心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
思想實(shí)踐心得體會(huì)篇一
本次社會(huì)實(shí)踐以馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學(xué)發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》基本內(nèi)容為中心，開展暑期社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)和完善《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（“概論”）課的實(shí)踐教學(xué)。
二、目的意義
社會(huì)實(shí)踐是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，也是我校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源整合與利用研究》成果“大實(shí)踐”模式的嘗試和具體應(yīng)用。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，加深對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長(zhǎng)才干、關(guān)注民情、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì)，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培育創(chuàng)新精神，使同學(xué)們成為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
三、實(shí)施過(guò)程
1、本學(xué)期理論課結(jié)束之前，16—18周，任課老師按要求對(duì)所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行布置；講清楚本次調(diào)查報(bào)告的格式和題目，組織形式和具體要求。
2、暑期老師對(duì)自己所代學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)、溝通和交流。
3、本次調(diào)查報(bào)告的收集：下學(xué)期開學(xué)后的第1—2周，各位老師收齊自己教學(xué)班的社會(huì)調(diào)查信息反饋表和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，進(jìn)行批改并評(píng)定成績(jī)。
四、組織形式
本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采用學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人自主結(jié)合的方式進(jìn)行，大多數(shù)同學(xué)可通過(guò)自主方式完成課程實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐有兩種形式：
一是學(xué)校組織的校級(jí)學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
二是各學(xué)院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，由學(xué)院團(tuán)委組織、專業(yè)教師帶隊(duì)指導(dǎo)。
以上各種形式的社會(huì)實(shí)踐，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，將“概論”課社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)結(jié)合進(jìn)行，并按要求撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
五、具體要求
1、全員參與。全校20xx級(jí)本科生必須人人參與本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、就近就地進(jìn)行。除了學(xué)校和各院系統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以外，自主社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查。
3、社會(huì)實(shí)踐要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。
4、調(diào)查對(duì)象必須真實(shí)、具體。為了反映本次社會(huì)調(diào)查的真實(shí)性，要求將本次調(diào)查的對(duì)象（被調(diào)查的單位、個(gè)人及地點(diǎn)）用圖片及相關(guān)證明材料（須簽字蓋章）表現(xiàn)出來(lái)，調(diào)查報(bào)告須插入自己的實(shí)踐圖片，相關(guān)證明材料（須簽字蓋章）請(qǐng)?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)生社會(huì)調(diào)查信息反饋表里。
5、自主實(shí)踐的同學(xué)應(yīng)及時(shí)通過(guò)電子信箱、電話加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流。指導(dǎo)教師選取大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐較為集中的地區(qū)進(jìn)行走訪指導(dǎo)。
6、本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間一般1—3周，活動(dòng)結(jié)束撰寫報(bào)告，報(bào)告的撰寫要明確一個(gè)主題，以事實(shí)為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實(shí)，圍繞一個(gè)中心問(wèn)題展開論述（報(bào)告題目可參考下面所提供的參考選題），篇幅3000字左右，下學(xué)期開學(xué)第1—2周提交指導(dǎo)教師（任課教師）。
