心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手工品心得體會(huì)篇一
在學(xué)校為期一周的手工制圖中，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí)，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過(guò)本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)測(cè)量繪圖有了一定的了解，通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)這一年大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會(huì)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù)。
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，感覺(jué)到枯燥無(wú)味，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測(cè)量等等，這些知識(shí)是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫健５乙胩岣呶业墓ぷ餍?、工作質(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!
這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富，這次繪圖也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會(huì)辦事的一項(xiàng)基本問(wèn)題。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯(cuò)誤是在所難免的，但出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕，可怕的是不能正視問(wèn)題，和改正錯(cuò)誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要敢于面對(duì)，及時(shí)改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對(duì)于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，也讓我跟人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。在繪圖中，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，不找借口，多向同學(xué)老師詢(xún)問(wèn)、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時(shí)候甚至感到乏味，但我認(rèn)識(shí)到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對(duì)待，否則，沒(méi)有一顆不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的'心，即使再簡(jiǎn)單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈的超越自己，才不會(huì)平庸。測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高，很大程度上得益于對(duì)工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過(guò)一周的繪圖，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過(guò)實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
大一下學(xué)期我們開(kāi)始接觸測(cè)量學(xué)這門(mén)課程，實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)這門(mén)課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個(gè)周做完了測(cè)量實(shí)習(xí)，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度。同時(shí)鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科測(cè)量方法。在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的繪圖中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測(cè)量知識(shí)。比如。
(1)在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。
(2)在用游標(biāo)卡尺的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
(4)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。
繪圖期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
一周的繪圖很快過(guò)去了，我從一開(kāi)始由于沒(méi)有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒(méi)能熟練的操作。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對(duì)于測(cè)量繪圖有了更加熟悉的掌握。
