最新扶弱幫困心得體會(huì)(通用8篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

扶弱幫困心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，貧困問(wèn)題成為了一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)。為了改變這一現(xiàn)狀，各方力量紛紛加入扶貧工作之中。我有幸參與了幫困扶貧工作，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些心得體會(huì)，以鼓勵(lì)更多的人關(guān)注和助力這個(gè)重要的事業(yè)。

首先，幫困扶貧需要真心實(shí)意。對(duì)于貧困者而言，最需要的是真心的關(guān)懷和真實(shí)的幫助。在參與扶貧工作時(shí)，我們不能只關(guān)注表面問(wèn)題，而應(yīng)該深入了解他們的困境和需求。只有用真心去對(duì)待每一個(gè)案例，才能讓我們的幫助變得有意義。我記得有一次，我在山區(qū)為一名貧困兒童提供教育資助。在了解他的情況后，我發(fā)現(xiàn)他亟需戴眼鏡卻無(wú)力購(gòu)買(mǎi)。于是我積極聯(lián)系了眼科醫(yī)生，并為他籌集了眼鏡款項(xiàng)。當(dāng)我親自把眼鏡交到他手上時(shí)，他的眼眶里閃爍著感激之情，這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有真心實(shí)意地關(guān)懷他人，我們的幫助才會(huì)有實(shí)際的作用。

其次，幫困扶貧需要系統(tǒng)性的方法。扶貧工作是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的任務(wù)，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須有明確的目標(biāo)和系統(tǒng)的方法。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有效的方法是制定和執(zhí)行扶貧計(jì)劃。首先，我們需要通過(guò)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，確定貧困地區(qū)最需要解決的問(wèn)題。然后，制定出可行的計(jì)劃，明確每個(gè)環(huán)節(jié)和責(zé)任人，并確保計(jì)劃的執(zhí)行和監(jiān)督。例如，在山區(qū)水資源緊缺的地方，我們組織了修建水渠和水井的項(xiàng)目，并邀請(qǐng)專業(yè)人士提供技術(shù)指導(dǎo)，確保項(xiàng)目的可行性和可持續(xù)性。通過(guò)系統(tǒng)性的方法，我們可以有效地解決貧困地區(qū)的問(wèn)題，幫助被困人口走出困境。

再次，幫困扶貧需要全面的資源協(xié)調(diào)。要實(shí)現(xiàn)幫困扶貧的目標(biāo)，單一的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要廣泛地調(diào)動(dòng)社會(huì)的資源，形成合力。在我們的工作中，我了解到資源協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。首先，我們組建了一個(gè)資助團(tuán)隊(duì)，包括志愿者、醫(yī)生、教育工作者等各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士。其次，我們積極爭(zhēng)取政府和企業(yè)的支持，融通財(cái)政、物資等資源。例如，在一次籌款活動(dòng)中，我們聯(lián)合舉辦了慈善義賣(mài)會(huì)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)贊助物品和資金，并將所籌善款用于援助困境兒童的教育。通過(guò)全面的資源協(xié)調(diào)，我們不僅可以更好地利用各方資源，還能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)提供更多的幫助和支持。

最后，幫困扶貧需要堅(jiān)定的信念和持之以恒的努力。貧困是一個(gè)長(zhǎng)期性的問(wèn)題，解決它需要長(zhǎng)時(shí)間的承諾和堅(jiān)定的決心。在幫助那些貧困者時(shí)，我們不能因?yàn)槔щy的出現(xiàn)而放棄或動(dòng)搖。相反，我們應(yīng)該堅(jiān)信我們的努力和付出是有意義的，只有持之以恒地努力下去，才能真正改善貧困地區(qū)的生活。我曾經(jīng)遇到過(guò)許多困難，但我始終堅(jiān)信只要持續(xù)下去，就能夠幫助更多的人。正是這種堅(jiān)定的信念和持之以恒的努力，使我在幫困扶貧的道路上一直走得很遠(yuǎn)。

幫困扶貧是一個(gè)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，但它也是一項(xiàng)重要而有意義的事業(yè)。通過(guò)真心實(shí)意的關(guān)懷、系統(tǒng)性的方法、全面的資源協(xié)調(diào)以及堅(jiān)定的信念和持之以恒的努力，我們可以真正幫助那些需要幫助的人，為貧困地區(qū)帶來(lái)希望和改變。讓我們不忘初心，繼續(xù)努力，為幫助困境兒童、貧困家庭和貧困地區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)。

扶弱幫困心得體會(huì)篇二

幫助困難，扶助貧困人們，幫困扶貧工作結(jié)束，為此談?wù)?p>心得體會(huì)