7、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告注意事項(xiàng)：
（1）封面、正文、封底使用相同格式，報(bào)告用word文檔打印，可插入能夠反映自己實(shí)踐活動(dòng)的照片，格式要規(guī)范。
（2）封面上需注明調(diào)查題目、個(gè)人信息、報(bào)告撰寫日期等。
（3）除封面外，報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容摘要、正文、結(jié)語(yǔ)等。
（4）理論聯(lián)系實(shí)際、觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí)、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言流暢、論據(jù)確鑿、論證合理。
（5）嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報(bào)告判零分，不給予補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
8、對(duì)于未參加實(shí)踐活動(dòng)、未提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)生，按曠考處理并參加下一屆重修。
思想實(shí)踐心得體會(huì)篇二
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中重要的一部分，它是鍛煉意志品質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的重要途徑。通過(guò)軍訓(xùn)，我不僅學(xué)到了軍事知識(shí)和技能，更重要的是領(lǐng)悟到了一些珍貴的思想理念和實(shí)踐心得。在接下來(lái)的文章中，我將從身心鍛煉、團(tuán)隊(duì)合作、紀(jì)律約束、自我塑造和社會(huì)責(zé)任五個(gè)方面，談一談我在軍訓(xùn)中的思想實(shí)踐心得體會(huì)。
首先，軍訓(xùn)對(duì)身心的鍛煉起到了至關(guān)重要的作用。在軍事操練和體能訓(xùn)練中，我們每天要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的體力消耗，鍛煉出了過(guò)硬的身體素質(zhì)。同時(shí)，在極端的環(huán)境下，我們也得以磨礪自己的意志力和毅力。這些經(jīng)歷使我明白了只有身體健康和心理堅(jiān)強(qiáng)，才能更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
其次，軍訓(xùn)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。在集中操練和分組訓(xùn)練中，我們需要互相配合、相互依賴，才能完成任務(wù)。因此，軍訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有與團(tuán)隊(duì)一起努力，才能取得更好的成績(jī)。
再次，軍訓(xùn)通過(guò)嚴(yán)格的紀(jì)律要求，培養(yǎng)了我對(duì)紀(jì)律的尊重和遵守。軍事紀(jì)律嚴(yán)明，每個(gè)細(xì)節(jié)都包含著嚴(yán)格的規(guī)定和要求。在軍訓(xùn)中，我們每天都要聽從指揮、服從命令。這種遵守紀(jì)律的經(jīng)歷，讓我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，并加深了我對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)和理解。
此外，軍訓(xùn)還幫助我更好地塑造自我。在軍事訓(xùn)練中，我們不僅需要勇敢直面困難和挫折，也需要善于總結(jié)和反思，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何改進(jìn)自己，如何不斷提高。同時(shí)，軍訓(xùn)還培養(yǎng)了我對(duì)自身能力的自信和對(duì)未來(lái)的奮斗目標(biāo)。
最后，軍訓(xùn)讓我明白身為一名大學(xué)生，我要有社會(huì)責(zé)任感。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己是國(guó)家將來(lái)的棟梁和社會(huì)的中堅(jiān)力量。只有不斷錘煉自己的品質(zhì)和能力，才能為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。軍訓(xùn)中的嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律要求和高度責(zé)任感的培養(yǎng)，使我更加明白了這一點(diǎn)。
總之，通過(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了如何鍛煉身心，如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，如何尊重和遵守紀(jì)律，如何塑造自我，以及擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的重要性。這些思想實(shí)踐心得的體會(huì)將會(huì)伴隨我一生，并指導(dǎo)我在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地成長(zhǎng)。軍訓(xùn)不僅是提高了我的身體素質(zhì)，也是對(duì)我的思想觸動(dòng)和素質(zhì)提升。我相信在今后的生活中，我會(huì)不斷運(yùn)用軍訓(xùn)中所學(xué)到的東西，成為一名有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會(huì)主義新時(shí)代合格建設(shè)者和接班人。
