心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
家庭教育促進(jìn)法心得體會篇一
近年來，我國家庭教育面臨著新的挑戰(zhàn)和問題。為了適應(yīng)時代的發(fā)展和家庭教育的需求，我國于2021年實施了新家庭教育促進(jìn)法。這一法律的出臺對于推動家庭教育發(fā)展具有重要意義。通過了解和學(xué)習(xí)新家庭教育促進(jìn)法，我深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性，并對如何促進(jìn)家庭教育做出了種種思考。
首先，我對新家庭教育促進(jìn)法的立法目的有了新的認(rèn)識。新法旨在加強(qiáng)家庭教育的管理和服務(wù)，促進(jìn)家庭教育的發(fā)展。這一目的體現(xiàn)了家庭教育作為社會教育的重要組成部分的地位。新法的出臺強(qiáng)調(diào)了家庭教育的法律基礎(chǔ)，將家庭教育從缺乏明確法律依據(jù)的狀態(tài)中解放出來。作為家庭教育的主體，家庭應(yīng)當(dāng)履行教育子女的責(zé)任，尊重和保障子女的權(quán)利，為其提供高質(zhì)量的教育。新法的出臺對于加強(qiáng)家庭教育工作的規(guī)范和指導(dǎo)具有重要作用。
其次，我對家庭教育的內(nèi)容和方式認(rèn)識更為清晰。根據(jù)新家庭教育促進(jìn)法，家庭教育應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的思維能力、創(chuàng)造能力和實踐能力。這些能力的培養(yǎng)對于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。過去，家長可能更加注重孩子的學(xué)業(yè)成績，而忽視了其他方面的培養(yǎng)。現(xiàn)在，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的特點和傾向進(jìn)行針對性的教育，培養(yǎng)他們的多方面優(yōu)勢，為其未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。此外，新法還強(qiáng)調(diào)了教育方式的多元化，要求家長根據(jù)孩子的性格特點選擇適合的教育方式。這些內(nèi)容和方式的明確，為家庭教育提供了更具體、更實際的指導(dǎo)。
再者，我開始重新審視并思考家庭教育的責(zé)任和義務(wù)。新家庭教育促進(jìn)法強(qiáng)調(diào)父母應(yīng)當(dāng)履行教育子女的責(zé)任，為其提供良好的成長環(huán)境和條件。這使我深刻意識到作為父母，我們不僅僅是孩子的養(yǎng)育者，更是他們的第一任老師。我們在家庭中扮演著重要的角色，直接影響著孩子的成長和發(fā)展。我們要切實履行教育的責(zé)任，陪伴孩子成長，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。同時，我們還應(yīng)當(dāng)關(guān)注自身的教育素質(zhì)，不斷提升自己的教育水平和育人能力。只有這樣，我們才能更好地履行教育責(zé)任，為孩子的成長提供更好的教育環(huán)境和條件。
最后，我對加強(qiáng)家庭教育工作有了新的認(rèn)識和思考。新家庭教育促進(jìn)法吸納了社會力量的廣泛參與，提出了強(qiáng)制和鼓勵措施，鼓勵各方共同推動家庭教育的發(fā)展。這提醒我，家庭教育不僅僅是家庭個體的事情，更是社會的事情。家庭、學(xué)校、社會等各方應(yīng)當(dāng)共同努力，形成合力，為孩子提供和諧、穩(wěn)定、健康的成長環(huán)境。我深刻認(rèn)識到只有各方合力共同努力，才能使家庭教育真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
綜上所述，新家庭教育促進(jìn)法給我?guī)砹酥T多思考和啟示。它使我重新認(rèn)識了家庭教育的重要性，加深了我對家庭教育內(nèi)容和方式的理解，提醒我履行教育責(zé)任和義務(wù)的重要性，也讓我認(rèn)識到加強(qiáng)家庭教育工作需要各方共同努力。我相信，只要我們深入學(xué)習(xí)和貫徹新家庭教育促進(jìn)法，切實履行好自己的教育責(zé)任，才能真正實現(xiàn)家庭教育的目標(biāo)，為孩子們的成長和未來發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
家庭教育促進(jìn)法心得體會篇二
《家庭教育促進(jìn)法》這部法律通過制度規(guī)范了一系列行為，將傳統(tǒng)的教育模式向以法治為引領(lǐng)和驅(qū)動的'新模式迭代升級，將家庭教育由傳統(tǒng)的“家事”上升為重要的“國事”。在今后的教育中，作為家長，我們要化被動為主動，引導(dǎo)孩子健康、快樂的成長，在20xx年帶著孩子一起向未來！
