2023年創(chuàng)建活動記錄 雙創(chuàng)建活動心得體會(通用8篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

創(chuàng)建活動記錄篇一

雙創(chuàng)建活動是指中國共產黨自2015年開始，以推進中國特色社會主義事業(yè)為目標，通過提高黨員隊伍素質和黨員的工作能力，推進黨的組織建設和黨的工作制度創(chuàng)新的一項重要活動。近年來，我所在的單位也積極參與雙創(chuàng)建活動，通過參與活動，我深刻認識到了雙創(chuàng)建活動的重要性，并積累了一些寶貴的心得體會。

首先，雙創(chuàng)建活動具有重大意義。雙創(chuàng)建活動是一個系統(tǒng)工程，它涉及到黨員教育培訓、基層黨組織建設、黨風廉政建設、黨員隊伍建設等多方面內容。通過這些活動，可以提高黨員的綜合素質和工作能力，增強黨員干部的責任感和使命感，推進黨的建設工作的科學發(fā)展，促使黨的工作更好地適應和服務于人民群眾的需求。雙創(chuàng)建活動的重要性不僅體現(xiàn)在提高黨的建設質量和水平上，更重要的是為決勝全面建成小康社會提供堅強保證，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

其次，參與雙創(chuàng)建活動可以提高黨員的思想覺悟和政治認知。在參與雙創(chuàng)建活動的過程中，黨員們通過學習黨的理論知識，了解黨的路線、方針和政策，提高自己的思想境界和政治水平。同時，黨員們還要面對一系列現(xiàn)實問題，解決當前工作中的矛盾和問題，提高分析和解決問題的能力。通過這些努力，可以提高黨員的政治覺悟、思想覺悟和道德覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為踐行社會主義核心價值觀、為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出貢獻。

再次，雙創(chuàng)建活動有利于加強黨員的能力素質建設。在雙創(chuàng)建活動中，黨員們要通過學習和培訓提高自己的理論水平和知識技能，找準工作重點，提高工作效率。同時，黨員們還需要增強自己的組織協(xié)調能力和團隊合作能力，增強黨員與人民群眾的聯(lián)系和服務意識。通過這些努力，可以提高黨員的綜合素質和工作能力，更好地適應社會發(fā)展和工作需要，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻。

最后，雙創(chuàng)建活動可以推動黨的組織建設和黨的工作制度創(chuàng)新。在雙創(chuàng)建活動中，重要的工作是加強黨的基層組織建設。通過開展活動，可以切實加強黨支部的領導力和戰(zhàn)斗力，提高基層黨組織的凝聚力和向心力。另外，雙創(chuàng)建活動還要進一步完善和創(chuàng)新黨的工作制度，提高黨的工作效能，激發(fā)黨員的工作潛力。通過這些工作，可以有效推進黨的建設工作的科學發(fā)展，保證黨和黨員的工作在全面建成小康社會的過程中更好地發(fā)揮作用。

綜上所述，雙創(chuàng)建活動是一個重要的工作內容，具有重大的意義和巨大的價值。通過參與雙創(chuàng)建活動，可以提高黨員的思想覺悟和政治認知，加強黨員的能力素質建設，推動黨的組織建設和黨的工作制度創(chuàng)新。在今后的工作中，我將繼續(xù)積極參與雙創(chuàng)建活動，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和工作能力，更好地為黨和人民事業(yè)貢獻力量。同時，我也希望更多的黨員能夠深入了解和參與雙創(chuàng)建活動，共同推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

創(chuàng)建活動記錄篇二

自“四評”活動開展以來，我單位圍繞強化黨員及黨員領導干部黨性觀念，廣泛開展“增強黨性觀念、提高達標意識”專題教育，認真組織開展“學黨章、學黨的文件、學黨史和經典原著”暨“三學”活動，以《創(chuàng)建模范黨組織生活理論學習讀本》為主要內容，采取集體學習、個人自學、專題輔導和上黨課等多種形式，認真抓好黨員學習教育。全體黨員熟讀《黨章》及毛澤東同志的《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》、《批評與自我批評》等。通過學習，自身從思想肯行動上取得了長足的進步，在工作生活當中，本人認為要抓好“四評”活動，要做好以下幾方面的工作：

一是抓認識。切實把官兵思想統(tǒng)一到公安部、部局領導講話精神和活動部署上來，把抓思想認識貫穿到活動的全過程。

二是抓特色。要結合本地區(qū)、本單位實際，豐富規(guī)定動作，創(chuàng)新自選動作，在出精品、出亮點，出成效上下功夫。 三是抓規(guī)范。要按照總隊創(chuàng)建活動的總體要求和安排，做到抓規(guī)定動作不走板、不走樣。特別是要做好各項資料臺帳的積累。

四是抓統(tǒng)籌。要把創(chuàng)建活動與當前大走訪開門評警、愛民固邊戰(zhàn)略、邊檢提服、主題教育等大項工作結合起來，做到相互促進，共同提高。