思想實(shí)踐心得體會(huì)篇三
透過(guò)這次參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，給我留下深刻的印象及影響。從這次社會(huì)實(shí)踐的全過(guò)程，我個(gè)人認(rèn)為實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)在校大學(xué)生都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路。在這條路上你不會(huì)被看做孩子，在鍛煉，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞似乎平常。我們都還年輕，即使有再大的困惑，艱難。我們還會(huì)有勇氣和耐心的按原計(jì)劃進(jìn)行。圓滿完成我們的任務(wù)，也許我們每一天都拖著疲憊不堪的身子回來(lái)，也許我們每一天要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許我們都要為了明日的調(diào)查地點(diǎn)，問(wèn)卷的發(fā)放數(shù)量做準(zhǔn)備，也許每一天中午都要為了午休而找不到地方休息而感到煩躁，但是從我們這隊(duì)充滿活力的體育學(xué)院代表隊(duì)中，從沒(méi)有一位隊(duì)員有負(fù)面的影響，甚至連一個(gè)白眼也沒(méi)有，我們是快樂(lè)的。
我們實(shí)踐，我們快樂(lè)，作為實(shí)踐的隊(duì)長(zhǎng)，這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，也務(wù)必有流程經(jīng)營(yíng)，從開始確定主題寫好策劃書到隊(duì)員的選拔再到申報(bào)成功后實(shí)踐的開始，分工各項(xiàng)任務(wù)的布置等等。我們這次活動(dòng)的主題是泉州市鯉城區(qū)中低收入家庭子女課外培訓(xùn)的選取現(xiàn)狀調(diào)查為目的。大膽的去想，去做，去設(shè)計(jì)問(wèn)卷，大膽的去發(fā)放問(wèn)卷。在這個(gè)過(guò)程中我們始終關(guān)心著對(duì)方，始終記住團(tuán)結(jié)就是力量。
訓(xùn)，小天使語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。每一天在外采訪家長(zhǎng)和孩子及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員或主管人員，我們隊(duì)員被激烈太陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已濕透全身的隊(duì)服，更不要說(shuō)回來(lái)還要整理問(wèn)卷，我們實(shí)踐的幾天，每一天采訪，吃飯，總結(jié)成為了我們的主線，每一天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個(gè)小巷街頭，民房，我們熱情的詢問(wèn)著，調(diào)查著，目的只有一個(gè)圓滿完成實(shí)踐。
在這次鯉城區(qū)中低收入家庭子女課外培訓(xùn)的選取現(xiàn)狀調(diào)查，我們感到了鯉城區(qū)的建設(shè)，那里的孩子，家長(zhǎng)給我們的感受是多么的簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)短短幾天的采訪，明白村城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，渴望上培訓(xùn)班的情緒。從他們臉上就能夠顯露出來(lái)，在同情的同時(shí)我們更多的是寬慰，我們深深的明白，我們的實(shí)踐不能反映鯉城區(qū)的每一個(gè)角落，但是我們每一個(gè)人都期望我們的實(shí)踐受到更多的人關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫忙的孩子，引起社區(qū)乃至社會(huì)的關(guān)注，倡導(dǎo)越來(lái)越多的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)學(xué)校等能夠關(guān)注到社會(huì)較底層人群對(duì)于孩子的額外教育，從費(fèi)用、政策上給予優(yōu)惠及方便，呼吁社會(huì)建立公平的體系，為更多人造福。此外，透過(guò)走訪實(shí)地，深入群眾，我隊(duì)將從中收獲心得體會(huì)，樹立大學(xué)生學(xué)有所成，服務(wù)社會(huì)的理想。
實(shí)踐結(jié)束了，我們少了青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，當(dāng)我們從學(xué)校來(lái)到村城鎮(zhèn)的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這樣的實(shí)踐這樣的我們是永遠(yuǎn)快樂(lè)的。
大學(xué)生思想政治社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)（篇2）
思想實(shí)踐心得體會(huì)篇四
一.調(diào)查背景：
思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐是思想政治理論課教學(xué)的重要組成部分，引導(dǎo)我們大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理、觀點(diǎn)和方法，以及“三個(gè)代表”重要思想的要求去認(rèn)識(shí)國(guó)情、了解社會(huì)，提高大學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;客觀地、辨證地看待我國(guó)改革開放的發(fā)展歷程和各種社會(huì)問(wèn)題，加深對(duì)黨的路線、方針、政策的理解;同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐提高大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情和能力，增強(qiáng)培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的自覺(jué)性，鍛煉和提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，使“思政課”理論內(nèi)化為學(xué)生的共識(shí)，堅(jiān)定理想信念，形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
