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小學(xué)新教師培訓(xùn)簡報篇一
20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教師培訓(xùn)班在麻城師范進(jìn)行，來自全市108名中學(xué)數(shù)學(xué)教師接受了培訓(xùn)。8月9日至8月13日，第五期骨干教師培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行，來自全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師132人參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)期間，市教育局教師管理科張志林同志、范敏同志參加了這兩期的開班儀式并講話，繼教中心全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。特聘教師項錦華、余志、蔡尤臻、張衛(wèi)民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學(xué)藝術(shù)和技法》等課程。7月28日，市教研室陳中柱老師主持第四期中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課，來自市實驗中學(xué)的陳剛、順河中心學(xué)校的鄭德武、中驛中心學(xué)校的徐建x、乘馬中心學(xué)校的姚榮明在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。8月12日，教研室占發(fā)蓮主持第五期小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課，來自實驗一小的屈元華、實驗二小的袁繼蓮、師范附小的畢晶、乘馬中心學(xué)校易華兵展示了自己的說課，學(xué)員積極參與，氣氛十分熱烈。在第四期班總結(jié)發(fā)言課上，來自實驗中學(xué)的陳剛、黃金橋中心學(xué)校的肖朝霞、福田河中心學(xué)校的夏晴等老師先后發(fā)言暢談感想；在第五期總結(jié)發(fā)言課上，閻河中心學(xué)校的胡回家、實驗一小的寧麗華、實驗二小的祝秋玉、鐵門中心學(xué)校的`張緒全、黃土崗中心學(xué)校的黃慶合、張家畈中心學(xué)校的汪任峰交流了學(xué)習(xí)的收獲和體會。
小學(xué)新教師培訓(xùn)簡報篇二
新學(xué)期開學(xué)在即，黃山市實驗小學(xué)迎來了4位充滿青春活力的新教師。為了提升新教師的職業(yè)素養(yǎng)，幫助新教師們快速熟悉校園文化，適應(yīng)新學(xué)期的工作，黃山市實驗小學(xué)于8月19日上午舉行了新入職教師崗前培訓(xùn)開班活動。
首先四名新教師分別進(jìn)行了自我介紹，每位教師都朝氣蓬勃，對個人未來發(fā)展及學(xué)校的前景充滿了信心。
接著校長吳敏向新教師們介紹了學(xué)校日常管理制度以及學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人，并對新教師們進(jìn)行了部門跟崗學(xué)習(xí)的分配，同時對新教師們提出三點期許：一是要做一名有理想的教師；二是要做一名有本領(lǐng)的教師；三是要做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?，加強學(xué)習(xí)、鍛煉自身，在學(xué)校的發(fā)展中體現(xiàn)自己的`價值。
校黨支部書記、副校長徐穎提出新老師除了抓好自身教學(xué)工作之外，在接下來的部門跟崗學(xué)習(xí)中也要展現(xiàn)自我風(fēng)采，實現(xiàn)自我價值，尤其要有明辨是非的能力，做個明理的老師。
副校長程翀鼓勵新教師們放開手腳，展示自己的才華，勇挑重?fù)?dān)，為自己和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)新教師培訓(xùn)簡報篇三
“春風(fēng)拂課堂教研促成長”。新學(xué)期伊始，為了全面提升全體教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，2月12日，東昌府區(qū)啟明小學(xué)開展了寒假教師培訓(xùn)活動。
此次培訓(xùn)活動分兩部分。上午各年級組進(jìn)行組內(nèi)無生試講；下午由各年級組推選的優(yōu)秀教師進(jìn)行模擬課堂展示。上臺展示的老師妙語連珠、精彩紛呈，給大家?guī)硪粓鲆暵犑⒀?。展示完畢，老師們暢所欲言，從不同角度、不同方面談了自己的感想，在分享自己收獲的同時又指出需要改進(jìn)的地方。
此次培訓(xùn)活動，給每位教師提供了自身發(fā)展的平臺，在提升教師專業(yè)化能力的同時，加強了教師之間的`教學(xué)交流，讓思維在碰撞中激起更多教學(xué)智慧的火花，切實提高了教師的實際能力，進(jìn)而全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)新教師培訓(xùn)簡報篇四