五是抓落實。要進一步明確任務、目標，細化流程、落實責任，每個環(huán)節(jié)、每項內容都有專人負責，確保活動正規(guī)有序開展。

六是抓帶頭。各級領導干部要帶頭組織、帶頭參與、帶頭落實創(chuàng)建活動，認真抓好策劃、組織等各個環(huán)節(jié)。同時，就進一步濃厚活動氛圍，造大聲勢，提出了“六個加大”的具體要求。一要加大對兩項活動領導、指導和督導的力度;二要加大宣傳營造聲勢的力度;三要加大典型培樹的力度;四要加大對活動策劃的力度;五要加大信息報送力度;六要加大獎懲力度，確?；顒尤〉脤嵭?。

創(chuàng)建活動記錄篇三

第一段：引言（150字）

作為一名大學生，我認識到只有不斷提升自身素質和實踐能力，才能更好地適應社會的發(fā)展需求。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和綜合素質，學校開展了一系列的雙創(chuàng)建活動。在多次參與這些活動的過程中，我逐漸體會到了雙創(chuàng)建活動對于學生發(fā)展的重要性，并收獲了許多寶貴的經驗和體會。

第二段：拓展視野、培養(yǎng)能力（250字）

在雙創(chuàng)建活動中，我有機會接觸到各種不同的領域和知識。通過參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和專題講座，我了解到了許多新的科技理念和商業(yè)模式，這對于我拓寬視野、提高動手能力非常有幫助。同時，在與團隊合作的過程中，我學會了與他人有效溝通、協(xié)調分工和解決問題。所有這些，都使我在各方面的綜合能力得到了全面的提升。

第三段：實踐鍛煉、獨立思考（300字）

通過參與雙創(chuàng)建活動，我有機會將所學知識付諸實踐，并學會獨立思考。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中，我深刻體會到了理論與實踐之間的差距。只有親身實踐，才能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。在這個過程中，我要思考如何將所學知識運用到實踐中，并在實踐中不斷調整和優(yōu)化。這樣的實踐鍛煉，讓我更加深刻地認識到知識的重要性，并學會了從實踐出發(fā)進行獨立思考。

第四段：團隊合作、人際交往（250字）

在雙創(chuàng)建活動中，我們通常是以團隊的形式參與。通過與隊友合作，我學會了相互信任、傾聽他人的意見并尊重他人的決策。在團隊合作中，我逐漸認識到每個人的特長和不足，也學會了如何充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢并彌補不足。同時，我也明白了團隊合作的重要性，只有通過團隊的力量，我們才能更好地完成任務和達到目標。通過與隊友的互動，我更好地了解了人際交往的技巧和原則。

第五段：總結與展望（250字）

通過參與雙創(chuàng)建活動，我受益匪淺。我認識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種態(tài)度，是一種精神的追求。在雙創(chuàng)建活動中，我鍛煉了自己的創(chuàng)新能力和實踐能力，提高了團隊合作和溝通能力。在未來，我將繼續(xù)保持這種積極的心態(tài)，不斷學習和實踐，為自己的發(fā)展奠定更堅實的基礎。我相信，只有不斷提升自己的能力和素質，我們才能更好地適應社會的發(fā)展，為社會的進步做出我們的貢獻。

結尾：回顧開篇（100字）

回顧這次的雙創(chuàng)建活動，我深刻體會到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，以及雙創(chuàng)建活動對大學生發(fā)展的推動作用。通過這些活動的參與，我拓寬了自己的視野，培養(yǎng)了很多實踐能力，也學會了團隊合作和人際交往的技巧。我相信，通過這些寶貴的經驗和體會，我能夠更好地適應社會的發(fā)展需求，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

創(chuàng)建活動記錄篇四

通過這次的創(chuàng)建活動，注重農村精神文明建設工作，廣泛開展了十星級文明戶創(chuàng)建活動，把十星級文明戶創(chuàng)建作為文明村創(chuàng)建重點，并將其納入農村兩個文明建設考核的重要內容進行考核，在此分享

心得體會

20xx年，我局精神文明建設工作在市委、市政府的領導下，在市文明辦的關心指導下，按照精神文明考核細則測評體系的要求，堅持四個文明一起抓的方針，以提高文明素質建設為根本，以創(chuàng)建文明單位為載體，圍繞后勤服務保障工作深入開展了群眾性創(chuàng)建活動?，F(xiàn)將一年來工作開展情況總結如下：

一、加強領導，健全機構

為切實加強對精神文明建設的組織領導，局黨組高度重視，成立以黨組書記、局長擔任組長，領導班子成員為副組長，各科室負責人為成員的精神文明建設工作領導小組。把精神文明建設責任目標和內容納入我局的總體工作目標，制定了

