人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯濱遜漂流記作者篇一
魯濱遜漂流記是英國(guó)作家丹尼爾·笛福于1719年所寫(xiě)的一本小說(shuō)，在故事中，主人公魯濱遜在一次航海中船只遭遇風(fēng)暴，孤立無(wú)援地漂流在荒無(wú)人煙的小島上。他在島上度過(guò)了28年的孤獨(dú)生活，而這段經(jīng)歷也使得他從一個(gè)懦弱的富家子弟成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)韌勇敢的人。讀完魯濱遜漂流記，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，有了許多心得體會(huì)。
首先，魯濱遜漂流記給我留下了堅(jiān)韌不拔的印象。在小島上，魯濱遜面臨著食物和住所的問(wèn)題，但他從不輕易放棄，總是努力尋找解決辦法。他采集果實(shí)、捕魚(yú)、制作工具，通過(guò)不斷嘗試和探索，最終成功解決了自身的生存問(wèn)題。魯濱遜在面臨最困難的時(shí)候，也沒(méi)有動(dòng)搖自己的信念，他相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，最終重新回到文明社會(huì)。這種堅(jiān)韌不拔的精神值得我們學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要堅(jiān)持下去，相信自己的能力，不要放棄努力。
其次，我從魯濱遜漂流記中感受到了孤獨(dú)的力量。在小島上，魯濱遜沒(méi)有人陪伴，面對(duì)孤獨(dú)的日子，他不僅沒(méi)有墮落，反而養(yǎng)成了自律和自立的良好習(xí)慣。他通過(guò)種植、制作日歷、讀經(jīng)等方式充實(shí)自己的生活，更多地了解了自己，也更加懂得珍惜來(lái)之不易的生活。孤獨(dú)不僅沒(méi)有讓魯濱遜消沉，反而讓他更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我從中明白到，面對(duì)孤獨(dú)和困難時(shí)，我們可以從中獲得更多的機(jī)會(huì)去反省自己、提升自己，發(fā)展自己獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
同時(shí)，魯濱遜漂流記中還讓我體會(huì)到了環(huán)保的重要性。在小島上，魯濱遜需要合理利用自然資源，他使用樹(shù)枝和樹(shù)葉制作了房子，利用果實(shí)和海鮮充饑，他更加深刻地認(rèn)識(shí)到人類與自然環(huán)境的關(guān)系。在回歸文明社會(huì)后，他也把島上的綠洲保護(hù)起來(lái)，不讓任何人去侵犯。從這一點(diǎn)上，我們可以看出，環(huán)保是非常重要的，我們要善待自然環(huán)境，合理利用資源，保護(hù)我們的地球家園。
與此同時(shí)，魯濱遜漂流記還讓我明白了親情的可貴。在小島上，魯濱遜常常思念家人，想念妻子和父母，他堅(jiān)信自己會(huì)重新回到家人的身邊。當(dāng)他終于回到文明社會(huì)時(shí)，他對(duì)親人的關(guān)懷和疼愛(ài)更加真摯深沉。這讓我明白，親情是無(wú)比珍貴的，無(wú)論我們身處何處，我們都應(yīng)該關(guān)心家人，與他們共度美好時(shí)光，珍惜與他們相聚的每一刻。
總之，魯濱遜漂流記是一本令人深思的書(shū)籍。通過(guò)魯濱遜在小島上的經(jīng)歷，我們可以學(xué)到許多寶貴的東西，例如堅(jiān)韌不拔的精神、孤獨(dú)中的力量、環(huán)保的重要性和親情的可貴等等。從中，我也懂得了珍惜自己所擁有的一切，勇往直前，持之以恒，相信自己定能克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。我希望每個(gè)人都能讀一讀魯濱遜漂流記，從中受到啟發(fā)和感動(dòng)，獲得自己的心得體會(huì)。
魯濱遜漂流記作者篇二
魯濱遜漂流記是由英國(guó)作家丹尼爾·笛福所寫(xiě)的一部經(jīng)典小說(shuō)。小說(shuō)講述了主人公魯濱遜在一次航海中遭遇海難，最終漂流到荒島上生活二十八年并成功返回故鄉(xiāng)的故事。通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我對(duì)人生的意義、生存的艱辛以及人與自然的關(guān)系有了更深刻的理解。以下是我在閱讀《魯濱遜漂流記》中的一些心得體會(huì)。
