心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
四新心得體會(huì)篇一
關(guān)愛(ài)篇
為父母購(gòu)買(mǎi)合適的保險(xiǎn)
做保險(xiǎn)的朋友說(shuō)，現(xiàn)在保險(xiǎn)公司推出了很多針對(duì)小孩子的保險(xiǎn)，成長(zhǎng)、教育類應(yīng)有盡有，但適合老年人的保險(xiǎn)真的不是太多，畢竟人上了歲數(shù)，發(fā)生意外的可能性大大增加，保險(xiǎn)公司不愿意做虧本的買(mǎi)賣(mài)，所以，一定要提前選好適合父母的保險(xiǎn)。
父母的零用錢(qián)不能少
你總覺(jué)得父母生活太簡(jiǎn)樸，只有在子女回家時(shí)才舍得置辦一桌好菜，平日往往是就著這一次聚餐的回憶下飯。但你可知道，他們的退休工資在日益上漲的物價(jià)面前，在為兒女的生活添磚加瓦之后，有多么捉襟見(jiàn)肘。更不要提生活在農(nóng)村的父母，在失去勞動(dòng)能力之后，往往只能靠子女供養(yǎng)。給父母零用錢(qián)，某種程度上，是給了他們面對(duì)這個(gè)世界的底氣。
定期帶父母做體檢
單位組織體檢，同事有事去不了，又不能退錢(qián)，于是就帶了我媽過(guò)去頂替，聽(tīng)說(shuō)這次體檢價(jià)值480元，她一臉興奮。最終什么都沒(méi)查出來(lái)，我媽還悵然若失，覺(jué)得辜負(fù)了這么多錢(qián)。我決定，明年開(kāi)始，自費(fèi)帶她做體檢。最好什么都查不出來(lái)，這樣我才放心。
給父母建立“關(guān)愛(ài)卡”
父母年紀(jì)大了，關(guān)注養(yǎng)生、超市打折、廣場(chǎng)舞，生命到了放緩節(jié)奏的時(shí)候，但為了我，他們像一棵樹(shù)，從家鄉(xiāng)的小城被移植到了我所在的城市。
離開(kāi)了熟悉的街道、菜市場(chǎng)、醫(yī)院，不能騎著自行車(chē)一路與熟人打招呼，也沒(méi)有散步范圍內(nèi)即可到達(dá)的朋友家，公交站牌上是陌生的地點(diǎn)和線路，入耳全是陌生的方言，生活的半徑一再縮小。
我看在眼里，但是有什么辦法?我在自己的生活軌道上奔跑，已經(jīng)停不下來(lái)了。
資料
我知道他們的擔(dān)心：怕問(wèn)路，怕走丟，怕公交車(chē)上人多，怕出租車(chē)宰客，怕體力不支半路回不來(lái)給我添麻煩……而且，新聞上還說(shuō)，每7秒鐘就有一位老人患上老年癡呆癥。這是他們最終極的擔(dān)心。
想來(lái)想去，我寫(xiě)了卡片給他們帶在身上。姓名、家庭住址、我的聯(lián)系方式，還有高血壓、糖尿病、冠心病等父親身患的疾病，以及急救藥在身上裝的位置、血型、藥物過(guò)敏情況等等。
慢慢地，父母開(kāi)始相伴走得遠(yuǎn)了些，他們?nèi)チ耸薪嫉闹参飯@、偏僻的生鮮市場(chǎng)。上周，他們還去了我曾帶他們爬過(guò)的山。
這張“關(guān)愛(ài)卡”不能治愈異鄉(xiāng)移植帶來(lái)的水土不服，但至少，可以讓父母明白，我的`愛(ài)在他們身邊，這是他們打造新生活圈子的基礎(chǔ)。
常給父母打電話
兩年多之前我還是個(gè)離家兩千公里求學(xué)的學(xué)生，覺(jué)得這個(gè)世上最要緊的事兒除了談戀愛(ài)就是寫(xiě)論文，還有找工作。然后，我失戀了，畢業(yè)論文被導(dǎo)師槍斃了，面試了很多次但工作沒(méi)一點(diǎn)兒著落。每天都給爸媽打電話，只知道胡亂發(fā)脾氣和委屈地哭。
那時(shí)爸媽無(wú)比關(guān)心我，每天早中晚都要打電話，問(wèn)我有沒(méi)有吃飯，吃了什么，吃飽沒(méi)有，身體有沒(méi)有不舒服等等。我偶爾嫌煩，會(huì)把電話摁掉，之后閑時(shí)也懶得回?fù)?，只等想宣泄一番時(shí)才會(huì)打給他們。他們盡職盡責(zé)地當(dāng)我的提款機(jī)、垃圾桶，外加各種鼓勵(lì)打氣、心理安慰，毫無(wú)怨言。我則沉浸在自己的情緒里，每天為論文和工作忙碌，覺(jué)得沒(méi)有比自己更重要的事情了。
4個(gè)月后，論文答辯通過(guò)，找到一份喜歡的工作，歡天喜地地回家。
白晃晃的醫(yī)院晃得我眼暈，老媽安靜地躺在病房里。4個(gè)月前，論文被打回重寫(xiě)的那一天，她出了車(chē)禍，打電話向她哭訴的那天晚上，她剛剛手術(shù)完醒過(guò)來(lái)。她全身多處骨折，不能自己吃飯、上廁所，只能說(shuō)話。
見(jiàn)到我時(shí)，她已經(jīng)可以下地走幾步了。她站在我面前給我表演走路時(shí)的樣子，是我這輩子見(jiàn)過(guò)的最摧心肝的畫(huà)面。
四新心得體會(huì)篇二
最近學(xué)校組織所有教職工參加了“四新”教育大討論活動(dòng)，本人感受頗深，現(xiàn)匯報(bào)如下：
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題。
她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避.異常重視的問(wèn)題。
“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。
二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的'過(guò)程，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。
“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。
這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。
遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
對(duì)于朱永新教授的大名以前早有耳聞，只知道他是一名教育界的專家，但并沒(méi)有真正學(xué)習(xí)過(guò)他的教育理念。
寒假前，學(xué)校給我們發(fā)了朱永新的《新教育》一書(shū)，讓我們適時(shí)給自己充電。
初初翻了一下這本書(shū)，雖然沒(méi)有細(xì)嚼慢咽，但已經(jīng)領(lǐng)略到這確實(shí)是一本可讀性很強(qiáng)、很實(shí)用的書(shū)。
尤其是朱教授那新穎、獨(dú)特的思想，讓我感受到了新教育的魅力，也讓我的教育思想得到了又一次的洗禮。
其中，讓我感受最深的是以下幾點(diǎn)理念：
一、 最實(shí)在的一句話：教給學(xué)生一生有用的東西
如今的教育讓人很擔(dān)憂：一直打著素質(zhì)教育的旗幟，但應(yīng)試教育卻一年比一年變本加厲。
在高考制度的重大壓力下，大家看重的除了分?jǐn)?shù)還是分?jǐn)?shù)，于是學(xué)生學(xué)得累，教師和家長(zhǎng)教得累，學(xué)生沒(méi)有快樂(lè)，教師也沒(méi)有真正的幸福，培養(yǎng)出來(lái)的最多就是高分低能的“人才”。
新教育實(shí)驗(yàn)認(rèn)為，人的一生有許多比考試分?jǐn)?shù)更加重要的東西，其中最關(guān)鍵的是關(guān)乎一個(gè)人一生幸福的最重要的習(xí)慣、技能和生活方式。
教科書(shū)上的知識(shí)學(xué)生學(xué)得再好，他們也只能用于一時(shí)。
教師雖然只是教孩子一時(shí)，但要考慮孩子一生，所以“授之以魚(yú)，不如授之以漁”，我們的職責(zé)是以學(xué)生的發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，要教給學(xué)生一生有用的東西，為他們的終身負(fù)責(zé)。
