在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
保衛(wèi)員心得體會篇一
《保衛(wèi)延安》描寫的是解放戰(zhàn)爭中的延安保衛(wèi)戰(zhàn)。1947年初，蔣介石調(diào)集精兵強將，重點進攻我山東和陜甘寧解放區(qū)。敵眾我寡，形勢嚴峻，黨中央決定放棄延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，在運動戰(zhàn)中消滅胡匪。大敵當(dāng)前，彭德懷主動請纓，挑起重任，從防御轉(zhuǎn)入進攻，并在沙家店等有名戰(zhàn)役中殲滅數(shù)倍于我的敵人，取得了當(dāng)時西北戰(zhàn)場具有決定性意義的輝煌勝利。
這部長篇小說真摯動人地描寫了這次保衛(wèi)延安戰(zhàn)爭中幾個戰(zhàn)役，描寫了彭德懷將軍，描寫了指戰(zhàn)員中不少奮不顧身的英雄人物，作品以周大勇連長的英雄事跡為核心，描繪了人民戰(zhàn)爭的歷史畫卷，是一部描寫我國人民解放戰(zhàn)爭的有力作品。它描寫出了一幅真正動人的人民革命戰(zhàn)爭的圖畫，成功地寫出了人民如何戰(zhàn)勝了敵人的生動的歷史中的一頁。
是的，祖國對我們是何其的重要。
在解放戰(zhàn)爭時期，中國人民解放軍西北站部隊在山西省延安以南地區(qū)對國民黨軍進行的防御作戰(zhàn)。
在延安保衛(wèi)戰(zhàn)站之中，彭德懷將軍起了重要的領(lǐng)導(dǎo)作用。
其實，不只是在這場延安保衛(wèi)戰(zhàn)之中，在其他的很多戰(zhàn)役中，彭德懷也氣了很大的作用。如百團大戰(zhàn)，抗美援朝中五次戰(zhàn)役等等，他都做出了重要貢獻。
彭德懷，他是中國無產(chǎn)階級革命家，軍事家，政治家。他是人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，中華人民共和國元帥，他為中華解放做出了巨大的貢獻。
其實，在中華歷，不僅彭德懷將軍很杰出，像他這樣的人，也有很多。
董存瑞，1925年出生在河北省懷來縣的貧苦農(nóng)民家庭，1945年7月參加八路軍，1947年3月加入中國共產(chǎn)黨。1948年5月25日，解放軍攻打中華民國政府軍駐守的隆化城，董存瑞所在連隊負責(zé)守軍防御重點隆化中學(xué)。據(jù)說，在沖鋒時，遭到一個橋型暗堡的猛烈火力封鎖，董存瑞便抱起_包，準(zhǔn)備進行爆破。沖至橋下方，發(fā)現(xiàn)橋型暗堡距地面過高，也沒有地方可以放置_包，董存瑞便用手托起_包，拉燃導(dǎo)火線，與暗堡同歸于盡。董存瑞的行為，使他成為了中國共產(chǎn)黨宣傳的戰(zhàn)斗英雄。在河北省隆化縣北郊，有董存瑞的墓地和紀念碑，碑上刻著朱德的題詞：“舍身為國，永垂不朽?！贝送猓€有人們熟悉的黃繼光。
1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反擊戰(zhàn)領(lǐng)高地面陣地之?dāng)?。在反擊中，遇到敵人一個暗藏火力點的瘋狂射擊，部隊連續(xù)沖鋒都沒成功，眼看就要天亮，如在拂曉眼前還奪不下高地，不僅使已經(jīng)奪取的陣地重落敵手，還會直接影響整個上甘嶺反擊戰(zhàn)的勝利。在這個關(guān)鍵時刻，黃繼光參加了攻堅小組，在戰(zhàn)斗中，攻堅小組的兩位戰(zhàn)友犧牲了，情況十分緊急，黃繼光身上也連中了4槍，他昏了過去。敵人的機槍聲把他驚醒，他不顧一切頑強的爬到敵人的槍口旁邊，用自己的胸膛堵住了敵人的機槍眼。他用年輕的生命，為部隊開辟了前進的道路。犧牲時年僅22歲。
黃繼光的壯舉，獲得了抗美援朝戰(zhàn)爭中的榮譽。他那舍己為人，一心為民被志愿軍領(lǐng)機關(guān)追記特等功，并授予“特級英雄”稱號，所在部隊黨追認他為中國共產(chǎn)黨正式黨員。了解他們的光榮事跡后，我才心有所觸。
