每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生日記篇一
上周六，天氣晴朗，秋高氣爽，讓人心曠神怡。我們學校組織了一次秋游，去城陽挖地瓜。
到了城陽的果園，我仿佛聞到了果園豐收的氣息。走著走著我看到了金燦燦的玉米，看到了一片綠油油的白菜，最后我們終于看到了黃黃的地瓜。我和同學們一起蹦蹦跳跳地來到了地瓜地里，開始挖起了地瓜。我拿起自己的工具，一開始，我以為地瓜就長在土里不太深，所以我看到了一個枯黃的地瓜藤便拿起了鏟子用力地挖地面上的土，挖了一會，我便大汗淋淋，卻沒看見地瓜。但當我看見同學們挖了那么深的坑，才看到地瓜時，我便有了耐心。挖呀挖呀，功夫不負有心人啊，我看到了一個小小的地瓜頭，就像一個調皮的小孩探出了腦袋。興奮地我開始小心翼翼地挖旁邊的土，挖地差不多了，我便放下鏟子，用雙手握住地瓜，邊搖晃邊用力地拔，哇！地瓜出來了，這是我挖的第一個地瓜，它穿著深紅色的衣服，身子肥肥的，真是可愛極了！
在仔細一瞧，原來這根藤蔓只是地瓜的莖。哎呀！太倒霉了，這真是竹籃打水—一場空啊！
我仔細尋找起來，不久，我在正前方看到了一個小小的地瓜頭，我信心大增，開始挖起了地瓜。不一會兒，我就在這條藤蔓上挖出了四個不同樣子的地瓜。這些地瓜有的像大冬瓜，有的像小葫蘆，還有的像土豆，奇形怪狀的地瓜長得可真神奇呀！最后我抬起了已被塵土弄臟的小臉，看到同學們有的拿著自己的大地瓜炫耀，臉上洋溢著快樂的笑容，有的同學沒有挖到地瓜，正在急切地詢問著，還有的同學不甘示弱，也不舍得離開這里，正在使勁地挖呢！
活動結束了，我收獲了許多，懂得了一些道理，明白了做什么事情都要認真對待，善于思考，不要半途而廢。我非常喜歡這次活動！
中學生日記篇二
又見這本日記。拿起筆，心里涌起某種東西。
我不是一個脆弱的人，一年前或許是。
一年，記不得幾次風疏雨驟。有些事被雨沖淡了，有些事被風吹去歲月的塵沙，清晰了。生活的潮水時漲時落，當它落下去時，記憶的島嶼就漸漸浮現(xiàn)。
大約是昨天吧，來了一位高中同學。一點兒沒變，仍那么肥肥胖胖，只是淡然了許多。我們談到其他一些同學，都已是各奔東西。他說去年寒假同學聚會時，何老師說很想見見我。
見我？有一點兒喜悅，有一點感動，有一點兒遺憾。
何老師是師大中文系86屆畢業(yè)生。在他這一屆所有學生中，只有我走著他曾走過的路?？赡鼙人叩倪h吧，也或許比他走得近。他很快樂，很愜意。這樣很不錯，我常想。
還有其他一些個“倘若”——
那么，“我”在哪里呢？可能是一絲煙縷，抑或一滴露珠吧。生是偶然，死是必然。在偶然與必然中，我們選擇了偶然?？晌覟槭裁炊睿恳鯓踊睿课页＿@樣想，我一生中只要三樣東西就夠了：一份默契的友情，一場熱烈的愛情，做自己想做的事。在看央視劇神醫(yī)喜來樂時，我非常喜歡這幾句歌詞：“紅塵滾滾，天意無常，不隨我心不勉強。悠悠一笑傳四方，不求名來名自揚?！泵麣庾匀缓?，名人通常是受人尊敬的，是別人愿意與他交往的。我以前喜歡“淡泊名利”的人。但后來又想淡泊“名利”要首先有“名”有“利”，無“名”無“利”又何談淡薄?！懊迸c“利”是一個人價值光芒的反射，應之而生，隨之而去。所以有了之后還是對它淡薄一些好。突然想起一句話“風過疏竹而竹不留聲，雁過寒潭而潭不留影”。
我曾經(jīng)在床頭貼了一張“心靜如水”的箴言。我一直很喜歡這種感覺。心境時我便可踏踏實實坐下來讀幾本書，寫幾筆字。心不靜便煩躁不安，如急風鼓浪，不知所以。讀書寫字能給我靜的享受。等我以后有了書房，一定把它名為“三味齋”，再寫三張條幅：“書香味”“翰墨味”“人情味”。
近日無意中聽到一首《笑傲江湖》，頗有感慨，抄錄如下：