自縣局分公司開(kāi)展“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)以來(lái)，我對(duì)自己在思想、工作和生活等幾個(gè)方面進(jìn)行了深入的分析和思考，深刻體會(huì)到開(kāi)展“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)，不僅有利于提高個(gè)人素質(zhì)和為人處事的水平，而且有利于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、增進(jìn)員工感情、提高執(zhí)行力和工作效率。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，開(kāi)展“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)，對(duì)我縣煙草保持長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展的具有重要意義。

極換位，逐步提高思想作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作作風(fēng)，從而形成良好生活和工作習(xí)慣，切實(shí)增強(qiáng)“卷煙上水平”的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二、對(duì)工作中“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)的思考 一是站在全局高度“換位思考”。就是要有大局意識(shí)，各項(xiàng)工作的謀劃、布局、實(shí)施都要圍繞全局來(lái)開(kāi)展，不能局限于部門(mén)利益，不能拘泥于

崗位職責(zé)

二是站在職工角度“換位思考”。作為中層干部門(mén)要深入群眾，虛心聽(tīng)取同志的意見(jiàn)和建議，關(guān)心每位職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，要處處起到模范帶頭作用，在做好部門(mén)工作的同時(shí)，要把員工的培養(yǎng)放在首要位置來(lái)抓，積極幫帶同志工作，不斷提高員工的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，使員工盡早在工作中獨(dú)當(dāng)一面。

重題、難題都集中到領(lǐng)導(dǎo)面前，他們每一次思考、每一決定都關(guān)系著企業(yè)的命運(yùn)，他們身兼重任無(wú)處推脫。所以站在領(lǐng)導(dǎo)角度思考就是要認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)制定的各項(xiàng)方針政策，多給領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，力爭(zhēng)能解決的問(wèn)題自己解決，不能解決的問(wèn)題多想辦法、多提建議、多出思路，盡最大努力為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

四是站在煙農(nóng)、商戶角度“換位思考”。企業(yè)與煙農(nóng)和商戶的關(guān)系就是魚(yú)與水的關(guān)系，煙農(nóng)和商戶是企業(yè)發(fā)展的基石，亦是舟與水的關(guān)系，水能載舟亦能覆舟，煙農(nóng)和商戶即能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展也能阻礙企業(yè)發(fā)展。所以，我們要始終堅(jiān)持“兩個(gè)至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，大力發(fā)揚(yáng)“超越自我，創(chuàng)造滿意”的企業(yè)精神，想煙農(nóng)商戶之所想，急煙農(nóng)商戶之所急，把煙農(nóng)商戶作為企業(yè)的一員，不斷加強(qiáng)與煙農(nóng)商戶之間的關(guān)系，共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展。

總之，“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)不能只停留在口頭上，我們要把“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)內(nèi)化于心、固化于制、外化于行，使“換位思考、扶貧幫困”始終貫穿于我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中，以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài)，全力推進(jìn)卷煙上水平。

扶貧慰問(wèn)活動(dòng)結(jié)束了，可是我的心卻一直難以平靜，連續(xù)幾天晚上久久難以入睡，眼前不斷的浮現(xiàn)出原來(lái)只有在電影電視里才得一見(jiàn)的畫(huà)面：風(fēng)一吹好象就要坍塌的歪歪歪斜斜的茅草屋，屋里是黑乎乎的木頭屋頂;廚房里是黑乎乎的鍋灶，邊上放著一個(gè)沒(méi)有了上半截的帶著高低不平的碴的缸，是用來(lái)裝水的;炕上攤著黑乎乎的最少得二、三十年的被褥;除了黑乎乎的老式的木頭柜子外，沒(méi)有見(jiàn)到任何家具和電器……整個(gè)屋子給人的整體感覺(jué)就是黑乎乎的，很平民、很壓抑、也很艱辛。在這樣的小屋里，墻角的最上方張貼著三、四幅毛澤東的畫(huà)像，紙已經(jīng)發(fā)黃變舊了，估計(jì)也是有年頭的了，也許這就是這一家人生活的支柱吧。 這就是在活動(dòng)中我見(jiàn)到的最貧困的一戶人家，家里三口人，70多歲的老兩口帶著一個(gè)30多歲的沒(méi)有自理能力的傻兒子。見(jiàn)我們?nèi)チ?，老兩口眼里滿含淚水，我知道那是感激的淚、辛酸的淚、無(wú)奈的淚;老人的手好象老樹(shù)皮一樣，一道道深深的黑色的溝，那是艱辛的勞作筑成的。從老人的口里得知，他的兒子由于小時(shí)候一次意外摔傷，大腦受損，因?yàn)闆](méi)錢(qián)醫(yī)治，越來(lái)越重，變成了現(xiàn)在的樣子，不只是傻，還要不斷的鬧騰，半夜經(jīng)常起來(lái)鬧，把家里的炕刨得都是坑。對(duì)于沒(méi)有生活來(lái)源的老兩口，傻兒子是最大的心病。老人說(shuō)，他只能把苦水吞在肚子里，出門(mén)在外時(shí)裝也要把笑容掛在臉上。窮點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，精神上的折磨讓老人心力交瘁，無(wú)路可走。