工作計劃

二、主要工作開展情況

(一)加強公民思想道德建設，提升干部職工道德新境界

結合“公民道德宣傳月”活動，以“做文明有禮的彭州人”為主題，廣泛發(fā)動全局干部職工從自身做起，從身邊小事做起，著力培養(yǎng)公德意識和公共意識，不斷提升文明素養(yǎng)。一是堅持每周五政治學習制度，采取領導輔導、集中學、自學、觀看電視片、開展警示教育、撰寫心得等多種形式，開展愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀教育，認真貫徹“公民道德建設實施綱要”，突出“基本道德規(guī)范”著力“道德”建設，著重抓好誠信教育和誠信建設，宣傳普及“八榮八恥”、“二十字”公民基本道德規(guī)范，調動干部職工的學習積極性，使全局干部職工政治思想、職業(yè)道德等有了明顯提高。二是開展“黨員讀書、黨員進萬家”活動。每個黨員每月認真閱讀2-3本文明禮儀、道德修養(yǎng)方面的好書，以提高黨員文明、禮儀知識，增強道德修養(yǎng)，更好地起好帶頭作用。三是開展“文明勸導”活動。充分發(fā)揮餐廳、清潔班、工程部和保衛(wèi)等工作人員的作用，在行政中心辦公區(qū)域內做好經常性文明勸導工作，對亂吐亂扔、公共場所吸煙、高聲喧嘩、不遵守交通秩序等不文明的言行予以勸誡。四是提倡使用文明禮貌用語和講普通話。提倡在公務活動、對外宣傳和接待等過程中使用普通話，力戒低級庸俗和不文明用語。五是結合道德模范評選活動，利用網(wǎng)絡、報紙，組織收看電視等多種形式宣傳全國及省市道德模范候選人先進事跡，及時組織各科室開展學習宣傳活動，使廣大干部職工在參與中受到教育，思想道德素質得到提高。

(二)推進未成年人思想道德建設，營造未成年人成長的良好環(huán)境

加強未成年人思想道德建設是一項事關全局的戰(zhàn)略性任務，也是公民道德建設的基礎工程。結合我局工作實際，精心組織，切實擔負起未成年人思想道德教育的重任。一是進一步建立健全了目標管理機制和監(jiān)督機制，及時掌握未成年人思想道德建設工作的進展情況和存在的問題。二是積極宣傳好未成年人思想道德建設工作的性質、意義和作用，讓更多的同志了解和參與到未成年人思想道德建設工作中。三是采取多種形式，深入開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、中國革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育，激勵廣大青少年把遠大理想同腳踏實地的精神結合，為建設家園貢獻自己的力量。四是大力開展未成年人普法教育，宣講《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，使未成年人知法、懂法、守法和用法。五是開展“幫困助學”活動，幫助貧困學生完成學業(yè)，鼓勵貧困學生自信、自強、自立。六是繼續(xù)開展關愛留守兒童工作，組織我局干部職工和退休老同志加入到關心下一代工作的行列中，做到從生活上、思想上幫助，使其能感受到人與人之間的溫暖和愛心，促進其健康成長。

(三)開展豐富多彩的文化活動，營造文明和諧的節(jié)日氛圍

在全局廣泛開展群眾性節(jié)日民俗、文化娛樂、體育健身、愛國衛(wèi)生和科普宣傳活動，以深化拓展“我們的節(jié)日”主題活動為主線，引導廣大干部職工進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。在“春節(jié)”、 “清明”、“端午”、“中秋”、“七夕”、“重陽節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日里，組織開展了中華經典誦讀、祭奠革命先烈、關愛老人、民俗表演等形式多樣的活動。通過活動的開展，使全體干部職工不僅在歡度節(jié)日中增進了情感，增加了相互交流，而且進一步樹立了文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，促進全局的精神文明建設。

(四)繼續(xù)深化文明城市創(chuàng)建，努力營造舒適的工作生活環(huán)境

結合文明城市創(chuàng)建工作要求，一方面大力開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“進機關”工作。積極做好行政中心辦公區(qū)域“硬環(huán)境”建設。按照“管理模式數(shù)字化、環(huán)境衛(wèi)生精細化、車輛停放規(guī)范化、督促檢查經?；币?，高標準、嚴要求整治行政中心辦公區(qū)內外環(huán)境衛(wèi)生。通過創(chuàng)建活動，做到了行政中心辦公環(huán)境整潔、舒適、安全。同時開展局機關內部清潔大掃除活動，所有科室做到每周1-2次大掃除、每天至少一次小掃除，辦公區(qū)域內做到資料擺放整齊有序，桌面無灰塵，地面無痰跡，窗明幾凈，環(huán)境優(yōu)美。另一方面在對口聯(lián)系部門中有針對性推進“三新”活動。一是開展宣傳教育。結合居住區(qū)實際，精心印制了“三新”活動宣傳資料1500余份，深入到桂花鎮(zhèn)11個新建生活小區(qū)的980戶村民家中開展“三新”活動宣傳。通過發(fā)放“新農村環(huán)境衛(wèi)生與防病知識手冊”的形式，讓廣大農村群眾進一步認識到養(yǎng)成健康文明的生活習慣的重要性。二是開展實施幫扶項目。圍繞居住區(qū)產業(yè)發(fā)展和基礎設施建設，我局定期深入定點點位逐戶走訪，座談了解，深入致富能手和貧困戶家中，了解幫扶點位經濟發(fā)展現(xiàn)狀、農民增收渠道、資源優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿Φ?。三是開展培訓講座。充分發(fā)揮我局優(yōu)勢，圍繞提升居民文明素質，舉辦了以文明禮儀知識為主要內容的講座。四是開展環(huán)境整治。針對居住區(qū)亂堆亂放、亂搭亂建、亂丟亂扔等現(xiàn)象，組織居民對居住區(qū)主要道路、綠化帶、房前屋后和居室開展了清掃活動。