家庭教育促進(jìn)法心得體會篇三
通過在家長課堂的學(xué)習(xí)，我深感受益匪淺，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更深地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，我們在盡力做好家長的同時，就需要不斷地提升和改變自己。
在與孩子的溝通與交流中，要把孩子當(dāng)作一個朋友，多一些理解，多一些鼓勵，少一些批評和指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)?？傊?，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去做，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
云端打造父母課堂，共同打造成長良方。感謝家長們精彩的分享，讓我們家校攜手，共同辦適合的教育，助最好的成長。
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家庭教育促進(jìn)法心得體會篇四
家庭教育是塑造孩子的性格、價值觀和行為方式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近年來，家庭教育促進(jìn)法的出臺為家庭教育工作提供了法律依據(jù)和保障。經(jīng)過一段時間的實施，我深刻認(rèn)識到家庭教育促進(jìn)法對于促進(jìn)家庭教育的改善和提升起到了重要作用。在本文中，我將分享我對家庭教育促進(jìn)法的體會和心得。
第二段：法律規(guī)定與家庭教育
家庭教育促進(jìn)法規(guī)定了家庭成員的權(quán)利和義務(wù)，以及家庭教育的內(nèi)容和目標(biāo)。其中明確規(guī)定了家長、祖父母和親屬要履行對未成年人教育的責(zé)任，提醒并要求家長要關(guān)注孩子的身心健康成長。這一條例的出臺對于加強(qiáng)家庭教育的法制建設(shè)和規(guī)范起到了積極的推動作用，讓更多的人明白了家庭教育的重要性。
第三段：家庭教育責(zé)任的強(qiáng)化
家庭教育促進(jìn)法給予了家長更多的教育權(quán)益，強(qiáng)調(diào)了家庭教育的主體地位。除了規(guī)定了收養(yǎng)關(guān)系中的教育權(quán)責(zé)之外，還規(guī)定了家庭成員間應(yīng)互相尊重教育決策、共同教育未成年人的權(quán)益。這讓家長在子女教育中擁有更多的話語權(quán)和決策權(quán)，增強(qiáng)了教育的針對性和有效性。同時，法律也提醒家長要注重自身的教育素質(zhì)和教育方法，保證了全面發(fā)展和健康成長的機(jī)會。
第四段：促進(jìn)家庭和諧與教育協(xié)調(diào)
家庭教育促進(jìn)法不僅關(guān)注家庭成員間的教育權(quán)責(zé)均衡，也注重維護(hù)家庭和諧。通過強(qiáng)調(diào)家庭成員間的相互尊重、信任和溝通的重要性，促進(jìn)家庭成員的良好互動，營造一個積極的教育氛圍。此外，法律還鼓勵家庭成員之間在教育決策和教育目標(biāo)上達(dá)成一致，通過協(xié)同教育的方式來培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。
第五段：家庭教育促進(jìn)法的不足與展望
雖然家庭教育促進(jìn)法在推動家庭教育工作方面起到了積極的作用，但仍然存在一些問題和不足。其中包括教育過程中可能存在的權(quán)益保護(hù)和教育指導(dǎo)問題、法律執(zhí)行的具體合規(guī)性問題等。對于這些問題，我們需要進(jìn)一步深入研究和監(jiān)管，以保證家庭教育促進(jìn)法的實施效果。同時，我們也需要加強(qiáng)家庭教育理念的宣傳和普及，提高廣大家庭成員的教育意識和教育水平。
結(jié)尾：
總之，家庭教育促進(jìn)法的出臺為加強(qiáng)家庭教育工作提供了法律依據(jù)和保障。通過加強(qiáng)家長及其他家庭成員的教育責(zé)任和權(quán)益，促進(jìn)家庭和諧與教育協(xié)調(diào)，家庭教育促進(jìn)法對于改善和提升家庭教育起到了積極的推動作用。我們應(yīng)該積極宣傳和遵守法律規(guī)定，努力營造良好的家庭教育氛圍，培養(yǎng)健康、自信的下一代。
家庭教育促進(jìn)法心得體會篇五