為了全面提高教師的信息素養(yǎng)，提升教師運用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。靖安小學(xué)與11.25日下午，組織全體教師在學(xué)校錄播教室進(jìn)行了信息化使用培訓(xùn)活動。
本次活動由校長室負(fù)責(zé)組織安排，以集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行。信息老師周丹為主講人，她就如何使用教學(xué)助手、如何登陸南京市統(tǒng)一身份認(rèn)證賬號、如何進(jìn)行電子備課等內(nèi)容向教師進(jìn)行了詳細(xì)地講解。
在培訓(xùn)過程中，教師們精神飽滿，認(rèn)真聆聽，用心牢記每個操作步驟。此時，幸福洋溢在他們的臉上，收獲流淌在他們的筆下。大家都積極參與互動，踴躍向主講教師提問有關(guān)培訓(xùn)中的'疑惑之處，氣氛十分活躍。
通過此次培訓(xùn)解決了教師在學(xué)校信息化使用上的諸多疑難問題。參加培訓(xùn)的老師們都認(rèn)為這樣的培訓(xùn)活動講實效，有效果，收益很大，南京教育資源平臺豐富的資源能夠為教學(xué)提供更好的服務(wù)。
老師們紛紛表示：在信息網(wǎng)絡(luò)與教育結(jié)合的今天，對教師也是一個挑戰(zhàn)，今后要不斷更新教育理念，改變教育方式，推動著學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，做一個順應(yīng)時代潮流的新型教師。
小學(xué)新教師培訓(xùn)簡報篇五
1月13日至14日，綿陽市鹽亭巨龍小學(xué)開展“2022年寒假政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”活動。
本次學(xué)習(xí)活動采取集中學(xué)習(xí)、集中討論、學(xué)習(xí)實踐、自學(xué)、撰寫體會等方式。培訓(xùn)內(nèi)容貼近校情、教情，理論與案例相結(jié)合；校長潘文冬主要圍繞“省委十一屆十次全會主要精神、教師職業(yè)道德”進(jìn)行培訓(xùn)，旨在提高教師“愛崗敬業(yè)、教書育人”的信心和決心；副校長楊周德圍繞“學(xué)校安全如何抓細(xì)抓實”進(jìn)行培訓(xùn)，旨在提高教師對學(xué)校安全工作的意識和態(tài)度；副校長敬麗君以“把握課改趨勢，發(fā)展核心素養(yǎng)”為題進(jìn)行了課程改革的`培訓(xùn)，旨在提高教師的課程理念，各學(xué)科要努力提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。
本次學(xué)習(xí)活動教育支部除了以上集中學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實踐活動外，教師們還準(zhǔn)備了述職總結(jié)，回顧反思這一學(xué)年的教育教學(xué)工作，為以后的教學(xué)工作夯實基礎(chǔ)。最后成都建材集團(tuán)對本學(xué)年的優(yōu)秀教師進(jìn)行頒獎儀式，激勵教師潛心專研，靜心教學(xué)，為教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。
巨龍小學(xué)教育支部通過本次寒假教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，以深化課程改革為核心，以增強教師愛崗敬業(yè)、教書育人重點，以提高教師課程改革理論為目標(biāo)。旨在通過學(xué)習(xí)，讓教師“不忘初心，教書育人”，做一個“忠誠黨的教育事業(yè)、為學(xué)生和家長服務(wù)、辦人民滿意的教育”的新時代人民教師。
小學(xué)新教師培訓(xùn)簡報篇六
8月26日新學(xué)年開學(xué)前夕，在校長助理楊華躍同志的主持下，學(xué)校在綜合樓舉辦了xx學(xué)年度新班主任的培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)動員大會的有:學(xué)校黨委書記歐健、黨委副書記王曉明、學(xué)生處主任歐權(quán)、學(xué)生處副主任程昌玉、沈清敏、校團(tuán)委書記龍?zhí)兜取?/p>
培訓(xùn)一開始，由學(xué)校黨委書記歐健同志發(fā)表了重要講話，熱情歡迎初次擔(dān)任班主任的各位青年老師，并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見:要做好班主任工作，高超的教學(xué)藝術(shù)是前提。只有教得好，真正提高學(xué)生的成績，才能樹立威信，讓學(xué)生感到信服。要做到這一點，最好的捷徑就是多聽課，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平。其次，擁有良好的人格魅力是當(dāng)好班主任的保x。各位青年老師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生展現(xiàn)出陽光、正氣的一面，能堅持自己的原則，注重生活中的細(xì)節(jié)點滴，真正做到為人師表。