人們常說，死有兩種，要么輕于鴻毛，要么重于泰山。像他們?yōu)槿祟惖恼x事業(yè)而死，他們死得有意義，死的偉大。我們將永遠懷念他們!英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱?，勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來高位你們的靈魂，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
時代在召喚，黨在召喚。讓我們在向偉大的目標(biāo)進軍征途中努力奮斗，永不停步!讓我們的青春在振興中華的偉大事業(yè)中放射觸更加燦爛的光輝。
保衛(wèi)心得體會篇2
保衛(wèi)員心得體會篇二
第一段：引言（200字）
保衛(wèi)員工作是社會安全的守護者，他們負責(zé)維護社區(qū)的治安和安全。自從我成為一名保衛(wèi)員以來，我深深體會到這份工作的重要性和責(zé)任感。在這個工作中，我學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：保衛(wèi)員的工作內(nèi)容（200字）
作為一名保衛(wèi)員，我每天都要進行巡邏、安全檢查、處理糾紛等任務(wù)。巡邏是我工作中最常見的任務(wù)之一，我需要繞著社區(qū)走一圈，確保一切安全。在巡邏過程中，我不僅要留意陌生人和可疑行為，還要保持警惕，隨時解決可能發(fā)生的問題。此外，我還負責(zé)處理住戶之間的矛盾和糾紛，幫助他們解決問題，維護社區(qū)的安寧。
第三段：保衛(wèi)員的挑戰(zhàn)與成長（300字）
保衛(wèi)員工作充滿了挑戰(zhàn)，這使我不斷成長和進步。在處理糾紛時，我需要保持冷靜和公正，同時維護自己的權(quán)威和尊嚴。有時候，我會遇到一些棘手的問題，需要面對憤怒和不滿的住戶，但我要學(xué)會保持耐心和溝通技巧，正確解決問題。這些挑戰(zhàn)讓我學(xué)會了如何與人相處，如何處理緊急情況，提升了我的組織能力和應(yīng)變能力。
第四段：保衛(wèi)員的逆境與堅守（300字）
在保衛(wèi)員的工作中，常常會遇到一些危險和風(fēng)險。有一次，我巡邏時遇到了一個小偷，他持刀威脅我。當(dāng)時，我感到非常害怕，但我不能退縮，我必須保護自己和社區(qū)的安全。我用警棍與小偷對峙，并及時向警方報警，最終成功將小偷控制住。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到保衛(wèi)員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，堅守崗位是我們義不容辭的責(zé)任。
第五段：保衛(wèi)員的價值與意義（200字）
作為一名保衛(wèi)員，我為能為社會做出一份貢獻感到無比自豪。雖然這份工作充滿了風(fēng)險和挑戰(zhàn)，但在這個過程中，我見證了社區(qū)的變化和進步。我?guī)椭撕芏嘧艚鉀Q了問題，讓他們有了安全感和滿意感。保衛(wèi)員的工作不僅僅是維護社區(qū)的治安，更是傳遞社會正能量、促進社會和諧的重要一環(huán)。我將繼續(xù)努力提升自己的能力，保護好社區(qū)的安全。
總結(jié)（100字）
通過成為一名保衛(wèi)員，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。保衛(wèi)員工作內(nèi)容豐富多樣，其中既有挑戰(zhàn)，也有成長和堅守。作為一名保衛(wèi)員，我為能為社會做出貢獻感到自豪，并將繼續(xù)努力提升自己的能力，保護好社區(qū)的安全。
保衛(wèi)員心得體會篇三
我們今天的幸福生活得來的不易，它是無數(shù)革命烈士拼智斗勇，拋頭顱灑熱血換來的。生活在陽光明媚的新中國里，我們應(yīng)該感到無比的榮幸，驕傲與自豪。這是我看完《保衛(wèi)延安》后最大的感觸。
