最新感恩學(xué)校感恩老師為孩子們準(zhǔn)備的禮物咋說呢(優(yōu)質(zhì)13篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

感恩學(xué)校感恩老師為孩子們準(zhǔn)備的禮物咋說呢篇一

這天我演講的題目是《感恩父母》。

同學(xué)們，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來，但當(dāng)我們來到世上的第一天起，父母們卻多了一項繁重的工作――――含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長大，教育我們?nèi)绾巫鋈?。為了給我們一個舒適而溫磬的家，他們總是那么忙碌，那么努力。

小時候，我都以為父母對自己的愛是天經(jīng)地義的。每當(dāng)我津津有味地吃著母親為我精心準(zhǔn)備的早點時，卻從不顧及身邊一臉欣慰的`母親是否還餓著肚子。每當(dāng)媽媽彎著腰，連夜為我們搓洗衣服，“嘩嘩嘩”隨著那賦予了節(jié)奏的流水聲，我心安理得地吃著閑食，看著自己喜歡的電視劇，卻從來沒對母親說過一聲“謝謝”，更沒為母親遞過一杯關(guān)心的熱茶。

回想往事，真是慚愧不已，細(xì)聞衣服上的暗香，猶如沁人的提神藥，那是洗衣機轉(zhuǎn)不出來的，是洗衣店慰不出來的，更是別人搓不出來的。那里留著母親特有的味道――――母親沉甸甸的愛。

以前，因為母親的喋喋不休，心有成見，而忽略了她那深深的愛，此刻最后明白，她那不厭其煩的教唆里，包含著對我的擔(dān)憂和不安。如今，我來到象山港書了院讀書，父母也隨時居象山，每一天上下班兩地奔波，我明白，父母不是溺愛我，而是為了給我一個溫磬的家的感覺，讓我能更加地健康成長。

我明白，因為有了父母才有了我，才使我有機會接觸這五彩繽紛的世界，體味人生的酸甜苦辣。父母是我們?nèi)松缆返匿伮肥?。我們每走一步，都有他們?xì)心的叮囑，無盡的懷和殷切的牽掛。成功了，他們不圖什么回報，只有發(fā)自內(nèi)心的欣慰和自豪；失敗了，他們沒有報怨，只有默默地支持和鼓勵。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

我們中國是一個禮貌古國，自古講究孝道，孔子曰：“父母之處，不可不知也，一則以喜，一則以懼?！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女就應(yīng)掛念在心。然而我們對父母的掛念又有多少呢？又有多少同學(xué)能記得自己父母的生日呢？更談不上對自己父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不上什么，但對父母來說，這聲祝福比什么都好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。不要以為父母是理然當(dāng)然為我們做任何事情的，不要再一味地索求他們的付出。雖然我們還是學(xué)生，不能以物質(zhì)報答父母的愛，但感恩吧，感謝父母給予的一點一滴。學(xué)會說“謝謝！”“爸爸，媽媽你們辛苦了！”“爸爸媽媽我愛你們！”

在此，讓我們共同祝愿全天下的父母身體健康，幸福永遠(yuǎn)！

謝謝大家！

感恩學(xué)校感恩老師為孩子們準(zhǔn)備的禮物咋說呢篇二

各位同學(xué)，各位評委：大家好!鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳.這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上xx的樂章?答案一目了然，那就是最敬愛的老師。是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。當(dāng)我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我們成功的時候，老師會激勵我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時候，老師會像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，5/老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的.教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我6/們刻骨銘心。感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一x紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。敬愛的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們x足了前進的風(fēng)帆。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。

感恩學(xué)校感恩老師為孩子們準(zhǔn)備的禮物咋說呢篇三

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是李xx的`家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子李xx，選擇了臨淄中學(xué)，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，半年來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只要主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！

其次，對孩子們多一些鼓勵。我常對女兒說，只要你盡力了，就可以了，每一個人的起點不同，我們不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。

說了這么多，以上只是我的一些不成經(jīng)驗的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能望子成龍。

謝謝大家！

感恩學(xué)校感恩老師為孩子們準(zhǔn)備的禮物咋說呢篇四

親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：

大家好!

時間過得很快，不經(jīng)意間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在六年級小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒意思，上學(xué)也沒意思，活著真沒意思……我也時常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒勁!”媽媽總是說：“不要抱怨，因為你的努力你學(xué)到了很多的知識。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了!”

在前一段時間，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會了多種外語，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報社會和父母。們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。

讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的.生活變得更美好。謝謝大家!