這次繪圖給了我接觸實(shí)際工作，了解工作的機(jī)會(huì)，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn)，這是一筆無(wú)形的財(cái)富，我一定會(huì)好好地珍惜!
手工品心得體會(huì)篇二
手工藝作品的制作過(guò)程中，不僅僅是一種手工技能的展示，更是一種對(duì)心靈的磨練和情感的表達(dá)。我喜歡手工藝制作，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。通過(guò)手工藝制作，我體會(huì)到了創(chuàng)造的快樂(lè)、專(zhuān)注的力量、耐心的重要性、細(xì)致的感觸和情感的付出。
首先，手工藝作品的制作過(guò)程給我?guī)?lái)了無(wú)窮的創(chuàng)造快樂(lè)。當(dāng)我拿起一塊普通的紙張，通過(guò)折疊、剪裁等一系列的操作，變幻出一個(gè)精美的折紙作品時(shí)，我感到非常的興奮和滿(mǎn)足。這種創(chuàng)造的快樂(lè)使我感受到了自己的能力和智慧，并且激發(fā)了我繼續(xù)創(chuàng)造的動(dòng)力。
其次，手工藝作品的制作過(guò)程需要傾注全身的專(zhuān)注力量。手工制作需要一心一意地投入其中，每個(gè)步驟都需要專(zhuān)注細(xì)致地完成。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)完全沉浸在手工藝作品的制作中，忘記一切外界的干擾和壓力。專(zhuān)注的力量使我能夠更好地面對(duì)問(wèn)題，找到解決辦法，并取得最好的效果。
再次，手工藝作品的制作過(guò)程需要耐心的堅(jiān)持。手工制作往往需要多個(gè)步驟，需要耐心地一步一步地完成。當(dāng)我在手工制作的過(guò)程中遇到困難和疲憊時(shí)，我會(huì)告訴自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能收獲美好的結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中，我培養(yǎng)了耐心和毅力的品質(zhì)，這對(duì)我以后的生活也非常有幫助。
另外，手工藝作品的制作過(guò)程讓我更加細(xì)致地感受到生活中的美好和細(xì)節(jié)。在手工制作的過(guò)程中，我會(huì)仔細(xì)觀察材料的質(zhì)地、顏色的搭配、線條的流動(dòng)等各個(gè)細(xì)節(jié)。這讓我更加敏感地感受到生活中的美，從而更加享受生活的樂(lè)趣。手工制作讓我學(xué)會(huì)了用心去感受，并且讓我變得更加細(xì)致入微。
最后，手工藝作品的制作過(guò)程是一種情感的付出和表達(dá)。手工制作是我對(duì)生活的一種獨(dú)特表達(dá)方式，通過(guò)手工藝作品，我可以表達(dá)出自己的情感、思考、對(duì)生活的熱愛(ài)和理解。每一個(gè)手工藝作品背后都有一段故事，這個(gè)故事中充滿(mǎn)了我的情感和心聲。手工藝作品是我與他人的溝通橋梁，也是我自我表達(dá)的延伸。
綜上所述，手工藝作品的制作過(guò)程讓我體會(huì)到了創(chuàng)造的快樂(lè)、專(zhuān)注的力量、耐心的重要性、細(xì)致的感觸和情感的付出。通過(guò)手工藝的制作，我對(duì)自己的能力和智慧有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)生活有了更深的感悟。手工藝作品是我生活中不可或缺的一部分，它讓我更加快樂(lè)、更加開(kāi)心，并且成為了我生活中最美的點(diǎn)綴。
手工品心得體會(huì)篇三
孩子去幼兒園了，我們?nèi)叶己芗?dòng)，這是一個(gè)開(kāi)始?？吹胶⒆幽潜谋奶臉幼?，作為父親的我，心里有一股實(shí)實(shí)在在的暖流在沸騰。
接到了學(xué)校的短信，說(shuō)要和孩子一起制作環(huán)保手工，這可是孩子的第一次作業(yè)啊，我一定要重視。我把短信大聲地向家里的人讀了一遍，然后就問(wèn)恒恒：“我們一起做手工，好不好?！蔽业男『?shí)在太可愛(ài)了，他掙大眼睛，抬頭看著我說(shuō)：好。
雖然我自認(rèn)還年輕，但制作手工這活還是小學(xué)時(shí)代的事情。還是老師給的建議好，去網(wǎng)上搜索一下。百度搜索工具實(shí)在是強(qiáng)大，搜出的結(jié)果讓你看到眼花繚亂。人最痛苦的事情就是有太多的選擇。為了這份手工，我只好熬夜瀏覽網(wǎng)頁(yè)了。這時(shí)候，恒恒過(guò)來(lái)了，他最喜歡和我起瀏覽網(wǎng)頁(yè)，而且老是說(shuō)要看蛋糕圖片。沒(méi)辦法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的圖片給他看?？粗粗?，太太過(guò)來(lái)了，有時(shí)候女人就是會(huì)起關(guān)鍵作用，她就提議：不如做蛋糕的手工吧。恒恒聽(tīng)了就滿(mǎn)心歡喜。定下這個(gè)方案就在網(wǎng)上開(kāi)始著手了，搜索圖片拷貝回單位打櫻準(zhǔn)備一些紙皮、彩紙圖案和卡-通帖紙。在制作期間，恒恒老是要玩剪刀，我們只能讓他在一邊用剪刀破壞一張紙皮，不然這活沒(méi)法干下去了。好了，蛋糕的模型出來(lái)了。剩下的工作就是點(diǎn)綴了，這工作我們交給了恒恒，讓恒恒將帖紙貼在蛋糕上。大功告成時(shí)，我們還真的插上蠟燭，點(diǎn)著讓恒恒過(guò)了把生日的癮。
這次環(huán)保手工的`制作讓我最有體會(huì)的是：使我感覺(jué)到我真的做一名家長(zhǎng)了，要為孩子的教育花點(diǎn)心思了。特別是孩子吹滅手工蛋糕上的蠟燭那刻的歡笑，讓我特有滿(mǎn)足感。這具和材料的基本使用方法，才能幫助幼兒形成技能，并將技能遷移到手工制作活動(dòng)中去。所以，在制作手工時(shí)，教師可讓幼兒先思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，然后再用確切、淺顯的語(yǔ)言講解制作步驟，讓幼兒通過(guò)自己的思考，在理解的基礎(chǔ)上掌握技能技巧。
1、提供練習(xí)機(jī)會(huì)，鍛煉幼兒手的靈活性。