首先，魯濱遜漂流記讓我意識(shí)到了人生的意義在于不斷的探索和挑戰(zhàn)。小說(shuō)中，魯濱遜身處荒島，面臨種種困境和困苦，但他從不放棄，而是不斷嘗試與探索。為了生存，他學(xué)習(xí)漁獵、種植、制作工具等技能。他還盡力尋找機(jī)會(huì)離開(kāi)荒島，與海盜們進(jìn)行交易、修理救生船，最終實(shí)現(xiàn)了自己的脫險(xiǎn)和回歸故鄉(xiāng)的目標(biāo)。魯濱遜的不斷努力和聰明才智給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了探索和挑戰(zhàn)是人生中不可或缺的部分，只有勇于面對(duì)困難，不畏艱辛，才能獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步。
其次，魯濱遜漂流記也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了生存的艱辛與珍貴。面對(duì)荒島上的極端環(huán)境和資源匱乏，魯濱遜必須靠自己的努力去生存。他要從大自然中獲取食物、建立住所、保留火種，并且面臨常常出現(xiàn)的野獸和自然災(zāi)害。這一切都使我意識(shí)到了我們生活在現(xiàn)代社會(huì)中的幸福與安逸是多么可貴。很多時(shí)候，我們追求的是一種便利與舒適的生活，卻忽略了生存的艱辛與挑戰(zhàn)。而魯濱遜的經(jīng)歷提醒我要珍惜現(xiàn)有的生活，感恩擁有的一切，并且勇敢面對(duì)生活中的困難。
再次，魯濱遜漂流記中的主人公與自然的關(guān)系也給了我很深刻的啟示。魯濱遜在荒島上生活了二十八年，他與自然緊密相連，學(xué)會(huì)了觀察和感知大自然的變化。他通過(guò)觀察鳥(niǎo)類的遷徙來(lái)判斷季節(jié)的變化，通過(guò)觀察天空的顏色來(lái)預(yù)判天氣的變化。他很早就發(fā)現(xiàn)了島上的特產(chǎn)，包括食物和工具的原材料。在與自然的接觸中，魯濱遜學(xué)到了很多關(guān)于生存和自然界的知識(shí)，并把這些知識(shí)應(yīng)用于日常生活。這讓我明白了人與自然的關(guān)系是緊密相連且互相依存的，只有與自然和諧相處，才能獲得真正的生活智慧。
最后，魯濱遜漂流記中的一個(gè)重要主題是人的孤獨(dú)與心靈的成長(zhǎng)。魯濱遜在荒島上孤獨(dú)地生活了二十八年，他沒(méi)有他人的陪伴，沒(méi)有社交和娛樂(lè)活動(dòng)。但在這種孤獨(dú)中，他逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的身份和生命意義，并與上帝建立了信仰的聯(lián)系。他開(kāi)始反思人生的價(jià)值和意義，明白了自己為什么要生存和返回故鄉(xiāng)。這種孤獨(dú)和思考使魯濱遜得到了心靈的成長(zhǎng)和覺(jué)醒。對(duì)我而言，這個(gè)角色的經(jīng)歷提醒我要在忙碌和嘈雜的生活中找到內(nèi)心的安寧與價(jià)值，通過(guò)孤獨(dú)和思考來(lái)提升自己的內(nèi)心境界。
總之，魯濱遜漂流記這本小說(shuō)給了我很多啟示和思考。通過(guò)魯濱遜的冒險(xiǎn)和生存經(jīng)歷，我明白了人生的意義在于不斷地探索和挑戰(zhàn)，生存的艱辛與珍貴，人與自然相互依存的關(guān)系，以及孤獨(dú)與心靈成長(zhǎng)的重要性。閱讀這本小說(shuō)是一種心靈的旅程，它拓寬了我的視野，讓我更加意識(shí)到了生活的真諦和價(jià)值。
魯濱遜漂流記作者篇三
1、會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，正確認(rèn)讀由生字組成的詞語(yǔ)。
2、默讀梗概，了解故事的主要內(nèi)容，能用小標(biāo)題的形式進(jìn)行概括。
3、感知魯濱遜的人物形象，激發(fā)學(xué)生閱讀整部作品的興趣。
4、培養(yǎng)學(xué)生在逆境面前戰(zhàn)勝困難的精神。
1、快速閱讀中把握故事的主要內(nèi)容。
2、關(guān)注人物命運(yùn)，體會(huì)魯濱遜不怕困難、頑強(qiáng)生存、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
2課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
