在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫人樂于助人的句子篇一
我們班有一位我最要好的同學(xué)，她是班級(jí)里的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的，頭發(fā)短短的，眼睛雖然很小，但是看東西可是非常仔細(xì)認(rèn)真的，而且還有一個(gè)機(jī)靈的腦袋。你們知道是誰了嗎？那就是我們班樂于助人的甄子軒同學(xué)。
有二件事讓我印象深刻。有一次，上數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師讓我們做卷子?？墒俏乙孟鞴P機(jī)的時(shí)候，我翻了翻抽屜發(fā)現(xiàn)沒有，才想起來削筆機(jī)落在了家里了。當(dāng)我要向甄子軒借削筆機(jī)說：“甄子軒，可以借我一下削筆機(jī)嗎？?！闭缱榆幩斓狞c(diǎn)點(diǎn)頭，就把她自己的削筆機(jī)遞到了我熱乎乎的小手里面。
還有一次，要去考試了。老師說：“拿上生字詞紙，和復(fù)習(xí)卷子?！笨墒俏抑徽业搅松衷~紙，沒有找到復(fù)習(xí)卷子。我找了再找，還是沒有找到，心里想著：“在哪呢？怎么找不找了。”同學(xué)們都要走了，我趕緊跑出了教師，心里很傷心。到了考場(chǎng)，老師讓我們看復(fù)習(xí)資料。甄子軒看到了我沒有復(fù)習(xí)卷子，就把她自己要看的復(fù)習(xí)卷子借給了我看，這時(shí)候，我激動(dòng)的笑了。
在這里我想要向甄子軒說：“謝謝你！甄子軒我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事的”。因?yàn)樗刮颐靼祝何覀円鄻酚谥?，多幫助同學(xué)，做到這一點(diǎn)才會(huì)讓同學(xué)之間的友情更好。甄子軒身上的這一點(diǎn)，值得讓我去學(xué)習(xí)的。
寫人樂于助人的句子篇二
別看吳方同學(xué)，長(zhǎng)得胖乎乎的，他可特別能干，是我們心中的熱心小幫手，他很愛幫助同學(xué)，我很佩服他那股樂于助人的熱情一直都很飽滿。
我記得那是一個(gè)星期日，我和吳方去欽州灣廣場(chǎng)玩，坐上公共汽車剛走一會(huì)兒，車上就坐滿了人，連站著的人都是你挨著我，我挨著他。當(dāng)公共汽車開到下一個(gè)候車亭的時(shí)候，上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，她伸出顫抖的手緊緊抓住扶手，生怕自己一不小心摔倒了。吳方看到這一切毫不猶豫地站了起來，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，你到我的座位坐吧?！闭f完，把老奶奶攙到了自己的座位上。老奶奶感動(dòng)地說：“謝謝你！小朋友?！避嚿系某丝鸵灰姡娂娍洫?jiǎng)吳同方是一個(gè)樂于助人的好孩子。
有一天吃早餐的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)，不小心把剛打的早餐灑了。弄得地上都是飯菜，別的同學(xué)看見了，小聲嘀咕：“真夠笨的，連個(gè)飯碗都端不住，也不趕緊收拾了?！蹦莻€(gè)同學(xué)聽見了這些議論，立刻漲紅了臉，一時(shí)慌手慌腳地不知道該怎么辦。此時(shí)，正在吃飯的吳方，馬上放下手里的碗筷，拿起掃把把地上的飯菜打掃干凈。周圍的同學(xué)看見了都很奇怪。于是，他們問吳方：“你為什么幫助他呢？”他一邊干一邊說：“大家都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助！”那些同學(xué)一聽，羞愧地走開了。
這就是我們班樂于助人的吳方同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋?，還說：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺?shù)脑捴?，梁心悅忙說：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對(duì)老奶奶說：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來陪您！”
同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢？
楊紫靈是我的同學(xué)，她是一個(gè)愛幫助同學(xué)的女孩，她是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。
記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，周老師留了幾道數(shù)學(xué)題，我被一道題難住了，急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了，同學(xué)們都沖出了教室，只剩下幾個(gè)沒寫完作業(yè)的同學(xué)。我急了，要知道，我可是班里的尖子生呀！忽然看見了正在急急忙忙收拾書包的楊紫靈，我趕忙走上前去，說：楊紫靈，這道題怎么寫呀？看上去她有些猶豫：可可我還想小便呢，算了吧，還是先給你講吧！楊紫靈講得詳細(xì)，我聽得很仔細(xì)，不一會(huì)兒，我就會(huì)寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢！我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀！
