在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
視頻心得體會(huì)篇一
昨天上午，我有幸在實(shí)驗(yàn)中學(xué)聆聽了山東杜郎口中學(xué)崔其升校長報(bào)告，深有體會(huì),受益良多,這里談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
聽了崔其升校長的報(bào)告，我知道了杜郎口中學(xué)是一所普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，曾經(jīng)是一個(gè)管理混亂、師資力量缺乏、教學(xué)條件及教學(xué)質(zhì)量特差的學(xué)校，崔校長上任時(shí)可謂“臨危受命”，而且還面臨著重重困難、層層阻力?？墒?，經(jīng)過他的不懈努力和艱辛的探索，現(xiàn)如今這所中學(xué)已經(jīng)蛻變成一所享譽(yù)全國的名校，“杜郎口模式”已成為一個(gè)成功的代名詞，可以想像，崔校長肯定為之付出了許多許多，相信杜郎口的老師們也為之付出了許多許多。這一點(diǎn)讓我們相信，就像崔校長報(bào)告中說的那樣，在學(xué)校里每個(gè)人都是舞臺(tái)上的角色，只要老師努力扮演好自己的角色，讓學(xué)生也能夠在課堂的舞臺(tái)上扮演屬于自己的角色，那么成功也就離我們不遠(yuǎn)了。
杜郎口中學(xué)在崔校長的帶領(lǐng)下，以抓教師課堂改革為核心，構(gòu)建和形成了以學(xué)生為主體，以學(xué)習(xí)為主線，以展示為特征的教學(xué)模式。這在的中國教學(xué)改革上是一個(gè)了不起的貢獻(xiàn)。
在報(bào)告中崔校長常提到的一句話就是“把課堂還給學(xué)生，把自由還給學(xué)生。”仔細(xì)想想，這實(shí)際上就是把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)的自由還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)的空間還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)的快樂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的真正主人，讓他們親身感受、體驗(yàn)，積極思考、判斷，讓學(xué)生有自己的觀點(diǎn)，并親自把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來，把自己的.所感、所悟、所得淋漓盡致的說出來。我認(rèn)為這種民主、和諧的教育教學(xué)觀一定會(huì)使學(xué)生們的表現(xiàn)欲、成就感、認(rèn)同感得到了充分的夯實(shí)，并達(dá)到了良性循環(huán)的絕佳效果。杜郎口創(chuàng)建了以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式，把學(xué)生、教科書和課堂教學(xué)的功能發(fā)揮到了極致，抓住了教學(xué)質(zhì)量的核心要素，從而使教學(xué)質(zhì)量的提高有了根本和保障。
這點(diǎn)讓我想起了就在我們學(xué)校發(fā)生的一個(gè)真實(shí)事例，這個(gè)學(xué)期最后三周，學(xué)校學(xué)科教學(xué)還末轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，我校就有一位教師因患急病住院，請(qǐng)假三周，由于學(xué)校的師資一時(shí)難以調(diào)配，她任的課程教學(xué)就此停了下來，安排代課的老師也只是負(fù)責(zé)看班或讓學(xué)生自學(xué)這科，班主任和學(xué)生們都擔(dān)心期末考試受影響，最后兩周，她所教的班級(jí)（四年級(jí)）的學(xué)生自己提出說，可以讓他們的科代表來帶大家復(fù)習(xí)，為同學(xué)們上課，學(xué)校也鼓勵(lì)他們自己好好學(xué)習(xí)，以最好的成績報(bào)答病中的老師，結(jié)果這兩個(gè)班真的是學(xué)生自己組織了復(fù)習(xí)，科代表和班中的尖子生輪流講課，這樣復(fù)習(xí)了兩周，兩個(gè)班該科的成績不但沒有落下，還考出了全校同科最好的成績。這個(gè)事例體現(xiàn)的不正是杜郎口的“讓學(xué)生成為發(fā)展的人，讓學(xué)生獲得成功”教育教學(xué)改革理念嗎？把課堂交給學(xué)生，學(xué)生就會(huì)把自己的優(yōu)秀展示給大家。
