演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
六一演講稿篇一
尊敬的各位來賓，家長、老師、同學(xué)們：
上午好！
在播種希望，孕育美好，充滿幸福的五月里，孩子們的笑臉像鮮花般綻放，幸福伴隨你們茁壯的成長。在20××年“六一”國際兒童節(jié)到來之際，我們學(xué)校的全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重地舉行慶“六一”兒童文藝匯演。
首先，我代表學(xué)校全體教師，向全體少年兒童表示熱烈的節(jié)日祝賀,向今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長們表示熱烈的歡迎和感謝，感謝你們多年來對學(xué)校工作的支持，對我校少年兒童的關(guān)心。
在上級相關(guān)部門的支持下，通過學(xué)校的自身努力，學(xué)校多方面，多渠道籌措資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，極大地改善了教學(xué)環(huán)境。
1、20××年新建了少兒之家活動室，爭取上級資金新建了沖水廁所，共投資13萬元。
2、20××年9月學(xué)校自籌資金2萬多元粉刷教學(xué)樓，進(jìn)行校園文化建設(shè)，改建了廚房。
3、20××年9月至今爭取拍馬村支持，改造了學(xué)校圍墻、花壇、運(yùn)動場，修建了草坪等。
4、學(xué)校教學(xué)樓改造已納入20××年暑假建設(shè)規(guī)劃，投資28.8萬元。
1、積極開展師德系列活動，開展愛生活動4月25日，全體教師開展關(guān)愛學(xué)生的愛心行動，每位教師自發(fā)的為學(xué)生辦一件實事。學(xué)校還聯(lián)系社會愛心人士、企業(yè)為貧困生捐資助學(xué)，20××年11月通過xx好鄰居超市對我校的23名貧困學(xué)生捐助棉衣、棉褲、棉鞋，今年3月又為我校捐助書包、文具盒等學(xué)習(xí)用品，今年“六一”兒童節(jié)，將通過集美熱電廠為我校每位學(xué)生捐贈一套校服。
2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學(xué)水平。
我校聘請教研室孔主任、瞿主任多次對我校教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)、請區(qū)教研員羅雪蓮老師到校上示范課，通過名師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)、幫助我校教師專業(yè)發(fā)展提高。加強(qiáng)校本教研、校際教研。確定每周二、四下午為語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研日，先后派出老師到xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行校際聯(lián)動交流學(xué)習(xí)。
所取得的成績
20××年11月獲得xx區(qū)教育局教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎，20××年11月被xx區(qū)教育局評為教學(xué)工作先進(jìn)單位，20××年1月被xx區(qū)教育局評為留守少兒關(guān)愛與教育工作先進(jìn)單位，20××年3月被xx區(qū)綜治委、xx區(qū)教育局聯(lián)合評為xx區(qū)平安校園創(chuàng)建先進(jìn)單位，20××年4月被xx區(qū)教育局評為“千日破關(guān) 強(qiáng)師行動”先進(jìn)單位，八篇文章在xx晚報教育周刊登載……同時我校多名教師教育教學(xué)論文、征文被評為省、市、區(qū)一等獎七名教師獲得區(qū)級先進(jìn)教師。
成績的取得都來自于各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，來自于全體老師的辛勤耕耘，來自于全體同學(xué)的共同努力。同學(xué)們，在慶祝你們自己的節(jié)日時，讓我們以熱烈的掌聲向辛勤培育你們成長的老師們表示衷心的感謝。
小學(xué)時代是人的一生中最純潔無暇，最天真活潑，最美好幸福的時代。
同學(xué)們，你們是新時代的少年，是跨世紀(jì)的雛鷹，祖國的未來靠你們?nèi)ラ_創(chuàng)。愿你們珍惜這童年美好的時光，腳踏實地、拼搏進(jìn)取、鍛煉體魄，用真才實學(xué)振興我們的祖國！
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！節(jié)日快樂！
六一演講稿篇二
各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好!
仲夏陽光爭明媚，xx小學(xué)xxx。以推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展為宗旨“六一”國際兒童節(jié)。我向在座的小朋友致以親切的節(jié)日問候!感謝各位家長能在萬忙之中，抽出寶貴的時間來參加這次的活動，這是他們在xx小學(xué)度過的第一個自己的節(jié)日!
