2023年學(xué)財務(wù)管理的心得體會(優(yōu)秀14篇)

心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

學(xué)財務(wù)管理的心得體會篇一

十月初以來，公司進(jìn)行了關(guān)于6s管理模式的活動，公司的各個方面都有了較大的提高。自己也參加了關(guān)于6s管理活動的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于6s管理的知識，自己也深刻理解到做好6s對于一個公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了：6s的定義，精髓，意義和如何開展6s等，這些問題都是我們值得借鑒和思考的。

6s的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。正像培訓(xùn)中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義。以前對6s只是字面上的理解，但通過培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間；整頓：對要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準(zhǔn)確標(biāo)識，節(jié)約時間；清掃：對工作場所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場所干凈，對設(shè)備點檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù)；清潔：將3s的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒；素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的境界。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。這是我們第一個課所學(xué)到的6s的內(nèi)容，從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會再去學(xué)習(xí)6s了，它的每個內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個s是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，安全是基礎(chǔ)。

關(guān)于6s的精髓，培訓(xùn)教材所講主要包括三個方面。（1）全員參與：總經(jīng)理一線員工，所有部門（2）全過程：全產(chǎn)品研發(fā)廢止的生命周期人人保持改善保持管理活動（3）全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點沒有終點。理解三全，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6s就是要動員公司所有的力量，圍繞著這個核心不動搖，一步一個腳印，踏實的去改善每一個環(huán)節(jié)。就像培訓(xùn)課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個6s的形，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的神，不要老是說：我們的6s已經(jīng)搞過了，或者說我們今天下午搞搞6s，這些明顯的都是應(yīng)付！說到這些我要說說平時工作中所遇到的問題：既然是全員參與，就不單單指的是我們xx科了，它包括所有部門，就拿我們xx那一塊來說，工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西，但每次結(jié)束之后，桌面一團(tuán)糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門還是原來的樣子，致使整個公司還只是原來的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6s，那又怎么去深入人心和全員參與呢？當(dāng)然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會在這樣的活動中受益匪淺，我們xx科一定會做的。最終，能夠?qū)崿F(xiàn)各個部門一樣好！因為：大家好，才是真的好，才是真正使公司不戰(zhàn)而屈人之兵得到體現(xiàn)！

通過培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6s的其他方面知識，像如何開展6s，開展6s管理的對象，6s活動常犯的誤區(qū)等等?？傊?s本身就是一個大課堂，它不是簡單的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩，要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。

下面總結(jié)一下自己所參加的對xx的6s改善項目，當(dāng)然這些不單單是具體的哪個人所提出來的，是我們大家共同參與得來的。

現(xiàn)在xx已經(jīng)基本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類，有類必標(biāo)識。xx的每個區(qū)域的標(biāo)識一目了然，整齊有序。這都體現(xiàn)了整理，整頓所帶來的效果。我們每個xx也深刻體會到工作效率的提升和有序。另外，在xx的區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改。比如：把xxxx的各種儀器成新重新進(jìn)行了排序，按照xx—x的順序把儀器順序排開，這樣可以縮短xx的時間，從而提高了工作效率。我們感覺我們和以前比較我們進(jìn)了一步，這是值得肯定的，但6s要靠著我們的持續(xù)改進(jìn)和完善，不是我們現(xiàn)在進(jìn)步了，就是我們已經(jīng)做好6s了，如果那樣我們搞6s管理將是沒有任何意義的。鑒于此，對目前還存在的沒有解決的漏洞進(jìn)行點檢，也就6s中的清掃，對于存在的隱形問題徹底的解決（也就是清潔），這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣（素養(yǎng)），嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)行工作。當(dāng)然，安全是一切基礎(chǔ)，這是最基本，也是最重要的！

總之：通過這次培訓(xùn)和實踐，讓我受益匪淺，不單單對6s有了一個系統(tǒng)的了解和認(rèn)識，更重要的是讓我學(xué)會了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，這是最珍貴的。當(dāng)然，在實際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運用。按6s要求去做，我們的工作會更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。我們的公司的明天將會更好！

學(xué)財務(wù)管理的心得體會篇二

管理是一門藝術(shù)，它需要智慧和經(jīng)驗的結(jié)合，需要對人性和組織運作的深刻洞察。經(jīng)過多年的從業(yè)經(jīng)驗，我在管理上積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對管理的理解和一些實踐經(jīng)驗。

首先，良好的溝通是管理的關(guān)鍵。一個管理者要想領(lǐng)導(dǎo)員工，就必須懂得如何與他們進(jìn)行有效的溝通。溝通不僅僅是簡單的傳遞信息，它還可以激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。作為管理者，我們要善于傾聽員工的意見和建議，因為他們是最了解具體工作細(xì)節(jié)的人。此外，我們還要學(xué)會用正確的方式傳達(dá)自己的期望和要求，鼓勵員工提出問題并及時解答。只有通過良好的溝通，才能建立和諧的團(tuán)隊關(guān)系，提高工作效率。

其次，管理者需要具備良好的團(tuán)隊合作能力。一個成功的管理者應(yīng)該是一個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，而不僅僅是一個命令下達(dá)者。團(tuán)隊合作需要管理者能夠有效地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)資源，同時也需要協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員之間的關(guān)系。一個高效的團(tuán)隊?wèi)?yīng)該是相互信任、協(xié)作順暢的，這樣才能最大化地發(fā)揮團(tuán)隊的潛力。因此，作為管理者，我們要始終保持開放和包容的心態(tài)，尊重團(tuán)隊成員的個人差異，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點，并及時解決沖突和問題，以確保團(tuán)隊的穩(wěn)定和成功。

另外，管理者需要具備良好的人際關(guān)系管理能力。在一個組織中，管理者需要與員工、同事和上級保持良好的關(guān)系，這對于管理者的工作非常重要。一個合作融洽的工作環(huán)境可以促進(jìn)信息的傳遞和合作的開展。為了建立良好的人際關(guān)系，管理者應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的人際技巧，包括傾聽、理解和尊重他人的意見。此外，一個好的管理者還應(yīng)該善于贊美和鼓勵員工，使他們感到受到重視和認(rèn)可。通過培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，管理者不僅可以提高工作效率，還可以增強(qiáng)員工的歸屬感和忠誠度。

管理者還需要具備良好的問題解決能力。在工作中，問題是難以避免的，而一個好的管理者應(yīng)該能夠及時解決問題，避免問題擴(kuò)大化。首先，管理者需要學(xué)會正確地識別問題，并確定解決問題的優(yōu)先次序。然后，他們應(yīng)該迅速采取行動，采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q問題。在解決問題的過程中，管理者需要充分利用自己的知識和經(jīng)驗，同時也要善于借鑒他人的思維和經(jīng)驗，以找到最佳的解決方案。此外，一個好的管理者還應(yīng)該能夠保持冷靜和謙遜的心態(tài)，不斷改進(jìn)自己的解決問題的能力，以應(yīng)對不斷變化的情況。

最后，管理者需要具備自我反思和學(xué)習(xí)的能力。一個好的管理者不應(yīng)滿足于現(xiàn)狀，而是應(yīng)該不斷地自我反思和學(xué)習(xí)，以不斷提升自己的管理水平。管理者可以通過回顧自己過去的經(jīng)驗和決策，總結(jié)成功與失敗的原因，及時調(diào)整和改進(jìn)自己的管理方式。此外，管理者還應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)新的管理理論和技巧，以應(yīng)對日益復(fù)雜的管理環(huán)境。通過自我反思和學(xué)習(xí)，管理者可以不斷提高自己的管理能力，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述，管理是一門復(fù)雜而又關(guān)鍵的藝術(shù)。良好的溝通、團(tuán)隊合作、人際關(guān)系管理、問題解決和自我反思學(xué)習(xí)能力是管理者必備的能力。通過不斷地實踐和磨煉，管理者可以不斷提升自己的管理水平，為組織的發(fā)展帶來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

學(xué)財務(wù)管理的心得體會篇三

都市治理工作是都市經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展的重要組成部分，是都市化進(jìn)程和建設(shè)現(xiàn)代化都市的重要保障，是按照科學(xué)進(jìn)展觀要求，構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)性工作。通過深入執(zhí)法一線調(diào)研，我們感到，作為都市治理綜合執(zhí)法部門，只有進(jìn)一步轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變思想觀念，推動治理理念，運行機(jī)制創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)隊伍建設(shè)，才能適應(yīng)新的形勢任務(wù)需要，推動都市治理工作上水平。

