每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
幫助別人的日記篇一
今天，我出來過馬路，正好拄著拐杖的老爺爺也過馬路。
這時(shí)，我就立刻走到老爺爺身邊扶著老爺爺，我看見綠燈亮了，就順利地扶著老爺爺過馬路。
扶著老爺爺安全過了馬路，老爺爺夸我是個(gè)好孩子，我也明白了幫助別人快樂自己的含義了
幫助別人的日記篇二
當(dāng)然可以，我將幫助您完成一篇關(guān)于“幫助”主題的作文。
標(biāo)題：幫助，心靈的陽光
在我們的日常生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的問題。而面對這些問題，一個(gè)積極的態(tài)度，那就是尋求他人的幫助，是非常重要的。
幫助他人，不僅可以改善他們的生活，也可以改善我們的生活。當(dāng)我們看到他們因?yàn)槲覀兊膸椭冻鲂θ荩覀兊男闹幸矔?huì)充滿喜悅。這種互動(dòng)，這種互助，讓我們感到溫暖，也讓我們感到自己是個(gè)有價(jià)值的人。
同時(shí)，幫助他人也是一種自我提升的過程。通過幫助他人，我們可以學(xué)習(xí)到新的技能，增強(qiáng)我們的耐心，拓寬我們的視野。我們因此變得更強(qiáng)大，更有智慧。
最后，我想說的是，我們應(yīng)該不分國界、不分貧富地去幫助他人。因?yàn)椋嬲膸椭?，是不分大小的，它是一種無私的奉獻(xiàn)，是一種人性的光輝。我希望，我們每個(gè)人都能成為那個(gè)給別人幫助的人，也希望我們每個(gè)人都能接受別人的幫助。
幫助別人的日記篇三
太陽的光芒，悄悄的照進(jìn)我的心房，心情就像飛上天的汽球那樣的自在與快樂，這就是幫助別人的喜悅。而原本被滿天烏云籠罩的人，因?yàn)槲覀兊膸椭?，而露出隱藏許久的.甜美笑容，就像原本洩了氣的汽球，又燃起它原本旺盛的生命力，重新飛向藍(lán)天，再度擁抱快樂。
不管在那里，總會(huì)有人需要幫助。下課時(shí)我會(huì)在校園走走，不時(shí)總會(huì)看見有人流著淚，腳流著血，等待同學(xué)將他扶進(jìn)保健室擦藥。而我也總毫不猶豫馬上扶他去保健室擦藥。見到同學(xué)因?yàn)槲覀兊膸椭χ痤侀_，我的心也跟快樂了起來，這就是所謂的“助人為快樂之本”。
我喜歡幫助別人，喜歡從幫助別人的過程中得到的快樂，“施比受有?！?，不過我也會(huì)量力而為，以免得不償失。
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幫助別人的日記篇四
高爾基說得好，‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快!我也這么認(rèn)為。
就在昨天，我可干了一件大事。中午到了，我的肚子也不聽使喚。舅母和舅舅帶著小表妹去買水餃吃，可沒過多久又回來了，我本以為他們買好了。可誰知是空手而歸，說是一直在討論妹妹的衣服該不該脫，為此，還大吵了一架呢!
見此情此景，我和弟弟馬上那個(gè)就站出來，自告奮勇的說：“不如我倆去買吧!你們別吵了，消消氣!”說著，舅舅馬上給了50元錢。我說干就干，穿上鞋和弟弟一起向超市出發(fā)嘍!在路上我還一直跟弟弟說：“我們?nèi)ベI是為了讓他倆不吵架，所以，你委屈點(diǎn)跑腿路。”弟弟也懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，話再說回來了，人生的快樂在于付出，而不在于索取嘛!到了商店，人挺多，擋住美食的誘惑，我們趕緊買了兩袋水餃。因?yàn)槲覀兂鰜淼臅r(shí)間久，怕他們擔(dān)心買好水餃就趕緊飛奔了回去?；氐郊?，看到他倆都已經(jīng)和睦相處，而且還開心的很嘍!舅母直夸我和弟弟是好寶寶，還說我們真是長大了!面對舅母的夸贊，我露出了燦爛的笑臉，心里美滋滋的，別提有多開心了!
今天我可堪稱是“幫助別人，快樂自己!”