《保衛(wèi)延安》是當(dāng)代文學(xué)史上第一部大規(guī)模正面描寫解放戰(zhàn)爭的優(yōu)秀長篇，被譽為英雄史詩。主要圍繞西北戰(zhàn)場我軍正規(guī)部隊與千倍與我軍的敵人浴血奮戰(zhàn)，以我軍主力縱隊的一個連所參加的青化砭、蟠龍鎮(zhèn)、榆林、沙家店等戰(zhàn)役為主線藝術(shù)地藝術(shù)地概括了我軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻的歷史性進程。作品還深刻地揭示了這場戰(zhàn)爭之所以能夠取得勝利的根本原因：黨中央、毛澤東對整個戰(zhàn)局的正確分析和英明決策，彭德懷司令員的正確部署和指揮，我軍將士從高級指揮員到普通戰(zhàn)士為誓死保衛(wèi)黨中央而浴血奮戰(zhàn)的革命英雄主義精神，陜甘寧邊區(qū)群眾和全國人民對戰(zhàn)爭的支援。在這部作品中我看到了我們堅強勇敢的戰(zhàn)士們的堅強不屈。
周大勇,他是一個連長，一個指揮員，同時也是普通戰(zhàn)士中的一員。他很普通然而卻又英勇非凡，他的成長正體現(xiàn)著一個普通的勇敢的戰(zhàn)士是怎樣成為一個堅強不摧的革命戰(zhàn)士的過程。艱苦斗爭的錘煉使得他意志堅強，他是一個渾身汗毛孔里都滲透著忠誠的人，而對他來說，只有黨、祖國和人民才最重要。在他的一生中，唯一光榮、快樂的事情恐怕就是為祖國、為人民而戰(zhàn)斗，而奉獻。這樣的戰(zhàn)士，才是真正的人民戰(zhàn)士和民主英雄;這樣的英雄，無論遇到什么都不會出賣黨、出賣自己的國家和人民。這部作品突出地描繪了周大勇英雄性格的特征：對黨、對領(lǐng)袖、對人民的無限忠誠和偉大的獻身精神。我們在周大勇這個主人公身上，能夠強烈而親切地感覺到在戰(zhàn)爭全過程中戰(zhàn)士們的思想情緒。從周大勇所屬的這個縱隊西渡黃河來作戰(zhàn)的時候起，即從作品開頭起，我們可以強烈地感覺到，這樣的軍隊是完全以對于人民解放事業(yè)的忠誠和堅決戰(zhàn)斗到底的精神武裝了起來的，尤其是以保衛(wèi)延安戰(zhàn)爭的正義性、參加這樣戰(zhàn)爭的光榮感和在毛澤東親自指揮之下的勝利信心，以及對于敵人的無限的仇恨，武裝了起來的。戰(zhàn)士們越走近延安一步，他們也越為對于敵人的仇恨和對于保衛(wèi)延安、保衛(wèi)黨中央、保衛(wèi)毛澤東、保衛(wèi)人民的民主幸福生活的神圣的正義感情所燃燒。待到這個縱隊已經(jīng)到達了延安正東八十里的甘谷驛鎮(zhèn)，正集結(jié)在該鎮(zhèn)西面的山溝里待命時，卻傳來了我軍撤出延安的消息，這時候就差不多每一個人的靈魂都在自己神圣的正義感情和憤怒的煎熬里極端地痛苦著了。
在延安保衛(wèi)戰(zhàn)站之中，彭德懷將軍起了重要的領(lǐng)導(dǎo)作用。彭德懷將軍是中國無產(chǎn)階級革命家，軍事家，政治家,人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人 之一，中華人民共和國元帥，為中華解放做出了巨大的貢獻。同時他還是中國人民的好公仆，是一個偉大的人民勤務(wù)員。是毛澤東始終共患難同甘苦的親密戰(zhàn)友之一，是對毛澤東的戰(zhàn)略思想最忠實同時又能創(chuàng)造性地運用實際指揮的高級將領(lǐng)之一。長期革命斗爭的錘煉使得他富有中國勞動人民傳統(tǒng)的優(yōu)良品性，他樸厚、博大、真誠、正直，嚴肅卻又慈愛，具有大無畏的英雄氣概和虛懷若谷的謙虛精神。他以這樣的精神品質(zhì)來矢志不渝地為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)服務(wù);把中國勞動人民的優(yōu)良精神和共產(chǎn)主義的黨性結(jié)合起來，堅定不移地為中國走向解放、統(tǒng)一之路而奮斗。正如他曾經(jīng)說過的那樣：我們要像掃帚一樣供人民使用;而不要像菩薩一樣讓人民恭敬我們，稱贊我們，抬高我們，害怕我們。泥菩薩看起來很威嚴、嚇人，可是它禁不住一掃帚打。掃帚雖然是小物件，躺在房角里并不惹人注意，但是每一家都離不開它。彭德懷將軍說到做到，用實際行動證明了自己的承諾，并且也這樣地教育他的同志們。也正是因為如此，他的這種革命精神才會在人們心中永駐，才會被后世發(fā)揚光大。
