為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
展銷會(huì)活動(dòng)策劃方案篇一
近年來，展銷會(huì)作為一種重要的商業(yè)推廣方式，越來越受到消費(fèi)者的關(guān)注。展銷會(huì)不僅為企業(yè)提供了展示產(chǎn)品的平臺(tái)，也為消費(fèi)者提供了了解和購買產(chǎn)品的機(jī)會(huì)。最近，我有幸參觀當(dāng)?shù)嘏e辦的展銷會(huì)，給我留下了深刻的印象。
第二段：展銷會(huì)的吸引力
當(dāng)我走進(jìn)展銷會(huì)場館時(shí)，不禁被五光十色的展臺(tái)、各式各樣的產(chǎn)品所吸引。展臺(tái)上擺滿了展示商品，從家用電器到時(shí)尚服飾，從食品糕點(diǎn)到個(gè)人護(hù)理，應(yīng)有盡有。這些展臺(tái)上的產(chǎn)品也大多附有優(yōu)惠活動(dòng)，讓我不禁心動(dòng)，懷著期待的心情繼續(xù)向前走去。
第三段：展銷會(huì)的互動(dòng)性
除了展示和銷售產(chǎn)品，展銷會(huì)還提供了豐富多樣的互動(dòng)活動(dòng)，讓與會(huì)者更好地參與其中。我參加了一個(gè)烘焙課，學(xué)會(huì)了如何制作美味的蛋糕。此外，還有舞臺(tái)表演、抽獎(jiǎng)活動(dòng)等。這些互動(dòng)活動(dòng)不僅增加了展銷會(huì)的趣味性，也使我更加了解了參展企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)。
第四段：展銷會(huì)的購物體驗(yàn)
在展銷會(huì)的展臺(tái)上，我可以親自體驗(yàn)和試用各種產(chǎn)品。而且，參展企業(yè)往往會(huì)提供實(shí)惠的價(jià)格和優(yōu)惠措施。我購買了一臺(tái)電器，不僅享受到了折扣優(yōu)惠，還得到了免費(fèi)的配件和服務(wù)。這種購物體驗(yàn)給了我很大的滿足感，也增加了我對展銷會(huì)的信任度。
第五段：展銷會(huì)的價(jià)值
參觀當(dāng)?shù)卣逛N會(huì)讓我明白，展銷會(huì)不僅是一種觸手可及的購物方式，更是一種交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這里，我和企業(yè)代表進(jìn)行了深入的交流，了解了產(chǎn)品背后的故事和企業(yè)的理念。同時(shí)，展銷會(huì)也提供了一種了解市場趨勢和消費(fèi)者需求的窗口，對于企業(yè)而言，是一種寶貴的市場調(diào)研機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
參觀當(dāng)?shù)卣逛N會(huì)給我留下了深刻的印象。展銷會(huì)不僅為展示和銷售產(chǎn)品提供了平臺(tái)，也為消費(fèi)者和企業(yè)之間建立了互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。通過參觀展銷會(huì)，我不僅獲得了購物的樂趣和優(yōu)惠，還更加了解了產(chǎn)品和企業(yè)背后的故事。展銷會(huì)對于企業(yè)和消費(fèi)者來說，都有著重要的價(jià)值。我相信，在未來的日子里，展銷會(huì)將在商業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)扮演著重要的角色。
展銷會(huì)活動(dòng)策劃方案篇二
我們的成績：不僅僅是一份“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”，還有我們對于預(yù)期模式的規(guī)劃。
5月18號(hào)，對我們來說，是個(gè)重要的日子，我們一直堅(jiān)信我們的想法理念模式，將在那天得到證明。
我們預(yù)期的模式：這次美食節(jié)參賽隊(duì)伍是系里面篩選出來的隊(duì)伍，這些參賽隊(duì)伍肯定是有組織，有策劃，有能力的人；我們從以前的展銷會(huì)中得到啟示，第一次展銷會(huì)，賣的最好的是糖水，結(jié)果第二次展銷會(huì)中就有四家賣糖水的團(tuán)隊(duì)，這樣，平均糖水的利潤就最大幅度地下降，而第二次展銷會(huì)的天氣與美食節(jié)差不多，天氣炎熱，當(dāng)時(shí)賣的最好的是雪糕，所以，系選出來的參賽隊(duì)伍，肯定會(huì)考慮到天氣因素，人們怕熱，這樣，他們就會(huì)選擇奶茶，涼茶，水果這種去熱降暑一類。而我們呢要選擇的絕不能和他們一類，我們選擇燒烤。很多人笑我們，這樣熱的天氣還選擇燒烤這么熱氣的東西，自己做都受不了。我只能笑他們，這是他們和我們眼光的不同。要知道，很多冷飲店為什么有燒烤，燒烤店為什么賣冷飲，因?yàn)槔滹嫼蜔臼腔パa(bǔ)產(chǎn)品，美食節(jié)那天，冷飲肯定會(huì)賣的熱火朝天，但他們喝完冷飲就很大幾率考慮到燒烤；再加上，燒烤要準(zhǔn)備的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們要準(zhǔn)備的.復(fù)雜，但這些又是我們有能力做到。所以，美食節(jié)當(dāng)天，只有我們一家燒烤。因此，這次我們做的范圍小，但絕對有市場--這就是我們有希望成功的理念。
我兩個(gè)星期就做好了準(zhǔn)備，其中包括了約好商家提供貨源，借鍋，其他地方的供貨，場地電線問題，場地布置。（在我們小店旁邊放2只桌椅，客人可以觀看美食節(jié)比賽又可以享受我們的燒烤，由于離電源遠(yuǎn)，電線長度不夠，向熟人借了五條電線，估計(jì)當(dāng)時(shí)可以接到電源...）
但令我們沒想到的是，17號(hào)那天，學(xué)校帳篷不夠，怕曬，決定把活動(dòng)地點(diǎn)從廣闊的第一飯?zhí)瞄T口轉(zhuǎn)到狹窄的第二飯?zhí)瞄T口。這樣，從根本上破壞了我們最值得堅(jiān)信的效應(yīng)，要知道，充分準(zhǔn)備了2的預(yù)想，一下子被將近毀滅的心情，那天下午，學(xué)生會(huì)與他們爭了半天，我與老師哀求了半個(gè)小時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持他們的想法。
第二飯?zhí)萌肆髁亢苌伲S多店面被安排到了一條無人問津的小道，幸好我們有熟人，安排到了一個(gè)略好的位置，那天人流量小，其他冷飲做得不好，我們做的也完全沒有預(yù)期效果，學(xué)校說提供電線，但他們一直都沒做，都是我們自己用借來的排插，中途斷了幾次電，原因是拉來的電線，周圍2家大功率也來湊熱鬧，外加電線提供拱門，結(jié)果我們還燒了2個(gè)排插，但是最痛心的還是，我們設(shè)想的效應(yīng)被根本性的破壞。
作為一個(gè)組織者，成功了必須與團(tuán)隊(duì)成員分享喜悅，但失敗了，你要承擔(dān)一切的責(zé)任，你必須考慮的東西要比他們多，做的事情要比他們復(fù)雜，還必須靠“某種能力”鞏固這個(gè)團(tuán)隊(duì)...
