演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
我和書的故事演講稿篇一
板書，對于一名教師而言，是一個極為重要的工具。它不僅可以幫助老師更好地呈現(xiàn)課程內容，也能讓學生更加直觀地理解知識點。而作為一名小學語文老師，板書對我而言更是不可或缺的。今天，我想分享一下自己與板書的故事心得體會。
二、我與板書之間的故事
回想起我的教學生涯，可以說板書伴隨著我成長。一開始，我對于板書什么都不懂，整天在網(wǎng)上尋找板書靈感，但是做出來的效果卻很不好。后來，我開始經常觀察其他老師的板書，從他們的優(yōu)點中吸取經驗，不斷地進行嘗試和實踐，終于慢慢地掌握了板書的核心技巧。我學會了如何使用不同顏色的粉筆區(qū)分重點，學會了如何使用圖畫、圖表等多種方式提升板書的效果。
除此之外，我還意識到了板書所帶來的精神力量。好的板書能夠給學生們以啟示，讓他們更好地理解知識點，感受到老師對他們的關愛和支持。板書不只是畫畫，它可以傳達老師的思想，還可以凝聚班級的精神與力量。
三、實踐中的體會
在實踐中，我意識到學生們對于板書的重視程度比我預想的要高得多。每次我的板書一有變化，他們都會感到驚喜和興奮。我發(fā)現(xiàn)只要我用心制作板書，學生們的聽課積極性會得到極大提升。這啟示我，教學中創(chuàng)造一個良好的板書氛圍，對于班級管理以及學生心理健康的維護都至關重要。
另外，我還嘗試使用類比、比喻、反轉等造句方式來創(chuàng)新板書。通過這些方式，讓學生們更好地欣賞到漢字的藝術，也讓他們慢慢理解文字的深層含義。不僅如此，我還帶領學生一起制作板書，這不僅增加了他們對板書的理解和感情投入，更增強了班級的凝聚力和團隊協(xié)作能力。
四、心得與收獲
通過這些年對于板書的實踐，我深刻認識到“因為愛，所以寫”的道理。不僅僅是要把知識點寫上去，更要在每一個筆畫中傾注自己的心血和愛心，以良心的態(tài)度去做每一筆、每一畫，這才是板書真正硬實力的體現(xiàn)。同時，我還學到了如何系統(tǒng)地設計一份高水平的板書，如何恰當?shù)剡\用不同的表現(xiàn)手法，讓板書富有層次感。
在板書教學中，我還懂得了如何抓住孩子的視線，讓他們更好地感受到班級的文化氛圍，默默為他們撐起一片blue天。行數(shù)鄉(xiāng)學校的一次活動，讓我意識到，理解板書的真諦，并不只是給予學生知識，也是要給孩子提供更多的思考和理解空間，讓他們自由地發(fā)揮潛能，嘗試創(chuàng)新。
五、結語
在我的教學中，板書是一個重要的教學工具。我希望我的學生們都能享受到美好的板書體驗，理解板書的價值，甚至能夠自己創(chuàng)造、記錄自己的板書。我也希望在未來的教學中，能夠更加深入理解板書的本質，創(chuàng)造出更為生動、具有個性化特色的板書。這樣，我相信，會給我們的教學帶來更多的亮點，讓我們的班級更加溫馨而又充滿活力。
我和書的故事演講稿篇二
第一段：引言（200字）
在我心中，幼師不僅僅只是一份職業(yè)，更是一種使命和責任。作為一名幼師，我深知自己肩負著培養(yǎng)孩子們良好品質和素養(yǎng)的重任。而在我的職業(yè)生涯中，書籍起到了重要的作用。它們不僅是孩子們知識的源泉，更是激發(fā)他們想象力和創(chuàng)造力的工具。今天，我想分享一些關于我與書的故事，并闡明我對幼師教育的心得體會。
第二段：書籍啟迪我和幼兒的親密關系（250字）