感恩學(xué)校感恩老師為孩子們準(zhǔn)備的禮物咋說呢篇五

感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會。

二、活動目的

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：

11月

四、活動地點：

五、活動前期準(zhǔn)備

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識;

2、學(xué)唱《感恩的心》;

3、讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

4、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

5、標(biāo)識語：感恩節(jié)快樂

6、讓學(xué)生制作“感恩卡”，寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

7、為長輩捶捶背;為長輩洗洗腳;為家人端杯水;向家人獻(xiàn)個吻;與朋友來個擁抱。

8、相互說一聲“謝謝”，和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。

感恩學(xué)校感恩老師為孩子們準(zhǔn)備的禮物咋說呢篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天我很激動，能代表全體宏志班的家長，在這里說幾句話，我感到非常地榮幸。

今天是20xx屆高三宏志班的畢業(yè)典禮，也是xx屆宏志新生夏令營的開營儀式，兩件喜事放在一起，真是喜上加喜。長河高中宏志班送走一屆又迎來一屆。宏志精神傳了一屆又一屆，現(xiàn)在傳到了新一屆宏志生的手中。宏志精神發(fā)揚光大，學(xué)校聲譽越來越高，長河高中越來越被廣大群眾所喜愛，我們?nèi)w家長愿這樣的接力棒一屆一屆永遠(yuǎn)傳下去。今天，全體畢業(yè)生同學(xué)，將各奔東西，走上各自的大學(xué)之路。在這里，我預(yù)祝大家能在今后的路上越走越好，讓宏志精神發(fā)揚光大。在新的環(huán)境里，在社會上繼續(xù)發(fā)揚，讓愛心像陽光，空氣一樣充滿人間。

走進了長河高級中學(xué)的大門，我的孩子很快融入到"宏志班"這個特殊的集體中。象我家那樣，身無分文的孩子，竟然能到杭州來上學(xué)。這是我們做夢都不曾想到的，但我們夢想已經(jīng)成真。要是算算經(jīng)濟帳，三年時間，至少也要1.5萬元的學(xué)雜費。不怕人說笑，我們來自農(nóng)村，貧困家庭的，恐怕這輩子也掙不到這樣一筆錢來供孩子上學(xué)。要是沒有社會各界的慷慨資助，沒有陳立群校長，各位老師的辛勤工作，我們今天能坐在這里嗎我想是絕對不可能的。

說心里話，剛接到錄取通知書那天，還真是有點不相信："天上會掉餡餅"，是的，天上的確不會掉餡餅，可是我們的陳校長卻會做餡餅，可親可敬的社會各界熱心人卻會做餡餅，是他們讓我們這些困難家庭的孩子學(xué)好了，吃飽了，穿暖了。是他們給了我們陽光，給了我們雨露，想一想，我們在座的每一位家長，你們是怎樣的心境，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。

三年來，由于我奔于生計，也沒有太多地顧及孩子的生活與學(xué)習(xí)，而且星期天放假也不經(jīng)常回家。然而，我很放心地把我的孩子交給了長高，因為長高的老師會像對待自己的孩子一樣關(guān)心與照顧他們。在孩子學(xué)習(xí)與生活受挫時，我們的老師總是及時地站在他們的身后，為他們鼓舞，為他們加油；在孩子想家的時候，我們的老師總是想方設(shè)法地給他們創(chuàng)造家的感覺；在孩子取得一定成績而一時忘乎所以時，我們的老師會耐心地與他們交談，讓他們擺脫青春的稚氣。這一切的一切，本該是我們家長去做的，而老師們是如此的負(fù)責(zé)。如此的敬業(yè)，一直默默地充當(dāng)著孩子家長的角色，他們不僅把教學(xué)當(dāng)作自己人生的生涯，更把教學(xué)當(dāng)作是愛的奉獻(xiàn)，關(guān)懷的傳承，不但教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更教會了學(xué)生如何做人。只要我們的孩子學(xué)習(xí)上取得進步，只要我們的孩子生活上順順利利，只要我們的孩子健健康康，我們的老師就會像看著自己的孩子一樣成長，高興而欣慰。

三年的宏志班生活見證了同學(xué)們的成長。就拿我們倪葉霖來說吧，三年來，他長高了將近一個頭，也懂事了很多，這次填報志愿，讓我深深感受到了孩子確實長大了，成熟了。他從學(xué)費，生活消費各方面來考慮，不僅有主見，還方方面面為家庭的經(jīng)濟狀況著想。三年來，同學(xué)們在學(xué)校的精心呵護和教育下，懂得了滴水之恩，當(dāng)涌泉相報的道理，懂得了尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛的重要。