最后一點，尊重和愛心是當(dāng)好班主任的靈魂。只要青年老師對學(xué)生抱有這樣的胸懷和態(tài)度，就永遠(yuǎn)不會錯。要逐步形成自己的一套教育理念，堅決守住一條底線:不打罵學(xué)生、不侮辱學(xué)生。歐書記還特別強調(diào)了青年班主任要重視開學(xué)第一次面對學(xué)生的講話，要求大家做好精心的準(zhǔn)備，樹立起自信，要讓學(xué)生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學(xué)校黨委副書記王曉明同志作了補充發(fā)言，指出青年老師要重點教會學(xué)生做人的道理；要嚴(yán)格要求自己，言傳身教、率先垂范很重要；和學(xué)生一道成長、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。
學(xué)校工會主席周啟華同志詳細(xì)介紹了新班主任在開學(xué)階段具體要做的工作，從開學(xué)第一天學(xué)生報名，到班干部的初選；從學(xué)生座位的安排，到學(xué)生宿舍的日常管理等等，耐心細(xì)致地為新班主任作了講解，讓大家心里對開學(xué)幾天要做的工作有了底。
當(dāng)天下午，又由學(xué)生處主任歐權(quán)同志作了關(guān)于班主任工作的指導(dǎo)講座，從班級干部隊伍的組建、班級文化的建設(shè)、建立x的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，各位青年老師對班主任工作從理x和感x上都有了深刻的認(rèn)識，做好了心理準(zhǔn)備，為今后的工作做好了周密的安排，滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)!
小學(xué)新教師培訓(xùn)簡報篇七
8月26日新學(xué)年開學(xué)前夕，在校長助理楊華躍同志的主持下，學(xué)校在綜合樓舉辦了xx學(xué)年度新班主任的培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)動員大會的有:學(xué)校黨委書記歐健、黨委副書記王曉明、學(xué)生處主任歐權(quán)、學(xué)生處副主任程昌玉、沈清敏、校團(tuán)委書記龍?zhí)兜取?/p>
培訓(xùn)一開始，由學(xué)校黨委書記歐健同志發(fā)表了重要講話，熱情歡迎初次擔(dān)任班主任的各位青年老師，并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見:要做好班主任工作，高超的教學(xué)藝術(shù)是前提。只有教得好，真正提高學(xué)生的成績，才能樹立威信，讓學(xué)生感到信服。要做到這一點，最好的捷徑就是多聽課，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平。其次，擁有良好的人格魅力是當(dāng)好班主任的保x。各位青年老師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生展現(xiàn)出陽光、正氣的一面，能堅持自己的原則，注重生活中的細(xì)節(jié)點滴，真正做到為人師表。最后一點，尊重和愛心是當(dāng)好班主任的靈魂。只要青年老師對學(xué)生抱有這樣的胸懷和態(tài)度，就永遠(yuǎn)不會錯。要逐步形成自己的一套教育理念，堅決守住一條底線:不打罵學(xué)生、不侮辱學(xué)生。歐書記還特別強調(diào)了青年班主任要重視開學(xué)第一次面對學(xué)生的講話，要求大家做好精心的準(zhǔn)備，樹立起自信，要讓學(xué)生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學(xué)校黨委副書記王曉明同志作了補充發(fā)言，指出青年老師要重點教會學(xué)生做人的道理；要嚴(yán)格要求自己，言傳身教、率先垂范很重要；和學(xué)生一道成長、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。
學(xué)校工會主席周啟華同志詳細(xì)介紹了新班主任在開學(xué)階段具體要做的工作，從開學(xué)第一天學(xué)生報名，到班干部的初選；從學(xué)生座位的安排，到學(xué)生宿舍的日常管理等等，耐心細(xì)致地為新班主任作了講解，讓大家心里對開學(xué)幾天要做的工作有了底。
當(dāng)天下午，又由學(xué)生處主任歐權(quán)同志作了關(guān)于班主任工作的指導(dǎo)講座，從班級干部隊伍的組建、班級文化的建設(shè)、建立x的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，各位青年老師對班主任工作從理x和感x上都有了深刻的認(rèn)識，做好了心理準(zhǔn)備，為今后的工作做好了周密的安排，滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)!