注意訓(xùn)練手的靈活性，是至關(guān)重要的?？上冗M(jìn)行分步練習(xí)，再進(jìn)行整體練習(xí)。分步練習(xí)可以幫助幼兒確切掌握每一種動(dòng)作的方法與要領(lǐng)：整體練習(xí)則可以幫助幼兒掌握系列中做之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。例如：剪紙，幼兒需要分別練習(xí)剪短直線、長(zhǎng)直線、曲線及各種形狀，還要分別目測(cè)剪、沿輪廓剪和折紙剪。同時(shí)教師還應(yīng)注意幼兒練習(xí)時(shí)間應(yīng)先密后疏，即開(kāi)始分步練習(xí)時(shí)，時(shí)間短一些，進(jìn)行整體練習(xí)時(shí)時(shí)間可以相對(duì)長(zhǎng)一些。
2、引導(dǎo)幼兒將手工制作與繪畫(huà)結(jié)合起來(lái)。
手工制作與繪畫(huà)結(jié)合起來(lái)，可以起到相互促進(jìn)的作用。在手工制作中添加繪畫(huà)，能激發(fā)幼兒對(duì)手工制作的興趣，發(fā)揮其制作與裝飾的能力。例如：當(dāng)幼兒用紙盒制作出“電視機(jī)”后，可引導(dǎo)幼兒用彩筆畫(huà)上熒光屏及各種功能海關(guān)，為作品修飾、增色。在幼兒折紙完畢后，可引導(dǎo)幼兒將作品貼在底紋上，鼓勵(lì)他們通過(guò)想象，添畫(huà)上富有新意的形象，組成一幅有立體感的畫(huà)面，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力，從而培養(yǎng)幼兒的審美能力，進(jìn)而提高幼兒的手工制作水平。同時(shí)想象力、探索能力有了不同程度的提高，她們的思維也得到了發(fā)展。
3、將幼兒的手工制作與游戲相結(jié)合。
幼兒喜歡游戲，游戲幾乎和他們的其他活動(dòng)緊密相連，把手工制作富趣味教育于游戲之中，潛移默化地使幼兒在玩中學(xué)、玩中玩、寓教于樂(lè)，達(dá)到游戲和教育的雙重目的。例如：折紙示意圖是幼兒看不清，感到有困難，我就以游戲“我是示意圖”的形式，向幼兒介紹幾種常見(jiàn)的折疊符號(hào)，和幼兒一起去認(rèn)識(shí)、去記憶，如折疊線、折、剪開(kāi)、反折等，這樣幼兒在游戲中就逐步認(rèn)識(shí)了符號(hào)，開(kāi)闊了幼兒的思路，激發(fā)了她們的興趣和熱情，充分調(diào)動(dòng)了她們的主動(dòng)性和積極性。
4、讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，對(duì)培養(yǎng)孩子的手工技能有很大幫助。
我采取“小老師”的作用，允許她們之間互相交流。每次折紙活動(dòng)之前，我都有意把動(dòng)手能力較強(qiáng)的幼兒安排在每個(gè)小組中，同時(shí)差的安排在“小老師”的旁邊，這樣可以起到幫助作用。這樣既減輕了教學(xué)上的壓力，有發(fā)揮了孩子的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也增加了孩子們之間的交互交往的能力，同時(shí)達(dá)到獲得成功的喜悅！
手工品心得體會(huì)篇四
手工藝品，作為一種傳統(tǒng)的工藝，正在如今的快節(jié)奏生活中重新獲得關(guān)注，從而成為一種追求心靈放松與創(chuàng)造力釋放的方式。無(wú)論是刺繡、剪紙還是陶藝，手工制作的過(guò)程中都蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)、專(zhuān)注和創(chuàng)造的樂(lè)趣。以下是我個(gè)人對(duì)做手工的感悟和體會(huì)。
第一段：手工帶給我全新的體驗(yàn)
手工藝品制作過(guò)程中的每一個(gè)步驟，都需要我親自動(dòng)手。無(wú)論是選材、設(shè)計(jì)還是制作，我總能感受到自己腦海中的創(chuàng)造力在不斷迸發(fā)。親手完成一個(gè)作品時(shí)，我總能體會(huì)到那種成就感和滿(mǎn)足感，它們是在日常生活中很難獲得的。手工藝品是我與世界進(jìn)行連接的橋梁，通過(guò)親手制作，我能夠更加深入地了解和欣賞生活中的美好。
第二段：手工幫助我釋放壓力
在現(xiàn)代社會(huì)中，高強(qiáng)度的工作壓力經(jīng)常讓人們疲憊不堪。做手工藝品可以讓我遠(yuǎn)離工作壓力，使我的思緒得到放松。以刺繡為例，每一針一線的繡制過(guò)程，需要我將全部注意力集中于繡花上，這樣我就能暫時(shí)拋開(kāi)內(nèi)心的煩惱，享受安靜和平靜。通過(guò)手工制作，我能夠?qū)⑺械呢?fù)面情緒和壓力轉(zhuǎn)化為積極的創(chuàng)造力，找到一種平衡和緩解的方式。
第三段：手工培養(yǎng)了我的專(zhuān)注力
手工藝品制作需要良好的專(zhuān)注力，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要準(zhǔn)確的處理。比如，細(xì)膩的剪紙工藝需要我把腦海中的形象準(zhǔn)確地傳遞到紙張上，這對(duì)我培養(yǎng)了聚焦和細(xì)致的能力。在手工制作的過(guò)程中，我能夠忘卻一切外界的干擾，全心投入其中。這種專(zhuān)注力的培養(yǎng)對(duì)我在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中也起到了積極的影響，讓我更加善于處理復(fù)雜的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第四段：手工激發(fā)了我的想象力
手工藝品的制作過(guò)程需要源源不斷的創(chuàng)意和想象力。通過(guò)不斷地設(shè)計(jì)和嘗試，我能夠挖掘出更多未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)的創(chuàng)意，從而在手工藝品的制作中不斷突破自我。手工制作激發(fā)了我的想象力，讓我體驗(yàn)到無(wú)限的可能性和創(chuàng)造力。每一件手工藝品背后都有著我獨(dú)特的理念和靈感，這讓我感到非常自豪和滿(mǎn)足。
第五段：手工成為我與他人的紐帶