二、 最可貴的一句話：愛(ài)心產(chǎn)生奇跡
一個(gè)普普通通的老太太沒(méi)有豐富的知識(shí)、扎實(shí)的功底、精湛的教藝……用博大的“愛(ài)心”把貧民窟的孩子培育成才。
要說(shuō)到“愛(ài)生”很多老師都知道，但事實(shí)上卻有幾個(gè)老師真正能做到呢?高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，才會(huì)教育孩子。
”對(duì)教師來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比愛(ài)心更重要的。
在我們的學(xué)生中有白天鵝，也有丑小鴨。
我們往往對(duì)白天鵝青眼有加，好的成績(jī)“一白遮三臭”，即使他們有了什么過(guò)錯(cuò)也會(huì)視而不見(jiàn)。
但若換作有著種種缺點(diǎn)的丑小鴨，稍有不足我們總捺不住心中的怒火，大聲呵斥。
的確，愛(ài)一個(gè)優(yōu)秀的孩子并不難，可是愛(ài)一個(gè)大多數(shù)人并不喜歡的問(wèn)題孩子就有點(diǎn)難度了。
愛(ài)是一種天職，也是一種巨大的教育力量。
“感人心者，莫先乎情”，成功的教育技巧者首先在于用真心打動(dòng)人心，這樣才能架起通往學(xué)生心靈深處的橋梁，走進(jìn)他們的心靈，去了解他們的特點(diǎn)，采取得力措施，像春風(fēng)化雨一樣對(duì)癥下藥。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
只有愛(ài)才能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
三、最欣賞的一句話：只要行動(dòng)，就有收獲。
朱教授提出新教育四大基本觀點(diǎn)，其中有一個(gè)基本觀點(diǎn)說(shuō)要重視精神狀態(tài)倡導(dǎo)成功體驗(yàn)。
他引用米盧的一句話說(shuō)：態(tài)度決定一切，并將此改版為“只要行動(dòng)，就有收獲?！?/p>
任何事情，說(shuō)得再好，如果沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)一切都只是一場(chǎng)空。
他說(shuō)你去做，你就行;你去做，你就能成功。
是啊，在人生的旅途中面對(duì)太多的理想，一路走過(guò)，我們總是實(shí)現(xiàn)的少，憧憬的多，人之惰性阻礙著自我的超越。
我們不要太多的口號(hào)，我們需要的是行動(dòng)，記住朱教授的話，只要行動(dòng)，就有收獲。
《新教育》是一個(gè)向?qū)ВI(lǐng)著我們從迷茫走向光明。
沒(méi)有教師的幸福就永遠(yuǎn)沒(méi)有學(xué)生的快樂(lè)。
讓我們沿著這條光明大道去尋找我們的幸福，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
四新心得體會(huì)篇三
第一段：引言（總起，引出四新的概念）
“四新”是近年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中涌現(xiàn)出的四個(gè)新名詞：新能源、新材料、新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)。它們以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展前景引起了廣泛的關(guān)注和重視。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參與了與四新相關(guān)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過(guò)這一過(guò)程，我深刻體會(huì)到了四新的重要性和未來(lái)的潛力。
第二段：新能源（重點(diǎn)介紹新能源的發(fā)展和影響）
新能源是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要方向之一，它涵蓋了風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等多種形式。在學(xué)習(xí)新能源的過(guò)程中，我了解到它對(duì)于減少對(duì)傳統(tǒng)能源的依賴、保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。通過(guò)新能源的運(yùn)用，我們可以實(shí)現(xiàn)綠色低碳生活，減少碳排放，改善空氣質(zhì)量。同時(shí)，新能源的發(fā)展也帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的壯大，為就業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了新動(dòng)力。
第三段：新材料（重點(diǎn)介紹新材料的突破和應(yīng)用）
新材料擁有獨(dú)特的性能和特點(diǎn)，其應(yīng)用范圍廣泛，影響深遠(yuǎn)。在學(xué)習(xí)新材料的過(guò)程中，我對(duì)其在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用有了更加深入的了解。例如，新材料在建筑、醫(yī)療、電子等領(lǐng)域的應(yīng)用，能夠提高產(chǎn)品的質(zhì)量和功能，推動(dòng)相關(guān)行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。此外，新材料的發(fā)展還能夠提升資源利用效率，減少對(duì)傳統(tǒng)材料的需求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第四段：新技術(shù)（重點(diǎn)介紹新技術(shù)的創(chuàng)新和影響）
新技術(shù)是四新中最引人注目的一個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)新技術(shù)，我深刻認(rèn)識(shí)到它對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和提高人們生活水平的巨大作用。例如，人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)的應(yīng)用，改變了我們的生活方式和工作模式，加快了信息傳遞和交流速度，提高了生產(chǎn)效率。同時(shí)，新技術(shù)的發(fā)展也帶來(lái)了許多新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，我們需要加強(qiáng)法律法規(guī)和倫理道德的約束，確保新技術(shù)的應(yīng)用符合社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和人民的利益。
第五段：新產(chǎn)業(yè)（總結(jié)四新的重要性和未來(lái)的發(fā)展方向）
四新所帶來(lái)的新能源、新材料、新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)，不僅是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要方向，也代表著未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐四新，我認(rèn)識(shí)到了它們對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提高社會(huì)生活質(zhì)量的重要意義。同時(shí)，我也意識(shí)到，要發(fā)揮四新的潛力，我們需要加強(qiáng)科研創(chuàng)新、培養(yǎng)專業(yè)人才、加強(qiáng)國(guó)際合作等方面的工作。只有這樣，我們才能抓住四新帶來(lái)的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：