小學(xué)新教師培訓(xùn)簡報篇八
20xx年9月4日下午，福田區(qū)上步小學(xué)召開了新教師入職培訓(xùn)會議，對20xx年新入職的教師們進(jìn)行了相關(guān)的入職教育，旨在幫助新教師明晰學(xué)校相關(guān)情況，明確教學(xué)有關(guān)規(guī)定，更好地融入上步小學(xué)教師隊伍的大家庭。
會議伊始，主持人施科施主任代為轉(zhuǎn)達(dá)了蘇朝暉校長對新教師的'五點要求，蘇校提出，新教師應(yīng)要有學(xué)校認(rèn)同、有教育情懷、有學(xué)習(xí)意識、有個性色彩，有青春氣質(zhì)，希望20xx年新入職的教師能夠在上步小學(xué)不斷發(fā)光發(fā)熱。教學(xué)處彭勁楓主任從教學(xué)常規(guī)方面，提出了三點建議：新教師要備好課、重視課堂，要嚴(yán)謹(jǐn)課堂教學(xué)習(xí)慣，要重視作業(yè)批改。人事處李科成主任帶領(lǐng)新教師認(rèn)真研讀了《上步小學(xué)教師工作手冊》，幫助新教師快遞熟悉學(xué)校行政、制度、管理等方面的規(guī)定和流程。
施主任對會議做出了簡要總結(jié)，并勉勵新教師，只要認(rèn)真、踏實、好學(xué)，就能不斷進(jìn)步，快速成長為一名合格的人民教師。
小學(xué)新教師培訓(xùn)簡報篇九
風(fēng)清氣爽，天氣舒適宜人，20xx年夏末初秋之際，紫金縣城第六小學(xué)迎來了10位新教師。為了使新教師入職后更好地適應(yīng)崗位，快速進(jìn)入教師的角色，我校于20xx年8月31日上午進(jìn)行了20xx學(xué)年第一學(xué)期新教師入職培訓(xùn)活動。
本次入職培訓(xùn)受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，劉樂聲校長給予了新教師很大的期望，他希望新教師們能在工作的同時虛心請教老教師們，在學(xué)習(xí)的`同時大膽創(chuàng)新，走出一條屬于自己的教學(xué)之路。鐘榮昌副校長圍繞課師德師風(fēng)建設(shè)的要求，強調(diào)教師的行為準(zhǔn)則，要求新教師們要以身作則，遵守職業(yè)道德及規(guī)范，為孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
培訓(xùn)伊始，教研組黃璐老師給新教師介紹了學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等，讓新老師們對紫金縣城第六小學(xué)有了初步的了解。接著，她以新教師面臨的問題與困惑；新教師應(yīng)該具有的素質(zhì)；新教師教學(xué)常規(guī)基本要求；給新教師的幾點建議這四個方面進(jìn)行講述，希望新教師們能有所收獲，盡快站穩(wěn)講臺，早日成為一名合格的教師，優(yōu)秀的教師。
培訓(xùn)結(jié)束后，教研室巫小芳主任為新教師們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗，為了新教師們更快、更好地適應(yīng)新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，給出了很多值得我們學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。通過此次培訓(xùn)，新教師們對我校的辦學(xué)理念、師德師風(fēng)、教學(xué)常規(guī)、德育工作等有了更深入的了解。我們相信他們會快速地適應(yīng)工作，轉(zhuǎn)變自身的角色，提升自己的教育教學(xué)能力，就此揚帆遠(yuǎn)航，助力夢想！
小學(xué)新教師培訓(xùn)簡報篇十
小小的.足球承載著大大的夢想，為積極響應(yīng)國家提出的“足球從娃娃抓起”的號召，更好地打造足球特色課程，提高教師運用足球開展學(xué)生游戲活動的能力，促進(jìn)足球技能的提升。近日，肥鄉(xiāng)區(qū)第三學(xué)生園組織全園教師開展足球培訓(xùn)活動?；顒佑勺闱蜉o導(dǎo)員對全園教師進(jìn)行足球基本技能培訓(xùn)，旨在更好地引導(dǎo)學(xué)生參與足球活動，打下了良好的基礎(chǔ)。
首先，趙老師向大家介紹了足球的發(fā)展史，結(jié)合自己的專業(yè)知識，給“學(xué)員”們帶來一場生動的理論課。趙老師深入淺出的講解，讓現(xiàn)場氛圍輕松而愉快，讓老師們深刻感受到了足球的魅力。