這次我工作上的失誤：
1.進(jìn)貨的問題，我沒從其他渠道了解，我居然只想到有作料，加工充分，跟燒烤店訂貨，每份燒烤按只算錢，他們從這一環(huán)節(jié)已經(jīng)賺了我們一筆，估計(jì)將近100元，事后師兄跟我說，他們已前組織燒烤都是從外面進(jìn)貨，按斤算，都有加工過，單價(jià)比我們便宜一塊多，作料市場都有賣。
2.“為食貓”的老板3次違約，一次回馬槍。他們答應(yīng)提供貨源，但最后一個(gè)星期卻說公司不允許，最后說提供一個(gè)鍋，直接一個(gè)煮玉米的鍋，功率估計(jì)不夠讓我們擔(dān)心了一夜，最后，退鍋時(shí)，居然又違約要跟我們收租金，但最后我以自己地方法，沒給他任何費(fèi)用。其實(shí)，這次我沒找到的是根本的保障，做事還沒有像想象中一樣，多一手把握。
3.展銷會(huì)的最后，我估計(jì)賠了點(diǎn)錢，工作又累了一天，但剩下的三斤雞柳和10串肉串，本想廉價(jià)賣給食堂，但他們不肯接受，他們提議，買個(gè)外面燒烤店。最后我把剩余的貨以10塊錢外加一杯冷飲退還了供貨商。這是我這一天最白癡的決定，不是退還錢回本的問題，而是，我居然沒想到以我這些存貨，去報(bào)答一直支持我門的人，這樣，即使虧本，創(chuàng)造的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過退還的費(fèi)用，這令我感到失敗，作為一個(gè)負(fù)責(zé)人，卻在最后的時(shí)刻，沒更好地為整個(gè)團(tuán)隊(duì)將來的道路鋪路。
兩次展銷會(huì)，讓我感悟了許多，很多東西是無法用語言表達(dá)的，也不是其他人可以理解的，接下來，我們要為下個(gè)目標(biāo)努力。
展銷會(huì)活動(dòng)策劃方案篇三
“喂，今天下午你帶什么玩具來呀?”“你的玩具給我半價(jià)消費(fèi)好不好?”怎么亂哄哄的?還帶玩具?為什么要“消費(fèi)”?我被這些話搞得“丈二和尚摸不著頭腦”，便趕緊去問同桌。同桌告訴我，今天下午班級(jí)要開“小小展銷會(huì)”，需要帶自己不用的玩具。
下午第三節(jié)課，郭老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室：“同學(xué)們，今天我們舉行‘迎元旦·小小展銷會(huì)’，現(xiàn)在開始!”呼啦!教室里瞬間亂了起來——椅子“橫七豎八”，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏。教室里成了歡樂的海洋。我走來走去，看不到什么有意義、有價(jià)值的東西。忽然，我班的“數(shù)學(xué)小博士”高騫一下子躥到我跟前，手拿兩個(gè)藍(lán)色的'梯形玩具笑嘻嘻地對我說：“嗨!你能把它倆拼成一個(gè)三角體嗎?這個(gè)就賣給你?！薄昂?”我毫不猶豫地答應(yīng)了，并將風(fēng)車給了他，把兩個(gè)梯形玩具放進(jìn)了我的書包。
小小展銷會(huì)結(jié)束了，我一共獲得了一本圍棋雜志、一個(gè)魔方以及和高騫交換的智力玩具，我可高興了。
這次展銷會(huì)真難忘呀!
展銷會(huì)活動(dòng)策劃方案篇四
本次口語交際的訓(xùn)練要求是：“把你的圖書、玩具整理一下，并標(biāo)出價(jià)格，拿到班級(jí)開個(gè)。想一想：要使自己帶去的東西賣個(gè)好價(jià)，該怎么說？要想從別人那兒買到自己喜愛的東西，又該怎么說呢？”為了讓孩子們更真實(shí)地體驗(yàn)展銷會(huì)的交易情景，使他們在學(xué)會(huì)口語交流的同時(shí)，也接觸一些生活中的商業(yè)常識(shí)。我決定讓孩子們帶著實(shí)物來，也帶著真錢，進(jìn)行真正的交易。
課前我和孩子們約法三章：一是為避免找零錢的麻煩，每種商品的價(jià)格限于五角或一元，最多不得超過五元。二是為安全起見，每人只帶一元或五角錢到校。三是所帶錢物必須與父母商量，征得家長同意。對這三條，孩子們都爽快地答應(yīng)了。
在孩子們興奮的期待中，終于開張了。我先請幾位同學(xué)上臺(tái)介紹他們帶來的商品，指導(dǎo)他們從商品的外形、顏色、用途、價(jià)格等方面進(jìn)行介紹，其他同學(xué)可根據(jù)他們的介紹提出購買的請求，當(dāng)多人申請購買時(shí)，就請他們說出自己購買的理由，由賣方根據(jù)陳述的理由決定賣給哪位同學(xué)，當(dāng)場成交。同時(shí)我告訴孩子們：交易是一種誠信行為，一旦買賣成交，不得輕易更改退貨。這樣的游戲激起了孩子們極大的興趣，他們紛紛要求上臺(tái)介紹自己的商品，購買者也很踴躍。但相對于接下來的自由交易環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)卻又顯得還是拘謹(jǐn)了些。
當(dāng)我宣布“自由交易開始”的時(shí)候，教室里的不同的角落同時(shí)響起了稚氣的吆喝聲：“哎——快來買，快來看了唉?！薄白哌^路過，不要錯(cuò)過。大家快來看哪!”那可愛的聲音把我給逗笑了。孩子們有的離開了座位，帶著他們的商品到處兜售，有的在自己的課桌上擺起了攤子，高聲叫賣。我也跟著孩子們東瞧瞧西看看，看看他們帶些什么東西來，了解一下他們的價(jià)格是否標(biāo)得合理，看看誰的生意最好，誰最會(huì)和“老板”講價(jià)。所見的商品有玩過的玩具，有看過的書籍，有自制的手工作品，有旅游紀(jì)念品。最昂貴的商品是小康的遙控汽車，我問他要賣多少錢，他說50元，再問他買來多少錢，他說30元。我笑了，他認(rèn)真地說：“我要賺的?！焙呛?，多有商業(yè)頭腦，做生意就是要賺錢的?！安贿^，你的價(jià)錢開得太高了，咱們班沒人買得起的。”我在心里暗暗地想道，笑著走開了。
在小謹(jǐn)?shù)臄偵?，我看中了一個(gè)小小的藍(lán)色香包，樣子挺可愛的，我問她賣多少錢，她說5角?？上疑砩蠜]有帶錢，不然這么可愛又這么便宜的東西我真會(huì)買一個(gè)的。正想著，可可遞過來5角錢說：“我買這個(gè)香包?！编?小家伙先下手為強(qiáng)啊。我只好帶著點(diǎn)遺憾走開了。
在小哲的座位上，我看到他正興致勃勃地玩著剛買來的玩具，是個(gè)上了發(fā)條會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的傘狀玩具，看起來質(zhì)地不錯(cuò)，做工也很好，問他多少錢，他答：2元。哇，太便宜了!我再次產(chǎn)生了購買的欲望，急忙去尋它的賣主——小倩。小倩說只有一個(gè)啦，是麥當(dāng)勞的贈(zèng)品。沒想到我原以為會(huì)虧本的賣主做的竟然是無本生意。
就這樣，我在各種攤點(diǎn)間逗留，聽著他們興奮地談?wù)撝?，看著他們一本正?jīng)地買著賣著，欣賞著他們的收獲，在快樂中感受快樂，感覺十分愜意。
不過，快樂的時(shí)光總是過得飛快，很快就是交流收獲的時(shí)候了。我先請自己認(rèn)為最成功的兩位小老板站起來介紹成功的經(jīng)驗(yàn)。他們都賣出了五件商品，分別得到12元和13.5元錢。瞧他們那喜滋滋的樣子，一定是想到晚上回家可以在家人面前得意一番了。是的，一定會(huì)讓他們的父母刮目相看的，就像他們讓我暗暗稱奇一樣。他們的經(jīng)驗(yàn)是什么呢？第一是所帶的商品是小朋友們喜歡的；第二是比較便宜的，小朋友們買得起的；第三是實(shí)用的，比如橡皮、夾書的夾子、墊板等。這就是他們在實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)，我想他們終身不會(huì)忘記。
然后我又請了幾位自己認(rèn)為最有成就感的消費(fèi)者，也就是花了最少的錢、買到了自己最喜歡的東西的同學(xué)。一位女生站起來了，她介紹說自己花了3元錢，買到的好幾件東西都是自己最喜歡的，當(dāng)她展示自己的收獲的時(shí)候，我又看到了那個(gè)小小的藍(lán)色的香包，因?yàn)橛∠蟊容^深，就問她花了多少錢買的，她說1元，我又問她從哪兒買的，她說從可可那兒。我看到坐在她后面的可可不好意思地笑了。我也樂了，這個(gè)小精靈，她居然一分錢不花，就在這個(gè)小小的展銷會(huì)上做了一筆無本生意，凈賺5角。我說：“可可從小謹(jǐn)那兒花5角錢買來這個(gè)香包，又把這香包以1元的價(jià)格賣給寧寧。這其實(shí)也是一種做生意的方法。比方說，咱們這兒的桔子便宜，廣州的桔子貴，有些商人就從咱們這兒買了桔子運(yùn)到廣州賣，從中賺取兩地水果的差價(jià)。這是合理合法的?！?/p>