幫助別人的日記篇五
幫助別人是一種美德，我們要樂于助人，快樂自己。小編整理了相關(guān)的作文，快來看看吧。
暑假里，我看了很多本課外書，其中楊紅纓阿姨寫的《笑貓日記》系列中的其中一本《從外星球來的孩子》讓我記憶猶新，這是一本很有趣的書，我非常喜歡它。
這本書講的是一只叫作“胖頭”的貓，學(xué)習(xí)本領(lǐng)幫助別人的故事。笑貓和虎皮貓生了四只小貓，最終只活下來三只：胖頭、二丫和三寶。老大胖頭沒有妹妹二丫靈巧，也不如弟弟三寶聰明，在春天就快到來的時(shí)候，球球老老鼠和笑貓陪著整日無所事事、無比懊喪的胖頭，來到一所寵物特技學(xué)校，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。經(jīng)過許多波折，先天條件不好的胖頭憑著認(rèn)真和專注，學(xué)會(huì)了彈鋼琴。這段日子里，胖頭在銀杏林里遇到了一個(gè)小男孩，一個(gè)仿佛是從外星球來的孩子。這個(gè)怪孩子，不愿意與人交流，封閉自己，對外界毫無興趣。漸漸地，胖頭走近了這個(gè)小男孩，學(xué)會(huì)了笑，和他成了好朋友，小男孩其實(shí)是一個(gè)患孤獨(dú)癥的孩子，他的病慢慢地好了，后來胖頭發(fā)現(xiàn)他有不可思議的音樂天賦和繪畫才能，小男孩和胖頭最終站上了大劇場舞臺(tái)唱歌、彈琴，他們得到了熱烈的掌聲。
讀了這個(gè)故事，我深深地感受到，世間的愛是多么重要啊!胖頭用自己的愛，幫助了一個(gè)患有自閉癥的孩子恢復(fù)健康，這種善良的品格值得我們敬仰。
其實(shí)我也有一段這樣的經(jīng)歷：有一次在廣場上玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)初學(xué)自行車的小女孩，連人帶車摔倒在地上，我急忙跑上去輕輕地扶起了她，并幫她拍去身上的灰塵，看到了她臉上綻開的笑容，我心里也非常開心，當(dāng)時(shí)腦子里就是想：這就是幫助別人，快樂自己吧!
讓我們大家都來學(xué)習(xí)胖頭為了目標(biāo)堅(jiān)持不懈的奮斗，為了幫助別人拼命努力，在平常的生活中為老弱病殘讓座，扶老奶奶過馬路……我們何樂而不為呢?他們的笑臉就是對我們最大的獎(jiǎng)勵(lì)，如果人人獻(xiàn)上一點(diǎn)愛，我們的世界會(huì)變得更加美好，幫助那些生活不便的人，對于我們來說只是舉手之勞，讓我們行動(dòng)起來，為我們這個(gè)社會(huì)獻(xiàn)出一份愛，在幫助別人的同時(shí)也快樂自己!
這是一個(gè)陽光明媚的上午。
我上完素描課，正急匆匆地走在回家的路上。這時(shí)，一個(gè)看上去老實(shí)巴交的叔叔風(fēng)風(fēng)火火的朝背著畫板的我跑來，我還沒來的及張口，那位叔叔就用洪亮的聲音對我說：“小朋友，你知不知道哪兒有買畫工筆畫的紙?那種有四個(gè)你背的畫板那么大的紙。”哦，我這個(gè)畫板是四開的，所以那個(gè)叔叔說的紙應(yīng)該是一開的，而叔叔說畫工筆化的紙，就應(yīng)該是熟宣紙了。這時(shí)，那個(gè)叔叔有說：“還有狼毫筆。如果可以帶我去，就謝謝你了!”這有什么難的，不就是帶一個(gè)叔叔買筆和紙嘛，于是我想都沒想就爽快的答應(yīng)了。
通過這件是，我明白了一個(gè)道理：幫助別人，快樂自己
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間”這是一句歌詞，這樣的情景，在白鶴小學(xué)302班再次重現(xiàn)。
上兩天，寧波晚報(bào)王記者在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加“為山區(qū)留守兒童獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。同學(xué)們在盧老師的帶領(lǐng)下熱情高漲，人人行動(dòng)起來。有的同學(xué)用平時(shí)節(jié)省下來的零花錢買來了旺旺大禮包，有的同學(xué)買來了精美的圖書，有的同學(xué)捐了一次又來捐第二次。他們都伸出了一雙雙溫暖的小手，盡自己最大的努力，去無私援助山區(qū)的留守兒童。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著各式各樣的東西，我也拿出了自己最心愛的毛絨背心，排著隊(duì)，踮著腳尖，加入了愛心隊(duì)伍。一會(huì)兒工夫，教室的一角堆成了一座小山。王記者代表山區(qū)的孩子對我們表示了感謝，我們的行為也得到了老師的表揚(yáng)，教室里充滿了歡聲笑語，我心里樂陶陶的。
第二天，大家看著滿滿一車“愛心”被送往山區(qū)，都開心地笑了。此時(shí)，我也真正明白了“幫助別人，快樂自己”的道理。
幫助別人的日記篇六
有一只小羊叫“綿綿”，她心地非常善良，喜歡幫助有困難小朋友。
有一天，綿綿跟媽媽在池塘邊吃草，忽然聽到池塘里傳來呼救聲，綿綿仔細(xì)一看，原來是一只小螞蟻落水了，只見他一邊艱難地掙扎，一邊拼命地大喊，“救命......救命啊”!綿綿趕緊找來一片樹葉，把它丟到小螞蟻身邊，小螞蟻急忙抓住樹葉，使勁往樹葉上爬，試了一次又一次，可是小螞蟻竭盡全力也沒能爬上樹葉。綿綿看在眼里，急在心里，趕緊找來一根小木棍，讓小螞蟻?zhàn)プ∧竟?，把小螞蟻拖出了池塘。小螞蟻得救后，感激地說，“謝謝你救了我!”