黨的報(bào)告提出，努力使全體公民“勞有所得”、“深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入”的任務(wù)。不久前，胡總書記在全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上指出，“不斷增加勞動(dòng)者特別是一線勞動(dòng)者勞動(dòng)報(bào)酬”，“讓廣大勞動(dòng)群眾實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)”?？倳浀脑捜缫皇て鹎永?，廣大勞動(dòng)群眾更是熱切期盼。
由此做一份關(guān)于普通勞動(dòng)者工資及生存現(xiàn)狀的調(diào)查顯得尤為有意義。在暑假打工期間，我對(duì)“長(zhǎng)沙國(guó)家生物產(chǎn)業(yè)基地”地區(qū)普通勞動(dòng)者工資及生存現(xiàn)狀進(jìn)行了一些調(diào)查。長(zhǎng)沙國(guó)家生物產(chǎn)業(yè)基地是10月由國(guó)家發(fā)改委批準(zhǔn)認(rèn)定的、以湖南瀏陽(yáng)生物醫(yī)藥園區(qū)為核心區(qū)的國(guó)家級(jí)生物產(chǎn)業(yè)基地，是中西部地區(qū)惟一的國(guó)家級(jí)生物產(chǎn)業(yè)基地。基地設(shè)“一園五區(qū)”，核心區(qū)為長(zhǎng)沙生物醫(yī)藥園(由湖南瀏陽(yáng)生物醫(yī)藥園更名)，拓展區(qū)為袁隆平生物農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)區(qū)、常德化學(xué)制藥產(chǎn)業(yè)區(qū)、岳陽(yáng)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)區(qū)、株洲現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)區(qū)、湘西中藥谷(醫(yī)藥原料區(qū))。此次調(diào)查主要對(duì)長(zhǎng)沙生物醫(yī)藥園園區(qū)內(nèi)藍(lán)思科技(湖南)有限公司、湖南利爾電子材料有限公司、長(zhǎng)沙興嘉生物工程有限公司、湖南康源制藥有限公司、湖南農(nóng)大動(dòng)物藥業(yè)有限公司等幾家公司的普通員工進(jìn)行了抽樣調(diào)查。瀏陽(yáng)生物醫(yī)藥園距離長(zhǎng)沙市35公里，距黃花機(jī)場(chǎng)18公里，距離瀏陽(yáng)市區(qū)25公里，是湖南省唯一一個(gè)沒(méi)有母城依托的開發(fā)區(qū)。調(diào)查通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談訪問(wèn)、問(wèn)詢法等形式展開。由于條件和時(shí)間有限，問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容項(xiàng)目不是非常詳細(xì)，調(diào)查內(nèi)容獲得主要通過(guò)座談訪問(wèn)的形式。
二.調(diào)查準(zhǔn)備過(guò)程：
由于是第一次獨(dú)自完成這樣的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐任務(wù)，所以準(zhǔn)備時(shí)間比較長(zhǎng)。首先在網(wǎng)上查閱了一些有關(guān)調(diào)查問(wèn)卷及報(bào)告的信息，通過(guò)收集各方面信息并參考范例初步設(shè)計(jì)出了調(diào)查表，通過(guò)自己反復(fù)查看并參考別人意見(jiàn)，反復(fù)修改最終做出用于調(diào)查的問(wèn)卷。接下來(lái)尋找了調(diào)查單位，根據(jù)實(shí)際情況最后確定了調(diào)查人群及較為可行的實(shí)施方案，對(duì)具體的調(diào)查實(shí)施作出計(jì)劃。自此，調(diào)查的籌備工作基本完成。
三.調(diào)查報(bào)告說(shuō)明：
1.調(diào)查時(shí)間：207月25日----年8月22日
2.調(diào)查對(duì)象：長(zhǎng)沙國(guó)家生物產(chǎn)業(yè)基地地區(qū)普通勞動(dòng)者
3.調(diào)查單位：以為代表的大中小企業(yè)(如藍(lán)思科技(湖南)有限公司、湖南利爾電子材料有限公司、湖南農(nóng)大動(dòng)物藥業(yè)有限公司等)為主，附帶調(diào)查一部分其他人群。
4.調(diào)查目的：通過(guò)了解當(dāng)前普通勞動(dòng)者的工資水平及生存現(xiàn)狀，使社會(huì)民眾加深對(duì)此社會(huì)問(wèn)題的了解與重視，了解政府工作的成效。
5.調(diào)查方法：調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)詢法，座談訪問(wèn)。由于實(shí)際情況制約，考慮到在工廠中分發(fā)后回收率過(guò)低，問(wèn)卷調(diào)查只進(jìn)行了小規(guī)模的采集。主要采取問(wèn)詢一部分工人及向了解情況的相關(guān)人員交談詢問(wèn)來(lái)收集答案，對(duì)社會(huì)其他人群采取一一問(wèn)詢收集答案的方法。同時(shí)利用工作之便對(duì)本宿舍和身邊同事進(jìn)行了更加深入的了解。