在這次與四新相關(guān)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我不僅深入了解了新能源、新材料、新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)的概念和應(yīng)用，更重要的是從中獲得了對(duì)未來(lái)發(fā)展的信心和動(dòng)力。作為年輕一代，我們應(yīng)該追求知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，把握時(shí)代的脈搏，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的繁榮和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。四新是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，為實(shí)現(xiàn)美好的明天努力奮斗。
四新心得體會(huì)篇四
在參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深切體會(huì)到“四新”的重要性，并收獲了許多心得體會(huì)。下面我將從實(shí)踐中學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、培養(yǎng)新能力以及形成新習(xí)慣四個(gè)方面展開(kāi)闡述。
首先，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新知識(shí)是非常重要的。只有不斷摒棄舊觀念、更新知識(shí)體系，我們才能保持開(kāi)放的思維，面對(duì)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)實(shí)世界。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)科學(xué)原理的理解，還開(kāi)闊了自己的知識(shí)視野，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并享受到了知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。
其次，掌握新技能是提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新速度極快，要保持競(jìng)爭(zhēng)力，就必須不斷學(xué)習(xí)、掌握新技能。我曾參加過(guò)一次培訓(xùn)課程，在學(xué)習(xí)中掌握了一些新的技能，并在實(shí)踐中不斷熟練，最終應(yīng)用到自己的工作中。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)掌握新技能的重要性。無(wú)論是學(xué)習(xí)編程、學(xué)習(xí)溝通技巧還是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)能力，都需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固，才能真正做到運(yùn)用自如。
第三，培養(yǎng)新能力也是十分關(guān)鍵的。在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，我們需要不斷提升自己的能力，以應(yīng)對(duì)不同的挑戰(zhàn)。通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)合作、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任等方式，我逐漸培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)不斷提升自己的能力。這些新的能力使我在工作和生活中更加得心應(yīng)手，取得了一定的成果。
最后，形成新習(xí)慣對(duì)提高個(gè)人素質(zhì)和工作效率有著非常重要的意義。習(xí)慣是我們?nèi)粘Ｐ袨榈淖詣?dòng)化表現(xiàn)，良好的習(xí)慣能夠極大地提高我們的效率和品質(zhì)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我注意到自己的自律程度不夠，影響了自己的學(xué)習(xí)和工作。為了改變這種狀態(tài)，我下定決心要形成新的習(xí)慣。通過(guò)制定明確的目標(biāo)，制定詳細(xì)的計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行，我成功地養(yǎng)成了每天早起讀書(shū)、定期鍛煉身體等一系列良好的習(xí)慣。這些新習(xí)慣的養(yǎng)成不僅使我感到身心愉悅，還提高了我的效率和專注力。
綜上所述，通過(guò)實(shí)踐“四新”，即學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、培養(yǎng)新能力、形成新習(xí)慣，我深刻體會(huì)到了其中的重要性和價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)秉持“四新”的原則，持續(xù)不斷地追求進(jìn)步和提高，以實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的目標(biāo)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地追求“四新”，我們一定能夠取得更好的成果，成為更加優(yōu)秀的人。
四新心得體會(huì)篇五
政協(xié)主席以來(lái)，帶領(lǐng)全市各級(jí)政協(xié)組織和廣大政協(xié)委員，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持履職為民、服務(wù)發(fā)展，充分發(fā)揮協(xié)商民主重要渠道和專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，在服務(wù)中心工作中作出了新貢獻(xiàn)，在為民履職建言里譜寫(xiě)了新篇章，在凝聚發(fā)展力量上取得了新成效，為全市政協(xié)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他坦蕩的胸懷、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，令人贊嘆敬佩，他留下的好經(jīng)驗(yàn)、好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，值得我們珍惜和學(xué)習(xí)，讓我們以熱烈的掌聲，向蘭峰同志表示衷心的感謝和崇高的敬意!
這次大會(huì)選舉我擔(dān)任市政協(xié)主席，李莉榮擔(dān)任市政協(xié)副主席，并根據(jù)工作需要增補(bǔ)了2名，這是大家對(duì)我們的信任和支持。在此，我代表新當(dāng)選的4名同志向全體政協(xié)委員、各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!