歡歌笑語慶佳節(jié)，百態(tài)千姿展新顏。這里有孩子們茁壯成長的活潑身影，這里有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，這里有孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，這里有孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
通過這次活動，我們真誠地希望大家可以共同托起明天的太陽。立足于提高幼兒的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造出更多、更生動活潑的有效教育形式，推動他們學(xué)習(xí)、實踐、健康成長。最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，身體健康!祝各位家長工作順心，萬事如意!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
在這個烈日炎炎的六月，我們迎來了期待已久的“六一兒童節(jié)”。我謹(jǐn)代表學(xué)校對百忙之中還抽空來參加本次“六一”歡慶會的家長們表示誠摯的謝意。
在每個人的心里，童年是美好，童年是無憂無慮的，童年的笑臉是最純真的!童年是短暫的，只要你稍不留神，他就會從你的生活中流逝。誰不曾想過怎樣才能留住童年，哪怕只是短暫的幾秒，可誰又做到了。我們要做的只有在那短暫的童年中釋放我們的童心，讓我們的童年散發(fā)著耀眼的光彩。所以我校決定開展一次 “六一”聯(lián)歡會。在聯(lián)歡會上，我們要放飛自己的心靈，玩得開心，愉快。
六一兒童節(jié)是屬于我們自己童年證明，我們在屬于自己的節(jié)日中游玩，相信下面的一個一個的逗人于歡笑之中的小品，相聲，置人于陶醉之中的歌舞，一場場的.精彩猜字謎游戲……一定會讓你感到無窮的樂趣，最后進(jìn)行投票，看看誰是我們的笑話大王，歌舞藝人，字謎能手。
最后預(yù)祝大家六一兒童節(jié)快樂，讓聯(lián)歡會圓滿成功，在我們的童年里留下美好的回憶!
謝謝大家!
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，在這個真正屬于我們的節(jié)日里，我代表四年級(一)班發(fā)言。
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有它獨(dú)特的風(fēng)韻。每一個季節(jié)里都有不同的節(jié)日，其中有一個就只屬于我們，那就是兒童節(jié)。它是六月的開始，同樣它也是快樂的開始。
你看今天的太陽露出了嶄新的笑容，這個笑是由熱情的紅、端莊的橙、濃烈的黃、生命的綠、剛勁的青、深沉的藍(lán)、溫馨的紫構(gòu)成的七彩微笑。大自然“娛樂圈”中的“歌手”也來了，帶著他們的成名曲來了，帶著歡快的舞蹈來了，花兒翩翩起舞，小河奏起了悠揚(yáng)的藍(lán)色琴弦，一聲聲令人迷戀。
“六一”是每一位小朋友最快樂的一天，是一個新的起跑線，讓我們向明天希望的路程招招手吧!
謝謝大家!
六一演講稿篇三
敬愛的老師， 親愛同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是：歡歡喜喜慶六一
明天，就是我們期盼已久，永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)甜美，永遠(yuǎn)溫馨的“六一”國際兒童節(jié)。
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日！
六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日！
六一是全世界兒童共同期待的美好節(jié)日！
同學(xué)們！讓我們搭乘滿載快樂和幸福的節(jié)日列車，在陽光下馳騁；讓我們在屬于自己的節(jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。
同學(xué)們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規(guī)劃未來。
六月的碧草青青，透著蓬勃的生機(jī)；六月的歌兒連連，唱出燦爛的童心。我們就是碧草，因為有園丁們的悉心澆灌；我們就是歌兒，因為積極向上是我們的真實寫照。
珍惜今天的幸福時光，不辜負(fù)祖國的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)校長老師的教誨。在家做個好孩子，在校做名好學(xué)生在社會做位好公民。
同學(xué)們，我們都是陽光少年，我們是光榮的少先隊員，我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：祖國至上，人民為先；誠實守信，自律自強(qiáng)勤學(xué)好問，誓做棟梁，振興中華，創(chuàng)造輝煌！
同學(xué)們，世界的六一，明天更好！
六一演講稿篇四
親愛的同學(xué)們、老師們、各位來賓：
早上好!今天是六一國際兒童節(jié)，我們歡聚在一起，以熱烈、隆重的儀式和活動來歡慶我們的節(jié)日。
首先，我代表學(xué)校少先隊大隊部向同學(xué)們致以節(jié)日的問候，祝同學(xué)們節(jié)日愉快、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!同時我代表全體同學(xué)向為我們健康成長而辛勤工作的老師、關(guān)心我們成長的社會熱心人士、領(lǐng)導(dǎo)們，表示衷心地感謝并致以親切的問候!