滄海一聲笑
滔滔兩岸潮
浮沉隨浪 只記今朝
蒼天笑
紛紛世上潮
中學生日記篇三
星期二下午，老師在62個同學中，挑選出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的表演，讓我最害怕[這么說還有害別的怕嘍！]的是有一位小哥哥舉著五星紅旗后面有兩位小姐姐。小哥哥走四方形的時候，走到角時把國旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我。[寫的是什么？我暈]還有四年二班的女主持人說話磕巴。我當時很著急。
星期四下午，老師讓我、揚*、崔*、徐**和南**去大廳看三分鐘，演講競賽，我非常高興，因為我去看演出了。
修改后：
星期二下午，老師在62個同學中，挑選出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的隊會表演。讓我害怕的是在出旗儀式的時候，從大廳門口走進一位小哥哥，他舉著隊旗，身后有兩位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路線，走到我前面時突然把隊旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我。還有四年二班的女主持人說話磕巴。我當時很著急。
星期四下午，老師讓我、揚*、崔*、徐**和南**去大廳看《三分鐘演講競賽》。我非常高興，因為我又可以去看演出了。
中學生日記篇四
這幾天，黃老師布置了一項令我最煩惱最痛苦的作業(yè)——背誦《自然之道》。
有些人說：“背誦其實很簡單。”可是我沒看見過哪個同學背誦起來很容易的。哎，真煩。別管他，我還是先看課外書吧。
幾天過去，我還是不能背誦。心里想著利用早自習好好讀，爭取背誦?？墒且坏叫?，我總是控制不住自己。沒讀幾分鐘就分心了。不是跟袁煒宸講話，就是跟孟靖涵打鬧。黃老師看見了，嚴厲地批評我：“陽濤，你一定要用心?。 蔽荫R上拿起書來讀，可不久就放棄了。我拿書遮住自己的頭，跟袁煒宸講話。不知怎么的，黃老師還是發(fā)現(xiàn)了我。我一邊讀一邊想，黃老師是有透視眼嗎？太可怕了，我還是認真讀吧。可是，我還沒讀完一遍，下課鈴就響了，我一下飛了出去。
終于放學了，我回家把所有書面作業(yè)做完，只剩下背誦。我把作業(yè)全部給爸爸檢查。爸爸明知故問：“你還有作業(yè)沒做完嗎？”我只得老老實實回答；“背誦！”“還不快去讀！”爸爸吼道。
沒辦法，我只好回房間讀書?？墒?，我看到桌子上有一本課外書，于是拿起來看了幾頁。怕爸爸發(fā)現(xiàn)，我又讀了幾句書。太累了，我躺到床上休息了幾分鐘。爸爸發(fā)現(xiàn)了，用了他的獨門絕技——獅子吼，差點把我耳朵震聾了。最后丟下一句話；“今天你必須背完，不背完不能睡覺?！?/p>
事已至此，我只得認認真真，一心一意地讀了起來。一遍一遍讀，讀到差不多能背了，我就去爸爸那里過關。結果沒能過關，我回頭又讀了五六遍。再次過關，結果就能背誦了。
中學生日記篇五
我家有一棵桃樹。
春天，樹上長出了粉紅色的花瓣，它的花瓣摸起來軟軟的、滑滑的。給人一種舒服的感覺。過了一段時間，蜜蜂和蝴蝶都來了，蝴蝶給桃樹的話撒上花粉，蜜蜂來采花蜜。他們忙忙碌碌個不停，真好。
夏天，六月初一的時候，桃子熟了，我叫姑姑把梯子拿來，放在墻上，我拿了一個籃子，我上了梯子，我把一個一個的熟透的桃子輕輕地摘了下來，放在籃子里。我下來了，然后去洗了洗桃。
這時，爺爺和奶奶從地里回來了，我急忙拿起桃給了爺爺和奶奶，爺爺奶奶夸我長大了。
我家的桃甜甜的，里面的果實黃黃的，特好吃!!!!