趙老師說，學(xué)生足球運動多以游戲的方式進(jìn)行。在活動過程中，學(xué)生可以通過觀察、思考是、判斷等對游戲做出相對應(yīng)的動作以完成相應(yīng)的游戲。因此，足球運動通過游戲途徑可以不斷促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。
如何將理論轉(zhuǎn)化為實踐，在趙老師的帶領(lǐng)下，老師們進(jìn)行了實踐操作。運用學(xué)生易接受的游戲情境、游戲方式、游戲規(guī)則來進(jìn)行。球場上的老師們似乎都是一個個孩子，快樂奔跑、追逐......體驗著足球帶來的快樂。
趙老師告訴老師們一定要進(jìn)行運動前的拉伸運動，趙老師說，運動前的熱身活動可以讓小朋友們在運動時不容易受傷。
趙老師讓老師們真正開始進(jìn)入足球?qū)嵺`階段。老師們先點球，再進(jìn)行了撥球，先隨節(jié)奏做慢動作，熟練以后逐漸加快速度。在一次次的指令下，老師們逐漸掌握了足球的基本技能，大家個個熱情高漲，氣氛十分活躍。
隨后，趙老師一邊講解一邊師范，游戲化的訓(xùn)練老師們踢球、運球、射門，趙老師設(shè)計了不同節(jié)奏的跑動，結(jié)合粗大運動與精細(xì)運動訓(xùn)練老師們的反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。
活動結(jié)束后楊教練帶領(lǐng)老師們再次復(fù)習(xí)了點球、撥球技能，最后進(jìn)行了放松運動，隨著一聲“老師再見”中，結(jié)束了本次足球訓(xùn)練。
通過本次培訓(xùn)，老師們都收獲滿滿，我們將帶著這份收貨和激情，把所有的足球知識通過游戲的方式傳授給學(xué)生園的每一位孩子，讓孩子能夠在足球游戲中得到成長！
足球從娃娃抓起，不僅是一種運動，也是一種體育文化。學(xué)生園將以培養(yǎng)學(xué)生足球興趣為基點，持續(xù)秉承以足球游戲為主的理念，尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓我們一起期待學(xué)生足球給我園寶貝帶來的別樣快樂！
小學(xué)新教師培訓(xùn)簡報篇十一
夏日炎炎，爍玉流金。為了更好地貫徹落實教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》課程標(biāo)準(zhǔn)和實施精神，理解新課標(biāo)的修訂思路和內(nèi)容變化，提升教師基于新課標(biāo)和新理念的課程教學(xué)改革能力及教師的核心素養(yǎng)，8月21日，由區(qū)教師發(fā)展中心主辦的“2022年全區(qū)小學(xué)科學(xué)專職教師全員培訓(xùn)”在大豐區(qū)第一小學(xué)精彩相約，全區(qū)36名專職小學(xué)科學(xué)教師全程參與活動。
上午，在科學(xué)專職研訓(xùn)員王立老師的簡短動員之后，區(qū)發(fā)展中心楊燕青副主任用近三個小時為全體參研教師作了《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀。從修訂背景、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、實施要求、整體框架等六個方面進(jìn)行了全方面的解讀，每一個解讀都和老師們一起對照新課標(biāo)逐條理順，讓每位老師對新課標(biāo)多了一些新的理解，最后楊主任還和大家就大豐區(qū)”融課堂“實施方案和”學(xué)習(xí)共同體“進(jìn)了探討互動。
下午，第一場專題講座中，實驗小學(xué)的楊薈老師以“從觀望到奔赴——實踐‘融課堂’”為題，從對新課標(biāo)、融課堂建設(shè)指南的解讀入手，以課堂的案例為例分享實施“融課堂”的心得體會，用一個個課堂案例解讀了如何在課堂中實現(xiàn)“融德于情、融學(xué)于境、融思于問、融教于評”。楊老師還分享了自己實施“融課堂”的經(jīng)驗，預(yù)設(shè)目標(biāo)為要，設(shè)計學(xué)單為重，統(tǒng)籌資源為基，給老師們以實踐性的指導(dǎo)，也讓所有教師在“融課堂”具體教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)等方面有了啟發(fā)。
