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校歌比賽主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一
女：尊敬的各位家長(zhǎng)、老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
女：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；
男：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪；
女：當(dāng)冬天又翱翔著雄鷹；
男：當(dāng)春天又向我們走來(lái)；
合：20xx年的腳步悄然而至!
男：回首過(guò)去，我們熱情洋溢，碩果累累
女：展望未來(lái)，我們豪情萬(wàn)丈，信心滿(mǎn)懷
女：今天，伴著冬日的暖陽(yáng)，
男：今天，懷著喜悅的心情，
合：我們，相聚在這里。
女：敞開(kāi)你的心扉，釋放你的情懷，
男：亮出你的歌喉，拋開(kāi)你的煩惱，
女：讓每一個(gè)音符，插上理想的翅膀；
男：讓每一個(gè)和聲，走向明天的成功!
女：唱起來(lái)吧!
男：唱起來(lái)吧!
女：唱出你的風(fēng)采，
男：唱出你的歡樂(lè)，
合：唱響——我們的校園。
女：江津區(qū)沙埂小學(xué)“‘歡樂(lè)童年，唱響校園’第二屆校園之聲暨合唱比賽”
合：現(xiàn)——在——開(kāi)——始。
男：首先請(qǐng)張校長(zhǎng)致辭!(生退)
女：謝謝張校長(zhǎng)。下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下比賽評(píng)委：他們是：
男：本次比賽我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)1名。以及“優(yōu)秀合唱團(tuán)”和“小小指揮家”各一名。
男：比賽實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分?？偡?0分，評(píng)委打分最高分為10分，最低分為7.5分，小數(shù)點(diǎn)后兩位為有效計(jì)分。每個(gè)合唱隊(duì)演唱結(jié)束后，由評(píng)分員進(jìn)行統(tǒng)分，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，即為選手的最后得分。
女：歌曲串詞，指揮：請(qǐng)2號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
男：一號(hào)選手去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分，一號(hào)選手最后得分：(以后依次類(lèi)推)
女：現(xiàn)在我們的評(píng)委團(tuán)正在做最后的成績(jī)核算，我們利用這個(gè)時(shí)間請(qǐng)我們學(xué)校的老師上臺(tái)為我們一展歌喉，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎。
女：經(jīng)過(guò)緊張的角逐，我們比賽的成績(jī)已統(tǒng)計(jì)完畢，下面我宣布獲得本次
比賽三等獎(jiǎng)的是：獲得二等獎(jiǎng)的是：獲得一等獎(jiǎng)的是：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。
獲得本次合唱比賽“優(yōu)秀合唱團(tuán)”的是：獲得“小小指揮家”的是讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
結(jié)束語(yǔ)：
男：歌聲訴說(shuō)著童年的故事，
女：歌聲蕩漾著歷史的旋律，
男：歌聲跳躍著時(shí)代的音符。
女：歌聲相約著明年再見(jiàn)
男：相距的時(shí)光雖然短暫，
女：但美好的明天將讓我們永遠(yuǎn)相牽。
男：讓我們振奮精神、與時(shí)俱進(jìn)
女：團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取，
男：用我們的.熱情和汗水去創(chuàng)造我們更加輝煌的明天!
合：你們辛苦了!
女：沙埂小學(xué)“歡樂(lè)童年，唱響校園第一屆校園之聲暨合唱比賽”
合：到此結(jié)束。
女：各位家長(zhǎng)，各位老師，同學(xué)們，祝愿大家——身體健康!萬(wàn)事如意!我們明年再見(jiàn)!再見(jiàn)!
校歌比賽主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二
男：敬愛(ài)的老師們：
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家，下——午——好！
男：校歌是校園文化的重要組成部分，是一個(gè)學(xué)校對(duì)內(nèi)的號(hào)召和激勵(lì)，對(duì)外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學(xué)者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成長(zhǎng)心聲。
女：校歌是反映學(xué)校精神風(fēng)貌的重要標(biāo)志，它集中體現(xiàn)了學(xué)校的教育理念、辦學(xué)特色、優(yōu)良傳統(tǒng)，是學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的高度概括，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向的精神宣言。
男：校歌能激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)、凝聚學(xué)校精神、推動(dòng)校園文化建設(shè)。
女：校歌猶如學(xué)校的精神圖騰，與校徽、校訓(xùn)等相得益彰。
男：今天我們歡聚一堂，用我們嘹亮的歌聲，傳唱同一首校歌，歌唱我們美麗的校園，歌唱我們幸福的生活。
女：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席今天比賽并擔(dān)任評(píng)委的各位老師，他們分別是學(xué)校：范連軍校長(zhǎng)、董付華副校長(zhǎng)；教務(wù)處：吳華勇主任、劉愛(ài)民主任、賈強(qiáng)久主任、張明玉老師；工會(huì)：趙華主席；一級(jí)部：劉若春老師；二級(jí)部：齊廣云老師；三級(jí)部：張智莉老師；成績(jī)統(tǒng)計(jì)：程志強(qiáng)老師、孫雯老師；伴奏：徐令彬書(shū)記、王瑜老師；廣播：雷猛老師。為了這次比賽能順利進(jìn)行、圓滿(mǎn)結(jié)束，我們的老師和班主任都花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示最誠(chéng)摯的謝意！謝謝你們！
男：本次校歌比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、隊(duì)員上下場(chǎng)保持安靜，服從調(diào)度，遵守演出紀(jì)律；服裝整齊，精神飽滿(mǎn)。
2、能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，演唱聲音、節(jié)奏、速度正確。
3、有較好的音準(zhǔn)，吐字清晰，情緒高昂，能展現(xiàn)歌曲的意境；歌唱性強(qiáng)，“聲情并茂”，音色明亮。
4、演唱形式可根據(jù)歌曲內(nèi)容適當(dāng)變化，如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦等。
女：本次比賽采用百分制計(jì)分。評(píng)委10人，去掉一個(gè)分和一個(gè)低分，取其平均分為最后得分。從進(jìn)入賽場(chǎng)開(kāi)始計(jì)分，到比賽結(jié)束為止。本次比賽團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名。比賽次序由抽簽決定。好，現(xiàn)在我宣布：泰安第十三中學(xué)《為了理想的明天》校歌比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
“淋浴時(shí)代的陽(yáng)光，伴隨時(shí)代的腳步，走來(lái)了一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍，我們是光榮的十三中人?！闭坡曈姓?qǐng)年級(jí)班為我們唱響校歌。
校歌比賽主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三
b：親愛(ài)的同學(xué)們
（合）大家晚上好！
a：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。
b：20xx的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
a：過(guò)去的一年，我們同心同德，開(kāi)創(chuàng)佳績(jī)。
b：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
a：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
b：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
a：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；
b：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪；
a：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂(lè)。
b：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
（合）在這辭舊迎新的時(shí)刻，石板中學(xué)元旦文藝晚會(huì)暨第三屆校園十大歌手大賽現(xiàn)在開(kāi)始！