今天，我們舉行六一活動，一方面是抒發(fā)我們少年兒童節(jié)日的喜悅，另一方面也是展示我們新世紀(jì)少年兒童良好的精神風(fēng)貌!在這一學(xué)年里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、勤奮好學(xué)，給老師們留下深刻的印象，今天，又有12位新隊員掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，老師祝賀你們，你們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員了，用自己的實際行動為我們胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩吧!
我們是繼往開來的一代，是展翅欲飛的雛鷹，是開創(chuàng)新世紀(jì)大業(yè)的生力軍，肩負(fù)著振興中華、再造輝煌的重大歷史使命。我們一定不辜負(fù)革命前輩對我們的殷切希望。我們要忠于祖國，熱愛人民，時刻牢記黨的教導(dǎo)，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，追求真知;堅持鍛煉身體，做德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。我們要積極參加各項業(yè)余興趣活動和社。會實踐活動，在自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的磨練中，不斷提高自己的自理能力、動手能力和創(chuàng)新能力。
我們要熱愛少先隊工作，熱心參加各項少先隊活動，把少先隊辦成我們少年的歡樂之家、科技之家。
我們堅信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師辛勤地教導(dǎo)下，在我們自己不懈地努力下，美好的未來一定屬于我們。親愛的同學(xué)們，在這六一之際，老師最后想用兩句話與同學(xué)們共勉：第一句是心動不如行動，行動成就夢想。只有行動起來，我們才能真正做得更好。第二句是優(yōu)秀是一種習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成要持之以恒，一旦這種好的習(xí)慣養(yǎng)成，你就多了一個優(yōu)點(diǎn)，你也就更優(yōu)秀了。
最后，再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂，謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，：親愛的爸爸媽媽、老師們!
合：大家上午好!
：親愛的同學(xué)們，：可愛的少先隊員們!
合：大家節(jié)日快樂!
：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語 ，：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地，：老師說，六月的陽光燦爛無比：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--合：謝謝您，親愛的爸爸媽媽!
: 謝謝您，敬愛的老師!
: 謝謝您，偉大的祖國母親!(敬禮)：今天大家歡聚在一起，：讓我們用歌聲唱出心中的快樂!
: 讓我們用舞蹈跳出崇高的理想!
: 教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
: 陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
: 在這歡樂的日子里，: 讓我們共同祝愿：
: 祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
：我宣布南小"慶祝六一國際兒童節(jié)--明天會更好文藝演出"1.2.3.4：現(xiàn)在開始!
一.
首先出場的是參加縣"才藝大賽"獲得一等獎的舞蹈《我的偶像》，大家掌聲歡迎。
二.
六月的陽光格外燦爛，六月的孩子分外歡樂。
五. 快樂的六一快樂的歌，下面是二(1)班小朋友表演的節(jié)目《慶祝六一歌》
六. 接下來請欣賞五(1)班帶來的舞蹈《左手，右手》
八. 我們的同學(xué)不光學(xué)習(xí)好，講禮貌，還多才多藝呢，請欣賞聲樂表演《盧溝謠》
九. 接下來請欣賞三(2)班帶來的相聲《大嘴姑娘》
十二、六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng) ，在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那!三(2)班帶來的《兔子舞》，他們舞動著、跳躍著……多歡快啊!
十四、xx，今天是你們上小學(xué)以來的第一個六一兒童節(jié)，你高興嗎?
------高興，當(dāng)然高興了!
------那么，就讓我們一起來慶祝我們的節(jié)日吧!
十七. 感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當(dāng)涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!
十八、結(jié)束語：
：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
：讓我們用心靈的琴弦，：讓我們用五彩的畫筆，：去歌唱美好的未來，：去描繪燦爛的明天。
：我們堅信-齊：南小的明天會更好!
：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：老師、同學(xué)們，幸福的時光總是太短暫，：快樂的日子總是那樣匆忙!
：讓我們再一次用熱烈的掌聲來為同學(xué)們精彩的表演鼓掌!