過了幾天，綿綿收到了小螞蟻媽媽送來的禮物，小螞蟻從此跟綿綿成了好朋友。
幫助別人的日記篇七
“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”我們坐在教室里，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書聲中，我的腦海里浮現(xiàn)出前天發(fā)生在公共汽車上的一件事。
星期六的那天早上，天空真是萬里無云，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀!幾乎都沒有座位了，這可怎么辦啊!忽然，我看見了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來坐，媽媽讓我坐在那里。不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車上的人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心?！闭f完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢!再說車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀!算了，還是別讓了。微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說了，他們都說我是一個(gè)樂于助人的好孩子。
通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真義了。
幫助別人的日記篇八
我的媽媽是一人負(fù)責(zé)的人。她不僅對自己的工作負(fù)責(zé)，而且對我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難是媽媽會(huì)及時(shí)地幫助我。
有一天，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一道培優(yōu)作業(yè)把我難住了。我怎么也想不出解題的方法。媽媽看到了，走過來關(guān)切地問我：“惠霞，是不是被題目難住了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“媽媽，這一道題我不會(huì)做，您可以教我嗎？媽媽高興地說：”可以?！八闷鹞业谋咀铀伎计饋怼：髞?，她不厭其煩地一遍又一遍的給我講解，我才明白。
我的媽媽真是一位負(fù)責(zé)的媽媽，我愛我的媽媽。
幫助別人的日記篇九
有一天，一個(gè)叫辛格的人和一個(gè)同伴穿越喜馬拉雅山脈的某個(gè)山口。他們看到一個(gè)躺在雪地上的人。辛格想停下來幫助那個(gè)人，但他的同伴說：‘如果我們帶上他這個(gè)累贅，我們就會(huì)送掉自己的命。’然而辛格不忍心丟下那個(gè)人，讓他凍死在冰天雪地里。當(dāng)他的同伴跟他告別時(shí)，辛格把那個(gè)人抱起來，放在自己背上，他使盡全身的力氣背著那個(gè)人往前走。漸漸地，辛格的體溫使這個(gè)凍僵的身軀暖和起來，那個(gè)人活過來了。過了不久，兩個(gè)人并肩前進(jìn)。當(dāng)他們趕上那個(gè)同伴時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他死了——是凍死的。
這個(gè)故事給你什么啟示?助人就是助己。所以，辛格心甘情愿地把自己的一切——包括生命——給予另外一個(gè)人，他保存了生命;而他那冷酷無情的同伴只顧自己，最后反而丟了性命。一個(gè)人只有先付出，才能得到自己想要的。
有一個(gè)小姑娘，一天晚上遇見一位盲人提著燈籠在街道上走。姑娘感到很奇怪。盲人白天都看不見，晚上提著燈籠上路，這不是多此一舉嗎?出于好奇，小姑娘忍不住向盲人發(fā)問。盲人緩緩地回答:“這個(gè)問題不止一個(gè)人問過我,其實(shí)道理很簡單,我提燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會(huì)誤撞到我，這樣就可保護(hù)自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，人們也常常熱情的攙扶我，引領(lǐng)我走過一個(gè)又一個(gè)溝坎，使我免受許多危險(xiǎn)。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己嗎?所以。每到晚上出門，我總提著一盞燈籠?！?/p>