信任承載責(zé)任，支持包含期望。我將牢記使命、履職盡責(zé)，用恪盡職守來(lái)詮釋責(zé)任，用扎實(shí)工作來(lái)回應(yīng)期望，為開(kāi)創(chuàng)政協(xié)工作新局面貢獻(xiàn)自己的力量。一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)維護(hù)核心。始終與市委保持高度一致，堅(jiān)持高唱主旋律、共畫(huà)同心圓的履職理念，主動(dòng)圍繞全市中心工作履行職責(zé)，確保政協(xié)工作與黨委政、府方向一致、目標(biāo)一致，確保市委重大決策部署在政協(xié)工作中得到全面貫徹落實(shí)。二是堅(jiān)持務(wù)實(shí)重干，認(rèn)真履職盡責(zé)。準(zhǔn)確把握政協(xié)工作定位，緊緊圍繞發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，發(fā)揮好人才智力優(yōu)勢(shì)，多干、干好建言獻(xiàn)策、助推趕超發(fā)展之事;緊緊圍繞事關(guān)群眾利益、民生福祉的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)揮好聯(lián)系廣泛優(yōu)勢(shì)，多干、干好反映社情民意、助推民生改善之事;緊緊圍繞團(tuán)結(jié)民主兩大主題，發(fā)揮好協(xié)商民主平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，多干、干好凝聚力量、助推和諧穩(wěn)定之事，為建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽(yáng)匯聚強(qiáng)大正能量。三是堅(jiān)持嚴(yán)以律己，做好廉潔表率。倍加珍惜黨和人民賦予的權(quán)利和職責(zé)，對(duì)黨的紀(jì)律和規(guī)矩心懷敬畏戒懼，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，始終堅(jiān)持大局至上的政治胸襟、實(shí)干敬業(yè)的工作理念、依法依章的履職原則、清正廉潔的行事風(fēng)范，做到為人堂堂正正、不慕虛名，為政兢兢業(yè)業(yè)、不務(wù)虛功，為官清清白白、兩袖清風(fēng)。四是堅(jiān)持精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，凝聚干事合力。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)政協(xié)團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體研究、重大決策集體討論，坦誠(chéng)相見(jiàn)，分工合作，不斷增強(qiáng)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)政協(xié)工作創(chuàng)新發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
年是貫徹落實(shí)中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵之年，也是我市“保持態(tài)勢(shì)、創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、提質(zhì)增效、趕超發(fā)展”的重要一年。當(dāng)前的濮陽(yáng)，比以往任何時(shí)候都需要廣納群言、廣謀良策，尋求最大公約數(shù)，匯聚趕超正能量。人民政協(xié)作為統(tǒng)一戰(zhàn)線組織、多黨合作和政治協(xié)商機(jī)構(gòu)、人民民主的重要實(shí)現(xiàn)形式，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用。我們要時(shí)刻牢記使命擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)履職自信，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“四個(gè)全面”的科學(xué)內(nèi)涵和重大意義，貫徹落實(shí)全國(guó)兩會(huì)和省委九屆九次全會(huì)精神，準(zhǔn)確定位、積極融入，充分發(fā)揮人才薈萃、智力密集、代表性強(qiáng)、聯(lián)系面廣的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮協(xié)商民主重要渠道和專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，以新思路順應(yīng)新常態(tài)、以新作為助力新發(fā)展、以新作風(fēng)樹(shù)立新形象。
一要強(qiáng)化學(xué)習(xí)提能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)中共、十八屆三中四中全會(huì)精神和系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一戰(zhàn)線、人民政協(xié)理論和各項(xiàng)業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、法律等知識(shí)，不斷拓展新視野、實(shí)現(xiàn)新提升。要從實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，在學(xué)中干、干中學(xué)，不斷增長(zhǎng)新本領(lǐng)、謀求新發(fā)展。要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積累，進(jìn)一步提高政治把握能力，準(zhǔn)確把握協(xié)商民主的中國(guó)特色，準(zhǔn)確把握人民政協(xié)的鮮明風(fēng)格和神圣使命，不斷增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同和思想認(rèn)同，切實(shí)做到政治信仰堅(jiān)定不移、政治立場(chǎng)旗幟鮮明、政治定力堅(jiān)如磐石，始終保持正確履職方向;進(jìn)一步提高調(diào)查研究能力，深入實(shí)際、深入基層，認(rèn)真思考、積極探索，摸清真實(shí)情況、提出解決辦法，做到言之有據(jù)、言之有理、言之有物，使提出的對(duì)策建議有的放矢、切實(shí)管用;進(jìn)一步提高聯(lián)系群眾能力，堅(jiān)持群眾路線，把握問(wèn)題導(dǎo)向，創(chuàng)新工作方法，暢通和拓寬各界群眾利益訴求表達(dá)渠道，為民代言、為民立言，維護(hù)群眾利益，促進(jìn)民生改善;進(jìn)一步提高合作共事能力，深化對(duì)政協(xié)工作特點(diǎn)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，尊重與包容不同意見(jiàn)的存在和表達(dá)，在體諒包容中協(xié)調(diào)關(guān)系、在求同存異中凝聚力量，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)社會(huì)各界和衷共濟(jì)謀發(fā)展、群策群力促趕超。