你們看，這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
寫人樂于助人的句子篇三
每當(dāng)走到教室，就有一股暖流撲面而來，讓人感覺仿佛不那么冷了，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)樂于助人的同桌——趙利陽。
趙利陽個(gè)子不高，身材不胖，是個(gè)平頭小子，小小的瓜子臉上“印”著一雙水汪汪的大眼睛，睫毛很長(zhǎng)，而且很彎，水汪汪的大眼睛下是一個(gè)小山似的鼻梁和一張能說會(huì)道的.大嘴，你說他為什么不做個(gè)女生呢，長(zhǎng)的那么漂亮！
他不僅長(zhǎng)得好看，而且善良，班里有什么事都找他，他能做到的一定幫。有一次，夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和趙利陽一同參加了200米短跑，號(hào)聲令下，同學(xué)們便如剛出籠的小鳥飛出籠外奔跑起來，我也不例外。當(dāng)我跑到一半時(shí)，一個(gè)石頭把我絆倒了，摔了個(gè)“狗啃泥”，因?yàn)槭窍募?，穿得薄，所以我的腿上破了一個(gè)口子，流出了血，跑在我前面的趙利陽不顧自己的名次，又轉(zhuǎn)彎跑回來，把我扶起來，給體育老師請(qǐng)了一會(huì)兒假，扶著我進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)人員把我的腿包扎好，說沒事了，趙利陽才從新回到比賽場(chǎng)地，可他回到以后，已經(jīng)評(píng)出冠軍了。
這就是我樂于助人的同桌，他用他真誠(chéng)善良的心給我們帶來溫暖。
寫人樂于助人的句子篇四
我不僅聰明活潑，還很可愛，是個(gè)樂于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用；我最好的.朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學(xué)，我借給她課外書看；美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)。……樂于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂于助人的好孩子。
寫人樂于助人的句子篇五
一個(gè)樂于助人的人
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“張鈺雪”了！記得最初見到她的時(shí)候，她的個(gè)子高高的，一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓。
有一次，在上體育課跑步的時(shí)候，我不小心摔了一跤，把腿磕破了，血一直流，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶。這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著我笑了起來，可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音：“你沒事吧！”我抬頭一看，原來是她，她焦急的望著我，我說：“沒事！”于是我吃力的想要站起來，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽見她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著腿上流出的血，還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著我，當(dāng)看到我臉上沒有一絲的痛意時(shí)，才又放心的幫我繼續(xù)擦著，擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上！我頓時(shí)感覺到疼痛減輕了許多，當(dāng)我抬起頭緩緩的向她看去時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)她的額頭已經(jīng)掛著幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著歡樂的笑容！
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起她。所以在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要向她學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)有用的人。
寫人樂于助人的句子篇六
我是一個(gè)文靜、溫柔、樂于助人的女孩，我有許多的優(yōu)點(diǎn)，下面請(qǐng)來看看我的個(gè)人簡(jiǎn)介。