在世界文學(xué)寶庫(kù)里，不僅有許多中國(guó)的經(jīng)典作品，還有許多外國(guó)的文學(xué)名著。這些名著深受各國(guó)人民的喜愛(ài)，成為人類共同的精神財(cái)富。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你讀過(guò)的外國(guó)名篇名著？（學(xué)生交流）今天老師也想給大家推薦一本書(shū)。（板書(shū)課題，簡(jiǎn)介作品及作者）
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞
1、學(xué)生自由朗讀課文，力求把句子讀通順。
2、課件出示生字新詞，指名讀，正音，全班齊讀。
3、交流不懂的詞語(yǔ)，結(jié)合上下文或利用工具書(shū)弄清楚詞語(yǔ)的意思。
三、閱讀梗概，了解主要內(nèi)容
1、大家快速瀏覽課文，看課文是用什么方式來(lái)給我們介紹這部小說(shuō)的。（用梗概和精彩片段兩種方式）
2、什么是梗概？（梗概是一種應(yīng)用文體，常用來(lái)簡(jiǎn)要介紹電影、電視和小說(shuō)的情節(jié)。翻開(kāi)一本書(shū)，一般能在封面、扉頁(yè)或封底上見(jiàn)到它。）
3、快速瀏覽課文梗概，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)故事的主要內(nèi)容。（生讀文后舉手發(fā)言）
4、交流這部小說(shuō)的大意。（主要寫(xiě)了遇難荒島的魯濱遜與自然斗爭(zhēng)。他在島上建房定居，畜牧種植，以頑強(qiáng)的意志生存了下來(lái)，還收留了一個(gè)野人，取名“星期五”，他們愉快地生活在島上。后來(lái)，他們救了一位船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶他們回到了英國(guó)。）
5、再讀課文，思考：課文梗概是按照什么順序?qū)懙?？?xiě)了哪幾件事？請(qǐng)用小標(biāo)題的方式列出來(lái)。
四、小結(jié)課文
同學(xué)們，在這樣的環(huán)境中，魯濱遜是怎樣生存了二十多年呢？請(qǐng)大家閱讀節(jié)選部分，思考一下：他克服了哪些困難？他的心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)。
2、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的梗概部分，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)部分寫(xiě)了魯濱遜流落荒島的哪些事。
二、精讀片段
1、快速瀏覽片段，試著說(shuō)說(shuō)課文節(jié)選片段的主要內(nèi)容。（指名說(shuō)）
（主要寫(xiě)了魯濱遜在逆境中心理活動(dòng)的變化過(guò)程，用理智戰(zhàn)勝失望，從而改善生活的事。）
2、說(shuō)說(shuō)片段在表達(dá)上與梗概相比有什么不同。（片段用第一人稱描寫(xiě)“我”流落荒島后的所見(jiàn)所聞、所想所做，其中大量細(xì)膩逼真的心理活動(dòng)描寫(xiě)，增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)性。）
3、上節(jié)課老師給大家留了幾個(gè)問(wèn)題：魯濱遜克服了哪些困難？他的心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)同學(xué)們閱讀節(jié)選部分，把他克服的困難及克服困難的辦法做上記號(hào)，并與同桌交流。
4、全班交流，共同品讀句子。（課件出示）
（1）我現(xiàn)在處在一個(gè)令人憂傷的、沒(méi)有言語(yǔ)交流的生活場(chǎng)景中，也許這種生活在世界上是前所未聞的。但我必須接受這種生活，并且一天一天過(guò)下去。
（這句話正是魯濱遜孤島生活的寫(xiě)照?？梢钥闯鏊男那槭菓n郁和寂寞的。）
（2）我不稀罕它可以給我弄來(lái)什么東西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是卻辦不到。
（這句話表現(xiàn)了魯濱遜的孤寂和無(wú)奈。想和這條狗交流，但是做不到。）
（3）總的說(shuō)來(lái)，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。
（結(jié)合前文魯濱遜記錄的“幸”和“不幸”來(lái)理解，可以知道魯濱遜孤身一人，流落荒島，艱險(xiǎn)重重，是不幸的；但比起葬身大海的伙伴，他畢竟還活著，活著就有希望，所以也算寬慰。這句話是魯濱遜“知足安命”思想的集中體現(xiàn)。）