尊敬的各位評委、各位老師： 大家好!今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《語文》一年級下冊語文園地六的口語交際《怎么過六一兒童節(jié)》。下面 我將從教材分析與教學(xué)資源整合、教學(xué)策略、教學(xué)實施 和教學(xué)反思四個方面進(jìn)行說課。
一、教材分析與教學(xué)資源整合1.教材與教學(xué)資源分析本次口語交際的話題是怎樣過"六一"兒童節(jié)。分兩個層面練說：一是交流在幼兒園時是怎樣過"六一"的;二是設(shè)想小學(xué)的第一個"六一"節(jié)怎樣度過。
2.學(xué)生學(xué)情分析一年級學(xué)生活潑好動，喜歡熱鬧，喜歡節(jié)日，"六一"兒童節(jié)是 每個小朋友向往和期盼的日子， 且本次六一節(jié)是孩子們進(jìn)入小學(xué)后的` 第一個兒童節(jié)，讓學(xué)生在感受快樂的同時，要引導(dǎo)他們來策劃過一個 有意義的兒童節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心和幫助他人。
3.教學(xué)目標(biāo)根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，圍繞口語交際課的基本目標(biāo)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)設(shè)開放、有活力的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到全面提高，本課的目標(biāo)定為：能力訓(xùn)練目標(biāo)：能簡要講述自己在幼兒園時過兒童節(jié)的經(jīng)歷，培養(yǎng)與人交流的能力;能在小組討論中，認(rèn)真聽別人講話，把"怎樣過小學(xué)第一個兒童節(jié)"的設(shè)想說清楚，培養(yǎng)合作交際能力。
情感、態(tài)度目標(biāo)：能在情境中感受到交流、合作的樂趣;激發(fā)表達(dá)的興趣與自信;品味童年的快樂、美好。
4.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能在交流的過程中，把自己的設(shè)想說清楚，對于感興趣的一方面，能說得更具體些。
難點(diǎn)：學(xué)生能綜合自己與他人的想法，把過節(jié)的設(shè)想說具體、清楚，與人大方地進(jìn)行交流。
二、教學(xué)策略1、教學(xué)理念與設(shè)計思想課程標(biāo)準(zhǔn)在第一學(xué)段對口語交際的目標(biāo)是："學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣;能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容;與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌;有表達(dá)的自信心，積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。"所以在教學(xué)時，我主要是利用課件展示，通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生說的欲望，引導(dǎo)學(xué)生積極討論，主動表現(xiàn)，勇敢地發(fā)表自己的看法，做到舉止文明、態(tài)度自然、語言清楚明白。
2、教法選擇與學(xué)習(xí)指導(dǎo)本課教學(xué)采用直觀教學(xué)法和互動教學(xué)法， 以現(xiàn)實生活為主要源泉， 借助多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)情景，采用師生對話、生生對話和小組交流等多種互動形式， 讓師生雙方在活動中相互交流、溝通、啟發(fā)、補(bǔ)充。指導(dǎo)學(xué)生采 用"合作探究、觀察思考、交流反饋"等方法，讓學(xué)生始終在教師的 引導(dǎo)下動腦、動口， 使學(xué)生在活動中發(fā)揮自主意識和創(chuàng)造才能， 激發(fā)他們參與活動的興趣。
三、教學(xué)實施(一)教學(xué)程序1、猜謎、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交流興趣2、想象、回憶3、"我參與，我快樂"，設(shè)計今年的六一活動4、模擬情境，拓展交際5.課堂總結(jié)，課外延伸(二)實施策略在這節(jié)口語交際課中，我以一個謎語揭題，讓學(xué)生知道今天的話題與"六一"兒童節(jié)有關(guān)，再以課件出示往年學(xué)校慶六一的畫面創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生交際的興趣。在口語訓(xùn)練的過程中體現(xiàn)一個遞進(jìn)的層次：先交流幼兒園時的過節(jié)經(jīng)歷，讓學(xué)生暢所欲言，教師不加點(diǎn)評，讓學(xué)生盡情進(jìn)入交流狀態(tài)。