我叫任瑜潔，身材高大有點(diǎn)胖，前幾年身高都是位居全班女生第一。別看我身高馬大，但我膽子特別小。在學(xué)校我尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為此老師經(jīng)常表揚(yáng)我。我興趣愛好廣泛，喜歡讀書、彈電子琴、看電視、上網(wǎng)等。梳一條馬尾辮的我心地善良，特別喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常給它們喂食。我的優(yōu)點(diǎn)樂于助人，還源于一件事情。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，我從外邊玩耍后準(zhǔn)備回家，卻突然遇到一個(gè)問路的老爺爺吧，當(dāng)時(shí)我正急著回家，于是就沒有管他繼續(xù)往前走。可剛走幾步，我想到老師平時(shí)教導(dǎo)我們要樂于助人，便又轉(zhuǎn)回身走向老爺爺，向他表明我的來意。老爺爺聽后，笑著說：“真是個(gè)好孩子”我陪著老爺爺找著他說的那個(gè)地方，可找了很久都沒找到，我們都不禁有些沮喪。最后功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了。這時(shí)老爺爺不停的夸贊我，我的心里很高興。
通過這件事后我明白一個(gè)道理：樂于助人不僅能幫助別人，自己還能收獲一份快樂！
寫人樂于助人的句子篇七
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好、很調(diào)皮的同學(xué)，他就是王胤臻。
而他真的是很調(diào)皮嗎?事實(shí)的確如此。但是我發(fā)現(xiàn)他身上有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——樂于助人。
一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，我的作業(yè)本破了，而我又沒有帶剪刀和膠棒。于是，我膽怯地轉(zhuǎn)過身說：“王胤臻，我沒有帶剪刀和膠棒，你可不可以借我一下?”我焦急地問道。他看了看我，又用眼睛瞄了一下老師，對(duì)我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，便毫不猶豫地轉(zhuǎn)過身，偷偷摸摸地將書包拉鏈拉開，手慢慢地伸進(jìn)去，東翻西找，將整個(gè)書包翻了個(gè)底朝天也沒有找到。那時(shí)正是冬天，我看見王胤臻的手被凍得紅通通的，可是他還是不顧被書本刺到的疼痛，堅(jiān)持幫我找工具。而在這時(shí)，老師正好看見了正在東張西望的他，很奇怪，于是一聲令下讓他回答問題。
而他呢?卻什么也不知道，用不解而又無知的眼神望著老師：“站著!”老師一聲吼，我看見他的身體微微抖動(dòng)了一下。老師繼續(xù)講起課，但王胤臻并沒有忘記要借我東西。只見他動(dòng)作敏捷地在地上找，抽屜里找，都沒有找到。但是，他是一個(gè)非常守信用的人，答應(yīng)別人的事情就一定要做到。我想說“算了吧，下課我問別的人借吧!”可是，當(dāng)我看到她那堅(jiān)定的眼神，就沒有說出口。他深深地吸了一口氣，在如此“危險(xiǎn)”的情況下幫我找東西，經(jīng)過他的不懈努力，終于在它的語文書里找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過他借我的東西，用敬佩的眼神望著他，心里充滿了感激。而他呢?是因?yàn)槲业脑?，被罰站了一節(jié)課，我心里十分過意不去。我心想：他在老師和同學(xué)的眼里有很多缺點(diǎn)，但也不能夠忽視他的優(yōu)點(diǎn)啊!每一個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的!
寫人樂于助人的句子篇八
我們班有一個(gè)樂于助人的人，一直在默默無聞地幫助著大家，她就是我們班的班長(zhǎng)安寧。
記得那是一個(gè)冬日的上午，我在座位上剪紙，一不小心被裁紙刀劃破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了，連忙從窗臺(tái)上的醫(yī)藥箱中取出了一個(gè)創(chuàng)可貼貼在了我的傷口上，止住了血。還叮囑我說：“這手千萬不能凍，一凍傷口就會(huì)裂的?！?/p>
第二天上操的時(shí)候，同學(xué)們都戴上了手套來到操場(chǎng)，可我早上卻忘了戴手套，手凍得通紅，淺夏看見我沒戴手套就走過來問：“你沒帶手套嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看了看我受傷的手，一邊摘下手套，一邊對(duì)我說：“我把手套借你戴戴?！蔽疫B忙把手插進(jìn)兜里，推辭說：“不用了，我把手插在兜里就不冷了，再說了上操也沒多少時(shí)間，我可以堅(jiān)持一會(huì)兒?！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”她二話沒說就把我的手拽了過來，硬把手套給我戴上。