（4）這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。
（這句話是魯濱遜積極樂(lè)觀的人生態(tài)度的集中體現(xiàn)。他把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，使自己能理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。）
（勇敢堅(jiān)毅、勤勞善良、積極樂(lè)觀、富于智慧、有冒險(xiǎn)精神）
6、找出你認(rèn)為最能體現(xiàn)魯濱遜精神的內(nèi)容，有感情地讀一讀。
7、通過(guò)多種形式的朗讀，感受這種精神。（出示魯濱遜的“幸”與“不幸”。同桌間逐條對(duì)照互讀。男生讀“壞處”，女生讀“好處”；老師讀“壞處”，全體同學(xué)齊讀“好處”。）
8、結(jié)合整個(gè)節(jié)選片段內(nèi)容，試著用“從……中，我感受到魯濱遜是……的人”來(lái)說(shuō)一句話。
9、最近你遇到什么困難或有什么煩惱嗎？可以像魯濱遜一樣把壞處與好處列出來(lái)，再說(shuō)說(shuō)這樣做對(duì)你是否有幫助。（啟發(fā)聯(lián)系實(shí)際談）
三、激發(fā)閱讀興趣，拓展提升
學(xué)完了這篇課文，請(qǐng)同學(xué)們想一想在梗概中還有哪些部分也會(huì)很精彩？你還想了解什么？（學(xué)生交流）同學(xué)們有這么多的疑問(wèn)，我們還是去看看原著吧。我相信，你一定會(huì)被小說(shuō)精彩的情節(jié)所吸引，解開(kāi)心中的疑問(wèn)。
5、魯濱遜漂流記（節(jié)選）
喜歡航海和冒險(xiǎn)
荒島歷險(xiǎn)海上遇難
建房定居畜牧種植
救“星期五”
獲救回國(guó)不畏艱險(xiǎn)
樂(lè)觀向上
片段困難重重
理性思考
在教學(xué)本課時(shí)，我先讓學(xué)生多讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，了解魯濱遜戰(zhàn)勝各種困難的經(jīng)歷。學(xué)生掌握了這些，我再講解課文的重點(diǎn)句子，學(xué)生就能很好地感悟到魯濱遜面對(duì)逆境時(shí)積極的人生態(tài)度，并從中悟出生存的道理。最后，我讓學(xué)生仿照魯濱遜的方式，寫(xiě)一寫(xiě)自己遇到的困難和煩惱，學(xué)生能從中找到共鳴，積極性很高，課堂效果很好。
魯濱遜漂流記作者篇四
成人魯濱遜漂流記是法國(guó)作家溫杜的代表作品之一，小說(shuō)以一個(gè)成年人的眼界和智慧來(lái)講述魯濱遜的孤島生活。通過(guò)閱讀這部小說(shuō)，使得我不僅在故事情節(jié)中尋找樂(lè)趣，更能體悟到現(xiàn)實(shí)生活中的深刻含義。與童話故事中人物機(jī)智勇敢，冒險(xiǎn)奇遇不同，成人魯濱遜漂流記更加注重人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系，給予了我更多思考和反思的機(jī)會(huì)。
第二段：自然叢林中的思緒激蕩
第三段：個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系對(duì)比
從一個(gè)人類最基本的需求來(lái)看，成人魯濱遜漂流記也探索了個(gè)體與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系。魯濱遜孤島中的生活，徹底剝離了個(gè)人和社會(huì)的羈絆。與此相反，當(dāng)他與周圍獲救的船員一同搭建新的家園時(shí)，社會(huì)關(guān)系的建立變得格外復(fù)雜。小說(shuō)中呈現(xiàn)的船員之間的分歧和爭(zhēng)吵，以及魯濱遜選擇獨(dú)自重新出發(fā)的決定，讓我思考個(gè)體與社會(huì)之間的關(guān)系。做出選擇是人生的一部分，與此同時(shí)，我們也要承擔(dān)選擇所帶來(lái)的后果。人與人之間的互動(dòng)和相互依賴，是社會(huì)和諧共處的基石。
第四段：現(xiàn)實(shí)與理想的對(duì)比