我依然記得當我第一次進入幼兒園的那一天。孩子們在我面前是如此陌生，我感到非常茫然和無力。然而，幸運的是，我發(fā)現(xiàn)書籍能建立起我和幼兒們之間的橋梁。每天我都會讀給他們聽，讓他們進入一個全新的世界。孩子們逐漸開始對我敞開心扉，與我分享他們的喜怒哀樂。書籍不僅通過故事中的角色啟發(fā)孩子們的情感，還幫助他們構建自己的價值觀和人生觀。
第三段：書籍激發(fā)孩子們的想象力（250字）
不同于電視或電腦游戲，書籍能夠培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。經常在故事中接觸到各種各樣的人物和情節(jié)，孩子們的頭腦變得活躍起來。他們開始創(chuàng)造自己的故事和角色，運用自己的想象力去構建一個美好的世界。書籍開啟了孩子們的思維發(fā)展之旅，促進了他們的智力成長。
第四段：書籍塑造孩子們的品格（250字）
書籍不僅僅是內容的傳遞者，它們還潛移默化地塑造著孩子們的品格。通過讀書，孩子們能夠認識到人與人之間的友情、親情和幫助。他們從中學習到勇敢、堅持和富有同情心的品質。書籍教導孩子們去尊重他人，理解他人，以及如何通過自己的行為去影響和改變世界。
第五段：結語（200字）
在與書的故事中，我不僅僅看到了孩子們的成長，也深刻體會到了幼師的價值與意義。作為一名幼師，我們要時刻關注孩子們的成長，并為他們提供最好的教育資源。我們不僅要在課堂上為孩子們傳授知識，更要引導他們走向正確的道路，將他們培養(yǎng)成有思想、有情感、有責任心的公民。與書的故事讓我更加熱愛這個職業(yè)，因為我深知只有通過我們的付出，孩子們才能得到更好的未來。
我和書的故事演講稿篇三
書籍是人類精神的寶庫，書籍是人類進步的階梯。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。
小時候，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！后來我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》從文中主人公那千百次頑強拼搏中，我也強烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的三毛；讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。它們都時刻鞭策著我努力地朝著理想的目標而奮斗。
長大了，書依然是我生活中必不可缺的一部分，學海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞；書是海，；我是快活的小魚，；自由自在的在書海里暢游；書是天空；我是快樂的雛鳥在天空中翱翔；從《西游記》到《紅樓夢》、《從滿分作文》、到《世界名人傳記精粹》、從《愛的教育到》、《假如給我三天光明》……·我讀得津津味，正是因為書的幫助，我空虛，單調的腦子一下子變的豐富，五彩繽紛起來。
漸漸地，我的興趣轉向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領悟到要增長知識，尋求真理，就必須凡事要問為什么的'道理。應該說如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進科學大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等，無一不令我受益匪淺。