三、存在的不足及下一步打算

精神文明創(chuàng)建工作是一項需要與時俱進的長期任務，我們的創(chuàng)建工作還存在一些有待加強的薄弱環(huán)節(jié)，如資料收集歸檔，活動記錄還需提高標準，全體干部職工的整體文明程度還需提高。今后，我們要在鞏固精神文明建設取得成果的基礎上努力做好四個方面的工作。一是不斷創(chuàng)新，包括工作標準創(chuàng)新、程序創(chuàng)新、活動內容和方法載體創(chuàng)新;二是以點帶面，促進整體工作水平的提高;三是不斷加強管理，健全機制，形成精神文明創(chuàng)建工作的激勵機構;四是全面增強全體職工參與創(chuàng)建工作的主動性和積極性，提高創(chuàng)建質量和效果。

自“四評”活動開展以來，我單位圍繞強化黨員及黨員領導干部黨性觀念，廣泛開展“增強黨性觀念、提高達標意識”專題教育，認真組織開展“學黨章、學黨的文件、學黨史和經典原著”暨“三學”活動，以《創(chuàng)建模范黨組織生活理論學習讀本》為主要內容，采取集體學習、個人自學、專題輔導和上黨課等多種形式，認真抓好黨員學習教育。全體黨員熟讀《黨章》及毛澤東同志的《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》、《批評與自我批評》等。通過學習，自身從思想肯行動上取得了長足的進步，在工作生活當中，本人認為要抓好“四評”活動，要做好以下幾方面的工作：

一是抓認識。切實把官兵思想統(tǒng)一到公安部、部局領導講話精神和活動部署上來，把抓思想認識貫穿到活動的全過程。

二是抓特色。要結合本地區(qū)、本單位實際，豐富規(guī)定動作，創(chuàng)新自選動作，在出精品、出亮點，出成效上下功夫。 三是抓規(guī)范。要按照總隊創(chuàng)建活動的總體要求和安排，做到抓規(guī)定動作不走板、不走樣。特別是要做好各項資料臺帳的積累。

四是抓統(tǒng)籌。要把創(chuàng)建活動與當前大走訪開門評警、愛民固邊戰(zhàn)略、邊檢提服、主題教育等大項工作結合起來，做到相互促進，共同提高。

五是抓落實。要進一步明確任務、目標，細化流程、落實責任，每個環(huán)節(jié)、每項內容都有專人負責，確保活動正規(guī)有序開展。

六是抓帶頭。各級領導干部要帶頭組織、帶頭參與、帶頭落實創(chuàng)建活動，認真抓好策劃、組織等各個環(huán)節(jié)。同時，就進一步濃厚活動氛圍，造大聲勢，提出了“六個加大”的具體要求。一要加大對兩項活動領導、指導和督導的力度;二要加大宣傳營造聲勢的力度;三要加大典型培樹的力度;四要加大對活動策劃的力度;五要加大信息報送力度;六要加大獎懲力度，確保活動取得實效。

突出重點抓創(chuàng)建，精神文明譜新篇--縣精神

在全縣群眾性精神文明建設活動中，我們始終按照中央和各級黨委的要求，圍繞各個時期的工作重點，廣泛開展了各種群眾性精神文明創(chuàng)建活動，使全縣人民群眾的科學文化素質、思想道德素質和文明程度進一步提高，為彝縣的經濟發(fā)展和社會進步提供了強有力的思想保證、精神動力和智力支持。

群眾性精神文明創(chuàng)建活動蓬勃發(fā)展

群眾性精神文明創(chuàng)建活動是人民群眾移風易俗，改造社會的偉大創(chuàng)舉，是把兩個文明建設任務有機結合，落到實處的重要載體，是對群眾進行思想道德教育，提高社會文明程度的有效途徑。1984年縣委、縣人民政府根據(jù)中央、省、州“五講四美三熱愛”活動委員會的部署和要求，下發(fā)了以抓好愛國主義和共產主義思想教育、大力開展文明單位建設和治理臟、亂、差為主要內容的《關于開展全民文明禮貌月活動的通知》，全縣各級各部門積極響應，進一步完善各種制度，使“五講四美三熱愛”活動做到經?；⒅贫然?，同時開展學雷鋒和“創(chuàng)最佳營業(yè)員”活動。1985年2月縣委、縣人民政府命名表彰了1個文明單位和1個文明村、64個先進集體，表彰了519名先進個人，分別授予“五好家庭”、“好婆婆”、“好媳婦”、“三八”紅旗手、“五四三”(五講四美三熱愛)活動積極分子等稱號，這標志著漾濞縣群眾性精神文明創(chuàng)建活動在“五講四美三熱愛”和“全民文明禮貌月”活動的基礎上發(fā)展起來了。