二要服務(wù)大局助發(fā)展。準(zhǔn)確把握新常態(tài)下工作重點(diǎn)，圍繞全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治市，高起點(diǎn)建言、深層次立論、精準(zhǔn)性獻(xiàn)策，打造服務(wù)大局新亮點(diǎn)。要著眼趕超發(fā)展建真言。正確認(rèn)識(shí)和把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的階段性特點(diǎn)和規(guī)律，圍繞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)調(diào)整、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)等戰(zhàn)略性問(wèn)題開(kāi)展咨詢論證，提出有理有據(jù)有高度的趕超之道;圍繞“131”工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生態(tài)城市建設(shè)等關(guān)鍵性問(wèn)題開(kāi)展深入調(diào)查研究，提出思路新、措施實(shí)的發(fā)展之方;圍繞扶貧搬遷、建設(shè)融資、新農(nóng)村建設(shè)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，提出針對(duì)性強(qiáng)、務(wù)實(shí)管用的之計(jì)。要立足全面改革獻(xiàn)良策。發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)，圍繞改革進(jìn)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題積極思考謀劃，為黨政決策提供參考;發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)民主監(jiān)督，講真話、建諍言，推動(dòng)改革措施落實(shí);發(fā)揮界別優(yōu)勢(shì)，解疑釋惑，凝心聚力，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)各界群眾理解改革、支持改革、參與改革。要助推法治建設(shè)當(dāng)先行。認(rèn)真學(xué)習(xí)法治建設(shè)重要精神和決策部署，學(xué)明白、想明白、做明白，做尊崇法治、敬畏法律的表率;更好地運(yùn)用法治思維和法治方式開(kāi)展工作，把法治的精神、章程的理念體現(xiàn)在政協(xié)工作的各個(gè)方面;發(fā)揮工作優(yōu)勢(shì)，圍繞推進(jìn)依法行政、保證公正執(zhí)法、加強(qiáng)法治隊(duì)伍建設(shè)組織視察調(diào)研、協(xié)商議政，針對(duì)法律法規(guī)實(shí)施、有關(guān)部門(mén)依法履職、群眾反映強(qiáng)烈的司法問(wèn)題開(kāi)展民主監(jiān)督，在推進(jìn)依法治市進(jìn)程中彰顯作為。
三要履職盡責(zé)惠民生。把責(zé)任和情感融入反映民情、改善民生、維護(hù)民利之中，以政協(xié)的特別之位，盡特別之力，求特別之效。要深入體察民情。堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，努力把體現(xiàn)群眾意愿作為建言獻(xiàn)策的基本依據(jù)。要充分反映民意。暢通社情民意反映渠道，建立健全委員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的工作機(jī)制，把集中群眾智慧作為履行職能的重要原則。要著力維護(hù)民利。調(diào)動(dòng)一切力量、想盡一切辦法，協(xié)助市委、市政府解決好關(guān)系群眾切身利益的民生問(wèn)題，使全市人民共享發(fā)展成果。
四要凝心聚力促和諧。人民政協(xié)作為最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，要堅(jiān)持大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合，適應(yīng)社會(huì)多樣化發(fā)展趨勢(shì)，順應(yīng)價(jià)值多元化時(shí)代特征，在尊重多樣中增進(jìn)共識(shí)，在尋求一致中凝聚合力。要和衷共濟(jì)凝聚正能量。著力加強(qiáng)與各黨派團(tuán)體和無(wú)黨派人士的合作共事，健全經(jīng)常性的聯(lián)系合作機(jī)制，搭建參政議政平臺(tái)，同心協(xié)力致力濮陽(yáng)趕超發(fā)展。要發(fā)揚(yáng)民主凝聚正能量。充分發(fā)揮政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道和專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，通過(guò)民主協(xié)商、平等對(duì)話，尋求最大公約數(shù)、增進(jìn)最大共識(shí)度。要協(xié)調(diào)關(guān)系凝聚正能量。充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，及時(shí)反映各方面的利益訴求，做好理順情緒、化解矛盾、協(xié)調(diào)關(guān)系、解疑釋惑的工作，引導(dǎo)群眾倍加珍惜我市趕超發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，把黨政決策部署轉(zhuǎn)化為全市上下的自覺(jué)行動(dòng)，推動(dòng)形成群策群力共促發(fā)展的生動(dòng)局面。
五要優(yōu)化作風(fēng)樹(shù)形象。政協(xié)委員作為“諫官”，不但要有魏征之勇，做到堅(jiān)持真理講實(shí)話、肝膽相照建諍言，還要有諸葛之智，提出真知灼見(jiàn)，真正具備決策參考價(jià)值。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。務(wù)實(shí)開(kāi)展調(diào)研，務(wù)實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)實(shí)協(xié)商議政，把民意摸透、把情況弄清、把問(wèn)題搞準(zhǔn)，力求站位更高、思考更深、建言更實(shí)。要堅(jiān)持銳意創(chuàng)新。以勇于創(chuàng)新的氣魄、敢為善為的氣概、鍥而不舍的韌勁，不斷探索履行職能的新思路、新方法，使政協(xié)工作更加體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。要嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)把發(fā)揚(yáng)民主、行使權(quán)力和貫徹黨政決策統(tǒng)一起來(lái)，與遵守法律法規(guī)和政協(xié)章程統(tǒng)一起來(lái)，始終做到心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，自覺(jué)樹(shù)立良好形象。
各位委員、同志們!群策為之則無(wú)不成，群力舉之則無(wú)不勝。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以同志為的中共中央周?chē)?，在中共濮?yáng)市委的領(lǐng)導(dǎo)下，同心合力，勇于擔(dān)當(dāng)，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，共同譜寫(xiě)建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽(yáng)的嶄新篇章!
