在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
渴望自由的文案篇一
我很渴望自由!
每當(dāng)我扒在窗口,抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飄來飄去的白云,再低頭看著樓下玩得滿頭大汗的小朋友,我心里就感慨萬千,因?yàn)閶寢?爸爸的“做功課去”又會(huì)在我耳邊響起。
我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,上課專心聽講,一回家就抓緊完成作業(yè),成績還可以,可媽媽/爸爸總是不滿足還要加上大量的家庭作業(yè),讓我連喘氣的功夫都沒有。
渴望自由的文案篇二
人類自誕生以來,就產(chǎn)生了渴望自由的心理。自由是指沒有任何的禁錮和束縛,能夠隨心所欲地去做自己想做的事情。個(gè)體的自由和社會(huì)的自由是息息相關(guān)的,社會(huì)的自由是為了讓每個(gè)人都能夠擁有個(gè)人的自由。在當(dāng)今社會(huì),人們不斷地爭取著自由,爭取著做自己,不被任何限制所束縛。
第二段:從生活中尋找渴望自由的表現(xiàn)
生活中,人們會(huì)在不同場景中表現(xiàn)出渴望自由的本質(zhì)。例如,在工作中,人們渴望自由的表現(xiàn)是在獲得更多的表現(xiàn)空間和機(jī)會(huì),而不是受到任何限制和約束。在生活中,人們渴望自由的表現(xiàn)是在追求擁有自己想要的生活,不受到家庭、社會(huì)、傳統(tǒng)的束縛和限制。在社交與朋友中,人們渴望自由的表現(xiàn)則是在有選擇自己喜歡的朋友和圈子的自由。
第三段:表達(dá)渴望自由的必要性和重要性
渴望自由是每個(gè)人保持自我所需要的一種力量,能夠讓人們保持自身的獨(dú)立性、自由意志和自我意識(shí)。人在面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)時(shí),只有通過得到真正的自由和自主權(quán),才可能找到自己最為滿足的解決方案。而社會(huì)和個(gè)人的自由,也需要維護(hù)和爭取,才可以不受到政治上的限制和社會(huì)中的剝削。
第四段:表述渴望自由的難點(diǎn)和困難
然而,在追求自由的道路上,也面臨著各種困難和難點(diǎn)。首先,作為集體的個(gè)人,必須在保持自由的同時(shí),也要保持與社會(huì)良好的互動(dòng)與聯(lián)系。其次,面對(duì)一些外部的約束和壓力,個(gè)人的自由也會(huì)受到影響。最重要的是,不同的人存在于不同的文化和背景中,對(duì)形式和表達(dá)方式也存在不同的追求和認(rèn)同,這也加劇了自由的實(shí)現(xiàn)過程中的訴求差異。
第五段:總結(jié)渴望自由的重要影響
總之,從個(gè)人和社會(huì)層面,渴望自由體現(xiàn)了社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體虛榮的愿望。但是,在這個(gè)過程中,我們也要保持一定的理性和審慎,不斷探索自由的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)的方式。我們相信隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和變革,人們將會(huì)迎來更加自由和開放的路程,以實(shí)現(xiàn)更加美好的人類未來。
渴望自由的文案篇三
晴朗的月夜,我漫步在夜空下,滿天的星星都是我的心愿。我摘下最亮的那一顆,給你—我!
——題記
期末。
“趕緊點(diǎn),做快點(diǎn),這邊還有一大摞呢!”母親又抱了一大摞的練習(xí)卷疾步跑進(jìn)我的'房間,把那一大疊丟在桌子上,桌子都晃悠了一下。我借眼角瞥了母親一眼,母親頭上掛滿了豆粒般大地汗珠,額上還亮閃閃的,滿臉通紅,大喘著氣兒,乍一看,還以為冒著大太陽又去跑了好幾圈呢。
“一定又去新華書店趕了一圈吧?!蔽倚÷曊f。不免有些心疼起母親來。每年期末,母親呆得最久的地方就是書店,成天和一些練習(xí)卷打交道,仿佛一天不去幾趟書店生活回沒了動(dòng)力似的。由于成天趕,晚上為了幫我批試卷晚睡,好幾次都累垮了,我真擔(dān)心這回又這樣。
“媽……”我回了回頭,又馬上回過來,因?yàn)榭吹侥菑垖憹M操勞的臉就會(huì)滿是羞愧。
“怎么啦?”母親問。
“沒……沒事兒……”
“你呢給媽爭口氣,這學(xué)期再拿個(gè)‘三好’爭取考過王歆玙。”
“好?!?/p>
考卷、考試、分?jǐn)?shù)!我滿腦都是這個(gè)。一到期末,最苦的理所當(dāng)然是學(xué)生。每年進(jìn)考場,我都帶著“苦瓜臉”,拖著疲憊不堪的身子,自然是因?yàn)閹滓沟牟幻摺1M管題目對(duì)答如流,但卻是拿我的睡眠作籌碼。家長跟家長拿著孩子攀高比下,但我們想要的不是名次,而是自由!