第二場的專題講座中，第一小學(xué)的陳愛美老師以“‘融課堂’背景下小學(xué)科學(xué)長周期作業(yè)的設(shè)計與實施策略”為題，從問題背景、長周期作業(yè)的必要性、長周期作業(yè)的特點、長周期作業(yè)的現(xiàn)狀、長周期作業(yè)的類型、長周期作業(yè)設(shè)計框架、長周期作業(yè)的實施策略等八個方面跟大家一起分享了在實施“融課堂”和課題研究中的心得體會，并以自己設(shè)計的作業(yè)單為例與老師們進(jìn)行現(xiàn)場討論來完善設(shè)計。多位老師結(jié)合自己教學(xué)案例的精彩互動，拓寬了教師們在設(shè)計和實施作業(yè)的思路。
活動最后，王立老師對小學(xué)科學(xué)課程今后“融課堂”的深入推行及教研活動等提了要求，特別希望年輕的教師要大膽地走出來，多展示、多交流，在教研中快速成長。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，老師們深刻認(rèn)識到育人要有新理念，教學(xué)要有新方法。”融課堂“的實施和新課標(biāo)的頒布對廣大教師帶來新要求和新變化，唯有轉(zhuǎn)變觀念，緊跟改革步伐，提高專業(yè)素養(yǎng)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
小學(xué)新教師培訓(xùn)簡報篇十二
力盡不知熱，但惜夏日長。7月10日，2019小學(xué)語文教師第一期培訓(xùn)班在我校舉辦，本期培訓(xùn)共五天，來自全市的192名教師參加了培訓(xùn)。
10日上午8：50，開班儀式正式開始。儀式由班主任主持，培訓(xùn)處吳迪主任參加。吳主任對培訓(xùn)課程設(shè)置及培訓(xùn)意義作了充分說明，要求各位學(xué)員要珍惜機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)之能用，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。工業(yè)路小學(xué)李娜老師作為學(xué)員代表發(fā)言，指出學(xué)習(xí)是成長的需要，也是時代的需要，并代表全體學(xué)員作出鄭重承諾：認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；遵守紀(jì)律，自我約束；學(xué)有所得，學(xué)用結(jié)合。班主任單曉敏對培訓(xùn)期間紀(jì)律要求作了重點強調(diào)。
開班儀式后，第一講是馮玉霞的《巧設(shè)情景讓教學(xué)無痕》，馮老師用精彩生動的語言告訴老師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生寫作。此后幾天，苑青松的《語文賦行觀的理論與實踐》指出孩子是自己的，更是社會的，教育孩子要注意細(xì)節(jié)，及時回應(yīng)孩子的需求；張永英的《海量閱讀的實踐初探》分享了自己帶學(xué)生海量閱讀的方法以及學(xué)生因閱讀發(fā)生的成長變化；寇紅星的《關(guān)心學(xué)生身心健康引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》用健康第一的教學(xué)理念告訴老師教育在于成就幸福人生；張振海的《古詩詞拓展閱讀研究》從多方面多角度解析中國古詩詞的魅力；王桂香的《成為一名教師意味著什么》為教師的專業(yè)成長指明了具體方法和方向。通過這一場場內(nèi)容豐富而飽含深刻教育教學(xué)理論的專題講座，一定會使學(xué)員深受觸動，教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到更新和提高。
7月12日下午，是李新麗和劉麗麗兩位一線名師為大家?guī)砭实氖痉墩n展示《我想去桂林》《荷葉青青》。展示結(jié)束，參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示：“一線名師的示范課深入淺出、生動有趣，把生活和語文課堂密切聯(lián)系起來，聽這樣的課是種享受，如沐春風(fēng)，有潤物細(xì)無聲的效果，我們在今后的教學(xué)中一定會以這些教師為榜樣，不斷學(xué)習(xí)、實踐、并反思體悟，促進(jìn)自身專業(yè)成長”。