四新心得體會(huì)篇六
為推進(jìn)“四新”主題教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，激發(fā)全縣黨員干部積極投身“四新”主題教育，縣“四新”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、縣委宣傳部、縣信息中心特聯(lián)合舉辦“四新”主題教育征文活動(dòng)，以促進(jìn)全縣黨員干部勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤調(diào)研、勤服務(wù)、勤實(shí)踐，展現(xiàn)我縣黨員干部在“四新”主題教育實(shí)踐活動(dòng)中取得的成效。
應(yīng)征稿件將擇優(yōu)刊登在《今日開(kāi)化》上，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
一、征文內(nèi)容：圍繞“四新”主題教育實(shí)踐活動(dòng)撰寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告、學(xué)習(xí)心得、體會(huì)文章、先進(jìn)典型、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。
二、稿件字?jǐn)?shù)：1500-字左右。
三、征文時(shí)間：20**年4月至12月。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金600元;二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金各300元;三等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)金各200元;優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金各100元。
五、來(lái)稿請(qǐng)寄：通過(guò)公文交換系統(tǒng)寄縣“四新”辦或縣信息中心汪東福收。
縣“四新”教育辦開(kāi)化縣委宣傳部開(kāi)化縣信息中心
20**年3月29日
四新心得體會(huì)篇七
為實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育，推進(jìn)新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)體系的要求，根據(jù)教育部《關(guān)于開(kāi)展新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》以及印江縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)，特制定我校教師“一德四新”培訓(xùn)實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“面向全員、注重實(shí)效”為原則，根據(jù)《貴州省“十二五”(20xx—20xx年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》、《縣“十二五”(20xx—20xx)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》，切實(shí)提高全校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。
二、培訓(xùn)內(nèi)容及目的要求：
本學(xué)期以“一德四新”為主要內(nèi)容，以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)與反思。通過(guò)培訓(xùn)，使我校教師進(jìn)一步提高對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任感，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、并將新理念運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。培訓(xùn)結(jié)束后，每位參訓(xùn)教師必須完成讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思材料裝入個(gè)人繼續(xù)教育檔案。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳學(xué)恩
組員：韋興國(guó)何遠(yuǎn)洋袁江徐明余軍文永高張運(yùn)用張?jiān)購(gòu)?qiáng)羅康文周立志袁富田儒家
四、培訓(xùn)學(xué)科
師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能。
五、培訓(xùn)與考核對(duì)象：全體教師
六、培訓(xùn)時(shí)間及學(xué)時(shí)安排：
培訓(xùn)時(shí)間為20xx年9月至20xx年1月，培訓(xùn)學(xué)時(shí)每個(gè)模塊每個(gè)學(xué)期不少于8學(xué)時(shí)。
七、培訓(xùn)形式：
采用集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)、教師分散自訓(xùn)相結(jié)合。
1.集中培訓(xùn)：結(jié)合本校實(shí)際，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展全員培訓(xùn)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完成書(shū)面作業(yè)，參加理論考試。
2、教師自訓(xùn)自練：教師自學(xué)并做好學(xué)習(xí)筆記。
3、各教研組通過(guò)“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動(dòng)，把新課程理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)中實(shí)踐新課程理論，讓自己更快地成長(zhǎng)起來(lái)。
四新心得體會(huì)篇八
五段式文章是一種包含開(kāi)頭段、三個(gè)主體段和結(jié)尾段的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，每個(gè)主體段都圍繞著文章的中心思想展開(kāi)。在這篇1200字的文章中，我們將探討“心得體會(huì) 四新”主題，建議在以下方式下組織文章結(jié)構(gòu)：
開(kāi)頭段：引入四新概念，重要性和作用。
主體段1：關(guān)于心得體會(huì)的定義和意義。
主體段2：新觀念對(duì)心得體會(huì)的影響。
主體段3：新技術(shù)對(duì)心得體會(huì)的影響。
結(jié)尾段：總結(jié)四新概念的重要性，進(jìn)一步探討心得體會(huì)的必要性。
請(qǐng)注意，正文部分的字?jǐn)?shù)不計(jì)算在1200字的限制范圍內(nèi)。
開(kāi)頭段：
現(xiàn)代社會(huì)日新月異，四新概念——新觀念、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)和新模式，已經(jīng)滲透到各行各業(yè)。而其中的心得體會(huì)則成為了我們獲得新知識(shí)、新技能、新視野和新體驗(yàn)的重要途徑。每個(gè)人都可以通過(guò)心得體會(huì)來(lái)總結(jié)和反思自己的體驗(yàn)，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。因此，心得體會(huì)并不僅僅是個(gè)人的感悟，更是一種重要的學(xué)習(xí)方式和思維方式。
主體段1：
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在某個(gè)經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程中的感悟和思考。通過(guò)反思和總結(jié)，我們可以從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，并形成自己的體驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在類似的情境中采取更加恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)。正是因?yàn)樾牡皿w會(huì)的存在和重視，我們才能夠從各種經(jīng)歷中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的認(rèn)知水平和問(wèn)題解決能力。
主體段2：
新觀念對(duì)心得體會(huì)的影響是巨大的。在過(guò)去，人們可能對(duì)某些事物持有固定的觀念和看法，難以接受新的想法和變革。然而，新觀念的出現(xiàn)推動(dòng)了人們的思維發(fā)展和認(rèn)知升級(jí)。通過(guò)接觸新觀念并運(yùn)用心得體會(huì)去理解和思考，我們可以快速適應(yīng)變化并尋找創(chuàng)新的解決方案。心得體會(huì)不僅能夠幫助我們更新思維方式，還可以幫助我們構(gòu)建更加開(kāi)放和包容的心態(tài)，從而更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題。
主體段3：
新技術(shù)則為心得體會(huì)的獲取和傳播提供了更為便捷的工具和平臺(tái)。過(guò)去，我們可能通過(guò)紙質(zhì)筆記或口述的方式記錄和分享心得體會(huì)，但現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備和社交媒體等新技術(shù)為我們提供了更加高效和廣泛的傳播渠道。我們可以借助互聯(lián)網(wǎng)分享體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，也可以通過(guò)社交媒體與他人交流和互動(dòng)，進(jìn)而得到更多的啟發(fā)和反饋。這些新技術(shù)的出現(xiàn)極大地豐富了我們獲取和應(yīng)用心得體會(huì)的途徑，讓我們更好地關(guān)注自我成長(zhǎng)和與他人合作。
結(jié)尾段：
綜上所述，四新概念在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色，而心得體會(huì)則成為我們從中獲得新知識(shí)、新技能、新視野和新體驗(yàn)的重要途徑。通過(guò)心得體會(huì)，我們能夠更好地總結(jié)和反思自己的體驗(yàn)，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視心得體會(huì)，并充分應(yīng)用新觀念和新技術(shù)來(lái)豐富、分享和傳播我們的心得體會(huì)，以促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。
四新心得體會(huì)篇九
引言：
近年來(lái)，我國(guó)提出了“三創(chuàng)四新”戰(zhàn)略，即大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新和“互聯(lián)網(wǎng)+”、“中國(guó)制造2025”、“供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革”和“人工智能+”等四大新思維。在這個(gè)新時(shí)代背景下，我有幸參與了一些相關(guān)活動(dòng)，深刻體會(huì)到了“三創(chuàng)四新”對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大推動(dòng)力和潛力。