我仍然在埋頭答題,母親似乎又要去書店趕一趟了,一到期末,她便是書店的???。
考試,你不僅累了孩子,更累了父母!
“我何時(shí)才能掙脫出考海呢?”我把這句話發(fā)給同學(xué),一會(huì)兒她就發(fā)來了回復(fù):
“你應(yīng)該說:‘我想要自由!’”
對(duì),自由,我!
渴望自由的文案篇四
每一天回家,我便開始頭疼了。因?yàn)槔蠇尶偸呛敛涣羟榈亟o我布置成千上萬的作業(yè).這種情形即使是在周末,也很常見。
就說上個(gè)星期六吧!那天,我滿心歡喜地起了床(因?yàn)槔蠇尣辉?,正想玩一下電腦,忽然看見桌子上有一張紙條,上面寫道:兒子,今天上午把大帝學(xué)校的作業(yè)全部做完,然后把同步拓展練習(xí)做一單元。哎!好不容易等到一個(gè)星期天,卻被老媽給控制了??晌腋遗桓已裕缓糜仓ゎ^開始清掃敵軍———作業(yè)。我一會(huì)兒打草稿。一會(huì)兒列數(shù)字,費(fèi)了九牛二虎之力,終于大功告成。正想打開電腦,忽然電話鈴響了。我一接,原來是媽媽,只聽她說:“小豪呀!不要玩電腦,也不要看電視,做完作業(yè)就看書?!蔽也铧c(diǎn)暈了過去,沒想到完成任務(wù)了都還不能玩!沒辦法,我只好拿出一本小學(xué)生新作文看了起來,邊看心里邊想:哼!星期天都不讓別人玩,太不講理了。好不容易,書看完了,我想:趁她沒回來,再玩一會(huì)兒。出乎預(yù)料的是,就在我正要開機(jī)的一剎那,忽然傳來了開門聲。我一聽,大吃一驚,連忙以光速?zèng)_入書房,拿起一本書,裝模做樣地讀起來。門開了,媽媽走了進(jìn)來。著下子,我的計(jì)劃真的泡湯了。
俗話說“三過家門而不入”。而我是“三到電腦前而不開”。我真的`非??释麐寢屇芙o我一點(diǎn)自由,讓我能夠快樂的生活。
渴望自由的文案篇五
我渴望做一個(gè)無憂無慮,自由自在的人,像小鳥在湛藍(lán)的天空自由地飛翔,像魚兒在水里自由地遨游,像樹苗在陸地上自由地生長。
可是,現(xiàn)實(shí)總是很殘酷。
每一天,我都過著糾結(jié)的生活——喜歡上學(xué),又不喜歡上學(xué)。喜歡的原因是可以學(xué)習(xí)知識(shí),還可以和同學(xué)們歡快的玩耍;不喜歡的原因是每一天都有寫不完的作業(yè),以及考不完的試卷。
如果我是總理的話,那么我會(huì)讓所有的學(xué)校都不布置作業(yè),只需每日都復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容、知識(shí)以及預(yù)習(xí)明日要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
要是世界上有小人國那該有多好啊!