小說(shuō)中，魯濱遜曾經(jīng)憧憬過(guò)規(guī)則的社會(huì)生活，但在孤島生活的坎坷中，逐漸體會(huì)到了理想和現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝。作者透過(guò)魯濱遜的思考和對(duì)話，揭示了內(nèi)心的矛盾。魯濱遜時(shí)而想要回到文明社會(huì)，但又感到舍不得自由和無(wú)拘無(wú)束的生活。通過(guò)這種對(duì)比，我們能夠感受到現(xiàn)實(shí)世界與理想世界之間的矛盾和沖突。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這提醒我在追求理想的同時(shí)，也要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)狀，并且懂得在兩者之間尋找平衡點(diǎn)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與堅(jiān)持不懈
總結(jié)：
成人魯濱遜漂流記是一部富有現(xiàn)實(shí)主義思想的小說(shuō)，通過(guò)魯濱遜在孤島上的生活經(jīng)歷，與讀者共同思考了自然和社會(huì)、個(gè)體和群體、現(xiàn)實(shí)和理想等諸多問(wèn)題。通過(guò)閱讀這部小說(shuō)，我對(duì)生活有了更深入的認(rèn)識(shí)，并找到了在現(xiàn)實(shí)叢林中求生存和發(fā)展的思路。同時(shí)，從魯濱遜身上，我也汲取到了不屈不撓的精神，堅(jiān)持不懈地追求自己的成長(zhǎng)和理想。
魯濱遜漂流記作者篇五
魯濱遜漂流記是由英國(guó)作家丹尼爾·笛福所寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)以一個(gè)船員在船只遭遇海難后漂流到荒島上的經(jīng)歷為故事主線，通過(guò)他在孤島上的生活和奮斗的過(guò)程揭示了人類的意志力和求生本能。我最近有幸讀了這部經(jīng)典之作，其中給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。
那個(gè)孤島的描寫(xiě)真實(shí)而生動(dòng)，讓我仿佛置身其中。在小說(shuō)中，魯濱遜艱難地生活在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，這座島嶼荒蕪而又美麗。島上有茂密的樹(shù)木，清澈的溪流以及各種各樣的動(dòng)物。盡管生活條件艱苦，但魯濱遜通過(guò)發(fā)揮自己的智慧和技巧，逐漸改善了自己的生活環(huán)境。這讓我深深地認(rèn)識(shí)到，無(wú)論身處何地，只要擁有勇氣和智慧，我們都能夠克服困難，改變命運(yùn)。
魯濱遜的堅(jiān)持和努力給我留下了深刻的印象。在島上生活的初期，魯濱遜曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)法忍受的孤獨(dú)和困苦。然而，他從未放棄，一直努力尋找機(jī)會(huì)來(lái)改變自己的處境。他種植莊稼，制作出工具和船只，并且培養(yǎng)了一個(gè)信任的仆人。這種堅(jiān)持和努力不僅表現(xiàn)出魯濱遜對(duì)生活的熱愛(ài)和信念，也啟發(fā)了我，告訴我面對(duì)困難時(shí)永遠(yuǎn)不要放棄，只有堅(jiān)持不懈，才能夠改變自己的命運(yùn)。
魯濱遜的冒險(xiǎn)精神激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇心。在小說(shuō)中，魯濱遜通過(guò)漂流到荒島上，開(kāi)始了他與自然抗?fàn)幒蜕娴穆贸?。他建立了自己的住所，發(fā)現(xiàn)了各種海洋生物和動(dòng)植物，并且不斷探索著島嶼的秘密。這讓我深深地意識(shí)到，世界是如此廣闊且充滿未知，我們應(yīng)該勇敢地去探索和發(fā)現(xiàn)，從而豐富自己的人生。
讀完魯濱遜漂流記，我還覺(jué)察到了人與自然的關(guān)系。在故事中，自然既是魯濱遜的敵人，也是他的朋友。他要面對(duì)野獸的威脅，并不時(shí)地需要應(yīng)對(duì)自然環(huán)境的變幻。然而，他也借助自然的力量來(lái)改變自己的命運(yùn)，利用大海和植物來(lái)解決生存問(wèn)題。這讓我重新思考了我們與自然的關(guān)系，我們應(yīng)該更加尊重和愛(ài)護(hù)自然，與之相互合作，而非單方面的征服和破壞。
最后，魯濱遜漂流記還給我留下了一個(gè)重要的思考：什么是真正的幸福？在小說(shuō)的最后，魯濱遜終于被救援船發(fā)現(xiàn)并帶回國(guó)。然而，當(dāng)他回到文明社會(huì)時(shí)，卻感到困惑和失落。他漂流孤島的經(jīng)歷讓他明白了生活的真正意義，他渴望回到孤島上的自由與簡(jiǎn)單。對(duì)我而言，這讓我更加明白了追求幸福的意義，幸福并不是物質(zhì)的追求，而是內(nèi)心的寧?kù)o和對(duì)生活的熱愛(ài)。