書陪伴我走過了少年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！
我和書的故事演講稿篇四
奇奇是我家養(yǎng)的一只小貓，我們相識已有一年多的時光了。在這一年多的時間里，我和奇奇之間發(fā)生了許多有趣的故事，也收獲了很多關于生活、友誼和責任的心得體會。
第一段：相識
那是一個午后的時光，我正在家里看電視，突然聽到門外傳來一陣小貓的喵喵叫聲。我打開門，看到了一只臟兮兮的小貓?zhí)稍陂T口。它的眼神無助而呆萌，我一下子被它的可愛所吸引。我決定給它找個家。我給它洗了個熱水澡，然后喂了一些貓糧。從那一刻起，奇奇就成了我的朋友和家人。
第二段：彼此之間的陪伴
奇奇來到我家后，我們成了最好的伙伴。每天晚上，它都會蹭過來睡在我的腳邊，給我?guī)戆参亢蜏嘏?。我會定期給它洗澡、剪指甲，并帶它去看獸醫(yī)做體檢。我們還一起玩耍、一起散步，度過了許多快樂的時光。在這樣的陪伴中，我意識到友誼需要彼此的關心和付出。
第三段：責任的體驗
與奇奇相處的過程中，我逐漸體會到了養(yǎng)寵物的責任。除了給它提供食物和水，我還要每天清理它的窩和廁所，確保它有一個干凈舒適的生活環(huán)境。當它生病時，我要及時帶它去看醫(yī)生，保證它的健康。養(yǎng)寵物不僅僅是一種樂趣，更是一種責任。通過與奇奇的相處，我漸漸明白了要承擔起責任，細心照顧它。
第四段：愛與陪伴的重要性
奇奇的出現(xiàn)不僅給我?guī)砹藲g樂，也讓我深刻意識到了愛與陪伴的重要性。每當我心情不好的時候，它總是會用軟塌塌的身體蹭過來，默默陪伴著我。它沒有話語，但我能感受到它無條件的愛。在這個世界上，愛和陪伴是可以跨越人和動物之間的界限的。我們需要給予他人愛和陪伴，也需要接受他人的愛和陪伴。
第五段：成長與感恩
通過和奇奇的相處，我不僅充實了自己的生活，還成長了許多。我學會了關心和照顧他人，懂得了愛的真諦。同時，我也學會了感恩。感恩奇奇對我的陪伴和愛，感恩父母給予我的支持和指導。我知道，我們需要心懷感恩，珍惜身邊的人和事，好好珍惜每一天。
通過我們之間的故事，我明白了友誼、責任、愛與感恩的深刻含義。奇奇是我生活中的一筆寶貴財富，它不僅是我最好的朋友，更是教會我許多重要的道理。我真心希望我們能陪伴彼此，一起度過更多美好的時光。
我和書的故事演講稿篇五
首先，我們要了解冬季奧林匹克運動會的歷史。冬季奧運會創(chuàng)辦于1924年，由法國夏爾·布魯內特提出，第一屆冬奧會在同年的二月至十月間在法國的夏蒙尼舉行。經過數(shù)次轉換承辦國家和增加比賽項目的調整，現(xiàn)在的冬季奧運會已經成為世界一流的大型綜合性運動會，分為15個大項、93個小項，吸引著來自世界各地的上萬名運動員、記者以及觀眾。
第二段：我和冬奧的過往經歷
我自小就喜歡運動，尤其是雪上運動。小時候，我曾在校內舉辦的小型滑雪比賽中拿得幾次第一名，也曾在暑假里到過一些旅游勝地滑過雪。而意識到冬季奧運會的魅力，要追溯到2010年的溫哥華冬奧會。當我第一次看到以加拿大為主場的比賽場地上到處是紅白相間的人群，時而發(fā)出震天動地的歡呼，時而沸騰熱烈的掌聲，我深深被這股熱鬧、團結和熱愛的氛圍所感染。
第三段：2022年北京冬奧會
如今，2022年北京冬奧會已經悄然臨近，各項籌備工作也正在如火如荼地進行中。其中，我更關心的是賽事的體育競技與奧運精神。在這個舉世矚目的大型賽事中，我期待看到并體驗到各國實力選手和技藝精湛的精彩表現(xiàn)，以及參與者的激情與奉獻之情。冬奧會不僅是一場運動的盛會，也是國際友誼的表現(xiàn)，我們有義務讓它成為奧林匹克精神展現(xiàn)的重要窗口。