作為教學(xué)工作的管理者，我覺得我們應(yīng)學(xué)習(xí)崔其升校長的務(wù)實(shí)作風(fēng)和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，“靜專思主”的用心管理，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，及時(shí)研究教育教學(xué)規(guī)律的新變化，加大管理改革力度，引領(lǐng)教育教學(xué)改革的健康發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)學(xué)習(xí)杜郎口教師一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，保持艱苦奮斗的精神，“靜專思主”的用心教學(xué)，學(xué)而不厭，誨人不倦，主動(dòng)參與新課程改革，自主探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子。聽了崔校長的報(bào)告，我們不僅要“心動(dòng)”，而且要付諸行動(dòng)，立足實(shí)際，改革創(chuàng)新，勇于探索。唯獨(dú)如此，我們才能在改革開放日益深入、社會(huì)競爭日益激烈的形勢下勇立于教育改革的潮頭。
視頻心得體會(huì)篇二
我們都知道，這次觀看視頻讓我感觸最深的就是“眼觀四路，耳聽八方”，這是一次難得的視頻觀看。在視頻前的觀看中，有許多觀眾，我們都在觀看。這時(shí)，老師就讓我們觀看視頻，老師給我們播放了一段視頻。
視頻的播放過程讓我們了解到，這是一個(gè)多么龐大的工程，要經(jīng)過多個(gè)過程，才能達(dá)到這個(gè)效果?？赐暌曨l后，老師讓我們?nèi)ビ^看，讓我們認(rèn)為觀看視頻前的準(zhǔn)備工作是非常重要的。因?yàn)檫@是一次真正的觀看視頻，所以我們必須要好好地做。觀看視頻的過程中，我們必須要認(rèn)真地觀看才能更好地記下自己觀看中的情感，記下來。
我們觀看視頻后的第三天，我們就開始了觀看視頻?？赐暌曨l，我們看了一下視頻后的心得：這個(gè)視頻是一個(gè)多么龐大的工程呀！觀眾有多多少少少，我們必須要好好地觀看才能更好地記下來?？赐暌曨l后，老師又讓我們?nèi)ビ^看視頻，觀看視頻后的心得體會(huì)怎么寫呢？我們?cè)谟^看視頻的.第四天，老師還給我們播放了一個(gè)視頻。視頻中，我們了解到，這次視頻是觀看視頻，觀看視頻的目的是讓聽眾在觀看視頻。我們?cè)谟^看視頻的過程中，不但要了解到這個(gè)視頻的主題，而且要了解到觀眾的興趣所在，才能達(dá)到觀看視頻的目的。視頻的最后一步要放在視頻的前面，而且要放在前面，這樣才能讓觀眾看到視頻，記下來。觀看視頻最后一步要放在后面，這個(gè)時(shí)候，我們必須要把視頻放在后面，這樣才能讓觀眾了解到視頻的主題，記下來。觀看視頻后的心得體會(huì)怎么寫呢？我的感受是，這次視頻是一次非常多的觀看視頻。我們觀看完視頻后，老師讓我們觀看視頻后，我們又去觀看了一下視頻的結(jié)構(gòu)。在觀看視頻的過程中，我們還了解到，視頻是一次非常多的觀看視頻，觀看視頻之前必須要把視頻放在后面，這樣才能達(dá)到觀看視頻的目的。觀看完視頻后，我們又觀看了視頻的結(jié)構(gòu)，在觀看視頻的過程中，必須要把視頻放在后面，這樣才能讓觀眾看到視頻，記下來。觀看完視頻后，我們又觀看了視頻的后面的結(jié)構(gòu)，這樣才能讓觀眾看到視頻后的新穎的結(jié)構(gòu)。
觀看完視頻后，我們就開始了一次“看看視頻，眼看八方”的視頻的編寫。編寫前的第一天我們?nèi)チ擞^看編寫視頻的視頻。在編寫視頻的過程中，我們要把視頻編好，編到最好；在編排視頻的過程中，我們要把視頻編好，編到最好。在編排眼頻的過程中，我們要把視頻編好，編好。在編排眼頻后的第三天，我們還要編排一些視頻，讓觀眾更直觀地獲得感知，這樣才能讓視頻編到最好的效果。