中學生日記篇六
我有一個漂亮的筆袋，它已經(jīng)陪伴著我度過兩年了。
這個筆袋是一次去海游買書，在新華書店買的。當新華書店一樓的文具店看到這個時尚的筆袋時，便對它一見鐘情。爸爸見我這么喜歡就買了這個筆袋送給我，當時我高興得合不攏嘴。
這個藍色的筆袋長約20厘米，寬約9厘米。筆袋的外殼上還印有卡通人物呢。
我的筆袋不僅漂亮，而且很實用。雖然它只有三層，你可別小看它呀。它把我的許多學習用品都“吃”進了肚子里。瞧。第一層里放了很多老師獎給我的笑臉;第二層放了幾支自動鉛筆;第三層里放著好多鉛筆、橡皮和尺。我休息的時候，文具也在呼呼大睡呢。當我寫作業(yè)的時候，筆袋上的卡通人物笑瞇瞇地望著我，好像在說：“要專心做作業(yè)哦?！?/p>
我真喜歡我的筆袋呀。它陪伴著我度過了快樂的學習時光。
中學生日記篇七
今天上午剛剛考完試，我可以預測到結果，我極力的避開考試這話題，可是，我知道成績總有會下來，總有一天我會面對這一切。一年，又是一年，過的是這么快，去年的今天我與涵涵不管手抽筋到什么程度，仍是堅持發(fā)短信，而現(xiàn)在我只是獨自一個人在失魂落魄的寫著文字，僅有一年而已，我卻變成了一個人。心里苦笑，只有365天而已，卻可以把那么多人丟掉，自己也夠厲害的。昨天，剛剛考完一門科目，涵涵找到我后抱住我哭出了聲，她不是愛哭的孩子，更不會在這么多人面前哭，只是這次她沒有顧忌任何。僅有的半小時休息時間，我沒有去養(yǎng)精蓄銳，而是選擇去陪她，因為我明白一個如此堅強的孩子在大庭廣眾之下哭得如此厲害，這時，她比任何時候都需一個陪著她的人，寒風似乎比前幾天更要凜冽，我漫無目的的走著，眼眶紅了，這時，她緊握我的手，好像要給我力量，觸覺告訴我，她的手上是剛才留下的眼淚。我不能明白，也不能接受，為什么昨天還在笑的我們，今天卻極力的忍住眼淚。我在心里感嘆，老天我們做錯了什么要這樣懲罰我們。在涵涵的哭聲下，我終于忍受不了，只好拼命的吸鼻子，讓眼淚不落下。涵涵告訴我，她的事情。心開始疼，仿佛三年前般的疼痛。
我不知道該怎么辦，時光輾到三年前，我還是一個孩子。那時我像涵涵一樣，天不怕地不怕，有很多人愛我，或許是因為愛太多了吧，我開始厭煩，只要任何一個人冷漠我，我就開始鬧脾氣，開始每個人都很包容，畢竟我還是個孩子，漸漸的他們有些奇怪，我怎么了。這時，我肆意揮霍任何人給我的愛，隨意踐踏。他們都是頑強的人，即使受傷了，也可以恢復的比較快。但我忽略了，再頑強的人也會被傷弄的千瘡百孔。后來的后來，每個人變得冷漠，不管不顧，我開始害怕，試著去討好，才發(fā)現(xiàn)一切都定格—我失去了他們。
以后，我開始又哭又鬧，陪在我身邊的只有嬌嬌和以陌，她們看著我哭，看著我鬧，在我過分時對我進行抑制，我永遠忘不了，那個午后以陌企圖扇我一耳光將我扇醒的目光。這三年里，以陌從未停止過對我的開導，嬌嬌總是在我想做傻事的時候制止我。三年過去了，我不再鬧，不再哭，總是安安靜靜的，三年前的我，讓那么多人擔心，包括父母，那時與父母很少說話，即使是偶爾吵架也會吵得很兇。哦，親愛的們，三年已過，你們過得好不好，沒有我這個調皮的孩子，你們是不是安心了很多呢。我沒有再調皮，再任性，我很乖。沒有了放肆，如果我早一點點變成這個樣子，分離應該會推遲吧，都是因為我呢，呵呵。沒有任何的要求，我只請你們過的好好的。