a：下面有請(qǐng)李德輝副校長(zhǎng)代表學(xué)校致新年辭。掌聲歡迎。
b、感謝李校長(zhǎng)的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！
a、我來(lái)介紹一下出席今天晚會(huì)的評(píng)委有：張彥佐主席、鐘全廣老師、蔡懷彪老師、
b、梁顏老師、楊彥老師、鄒燕老師、覃妹基老師、彭茵茵老師。駱光杏老師
（a）讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委老師的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝！特邀節(jié)目：
特邀節(jié)目：a大家期待的節(jié)目又到了，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎石板第一幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)舞蹈《嘻唰唰》。
特邀節(jié)目：
a你最喜歡什么動(dòng)物呀？
b我最喜歡小豬了，它們胖嘟嘟的，可愛(ài)極了！a快看，來(lái)了一群活潑可愛(ài)的小豬。
b請(qǐng)欣賞由石板第一幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)舞蹈《快樂(lè)小豬》，掌聲歡迎。
3、（a）再次感謝石板第一幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)的精彩舞蹈。下面宣布2號(hào)參賽選手的得分為：
b入冬了，天氣冷了，要注意身體哦，
a但今晚我們這里熱情似火，就算全球變冷也算不了啥，
b下面有請(qǐng)3號(hào)參賽選手三4班吳廣成為我們帶來(lái)《全球變冷》、
特邀節(jié)目：
a老師像什么呢？
a請(qǐng)欣賞由石板第一幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)舞蹈《老師像媽媽》，掌聲歡迎。
4、（a）感謝小朋友們精彩的演出，下面宣布3號(hào)參賽選手的得分為：
b讀書(shū)能讓我們擁有更多的智慧，我們能到學(xué)校讀書(shū)，這是我們父母對(duì)我們的恩賜，
特邀節(jié)目：
a，噓，不要吵了，石板第一幼的小朋友登場(chǎng)了，他們又會(huì)為我們帶來(lái)怎樣的節(jié)目呢？
b請(qǐng)欣賞由石板第一幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)舞蹈《不要吵》，掌聲歡迎。
5、（a）感謝石板一幼小朋友們精彩的演出，下面宣布4號(hào)參賽選手的得分為：
b接下來(lái)讓5號(hào)參賽選手三4班的何浩銘為我們帶來(lái)《廬州月》。
特邀節(jié)目：（a）誰(shuí)最棒（b）我最棒（a）誰(shuí)最牛（b）我最牛
a祝大家在新的一年里，你是最牛的，
b下面請(qǐng)欣賞由石板第一幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)舞蹈《你最?！?，掌聲歡迎。
6（、a）下面宣布5號(hào)參賽選手的得分為：
b：青春是火，熊熊燃燒的火
a：青春是風(fēng)，颯颯舞動(dòng)的風(fēng)
b：青春是水，滔滔東逝的水。
a：青春是生命中最美好的一段，在這段人生旅程中我們會(huì)擁有許多美好的記憶
b：下面有請(qǐng)6號(hào)參賽選手二7班張蓓茜為我們帶來(lái)獨(dú)唱《旅程》
7：a很多東西都能在歌聲里表達(dá)，流露真情，表達(dá)感情，
b下面由7號(hào)參賽選手一4班的潘松茂為我們帶來(lái)獨(dú)唱《我的歌聲里》大家掌聲有請(qǐng)！
8、（a）下面宣布6號(hào)參賽選手的得分為：
b我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是我們的翅膀，是一對(duì)隱形的翅膀，
a有了這對(duì)隱形的翅膀，我們就能飛翔，飛向理想彼岸，不在害怕困難。不在害怕風(fēng)浪
b。同學(xué)們讓我們一起展翅飛翔吧，飛向自己心中的夢(mèng)想，有請(qǐng)8號(hào)參賽選手三6班李文倩為我們演唱《隱形的翅膀》，掌聲歡迎！
9（、a）下面宣布7號(hào)參賽選手的得分為：
b有時(shí)候你會(huì)想，上帝的樣子事實(shí)是如何？在你們的想象中也許沒(méi)有謎底，
a下面請(qǐng)聽(tīng)由9號(hào)參賽選手二6班陳美玲帶來(lái)的《上帝是個(gè)女孩》看看又是如何神奇。
a請(qǐng)欣賞由10號(hào)參賽選手二（1）班邱敏浩帶來(lái)的獨(dú)唱《青花瓷》。
特邀節(jié)目：
（a）下面宣布9號(hào)參賽選手的得分為：
b如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，
a那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟和著動(dòng)感節(jié)拍，
b下面請(qǐng)欣賞有三1班帶來(lái)的特邀節(jié)目《璀璨smile》，掌聲歡迎。
11、a剛才的舞蹈好看嗎？下面繼續(xù)進(jìn)行比賽，掌聲有請(qǐng)11號(hào)參賽選手二8班梁春雨張曉潔帶來(lái)的女聲合唱《愛(ài)的翅膀》。
12：（a）下面宣布10號(hào)參賽選手的得分為：
b往事如煙，隨風(fēng)散去，只有曾經(jīng)的美好在日記本上，像一瓣花香，經(jīng)久不散。
a有請(qǐng)12號(hào)參賽選手三5班黃敏怡為我們演唱《筆記》，掌聲歡迎！
13（a）下面宣布11號(hào)參賽選手的得分為：
b青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過(guò)請(qǐng)記住，
a即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難險(xiǎn)阻，敢于拼搏，志比云天。
b有請(qǐng)13號(hào)參賽選手三4班李斌斌為我們演唱《后會(huì)無(wú)期》，掌聲歡迎！
14、（a）下面宣布12號(hào)參賽選手的得分為：
b每個(gè)人年輕的時(shí)候，青蔥歲月，都會(huì)有很多不羈的想法，有很多天馬行空的夢(mèng)幻。
a當(dāng)我們?cè)谏钪谐錆M(mǎn)了迷茫，迷失了方向的時(shí)候，讓我們想想住在我們心里的那個(gè)，《老男孩》。
b下面有請(qǐng)14號(hào)參賽選手三5班鐘周林為我們演唱《老男孩》，掌聲歡迎！
15、（a）下面宣布13號(hào)參賽選手的得分為：
a藍(lán)色象征著年輕，在中國(guó)就有“青春”一詞，青即指藍(lán)色。是希望之色。
b那要是擁有一雙藍(lán)色的翅膀，就是擁有了一雙希望的翅膀。
a下面有請(qǐng)15號(hào)參賽選手三6班張智青為我們演唱《藍(lán)色翅膀》，掌聲歡迎！
特邀節(jié)目：
（a）下面宣布14號(hào)參賽選手的得分為：
（b）青春如火？張揚(yáng)生命的活力？青春如霞？鋪展錦繡的天地。
a如花的錦繡?。咳缦嫉那啻?？在歡歌勁舞中？才更能激蕩出青春的喜悅。
b下面請(qǐng)欣賞由三2班帶來(lái)特邀節(jié)目———舞蹈《終將逝去的青春》
16、（a）下面宣布15號(hào)參賽選手的得分為：
a：真希望我們每個(gè)女同學(xué)都能學(xué)會(huì)拒絕，勇敢的拒絕，大膽地說(shuō)我不想和你做朋友，
b：下面有請(qǐng)16號(hào)參賽選手三4班李金炎為我們演唱《不想和你做朋友》，掌聲歡迎！
b下面由17號(hào)參賽選手深情演繹的這首《同手同腳》，掌聲有三1班李思演同學(xué)。
18（a）下面宣布16號(hào)參賽選手的得分為：
a：喜歡西游記吧？最欣賞誰(shuí)？
b：喜歡，當(dāng)然是孫悟空了，一個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里，比火箭還快；72般變化出神入化，更是讓我們驚嘆不已。
a：那只是神話(huà)，今晚就讓你看看大活人如何出神入化，
b下面有請(qǐng)18號(hào)參賽選手一4班鐘富升為我們演唱《出神入化》，掌聲歡迎。
19、（a）下面宣布17號(hào)參賽選手的得分為：
b相逢一笑泯恩仇，宿敵也可以變成朋友，讓我們用愛(ài)化干戈為玉帛，
a請(qǐng)欣賞19號(hào)參賽選手三4班鐘金鋒為我們帶來(lái)5歌曲———《宿敵》，掌聲歡迎！
20、（a）下面宣布18號(hào)參賽選手的得分為：
b：作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，不能浮夸。
特邀節(jié)目：
（a）下面宣布18號(hào)參賽選手的得分為：
na：下面以熱烈的掌聲歡迎三7班帶來(lái)的舞蹈《綻放青春》。
（a）下面宣布20號(hào)參賽選手的得分為：
a：下面宣布第三屆校園十大歌手大賽優(yōu)秀選手，是x號(hào)參賽選手得分為（直到10組）
b下面有請(qǐng)程巧主任，張彥佐主席為他們頒獎(jiǎng)。
a，接著宣布獲得第三屆十大歌手稱(chēng)號(hào)的選手名單：第十名，總分，是x號(hào)參賽選手第九名，總分，是x號(hào)參賽選手（重復(fù)到第1名成績(jī)公布）
b：恭喜這十位得獎(jiǎng)同學(xué)，有請(qǐng)李德輝副校長(zhǎng)，張連漢主任為他們頒獎(jiǎng)。
a：好了，要公布單項(xiàng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單了。究竟是誰(shuí)？
b：今天的最佳人氣獎(jiǎng)是x號(hào)選手，請(qǐng)xx同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng)，
b：今天的最佳人氣獎(jiǎng)是x號(hào)選手，請(qǐng)xx同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng)，
a：今天的最佳人氣獎(jiǎng)是x號(hào)選手，請(qǐng)xx同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng)，
