每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
在校長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作，營(yíng)造校園安全環(huán)境,我們將本學(xué)期活動(dòng)主題定為“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”。
一、為什么開展“安全教育”活動(dòng)?
大家知道，我?，F(xiàn)有學(xué)生300多名，學(xué)校安全涉及面廣、社會(huì)影響大，關(guān)系到我們千家萬戶的利益和社會(huì)的穩(wěn)定。所以我們要從穩(wěn)定社會(huì)的政治高度來認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，把師生的生命安全放在首位，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全教育和安全意識(shí)，克服麻痹思想和僥幸心理。
校園安全的具體含義是什么?針對(duì)我校實(shí)際情況可將校園安全歸結(jié)為“九個(gè)安全”：一是消防安全;二是交通安全;三是飲食衛(wèi)生安全;四是財(cái)產(chǎn)安全;五是設(shè)備安全;六是心理安全;七是校園用電安全;，八是防雷安全;九是校園內(nèi)活動(dòng)安全;諸如體育活動(dòng)安全，課間秩序安全，學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全以及可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡等。
由此可見，我校不是真空地帶，由于諸多因素的影響，還存在著安全隱患，存在著發(fā)生事故的可能。而專家指出，通過安全教育，小學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力得到提高，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以全校師生要充分認(rèn)識(shí)開展“安全教育”宣傳教育活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)搞好安全工作。
二、學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生切實(shí)做到如下10個(gè)方面：
1、嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，以防發(fā)生踩踏事故。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學(xué)后不要在校門外逗留;上下學(xué)途中步行要注意安全。
4、克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。
5、妥善保管好個(gè)人錢物，將個(gè)人隨身所帶的錢幣不要放在教室、宿舍等處。
6、實(shí)驗(yàn)課、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。
7、培養(yǎng)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的意志，克服心理上的軟弱;學(xué)會(huì)自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。
8、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
9、預(yù)防各種傳染病。時(shí)值夏季，正是傳染病的多發(fā)期，如流腦、甲肝、腮腺炎等，各班要注意開窗，有病早報(bào)告，早治療。
10、參與學(xué)校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)提出，以便學(xué)校安全工作越做越好。
三、本學(xué)期“安全教育”將開展什么活動(dòng)：組織好“安全教育八個(gè)一”活動(dòng)。
1、一次動(dòng)員：周一升旗儀式開展以“安全教育”為主題的講話。
2、一次主題班會(huì)：下周一班會(huì)課各班召開安全教育主題班會(huì)。
3、出一期安全板報(bào)，懸掛橫幅(強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園)，張貼標(biāo)語，營(yíng)造安全教育氛圍。
4、辦一期“春季流行病預(yù)防?？?。
5、搞一次“校園安全謎語有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)”。
6、組織學(xué)生觀看一次交通安全教育錄像片。
7、對(duì)全校師生開展一次法制教育講座。
8、在校園內(nèi)開展一次安全檢查，及時(shí)做好整改，消除事故隱患。
另外，學(xué)校還將層層簽定“安全責(zé)任書”，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制。
在校長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇二
同志們：
今天的會(huì)議，既是一個(gè)見面會(huì)，又是一個(gè)工作會(huì)，既是啟動(dòng)教育改革的吹風(fēng)會(huì)，又是推進(jìn)教育發(fā)展的動(dòng)員會(huì)。我們也寄希望于通過這次會(huì)，使大家推進(jìn)教育改革與發(fā)展的信心更加堅(jiān)定，提升教育形象與質(zhì)量的目標(biāo)更加明確，落實(shí)“五新”要求的行動(dòng)更加迅速，貫徹“教育30條”的步伐更加扎實(shí)。
18天前，“三票制”把我推到教育局局長(zhǎng)人選這個(gè)崗位，有幸再次和同志們一道工作，一道奮斗，我感到非常的榮幸，非常的自豪。同時(shí)，我深深的知道，組織上給我提供第二次為全縣教育服務(wù)的機(jī)會(huì)，這是寄掛著組織的重托，寄掛著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，寄掛著百萬人民的企盼，面對(duì)這一切，我肩負(fù)壓力，無路可退。此時(shí)此刻，回想起縣委趙書記一再?gòu)?qiáng)調(diào)的“三心”(上有黨心、中有良心、下有民心)，我想，我應(yīng)該也必須用實(shí)實(shí)在在的工作成效來做到上有黨心，讓組織放心;中有良心，讓群眾滿意;下有民心，讓社會(huì)認(rèn)可。這“三心”是一把尺子，可以量出工作的差距;“三心”是一面鏡子，可以照出工作的不足;“三心”更是一根鞭子，可以使我們自警自醒，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。教育是上級(jí)教育行政和縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)特別牽掛的地方，也是社會(huì)各界和廣大人民群眾特別關(guān)注的地方。教育搞得好，老師高興，校長(zhǎng)風(fēng)光，群眾滿意!我對(duì)自己個(gè)人的任職態(tài)度是：第一，爭(zhēng)做一名開明務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo);第二，爭(zhēng)做一名改革創(chuàng)新的先鋒;第三，爭(zhēng)做一名專業(yè)引領(lǐng)的典范;第四，爭(zhēng)做一名勤政廉政的公仆。我必須這樣做，理由至少有三條：第一，我出身微賤，“世世無鴻儒，代代是白丁”，能有今日，我知足;第二，我先后擔(dān)任副局長(zhǎng)三年、校長(zhǎng)兩年，長(zhǎng)期的職業(yè)習(xí)慣和組織培養(yǎng)，應(yīng)該有這個(gè)德性;第三，作為一名“公選”上來的干部，我才38歲，不講前途，也求善終。我講這些，算是我的任職表態(tài)，讓同志們監(jiān)督我。衷心地謝謝大家!
如何破解教育難題，加快推進(jìn)教育改革與發(fā)展?我還沒有形成系統(tǒng)的、完整的思路，但是綜合近二十天來從各個(gè)方面、各個(gè)層面收集的信息與情況，結(jié)合前幾次相繼召開的局務(wù)會(huì)和局長(zhǎng)辦公會(huì)議研究探討的結(jié)果，我們已經(jīng)理出了20xx年的工作要點(diǎn)。剛才各分管領(lǐng)導(dǎo)就各自的工作談了很好的意見，我完全同意，請(qǐng)大家抓好落實(shí)。我想就此和同志們談三點(diǎn)意見：
一、深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)發(fā)展的主動(dòng)性
教育這幾年可以說是在艱難中爬行，在座的各位吃了很多苦，功不可沒。我在一中任職兩年，我的感受是“學(xué)校真苦，教師真累，校長(zhǎng)真難”。我們有的同志勤奮敬業(yè)，一心為公，引導(dǎo)了謀發(fā)展的主流;有的同志善于打難攻堅(jiān)，在急難險(xiǎn)重的工作中破解難題;有的同志敢于開拓創(chuàng)新，在“普九”攻堅(jiān)，“以縣為主”管理體制改革等重大工作上能不斷地創(chuàng)新工作思路和工作機(jī)制;有些同志作風(fēng)正派，開明務(wù)實(shí)，為保一方教育穩(wěn)定而日夜操勞。應(yīng)該肯定，我們的這支隊(duì)伍是一支能吃苦、能戰(zhàn)斗、比較過硬的隊(duì)伍。
關(guān)于教育存在的困難和問題，去年人大的主題調(diào)研，教育局的“兩再”討論，我們與這些困難和問題都進(jìn)行了“零”距離的接觸，并且進(jìn)行了深刻的反思，這里我不再贅述。我認(rèn)為：當(dāng)前我縣教育上存在的問題，大體上有兩種。一種是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)普遍存在的共性矛盾，如經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，教育經(jīng)費(fèi)投入不足，現(xiàn)代教育裝備不足，優(yōu)質(zhì)教育資源不足，師資短缺、整體素質(zhì)不高、學(xué)科不配套、結(jié)構(gòu)不合理，教育發(fā)展不平衡、整體水平低等。另外一種是我們教育自身內(nèi)部存在的個(gè)性問題，如思想不解放、觀念不新、體制機(jī)制不活、辦學(xué)行為不規(guī)范、辦學(xué)質(zhì)量不高、管理效率較低、學(xué)校校風(fēng)不佳、教師流動(dòng)無序、學(xué)生流失嚴(yán)重、依法治教和民主治校的意識(shí)淡薄等。應(yīng)該承認(rèn)，我縣教育改革和發(fā)展還面臨著不少困難和問題，許多年積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到解決，同時(shí)又出現(xiàn)了一些新情況、新問題。這些矛盾、困難和問題都要靠我們一層層去破解，一件件去推進(jìn)。
教育改革要真正實(shí)現(xiàn)由領(lǐng)導(dǎo)層向基層延伸，由解決淺層次問題向深層次問題延伸，由解決觀念問題向解決具體問題延伸，希望在于自身，關(guān)鍵在于信心，要看到希望，看到我們的優(yōu)勢(shì)。應(yīng)該看到，當(dāng)前，縣委、縣政府和全社會(huì)更加關(guān)心和支持教育，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造了更加有利的社會(huì)環(huán)境;隨著“”規(guī)劃的實(shí)施，上級(jí)對(duì)教育的投入逐年增加，危房改造、貧困生救助、基礎(chǔ)設(shè)施和信息化建設(shè)將有大的進(jìn)展，為教育改革發(fā)展注入了新的動(dòng)力;隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求越來越迫切，人民群眾對(duì)教育的重視程度和期望值越來越高，為教育改革發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ);加之我們幾年來在前任教育局領(lǐng)導(dǎo)和大家的艱苦努力下，在軟環(huán)境、硬設(shè)施以及經(jīng)驗(yàn)做法方面，已經(jīng)有了一個(gè)不錯(cuò)的基礎(chǔ)，也為教育改革提供了可靠的保證。這些都是我們推進(jìn)教育改革的有利因素。相對(duì)于先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)，盡管在思想觀念，體制機(jī)制，人、財(cái)、物、事的管理等方面還存在著一些差距和不足，但正因?yàn)槿绱耍惨馕吨覀兺七M(jìn)改革、搞好管理有潛力可挖;意味著我們有相當(dāng)大的提升空間;意味著有事業(yè)心、肯干事的人有作為的空間和舞臺(tái)。只要大家能夠正視不足，直面困難，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，愿干、敢干、真抓實(shí)干，盡心、盡力、盡職盡責(zé)，就一定能夠迅速打開教育工作的新局面。
二、鎖定目標(biāo)，抓好今年的重點(diǎn)工作
20xx年是教育改革年，貫穿全年的教育工作將是“推進(jìn)六項(xiàng)改革，創(chuàng)新六大機(jī)制”，即推進(jìn)管理制度改革，創(chuàng)新教育工作長(zhǎng)效機(jī)制;推進(jìn)獎(jiǎng)懲制度改革，創(chuàng)新教育教學(xué)激勵(lì)機(jī)制;推進(jìn)人事制度改革，創(chuàng)新選人用人機(jī)制;推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革，創(chuàng)新教育教學(xué)評(píng)估機(jī)制;推進(jìn)辦學(xué)體制改革，創(chuàng)新教育投入機(jī)制;推進(jìn)監(jiān)察制度改革，創(chuàng)新教育督導(dǎo)機(jī)制。以此為手段，按照縣政府提出的“四無”、“三嚴(yán)”、“三好”、“兩樹立”的要求，全年教育工作將爭(zhēng)取達(dá)到“普九”復(fù)查一次性過關(guān)，以選人用人為主的人事制度改革以及教育教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新一步到位，以職業(yè)技術(shù)學(xué)校為主的重點(diǎn)項(xiàng)目一舉成功，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為主題的素質(zhì)教育一路增強(qiáng)，以高考上線率和中考“三率”為亮點(diǎn)的教育質(zhì)量評(píng)估在全市排位一并前移，縣直單位績(jī)效考核整體排位一躍至上游的目標(biāo)。主要工作任務(wù)概括起來就是“四個(gè)堅(jiān)持”、“四個(gè)推進(jìn)”。
第一，堅(jiān)持以人為本，用改革的辦法推進(jìn)系統(tǒng)管理。去年9月5日，趙書記到一中進(jìn)行調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，“四個(gè)一流”四句話，“一流的管理”是保證，從全縣的教育工作來看，從各個(gè)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的要求來看，教育關(guān)鍵是管理。如果一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)、一個(gè)學(xué)校的班子其管理的能力沒有提升，僅有物質(zhì)基礎(chǔ)，也不會(huì)產(chǎn)生巨大的社會(huì)效應(yīng)，沒有靠管理去推進(jìn)，也不會(huì)產(chǎn)生必要的經(jīng)濟(jì)效益。激活內(nèi)部管理，關(guān)鍵是要從人入手，以機(jī)制為切入點(diǎn)。從現(xiàn)在開始，我們的原則是只要有利于管理水平和質(zhì)量提升，有利于資源優(yōu)化，有利于人才涌現(xiàn)，所有的體制、機(jī)制障礙都可以沖破，都可以進(jìn)行改革嘗試，各位局機(jī)關(guān)干部和校長(zhǎng)要做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備，不要消極畏難，不能坐等觀望。特別是涉及到校長(zhǎng)的民主選舉和公開選拔，更不必思前想后，猜三疑四。我們的態(tài)度很明確，會(huì)用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人，疏通下的渠道，激活上的機(jī)制，一些不愿干事、不敢干事、不會(huì)干事的人可能會(huì)淡出，一些觀念新、善管理、肯吃苦、作風(fēng)實(shí)、行為端、形象好的人將會(huì)進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層。選人之成敗，即事業(yè)之成敗，用人之得失，乃人心之得失，請(qǐng)同志們放心，人事改革這一塊我們將用科學(xué)的制度、民主的方法、嚴(yán)密的程序、嚴(yán)格的紀(jì)律，采用公開選拔、公平競(jìng)爭(zhēng)的形式，實(shí)現(xiàn)“能者上，平者讓，庸者下”的目標(biāo)，逐步建立一支結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定，群體有優(yōu)勢(shì)，個(gè)體有專長(zhǎng)，有核心競(jìng)爭(zhēng)力的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。我們不會(huì)讓埋頭苦干的人失望，也不會(huì)讓有事業(yè)心、有責(zé)任感的人寒心。在這種靈活的機(jī)制面前，不愿干事、不敢干事的人將會(huì)有危機(jī)感，能干事、會(huì)干事的人會(huì)感到有“奔頭”。可以說，推進(jìn)以人事制度改革為切入點(diǎn)教育改革是大勢(shì)所趨，人心所向，除此之外，別無他路。這既是縣委、縣政府推進(jìn)教育的既定目標(biāo)，是教育內(nèi)部自我完善、加快發(fā)展的重要途徑，是學(xué)校強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量的內(nèi)在要求，是廣大群眾的迫切愿望。
第二，堅(jiān)持質(zhì)量為本，用科學(xué)的機(jī)制推進(jìn)理念創(chuàng)新。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴于生存和發(fā)展的生命線，是我們教育工作的永恒主題，是教育工作追求的永恒目標(biāo)，是我們辦教育的根本所在，也是素質(zhì)教育的核心。我們將以德育工作為首，創(chuàng)新德育工作機(jī)制;以促進(jìn)科學(xué)管理為目標(biāo)，創(chuàng)新綜合評(píng)估機(jī)制;以配齊、配強(qiáng)教研員為抓手，創(chuàng)新以研促教機(jī)制;以服務(wù)教學(xué)為宗旨，創(chuàng)新教育督導(dǎo)機(jī)制;以提高質(zhì)量為根本，創(chuàng)新教育教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。各基層學(xué)校要轉(zhuǎn)變那種“校長(zhǎng)不重教學(xué)重財(cái)務(wù)，教師不重教研重家務(wù)”的現(xiàn)象，把教育工作重心轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)質(zhì)量上來，要尊重教育的一般規(guī)律抓質(zhì)量，尊重人才的成長(zhǎng)規(guī)律抓質(zhì)量，也要尊重群眾的迫切愿望抓質(zhì)量，既抓人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升，也抓高考、中考升學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升和學(xué)科競(jìng)賽。