正在大家討論交流的時(shí)候，我注意到婷的眼睛老是往后轉(zhuǎn)，一副心神不定的樣子。一了解，原來婷從悅那兒買了一本小掛歷，她原以為是20xx年的，買來后才發(fā)現(xiàn)是20xx年的，她想退貨，可悅不肯。我馬上組織同學(xué)們就這件事情展開討論。大部分同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該退貨，覺得悅這是欺詐行為，不該拿20xx年的掛歷來賣；一部分同學(xué)反對退貨，他們認(rèn)為婷在買之前自己應(yīng)該看清楚再買，一旦交易成功，就不能輕易退貨，他們還說“這是花錢買教訓(xùn)”。我再問悅：“你在賣的時(shí)候有沒有告訴婷這是20xx年或20xx年的掛歷？”悅說：“沒有。”我又問婷：“你在買的時(shí)候有沒有告訴悅你要買20xx年的掛歷？”婷也說：“沒有?！庇谑俏以僖龑?dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，婷沒有告訴悅她要買20xx年的掛歷，而悅也沒有騙婷這是20xx年的掛歷，因此她沒有欺騙婷，他們的交易是公平、自愿的，因此不能退貨。那么在這件事中，悅要知道以后賣東西的時(shí)候一定要介紹清楚自己的商品，這樣顧客才不會(huì)買錯(cuò)東西，也不會(huì)給自己帶來不必要的麻煩。婷顯然是受害者，因此她的遭遇引起了善良的同學(xué)們的同情，但是她在購買物品的時(shí)候沒有說清楚自己的要求，才導(dǎo)致自己買錯(cuò)東西，花了冤枉錢。因此，這節(jié)口語交際課的意義就顯得特別重要，在交易的過程中，一定要學(xué)會(huì)“說”。
下課的時(shí)候，妍舉著一支自已制作的粉紅紙玖瑰走到我面前說：“老師，你買我的花吧?！闭f真的，那支花做得真美，可是我不好意思地說：“老師沒有帶錢來，你賣給別的同學(xué)吧。”“那就不要錢，送給你吧?！蔽冶桓袆?dòng)了：“不，我還是買吧。多少錢一支？”“5角錢。”“我欠你5角，明天還你，好嗎？”“好。老師再見!”妍剛走到教室門口，我突然想到：這孩子雖然賣出了她的作品，卻沒有拿到一分錢，回家面對家人她該多么遺憾啊。我忙喊住她：“妍，你跟我到辦公室一趟吧，我找別的老師借一下?！庇谑俏野彦麕У睫k公室，找另一位老師借錢，可是她怎么也找不到5角錢，就拿了1元給我，我把錢交到妍的手心說：“就一元吧，這朵花做得這么漂亮，值一元錢?！卞卸Y貌地說：“謝謝老師?！辈?，孩子，應(yīng)該說感謝的是我，在展銷會(huì)后，你給我上了一課：比錢更寶貴的是情。
反思我在課堂上的教學(xué)行為，在對待可可的做法上，在對待該不該給婷退貨的事情上，我的處理是否正確？我的觀念有沒有錯(cuò)誤？我是否會(huì)帶出一批唯利是圖的孩子？我突然感到不安了。
展銷會(huì)活動(dòng)策劃方案篇五
我按照自己的步伐，不疾不徐地上著課。國標(biāo)本蘇教版三年級(jí)上學(xué)期《練習(xí)7》中口語交際內(nèi)容是：“把你不需要的圖書、玩具整理一下，并標(biāo)出價(jià)格，拿到班級(jí)開個(gè)小小展銷會(huì)。想一想，要使自己帶去的東西賣個(gè)好價(jià)，該怎么說？要想從別人那兒買到自己喜愛的東西，又該怎么說呢？”《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“綜合性學(xué)習(xí)”方面對第二學(xué)段（3-4年級(jí)）的學(xué)生提出的具體要求之一就是：“能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會(huì)合作?！被谶@樣的要求，我成功申報(bào)了2008市級(jí)個(gè)人課題《基于生活體驗(yàn)的活動(dòng)作文的實(shí)踐和研究》。
我知道，活動(dòng)作文不是作文教學(xué)的全部，但活動(dòng)確實(shí)可以激發(fā)孩子寫作的興趣，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，不僅僅收獲了大量的寫作素材，更重要的是收獲了一份快樂和思考。
小小展銷會(huì)
下關(guān)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)? 三（5）班? 陸溪
星期一下午放學(xué)的時(shí)候，郭老師面帶微笑地對大家說：“明天中午我們班要舉行一個(gè)小小展銷會(huì)，同學(xué)們帶一些零用錢來，再把自己不需要的圖書、玩具帶來。為了使自己帶去的東西賣個(gè)好價(jià)錢，可以事先準(zhǔn)備一下你的商品介紹?！?/p>
郭老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍、躍躍欲試。
我一回家就拿了幾樣玩具，寫好價(jià)格、說明，然后早早地睡覺了。
第二天中午，午自習(xí)鈴聲剛響，大家就迫不及待地把自己帶來的東西拿了出來。郭老師先提了一些活動(dòng)要求，然后大聲宣布“三（5）班小小展銷會(huì)，現(xiàn)在開始！”教室里頓時(shí)熱鬧起來，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲混在一起，教室一下子變成了大集市。
你瞧，倪潤欣今天像變了個(gè)人似的，平時(shí)文文靜靜的她今天特別活躍。只見她一手拿著一件物品，另一只手使勁地敲著桌子，大聲喊道：“快來看呀，這只小雞多可愛呀，買一只吧！走過路過可千萬不要錯(cuò)過呀！”
看見她的東西一件件地少了，我可急了。于是，我也學(xué)著她的樣子喊了起來。這招可真靈，我的東西一下子全賣完了?？粗约嘿崄淼那?，我高興得手舞足蹈。
拿著賺來的錢，我開始挑選自己喜歡的物品。我停在了周宇的玩具攤前，原來，我被一只毛茸小兔吸引住了。只見它長長的耳朵，烏溜溜的眼睛，白色的毛，非?？蓯?。我一下子心動(dòng)了，一口氣買了三個(gè)。店主周宇高興得一蹦三尺高。
接著，我還買了一顆雨花石、一只跳跳鼠、一本名叫《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的書。
今天真是快樂的一天。
小小展銷會(huì)
下關(guān)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)? 三（5）班? 王辰然
今天中午12：20，我們班舉辦了一個(gè)小小展銷會(huì)。昨天下午，老師已經(jīng)通知了我們，所以，我今天帶了許多玩具拍賣。
終于到中午了，我們盼望已久的展銷會(huì)開始了，我迫不及待地?cái)[開了我的攤子，開始叫賣了。我坐在那里等了一小會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)熱鬧非凡的教室里沒有一個(gè)人買我的東西，我非常著急。這時(shí)，在我后面的劉天琪發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)絨毛小兔子非?？蓯?，于是就問我：“你的絨毛小兔子多少錢啊？”我見有顧客了，非常高興，就熱情地說：“2元錢，可以放在床頭當(dāng)裝飾品。”劉天琪很開心，立刻把它買下了，給了我2元錢。我心想：“終于賺到第一筆錢了，真是太棒了！”有了好的開端，接下來的拍賣都很成功。禇博睿買了我的兩件商品，一個(gè)是1元5角的奧特曼貼畫，還有一個(gè)是6元5角的27個(gè)吸鐵石，加起來一共9元錢?，F(xiàn)在只剩下一個(gè)恐龍和一副撲克牌沒有賣掉了，于是我就賣恐龍，把那一副撲克牌當(dāng)贈(zèng)品送出去了。