b請(qǐng)李德輝校長(zhǎng)嘉賓為其頒獎(jiǎng)
特邀節(jié)目：
b在青春的舞臺(tái)上？年輕的同學(xué)？你們才是青春的主角？夢(mèng)想的主宰。
a年輕的你們一路前進(jìn)？你們準(zhǔn)備好了嗎let'sgo
b掌聲有請(qǐng)三6班同學(xué)。
a：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。
b：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語(yǔ)。
a：我們耕耘，我們播種。
b：我們收獲、我們憧憬。
a：讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。
b：讓我們帶著昂揚(yáng)的激情再次相擁。
a：今天，我們載歌載舞。
b：明天，我們暢想未來(lái)！
a最后，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，
b20xx年元旦文藝晚會(huì)暨第三屆校園十大歌手大賽現(xiàn)在到此結(jié)束，
a讓我們明年再相會(huì)！
（合）各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)（揮手）~~
校歌比賽主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四
女：各位來(lái)賓；
男：敬愛(ài)的老師,同學(xué)們；
男女：大家：晚上好!
男：在這充滿(mǎn)活力的大學(xué)校園，我們舞動(dòng)激情的青春；
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉；
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時(shí)代的旋律；
女：我們踩著悠揚(yáng)的旋律，展現(xiàn)動(dòng)人的歌喉，放飛青春美麗的夢(mèng)想；
男：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼；
女：這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放；
男：心有多大，舞臺(tái)就有多大；
女：想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn)；
男：來(lái)吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺(tái)亮起來(lái)；
女：來(lái)吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來(lái)；
男：現(xiàn)在我宣布，“迎校慶，展風(fēng)采”合唱比賽
男女：現(xiàn)在開(kāi)始!
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師。
女：他們分別是xx：
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎和感謝他們的到來(lái)!!
女:班唱出了校歌的精彩和靈魂，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第二支代表隊(duì)上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的校歌。
女：班唱出了校歌的內(nèi)涵和激情，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第支代表隊(duì)x班上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞校歌。
女：班唱出了校歌的華美和高昂，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第支代表隊(duì)上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的校歌。
女：班唱出了校歌的節(jié)奏和韻律，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第支代表隊(duì)上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的校歌。
女：班唱出了校歌的氣勢(shì)和風(fēng)采，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第支代表隊(duì)班上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的必唱歌。
女：班唱出了校歌的抑揚(yáng)頓挫，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第代表隊(duì)班上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的校歌。
女：班唱出了校歌的恢弘氣勢(shì)，我們掌聲鼓勵(lì)。
男：接下來(lái)有請(qǐng)第八支代表隊(duì)上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的校歌。
女：代表隊(duì)唱出了校歌的精神風(fēng)貌與昂揚(yáng)激情，我們掌聲鼓勵(lì)。
結(jié)束語(yǔ)：
男：一首首耳熟能詳?shù)?校園歌曲；
女：一幕幕眾人合唱的感情高潮；
男：一陣陣掌聲雷動(dòng)；
女：一聲聲喝彩助威；
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)；
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切；
男：今天，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想；
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響；
男：最后，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：“迎校慶，展風(fēng)采”合唱比賽圓滿(mǎn)成功!
女：再次感謝各位的到來(lái)!!
校歌比賽主持詞結(jié)束語(yǔ)篇五
女：尊敬的各位家長(zhǎng)、老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
女：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);
男：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;
女：當(dāng)冬天又翱翔著雄鷹;
男：當(dāng)春天又向我們走來(lái);
合：20xx年的腳步悄然而至!
男：回首過(guò)去，我們熱情洋溢，碩果累累
女：展望未來(lái)，我們豪情萬(wàn)丈，信心滿(mǎn)懷
女：今天，伴著冬日的暖陽(yáng)，
男：今天，懷著喜悅的心情，
合：我們，相聚在這里。
女：敞開(kāi)你的心扉，釋放你的情懷，
男：亮出你的歌喉，拋開(kāi)你的煩惱，
女：讓每一個(gè)音符，插上理想的翅膀;
男：讓每一個(gè)和聲，走向明天的成功!
女：唱起來(lái)吧! 男：唱起來(lái)吧!
女：唱出你的風(fēng)采， 男：唱出你的歡樂(lè)，
合：唱響——我們的校園。
女：江津區(qū)沙埂小學(xué)“‘歡樂(lè)童年，唱響校園’第二屆校園之聲暨合唱比賽”
合：現(xiàn)——在——開(kāi)——始。
男：首先請(qǐng)張校長(zhǎng)致辭!(生退)
女：謝謝張校長(zhǎng)。下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下比賽評(píng)委：他們是：
男：比賽實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分?？偡?0分，評(píng)委打分最高分為10分，最低分為7.5分，小數(shù)點(diǎn)后兩位為有效計(jì)分。每個(gè)合唱隊(duì)演唱結(jié)束后，由評(píng)分員進(jìn)行統(tǒng)分，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，即為選手的最后得分。
女：歌曲串詞，指揮：請(qǐng)2號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
男：一號(hào)選手去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分，一號(hào)選手最后得分：(以后依次類(lèi)推)
女：現(xiàn)在我們的評(píng)委團(tuán)正在做最后的成績(jī)核算，我們利用這個(gè)時(shí)間請(qǐng)我們學(xué)校的老師上臺(tái)為我們一展歌喉，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎。
女：經(jīng)過(guò)緊張的角逐，我們比賽的成績(jī)已統(tǒng)計(jì)完畢，下面我宣布獲得本次
比賽三等獎(jiǎng)的是： 獲得二等獎(jiǎng)的是： 獲得一等獎(jiǎng)的是： 有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。
獲得本次合唱比賽“優(yōu)秀合唱團(tuán)”的是：獲得“小小指揮家”的是 讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
結(jié)束語(yǔ)：
男：歌聲訴說(shuō)著童年的故事，
女：歌聲蕩漾著歷史的旋律，
男：歌聲跳躍著時(shí)代的音符。
女：歌聲相約著明年再見(jiàn) 男：相距的時(shí)光雖然短暫，
女：但美好的明天將讓我們永遠(yuǎn)相牽。
男：讓我們振奮精神、與時(shí)俱進(jìn)
女：團(tuán)結(jié)拚搏、開(kāi)拓進(jìn)取，
男：用我們的熱情和汗水去創(chuàng)造我們更加輝煌的明天!