在以“三大創(chuàng)建”活動為主體的同時，積極拓展創(chuàng)建領域。1999年4月全省農村精神文明建設現(xiàn)場經驗交流會在保山召開后，我們創(chuàng)造性地在全縣開展“示范性黨支部、十星級文明戶示范村、示范性文明學校、示范性科技村、示范性文化站、示范性團支部”的“六個一工程”創(chuàng)建活動，通過扎實有效的創(chuàng)建，到20xx年全縣有示范性黨支部9個、十星級文明戶示范村6個、示范性文明學校6個、示范性科技村5個、示范性文化站4個、示范性團支部9個。

同時，注重農村精神文明建設工作，廣泛開展了十星級文明戶創(chuàng)建活動，把十星級文明戶創(chuàng)建作為文明村創(chuàng)建重點，并將其納入農村兩個文明建設考核的重要內容進行考核。經過多年實踐，目前已形成了一整套宣傳教育、星級評定、督查考核、動態(tài)管理等的運作程序和工作機制，使評選工作逐步走向科學化、經常化、制度化的軌道。除五保戶和常年外出戶外農戶參評率從1999年的35%，增加到20xx年的95.9%，十星級文明戶從1999年的949戶增加到20xx年的1757戶?！笆羌壩拿鲬簟眲?chuàng)建活動，基本涵蓋了農村各方面的工作內容，充分發(fā)揮了廣大農民群眾的主體作用，有效地促進了農村各項工作的落實，有力地推動了全縣農村精神文明建設和農村的發(fā)展。

創(chuàng)建活動記錄篇五

星級班創(chuàng)建活動是學校舉辦的一項重要活動，旨在提高學生的集體榮譽感和班級凝聚力。我作為一名參與者，有幸親身經歷了這一過程，并從中收獲了很多。以下是我對這次活動的心得體會。

第二段：了解目標

在活動開始前，我們首先對活動目標進行了深入探討。我們清楚地認識到星級班創(chuàng)建活動的目標是為了推動班級建設，提高班級學習氛圍和凝聚力。我們明確了我們的責任和任務，并制定相應的計劃，以確?；顒拥捻樌M行。

第三段：團隊合作

在星級班創(chuàng)建活動中，團隊合作起著至關重要的作用。我們必須充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，將個人的力量匯集到集體中。團隊合作的最大優(yōu)點是凝聚力強、效率高。通過分工合作，我們可以更好地解決問題，提高工作效率。在這個過程中，我們互相幫助，互相學習，共同進步。

第四段：思考反思

星級班創(chuàng)建活動讓我深刻認識到思考反思的重要性。在活動進行過程中，我們會遇到各種問題和困難。這時，我們必須要冷靜下來，仔細思考問題的本質和可能的解決方法，從中學到更多的東西。同時，在活動結束后，我們還要對整個活動進行反思，總結經驗教訓，以便在下一次活動中更好地改進。

第五段：收獲和展望

通過星級班創(chuàng)建活動，我不僅收獲了團隊合作的經驗，還提高了我的組織和管理能力。更重要的是，我學會了如何設定目標，思考問題和自我反思。這些技能的提升將對我未來的學習和生活產生積極的影響。同時，我也感受到了班級凝聚力的提高，班級成員之間的關系更加融洽，學習氛圍更加濃厚。未來，我希望能繼續(xù)參與這樣的活動，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。

總結：

星級班創(chuàng)建活動不僅僅是一個簡單的活動，更是一個促進班級進步和集體榮譽感的重要機會。通過參與這樣的活動，我們不僅可以提高自己的組織能力和管理能力，還可以增強班級之間的凝聚力和團隊合作能力。這些都是我們未來發(fā)展所必須的素質。因此，我相信，星級班創(chuàng)建活動將繼續(xù)在學校中開展，并為學生們帶來更多的機會和挑戰(zhàn)。

創(chuàng)建活動記錄篇六

校園創(chuàng)建活動是學校建設的重要內容，也是增加校園文化多元化，構建美麗新校園的重要前提，下面是本站小編精心整理的校園創(chuàng)建活動

心得體會

一、學校要負擔起新時代歷史重任

學校的功能在于教化，除傳承文化外，還有塑造人的品格，行為、思想、情感等綜合素質。任何一個國家，任何一個時代，學校始終是一個主陣地，在中國的歷史長河中，學校造就了燦若繁星的風流人物，他們的智慧和才干，引領著人民群眾創(chuàng)造了歷史，推動著時代的向前發(fā)展，學校成了人們心中神圣的殿堂。在二十一世紀，社會主義中國改革開放的今天，要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，關鍵在人才，而人才的培養(yǎng)在教育，教育的主陣地在學校，教育“金塔”在基礎教育，而基礎教育的薄弱環(huán)節(jié)在農村。所以大力發(fā)展農村基礎教育讓農村基礎教育駛入時代的快車道，除國家大力扶持指引外，農村學校更需自身的建設、完善、提高。構建和諧校園，實現(xiàn)農村基礎教育的可持續(xù)發(fā)展，擔負起歷史賦予的時代使命。