其實， 不只是在這場延安保衛(wèi)戰(zhàn)之中，在其他的很多戰(zhàn)役中， 彭德懷也氣了很大的作用。 如百團大戰(zhàn)，抗美援朝中五次戰(zhàn)役等等，他都做出了重要貢獻。
保衛(wèi)心得體會篇3
保衛(wèi)員心得體會篇四
保衛(wèi)員是社區(qū)的守護者，他們默默無聞地奉獻著自己的青春和熱血。在實踐中，他們有著許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在我擔(dān)任保衛(wèi)員的兩年中，我深切感受到了這個角色的重要性和責(zé)任感。下面，我將分享我的心得體會，希望能夠為更多人了解保衛(wèi)員工作的意義和價值。
首先，作為一名保衛(wèi)員，我們必須時刻保持警惕。社區(qū)安全事關(guān)居民安居樂業(yè)，我們要時刻保持對周圍環(huán)境的觀察，防止不法分子的侵入。我曾經(jīng)遇到過一次尾隨犯罪事件，在我及時發(fā)現(xiàn)并報警后，犯罪分子被抓獲。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到作為一名保衛(wèi)員，我們的工作并非只是一份簡單的巡邏，而是時刻保持警惕，時刻準(zhǔn)備應(yīng)對各種可能發(fā)生的危險。
其次，我們要積極主動地參與社區(qū)活動。社區(qū)是一個團結(jié)友好的大家庭，保衛(wèi)員不僅是安保的角色，更要主動參與社區(qū)的各種活動，如義務(wù)清理垃圾、組織文藝演出等。通過積極參與社區(qū)活動，我們能夠增強居民對我們的認同感，擴大我們的工作影響力，從而更好地維護社區(qū)的安全。
第三，在工作中，我們要注重與居民的溝通和合作。作為一名保衛(wèi)員，我們要始終保持良好的態(tài)度，與居民建立起良好的互信關(guān)系。只有與居民建立起良好的溝通和合作關(guān)系，我們才能更加了解他們的需求，更好地為居民提供幫助和服務(wù)。通過與居民的密切合作，我們能夠提前發(fā)現(xiàn)社區(qū)的問題，及時解決，并且能夠有效防止一些潛在的安全隱患。
然后，我們要注重自我提升和學(xué)習(xí)。保衛(wèi)員的工作需要具備一定的專業(yè)知識和技能，而這些知識和技能是通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得的。我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷豐富自己的知識儲備，提高自己的技能水平。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，我們才能更好地履行我們的職責(zé)，更好地為社區(qū)服務(wù)。
最后，我們要保持積極的工作態(tài)度。作為一名保衛(wèi)員，我們面對的是各種復(fù)雜的情況和問題，工作壓力較大。但我們要保持積極的工作態(tài)度，堅持做好我們的每一項工作。只有積極主動地面對自己的工作，我們才能夠更好地保衛(wèi)社區(qū)的安全。
總之，擔(dān)任保衛(wèi)員是一份有責(zé)任、有壓力的工作，但也是一份充滿意義和價值的工作。通過我這兩年的經(jīng)歷，我深深體會到了保衛(wèi)員工作的重要性。保衛(wèi)員需要保持警惕，積極參與社區(qū)活動，與居民密切合作，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，并且保持積極的工作態(tài)度。作為保衛(wèi)員，我們應(yīng)該以自己的實際行動踐行保衛(wèi)社區(qū)的責(zé)任，為社區(qū)的安全作出貢獻。
