每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
不忘師恩的經(jīng)典語錄篇一
人生中有許多令人難忘的人，他們或是給我們帶來快樂，或是指引我們走向正確的道路。這些人中，老師是我們最為重要的一類。每個人的成長歷程中，都離不開老師的關心和教導。因此，我們要不忘師恩，感恩老師的教誨和付出，下面是我關于“不忘師恩”的心得體會。
第一段：老師童年最親密的朋友
在成長過程中，老師曾陪伴我們，指引我們向前。無論是從幼兒園到小學，還是進入中學、高中，每個階段的老師都有自己的特點。他們陪著我們走過了許多困難和坎坷，使我們成長為更好的人。我記得我的一位小學班主任，她經(jīng)常鼓勵我，讓我勇敢地面對每一天。在我遇到挫折的時候，她陪伴著我，幫助我解決問題和調整心態(tài)?，F(xiàn)在，每當我回憶起童年時的老師，都倍感溫暖和感激之情。
第二段：感恩老師為我們所做的一切
老師為我們做出了許多貢獻，他們不僅負責傳授知識，更重要的是，他們傳承了道德、品德和人生態(tài)度。他們讓我們從小樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，這對我們的未來起到了很大的幫助。我還記得一位老師曾經(jīng)跟我說，“嘗試追尋自己內心的熱情，不要輕易放棄。即使你失敗了，你仍然有成功的機會?！边@句話讓我一直激勵著自己，讓我變得更加堅強和自信。
第三段：忘記師恩是對自己價值和人格的褻瀆
要感念老師的教導，不要忘記老師為我們做出的一切貢獻。忘記師恩，不僅是不好的道德表現(xiàn)，更是對自己人格和價值的褻瀆。如果我們選擇忘記老師的恩情，那就是在忘記自己成長的每一個步驟。因此，我們應該時刻珍惜自己的老師，以此來紀念他們帶給我們的美好回憶和價值。
第四段：通過回報的方式感恩老師
對于我們來說，如何感恩老師并回報老師是非常重要的。我們可以通過表揚老師、給老師寫感謝信、追訪老師送去一份小禮物等方式來表達我們的感激之情。我們還可以在自己的學業(yè)上強勁進步，接受教育，成為一個優(yōu)秀的人，這也是一種很好的方式來感恩老師。
第五段：結語
在我的成長歷程中，老師陪伴著我，指引我。我要感謝我的老師為我所做的一切，并保持著這種感恩之心。我們應該時刻珍惜自己的老師，對他們保持感激之心，并用自己的行動來回報老師對我們所做出的一切。最后，我想說：老師是我們心中不可或缺的一部分，我們應該永遠銘記老師的教育尊重他們的付出。
不忘師恩的經(jīng)典語錄篇二
1）也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的！節(jié)日愉悅，老師！陽光普照，園丁心坎春意暖；滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉悅。
2）我的第二母親，老師你辛苦了！為了咱們的愉悅，吃再多的苦你又何曾說不呢？
3）君子隆師而親友。《荀子》
4）您是一堆柴火，烤干了自我照亮了一堆人?。?！多謝！您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會禮貌進步的階梯。
5）我只對您說一句話：老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一齊陪伴在您身旁。
6）您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心！發(fā)展順利！宏圖大展！
7）教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基
8）無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲多謝——您是我永遠的老師，永遠的兄弟姐妹！
9）用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真；擁有愉悅，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
10）雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，節(jié)日愉悅！雖然您愛其他的學生勝過愛我，可我愛您遠勝過其他人，并且在您的節(jié)日里說上一句：永遠愛你，老爸！