從此，我的世界不再有你，只剩一片荒蕪。
中學生日記篇八
“環(huán)保、環(huán)?！爆F(xiàn)在到處都在宣傳。環(huán)保說起來很簡單，可做起來就難了，人類生活中面臨的最大問題就是環(huán)保。要解決這一問題我們必須從基礎做起，從每個人身邊的小事做起。
“環(huán)保”就在我們身邊，需要人人動手。我們每天在生活、學習與工作中都會產(chǎn)生許多的生活垃圾。如果我們能注意衛(wèi)生，不隨地亂扔東西，自覺把實在不能再用的東西丟進垃圾桶，使市容更整潔。
工業(yè)垃圾、廢水廢氣排放，對我們生產(chǎn)、生活環(huán)境破壞更大。有些化工廠把廢棄的有毒的水都排到江河里，清澈的河水，一瞬間就變成烏黑烏黑的，河里的許多魚兒都中毒死亡了。我們的飲用水源也被破壞了，農(nóng)民的農(nóng)作物、水產(chǎn)養(yǎng)殖受污染、毒化減產(chǎn)或絕收。如果我們的工廠能按照國家的法律，做好污水、廢氣的科學處理，工業(yè)垃圾的回收利用，一定能人類及地球帶來很大收益。
我們要盡可能減少人為對地球及我們生存環(huán)境破壞的同時，我們更需要來美化地球以及我們生活、學習與工作的環(huán)境，用我們的雙手來大興植草造林，保護我們的土地與水源，讓人類與各種生動物和諧相處，讓山峰林木俊秀、讓河流清澈見底，讓空氣清新天空尉藍。處處花香鳥語、魚歌互答。
“地球是我家，環(huán)保靠大家！”讓我們來保護我們的家園，讓我們的家園更美好吧！
中學生日記篇九
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景及看風景的心情。
沒有挫折的成功不會是真正的成功，沒有苦難的人生不能稱之為完整的人生，沒有過程的旅行，目的地也變得那么不令人向往。
我愿負篋曳屣行深山巨谷中，感受高山的巍峨；我愿乘長風破萬里浪，聆聽大海的波濤洶涌；我愿踏破鐵鞋，即使無覓，也要欣賞那一路風景。
沿途的風景有枯萎的.，散發(fā)著酸酸的味道。夏日的暴雨，池塘里的荷花被打的花瓣零落，低垂著。呵，這不是我失落的樣子嗎？考試失利時成績在腦海中盤旋，越來越快，越來越快，似在嘲笑，似在諷刺。呵，你考得可真好啊，可真是偉大啊....我自嘲到鼻子酸酸的，淚水簌簌留下來，又趕忙擦干，不想讓別人看到我流出懦弱的淚水。這風景雖不起眼，但是我知道，它在積蓄力量，等待綻放，等待發(fā)出萬丈光芒。因為我堅信：歷經(jīng)風雨才能見彩虹。
沿途的風景也有嬌艷的，散發(fā)著甜甜的味道。冬日的暖陽里，路邊的梅花，依然挺立，傲然綻放在冰雪世界中，在暖陽下歡唱，在冰雪中成長，從未屈服。呵。這不是我歡喜的樣子嗎？成功了，我昂著頭，面對著天空，取得成功的艱辛在心中回顧，一個一個的鏡頭，令我感受的成功的不易。成功會來的很坎坷，愈是坎坷，成功之后不是越開心嗎？即使成功，也不能驕傲，總結經(jīng)驗，用在以后的學習和生活中。因為我堅信：虛心使人進步，驕傲使人落后。