看著飽經(jīng)風(fēng)霜的老人不斷用袖口擦眼淚，我心酸極了。沒(méi)想到還有這么窮困的家庭，這么令人辛酸的老人!七十多歲了，辛辛苦苦、認(rèn)認(rèn)真真的生活一輩子，把兒子養(yǎng)到三十還得繼續(xù)，卻沒(méi)有任何盼頭和出路，這需要多么大的承受力?；貋?lái)的路上，大家都在為老人的生活擔(dān)憂和唏噓。我們的到來(lái)多少能為老人送去一絲慰藉，但卻解決不了根本問(wèn)題，如果能從根本上解決老人的生活問(wèn)題就好了，就比如想辦法治好老人兒子的病。

回到單位，與其他組的同志們交流，也都見(jiàn)到如老人一樣的困境，大家都說(shuō)“窮，真窮啊!”只是窮的原因不一樣。我盼望國(guó)家能夠盡快的建立起全民的醫(yī)療、養(yǎng)老保障，給這些新世紀(jì)仍處在水深火熱中的善良的窮苦百姓們一點(diǎn)點(diǎn)依靠和慰藉!

現(xiàn)在，我們能做的就是盡已所能，為那些真正需要幫助的人盡一點(diǎn)力。哪怕是一個(gè)盛水的桶、一件御寒的衣褲、一套半新的被褥，都會(huì)給那些沒(méi)有任何生活來(lái)源的人送去一絲溫暖。

這次活動(dòng)是我參加過(guò)的最有意義、收獲最大、感觸最多的一次教育活動(dòng)。我深深的體會(huì)到，相比那些弱勢(shì)群體，我們是幸福的。我們有完整的家庭，健康的身體，整潔的樓房和風(fēng)吹不到、雨淋不著的工作。我們沒(méi)有理由不努力工作，用自己的青春和智慧為社會(huì)多創(chuàng)造價(jià)值，盡自己全力為需要的人盡一份愛(ài)心。我也希望今后這樣的活動(dòng)能讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，大家攜起手來(lái)，就會(huì)幫助那些無(wú)助的善良的人們撥開(kāi)云霧，重現(xiàn)一片藍(lán)天。

學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室按照調(diào)兵山市教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師積極響應(yīng)

為了切實(shí)抓好扶貧幫困工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。由黃永生、李寶玉校長(zhǎng)、王巖副書(shū)記任組長(zhǎng)，李開(kāi)虎副校長(zhǎng)、劉長(zhǎng)征副校長(zhǎng)、鄭純民副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會(huì)、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)。各年級(jí)先后開(kāi)展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

二、制定幫困措施，扎實(shí)推進(jìn)幫困工作

我校根據(jù)調(diào)兵山市教育局扶貧幫困工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件并根據(jù)文件精神制定了《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困措施》和《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困計(jì)劃》。根據(jù)措施和計(jì)劃做好宣傳和布置工作，在教師例會(huì)、班主任工作會(huì)等各種會(huì)議上做好動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大教師參與到這一活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構(gòu)建和諧校園。

三、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭

學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門(mén)、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過(guò)第一階段摸底工作我校確定本部徐志威等12名同學(xué)為20xx年度扶貧幫困結(jié)對(duì)對(duì)象，由校長(zhǎng)、副書(shū)記、副校長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人等一一結(jié)對(duì)。平時(shí)經(jīng)常與這些學(xué)生談心，幫助他們克服生活、學(xué)習(xí)上的困難，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有更出色的成績(jī)立足于競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)之中。同時(shí)確定嚴(yán)爐爐等12名同學(xué)作為貧困生，每位同學(xué)減免校服、保險(xiǎn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)費(fèi)各430元。學(xué)校還組織全體師生為市白血病協(xié)會(huì)捐款1000余元。當(dāng)我校得知玉樹(shù)大地震后，及時(shí)組織了全校師生開(kāi)展捐款活動(dòng)，在短短的二天時(shí)間里，共捐款3000余元，為玉樹(shù)大地震受困的人民帶去我們由衷的祝福。

四、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”

組織了多次扶貧幫困活動(dòng)后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高，出手大方，這為我校的“人文幫困文化”——學(xué)校另一種文化的形成提供了契機(jī)。我校提出了“人文幫困”的理念，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個(gè)幫困活動(dòng)的人文化。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來(lái)的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展，對(duì)貧困學(xué)生這些需求的滿足，有時(shí)比提供物質(zhì)幫困更重要，因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問(wèn)題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。為此，在20xx年學(xué)校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹(shù)立信心、確立自己的崇高理想。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的未來(lái)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