每個孩子都是父母手心里的寶！作為父母我們不僅僅要關(guān)注幼兒智力發(fā)展和學(xué)習(xí)的提高，更加關(guān)注幼兒個性社會性的發(fā)展?！耙?guī)則行為”是幼兒發(fā)展的'一個重要內(nèi)容，也是幼兒健全人格的重要組成部分。老話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓”習(xí)慣養(yǎng)成、專注能力、情緒穩(wěn)定甚至于一生的幸福起著極其重要的作用，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成良好的規(guī)矩呢？今天聽了韓真教授的課感受頗多：從小立規(guī)矩是給孩子樹立正確的是非觀和價值觀，3—6歲是培養(yǎng)一個人規(guī)則意識的最佳時期，我們要清晰慢速的讓孩子最大程度的理解規(guī)則，也可以和孩子一起商量制定。在執(zhí)行過程中要有一致性，表揚(yáng)和獎勵讓孩子體會到規(guī)則的樂趣，但要適可而止，有時候適當(dāng)?shù)膽土P也可以起到輔助作用。不能對孩子的重復(fù)犯錯不耐煩、貼標(biāo)簽，讓孩子產(chǎn)生挫敗感，對孩子多一點信任，他們一定會做的很好。
“從心所欲不逾矩”道出了規(guī)矩教育的真諦，讓我們家長與老師、學(xué)校共同和合作讓孩子養(yǎng)成良好的規(guī)則意識。
家庭教育促進(jìn)法心得體會篇六
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，于20xx年10月23日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議通過，并將于20xx年1月1日起正式實行。在本法中明確了父母責(zé)任、國家支持、社會協(xié)同和法律責(zé)任，尤其是家庭教育的九種方法和六項內(nèi)容更是直觀具體，可供渴望成為合格家長的父母學(xué)習(xí)品味。
做一個家長并不難，當(dāng)有了孩子后，就很自然地升級成了爸爸、媽媽，變成了家長?，F(xiàn)在由于生活水平的提高，我們會在孩子身體、生理方面投入大量的精力，讓孩子出生更順利一點，營養(yǎng)更豐富一點，長得更健康一點。但是除了這種生理、身體方面的養(yǎng)育之外，在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育也同樣重要。
我是一位母親，閨女今年13歲，有一次帶她出門，在路上遇到了一位摯友，我滿心歡喜想讓孩子和阿姨打招呼，可是女兒卻調(diào)頭不語。當(dāng)時我非常生氣，真想當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子：“你這孩子怎么這么沒禮貌？連問好都不會，我平時是怎么教你的，真沒出息！”但我并沒有這樣做，如果這樣做了，孩子的自尊心會受到很大損傷，覺得無地自容，自卑感會油然而生。我摸摸孩子的頭，順勢轉(zhuǎn)向摯友，并且給孩子臺階下：“我孩子有點不好意思，慢慢就好了，她平時也挺有禮貌的?！苯Y(jié)果是孩子知道錯了，回到家就和我談了：“媽媽，這次沒做好，您都沒有批評我，下次一定做好，以后不會再讓爸媽失望的。”果不其然，在以后的日子里閨女變得禮貌懂事，落落大方。
孩子從一出生，家長就要面臨陪伴孩子長大，教育孩子成人，當(dāng)上孩子的第一任老師，而且是陪伴最長的老師。孩子個性的形成在更大程度上受家庭方面的影響，在對部分問題孩子的考查中發(fā)現(xiàn)，有問題的孩子往往存在某種個性缺陷。個性缺陷的形成往往是在上學(xué)之前，是在家中形成的。父母成天打麻將，玩游戲，很難教育出靜下心來讀書的孩子，家庭教育的重要性是顯而易見的。
作為父母，匆忙上崗的多，做好準(zhǔn)備的很少，合格的更少。伴隨著孩子的成長，父母也是在學(xué)習(xí)中逐步成長起來的。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候，也就意味著家長自己是不合格的。想想看，家長平時的工作重心是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，還是糾正不良習(xí)慣呢？現(xiàn)在有很多家長的主要精力是用在與孩子的不良習(xí)慣做斗爭上。因為在孩子成長的過程中，家長給了孩子許多不良的影響，使得孩子走了許多的彎路，而任何彎路都會影響孩子的順利成長，都會在孩子的心靈中留下一些痕跡。所以說，家長也要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地歷練，努力跟上孩子成長的腳步，孩子成長就會少走一些彎路。