總之，閱讀魯濱遜漂流記給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)通過(guò)魯濱遜的生活經(jīng)歷，揭示了人類的意志力和求生本能，在人與自然的探險(xiǎn)中，啟發(fā)了我對(duì)世界和人生的思考。讀完這部小說(shuō)，我深信，只要堅(jiān)持和努力，我們都可以戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
魯濱遜漂流記作者篇六
寒假期間，我讀了英國(guó)作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)，感受很深。
魯濱遜是書(shū)中的主人公，他不聽(tīng)家人勸阻，偷偷離開(kāi)了家，在外面，他當(dāng)了水手，又做了奴隸，好不容易逃脫了主人，卻又落難荒島，他憑借自己的聰明才智，在荒島生存了下來(lái)，還在島上救了人，并給他取名“星期五”，最后成功奪船重返家園。
書(shū)中魯濱遜的精神使我心生敬佩，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)他為了夢(mèng)想而堅(jiān)持的精神，學(xué)習(xí)他流落荒島而努力求生的精神，學(xué)習(xí)他勇救“星期五”的見(jiàn)義勇為精神，學(xué)習(xí)他毅力不倒最終得以戰(zhàn)勝磨難的精神。魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的精神會(huì)一直激勵(lì)著我，陪伴著我。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活里沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友，有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。讓我們一起多多讀書(shū)吧！
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魯濱遜漂流記作者篇七
魯濱遜出身于一個(gè)體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見(jiàn)識(shí)一番。他瞞著父親出海，第一次航行就遇到大風(fēng)浪，船只沉沒(méi)，他好不容易才逃出性命。第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢(qián)。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當(dāng)了奴隸。后來(lái)他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個(gè)莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財(cái)致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。
船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身飄流到一個(gè)杳無(wú)人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、槍支彈藥、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)。接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后挖洞居住。他用簡(jiǎn)單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過(guò)了最初遇到的困難。
他開(kāi)始在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。雖然這樣，魯濱遜一直沒(méi)有放棄尋找離開(kāi)孤島的辦法。他砍倒一棵大樹(shù)，花了五六個(gè)月的時(shí)間做成了一只獨(dú)木舟，但船實(shí)在太重，無(wú)法拖下海去，只好前功盡棄，重新另造一只小的。