三年的高中生活，學(xué)雜費全免，再加上每月200遠(yuǎn)元左右的生活費補助，學(xué)校扶著我們走過了高中三年。我經(jīng)常教育孩子，做人要善良，慈悲，大度，而學(xué)校的教育也正是以德為本，我們無法用語言來表達(dá)我的謝意，在此我代表宏志班的所有家長感謝所有幫助過我們的老師，各界人士，謝謝你們了！

"飲水思源"喝水不忘挖井人！來自杭州市各縣市區(qū)的孩子們，三年前你們身無分文只身來到長河高中。而三年后的今天，你們滿載而歸，將要離開你們的母校。此時此刻，我們更要感謝資助孩子們的社會各界，長河高級中學(xué)的校長及全體教職工。

今天借此機會，我——倪葉霖的媽媽阮杏娟及全體學(xué)生的家長，在這里向陳立群校長致以崇高的敬意，我謹(jǐn)代表全體家長獻(xiàn)上錦旗一面以表深深的謝意。

十二年的寒窗苦讀，終于等到了今天，"宏志班"的孩子們新的希望，希望你們保持最佳的心里狀態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn)吧。

謝謝！

感恩學(xué)校感恩老師為孩子們準(zhǔn)備的禮物咋說呢篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

六年的時光，好像匆匆走過，又好像有些漫長?，F(xiàn)在，我已經(jīng)步入了六年級的上學(xué)期，這讓我悲喜交加。悲是因為我即將要和朝夕相處的老師、同學(xué)們分別了;喜是因為我將會學(xué)習(xí)到更多新知識。

回顧六年來走過的路程，不知老師們?yōu)槲覀冑M了多少心思，操心多少次;不曉得在多少個夜里，老師開著燈，為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無知的兒童變成了稍有知識的少年。

我敬愛的老師啊!是您為我開啟了學(xué)習(xí)的大門;是您引領(lǐng)我步入知識的殿堂;是您帶我遨游在知識的海洋;是您幫助我建造知識的寶庫。您的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)會銘記在心;您的嘔心瀝血，我永遠(yuǎn)都不會忘記。您像辛勤的園丁，將知識的甘露澆灌在茁壯成長的鮮花上;您像陽光，溫暖人們的心靈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煘榱宋覀兏冻隽嗽S多許多，卻不求一點一滴的回報。

親愛的同學(xué)們，這五年中，我們經(jīng)歷過酸甜苦辣。我們一起奮斗，一起進步，一起成長，一起歡笑。雖然我們將分開，但轉(zhuǎn)念一想，我們將會離自己的夢想更進一步，難道這不值得興奮嗎?“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！辈徽撐覀兩硖幒畏?，但我們的友情就如同一朵朵臘梅花，任冰雪拍打，卻依然挺立、綻放，堅強不屈地生長，并散發(fā)著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會有坎坷，但只要有勇氣和信心，就一定會沖破艱難險阻，到達(dá)夢想的彼岸。

母校那碧綠的操場中的每個地方，都留著我們的腳印和歡聲笑語;那(3)班有著我們一起奮斗過的汗水;那國旗中記載著我們在升旗儀式時莊嚴(yán)的情景。

六年的情誼，難舍難分。這五年中發(fā)生的事情，猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊，將這些點滴的事情保存在我的心中。

母校，請放心。我們會努力，會奮發(fā)，會騰飛!現(xiàn)在，我們以您為榮;但將來，您一定會以我們?yōu)闃s!

感恩學(xué)校感恩老師為孩子們準(zhǔn)備的禮物咋說呢篇八

一、非?！?+1”“七個一”活動

1、寫一封信：依托周末卷，讓學(xué)生給老師寫一封信《老師，我想對您說》

2、做一張賀卡：利用美術(shù)課，手工制作一張教師節(jié)感恩賀卡，表達(dá)對老師的感謝。

3、提一個建議：利用午會課，針對教師的教學(xué)和管理等提出一條建議。

4、做一件事：主動幫助老師做一件力所能及的事，如搬作業(yè)、擦黑板等。

5、談一次心：就學(xué)校生活或者家庭生活等找老師談一次心，讓老師更多地了解你的心里想法和思想動態(tài)。

6、表一個決心：表示自己會在一個學(xué)期內(nèi)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)方面的某件事，比如經(jīng)常作業(yè)完不成的，決心每天能按時完成作業(yè);上課不發(fā)言的，決心每天至少發(fā)言一次登。

7、道一聲“辛苦了”：教師節(jié)當(dāng)天，下課結(jié)束的時候，全班向老師真誠地說一聲：“老師，您辛苦了!”