第三，堅(jiān)持攻堅(jiān)為要，用有效的措施推進(jìn)重點(diǎn)工作。確保“普九”復(fù)檢順利過關(guān)，確保完成全年招商引資工作任務(wù)，確保重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)順利推進(jìn)，確保綜合治理得到優(yōu)化，確保計(jì)生監(jiān)察得到強(qiáng)化。說到“確?！?，是不能有退路的。這兩年從局機(jī)關(guān)到各基層學(xué)校，大家忙“普九”、忙招商、忙教學(xué)，有的同志兩眼一睜，忙到熄燈，吃了不少苦，也取得了一定的成效，但是到今年，涉及到“普九”復(fù)查、招商引資、幾個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目如職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目、鄱中優(yōu)質(zhì)高中項(xiàng)目、城北九年一貫制學(xué)校、教學(xué)研究信息技術(shù)培訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目等，今年都要確保。要求我們要有打難攻堅(jiān)的能力，要有奮發(fā)向上的思想原動(dòng)力和遇難彌堅(jiān)的內(nèi)在爆發(fā)力，去破解難題，推進(jìn)工作。
第四，堅(jiān)持規(guī)范為重，用強(qiáng)硬的手段推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。鐵手抓行風(fēng)，猛藥治頑疾，教育上存在的一些問題和矛盾，很多都是我們自己制造的，矛盾一出，問題一多，麻煩一大，教育的形象就差了，有人說我們大事做不成，實(shí)事辦不好，會(huì)干實(shí)事的不如動(dòng)歪腦的，會(huì)動(dòng)歪腦的不如會(huì)跑關(guān)系的，把整個(gè)教育的風(fēng)氣搞壞了，損害了教育自身的形象。因此，我們要從規(guī)范整頓入手，重拳鐵腕治行風(fēng)、正校風(fēng)。進(jìn)一步規(guī)范招生行為，規(guī)范收費(fèi)及財(cái)務(wù)監(jiān)管，規(guī)范學(xué)籍管理，規(guī)范民辦教育及學(xué)前教育辦學(xué)行為，規(guī)范教師招考秩序，規(guī)范教師隊(duì)伍人事管理，規(guī)范教育行風(fēng)建設(shè)。推進(jìn)教育行風(fēng)整治，最大的阻力就在我們?cè)谧??！俺梢彩捄?，敗也蕭何”。有的同志就揚(yáng)言要千方百計(jì)把我擺平。我坦誠(chéng)地告訴大家，我這個(gè)局長(zhǎng)是“公選”的機(jī)會(huì)創(chuàng)造的，我隨時(shí)把帽子拿在手上，與推進(jìn)教育改革與發(fā)展的阻力作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。我也準(zhǔn)備在這七個(gè)方面犧牲幾個(gè)干部。在此我送給在座的三句話，與大家共勉：一是不要在自己的工作范圍內(nèi)出問題，二是不要在自己分管的區(qū)域內(nèi)出問題，三是不要在自己工作的環(huán)節(jié)上出問題。
三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法，打造推進(jìn)教育改革與發(fā)展的平臺(tái)
實(shí)現(xiàn)20xx年的工作目標(biāo)，任務(wù)非常之重，也非常之艱難，千斤擔(dān)，萬分責(zé)，系于在座的各位。這么多年來，大家在艱苦的條件下付出了艱辛的勞動(dòng)，也取得了一些成績(jī)，我們的隊(duì)伍主流是好的，與此同時(shí)，從平時(shí)收集和了解的情況看，我們的隊(duì)伍中也存在著一些不容忽視的問題，有的同志工作激情不高，思想僵化，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，用老辦法做新事情，“等、靠、要”思想嚴(yán)重;有的同志思想不穩(wěn)，人心思走，農(nóng)村校長(zhǎng)“走讀”現(xiàn)象嚴(yán)重，呆在縣城比呆在學(xué)校時(shí)間多;有的同志缺乏抓落實(shí)的執(zhí)行力，工作辦法不多，長(zhǎng)期應(yīng)付，怨天尤人，浮在面上，教育行政政令不暢，報(bào)表都交不上來;有的同志質(zhì)量意識(shí)淡薄，謀事少，謀人多，跑位子，爭(zhēng)票子;有的同志作風(fēng)不實(shí)，管理不善，大法不犯，小錯(cuò)不斷，中心學(xué)校成了養(yǎng)老院;有些同志品質(zhì)敗壞，在當(dāng)?shù)赜绊憳O壞，有的是靠告狀起家，有的則是長(zhǎng)期被告，難保一方教育穩(wěn)定等等。因此，在這里我也想談?wù)?，如何轉(zhuǎn)變我們的作風(fēng)，提高我們的執(zhí)行力，供大家參考。
第一，要強(qiáng)化兩種意識(shí)，即強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)改革的年代，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代，安于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)只會(huì)被時(shí)代拋棄。我們的校長(zhǎng)要時(shí)時(shí)刻刻敢與強(qiáng)的比，敢同勇的爭(zhēng)，敢向高的攀，敢跟快的賽，否則，沒有危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，失敗和淘汰只是時(shí)間的問題。
第二，要不斷提高四種能力。一要不斷提高破解難題的能力，當(dāng)前教育上存在那么多問題，不去破解，不會(huì)破解，必然影響到教育改革與發(fā)展;二要不斷提高改革創(chuàng)新的能力，改革是出路，創(chuàng)新是主題，沒有這方面的能力或者這方面的能力不強(qiáng)，有些事情根本辦不下去，有些問題根本解決不了;三要不斷提高業(yè)務(wù)能力，有為才有位，我們的校長(zhǎng)要成為學(xué)者型、專家型校長(zhǎng)，既能上得會(huì)場(chǎng)，又能上得課堂，既要懂教學(xué)，又要懂管理，這樣人家才服你，才會(huì)愿意跟著你干;四要不斷提高組織協(xié)調(diào)能力，既要成為“主內(nèi)”的行家，也要成為“主外”的里手，該謀劃的會(huì)超前謀劃，該安排的會(huì)提前安排，十根手指彈鋼琴，既有主旋律，也要有和聲。
第三，要不斷建立和健全抓工作落實(shí)的督查督辦機(jī)制。一是建立年度述職制，每年年終組織全縣中心學(xué)校、縣直學(xué)校、民辦高中校長(zhǎng)進(jìn)行年度述職，并將其作為教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。二是建立行風(fēng)作風(fēng)評(píng)議制度。建立行風(fēng)作風(fēng)雙向互動(dòng)式考評(píng)制度，通過自上而下的考核和自下而上的測(cè)評(píng)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)納入行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的考評(píng)范疇，并將考評(píng)結(jié)果與評(píng)模選優(yōu)直接掛鉤。三是要建立重點(diǎn)工作月報(bào)和定期調(diào)度制度。要用只爭(zhēng)朝夕的緊迫感抓工作的督查與推進(jìn)，有計(jì)劃、有階段地督查工作的完成;四是要建立好教育局機(jī)關(guān)“領(lǐng)導(dǎo)包片掛點(diǎn)，干部包鄉(xiāng)掛?！钡目?jī)效考核與責(zé)任捆綁機(jī)制;五是要建立明查暗訪與通報(bào)制度;六是要設(shè)立基層教育行風(fēng)監(jiān)督員，把監(jiān)督的視野延伸至基層一線，對(duì)基層工作找“毛病”。
第四，樹正氣，剎歪風(fēng)，建立嚴(yán)格的教育違規(guī)違紀(jì)責(zé)任追究制度。一是要在全縣教育系統(tǒng)樹立弘揚(yáng)正氣的氛圍。堅(jiān)持從嚴(yán)治教，敢于得罪人，不怕得罪人，勇敢地站出來同那些教育違規(guī)違紀(jì)的人和事作不屈不撓的斗爭(zhēng);二是要采取各種手段狠剎歪風(fēng)邪氣。要實(shí)行違紀(jì)舉報(bào)和有報(bào)必查的制度，加大教育行風(fēng)督查力度，凡出現(xiàn)影響教育形象的重大事項(xiàng)和出現(xiàn)明顯違紀(jì)違規(guī)行為的單位，將給予黃牌警告，警告一次，單位負(fù)責(zé)人要寫出檢查，并限期整改，警告兩次的，單位評(píng)優(yōu)和各種評(píng)估項(xiàng)目一票否決，警告三次的，學(xué)校一把手要自動(dòng)請(qǐng)辭免職。情節(jié)十分嚴(yán)重的，另按相關(guān)法規(guī)處理。
同志們，教育曾有輝煌的過去，也更有美好的未來。盡管我們暫時(shí)落伍了，但領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心著我們，群眾在支持著我們，機(jī)遇在等待著我們。我也想用王國(guó)維曾經(jīng)描述的三種境界來比喻我們教育的發(fā)展：
第一境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”;
第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;
第三境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
讓我們把思想統(tǒng)一起來，把智慧集中起來，以敢于開辟新路的精神，敢于超越前人的魄力，敢于迎難而上的膽識(shí)，去唱響教育改革主旋律，譜寫教育發(fā)展新篇章!
在校長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇三
早上好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工，向一年級(jí)160余位新生和七位新老師表示熱烈的歡迎!同時(shí)也向精心培育你們的老師和家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的感謝!在新學(xué)期的開學(xué)典禮講話中，老師先來問幾個(gè)問題考考大家。
問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵細(xì)，你會(huì)砍哪一棵?”問題一出，大家都說：“當(dāng)然砍那棵粗的了?！?/p>
問：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵?”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹又不值錢!”
問：“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵?”大家覺得有些疑惑，就說:“如果這樣的話，還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!”
老師又要加條件了，果然，說:“楊樹雖然筆直，可由于年頭太久，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵?”雖然搞不懂老師的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說：“那還是砍紅松，楊樹中間空了，更沒有用!”
問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會(huì)砍哪一棵?”
大家索性也不去考慮老師到底想得出什么結(jié)論，就說：“那就砍楊樹。同樣沒啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了!”
又問：“可是楊樹之上有個(gè)鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵?”
有的同學(xué)肯定在好奇了，問：“老師，您到底想告訴我們什么?測(cè)試些什么呢?”
說:“你們?cè)趺淳蜎]人問問自己，到底為什么去砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果你想要取柴，你就砍楊樹;想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人，只有心中先有了目標(biāo)，做事的時(shí)候才不會(huì)被各種條件和現(xiàn)象迷惑，才不會(huì)在中途迷失方向。新的學(xué)期已經(jīng)來到，老師們，同學(xué)們，你的目標(biāo)明確了嗎?大家不妨從今天著手，制訂新學(xué)期工作或者學(xué)習(xí)的目標(biāo)，特別是全體同學(xué)，從學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，為成就美好的未來做好準(zhǔn)備去確定新學(xué)期的目標(biāo)。目標(biāo)確定后就是堅(jiān)持，不要像剛才故事里的內(nèi)容一樣，被別人牽著鼻子走，到最后還搞不清楚自己到底需要什么。
老師們，同學(xué)們，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)守夢(mèng)想是一種品質(zhì)，可貴的品質(zhì)!在新的學(xué)期里，讓我們揚(yáng)帆起航，為目標(biāo)而努力，為目標(biāo)而堅(jiān)持，大家想清楚了，那就加油吧。
在校長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：上午好!
今天，我非常榮幸在此能夠和大家一起探討畢業(yè)班教學(xué)和管理工作，同時(shí)也深受鼓舞和倍感壓力。現(xiàn)就近兩年的工作中些許的心得和大家做個(gè)交流。在過去的工作中我個(gè)人覺得加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和落實(shí)力度是搞好工作的重要保障和關(guān)鍵。
責(zé)任意識(shí)是一個(gè)履職意識(shí)，既然選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該熱愛它，這是對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。責(zé)任意識(shí)也是職業(yè)道德的體現(xiàn)，不能讓學(xué)生因?yàn)槲夜ぷ鞯氖韬龆春抟簧?。我相信我們與會(huì)的老師在這方面都做的很好，很多人的認(rèn)識(shí)比我更深刻。
有責(zé)任心是搞好工作的保障，那么加強(qiáng)落實(shí)力度更是關(guān)鍵，只有工作落實(shí)了，才會(huì)有效果和收獲。比如在抓班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，需要目標(biāo)的細(xì)化和到位，需要科學(xué)的管理，也需要身體力行的參與。又比如在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)或者測(cè)試要落實(shí)訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范、速度、重點(diǎn)、技巧和能力等，要落實(shí)學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，落實(shí)歸納總結(jié)，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題及時(shí)糾正，落實(shí)考試的情況分析并及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
同仁們，我們的工作面臨著很多的困難，比如這一屆學(xué)生本身存在著一些差距，兄弟學(xué)校的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，市委直屬學(xué)校的掐尖等等不利因素。但我們有來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來自結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，所以我們有信心搞好本屆初三的教育教學(xué)，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表戰(zhàn)斗在一線的全體教師下定決心：扎實(shí)工作，負(fù)重拼搏，爭(zhēng)取中考的最終勝利。
心若在，夢(mèng)就在，有思想，人生可豪邁。老師們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以姚校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體周圍，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同贏取20xx年中考的勝利，光榮的開啟三中的輝煌。
在校長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇五
親愛的老師們，孩子們:
大家早上好!愉快的暑假過去了，全校老師和孩子們興高采烈地回到了校園。校長(zhǎng)媽媽看到同學(xué)們都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了、也懂事了，特別的為你們高興!
今天的開學(xué)典禮上，同學(xué)們都沒見到昔日的六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，校長(zhǎng)媽媽告訴你們——他們都以優(yōu)異的成績(jī)升入了初中學(xué)校，光榮的成為一名中學(xué)生啦，這是我們學(xué)校的驕傲和自豪。那么現(xiàn)在，誰又要擔(dān)當(dāng)起大哥哥大姐姐的責(zé)任，為低年級(jí)的小弟弟小妹妹做榜樣、關(guān)心和愛護(hù)他們哪?對(duì)。那就讓我們以熱烈的掌聲歡迎新入校的170名一年級(jí)的小弟弟小妹妹吧，祝福他們?cè)谛赂示有W(xué)這個(gè)大家庭中，幸福、陽光、快樂的成長(zhǎng)!
同學(xué)們，請(qǐng)你把熱烈的掌聲和感謝送給我們學(xué)校的全體老師們，新甘小的這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)是全區(qū)最優(yōu)秀的一支教師隊(duì)伍——老師們師德師風(fēng)好，工作責(zé)任心強(qiáng)，教育教學(xué)優(yōu)秀，努力培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，真心真意為家長(zhǎng)服務(wù)。正因?yàn)橛辛死蠋焸兊男燎诟冻?、愛生如子、愛校如家、無私奉獻(xiàn)的品德，我們的學(xué)校才發(fā)展成為自信教育特色學(xué)校，我們學(xué)校的京劇和武術(shù)特色才會(huì)在電視上作為公益廣告播放和宣傳。
同學(xué)們，新的學(xué)期就要有新的希望和夢(mèng)想對(duì)不對(duì)?29日召集日，校長(zhǎng)媽媽已經(jīng)到每個(gè)班級(jí)去看望你們，和同學(xué)和老師和班集體設(shè)想了很多新學(xué)期的目標(biāo)對(duì)不對(duì)?現(xiàn)在校長(zhǎng)媽媽就把新甘井子小學(xué)全體學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)告訴你們：第一要成為品行自信的好孩子——就是要有好思想、好紀(jì)律、好習(xí)慣;第二要成為學(xué)習(xí)自信的好孩子——課堂上會(huì)探究、會(huì)思考、會(huì)辯論;第三要成為特長(zhǎng)自信的好孩子——唱京劇、打武術(shù)、吹葫蘆絲。你能做到嗎?我們的口號(hào)是：我自信、我能行、我拼搏、我成功。
和校長(zhǎng)媽媽一起大聲地喊出新甘小精神：我驕傲，我們都是甘小人;我努力，我與甘小共成長(zhǎng);我成才，我為甘小添光彩!
最后，校長(zhǎng)媽媽祝愿孩子們，老師們，新學(xué)期快樂!謝謝!
在校長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇六
各位老師：大家好!