賣完了自己的商品，我開始購買自己喜歡的商品。教室里的商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我首先把目光鎖定在禇博睿的小轎車上，那兩輛小轎車都非常精致漂亮，惹人喜愛。我問禇博睿這兩輛車多少錢？他說一輛3元，合起來6元，但現(xiàn)在特價(jià)，便宜2元，只需付4元?！蔽伊⒖谈读隋X拿走了兩輛車，然后一邊看一邊忍不住地說：“真是物美價(jià)廉?。 ?/p>
通過這次小小的展銷會(huì)，我明白了：賺錢可不是一件容易的事情，要像《金子》一文中的彼得一樣，不僅靠勤勞，更要靠智慧和變通。
我的第一桶“金”
下關(guān)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)? 三（5）班? 欒嘉樹
昨天，我們班舉行了一個(gè)“小小展銷會(huì)“，老師讓我們把舊玩具、舊書帶到學(xué)校，再帶上一些零用錢，搞一次小商品拍賣會(huì)。
有人帶了金魚燈，有人帶了精靈球，我?guī)Я?0塊錢、一把手槍、一架飛機(jī)、一個(gè)機(jī)器貓和一個(gè)吊金器。
中午，郭老師正式宣布“小小展銷會(huì)”實(shí)踐活動(dòng)開始。我把我的玩具一字排開，攤在桌上，然后吆喝道：“快來買呀！便宜貨！好質(zhì)量，又好玩！”這時(shí)桂可走過來，問：“這架飛機(jī)多少錢？”我說：“包括零件，一共三塊?！惫鹂砂扬w機(jī)拿在手上玩了玩說，“我買。”桂可把3塊錢給我，把飛機(jī)拿走了。我心里暗暗高興：我賺了第一筆錢！
過了一會(huì)兒，傅佩凡走過來問：“這把手槍多少錢？”我做了個(gè)手勢：“兩塊?！备蹬宸苍诳诖锓瓉矸?，才找到兩塊錢，他把兩塊錢給我，我把手槍給他，這就叫“一手交錢，一手交貨。”我心里暗暗自喜，因?yàn)槲矣仲嵙藘蓧K錢！
現(xiàn)在還剩下兩個(gè)玩具了，我想：“我不能在這里守株待兔，我一定要把這兩個(gè)玩具推銷出去！”于是，我東跑西奔，盡量把玩具的功能宣傳出去，最后，吊金器被馬軒宇買走了，機(jī)器貓被張弛買走了。
回到家，我把我的錢清理了一下，最后，數(shù)出今天一共賺了22.6元，媽媽說這是我的第一桶“金”。
小小展銷會(huì)
下關(guān)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)? 三（5）班? 蔣思宇
今天是同學(xué)們高興的一天，因?yàn)榻裉煳覀儼嘁e行能夠一個(gè)小小展銷會(huì)。
最令人興奮的時(shí)刻終于到了，同學(xué)們都做好了充分的準(zhǔn)備——把自己不要的玩具標(biāo)號(hào)價(jià)錢，再寫上說明，就可以進(jìn)入“跳蚤市場”了。
同學(xué)們紛紛拿出自己事先準(zhǔn)備好的玩具，交易會(huì)開始了。蔣馨怡的“水晶海底世界”實(shí)在太漂亮了，買者蜂擁而至，最后被我捷足先登。這是因?yàn)椤八Ш５资澜纭睒?biāo)價(jià)是5元，這群購買者中只有還價(jià)的，沒有提高價(jià)格的，我便靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好主意，我喊道：“我出6元，你就買不買？”“賣！”蔣馨怡一口答應(yīng)，并不好意思地把別的買主請回了座位。別的買主個(gè)個(gè)悶悶不樂，只有我偷著樂了。
我?guī)е业摹八Ш５资澜纭睗M載而歸，這個(gè)“水晶海底世界”有多漂亮?。∷纳眢w是透明的，肚子里面有幾朵小花和一只可愛的小豬。
展銷會(huì)最后在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
展銷會(huì)三部曲
下關(guān)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)? 三（5）班? 李淵松
“哈哈！”笑聲從三（5）班教室傳出，怎么回事？大大小小的腦袋從窗口探出來，看看我們班郭老師又有什么新花樣。
第一步曲：調(diào)價(jià)還價(jià)
只聽老師一聲令下，我們就像潮水一般涌向臨時(shí)的貿(mào)易集市。我一會(huì)兒被擠到東邊，一會(huì)兒被擠到西邊。最后我被擠到了一個(gè)賣玩具的地方，我看中了一只小豬，“多少錢？”“5元。”“太貴了，可不可以少一點(diǎn)！”“不行！”我只好垂頭喪氣地離開了。第一步曲在討價(jià)還價(jià)聲中結(jié)束了。
第二步曲：交易成功
我忽然聽到“清倉大甩賣，《淘氣包馬小跳》一元一本！”我心想：“這真是小書蟲千年不遇的好機(jī)會(huì)！”于是，我拿了兩元錢，買了兩本楊紅櫻系列，然后如獲至寶，跑回作為。找回的零錢在我口袋里發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響，像是在表揚(yáng)我會(huì)用錢。
第三步曲：血本無歸
雖然我虧本了，但我還是笑了起來，因?yàn)槔蠋熣f：“無論賺了，還是虧了，經(jīng)歷了這樣一個(gè)過程，這才是一筆真正的財(cái)富！”
展銷會(huì)活動(dòng)策劃方案篇六
基本內(nèi)容：
本次習(xí)作指導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)符合生活實(shí)際的“顧客”和“玩具推銷員”的情境，并穿插“記者采訪”等實(shí)踐活動(dòng)的方法，激發(fā)學(xué)生說話、寫作興趣。本次習(xí)作適合三年級(jí)學(xué)生。完成本課時(shí)大約需要60分鐘。
設(shè)計(jì)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)按一定的順序觀察玩具，培養(yǎng)觀察的興趣。通過觀察，能有條理地介紹自己的玩具（外形和玩法）。
2、初步形成不拘形式地寫下見聞、感受，注意表現(xiàn)自己覺得自己新奇有趣的或印象深刻的內(nèi)容的能力。
設(shè)計(jì)依據(jù)：
喜歡活動(dòng)，這是學(xué)生的天性和共性。活動(dòng)中蘊(yùn)涵著豐富的作文內(nèi)容，學(xué)生是活動(dòng)的主動(dòng)參與者，將“活動(dòng)”與“寫作”結(jié)合起來，文章自然會(huì)“言之有物，言之有情”。本課教學(xué)試圖將玩具的單向介紹設(shè)計(jì)成“顧客”與“玩具推銷員”的交際活動(dòng)，并穿插“記者采訪”等活動(dòng)。以情境創(chuàng)設(shè)為手段，以情境激發(fā)為核心，注重改善影響學(xué)生寫作能力的內(nèi)在因素和外部因素，引導(dǎo)學(xué)生用眼觀察，用心感受豐富多彩的寫作情境，把作文教學(xué)與智能訓(xùn)練、語言表達(dá)、習(xí)慣培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，并注重從課內(nèi)延伸到課外。變單一封閉式教學(xué)為多元式教學(xué)，使學(xué)生寫出富有真情實(shí)感的文章來。
教學(xué)過程：
1、激發(fā)欲望，進(jìn)入情境。
師：小朋友們，今天你們拿來了自己心愛的玩具，來參加這次玩具展銷會(huì)，心情怎樣？老師現(xiàn)在的心情是又緊張又興奮，不過，我相信咱們這次的展銷會(huì)一定會(huì)辦成功。好，現(xiàn)在我宣布玩具展銷會(huì)開幕！
2、體察情境，指導(dǎo)表述。
情境一：試當(dāng)小小玩具推銷員
（１）自我設(shè)想，范例引路。
師：小朋友，假如你是一名玩具推銷員，你會(huì)怎樣介紹玩具？
生回答。
師：假如你想要購買心愛的玩具，你又想了解些什么呢？
生回答。
師：那么，我們究竟該如何有條理的介紹玩具呢？別急，讓我們先來聽一聽一位優(yōu)秀保健用品推銷員的介紹。
看課件（推銷保健用品）。
師：他在介紹時(shí)抓住了什么？你又受到了什啟發(fā)？
生回答。
師小結(jié)：我們手中的玩具和鉛筆都是物品，在介紹、推銷玩具時(shí)，我們首先必須仔細(xì)觀察，然后我們就可以來說說它的外形和玩法。在說外形時(shí)，我們應(yīng)該按照一定的順序或從整體到局部或從上到下來一一介紹。在說玩法時(shí)，我們可以有條理地說清楚玩的步驟。