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扶弱幫困心得體會(huì)篇三

20_年9月，我第一次作為局巡察庫(kù)的成員參加了局黨委首次動(dòng)員大會(huì)，當(dāng)時(shí)董事長(zhǎng)陳華元對(duì)巡察工作提出三點(diǎn)要求：一是講政治顧大局、二是把好脈開(kāi)好方、三是敢擔(dān)當(dāng)嚴(yán)紀(jì)律。

20_年6月-11月我有幸被抽調(diào)到局黨委第二巡察組參加巡察工作，參與了局對(duì)二公司、成都公司的兩輪巡察。這次巡察工作使我業(yè)務(wù)能力得到了提升，同時(shí)也開(kāi)闊了視野。結(jié)合本次巡察工作的實(shí)際，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會(huì)：

做足準(zhǔn)備是巡察工作的前提。一是思想上的準(zhǔn)備，進(jìn)駐巡察組必須要有緊迫感，必須要樹(shù)立大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。二是工作上的準(zhǔn)備，巡察工作必須經(jīng)過(guò)全面細(xì)致的資料準(zhǔn)備、扎實(shí)科學(xué)的辯證分析，才能充分運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

深入學(xué)習(xí)是找準(zhǔn)問(wèn)題的保障。巡察工作任務(wù)重，專業(yè)性強(qiáng)，紀(jì)律嚴(yán)明。巡察組員必須要勤學(xué)苦練，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新;要做到“懂全局、精本行”，以“四個(gè)意識(shí)”為標(biāo)桿、以“76項(xiàng)”為尺子，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，堅(jiān)持實(shí)事求是。

嚴(yán)肅對(duì)待是提高政治敏銳性的關(guān)鍵。巡察過(guò)程中，分析問(wèn)題要全面，研究判定要細(xì)致，要做到有理有據(jù)。巡察組員必須要嚴(yán)肅對(duì)待巡察工作，提高政治站位，堅(jiān)定信仰，把紀(jì)律挺在前面，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

嚴(yán)格要求是巡察工作推進(jìn)的利劍。巡察工作時(shí)間緊，工作強(qiáng)度大，有壓力，也有動(dòng)力。巡察組員只有不講私情、思想上和業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求自己，只有講操守、重品行、埋頭苦干，才能推動(dòng)巡察工作的順利展開(kāi)。

齊心協(xié)作是巡察取得成績(jī)的重點(diǎn)。巡察工作綜合性強(qiáng)，涉及問(wèn)題情況復(fù)雜，涉及文字材料要求高。巡察組員均來(lái)自不同單位不同專業(yè)，這就要求團(tuán)隊(duì)必須齊心協(xié)作，團(tuán)結(jié)互愛(ài)，將指頭握成拳頭，將細(xì)絲擰成韁繩，才能出色完成巡察任務(wù)，得到局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和巡察單位的認(rèn)可。

工作心得體會(huì)3

扶弱幫困心得體會(huì)篇四

做好扶貧工作，最需要走群眾路線，最應(yīng)持之以恒踐行一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾路線。

一、走訪困難戶方面

1、帶著細(xì)心去走訪，做到有的放矢。走訪戶前，要認(rèn)真了解全村的基本情況以及走訪的群眾類型(五保，低保，扶貧戶，勞動(dòng)力情況等)。群眾對(duì)政策的知曉了解情況。

2、帶著誠(chéng)心去走訪，做到將心比心。在走訪過(guò)程中，盡可能地到群眾家中看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，采用拉家常的方式，以請(qǐng)教的語(yǔ)氣，重點(diǎn)了解群眾家庭生產(chǎn)，生活中存在的問(wèn)題，對(duì)群眾要實(shí)話實(shí)說(shuō)。對(duì)于有些群眾當(dāng)面不情愿說(shuō)的話，可留下公示的電話，希望能聽(tīng)到他們的真實(shí)聲音和期盼。

3、在走訪過(guò)程中，看到部分群眾生活相當(dāng)艱苦，特別是一些因病殘導(dǎo)致家庭貧困的現(xiàn)實(shí)(群眾年老、身邊無(wú)人照料、房屋破舊、生活貧苦)，要在走訪時(shí)一一進(jìn)行了解記錄。

4、要調(diào)整好心態(tài)。在走訪困難群眾時(shí)候，要將群眾當(dāng)自己的親人，朋友，以誠(chéng)相待。

5、要改變工作作風(fēng)。在處理困難群眾問(wèn)題時(shí)候，要結(jié)合有關(guān)政策的基礎(chǔ)下，要有耐心，動(dòng)之以情，曉之以理，一遍不行，要講兩遍，三遍。一次不在家，就走兩次，三次，來(lái)調(diào)處解決問(wèn)題。

走訪群眾時(shí)，很多群眾都積極配合，他們對(duì)我們的工作都非常理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子讓坐。感謝群眾對(duì)我們工作的理解和配合，今后應(yīng)認(rèn)真將工作做好。