幫助別人其實(shí)就是幫助自己。一個(gè)人參透了這層道理，就能把幫助別人視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義，就不會(huì)帶有任何功利色彩。而他在幫助別人的同時(shí)，自己的靈魂也會(huì)在無形中得到凈化，自己的思想境界也會(huì)得以提升。無私的幫助別人是獲得快樂的源泉。
在我們的人生之路上，我們一定會(huì)遇到許多為難的事，但是你是否知道，在前進(jìn)的路途上，搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是在為自己鋪路。受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉答報(bào)。古人云：‘將欲取之，必先與之?！@句話道出了人生的真諦。你要想摘取樹上的果實(shí)，就必須先要給樹澆水、施肥;你若想在工作上干出成績，就必須先要付出心血和汗水;你要想得到別人的幫助，就必須先要去幫助別人;你要想得到別人的愛，就必須先要愛別人。
某雜志社曾向一些人做調(diào)查：“你最欣賞的品質(zhì)是什么?”大部分人的回答是：“助人為樂?！倍?dāng)雜志社問到：“當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，你會(huì)怎么辦?”大部分人的選擇是：“悄悄走開”。殊不知“人”字是由一撇一捺巧妙地構(gòu)架起來，具有高度的穩(wěn)定感和平衡感。這不正啟迪我們要在互相幫助和互相支撐中走完我們的人生旅途?人是一種具有七情六欲的高等動(dòng)物，在遇到困難和挫折的時(shí)候，我們需要的不僅是自我安慰，他人輕聲的安撫和溫?zé)岬氖终聘俏覀兯是蟮摹?/p>
林肯為什么成為美國歷史上最受人尊重的偉人之一，原因就在于他在任何可能的情況下去幫助別人，這使得他在任何場合中都能與別人打成一片。他在律師事務(wù)所的合伙人亨恩頓先生說：“在林肯先生的住所住滿了人的時(shí)候，他會(huì)把自己的床讓給別人。然后，他自己就到店里的柜臺(tái)上睡，卷一卷布當(dāng)枕頭，似乎誰有困難都會(huì)想到向他求助。
一個(gè)能成就大事的人一定是一個(gè)胸懷開闊、樂于助人的人。人際交往的最高原則是‘施大于受’?！?/p>
“施大于受”的四大原理：
儲(chǔ)蓄原理：假如你不肯在你的生命中放些什么進(jìn)去，你就不能從你的生命中取得什么出來。正如你沒有把錢存進(jìn)銀行，你就不能從銀行提款一樣。你如果想要得到愛，你就必須先要付出愛。你如果想要得到別人的幫助，你就必須先去幫助別人。
播種原理：種瓜得瓜，種豆得豆。播種愛心，收獲美德;播種勤奮，收獲成功。復(fù)印原理：你想得到什么，你必須先付出什么。你得到你奉獻(xiàn)的東西。
回音原理：如果你對著別人“心靈的山谷”大聲喊道：“我愛你!”對方的回音是：“我愛你!”如果你對著別人“心靈的山谷”大聲喊道：“我討厭你!”對方的回音是：“我討厭你!”所以，你想要?jiǎng)e人怎樣對待你，你就應(yīng)該怎樣對待別人。
常言道：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！?/p>
朋友，請記住，當(dāng)你給別人一份快樂時(shí)，你就擁有了兩份快樂!讓我們都伸出溫暖的雙
手，相互幫助，相互關(guān)懷吧，讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓這個(gè)世界變得更加美好吧!
幫助別人的日記篇十
今天，那一個(gè)畫面像一部電影一樣,一遍遍在我的腦海里回放。
我,錢楠和葉文琰去小店里買了一瓶礦泉水，因?yàn)槭菑睦洳厥依锬贸鰜淼?，所以它非常冰，于是，它就成為了我們的“降溫工具”?/p>
我們一路說說笑笑的走著，不知不覺中，就走到了學(xué)校門口?！巴邸瓎琛蔽覀兟牭搅艘粋€(gè)小朋友的哭聲，立馬把我們從“夢境”中拉了回來。我們循著聲音，走到了教學(xué)樓旁，找到了那個(gè)人。他被里三層外三層地圍著，所有人的眼神都很焦急。錢楠看了看我們，不顧三七二十一，就拉著我們一起沖了進(jìn)去。我問一個(gè)旁邊的一個(gè)小男孩:“他怎么了?”那個(gè)小男孩眼睛里傳出驚恐的神色，不安的回答:“他剛才在玩游戲，不小心摔倒了，頭上還流了血呢!我們都不知道怎么辦，急死了?！蔽覀兊皖^看了看那個(gè)小男孩，他正趴在地上，淚水弄濕了一片地，呀!它的頭上還真有一點(diǎn)血漬呢!