視頻心得體會(huì)篇三
央視頻是中國中央電視臺(tái)推出的一款在線視頻平臺(tái)，以其豐富的內(nèi)容和高清的畫質(zhì)贏得了眾多用戶的喜愛。我近期也開始使用央視頻，并從中獲得了許多收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)央視頻的觀看心得體會(huì)。
首先，央視頻提供了大量的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。在央視頻上，我可以隨時(shí)觀看到中央電視臺(tái)的新聞報(bào)道、紀(jì)錄片、電視劇等各種各樣的節(jié)目。這些節(jié)目不僅具有高質(zhì)量的制作，而且內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域。與傳統(tǒng)的電視節(jié)目相比，央視頻的內(nèi)容更加廣泛和深入，讓我能夠更好地了解世界各地的事情。通過央視頻，我可以隨時(shí)隨地走進(jìn)新聞的現(xiàn)場，感受身臨其境的感覺，增加見識(shí)和知識(shí)。
其次，央視頻的畫質(zhì)極佳，給我?guī)砹藰O好的觀看體驗(yàn)。央視頻提供了高清的視頻畫質(zhì)，讓我可以清晰地看到每一個(gè)細(xì)節(jié)。這對(duì)于觀看紀(jì)錄片、電視劇等細(xì)膩的畫面非常重要，讓我更好地理解和欣賞其中的藝術(shù)價(jià)值。與此同時(shí)，央視頻還支持多種分辨率的選擇，可以根據(jù)自己的網(wǎng)絡(luò)情況和設(shè)備硬件來選擇合適的分辨率，保證流暢的播放效果。在觀看央視頻的過程中，我能夠充分享受到良好的視聽效果，提升觀看的樂趣。
此外，央視頻還具有移動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。央視頻的手機(jī)應(yīng)用程序可以在各種操作系統(tǒng)上運(yùn)行，包括iOS和安卓系統(tǒng)。這意味著我可以隨時(shí)隨地使用手機(jī)觀看央視頻，無需依賴電視或電腦。無論是在公交車上、旅行中還是在家中臥室里，我都可以隨時(shí)打開央視頻，享受高清畫質(zhì)的內(nèi)容。這種便利性大大提升了我的觀看體驗(yàn)，并使我更加愛上央視頻。
此外，央視頻還積極響應(yīng)時(shí)代的變革，通過與新興媒體的合作拓展了自己的影響力。央視頻與微博、微信等社交媒體平臺(tái)合作，將自己豐富的內(nèi)容推送給更多的用戶。這種合作不僅提高了央視頻的知名度和影響力，而且為用戶提供了更多的互動(dòng)機(jī)會(huì)。我可以通過微博、微信等社交媒體平臺(tái)與其他觀眾交流和互動(dòng)，分享自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。這種互動(dòng)活動(dòng)不僅豐富了觀看的樂趣，還增加了與央視頻的親密感。
綜上所述，央視頻給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會(huì)。它豐富的內(nèi)容、高清的畫質(zhì)、移動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)以及與新興媒體的合作，為我提供了更好的觀看體驗(yàn)。通過央視頻，我不僅了解了世界各地的新聞和事件，還享受到了良好的視聽效果。我相信，在未來的日子里，央視頻將繼續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展，為用戶帶來更多的驚喜和精彩。我期待能夠繼續(xù)使用央視頻，與其一同成長和進(jìn)步。
視頻心得體會(huì)篇四