二、明星學(xué)院爭當(dāng)“禮儀小明星”

全班一起重溫尊師禮儀，開展?fàn)幃?dāng)班級“禮儀小明星”的活動

三、我心唱響改編《感恩的心》

由文藝委員負(fù)責(zé)，組織學(xué)生改編歌曲《感恩的心》，唱出對教師的感謝

四、交換空間

了解老師一天的工作，開展“我是一名教師”的換位思考，酌情開展“我當(dāng)小老師”的體驗活動，體會教師的良苦用心和付出的精力。

【方案二】

一、活動目的：

促進師生之間的情感交流，弘揚尊敬老師的傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為順利開展教育教學(xué)工作提供基礎(chǔ)。

二、活動形式：

1、送給老師一份節(jié)日禮物。禮物由學(xué)生自制，或是剪紙或是繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可，形式不限。

2、給老師寫一封信。內(nèi)容必須為原創(chuàng)，要充滿真情實感，表達(dá)出師生間的濃濃真情，可以寫給現(xiàn)在的老師，也可以寫給過去的老師。

3、進行一次義務(wù)勞動。自主選擇老師工作或生活的區(qū)域進行衛(wèi)生清掃，為老師創(chuàng)造一個干凈整潔的環(huán)境，可小組進行，也可自由結(jié)合。

三、活動要求：

1、文明志愿者人人參與。

2、以小組為單位，對活動形式逐人登記造冊，填寫“感恩老師”活動情況登記表。

3、禮物類的不要求過于復(fù)雜，但也不可太簡單;寫信忌流于形式。

4、同一小組內(nèi)，活動形式力求多樣，盡量避免單一。

四、活動時間：

9月3日至9月10日

感恩學(xué)校感恩老師為孩子們準(zhǔn)備的禮物咋說呢篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

母校，一個溫馨而又甜蜜的稱呼，你陪伴我度過了六年的小學(xué)時光，在這里我收獲知識，吸取教訓(xùn)，不斷進步……校園生活中的點點滴滴，始終讓我記憶猶新。

說到同學(xué)，我總是感慨萬千。

謝謝你們在我沮喪的時候給我春天般的溫暖。記得那次，老師陰沉著臉，抱著一疊試卷走進教室。一看這情形，我們就知道不好了，人聲鼎沸的教室逐漸安靜了下來，班里的氣氛一下子落入了谷底。開始報分?jǐn)?shù)了，李毓，79。我一聽，嚇了一跳，頓時感覺仿佛有好多雙疑惑的眼神唰地射向我，我慚愧地低下了頭。試卷發(fā)下來了，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有好幾題根本不該錯，真是懊悔不已。好不容易熬到下課，一些好朋友紛紛圍攏在我身邊，不停地安慰我，鼓勵我下次繼續(xù)努力。頓時，一股暖流涌遍全身。如果把考試當(dāng)成一場無硝煙的戰(zhàn)爭，我想說的是：我不是一個人在戰(zhàn)斗!我還有同學(xué)做我的精神支柱!

六年來，老師無微不至的關(guān)愛，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級，我還是一個不諳世事的小不點時，老師像母親一樣悉心呵護，耐心教導(dǎo)我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂成長;到了三四年級，我長大了一些，同學(xué)們不論誰遇到困難，都會伸出雙手前來幫助，使我感受到生活在集體里是多么幸福!如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛心回報大家，回報生活。

母校，是您把我哺育長大，您教會我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、講文明的好少年，我對您的感激難以用言語述說。

母校，我們即將踏進新的學(xué)校，我真不希望離開。畢竟我在這里生活了六年了，對您有著一份深厚的感情，撫摸著這里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。

感謝敬愛的老師，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。感謝親愛的同學(xué)，感謝你們曾給過我的溫暖與幫助。

母校，你就是一個搖籃，在你的懷抱中，我們逐漸變得成熟。

感恩學(xué)校感恩老師為孩子們準(zhǔn)備的禮物咋說呢篇十

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：11月的第四個星期四（感恩節(jié)）。

四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。

五、活動前期準(zhǔn)備

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料，評分表等。

4．校園環(huán)境布置：黑板、海報等。

5．學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6、制定好活動計劃，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。

7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。

8．購買獎品。

六、活動過程

在11月份的第一個晨會上，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，圍繞四個“一”展開活動。

感恩學(xué)校感恩老師為孩子們準(zhǔn)備的禮物咋說呢篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

如果你要問我世上最難忘的是什么?我會毫不猶豫地說：母校!如果你要問我世上最偉大的是什么?我會自豪地說：母校!如果你要問我世上最令人懷念的是什么?我還是會說：母校!