我呆住了，皺了皺眉頭，心跳都要停止了，正想著應(yīng)該怎么辦，一直沉默著的葉文琰突然問道:“你們班主任老師是誰，在哪里?”
我的.心情頓時(shí)豁然開朗，這一點(diǎn)，我怎么沒想到呢?
然而他們的回答卻讓我們晴天霹靂，“不知道。”
正當(dāng)我們準(zhǔn)備失望而走的時(shí)候，我突然靈光一閃，眼睛一亮:“對了，你們是幾零幾班的?”這個(gè)他們總知道了吧!
一直趴在地上哭的那個(gè)小男孩抬起頭，露出兩個(gè)紅紅的眼圈，斷斷續(xù)續(xù)地說:“我……我們是……是一……一零三班……班的……”我們聽到這句話仿佛抓住了救命稻草，趕緊以迅雷不及掩耳之勢跑到了一年級老師的辦公室，敲了敲門:“請問一零三班班主任老師是誰?”一位女老師回答:“噢，他在總務(wù)處，怎么了?”“他們班有一個(gè)同學(xué)摔倒了，頭上還流了血，老師你趕緊去看看吧!”錢楠搶先說。
那位女老師趕緊跟著我們奔到了教學(xué)樓旁。接著，我們的目的地又鎖定在了總務(wù)處，可是上課鈴早不打晚不打，偏偏在這個(gè)時(shí)候打響了，我們班幾個(gè)在樓下玩的討厭的男生向我們吐吐舌頭:“多管閑事!”我們猶豫了一下，但為了這個(gè)小男孩，我們還是以獵豹時(shí)速?zèng)_進(jìn)了總務(wù)處，里面有一個(gè)男老師，等確認(rèn)了他是103班的班主任后，我們焦急的把剛才的話重復(fù)了一遍。從那位老師的眼神里看得出來，他也很擔(dān)心，非常著急，然后問清了我們地方，就急匆匆地奔向別處。
我們?nèi)齻€(gè)會(huì)心一笑，舒了口氣?！耙s緊回教室啦，不然要被老師罰站了!”這句話打破了我們的安“鏡”，手牽著手，昂首挺胸地回到了教室。
現(xiàn)在想起來這件事，雖然沒有什么大不了的，在其他人眼里，甚至可能是微不足道的，比芝麻還小的小事，但心里總是美滋滋的，真感覺比灌了蜜還甜。我想，這就是幫助別人的快樂吧，它比別人幫助你的感覺要舒服得多。希望世界上到處都能看到樂于助人，到處都充滿友愛的情誼。
幫助別人的日記篇十一
每個(gè)人都被別人幫助過，也幫助過別人，都知道被別人表揚(yáng)的開心，我也不例外。
有一次我和爸爸媽媽一起去玩。在我們?nèi)サ哪莻€(gè)路上，看見一位七八十歲的老人正在街上乞討，他一邊乞討，一邊說著自己的女兒，因?yàn)闆]錢而上不了大學(xué)。因?yàn)槔蠣敔斶@樣說著很可憐，所以旁邊有許多人在觀看，可大多數(shù)人都是抱著看熱鬧的心態(tài)來看的，只有少數(shù)人給他施舍。我看到后，決定把自己身上僅有的幾元錢給他，就在我準(zhǔn)備掏錢的時(shí)候，我一想他該不會(huì)是騙子吧，因?yàn)槲以陔娨暽峡催^一些人只是利用別人的同情心來騙取錢財(cái)?shù)牟环ǚ肿?，不過后來我看見了一件事讓我改變了對他的看法——一個(gè)小偷正在偷另一個(gè)人的錢包，那位乞討的老爺爺看到后，突然大叫一聲，把那位小偷個(gè)嚇跑了，圍觀的人看到這一幕后，都把自己的錢捐給那位乞討的老爺爺了，我看到后，也把自己的錢給他了。爸爸媽媽看到后，表揚(yáng)了我一通。然后也把自己的錢圈里出去。
在回家的路上，我回想起今天發(fā)生的事，我很開心!也很激動(dòng)。因?yàn)橛辛诉@么多人的自足，那位姐姐應(yīng)該可以上學(xué)了。
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