剪視頻是一項(xiàng)復(fù)雜而令人挑戰(zhàn)的任務(wù)，它要求剪輯者具備藝術(shù)感和技術(shù)嫻熟，同時(shí)也需要對(duì)劇情、配樂和畫面進(jìn)行深入的思考。經(jīng)過長時(shí)間的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到剪視頻的一些心得和體會(huì)。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享五個(gè)關(guān)于剪視頻的重要要素，包括劇情的完整性、流暢的過渡、配樂的搭配、剪輯技巧的熟練以及觀眾的感受。希望通過這篇文章，能夠?qū)ο胍獜氖禄蛘趶氖录粢曨l工作的人提供一些有用的參考和啟發(fā)。
首先，一個(gè)好的視頻必須有一個(gè)完整而連貫的劇情。在剪輯過程中，我們需要仔細(xì)選擇和排列每一個(gè)鏡頭，以便最大程度地傳達(dá)故事的核心和主題。一個(gè)好的劇情需要有一個(gè)引人入勝的開頭，緊張的發(fā)展以及令人滿意的結(jié)局。通過合理地剪輯和安排場景的順序，我們可以使整個(gè)視頻更加有吸引力和連貫性。
其次，流暢的過渡是一個(gè)關(guān)鍵的要素。過渡幫助我們將不同的場景和角色之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使得整個(gè)視頻更加流暢和自然。過渡可以通過許多方式實(shí)現(xiàn)，例如淡入淡出、剪切和交叉混音等。關(guān)鍵是找到適當(dāng)?shù)倪^渡方式，并確保它們?cè)谝曈X上和情感上都能夠自然銜接。
配樂是視頻中非常重要的一個(gè)方面。正確選擇配樂可以增強(qiáng)場景的氛圍和情感，使觀眾更容易投入到故事之中。配樂的選擇應(yīng)該與視頻的整體風(fēng)格和情感相匹配，并且需要注意節(jié)奏和聲音的平衡。在剪輯過程中，我們需要花費(fèi)一些時(shí)間來搜索并試聽不同的音樂，以找到最佳的選擇。
除了劇情、過渡和配樂，熟練掌握剪輯技巧也是非常重要的。剪輯技巧包括剪切、調(diào)整順序、添加特效和顏色校正等。掌握這些技巧可以幫助我們更好地打造視覺效果和藝術(shù)表現(xiàn)力。通過不斷的練習(xí)和嘗試，我們可以逐漸提高自己的剪輯技巧，將視頻制作得更加精致和專業(yè)。
最后，觀眾的感受是我們剪輯視頻的最終目標(biāo)。我們的視頻應(yīng)該能夠引起觀眾的共鳴和情感共振。觀眾在觀看視頻時(shí)應(yīng)該能夠感受到劇情的起伏，與角色建立情感聯(lián)系，并在故事的高潮中得到滿足和沖擊。因此，在剪輯過程中，我們需要以觀眾的角度去思考和擺放場景，以確保視頻的吸引力和情感力量。
通過對(duì)劇情完整性、流暢過渡、配樂搭配、剪輯技巧和觀眾感受的關(guān)注，我們可以制作出令人印象深刻的視頻作品。剪視頻是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作，但只要我們保持熱情和創(chuàng)造力，不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我們就能夠提高自身的剪輯水平，并制作出滿足和激勵(lì)觀眾的精彩作品。希望我的一些心得和體會(huì)能夠?qū)ζ渌糨嫻ぷ髡咛峁┮恍椭蛦l(fā)。
視頻心得體會(huì)篇五
央視頻，作為國家廣播電視總局推出的視頻客戶端，以其豐富的內(nèi)容和高質(zhì)量的制作贏得了無數(shù)觀眾的青睞。通過使用央視頻，我深刻體會(huì)到了它對(duì)我的生活和思想的影響，下面我將從“多元化的內(nèi)容”、“高質(zhì)量的制作”、“傳統(tǒng)媒體與新媒體”、“生活的啟迪”和“思想的刺激”五個(gè)方面來詳細(xì)闡述我的觀點(diǎn)。
首先，央視頻以其多元化的內(nèi)容吸引了我。央視頻涵蓋了各類內(nèi)容，無論是新聞報(bào)道，還是紀(jì)錄片，亦或是綜藝節(jié)目，都能夠在央視頻中找到。我可以輕松地在央視頻上找到我感興趣的內(nèi)容，并時(shí)刻跟進(jìn)最新的新聞動(dòng)態(tài)。這讓我在生活中不再需要頻繁地切換不同的應(yīng)用程序來獲取不同類型的內(nèi)容，央視頻為我提供了一個(gè)全方位的資訊平臺(tái)。
其次，央視頻的高質(zhì)量制作給我留下了深刻的印象。央視頻所推出的每一部作品都經(jīng)過精心的策劃和制作，無論是新聞報(bào)道還是綜藝節(jié)目，都展現(xiàn)出了高水準(zhǔn)的專業(yè)性和藝術(shù)性。這讓我對(duì)于國內(nèi)媒體產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，也從中感受到了國內(nèi)影視工業(yè)的輝煌和發(fā)展動(dòng)力。