合：你們辛苦了!
女：沙埂小學(xué)“歡樂(lè)童年，唱響校園第一屆校園之聲暨合唱比賽” 合：到此結(jié)束。
女：各位家長(zhǎng)，各位老師，同學(xué)們，祝愿大家——身體健康!萬(wàn)事如意!我們明年再見(jiàn)!再見(jiàn)!
校歌比賽主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六
女：敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們;
男女：大家下午好!
男：校歌是校園文化的重要組成部分，是一個(gè)學(xué)校對(duì)內(nèi)的號(hào)召和激勵(lì)，對(duì)外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學(xué)者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成長(zhǎng)心聲。
女：校歌是反映學(xué)校精神風(fēng)貌的重要標(biāo)志，它集中體現(xiàn)了學(xué)校的教育理念、辦學(xué)特色、優(yōu)良傳統(tǒng)，是學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的高度概括，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向的精神宣言。
男：我們圣林中學(xué)的校歌凝聚了我們圣林學(xué)校的精神、推動(dòng)著校園文化的建設(shè)、激勵(lì)著我們健康成長(zhǎng)。
女：我們圣林中學(xué)的校歌猶如我們圣林中學(xué)的精神圖騰，與校徽、校訓(xùn)等相得益彰。
男：今天我們歡聚一堂，用我們嘹亮的歌聲，傳唱同一首校歌。
女：此刻我們?cè)诖思Y(jié)，用我們稚嫩的聲音，傳達(dá)同一個(gè)心聲。
合：歌唱我們美麗的校園，歌唱我們幸福的生活。
男：下面宣布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附件)
男：接下來(lái)的時(shí)間就交給我們的參賽班級(jí)，希望他們能夠賽出水平.賽出個(gè)性。讓我們共睹他們的風(fēng)采。首先出場(chǎng)的是五年級(jí)一班。
女：我們五年級(jí)一班有個(gè) 同學(xué)，命運(yùn)使我們相聚在一起，信念讓我們同舟共濟(jì)。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助是我們的做人原則;遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動(dòng)口號(hào);創(chuàng)建一個(gè)具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的和諧集體則是我們的目標(biāo)。請(qǐng)大家欣賞我們的演唱。
女: 七年級(jí)三班唱出了校歌的精彩和靈魂，接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班的演唱，七年級(jí)二班是一個(gè)有著集體榮譽(yù)感和強(qiáng)烈上進(jìn)心的班級(jí).他們對(duì)生活充滿(mǎn)了愛(ài)心,積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),互相幫助,團(tuán)結(jié)進(jìn)步.他們相信一份耕耘,一份收獲.相信,只有前進(jìn),才能不斷地向理想之顛進(jìn)發(fā)!
男：七年級(jí)二班唱出了校歌的華美和高昂。接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班的演唱， 名懷有共同志向的同學(xué)組成的新集體，他們充滿(mǎn)了朝氣與活力，如 只剛剛豐齊羽毛的雛鷹，迫不及待地想要在圣林中學(xué)這片廣闊的競(jìng)技場(chǎng)一試身手。
女：五年級(jí)二班唱出了校歌的節(jié)奏和韻律。接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班的演唱，七年級(jí)一班的同學(xué)青春飛揚(yáng)，團(tuán)結(jié)向上。這個(gè)團(tuán)體，擁有自信、勇敢、拼搏、堅(jiān)強(qiáng)。我們相信，這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體一定會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)!
男：七年級(jí)一班唱出了校歌的氣勢(shì)和風(fēng)采，接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的演唱，六年級(jí)二班是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)活力的班級(jí)。瞧，他們臉上蕩漾著青春的笑容，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，逞颯爽英姿，一代天驕。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!
男：我們喜歡放聲地歡笑，因?yàn)槲覀冇刑嗟目鞓?lè);我們喜歡激烈地辯論，因?yàn)槲覀兂缟兴伎?我們喜歡大膽地嘗試，因我們信奉，沒(méi)有挑戰(zhàn)就沒(méi)有未來(lái)!這就是我們樂(lè)觀向上、勇敢?jiàn)^進(jìn)的六年級(jí)一班!
女：六年級(jí)一班唱出了校歌的精神風(fēng)貌與昂揚(yáng)激情，接下來(lái)請(qǐng)五年級(jí)三班同學(xué)的演唱。五年級(jí)三班這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂(lè)園、一片純真圣潔的心靈土壤。這些新生的小芽，帶著希望在圣林中學(xué)的沃土上茁壯成長(zhǎng)。他們是羽翼漸豐的小鳥(niǎo)，載著求索在圣林中學(xué)的天空中快樂(lè)飛翔。
男：五年級(jí)三班唱出了校歌的恢弘氣勢(shì)，我們掌聲鼓勵(lì)。我們的評(píng)委老師正在忙碌地計(jì)算比賽分?jǐn)?shù)，我們請(qǐng)尊敬的顏校長(zhǎng)為我們的表現(xiàn)做精彩點(diǎn)評(píng)，大家掌聲歡迎。
女：最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，下面公布得分情況：
結(jié)束語(yǔ)：
男：耳熟能詳?shù)男@歌曲;
女：眾人合唱的感情高潮;
男：一陣陣掌聲雷動(dòng);
女：一聲聲喝彩助威;
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切;
男：今天，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響;
男：最后，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：“愛(ài)我圣中，唱響校歌”合唱比賽圓滿(mǎn)成功!
女：親愛(ài)的老師同學(xué)們，再見(jiàn)!
校歌比賽主持詞結(jié)束語(yǔ)篇七
校歌既是學(xué)校的音樂(lè)符號(hào),也是校園音樂(lè)文化和社會(huì)音樂(lè)文化的重要組成部分。下面就是本站小編給大家整理的校歌合唱比賽主持人
主持詞
講話(huà)，僅供參考。男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家，下——午——好!
男：校歌是校園文化的重要組成部分，是一個(gè)學(xué)校對(duì)內(nèi)的號(hào)召和激勵(lì)，對(duì)外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學(xué)者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成長(zhǎng)心聲。
女：校歌是反映學(xué)校精神風(fēng)貌的重要標(biāo)志，它集中體現(xiàn)了學(xué)校的教育理念、辦學(xué)特色、優(yōu)良傳統(tǒng)，是學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的高度概括，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向的精神宣言。
男：校歌能激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)、凝聚學(xué)校精神、推動(dòng)校園文化建設(shè)。
女：校歌猶如學(xué)校的精神圖騰，與?；?、校訓(xùn)等相得益彰。
男：今天我們歡聚一堂，用我們嘹亮的歌聲，傳唱同一首校歌，歌唱我們美麗的校園，歌唱我們幸福的生活。
女：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席今天比賽并擔(dān)任評(píng)委的各位老師，他們分別是學(xué)校：范連軍校長(zhǎng)、董付華副校長(zhǎng);教務(wù)處：吳華勇主任、劉愛(ài)民主任、賈強(qiáng)久主任、張明玉老師;工會(huì)：趙華主席;一級(jí)部：劉若春老師;二級(jí)部：齊廣云老師;三級(jí)部：張智莉老師;成績(jī)統(tǒng)計(jì)：程志強(qiáng)老師、孫雯老師;伴奏：徐令彬書(shū)記、王瑜老師;廣播：雷猛老師。為了這次比賽能順利進(jìn)行、圓滿(mǎn)結(jié)束，我們的老師和班主任都花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示最誠(chéng)摯的謝意!謝謝你們!