保衛(wèi)員心得體會篇五
保衛(wèi)學(xué)是一項十分嚴肅的任務(wù)，我們應(yīng)該將其視為一種責(zé)任和義務(wù)。只有通過不斷地努力和實踐，才能夠充分保護校園的安全和和諧。在參與保衛(wèi)學(xué)活動的過程中，我從中獲得了很多有益的經(jīng)驗和啟示，下面就讓我來談?wù)勎业男牡皿w會。
一、積極參與是基礎(chǔ)
積極參與是保衛(wèi)學(xué)的關(guān)鍵，無論是一次簡單的巡邏，還是一次復(fù)雜的處理緊急事件的過程中，都需要我們積極投入。這不僅體現(xiàn)了我們對校園安全的重視，更是展現(xiàn)我們作為一名學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感和愛心。通過參與保衛(wèi)學(xué)，我們不僅為校園的安全做出了貢獻，也能夠鍛煉我們的意志力和溝通能力，提高我們的綜合素質(zhì)。
二、要保持高度警惕
在保衛(wèi)學(xué)的日常工作中，需要我們時刻保持高度警惕，以避免意外事件的發(fā)生。比如，有時候我們需要觀察校園周邊的情況，注意路上的車輛或者行人是否存在安全隱患。另外，在夜間巡邏時，要時刻保持警覺，防止不法分子趁虛而入。只有保持高度警惕，才能及時發(fā)現(xiàn)并處理校園中的安全隱患，確保師生的安全。
三、溝通技巧要嫻熟
在處理校園中的各種事件時，溝通技巧至關(guān)重要。在某些情況下，只有通過嫻熟的溝通技巧，才能夠化解矛盾，得到有利的解決方案。比如，當(dāng)處理一些糾紛事件時，我們需要注意語言表達和溝通技巧，要尊重當(dāng)事人的意見，從而達成最佳的解決方案。只有掌握了嫻熟的溝通技巧，我們才能夠更好地維護校園的安全和和諧。
四、團隊協(xié)作是關(guān)鍵
在保衛(wèi)學(xué)的工作中，團隊協(xié)作是不可或缺的。只有通過團隊協(xié)作，才能夠更好地完成保衛(wèi)學(xué)任務(wù)，解決校園中的安全問題。在處理緊急事件時，我們需要緊密配合，及時相互支援，共同承擔(dān)各自的職責(zé)。要保持高度的信任和合作精神，形成團隊合力，以達成保衛(wèi)學(xué)任務(wù)的最佳效果。
五、不斷學(xué)習(xí)與提高
保衛(wèi)學(xué)是一項需要不斷學(xué)習(xí)與提高的工作。我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)新知識和新技能，以應(yīng)對不同的情況和挑戰(zhàn)。我們可以通過參加保衛(wèi)學(xué)培訓(xùn)課程、與經(jīng)驗豐富的保衛(wèi)學(xué)員交流來提高自己的綜合素質(zhì)和工作水平。只有持續(xù)地提高自己的技能和能力，我們才能更好地完成保衛(wèi)學(xué)任務(wù)。
總之，保衛(wèi)學(xué)是校園安全的守衛(wèi)者，要做好這項工作就需要我們積極參與、保持高度警惕、掌握嫻熟的溝通技巧、團隊協(xié)作和不斷學(xué)習(xí)與提高。只有通過不斷地努力和實踐，才能夠確保校園的安全和和諧。
保衛(wèi)員心得體會篇六
《保衛(wèi)延安》解放戰(zhàn)爭中的延安保衛(wèi)戰(zhàn)。1947年初，蔣介石調(diào)集精兵強將，重點進攻我山東和陜甘寧解放區(qū)。敵眾我寡，形勢嚴峻，黨中央決定放棄延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，在運動戰(zhàn)中消滅胡匪。大敵當(dāng)前，彭德懷主動請纓，挑起重任。
《保衛(wèi)延安》是一部著名的紅色經(jīng)典，這篇長篇小說真摯動人的描寫了這次保衛(wèi)延安戰(zhàn)爭中的幾次著名戰(zhàn)役。作品所描寫的人民戰(zhàn)爭的場面規(guī)模宏大，頭緒紛繁，從高級將領(lǐng)的重大決策到基層連隊的戰(zhàn)斗生活，大大小小戰(zhàn)斗的組織和進行，以及根據(jù)地人民和游擊隊的斗爭，都是真實、正面的描寫。