許多“小大人”在那里無憂無慮,自由自在的生活,“小大人”們可以從早玩到晚,沒有煩惱,沒有作業(yè),沒有憂愁,那該多好啊!不過,有時(shí)候適當(dāng)?shù)目纯磿?,學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí),也是極好的,也不至于長那么大,什么都不懂。
要是放假的時(shí)候沒有作業(yè)多好?。∧蔷筒粫?huì)過個(gè)節(jié),家人們都聚在一起,聊聊天,玩的時(shí)候想到自己還有作業(yè)沒有寫完,還有任務(wù)沒有完成,然后導(dǎo)致這一整天都忐忑不安,心緒不寧。
小學(xué)的時(shí)候,媽媽幫我報(bào)了幾門補(bǔ)習(xí)班,每個(gè)星期五放學(xué)都要去學(xué)跳舞,星期六上午寫作業(yè),下午學(xué)跳舞,星期天上午要學(xué)英語,而下午又要看書。就像一個(gè)小機(jī)器人,每天忙得都停不下來。
不過,我這個(gè)小機(jī)器人也是有小脾氣的。終于有一天下午補(bǔ)完課回來,就問媽媽:“為什么我要報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班,為什么我就不能玩呢?為什么我就不能自由呢……”我一連問了媽媽好幾個(gè)問題,但媽媽還是耐心的回答了我的問題。
“唉,媽媽這也不是為了你好嘛,不然,媽媽幫你報(bào)幾樣補(bǔ)習(xí)班干嘛?哪個(gè)媽媽不都是為了自己的孩子好嘛!你怎么就不懂媽媽呢?”
好吧,這場仗最終以失敗結(jié)束,不過我也知道媽媽是為了我好。
但是,我,就像小鳥在湛藍(lán)的天空自由地飛翔,像魚兒在水里自由地遨游,像樹苗在陸地上自由地生長。
渴望自由的文案篇六
在生活中,我充滿了渴望,但是我最渴望得到自由。因?yàn)樵诩依镂腋改柑焯臁氨啤敝覍W(xué)習(xí),每天都得說上幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的話,我知道他們是為了我好,可我需要自由。
一天,父母出去上班,說:“快點(diǎn)寫作業(yè),寫完我回來檢查?!?/p>
我就只好和我的作業(yè)呆在一起。過了一個(gè)小時(shí),我終于寫完了,伸了伸雙腿,感到無比的輕松。我想睡一會(huì)兒,可有人找我玩了,這時(shí),我的睡意一下子就沒了。自己覺得有種解放的輕松。我們一起跑出去了,聞到了新鮮的空氣,大腦清醒了許多。我們在一起有說有笑,一起探險(xiǎn),一起狂跑,玩得非常開心。我終于找到了自己渴望的輕松、自由和快樂。
過了一會(huì)兒,爸爸回來了,見我沒在屋里呆著,就很生氣。我對(duì)爸爸說:“我寫完作業(yè)了,讓我玩一會(huì)兒不行啊!”
爸爸把我拉進(jìn)屋里,讓我再次學(xué)習(xí)。我像一只重獲自由的小鳥卻再次被關(guān)到籠里,爸爸忙完“砰”的一聲把門鎖上。我更生氣了,對(duì)著廢紙一陣亂撕。過了一會(huì)兒,幾個(gè)朋友來了,看見門被鎖上了,也無耐的去玩了。他們在外面照樣玩得也很歡樂??上页霾蝗ィ媸遣宄犭y飛,心中的不滿只能放在作業(yè)上,我真想把它們消滅掉,可事實(shí)證明這是不可能的。我想像出一個(gè)被作業(yè)壓著的小女孩,頭上寫著發(fā)奮兩個(gè)字,旁邊只有堆積如山的作業(yè),嘴里念著“自由、自由”
我渴望“自由”,能讓我痛快的玩一天,無憂無慮。
鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。人,更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì)......
回山鎮(zhèn)小六乙班俞檬娜圓圓的腦袋,小小的身子,又細(xì)又長的尾巴。這就是我——一只小蝌蚪,一只的蝌蚪。我原本生活在一條清澈的小河中。和小伙伴們歡樂自在、無憂......
放學(xué)了,我飛也似的奔回家,把作業(yè)寫完后,我看了一會(huì)兒書,便準(zhǔn)時(shí)地打開電視,看起了《火影忍者》。正當(dāng)我津津有味地看時(shí),媽媽從天而降,一看到我在看電視,臉上由陰轉(zhuǎn)晴。媽媽唬......
1每個(gè)風(fēng)箏都想在天空中自由的飛翔,何況是人們呢?四月是風(fēng)箏的季節(jié),漫天的風(fēng)箏隨風(fēng)飛舞,可這又能怎么樣呢?在他們身上始終有一根繩子,繩子限制著他們飛翔的范圍,那......