二、實現(xiàn)目標的幾條途徑

1、發(fā)揮黨的靈魂作用

自中國共產黨創(chuàng)立之日起，其黨情與宗旨以前所未有的先進性，給災難深重的舊中國帶來黎明的曙光，經過艱難曲折的發(fā)展歷程和艱苦卓絕的戰(zhàn)斗洗禮，中國共產黨以其實際行動證明，讓廣大人民清醒認識到，只有共產黨才能救中國，人民自覺的加入的共產黨所領導的革命隊伍。以成為一名革命戰(zhàn)士為榮，積極加入到共產黨隊伍，以成為一個共產黨員為榮。中國共產黨為人民打天下，謀幸福，贏得了廣大人民的擁護，崇敬與愛戴，大大的增強了黨的影響力、號召力、領導力。

新中國成立以后，作為中國唯一執(zhí)政黨，中國共產黨始終秉承其黨性、宗旨，全心全意搞建設，一心一意謀發(fā)展，不斷提高綜合國力，不斷改善人民的生活水平。中國從一個極貧、極若、任人宰割的舊中國，逐漸發(fā)展成為一個繁榮昌盛、國際地位日益提高的新中國。在中國的發(fā)展中，哪里有艱難，哪里有險阻，哪里就有共產黨。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的威性、地位日益增強，黨的隊伍日益壯大。

學校作為社會主義中國其中一個重要組成部分，共產黨員要義不容辭的發(fā)揮其核心領導、戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮其模范先鋒作用，戰(zhàn)斗在前，改革在先，帶領學校穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展，成為學校的靈魂。

2、發(fā)揮領導隊伍的領導作用

(1)、學校法人代表校長是一所學校的核心人物，必須德才兼?zhèn)?，“一個好校長就是一所好學校”，此言強調了校長在一所學校中的特殊位置，其一言一行影響著一所學校以及這所學校中的師生，所以必須德才兼?zhèn)洌拍芙ㄔO出一所好學校。校長首先必須具備“德”。率先垂范，為了學校的發(fā)展殫精竭慮，替上級負責，為下級負責，以德治校，以德感人，以德育人。其二，必須具備“才”，一要有一定的政治水平，把握辦學方向。二要有用人水平，選拔有德有能之士，得其所，盡其才，盡其用，忌任人唯親，拉幫結派。三要有治校水平，堅決執(zhí)行國家的各項教育法規(guī)、法律、法令條例，結合實際制定全方位一系列的制度，規(guī)章。有規(guī)矩才能有方圓，以法治校。四要有領導藝術。審時度勢，洞微察變，靈活科學、合理處理學校的各項任務，作出正確判斷、決策，指導全局運轉。

(2) 領導團隊。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，一個人的智慧和力量畢竟是有限的。校長要選好副手，各擋一面，配合全局，選人應：一要選有德之人。只有品行端正、高尚者才能心中有公、胸懷 ，處其位，竭其力，盡其智，務其事，那些品行不端者，雖有的也很有才能，但才能都不用在正道，反而于事不利，于校不利。二要選有才之人，唯其有才，才能當有用武之地的英雄，盡才揮灑，興利除弊，學校興旺，人的才能各有千秋，要因才授職，因才排活，在各自崗位各盡所能。

一群有德有才有識有著共同奮斗目標的領導團隊，難道不是一個理想的領導團隊?其戰(zhàn)斗力不言而喻。

3、構建新時代的教師隊伍

教師是學校的主力軍，是各種教育教學目標的具體實施者，事關教育事業(yè)的心衰成敗，因此，必須時時加強教師隊伍的建設。

(1)、為人師表。教師必須恪守職業(yè)道德，不斷提高自身道德修養(yǎng)，要以自己高尚的品德、言行、思想、情感去熏陶濡染下一代。近朱者赤，近墨者黑，身正為范，教師要謹言慎行，到處嚴格要求自己，樹立為人師表的豐碑。

(2)、學識淵博。要給學生一杯水，首先自己要有一桶水。學多為師，教師必須有豐富的知識儲備，才能勝任“傳道、授業(yè)、解惑”之重任，還要不斷學習，更新知識結構，莫讓知識老化，跟上時代的節(jié)奏，才能永做時代先鋒。

(3)、專業(yè)水平過硬。教師作為一項特殊事業(yè)，其天職是教書育人，必須練就過硬的專業(yè)水平，才能成為一名合格的教師，成為一名優(yōu)秀的教師，要繼承傳統(tǒng)的教育教學方法之精華，融合現(xiàn)代的教育教學方法、理念，達到教育教學的優(yōu)質高效。

(4)、團結協(xié)作。教師要團結共事，合舟共濟，具有凝聚力，才有戰(zhàn)斗力，要顧全大局，善于協(xié)作，合作交流，優(yōu)勢互補。

(5)、大膽創(chuàng)新。教師既要學習書本上以及他人的一些成功經驗、做法，但教無定法，又不能拘泥于書本， 囿于他人。要有創(chuàng)新的勇氣，敢為人先，只有創(chuàng)新，才有活力。

4、 構建新型師生關系。

教師要在新時代里轉換自己的角色，從過去與學生的服從關系到以學生為主體地位的轉變，要愛生如子，建立民主、平等、互動尊重、和諧的新型師生關系。

5、構建和諧的校園環(huán)境

(1)、自然環(huán)境。整潔、次序、綠樹成蔭、花香四溢的校園，使人置身其中就感到輕松舒暢。

(2)人文環(huán)境。書畫、

名言

(3)、良好校風。通過班主任工作，黨政工作，少先隊等組織，通過各種途徑、形式勤于學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