6.內(nèi)容概述：(1)普通勞動(dòng)者所在公司從事行業(yè)所對(duì)應(yīng)工資多少，工作情況如何。(2)普通勞動(dòng)者的日工作時(shí)間。(3)普通勞動(dòng)者的月消費(fèi)情況及主要娛樂(lè)活動(dòng)。(4)普通勞動(dòng)者的目標(biāo)及自身發(fā)展情況。(5)普通勞動(dòng)者對(duì)自身工資及生存現(xiàn)狀感受如何。
7.調(diào)查結(jié)果預(yù)測(cè)：本次調(diào)查調(diào)查題目過(guò)大，由于某些因素限制，實(shí)施調(diào)查人員過(guò)少，能夠調(diào)查的人群十分有限，地區(qū)范圍也過(guò)于寬大，但所能調(diào)查的范圍卻過(guò)于狹窄，以及調(diào)查方法不夠準(zhǔn)確，結(jié)果必然不夠準(zhǔn)確。另外被調(diào)查人員的主觀因素等也會(huì)對(duì)調(diào)查的可靠性產(chǎn)生影響。在不同地區(qū)，同一職業(yè)的人員工資及各方面可能有差異，調(diào)查結(jié)果可能具有片面性，但本調(diào)查中被調(diào)查人群能代表一個(gè)小地區(qū)處于此階層中大部分普通勞動(dòng)者所處一般情況，因此調(diào)查具有一定意義。
問(wèn)卷調(diào)查作為整個(gè)調(diào)查實(shí)踐的一個(gè)參考，所得結(jié)果與問(wèn)詢一部分工人、和工友深入交談、及自身感受大體一致。在調(diào)查過(guò)程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，也有很多感觸，普通勞動(dòng)者工資待遇普遍較低，有一些當(dāng)?shù)厝怂霉べY比以前有較大提高，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法抵消消費(fèi)成本增長(zhǎng)帶來(lái)的壓力，結(jié)果一年到頭幾乎無(wú)甚儲(chǔ)蓄。普通勞動(dòng)者在公司的日常管理和決定當(dāng)中，幾乎沒(méi)有任何參與的權(quán)力，我所在車間旁邊的一個(gè)部門，其中員工因不滿工作環(huán)境而罷工，要求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予改善，結(jié)果要求被拒絕，領(lǐng)頭的幾個(gè)員工被辭退;我的師父因拒絕執(zhí)行公司的一項(xiàng)有利于公司、而損壞員工利益的決定，被辭退。
思想實(shí)踐心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，思想小組已成為高校和社會(huì)團(tuán)體中的常見(jiàn)形式。作為高校的一員，我也有幸參與了思想小組的活動(dòng)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到思想小組的重要性和價(jià)值，并對(duì)其帶來(lái)的收獲有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這里，我想分享一下我的思想小組實(shí)踐心得體會(huì)。
首先，思想小組能夠提供一個(gè)開放、寬松的平臺(tái)，促進(jìn)思想的碰撞和交流。在小組會(huì)議中，每個(gè)成員都可以暢所欲言，提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。而無(wú)論是提出問(wèn)題還是發(fā)表意見(jiàn)，其他成員都會(huì)認(rèn)真傾聽，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行回應(yīng)。這種開放的氛圍使得思想可以得到充分的展現(xiàn)和發(fā)酵，通過(guò)彼此的碰撞和交流，我們可以更好地理解和認(rèn)同他人的思想，也能夠更加深入地思考和反思自己的觀點(diǎn)。這種開放性的討論能夠拓寬思維視野，使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，思想小組可以培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。在思想小組中，每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)承擔(dān)不同的角色，例如組織者、主持人、記錄者等。通過(guò)這些角色的輪流擔(dān)任，我們可以學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)和管理小組內(nèi)部的事務(wù)，提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，思想小組的活動(dòng)還需要一定的策劃和安排，這要求成員之間進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功依賴于每個(gè)成員的奉獻(xiàn)和凝聚力，并且明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。思想小組的實(shí)踐培養(yǎng)了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，并且讓我意識(shí)到在完成一個(gè)目標(biāo)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。
第三，思想小組可以幫助成員提高思辨能力和解決問(wèn)題的能力。在思想小組的實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)討論一些復(fù)雜的問(wèn)題和疑難的情況。這些問(wèn)題可能沒(méi)有一個(gè)確定的答案，需要我們通過(guò)思辨和分析來(lái)解決。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅需要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，還需要從不同的角度進(jìn)行思考。而在小組討論的互動(dòng)中，我們可以獲得來(lái)自不同領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)，這有利于我們形成全面的思考和判斷。通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，我意識(shí)到解決問(wèn)題不僅僅是找到答案，更重要的是學(xué)會(huì)思考的方法和思維的深度。