手工藝品不僅是我與自己之間的對(duì)話工具，也成為我與他人之間的紐帶。通過(guò)參加手工制作的工作坊和展覽，我能夠結(jié)識(shí)到許多志同道合的朋友，與他們交流經(jīng)驗(yàn)、切磋技藝。通過(guò)手工藝品這個(gè)共同的興趣，我和他人建立起了深厚的友誼和合作關(guān)系。手工藝品不僅僅是一種個(gè)人的追求，也是一種社交的紐帶，讓我與他人更加親近和融洽。
總結(jié)：做手工藝品讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂(lè)趣、壓力的釋放、專(zhuān)注力的培養(yǎng)、想象力的激發(fā)以及與他人之間的連接。手工藝品成為我生活中不可或缺的一部分，讓我在快節(jié)奏的生活中找到了內(nèi)心的寧?kù)o和平衡。我相信，通過(guò)做手工藝品，不僅能夠獲得實(shí)物的愉悅，更能夠不斷提升自己的心靈境界和生活品質(zhì)。
手工品心得體會(huì)篇五
第一段：
手工賬是一種通過(guò)手動(dòng)記錄、整理和管理賬目的方式，與現(xiàn)代化的電子賬本相比，手工賬在經(jīng)濟(jì)和時(shí)間效率上顯然是不如電子賬本的。然而，手工賬有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，特別是對(duì)于一些喜愛(ài)紙質(zhì)記錄和注重細(xì)節(jié)的人來(lái)說(shuō)。在多年的使用手工賬的經(jīng)驗(yàn)中，我對(duì)手工賬有了一些體會(huì)和心得，分享給大家。
第二段：
第一點(diǎn)，手工賬能夠讓我們更容易掌握和了解自己的財(cái)務(wù)狀況。通過(guò)親自記錄每一筆收入和支出，我們可以更加清晰地知道自己的錢(qián)花在了哪里，是否存在過(guò)多的浪費(fèi)。這種親身參與的方式讓我們對(duì)自己的錢(qián)有更深入的認(rèn)識(shí)，并能夠更好地規(guī)劃和管理財(cái)務(wù)。而電子賬本可能讓我們只是簡(jiǎn)單地翻閱數(shù)字，并沒(méi)有那種親手動(dòng)筆的感覺(jué)。
第三段：
第二點(diǎn)，手工賬給我們提供了一種放松和冥想的方式。在我們繁忙的生活中，會(huì)感到大腦一直處于高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，無(wú)法得到真正的放松。而通過(guò)手工賬，我們可以找到一種與生活聯(lián)系最直接的方式，坐下來(lái)，靜下心來(lái)記錄我們的支出和收入。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠暫時(shí)忘卻他人的期望和社會(huì)的壓力，只專(zhuān)注于和自己的對(duì)話。這種沉浸在賬本中的感覺(jué)讓我們舒緩壓力，尋找到心靈的寧?kù)o。
第四段：
第三點(diǎn)，手工賬能夠增強(qiáng)我們對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和觀察能力。在電子賬本上，我們只需要輸入數(shù)字，就能夠完成大量的賬目記錄。然而，在手工賬中，每一筆賬目都需要我們親手記錄，這讓我們不得不仔細(xì)觀察和記錄每一筆的細(xì)節(jié)。這種對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能夠培養(yǎng)我們的觀察力和耐心，同時(shí)也能讓我們更加細(xì)致入微地了解自己的財(cái)務(wù)狀況。
第五段：
綜上所述，雖然手工賬與現(xiàn)代化的電子賬本相比，在經(jīng)濟(jì)和時(shí)間效率上存在不足，但它有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。手工賬能夠幫助我們更加清晰地了解自己的財(cái)務(wù)狀況，提供一種放松和冥想的方式，同時(shí)增強(qiáng)我們對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和觀察能力。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，我們可能會(huì)逐漸丟失一些與紙質(zhì)記錄相伴而來(lái)的體驗(yàn)和情感連接。因此，我認(rèn)為手工賬的使用依然具有其特殊的意義和價(jià)值，盡管現(xiàn)代化的電子賬本便利，但手工賬能夠讓我們與自己更加親近，嘗試一種與電子媒介不同的生活方式。
手工品心得體會(huì)篇六
手工制品在現(xiàn)代生活中越來(lái)越受到歡迎，不僅因?yàn)槭止に嚻犯哂兴囆g(shù)性和獨(dú)特性，也因?yàn)槭止ぶ破放c現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的機(jī)械化生產(chǎn)方式相比更為環(huán)保和可持續(xù)。是以，隨著手工制品和文化的日益流行，書(shū)店、藝術(shù)品商店和小店鋪開(kāi)始開(kāi)設(shè)手工店，這些店鋪為手工制品的愛(ài)好者和制品制作者提供了一個(gè)供銷(xiāo)場(chǎng)所。
第二段：手工店的類(lèi)型和優(yōu)勢(shì)
手工店以其多樣性和創(chuàng)造性而受到喜愛(ài)。在手工店里，客戶(hù)可以購(gòu)買(mǎi)藝術(shù)品、陶器、手工皂、手工飾品、織布、刺繡產(chǎn)品、瓶罐、洗浴用品、墻藝和燭臺(tái)，等等。手工產(chǎn)品的不同、獨(dú)特和繁榮，使得手工店成為許多手工制品愛(ài)好者的首選地點(diǎn)。手工店鋪也可以為本地社區(qū)的商業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)，并為客戶(hù)提供手工產(chǎn)品以及許多未知的優(yōu)勢(shì)和價(jià)格。
第三段：手工店的經(jīng)營(yíng)管理