也許有時(shí)候走訪了不一定能解決什么問(wèn)題，但我們來(lái)了。經(jīng)常走訪是拉近群眾的距離，打好群眾基礎(chǔ)，無(wú)形中為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

二、對(duì)制定幫扶措施方面

在工作中要勤于思考，充分考慮實(shí)際情況，因地制宜，合理進(jìn)行調(diào)整。

1、持之以恒開(kāi)展幫扶。精準(zhǔn)扶貧是一長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，需要長(zhǎng)期的努力。應(yīng)根據(jù)實(shí)際，制定長(zhǎng)期計(jì)劃，給予扶貧對(duì)象長(zhǎng)期、持續(xù)跟蹤的幫助。

2、結(jié)合被幫扶對(duì)象的實(shí)際特點(diǎn)開(kāi)展幫扶。在幫扶對(duì)象中，因病致貧，因貧返病現(xiàn)象相當(dāng)普遍。應(yīng)立足實(shí)際，創(chuàng)新幫扶措施，增強(qiáng)其脫貧能力，使之早日脫貧致富。

3、加強(qiáng)與村、鎮(zhèn)、縣溝通聯(lián)系，給予困難群眾創(chuàng)造合適的就業(yè)機(jī)會(huì)，致富途徑，使其增強(qiáng)造血能力。

進(jìn)一步采取措施，克服困難，切實(shí)解決其生產(chǎn)、生活中的困難，力求從根本上改善困難群眾的生活水平。

在走訪群眾時(shí)，家中大部分是與老人交談，見(jiàn)到年輕人不多，根據(jù)了解，大部分年輕人都在外面打工(做雜活)，老人一般在家里都以種田為主，而一般留守在家的老人都是年老體弱，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，很多老人都有認(rèn)為自己給家庭帶來(lái)負(fù)擔(dān)。在走訪時(shí)除了要多體諒他們的心情之外，還要多鼓勵(lì)他們要樹(shù)立信心、振奮精神、自力更生、爭(zhēng)取早日脫貧。

我相信，任何困難都是暫時(shí)的，雖然現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)生活條件較差，但大家首先要有脫貧致富的勇氣和決心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)致富技能，拓寬增收渠道，提高家庭收入。要相信在黨和政府的帶領(lǐng)下，通過(guò)自己的勤勞雙手一定會(huì)創(chuàng)造出美好幸福生活。

在物質(zhì)上幫助的同時(shí)，還要給予他們精神上的溝通，了解他們的需要，傾聽(tīng)他們的心聲。而作為共產(chǎn)黨員，更要看到群眾之苦，體會(huì)群眾之難，心中要時(shí)刻裝著群眾，想著群眾之疾苦。要艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，堅(jiān)定信念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足本職，提高業(yè)務(wù)水平，做好新時(shí)期精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)工作。

幫困扶貧工作心得體會(huì)2021

扶弱幫困心得體會(huì)篇五

二0一五年，我局社會(huì)治安綜合治理工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣綜治委的具體指導(dǎo)和幫助下，按照年初綜合治理工作部署和要求，堅(jiān)持“打防結(jié)合、以防為主”的工作方針，“管好自己的人，看好自己的門(mén)，辦好自己的事”，確保了隊(duì)伍不出問(wèn)題，市場(chǎng)不出問(wèn)題，較好地完成了綜治工作各項(xiàng)任務(wù)。下面，我代表我局就如何做好綜治工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)三點(diǎn)體會(huì)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)綜治責(zé)任

“穩(wěn)定是硬任務(wù)，是第一責(zé)任;發(fā)展是政績(jī)，穩(wěn)定也是政績(jī)?！蔽揖贮h組牢記教導(dǎo)，始終把綜治工作擺在各項(xiàng)任務(wù)的首位，列入黨組重要議事日程，多次召開(kāi)專題會(huì)研究部署全局的綜治工作。制定計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整縣局綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，選派素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的同志專門(mén)負(fù)責(zé)綜治辦的日常工作。將綜治工作任務(wù)分解到基層各單位，簽訂責(zé)任狀，落實(shí)好責(zé)任制，強(qiáng)化日常督查考核，對(duì)綜治工作實(shí)行“一票否決”，全系統(tǒng)形成了上下聯(lián)動(dòng)，指揮順暢、處置有力的工作網(wǎng)絡(luò)，有效地推進(jìn)了綜治工作任務(wù)的落實(shí)。