男：本次校歌比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、隊(duì)員上下場(chǎng)保持安靜，服從調(diào)度，遵守演出紀(jì)律;服裝整齊，精神飽滿(mǎn)。
2、能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，演唱聲音、節(jié)奏、速度正確。
3、有較好的音準(zhǔn)，吐字清晰，情緒高昂，能展現(xiàn)歌曲的意境;歌唱性強(qiáng)，“聲情并茂”，音色明亮。
4、演唱形式可根據(jù)歌曲內(nèi)容適當(dāng)變化，如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦等。
女：本次比賽采用百分制計(jì)分。評(píng)委10人,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)低分，取其平均分為最后得分。從進(jìn)入賽場(chǎng)開(kāi)始計(jì)分，到比賽結(jié)束為止。本次比賽團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名。比賽次序由抽簽決定。好，現(xiàn)在我宣布：泰安第十三中學(xué)《為了理想的明天》校歌比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
“淋浴時(shí)代的陽(yáng)光，伴隨時(shí)代的腳步，走來(lái)了一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍，我們是光榮的十三中人?！闭坡曈姓?qǐng) 年級(jí) 班為我們唱響校歌。
開(kāi)場(chǎng)白
女：尊敬的各位家長(zhǎng)、老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
女：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);
男：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;
女：當(dāng)冬天又翱翔著雄鷹;
男：當(dāng)春天又向我們走來(lái);
合：20xx年的腳步悄然而至!
男：回首過(guò)去，我們熱情洋溢，碩果累累
女：展望未來(lái)，我們豪情萬(wàn)丈，信心滿(mǎn)懷
女：今天，伴著冬日的暖陽(yáng)，
男：今天，懷著喜悅的心情，
合：我們，相聚在這里。
女：敞開(kāi)你的心扉，釋放你的情懷，
男：亮出你的歌喉，拋開(kāi)你的煩惱，
女：讓每一個(gè)音符，插上理想的翅膀;
男：讓每一個(gè)和聲，走向明天的成功!
女：唱起來(lái)吧! 男：唱起來(lái)吧!
女：唱出你的風(fēng)采， 男：唱出你的歡樂(lè)，
合：唱響——我們的校園。
女：江津區(qū)沙埂小學(xué)“‘歡樂(lè)童年，唱響校園’第二屆校園之聲暨合唱比賽”
合：現(xiàn)——在——開(kāi)——始。
男：首先請(qǐng)張校長(zhǎng)致辭!(生退)
女：謝謝張校長(zhǎng)。下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下比賽評(píng)委：他們是：
男：比賽實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分?？偡?0分，評(píng)委打分最高分為10分，最低分為7.5分，小數(shù)點(diǎn)后兩位為有效計(jì)分。每個(gè)合唱隊(duì)演唱結(jié)束后，由評(píng)分員進(jìn)行統(tǒng)分，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，即為選手的最后得分。
女：歌曲
串詞
，指揮：請(qǐng)2號(hào)選手作好準(zhǔn)備。男：一號(hào)選手去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分，一號(hào)選手最后得分：(以后依次類(lèi)推)
女：現(xiàn)在我們的評(píng)委團(tuán)正在做最后的成績(jī)核算，我們利用這個(gè)時(shí)間請(qǐng)我們學(xué)校的老師上臺(tái)為我們一展歌喉，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎。
女：經(jīng)過(guò)緊張的角逐，我們比賽的成績(jī)已統(tǒng)計(jì)完畢，下面我宣布獲得本次
比賽三等獎(jiǎng)的是： 獲得二等獎(jiǎng)的是： 獲得一等獎(jiǎng)的是： 有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。
獲得本次合唱比賽“優(yōu)秀合唱團(tuán)”的是：獲得“小小指揮家”的是 讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
結(jié)束語(yǔ)：
男：歌聲訴說(shuō)著童年的故事，
女：歌聲蕩漾著歷史的旋律，
男：歌聲跳躍著時(shí)代的音符。
女：歌聲相約著明年再見(jiàn) 男：相距的時(shí)光雖然短暫，
女：但美好的明天將讓我們永遠(yuǎn)相牽。
男：讓我們振奮精神、與時(shí)俱進(jìn)
女：團(tuán)結(jié)拚搏、開(kāi)拓進(jìn)取，
男：用我們的熱情和汗水去創(chuàng)造我們更加輝煌的明天!
合：你們辛苦了!
女：沙埂小學(xué)“歡樂(lè)童年，唱響校園第一屆校園之聲暨合唱比賽” 合：到此結(jié)束。
女：各位家長(zhǎng)，各位老師，同學(xué)們，祝愿大家——身體健康!萬(wàn)事如意!我們明年再見(jiàn)!再見(jiàn)!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo);
女：各位來(lái)賓;
男：敬愛(ài)的老師,同學(xué)們;
男女：大家好!
女：這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放;
男：心有多大，舞臺(tái)就有多大;
女：想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn);
男：來(lái)吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺(tái)亮起來(lái);
女：來(lái)吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來(lái);
男：現(xiàn)在我宣布，“童心向黨，唱響校歌”合唱比賽
男女：現(xiàn)在 開(kāi)始!
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次比賽的評(píng)委團(tuán),他們是??
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎和感謝他們的到來(lái)!!
結(jié)束語(yǔ)：
男：一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;
女：一幕幕眾人合唱的感情高潮;
男：一陣陣掌聲雷動(dòng);
女：一聲聲喝彩助威;
男：今天，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響;
男：最后，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：“童心向黨，唱響校歌”合唱比賽圓滿(mǎn)結(jié)束!
女：再次感謝各位的到來(lái)!!我們先請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)先行離開(kāi)，一年級(jí)小朋友從西面樓先離開(kāi)。
校歌比賽主持詞結(jié)束語(yǔ)篇八
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家，下午好！
男：校歌是校園文化的重要組成部分，是一個(gè)學(xué)校對(duì)內(nèi)的號(hào)召和激勵(lì)，對(duì)外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學(xué)者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成長(zhǎng)心聲。
女：校歌是反映學(xué)校精神風(fēng)貌的重要標(biāo)志，它集中體現(xiàn)了學(xué)校的教育理念、辦學(xué)特色、優(yōu)良傳統(tǒng)，是學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的高度概括，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向的精神宣言。
男：校歌能激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)、凝聚學(xué)校精神、推動(dòng)校園文化建設(shè)。
女：校歌猶如學(xué)校的精神圖騰，與校徽、校訓(xùn)等相得益彰。
男：今天我們歡聚一堂，用我們嘹亮的歌聲，傳唱同一首校歌，歌唱我們美麗的`校園，歌唱我們幸福的生活。
女：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席今天比賽并擔(dān)任評(píng)委的各位老師，他們分別是學(xué)校：范連軍校長(zhǎng)、董付華副校長(zhǎng)；教務(wù)處：吳華勇主任、劉愛(ài)民主任、賈強(qiáng)久主任、張明玉老師；工會(huì)：趙華主席；一級(jí)部：劉若春老師；二級(jí)部：齊廣云老師；三級(jí)部：張智莉老師；成績(jī)統(tǒng)計(jì)：程志強(qiáng)老師、孫雯老師；伴奏：徐令彬書(shū)記、王瑜老師；廣播：雷猛老師。為了這次比賽能順利進(jìn)行、圓滿(mǎn)結(jié)束，我們的老師和班主任都花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示最誠(chéng)摯的謝意！謝謝你們！
男：本次校歌比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、隊(duì)員上下場(chǎng)保持安靜，服從調(diào)度，遵守演出紀(jì)律；服裝整齊，精神飽滿(mǎn)。
2、能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，演唱聲音、節(jié)奏、速度正確。
3、有較好的音準(zhǔn)，吐字清晰，情緒高昂，能展現(xiàn)歌曲的意境；歌唱性強(qiáng)，“聲情并茂”，音色明亮。
4、演唱形式可根據(jù)歌曲內(nèi)容適當(dāng)變化，如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦等。
女：本次比賽采用百分制計(jì)分。評(píng)委10人，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)低分，取其平均分為最后得分。從進(jìn)入賽場(chǎng)開(kāi)始計(jì)分，到比賽結(jié)束為止。本次比賽團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名。比賽次序由抽簽決定。好，現(xiàn)在我宣布：泰安第十三中學(xué)《為了理想的明天》校歌比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
“淋浴時(shí)代的陽(yáng)光，伴隨時(shí)代的腳步，走來(lái)了一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍，我們是光榮的十三中人?！闭坡曈姓?qǐng)年級(jí)班為我們唱響校歌。
校歌比賽主持詞結(jié)束語(yǔ)篇九
開(kāi)始部分：
萬(wàn)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
張：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好!