今天是咱這一學(xué)期最后一個(gè)教師會(huì)，也是咱的總結(jié)會(huì)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，應(yīng)該說本學(xué)期的教育教學(xué)工作是在我們?nèi)w教師的共同努力下，已經(jīng)圓滿結(jié)束并取得了許多矚目的成績(jī)。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)各位老師的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)，表示最真誠(chéng)的感謝，并通過大家向自己的家人對(duì)學(xué)校工作的理解支持表示最衷心的感謝。
一學(xué)期來，學(xué)校德育工作有序開展，通過政教處、值周老師和全體班主任恪盡職守的堅(jiān)持、任勞任怨的努力，學(xué)生的精神面貌有所改觀，學(xué)生的文明素養(yǎng)明顯提升，學(xué)生的自我管理、自我教育的能力明顯增強(qiáng)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，咱們的老師都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，各科老師每天爭(zhēng)分奪秒，不計(jì)個(gè)人得失，每天起早貪晚的認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，正是由于大家的傾情付出，學(xué)生成績(jī)明顯有所提高。
本學(xué)期，不論是政教處還是教務(wù)處組織的一系列師生活動(dòng)，還有學(xué)校取得的成績(jī)，你比如高效課堂、學(xué)校的安全的到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊譽(yù)，我在上次教委組織的校長(zhǎng)述職會(huì)上已經(jīng)向大家作了總結(jié)、匯報(bào)，在這里就不再啰嗦。
育教學(xué)工作鉆研不深入。這些深層次的矛盾和長(zhǎng)期積淀的定勢(shì)的思維使我們有些老師，由缺乏職業(yè)滿意感發(fā)展到職業(yè)倦怠，從而消極地工作和自我壓抑地生活著。
為此我向全體老師提出三點(diǎn)希望：
1.安安靜靜讀書
蘇東坡曾說過“腹有詩書氣自華”，在這樣一個(gè)喧囂浮躁的世界里，讀書能讓我們擁有一顆寧靜的心。作為老師，注定了咱們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以我真心地希望我們老師靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。在這里我向大家推薦一本書：鄭杰的《給教師的一百條新建議》。
2.坦坦蕩蕩做人
教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須講道德、守紀(jì)律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個(gè)教師最起碼的職業(yè)操守，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不被社會(huì)所關(guān)注。所以我希望我們的老師要時(shí)刻注重教師的身份和形象，在與家長(zhǎng)的交往中應(yīng)做到不卑不亢。我們更要做一個(gè)胸襟開闊的大氣的人，不無端猜疑，不妄加評(píng)論，更不要無中生有。同事之間和睦相處、互相尊重、互相關(guān)心，因?yàn)楹椭C的人際關(guān)系是我們提高工作質(zhì)量和生活質(zhì)量的重要方面。
3.開開心心生活
活。放下一些不必要的麻煩，如給學(xué)生補(bǔ)課之類的事情就不要做了。畢竟假期里有那么多更多更好的東西值得追求去享受。
在這里，我要向大家說明的是關(guān)于咱學(xué)校的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐問題，這一向咱后勤上重點(diǎn)工作就是籌備改造灶房，咱按照原計(jì)劃已經(jīng)把校園兩組不銹鋼水龍頭及雨棚已經(jīng)定做好，光剩下安裝。本來說一放假就盤鍋臺(tái)。但是情況不停地發(fā)生變化，最近局為咱學(xué)校這個(gè)灶也很頭疼，因?yàn)橄乱粚W(xué)期3月12日全省有一個(gè)學(xué)生配餐現(xiàn)場(chǎng)會(huì)要在眉縣召開，全縣配餐學(xué)校就剩下咱跟常興中心校，近名學(xué)生，如果咱學(xué)校自己給學(xué)生供餐，就等于下一學(xué)期的營(yíng)養(yǎng)餐配餐剩下一家，就會(huì)影響現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，所以局跟咱教委和學(xué)校協(xié)商，咱學(xué)校由配餐中心再送一學(xué)期餐。
最后，祝福我們所有的老師度過一個(gè)幸福、平安、充實(shí)的假期!
看過寒假工作會(huì)議上校長(zhǎng)講話稿的人還看了：
在校長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇七
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！帶著暑假生活輕松愉快的美好回憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的熱切向往，我們又回到了寧靜的校園，滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上。
今天，我校全體師生歡聚在一起，隆重舉行20xx—20xx新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體教職員工，向新入我校的名老師及余名七年級(jí)新生表示誠(chéng)摯的歡迎！同時(shí)又值教師節(jié)來臨之際，向辛勤工作、樂于奉獻(xiàn)，為我校發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職員工致以崇高的敬意！向努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示親切的問候！姚村中學(xué)是一所歷史悠久，享譽(yù)全區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，有著優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和豐富的文化積淀，以其嚴(yán)格規(guī)范的管理制度、健康向上的文明環(huán)境、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在過去的一年里，我們學(xué)校在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)邁上了新臺(tái)階；發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，在教育教學(xué)、硬件提升、德育工作、教學(xué)研究、校園文化建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的好評(píng)，學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)和形象得到了極大的提升，教育教學(xué)質(zhì)量更是穩(wěn)居全區(qū)前茅。
在20xx年9月晉源區(qū)中小學(xué)生跳繩踢毽子比賽中榮獲團(tuán)體第一名，在20xx年10月太原市第26屆“少年宮杯”中小學(xué)生跳繩踢毽子比賽中榮獲團(tuán)體第一名，“十人三分鐘正跳”
第一名，受到了上級(jí)部門的嘉獎(jiǎng)。20xx年12月榮獲“全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育冬季長(zhǎng)跑優(yōu)秀學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。
20xx年12月我校榮獲了“晉源區(qū)德育工作質(zhì)量年度考核優(yōu)秀?！睒s譽(yù)稱號(hào)。
20xx年3月順利通過了太原市德育六化考核，被評(píng)為“太原市養(yǎng)成教育精細(xì)化入校離校示范項(xiàng)目先進(jìn)?！?。20xx年晉源區(qū)高中保送測(cè)試：
我校湯佳兵同學(xué)名列全區(qū)第一；全區(qū)前10名中我校有3人，全區(qū)前50名中我校有16人，全區(qū)前100名中姚村中學(xué)有36人，全區(qū)前200名中姚村中學(xué)有55人，各分?jǐn)?shù)段我校所占比例均穩(wěn)居全區(qū)前茅。20xx年中考：
1、全區(qū)考生成績(jī)達(dá)600分以上者79人，我校有29人，所占比例為%；
2、全區(qū)考生成績(jī)達(dá)580—599分者61人，我校有14人，所占比例為23%；
3、全區(qū)考生成績(jī)達(dá)550—579分者93人，我校有25人，所占比例為27%；
4、全區(qū)考生成績(jī)達(dá)533—549分者74人，我校有29人，所占比例為%；姚村中學(xué)以毋容置疑的優(yōu)勢(shì)成績(jī)創(chuàng)造了20xx年保送、中考雙輝煌！
老師們、同學(xué)們，過去的成績(jī)固然喜人，但創(chuàng)業(yè)維艱，守成不易。新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們的目標(biāo)是：全校上下緊緊圍繞“塑造新形象，打造新自我”的目標(biāo)，繼續(xù)深化“以質(zhì)量推動(dòng)發(fā)展，以文化提升品位”的辦學(xué)思路，持續(xù)開展“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”的活動(dòng)，鞏固辦學(xué)成果，著力內(nèi)涵提升，扎實(shí)工作，穩(wěn)中求進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展跨越。
為此，在新學(xué)期開始之際，我希望老師們要樹立“品牌意識(shí)”，積極向“名師”看齊。每一位老師要恪盡職守、嚴(yán)于律己、愛校如家，努力為學(xué)校增光添彩；要不斷提高自身的知識(shí)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、師德素養(yǎng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、發(fā)展型、研究型的老師；要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，做一個(gè)業(yè)務(wù)水平高、社會(huì)聲譽(yù)高、自身形象好的名師。同時(shí)，我也向各個(gè)年級(jí)的同學(xué)提出一些希望：
初一同學(xué)步入中學(xué)，這是人生歷程中的一個(gè)新起點(diǎn)，也是一個(gè)十分關(guān)鍵的重要階段。古人說：“合抱之木，始于毫末。”希望你們盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)知識(shí)密度大、坡度陡的特點(diǎn)，以自立、自主、自覺的態(tài)度認(rèn)真上好每一節(jié)課，迅速進(jìn)入狀態(tài)。在這里我送你們一句話：“今天努力拼搏，他日誰和爭(zhēng)鋒”。我們就應(yīng)該有這樣的學(xué)習(xí)精神和雄心壯志。
初二同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級(jí)，是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，因?yàn)槌踔械拇蟛糠纸虒W(xué)內(nèi)容是在初二年級(jí)進(jìn)行的。希望每位同學(xué)反思自己上一年的學(xué)習(xí)方式，總結(jié)成功和不足，重新定位，繼續(xù)奮斗！送你們一句話：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”。
初三畢業(yè)班的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)理想的戰(zhàn)士！你們已經(jīng)等待了整整8個(gè)春秋，承載著學(xué)校和家長(zhǎng)的希望，今天該是你們開始沖刺的時(shí)候了。人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。我要送你們的話是：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，拼搏一年，海闊天空”。希望你們明確目標(biāo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，超越自我，耐住寂寞，分秒必爭(zhēng)，舍我其誰，在明年6月綻放自己的精彩，為母校再續(xù)華章！
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)拉開序幕，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志，最佳的狀態(tài)，投入新學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)中去，用我們的踏實(shí)肯干精神、拼搏進(jìn)取精神，去共同創(chuàng)造姚村中學(xué)明天的輝煌！
謝謝大家！
在校長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇八
各位班主任，大家好!
在此最想對(duì)大家說兩個(gè)字“感謝”。本學(xué)期的德育工作，大家都很辛苦，我們除了教學(xué)生書本知識(shí)，也注重了對(duì)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別是兩次大型活動(dòng)：大課間操的展示，運(yùn)動(dòng)會(huì)，這都讓大家忙、累!在此對(duì)大家辛苦的付出再一次表示感謝!好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一天兩天，需要很長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持培養(yǎng)，所以還請(qǐng)大家繼續(xù)努力!
接下來，我對(duì)前半期的德育工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié)并對(duì)以后工作進(jìn)行布置。
一、安全方面
發(fā)現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)滑欄桿，爬樹，放搭炮，也有同學(xué)課間追逐打玩，還有個(gè)別同學(xué)把清潔工具如“掃把”當(dāng)武器丟起打玩，這些不安全的行為，希望我們班主任要給予及時(shí)制止，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
二、 紀(jì)律方面
早自習(xí)情況較好，但從這兩周的升旗儀式來看，遲到的同學(xué)有點(diǎn)多，班主任要強(qiáng)調(diào)周一的升旗時(shí)間是8：00，提醒同學(xué)們不要遲到，同時(shí)自己也要給學(xué)生作好表率，不遲到。在這里希望小學(xué)部的班級(jí)都把課前一支歌唱起來，這有利于集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。課堂紀(jì)律，從我值日巡查情況看，總體情況比較好。午自習(xí)中學(xué)部比較好，小學(xué)低年級(jí)個(gè)別同學(xué)，總是不進(jìn)教室，在操場(chǎng)到處亂跑，有的還跑到了教師宿舍樓上玩，有的同學(xué)在教室大聲喧嘩等，這些違紀(jì)行為應(yīng)該制止，請(qǐng)我們班主任多想想辦法，加強(qiáng)午自習(xí)的管理?，F(xiàn)在學(xué)校樓道增設(shè)了圖書，班級(jí)也有圖書，就可以利用午自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生借書閱讀。
三、 大課間活動(dòng)
下周三有領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查中學(xué)大課間活動(dòng)，所以中學(xué)部的大課間活動(dòng)還要加強(qiáng)訓(xùn)練，大課間活動(dòng)不僅僅指室外，同時(shí)我們的室內(nèi)大課間活動(dòng)也要進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，有效時(shí)間要保足20分鐘。中學(xué)教室有白板，可以隨音樂看視頻做操，做操動(dòng)作每個(gè)班可以作改變，但有一點(diǎn)要做好，隨音樂學(xué)生動(dòng)作要整齊，有力。今天我看了看中學(xué)部的室內(nèi)操，表現(xiàn)好的班級(jí)有7.1班、7.2班、8.1班、8.2班。小學(xué)部也要做好室內(nèi)室外操，下一步領(lǐng)導(dǎo)們也要來學(xué)校進(jìn)行檢查。特別強(qiáng)調(diào)的是，不管是中學(xué)室外，還是小學(xué)室外，只要室外操的音樂沒完，請(qǐng)我們室內(nèi)的學(xué)生都不要早早地離開教室，以免發(fā)生碰撞，造成不安全事故。大課間活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)做操，請(qǐng)老師們要督促孩子認(rèn)真，對(duì)不認(rèn)真做的同學(xué)要及時(shí)給予指出，讓他改正，可不能看之不管，一次不管，他就可能有第二次，第三次，久而久之學(xué)生就形成惰性，到那時(shí)想讓他改正可能就比較困難了。跑步環(huán)節(jié)，主要就是要做到慢，整齊，最后分散活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，請(qǐng)各班要認(rèn)真組織，確保每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來，真正起到鍛煉身體的目的?；顒?dòng)完后，各班要再一次集合，整隊(duì)后退場(chǎng)。
四、 衛(wèi)生方面
一日三掃做得較好，各班衛(wèi)生角處的工具擺放比較整齊，教室垃圾桶做到了每天倒，每天沖洗，值得表揚(yáng)。前些天，學(xué)校新?lián)Q了垃圾桶。請(qǐng)公區(qū)上有垃圾桶的班級(jí)，每天一定要記著把桶里的垃圾倒干凈，同時(shí)要把垃圾桶表面抹干凈。在衛(wèi)生保潔方面做得還不夠好，有帶早餐進(jìn)校園吃的，有亂扔垃圾的，也有在墻上亂寫亂畫的，請(qǐng)我們大家都加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生保潔的教育，課間按時(shí)堅(jiān)持派同學(xué)值守，對(duì)存在臟的地方及時(shí)進(jìn)行整改。我相信大家多留心些，多努力些，這項(xiàng)工作定會(huì)搞得更好!
五、 儀表方面
請(qǐng)班主任不要忽略對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，儀容儀表的教育，平時(shí)多提醒他們勤剪指甲，勤洗澡，勤換衣服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不剪怪發(fā)，女生不戴耳環(huán)等。
六、 班會(huì)課
請(qǐng)我們班主任不要占這節(jié)課，要充分利用好班會(huì)課，按照期初學(xué)校工作安排或自己訂的學(xué)期計(jì)劃，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育、心理健康教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育等。
七、 班級(jí)文化布置
這學(xué)期學(xué)校對(duì)各班的教室布置作了統(tǒng)一設(shè)計(jì)，各班教室里;我行我秀，天天向上這兩大板塊，有的班級(jí)還沒有作內(nèi)容補(bǔ)充，有的是補(bǔ)充不完整，教室門口“一家人的相片，有的班級(jí)還沒有作進(jìn)一步整改，請(qǐng)?jiān)诒局芪逯白骱貌贾?。黑板?bào)方面，本學(xué)期在上期的基礎(chǔ)上有進(jìn)步，存在的不足是：有的班沒寫主辦班級(jí)，有的板面存在有錯(cuò)別字，如或者的或少寫一撇，直接的直少寫一橫等，請(qǐng)各位班主任在培養(yǎng)學(xué)生自主管理的同時(shí)，還要對(duì)他們進(jìn)行方法上的指導(dǎo)，可不能放任不管。
八、 對(duì)問題學(xué)生加強(qiáng)教育
一般事情班主任能夠處理的，自己處理或與年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)商處理，不要把小事情都送到德育處。這里順便說幾句：個(gè)別同學(xué)丟三落四習(xí)慣嚴(yán)重，德育處開學(xué)到現(xiàn)在收到撿來的衣服不下十件，有時(shí)在廣播里說了招領(lǐng)啟示，有的同學(xué)能及時(shí)來認(rèn)領(lǐng)，但至今還有五六件衣服沒有人來認(rèn)領(lǐng)，時(shí)間久了衣服要發(fā)霉，請(qǐng)班主任在班里再問一問，讓掉了衣服的同學(xué)在德育處認(rèn)領(lǐng)，這里再特別提出表揚(yáng)的一件事：昨天二年級(jí)三班許開華同學(xué)在車站撿到了50元，交到了胡主任處。我這里說明一點(diǎn)，就是學(xué)生撿到的錢，德育處都是作了登記，并會(huì)妥當(dāng)?shù)靥幚?。在前幾年，有同學(xué)撿到了錢上交了德育處，其中有兩次是被失主領(lǐng)去了，最后剩下的100多元錢，在雅安地震后一起捐了，這點(diǎn)胡校長(zhǎng)可以作證!我們決不會(huì)把這錢占為私有，請(qǐng)大家放心!