（２）自我嘗試，引導(dǎo)評(píng)析。
師：在優(yōu)秀推銷員的啟發(fā)下，我們的小朋友都躍躍欲試，那么，就請小朋友們到展示柜上領(lǐng)回自己心愛的玩具，先仔細(xì)地觀察玩具，然后做一個(gè)小小推銷員。
學(xué)生自我嘗試介紹玩具。
邀請3—4名學(xué)生上臺(tái)介紹、推銷玩具。
學(xué)生互評(píng)，教師隨機(jī)指導(dǎo)、點(diǎn)撥。
師：你認(rèn)為他說得有條理嗎？你最欣賞他哪一處的介紹？你認(rèn)為怎樣說可以說得更好？
師小結(jié)：這幾位小小推銷員的現(xiàn)場推銷，又使你受到了許多啟發(fā)。接下來，讓我們自由找小伙伴，搭起展示平臺(tái)，推銷我們的玩具吧！
（3—5個(gè)學(xué)生組成一個(gè)展銷臺(tái)，共6個(gè)展示臺(tái)，請其他小朋友先當(dāng)顧客自由選購?fù)婢?。?/p>
情境二：記者采訪
師：這么熱鬧的場面引來了我校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)的記者，看來他要進(jìn)行現(xiàn)場采訪。
“顧客”回答。（此時(shí)，教師亦可扮成“顧客”回答）。
學(xué)生互換角色再次活動(dòng)。
3、練習(xí)寫作，例文交流。
師：現(xiàn)在，請小小推銷員把剛才介紹玩具時(shí)說的話寫下來。也可以寫一寫今天課上的活動(dòng)，可以不拘形式地寫下見聞、感受，注意把你剛才參加活動(dòng)時(shí)覺得最有趣、印象最深的內(nèi)容寫下來。
學(xué)生自由寫作。
寫完后，學(xué)生在小組內(nèi)互相交流，先做自我評(píng)析，再互相鑒賞。
集體交流。
師：請幾個(gè)小組向大家展示一下，他們是如何評(píng)析的。
學(xué)生互評(píng)，教師隨機(jī)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。
4、課堂小結(jié)
師：這節(jié)課，小朋友們既學(xué)會(huì)了仔細(xì)地觀察玩具，又能有條理地將玩具介紹、推銷給別人，收獲真不小。我宣布這次玩具展銷會(huì)成功！
特色提示：
（一）體現(xiàn)生活化，構(gòu)建開放而有活力的語文學(xué)習(xí)。這堂課，選用了“當(dāng)推銷員”這樣一種生活中常見的形式來組織教學(xué)?！巴其N員”在如今的生活中已不陌生，許多孩子都看見過，甚至接觸過。本課教學(xué)以激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用情景教學(xué)法，學(xué)生身臨其境，細(xì)細(xì)觀察，讓學(xué)生在具體生動(dòng)的語言環(huán)境中把觀察、感受、表達(dá)三者統(tǒng)一起來，使學(xué)生習(xí)作時(shí)做到有事可寫，有感而發(fā)，解決了學(xué)生習(xí)作“有寫作動(dòng)機(jī)”、“有東西可寫”、“能夠?qū)懗鰜怼比齻€(gè)問題。
（二）注重主體性和探究性，體現(xiàn)課堂生成性。本教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)始終處于主體的地位，如作為玩具推銷員和作為顧客時(shí)的兩種自我設(shè)想，他們不斷地發(fā)現(xiàn)著，如范例引路時(shí)時(shí)推銷員是怎樣推銷保健用品的。這一系列的探究、發(fā)現(xiàn)不是備課時(shí)都能預(yù)測到的，教學(xué)過程的推進(jìn)及結(jié)果，更多的是有學(xué)生學(xué)的具體狀態(tài)決定的。課堂教學(xué)的豐富性、生成性是在過程中得到展現(xiàn)，是師生共同參與、相互作用、創(chuàng)造性實(shí)踐的結(jié)果。
（三）注重學(xué)生尊重需要，教師與學(xué)生平等對話。本課中教師在課堂上的角色發(fā)生了根本性的變化。教師不再是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者，而是善于傾聽的學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者。教師亦參與其中，例如“當(dāng)顧客”參與其中，與學(xué)生平等對話。
（四）引導(dǎo)學(xué)生自改和互改，取長補(bǔ)短，促進(jìn)相互了解和合作，共同提高寫作水平，真正體現(xiàn)了新課標(biāo)的作文評(píng)價(jià)理念。
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展銷會(huì)活動(dòng)策劃方案篇七
為期一天的xxxxxxx系商品展銷會(huì)取得圓滿結(jié)束。雖然仍有很多不足，仍是值得祝賀的。
前期：
展銷會(huì)的工作是交由我們外聯(lián)部承辦的。各個(gè)部門分工合作，統(tǒng)籌規(guī)劃，共同協(xié)助，分工明確。展銷會(huì)的商品出銷形式是多種多樣的，全部是由學(xué)生自主銷售。展銷會(huì)整個(gè)現(xiàn)場分為三個(gè)部分，以珠寶首飾為主的珠寶首飾區(qū)a區(qū)，以各種特色飾品等為主的精品區(qū)b區(qū)，以食品雜貨為主的綜合區(qū)c區(qū)。
在展銷會(huì)前期，首先要考慮各部門的工作任務(wù)和形式，以及任務(wù)分配。商品的銷售形式主要是由學(xué)生自主進(jìn)貨銷售。工作采用分配定性的形式。
商品銷售，對我們而言，特別是寶玉石鑒定與營銷專業(yè)的學(xué)生而言，怎樣打開市場或者怎么樣操作，便是最主要的先決任務(wù)市場調(diào)整與分析。
展銷會(huì)前期的宣傳與策劃
（1）由于沒有考慮到黨課考試等原因，宣傳并不是很充分，還有一大部分同學(xué)沒有真正了解到我們展銷會(huì)的實(shí)質(zhì)，也沒有參與到活動(dòng)中來。
（2）對于地點(diǎn)的選擇也不是很理想，因?yàn)榕徘驁稣嫉孛娣e不是很大，人流量卻很多，所以導(dǎo)致整個(gè)展會(huì)現(xiàn)場顯得有些擁擠。
（3）天氣有些冷，而且整個(gè)展會(huì)的持續(xù)時(shí)間有些短，所以取得的成效并不是那么令人滿意。展會(huì)期間：
商品的出售：采用毛利的形式，比較低的價(jià)格出售，達(dá)到薄利多銷的.效果；
攤位的布局：利用一個(gè)攤位與一個(gè)攤位背對，成排狀，達(dá)到空間利用效果的最大化；
其間費(fèi)用的支出：采用回饋模式，（只要購買產(chǎn)品便可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，加大對顧客的吸引）禮品的購買，場景布置支出等。
現(xiàn)場氣氛，整個(gè)展會(huì)期間有主持人不斷烘托氣氛，幫攤主做促銷，讓整個(gè)展會(huì)現(xiàn)場的氣氛熱烈，整個(gè)現(xiàn)場一直都有音樂播放，起到烘托氣氛和吸引路人注意的作用。展銷會(huì)后：
會(huì)后收益：展銷會(huì)是一個(gè)小型的商業(yè)模式，怎么樣定位和操作為重要。
第三：對于已經(jīng)把學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)一起操作的學(xué)生，是感受這次展銷會(huì)和企業(yè)運(yùn)作模式的區(qū)別和更高層次的銷售理念。從而指導(dǎo)自己更好的在實(shí)際運(yùn)用中得到更高層的進(jìn)步。最好的建議：
第一：應(yīng)該選用最大的場地，攤位與攤位之間的距離更大些，更方便顧客購買。
第二：活動(dòng)之前調(diào)節(jié)好時(shí)間的問題，盡可能讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來。
第三：攤主缺乏經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)前期應(yīng)讓有意參與的攤主們更多展銷會(huì)的寓意。
第四：加大宣傳力度。