一、樹立執(zhí)法就是服務(wù)理念，大力推行人性化治理

要始終把群眾利益擺在第一位，把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、中意不中意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化執(zhí)法就是服務(wù)理念，大力推行人性化治理。

(一)轉(zhuǎn)變執(zhí)法方式。都市治理工作實質(zhì)上是人對人的治理，在執(zhí)法實踐過程中，要堅持文明執(zhí)法，把人性化治理貫穿于執(zhí)法活動始終，處處體現(xiàn)以人為本。一方面是以治理者為本。要進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育、職業(yè)道德教育、法律知識培訓(xùn)，提高治理者的綜合素養(yǎng)，同時嚴(yán)格要求，嚴(yán)格治理，嚴(yán)格監(jiān)督，完善配套各種規(guī)章制度，努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、思想好、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實、業(yè)務(wù)精的都市治理綜合法隊伍。另一方面是以被治理者為本。要不斷強(qiáng)化法律法規(guī)宣傳，加強(qiáng)對市民的行為引導(dǎo)，大力開展創(chuàng)建文明都市、爭當(dāng)文明市民活動，調(diào)動寬闊市民參與都市治理的積極性和主動性，努力營造和諧執(zhí)法環(huán)境，從而在治理者與被治理者之間形成良性互動，推動都市治理事業(yè)蓬勃進(jìn)展。

(二)增強(qiáng)服務(wù)意識。要樹立執(zhí)法就是服務(wù)意識，努力在服務(wù)中實施執(zhí)法，在執(zhí)法中體現(xiàn)服務(wù)。在樹立服務(wù)意識的同時要積極引導(dǎo)執(zhí)法人員針對不同服務(wù)對象的特點，采取不同的治理措施，增強(qiáng)服務(wù)效果。如對關(guān)系民計民生的重點工程要引導(dǎo)執(zhí)法人員采取治理工作前移，宣傳教育工作跟進(jìn)等治理措施，主動上門服務(wù);對一般治理對象要采取教育與處罰并舉措施，主動關(guān)心相對人解決實際困難，主動化解矛盾，減少工作難度;對確實存在主觀有意違法違章行為的，要引導(dǎo)執(zhí)法人員克服畏難情緒，采取切實可行的治理措施，依法嚴(yán)管重罰，把維護(hù)群眾差不多利益，提高群眾對都市環(huán)境秩序中意程度作為綜合執(zhí)法工作的動身點和立足點。

二、創(chuàng)新都市治理機(jī)制，推進(jìn)都市治理水平提升

都市治理是社會系統(tǒng)工程，只有不斷創(chuàng)新治理機(jī)制，才能適應(yīng)都市建設(shè)進(jìn)展需求，提升都市治理水平。

(一)推進(jìn)宣傳教育機(jī)制創(chuàng)新。要加強(qiáng)都市治理法規(guī)宣傳力度，加強(qiáng)對市民的行為引導(dǎo)。一是強(qiáng)化新聞輿論引導(dǎo)。執(zhí)法部門要加強(qiáng)與新聞傳媒的溝通，采取在電視、廣播、網(wǎng)站、報紙等新聞媒體上開設(shè)專欄，制作都市治理公益性廣告、定點定期宣傳等形式，占據(jù)輿論主陣地，營造輿論氛圍，一改目前城管執(zhí)法負(fù)面消息滿天飛的局面，從而在全社會樹立正氣，提高市民對城管執(zhí)法工作的認(rèn)知度，提高正面效應(yīng)。二是與社區(qū)、街道合作，進(jìn)一步加強(qiáng)對寬闊市民的教育引導(dǎo)。社區(qū)與市民的接觸更多一些，更了解市民對都市治理工作的具體需求。都市治理部門要利用好社區(qū)這一平臺，積極進(jìn)行都市環(huán)境意識教育，利用社區(qū)宣傳陣地，加大對都市治理法規(guī)、知識的宣傳，強(qiáng)化市民的都市意識、環(huán)境意識。三是爭取教育部門的支持和配合，把城管知識納入學(xué)校教育體系，從年輕一代抓起，增強(qiáng)寬闊市民，專門是青年一代的都市環(huán)境觀念、都市公德意識。

(二)推進(jìn)內(nèi)部治理機(jī)制創(chuàng)新。執(zhí)法效能低下，工作方法簡單粗暴等咨詢題產(chǎn)生的根源講到底依舊內(nèi)部治理機(jī)制落后。沒有規(guī)矩，難成方圓。假如講：沒有嚴(yán)明紀(jì)律的軍隊是一盤散沙的話，那么沒有完善內(nèi)部治理制度的都市治理執(zhí)法隊伍，也絕不可能完成新時期都市治理工作重任。因此，必須把執(zhí)法部門內(nèi)部治理機(jī)制建設(shè)，作為工作的重中之重，抓緊抓好。我認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是建立以下四種機(jī)制：一是責(zé)任機(jī)制。要著眼工作需要，細(xì)化科室、大隊和個人崗位職責(zé)，將工作目標(biāo)、工作任務(wù)落實到每一名干部、每一個科室、每一個大隊、從而形成自上而下的責(zé)任體系，形成一級抓一級，層層抓落實的良性運行治理模式。二是用人機(jī)制。都市治理所有工作差不多上由人來完成的，沒有人才的團(tuán)隊，非常難成為強(qiáng)勢的團(tuán)隊。要積極營造以有為爭有位的良好氛圍，堅持公平、公正、公開原則，不唯身份論、積極為能干事、會干事、肯干事的人搭建施展才華的舞臺。三是內(nèi)部治理機(jī)制。要建立嚴(yán)格完善的內(nèi)部治理規(guī)章制度，用嚴(yán)格的制度來治理隊伍，用嚴(yán)格的制度來約束人的行為。四是監(jiān)督考核機(jī)制。要認(rèn)真落實評比檢查制度，推進(jìn)考核獎懲體系建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，要積極拓寬綜合執(zhí)法工作外部監(jiān)督渠道，強(qiáng)化社會監(jiān)督和新聞媒體在監(jiān)督執(zhí)法行為，推動都市治理工作中的重要作用。

(三)推進(jìn)治理方式、運行模式創(chuàng)新。只有與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新治理方式、運行模式，主動適應(yīng)都市進(jìn)展需要，才能提升治理效益。一是要主動適應(yīng)治理對象多元化趨勢，大力推行分類治理。要針對不同治理對象特點，細(xì)化治理目標(biāo)責(zé)任，制定個性化治理措施，及時將各類違規(guī)咨詢題發(fā)覺和解決在萌芽狀態(tài)，如針對占道經(jīng)營行為反復(fù)性強(qiáng)的特點，可采取引攤?cè)胧徐o態(tài)管，區(qū)域監(jiān)控集中管、全方位巡查動態(tài)管、處罰取締嚴(yán)格管的方法;針對違法建設(shè)利用節(jié)假日集中突擊建設(shè)的特點，可采取錯時上崗、落實網(wǎng)塊治理責(zé)任制，增強(qiáng)日常巡查管控，加大治理查處力度，落低案件發(fā)生率。二是要著眼構(gòu)建和諧社會需求，創(chuàng)新思想工作模式。對一些違法違章行為相對突出的難點戶、釘子戶要堅持中隊長、大隊長、局領(lǐng)導(dǎo)逐級見面制度，定期走訪，進(jìn)店入戶進(jìn)行思想和法制教育，提高相對人自率意識，及時化解治理與被治理之間的矛盾，減少工作難度。三是開展多層次示范戶、示范單位和示范路創(chuàng)建活動，提高治理效能。要通過采取入戶宣傳、領(lǐng)導(dǎo)見面、點位考核以及強(qiáng)制取締等多種舉措，加強(qiáng)對重點點位的治理力度，變難點為示范，達(dá)到以點帶面，以重點帶一般，以局部帶全局的治理效果。四是要立足提高處置能力，努力改進(jìn)勤務(wù)工作。在違章易發(fā)點位要逐步建立固定執(zhí)勤點位制底;在商業(yè)繁華地段應(yīng)逐步推行機(jī)動巡查與徒步巡查相結(jié)合的工作模式。同時要進(jìn)一步完善錯時上崗、占位式治理措施，做好違章行為多發(fā)路段管控工作。

三、

隊伍建設(shè)是強(qiáng)基固本工程，是推進(jìn)都市治理工作科學(xué)進(jìn)展的重要保障。為此，必須始終把提高執(zhí)法隊伍整體素養(yǎng)作為立局之本，用進(jìn)展的眼光、進(jìn)展的思維、進(jìn)展的方法，進(jìn)一步提高隊伍整體素養(yǎng)。