成功之時盡可一蹦三尺，失敗后何妨捶胸頓足；成功中盡可乘風破浪，失敗時何妨破釜沉舟；能把苦水當作美酒，能把傷疤當作財富；能用歡笑蘸著淚水的畫筆去寫意，能用淚水和著歡笑的歌喉去抒情。此即為我的全新人生觀，我在風中亮出了青春的旗，此時、將來都將迎風飄揚！
日子漫漫，陽光散散，一路風景一路情。成長道路上，有成功與失敗，記載著酸甜苦辣，洋溢著我的情調。我依然沉醉在一路風景，品味著一路風情，堅持那些沒有完結的誓言，走完那段漫長的路段，經(jīng)歷那些不該逃避的艱辛，不要在乎目的地有多遙遠，好好享受人生的旅程。
中學生日記篇十
“哎呀。”同學們都在抱怨，“怎么這么多要背的？”當然我也在一旁偷偷抱怨。
放學回到家已經(jīng)是下午六點了，我背著沉重的書包，從書包里取出一本書，口里還念叨：“今天特別煩，特別煩，特別煩……”噢！對了，隔壁家的a博士不是發(fā)明了一種藥片嗎？聽說，凡是服下這藥，準能背出，腦子簡直就像是復印機。
去到博士家，我一五一十地向博士說明情況，博士爽快的答應了，他再三叮囑我說：“一定要適當服用，看說明書……”我想：博士怎么像個老太太一樣，真是苦口婆心呀。我才沒理他呢，心里正樂著。
只見那藥寫著：每天只能吃一粒。
我服了一粒，果然不出我所料，內容脫口而出，今天我可在老師和同學們面前領了風頭。我想要更好的效果，便一口氣吞下了好幾粒，可我卻在班上出了“洋相”。原來這副藥的副作用就是嘴不受控制。天吶！我背了些什么亂七八糟的。在同學們的譏笑中，爸爸用力的拍了我一下，我從睡夢中驚醒過來，眼睛還是濕濕的呢。
我相信在22世紀，a藥片一定會帶誕生同樣我也不能犯這樣低級的錯誤了。
我相信我的未來不是夢！
中學生日記篇十一
今天，我正在院子里玩，忽然看見一條松毛蟲遇到了一群螞蟻。它們虎視眈眈地看著對方，看來一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。
螞蟻膽子大，主動向松毛蟲發(fā)起了進攻。它們向松毛蟲背上爬去，想從它的背部下手?？伤擅x也不是好惹的，它毫不示弱地豎起身上的軟刺，抖動著身體。螞蟻紛紛從松毛蟲身上掉落下來。
不好，松毛蟲一拱一拱地向前爬去，應該是想逃跑吧?這怎么能行!一場大戰(zhàn)才開始，怎么能讓一方跑掉呢?我趕緊用樹枝將松毛蟲翻了個身，這下它就逃不掉了。
螞蟻見松毛蟲的身子翻過來，露出了白白嫩嫩、沒長軟刺的肚皮，開始了第二次進攻。只見一只接一只的螞蟻沖到了松毛蟲的肚子上，不一會兒就黑壓壓地爬上去了一群螞蟻。這些螞蟻狠狠地咬著松毛蟲的肚皮，松毛蟲不一會兒就被咬得傷痕累累，在地上翻來覆去地掙扎著。
又過了一會兒，松毛蟲一動也不動了。螞蟻取得了戰(zhàn)斗的勝利，它們抬著松毛蟲，一點一點地挪動著?？磥恚鼈兪窍雽⒆约旱摹皯?zhàn)利品”搬回家啊!