其中給我感觸最深的還是那些作者筆下的英雄任務(wù)。英勇的戰(zhàn)士們用生命保衛(wèi)著黨中央，每一次戰(zhàn)爭都會有許多戰(zhàn)士壯烈犧牲。
從書中，我認識了衛(wèi)毅，他堅強，不畏強敵，是一個令人敬佩的英雄人物;認識了陳興允旅長，他是一個能干、堅決、勇敢的指揮員;認識了孫金厚，他是部隊中炊事員、飼養(yǎng)員以及其他勤務(wù)人員中的感動人的無名英雄之一;認識了李振德，他是革命根據(jù)地不屈不撓，壓不倒、折不彎、頂?shù)米〉囊粋€人民英雄形象。此外，我還認識了馬全有、李江國等一群生龍活虎的戰(zhàn)士以及其他的人，從他們身上，我看到他們的堅強不屈，更看到了他們那顆熱愛祖國、熱愛人民的心所有英雄的形象都展現(xiàn)在我的眼前，組成了一幅讓人激動、崇敬、感嘆的畫面。
《保衛(wèi)延安》也是一部具有偉大歷史意義的有名的英雄戰(zhàn)爭的一部史詩，他描寫了一幅真正動人的人民革命戰(zhàn)爭的圖畫，成功地寫出了人民如何戰(zhàn)勝了敵人的生動的歷史中的一頁。
保衛(wèi)心得體會篇5
保衛(wèi)員心得體會篇七
為增強本系統(tǒng)人員識別和控制各種風(fēng)險的能力，規(guī)范操作行為和消除風(fēng)險隱患，xxx市信用聯(lián)社以“開展安全保衛(wèi)月”為契機，在本系統(tǒng)內(nèi)廣泛開展了安全教育培訓(xùn)，通過近一個月的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，現(xiàn)將心得分享如下：
一是思想上高度重視。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)讓我明白加強安全防范意識并不是一句掛在嘴邊的空話，思想上必須高度重視，風(fēng)險防范是銀行每時每刻都存在的話題，每位員工都應(yīng)深刻的認識銀行存在的風(fēng)險，都應(yīng)積極掌握防范風(fēng)險發(fā)生的方法。
二是操作上必須規(guī)范。每年相當(dāng)一大部分案件都是因為我們員工的小疏忽釀成了大損失，有章不循，違規(guī)操作，檢查不細，無數(shù)案件、事故、教訓(xùn)都反應(yīng)出不執(zhí)行規(guī)章制度才導(dǎo)致一不法分子有機會鉆空子，從而給自身生命安全和企業(yè)資金安全帶來不可挽回的損失。各項規(guī)章制度的建立不是憑空想象出來的，而是在經(jīng)歷過許許多多實際工作經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)出來的，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護自已權(quán)益和維護廣大客戶權(quán)益的能力。
三是要使安全保衛(wèi)學(xué)習(xí)常態(tài)化?！半[患猛于虎”，學(xué)習(xí)不
是一時的應(yīng)急，素質(zhì)的提升也不是一蹴而就的。從實戰(zhàn)出發(fā)，不斷提高心里素質(zhì)訓(xùn)練，提高防范應(yīng)變能力，做到遇到突發(fā)事件心不慌，手不亂，沉著、冷靜、果新、勇敢開展安全保衛(wèi)。對自查中發(fā)現(xiàn)的問題一定做到三個不放過．即：原因不清不放過、責(zé)任不追究不放過、漏洞不堵塞不放過，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
在此次安全教育培訓(xùn)中，通過對相關(guān)案例的學(xué)習(xí)和分析提高了自己的安全防范意識，增強了執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性。在以后的工作中一定時刻提醒自己勤學(xué)習(xí)、多實踐，提高自身綜合素質(zhì)，更好的履行崗位職責(zé)。