(一)注重固強(qiáng)補(bǔ)弱，打牢基礎(chǔ)素養(yǎng)。要按照缺什么補(bǔ)什么、什么弱強(qiáng)什么的差不多思路，下功夫把都市治理工作最需要、自身素養(yǎng)最弱的能力素養(yǎng)補(bǔ)上去，所有執(zhí)法人員都要做三熟悉、四會，三熟悉，即：熟悉城管職能、熟悉行政法規(guī)、熟悉執(zhí)法程序;四會，即：會法言法語、會調(diào)查取證、會做思想工作、會案卷制作。

(二)著眼崗位需求，增強(qiáng)必備素養(yǎng)。不同崗位有不同的標(biāo)準(zhǔn)，每名城管執(zhí)法人員必須要具備與本職崗位要求相適應(yīng)的素養(yǎng)。要盯著職責(zé)補(bǔ)課和充電，領(lǐng)導(dǎo)干部要著重提高組織指揮能力和協(xié)調(diào)操縱能力，執(zhí)法隊員應(yīng)著重提高依法行政和辦案能力。

(三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提升整體素養(yǎng)。要提升自身整體素養(yǎng)，必須切實把自己緊缺的素養(yǎng)內(nèi)容搞清楚，把面臨的突出咨詢題搞清楚，把解決的思路方法搞清楚。一要做到圍繞重點學(xué)。要結(jié)合工作性質(zhì)和崗位特點，突出重點、把握難點，學(xué)習(xí)共同的、了解相關(guān)的、精通本職的，不斷完善充實理論底蘊(yùn)，提高工作能力。二是要針對課題學(xué)。要結(jié)合都市治理工作服務(wù)全區(qū)進(jìn)展的要求，尋準(zhǔn)努力方向;三是要結(jié)合實際學(xué)。要把本職崗位作為提高素養(yǎng)的要緊平臺，注重在實際工作中強(qiáng)化素養(yǎng)。

學(xué)財務(wù)管理的心得體會篇四

當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的管理心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展”是語文新課標(biāo)的核心理念。而作為話語權(quán)的動態(tài)表現(xiàn)形式的言語活動，既是學(xué)生思想發(fā)展、情感態(tài)度發(fā)展和知識能力發(fā)展的外化行為，又是評價教師是否“尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗”和能否準(zhǔn)確而靈活地調(diào)控課堂節(jié)奏的重要參數(shù)。正因為如此，學(xué)生的話語權(quán)也就成為了新課程中最為活躍的課堂元素?？墒钱?dāng)我們理性地審視我們的教學(xué)行為和教學(xué)思想時，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生話語權(quán)的呈現(xiàn)方式和話語環(huán)境并不令人樂觀。主要表現(xiàn)在三個方面：一是學(xué)生話語權(quán)還沒有真正意義上從教師的話語場中剝離出來，它只是教師課堂提問的附屬品，缺乏主體性。二是學(xué)生的話語權(quán)只集中在幾個尖子生身上，其他學(xué)生猶如看客聽眾，缺乏普遍參與性。三是學(xué)生的話語權(quán)被看似熱鬧華而不實的“滿堂問”、“群言堂”所粉飾，缺乏探究和發(fā)展性。上述現(xiàn)象的存在和蔓延，必然會影響學(xué)生話語權(quán)“質(zhì)”的回歸，甚至造成課堂教學(xué)效果的低效和無序。

激發(fā)學(xué)生話語權(quán)的整體參與性蘇霍姆林斯基說：“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會產(chǎn)生特有的音響。要使孩子的心靈同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就要同孩子的心弦對準(zhǔn)音調(diào)?！钡拇_，教師要想撥動隱秘在每一個孩子心中的“話語權(quán)”這根弦，就得事先校音定調(diào)。學(xué)生由于受知識、能力、性格、興趣等各種智力因素和非智力因素的影響，表現(xiàn)出個體的差異性和獨特性。因此教師提問的“音調(diào)”應(yīng)立足學(xué)情，音域?qū)挿?，盡可能給學(xué)生較大的`思維空間。如我教授《背影》時，提出“‘父親’是個什么樣的人”和“談?wù)勀阊壑械摹赣H’”，兩者對調(diào)控學(xué)生話語權(quán)所起的作用大相徑庭：前者是一個問題，問的結(jié)果直接指向了提問者的標(biāo)準(zhǔn)答案。處于被動地位的學(xué)生話語權(quán)活動空間較為狹窄；后者是“談”，是一個導(dǎo)向豐富的話題，學(xué)生的話語權(quán)可以由一個中心向四周輻射，并生成許多高質(zhì)量的問題。在這個話題情景下，學(xué)生擺脫了“牽”的處境，思維空間拓展了，主體意識和獨立思考受到了鼓舞，學(xué)生話語權(quán)的參與率就會明顯提高。

主導(dǎo)學(xué)生話語權(quán)的主體探究性如果教師的提問缺乏輕重主次顯得繁雜而無邊際，那么學(xué)生的言語活動只能是蜻蜓點水。學(xué)生的話語權(quán)因缺乏探究性，就可能蛻變成翻版的“滿堂問”。宋代王安石說過：“詞之不切，則聽之不專；聽之不專則取之不固?！苯處熖釂栆龅郊取皩！鼻摇肮獭?，就必須刪繁就簡，問在知識的關(guān)鍵處。如我教《最后一課》時，放棄了原定的結(jié)構(gòu)分析、人物形象分析、主題歸納、寫作特點小結(jié)等繁瑣而陳舊的教學(xué)設(shè)計，而預(yù)設(shè)了“小弗朗士是不是一個好學(xué)生、韓麥爾先生是不是一個合格的老師”這樣兩個大問題，讓學(xué)生從文本中找話由找根據(jù)。“牽一發(fā)而動全身”，結(jié)果學(xué)生個個有理有據(jù)，爭得面紅耳赤，引出了小弗朗士和韓麥爾先生前后變化的原因，理解了失去國土對人心的震撼，自然而然就深入到了愛國這一主題。學(xué)生也為自己能積極參與主動探究而興奮不已。

文學(xué)作品的藝術(shù)價值和思想內(nèi)涵不是凸現(xiàn)在文字的表面，而是需要“盡可能用自由大膽精神去關(guān)照和欣賞”（歌德）?！盁o中生有”就是大膽想象，這種“自由大膽精神”的實踐和嘗試。教師要在文本的“無”處通過對比辨析、求異論辯、遷移創(chuàng)設(shè)、聯(lián)想拓展等思維方式，制造“有”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生的話語權(quán)向空間思維的多向性發(fā)展。如我教《最后一課》，講到“韓麥爾先生使出全身的力量，寫了兩個大字：‘法蘭西萬歲’，然后呆在那里，頭靠著墻壁，話也不說，只做了個手勢”時，我讓學(xué)生聯(lián)想拓展：此時時景如果要你設(shè)計韓麥爾先生想說什么，該如何設(shè)計？比較你設(shè)計的話題跟原文的“動作”哪一個更有說服力？通過想象對比，學(xué)生既能感受到韓麥爾先生的愛國精神，又能領(lǐng)悟到“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。四、求同存異，立足學(xué)生話語權(quán)的持續(xù)發(fā)展性語文的工具性和人文性已決定了課堂教學(xué)的重點應(yīng)立足于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。法國教育家第惠斯多曾說：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于激勵、喚醒和鼓舞。”有時教師急功近利而忽略了“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)”。如對學(xué)生的一些錯誤答案或置之而不顧，找別的學(xué)生繼續(xù)回答；或簡單否定其回答；或者就事論事地引發(fā)一番，不得要領(lǐng)。這種缺乏甄別和寬容的評價，必然影響學(xué)生話語權(quán)的積極性。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽求異，多方面、多角度、創(chuàng)造性地提出自己的看法，在求同存異的發(fā)展觀中最終實現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展。如我教《我的信念》一課時，當(dāng)講到居里夫人拒絕申請鐳的專利時，我問了一個問題：“你們同意居里夫人的這種做法嗎？”在合作交流的過程中，很多學(xué)生認(rèn)同居里夫人的做法。有一位學(xué)生提出他自己的觀點：“我不同意居里夫人的這種做法。”“那你該怎樣做呢？”我反問道。“如果我是居里夫人，我會申請鐳的專利權(quán)，用獲得的報酬來改善實驗條件?！蔽耶?dāng)時給予的評價是“從現(xiàn)實出發(fā)，更利于搞好實驗，是一種很切合實際的做法”。這一評價極大地激發(fā)了學(xué)生行使話語權(quán)的積極性。以后提問，該生總是踴躍發(fā)言。五、收放并舉，調(diào)控學(xué)生話語權(quán)的價值取向性《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文教材的反應(yīng)往往是多元的。”多元的文本解讀，不僅突出了學(xué)生的主體地位，也為學(xué)生的話語權(quán)營造了一個寬松的語言環(huán)境。當(dāng)然，這樣的語言環(huán)境并不意味著學(xué)生的話語權(quán)可以“天馬行空”，教師那種放而不收或收而無度的做法只能導(dǎo)致違背文本思想內(nèi)涵和價值取向所謂的“創(chuàng)新”，如“武松打虎是不愛野生動物的表現(xiàn)”、“牛郎趁織女在洗澡時拿走織女的衣服是不道德的”等。教師作為課堂的“組織者”和“引導(dǎo)者”，既要“善放”，也要“善收”。我教《愚公移山》組織學(xué)生討論“愚公移山的精神意義之所在”時，就有不少學(xué)生認(rèn)為愚公不必移山。他可以搬家，或可以開劈新路，或是靠山吃山發(fā)展經(jīng)濟(jì)，甚至有的學(xué)生認(rèn)為愚公是破壞環(huán)境、破壞生態(tài)等等。對于這些學(xué)生的回答或討論，既要適當(dāng)肯定，又要結(jié)合該文的學(xué)習(xí)目的，把學(xué)生們討論的意識引到“愚公移山的精神”的現(xiàn)實意義上來，而不要過分強(qiáng)調(diào)愚公的做法。對于愚公的具體做法還需要放回到先秦時代去考察。這樣既達(dá)到了教學(xué)的目的要求，也避免了學(xué)生無的放矢地討論問題?？傊胗行Э刂茖W(xué)生的話語權(quán)，教師不僅要尊重學(xué)生的話語權(quán)，更要懂得引之有法、導(dǎo)之有序、放之有度、收之有益的“經(jīng)營”之道。學(xué)生的言語哪怕是一粒沙子，在我們的悉心“經(jīng)營”和呵護(hù)下，也定會變成熠熠生輝的珍珠。當(dāng)學(xué)生不是為教師而言說，而是為自己而言說的時候，真正的自由民主發(fā)展和充滿生命氣息與創(chuàng)造力的課堂才會真正呈現(xiàn)。