二、多措并舉，創(chuàng)建平安單位

1、加強(qiáng)教育。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)及機(jī)關(guān)效能年建設(shè)，通過(guò)多種形式，加強(qiáng)對(duì)全局干部職工的思想教育、法紀(jì)教育、綜治教育，樹(shù)立勤政廉政意識(shí)，樹(shù)立“平安是?！钡乃枷搿?、建章立制。圍繞“平安單位”建設(shè)，我局對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行了清理，進(jìn)一步完善了“值班制度”、“車(chē)輛管理制度”、“財(cái)產(chǎn)管理制度”、“財(cái)務(wù)管理制度”、“計(jì)算機(jī)使用管理制度”等，實(shí)行節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班值班，手機(jī)24小時(shí)開(kāi)通，落實(shí)防火防盜安全措施，實(shí)行綜治工作每月一報(bào)告制度，確保公共財(cái)產(chǎn)和人員安全。3、狠抓落實(shí)。一年來(lái)，我局組織開(kāi)展了三次明查暗訪和兩次專項(xiàng)督查工作，公開(kāi)局務(wù)、政務(wù)，實(shí)施中層以上干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，組織開(kāi)展述職述廉，有效防范了廉政風(fēng)險(xiǎn)和監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)，確保了隊(duì)伍不出問(wèn)題，監(jiān)管不出問(wèn)題。

三、立足職能，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

1、通過(guò)3.15消費(fèi)權(quán)益保護(hù)日、社會(huì)治安綜合治理宣傳月、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)戶評(píng)選等活動(dòng)，宣傳法律法規(guī)，倡導(dǎo)誠(chéng)信守法。2、排查治安亂點(diǎn)和安全隱患，開(kāi)展專項(xiàng)整治，營(yíng)造安全環(huán)境。一年來(lái)，組織開(kāi)展了打擊傳銷、規(guī)范直銷專項(xiàng)整治;加大了流通領(lǐng)域產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專項(xiàng)整治力度，立案食品案件65件，取締無(wú)照經(jīng)營(yíng)29家;扎實(shí)開(kāi)展“紅盾護(hù)農(nóng)”行動(dòng)，查處農(nóng)資產(chǎn)品質(zhì)量案件18件，受理農(nóng)資消費(fèi)投訴38起，為農(nóng)民挽回經(jīng)濟(jì)損失3.6萬(wàn)元;組織開(kāi)展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治3次，取締不具備資格的經(jīng)營(yíng)戶3戶，查繳并銷毀假冒偽劣食品40余種;取締“黑網(wǎng)吧”3戶;整治規(guī)范了廣告市場(chǎng);配合開(kāi)展“掃黃打非”工作，查繳盜版書(shū)刊600余冊(cè)，盜版光盤(pán)50余張。3、積極受理消費(fèi)投訴，化解消費(fèi)糾紛。一年來(lái)，全局共調(diào)解消費(fèi)投訴235余件，為消費(fèi)者挽回?fù)p失35.49萬(wàn)余元;年初，還認(rèn)真按照上級(jí)部署，做好了嬰幼兒奶粉事件賠償金的發(fā)放工作，為87戶受損的消費(fèi)者發(fā)放賠償金17.4萬(wàn)元。4、配合做好流動(dòng)人口管理及其計(jì)生工作。一年來(lái)，為20戶外來(lái)人口在我縣從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，辦理了營(yíng)業(yè)執(zhí)照，并將有關(guān)材料報(bào)送了縣計(jì)生委。

二0一五年，我局的綜治工作雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但離縣委、政府的要求，離人民群眾的期待還有不少差距?！岸衤綇念^越”，我局決心在新的一年堅(jiān)決貫徹落實(shí)好上級(jí)綜治工作會(huì)議精神，扎實(shí)開(kāi)展好綜治工作，為平安萬(wàn)安的科學(xué)發(fā)展，進(jìn)位趕超作出新的更大的貢獻(xiàn)。

工作心得體會(huì)3

扶弱幫困心得體會(huì)篇六

學(xué)生思想品德教育也是教師工作中的重要的組成部分。學(xué)生的行為規(guī)范、品德規(guī)范、綜合素質(zhì)、才藝表現(xiàn)等。是學(xué)生的素質(zhì)的重要表現(xiàn)部分，同時(shí)這些也是對(duì)學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)起了至關(guān)重要的作用。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生都很有特色。例如：一個(gè)叫彭澤湘的男孩子，個(gè)子矮小、很頑皮、上課時(shí)喜歡搗亂。剛開(kāi)始我對(duì)他很兇，也經(jīng)常批評(píng)他。但幾乎沒(méi)有見(jiàn)到什么效果。在此同時(shí)我也和他對(duì)立了;不管我說(shuō)什么他一直唱反調(diào)。我反思了一下，轉(zhuǎn)而采用了表?yè)P(yáng)的方式。慢慢地我發(fā)現(xiàn)他比以前聽(tīng)話多了。而且成績(jī)也進(jìn)步了不少。結(jié)合他的例子，我也用在其他學(xué)生身上，我最終也體會(huì)到小學(xué)生也一樣喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話而不是一味的批評(píng)。對(duì)于孩子而言我們必須以一顆寬容之心去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，而不是忽略某些學(xué)生。