第四，思想小組可以培養(yǎng)成員的批判思維和創(chuàng)新能力。在思想小組的討論中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些現(xiàn)象和觀點(diǎn)的反思和批判。這是一個(gè)批判性思考的過(guò)程，要求我們質(zhì)疑和挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的觀念，挖掘問(wèn)題的根源。同時(shí)，在思想小組的實(shí)踐中，我們也有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，提出新的主張或解決方案。這種批判思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有助于我們超越傳統(tǒng)思維模式，擁有更廣闊的思維空間，并能夠在復(fù)雜的問(wèn)題中找到新的途徑和方法。
最后，思想小組還能夠培養(yǎng)成員的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。在思想小組的實(shí)踐中，我們不僅需要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還需要傾聽他人的聲音，并與他人達(dá)成共識(shí)。這要求我們學(xué)會(huì)有效地溝通和協(xié)調(diào)。通過(guò)思想小組的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行協(xié)作和合作。這對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義，也是人際交往中必不可少的能力。
總之，思想小組的實(shí)踐給予了我許多寶貴的收獲，不僅提升了我的思維能力和組織能力，也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)積極參與思想小組的活動(dòng)，努力實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。我相信，思想小組不僅是一種活動(dòng)形式，更是一種精神和態(tài)度，它能夠激發(fā)我們內(nèi)心的力量，引領(lǐng)我們不斷前進(jìn)。
思想實(shí)踐心得體會(huì)篇六
這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐，第一次正式走出校門接觸社會(huì)，了解社會(huì)，感受社會(huì)與學(xué)校的區(qū)別。我明白這是一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我好好鍛煉了一番，提升思想，修身養(yǎng)心，樹立了正確的思想道德觀。透過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念，了解現(xiàn)代社會(huì)的新形式和一些正確的理念。一個(gè)半月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將這我未來(lái)的日子里激勵(lì)著我，鞭策著我，讓我的潛力和學(xué)習(xí)更上一層樓。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自我在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，也讓我進(jìn)一步明白了我們青年學(xué)生的成材之路肩負(fù)的歷史使命，社會(huì)是一個(gè)大課堂，能夠讓我們學(xué)到很多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西，同時(shí)也是一個(gè)大染缸，有著各種各樣不一樣的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各種人在不經(jīng)意間都有可能會(huì)影響到你，所以堅(jiān)持自我是很重要的。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，可是人情更重要，多點(diǎn)人情味，眼睛少些金錢的氣息。
暑期實(shí)踐的公司是在深圳，從事的是服務(wù)類工作。眾所周知，深圳被稱為一夜崛起的城市，這樣快速崛起的城市難免會(huì)有些混亂和浮躁，在有些時(shí)候難免會(huì)受一些委屈，可是卻不能以硬碰硬，這樣不僅僅沒(méi)法解決問(wèn)題，還好使事態(tài)更加嚴(yán)重，不利于事情的解決，這也意味著我們就應(yīng)在這些時(shí)候用自我的微笑應(yīng)對(duì)客人，讓他們放簡(jiǎn)單，我們也好解決問(wèn)題。這一次次的事情讓我們成長(zhǎng)，懂得了很多事情。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜，可是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，僅有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個(gè)人都有自我的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
在我看來(lái)與人交往最重要的是尊重他人，并且多做事。在新進(jìn)入一個(gè)公司時(shí)候，因?yàn)樽晕沂裁炊疾粫?huì)，務(wù)必要請(qǐng)教別人，可是有些同事并不是很好處，所以多做事讓他們看到自我的勤勞，自然而然會(huì)對(duì)新人照顧些。在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就務(wù)必要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不一樣的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異!