為了突顯“學(xué)之有用，學(xué)之能用”的培訓(xùn)、研修理念，7月13日實施了研磨實踐環(huán)節(jié)教學(xué)。研磨活動立足“三備課、兩飛躍”的指導(dǎo)思想，分組研磨生成精品展示課。研磨過程中，主講教師都很好地把握了教材，培訓(xùn)所學(xué)教育教學(xué)理念得到了充分應(yīng)用。通過活動開展，學(xué)員們的課程設(shè)計與教學(xué)能力也得到很大提升，達(dá)到了研磨實踐的活動目的。
7月14日下午，結(jié)業(yè)儀式上，首先進(jìn)行微型課展示（由各組組長擔(dān)任評委，工業(yè)路小學(xué)周丹丹老師榮獲第一名）。接著，班主任回放了培訓(xùn)期間的照片和視頻并作了總結(jié)發(fā)言，隨后頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，培訓(xùn)在大家的歡聲笑語中圓滿結(jié)束。
小學(xué)新教師培訓(xùn)簡報篇十三
夏日炎炎，爍玉流金。為了更好地貫徹落實教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》課程標(biāo)準(zhǔn)和實施精神，理解新課標(biāo)的修訂思路和內(nèi)容變化，提升教師基于新課標(biāo)和新理念的課程教學(xué)改革能力及教師的核心素養(yǎng)，8月21日，由區(qū)教師發(fā)展中心主辦的“20xx年全區(qū)小學(xué)科學(xué)專職教師全員培訓(xùn)”在大豐區(qū)第一小學(xué)精彩相約，全區(qū)36名專職小學(xué)科學(xué)教師全程參與活動。
上午，在科學(xué)專職研訓(xùn)員王立老師的簡短動員之后，區(qū)發(fā)展中心楊燕青副主任用近三個小時為全體參研教師作了《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀。從修訂背景、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、實施要求、整體框架等六個方面進(jìn)行了全方面的解讀，每一個解讀都和老師們一起對照新課標(biāo)逐條理順，讓每位老師對新課標(biāo)多了一些新的理解，最后楊主任還和大家就大豐區(qū)”融課堂“實施方案和”學(xué)習(xí)共同體“進(jìn)了探討互動。
下午，第一場專題講座中，實驗小學(xué)的楊薈老師以“從觀望到奔赴——實踐‘融課堂’”為題，從對新課標(biāo)、融課堂建設(shè)指南的解讀入手，以課堂的案例為例分享實施“融課堂”的心得體會，用一個個課堂案例解讀了如何在課堂中實現(xiàn)“融德于情、融學(xué)于境、融思于問、融教于評”。楊老師還分享了自己實施“融課堂”的經(jīng)驗，預(yù)設(shè)目標(biāo)為要，設(shè)計學(xué)單為重，統(tǒng)籌資源為基，給老師們以實踐性的指導(dǎo)，也讓所有教師在“融課堂”具體教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)等方面有了啟發(fā)。
第二場的專題講座中，第一小學(xué)的陳愛美老師以“‘融課堂’背景下小學(xué)科學(xué)長周期作業(yè)的`設(shè)計與實施策略”為題，從問題背景、長周期作業(yè)的必要性、長周期作業(yè)的特點、長周期作業(yè)的現(xiàn)狀、長周期作業(yè)的類型、長周期作業(yè)設(shè)計框架、長周期作業(yè)的實施策略等八個方面跟大家一起分享了在實施“融課堂”和課題研究中的心得體會，并以自己設(shè)計的作業(yè)單為例與老師們進(jìn)行現(xiàn)場討論來完善設(shè)計。多位老師結(jié)合自己教學(xué)案例的精彩互動，拓寬了教師們在設(shè)計和實施作業(yè)的思路。
活動最后，王立老師對小學(xué)科學(xué)課程今后“融課堂”的深入推行及教研活動等提了要求，特別希望年輕的教師要大膽地走出來，多展示、多交流，在教研中快速成長。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，老師們深刻認(rèn)識到育人要有新理念，教學(xué)要有新方法?！比谡n堂“的實施和新課標(biāo)的頒布對廣大教師帶來新要求和新變化，唯有轉(zhuǎn)變觀念，緊跟改革步伐，提高專業(yè)素養(yǎng)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
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