九、 資料上交方面
請(qǐng)我們班主任，按時(shí)上交各類資料，上次布置的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿和家長(zhǎng)委員會(huì)信息表，至今還有個(gè)別班級(jí)沒有交，請(qǐng)?jiān)诒局芪迩巴瓿?。每天的晨檢情況也要堅(jiān)持到德育處填寫!
通知：本周五前各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，下周一德育處進(jìn)行檢查;12月10日中學(xué)部學(xué)生穿校服。
接下來再說說班主任考核方案，這學(xué)期，班主任的考核方案在上期的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，收到了班主任們不同的建議或意見后，德育處又再一次對(duì)方案進(jìn)行了修改。整套方案的制訂，目的并不是要整哪一個(gè)，而是為了爭(zhēng)取把學(xué)生教育好，把學(xué)校的工作開展得更好!
我的講話完畢，說得不好的地方請(qǐng)大家多諒解，謝謝大家!
在校長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇九
各位委員、同志們：
今天縣總工會(huì)召開十三屆六次全委(擴(kuò)大)會(huì)議，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委、縣委群團(tuán)工作會(huì)議精神，全面落實(shí)市總工會(huì)六屆五次全委(擴(kuò)大)會(huì)工作部署，總結(jié)過去一年的工作，安排今年的工作任務(wù)。
過去的一年，全縣各級(jí)工會(huì)在縣委和市總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞黨委和政府的工作中心，充分發(fā)揮群眾組織的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在加強(qiáng)基層組織建設(shè)、維護(hù)職工合法權(quán)益、幫扶困難職工群體等方面取得了新的成績(jī)。特別是工會(huì)職工服務(wù)體系建設(shè)取得了階段性成效，以職工服務(wù)站、職工之家為重點(diǎn)的服務(wù)平臺(tái)建設(shè)進(jìn)一步提升;勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武和職工(勞模)創(chuàng)新工作室等群眾性建功立業(yè)活動(dòng)影響力日益擴(kuò)大。20xx年，京山縣總工會(huì)被市總評(píng)為全市工會(huì)系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀單位。這些成績(jī)的取得是全縣各級(jí)工會(huì)組織和廣大工會(huì)干部共同努力的結(jié)果?？h委對(duì)全縣工會(huì)工作是充分肯定的。在此，我向各位委員，并通過大家向全縣各級(jí)工會(huì)干部表示衷心的感謝!
剛才，田玉斌同志代表縣總工會(huì)對(duì)全縣工會(huì)過去一年的工作進(jìn)行了總結(jié)并就今年的工作進(jìn)行了安排部署，我表示完全同意。會(huì)議還對(duì)一批工會(huì)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。會(huì)上，三陽鎮(zhèn)工會(huì)、縣林業(yè)局工會(huì)、綠林酒業(yè)工會(huì)作了表態(tài)發(fā)言。這三個(gè)工會(huì)分別代表了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)和企業(yè)，都做了很好的發(fā)言，都介紹了20xx年的工作經(jīng)驗(yàn)，也談了2016年的工作打算。這說明工會(huì)工作只要圍繞中心，服務(wù)大局，服務(wù)職工，工會(huì)工作是大有可為的。希望大家以先進(jìn)為榜樣，認(rèn)真貫徹會(huì)議精神，努力開創(chuàng)我縣工會(huì)工作新局面。下面，我講四點(diǎn)意見：
一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，落實(shí)“三性”要求
去年以來，一系列有關(guān)群團(tuán)工作的標(biāo)志性事件接踵而至。20xx年年初，中央印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》;7月，中央首次召開黨的群團(tuán)工作會(huì)議，出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，對(duì)發(fā)揮群團(tuán)組織作用、推動(dòng)群團(tuán)組織改革創(chuàng)新提出了明確要求，黨中央書記出席群團(tuán)工作會(huì)議，并對(duì)工會(huì)群團(tuán)工作提出要求，這是很少有的，這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)工會(huì)，對(duì)其他群團(tuán)工作的重視;12月，省委召開黨的群團(tuán)工作會(huì)議，分析群團(tuán)工作面臨的新形勢(shì)新情況，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題。今年，市委群團(tuán)工作會(huì)議、縣委群團(tuán)工作會(huì)議相繼召開，會(huì)議要求，黨的群團(tuán)工作只能加強(qiáng)不能削弱，只能改進(jìn)提高不能停滯不前，群團(tuán)工作要夯實(shí)基層基礎(chǔ)，改進(jìn)方式方法，建立健全服務(wù)聯(lián)系群眾長(zhǎng)效機(jī)制。
全縣各級(jí)工會(huì)要增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，把握大勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委群團(tuán)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，把握方向，堅(jiān)定信心，牢牢把握“三性”要求，推進(jìn)新形勢(shì)下工會(huì)工作科學(xué)發(fā)展。習(xí)在群團(tuán)工作會(huì)議上明確提出了要去“四化”強(qiáng)“三性”，“三性”對(duì)我們工會(huì)工作以及其他群團(tuán)組織提出了明確的要求，是強(qiáng)烈的政治信號(hào)。
一要落實(shí)“政治性”要求。政治性是群團(tuán)組織和群團(tuán)工作的靈魂，是第一位的要求。工會(huì)組織保持和增強(qiáng)政治性，就是要強(qiáng)化政治引領(lǐng)，堅(jiān)持以政治性來校準(zhǔn)工會(huì)組織的工作方位。要在思想上政治上行動(dòng)上始終同黨中央保持高度一致，我們的工會(huì)是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的工會(huì)組織，與其他工會(huì)組織有本質(zhì)區(qū)別，工會(huì)既是一個(gè)群團(tuán)組織，也是一個(gè)黨群，有自身的政治屬性，所以我們要堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，全面把握“六個(gè)堅(jiān)持”的基本要求，即堅(jiān)持黨對(duì)群團(tuán)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持發(fā)揮橋梁紐帶作用，堅(jiān)持圍繞中心服務(wù)大局，堅(jiān)持服務(wù)群眾的工作生命線，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)改革創(chuàng)新，堅(jiān)持依法依章獨(dú)立自主開展工作，做到自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)結(jié)服務(wù)職工群眾、依法依章開展工作相統(tǒng)一。
二要落實(shí)“先進(jìn)性”要求。先進(jìn)性是群團(tuán)工作的力量之源，也是履行工會(huì)職責(zé)使命的必然要求。只有突出先進(jìn)性，牢牢把握時(shí)代主題，堅(jiān)持為黨分憂、為民謀利，工會(huì)才能把職工群眾組織好、宣傳好、教育好、引導(dǎo)好。工會(huì)組織保持和增強(qiáng)先進(jìn)性，就是要做到三個(gè)“必須”：必須牢牢把握為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的時(shí)代主題，緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局，緊緊圍繞全面深化改革、加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型等中心工作，發(fā)揮好工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)聽起來有點(diǎn)大、有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但是具體到我們一個(gè)縣來講，我們工會(huì)就要圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局來服務(wù)，為我縣爭(zhēng)創(chuàng)全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展排頭兵，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家生態(tài)文明示范縣來服務(wù)，這就是中國(guó)夢(mèng)的具體化;第二個(gè)必須，就是必須始終站在黨和人民的立場(chǎng)上，切實(shí)履行“參與、維護(hù)、教育、建設(shè)”四大職能，為改革發(fā)展凝聚最廣泛的力量;必須高舉服務(wù)職工群眾、維護(hù)職工權(quán)益的大旗，多做統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、增進(jìn)感情、激發(fā)動(dòng)力的工作，使廣大職工群眾和工會(huì)會(huì)員真正成為我們黨執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)依靠力量、強(qiáng)大支持力量和深厚社會(huì)基礎(chǔ)。我們工會(huì)就是要把職工凝聚、團(tuán)結(jié)在黨的周圍，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
三要落實(shí)“群眾性”要求。群眾性是群團(tuán)組織的根本特點(diǎn)。只有以群眾為中心，讓群眾當(dāng)主角，關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛普通群眾，群團(tuán)組織和群團(tuán)工作才能不斷夯實(shí)基礎(chǔ)、增強(qiáng)吸引力和號(hào)召力。工會(huì)組織保持和增強(qiáng)群眾性，就是要牢固樹立以職工群眾為本的理念，堅(jiān)持一切為了職工群眾，竭誠(chéng)為職工群眾服務(wù)，努力推動(dòng)解決職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。就是要突出職工主體地位和主角定位，堅(jiān)持用豐富的群眾智慧拓展工作領(lǐng)域，堅(jiān)持用鮮活的基層經(jīng)驗(yàn)完善工作載體，讓工會(huì)工作更加接地氣、有生氣、聚人氣。我們工會(huì)開展的很多活動(dòng)，都是為職工群眾服務(wù)，特別是困難職工的幫扶，職工權(quán)益的維護(hù)，真正把工會(huì)組織的溫暖送到職工最需要的時(shí)候，職工群眾才會(huì)對(duì)工會(huì)組織與依賴感，工會(huì)才能真正成為“職工之家”
二、咬定根本任務(wù)，切實(shí)履職盡責(zé)
服務(wù)大局、服務(wù)職工是工會(huì)工作的根本所在，也是工會(huì)存在和發(fā)展的土壤。全縣各級(jí)工會(huì)要圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局、圍繞職工群眾需要，緊盯重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，切實(shí)履行工會(huì)職責(zé)。
一要以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為導(dǎo)向，不斷深化建功立業(yè)活動(dòng)。當(dāng)前工會(huì)工作服務(wù)大局就是要響應(yīng)中央關(guān)于“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召，以創(chuàng)新為導(dǎo)向，不斷深化勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武等活動(dòng)，組織廣大職工從主題設(shè)計(jì)、項(xiàng)目設(shè)置、比賽模式等方面，為勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武注入創(chuàng)新元素，使勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武成為推進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng)新、提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的重要載體。我縣輕機(jī)、戴蒙德公司多次代表市、省參加全省、全國(guó)技術(shù)比武活動(dòng)，擴(kuò)大了我縣機(jī)械制造的知名度，輕機(jī)公司代表湖北省參加全國(guó)的技術(shù)比武，獲得了較好的名次，這就擴(kuò)大了我們縣的影響，也擴(kuò)大了我們縣職工的影響，有效地調(diào)動(dòng)了職工積極性，也通過技術(shù)比武推動(dòng)了工人勞動(dòng)技能的提高、勞動(dòng)創(chuàng)新，也是為企業(yè)老板做貢獻(xiàn)，是為企業(yè)服務(wù)的很好的方式。今后要把勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武等活動(dòng)與提高勞動(dòng)者素質(zhì)結(jié)合起來，在職工群眾中掀起學(xué)習(xí)新技能、鉆研新技能的新高潮?，F(xiàn)在，我們縣智能制造、農(nóng)副產(chǎn)品深加工和健康養(yǎng)老這三大產(chǎn)業(yè)很多都需要高素質(zhì)的技工和技師，就我們目前全縣的情況來看是有一部分，但是從需求來看是缺乏的，現(xiàn)在有些高素質(zhì)的技工和技師要求的工資標(biāo)準(zhǔn)比管理層的工資還要高，現(xiàn)在高級(jí)技工和技師都是人才，現(xiàn)在的儀器設(shè)備都是精密度非常高的，有些能用機(jī)器代替，有些不能用機(jī)器代替，為什么有些設(shè)計(jì)得出來做不出來，這就與工人的技術(shù)有很大關(guān)系，所以說在提高職工技能上，我們工會(huì)應(yīng)該是大有作為。要繼續(xù)推動(dòng)“工人先鋒號(hào)”、“職工(勞模)創(chuàng)新工作室”的創(chuàng)建工作，通過推進(jìn)創(chuàng)新工作平臺(tái)，努力在企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù)攻關(guān)、新工藝改造上出彩，使之成為我縣工會(huì)主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新亮點(diǎn)。
二要以依法維權(quán)為根本，推動(dòng)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。全縣各級(jí)工會(huì)要認(rèn)真履職盡責(zé)，把推動(dòng)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系作為依法履職、依法維權(quán)的重要抓手，繼續(xù)在全縣各企業(yè)廣泛深入開展和諧企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)正面宣傳和典型引導(dǎo)，推動(dòng)企業(yè)自覺建立和諧勞動(dòng)關(guān)系，切實(shí)保障職工合法權(quán)益;要引導(dǎo)職工積極參與企業(yè)民主管理，把已經(jīng)建立起來的勞動(dòng)合同、集體合同、工資集體協(xié)商等制度做細(xì)做實(shí)，在推動(dòng)職代會(huì)、廠務(wù)公開等企業(yè)民主管理制度上取得更大的突破。要發(fā)揮工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督組織的作用，積極推動(dòng)和配合黨委督促檢查、人大執(zhí)法檢查、政府行政監(jiān)察、政協(xié)組織視察，重點(diǎn)推動(dòng)企業(yè)對(duì)勞動(dòng)合同、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)等法律法規(guī)的貫徹落實(shí)，依法糾正和查處各種違法違規(guī)行為。我在這里要強(qiáng)調(diào)下，特別是現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)下行壓力比較大的形勢(shì)下，工會(huì)要在構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系上還要有發(fā)揮更大的作用，對(duì)有些企業(yè)一次性裁員比較多的，要提前報(bào)告，不能因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)濟(jì)下滑而大幅度裁員，造成職工大量失業(yè)，由縣委縣政府出面做工作。上次有企業(yè)一次性裁員80人，沒有人報(bào)告，我們各級(jí)組織干什么去了?所以說工會(huì)組織要有政治敏感性，要有真正為職工服務(wù)的意識(shí)，不作為就是不稱職，就沒有履行好職責(zé)，就愧對(duì)工會(huì)這個(gè)崗位。同時(shí)要抓好維權(quán)典型案件宣傳引導(dǎo)，以案說法、學(xué)法、用法，增強(qiáng)職工群眾辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的意識(shí)。
三要以“精準(zhǔn)服務(wù)”為抓手，全力提升服務(wù)職工水平。服務(wù)職工是工會(huì)工作的基本職責(zé)，要針對(duì)新形勢(shì)下職工需求的多元化、多樣性，著力在提升服務(wù)職工的精準(zhǔn)化水平上下功夫。要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制，搭載建立“互聯(lián)網(wǎng)+”，全面推進(jìn)工會(huì)服務(wù)職工在線平臺(tái)建設(shè)。這個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”是今年重點(diǎn)要抓的一項(xiàng)工作，就是要與縣里網(wǎng)格化建設(shè)緊密相連，全縣職工情況、工會(huì)組織情況、困難職工情況和幫扶資金的情況，在網(wǎng)上點(diǎn)擊就一目了然，同時(shí)包括現(xiàn)在用微信、qq等新媒體平臺(tái)來做好工會(huì)工作。要突出精準(zhǔn)幫扶。堅(jiān)持以職工需求為導(dǎo)向，著力構(gòu)建以精準(zhǔn)幫扶為重點(diǎn)的服務(wù)職工體系。要充分利用工會(huì)信息平臺(tái)，善于運(yùn)用“大數(shù)據(jù)”，精準(zhǔn)掌握幫扶信息，精準(zhǔn)實(shí)施幫扶項(xiàng)目，全力解決好職工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。
三、加強(qiáng)基層建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)
加強(qiáng)基層組織建設(shè)，是做好工會(huì)全部工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。近年來，通過實(shí)施“負(fù)面清單”管理和規(guī)范化建設(shè)，我縣工會(huì)基礎(chǔ)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)和提升。同時(shí)我們必須看到，基層工會(huì)面臨的困難和問題仍然很多，我們必須把基層建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，持之以恒，抓好抓實(shí)。
一要抓好基層組織建設(shè)。要按照“哪里有職工群眾，哪里就有工會(huì)組織”要求，依法推進(jìn)企事業(yè)單位普遍建立工會(huì)組織，重點(diǎn)推進(jìn)非公有經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織的工會(huì)組建工作，重點(diǎn)抓好農(nóng)民工入會(huì)工作，解決好“數(shù)字工會(huì)”、“空殼工會(huì)”等問題。要通過職工之家建設(shè)和維權(quán)活動(dòng)的開展，不斷增強(qiáng)基層工會(huì)的吸引力和凝聚力，努力把工會(huì)建成職工群眾最可信賴的“職工之家”，讓廣大職工、廣大會(huì)員從心底里感受工會(huì)組織是自己的組織，真心擁護(hù)工會(huì)組織，熱情參與工會(huì)工作。