上操鈴響了，我們站好了隊(duì)開始做操，風(fēng)呼呼地吹著，刮在臉上像被刀割了一樣，我們個(gè)個(gè)都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的，因?yàn)橛羞@雙手套，我才沒有挨凍，看著這雙手套，我心里有說不完的感激。我看了看淺夏，她的手凍得通紅，兩手攥得緊緊的。我關(guān)心地問她：“你的手不冷嗎？要不然你先戴一會(huì)兒？”她卻笑了笑說：“沒關(guān)系，我凍著了沒事，你的傷口凍裂了可就麻煩了?！?/p>
回到班里，我的傷口沒有事。我摸了摸淺夏的手，卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她：“太謝謝你了！”她笑了笑說：“不用謝！同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的！”我看著安寧凍得通紅的手，心里非常的感激。
安寧就是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我要做個(gè)像她一樣樂于助人的人。
寫人樂于助人的句子篇九
答卷，不只是我們學(xué)生才能接觸的。實(shí)際上答卷已經(jīng)融入我們的生活中了。我們現(xiàn)在所做的每一件事都在在填上答卷。所有人的人生都不同，就像我們的答卷一樣每個(gè)人都填寫了不同的答案。這份人生的答卷從我們出生那天便開始了，直到死這份答卷才會(huì)顯示出你的分?jǐn)?shù)。
我國(guó)唐代偉大的浪漫主義詩人李白，李白是盛唐文化孕育也來的天才詩人，是中國(guó)偉大的浪漫主義詩人，被后人尊稱為“詩仙”。天寶元年，當(dāng)時(shí)李白三十來歲，無官無職，也還沒有什么大名氣，而賀老已經(jīng)八十多歲，更是擁有“太子賓客、銀青光祿大夫兼正授秘書監(jiān)”等一大堆頭銜的“知名學(xué)者”和“學(xué)術(shù)權(quán)威”。但是童心未泯的賀老，一見到李白的模樣，就“奇其姿”，想那李白喜愛“俠酒詩仙”，頗有些仙風(fēng)道骨、瀟灑出塵的氣度，狂放的賀老最喜歡這樣的人了，就讓李白拿出文章來看看。李白先拿出他的《烏棲曲》讓賀知章看（烏棲曲原詩：姑蘇臺(tái)上烏棲時(shí)，吳王宮里醉西施。吳歌楚舞歡未畢，青山欲銜半邊日。銀箭金壺漏水多，起看秋月墜江波。東方漸高奈樂何?。?。說實(shí)話，這詩應(yīng)該還沒有體現(xiàn)出李白的最高水平和獨(dú)有風(fēng)格，但賀老就“嘆賞苦吟”，說“此詩可以泣鬼神矣”。對(duì)李白的贊許是毫不吝嗇的。后來李白又拿出《蜀道難》給賀老看，賀老居然“讀未竟，稱賞者數(shù)四”，也就是說沒看完，就夸獎(jiǎng)了不下四遍，由此也可以看出賀老是個(gè)性急直爽的人，賀老看完后，更把李白贊為“謫仙人”。是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者嗎？是以霓為線，以虹為鉤的海上釣鰲客嗎？李白的那個(gè)時(shí)代，人們對(duì)李白的期望是以詩頌德，追求高官厚祿罷了，可李白偏選擇了另一條路，在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖間。李白憂，憂天下國(guó)民貧窮，朝中政治腐??；李白喜，喜自己未享三餉銀，未去趨炎附勢(shì)。一口濁酒，七分涌入豪胸，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐。在仕途上，李白扮演著失敗者的角色，但作為詩人，他是成功的。人生的答卷沒有橡皮擦，寫上去就無法再更改，去吃別人所不能吃的甜，忍別人所不能忍的氣，去做他人所不能做的事，也就是能享受別人不能享受的所有。他是成功的。李白他完成了這份答卷，他被歷史所銘記。
寫人樂于助人的句子篇十
樂于助人是一種美德，我們要學(xué)習(xí)這種美德。小編整理了相關(guān)的作文范文，快看看吧。
她，一個(gè)普通的女孩，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心，閃閃發(fā)光，他總是那么的樂于助人，關(guān)心同學(xué)，她就是我的同桌——李小艷。
這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦?”說吧?一個(gè)硬男子漢，丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒什么，語文書丟了!”“沒什么?”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的?！笔裁矗o我?我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話?！笆病裁?，給我，你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。“”不要緊，我有辦法?！啊蹦墙裉煸趺崔k?“”那就合看?！坝谑俏覀z便認(rèn)真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過去，呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來。我有點(diǎn)不過意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。
這就是我的同桌，我善良熱心樂于助人的同桌，相信沒有人不喜歡她!