張：又是一個(gè)金色的年輪，又是一個(gè)金色的十月。
萬(wàn)：金秋十月，果實(shí)累累，我們迎來(lái)祖**親的生日。
張：我們歡聚在美麗的校園一起慶祝祖國(guó)的生日，共同擁抱美麗的十月。
萬(wàn)：在這歡樂(lè)的日子里，我們用歌聲共同祝愿：
合：祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，祝愿我們偉大的祖國(guó)國(guó)泰民安。
張：下面我宣布“慶十一傳唱紅歌”合唱比賽，現(xiàn)在開(kāi)始!
萬(wàn)：在這個(gè)令人難忘的日子里，讓我們敞開(kāi)心扉，釋放激情，唱響紅色經(jīng)典!讓市南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)歌聲嘹亮!
演出過(guò)程：
下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班為我們帶來(lái)的大合唱——《游擊隊(duì)之歌》。(5.1)
萬(wàn)：20xx年是祖國(guó)媽媽62歲的生日，這個(gè)光輝的節(jié)日，向我們闊步走來(lái)了。
張：燦爛的笑容和祖國(guó)的花朵一樣綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一樣敲響。
萬(wàn)：今天是個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，讓我們一起來(lái)度過(guò)，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班全體同學(xué)的演唱《快樂(lè)的節(jié)日》。(5.2)
張：改革開(kāi)放以來(lái)，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的家鄉(xiāng)面貌煥然一新，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班的大合唱《我們的田野》。(5.3)
萬(wàn)：中國(guó)革命這面旗幟升起于嘉興南湖，增色于遵義城頭，從延安窯洞一直壯行至北京中南海。在這面旗幟下，一個(gè)古老的民族正在復(fù)興，一個(gè)宏偉的藍(lán)圖正在實(shí)現(xiàn)。下面請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)一班的《國(guó)旗真美麗》。(2.1)
張：祖國(guó)啊，你是華夏兒女用生命鑄就的太陽(yáng)，照耀在我們心里永不墜落!我們?yōu)槟愀璩?，?qǐng)欣賞二年級(jí)二班的齊唱《同唱一首歌》。(2.2)
萬(wàn)：祖國(guó)啊，我慈祥的母親，今天我來(lái)贊美您，因?yàn)槲沂悄淖訉O，流著您的血液，我驕傲，我自豪。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班的合唱《愛(ài)我中華》。(4.1)
張：今天我們生活在一個(gè)和平的年代，我們幸福、快樂(lè)，同時(shí)我們也不會(huì)忘記為我們打下江山的先烈們，我們努力;我們奮發(fā)。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班為我們帶來(lái)的大合唱《讓我們蕩起雙槳》。(4.2)
萬(wàn)：夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星，她驅(qū)走90年的黑暗，她帶來(lái)新中國(guó)的春天和黎明，她喚醒東方沉睡的夢(mèng)，她讓中華兒女心手相牽。接下來(lái)就有請(qǐng)三年級(jí)一班為我們帶來(lái)的《閃閃的紅星》。(3.1)
張：繼承革命的好傳統(tǒng)，紅軍后代人人夸，瞧!一群可愛(ài)的小同學(xué)來(lái)到了井岡山下，他們要用他們嘹亮的歌聲，吧這優(yōu)良的革命傳統(tǒng)一代代傳下去。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班的大合唱《井岡山下種南瓜》。(3.2)
萬(wàn)：走過(guò)艱難光輝的歲月，祖國(guó)迎來(lái)了嶄新的面貌，56個(gè)民族歡聚一堂，和諧生活，下面請(qǐng)大家來(lái)欣賞六年級(jí)一班的《大中國(guó)》。(6.1)
張：我們的祖國(guó)，風(fēng)光秀美，人們勤勞，56個(gè)民族熱血相容，團(tuán)結(jié)一心，共建和諧華。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的全體同學(xué)大合唱《愛(ài)我中華》。(6.2)
萬(wàn)：少年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
張：少年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬。
萬(wàn)：少年用稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里多姿的世界，少年就是祖國(guó)的未來(lái)，就是祖國(guó)的春天。
張：請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班的大合唱《少年少年祖國(guó)的春天》。(6.3)
結(jié)束語(yǔ)：
萬(wàn)：一首首振奮人心的歌曲
帶給我們無(wú)窮的力量。
張：一首首催人奮進(jìn)的歌曲
激勵(lì)我們不斷前行。
萬(wàn)：今天我們以祖國(guó)為榮
明天祖國(guó)以我們?yōu)闃s。
合：為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)
我們會(huì)刻苦學(xué)習(xí)不懈努力。
萬(wàn)：我宣布市南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“唱響紅歌迎國(guó)慶”各班的大合唱到此結(jié)束。
校歌比賽主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十
校歌是校園文化的重要組成部分，是一所學(xué)校的靈魂，歌詞與旋律承載了學(xué)校的文化和精神。《下面是本站小編給大家整理的最新校歌比賽主持人
主持詞
，僅供參考。男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo);
女：敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們;
男女：大家下午好!
男：校歌是校園文化的重要組成部分，是一個(gè)學(xué)校對(duì)內(nèi)的號(hào)召和激勵(lì)，對(duì)外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學(xué)者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成長(zhǎng)心聲。
女：校歌是反映學(xué)校精神風(fēng)貌的重要標(biāo)志，它集中體現(xiàn)了學(xué)校的教育理念、辦學(xué)特色、優(yōu)良傳統(tǒng)，是學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的高度概括，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向的精神宣言。
男：我們圣林中學(xué)的校歌凝聚了我們圣林學(xué)校的精神、推動(dòng)著校園文化的建設(shè)、激勵(lì)著我們健康成長(zhǎng)。
女：我們圣林中學(xué)的校歌猶如我們圣林中學(xué)的精神圖騰，與?；铡⑿Ｓ?xùn)等相得益彰。
男：今天我們歡聚一堂，用我們嘹亮的歌聲，傳唱同一首校歌。
女：此刻我們?cè)诖思Y(jié)，用我們稚嫩的聲音，傳達(dá)同一個(gè)心聲。
合：歌唱我們美麗的校園，歌唱我們幸福的生活。
男：下面宣布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附件)
男：接下來(lái)的時(shí)間就交給我們的參賽班級(jí)，希望他們能夠賽出水平.賽出個(gè)性。讓我們共睹他們的風(fēng)采。首先出場(chǎng)的是五年級(jí)一班。
女：我們五年級(jí)一班有個(gè) 同學(xué)，命運(yùn)使我們相聚在一起，信念讓我們同舟共濟(jì)。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助是我們的做人原則;遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動(dòng)
口號(hào)
;創(chuàng)建一個(gè)具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的和諧集體則是我們的目標(biāo)。請(qǐng)大家欣賞我們的演唱。女: 七年級(jí)三班唱出了校歌的精彩和靈魂，接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班的演唱，七年級(jí)二班是一個(gè)有著集體榮譽(yù)感和強(qiáng)烈上進(jìn)心的班級(jí).他們對(duì)生活充滿(mǎn)了愛(ài)心,積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),互相幫助,團(tuán)結(jié)進(jìn)步.他們相信一份耕耘,一份收獲.相信,只有前進(jìn),才能不斷地向理想之顛進(jìn)發(fā)!