第三，央視頻的出現(xiàn)讓我重新思考了傳統(tǒng)媒體與新媒體的關(guān)系。央視頻作為一個(gè)新媒體平臺(tái)，以其獨(dú)特的內(nèi)容形式和傳播方式打破了傳統(tǒng)媒體的壁壘。在央視頻上，我往往能夠看到國內(nèi)媒體罕見的報(bào)道角度和報(bào)道方式，這使我對(duì)于信息的獲取和傳播有了全新的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的互動(dòng)和融合正在呈現(xiàn)出一種新的態(tài)勢，我常常在央視頻中體會(huì)到這種變革的力量。
第四，央視頻對(duì)我的生活起到了很大的啟示作用。央視頻上的許多內(nèi)容都帶給了我很多感動(dòng)和啟發(fā)。無論是記錄中國各地美麗風(fēng)景的紀(jì)錄片，還是播放中國傳統(tǒng)文化的專題節(jié)目，都讓我對(duì)中國的歷史和人文有了更深入的了解。這些內(nèi)容讓我對(duì)于自己的身份和文化自信有了更多的認(rèn)同，也促使我更加珍視身邊的一切。
最后，央視頻通過播放一些具有深度和思想性的節(jié)目刺激了我的思考。央視頻所制作的一些專題節(jié)目，例如《中國詩詞大會(huì)》和《舌尖上的中國》，不僅展示了中國的獨(dú)特文化，還通過其中的講解和討論激發(fā)了我對(duì)于人生、自然、人文等問題的思考。通過央視頻，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也對(duì)世界和人生有了更全面的認(rèn)識(shí)。
總之，央視頻給了我一個(gè)全新的媒體體驗(yàn)，并對(duì)我的生活和思想產(chǎn)生了積極的影響。多元化的內(nèi)容、高質(zhì)量的制作、傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合、啟迪生活的力量和思想的刺激，這些都是央視頻給予我的寶貴經(jīng)歷。我相信，在央視頻的持續(xù)發(fā)展中，我們會(huì)看到更多優(yōu)秀的作品和更廣闊的創(chuàng)新空間，央視頻將成為我們生活中不可或缺的一部分。
視頻心得體會(huì)篇六
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)的普及，人們對(duì)于信息的獲取和傳遞變得更加方便快捷。年心得體會(huì)視頻成為了許多人在年末總結(jié)自己一年的成長和收獲的方式之一。本文將探討年心得體會(huì)視頻的意義和影響，并基于此提出一些對(duì)于年心得體會(huì)視頻的思考和建議。
首先，年心得體會(huì)視頻作為一種表達(dá)自我的方式，具有獨(dú)特的意義。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們?nèi)菀紫萑朊悦：徒箲]之中。而年心得體會(huì)視頻則是一種傾訴和反思的方式，讓人們能夠?qū)ψ约旱囊荒赀M(jìn)行總結(jié)和回顧，從而更好地認(rèn)識(shí)自己、審視自己。通過視頻的形式，人們可以將自己的情感和思考以更直觀的方式傳遞給他人，讓他人對(duì)自己的成長和收獲有更深刻的理解。這種表達(dá)方式不僅能夠讓人獲得他人的認(rèn)可和支持，也能夠讓人更加明確自己的目標(biāo)和未來的發(fā)展方向。
其次，年心得體會(huì)視頻具有積極的社交影響。在年末的時(shí)候，人們往往會(huì)回顧自己的一年，與親朋好友一起分享自己的成長和體會(huì)。而年心得體會(huì)視頻提供了一種新穎的方式，讓人們可以在社交媒體上分享自己的年度總結(jié)，與他人交流互動(dòng)。這不僅能夠增進(jìn)人際關(guān)系，拉近人與人之間的距離，也能夠激發(fā)他人對(duì)于自己的欣賞和啟發(fā)，從而進(jìn)一步推動(dòng)自己的成長。此外，年心得體會(huì)視頻也能夠?qū)λ似鸬郊?lì)的作用。當(dāng)人們看到朋友或其他人通過年心得體會(huì)視頻展示自己一年來的努力和收獲時(shí)，自己也會(huì)被激發(fā)起斗志，更加努力地追求自己的目標(biāo)。