在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋，有的同桌會(huì)文靜乖巧……而我的同桌，是一個(gè)樂于助人、心地善良的小女孩。
這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素，黑黑的'皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道。她是班上的尖子生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?
我非常喜歡這個(gè)同桌，因?yàn)樗軜酚谥?。只要?jiǎng)e人有困難，她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三，數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來。我做著做著，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答!于是，我就去問其他的同學(xué)如何解答?？墒?，有的同學(xué)不會(huì)，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我!我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細(xì)地想。許慧琳見我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我。可她并沒有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認(rèn)真了。我也在認(rèn)真地聽，仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的老師，而我是一名遇到困難無法解決的學(xué)生。她親切地說：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫，我就不教嘍!”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了!”我自信地答道。她說“不用謝，幫助他人自己也快樂嘛!”
這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題!我擁有一個(gè)樂于幫助她人的同桌真是很幸福!
我身邊有一位樂于助人的同學(xué)，他叫卜翀。
卜翀皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的，可干起活來卻是生龍活虎的。
他一聽到別人需要幫忙，總是積極地響應(yīng)。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀?”他一定是第一個(gè)舉手，同學(xué)問他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語課代表，每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點(diǎn)也不累。
我們每個(gè)月還書時(shí)，卜翀總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來可不少呢!他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長(zhǎng)一段距離，要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了，可卜翀卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。
有一次，我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜翀見了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他，他只說這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像卜翀這樣樂于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧!
寫人樂于助人的句子篇十一