展銷會(huì)活動(dòng)策劃方案篇八
星期四下午，黃老師笑瞇瞇地對我們說：“今天我們開一個(gè)展銷會(huì)，也就是賣東西的活動(dòng)?！?/p>
同學(xué)們聽了都問：“為什么要買東西?！?/p>
“這個(gè)是課文里面的任務(wù)?！秉S老師說。
展銷會(huì)開始了，我們的商品是：水彩筆、魚松、印章、自動(dòng)筆……
黃老師走到我和同學(xué)的桌子前面問：“你們這有什么？”我對黃老師說：“有水彩筆、魚松、印章、自動(dòng)鉛筆、智能紅筆……”
黃老師拿著一盒印章說：“這個(gè)多少元？”
“五元。”我對黃老師說。于是黃老師拿了5元放在了桌子上。
沒多久，我們的商品快賣完了，我特別的著急，心想：“如果賣完了商品，該怎么辦呢？”我的同伴雨兒說：“沒關(guān)系！我的書包里還有一些東西。”聽見這句話，我壓在心里的一塊巨石落了下來。
就在這時(shí)，吳佳怡走了過來，拿著與松說：“這個(gè)多少元？”
我說：“兩元五角。”
“兩元五角？這么貴啊，這不是搶嘛？”
我的同伴對她說：“要不一元錢賣給你，要不你就別買了?！?/p>
“那好吧！給我裝5元錢的.吧！”吳佳怡說。
我把物品裝好，給了吳佳怡，對她說：“歡迎下次再來！”
不一會(huì)兒，很多同學(xué)都來我的桌子上挑選商品。有一位同學(xué)們問我：“這個(gè)水彩筆多少元？”
“十元一盒?！?/p>
她拿著水彩筆在講臺(tái)上蹦蹦跳跳地說：“終于買到十元的水彩筆了！”
最后我把錢拿出來數(shù)了數(shù)，高興地說：“太好了，今天賺了30元?！?/p>
展銷會(huì)活動(dòng)策劃方案篇九
今天下午，爸爸媽媽帶我到桐鄉(xiāng)去看展銷會(huì)。
來到展銷會(huì)，那里人山人海，一望無際。人們都在爭著選購自己所喜歡的物品。攤主們也不甘落后，個(gè)個(gè)拿出了自己的大絕招，有的拿只高音喇叭，把音量開到最高點(diǎn)，人站在凳子上大聲喊叫著，招攬顧客上門購物。那種聲音即使在一百米外也能夠清晰地聽到。有的使用錄音機(jī)，事先錄好了叫賣的.聲音，這時(shí)候開了錄音機(jī)放大了聲音在叫賣著。還有的用廣告的形式在招攬顧客。他們在一張超大的紙上寫上"某某東西多少元"，讓人在幾十米外都能夠清楚地看到。攤主們招攬顧客的手段真是多，一下子也說不完。
展銷會(huì)上的東西便宜得很。人們都想圖個(gè)便宜，所以爭著來購買。但是，我知道便宜一般沒有好貨物，展銷會(huì)上的東西大多是不正宗的，有可能是等外品、處理品。這就需要你挑選時(shí)去識(shí)別鑒定。
我們沿著商店走著。在一家毛巾店，我看到了一件印有動(dòng)畫花紋的沐浴巾。我想這條毛巾既好看又實(shí)用，如果買下來，夏天可以拿它當(dāng)被子蓋，洗澡時(shí)可以……我叫爸爸給我買下。爸爸答應(yīng)了。攤主說這種毛巾是稱重量賣的。他們稱了一下說："十元。""好，給你十元錢。"爸爸付了錢，我拿了毛巾走了。后來，我們又在展銷會(huì)上買了一些物品。
展銷會(huì)真熱鬧呀！商品既多又便宜，怪不得有那么多的人來參觀選購物品。
展銷會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十
盼呀，盼呀，終于盼來了學(xué)校一年一度的展銷會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地把課桌搬到操場上，準(zhǔn)備做放商品的柜臺(tái)，不一會(huì)操場便成了熱鬧的街市。
操場上人流如潮，桌子上也放滿了琳瑯滿目的商品，有各式各樣的玩具，還有豐富的課外書……凡是同學(xué)們家里有的.，又不想留的都可以拿來賣。
我擺得也不少啊，主要是媽媽店里漂亮的小飾品，生意非常旺，走了三個(gè)又來了兩個(gè)，走了兩個(gè)又來了四個(gè)，我的攤前一直圍滿了人，有的想買還擠不進(jìn)來呢！我都忙不過來了，其中有兩個(gè)人說我的價(jià)錢太貴，總是跟我討價(jià)還價(jià)，我一張嘴怎么說得過她們兩張嘴呢，最后把我的頭也弄暈了，只能一個(gè)兩元錢的夾子一元錢就賣給了她們。
我看看桌上的飾品賣得差不多了，褲袋里也鼓鼓的裝滿了錢，也夠我去買自己想要的東西了。我邊走邊看，看到了一個(gè)玩具福娃，我想要又不想要，猶豫了半天，結(jié)果還是買了。我拿著這個(gè)福娃又回到了自己的攤位上。一個(gè)朋友對我說：“你這個(gè)福娃多少錢啊，跟我一樣，我的一元?！蔽艺f：“兩元。”我想來想去覺得不合算，又把福娃退了回去，那個(gè)人又把錢還給了我。
展銷會(huì)整整進(jìn)行了兩節(jié)課才結(jié)束。我回到教室數(shù)數(shù)一共賺到了十八元錢。今天我真是太高興了。
展銷會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十一
語文第五冊練習(xí)7中的口語交際是“小小展銷會(huì)”，這是一道綜合實(shí)踐活動(dòng)與口語交際相結(jié)合的練習(xí)。課前我先組織學(xué)生將自己看過的圖書、玩過的玩具、多余的文具用品等帶到班上來展銷。展銷會(huì)上的東西的價(jià)格是相互商定的，學(xué)生可能買過東西，對如何買有所了解，但沒有討價(jià)還價(jià)的經(jīng)歷；對如何賣，可能就沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)了。
首先，指導(dǎo)學(xué)生賣東西的要說清楚特點(diǎn)和用途，如：圖書的內(nèi)容，玩具怎么好玩；新舊程度，什么時(shí)候買的，是否完好；原來的價(jià)格是多少，現(xiàn)在的價(jià)格如何公道、合算等。買物品的同學(xué)對以上各項(xiàng)內(nèi)容要詢問清楚，并商定價(jià)格。如果想買的同學(xué)比較多時(shí)，要讓他們說說想買的理由，誰說的好就由賣東西的決定賣給誰。接著找了幾個(gè)同學(xué)示范了一下，學(xué)生基本明白如何買賣后就讓他們分小組活動(dòng)。學(xué)生的興趣很高，交易場面異常熱鬧！
活動(dòng)進(jìn)行得差不多時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子正在為自己賣不掉的東西悶悶不樂，為了不讓一個(gè)孩子留下遺憾，于是我決定讓還沒有買掉東西的同學(xué)帶上自己的商品到講臺(tái)前叫賣，一下子上來了七八個(gè)同學(xué)，他們的手里拿的都是書，一段精心介紹后，同學(xué)們一陣哄搶，很快只剩下一個(gè)同學(xué)的書沒有賣掉，原來這是一本幼兒讀物，難怪大家對此不感興趣，于是我建議她將原來的1元錢降為5角，另外，建議有愛心的同學(xué)可以把這本書買來送給自己的弟弟妹妹看，最后一件商品在幾番周折后終于售出了，該同學(xué)臉上也露出了開心的笑容。
下課了，孩子們還意猶未盡，偷偷地在私下里交易。本次活動(dòng)每個(gè)孩子都參與了，同學(xué)們多多少少都有了一些收獲。我發(fā)現(xiàn)：有的孩子不僅賣掉了自己的商品，還買到了自己喜歡的東西；有的孩子把自己買來的東西又轉(zhuǎn)手賣給了別人，自己從中獲利；但也有孩子在后悔自己買的東西買貴了，也有孩子在后悔自己賣的東西賣便宜了……不管是得意的還是傷心的,每個(gè)孩子都在這次體驗(yàn)活動(dòng)中獲得了經(jīng)驗(yàn),有了更多的體驗(yàn)活動(dòng),孩子們就會(huì)在體驗(yàn)活動(dòng)中不斷進(jìn)步、不斷成長！
活動(dòng)結(jié)束后，我指導(dǎo)孩子們將今天參加的活動(dòng)寫下來，說說自己是如何賣東西的，又是如何買東西的，自己有哪些收獲體會(huì)，把想到的寫下來就是一篇很好的習(xí)作。孩子們暢所預(yù)言，寫出了真實(shí)的感受和體會(huì)，先摘錄幾篇如下：
小小展銷會(huì)（一）
李巖松
今天下午，我們班的班隊(duì)活動(dòng)是舉行小小展銷會(huì)，老師要求大家把家里不用的玩具、文具和書籍拿來進(jìn)行拍賣，價(jià)格不要超過5元，每個(gè)同學(xué)帶一些零用錢，最多帶5元。