然而，年心得體會(huì)視頻并非沒有問題的。首先，年心得體會(huì)視頻的表達(dá)內(nèi)容往往受到人們主觀意識(shí)和社交影響的影響較大，導(dǎo)致其可能過于迎合大眾的期待和審美標(biāo)準(zhǔn)，缺乏真實(shí)性和獨(dú)立思考。其次，年心得體會(huì)視頻的普及也會(huì)引發(fā)人們對(duì)于隱私保護(hù)的擔(dān)憂。由于視頻的形式會(huì)更加直觀地展示出自己的生活和情感，人們可能會(huì)擔(dān)心自己的個(gè)人隱私被泄露。此外，年心得體會(huì)視頻還存在著過度浮華、功利性強(qiáng)等問題，導(dǎo)致人們追求炫耀和不必要的社交認(rèn)可。
針對(duì)以上問題，我們可以提出一些建議和思考。首先，年心得體會(huì)視頻應(yīng)更注重真實(shí)與獨(dú)立思考。在制作年心得體會(huì)視頻時(shí)，人們應(yīng)該更加關(guān)注自己的成長和收獲，而不是過于迎合他人的期待和審美標(biāo)準(zhǔn)。其次，年心得體會(huì)視頻的普及也需要更加注重個(gè)人隱私的保護(hù)。人們?cè)诜窒碜约旱哪晷牡皿w會(huì)視頻時(shí)，可以選擇對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選和隱藏，以保護(hù)自己的隱私不被泄露。最后，年心得體會(huì)視頻應(yīng)該回歸初心，強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的情感和成長，而不是追求浮華和功利。
總結(jié)而言，年心得體會(huì)視頻作為一種表達(dá)自我的方式，具有獨(dú)特的意義和影響。然而，它也存在著一些問題和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該更加注重真實(shí)與獨(dú)立思考，在分享年心得體會(huì)視頻的同時(shí)保護(hù)個(gè)人隱私，從而真正達(dá)到這個(gè)方式的目的。只有這樣，年心得體會(huì)視頻才能夠成為人們總結(jié)一年成長和收獲的有意義的方式之一。
視頻心得體會(huì)篇七
金秋十月，丹桂飄香。10月8日下午，我校全體教師齊集在寺下中學(xué)報(bào)告廳，參加了省“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)視頻推進(jìn)會(huì)。這種新型的會(huì)議形式，隆重的會(huì)議準(zhǔn)備，給參會(huì)教師帶來前所未有的沖擊和震動(dòng)。通過此次視頻會(huì)讓我受益匪淺，我對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了“溝通從心開始，業(yè)務(wù)不曬不精”的道理。
此次視頻會(huì)所選取的三位代表都非常具有典型性。三位代表所講述的內(nèi)容均令人耳目一新。武漢外國語學(xué)校小學(xué)部給人留下印象最深刻的莫過于他們的“恒中創(chuàng)新”，即教師實(shí)行全員聘任制。在這樣一種制度的激勵(lì)下，每一位教師都兢兢業(yè)業(yè)，努力做好自己份內(nèi)的工作。武漢二中的代表所講述的設(shè)立多個(gè)平臺(tái)來管理老師也值得我們學(xué)習(xí)。還有襄城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“四課制度”、“三曬制度”等等也都給我們留下了深刻的印象。
今天，第一次聆聽了陳安麗廳長的報(bào)告，倍受鼓舞。也深知這次“比教學(xué)，訪萬家”活動(dòng)不同于以往的“作秀”，而是要尋出那些“平常中的優(yōu)秀，優(yōu)秀中的平常”。它就是要返璞歸真，還本原于教學(xué)。從陳廳長所講的“四個(gè)督辦”就可見一斑。
教師資源是教育的第一資源。教育大計(jì)，教師為本。有好的教師，才有好的教育。教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和教育事業(yè)的'健康發(fā)展。