第四段：冬奧會帶給我們的啟示
冬奧會的成功舉辦，不僅會讓人們看到比賽的精彩和熱鬧，更會提醒我們關注這其中蘊含的更深層次的“奧林匹克精神”。這精神，表現(xiàn)在對全人類進行和平、友誼、團結、公平角逐的高尚情懷上。冬奧會也需要我們每個人的參與和努力，鼓勵我們努力提高自己的運動技能，堅持以體育精神引領整個社會的發(fā)展。我認為，這一精神也將以冬奧會的形象，引領更多人以奧林匹克精神的名義去關注、支持人類和平事業(yè)。
第五段：我的奮斗目標和冬奧會
最后，我相信冬奧會的舉辦，也將會激發(fā)我和更多的年輕人關注體育事業(yè)并通過訓練和努力去實現(xiàn)自己的體育夢。我的奮斗目標很簡單，就是有機會能夠成為這樣一個富有競爭力和奉獻精神的選手，去代表自己的國家和參與到更多的體育項目中。這樣的運動精神已經深深地扎根在我的內心，我也相信，它將會帶領我更加努力地去成為一個比賽中的優(yōu)秀選手。在冬奧會中，可能會誕生許許多多英勇的選手，他們的成就和品質不會議論，但我們的目標是一致的，那就是讓更多人知道和喜歡上我們的運動，讓我們一起去追尋起飛的夢想。
總結：這篇文章主要通過介紹冬季奧林匹克運動會的歷史和我對冬奧會的情感體會，重點在于強調冬奧會帶給我們的啟示以及讓我們認識到對體育事業(yè)的堅持與投入比任何時候都更為必要。在競技、友誼和文化交流方面，冬奧會是一場世界級的盛會，對于每個人都有重要的意義。希望未來更多年輕人參與體育運動，發(fā)揚奧林匹克精神并邁向自己的成功。
我和書的故事演講稿篇六
在我還未上學時，就已經和書交了朋友?，F(xiàn)在，書已經成為了我每天必備的營養(yǎng)品。
我還在上幼兒園時，有一次在家讀到一本連環(huán)畫，從此，我就對書看不釋手。在我讀時，媽媽坐在我身邊，為我解答“疑難”問題、“復雜”詞匯。那時，故事中精彩的情節(jié)和精美的圖畫，總是讓我看得津津有味，贊不絕口。
上了小學后，我已經不滿足于連環(huán)畫和漫畫了。我開始讀童話和其它一些短篇故事。當時，我的識字量雖然已經不少，但和現(xiàn)在比起來，還是小巫見大巫。所以，我讀書離不開拼音注釋。
當我步入中年級，媽媽為我買了三大本無拼音的《安徒生童話》。這套書給了我深深的感觸。當我讀到正義戰(zhàn)勝邪惡時，我會歡呼雀躍；當我讀到純潔善良的主人公落入壞人之手時，我會傷心得淚落如珠……雖然有時我不得不“不恥下問”，請教媽媽一些字音和詞義，但這絲毫沒有減弱我對童話的熱愛。
每天中午，我去托管班時，一吃完午飯，我就開始如癡如醉、津津有味地讀起了我自帶的書本。一個中午過去了，學校的午睡起床鈴打響了。這時，我還沉浸在書中的故事里，過了幾分鐘，我才緩過神來，急忙把書塞進書包，跑到學校再繼續(xù)讀。
我和書的故事演講稿篇七
小時候，我非常不愛讀書，甚至把書擺在我的面前我都懶得去摸。聽到這里，你一定會問我：我看你現(xiàn)在挺喜歡讀書的，你是怎么提升讀書興趣的呢？快告訴我吧，我也好好學一下。我告訴給你可以，但是得看你和書有沒有緣分。
其實，讓我喜歡讀書的緣由是一場夢，是那場夢讓我和書結下了不解之緣，那場夢讓我和書播種的友誼的種子發(fā)芽了。
小時候，媽媽總是說我死腦筋，好幾次當著外人的面說我，我都傷心地哭了。還有一次竟然當著老師的面也這樣說我，反復說我不愛讀書什么的，我更是哭得一時半會兒止不住，就這樣帶著淚水我躺在了被窩里，眼淚從我的眼角流出來，我好像被魔法定住一樣，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