我擔(dān)任的是二年級(jí)班主任工作及數(shù)學(xué)老師，對(duì)如何教數(shù)學(xué)我可以說(shuō)我沒(méi)有把握，但我會(huì)盡力從學(xué)生的情況和學(xué)生特點(diǎn)去上好每一堂課，如：乘法口訣表，我剛開(kāi)始教時(shí)很吃力，發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人在講課而學(xué)生在玩其他東西，這個(gè)問(wèn)題是因?yàn)槲业恼n根本沒(méi)有吸引他們的注意力，他們不感興趣，于是我結(jié)合小學(xué)生好動(dòng)、喜歡玩游戲的特點(diǎn)，把乘法口訣與游戲結(jié)合起來(lái)，這樣學(xué)生的興趣大大的提高了，所以在以后的教學(xué)中我們必須以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)。

同時(shí)關(guān)于班風(fēng)、班級(jí)管理的調(diào)整，我也想出一些辦法：

一、紀(jì)律問(wèn)題：學(xué)生自控能力不強(qiáng)，必須加以條件束縛，如“周之星”。

二、學(xué)生的成績(jī)方面，現(xiàn)在的素質(zhì)教育要求我們關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，既要具有文化知識(shí)，又要學(xué)會(huì)其他才藝，如“畫(huà)畫(huà)比賽”、“才藝表演”。

三、學(xué)生的行為規(guī)范，如亂丟垃圾、亂涂亂畫(huà)、不講禮貌等，針對(duì)這些我們每個(gè)小組選出“監(jiān)督長(zhǎng)”，監(jiān)督一個(gè)小組，小組之間相互比賽一周評(píng)一次。

總之，德育工作也是班主任工作的必要組成部分;同時(shí)，德育工作的好壞也影響到學(xué)生的行為規(guī)范和道德規(guī)范。

工作心得體會(huì)4

扶弱幫困心得體會(huì)篇七

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入_培訓(xùn)公司已半年多了，雖然說(shuō)以前有做過(guò)兼職，但時(shí)間不長(zhǎng);雖然說(shuō)有打暑假工的經(jīng)歷，但都沒(méi)有像現(xiàn)在這樣能有機(jī)會(huì)獨(dú)立的去思考、去決定一些工作方面的事情。因此，加入山木培訓(xùn)，我感到很慶幸，很榮幸，也很感恩。

在_培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我不僅增加了知識(shí)，提高了對(duì)社會(huì)、對(duì)行業(yè)、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，而且也提高了實(shí)踐管理的能力，提高了對(duì)行業(yè)、市場(chǎng)的感知度，提高了對(duì)事物的判斷力，提高了處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。

一、持續(xù)的學(xué)習(xí)

“學(xué)習(xí)”作為人類主要行為之一已經(jīng)被各公司廣泛運(yùn)用于實(shí)踐或被作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。學(xué)習(xí)始終與創(chuàng)新是分不開(kāi)的，只有不斷創(chuàng)新，人類才有不斷的發(fā)展和進(jìn)步。因此學(xué)習(xí)是社會(huì)不斷進(jìn)步的力量源泉。學(xué)習(xí)是提高一個(gè)人的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的重要方法，只有不斷地持續(xù)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)，個(gè)人的能力才能得以提升，個(gè)人的生產(chǎn)率才會(huì)不斷提高，發(fā)展的空間才可以不斷拓寬，個(gè)人的社會(huì)貢獻(xiàn)和企業(yè)貢獻(xiàn)才可以逐漸得以實(shí)現(xiàn)。

二、目標(biāo)、愿景與責(zé)任

作為始終如一的計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)。我的目標(biāo)和愿景就是能夠真正“修煉”成為一名培訓(xùn)行業(yè)的“優(yōu)秀人”。為此，我不斷地學(xué)習(xí)，持續(xù)地實(shí)踐，不斷地去領(lǐng)悟“優(yōu)秀”的內(nèi)涵，追求“優(yōu)秀”之道。

責(zé)任，每個(gè)人都要有責(zé)任。人沒(méi)有了責(zé)任就失去存在的意義。責(zé)任是人生的動(dòng)力，人要想活的精彩，責(zé)任是關(guān)鍵。對(duì)他人、對(duì)公司負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。如何實(shí)現(xiàn)責(zé)任，就是正確地去做正確的事，就是堅(jiān)守崗位，切實(shí)履行崗位應(yīng)盡的職責(zé)。

三、進(jìn)步與不足

其實(shí)每個(gè)人每天都會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)、與人溝通、處理問(wèn)題、解決矛盾等途徑增強(qiáng)能力，獲得進(jìn)步。在這的半年里，我的進(jìn)步可以說(shuō)是飛速的，當(dāng)然，個(gè)人的進(jìn)步離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的緊密合作，離不開(kāi)上級(jí)的正確指導(dǎo)，離不開(kāi)企業(yè)的這片土壤。

作為一名合格的計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)必須擁有口才、專業(yè)、管理等各方面知識(shí)、技能;必須具備奉獻(xiàn)、服務(wù)、團(tuán)隊(duì)等企業(yè)精神。