渴望自由的文案篇七
我從小便深愛自由,我熱愛奔跑在廣大無邊際的草原上,我喜歡毫無顧忌的大笑。繪畫課時(shí),大筆一下,我便沉醉在自己的幻景中,成為第二位“畢卡索”;音樂課時(shí),音樂一起,我便陶醉在音符優(yōu)美的世界中,大聲歌唱出我的自由。我向往自己,我深信,生命誠可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。
但是,中學(xué)后更多時(shí)間得花在讀書上,我無法自由自在的奔跑、笑鬧,為了讓自己及早適應(yīng),我選擇將自由關(guān)進(jìn)腦中、心中最深沉的角落里……有次,數(shù)學(xué)老師讓我們進(jìn)行隨堂測驗(yàn),我腦中塞滿了許多未被消化完的資訊,突然,一陣悠揚(yáng)的樂聲自遠(yuǎn)方傳到我耳中,我心中激起了一波漣漪,一股奇怪的感覺流向我身體的各處,心跳加快,呼吸急促、腦中頓時(shí)清醒了,我好想沖出教室,沐浴在陽光下,深深暢飲一口新鮮空氣,在操場上無拘無束地奔跑,我更想跟著音樂擺動(dòng),搖擺我已經(jīng)麻木的軀干和四肢。大腦各處傳來一陣陣歡愉的笑聲,我也張開口想大聲地笑出來,真的好想、好想……樂聲停了,我的心跳也回復(fù)了,呼吸也平緩了,一切恢復(fù)寧靜,好像一場熱鬧派對(duì)后的冷清、孤獨(dú)的樣子,我了解了,一切都是“自由的欲望”。
渴望自由的文案篇八
7月,放暑假了,這個(gè)時(shí)間段應(yīng)是我們孩子在一年之間休息、玩樂的時(shí)間。但是,正因?yàn)橛惺罴伲议L們卻剝奪了我們的休息時(shí)間,幫我們安排得滿滿的,仿佛我們被剪了翅膀,成天被關(guān)在了籠子里。
媽媽給我報(bào)了語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)班級(jí)。每周一到五,我都去昂立中學(xué)生教育上課。
上午,語文。語文對(duì)我來說有點(diǎn)難。記敘文、說明文、文言文和作文把我死死纏住了。但是我知道,語文是必須學(xué)好的一門功課之一。它不僅是我們中國人的母語;而且,只要把語文學(xué)好,其他樣樣功課都能學(xué)好。比如:英語:如果語文學(xué)好了,英語詞語句子都能理解意思了;數(shù)學(xué),若語文學(xué)好了,閱讀理解就會(huì)有幫助;科學(xué),假如語文優(yōu)秀,實(shí)驗(yàn)原理也就明白了……語文能學(xué)好,那么就會(huì)對(duì)生活有很大的幫助。所以,要把語文學(xué)好是很關(guān)鍵的。我當(dāng)然希望我能學(xué)好嘍!
下午,數(shù)學(xué)課來臨了,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實(shí)并不是那么難,只要用心學(xué)習(xí),就能學(xué)懂、學(xué)好。數(shù)學(xué)就是腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎,也是游戲,動(dòng)動(dòng)腦子就行啦!我們必須把握住這個(gè)機(jī)會(huì),否則就“老大徒傷悲”了。
語文、數(shù)學(xué)就像緊箍咒一樣壓在了我的頭上。讓我沒有時(shí)間玩了。要知道,玩耍是孩子們的本性,如果一個(gè)孩子小時(shí)候沒有玩樂,那么他的童年又有何意義呢?我每天趴在桌前,一伸手即得ipad,但是,它們都被加上了密碼,我想破也破不了。我眼巴巴的望著它們,嘆息而去。
時(shí)間一天天的過去了,ipad還是沒有能解鎖。我很疑惑,明明說好是我的ipad,但媽媽又憑什么加鎖?“你有ipad說明你有擁有權(quán),但是所有權(quán)是我的?!眿寢尶偸沁@樣回答我,我無奈。
我渴望自由,自由應(yīng)該伴隨著孩子一生?。∽杂?!自由!
點(diǎn)評(píng):從題目上來說還是可以理解小作者要表達(dá)的意思的,但是第三段和第四段就有點(diǎn)文不符題了,文章總體要表達(dá)渴望自由,可是第三段和第四段寫的是學(xué)習(xí)語文的好處和做數(shù)學(xué)題很容易,這是明顯的跑題。
希望小作者下次注意,作文至少不要跑題,寫作的時(shí)候多想想自己的題目,這樣就比較不容易跑題了。
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