(gè)一個(gè)收拾行李，踏上回家的征程時(shí)，自己還堅(jiān)定的留在學(xué)校。說不想家是假的，但想起自己會(huì)為自己真的喜歡的事情留校時(shí)還是會(huì)有激動(dòng)與自豪.
說說正題。雖然和大家相處的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但感觸還是很多的。
首先，車隊(duì)這個(gè)地方真的是讓我感到人外有人。大家來自不同的院系，不同的專業(yè)，有著不同的性格，不同的能力，但明顯感到所有人都有自己的特長(zhǎng)，經(jīng)過面試篩選后的同學(xué)們都是優(yōu)秀的，或許跟優(yōu)秀的人呆在一起自己就會(huì)變優(yōu)秀吧。
因?yàn)橹霸陉?duì)里有過catia的培訓(xùn)，所以課程接受起來不算太難，看著其他的小伙伴們也從第一節(jié)課的生疏變成了熟練掌握。不得不說，如果真心的熱愛一件事情就會(huì)心甘情愿的為之付出努力吧。
總之，興趣是最好的老師，只有熱愛才會(huì)努力，只有努力才會(huì)有收獲吧。能在這樣的環(huán)境，這樣的一群小伙伴度過寒假的前半段，真的覺得很榮幸。愿選我所愛，為之付出，并有所收獲。
寒假留校
心得體會(huì)
留校心得體會(huì)篇十一
1。已告知家長(zhǎng)本人留宿事宜并經(jīng)家長(zhǎng)同意。
2。不在宿舍存放、使用以下電器：電爐子、電熱杯、電飯鍋、"熱得快"、電水壺、電熨斗、電吹風(fēng)、電熱毯、個(gè)人小風(fēng)扇、小臺(tái)燈以及未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)使用的其它電器。不私接電源和亂拉電線。
3。不在宿舍內(nèi)存放、使用各種火源：蠟燭、酒精爐、煤爐、木炭火鍋、液化氣灶具以及其它種類火源。宿舍內(nèi)不掛布簾和床、墻帷子。
4。宿舍內(nèi)使用微機(jī)原則上每宿舍不超過2臺(tái)，使用微機(jī)時(shí)，嚴(yán)格遵守《學(xué)生宿舍自備微機(jī)協(xié)議》中的有關(guān)規(guī)定，不通過微機(jī)觀看任何帶有反動(dòng)、淫穢等不健康內(nèi)容的文字、圖片、圖象或影碟等。
5。不隨意出入異性學(xué)生公寓、宿舍內(nèi)不留宿異性。
6。不晚歸，未經(jīng)學(xué)院（部）負(fù)責(zé)聯(lián)系人許可，不準(zhǔn)在外留宿。
7。未經(jīng)學(xué)生公寓服務(wù)中心許可不留宿他人。
8。不在宿舍內(nèi)酗酒、賭博、吸煙。
9。不在宿舍區(qū)打架斗毆、聚眾滋事。
10。不參加任何性質(zhì)的傳銷活動(dòng)。
如果本人在寒假在學(xué)校住宿期間違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反-社-會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按本人年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的，造成傷害事故的，本人愿依法承擔(dān)相應(yīng)的`責(zé)任。本保證書一式三份學(xué)校、學(xué)院（部）、學(xué)生個(gè)人各一份。
留校心得體會(huì)篇十二
中午留校是很多學(xué)生每天都經(jīng)歷的一件事情。在這段時(shí)間里，同學(xué)們可以在學(xué)校食堂享用午餐，參加各種活動(dòng)，或是與同學(xué)們交流。而我在經(jīng)歷了多次中午留校后，對(duì)于這段時(shí)間也有了一些心得體會(huì)。
首先，中午留?？梢越o我們提供一個(gè)良好的用餐環(huán)境。學(xué)校的食堂提供了各種美味的菜肴，讓我們可以品嘗到各種不同的口味。而且，在用餐的同時(shí)，我們還可以與同學(xué)們交流，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。這樣的用餐環(huán)境讓我在中午留校時(shí)感到非常愉快和舒適。
其次，中午留校給我提供了更多的自由時(shí)間。通常，下午的課程相對(duì)較少，而且中午留校的時(shí)間比較長(zhǎng)。這就給了我很多自由支配的時(shí)間。我可以選擇在圖書館看書，或是在操場(chǎng)上鍛煉身體。這樣的自由時(shí)間能夠讓我更好地安排學(xué)習(xí)和生活，提高自己的時(shí)間管理能力。
此外，中午留校還有豐富多彩的活動(dòng)供我們參加。學(xué)校組織了各種豐富多樣的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、講座、比賽等等。這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)和能力。參加這些活動(dòng)不僅可以讓我放松心情，還能夠結(jié)識(shí)更多的朋友，擴(kuò)大自己的交際圈。
然而，中午留校也存在一些問題。其中一個(gè)問題就是午休時(shí)間較短。由于需要用餐和參加活動(dòng)，午休的時(shí)間相對(duì)較短。這對(duì)于需要午休休息的同學(xué)來說可能是一個(gè)困擾。另外，由于活動(dòng)多樣，參與的機(jī)會(huì)也是有限的。因此，學(xué)?？梢钥紤]增加活動(dòng)的種類和機(jī)會(huì)，以滿足同學(xué)們的不同需求。
總的來說，中午留校給我?guī)砹撕芏喾e極的體驗(yàn)和收獲。通過在食堂用餐、參加各種活動(dòng)、自由支配的時(shí)間，我可以更好地管理我的學(xué)習(xí)和生活。而且，中午留校還提供了一個(gè)交流和互動(dòng)的平臺(tái)，讓我能夠結(jié)識(shí)更多的朋友，并且在校園生活中豐富自己的經(jīng)歷。當(dāng)然，中午留校也存在一些問題，需要學(xué)校進(jìn)一步改進(jìn)和完善。但是，總體而言，我認(rèn)為中午留校是一個(gè)值得推崇和支持的做法。
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