這場螞蟻和松毛蟲的大戰(zhàn)可真精彩!
中學生日記篇十二
鏡頭一：星期一，我們的班主任杭老師走進教室，對我們說：“同學們，把你們的手放在桌子上，我要檢查一下！”（上個星期老師要求我們注重儀容儀表，便叫我們剪指甲）抽查到小優(yōu)（化名）時，老師見她剪得不夠短，于是叫她回去再剪剪干凈，可當老師即將轉身走的時候。這位小優(yōu)同學嘴里嘟噥了一句“賤逼！！”
個人感想：我認為罵老師是不好的行為，而且老師也并沒有說錯做錯什么，是小優(yōu)自己沒有把事情做好，在這種情況下罵老師其實就是在說自己！
鏡頭二：在一堂政治課上，同樣是這位小優(yōu)同學，在課堂上傳紙條，后來經(jīng)前面同學發(fā)現(xiàn)，居然寫的還是扁別人的故事（壞的，負面的），很顯然這位同學沒有認真聽講，而且還影響了別人的學習。
個人感想：在課堂上傳紙條本來就是違反了《中學生日常行為規(guī)范守則》，而且這不僅影響了自己的'學習，而且還影響了他人的學習，害己害人，真是不好。
總結：是學生就要有學生的樣，要自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范守則》，尤其是已經(jīng)入團的?。ㄐ?yōu)已入團）
中學生日記篇十三
周日晚上，剛吃完飯，電話就響了，是我的朋友張雨吟打來的，她說，她的父母去加班了，自己在家很害怕，讓我去陪她。
張雨吟家很窮，但張雨吟的學習很用功，每次考試都名列前茅，而她家的鄰居馬叔叔卻很有錢，這樣有錢的鄰居，自然也讓雨吟很是羨慕。
“咚！咚！咚！”剛坐下，外面就響起了敲門聲，雨吟開門一看，原來是馬叔叔。馬叔叔進屋坐到了沙發(fā)上，他那肥胖的身體使沙發(fā)發(fā)出了“吱吱”的呻吟。
這端起泡好的鐵觀音送到他的面前，這可是張雨吟的爸爸自己都舍不得喝的，而他卻不肯喝，看來是嫌這茶不夠檔次。只見他從衣兜里掏出一支雪茄送到嘴里，又掏出了一只非常講究的打火機，“啪”地一聲點著了煙，非常瀟灑地抽了起來。他一邊抽一邊說：“那——那——那——個，今天我來是來找雨吟讓你幫我寫封信，行——行——行——不行？”嘿嘿！原來這位有錢的馬叔叔還口吃啊！而且還不識字，寫信都得求人，這可是連小學三年級的學生都會的??！
雨吟爽快地答應了，然后就由馬叔叔說一句，雨吟寫一句。寫完了，雨吟便念給馬叔叔聽，只念了幾句，雨吟就念不下去了，說：“馬叔叔，這話不通順啊，我給你重寫一遍吧？”馬叔叔紅著臉說：“行！”
信寫完了，馬叔叔對雨吟寫的信很滿意，獎勵她十元錢。
馬叔叔走了，雨吟坐在沙發(fā)上低頭不語，我問她：“你在想什么呢？”雨吟說：“我再也不羨慕馬叔叔了?！?/p>
是啊，她現(xiàn)在終于明白，知識才是的財富。
中學生日記篇十四
今天，我參加了第五屆老人節(jié)，在那人山人海里只有我一個是小孩，其他的人都是大人，我的`舅公是一個大企業(yè)的大老板，是他和一些企業(yè)的人用錢舉辦的一個活動。
我開始給老人洗腳，我給一個老奶奶洗腳，我認真的給老奶奶洗腳，老奶奶說讓你給我洗腳我好后悔。那天我得到了一大捆藍絲帶。
這一天我很開心。
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