學(xué)財務(wù)管理的心得體會篇五

作為一個管理者，我有幸領(lǐng)導(dǎo)一個多人團(tuán)隊，并在工作中積累了一些管理群的體會與心得，希望能與大家分享。

第一段：打造良好的溝通環(huán)境

管理群必須建立一個良好的溝通機(jī)制和文化。溝通的決定性因素是傾聽，我相信每個人都不愿意被忽視或被誤解。所以在實施工作的時候，我們不僅要做到有效溝通，還要多方面地傾聽，引導(dǎo)員工說話，并在會議上促進(jìn)問答和探討。建立良好的溝通環(huán)境后，成員之間可以自由地表達(dá)自己的想法和觀點，而不用擔(dān)心言不及義或擔(dān)心批評。

第二段：建立清晰的目標(biāo)和計劃

每個團(tuán)隊都需要有自己的目標(biāo)和計劃，來達(dá)成團(tuán)隊目標(biāo)和提高團(tuán)隊績效。如果沒有一個明確的目標(biāo)和計劃，就會毫無頭緒地做事。因此，我們應(yīng)該建立清晰的目標(biāo)和計劃，并協(xié)作完成。在制定計劃的過程中，應(yīng)考慮團(tuán)隊成員的意見和想法，以便在貫徹計劃時更容易實現(xiàn)。每個人都應(yīng)清楚地知道自己的工作任務(wù)，時間表，完成標(biāo)準(zhǔn)等，這樣才能保證工作任務(wù)的完成。

第三段：激勵團(tuán)隊成員

管理工作中還需要注意激勵團(tuán)隊成員，使之更有奮斗和自尊。我們可以給員工一些好處或優(yōu)惠，如加薪、晉升、培訓(xùn)和其他福利。通過這種方式，工作效率將得到提高，員工的工作熱情也會得到更大發(fā)揮。同時，我們應(yīng)該鼓勵員工保持積極心態(tài)，為了團(tuán)隊目標(biāo)而拼搏。

第四段：保持團(tuán)隊和諧和團(tuán)結(jié)

在一個團(tuán)隊中，成員之間的關(guān)系是非常重要的，這可以很大程度上影響團(tuán)隊的成功和效率。因此，建立一種良好的協(xié)作關(guān)系是必要的。我們可以通過比賽，工作分享，照顧員工私人生活和造福員工來保持團(tuán)隊和諧和團(tuán)結(jié)。我們還可以定期舉行團(tuán)隊建設(shè)或活動，以更好地促進(jìn)成員之間的互動。

第五段：通過反思調(diào)整工作方式

在團(tuán)隊管理中，經(jīng)常會遇到各種問題和困難，這時我們需要反思和調(diào)整工作方式。很多時候，我們的所見所聞是非常有限的，因此必須開放心態(tài)，接受來自不同方向的意見和反饋。在做出決策時，我們應(yīng)該關(guān)注和傾聽員工的想法和意見，這能夠提高我們的領(lǐng)導(dǎo)效能。同時，通過總結(jié)和反思工作，可以發(fā)現(xiàn)工作方法的優(yōu)缺點，并不斷改進(jìn)和提高。在反思調(diào)整工作方式時，我們可以更加明確要落實并實現(xiàn)的目標(biāo)和計劃。

總結(jié)：管理群是一項復(fù)雜的工作，尤其是當(dāng)你需要領(lǐng)導(dǎo)一支團(tuán)隊時。通過優(yōu)秀的管理技巧和正確的管理策略，可以帶領(lǐng)團(tuán)隊成員實現(xiàn)共同的目標(biāo)，并提高團(tuán)隊績效。作為一個管理者，要具備領(lǐng)導(dǎo)能力和有效的人際交際能力，以及明智地調(diào)整團(tuán)隊方向。這是非常寶貴的財富，可以提高我們的管理水平，促進(jìn)個人和團(tuán)隊發(fā)展。

學(xué)財務(wù)管理的心得體會篇六

精細(xì)管理:是指企業(yè)按照"五精四細(xì)"的思路與方法，對企業(yè)的管理進(jìn)行精細(xì)化改造的工程。"五精四細(xì)"是精細(xì)管理工程的核心內(nèi)容，其內(nèi)涵是：

(一)五精：

1、精華：企業(yè)需要有效運用、創(chuàng)造、輸出全球范圍內(nèi)的文化精華(含企業(yè)精神)、技術(shù)精華、智慧精華等來指導(dǎo)、促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

2、精髓：企業(yè)管理科學(xué)眾所周知，企業(yè)管理理論也已成熟，但深諳和運用管理精髓的企業(yè)家或企業(yè)管理者為數(shù)并不多，要想成為一個成功發(fā)展的企業(yè)，企業(yè)必須擁有那些為數(shù)不多的、深諳和運用企業(yè)管理精髓的企業(yè)家和一批企業(yè)管理者，只有這樣，企業(yè)管理的精髓才能夠在企業(yè)成功發(fā)展中得到充分運用忽然發(fā)展。

4、精通：市場似江河與海洋，企業(yè)和客戶的產(chǎn)品、原料等物流是流出和流入江河與海洋的水流，企業(yè)需要精致打造暢通于市場的渠道，精致建好暢通于客戶的管道。

5、精密：企業(yè)內(nèi)部凡有分工協(xié)作和前后工序關(guān)系的部門與環(huán)節(jié)，其配合與協(xié)作需要精密;與企業(yè)生存、發(fā)展的環(huán)境的適宜性需要精密，與企業(yè)相關(guān)聯(lián)的機(jī)構(gòu)、客戶、消費者的關(guān)系需要精密。

(二)、四細(xì)：

1、細(xì)分市場和客戶，全面準(zhǔn)確把握市場變化和客戶需求，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)品定位準(zhǔn)。

2、細(xì)分企業(yè)組織機(jī)構(gòu)中的職能和崗位，企業(yè)管理體系健全，責(zé)權(quán)利明確、到位。

3、細(xì)化分解每一個戰(zhàn)略、決策、目標(biāo)、任務(wù)、計劃、指令，使之落實到人。

4、細(xì)化企業(yè)管理制度的`編制、實施、控制、檢查、激勵等程序、環(huán)節(jié)，做到制度到位。

指在工作中,將各種任務(wù)分解明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格要求,全面落實,既要從宏觀上統(tǒng)籌,又要在微觀上研究與落實.這個名詞最初是由山西省靈時縣教育局長田應(yīng)松在2005年教育工作會議上提出,并被各行業(yè)廣泛流傳.