我的同學(xué)身上有一種人人稱贊的好品質(zhì)，那就是樂于助人。
同學(xué)是學(xué)校里的名人，因?yàn)樾@里受過同學(xué)恩惠的人不在少數(shù)，所以，同學(xué)一度被評(píng)為校園里最受歡迎的人物。
從我與同學(xué)認(rèn)識(shí)的第一天，同學(xué)就幫助過我一件事。那天開學(xué)，我手上提著大包小包的，還要去找宿舍，不過校園里的布局將我給繞暈了，我饒了許久都沒有找到我的宿舍。正在我一籌莫展的時(shí)候，是同學(xué)及時(shí)出現(xiàn)在了我身邊。我還記得當(dāng)時(shí)同學(xué)伸出手朝著我道：“你要去哪，我可以給你帶路，我?guī)湍闾嵋粋€(gè)包裹?！?/p>
同學(xué)的笑很溫暖，也很親近。我將手上的一個(gè)包裹遞給她，然后報(bào)出了我的宿舍號(hào)?！斑@個(gè)我知道，離我宿舍也不遠(yuǎn)?！蓖瑢W(xué)聽了我包出的宿舍號(hào)后，立馬高興的回道。之后，就是同學(xué)帶著我去了我的宿舍。
這是同學(xué)第一次幫我，在之后的校園生活中，同學(xué)又陸陸續(xù)續(xù)的幫助過我好些次。雖然我與同學(xué)不是一個(gè)班的，但是樂于助人的同學(xué)一般是見到有人有困難的時(shí)候就會(huì)主動(dòng)伸出援手。我及得還有人說過，說平均每天同學(xué)都會(huì)幫助一個(gè)人。也因此同學(xué)的善心讓很多人都稱贊，或許這位樂于助人的同學(xué)沒有想到的是，因?yàn)樗姆N種善意舉動(dòng)，讓校園里的不少的同學(xué)們都在下意識(shí)的模仿。也正是因此，校園里的風(fēng)氣都好上了不少，同學(xué)們之間互幫互助，共同建造了一個(gè)和諧美好的校園。
這位樂于助人的同學(xué)很受我們的歡迎，很多時(shí)候，她走在校園里都會(huì)有不少的同學(xué)們朝著她打招呼。她的脾氣也很好，常常都是微笑著，這樣的同學(xué)就好像是一個(gè)行走的太陽，走到哪兒都能帶給人們陽光與溫暖。
寫人樂于助人的句子篇十二
我最喜歡的人是我表哥易曉光，他是高中二年級(jí)的學(xué)生。他中等身材，長(zhǎng)著一個(gè)瓜子形的臉，皮膚白凈，頭發(fā)黑硬，眉毛粗黑，嘴唇紅潤(rùn)，看上去很英俊。
我之所以喜歡他，是因?yàn)樗郧闇睾?，很有耐心，并且有一顆童心陪我玩，我們倆表兄弟在一起相處很融洽。有時(shí)我瘋著跟他玩，把他打疼了，他也不還手，總是笑嘻嘻地讓著我；有時(shí)我不小心把他心愛的玩具摔壞了，他也不吼我，只是靜靜地把他撿起來，認(rèn)真地把玩具修好，又遞給我玩，甕聲甕氣地說：“小心點(diǎn)，不要再搞壞了。”作為勸誡。
表哥心靈手巧，繪畫很有天賦，手工做得也巧。他很善于觀察和模仿，他畫畫只要看一看，就可以畫得八九不離十。有一次，他還把我的小表姐畫下來呢！得到了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的大人們的一致好評(píng)，外公說：“我們家還要出個(gè)小畫家哩！”
我最喜歡表哥做手工，做工精致，富有靈氣。有一次，他在我家里用橡皮泥做了一條蜿蜒盤旋的蛇，像真的一樣；還用紙給我做一把機(jī)關(guān)槍和一個(gè)花籃，看起來好漂亮。表哥在我眼里就像一個(gè)神奇的魔法師，可以變出無窮無盡的好東西。我真佩服他！
他最大的缺點(diǎn)就是記憶力差，記不住英語單詞，學(xué)英語很吃力，拉了他很多分。二姨媽為此事很著急，還專門給他請(qǐng)了英語家教，但效果不佳。哎呀！我們大家真為他著急呀！
這就是我喜歡的表哥，一個(gè)性格溫和、手巧而記性差的表哥！
四年級(jí)寫人作文（二）：一個(gè)值得我敬佩的人
如果你要問我最敬佩的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地回答，她就是生我、養(yǎng)我、愛我、教我的媽媽。她雖是一個(gè)普通的中學(xué)語文老師，但她那愛崗敬業(yè)的態(tài)度，無私奉獻(xiàn)的精神，她那執(zhí)著進(jìn)取、孜孜求學(xué)的品格，她那勤勞善良、樂于助人的品質(zhì)都值得我敬佩。
我很尊敬我的媽媽，她中等身材，皮膚白皙，黑黑的長(zhǎng)發(fā)綰一個(gè)髻，美麗的眼睛看人銳利，我每次做錯(cuò)了事總躲不過她的眼睛；她預(yù)測(cè)電視情節(jié)的發(fā)展以及劇中人物的語言總是一說一個(gè)準(zhǔn)，讓我佩服得五體投地。