魯濱遜在島上獨(dú)自生活了17年后，一天，他發(fā)現(xiàn)島邊海岸上都是人骨，生過(guò)火，原來(lái)外島的一群野人曾在這里舉行過(guò)人肉宴。魯濱遜驚愕萬(wàn)分。此后他便一直保持警惕，更加留心周圍的事物。直到第24年，島上又來(lái)了一群野人，帶著準(zhǔn)備殺死、吃掉的俘虜。魯濱遜發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個(gè)。魯濱遜把被救的野人取名為“星期五”。此后，“星期五”成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。接著，魯濱遜帶著“星期五”救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親。不久有條英國(guó)船在島附近停泊，船上水手鬧事，把船長(zhǎng)等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”幫助船長(zhǎng)制服了那幫水手，奪回了船只。他把那幫水手留在島上，自己帶著“星期五”和船長(zhǎng)等離開(kāi)荒島回到英國(guó)。此時(shí)魯濱遜已離家35年。他在英國(guó)結(jié)了婚，生了三個(gè)孩子。妻子死后，魯濱遜又一次出海經(jīng)商，路經(jīng)他住過(guò)的荒島，這時(shí)留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。魯濱遜又送去新的移民，將島上的土地分給他們，并留給他們各種日用必需品，滿意地離開(kāi)了小島。
魯濱遜漂流記作者篇八
魯濱遜漂流記是丹尼爾·笛福創(chuàng)作的一部經(jīng)典小說(shuō)，以描寫(xiě)主人公在荒島上生活及逃離荒島的故事為主線。這部小說(shuō)不僅展示了人類的聰明才智和勇氣，也展示了一個(gè)人在極端環(huán)境中的自救能力。閱讀魯濱遜漂流記讓我深受啟發(fā)，從中我領(lǐng)悟到了自立自強(qiáng)、樂(lè)觀面對(duì)困難以及珍惜生活的重要性。
首先，魯濱遜漂流記告訴我們自立自強(qiáng)的重要性。在小說(shuō)中，魯濱遜被困在一個(gè)與外界完全隔絕的荒島上，他沒(méi)有其他人可以依賴，只能靠自己生存。為了謀生，他不但學(xué)會(huì)了捕魚(yú)、制作工具等生存技能，還建造了自己的小屋和農(nóng)田。他對(duì)抗孤獨(dú)、絕望，不斷探索和嘗試，最終度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月。這讓我明白到自己的獨(dú)立性和自力更生的重要性。只有擁有這一能力，我們才能應(yīng)對(duì)各種困境，戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)。
其次，魯濱遜漂流記教會(huì)了我樂(lè)觀面對(duì)困難。在島上的日子并不輕松，魯濱遜時(shí)常面臨食物不足、未知的危險(xiǎn)以及對(duì)家人的思念。然而，他從不放棄希望，始終保持積極的心態(tài)。他相信只要努力、堅(jiān)持，就一定能夠找到離開(kāi)島嶼的方法。這種樂(lè)觀的態(tài)度讓我深受鼓舞。無(wú)論處于何種困境，我們都不應(yīng)該放棄信心和努力，相信自己一定能夠找到解決問(wèn)題的辦法。
同時(shí)，魯濱遜漂流記讓我認(rèn)識(shí)到珍惜生活的重要性。魯濱遜在島上過(guò)上了極其簡(jiǎn)樸的生活，他用最簡(jiǎn)單的工具和食物滿足了自己的需求。與此同時(shí)，他也更加珍惜起平凡的生活。在小說(shuō)中，當(dāng)他重返文明社會(huì)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)人們常常被物質(zhì)和欲望所束縛，忽略了生活的真諦。這使我反思自己的生活，明白到快樂(lè)并不在于擁有更多的物質(zhì)財(cái)富，而在于我們對(duì)生活的態(tài)度和感激之心。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，享受生活中的每一個(gè)美好瞬間。
最后，魯濱遜漂流記也給我?guī)?lái)了對(duì)人性的思考。小說(shuō)中，魯濱遜是唯一的幸存者，他在荒島上獨(dú)自度過(guò)了28年。在這漫長(zhǎng)的歲月中，他時(shí)而感到孤獨(dú)寂寞，時(shí)而感到對(duì)人類社會(huì)的厭惡。然而，他還是最終選擇回到文明世界。這讓我明白到，人是社交性的動(dòng)物，生活并不完善，有時(shí)候我們也會(huì)感到苦惱和困惑，但是我們?nèi)匀恍枰退吮３致?lián)系，需要彼此的支持和幫助。