例：嚴(yán)格精細(xì)管理創(chuàng)建一流糧庫

山東淄博周村國家糧食儲備庫，坐落于周村北郊鎮(zhèn)，現(xiàn)有干部職t40人，總占地120畝，擁有高大平房倉15棟，倉容。萬噸，固定資產(chǎn)2210萬元，系中型國家糧食儲備庫。近年來，儲備庫以“建一流糧庫、創(chuàng)一流管理”為奮斗目標(biāo)，精細(xì)管理求發(fā)展，科學(xué)儲糧上水平，逐步建成了“流程細(xì)、操作精、指標(biāo)細(xì)、控制精”的儲備糧精細(xì)化管理模式，規(guī)范化、精細(xì)化管理水平有了新的提高，連續(xù)多年被評為“市、區(qū)糧食系統(tǒng)先進(jìn)單位”，區(qū)級文明單位和紅旗單位，被市政府授予“綠色文明家園”和“花園式單位”，被省糧食局評為“山東省儲備糧規(guī)范管理示范庫”和“全省糧油倉儲工作先進(jìn)單位”，被共青團(tuán)省委授予“青年文明號”等光榮稱號。

一、完善制度，嚴(yán)格考核，全面推進(jìn)精細(xì)化管理上水平

l、細(xì)化管理制度。進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善了《周村國家糧食儲備庫規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn)》，明確了包括24項業(yè)務(wù)制度、1項財務(wù)制度和1項人事制度在內(nèi)的26項管理制度、8項技術(shù)規(guī)范和9項工作標(biāo)準(zhǔn)，對管理和儲糧的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了量化、細(xì)化，使庫區(qū)管理真正做到了執(zhí)行有制度，行為有標(biāo)準(zhǔn)，確保了人人心中有目標(biāo)、個個肩上有責(zé)任。

2、健全完善考核體系。進(jìn)一步加大監(jiān)督考核力度。成立了由一把手任組長的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了完善的考核體系，制定了百分考核辦法，每丹定期不定期檢查，做好記錄，把考核工作做為企業(yè)發(fā)展的一個督促點，列入重要工作日程。自2000年開始，企業(yè)連續(xù)七年實行虹旗倉考評制度，由主任親自帶隊，對各倉的糧情安全;帳簿記錄、倉內(nèi)外衛(wèi)生、倉儲設(shè)施、一口清等4個太項)8個小項的內(nèi)容進(jìn)行綜合評比檢查，次丈提高了職工的參與意識。目前，“以管理促發(fā)展，向管理要效益”已在全庫形成共識，考核機(jī)制的形成，促進(jìn)子各項工作的順利進(jìn)行。

3、嚴(yán)格執(zhí)行獎懲兌現(xiàn)?？己诵〗M每月對考核情況進(jìn)行公示，并結(jié)合每月的民主測評情況，直接與干部職t-e資掛鉤。對檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象我們當(dāng)即指正，’并對責(zé)任人進(jìn)行罰款。對民主測評不合格人員實行待崗政策，保證制度的嚴(yán)肅性。通過制度體系和監(jiān)控體系的完善，杜絕了管理過程中的主觀和隨意，基本實現(xiàn)了管理無死角和制度面前人人平等。

學(xué)財務(wù)管理的心得體會篇七

第一段：引言（200字）

管理是一個綜合性的能力，涉及組織、協(xié)調(diào)、控制、領(lǐng)導(dǎo)等多方面的技能和知識。在我的工作中，我積累了一些管理心得和體會，通過不斷實踐和總結(jié)，逐漸提升了自己的管理能力。在本文中，我將分享我的一些管理心得和體會，希望能夠為讀者提供一些借鑒和思考的方向。

第二段：精力管理（200字）

精力是管理者最寶貴的資源，因此需要管理者懂得合理安排和管理自己的精力。在我的工作中，我通過制定合理的工作計劃、合理安排工作時間等方式，有效地管理和利用我的精力。我發(fā)現(xiàn)，合理的時間規(guī)劃和休息，能夠提高我的工作效率和產(chǎn)出，并且減少疲勞和壓力。因此，我建議管理者在工作中注重精力管理，合理利用自己的時間和資源，提高工作效率。

第三段：團(tuán)隊建設(shè)（200字）

團(tuán)隊是管理者成功的重要因素之一。在我的管理經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)通過團(tuán)隊建設(shè)，可以提高團(tuán)隊的凝聚力和執(zhí)行力，使團(tuán)隊更加協(xié)調(diào)和高效地工作。為了有效地建設(shè)團(tuán)隊，我重視塑造團(tuán)隊文化，鼓勵團(tuán)隊成員交流合作，營造良好的工作氛圍。此外，我還注重人員的合理分配和激勵機(jī)制的建立，鼓勵團(tuán)隊成員發(fā)揮他們的優(yōu)勢和潛力。通過團(tuán)隊建設(shè)，我成功地將一個個個體凝聚成一個高效團(tuán)隊，共同實現(xiàn)了公司的目標(biāo)。

第四段：溝通和協(xié)調(diào)（200字）

溝通和協(xié)調(diào)是管理者不可或缺的能力。在我的管理實踐中，我不斷加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)的技巧，不僅與團(tuán)隊成員保持密切的溝通，還與其他部門和合作伙伴保持良好的合作和溝通。通過有效地溝通和協(xié)調(diào)，我能夠及時了解各個層面的信息，并在困難和挑戰(zhàn)面前尋求解決方案。我還注重培養(yǎng)溝通和協(xié)調(diào)能力，鼓勵團(tuán)隊成員積極主動地交流合作，以提高整個團(tuán)隊的工作效率和執(zhí)行力。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我認(rèn)為溝通和協(xié)調(diào)是管理者成功的重要能力。

第五段：激勵和反饋（200字）

激勵和反饋是管理者激發(fā)團(tuán)隊積極性和提高工作效率的重要手段。在我的管理實踐中，我注重對團(tuán)隊成員的及時反饋和激勵，以提高他們的工作動力和效率。我鼓勵團(tuán)隊成員達(dá)到自己的目標(biāo)，并且及時給予他們肯定和鼓勵。同時，我也會給團(tuán)隊成員提供有針對性的建議和培訓(xùn)，幫助他們不斷提升自己的能力。通過有效的激勵和反饋，我成功地激發(fā)了團(tuán)隊成員的工作熱情和責(zé)任感，提高了整個團(tuán)隊的績效。

結(jié)尾（100字）

通過我的管理心得和體會，我認(rèn)識到管理是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要管理者具備多個方面的能力。在工作中，我通過精力管理、團(tuán)隊建設(shè)、溝通和協(xié)調(diào)、激勵和反饋等方式，有效地提升了自己的管理能力，并實現(xiàn)了工作的目標(biāo)。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和實踐，任何人都可以成為優(yōu)秀的管理者。希望我的分享能夠?qū)ψx者在管理道路上有所啟發(fā)。

學(xué)財務(wù)管理的心得體會篇八

第一，樹立品質(zhì)是企業(yè)的命脈意識。

要全員認(rèn)識到：產(chǎn)品的品質(zhì)不好，產(chǎn)品就沒有市場，產(chǎn)品沒有市場，企業(yè)就失去了利潤來源，時間長了，企業(yè)就會倒閉，隨之而來的就是員工失業(yè)。當(dāng)然對于我們公司來說，目前產(chǎn)品市場良好，也希望以后更好，但我們要“居安思危”，要把我們的產(chǎn)品品質(zhì)做得更好。

第二，樹立品質(zhì)的客戶意識。

一切以客戶為中心，把自己看成客戶，把自己看成是下一道工序的操作者，把自己看成是產(chǎn)品的消費者。這樣，在工作當(dāng)中就會自覺地把工作做好，大家都把工作做好了，產(chǎn)品的品質(zhì)才會有保證，如果在工作中偷工減料，危害的將是自己的切身利益?！爱a(chǎn)品的品質(zhì)是生產(chǎn)出來的、設(shè)計出來，不是靠檢驗出來的，第一時間就要把事情做好?！边@不是一句口號，這很好地體現(xiàn)了產(chǎn)品質(zhì)量的預(yù)防性，如果我們的品質(zhì)控制不從源頭控制，我們將很難控制產(chǎn)品的質(zhì)量。即使生產(chǎn)中投入大量的`檢驗人力去把關(guān)，生產(chǎn)時由于沒從源頭去控制而產(chǎn)生的大量次品甚至廢品，產(chǎn)品的成本將大大提高，給企業(yè)的生產(chǎn)成本造成沉重負(fù)擔(dān)及損失。況且有些產(chǎn)品的質(zhì)量問題可能無法從后工序發(fā)現(xiàn)彌補(bǔ)，這更要求我們在第一時間把事情做好，預(yù)防品質(zhì)問題的發(fā)生。