在手工店鋪中，經(jīng)營(yíng)管理是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵。手工店的擁有者需要花費(fèi)時(shí)間和精力策劃定價(jià)、采購(gòu)、銷(xiāo)售和財(cái)務(wù)管理，以確保商業(yè)的持續(xù)性和增長(zhǎng)性。手工店的擁有者還需要了解客戶(hù)需要的產(chǎn)品、市場(chǎng)趨勢(shì)，依據(jù)客戶(hù)的需求和欲望調(diào)整價(jià)格和產(chǎn)品質(zhì)量，從而提高銷(xiāo)售和客戶(hù)滿(mǎn)意度。此外，手工店的經(jīng)營(yíng)者還需要開(kāi)設(shè)“工作室”或召集義工，提供手工制品制作指導(dǎo)和技能培訓(xùn)。
第四段：手工店的社交價(jià)值
手工店作為社交場(chǎng)所，可以激起客戶(hù)的熱情和創(chuàng)造力，這個(gè)空間為手工愛(ài)好者設(shè)置了一個(gè)交流場(chǎng)所，既可以購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品，也可以和人們分享在手工制品制作中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，這也有助于當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的社交聯(lián)系和生產(chǎn)類(lèi)文章的知識(shí)分子團(tuán)體聯(lián)合努力。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，手工店不僅是購(gòu)物店，同時(shí)更是一種文化、社交和創(chuàng)造現(xiàn)場(chǎng)，提供給客戶(hù)多樣性的產(chǎn)品和服務(wù)。手工店鋪是一種有長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)景的商業(yè)模式，為社區(qū)提供就業(yè)機(jī)會(huì)，并為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。在未來(lái)，隨著手工品和文化的發(fā)展，手工店應(yīng)當(dāng)成為更加受歡迎的商業(yè)模式，同時(shí)成為新一代手工制品制作者和愛(ài)好者的灑脫之地。
手工品心得體會(huì)篇七
我總以為會(huì)計(jì)就是做下手工帳、操作下電腦軟件，只要是對(duì)數(shù)字敏感，對(duì)會(huì)計(jì)感興趣的人，都可以考個(gè)會(huì)計(jì)證，做個(gè)會(huì)計(jì)師是沒(méi)問(wèn)題的。然而當(dāng)我真正接觸這個(gè)行業(yè)，我覺(jué)得自己想的太天真了，什么東西看這簡(jiǎn)單，其實(shí)真正接觸后還是的從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，讓我更加深入的了解，對(duì)它有了重新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類(lèi)、負(fù)債和所有者權(quán)益類(lèi)以及損益類(lèi)等明細(xì)賬。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶(hù)，根據(jù)各賬戶(hù)的屬性分類(lèi)，填入賬頁(yè)紙中。最后填寫(xiě)各賬戶(hù)的期初余額。
它還分為四大塊：
(1)設(shè)置賬簿
(2)登記賬簿
(3)結(jié)賬
(4)編制會(huì)計(jì)報(bào)表
每月按理是要對(duì)帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說(shuō)明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
手工品心得體會(huì)篇八
手工店是一個(gè)為手藝人提供創(chuàng)作和銷(xiāo)售空間的地方。在這里，你可以看到各種各樣的手工制品，例如陶瓷、珠寶、針織品、紙制品等等。在我去過(guò)的各個(gè)手工店里，我學(xué)到了很多東西，不僅提高了我的手工制作技能，也讓我對(duì)手工藝術(shù)有了更深入的理解。今天我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：手工店的特點(diǎn)
手工店的特點(diǎn)是獨(dú)特性和藝術(shù)性。隨著時(shí)間的推移，生活中越來(lái)越多的東西被機(jī)器代替，制造出來(lái)的東西越來(lái)越相似。但手工制品每件都是獨(dú)一無(wú)二的，帶有手工藝人的獨(dú)特風(fēng)格和靈魂。我們可以在手工店里發(fā)現(xiàn)一些以前從未見(jiàn)過(guò)的東西，這些東西也許會(huì)改變我們對(duì)事物的看法，從而激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。手工制品充滿(mǎn)藝術(shù)性，而不僅僅是使用性。
第三段：手工藝人的精神
手工藝人的精神是手工店文化的核心。他們敬重手工藝術(shù)的價(jià)值并追求完美。為了讓每個(gè)手工制品都達(dá)到最好的效果，他們會(huì)花費(fèi)數(shù)小時(shí)甚至數(shù)天的時(shí)間研究設(shè)計(jì)和工藝技能。當(dāng)他們?cè)谑止さ昀镓準(zhǔn)圩约旱淖髌窌r(shí)，他們非常自豪。他們享受著與顧客交流和分享自己的創(chuàng)作過(guò)程的過(guò)程。手工藝人的精神鼓舞著我們?nèi)プ非笞约旱膲?mèng)想，為了自己心中的目標(biāo)堅(jiān)持不懈。
第四段：手工店的社交性
手工店往往是一個(gè)社交的場(chǎng)所，人們會(huì)聚集在這里，交流各自的制作技巧、靈感和創(chuàng)造力。這里有許多課程和活動(dòng)，例如手工制作工作坊、手工制品制作比賽等，這些活動(dòng)促進(jìn)了手工愛(ài)好者之間的交流和友誼。手工店還在社區(qū)里發(fā)揮著重要的作用，可以幫助人們建立聯(lián)系和社交圈。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，手工店是我們與他人互動(dòng)、交流社交的一個(gè)重要場(chǎng)所。