男：七年級(jí)二班唱出了校歌的華美和高昂。接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班的演唱， 名懷有共同志向的同學(xué)組成的新集體，他們充滿(mǎn)了朝氣與活力，如 只剛剛豐齊羽毛的雛鷹，迫不及待地想要在圣林中學(xué)這片廣闊的競(jìng)技場(chǎng)一試身手。
女：五年級(jí)二班唱出了校歌的節(jié)奏和韻律。接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班的演唱，七年級(jí)一班的同學(xué)青春飛揚(yáng)，團(tuán)結(jié)向上。這個(gè)團(tuán)體，擁有自信、勇敢、拼搏、堅(jiān)強(qiáng)。我們相信，這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體一定會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)!
男：七年級(jí)一班唱出了校歌的氣勢(shì)和風(fēng)采，接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的演唱，六年級(jí)二班是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)活力的班級(jí)。瞧，他們臉上蕩漾著青春的笑容，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，逞颯爽英姿，一代天驕。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!
男：我們喜歡放聲地歡笑，因?yàn)槲覀冇刑嗟目鞓?lè);我們喜歡激烈地辯論，因?yàn)槲覀兂缟兴伎?我們喜歡大膽地嘗試，因我們信奉，沒(méi)有挑戰(zhàn)就沒(méi)有未來(lái)!這就是我們樂(lè)觀向上、勇敢?jiàn)^進(jìn)的六年級(jí)一班!
女：六年級(jí)一班唱出了校歌的精神風(fēng)貌與昂揚(yáng)激情，接下來(lái)請(qǐng)五年級(jí)三班同學(xué)的演唱。五年級(jí)三班這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂(lè)園、一片純真圣潔的心靈土壤。這些新生的小芽，帶著希望在圣林中學(xué)的沃土上茁壯成長(zhǎng)。他們是羽翼漸豐的小鳥(niǎo)，載著求索在圣林中學(xué)的天空中快樂(lè)飛翔。
男：五年級(jí)三班唱出了校歌的恢弘氣勢(shì)，我們掌聲鼓勵(lì)。我們的評(píng)委老師正在忙碌地計(jì)算比賽分?jǐn)?shù)，我們請(qǐng)尊敬的顏校長(zhǎng)為我們的表現(xiàn)做精彩點(diǎn)評(píng)，大家掌聲歡迎。
女：最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，下面公布得分情況：
結(jié)束語(yǔ)：
男：耳熟能詳?shù)男@歌曲;
女：眾人合唱的感情高潮;
男：一陣陣掌聲雷動(dòng);
女：一聲聲喝彩助威;
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切;
男：今天，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響;
男：最后，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：“愛(ài)我圣中，唱響校歌”合唱比賽圓滿(mǎn)成功!
女：親愛(ài)的老師同學(xué)們，再見(jiàn)!
各位老師，
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們匯聚在這里，用歌聲吟詠我們胸中的樂(lè)土;
今天，我們匯聚在這里，用深情歌唱我們心中的圣殿。
校歌是校園文化的重要組成部分，是一所學(xué)校的靈魂，歌詞與旋律承載了學(xué)校的文化和精神?！吨饓?mèng)》始創(chuàng)于公元20xx年9月，詞曲最終完成，前后歷經(jīng)半年之久。它描繪了如詩(shī)如畫(huà)的校園美景，其詞曲風(fēng)格既詩(shī)意浪漫，又不失激情與堅(jiān)毅。
在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，我們飛揚(yáng)青春的激情，一展動(dòng)人的歌喉。讓我們踏著悠揚(yáng)的旋律，用真情歌頌這片有夢(mèng)的土地，把我們對(duì)母校的癡情化作音符的精靈永駐心間!
西寧市第二十一中學(xué)校歌比賽，(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天比賽并擔(dān)任評(píng)委的各位老師，他們是：
本次校歌比賽的表演順序是由抽簽決定的，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹夜急硌蓓樞颍撼跻?班、初一1班、高一1班、高一5班、初一5班、高一2班、初一2班、高一4班、初一6班、高一3班、高一6班、初一4班。請(qǐng)各班做好準(zhǔn)備，依次上臺(tái)表演。
結(jié)束
好景怡情，大美校園。
在這里，我們感動(dòng)于老師的鼓勵(lì)，也感受同學(xué)的友誼;
在這里，我們用指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的豪情，探求知識(shí)、品味人生; 在這里，我們用舉重若輕的自信，書(shū)寫(xiě)下高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，也邁出堅(jiān)定的每一步。
這是我想為你傾訴的心聲，這更是我想為你唱響的心曲。
有一天，我們會(huì)離開(kāi)這兒，心里雖有萬(wàn)般不舍，但是我們會(huì)帶著在這里獲得的愛(ài)、智慧與信念，揮別兒女情長(zhǎng)，執(zhí)著向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，本次校歌比賽圓滿(mǎn)落幕?，F(xiàn)在為大家公布比賽結(jié)果：
西寧市第二十一中學(xué)校歌比賽到此結(jié)束!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo);
女：各位來(lái)賓;
男：敬愛(ài)的老師,同學(xué)們;
男女：大家: 晚上好!
男： 在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，我們舞動(dòng)激情的青春;
女： 在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉;
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地 ，我們唱響時(shí)代的旋律 ;
女：這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放;
男：心有多大，舞臺(tái)就有多大;
女：想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn);
男：來(lái)吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺(tái)亮起來(lái);
女：來(lái)吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來(lái);
男：現(xiàn)在我宣布，“愛(ài)我校園，唱響校歌”合唱比賽
男女：現(xiàn)在 開(kāi)始!
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師,
女：他們分別是。。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎和感謝他們的到來(lái)!!