俗話說(shuō)：強(qiáng)龍壓可是地頭蛇。無(wú)論在學(xué)校里多優(yōu)秀，可是出了社會(huì)呢，社會(huì)和學(xué)校是兩不一樣的地方，在公司里什么都要靠自我的獨(dú)立。有些人在家里面父母照顧的無(wú)微不至，可是到了社會(huì)上，無(wú)論遇到什么困難，挫折都是靠自我去解決的，在這一個(gè)半月中我學(xué)會(huì)的自強(qiáng)自立，靠自我的力量去解決遇到的困難挫折，勇敢應(yīng)對(duì)一切。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，可是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)潛力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)潛力也就不斷地改善和提高!認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，可是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
作為心理專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然實(shí)踐是服務(wù)類的行業(yè)，可是在實(shí)踐中我還是用心的把我所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到其中。比如在發(fā)生糾紛的時(shí)候，我會(huì)用心的上前，使客人平靜下來(lái)解決這些問(wèn)題。我很開心能把自我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中!在學(xué)校時(shí)主要是教師在講臺(tái)上教授我們理論性的知識(shí)，我們?cè)谙路阶龉P記，而我對(duì)我自我的專業(yè)知識(shí)感覺(jué)也能應(yīng)付的來(lái)，但沒(méi)有想到，到了公司中，運(yùn)用并沒(méi)有想象中的那么容易，時(shí)常的突發(fā)狀況并不是我們這基礎(chǔ)的知識(shí)能夠應(yīng)付的了的。沒(méi)法應(yīng)付各種狀況這對(duì)工作很是不利，長(zhǎng)期下去很難不被淘汰，我懂得了知識(shí)的重要，而實(shí)踐更重要。我們?cè)趯W(xué)校中要學(xué)好自我的專業(yè)知識(shí)，不能只是紙上談兵，如果僅僅是這樣的話，是不可能在社會(huì)上立足的，所以必須要謹(jǐn)慎對(duì)待。錯(cuò)不要緊，要緊的是知錯(cuò)就改。
我們?cè)趯W(xué)校中必須要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，并且抓住能夠?qū)嵺`的機(jī)會(huì)，畢竟3年之后，我們將不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自我成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自我的一份力量，我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
大學(xué)生思想政治社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)（篇5）
思想實(shí)踐心得體會(huì)篇七
人類社會(huì)的發(fā)展離不開實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉和檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐論認(rèn)為，人們通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得和發(fā)展認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)的真理性只能通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。在我接觸實(shí)踐論思想的過(guò)程中，深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性，使我更加明確了實(shí)踐優(yōu)先的原則，也更加深入地理解了實(shí)踐與理論相互促進(jìn)、相互貫通的關(guān)系。
二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉
實(shí)踐論認(rèn)為，認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的。人們從實(shí)踐活動(dòng)中獲得感性認(rèn)識(shí)，理性認(rèn)識(shí)則是在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上通過(guò)思維得出的。由此可見(jiàn)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉，沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有認(rèn)識(shí)。
我在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，不斷認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。在實(shí)踐活動(dòng)中，我通過(guò)親身體驗(yàn)，深入了解到了一些社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)和原因，這些認(rèn)識(shí)成為了我思考和理論研究的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐，我還積累了一些實(shí)用的技能和知識(shí)，這些能力不僅幫助我更好地應(yīng)對(duì)實(shí)踐問(wèn)題，也促使了我對(duì)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行更加深入的思考和探究。
三、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)踐論認(rèn)為，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，才能證明一種認(rèn)識(shí)是正確的。這一觀點(diǎn)要求人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中不斷檢驗(yàn)和修正自己的認(rèn)識(shí)，避免一成不變和教條主義的傾向。
在我實(shí)踐的過(guò)程中，也深刻體會(huì)到了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的重要性。在實(shí)踐中，我的一些想法和認(rèn)識(shí)受到了事實(shí)的否定，這使我反思和修正了以往的思考方式。我還在實(shí)踐中不斷進(jìn)行反思和總結(jié)，避免了過(guò)于主觀和片面的看法，使自己的認(rèn)識(shí)更為科學(xué)和完整。