第四，樹立品質(zhì)的程式意識。

品質(zhì)管理是全過程、全公司的，而各個過程之間，全公司各部門之間的工作必須是有序的、有效的，要求全體品質(zhì)管理人員、操作人員嚴(yán)格按程式做，如果不按程式工作出錯的機(jī)會就會增多，產(chǎn)品的質(zhì)量也就無法保證。

學(xué)財務(wù)管理的心得體會篇九

GK（General Knowledge）管理，即廣義知識管理，是一種集中、系統(tǒng)地對企業(yè)內(nèi)外知識資源進(jìn)行整合、應(yīng)用和創(chuàng)新，以提高企業(yè)綜合競爭力的管理方法。通過有效的知識管理，企業(yè)能夠更好地利用和開發(fā)知識資產(chǎn)，提高組織學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)快速變化的市場環(huán)境，增強(qiáng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力。在我個人的工作實踐中，我深刻體會到了GK管理的重要性，本文將從理解GK管理的概念、實施GK管理的方法、倡導(dǎo)GK管理的重要意義、面臨的挑戰(zhàn)以及解決挑戰(zhàn)的對策等五個方面進(jìn)行探討。

首先，理解GK管理的概念至關(guān)重要。GK管理涵蓋了知識的獲取、存儲、傳播和應(yīng)用等方面，它通過構(gòu)建知識庫、知識共享平臺等手段，將分散的知識資源整合在一起，為組織提供價值。在實踐中，GK管理旨在促進(jìn)知識的積累和學(xué)習(xí)，使組織可以更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的市場環(huán)境，提高創(chuàng)新能力和競爭力。對于個人而言，理解GK管理意味著要重視知識的獲取和學(xué)習(xí)，提高對知識的整合和運用能力，以適應(yīng)快速發(fā)展的職場環(huán)境。

其次，實施GK管理的方法是關(guān)鍵。在實際操作中，有效的GK管理需要建立起科學(xué)的知識獲取和傳播機(jī)制。首先，企業(yè)需要明確知識管理的目標(biāo)，并建立相應(yīng)的知識共享平臺，以促進(jìn)知識的整合和傳播。其次，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高他們的知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。此外，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如云計算和大數(shù)據(jù)等，能夠更高效地獲取和利用知識資源，提高工作效率和質(zhì)量。

倡導(dǎo)GK管理的重要意義不能忽視。GK管理對企業(yè)和個人而言，都能帶來巨大的益處。對企業(yè)而言，GK管理能夠提高組織學(xué)習(xí)能力，避免知識流失，增強(qiáng)創(chuàng)新能力和市場競爭力。對個人而言，GK管理能夠提升個人知識水平和專業(yè)素養(yǎng)，提高工作效率和質(zhì)量，為個人職業(yè)發(fā)展提供有力支撐。此外，GK管理還能夠構(gòu)建良好的組織文化，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新意識，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

然而，實施GK管理面臨一些挑戰(zhàn)。首先，由于知識的復(fù)雜性和多樣性，有效的GK管理需要投入大量的人力、物力和財力。其次，知識的更新速度極快，而有效的GK管理應(yīng)能迅速獲取新知識并將其應(yīng)用于實踐中。此外，企業(yè)內(nèi)部文化和組織結(jié)構(gòu)的僵化也是實施GK管理的一大挑戰(zhàn)。

為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我們可以采取一些對策。首先，企業(yè)應(yīng)建立開放的知識共享機(jī)制，鼓勵員工分享知識和經(jīng)驗。其次，企業(yè)應(yīng)從制度和文化層面上支持和倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，激發(fā)員工的創(chuàng)新潛能。此外，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如人工智能和大數(shù)據(jù)分析等，能夠幫助企業(yè)更高效地獲取和利用知識資源，實現(xiàn)GK管理的目標(biāo)。

總之，GK管理是一種重要的管理方法，它能夠幫助企業(yè)提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)快速變化的市場環(huán)境。理解GK管理的概念、實施GK管理的方法、倡導(dǎo)GK管理的重要意義、面臨的挑戰(zhàn)以及解決挑戰(zhàn)的對策，是我們在實踐中要注意的關(guān)鍵點。只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能不斷提高自身素質(zhì)和能力，不斷適應(yīng)和應(yīng)對職場的各種挑戰(zhàn)。

學(xué)財務(wù)管理的心得體會篇十

作為一個管理者，我深感管理的重要性和挑戰(zhàn)性。通過自己的努力和實踐，我漸漸體會到了一些管理的心得體會。在我看來，良好的管理關(guān)乎組織的成功與否，同時也能為員工帶來更好的發(fā)展機(jī)會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗，從明確目標(biāo)、建立信任、激發(fā)潛能、處理沖突以及持續(xù)改進(jìn)五個方面，詳細(xì)闡述我對管理心得的理解。

首先，明確目標(biāo)是管理的關(guān)鍵。作為一個管理者，必須要清楚地知道自己的目標(biāo)是什么，以及如何去實現(xiàn)這些目標(biāo)。只有當(dāng)目標(biāo)明確時，我們才能更好地組織和分配資源，為員工提供明確的方向。在我的管理實踐中，我始終堅持不懈地與團(tuán)隊成員溝通，確保每個人都理解并積極追求共同的目標(biāo)。只有明確的目標(biāo)才能激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，從而最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊的能力。

其次，建立信任是管理的基礎(chǔ)。管理工作中最重要的一點就是建立起與員工之間的信任關(guān)系。作為管理者，我們需要表現(xiàn)出真誠、包容和公正的態(tài)度，與團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的溝通和互動。更重要的是，管理者要給予員工足夠的信任和自主權(quán)，讓他們感到被尊重和重視。只有當(dāng)員工感到信任和被賦予責(zé)任時，才能充分發(fā)揮他們的潛能，實現(xiàn)個人與團(tuán)隊的共同進(jìn)步。

第三，激發(fā)潛能是管理的核心。每個人都有自己的潛能和特長，作為管理者，我們的責(zé)任就是發(fā)掘和激發(fā)員工的潛能，使其最大限度地發(fā)揮作用。首先，我們需要了解員工的個人特點和能力，以便合理安排任務(wù)和培養(yǎng)發(fā)展。其次，我們要提供良好的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，幫助員工不斷提升自己的能力和素質(zhì)。最后，我們要鼓勵員工勇于挑戰(zhàn)自己，設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)，激勵他們追求卓越，從而實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的發(fā)展。

第四，處理沖突是不可避免的。在管理過程中，沖突是無法避免的。管理者必須學(xué)會處理和解決沖突，以保持團(tuán)隊的和諧和穩(wěn)定。在我看來，最重要的是要善于傾聽和理解各方的意見和立場，積極化解矛盾和分歧。同時，管理者還要保持公正和客觀的立場，不偏袒任何一方，以確保決策和解決方案的公正性和有效性。只有經(jīng)過妥善處理沖突，才能實現(xiàn)團(tuán)隊的和諧與協(xié)作。

最后，持續(xù)改進(jìn)是管理的必需。管理工作是一個不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的過程。作為管理者，我們需要時刻保持對自己和團(tuán)隊的反思和總結(jié)，不斷改善和優(yōu)化管理方式和方法。同時，我們還要積極關(guān)注市場和競爭環(huán)境的變化，靈活應(yīng)對并及時調(diào)整策略。只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能保持組織競爭力，實現(xiàn)團(tuán)隊和個人的長期發(fā)展。

綜上所述，作為一個管理者，明確目標(biāo)、建立信任、激發(fā)潛能、處理沖突以及持續(xù)改進(jìn)是我對管理心得的重要理解。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我會成為一位更好的管理者，為組織和員工的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)財務(wù)管理的心得體會篇十一

很多店長都是店員出身，缺少企業(yè)管理經(jīng)驗，再提升到店長職位后沒有明確自身職責(zé)。也有一些人簡單的認(rèn)為店長就是管人的人，主觀偏離公司管理制度，使法制偏向于人治，從而造成更多管理問題及矛盾。綜上所述，管理崗位的崗位職責(zé)必須明晰。

首先談一下管理職責(zé)，動漫店做的是動漫產(chǎn)品的銷售，商品管理要放到第一位。供貨、庫存、銷售、美陳等方面管理因公司經(jīng)營多年，在商品管理環(huán)節(jié)已經(jīng)積累了很豐富的經(jīng)驗。