展銷會(huì)開始了，宋世錕首先賣的是悠悠球——摩天輪，買者是黃嘯宇……我賣東西的時(shí)候，剛拿出第一件商品——卡片時(shí)，鮮昊旻就來買，我才開始出價(jià)1元，他說：“為了這些卡片我豁出去了?！蔽冶凰@種誠心所感動(dòng)，就主動(dòng)提出降為5角，這時(shí)，匡正祺也要來買，但做商人以誠信為本，我只好告訴他：“卡片已經(jīng)賣給鮮昊旻了，” 鮮昊旻付完錢高興地走了。為了我和匡正祺的友誼，我決定星期天送張卡片給匡正祺。
我賣的第二件商品是拼圖，張?jiān)Z要買，我出價(jià)3元，他爽快地答應(yīng)了。接著我拿掙到的錢買了一張賀卡，才開始孫禹堯要價(jià)2元，我說：“一元賣吧？”孫禹堯雖不太情愿，但還是同意了。
通過這一次展銷，我覺得自己收獲很大，既處理了家中沒用的東西，也鍛煉了自己的商業(yè)頭腦。
小小展銷會(huì)（二）
李玥
要開展銷會(huì)啦！我真是又興奮又緊張，緊張是怕我準(zhǔn)備的東西賣不掉，怕我一分錢也沒賺。
小小展銷會(huì)開始了，宋世錕第一個(gè)上臺(tái)展示他的東西，是一個(gè)悠悠球，他詳細(xì)地說出了它的特點(diǎn)，他把悠悠球賣給了黃嘯宇，隨后，周慧紋上臺(tái)來賣她準(zhǔn)備的東西，……最后,時(shí)間不多了,我們便自由選購。呀！我的書全賣完了，我真不敢相信。
這次活動(dòng)給我?guī)砹俗孕?，帶來了勇氣?/p>
小小展銷會(huì)（三）
殷梓晗
今天，我們班上最后一節(jié)課班隊(duì)活動(dòng)的主題是小小展銷會(huì)。每個(gè)同學(xué)拿著自己喜歡的玩具或圖書走上講臺(tái)拍賣，并且標(biāo)出價(jià)格。
我?guī)У氖且粋€(gè)玩具魔術(shù)棒，它是我去年圣誕節(jié)買的，它的原價(jià)是6.8元，現(xiàn)在我賣2元。我把這個(gè)心愛的魔術(shù)棒賣給了沈雨桐，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，祝賀我和沈雨桐交易成功。接著，老師讓我們輪流下位去買東西，我買了幾本書，有《故事大王》，這本書是黃嘯宇賣給我的，上面有許多精彩的故事；有《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，還有一本是我非常喜歡的《超級(jí)搞笑》。我想：這些書我一定好好保存起來，留作紀(jì)念也好啊！
小小展銷會(huì)（四）
姜佳為
今天上午，老師叫我們每人帶一樣?xùn)|西，可以是一本書、一個(gè)玩具或文具，另外，每人再帶1~5元錢，說是下午要進(jìn)行展銷會(huì)，大家聽了欣喜若狂！
到了下午，每個(gè)同學(xué)都帶了一件東西，好不容易到了第三節(jié)課，我們要進(jìn)行拍賣了。首先，宋世錕要拍賣悠悠球，班上只有兩個(gè)人舉手要買，第一個(gè)是桂夢寒，第二個(gè)是黃嘯宇，最后，宋世錕把悠悠球賣給了黃嘯宇。又有幾個(gè)同學(xué)拍賣，老師說：“這樣太慢了，我們就一組一組的拍賣?！毕仁堑谝唤M下位買，張雨萌來到我這里，她問：“這個(gè)娃娃多少元？”我說：“三元。”她說：“能不能賣2元？”我說：“能。”她給了我2元，我把娃娃給了她。終于到了第二組下位買東西了，我看見李月賣《成語故事》，她說：“《成語故事》賣1元或2元?！蔽一?元錢買了下來。到了最后，還有一些人的書沒有賣掉，我買了張雨萌的《關(guān)心下一代》，還買了王雪霽的《閱讀》。拍賣會(huì)結(jié)束了。今天能參加這個(gè)拍賣會(huì)，我很高興！
小小展銷會(huì)（五）
趙俊鍇
下午第三節(jié)課，老師讓我們舉辦一個(gè)超市大買賣的活動(dòng)。怎么玩呢？就是把家里一些多余的玩具或圖書拿到班上叫賣。我?guī)Я撕芏辔锲?，有竹蜻蜓、小綿羊等。
活動(dòng)開始了，我把自己的東西都放在桌上，竹蜻蜓1元，小綿羊2元……可是，我這兒沒有人來買，我開始吆喝，終于拉到一個(gè)了，她買了一個(gè)小綿羊，呵，我賺了2元，又有人來問：“這個(gè)幸運(yùn)星多少錢？”“3元”“不行！這東西可是從廬山帶回來的，可是有坐車費(fèi)呀！”他想了半天，最后買下了。我又賺了3元?！瓦@樣，我總共賺了11元。
咦，那是什么？原來是沒人買的恐龍蛋，我用3元買下，玩了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)手賣給別人4元，我又多賺了1元錢。
通過這次活動(dòng)，我覺得買東西和賣東西都是不容易的。
小小展銷會(huì)（六）
周慧紋
在寫日記之前，我先給你們聽一段錄音：“喂，你賺了多少錢呀？”“唉，不多！”聽了這段錄音，你準(zhǔn)會(huì)以為是一些商人的對話吧！其實(shí)，這是在我們班隊(duì)活動(dòng)課上傳來的。不信？那我就講給你聽：
星期五下午，我?guī)е粔K魔方來到學(xué)校。上課鈴響了，我和李巖松走上講臺(tái)，說了一段開場白，然后就請“小老板”上臺(tái)賣東西，輪到我時(shí)，我不停地想：“媽呀，我還沒想好說什么呢！”好不容易說完了，看了看想買的人，然后我把自己的魔方賣給了韓沁妍。輪到我下位去買東西了，看了看都不合適，唉，誰叫他們都是舊的呢！
這次班隊(duì)活動(dòng)，不僅讓我們當(dāng)了一回“小老板”，還學(xué)會(huì)了買賣時(shí)怎樣和別人交談。
小小展銷會(huì)（七）
韓沁妍
“叮叮叮……”等待很久的課終于來啦！這次班隊(duì)活動(dòng)的主題是小小展銷會(huì)。
周慧紋介紹好她的魔方后，我情不自禁地花兩元錢買了下來，然后我拿著我的水晶球到前面去賣，先介紹，再說原價(jià)，最后說現(xiàn)價(jià)，我一說現(xiàn)價(jià)4元時(shí)，好多人說：“唉！”我心想：“要不是老師說定價(jià)都在5元以下，那么我就賣10元了，4元還嫌貴？好吧，那就賣3元吧！”我的水晶球被竇子倩買走了，她說準(zhǔn)備買來送給她的媽媽放在汽車上做裝飾品，她的話感動(dòng)了我，從另一個(gè)角度想，我也肯定賣給竇子倩，因?yàn)槭歉]子倩的媽媽幫我買了一條裙子。
小小展銷會(huì)結(jié)束了，我的身上多了三本書和兩元錢。這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了怎樣買賣！
小小展銷會(huì)（八）
鮮昊旻
今天上午，老師笑瞇瞇地說：“下午我們班舉行玩具、圖書展銷會(huì)，同學(xué)們可以帶一些玩具和舊書來賣，每人再帶幾元錢?！蓖瑢W(xué)們興奮極了，我也高興得合不攏嘴。
中午一回家，我顧不上吃飯，就到我的百寶箱里找玩具。我看了又看，比了又比，最后挑了13樣玩具，選了4本書，裝了一大袋。
終于等到了班隊(duì)活動(dòng)課，同學(xué)們把玩具、圖書擺了一桌。老師說：“現(xiàn)在分組下位買玩具和圖書?！蔽以诮淌依镛D(zhuǎn)了兩圈，先買了李巖松的卡片，又買了趙俊鍇的恐龍蛋和匡正祺的沖鋒槍。我抱著戰(zhàn)利品回到座位。宋世錕看上了我的一輛汽車，立刻過來跟我討價(jià)還價(jià)，最后以2元錢買走了我的一輛小汽車和一個(gè)會(huì)說話的士兵。張之軒跟我買了一個(gè)拼裝奧特曼，陶逸波又用2.5元錢買走了我的一本《名偵探柯南》。我忙得不亦樂乎，其他同學(xué)也忙得熱火朝天。
交易結(jié)束了，同學(xué)們有的在點(diǎn)鈔票，有的在欣賞剛剛買來的玩具，每個(gè)人臉上都笑開了花。我覺得這次活動(dòng)好玩極了。
展銷會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十二
星期一下午，三（5）班教室里熱鬧非凡，原來班級(jí)里正在舉行一場活動(dòng)。
同學(xué)們從家里帶來一些從前玩過的、用過的物品，到班級(jí)里做展銷，每人都有機(jī)會(huì)當(dāng)一次小商人。課桌變成了貨物賀，上面整齊的擺放著大家精心準(zhǔn)備的商品。有可愛的米奇存錢罐，有形狀逼真的汽車模型，有神奇的魔術(shù)套圈……真是琳瑯滿目。