二要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。工作重心進(jìn)一步下移，要把更多的資源、經(jīng)費(fèi)和力量向基層傾斜，把工會(huì)重點(diǎn)下沉到班組一線，讓職工成為工會(huì)工作的主角，讓基層工會(huì)成為工會(huì)工作的主體。上級(jí)工會(huì)要帶動(dòng)下一級(jí)工會(huì)一起開展工作，把過去依賴于“一級(jí)抓一級(jí)”的行政命令式做法，變成“一級(jí)做給一級(jí)看”的示范性做法。要全面落實(shí)中央、省委、市委、縣委群團(tuán)工作會(huì)議對(duì)工會(huì)工作提出的新要求，花大力氣解決“四化”(機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂化)等問題，建立工會(huì)干部“下基層”制度，以更接地氣的作風(fēng)體現(xiàn)工會(huì)組織的群眾性。我們縣總工會(huì)也要積極爭(zhēng)取中央、省、市總工會(huì)的支持，進(jìn)一步加大對(duì)我們基層工會(huì)的支持力度，很多基層工會(huì)為開展工作經(jīng)費(fèi)缺乏，有些設(shè)備都不完善，開展活動(dòng)受到種種條件的限制，作為縣總工會(huì)，要進(jìn)一步加大基層工會(huì)的支持力度，積極向上爭(zhēng)取，同時(shí)，我們縣一級(jí)也要拿出部分資金幫助基層工會(huì)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，我們基層工會(huì)也要積極爭(zhēng)取單位黨委黨組的重視和支持，也要爭(zhēng)取一部分工作經(jīng)費(fèi)來開展工作。
三要建立過硬干部隊(duì)伍。新常態(tài)對(duì)工會(huì)干部能力素質(zhì)提出的新要求，要通過多種途徑加強(qiáng)工會(huì)干部的學(xué)習(xí)教育，克服本領(lǐng)恐慌，解決面對(duì)新形勢(shì)新變化“不適應(yīng)”、“不會(huì)為”“不善為”問題。特別是工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部、特別是工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好學(xué)習(xí)的表率，帶頭思考、研究、謀劃工作，面對(duì)新的問題要有解決問題的辦法和措施。要不斷創(chuàng)新方式方法。緊跟“大數(shù)據(jù)”時(shí)代步伐，掌握運(yùn)用信息化手段，推動(dòng)形成網(wǎng)上網(wǎng)下深度融合、互聯(lián)互動(dòng)的新型工會(huì)工作格局。
四、重視黨委領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化工作環(huán)境
省委書記李鴻忠在去年12月召開的省委群團(tuán)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，黨委重視是做好群團(tuán)工作的關(guān)鍵，是第一要素。我縣各級(jí)黨委要將工會(huì)工作擺在更加重要的位置，納入黨委工作總體格局，與黨委其他工作同部署同檢查同考核。要加強(qiáng)對(duì)工會(huì)組織的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)，健全完善相關(guān)制度機(jī)制，定期研究解決工會(huì)工作重大事項(xiàng)，推動(dòng)工作落實(shí)。要加強(qiáng)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，加大工會(huì)人財(cái)物保障力度，切實(shí)為工會(huì)事業(yè)和工會(huì)工作創(chuàng)造良好環(huán)境條件。各級(jí)各部門要關(guān)心、理解、支持、幫助工會(huì)工作，努力形成全社會(huì)參與支持工會(huì)工作的合力。全縣各級(jí)工會(huì)要積極爭(zhēng)取黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持，全面加強(qiáng)自身建設(shè)，持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)，最大限度地把職工群眾團(tuán)結(jié)在黨的周圍。
同志們，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們要忠誠(chéng)履行職責(zé)，勇于開拓創(chuàng)新，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全縣廣大職工，為京山跨越發(fā)展，提前全面建成小康社會(huì)，做出新的更大貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
看過在總工會(huì)會(huì)議上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿的人還看了：
在校長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今年，我校教師隊(duì)伍中突然新增了10名新教師，占教師總量的四分子一還多，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量；新教師成長(zhǎng)與進(jìn)步，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。新教師的培養(yǎng)是一件大事，學(xué)校有責(zé)任為新教師及其他青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，機(jī)會(huì)總是青睞那些有準(zhǔn)備的人，從開學(xué)工作至今將近兩個(gè)月，通過了解你們工作勤奮、適應(yīng)能力強(qiáng)，這是一個(gè)很好的開始，相信在今后的工作中你們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。新教師的初期自我成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的，最理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是：一年入門，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法和希望。
1、用快樂的心態(tài)對(duì)待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福。
選擇了教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)就等于選擇了“奉獻(xiàn)”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個(gè)工作還是很快樂的。比如我們每天面對(duì)的是一些天真可愛的孩子，雖然有些孩子調(diào)皮，在這一點(diǎn)上，我們比警察快樂；每天風(fēng)吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂；我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個(gè)令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂；走到大街上經(jīng)常聽到“老師好”，我們比路人都快樂；當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時(shí)候我們比任何人都快樂等等，教師這個(gè)職業(yè)帶來的快樂是其他職業(yè)體會(huì)不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜自己的這份工作。一個(gè)人工作上要想取得成績(jī)，就應(yīng)該先愛上自己的這份工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在這里我重點(diǎn)談三方面的看法：
（1）教書育人。曾經(jīng)聽到過這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來說，或許只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來說，或許就是百分之百的失敗。因?yàn)楹⒆邮羌议L(zhǎng)的未來和希望，所以我們教師的責(zé)任重大。對(duì)于一位教師來說，或許你出現(xiàn)差錯(cuò)之后可以查找原因重新來過，但是工作中的絲毫差錯(cuò)對(duì)于孩子們來說卻不能重新來過，這對(duì)于學(xué)生來說是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對(duì)自己的學(xué)生，無論自己教學(xué)一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年甚至是六個(gè)學(xué)年，我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長(zhǎng)會(huì)感激我們的，我們自身也會(huì)從中獲得成長(zhǎng)和提高的。其實(shí)教師的責(zé)任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。
（2）為人師表。既然作為一名教師，就要時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣，我們要從自己的著裝、言談舉止來嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時(shí)的工作中我們要多說好話、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到，切不可擋“口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
（3）終身學(xué)習(xí)。我相信在做的每一位新教師都聽到過這樣一句話：要活到老學(xué)到老。于丹教授說：當(dāng)一個(gè)人拒絕學(xué)習(xí)、拒絕成長(zhǎng)的時(shí)候就是自己真正衰落的開始！特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快，所以任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)和提高。雖然我們剛從學(xué)習(xí)畢業(yè)，時(shí)間不長(zhǎng)，理論經(jīng)驗(yàn)比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請(qǐng)記得：一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)，所以我們每一位教師都要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究性、業(yè)務(wù)型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)幾方面入手。沒有反思的教學(xué)工作是不會(huì)“上升”的，所以我們要養(yǎng)成及時(shí)反思的好習(xí)慣；在工作中我們要多向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的教師去學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)為自己所用。當(dāng)然我指的是要自己主動(dòng)去找別人學(xué)習(xí)，而不是等著學(xué)校安排，其實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)無處不在，就看自己是否善于把握；我們可以多看一些專家的講座以及優(yōu)秀教師的教學(xué)課堂錄像來不斷提升自己，我們還可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)很多東西，當(dāng)然我們相信大家會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，不會(huì)出現(xiàn)在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天或打游戲等行為。王金戰(zhàn)教授說教師的成長(zhǎng)，大致分為四個(gè)階段：
（1）經(jīng)驗(yàn)缺乏期；
（2）盲目自信期；
（3）反思成長(zhǎng)期；
（4）學(xué)者型，專家型的教師的成熟期。我希望我們每一位教師都能通過自己的努力成功進(jìn)入到第四個(gè)階段。
3、要有自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
俗話說：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據(jù)自己的實(shí)際制定自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。只有這樣，我們?cè)诠ぷ髦胁艜?huì)目標(biāo)明確、有的放矢的開展工作，自己才會(huì)向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我，當(dāng)然在落實(shí)上我們不能做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
4、要正確對(duì)待自己學(xué)校安排的工作。
（1）在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界。我們雖是師范畢業(yè)的專業(yè)學(xué)生，但是或許由于學(xué)校工作的需要沒有給自己分配自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科，但是我想說：我們?nèi)砸坝峦鼻啊?。因?yàn)閷W(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場(chǎng)上進(jìn)行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬歲。
（2）學(xué)校對(duì)于新教師的成長(zhǎng)會(huì)提出一些嚴(yán)格的要求，比如：新教師的教案應(yīng)該寫的更加詳細(xì)等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長(zhǎng)。我們應(yīng)該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯?dòng)力來嚴(yán)格要求自己。俗話說：人只有經(jīng)過重重磨練，才能有所作為。
（3）或許所接的班級(jí)各方面情況并不好。我想對(duì)大家說：不要有心理負(fù)擔(dān)，其實(shí)正是一個(gè)薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價(jià)值，只要會(huì)接薄弱班就一定會(huì)帶好一個(gè)好班。只要大家在工作中取得點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校的每一為人都會(huì)為你們鼓掌！
5、工作中要為成功想辦法，不為問題找借口。
在今后的生活和工作中，我們一定會(huì)迎來各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，或許還會(huì)面臨很多問題。但是我想說：在出現(xiàn)問題的時(shí)候我們要大膽正視存在的問題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問題找借口。在遇到問題的時(shí)候我們要面對(duì)問題、冷靜分析問題、對(duì)癥下藥，而不是抱怨、找借口。因?yàn)槲蚁嘈牛好鎸?duì)需要解決的問題，只要我們執(zhí)著的要結(jié)果，我們一定會(huì)想出各種解決問題的辦法。
6、要提升自己的班級(jí)管理能力和課堂駕馭能力。
教師的教學(xué)能力非常重要，但是我認(rèn)為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學(xué)生下面聽不聽無所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何？其實(shí)我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識(shí)，關(guān)鍵我們要在工作的實(shí)踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認(rèn)為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是讓學(xué)生既怕又愛。
最后，我用微信上看到的一句話當(dāng)做我的結(jié)尾：一個(gè)人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀；一個(gè)人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn)；一個(gè)人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個(gè)人的知識(shí)通過學(xué)習(xí)可以得到，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須通過磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷磨練，盡快適應(yīng)新工作、新生活，真誠(chéng)祝愿大家能更好地成長(zhǎng)，早日成為唐先小學(xué)的棟梁。謝謝大家！
在校長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇十一
今天是本學(xué)期的第一個(gè)班主任例會(huì)，請(qǐng)到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加這個(gè)會(huì)議。我先介紹一下，我們上學(xué)期雖然沒有在安全方面出現(xiàn)責(zé)任事故，但是，學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣、包扣儀容儀表等方面有了較大幅度的下滑，損壞公物的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。在開學(xué)典禮上，王校長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào)了行為習(xí)慣養(yǎng)成，確實(shí)我們可以看到教學(xué)樓上安全疏散標(biāo)示換了一次又一次，水龍頭一天換好幾個(gè)，校園里衛(wèi)生狀況差，這充分說明了我們學(xué)校德育工作下滑厲害。所以本學(xué)期我們的德育工作要做的還很多，在開學(xué)這幾天，我們著重的檢查了班主任到崗情況，正月17下午政訓(xùn)，第二天的早操，課間操，政訓(xùn)，晚上的就寢，出了一個(gè)請(qǐng)假的外，所有的班主任全部到崗，班級(jí)工作正有序的開展。。但同樣的工作班級(jí)卻存在差距。例如，不少教室的花草全部?jī)鏊?，?xì)心地班主任安排學(xué)生進(jìn)行了清理，吧死了的花草清除，窗臺(tái)擦干凈，可還有些班級(jí)到現(xiàn)在窗臺(tái)上一對(duì)死葉子；教室外面張貼比較亂，班級(jí)的清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃不徹底，只做表面現(xiàn)象，沒有清理衛(wèi)生死角像乒乓球臺(tái)，灰塵很厚，廁所里面的蜘蛛網(wǎng)墻壁上的灰成，沒有清理寢室新到學(xué)生的名單更新等等，這也說明我們班級(jí)工作，還有很多需要完善的地方。結(jié)合近期檢查，特隊(duì)本學(xué)期的班級(jí)管理工作以及班主任工作，提出以下要求：
1、今年要開展班主任論壇工作，每次的班主任論壇一些班主任所講述的，是我們平常遇到的工作，可能是我們?cè)诎嗌咸幚砥饋肀容^棘手的問題，或者是一項(xiàng)具體工作的抓法；或者是一些班主任老師的經(jīng)驗(yàn)之談，我已經(jīng)將本學(xué)期的班主任論壇的安排情況制成了表格，下發(fā)到各位班主任手中，請(qǐng)安排到有論壇任務(wù)的班主任老師，提前做好籌劃準(zhǔn)備好相關(guān)資料。沒有安排到的老師將在以后的論壇當(dāng)中陸續(xù)的安排到。目的就是為了促進(jìn)我們班主任工作水平提高，促進(jìn)班級(jí)管理。
2、切實(shí)落實(shí)"五生"包保制度，班主任老師要根據(jù)班上五類學(xué)生的情況，提前做好統(tǒng)籌安排，將每一名特殊學(xué)生落實(shí)到相關(guān)老師的手中，要摸清他們的底子，建立相關(guān)的檔案，要求有方案、有計(jì)劃、有談話記錄、有措施、有效果，把"五生"包保作為一項(xiàng)特色工作來抓。
3、要強(qiáng)化日常管理，其中班主任的五到必須堅(jiān)持！是早操、早餐、課間操、政訓(xùn)、就寢，有特殊情況需要提前請(qǐng)假。政訓(xùn)的安全教育要貫穿始終，牢固樹立安全意識(shí)，腦中要有"安全高于一切"的觀念，不要怕麻煩。要注意對(duì)集會(huì)秩序管理，現(xiàn)在我們的集會(huì)上下樓梯，拖拖拉拉，隊(duì)伍不整齊，集合不迅速，撤離不及時(shí)這是亟待解決的問題，有很大的安全隱患。我們本學(xué)期將集會(huì)秩序作為一項(xiàng)重要的工作來抓。只要是有教師不按時(shí)下課下樓梯，沒有形成隊(duì)列，教師和安全考評(píng)掛鉤，班級(jí)和班級(jí)量化掛鉤。請(qǐng)各位班主任老師下去之后要求到位。一直是我們學(xué)校的老大難問題，每天下午放學(xué)后校門外聚集大量流動(dòng)攤點(diǎn)，我們學(xué)校的學(xué)生，是他們重點(diǎn)服務(wù)的對(duì)象。這不便于學(xué)校管理，也有損學(xué)校形象，還有安全隱患。所以班主任老師做工作下午都在學(xué)校就餐，學(xué)生不出學(xué)校大門。
5、本學(xué)期的衛(wèi)生管理進(jìn)行了一些調(diào)整，我們?cè)诿恐芏M織值周教師學(xué)生會(huì)干部，七八年級(jí)衛(wèi)生委員對(duì)各班的教室，寢室清潔區(qū)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上檢查立即整改。發(fā)現(xiàn)在公共場(chǎng)所亂丟亂扔的學(xué)生。將佩戴黃袖標(biāo)，得校園進(jìn)行保潔。