對于剛剛過去的去年的"六一"節(jié)，大部分孩子都記憶猶新。所以剛剛過去的六一，這會引起孩子們共同的關(guān)注興趣，會激起孩子共同的交流興趣。口語交際，對于一年級的孩子來說，有話說，有興趣說，想著說，搶著說，是教學(xué)成功的關(guān)鍵。
第一個話題的話茬打開了，也就打開了孩子們過這個六一的想象的大門，然后交流討論，擬定今年慶?；顒臃桨浮Ｔ谡f活動方案之前我給學(xué)生提出明確的說和聽的要求，直切本節(jié)課的訓(xùn)練目標(biāo)。接下來分組合作交流，讓任務(wù)具體化，讓學(xué)生有話可說，說得具體，說得生動，培養(yǎng)協(xié)作精神。
最后設(shè)計一個邀請的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生展示訓(xùn)練的成果，同時培養(yǎng)其在交際過程中的文明禮貌習(xí)慣，以突破本節(jié)課的難點(diǎn)。最后，課外延伸跟兒童節(jié)有關(guān)的知識，了解一些貧困地區(qū)的兒童情況，從而珍惜現(xiàn)在幸福生活。這幾個循序漸進(jìn)的訓(xùn)練環(huán)節(jié)讓學(xué)生不斷提高交際能力。
四、教學(xué)反思1、教學(xué)實施效果和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成俗話說"水嘗無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，對擊始發(fā)靈光。"由于小學(xué)生對于生活中交際細(xì)節(jié)的回憶往往是零碎的，不能夠鮮活生動地再現(xiàn)出來。而情境體驗卻可以幫學(xué)生再現(xiàn)生活交際的場景，把過去活生生的東西反映在大腦中，根據(jù)經(jīng)驗合理地運(yùn)用思維，形成豐富而真實的感性材料。讓學(xué)生在生動形象的情境世界里，充實而愉悅地走一遭，交際的情感被誘發(fā)，交際的欲望被點(diǎn)燃，心靈在快樂地舞蹈，語言在美麗地綻放。就容易達(dá)到境存情自生，情動而辭發(fā)的佳境。所以，在口語交際教學(xué)的課堂上，打動學(xué)生的是情，感染學(xué)生的是境。在本課教學(xué)中，我緊緊抓住"創(chuàng)設(shè)情境，角色體驗"這個舞臺，努力做到學(xué)生人人參與，個個學(xué)聽學(xué)說，使每個學(xué)生都能得到鍛煉的機(jī)會。
重視在小組內(nèi)的交流環(huán)節(jié)，因為一年級的小朋友年紀(jì)小，膽子小，先在小組內(nèi)交流可以增強(qiáng)他們的自信心。
六一演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我是王xx，今天想競選區(qū)優(yōu)秀少先隊員這個榮譽(yù)稱號。
當(dāng)上區(qū)優(yōu)秀少先隊員并不容易。但是我相信，只要我努力，我一定能夠配得上這個稱號！
我有能力評上這個稱號：一、我在英語風(fēng)采大賽中獲得一等獎。二、上學(xué)期期末考試中我得了第一名。三、我還在跳繩、踢毽和吹葫蘆絲的活動中被老師賞識。當(dāng)然，人不是十全十美的，我也存在著許多缺點(diǎn)，如：做事主動性不夠。但是我堅信，只要我努力，一定能把這些缺點(diǎn)改掉。
同學(xué)們，如果我競選成功，我會發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會和同學(xué)們和睦相處，絕不會因為我是區(qū)優(yōu)秀少先隊員而擺架子，驕傲自滿。除了這些，我還會幫助我們班的差生趕上來。
同學(xué)們，請投我寶貴的一票吧！我會用我的努力來回報大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)！
謝謝大家！
六一演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!今天是我們兒童做開心的"六一"兒童節(jié)，當(dāng)我們還沒有邁入教室的時候，我們就會看見教室里五彩繽紛，墻上掛著五顏六色的彩帶，黑板是上寫著："六一兒童節(jié)聯(lián)歡會。"
今天，是兒童最自由的日子，今天當(dāng)然也是大家盼望已久的日子，因為在這一天，父母會把我們從籠子里放出來，讓我們自由自在地玩耍。同學(xué)們，讓我們拋開煩惱，讓我們把一切束縛著我們自由的東西拋開，讓我們一起無拘無束地玩耍。在這一天，小草和小花為我們跳舞，是我們的演員;大樹向我們祝賀;小鳥為我們唱歌......在這一天，大自然的一切好像都活了。它們都早跟我們道喜。
老師，您就放縱一下你們的學(xué)生吧!畢竟這一天一年只有一次，您就讓我們盡情地笑，盡情地玩，盡情地跳吧，過了這一天，一切都要恢復(fù)以往的樣子了，我們就要回到父母馬格籠子了，我們的自由又要被束縛住。老師，您就成全我們吧!讓我們自由自在地玩吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
六一演講稿篇七
親愛的同學(xué)們：
你們好!