展銷會(huì)開始了，我們組先做小商人賣東西?？吹健翱腿恕眰兎鋼矶?，“老板們”亮起了嗓子：“虧本大甩賣了！”、“打折了！打折了！”。這時(shí)，曹懷駿來到我的“柜臺(tái)”前，盯著我的小鬧鐘，好奇地問：“老板，這是什么呀？”我連忙拿起小鬧鐘，笑著介紹道：“這是一個(gè)會(huì)報(bào)時(shí)的小鬧鐘，你看它的樣子多可愛呀！”我一邊說，一邊搖了搖小狗鬧鐘的尾巴，只聽見小狗鬧鐘發(fā)出了清楚的聲音：“現(xiàn)在時(shí)刻下午兩點(diǎn)三十分！”曹懷駿又驚又喜，笑著說：“真有趣，小鬧鐘還會(huì)說話呀！”“那當(dāng)然，我的小狗鬧鐘不僅會(huì)說話，還會(huì)唱歌呢，你聽！”說完，我就按了一下鬧鐘上的設(shè)置鍵，小鬧鐘頓時(shí)發(fā)出了三種不同的音樂聲，“你可以選擇自己喜歡的音樂做鬧鐘的報(bào)時(shí)鈴聲呢！”聽完了我的介紹，曹懷駿拿著我的小狗鬧鐘不放手，連忙問：“多少錢呀？”我誠懇地說：“老朋友了，給你打個(gè)折，十五元！”曹懷駿二話沒說，從口袋里掏出十五元錢遞給我，拿著小狗鬧鐘開心地走了。第一筆交易順利成交，別提我心里有多高興了。
展銷會(huì)第二輪開始了。這一次輪到我們組當(dāng)客人。我拿著剛才賣商品的錢，左看看、右瞧瞧，一邊忙著選商品，一邊忙著算賬，買了一件又一件。我給媽媽選購了六張蛇年賀年片，給自己買了喜歡的溜溜球和鏟車模型。
這次展銷會(huì)活動(dòng)真有趣，讓我度過了一個(gè)愉快的下午。
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展銷會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十三
今天下午的第一節(jié)課，我們班開展了一個(gè)別開生面的展銷會(huì)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都帶來了玩具，布娃娃和一些學(xué)習(xí)用品到會(huì)場去賣。
小小展銷會(huì)開始了！楊老師說：“先讓各小組賣一賣，在轉(zhuǎn)一圈賣一賣。”老師還說：“大家要保持安靜，不能大聲喧嘩，要不然我們的展銷會(huì)就只能取消了?！蔽覀円宦犣s緊給老師說：“不要??！我們一定不會(huì)大吵大鬧的，老師您就放心吧！”楊老師說：“那同學(xué)們就開始吧！”
今天我從家里帶來了兩個(gè)布娃娃，剛拿出來就有人過來問：“這個(gè)布娃娃怎么賣呀？”我說：“5塊錢?！彼驮俳o我還價(jià)錢，我說：“這是最低的價(jià)錢了，一分價(jià)錢一分貨，你可以先看看質(zhì)量再說?！彼€是嫌有點(diǎn)貴就先去其它地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。后來我找機(jī)會(huì)跑到我的好朋友那里，我看她都是賣的本子，我就幫她賣了一會(huì)兒。我看見她旁邊的同學(xué)手里拿的那個(gè)尺子挺漂亮的，猛一看就像手表一樣。我就問她：“這個(gè)尺子多少錢？”她說：“5毛錢?！蔽艺f：“好！我買了”把錢給了她我就回到座位上去了。一會(huì)兒，下課鈴就響了。楊老師說：“同學(xué)們，這次的展銷會(huì)就到此結(jié)束了，回到自己的`座位上開始記作業(yè)吧?！闭逛N會(huì)結(jié)束了，可大家都覺得意猶未盡??！
雖然我今天沒有賣出去東西，但是我過的很開心，還收獲了一個(gè)漂亮的尺子。我們從中也學(xué)到了很多知識(shí)，讓我們共同期待下一屆的展銷會(huì)快點(diǎn)到來吧！
展銷會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十四
20x年12月3日上午，由院團(tuán)總支主辦，學(xué)生會(huì)外聯(lián)部承辦的鹽城師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院第二屆“校園商品展銷會(huì)”在南園2號(hào)樓前順利開幕。本次活動(dòng)為期兩天，在12月4日下午4：30圓滿結(jié)束。經(jīng)過前期的精心策劃、認(rèn)真籌備，使得“校園商品展銷會(huì)”順利開始，火熱進(jìn)行，并完美落幕。
本次活動(dòng)在總結(jié)了前一屆的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)后達(dá)到了預(yù)期的效果。其參與人數(shù)也較第一屆翻了一倍，各年級(jí)的同學(xué)更是積極參與。就買賣物品而言，學(xué)生會(huì)的'組織者準(zhǔn)備得很充分，為同學(xué)們提供了各種生活必需品，而且在價(jià)格方面更是為同學(xué)們著想，真正做到了為同學(xué)們送實(shí)惠。另外，此次活動(dòng)得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)院的張書記和黃老師都親自來到現(xiàn)場參觀，耐心指導(dǎo)工作，并親自為參與活動(dòng)的同學(xué)送來茶水與問候，與活動(dòng)參與者面對面交流，希望同學(xué)們把這次活動(dòng)作為走上社會(huì)前的一次鍛煉。
通過“校園商品展銷會(huì)”這個(gè)平臺(tái)，同學(xué)們以最滿意的價(jià)格獲得了自己所需的物品，對于買方來說真正是物美價(jià)廉；而對于賣方來說更是一次自我的鍛煉?？傊?，在這次活動(dòng)中，各年級(jí)學(xué)生各得其所，現(xiàn)場氣氛更是在最后達(dá)到了高潮，大家都有著或多或少的收獲。
在這次活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合，充分體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)人責(zé)任心強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)、不怕辛苦的精神。同時(shí)，通過此次活動(dòng)也考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)，鍛煉了我們的新人，充分展示了學(xué)生會(huì)良好的形象。
本次活動(dòng)也出現(xiàn)了不足之處：第一，因有些部門部分成員因事未能參加活動(dòng)，其情況未能及時(shí)告知負(fù)責(zé)人，從而導(dǎo)致攤位安排工作出現(xiàn)了麻煩，但經(jīng)過人員調(diào)整，該問題得到迅速解決；第二，由于活動(dòng)前沒有強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生問題，個(gè)別攤位出現(xiàn)了較多垃圾，對校園環(huán)境造成了一定的破壞，但活動(dòng)結(jié)束后，外聯(lián)部主動(dòng)承擔(dān)了衛(wèi)生打掃工作；第三，活動(dòng)前宣傳不夠，缺乏廣告效應(yīng)，從而導(dǎo)致活動(dòng)一開始學(xué)生們不了解我們的活動(dòng)。這些情況都有待我們該進(jìn)。
外聯(lián)部在此次活動(dòng)中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，這些都將使我們的團(tuán)隊(duì)更加成熟，更加進(jìn)步。在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，外聯(lián)部人將秉著吃苦耐勞、敢于擔(dān)當(dāng)、矢志不渝的精神，繼續(xù)堅(jiān)持“踏實(shí)、團(tuán)結(jié)、高效”的工作作風(fēng)，更好的為同學(xué)們服務(wù)。同時(shí)也將與學(xué)生會(huì)各部門榮辱與共、同甘共苦，繼續(xù)堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切”的宗旨，盡我們最大的努力，更好的為同學(xué)們服務(wù)！
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