第五段：結(jié)論
到手工店里逛逛常常是一種減壓和放松的方式，同時(shí)還能提高我們的手工制作技能和藝術(shù)鑒賞能力。在這里我們可以經(jīng)歷手工藝人的精神，這些精神能夠激勵(lì)我們?nèi)プ非笞约旱膲?mèng)想和達(dá)到自己的目標(biāo)。手工店還是社交的場(chǎng)所，可以讓我們認(rèn)識(shí)新的人、結(jié)交新的朋友。我相信，手工店的文化和特色會(huì)繼續(xù)吸引更多的人去發(fā)掘和探索。
手工品心得體會(huì)篇九
會(huì)計(jì)手工模擬做賬終于結(jié)束了！回想起這些日子，有苦也有收獲?？偟母杏X(jué)就是：當(dāng)一個(gè)會(huì)計(jì)確實(shí)是很不簡(jiǎn)單！以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵。性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手。
這次實(shí)習(xí)我們分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組做帳，這樣有利于同學(xué)交流。剛開(kāi)始習(xí)的第一天，我們做賬首先要干些什么，我當(dāng)時(shí)就答了填制原始憑證呢，老師的一番講解我才弄清做賬的一般程序，原來(lái)是設(shè)置賬簿、和開(kāi)賬的啊。我們?cè)O(shè)置4本賬簿，總賬，日記賬，資產(chǎn)負(fù)債明細(xì)賬，損益類(lèi)明細(xì)賬。設(shè)置好賬簿和賬戶(hù)我們就開(kāi)賬，科目的期初余額填寫(xiě)到賬簿上去，剛開(kāi)始，我覺(jué)得蠻簡(jiǎn)單挺有趣的，誰(shuí)知一不小心就寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字啦，幸好我還記得錯(cuò)帳更正的方法，及時(shí)用劃線更正的方法更正過(guò)來(lái)。
開(kāi)賬后，我們根據(jù)書(shū)上的32筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)來(lái)填制原始憑證，然后根據(jù)原始憑證填寫(xiě)記賬憑證，剛一開(kāi)始不熟練而且心急老是寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字，只好重新?lián)Q一張新的來(lái)填制，漸漸地就很少犯錯(cuò)啦。填制好記賬憑證后在老師的指導(dǎo)下，學(xué)著把原始憑證粘貼在粘貼單上并附在記賬憑證后面，看著自己做好一疊疊憑證，心，覺(jué)得很有成績(jī)感呢。
倘若將這些理論2個(gè)人，圍在一起記得老師問(wèn)我經(jīng)過(guò)老賬戶(hù)把每個(gè)會(huì)計(jì)真的很開(kāi)在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細(xì)賬和總賬，雖然看上去有點(diǎn)像誰(shuí)都會(huì)做的事，可重復(fù)如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心是很難勝任的。剛一開(kāi)始登帳時(shí)我超細(xì)心地生怕出錯(cuò)，但不久就覺(jué)得枯燥啦，枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出所有的賬記好之后，接下來(lái)就是結(jié)賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁(yè)要結(jié)一次每個(gè)月要結(jié)一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結(jié)算那些數(shù)字是最容易出錯(cuò)的，必須反復(fù)地驗(yàn)證幾次才能夠確定是否正確。接著就是編制科目匯總表，剛編完一看不平，心就亂成一團(tuán)啊，慢慢靜下心來(lái)查找錯(cuò)誤，原來(lái)是原材料少計(jì)了5塊呢，跟著就編制利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表，經(jīng)過(guò)一番功夫終于編好了，可以松了一口氣啊。做完一套簡(jiǎn)單的手工帳我深知做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。
經(jīng)過(guò)這次的手工模擬實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還存在許多的問(wèn)題：第一：書(shū)本上的知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，以致不能夠很熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去;第二，沒(méi)有足夠的耐心，做事情也不夠認(rèn)真仔細(xì)，以致經(jīng)常出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字，記錯(cuò)方向。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是卻讓我學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，真正地把從書(shū)上學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，接觸到了以后當(dāng)一名會(huì)計(jì)要做的許多事情。雖然實(shí)習(xí)這段時(shí)間每天都很辛苦，但是我認(rèn)為值得，也讓我體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)有多辛苦，相信每一個(gè)崗位只要你用心、認(rèn)真地去做了，都會(huì)很累，但是你卻可以從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我相信我可以改正自己的缺點(diǎn)，在以后的實(shí)際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴(yán)格地要求自己，做一名好會(huì)計(jì)。