男：接下來(lái)的時(shí)間就交給我們的參賽代表隊(duì)，希望他們能夠賽出水平.賽出個(gè)性。讓我們共睹他們的風(fēng)采。首先欣賞第一支代表隊(duì)高一(1)班為我們帶來(lái)的必唱歌曲《揚(yáng)帆世外》。
女:高一(1)班唱出了校歌的精彩和靈魂，我們掌聲鼓勵(lì)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的自選歌曲云南民歌《猜調(diào)》。
男：一首云南民歌《猜調(diào)》唱出了彩云之南的人文風(fēng)情。接下來(lái)有請(qǐng)第二支代表隊(duì)高一(2)上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的必唱歌曲《揚(yáng)帆世外》。
女：高一(2)班唱出了校歌的內(nèi)涵和激情，我們掌聲鼓勵(lì)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的自選歌曲《我的祖國(guó)》。
男：一首《我的祖國(guó)》唱出了我們祖國(guó)兒女對(duì)祖國(guó)母親的深?lèi)?ài)之情。接下來(lái)有請(qǐng)第三支代表隊(duì)高一(3)上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的必唱歌曲《揚(yáng)帆世外》。
女：高一(3)班唱出了校歌的華美和高昂，我們掌聲鼓勵(lì)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的自選歌曲《青春舞曲》。
男：一首《青春舞曲》唱出了青春的風(fēng)采。接下來(lái)有請(qǐng)第四支代表隊(duì)高一(4)上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的必唱歌曲《揚(yáng)帆世外》。
女：高一(4)班唱出了校歌的節(jié)奏和韻律，我們掌聲鼓勵(lì)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的自選歌曲《送別》。
男：一首《送別》唱出了依依不舍的惜別之情。接下來(lái)有請(qǐng)第五支代表隊(duì)高一(5)上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的必唱歌曲《揚(yáng)帆世外》。
女：高一(5)班唱出了校歌的氣勢(shì)和風(fēng)采，我們掌聲鼓勵(lì)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的自選歌曲《長(zhǎng)江之歌》。
男：一首《長(zhǎng)江之歌》唱出了長(zhǎng)江養(yǎng)育中華兒女的感恩之情。接下來(lái)有請(qǐng)第六支代表隊(duì)高一日語(yǔ)班上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的必唱歌曲《揚(yáng)帆世外》。
女：高一日語(yǔ)班班唱出了校歌的抑揚(yáng)頓挫，我們掌聲鼓勵(lì)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的自選歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》。
男：一首《國(guó)歌》唱出了中華兒女的愛(ài)國(guó)之情。接下來(lái)有請(qǐng)第七支代表隊(duì)高一英語(yǔ)藝術(shù)班上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的必唱歌曲《揚(yáng)帆世外》。
女：高一英語(yǔ)藝術(shù)班班唱出了校歌的恢弘氣勢(shì)，我們掌聲鼓勵(lì)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的自選歌曲《瑤山夜歌》。
男：一首《瑤山夜歌》唱出了瑤山的民生風(fēng)貌。接下來(lái)有請(qǐng)第八支代表隊(duì)高二綜合隊(duì)上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的必唱歌曲《揚(yáng)帆世外》。
女：高二綜合代表隊(duì)唱出了校歌的精神風(fēng)貌與昂揚(yáng)激情，我們掌聲鼓勵(lì)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的自選歌曲《走向復(fù)興》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;
女：一幕幕眾人合唱的感情高潮;
男：一陣陣掌聲雷動(dòng);
女：一聲聲喝彩助威;
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切;
男：今天，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響;
男：最后，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：“愛(ài)我校園，唱響校歌”合唱比賽圓滿(mǎn)成功!
女：再次感謝各位的到來(lái)!!
校歌比賽主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十一
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
男女：大家下午好！
男：校歌是校園文化的重要組成部分，是一個(gè)學(xué)校對(duì)內(nèi)的號(hào)召和激勵(lì)，對(duì)外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學(xué)者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成長(zhǎng)心聲。
女：校歌是反映學(xué)校精神風(fēng)貌的重要標(biāo)志，它集中體現(xiàn)了學(xué)校的教育理念、辦學(xué)特色、優(yōu)良傳統(tǒng)，是學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的高度概括，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向的精神宣言。
男：我們圣林中學(xué)的校歌凝聚了我們圣林學(xué)校的精神、推動(dòng)著校園文化的建設(shè)、激勵(lì)著我們健康成長(zhǎng)。
女：我們圣林中學(xué)的校歌猶如我們圣林中學(xué)的精神圖騰，與?；?、校訓(xùn)等相得益彰。
男：今天我們歡聚一堂，用我們嘹亮的歌聲，傳唱同一首校歌。
女：此刻我們?cè)诖思Y(jié)，用我們稚嫩的聲音，傳達(dá)同一個(gè)心聲。
合：歌唱我們美麗的校園，歌唱我們幸福的生活。
男：下面宣布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件）
男：接下來(lái)的時(shí)間就交給我們的參賽班級(jí)，希望他們能夠賽出水平。賽出個(gè)性。讓我們共睹他們的風(fēng)采。首先出場(chǎng)的是五年級(jí)一班。
女：我們五年級(jí)一班有個(gè)同學(xué)，命運(yùn)使我們相聚在一起，信念讓我們同舟共濟(jì)。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助是我們的做人原則；遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動(dòng)口號(hào)；創(chuàng)建一個(gè)具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的和諧集體則是我們的目標(biāo)。請(qǐng)大家欣賞我們的演唱。
女：七年級(jí)三班唱出了校歌的精彩和靈魂，接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班的演唱，七年級(jí)二班是一個(gè)有著集體榮譽(yù)感和強(qiáng)烈上進(jìn)心的班級(jí)。他們對(duì)生活充滿(mǎn)了愛(ài)心，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，互相幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)步。他們相信一份耕耘，一份收獲。相信，只有前進(jìn)，才能不斷地向理想之顛進(jìn)發(fā)！
男：七年級(jí)二班唱出了校歌的華美和高昂。接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班的演唱，名懷有共同志向的同學(xué)組成的新集體，他們充滿(mǎn)了朝氣與活力，如只剛剛豐齊羽毛的雛鷹，迫不及待地想要在圣林中學(xué)這片廣闊的競(jìng)技場(chǎng)一試身手。
女：五年級(jí)二班唱出了校歌的節(jié)奏和韻律。接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班的演唱，七年級(jí)一班的同學(xué)青春飛揚(yáng)，團(tuán)結(jié)向上。這個(gè)團(tuán)體，擁有自信、勇敢、拼搏、堅(jiān)強(qiáng)。我們相信，這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體一定會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)！
男：七年級(jí)一班唱出了校歌的氣勢(shì)和風(fēng)采，接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的演唱，六年級(jí)二班是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)活力的班級(jí)。瞧，他們臉上蕩漾著青春的笑容，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，逞颯爽英姿，一代天驕。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
男：我們喜歡放聲地歡笑，因?yàn)槲覀冇刑嗟目鞓?lè)；我們喜歡激烈地辯論，因?yàn)槲覀兂缟兴伎?；我們喜歡大膽地嘗試，因我們信奉，沒(méi)有挑戰(zhàn)就沒(méi)有未來(lái)！這就是我們樂(lè)觀向上、勇敢?jiàn)^進(jìn)的六年級(jí)一班！
女：六年級(jí)一班唱出了校歌的精神風(fēng)貌與昂揚(yáng)激情，接下來(lái)請(qǐng)五年級(jí)三班同學(xué)的演唱。五年級(jí)三班這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂(lè)園、一片純真圣潔的.心靈土壤。這些新生的小芽，帶著希望在圣林中學(xué)的沃土上茁壯成長(zhǎng)。他們是羽翼漸豐的小鳥(niǎo)，載著求索在圣林中學(xué)的天空中快樂(lè)飛翔。
男：五年級(jí)三班唱出了校歌的恢弘氣勢(shì)，我們掌聲鼓勵(lì)。我們的評(píng)委老師正在忙碌地計(jì)算比賽分?jǐn)?shù)，我們請(qǐng)尊敬的顏校長(zhǎng)為我們的表現(xiàn)做精彩點(diǎn)評(píng)，大家掌聲歡迎。
女：最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，下面公布得分情況：
結(jié)束語(yǔ)：
男：耳熟能詳?shù)男@歌曲；
女：眾人合唱的感情高潮；
男：一陣陣掌聲雷動(dòng)；
女：一聲聲喝彩助威；
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)；
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切；
男：今天，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想；
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響；
男：最后，請(qǐng)?jiān)试S我宣布："愛(ài)我圣中，唱響校歌"合唱比賽圓滿(mǎn)成功！
女：親愛(ài)的老師同學(xué)們，再見(jiàn)！
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