媽媽雖然只是初中教師，但她卻比大干部還忙。她代初三一個(gè)班，初二一個(gè)班，在初中，像這樣跨頭代課的語文老師，在宜昌市可以說為數(shù)不多。她整天為學(xué)生操勞著，有備不完的課，改不完的本，批不完的卷子……有時(shí)直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘，她那嘩嘩的寫字聲還在我耳邊回蕩。每到這時(shí)，我總是起來勸媽媽休息，而媽媽卻笑著說：“今天要是不把事做完，那明天的負(fù)擔(dān)不就重了？古人說‘我生待明日，萬事成蹉跎?！袢帐拢瑧?yīng)今日畢。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又迷迷糊糊地睡著了。
媽媽不僅工作忙，而且家務(wù)活也忙。家務(wù)活幾乎被她全包了，買菜、做飯、收拾屋子、購物、管我學(xué)習(xí)……我想幫都幫不上忙?？粗鴭寢屍v的身影，看著她把家里收拾得井井有條，典雅別致，我想媽媽一定是想讓我在美中成長(zhǎng)。她再累，也總忘不了給花草澆水，給瑪瑙石換水，有時(shí)，還掀動(dòng)風(fēng)鈴，聽那“叮叮咚咚”的脆響。她就是這樣一個(gè)愛美而富有生活情趣的人。不瞞你說，有時(shí)我那優(yōu)美的琴聲，也是幫媽媽解除疲勞之妙法。
別人請(qǐng)她幫忙，她總是很少拒絕。連學(xué)生請(qǐng)她做事，她都費(fèi)盡周折地去做好。有時(shí)，我想不通，她就對(duì)我說：“人要多做好事，沒有壞處，別人求到你，是信任你，能幫別人的就要幫?！?/p>
從我記事起，媽媽總是不停地學(xué)習(xí)、考試。有時(shí)走人家她都帶著書，別人打牌，她看書；在家里，她經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。她終于以較快的速度拿了本科，又一鼓作氣參加了北師大的研究生班培訓(xùn)，還榮任了副班長(zhǎng)。他不僅學(xué)習(xí)更加刻苦，而且對(duì)工作一絲不茍。她畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異，還被評(píng)為了研究生班優(yōu)秀學(xué)員。她把所學(xué)知識(shí)用在教學(xué)中，贏得了同學(xué)們的尊敬和愛戴。
媽媽是一個(gè)要強(qiáng)上進(jìn)的人，看著抽屜里堆滿了各種各樣的榮譽(yù)證書，我心里真替他高興。我想，我也要像媽媽那樣堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)獲得更多榮譽(yù)?！皩W(xué)無止境”,這就是媽媽經(jīng)常給我的教導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這是媽媽對(duì)我的期望。
這就是我的媽媽。她雖平凡，但在我的眼中是偉大的。()無論從哪個(gè)方面來說，她都是值得我敬佩的人。
四年級(jí)寫人作文（三）：我的一個(gè)好朋友
我有一個(gè)非常要好的朋友，就是我班的一位普通同學(xué)。
他中等身材，有著白里透紅的皮膚。他長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻，一雙大得出奇的耳朵，一張櫻桃小嘴，頭發(fā)前面還留著像睫毛似的留海兒。
他特別喜歡跑步，每次在操場(chǎng)上，都有他那矯健的身影從中掠過。就是因?yàn)檫@樣，他每次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都給班上爭(zhēng)榮譽(yù)。看著這些花花綠綠的獎(jiǎng)狀，我心中真替他高興。
他還有堅(jiān)強(qiáng)毅力?！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福?！彼?yàn)榈昧艘粓?chǎng)重病，好長(zhǎng)時(shí)間都沒有上學(xué)，我們都很想念他。但是，令人出乎意料的是，他在病床上忍住痛苦，堅(jiān)持自學(xué)課本，他返校時(shí)，自學(xué)范圍已超過了我們所學(xué)內(nèi)容。??！我真佩服他！