難忘的一次實(shí)習(xí)，它記載了我這些天來(lái)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了我流下的那些汗水，我想它會(huì)成為我以后快速進(jìn)入會(huì)計(jì)領(lǐng)域的一筆寶貴財(cái)富。
[手工模擬會(huì)計(jì)心得體會(huì)]
手工品心得體會(huì)篇十
手工藝術(shù)已經(jīng)成為了一種越來(lái)越流行的生活方式，與此同時(shí)，手工店也變得越來(lái)越普及。自從我在幾個(gè)月前開(kāi)始對(duì)手工藝術(shù)感興趣以來(lái)，我已經(jīng)拜訪了市內(nèi)幾家手工店，并在這些店里獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。在這篇文章中，我將分享我在這些手工店中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：展示各種手工作品
手工店通常是展示各種各樣手工作品的好地方。我發(fā)現(xiàn)，在這些店里，有許多美麗的手工作品，例如鉤針編織品、陶瓷和繪畫(huà)等。這些作品不僅美麗，而且還充滿(mǎn)了藝術(shù)價(jià)值。通過(guò)展示手工作品，手工店向顧客展示手工藝術(shù)如何美化我們的生活和環(huán)境，這很重要。
第三段：提供各種手工課程
另一方面，手工店也提供各種手工課程，使感興趣的人可以參與到手工藝術(shù)的創(chuàng)作里。在手工課程中，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能和技巧，例如如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的鉤針編織品、如何制作一個(gè)陶瓷杯子以及如何使用顏料繪畫(huà)等。在學(xué)習(xí)這些技能和技巧的過(guò)程中，我感到很愉快和有成就感。
第四段：提供良好的服務(wù)和建議
除了展示各種手工作品和提供各種手工課程外，手工店也提供良好的服務(wù)和建議。工作人員對(duì)手工藝術(shù)非常了解，因此可以給顧客提供有關(guān)手工藝術(shù)材料和技術(shù)的有益建議。他們還可以幫助顧客確認(rèn)制作手工作品的成本，并提供任何需要的支持。這種服務(wù)和支持非常有幫助，讓顧客感到很溫暖和非常重要。
第五段：結(jié)論
通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)手工店是非常有趣和有益的地方。在這些店里，我學(xué)到了如何欣賞和制作手工藝術(shù)，獲得了良好的服務(wù)和建議，也認(rèn)識(shí)了許多熱愛(ài)手工藝術(shù)的人。我相信，如果你也對(duì)手工藝術(shù)感興趣，那么參觀手工店一定會(huì)是一種有益的體驗(yàn)，讓你享受愉快的時(shí)光。
手工品心得體會(huì)篇十一
通過(guò)為期四周的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，利用手工做賬的方式，熟悉并掌握了從分析原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細(xì)賬和總賬—編制科目匯總表—核對(duì)各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)表—整理和裝訂記賬憑證的一整套程序。選擇手工做賬的方式，為了熟悉并掌握會(huì)計(jì)基本做賬流程，從而彌補(bǔ)我們兩年來(lái)之重視理論學(xué)習(xí)的缺陷，希望通過(guò)本次模擬實(shí)訓(xùn)對(duì)我們即將面臨的崗位實(shí)習(xí)有一定的幫助。
專(zhuān)業(yè)考試一結(jié)束，學(xué)校為了我們能夠更好的適應(yīng)即將面臨的實(shí)習(xí)和工作，特意為我們安排了從6月7日-7月2日為期四周的會(huì)計(jì)手工綜合模擬實(shí)習(xí)課程，并安排了張莉老師對(duì)我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。模擬實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的身份，為沈陽(yáng)興隆機(jī)電有限公司處理20xx年12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導(dǎo)下，將12月業(yè)務(wù)分為上、中、下三旬，并合理均勻的預(yù)期安排在了四周。一開(kāi)始我們都是習(xí)慣性的看著每一題來(lái)填制記賬憑證，感覺(jué)這實(shí)訓(xùn)太簡(jiǎn)單，沒(méi)有多大的意義，幾乎一天就把1旬的憑證填完，大家的進(jìn)度都相當(dāng)?shù)目?，也許有要將四周的工作在一周完成的趨勢(shì)。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實(shí)際工作中不會(huì)有誰(shuí)會(huì)給你將所發(fā)生的業(yè)務(wù)編成題交給你的，作為會(huì)計(jì)人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務(wù)的原始單據(jù)。因此，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題，而從分析每一張?jiān)紗螕?jù)來(lái)填制記賬憑證。