我夢見了一本書對我說：“別哭了，讓我來幫你提高學習成績吧！看今后你媽媽還怎么說你”我說：“你能幫我提高學習成績？我才不信呢！”書自豪地說：“當然能幫助你，你們老師就是從我這里得到的知識，才能去教育你們的，況且，你們的`課本都是我的兄弟姐妹呀！難道，你們的課本不是書嗎？”我一下被書問住了，沉默了好久，才對它興奮地說：“那就快樂幫助我吧，幫助我提高學習興趣！”書此時顯得特別高興，急忙說：那你就快來我的課堂吧，我會讓你認識所有的書！于是，我就隨書來到了書的課堂。哇！好多書呀！這時，《百科探秘》大膽地向我介紹：“小同學好，我是《百科探秘》，我內容豐富，還可以告訴你許多太空里的事情呢！”它的話音剛落，《十萬個為什么》也不甘示弱，搶著對我說：“你看看，我有十萬個為什么，可以告訴你歷史、天文、地理、文化等等你不知道的知識，趕緊來我這里吧！”隨后，一本本一冊冊都爭先恐后地介紹了自己，故事、童話、音樂、美術等等，看得我眼花繚亂，聽得我如癡如醉。
說也奇怪，從此，我就非常喜歡讀書了，而且學習成績也直線上升，當然，媽媽的表揚也逐漸多了起來。我想，你們也會有一些關于書的故事吧？說來我也聽聽。
我和書的故事演講稿篇八
在我九歲那年，我家搬進了一棟新的公寓樓。樓下有一個公園，每天下午我都會去那里玩耍。就在我認識奇奇的那一天，他一個人獨自坐在公園的長椅上，淚水在他的臉龐上涌出。我心生同情，走過去詢問他發(fā)生了什么事情。奇奇告訴我，他剛剛失去了一只小貓咪，感到非常難過。我安慰他，并表示愿意幫助他找回小貓咪。
第二段：尋找小貓咪的經歷
奇奇告訴我，小貓咪叫做娜娜，是他最親密的伙伴。我們開始了漫長的尋找之旅。我們沿著公園中的小徑，搜尋每一個可能的隱藏地點。我們四處詢問過看到過娜娜的人，但都沒有結果。盡管如此，我們仍然堅持不懈，相信娜娜一定還在附近。我們用心靈的眼睛，尋找著娜娜的痕跡。
第三段：找回娜娜的喜悅
在我們幾乎要放棄的時候，奇奇看到了一個小巷子，我們都聞到了一股熟悉的貓味。我們毫不猶豫地沖進巷子，發(fā)現(xiàn)了一個被遺棄的老舊箱子。我們打開箱子，意外地發(fā)現(xiàn)了娜娜。她蜷縮在箱子的角落里，整個身體弱不禁風。奇奇激動地將娜娜捧在懷中，眼淚再度涌出，但這次是喜悅的淚水。我們成功找回了娜娜，這一刻變得格外珍貴。
第四段：奇奇的故事給我?guī)淼膯⑹?/p>
與奇奇一起尋找娜娜的經歷，讓我受益匪淺。我意識到友情的力量是無可替代的，即使在最困難的時候，也能相互支持，相互鼓勵。奇奇堅定的信念和不屈不撓的毅力，使我感到自己也應該學會面對困難。當我遇到困難時，我要像奇奇一樣勇往直前，努力奮斗，相信一切都會有好的結局。
第五段：友情的力量
在與奇奇的相處中，我明白了友情的真正含義。友情不僅僅是一種互相幫助的行動，更是一種心靈連接和相互理解。那段時間，我們的友情不斷地加深，我們一起分享快樂，一起度過困難。奇奇的堅定和勇氣，對我來說是無比珍貴的財富。我為能成為他最好的朋友而自豪。
總結：
通過這段與奇奇的故事，我體會到了友情的力量和勇敢面對困難的重要性。尋找娜娜的經歷，讓我明白了友誼的可貴和珍重。未來的日子里，我會繼續(xù)珍惜和奇奇的友誼，努力成為一個更好的朋友。同時，我也希望自己在面對困難時，能像奇奇一樣堅韌不拔，戰(zhàn)勝一切困難，迎接美好的未來。
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