店內(nèi)管理，顧名思義是對經(jīng)營場所內(nèi)行政后勤相關(guān)的管理工作。行政后勤管理工作涉及層面較廣，對內(nèi)做好后勤工作，遵循公司各部門相應(yīng)制度，急時做到辦公物品申購、保管、維修等工作以維持正常店面運作。對外要和承租方、相關(guān)管理部門做好協(xié)調(diào)溝通工作，及時準(zhǔn)確將信息反饋公司，并對突發(fā)事件做出準(zhǔn)確性相應(yīng)處理。

相對于商品管理和店務(wù)管理店員管理應(yīng)該是最復(fù)雜也是最困難的管理內(nèi)容。店員管理也可以稱為員工績效管理，其管理過程分為，制度制訂、培訓(xùn)、執(zhí)行、監(jiān)管、評測、獎懲六個環(huán)節(jié)。中層管理崗位店長的管理過程集中在培訓(xùn)、執(zhí)行、監(jiān)管、評測四方面，而制度制訂及員工獎懲是公司層面管理內(nèi)容。

制度制訂，應(yīng)根據(jù)行業(yè)、企業(yè)雙重標(biāo)準(zhǔn)來制定，制度不是為了有制度而制定制度，而是一部公司內(nèi)部法律，是行為準(zhǔn)則。很多企業(yè)制定制度比較空洞對管理細(xì)節(jié)描述模糊，在后面的執(zhí)行上就缺乏立足點，使之操作困難，最終導(dǎo)致有法不依執(zhí)法不嚴(yán)。例如，每日開店前要召開早會。這樣的制度有沒有是沒有區(qū)別的，應(yīng)該規(guī)定：每日正式營業(yè)前15分鐘召開早會，會議由店長或領(lǐng)班主持，早會內(nèi)容由員工點名、重要通知、調(diào)貨信息、制度及行為培訓(xùn)等部分組成。會議時間控制在10分鐘左右。

培訓(xùn)，很多企業(yè)不重視培訓(xùn)，其實管理問題都是出現(xiàn)在培訓(xùn)不到位上，員工經(jīng)常抱怨說對制度不理解或者不清楚，因為沒人告訴他這樣做是錯誤的。由此可見制度制訂后要不多的強(qiáng)化培訓(xùn)，使制度成為習(xí)慣這樣就可避免很多問題。在外企是非常重視員工培訓(xùn)的，比如麥當(dāng)勞就具備相當(dāng)完善的培訓(xùn)機(jī)制，每一個員工都珍惜自己的工作，都努力做到最好，這就是強(qiáng)大的培訓(xùn)帶來的好處。

執(zhí)行，每一個員工接受培訓(xùn)后就要嚴(yán)格執(zhí)行制度，確保企業(yè)正常運作。當(dāng)今很流行的一句話是執(zhí)行力經(jīng)濟(jì)，好的執(zhí)行力對企業(yè)發(fā)展起到的是絕對推動作用。好的管理者在管理過程中要不斷執(zhí)行各項管理制度，對上對下，對內(nèi)對外做到良性運營管理。

監(jiān)管，店長作為中層管理者，要有很強(qiáng)的監(jiān)管力度，員工在工作過程中不可能不出現(xiàn)工作失誤或違規(guī)問題，這就需要店長及時發(fā)現(xiàn)并作出相應(yīng)措施，不然事態(tài)或問題出現(xiàn)擴(kuò)大化，危害企業(yè)利益。

評測，評測是重點的重點，對于全面管理起到的是標(biāo)桿的作用，也就是績效考核。對于店面管理可以采用人力資源中的兩種評測方式，管理者使用平衡計分卡，店員使用kpi關(guān)鍵績效指標(biāo)。成功導(dǎo)入以上兩種績效測評方式可以提高管理者和普通員工的工作態(tài)度，對于企業(yè)管理起到長治久安持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基石。

平衡計分卡是將店面經(jīng)營目標(biāo)逐層分解轉(zhuǎn)化為各種具體的相互平衡的績效考核指標(biāo)體系，并對這些指標(biāo)的實現(xiàn)狀況進(jìn)行不同時段的考核，從而為經(jīng)營目標(biāo)的完成建立起可靠的執(zhí)行基礎(chǔ)的績效管理體系。其把對經(jīng)營業(yè)績的評價劃分為四個部分：財務(wù)方面、客戶、經(jīng)營過程、學(xué)習(xí)與成長。它不僅是一個指標(biāo)評價系統(tǒng)，而且還是一個戰(zhàn)略管理系統(tǒng)。

獎懲，俗話說“獎要獎到幸福，罰要罰到心疼”，完善的管理過程最終的結(jié)果就是和獎懲聯(lián)系起來的。每一個人的工作表現(xiàn)都會和獎懲分不開，沒有獎懲就是大鍋飯，管理者就沒有管理權(quán)力，沒有權(quán)力的管理者就不是管理者，只相當(dāng)于一個監(jiān)管者，而賦予店長獎懲的權(quán)利是對整個管理環(huán)節(jié)的有力補(bǔ)充。

以上觀點是本人綜合多年工作經(jīng)驗，配合貴公司一些現(xiàn)存問題，整合管理方式，粗略談了一些觀點，每一個管理問題都可以詳細(xì)的展開論述，希望和貴公司經(jīng)營策略相符，可以起到相互補(bǔ)充作用。作為一個合格店長起到領(lǐng)導(dǎo)的作用，就要做到帶領(lǐng)員工做他們愿意做的事，引導(dǎo)他們做他們不愿意做的事。

學(xué)財務(wù)管理的心得體會篇十二

從事小學(xué)教育9年多以來，一直擔(dān)任著班主任工作，對于班級管理，一直處于摸索狀態(tài)，因為每一次所帶的班級，都與以往的班級學(xué)生基本情況各不一樣?，F(xiàn)在實行素質(zhì)教育，對于孩子，我們不僅僅只一味的說教，有的時候還需要更多更好的方法，來約束班級里的孩子，教育好學(xué)生，這就需要尋找好的方法來管理班級。

做為班主任，要對自己有信心，有信念，相信自己能管好自己的班級，并且要把本班級的孩子都當(dāng)成自己的孩子一樣。記得我每次接手一個新班的時候，不論這班級的學(xué)生好還是壞，不論以前他們班級風(fēng)氣有多么不好，都不要對孩子輕視，應(yīng)該想：這就是我的孩子們，這是我自己的班級，我要教好他們。在班級里，要對孩子們說：我不會聽別人說你們怎么怎么不好，我只相信自己的眼睛，相信我們在坐的每一個孩子都不希望自己比別的班級差，同時也相信大家一定會努力，也希望大家要相信老師，老師是優(yōu)秀的，你們也是優(yōu)秀的，相信老師一定會帶好你們的。

后進(jìn)生意志薄弱，自控力差，行為極易反復(fù)無常，所以做后進(jìn)生的思想工作不要簡單地認(rèn)為通過一次談心他們就能徹底改好。遇到后進(jìn)生不良行為出現(xiàn)反復(fù)，班主任一定要有耐心客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因，要及時發(fā)現(xiàn)、及時抓住、及時誘導(dǎo)，做到防微杜漸?？梢岳冒嗉壔顒釉鰪?qiáng)他們的自信心，雖然他們在成績上沒有進(jìn)步，但是一塊頑石需要長時間用心才能將其感化，我始終沒有放棄他們。真正的做到了愛生如子。在把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的同時，自己也在收獲著學(xué)生們的愛。一句句親切的問候，讓我感到欣慰，增強(qiáng)了自豪感?，F(xiàn)在，我們班基本上建立了師生之間的和睦關(guān)系，形成了班級團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛。

我堅信：只要我們用一顆真誠關(guān)愛的心去開啟不同學(xué)生心房的門鎖，定能給學(xué)生捎去和煦的春風(fēng)，給班級帶來亮麗的風(fēng)景。

班級管理中，還必須要有一個完整的制度，來制約學(xué)生。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。為此，我在班級里，制訂了一個完整的制度來約束孩子。誰違犯制度了，一定就要按照制度來，該懲罰的就懲罰。作為班主任，不能偏向某一個孩子，要一視同仁。制訂了制度，要實施，并且要堅持，不能半途而廢。這說起來容易，做起來，其實很困難的，有的時候根本沒有時間去宣讀。在這個時候，我會利用好每一周的班會課。在每周班會課的時候，只要占用幾分鐘時間，總結(jié)一下上周情況，然后，對下周進(jìn)行安排，這樣孩子們都知道自己在本周該做什么，不該做什么，做的不好的改正，做的好的，繼續(xù)發(fā)揚。

管理班級的方法很多很多，這需要班主任對學(xué)生有更多的關(guān)心、愛心、耐心。無論什么樣的班級，只要班主任用心去地管理、經(jīng)營自己的班級，相信任何班級都能管理好的!