我清醒地認(rèn)識(shí)到距離這些標(biāo)準(zhǔn)還有很大的差距，在新的一年里，我會(huì)更加努力，立足本職，腳踏實(shí)地，通過(guò)各種有效途徑來(lái)逐步彌補(bǔ)不足，完善自我，以便更好地為社會(huì)、為公司、為學(xué)員服務(wù)。

工作心得體會(huì)4

扶弱幫困心得體會(huì)篇八

2020年是我縣脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)決勝之年，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策部署，也是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的重要標(biāo)志。今年以來(lái)，我校組織全體教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記脫貧攻堅(jiān)工作系列重要講話，縣教體局教育扶貧攻堅(jiān)會(huì)議精神，學(xué)校高度重視，多次組織召開(kāi)全體教職工教育扶貧攻堅(jiān)工作專題會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件宣講教育扶貧政策，使全體教職工感到時(shí)間緊，任務(wù)重，責(zé)任大。

不忘初心，牢記使命，我將近幾年來(lái)的教育扶貧體會(huì)匯報(bào)如下;

1，按照學(xué)校的安排，2017年我結(jié)對(duì)幫扶我校17秋高鐵服務(wù)班學(xué)生鄭義豪同學(xué)，該學(xué)生是我校經(jīng)濟(jì)貧困戶學(xué)生。該學(xué)生2001年5月出生，家庭住址城固縣東環(huán)新村13棟307號(hào)。

2017年10月8日下午6時(shí)，我實(shí)地家訪該學(xué)生家庭，該生父親鄭金華(離異單身)，爺爺鄭洪禮現(xiàn)年84歲，姐姐鄭巧鳳已出嫁西鄉(xiāng)縣。家庭情況為單親家庭，上有年事已高的爺爺，下有在校中職學(xué)生，家庭收入主要靠父親一人打工維持全家生計(jì)，實(shí)地家訪時(shí)，其父親說(shuō)家里正在拆房很忙，加之家里有年邁老人，不便進(jìn)家門(mén)，故電話約其父親在小區(qū)西門(mén)口進(jìn)行實(shí)地家訪，詳細(xì)說(shuō)明了學(xué)校安排教師結(jié)對(duì)教育扶貧家訪的目的，與其父親進(jìn)行了交談，詳細(xì)了解學(xué)生家庭狀況。傳達(dá)我校中職學(xué)生免費(fèi)項(xiàng)目及政策，了解學(xué)生在校各項(xiàng)免費(fèi)項(xiàng)目的落實(shí)情況，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作意見(jiàn)及建議。學(xué)生家長(zhǎng)希望學(xué)生能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，學(xué)校安置就業(yè)，自立掙錢(qián)早日脫貧。

2019年，按照學(xué)校安排，我結(jié)對(duì)幫扶2019秋季新生，2019秋電商二班學(xué)生丁雪梅，該學(xué)生是我校經(jīng)濟(jì)貧困戶學(xué)生。該學(xué)生2003年12月出生，家庭住址城固縣老莊鎮(zhèn)丁家灣村六組。

2019年10月23日下午，通過(guò)對(duì)學(xué)生見(jiàn)面關(guān)心，學(xué)業(yè)指導(dǎo)幫扶，了解該生家庭情況，主要家庭成員有;父親，母親，爺爺64歲，奶奶60歲，共計(jì)5人。學(xué)生家庭情況：父母在家務(wù)農(nóng)，經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要為務(wù)農(nóng)及打工收入，上有爺爺奶奶兩位老人，下有在校中職學(xué)生，家庭人員較多，經(jīng)濟(jì)困難。

3，通過(guò)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶貧困戶學(xué)生一系列家訪，使我深深感覺(jué)到習(xí)近平總書(shū)記脫貧攻堅(jiān)工作系列重要講話意義重大，站在旗幟鮮明講政治的高度，立足教育系統(tǒng)脫貧工作實(shí)際，全力推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)工作。通過(guò)家訪，我們看見(jiàn)了部分城鄉(xiāng)學(xué)生家庭還很貧困，家庭負(fù)擔(dān)沉重，經(jīng)濟(jì)收入低，生活還很困難，我國(guó)還存在著嚴(yán)重的貧富不均，如何使這部分貧困群眾脫貧致富，走上共同富裕的社會(huì)主義國(guó)家而意義重大。

4，通過(guò)家訪，我們及時(shí)傳達(dá)了政府教育脫貧攻堅(jiān)精準(zhǔn)資助政策，實(shí)地了解各項(xiàng)教育免費(fèi)項(xiàng)目的落實(shí)情況以及學(xué)生家庭對(duì)教育扶貧政策，學(xué)校教育結(jié)對(duì)幫扶工作的意見(jiàn)，為做好今后教育結(jié)對(duì)扶貧工作而努力。

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