此時此刻，讓我們暫且放下手中的功課，盡情地玩耍，盡情地歌唱!玩出童年生命的純潔，唱出童年五彩的歌謠。在這個屬于我們自己的日子里，我們迎著陽光與清風(fēng)，伸開雙臂擁抱所有的快樂。在這個屬于我們自己的日子里，我們努力描畫色彩斑斕的童年，我們也憧憬意氣風(fēng)發(fā)的少年!
今天，在這個快樂又興奮的時刻，讓我們用歌聲歡呼，讓歌聲傳遍校園每一片沃土吧!讓我們用舞蹈放松，讓藝術(shù)的生涯布滿校園每個舞臺吧!
最后，祝全體同學(xué)節(jié)日快樂!老師工作順利!
謝謝大家!
六一演講稿篇八
各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好!
仲夏陽光爭明媚，繽紛幼兒載歡欣。以推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展為宗旨“六一”國際兒童節(jié)。我向在座的小朋友致以親切的節(jié)日問候!感謝各位家長能在萬忙之中，抽出寶貴的時間來參加這次的活動，這是他們在幼兒園度過的第一個自己的節(jié)日!
歡歌笑語慶佳節(jié)，百態(tài)千姿展新顏。這里有孩子們茁壯成長的活潑身影，這里有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，這里有孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，這里有孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
通過這次活動，我們真誠地希望大家可以共同托起明天的太陽。立足于提高幼兒的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造出更多、更生動活潑的有效教育形式，推動他們學(xué)習(xí)、實踐、健康成長。最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，身體健康!祝各位家長工作順心，萬事如意!
六一演講稿篇九
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
今天是6月1日，國際兒童節(jié)。兒童節(jié)，對我們大家來說可能都已經(jīng)成為了一種記憶，它成了我們童年回憶中的重要組成部分。每年都會在這樣的一個時節(jié)里，總會不經(jīng)意地想起那些快樂的時光：還記得，那些在同桌鉛筆盒里放毛毛蟲，在同學(xué)發(fā)言時偷偷拉掉他凳子的惡作劇;還記得，那些從印有“a，o，e”和“1+2=3”，到印有長長的課文、復(fù)雜的方程式的課本;還記得，那些擁有天真爛漫的笑容和充滿童稚游戲的日子……或許你的思緒飄得比我更遠(yuǎn)，就讓我們?yōu)閾碛性?jīng)的童年、曾經(jīng)的快樂，相互祝福：祝大家兒童節(jié)快樂!
回首童年，我們天真活潑、幸福快樂;回首童年，我們奇思異想，不識愁苦?；厥淄辏瑹o憂無慮，五彩繽紛。然而，童年卻已不再有。
走出童年，一邊回首，一邊向前走。而今的我們，青春年少，風(fēng)華正茂，這個季節(jié)，一頭連著幼稚，一頭挑起成熟。我們知道我們漸入成人。
成人不只是一個靈動的詞語，不只是一道人生必經(jīng)的門檻，它更是一本哲思無限、永無止境的“奮斗之書”。
成人是堅強(qiáng)，摔倒時稚嫩的哭聲已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，屬于你的是跌倒了自己爬起來，摔傷了自己撫平傷口時的笑意。挫折對于我們，已不在那么疼痛。
成人是成熟，和那個總能尋找到無數(shù)借口的自己告別吧，屬于你的是對別人的包容，對自己的苛求。
成人是學(xué)業(yè)，動漫、網(wǎng)絡(luò)和愛情固然極具魅力，然而終將讓位給“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牧柙茐阎?。
成人是感恩，感謝父母，在身后默默地付出;感謝老師，投來鼓勵的目光。
成人是誠信，“內(nèi)不欺己，外不欺人”，是洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈的誠信。
成人是責(zé)任，“修身，齊家，治國，平天下”，是從“大我”的意義上承諾和踐行對國家、社會和人民的責(zé)任。
告別童年，我們有留戀，有不舍;告別童年，我們有憧憬，有希望。愿童年美好的回憶成為我們記憶中的珍寶，伴隨著我們，支持著我們，一直向前?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，最后，就讓我用一副對聯(lián)與大家共勉：
書山弘道，披荊斬棘，敢叫青春無悔。
學(xué)海暢游，急流勇進(jìn)，笑傲浪遏飛舟。
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