學(xué)財務(wù)管理的心得體會篇十三

QC（Quality Control）管理是一種通過不斷改進(jìn)和提高產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量的管理方法。我在工作中長期從事QC管理工作，通過實踐和總結(jié)，積累了一些心得和體會。本文將從“質(zhì)量理念與目標(biāo)”、“QC管理原則”、“QC管理實施”、“成功案例分享”和“QC管理心得體會”五個方面來闡述我的理解和體會。

首先，質(zhì)量理念與目標(biāo)是QC管理的基礎(chǔ)。在任何組織中，質(zhì)量始終都是最重要的因素之一，因為只有優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)才能滿足客戶需求、穩(wěn)定市場份額以及實現(xiàn)盈利增長。我始終堅信只有通過持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新，才能在激烈競爭的市場環(huán)境中立于不敗之地。因此，設(shè)立質(zhì)量目標(biāo)，并將其與組織整體目標(biāo)相結(jié)合，以確保質(zhì)量始終是組織工作的重點。

其次，QC管理需要遵循一些原則。以客戶為中心是QC管理的核心原則之一?？蛻粜枨蠛蜐M意度是我們工作的根本出發(fā)點，我們要全力以赴地滿足客戶的期待，并在提供產(chǎn)品或服務(wù)的全過程中保持與客戶的緊密合作與溝通。此外，持續(xù)改進(jìn)和團(tuán)隊合作也是QC管理的重要原則。每個團(tuán)隊成員都應(yīng)該積極參與改進(jìn)活動，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案，從而實現(xiàn)全員質(zhì)量的共同目標(biāo)。

接著，QC管理需要在實施過程中注重細(xì)節(jié)和方法。在實施過程中，我們需要掌握一些專業(yè)的質(zhì)量管理工具和技術(shù)，如流程圖、魚骨圖、直方圖、散點圖等。這些工具可以幫助我們分析和解決問題，從而提高產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量。此外，還需要進(jìn)行全員培訓(xùn)，幫助每個員工了解QC管理的重要性，以及如何在日常工作中運用QC管理的技巧和方法。

成功案例是QC管理的一個重要組成部分，通過分享成功案例，可以增加團(tuán)隊成員對QC管理的信心和參與度。在過去的工作中，我曾經(jīng)參與了一個質(zhì)量改進(jìn)項目，針對產(chǎn)品生產(chǎn)流程中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了優(yōu)化和改進(jìn)。通過團(tuán)隊合作和專業(yè)的質(zhì)量管理工具的運用，我們成功地減少了缺陷率，并提高了產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。這次成功案例的分享激發(fā)了團(tuán)隊其他成員的激情和動力，以及對QC管理的認(rèn)可和信任。

最后，我對QC管理有一些深刻的心得和體會。首先，QC管理不僅僅是一個工作標(biāo)準(zhǔn)，更是一種思維方式和工作態(tài)度。只有將QC管理理念融入到每個員工的日常工作中，才能真正實現(xiàn)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。其次，QC管理需要所有人的共同努力和持續(xù)改進(jìn)。每個員工都承擔(dān)著一定的責(zé)任，只有團(tuán)隊的共同協(xié)作，才能取得更好的效果。最后，QC管理是一個無止境的過程，隨著市場的變化和客戶需求的不斷演變，我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以保持質(zhì)量的競爭力。

綜上所述，“QC管理心得體會”主題的文章通過論述QC管理的質(zhì)量理念和目標(biāo)、QC管理的原則和實施、成功案例分享以及個人心得與體會等方面，展示了QC管理的重要性和實踐經(jīng)驗。通過不斷總結(jié)和實踐，我相信QC管理將在未來的工作中發(fā)揮更重要的作用，幫助我們提高產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展。

學(xué)財務(wù)管理的心得體會篇十四

20__年，樓宇物業(yè)管理部在中心行政、黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟部門的關(guān)心支持下，較為順利地完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、全面落實09年所制定各崗位工作流程，加強(qiáng)督促與修整。根據(jù)09年對保潔、會務(wù)服務(wù)、招待所服務(wù)等崗位所制定的工作流程，強(qiáng)化了對有關(guān)員工的培訓(xùn)，要求員工切實將流程執(zhí)行好，并通過實踐及時對不合理的地方進(jìn)行修改。本年度流程管理得到了強(qiáng)化，并產(chǎn)生了效益，特別是保潔工作方面，人員和物資都有大幅度的節(jié)省，達(dá)到33%。

二、協(xié)助校辦等部門做好學(xué)校各次會議接待工作。全年完成對外、大型接待活動會場服務(wù)66次，校級會議會場服務(wù)509次。得到了校辦、黨委宣傳部、黨委組織部、外事處、人事處、研究生部、科研處等職能部門以及有關(guān)二級學(xué)院的一致好評。服務(wù)工作也通過長期鍛煉，有了質(zhì)的提高。

三、服務(wù)項目增加。暑假后，錢江灣45號樓開辟172間標(biāo)準(zhǔn)間做為招待所運營，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，加大對教師的優(yōu)惠力度，做好服務(wù)工作。另外45號樓頂樓三層39間改造為外教宿舍，經(jīng)學(xué)校委托，有我部門提供物業(yè)服務(wù)。這項工作涉及外事，我部更是全力以赴，精心服務(wù)，得到外事處的肯定。9月底，校國際會議中心改造完成，劃歸我部管理。作為我校規(guī)格的會議場所，我們一方面利用多年的會議服務(wù)經(jīng)驗，另一方面積極外出取經(jīng)，成功服務(wù)了世界大學(xué)校長聯(lián)誼會東北亞分會在我校舉行的會議。同時也奠定了高規(guī)格會議服務(wù)的基礎(chǔ)，為以后工作的發(fā)展積累了經(jīng)驗。

四、完成新資產(chǎn)接收工作。完成了45號樓招待所、國際會議中心資產(chǎn)的接受和入賬工作。

五、協(xié)助飲服中心完成綜合大樓地下車庫設(shè)立就餐點工作。

六、完成綜合類員工培訓(xùn)4次，專項培訓(xùn)12次。本年度的培訓(xùn)工作，除對新員工的常規(guī)培訓(xùn)以外，主要精力放在了研究有針對性的培訓(xùn)安排，通俗來說，就是員工缺什么，就給補(bǔ)什么。這樣，員工對培訓(xùn)也會產(chǎn)生興趣，培訓(xùn)的效果也容易得到體現(xiàn)。

七、協(xié)助教務(wù)處管理好各教學(xué)樓的日常工作。同時，進(jìn)一步規(guī)范對外包公司工作的管理，使師生遇到涉及后勤的問題，找得到根，尋得到源，增加了與師生接觸的機(jī)會，進(jìn)一步擴(kuò)大部門乃至后勤在師生中的影響。

八、完成下沙各大樓衛(wèi)生紙招標(biāo)采購、發(fā)放、統(tǒng)計、結(jié)算等管理工作。

九、完成勤工助學(xué)學(xué)生招聘、培訓(xùn)、上崗工作。進(jìn)一步加強(qiáng)勤工助學(xué)學(xué)生的管理和教育，通過他們對部門的工作加以宣傳和監(jiān)督，以擴(kuò)大在學(xué)生中影響。

十、處理日常各類報修3200余次。本年度，我部門服務(wù)范圍有所增加，而維修工數(shù)量卻因工資低等因素不斷減少，截止目前，我部維修工數(shù)量僅剩4人(所轄樓宇20個，建筑面積177786.33平方米)，雖然克服重重困難，將工作影響程度減到最低，但還是強(qiáng)烈要求中心考慮來年增加技術(shù)工作崗位員工工資，以緩解目前青黃不接的局面。

十一、完成教學(xué)樓、圖書館、現(xiàn)教中心、各學(xué)科樓各類設(shè)施常規(guī)檢修工作。

十二、配合水電管理維修部做好所屬電梯、水泵、空調(diào)的運行管理及維護(hù)工作。

十三、配合總務(wù)處完成國際會議中心裝修工程，經(jīng)濟(jì)、管理樓改造的前期工作。

十四、協(xié)調(diào)施工單位完成信息樓、圖書館、綜合大樓屋面滲漏的修補(bǔ)工作。

十五、完成綜合大樓廣場噴泉的檢修工作。

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