“比教學(xué)”比的是教師的“能力和業(yè)績”，通過“比”來打破平衡、引入競爭，充分展示個(gè)人教學(xué)能力和水平，促進(jìn)專業(yè)成長?！霸L萬家”不是簡單地記錄和檢查教師家訪結(jié)果，而是要逐步建立有效的教師家訪制度和家校合作制度，獲得學(xué)生和家長對(duì)其師德修養(yǎng)的認(rèn)同，為開展教師職業(yè)規(guī)范的社會(huì)評(píng)價(jià)奠定基礎(chǔ)。
以開展課內(nèi)比教學(xué)為載體，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，有利于引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，有利于加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，有利于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
以開展課外訪萬家為載體，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，有利于教師對(duì)踐行師德與履行教育職責(zé)的正確認(rèn)識(shí)，有利于搭建教師了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、與家長溝通的橋梁，有利于建立新型師生關(guān)系，有利于促進(jìn)家校攜手育人。
“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)是深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長的需要。通過“比教學(xué)”，繼續(xù)探索和推進(jìn)“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教”和“以學(xué)生為中心”的教學(xué)新模式;通過“訪萬家”，了解和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢潛能。
“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)是幫助教師構(gòu)建“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”、“以學(xué)論教”的課堂教學(xué)模式和構(gòu)建學(xué)校社會(huì)家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的需要。新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改，必然帶來對(duì)教師能力的新要求，教師的專業(yè)技能也需要增加新的內(nèi)容，從“教會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)”，從“授之以魚”向“授之以漁”轉(zhuǎn)變。把“比教學(xué)”活動(dòng)導(dǎo)向探索“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”，培養(yǎng)出有時(shí)代特征的湖北名師。
在荊楚大地?cái)?shù)十萬中小學(xué)教師中開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)，是湖北省教育系統(tǒng)在20xx年的重要舉措，是貫徹落實(shí)國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力辦讓人民滿意教育的一次大動(dòng)作。是對(duì)全體教師錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)專業(yè)成長，提高自身素質(zhì)的一次大動(dòng)員。