四、實(shí)踐與理論相互促進(jìn)、相互貫通
實(shí)踐和理論是相互促進(jìn)、相互貫通的關(guān)系。實(shí)踐的問(wèn)題需要通過(guò)理論探究和解決，而理論也需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和發(fā)展自己。實(shí)踐和理論的相互作用，推動(dòng)了人類社會(huì)的思想和文化的發(fā)展。
我在實(shí)踐活動(dòng)中，也深深感受到了實(shí)踐和理論相互促進(jìn)、相互貫通的重要性。通過(guò)對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行深入研究，我把實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)變成理論，并通過(guò)理論的反哺對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)和改進(jìn)。這種將實(shí)踐與理論有機(jī)結(jié)合的方法，使我的實(shí)踐能夠更加高效和有成效。
五、結(jié)語(yǔ)
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉和檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐與理論相互促進(jìn)、相互貫通是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重實(shí)踐和理論的結(jié)合，不斷深化對(duì)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中不斷取得勝利。
思想實(shí)踐心得體會(huì)篇八
解放思維，起首我們要有思維。思維是一種看法，一種客觀事物在我們思想中認(rèn)知的反映，并經(jīng)過(guò)言語(yǔ)、文字、舉措表達(dá)出來(lái)，是一種“思”與“想”的連系。我想只要經(jīng)過(guò)不時(shí)進(jìn)修，才干構(gòu)成本人的思維。不只要學(xué)政管理論，進(jìn)步本人的思維政治本質(zhì);更為要害的是還要進(jìn)修營(yíng)業(yè)常識(shí)，進(jìn)步營(yíng)業(yè)程度，將思維與舉動(dòng)一致起來(lái)。所謂解放思維就是要使本人的思維看法，隨不時(shí)開展的客觀實(shí)踐轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，勇于理論、勇于探究，打破習(xí)氣權(quán)力和主觀成見(jiàn)的約束，研討新狀況、處理新問(wèn)題。
解放思維不是一句空標(biāo)語(yǔ)，而是要落實(shí)到本人的詳細(xì)舉動(dòng)上來(lái)，聯(lián)絡(luò)當(dāng)前的實(shí)踐任務(wù)，我感覺(jué)解放思維要從以下幾方面做起：
一.要勤于進(jìn)修。應(yīng)時(shí)辰不忘進(jìn)修，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”。1、要樹立終身進(jìn)修的觀念，活到老學(xué)到老，應(yīng)用歇息工夫、應(yīng)用任務(wù)之余，實(shí)在做到任務(wù)進(jìn)修兩不誤;2、要會(huì)進(jìn)修，要有辦法，進(jìn)修要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，實(shí)在做到學(xué)致使用;3、要對(duì)峙學(xué)，鍥而不舍，不急躁，在進(jìn)修中起勁增進(jìn)本人的才干。要深化系統(tǒng)地進(jìn)修馬列主義、毛澤東思維、鄧小平理論、“三個(gè)代表”主要思維及黨的道路方針政策，不時(shí)存眷國(guó)度新的政策方針，耐勞研究本人的營(yíng)業(yè)常識(shí)，具體進(jìn)步本身本質(zhì)，以豐厚的理論常識(shí)武裝思想。經(jīng)過(guò)不時(shí)的進(jìn)修，深入思維，更新教育觀念，然后立異任務(wù)思緒，順應(yīng)新期間任務(wù)的需求。
二.要擅長(zhǎng)考慮。“學(xué)而不思則罔”，一小我僅僅進(jìn)修而不考慮，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到?？紤]是一種才能，要依據(jù)把握的第一手材料，運(yùn)用本人所學(xué)的常識(shí)，依照準(zhǔn)確的辦法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為本人的器械。在任務(wù)中不會(huì)一往無(wú)前，不免會(huì)碰到堅(jiān)苦與波折，這時(shí)要準(zhǔn)確認(rèn)清情勢(shì)，掌握好大局，妥帖處置好矛盾。與同事、學(xué)生相處必然要留意溝通方法和辦法，特殊是與學(xué)生的相處，喜歡新的時(shí)代布景下，師生間的人物認(rèn)識(shí)發(fā)作了轉(zhuǎn)變，學(xué)生對(duì)教師的要求就會(huì)更高，教師必需擅長(zhǎng)考慮本人的人物定位，要開動(dòng)腦子，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想。
三.要勇于改變。我們?cè)谌蝿?wù)的進(jìn)程中，會(huì)接觸到各類各樣的學(xué)生，面對(duì)著各類考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)進(jìn)修，仔細(xì)總結(jié)，積極自動(dòng)處理看法上的問(wèn)題，改變?nèi)蝿?wù)作風(fēng)，進(jìn)步本人的職業(yè)品德和職業(yè)素養(yǎng)。做到清廉自律，盲目抵抗住各類引誘。還，在任務(wù)中要可以放下身材，廢除舊觀念，常常深化到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近間隔，熱情周密地為他們做好效勞。要將“教師是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)，是人類魂魄的工程師”等光芒絢爛的頭銜放于“指導(dǎo)者、協(xié)作者”的伙伴合作位置，從思維上、舉動(dòng)上解放本人，勇于垂下頭效勞。
腳步達(dá)不到的當(dāng)?shù)?，目光可以到達(dá);目光達(dá)不到的當(dāng)?shù)兀季S可以到達(dá)。只要勤于進(jìn)修、擅長(zhǎng)考慮、勇于理論、勇于改變，徹底解放思維、更新觀念，將所學(xué)所思在理論中運(yùn)用、在理論中查驗(yàn)、在理論中升華，從本身做起，仔細(xì)實(shí)行職責(zé)，起勁做好效勞，才干促使本人不時(shí)的開展，在時(shí)代開展的步履中才干舉動(dòng)自若，才是時(shí)代需求的教師!
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