我的母校創(chuàng)建年代久遠(yuǎn)，距今已有百年歷史，今年10月28日就將迎來我校的百年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊書籍的圖書館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然聳立的體育館，你很難想象以前的學(xué)校：一排低矮的小平房，幾張破舊的桌椅，雜草橫生的操場……這優(yōu)美的環(huán)境，這巨大的變化緣于幾代人的努力!

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細(xì)膩豐富的感情，更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來看待周圍的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是親愛的母?！獌和瘯r代健康成長的快樂搖籃，給我們無限關(guān)愛和啟蒙的媽媽!時光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從一年級的“小朋友”變成了五年級的大姐姐。這五年來，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的五年，我的眼睛不禁濕潤了，我曾在這里留下了無數(shù)歡聲笑語。剛進小學(xué)時，我承認(rèn)我非常內(nèi)向、膽小。上課時，別的同學(xué)積極舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語;下課了，同學(xué)們一起做游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我，讓我不再那么默默不語，成功的喜悅常常掛在我的臉上。

在學(xué)校里，許多學(xué)生都獲得過同學(xué)的夸獎，老師的贊許，我也同樣。學(xué)校為了讓我們對看書產(chǎn)生興趣，特地給每個教室訂作了一個書架，舉辦了“圖書漂流活動”，讓我們置身于濃濃的書香味中，同時，也讓我們增長了許多課本上學(xué)不到的知識，豐富了我們的課余生活。

我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無比寬闊的新天地。

童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校!

感恩學(xué)校感恩老師為孩子們準(zhǔn)備的禮物咋說呢篇十二

尊敬的老師你們好：

轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班，現(xiàn)在孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我最感開心的事。在此，十分感謝幼兒園老師們對孩子辛勤的教育和幫助。

在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒身上的變化，自己會穿衣服了，知道自己的事情自己做了，每一天她都在進步著，很多時候，女兒會把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋，看到認(rèn)識的字，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構(gòu)思積木，自立能力在不斷增強，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。

作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，而西幼又恰恰通過家園聯(lián)系冊和校訊通給我們家長提供了這樣的平臺，加上平時的電話溝通拉近了老師與家長的距離，讓我不必為孩子擔(dān)心，能安心的工作。

老師經(jīng)常給我打電話對孩子的'表現(xiàn)進行溝通，找出點滴的進步肯定孩子，并且教我們回家多鼓勵孩子。這三年來除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床時，我一喊她，她一骨碌就爬起來，自己穿衣服褲子和襪子，自己洗臉?biāo)⒀溃瑥膩聿毁M勁。看到女兒天天自己穿戴整齊高高興興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是老師的費心換來我們的省心啊，所以我們一直堅持按照老師的要求對孩子進行鼓勵教育。

我覺得西幼給孩子開設(shè)的課程已經(jīng)很合理了，所以，我沒讓女兒接受更多的早期教育，我想：幼兒學(xué)什么都是學(xué)得快忘得也快，這兩年沒有學(xué)習(xí)壓力，應(yīng)該讓孩子利用學(xué)前的時間多玩玩。讓孩子學(xué)會在自由自在地玩中展開想象，學(xué)會做事，學(xué)會做人，培養(yǎng)能力。所以我平時對她的培養(yǎng)重點是做人做事的思維方式和態(tài)度上，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習(xí)慣，對她的一生會有很大的幫助。

我希望女兒是一個愛笑人，我希望她一生都能有一顆感恩的心，而她首先應(yīng)該感謝的，就是幼兒園的老師們，因為是她們最先給了女兒啟蒙教育，交給了孩子最初接觸社會的基本功。而我也衷心感謝西幼大三班的老師及所有教育、關(guān)心、幫助過女兒的老師們。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！

感恩學(xué)校感恩老師為孩子們準(zhǔn)備的禮物咋說呢篇十三

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

站在鮮艷的國旗下，今天我們迎來了

第xx個教師節(jié)

老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

感謝您——老師，是您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師，是您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。

當(dāng)然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學(xué)們，今天是一年一度的教師節(jié)，在這里，我倡議同學(xué)們要用實際行動慶祝教師節(jié)，學(xué)會感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明地凈，給室友一個舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。

老師們、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽。最后，再次祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！謝謝大家！

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