分析原始單據(jù)，這是做賬的第一步。首先，應(yīng)分析每一張?jiān)紗螕?jù)的相關(guān)性，確定其實(shí)歸屬于哪一業(yè)務(wù)。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)適當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)科目，編制會(huì)計(jì)分錄，填制記賬憑證。填制時(shí)摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，會(huì)計(jì)科目與相關(guān)金額應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤，這充分需要我們擁有認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度。完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來(lái)根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應(yīng)的原材料、庫(kù)存商品、往來(lái)賬戶(hù)等明細(xì)賬。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開(kāi)設(shè)各明細(xì)賬的賬戶(hù)，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。而原材料、庫(kù)存商品、往來(lái)賬戶(hù)等明細(xì)賬通常采用活頁(yè)式賬本，方便隨時(shí)的添加業(yè)務(wù)，也無(wú)需當(dāng)每筆發(fā)生時(shí)都結(jié)出余額。填制時(shí)，如果當(dāng)當(dāng)頁(yè)已寫(xiě)完，需在最后一行摘要寫(xiě)‘轉(zhuǎn)次頁(yè)’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁(yè)以‘承上頁(yè)’并寫(xiě)下前門(mén)的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當(dāng)填制時(shí)發(fā)現(xiàn)金額錯(cuò)誤須用紅字劃掉，并用藍(lán)字作以改正。
接下來(lái)，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應(yīng)的科目匯總表。手工帳可以先將各會(huì)計(jì)科目用‘t’字型賬戶(hù)在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額，然后再填科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當(dāng)然總賬也可以根據(jù)明細(xì)賬填制，只是這種方法相對(duì)簡(jiǎn)單容易些?？傎~的填制工作完成后，就得開(kāi)始核賬了，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì)賬之間核對(duì)，從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實(shí)合一。核對(duì)無(wú)誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無(wú)誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等財(cái)務(wù)報(bào)表。
最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因?yàn)橛涃~憑證式單位的一份會(huì)計(jì)資料，需要存檔，并保存20xx年。作以不得隨意丟棄與銷(xiāo)毀，應(yīng)妥善保管，在專(zhuān)盯過(guò)程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張?jiān)紗螕?jù)附在其對(duì)應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項(xiàng)工作是個(gè)細(xì)致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來(lái)的賬本美觀大方，獨(dú)具一格。以上就是這四周一開(kāi)我所學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)到的手工做賬基本程序。當(dāng)然作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員也必須懂得如何查賬，在對(duì)賬中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，查各賬戶(hù)的因果關(guān)系，分析其錯(cuò)因和錯(cuò)源，并及時(shí)利用正確的方法作出更正處理。
結(jié)論：通過(guò)這次手工綜合實(shí)訓(xùn)，明確了其做賬的基本方法和程序，深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員在懂得基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提下，具備認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、等特點(diǎn)，要具有一種“經(jīng)得起平凡，耐得住寂寞”的心態(tài)。
致謝：短暫的四周實(shí)訓(xùn)時(shí)間，我覺(jué)得非常充實(shí)與快樂(lè)，對(duì)于目前所取得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在此感謝旅游經(jīng)濟(jì)管理系為我實(shí)訓(xùn)安排并提供了一個(gè)平臺(tái);感謝張莉老師對(duì)我的耐心指導(dǎo)，使我具備了一個(gè)實(shí)習(xí)者的基本能力與要求;感謝一同奮戰(zhàn)的08會(huì)計(jì)1班全體同學(xué)們，給我營(yíng)造了一個(gè)緊張而積極的學(xué)習(xí)氛圍?？傊?，這次實(shí)訓(xùn)具有非常大的價(jià)值。在此，向各為致謝。
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