我將以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，努力工作，用自己高尚的師德，扎實(shí)的基本功，用自己的愛心和耐心為山區(qū)教育事業(yè)繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn)。
視頻心得體會(huì)篇八
聽得很認(rèn)真，收獲很多。記下崔校長的部分經(jīng)典語錄，摘錄如下，做為自勉！
1、讓學(xué)生樹立這樣的理念：我參與，我快樂；我學(xué)習(xí)，我成長。我的課堂我做主，我的人生我把握。
2、要把時(shí)間、空間、自信、成長、快樂還給學(xué)生。
3、把一個(gè)人的積極性變成幾十個(gè)人的積極性。
4、把學(xué)習(xí)變成自己的事情。
5、讓學(xué)生想念課堂。
6、輟學(xué)的根源不在于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而在于我們的課堂出了問題。
7、痛苦壓抑的學(xué)習(xí)生活是厭學(xué)產(chǎn)生的根本原因。
8、要真正做好普九教育，關(guān)鍵還在課堂。
9、學(xué)校成功成在教師，學(xué)校失敗敗在校長。
10、校長要是教學(xué)的內(nèi)行人。
11、中層領(lǐng)導(dǎo)的教育業(yè)績必須是最優(yōu)秀的，必須進(jìn)入教師前三名。
12、一名好中層首先是一名好校長。
13、教師是課堂上的第一生產(chǎn)力。
14、為公是最大的為私。為私必須首先為公。只有做好本職工作，才能讓好事找人。
15、嚴(yán)格是最大的關(guān)愛，實(shí)力是最大的尊嚴(yán)。
16、不怕沒匯報(bào)，就怕沒業(yè)績。
17、領(lǐng)導(dǎo)不優(yōu)秀就不稱職，領(lǐng)導(dǎo)的家屬不優(yōu)秀就不合格。
18、管理就要一針見血，要一言中的，因?yàn)榫唧w就意味著深刻。
19、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)工作要具體到某節(jié)課某個(gè)人，有事實(shí)才是工作，沒有事實(shí)就是廢話。
20、允許倒第一，但不允許連續(xù)倒第一。
21、每個(gè)人都是自我教育者。
22、人人是主任，個(gè)個(gè)是校長。
23、實(shí)現(xiàn)自我管理是學(xué)校管理的最終目標(biāo)。
24、學(xué)校的發(fā)展會(huì)反哺教師。
25、課堂要服務(wù)于教師學(xué)生的成長發(fā)展，與教師學(xué)生的自我發(fā)展相結(jié)合。
26、課堂要開放，讓孩子的天性得到展示，不僅解決教學(xué)問題，還培養(yǎng)了孩子的性格。
27、課堂要關(guān)注孩子的性格健全。
28、讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)做自我需求，這是孩子的成功，也是教育的成功。
29、訓(xùn)練學(xué)生的四個(gè)秘訣：訓(xùn)練、鍛煉、歷練、磨練。
30、應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的最大不同在于，應(yīng)試教育對(duì)書，素質(zhì)教育對(duì)人。
31、課堂要訓(xùn)練學(xué)生自我教育、自我學(xué)習(xí)。
32、課堂一定要凸顯學(xué)生的'主體地位。
33、學(xué)習(xí)的敵人在于依賴，教學(xué)的悲哀在于包辦。
34、要讓學(xué)生開口、開心、開竅。
36、研究知識(shí)文本，一定要打破常規(guī)進(jìn)度，敢于創(chuàng)新。
37、教師教學(xué)要達(dá)到三專：專題、專注、專利。
其實(shí)，教育是一本書，任何人都可以有不同的理解。榜樣的力量雖然強(qiáng)大，但歸根結(jié)底還在于自身的行動(dòng)落實(shí)。就像崔校長說的，怎樣去匯報(bào)并不重要；最關(guān)鍵的，在于如何從榜樣身上尋找力量，真正去行動(dòng)起來、踏踏實(shí)實(shí)地開展下一步工作。這才是聽報(bào)告或者外出學(xué)習(xí)最根本的目的！
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