6、構建家教共建平臺。

家訪、家長會、校園開放日、家長學校等形式，保證學生信息家長間的溝通，統(tǒng)一協(xié)調，齊抓共管抓出成效。

7、融入社會大舞臺。

學校是社會的一個組成部分，學生是社會組成人員，長大后必然再走進社會生活，所以，我們不能讓學校的那一道圍墻與社會隔開，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，在改革開放的今天是絕對行不通的，我們要讓學生多參加社會實踐活動，要讓他們融入社會，使他們了解社會，鍛煉成長，學會生活。

只有我們同策同力，不斷探索出更多更新的科教路子，創(chuàng)建和諧校園，實現(xiàn)農村基礎教育可持續(xù)發(fā)展就一定能結出豐碩的果實，科教興國，中華民族的偉大復興就一定能早日實現(xiàn)!

星期三下午，我們聽蔣副所長講了一堂意義非凡的課，在課上，我們知道了xx年全國因交通事故死亡的有10.9萬人，受輕傷、重傷以至殘疾的竟高達56.2萬人，其中就包括中小學生4400人，平均每天就有270余人離了這片美麗的土地!

那一件事故發(fā)生在公交車上，司機駕駛員著車行駛在狹窄的道路，這時它的右側駛來了一輛車。由于到了上較窄，兩車幾乎是擦肩而行。可這時，公交車上的一名男子忽然將頭探出窗外，慘不忍睹的一幕發(fā)生了——那小伙子的頭顱一瞬便離開自己血脈相通的身體，倒在了血泊中……我不禁不寒而粟，多么殘酷的一件事啊，他因缺乏必要的交通規(guī)則安全意識，才是自己墜入深不見底的萬丈深淵，讓其家人陷入決望和悲痛之中。

因此，注意交通安全是每個人生命的基本保障，如果我們打他比作一場“游戲”那么我就告訴你們玩好“游戲”的“要領”：

1、 交通信號分為三類：指揮燈信號、人行橫道信號、交警手勢信號，當指揮燈的信號與交警手勢不一樣時，要尊從交警的指揮。

2、 當紅綠燈的黃燈亮起時，在行駛線內的話要立即停止前進;當在線外時，可以繼續(xù)前進。

3、 當你要過公路時沒有天橋可以走斑馬線你也要左前右望一望，確認安全后才能通行，不許橫穿公路。

……

我們要時時刻刻遵守交通規(guī)則，讓這個世界少一聲哭泣，少一滴眼淚，讓我們中小學生幸福、快樂的奔跑，讓我們每一個家庭都充滿溫馨，充滿歡笑。

金風送爽，丹桂飄香。為了加強不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師之間的互相學習，教研室舉辦了校園聯(lián)動教研活動。10月10日，我抱著學習的態(tài)度，來到完小，有幸聽了兩位老師的課，并聆聽了教研室張老師的點評，這次活動使我收獲頗多。

倪灣完小這次講課的老師是四年級的侯xx老師和三年級的張xx老師。這兩位老師都是剛剛分配的新教師，雖然年輕，但她們的教學能力很強，聽她們的課真的是一種美的享受。

首先說侯慧姣老師。她講的課是四年級語文第16課《蒲公英的夢》。這是一篇童話故事，課文用擬人的手法寫了一株蒲公英從開花前到開花后再到睡夢中的不同心情，表現(xiàn)了環(huán)保這一主題。侯xx老師能準確把握主題，采用靈活多樣的教學手段，達到了預期的教學效果。本節(jié)課，我認為比較成功的地方有以下幾點：

1.導入語非常自然。上課伊始，侯老師問同學們：“同學們，昨天你們睡的好么?做了什么夢?有一株蒲公英，它也做了一個夢，在夢中它夢見了什么?今天我們就來學習課文《蒲公英的夢》。”這樣一來，學生的積極性被調動起來，很自然地進入課文的學習。

2.教師語言生動，表情豐富，課堂氣氛十分融洽。

3.為了體現(xiàn)本課主題，增強學生的環(huán)保觀念，侯老師在課堂上讓學生觀看一段人類污染環(huán)境的視頻，通過這一環(huán)節(jié)，讓學生切實感受到環(huán)保形勢的嚴峻，教育學生從小事做起，從自己身邊做起，行動起來，保護我們賴以生存的環(huán)境。

4.課后設計了一個說話練習-----“我是圓夢大使.......”讓學生說說可以為蒲公英做些什么。這一設計訓練了學生的說話能力，體現(xiàn)了課標精神。

第二節(jié)是張xx老師講的三年級語文第19課《傾斜的傘》。這是一篇精讀課文，課文以一把傾斜的傘為線索，寫了小時候，外公為自己的外孫女撐傘以及長大后外孫女為外公撐傘兩個感人的場景，表現(xiàn)了祖孫兩代人之間感人的親情。我覺得張老師這節(jié)課有幾點做得非常好：