第一段：大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新
在大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的偉大號(hào)召下，越來(lái)越多的人展現(xiàn)出了創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)新思維。我參與了一次創(chuàng)業(yè)比賽，見(jiàn)證了許多年輕人的創(chuàng)意和決心。通過(guò)這次比賽，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，也看到了一些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成功。創(chuàng)新的力量在這個(gè)過(guò)程中得以淋漓盡致地展示，比如一些創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)上的空白，提出了全新的商業(yè)模式，成功地滿足了人們的需求。這激勵(lì)著我更加堅(jiān)定了自己創(chuàng)業(yè)的決心，準(zhǔn)備著未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第二段：“互聯(lián)網(wǎng)+”
“互聯(lián)網(wǎng)+”在各行業(yè)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我曾經(jīng)在一家互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)，親身體會(huì)到了“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來(lái)的變革。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，傳統(tǒng)行業(yè)可以獲得更多的市場(chǎng)機(jī)會(huì)和渠道，提供更加高效便捷的服務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我參與了一項(xiàng)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改善農(nóng)產(chǎn)品銷售的項(xiàng)目，通過(guò)搭建電商平臺(tái)，農(nóng)民可以直接將農(nóng)產(chǎn)品出售給消費(fèi)者，減少了中間環(huán)節(jié)，提高了利潤(rùn)。這個(gè)項(xiàng)目的成功，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也更加堅(jiān)信了互聯(lián)網(wǎng)的力量和價(jià)值。
第三段：“中國(guó)制造2025”
“中國(guó)制造2025”的提出，標(biāo)志著我國(guó)經(jīng)濟(jì)向高端制造業(yè)轉(zhuǎn)型的新征程。我曾經(jīng)參觀了一家高科技制造企業(yè)，見(jiàn)證了我國(guó)高端制造的實(shí)力。在這家企業(yè)里，我看到了大量的機(jī)器人智能生產(chǎn)線，不僅提高了生產(chǎn)效率，還減少了人為錯(cuò)誤。這讓我深刻思考傳統(tǒng)制造業(yè)向高端制造業(yè)轉(zhuǎn)型的重要性和必要性。我們應(yīng)該加大技術(shù)創(chuàng)新投入，提高自主研發(fā)能力，以適應(yīng)未來(lái)高端市場(chǎng)的需求，搶占制造業(yè)的制高點(diǎn)。
第四段：“供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革”
“供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革”是我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要一步。我曾參與了一次供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革的研討會(huì)，了解了一些相關(guān)政策的具體實(shí)施和效果。通過(guò)減少無(wú)效供給，提升供給質(zhì)量，改變以產(chǎn)量為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化。同時(shí)，研討會(huì)上還提出了鼓勵(lì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、降低企業(yè)成本、加快技術(shù)創(chuàng)新等具體舉措。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革的重要性和必要性，也意識(shí)到了改革對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響。
總結(jié)：
參與“三創(chuàng)四新”相關(guān)活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的重要性，也認(rèn)識(shí)到了“三創(chuàng)四新”對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大推動(dòng)力和潛力。我將以更加積極的姿態(tài)投身到創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的浪潮中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、振興中華貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也希望政府和社會(huì)各界能夠加大對(duì)“三創(chuàng)四新”相關(guān)政策和活動(dòng)的支持力度，共同推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的階段。
四新心得體會(huì)篇十
20xx年八月11日到21日，我們?cè)诮楆?yáng)縣綏陽(yáng)中學(xué)參加了為期10天的繼續(xù)教育集中學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)是建立在教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的，必須在加強(qiáng)和發(fā)展教師教育，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的同時(shí)，加快教師專業(yè)化進(jìn)程，以適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)、終身化學(xué)習(xí)的需要。由此通過(guò)對(duì)教師專業(yè)觀發(fā)展歷程的回顧，通過(guò)對(duì)教師專業(yè)能力的時(shí)代內(nèi)涵以及教師繼續(xù)教育課程改革原則的論證和闡述，探討教師繼續(xù)教育課程創(chuàng)新的機(jī)制，明確教師的專業(yè)成長(zhǎng)與教學(xué)的發(fā)展性是一種不斷演進(jìn)、不斷超越的創(chuàng)造發(fā)展歷程。教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任，樹(shù)立了科學(xué)的教育觀。教師的社會(huì)道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生，或者由學(xué)生間接體會(huì)。因此教師不僅是知識(shí)的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)。應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谖覀儎?chuàng)造的氣氛中健康成長(zhǎng)。
二、通過(guò)對(duì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：對(duì)教師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。通過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。
三、更新教育觀念，一定要善于思考、勇于實(shí)踐，不斷反思提煉總結(jié)。通過(guò)繼續(xù)教育使我更新教育觀念，認(rèn)識(shí)到一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。教師的品質(zhì)可以影響學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生，教師高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。
四、在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái)，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。
五、除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們。在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，我尊重學(xué)生人格，以平等態(tài)度對(duì)待學(xué)生。
六、中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，給教師繼續(xù)教育帶來(lái)了豐富的內(nèi)容，使我們對(duì)新的教育教學(xué)理念，現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論、當(dāng)今國(guó)外先進(jìn)的教育思想等都有進(jìn)一步了解，也提高了我們的教育教學(xué)管理能力，特別是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等內(nèi)容的培訓(xùn)，不但提高了我們每位教師的課堂教學(xué)能力和組織教育活動(dòng)的能力。也提高了課堂教學(xué)的效率和教師的教育科學(xué)研究能力。今后我會(huì)努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之才。我想我們雖然學(xué)到是理論，而最主要的是我們?nèi)绾螌⑦@些理論付諸欲實(shí)踐，也就是說(shuō)作為教師還是要將落實(shí)進(jìn)行到底。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。
繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力。
四新心得體會(huì)篇十一
三創(chuàng)四新是指以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中心任務(wù)，提出的加強(qiáng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、繼續(xù)推進(jìn)科技創(chuàng)新、推進(jìn)綠色發(fā)展、加強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)新的四個(gè)方面的任務(wù)。在本次學(xué)習(xí)中，我對(duì)三創(chuàng)四新的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)中國(guó)的科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)環(huán)境有了更加清晰的了解。