6、善于疏導(dǎo)，抓好學(xué)生心理管理。在今后的工作中，各班主任應(yīng)重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服煩躁心理。教師對(duì)學(xué)生要真心愛護(hù)，尊重?zé)釔塾忠獓?yán)格要求。對(duì)于后進(jìn)生要多一些激勵(lì)和表揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考，可采取"先跟后帶"的方式與學(xué)生談心。對(duì)于違紀(jì)學(xué)生教育班主任要進(jìn)行分類，班級(jí)內(nèi)的違紀(jì)，盡量不讓學(xué)生出教室，不出自己的辦公室。不能隨意到德育處。嚴(yán)重違紀(jì)需要單獨(dú)教育的再上交德育處進(jìn)行教育，要停課，要處分。班主任要嘗試改善與部分家長(zhǎng)之間的關(guān)系，力爭(zhēng)把有些矛盾消除在萌芽狀態(tài)，和家長(zhǎng)做好溝通溝通和交流，學(xué)生沒有出現(xiàn)重大的違紀(jì)，盡量不要讓家長(zhǎng)到學(xué)校，盡量減少因?yàn)閷W(xué)生違紀(jì)請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校的次數(shù)，問題學(xué)生我們班主任想辦法利用一些時(shí)間進(jìn)行家訪，主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通。這樣利于班級(jí)工作的開展。也有利于維護(hù)我們自身形象。
下面請(qǐng)楊書記在對(duì)班級(jí)管理和班主任工作提出具體要求。
請(qǐng)王校長(zhǎng)提具體要求
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)管理工作的支持，今天的班主任會(huì)議到此結(jié)束。
在校長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!20**年，我縣教育教育事業(yè)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，中高考成績(jī)穩(wěn)步提高，教育工作得到市縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。今年全市教育工作綜合考核第一名，縣委、縣政府綜合考核第一名，共有九項(xiàng)獲獎(jiǎng)，分別是：項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書一等獎(jiǎng)，信訪工作目標(biāo)管理責(zé)任書一等獎(jiǎng)，安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書一等獎(jiǎng)，消防工作目標(biāo)管理責(zé)任書一等獎(jiǎng)，依法治理目標(biāo)管理責(zé)任書一等獎(jiǎng)，食品藥品安全監(jiān)管目標(biāo)責(zé)任書一等獎(jiǎng)，十天高速征地拆遷工作一等獎(jiǎng)，美在西和行動(dòng)一等獎(jiǎng)，“雙聯(lián)”行動(dòng)一等獎(jiǎng)。下面我就今年我們教育上新的改革和需要繼續(xù)加強(qiáng)的工作作以強(qiáng)調(diào)：
一、重大管理事項(xiàng)改革。
一是人事制度改革，責(zé)權(quán)一致，簡(jiǎn)政放權(quán)。義務(wù)教育階段中心小學(xué)以上學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)副校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)、學(xué)區(qū)督導(dǎo)員、教研員、學(xué)區(qū)會(huì)計(jì)由教育局聘任?？h一中、二中、三中、四中、西和職專和何壩初中中層管理人員由學(xué)校選拔推薦，報(bào)教育局批復(fù)。各初級(jí)中學(xué)、九年制學(xué)校、中心小學(xué)和幼兒園副校(園)長(zhǎng)和中層管理人員及學(xué)區(qū)所屬小學(xué)校長(zhǎng)由學(xué)區(qū)(校)按聘任條件選聘，擬聘人選報(bào)包片局長(zhǎng)審核。
二是學(xué)校考核方式的改革。按照《西和縣義務(wù)階段學(xué)校及幼兒園學(xué)年度工作綜合考核辦法(討論稿)》對(duì)學(xué)校進(jìn)行綜合考核，充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)作用，改變唯分?jǐn)?shù)考核的做法。
三是管理方式的改革。全縣分為三大督學(xué)責(zé)任區(qū)，分片領(lǐng)導(dǎo)行使教育局的全權(quán)職責(zé)。
二、需要繼續(xù)加強(qiáng)的工作。
1、推進(jìn)課改向縱深發(fā)展。推廣十里初中課改經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教研教改模式，總結(jié)、提煉西和課改經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)力推行課改向縱深發(fā)展，形成符合西和實(shí)際的西和課改經(jīng)驗(yàn)。
2、大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成校校有特色的良好局面，這方面各校要向漢源初中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí);加大校本教材研發(fā)力度，開發(fā)出符合學(xué)校實(shí)際的校本教材，這方面要向洛峪中小學(xué)習(xí)。
3、各學(xué)校繼續(xù)打造亮點(diǎn)。今天做交流的13所學(xué)校，都在學(xué)校亮點(diǎn)打造上下了大工夫，取得實(shí)效，希望各校取長(zhǎng)補(bǔ)短，繼續(xù)打造學(xué)校亮點(diǎn)。
4、繼續(xù)積極開展各類活動(dòng)，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的多元評(píng)價(jià)體系，狠抓體藝教學(xué)。
5、繼續(xù)開展好學(xué)科沙龍活動(dòng)。
6、在義務(wù)教育階段快速發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出高中教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育三大重點(diǎn)。各學(xué)區(qū)是民辦園管理的第一責(zé)任人，要切實(shí)規(guī)范民辦幼兒園的管理，扭轉(zhuǎn)幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象;高中教育要向新課改要質(zhì)量，建議縣一中、二中辦一兩個(gè)新課改實(shí)驗(yàn)班。
7、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，開展好第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
8、加強(qiáng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，杜絕用公用經(jīng)費(fèi)發(fā)獎(jiǎng)，去年9月海南省衛(wèi)生學(xué)校公款購(gòu)買月餅票被中紀(jì)委通報(bào)一事國(guó)內(nèi)皆知，大家要從此類事件中吸取教訓(xùn)，按規(guī)定用好學(xué)校的每一分錢。繼續(xù)實(shí)行“校長(zhǎng)期末財(cái)務(wù)承諾制”，并嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校財(cái)務(wù)公示制。
9、繼續(xù)開展好“小手拉大手清潔進(jìn)校園”活動(dòng)?！按笫掷∈智鍧嵾M(jìn)校園”除了受到授牌的10所學(xué)校，還有許多學(xué)校做的較好，例如縣幼兒園、西青永豐小學(xué)、石堡九年制學(xué)校、石峽九年制學(xué)校、稍峪九年制學(xué)校、大橋九年制學(xué)校、興隆初中、蘇合初中、何壩中小、祁家中小等學(xué)校。各校要繼續(xù)開展好這項(xiàng)活動(dòng)。
10、加強(qiáng)校園安全工作，確保師生人身安全。
11、辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)的，必須在開學(xué)一個(gè)月之內(nèi)由學(xué)區(qū)或?qū)W校到教育股統(tǒng)一辦理，個(gè)人再不辦理(外省、縣除外)。各學(xué)區(qū)要有專人負(fù)責(zé)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)行工作，及時(shí)更新。積極組織教師參加《第十二屆全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)論文報(bào)告會(huì)》論文的撰寫工作。
12、按照省教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳《關(guān)于編制全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃的通知》要求，在3月份，對(duì)全縣義務(wù)教育階段各學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))辦學(xué)條件將進(jìn)行一次全面摸底調(diào)查，并按標(biāo)準(zhǔn)編制項(xiàng)目規(guī)劃，各學(xué)區(qū)、學(xué)校要提前安排專人準(zhǔn)確繪制學(xué)校現(xiàn)狀平面圖和規(guī)劃平面圖，并編制項(xiàng)目建議書，以便匯總。最近，局里正起草固定資產(chǎn)登記的相關(guān)文件，相關(guān)學(xué)校在接到文件后必須立即按文件要求建立固定資產(chǎn)賬，并登記造冊(cè)。
13、涉及雙聯(lián)雙促的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校繼續(xù)做好此項(xiàng)工作。
14、杜絕教育亂收費(fèi)，不得向?qū)W生推銷教輔讀物。
15、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各學(xué)校要積極倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
在校長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇十三
各位班主任老師：大家好!
開學(xué)已經(jīng)四個(gè)星期了，經(jīng)過全體教職工的努力工作，特別是我們班主任工作隊(duì)伍扎實(shí)有效的班級(jí)教育管理工作，我們贏得了開學(xué)工作開門紅的大好局面。這是一個(gè)良好的開端，我們深信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任為主體的德育工作隊(duì)伍在開拓進(jìn)取規(guī)范創(chuàng)新精神的指引下，德育工作尤其是班級(jí)管理一定能結(jié)出累累碩果。
開學(xué)以來的班級(jí)管理工作主要在兩個(gè)方面值得肯定。一是思想穩(wěn)定，目標(biāo)明確，思路清晰。在開學(xué)之初，各類計(jì)劃按照要求全部落實(shí)到位，很多班主任工作計(jì)劃寫的很有新意，班級(jí)管理工作目標(biāo)詳實(shí)、具體，可操作性強(qiáng)，班主任工作思路很清晰，符合“規(guī)范和創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想，在過去幾個(gè)星期的教育活動(dòng)中，我們也感受到這一點(diǎn)，比如訪萬家的工作，不少班主任已經(jīng)按照既定的工作方案落實(shí)訪萬家工作的要求。二是責(zé)任感強(qiáng)，工作具體，效果明顯。責(zé)任感強(qiáng)是我們班主任隊(duì)伍的共同特點(diǎn)，只要學(xué)校提出了要求，我們班主任就把這種要求內(nèi)化成了自身工作目標(biāo)和要求，所以在工作中大家能下深水、吃大苦、耐大勞。也正是我們班主任的責(zé)任感強(qiáng)，工作踏實(shí)肯干，班級(jí)管理工作的效果才明顯。比如我們組織的班級(jí)文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)等教育活動(dòng)，收到了很好的教育效果。今年我們?cè)谛@內(nèi)布置了一些花草，到目前為止，還沒有學(xué)生故意采摘和損壞，我們認(rèn)為這就是教育的成果，試想：沒有平時(shí)腳踏實(shí)地的愛校教育，沒有平時(shí)嚴(yán)格規(guī)范的禮儀教育，在生均面積如此狹小的活動(dòng)空間，要達(dá)到這種效果是不可能的;“三盒”管理工作很有成效，樓道梯間亂扔亂丟的現(xiàn)象基本消失了，窗戶口憑空拋灑的基本沒有了，試想：沒有大家的耐心細(xì)致的教育，沒有大家到時(shí)到點(diǎn)的守候，治理三盒的工作是難得取得這樣成效的。
胡校長(zhǎng)一再告誡我們，做好學(xué)校管理工作首先要讓老師在工作中體驗(yàn)到快樂。我們德育工作和年組工作就是圍繞這個(gè)指導(dǎo)思想，為班主任努力創(chuàng)造條件，為大家排憂解難，和大家一起并肩作戰(zhàn)。事實(shí)上，我們和大家在一起工作的過程中，雖然也體驗(yàn)到很多的憂慮、煩惱和失望，但最終我們還是在這個(gè)過程中體驗(yàn)到自己的價(jià)值和成就感?？偨Y(jié)肯定這些工作，一方面是積累我們經(jīng)驗(yàn)，另一方面就是和大家一起體驗(yàn)快樂。
為了和大家一道把班級(jí)管理工作做得更好，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育目標(biāo)，我對(duì)本學(xué)期的班主任工作談幾點(diǎn)想法與大家共勉。
一、正確理解“規(guī)范 創(chuàng)新”
學(xué)校提出“規(guī)范與創(chuàng)新”的管理理念是符合教育改革與發(fā)展要求的，也是非常符合學(xué)?，F(xiàn)階段發(fā)展實(shí)際的。我們城關(guān)中學(xué)多年來能穩(wěn)固的處于漢川市基礎(chǔ)教育前列，特別是在城區(qū)基礎(chǔ)教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中求得很好的生存，法寶就是“規(guī)范”。比如學(xué)校校務(wù)管理規(guī)范，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)民主管理的方式，重大問題集體決策，敏感問題公開透明，涉及到教師切身利益的問題征求群眾意見并在政策許可的范圍內(nèi)最大限度給予解決，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體工作有底氣，廣大教職工心靜氣順，教育教學(xué)工作有聲有色，這就是規(guī)范校務(wù)管理給我們帶來的上下一心、同舟共濟(jì)大好局面。所以我們?cè)诮窈蟮墓芾砉ぷ髦幸^續(xù)強(qiáng)化“規(guī)范”意識(shí)，無論是班級(jí)管理還是我們教學(xué)管理，無論是處室工作還是年組工作，都要在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上做文章。班級(jí)管理中教育懲戒學(xué)生的問題，資料的問題、收費(fèi)補(bǔ)課的問題，學(xué)生安全的問題，班級(jí)管理中都要建立在規(guī)范的基礎(chǔ)上，離開了規(guī)范，就會(huì)亂套，就會(huì)帶來惡性循環(huán)，我們班主任牢牢把握這個(gè)原則，那么我們的工作就會(huì)主動(dòng)，就會(huì)有說服力，就會(huì)有感召力!
當(dāng)然，我們工作的對(duì)象是未成年的孩子，我們工作的環(huán)境是復(fù)雜而具有挑戰(zhàn)性的，我們把握的規(guī)范，不是墨守成規(guī)，不是因循守舊，而是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的，也只有不斷的創(chuàng)新才能給我們的工作帶來生機(jī)和活力。我們城關(guān)中學(xué)這些年來一直都是逆水行舟背負(fù)重任艱難前行，要很好的逐步改變這種局面，需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟膭?chuàng)新，首先是觀念上的創(chuàng)新，這種創(chuàng)新首先要來源于教育觀念的改變和創(chuàng)新。胡校長(zhǎng)提出“數(shù)量是質(zhì)量的保證”的觀念，我覺得就是對(duì)待生源問題的思想創(chuàng)新，沒有足夠的生源數(shù)量，就不可能保證優(yōu)質(zhì)生源的數(shù)量，這個(gè)問題大家可以考證我們歷屆的中考質(zhì)量，數(shù)量上去了，優(yōu)質(zhì)生源的質(zhì)量就有了保證，那么我們班主任在對(duì)待班級(jí)后進(jìn)生、頑劣生的問題上，就要轉(zhuǎn)變觀念，就要讓新的教育觀在我們頭腦中形成。其次就要?jiǎng)?chuàng)新教育管理的方法。簡(jiǎn)單的驅(qū)趕學(xué)生、粗暴的體罰和放任自流，不僅弱化了我們的工作能力，更給我們帶來了不良的社會(huì)影響和負(fù)面的學(xué)校聲譽(yù)。20xx屆劉敏班上的李**同學(xué)，在我們看來是無惡不作無毒不全的孩子，從實(shí)驗(yàn)中學(xué)轉(zhuǎn)來可以說是劣跡斑斑，但劉老師沒有因此而放棄或驅(qū)趕，而是用心轉(zhuǎn)化、以柔制剛，不僅在學(xué)習(xí)上穩(wěn)定他，而且在班級(jí)管理上留給他進(jìn)步的空間，一學(xué)年來他不僅在校內(nèi)成為頑劣生的控制線，而且成為處理一些校內(nèi)外矛盾的幫手，可以這樣說，趕走了李，劉敏班上還會(huì)有張、劉再次出現(xiàn)，但教育和轉(zhuǎn)化了李，就扼制了另外張出現(xiàn)。
對(duì)于補(bǔ)課的問題，我們也要?jiǎng)?chuàng)新。收費(fèi)補(bǔ)課我們肯定是明確反對(duì)并堅(jiān)決禁止的，但不少家長(zhǎng)和學(xué)生有類似需求的，我們就要正確對(duì)待。典型的一兩個(gè)學(xué)生在學(xué)科上有缺陷，家長(zhǎng)學(xué)生有強(qiáng)烈的需求，我們正確的滿足，這是符合情理也不違規(guī)的。但如果大面積的開班收費(fèi)補(bǔ)課，暗示甚至鼓動(dòng)學(xué)生參加一些收費(fèi)補(bǔ)課班的活動(dòng)并從中獲得利益，那就不是創(chuàng)新，那是超越規(guī)范的越軌行為，所以我們提倡的創(chuàng)新是在規(guī)范基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，是有利于老師和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的、能經(jīng)受時(shí)間和社會(huì)考驗(yàn)的創(chuàng)新。
創(chuàng)新可以體現(xiàn)在我們工作的方方面面，我們相信我們班主任隊(duì)伍的智慧，我們相信創(chuàng)新能給我們帶來發(fā)展的活力，在新的一年里，我們要在規(guī)范和創(chuàng)新思想的指導(dǎo)下，做出我們有特色的班主任工作。
二、找準(zhǔn)工作抓手
開展以“四倡五治”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)和“課外訪萬家”工作，是我們今年班級(jí)管理工作重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理目標(biāo)的重要抓手。我們說班級(jí)要開展教育活動(dòng)，到底開展哪些活動(dòng)，怎么開展活動(dòng)，達(dá)到什么目標(biāo)，“四倡五治”工作方案就給我們解決了這個(gè)問題，特別是系列方案的“文明禮儀教育成長(zhǎng)記錄”工作方案，它是我們開展“四倡五治”教育活動(dòng)的具體形式，也是我們把工作落到實(shí)處，讓教育活動(dòng)逐步轉(zhuǎn)化為成果的心路歷程，我們要扎扎實(shí)實(shí)按照工作部署開展好活動(dòng)，要通過“成長(zhǎng)記錄”真正讓學(xué)生每天有反思，后進(jìn)有轉(zhuǎn)化，先進(jìn)有激勵(lì)，成長(zhǎng)有記錄，讓同學(xué)之間思想有引領(lǐng)，行為有督促，對(duì)錯(cuò)有甑別，相互有幫助，讓老師教育有對(duì)象，轉(zhuǎn)化有目標(biāo)，評(píng)價(jià)有尺度，回味有喜悅。
實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)管理目標(biāo)的另外一個(gè)重要抓手就是開展“課外訪萬家”工作?！扒叭酥鰝湟印保懊娴娜艘呀?jīng)說的很詳盡了，我只是想進(jìn)一步的鼓動(dòng)大家走出去，走進(jìn)去，出去訪，訪出經(jīng)驗(yàn)，訪出收獲，訪出喜悅。說的千好萬好不如體驗(yàn)一下的好，這個(gè)工作請(qǐng)我們班主任認(rèn)真牽好頭，帶好頭，我們年組領(lǐng)導(dǎo)也要高度支持和配合班主任做好這項(xiàng)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為什么高度重視這個(gè)工作?只要認(rèn)真分析我們的生源情況，我們就知道這個(gè)工作的重要性!要想穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)生源，我們就要走進(jìn)家庭，和家長(zhǎng)、學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行零距離的接觸，就要走進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生的心靈，了解家長(zhǎng)和學(xué)生的內(nèi)心需求，就要真心實(shí)意的幫助家長(zhǎng)解決教育中的困惑;要想擴(kuò)大學(xué)校的正面聲譽(yù)，擴(kuò)大我們的生源，就要到廣大的家庭中去宣傳我們的學(xué)校，宣傳我們的師資，宣傳我們的理念(學(xué)生觀)，宣傳我們對(duì)家長(zhǎng)的感情;要想破解我們對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的難題，我們就要到學(xué)生家庭中去看學(xué)生的生存環(huán)境，聽家長(zhǎng)的訴求，講家庭教育的意義，找教育轉(zhuǎn)化的對(duì)策。為了我們自身的發(fā)展，為了我們的生存空間，也為了我們賴以生存的學(xué)校，我們一定要走出學(xué)校，走進(jìn)家庭!