總之，閱讀魯濱遜漂流記讓我從多個(gè)角度思考人生和生活。這部小說(shuō)不僅是一部冒險(xiǎn)故事，更是提供了對(duì)人性和生命的思考。通過(guò)閱讀，我深受啟發(fā)，明白到自立、樂(lè)觀和珍惜生活的重要性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到與他人保持聯(lián)系和相互幫助的重要性。魯濱遜漂流記不僅是一部經(jīng)典文學(xué)作品，更是一本給人生以啟迪的書(shū)籍。
魯濱遜漂流記作者篇九
魯濱遜漂流記是世界著名作家丹尼爾·笛福的作品，描述了主人公魯濱遜在荒島上自力更生的故事。這本書(shū)給我留下了深刻的印象，使我發(fā)生了許多思考和感悟。在這篇文章中，我將分享一些我在閱讀魯濱遜漂流記時(shí)得到的心得體會(huì)。
首先，魯濱遜漂流記教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的重要性。故事中，魯濱遜遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但他始終沒(méi)有放棄。他努力學(xué)習(xí)如何捕魚(yú)、種植糧食，建造房屋等等。盡管他獨(dú)自一人生活在荒島上，他從未停止努力，直到最終成功逃生。這個(gè)故事告訴我們，只要堅(jiān)持努力，就能夠戰(zhàn)勝任何困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，魯濱遜漂流記讓我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴。在荒島上，魯濱遜經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的孤獨(dú)和困苦，但他從未停止享受生活。他熱愛(ài)大自然，欣賞群星閃耀的夜空，歡喜聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。他通過(guò)觀察自然美景和與動(dòng)物交流，在荒涼的環(huán)境中找到了生活的樂(lè)趣。這讓我意識(shí)到，在那些不盡如人意的日子里，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞我們所擁有的，珍惜每一天。
第三，魯濱遜漂流記給了我重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。在荒島上，魯濱遜不受社會(huì)和他人的壓力，他可以自由地重新定義自己的生活。他將自己的技術(shù)和知識(shí)應(yīng)用于生存，發(fā)揮出他的潛力。這使我想到，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)擺脫他人的期望和壓力，追求自己想要的生活，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的力量。
第四，魯濱遜漂流記教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然魯濱遜是獨(dú)自在荒島上生活，但在逃生的過(guò)程中，他遇到了一些難以解決的問(wèn)題，他明白只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能取得成功。他學(xué)會(huì)了信任和與他人合作，在他人的幫助下克服了許多困難。這啟示我，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作，相互幫助，共同實(shí)現(xiàn)我們的愿景。
最后，魯濱遜漂流記讓我明白了生活的意義。在荒島上，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了生活的真正價(jià)值。他在逃離荒島之后，意識(shí)到他之前所追求的物質(zhì)財(cái)富并不能帶給他真正的幸福。相反，他發(fā)現(xiàn)真正的幸福在于享受生活的過(guò)程，與他人建立真摯的關(guān)系。這個(gè)故事提醒我，我們應(yīng)該重視人與人之間的關(guān)系，以及忠于自己真正的夢(mèng)想和價(jià)值觀。
總結(jié)起來(lái)，讀完《魯濱遜漂流記》給我留下了深刻的印象。通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的重要性，珍惜生命，重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，并明白了生活的真正意義。這些心得體會(huì)將一直伴隨著我，并激勵(lì)我在生活中追求更好的自己。
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