首先，加強(qiáng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要性不言而喻。目前，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新引擎。中國(guó)作為一個(gè)擁有深厚歷史文化底蘊(yùn)的國(guó)家，具有豐富的文化資源。通過(guò)發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，不僅能夠推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，還能夠增加就業(yè)機(jī)會(huì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻意識(shí)到文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的重要途徑。只有加強(qiáng)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的投資和創(chuàng)新，才能夠促進(jìn)中國(guó)文化跨越發(fā)展，提高文化產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重。
其次，科技創(chuàng)新的推進(jìn)對(duì)中國(guó)未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的加劇，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為各國(guó)爭(zhēng)相突破的瓶頸。只有通過(guò)自主創(chuàng)新，才能提高國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到中國(guó)政府已經(jīng)對(duì)科技創(chuàng)新提出了明確的發(fā)展目標(biāo)和政策措施，以加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新的支持和引導(dǎo)。同時(shí)，我也了解到當(dāng)前中國(guó)仍然存在創(chuàng)新能力不足、創(chuàng)新環(huán)境不良等問(wèn)題。因此，我們需要不斷加強(qiáng)自主創(chuàng)新的意識(shí)，提升創(chuàng)新能力，為中國(guó)的科技創(chuàng)新發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支持。
再者，推進(jìn)綠色發(fā)展是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要舉措。綠色發(fā)展既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是保護(hù)環(huán)境的需要。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到綠色發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要從技術(shù)、政策、管理等多個(gè)層面進(jìn)行推進(jìn)。而作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極參與到綠色發(fā)展中，做好自己的環(huán)保意識(shí)。只有做到綠色生活、低碳出行，才能夠真正保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
最后，加強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)新是建設(shè)和諧社會(huì)的需要。在學(xué)習(xí)中，我了解到社會(huì)創(chuàng)新是指通過(guò)社會(huì)主體之間的協(xié)作、合作和共同創(chuàng)造，不斷推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的創(chuàng)新。社會(huì)創(chuàng)新不僅需要政府的引導(dǎo)和支持，還需要全社會(huì)的廣泛參與。在我看來(lái)，大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，更應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，提出創(chuàng)新解決方案，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
總而言之，通過(guò)學(xué)習(xí)三創(chuàng)四新的相關(guān)知識(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、繼續(xù)推進(jìn)科技創(chuàng)新、推進(jìn)綠色發(fā)展、加強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)新的重要性，對(duì)我深入了解中國(guó)的科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)環(huán)境提供了參考。我相信，只有不斷創(chuàng)新和改革，中國(guó)才能夠?qū)崿F(xiàn)更高水平的發(fā)展，邁向世界先進(jìn)國(guó)家的行列。而我作為一名大學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，提升創(chuàng)新能力，為中國(guó)的科技創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
四新心得體會(huì)篇十二
為了更好的完成“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，特制定20xx年個(gè)人學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，在原有的基礎(chǔ)上，不斷深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè)的意見(jiàn)》，以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主要資料、結(jié)合貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的新理念;進(jìn)一步把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的潛力，具有必須的課程研究和開(kāi)發(fā)潛力的高素質(zhì)教師，確保基礎(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
以“強(qiáng)化潛力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”(即師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能)的本站學(xué)科學(xué)習(xí)為主要資料。不斷努力學(xué)習(xí)探索、更新教育理念、充實(shí)自己、提高教學(xué)技能、促進(jìn)自身發(fā)展，構(gòu)成自己的獨(dú)立風(fēng)格，使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。
三、具體的學(xué)習(xí)資料
1、《教師職業(yè)道德》的第六、七、八章;
2、《教師快速成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》中的第7、8、9、10個(gè)要訣;
3、《教師專業(yè)發(fā)展引導(dǎo)》的第五、六、七章;
4、《評(píng)好課：新理念，新方法》中的第四、五章;
5、《教師的教學(xué)技能》中的中篇第四章和下篇;
四、學(xué)習(xí)方法及措施
1、嚴(yán)格出勤：不曠課，不遲到，不早退;
2、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律：認(rèn)真學(xué)習(xí)，專研教材，做好筆記，認(rèn)真分析，用心參與群眾學(xué)習(xí)探討;
3、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合：發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性，努力把學(xué)到的新知識(shí)、新理念先進(jìn)的方法和技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，為自己的教育教學(xué)服務(wù)。
總之，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。做學(xué)習(xí)型教師，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新;才能掌握發(fā)展的主動(dòng)，才能超越自我。使自己不斷成熟。
四新心得體會(huì)篇十三
為實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育，推進(jìn)新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)體系的要求，根據(jù)教育部《關(guān)于開(kāi)展新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》以及印江縣“xx”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)，特制定我校教師“一德四新”培訓(xùn)實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“面向全員、注重實(shí)效”為原則，根據(jù)《貴州省“xx”(xx年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》、《縣“xx”(xx年9月至xx年 月，培訓(xùn)學(xué)時(shí)每個(gè)模塊每個(gè)學(xué)期不少于8學(xué)時(shí)。
六、培訓(xùn)形式：
采用集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)、教師分散自訓(xùn)相結(jié)合。
1.集中培訓(xùn)：結(jié)合本校實(shí)際，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展全員培訓(xùn)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完成書(shū)面作業(yè)，參加理論考試。
2、教師自訓(xùn)自練：教師自學(xué)并做好學(xué)習(xí)筆記。
3、各教研組通過(guò)“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動(dòng)，把新課程理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)中實(shí)踐新課程理論，讓自己更快地成長(zhǎng)起來(lái)。
七、培訓(xùn)進(jìn)程：
根據(jù)縣中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施辦法及培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，作出如下安排
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