三、努力開創(chuàng)新局面
不是一家人不吃一鍋飯。今天坐在這，我們就與城關(guān)中學(xué)榮辱與共了，我們班主任更是要用三種精神來開創(chuàng)我們班級(jí)管理的新局面。
一是要有拼搏精神。要竭盡全力管好我們的班級(jí)，我的班級(jí)我做主，為學(xué)校、為班級(jí)、為學(xué)生、為我們自己拼搏，既然做了班主任，就要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為我們的一畝三分地拼它一個(gè)輪回，我相信有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的班級(jí)，有什么樣的班級(jí)就會(huì)有什么樣的學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都有他的最近發(fā)展區(qū)和特長(zhǎng)，關(guān)鍵是看我們付出了多少，發(fā)掘了多少。歷屆中考成績(jī)的取得，就是班主任帶領(lǐng)勇于拼搏的結(jié)果。得過且過是出不了成績(jī)的，怨天尤人是沒有人來幫助我們的!
二是要有奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境較差，經(jīng)費(fèi)也相應(yīng)的比較緊張。班主任的責(zé)任是無限的，但學(xué)校經(jīng)費(fèi)又是有限的。學(xué)校確實(shí)有責(zé)任不斷提高我們班主任的待遇，但有時(shí)難免捉襟見肘。其實(shí)我們很多班主任在下面默默無聞地做了大量的工作，我看的很清楚，班主任的工作確實(shí)不是用金錢可以衡量的。作為老師我也羨慕優(yōu)厚的待遇…但我們目前沒有那個(gè)條件，我們還只有拼搏，還只有奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兊墓ぷ髦羞€有很多令人振奮消息，不少家長(zhǎng)受我們班主任老師的負(fù)責(zé)精神感染而發(fā)出由衷的贊美，去年一中保送生名額我們學(xué)校最多得到家長(zhǎng)的贊譽(yù)，每每收到這樣的信息都讓我們感到無比的欣慰，也更堅(jiān)定了我們提高辦學(xué)質(zhì)量的信心和決心!當(dāng)然也會(huì)有些不和諧的聲音，我們要努力摒棄這些聲音，就要靠奉獻(xiàn)精神。
三是要做學(xué)生精神的引領(lǐng)者?！吨行W(xué)班主任工作規(guī)定》指出：班主任是中學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。要做一個(gè)引領(lǐng)者，我們班主任自己就必須要有積極向上的、樂觀的人生態(tài)度，應(yīng)該用我們的激情喚起學(xué)生的激情，用我們的樂觀喚起學(xué)生的樂觀，用我們的勤奮鼓勵(lì)學(xué)生勤奮。我們首要任務(wù)是育人。育人則是以人格塑造人格，以愛心撫育愛心，以激情喚起激情的行業(yè)。這就要求我們嚴(yán)以律己，加強(qiáng)自身德性修養(yǎng)，對(duì)職業(yè)充滿熱愛，對(duì)生活和學(xué)生充滿激情，我們才能培養(yǎng)出主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極鍛煉、文明有禮、熱愛校園的人。如果我們僅僅把教書作為謀生的手段，上課照本宣科，對(duì)學(xué)生麻木不仁，學(xué)生又怎么能融入他的課堂?如果我們對(duì)社會(huì)怨聲載道，對(duì)學(xué)校盲目的批評(píng)指責(zé)，學(xué)生又怎么能熱愛我們學(xué)校，又怎么能形成積極向上的人格呢?如果我們上課精神委靡，電話不斷，坐教亂侃，語言干澀，心如死水，學(xué)生的興趣從何談起?如此沉悶的氛圍，別說專心致志了，學(xué)生厭學(xué)也是情有可原的!
要做學(xué)生的引領(lǐng)者，我們班主任必須要有超前的眼光，要能夠把學(xué)生三年的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)整體的規(guī)劃。要做到這些我們必須善于學(xué)習(xí)、善于歸納。如果我們老師保守著我們?cè)械慕?jīng)驗(yàn)，用我們以前的人生經(jīng)驗(yàn)或者以前教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，來對(duì)待不斷變化的學(xué)生，我們的教育就會(huì)隔靴搔癢，就會(huì)有名無實(shí)，就會(huì)沒有實(shí)效性，我們的學(xué)生就會(huì)處在茫然之中，就像大海航行沒有航標(biāo)，只能盲目的摸索，運(yùn)氣好的可以到岸，大量的只有望天收了。
不當(dāng)班主任，就不能算真正當(dāng)過教師。當(dāng)班主任，雖然苦，但苦中有樂。我們選擇了這一職業(yè)，就要對(duì)得起這份責(zé)任和榮譽(yù)。與其被動(dòng)聽從指揮，不如主動(dòng)出擊，做我們?cè)撟龅氖虑?與其怨天尤人、感嘆生不逢時(shí)，不如與學(xué)生打成一片，享受我們做班主任的樂趣，因?yàn)槲覀兇蟛糠秩诉@輩子都不會(huì)像商人的揮金如土，也不會(huì)像官員那樣的前呼后擁，也不會(huì)像明星那樣呼風(fēng)喚雨。做孩子王有孩子王的樂趣，既然改變不了，就把我們選擇的事做好。
在校長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇十四
老師們:
今天我們召開全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)年開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。今天的會(huì)議主要目的，一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。
一、關(guān)于收心 一是我們教師要把心收回來，二是幫助學(xué)生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作要認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦?，缺失了目?biāo)，工作就會(huì)“模糊不清”;就會(huì)“無頭無序”;就會(huì)成為“老羊趕山”;當(dāng)然工作成績(jī)也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、選定班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，以防學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥?！?/p>
總之，在新的學(xué)年里面無論你面對(duì)的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來!
二、關(guān)于教師工作量安排，我補(bǔ)充幾句。
人生病的時(shí)候，懷念那些不生病的日子;病重了的時(shí)候，又懷想病輕的時(shí)光。人總是這樣，本來已經(jīng)很漂亮了還想更漂亮，錢已掙得不少了還想更多些。老百姓說的:“人心無舉”，成語叫“貪得無厭”。 .原來教課 12 節(jié)，現(xiàn)在教 6 節(jié)也嫌多，甚至不再教課了還不滿意。人都沒有自己的底線，得到了還想得到更多;但失去時(shí)卻從來沒有想過，還有比失去更糟糕的事情。所以希望大家尊重學(xué)校的工作安排，尤其是課時(shí)量多，工作重的教師，尤其是更改科目，變換年級(jí)的，請(qǐng)你們?cè)?，我們不能一味的追求所謂工作量平均，而違背教育規(guī)律。請(qǐng)大家記住一句話“學(xué)會(huì)在適當(dāng)時(shí)吃些虧的人絕對(duì)不是弱智，而是大智?！苯o別人留余地就是給自己留余地，給學(xué)校支持就是給自己方便。
三、20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求
我來這里工作整一年了，在教育教研教學(xué)，教師成長(zhǎng)，體藝工作，尤其是今年的中考工作等各方面，都取得了較好的成績(jī)?？梢哉f，這些成績(jī)來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家百倍的工作得來的。需要我們倍加珍惜呀。
20xx-20xx學(xué)年對(duì)我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存，小學(xué)六年級(jí)提前來我校就讀，本來是好事，但是小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)成績(jī)以及后勤保障，及安全保衛(wèi)等工作做的不到位，辦得不成功了，勢(shì)必讓老百姓對(duì)我校教師的看法大打折扣，這樣，不但影響下屆六年級(jí)的招生，甚至更會(huì)影響我們的初中辦學(xué)效果。一個(gè)單位的發(fā)展是一個(gè)逐步積累的過程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今天我們大家就站到了一個(gè)關(guān)鍵處，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折之處，有人說得好“成功不一定贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”我們要上下一心，堅(jiān)定信念，走好關(guān)鍵的這一步，拐好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校定的的目標(biāo)是——從最后一名抓起，一個(gè)也不能少，一個(gè)也不放棄!
面對(duì)我校的困難和問題需要堅(jiān)定信心，更需要埋頭苦干。借用國(guó)際歌的歌詞，從來沒有什么救世主，全靠我們自己?？课覀冏约菏裁?靠我們自己的苦干，現(xiàn)在的成績(jī)是我們苦干出來的，我們的發(fā)展更需要我們努力工作，埋頭苦干。無論到什么時(shí)候我們都要大力倡導(dǎo)這種埋頭苦干的精神，我們考量一個(gè)教師最重要的是看他是否有埋頭苦干的精神，堅(jiān)決反對(duì)在困難面前逃避退縮的人，堅(jiān)決反對(duì)在責(zé)任面前推三阻四的人，堅(jiān)決反對(duì)在任務(wù)面前挑肥揀瘦的人，要形成愿干事、多干事、干成事的工作氛圍，用我們的辛勤汗水體現(xiàn)我們于中教師的奮斗精神，用我們的錚錚鐵骨托起莘莘學(xué)子的未來。
四、新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):
1 、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)支部是學(xué)校的職能部門，學(xué)校工作主要是通過這幾個(gè)部門來進(jìn)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的中層干部對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各處室領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施。各處室要瞄準(zhǔn)處室的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標(biāo)，要統(tǒng)籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。
2 、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。處室之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。特別是初三教師，更需要各學(xué)科之間教師的合作與協(xié)調(diào)，才能使學(xué)生的綜合素質(zhì)大幅提升，才能達(dá)到學(xué)生的大面積豐收。
3 、工作要主動(dòng)細(xì)致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
( 1 )、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，升學(xué)率必須要提到我校的日常工作上來，樂文進(jìn)校長(zhǎng)提出“沒有升學(xué)率過不了今天，只有升學(xué)率過不了明天”，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。 20xx 年中考是學(xué)校工作的重中之重，全體九年級(jí)教師，你們擔(dān)負(fù)著全校教師的重托，擔(dān)負(fù)著全體畢業(yè)班學(xué)生的重托，擔(dān)負(fù)著全體學(xué)生家長(zhǎng)的重托，擔(dān)負(fù)著全鄉(xiāng)老百姓的重托，希望全體九年級(jí)教師發(fā)揚(yáng)上屆初三教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，埋頭苦干，刻苦鉆研，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取明年中考取得優(yōu)異成績(jī)。(開學(xué)后我將重點(diǎn)聽初三的課，并邀請(qǐng)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聽六年級(jí)的課。)
( 2 )、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、胸襟偉略要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、對(duì)學(xué)生表揚(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
我們雖然信奉“嚴(yán)師出高徒”的古訓(xùn)。但良好的初衷尚需良好的表達(dá)方式來傳遞的，包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé)，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評(píng)，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，必將成為培養(yǎng)學(xué)生健全人格的障礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當(dāng)初你那句傷人無痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評(píng)。
而這些人為制造的痛苦，完全可以用尊重和愛心避免的。我們每一個(gè)人都是從兒時(shí)走過來的，每一個(gè)人也都有受過教育的經(jīng)歷和成長(zhǎng)的體驗(yàn)。只要我們用心去“琢磨”留在我們記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再通過換位思考和耐心的工作方法。發(fā)揮好你們的聰明才智，想法設(shè)法開展各種有益的教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，積極做好控輟保學(xué)工作。
四、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。 我們生活在 e 時(shí)代的人，沒有人愿意買書，沒有人愿意看書了，燈紅酒綠你來我往，好似更適合現(xiàn)代生活了，一條條短信、一次次電話、一次次 qq 聊天，成了工作之余的最佳消遣。
讀書可以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。腹有詩書氣自華，胸藏文章顏如玉。讀書的女人才美麗，讀書的男人有才氣。讀書與不讀書的人，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出來的內(nèi)在氣質(zhì)和精神境界是有很大區(qū)別的。
讀書是與時(shí)俱進(jìn)的需要。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的年代，時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在變。如何跟上變的腳步而不落伍?如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象?只有讀書、讀書、再讀書，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。
一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí)，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我們特別提出，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參與。(建博客的好處)。對(duì)教師來說，通過免費(fèi)博客平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星 都是靠模仿秀起家的)
通過博客，閱讀網(wǎng)絡(luò)，能夠讓你對(duì)世界保持一種新鮮感。能夠使你的觀點(diǎn)不落后于學(xué)生。同時(shí)，你會(huì)從這世界的時(shí)事、體育、娛樂新聞中找到與學(xué)生交流的話題，從而增加彼此的交融性。從而影響你的學(xué)生。有利教師做好學(xué)生工作，促進(jìn)教學(xué)。
學(xué)校是咱家，建設(shè)靠大家，于中現(xiàn)在面臨著很好的發(fā)展機(jī)遇。只有大家積極主動(dòng)地參與到學(xué)校工作中去，心往一處想，勁往一處使，于村中學(xué)的明天一定會(huì)更好。
愿我們的教師都能在“獨(dú)上高樓”中矢志不移，在“衣帶漸寬”中孜孜以求，在“驀然回首”中品味教育成功的喜悅。
在校長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿篇十五
各位老師，同志們：大家上午好!
轉(zhuǎn)眼間，又到了期末、辭舊迎新之際。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表校務(wù)會(huì)向全體教職員工并通過你們向你們的家屬，拜個(gè)早年，祝大家新年大吉，萬事如意!
玉兔歡騰舊歲去，金龍升騰報(bào)春來。過去的一年，我們?nèi)w教職員工在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“依法辦學(xué)、民主管理、以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以加快學(xué)校發(fā)展步伐為己任，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。在教書育人上取得了豐碩成果;廣大干部職工緊緊圍繞這個(gè)中心，努力提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮了管理育人、服務(wù)育人的作用。學(xué)校在教育教學(xué)、教研教改、后勤服務(wù)等方面都取得了較大成績(jī)，整體水平不斷提高。這些成績(jī)的取得，跟各位的辛勤耕耘是密不可分的。比如，由于工作需要，有些崗位需要調(diào)整，我們的老師們義無反顧接受了新的任務(wù)：像王品壽老師、王琴老師、周巖錫老師、謝榮敏老師、林小智老師、金永長(zhǎng)老師等，他們?cè)僖淮翁羝鹆顺跞膿?dān)子;陳祥老師接起了具有挑戰(zhàn)的班主任工作;林如仙、楊成光老師擔(dān)任了辛苦的住校生管理工作;黃秋丹、薛海丹、林小智、黃巧存等老師，放下家中嗷嗷待哺的嬰兒，全身心投入到工作中去;黃榮格、虞曉蕾老師，本請(qǐng)兩個(gè)星期的婚假，一個(gè)星期后就上班了;何調(diào)伍、林小玲、黃巧存、潘秋榮等老師都能急學(xué)校所急，為學(xué)校分憂，勇挑重?fù)?dān)，接受因同事請(qǐng)假帶來的額外任務(wù);在還有在座各位，學(xué)校工作也占用了你們大量休息時(shí)間，大家都任勞任怨毫無怨言。借此機(jī)會(huì)，我再次向工作在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)第一線的同志們道一聲：“你們辛苦了!謝謝你們!”