11）親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的完美身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好親愛的老師，雖然我不常去看您，但是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天愉悅！
12）君子隆師而親友。《荀子修身》
14）尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋勸學》
15）我最親愛的老師，你辛苦了！我只想說一聲：老師您辛苦了。祝您身體健康，萬事如意！
16）動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。李贄
18）性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱們！
19）雖然過了這么多年，但是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕送上我的祝福，節(jié)日愉悅！我心永遠為你祈禱。
20）愿溫馨喜悅與愉悅如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光咱們最愛的老師。愿老師的船永遠平安！
不忘師恩的經(jīng)典語錄篇三
師恩無疑是人類史上最珍貴的感情之一。在學生的成長過程中，老師可以視為領路人，他們像海洋里的燈塔指引著我們前行。今天，我們來探討下“不忘師恩”這一主題，從中走近師生關系，回想自己的老師，同時通過自省來明確自己對“師恩”的態(tài)度。
第二段：自己的回憶
隨著時間推移，人們對于某些往事的記憶會越來越模糊，但有一種感情卻經(jīng)得起歲月的洗禮，在生命中留下深深的印記。那便是師生情。我們每個人都有自己的老師，他們教給我們知識，教給我們人生道理，同時也讓我們擁有更高的理性和人性。有的是我們的老師從小到大，有的是某課程的任課老師。在回憶自己的老師時，我們何能忘記那些曾經(jīng)幫助過自己，對自己關心愛護的人，他們便是我們心中永遠的導師。
第三段：老師的教誨
老師是我們生命中的導師，他們在我們成長的過程中用智慧和愛培育我們，幫助我們激發(fā)出最好的自己。老師教給我們理性思考，塑造我們的品格，樹立我們的信仰。每一個老師的存在，都讓我們學會一針一線地破除好奇和驚嘆中的錯誤認知，百分之百肯定他們對于我們知識和人生道理的傳授，是一種既長久又有益的師恩。
第四段：成就的依托
每個人都想在事業(yè)上不斷取得進步，這需要努力和智慧，也需要有適宜的環(huán)境和向內的觸發(fā)。師恩就是我們前進道路上的依托，是我們的智的搖籃和尋找內心動力的引擎。有了這樣的引導，我們才有了自己的成就和進展。而每一次的成功更讓我們懷著無限感激和珍惜的心情，成就于我們之內。
第五段：不忘師恩的意義
在生命中，人們會遇到許多人，其中不乏一些關鍵的人物，他們給予過我們指引和勉勵，引領我們前進?；貞浧鹉切┲敢约旱年P鍵人物，常常會感慨：“若非有老師指引，恐怕我如今也不是讓高峰?！币虼?，“不忘師恩”，不僅是我們在成長過程中的必要階段，更是一種價值觀和一種情感里程碑的表現(xiàn)，在我們社會的發(fā)展中，值得我們歷久彌遠的珍視。
總結：生命中的一些人如同流光一閃即逝，還有那些人，他們像燈塔一樣，給我們指明了前行的方向。這些人中，最為重要的就是我們的老師。因此，我們應該時刻懷著感激、珍惜和呵護的心情，“不忘師恩”，讓這份情感里程碑在我們人生的每一段旅程中都閃爍光芒。
不忘師恩的經(jīng)典語錄篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是初三x班的xx，今天我在國旗下講話的題目是《xx》。
在秋日的涼風中，我們迎來了初秋的第一個節(jié)日——教師節(jié)，讓我們對默默陪伴我們的敬愛的老師們道一聲：“節(jié)日快樂!”
尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。譚嗣同說：“為學莫過于尊師。”孔子的弟子子貢對老師非常愛戴尊敬，在老師去世之后悲痛萬分，他為孔子守墓六年。宋代的楊時、游酢兩人去請教老師問題，為不打擾老師休息，在門外靜待老師醒來，時值隆冬，大雪紛飛，腳下積了一尺多深的雪，他們依然恭敬地站在雪地里?？梢?，在古人眼里，老師的地位是多么崇高!