保衛(wèi)員心得體會篇八
師生安全是學(xué)校教育的前提，更是學(xué)校管理的頭等大事。把師生安全視為學(xué)重大政治任務(wù)來抓，把師生安全視為辦滿意教育的首要工作來做。面對新的，新的要求，將工作，和地體現(xiàn)實小師生安保工作“安全、安心、安康”核心理念。
學(xué)校在安全工作的基礎(chǔ)上，全力安管工作制、責(zé)任制、督察制、獎懲制的四制協(xié)同。學(xué)校總導(dǎo)護、年級分導(dǎo)護、班主任輔導(dǎo)員協(xié)同監(jiān)護的分層分級覆蓋式管理機制，修訂《學(xué)校全員安全管理責(zé)任制》，務(wù)使全體教職工三個把握：人人把握安管要求，人人把握安管路徑，人人把握安管策略，全員簽訂安全責(zé)任書，全體教職工的安管工作效能直接與考評考績評優(yōu)晉級掛鉤。組建學(xué)校安保隊，下設(shè)五個，安保隊伍管理督查機制，學(xué)校24小時保安巡查制度，健全學(xué)校教職工校園安管巡查行動組織，學(xué)校安全管理的組織橫向到邊，縱向到底，不留空隙。
學(xué)校將“安全至上、預(yù)防為主”的工作方針，人防、技防、物防三防合一，安全隱患的預(yù)防排查工作，早排查、早、早報告、早預(yù)警、早防范。強化細化學(xué)校一日安全管理，日常教學(xué)時空安全管理到教工，巡查管理到年級，普查管理到學(xué)校。綜合治理、安保隊、教工特巡隊組合檢查，學(xué)校雙周一次的安全綜治工作例會，學(xué)校教育時空安全管理的閉合性，安保信息管理的暢通性，安保應(yīng)急處置的高效性，為全體師生學(xué)習(xí)生活強的.安全保障。
將安全教育，著力三項工作：全體教職工的安全危機意識、安全責(zé)任意識、安全規(guī)范意識、和安全學(xué)習(xí)意識，在全體教職工中確立“為孩子生命站崗”的安全管理理念。應(yīng)急預(yù)案等安管技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，案例教育、主題訓(xùn)練；對學(xué)生的安全教育，有計劃法制、交通、食品、居家、運動、社交等諸的安全教育，心理咨詢與輔導(dǎo)，系統(tǒng)安全預(yù) 演，在學(xué)生中安全隱患調(diào)查，學(xué)生的意見建議，的教育，學(xué)生對周邊人員、設(shè)施、環(huán)境的安全預(yù)警意識，個人自護自救的能力；學(xué)校物防技防心防工作人員的工作能力，邀請專業(yè)人士來校檢查，支持教職人員進修學(xué)習(xí)，物防技防心防的效能。努力使每一師生都真正安全意識、安全常識和安全能力的人。
學(xué)校師生的安全，總是建基于社會安全之上，也依懶于整個社安管體系的。，社，學(xué)校將優(yōu)化三的合作，提升學(xué)安全管理層級：是學(xué)校與公安、安監(jiān)等的密切合作。一直，的安全工作了公安安監(jiān)的支持，今后，將在合作的性、合作的性、合作的性上更下功夫，學(xué)校將專人定時反映情況，經(jīng)常建議，支持，改進工作，力求雙方的無縫對接；是與街道居委會會的密切合作，納入社區(qū)安全管理的范疇，社區(qū)安全工作，自覺學(xué)校在安全教育的宣傳作用，建設(shè)社區(qū)公共安全聯(lián)動機制；是與學(xué)生家庭的密切合作，致力家校教育安保工作的、步調(diào)，學(xué)校將“兒童安全社區(qū)委員會”，邀請學(xué)生家長社會各界愛心人士學(xué)校兒童安全保護工作，努力建構(gòu)起社會化的群防共管機制，為全體師生構(gòu)筑一道無形無憂的綠色長城，讓學(xué)校真正師生舒心、家長安心、社會放心的文化教育幸福園地。
保衛(wèi)員心得體會篇九