優(yōu)秀的孩子是積極樂觀向上的，優(yōu)秀的孩子背后必然有優(yōu)秀的家長，渾身都充滿了正能量，他們尊師重道，與老師的交流也一定是很愉快的。優(yōu)秀的家長非常關(guān)注對孩子的培養(yǎng)，非常支持老師對學(xué)生的教育。如果孩子出現(xiàn)問題，也是愉快的溝通。曾有這樣一位家長，氣勢洶洶的跑到一個班主任的面前，當(dāng)場用手指著班主任就說：“你是怎么搞的？我家孩子怎么到了你的班級，成績就下降的這么厲害？你還要不要當(dāng)班主任了！”對于這種情況老師沒有發(fā)火，而是等家長把所有的情緒發(fā)泄完之后，心平氣和的與家長溝通，綜合分析產(chǎn)生的問題，再幫孩子具體分析原因，找到提高學(xué)習(xí)的方法和對策。等家長情緒慢慢恢復(fù)正常，對于老師說的話也開始有所反思，認(rèn)識到孩子對于換老師比其他孩子反應(yīng)更大，適應(yīng)時間更長。為了孩子更快適應(yīng)變化，家長和老師都有責(zé)任幫助孩子，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，聽聽孩子內(nèi)心的想法，找到最好的方法使孩子盡快提高成績。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候，家長要做的就是積極配合學(xué)校，積極配合老師，努力提升自己的素質(zhì)，多閱讀。期末時，孩子成績大幅度提高。家長為自己的魯莽自責(zé)，為老師的作為滿意。
其實，每一個優(yōu)秀孩子的背后都有一個優(yōu)秀的家長。每一個優(yōu)秀家長都是和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長的。家庭教育是一門科學(xué)，不是無師自通的。家庭教育的成功與失敗和家長個人的社會地位，經(jīng)濟(jì)水平、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系，但是并不是說自身成功的家長就一定能培養(yǎng)出成功的孩子。
《家庭教育促進(jìn)法》為我們家長指明了方向，是我們家長教育孩子的一盞明燈！為了孩子的'健康成長，讓我們共同學(xué)習(xí)、共同成長吧！
家庭教育促進(jìn)法心得體會篇七
觀看了河北師范大學(xué)江雪梅教授《家庭教育促進(jìn)法》的講座感觸頗深。
現(xiàn)在的孩子都是衣來伸手，飯來張口就像是家里的小皇帝，不懂得生活的不易和感恩家長的付出。此時，弘揚(yáng)重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)未成年人健康成長，就顯得尤為重要。
孩子的教育要從三個方面入手家庭、學(xué)校、社會缺一不可。作為家長即是孩子的父母又是孩子的第一任老師責(zé)任重大，不僅要給孩子一個好的`家庭氛圍還要讓孩子知孝道、知感恩、知文明、知禮節(jié)。
每一個孩子都是獨一無二的個體，我們要根據(jù)孩子的性格特點因材施教。了解孩子的性格特點、興趣愛好，以及每個階段的教育重心，爭取把握好每一個時間段，對孩子耐心開導(dǎo)，教育。
做為家長爭取給孩子提供寬松的教育環(huán)境，做到不施壓，不打罵，俯下身子和孩子做朋友保證孩子健康成長。
家庭教育促進(jìn)法心得體會篇八
作為家長，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，并積極貫徹其精神于平常的家庭教育生活中，努力配合學(xué)校將孩子培養(yǎng)成一個崇德向善、愛國愛家、誠信友善、遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民。同時，身為家長可以沒有多高的學(xué)歷，也可以沒有多深的文化，但必須具有一個對孩子負(fù)責(zé)任的心，給孩子更多的陪伴與關(guān)愛，以身作則。最后，在這個法治時代，我們要依法帶娃！
家庭教育促進(jìn)法心得體會篇九
對家庭教育進(jìn)行立法一定程度上反映出家庭教育已然成為現(xiàn)在我國的重點問題，我是三3班顧陸杰的家長，作為學(xué)齡段孩子的家長，我個人非常贊同其中提到的“父母必須親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親自陪伴”這個說法。父母是孩子的第一任老師，對孩子的一言一行言傳身教，我們應(yīng)從自身做起，主動放下手機(jī)，多花時間陪陪孩子，見證他們一點一滴的成長，傾聽他們的'心聲，做他們成長路上的引路人。
家庭教育促進(jìn)法心得體會篇十
今天非常用心的聽了一節(jié)家庭教育課程，收獲頗多，更是受益匪淺，對孩子的教育更是有了深層的認(rèn)知。孩子的`成長學(xué)習(xí)過程家庭教育是最關(guān)鍵的，畢竟父母才是孩子的第一任老師，聽課的過程中也一直在反思自己對待孩子的一些不當(dāng)行為，定規(guī)則不是給孩子一個人定的，而是全家人一起遵守一起執(zhí)行的，培養(yǎng)規(guī)則意識，并非一朝一夕，需建立和諧有序的家庭環(huán)境；父母言傳身教，并和孩子一起制定規(guī)則；引導(dǎo)孩子理解規(guī)則，獎懲有度，該堅定的原則不能心軟，如果孩子長期養(yǎng)成了的習(xí)慣，一時改不回來，那就在定規(guī)則之前跟孩子多溝通幾次，孩子如果做到了可以適當(dāng)表揚(yáng)，其實最重要的是看孩子是故意不遵守還是什么其他原因，規(guī)則意識越早越好，規(guī)矩必須懂，勇敢必須有，不欺負(fù)別人，懂得尊重別人，無規(guī)矩不成方圓。
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