在當今社會里，教師是“人類靈魂的工程師”。教師擔負起的，是將人類文明延續(xù)下去的職責。想象一下，如果人類中沒有人專門負責教授知識，所有人都只能依靠父母啟蒙，高深的理論知識就沒有人看得懂，科學家將同他們畢生的研究成果一同腐朽。不!或許在那樣的社會，根本就不存在科學藝術，人類將只能維持溫飽，一代代地愚昧下去，毫無文明可言。教師所代表的，不僅是一個職業(yè)，更是幾代人之間傳承文明的橋梁。他們教授的不僅是知識，更是道德，還有為人處事的準則。從古至今，幾乎每一位在某一領域有著高深造詣的大師，背后都有幾位讓他們銘記終生的老師。
現(xiàn)在的學生獲取知識太過容易，有網(wǎng)絡、有教材、有教室、有隨時待命等你來問問題的老師。我們有不會的題可以隨時詢問，甚至有的老師還會追在某些同學后面灌輸知識。我們再不用象宋濂那樣恭敬地看人臉色只為請教問題，再不用背著箱子衣衫襤褸的在風雪大作的深山峽谷中艱難行走，只為到外地求學。于是，教師變得廉價，變得啰嗦，變得理所當然付出一切，變成了三百六十行中普普通通的一行，雖然薪資并不豐厚，教師的職業(yè)卻仍然是神圣的，他們培養(yǎng)的是祖國的未來，“十年樹木，百年樹人!”他們付出的心血一定會開花、結果。“桃李滿天下”是對教師最美的贊譽!也是老師們最大的光榮!
我們該怎樣報答我們的老師呢?從上課注意聽講到回家認真完成作業(yè)，從積極鍛煉身體到熱心幫助他人，從莘莘學子到事業(yè)有成!這，就是老師最大的欣慰!
同學們!努力吧!新學期譜寫你們最漂亮的成績單吧!這也是我們送給老師們最好的禮物!
在這個神圣的節(jié)日里，請讓我們再對老師們道一句，“老師!節(jié)日快樂!”
不忘師恩的經(jīng)典語錄篇五
1）老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
2）十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
3）經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
4）您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
5）善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
6）您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
7）我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
8）師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負論，他生莫忘靈山別。
9）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
10）春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
11）您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
12）老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
13）為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
14）啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
15）老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
16）您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
17）正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
18）老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；
不忘師恩的經(jīng)典語錄篇六
敬愛的老師們，親愛的同學們：
下午好！
我叫xx。我演講的題目是《感謝您——老師》。
同學們，清晨，腳步匆匆，車輪飛轉，與我們一同趕路的是誰？是我們的老師！
一早，面帶微笑，風雨無阻，站在班級門口迎接我們的是誰？是我們的老師！
在課堂上，認真為我們傳授知識的是誰？是我們的老師！
深夜，任勞任怨，在燈下批改作業(yè)的是誰？還是我們的老師啊！
咱們的老師，就是這樣默默地做著小得不能再小的事，即使青絲變白發(fā)，三尺講臺依然蕩笑聲，這就是咱們可親可敬的老師?。?/p>
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師，您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
老師，您還記得嗎？同學們愛都聽您的課，您親切和藹，天文地理無所不通，聽您的課是一種享受，如沐春風！或許您講課的每一個細節(jié)隨著時間的流逝，我們會遺忘，但我們決不會忘記您的那份激情、那份認真！
老師，每天辛苦的給我們上完課，還要給我們準備飯菜，當您把一碗碗可口的飯菜盛給我們，每一個微小的動作，傳遞出的卻是您對我們無比細膩深沉的愛??！
同學們，在你們的心靈中肯定也珍藏著這樣幸福的點點滴滴吧！涓涓細流匯成大海，老師的愛心比大海還深！
讓我們感謝咱們的恩師吧，
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未知天地的鑰匙，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴，您常說您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀樂！
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見識和想象，由此，營造我們燦爛的一生！
最后，讓我們衷心地說一聲：“謝謝您！老師！”。
不忘師恩的經(jīng)典語錄篇七
1.一支粉筆譜就出一篇篇美麗的樂章，兩鬢蒼白為此您奉獻了一生，三尺講臺成就了天下無數(shù)英才。祝敬愛的老師，節(jié)日快樂!