師生安全是學(xué)校教育的前提，更是學(xué)校運營管理的頭等大事。把師生安全視為學(xué)重大政治任務(wù)來教職員抓，把師生安全視為辦滿意教育的首要工作來做。面對新的，新的要求，將工作，和地體現(xiàn)實小師生安保工作“安全、安心、安康”核心理念。
學(xué)校在安全工作的基礎(chǔ)上，全力安管工作制、責(zé)任制、督察制、獎懲制的四制協(xié)同。學(xué)?？倢?dǎo)護、年級分導(dǎo)護、班主任輔導(dǎo)員協(xié)同監(jiān)護的分層分級覆蓋式管理機制，修訂《學(xué)校全員安全行政管理責(zé)任制》，務(wù)使全體人員教職工三個把握：人人把握安管其要求，人人把握安管路徑，人人把握安管策略，全員簽訂安全管理責(zé)任書，全體教職工的安管其他工作效能直接與考評精準(zhǔn)度考績評優(yōu)晉級掛鉤。組建學(xué)校安保隊，下設(shè)五個，安保隊伍運營管理督查機制，學(xué)校24小時保安執(zhí)勤制度，健全學(xué)校教職員暴力行動校園安管巡查行動組織，學(xué)校安全管理管理的組織橫向到邊，縱向到底，不留空隙。
學(xué)校將“安全至上、預(yù)防為主”的工作方針，人防、技防、物防三防合一，安全隱患的預(yù)防排查工作，早排查、早、早報告、早預(yù)警、早防范。教會學(xué)校強化細化學(xué)校一日安全管理，日常教學(xué)時空安全管理到教工，巡查管理到年級，普查管理到學(xué)校。綜合治理、安保隊、教工特巡隊組合檢查，學(xué)校雙周一次的安全綜治工作例會，學(xué)校教育時空安全管理的閉合性，安保信息管理的暢通一般性，安保應(yīng)急處置的高效性，為全體師生學(xué)習(xí)生活強的安全婚姻生活保障。
將安全教育，著力三項工作：全體教職工的防護危機意識、安全責(zé)任意識、安全規(guī)范意識、和安全學(xué)習(xí)意識，在全體教職工中會確立“為孩子生命站崗”的安全管理理念。應(yīng)急預(yù)案等安管技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，案例教育、主題訓(xùn)練；對學(xué)生的`安全管理教育，有計劃法制、交通、食品、居家、運動、交友等諸的安全教育，心理咨詢與輔導(dǎo)，系統(tǒng)安全預(yù)演，在家長中安全隱患調(diào)查，學(xué)生的意見建議，的教育，學(xué)生對周邊人員、設(shè)施、環(huán)境的安全預(yù)警主動性，個人自護自救的能力；學(xué)校物防技防心防工作人員的工作能力，邀請專業(yè)人士來校檢查，支持教職人員進修學(xué)習(xí)，物防技防心防的效能。努力使每一師生即便學(xué)生真正安全意識、安全常識和安全能力的人。
學(xué)校師生的安全，總是建基于社會安全其內(nèi)，也依懶于整個社安管體系的。，社，學(xué)校將優(yōu)化三的項目合作，提升學(xué)安全管理層級：是學(xué)校與公安、安監(jiān)等的通力合作。一直，的安全工作了公安安監(jiān)的支持，今后，將在合作的性、合作的性、合作中的性上更下功夫，學(xué)校將相關(guān)人員定時反映情況，經(jīng)常建議，支持，改進工作，力求雙方的信息流對接；是與街道居委會的密切合作，納入社區(qū)安全行政管理的范疇，社區(qū)安全工作，持之以恒學(xué)校在安全教育的宣傳作用，建設(shè)社區(qū)公共安全國內(nèi)安全聯(lián)動機制；是與學(xué)生家庭的密切合作，致力家校教育安保工作的、步調(diào)，學(xué)校將“幼兒安全社區(qū)委員會”，邀請學(xué)生家長社會各界愛心人士學(xué)校兒童安全保護工作，努力建構(gòu)起社會化的群防共管機制，為全體師生構(gòu)筑一道無形無憂的綠色長城，讓學(xué)校真正師生舒心、家長安心、社會放心的文化教育幸福園地。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19750240.html】