他也有缺點(diǎn)，就是喜歡惡作劇。記得有一次，正在上體育課，老師叫我們集合。他把張志勝和丁寧和都使勁推了一下，就躲在別人后邊，對(duì)張志勝說：“江振宇打你！”張志勝回頭一看，不見他蹤影，見后面那個(gè)人是我，就怪起我來。我想：“身正不怕影子歪，應(yīng)該可以說得他心悅誠(chéng)服?！庇谑瞧疵鼮樽约撼吻迨聦?shí)。
真是“要想人不知，除非己莫為?！彼男袕奖蝗税l(fā)現(xiàn)了，張志勝狠狠地還了他一下。我心中不禁暗暗自喜，他終于受到了懲罰。
這就是有時(shí)讓我欣賞，有時(shí)讓我無奈的好朋友，你猜猜他是誰？
四年級(jí)寫人作文（四）：我的.小伙伴
我有一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的好朋友，叫李昂諾。他只比我小三天，并且我倆有一個(gè)共同的愛好，就是喜歡看奧特曼的故事。特別是李昂諾，他簡(jiǎn)直是個(gè)奧特曼迷。
記得有一回，他和他的媽媽來到我家做客，一進(jìn)門，他就對(duì)我說：“江振宇，我要看奧特曼?！蔽荫R上打開vcd給他放碟子。他看得津津有味，高興時(shí)手舞足蹈。當(dāng)他看到杰克？奧特曼發(fā)了一個(gè)十字型光線，怪獸就變成了一堆廢骨頭，他驚得跳了起來，眼睛瞪得圓圓的，嘴里發(fā)出叫聲：“打得好！”這可把他媽媽嚇了一跳，只見他媽媽皺著眉頭，對(duì)我們說：“你們兩個(gè)到外邊去玩，在這里吵得人煩?！蔽抑缓脤?duì)他媽媽說：“田阿姨，我們把聲音調(diào)小一點(diǎn)，不影響你們談話，行不行？”只見我們倆的媽媽都點(diǎn)了點(diǎn)頭，田阿姨說：“你們兩個(gè)要安安靜靜地看，不要吵我們?！蔽覀儌z異口同聲地說：“絕對(duì)服從！”我趕快調(diào)低了音量，兩個(gè)人老老實(shí)實(shí)地看起來。
這次國(guó)慶節(jié)期間，李昂諾一家人又來我家玩。可惜，我和媽媽走人家去了，只有我爸爸一個(gè)人在家。大人們聚在一起打麻將，他就自己在客廳里找出奧特曼的碟子看。據(jù)說，他看得很著迷，看了一下午還舍不得回家。直到天黑，他媽媽拉他回家睡覺，他還要看。他長(zhǎng)得又高又胖，力氣很大，他媽媽拉不動(dòng)他，只好向他爸爸求助。他爸爸見了，對(duì)他吹胡子，瞪眼睛，發(fā)火了要揍他人，他才依依不舍跟他媽媽回家。嘴里還發(fā)出“恨恨”聲。過了一會(huì)兒，門又“咚咚”地響起來，開門一看，原來是李昂諾。他氣喘吁吁地對(duì)他爸爸說：“爸爸，求求您了，讓我看一會(huì)兒吧！”可是他爸爸沒答應(yīng)，把他趕回了家。
我的小伙伴李昂諾就是這樣一個(gè)奧特曼迷。
四年級(jí)寫人作文（五）：我的小妹妹
我有一個(gè)活潑可愛的小妹妹，名叫楠楠。她有九個(gè)月了，粉嘟嘟的臉蛋，摸上去既光滑，又舒服，一雙大眼睛忽閃忽閃的，兩片紅紅的嘴唇，小巧的鼻子，要多可愛有多可愛！
小妹妹也十分貪玩。每次當(dāng)我們要出去逛街時(shí)，她就會(huì)“??！啊！??！”地叫，好像說：“我也要去，別扔下我?！比绻覀儾焕硭?，她便會(huì)嚎啕大哭，這樣，我們心一軟，只好帶她上街去了。小妹妹一上街，她便會(huì)睜著那雙水靈靈的大眼晴，東張西望，似乎對(duì)什么都感到好奇。一旦發(fā)現(xiàn)她喜歡的東西，小妹妹便會(huì)張著雙手把身子撲上去，嘴里不斷地發(fā)出“哦，哦”的聲音，她那手舞足蹈，眉開眼笑的模樣，總能逗得我們哈哈大笑。
我的小妹妹一個(gè)人見人愛的小精靈，一個(gè)能帶給人快樂的開心果，希望她快快長(zhǎng)大！
四年級(jí)寫人作文（六）：網(wǎng)迷爸爸
我的爸爸是個(gè)不折不扣的網(wǎng)迷。
爸爸居然玩上癮了，天天迷著上網(wǎng)，中午不回家，晚上也只在家吃飯，吃了飯立刻閃人。平時(shí)那個(gè)陪我下棋、踢球、看書的爸爸被電腦給奪走了。
記得有一次，爸爸答應(yīng)我星期六陪我踢足球。星期六到了，天氣可好了，正是踢足球的好時(shí)光?？砂职诌t遲沒回家。我急了，抓起電話撥通了爸爸的手機(jī)?！班?，乖兒子，爸爸正在加班。你讓媽媽陪你去吧。我正在忙著呢！再見?！编洁健犞娫捓飩鱽淼穆曇?，我掃興地躺在床上，瞪著天花板發(fā)呆。
唉，都是網(wǎng)絡(luò)害死人呀！
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