2.去年今日大學中，師生情誼比天高，今年學生天涯散，恩師重接新學生，吾等不敢忘師恩，今年教師節(jié)氣至，發(fā)條短信送祝福，祝您事業(yè)節(jié)節(jié)高，天天無憂樂開懷!
3.一心兩手三魂四目五臟六腑七嘴八舌九思十想，全為教書育人。豁達渾厚溫柔質撲無私奉獻執(zhí)著虔誠，堪稱為人師表。教師節(jié)到了，向辛勤的人民教師致敬!
4."一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激de心，聆聽雨的歡笑，傾聽風的酣眠，點燃一只許愿的蠟燭，訴說我的心聲，身處異地的我回憶曾經(jīng)的點滴，想跟您說一聲：謝謝，節(jié)日快樂!"
5.教師節(jié)商家打折，購物happy樂趣多多，我對您的祝愿不打折，祝福money滿滿祝愿多多，親愛的恩師，教師節(jié)快樂!
6.您用思想的泉水，澆灌著我們靈魂的花朵，您用博學的燈塔，引著我們走向成功的寶塔，在教師節(jié)這一天，想要和您說一聲，您辛苦了!
7.老師像媽媽，和藹又可親;老師像網(wǎng)絡，讓我學習很多。節(jié)日到了，祝所有的老師節(jié)日快樂，生活幸福!
8."歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。諄諄教誨，如影隨形，伴我今生，刻骨銘心。在教師節(jié)來臨之際，愿您這朵花越開越好,在這金黃的季節(jié)迎來您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂，桃李滿天下。"
9.踏進學校的門里面是黑暗的，你用無私的光照亮我的方向，讓我從小懂得了做人的很多道理，老師，謝謝您。祝教師節(jié)快樂，永遠健康!
10.雖然知道您上課不能用手機，但是，我還是忍不住要送上我對您的感激：您是培育花朵的管理員，您是點上蠟燭的奉獻者。祝您節(jié)日快樂，您辛苦了!!!
11.你有父親嚴厲的一面，有母親慈祥的一面，有朋友知心的一面，感謝您的指引，感謝您的教誨，感謝您的關心，教師節(jié)到了，祝您“節(jié)日快樂”。
12.忘不了深夜窗前，是你披著外套在批改作業(yè)。忘不了三尺講臺上，是你咳嗽著拼命講課。忘不了學生畢業(yè)時，是你含淚將我們送別。如今，我們已走出校園，但我們永遠是您的大孩子。衷心的說一句，老師，節(jié)日快樂。
13.我愿化作一縷清風，吹走您額頭的汗水;我愿化作一片白云，為您遮擋那炎炎的烈日。教師節(jié)，我把我的心愿融入短信，祝您身體健康，桃李滿門!
14.您的胸懷比天高，您的恩情比海深，您的教導永不忘，您的節(jié)日送祝福，愿您“教師節(jié)快樂”。
15. 老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……
16.教師節(jié)到了，老師您是否還在忙碌，請一定抽出時間休息，關心同學也要關己，一定要身體健康萬事如意，學生心里也擔心你，祝您節(jié)日快樂，多休息休息!
17.一根尺長教鞭，二目殷切期盼，三番四復教育，五冬六夏無怨，七開八得指導，九變十化如愿;這就是博愛的教師，教師節(jié)到了，祝你健康快樂!
18.早就想回來看您，忙碌成了拖延的借口;早就想發(fā)來問候，滿腔的話語一時卻無從說起!借此教師節(jié)之際，真誠的對你說，師恩不忘，情誼永存!
19.您的聲音，時刻在我耳畔徘徊，您的教誨我不曾忘記，您所給予知識，讓我在人生的.道路一帆風順。真誠謝謝您，辛勤的園丁，祝您節(jié)日快樂。
20.握三寸粉筆，立三尺講臺緊系國運;捧一顆丹心，用一生秉燭鑄就民魂。恩師，不論我身在何方，都不會忘記對您說一聲：教師節(jié)快樂!