1.抓住重點語段進行講解。讓學生找出文中兩次撐傘的情景，通過朗讀，體會不同之處，感悟親情。

2.注重對學生語言的訓練。張老師讓學生模仿課文寫法，用“仍然......仍然......仍然......”的句式進行說話，體會排比句的作用。

總之，這兩節(jié)課有很多值得我學習的地方，我會在以后的教學中不斷提高自身能力，還希望教研室多舉辦一些這樣的活動，讓青年教師有更多的學習機會。

創(chuàng)建活動記錄篇七

近日，我校組織了一次星級班創(chuàng)建活動，通過參與這次活動，我收獲了很多，并深刻感受到了團隊的力量。以下是我的心得體會。

首先，星級班創(chuàng)建活動是一次全員參與的活動。在這個過程中，每個人都發(fā)揮自己的特長，充分發(fā)揮了團隊的力量。在活動籌備階段，我們制定了詳細的任務分工，并根據(jù)每個人的能力和興趣進行合理的安排，使每個人都找到了自己的定位和發(fā)揮空間。在活動實施過程中，大家緊密配合，相互協(xié)助，共同完成了各項任務。每個人都為活動的順利進行貢獻了自己的一份力量，這種合作精神讓我感動不已。

其次，星級班創(chuàng)建活動提高了我們的組織和管理能力。在活動期間，我們不僅要組織并參與各項活動，還需要做好活動的宣傳、協(xié)調、安排等工作。這要求我們具備較強的組織和管理能力。我通過這次活動的實踐，學會了更好地規(guī)劃和安排時間，統(tǒng)籌各項任務的完成進度，并逐漸提高了自己的組織和協(xié)調能力。尤其是在活動中出現(xiàn)問題時，我能夠迅速做出決策，并采取有效的措施解決問題，這為我今后的學習和工作打下了堅實的基礎。

再次，星級班創(chuàng)建活動培養(yǎng)了我們的團隊精神和合作能力。在活動過程中，我們要充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，形成一個緊密合作、互相信任的團隊。通過這次活動，我認識到只有團隊的力量才能讓我們更快地達到目標，并且在團隊合作中獲得更多的快樂和成就感。我也明白了團隊中每個人的重要性，團隊成員之間互相傾聽、互相尊重和互相鼓勵的態(tài)度，可以有效地提高團隊效率，使整個團隊變得更加團結和凝聚力強。

此外，星級班創(chuàng)建活動讓我體驗到了領導能力的重要性。在活動中，我被任命為活動的負責人，負責對整個活動的安排和指導。這次經歷讓我意識到領導需要有一定的決策能力和組織能力，同時也需要善于傾聽和理解團隊成員的想法和需求。通過這次經歷，我成長了不少，明白了一個好的領導者需要具備的品質和能力，也明確了今后在領導崗位上需要繼續(xù)努力和提高的方向。

最后，星級班創(chuàng)建活動讓我體驗到了學校大家庭的溫暖和力量。在活動中，我們得到了學校領導的大力支持，也得到了其他班級同學的鼓勵和幫助。整個學校環(huán)境都充滿了濃厚的團結和友愛氛圍，每個人都充滿了對活動的熱情和熱愛。這讓我深深感受到，我們是一個大家庭，只有大家齊心協(xié)力，才能共同為我們的學校創(chuàng)造更好的明天。

通過這次星級班創(chuàng)建活動，我收獲頗豐。我感受到了團隊的力量，鍛煉了自己的組織和管理能力，培養(yǎng)了團隊精神和合作能力，也體驗到了領導能力的重要性。最重要的是，我更加深刻地了解到我們所在的學校是一個溫馨、團結、進步的大家庭。我相信，在今后的學習和工作中，我會將這次活動所帶給我的體會和收獲轉化為動力，不斷進取，為我們的學校作出更大的貢獻。

創(chuàng)建活動記錄篇八

根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關于在全國開展安全文明校園創(chuàng)建活動的通知》和xx年區(qū)綜治委、文明委的有關文件精神，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感。

營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我?！耙匀藶楸荆笳妗諏?、創(chuàng)新、奮進”辦學理念的需要，又是實踐“三個代表”重要思想的需要，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。xx年10月11日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育，結合“安全教育日”活動，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力。

結合宣區(qū)教[xx]69號《關于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神，針對安全問題，對體育器材設施、教學設施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議。

學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責，抓好了校園內部的安全工作。分管安全的副校長經常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。

二、健全制度，強化責任，確實把學校安全管理工作落到實處。

制度健全：

制定和完善校園安全文明建設管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內容之一，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。

責任落實：

根據(jù)“誰主管、誰負責；誰主辦、誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產目標管理責任書，與校內各部門簽訂水電安全管理責任書，財務安全管理責任書，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書，微機室管理責任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責任書，年級組長安全責任書等8類。

措施具體：

定期進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實應急預案機制。

經費落實：

在學校快速發(fā)展中，我校在安全經費投入中每年都在增加，xx年年投入45000余元，占雜費用總收入的`15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。專款專用，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設備的增添，校園文化建設，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等。

三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機。

在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學校生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領導的充分肯定，學校管理方面的經驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學校的參觀考察。學校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度的責任感，學校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學校，宣城市衛(wèi)生學校，安徽省青少年道德教育示范學校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。

我們將繼續(xù)努力，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

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