在這個(gè)學(xué)期，我們?yōu)榱藢W(xué)校的發(fā)展，做了大量的工作，同時(shí)我們的付出也得到了豐厚的回報(bào)，我們的師生在這個(gè)學(xué)期也有了很大的收獲，現(xiàn)在，我們一起回顧一下：
一、尊重學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，堅(jiān)持“以生為本”。
1.深化養(yǎng)成教育，提高學(xué)生品質(zhì)。
本學(xué)期，我們通過五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽、文明監(jiān)督崗、志愿者、值日老師等的管理抓好學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)。重視晨會(huì)，在每周一舉行升旗儀式和國(guó)旗下講話，同時(shí)利用出操的時(shí)間進(jìn)行學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)行校風(fēng)學(xué)風(fēng)提升活動(dòng)。
2.加強(qiáng)安全管理，時(shí)刻保持警惕。
安全工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，他牽動(dòng)著每個(gè)學(xué)生家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視安全工作，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、責(zé)任到人，責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)校定期在黑板報(bào)上刊出安全教育知識(shí)，制定安全須知，定期舉行安全教育活動(dòng)，辦安全教育手抄報(bào)，組織學(xué)生參加禁毒教育和防溺水教育等活動(dòng)。利用晨會(huì)和文化櫥窗等宣傳陣地加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，一學(xué)年來，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，師生犯罪率為零。20xx年11月，順利通過了瑞安市平安校園復(fù)查。
我們不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)的做好校園環(huán)境治理。在校門口危險(xiǎn)地段劃了斑馬線，在醒目的地方設(shè)置安全警示語，對(duì)學(xué)校水、電設(shè)施派專人定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患;組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散安全逃生大演練及防溺水知識(shí)培訓(xùn);本年度安排了4次消防安全自查，安裝了應(yīng)急燈，粘貼了安全出口標(biāo)志，更換了全部滅火器，確保消防設(shè)施完好使用。
3.建設(shè)校園文化，陶冶師生心靈。
學(xué)校制定了切實(shí)可行的校園文化建設(shè)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)校的物質(zhì)文化、精神文化、行為文化和制度文化等進(jìn)行了全面的、總體的規(guī)劃。
在物質(zhì)文化建設(shè)方面，進(jìn)行了大面積的綠化，在綠化帶里，我們還點(diǎn)綴了一些富有文化內(nèi)涵的“校園文化石”，整個(gè)校園環(huán)境整潔幽雅。根據(jù)校舍特點(diǎn)，我們特意在各幢樓房設(shè)置了“藝術(shù)走廊”、“文化走廊”、“名人走廊”、“科學(xué)走廊”等，在其間布置學(xué)生書畫作品、名人畫像、名言警句、各種專項(xiàng)教育常識(shí)等，營(yíng)造出濃郁的樓層文化氛圍。在每個(gè)教室，都有能體現(xiàn)班級(jí)特色的班容班貌，每間功能教室也都有寓教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性為一體的宣傳圖片和標(biāo)語。
在制度建設(shè)方面，學(xué)校能體現(xiàn)“依法治校、以人為本”的管理理念，不斷完善各項(xiàng)制度健全，本學(xué)期制定并完善了《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃》、《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展5年規(guī)劃》、《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)三年發(fā)展規(guī)劃》等，修訂了《教師請(qǐng)假制度》、《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范管理細(xì)則》等多項(xiàng)管理制度，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在瑞安市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位驗(yàn)收中，深受評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
4.豐富校園生活，提高學(xué)生素質(zhì)
學(xué)校德育活動(dòng)以“四節(jié)”為基礎(chǔ)，穿插形式多樣、內(nèi)容豐富的主題德育活動(dòng)。本學(xué)期先后開展了學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、第九屆體育節(jié)、第六屆科技節(jié)、元旦文藝匯演、感恩教育等系列活動(dòng)，同時(shí)積極組織師生參加區(qū)內(nèi)外各種體育競(jìng)技類的比賽項(xiàng)目，其中學(xué)校學(xué)生足球隊(duì)參加溫州市首屆青少年校園足球聯(lián)賽榮獲一等獎(jiǎng)，校田徑隊(duì)和籃球隊(duì)參加瑞安市比賽也取得較好成績(jī)，李犇老師獲優(yōu)秀教練員稱號(hào);10月份成功承辦了學(xué)區(qū)籃球賽，我校榮獲冠軍。
在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽。在市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校賴仁春等三位同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī);參加學(xué)區(qū)升旗儀式和廣播體操比賽，我校榮獲一等獎(jiǎng)。在瑞安市知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)競(jìng)賽中，我校有7人獲獎(jiǎng)，其中10(4)班繆玉蓮?fù)瑢W(xué)和10(5)班諸葛曉磊榮獲一等獎(jiǎng);參加學(xué)區(qū)科技節(jié)有23人次獲獎(jiǎng)，其中6人榮獲一等獎(jiǎng)。在瑞安市“法在心中”青少年法律知識(shí)競(jìng)賽中，學(xué)校黃冰冰等3位同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，張信理老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師。
瑞安市首屆英語節(jié)上，我校有13人次獲獎(jiǎng);瑞安市第二屆“《玉海》雜志杯”校園文學(xué)比賽中，有3人次獲獎(jiǎng);學(xué)區(qū)環(huán)保征文比賽中，11人次獲獎(jiǎng)，其中11(3)班黃利雪同學(xué)的《記憶中的顏色》刊登瑞安日?qǐng)?bào)。在慶祝建黨90周年系列活動(dòng)中，周亮燕老師指導(dǎo)的10(7)班主題班會(huì)《黨是陽光我是花》被推薦參加瑞安市評(píng)比。
為豐富校園文化生活，建設(shè)健康向上的和諧校園，20xx年12月27日舉行了“歡慶元旦喜迎新年”文藝匯演，節(jié)目精彩，氣氛熱烈，體現(xiàn)了鎮(zhèn)中學(xué)子的風(fēng)采。為培養(yǎng)學(xué)生“常懷感恩心，做有品位人”，學(xué)校20xx年12月23日邀請(qǐng)感恩勵(lì)志演講專家曾小勇來學(xué)校作專題報(bào)告會(huì)，全校師生和家長(zhǎng)參與，使學(xué)生的心靈得到一次全新的洗禮。
二、欣賞自我，磨礪自我，成就自我，享受幸福人生。
欣賞自我就是每位教師充分發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，磨礪自我就每位教師為自己的專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造平臺(tái)，成就自我就是每位教師在教學(xué)過程中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，最終，讓每位教師享受到教書育人的幸福，把教育當(dāng)作終生追求的事業(yè)，而不是謀生工具。形成敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)道德。
1.加強(qiáng)黨建工作，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。
黨支部召開了三次次全體黨員會(huì)議，做好黨員民主評(píng)議工作，補(bǔ)選項(xiàng)維元同志為黨支部成員，發(fā)展了楊成光、何調(diào)伍、黃秋丹同志為預(yù)備黨員，確定詹子學(xué)、王志超等同志為入黨積極分子考察對(duì)象，選舉王琴同志為湖嶺鎮(zhèn)黨代會(huì)代表。積極開展黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織，本年度，我校黨支部分別被鎮(zhèn)黨委和湖嶺學(xué)區(qū)推薦為瑞安市委、市教育局學(xué)習(xí)型黨組織評(píng)選，項(xiàng)維元同志被中共瑞安市委評(píng)為“五十佳學(xué)習(xí)型黨員”。
2.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升師德水平。
全體教師清正廉潔，一心育人，不計(jì)名利，無私奉獻(xiàn)。本學(xué)期，張新理老師參加了無償獻(xiàn)血活動(dòng)。8月底，我校按教育局統(tǒng)一部署，組織全體教師師德學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了王育倫局長(zhǎng)《萬事德為先》、詹子學(xué)副校長(zhǎng)的《從教守節(jié)品“師德”》等為期3天的師德專題培訓(xùn)學(xué)習(xí);10月份全體黨員聽取瑞安市宣傳部林式其同志作《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤“七一”講話精神》的講座。通過以上這些學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高了廣大教師的政治思想素質(zhì)和理論水平。
3.做好政工后勤工作，逐步完善師資結(jié)構(gòu)。
本學(xué)期，認(rèn)真做好教師崗位設(shè)置，幾經(jīng)周折，終于設(shè)置了一個(gè)有利于全體教師發(fā)展的教師崗位設(shè)置方案，全體教師在崗位設(shè)置時(shí)也以大局為重，不計(jì)個(gè)人得失。
積極開展中高級(jí)職稱評(píng)審，通過參評(píng)教師的努力，我校今年有婁旭珍、王品壽、張巍、胡素娜、彭春茹、楊成光等六位教師評(píng)上中學(xué)一級(jí)教師職稱。
4.參加教學(xué)技能比賽，提高教育教學(xué)水平。
在上級(jí)有關(guān)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，成績(jī)喜人：如林小智、黃海肖、林如仙等老師經(jīng)教研組磨課后在市級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)的公開課深受聽課老師的好評(píng);20xx年瑞安市案例評(píng)比活動(dòng)中，我校潘如若、林榮河、胡素娜、何天樂、黃海肖、陳彩丹、王琴、謝飛鳳、姜曉娜、周巖錫、周亮燕等分獲一、二、三等獎(jiǎng);陳彩丹、林明媚、潘如若被評(píng)為瑞安市第二屆教壇新苗;繆冬梅獲得瑞安市心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng);黃海肖、虞曉蕾等6人被評(píng)為湖嶺教育學(xué)區(qū)教壇新苗;校數(shù)學(xué)組、英語組、社會(huì)組代表隊(duì)代表學(xué)區(qū)參加瑞安市命題比賽分獲二、三等獎(jiǎng);瑞安市新教師專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽我校陳彩丹、林榮河、葉魏媚、林明媚、黃海肖、虞曉蕾、黃龍飛、姜曉娜、陳翔翔、王琴、戴眉眉、謝曉明、林如仙等分獲一、二、三等獎(jiǎng);年瑞安市教科研規(guī)劃課題我校有5組已獲立項(xiàng);英語組老師指導(dǎo)的學(xué)生參加瑞安市首屆英語節(jié)有二十幾人次分獲二、三等獎(jiǎng)。
5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
繼續(xù)深化課改，精細(xì)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)課程計(jì)劃，不折不扣地開齊課程，開足課時(shí)。
注重對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化、合理化、科學(xué)化管理。根據(jù)溫州市四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求和學(xué)校教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，全體教師按要求規(guī)范自己的日常教育教學(xué)工作。學(xué)校教務(wù)處組織了三次的教學(xué)常規(guī)檢查，做到定時(shí)間、定人員、有紀(jì)錄、有反饋。在檢查方式上也進(jìn)行了改變，按四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求安排檢查組人員進(jìn)課堂聽課。
為了順利通過“溫州市四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收，第13周學(xué)校組織了教務(wù)處、教科室、各教研組長(zhǎng)一行13人到溫州市規(guī)范達(dá)標(biāo)升級(jí)學(xué)校鮑田中學(xué)學(xué)習(xí)，為我校的教學(xué)常規(guī)帶來了新的認(rèn)識(shí)。
6.堅(jiān)持科研興教，科研興校。
學(xué)校發(fā)揮片區(qū)中心校優(yōu)勢(shì)，抓住一切機(jī)會(huì)，開展理論培訓(xùn)，專家引領(lǐng)，名師導(dǎo)教，自我上課，積極反思等形式教科研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的整體提高。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組承辦了瑞安市西部聯(lián)片初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)組還被評(píng)委20xx年度瑞安市先進(jìn)教研組;語文組協(xié)辦了湖嶺教育學(xué)區(qū)教壇新苗評(píng)比活動(dòng)和與鹿木學(xué)校聯(lián)辦的同課異構(gòu)教研活動(dòng);社會(huì)組和金川學(xué)校聯(lián)辦了學(xué)區(qū)教研活動(dòng);英語組協(xié)辦了學(xué)區(qū)初小銜接等教研活動(dòng)。
積極參加課題研究，數(shù)學(xué)學(xué)科的《浙教版九年制義務(wù)教育教科書章前圖的應(yīng)用》、英語學(xué)科的《農(nóng)村初中英語開展診斷課堂誤區(qū)的有效教學(xué)研究》、歷史與社會(huì)學(xué)科的《歷史與社會(huì)課堂教學(xué)情感目標(biāo)實(shí)現(xiàn)途徑探究》的課題按時(shí)結(jié)題。
加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。協(xié)調(diào)“瑞安市西部聯(lián)片”組織好期中教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作、協(xié)調(diào)好學(xué)區(qū)組織好期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，召開了質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并對(duì)各類參數(shù)進(jìn)行分析，在一定的范圍內(nèi)公開教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)。
7.豐富教師業(yè)余生活，提高教師綜合素質(zhì)。
組織了教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、三筆字比賽、登山活動(dòng)、教工羽毛球比賽、組織教師參加學(xué)區(qū)建黨九十周年演講等活動(dòng)。在工會(huì)組織的不斷努力下，四年來我校三次被評(píng)為市校務(wù)公開先進(jìn)單位，07至09年我校工會(huì)連續(xù)三年被評(píng)為市先進(jìn)工會(huì)組織，今年(20xx年)我校又被評(píng)為溫州市先進(jìn)工會(huì)組織。
加快硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提升學(xué)校品位。
為改善學(xué)校的硬件施，使我校的布局更加合理，建筑面積為3129平方米、總投資為683元的新教學(xué)樓，已辦理了選址、立項(xiàng)、環(huán)評(píng)批復(fù)、地質(zhì)勘察、擴(kuò)初會(huì)簽、總平審批、消防審批、規(guī)劃許可證審批等手續(xù)，現(xiàn)在已進(jìn)行招投標(biāo)，中標(biāo)單位為浙江中瑞建筑工程有限公司，開工證正在辦理之中，力爭(zhēng)早日進(jìn)場(chǎng)施工。
投資約8萬元添置了辦公椅80張、文件柜50組、辦公桌22張、新配置了辦公室電腦7臺(tái)、更換4臺(tái)。投資10多萬元建設(shè)了led電子顯示屏，改建了學(xué)校大門的自動(dòng)伸縮門等。
多次聘請(qǐng)維修人員對(duì)多媒體等設(shè)備進(jìn)行維護(hù);對(duì)校園廣播及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行了整修;為了提高網(wǎng)速，校園網(wǎng)絡(luò)流量從10兆升級(jí)為100兆。
老師們，這幾年，學(xué)校取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教學(xué)設(shè)施日趨完善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)成績(jī)?cè)絹碓较踩?，校園更靚了，聲譽(yù)更響了。但是，關(guān)起門來說，面子上著實(shí)好看，而內(nèi)涵上仍需要進(jìn)一步提高。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校辦學(xué)的永恒主題。原清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦曾說：“大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也?！贝髮W(xué)如此，中學(xué)也是如此。學(xué)校教職工，要增強(qiáng)為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，要盡力創(chuàng)造一個(gè)人人舒心暢氣、個(gè)個(gè)奮發(fā)有為的局面。要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，要高度認(rèn)識(shí)到質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是全體教職工的幸福線。最后，為了使老師們能夠度過一個(gè)安全、文明、愉快而有意義的寒假，給大家提幾點(diǎn)建議：1.建議大家歡度春節(jié)的同時(shí)，不忘自身提高，利用假期加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，抽出一定的時(shí)間來閱讀教育教學(xué)的理論文章。
2.建議大家在假期里要時(shí)刻按照中小學(xué)教師道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不做不符合教師形象的事，不說有損教師形象的話，在遵紀(jì)守法，遵守公共秩序，遵守社會(huì)道德方面起模范帶頭作用。要搞好家庭和鄰里團(tuán)結(jié)。
3.要移風(fēng)易俗，過一個(gè)勤儉節(jié)約、祥和文明的假期。注意人身安全，提倡開展有益文化娛樂活動(dòng)，不參加賭博等損害自身形象的活動(dòng)。
4.遵守市教育局的有關(guān)規(guī)定，杜絕亂辦班和有償家教。對(duì)完成寒假作業(yè)有困難的學(xué)生的提問盡量耐心答疑。
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