21.老師，您的心像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，作為您的學生，我以你為榜樣，為你感到自豪。教師節(jié)祝您桃李滿天下!
22.畢業(yè)別后漫漫歲月，您的聲音總在我耳畔響起;當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!節(jié)日快樂!
23.您沒有出眾的容貌，卻擁有博大的胸懷;您沒有誘人的財富，卻擁有真摯的情感。是您給了我弄潮的力量，讓我能挑戰(zhàn)風浪。老師，謝謝您!節(jié)日快樂!
24.耶穌說：神世愛人，佛祖說：眾生平等，父母說：好好聽話，您說：好好學習。開心說：祝您美好，健康說：祝您幸福，我說，祝您教師節(jié)愉快。
25.相思不菲，時空輪回，幾千個日夜，積愛砌堆，尋開心聚和美，訪同學同心壘，今日始歸。擎手送上，祝您教師節(jié)日身體健康，幸福紛飛。
26.尊敬的老師，是您教誨我們"方方圓圓的態(tài)度，正正當當?shù)男袨椋迩灏装椎刈鍪?，踏踏實實地做人?教師節(jié)到了，祝福您平安健康幸?？鞓?
27.教師節(jié)收到學生的短信無數(shù)，沉浸在滿足與喜悅中。此時我怎會忘記您，崇拜您，我成了教師;追逐您，我獲得了成功!我把最誠摯的祝福送給您，青春永駐!
28.有這么一種職業(yè)，簡單而崇高。有這么一個稱謂，樸實而偉大。那就是老師，天底下最光輝的事業(yè)。此刻也許您還在忙碌，但是五湖四海的我們，向您致敬，老師，節(jié)日快樂。
29.沒有人比您更值得如此深厚的謝意，一天遠不足以表達對您的感激，向老師致以永恒的敬意，感謝你用自己的生命之光，照亮了我的人生旅途，祝桃李滿天下，教師節(jié)快樂。
30.桃李不言下自成蹊，名師不教學滿天下。身教勝于言傳，多年來我一直注意自己的言行，生怕辱沒了老師的名聲。教師節(jié)之際，我祝愿您生活美滿，萬事如意!
不忘師恩的經(jīng)典語錄篇八
各位老師、同學們：
感恩的心，感謝命運，伴我一生讓我有勇氣作我自己……"，聽著這首歌曲，回想幾個月的初中生活，我的心中涌動著無數(shù)感動。
從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，此刻我已經(jīng)在初中生活了近三個月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時間內班主任給了我無數(shù)的感動。人們都說，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時時關心呵護著我們。
在期中考試快即將來臨之際，班主任每一天第一個到校，督促我們，給我們講復習的方法。使我們爭分奪秒，斗志激昂。之后，我們班取得了優(yōu)異的學習成績，這都離不開老師的辛勤工作。
老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動，它將在今后的人生道路上永遠溫暖我的心靈。
不忘師恩的經(jīng)典語錄篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌性S多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言，大部分學生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響，同學們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛又有什么不行呢？同學們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢。
不忘師恩的經(jīng)典語錄篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
抬頭仰望，天空上那淡淡的藍色歸土;放松身體，呼吸著四周圍那一縷縷清新的空氣;攤開雙臂，我留意著從身邊掠過的一絲絲微風表面，我雖無悠無慮的享受著這美麗無暇的一切，可是胸中卻依然不忘這六年來老師深深的恩情。
在這六年里，我在您的指導下，學到了很多.可是，六年過后，我已經(jīng)快上中學了，我將離開您了，老師.雖然，我離開了，但您對我的那一片深深的恩情，我永遠都不會忘記，因為，您不僅教給了我知識，還像敬愛的母親一樣，伴我度過了整整六年的時光.我想虔誠的對您說一聲："老師，您辛苦了!"
時間就像是一位箭步如飛的少年，它匆匆地去了，不再回來，我懷念這小學六年的快樂時光，我想說，老師，我永遠都不會忘您對我的師恩，感謝您!
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