1.讀后感是對(duì)一本書(shū)或文章閱讀后所產(chǎn)生的觀點(diǎn)和感受的總結(jié)。那么我們?cè)趯?xiě)讀后感時(shí)需要關(guān)注哪些要素和技巧呢？下面是一些經(jīng)典的讀后感案例，供大家參考和分享。
高中果殼中的宇宙讀后感篇一
對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我是沒(méi)有能力從理論內(nèi)容上去點(diǎn)評(píng)科學(xué)巨匠霍金的這篇大作的。但作為一名對(duì)科學(xué)感興趣的人，我想談?wù)勎覍?duì)讀完《果殼中的宇宙》的感想。
“即使把我關(guān)在果殼之中，仍然自以為無(wú)限空間之王”?！勘葋啞?/p>
很難想象，這樣一篇科學(xué)巨作，是用英國(guó)著名戲劇家莎士比亞的戲詞作為標(biāo)題啟發(fā)出關(guān)于宇宙的內(nèi)容的。果殼，宇宙，多么鮮明的對(duì)比！我們自認(rèn)為生活在無(wú)限廣闊偉大的宇宙里，但我們?cè)趺粗肋@個(gè)世界，也許只是一個(gè)小小的果殼呢？但人關(guān)在這個(gè)奇妙的果殼中，卻依然可以用思想掙脫禁錮。不斷發(fā)展的人類(lèi)，說(shuō)不定真能成為無(wú)限空間之王！
本書(shū)開(kāi)篇先是闡述了愛(ài)因斯坦是如何為２０世紀(jì)兩個(gè)基本理論，即相對(duì)論和量子論奠基的。且不說(shuō)內(nèi)容，霍金在字里行間中就表達(dá)了對(duì)另一位科學(xué)巨匠的敬意。事實(shí)上從第一章“相對(duì)論簡(jiǎn)史”，作者都試圖通過(guò)通俗易懂的文字傳達(dá)給讀者科學(xué)的奧秘。寫(xiě)完了《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，雖然獲得了成功，但許多人都覺(jué)得讀不懂?；艚饘?xiě)作的目的不僅僅是與其它科學(xué)家進(jìn)行交流或以此作為授課的教材，更是想把它作為一本通俗的圖書(shū)，讓每個(gè)人都能了解一些些科學(xué)知識(shí)。所以，霍金繼續(xù)改進(jìn)研究，寫(xiě)出了更加通俗易懂的《果殼中的宇宙》。（個(gè)人的確覺(jué)得《果》更加通俗有趣，無(wú)論是文字還是插圖）。
《果》的前半部分的大片理論看不懂，沒(méi)關(guān)系，第五六章的內(nèi)容“時(shí)間旅行”才是許多人感興趣的部分?！皶r(shí)間旅行可能嗎？”當(dāng)我們后悔某件事時(shí)，總希望回到過(guò)去改變歷史。“時(shí)光機(jī)”是每個(gè)人兒時(shí)的夢(mèng)想，“時(shí)空旅行”更是成為了當(dāng)今影視劇的一大熱點(diǎn)。但真正的時(shí)空旅行絕不是想電視劇里那么荒誕離奇的，《果》就為時(shí)空旅行的可能性進(jìn)行了嚴(yán)格的科學(xué)論證。配上精美的插圖，你會(huì)感到時(shí)空的蟲(chóng)洞真的存在。作者還對(duì)人類(lèi)的未來(lái)進(jìn)行討論：地球人口暴漲時(shí)地球會(huì)因摩肩接踵產(chǎn)生的靜電而成為一顆“電星”嗎？人體之外長(zhǎng)大的胚胎能進(jìn)化成“超人類(lèi)”嗎？還有，外星人真的存在嗎？這肯定是每個(gè)科學(xué)愛(ài)好者著迷的論題。
插圖也是本書(shū)的一大亮點(diǎn)，如果只是枯燥的文字，別說(shuō)是我這么一個(gè)學(xué)生了，就算是教授級(jí)的讀了也不會(huì)有什么感想的吧。如果你是一名科學(xué)愛(ài)好者或僅僅對(duì)豐富的插圖感興趣，《果殼中的宇宙》不得不看。
霍金是一名偉大的科學(xué)家，他的行為最符合莎士比亞在《哈姆雷特》里寫(xiě)的那句話(huà)。作為一名中學(xué)生，我也深深被科學(xué)的內(nèi)涵所吸引，我所要學(xué)習(xí)的，不僅僅是霍金那嚴(yán)密的科學(xué)思想，還得是他不畏困難，掙脫果殼禁錮的堅(jiān)毅品質(zhì)。
高中果殼中的宇宙讀后感篇二
充滿(mǎn)希望的旅途勝過(guò)終點(diǎn)的到達(dá)。我們追求發(fā)現(xiàn)，不僅在科學(xué)中，而且在所有領(lǐng)域中激起創(chuàng)造性。但我認(rèn)為，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)停止：我們?nèi)舨桓由铄?，定將更加?fù)雜。我們將永遠(yuǎn)處于可能性的膨脹的視界之中心。
——斯蒂芬·霍金。
在閱讀本書(shū)以前，我對(duì)物理和宇宙的認(rèn)識(shí)完全停留在電影世界：《關(guān)于莉莉周的一切》中主人翁相信“以太”是一種生活狀態(tài),一種代表空虛的信仰；《蝴蝶效應(yīng)》以導(dǎo)演對(duì)“混沌”的認(rèn)知而塑造劇本。這本書(shū)提及的概念、理論以及推理和應(yīng)用頗深?yuàn)W，說(shuō)真的，我有很多地方地方看不懂,然而它最迷人的地方不僅在于作者深入潛出、繪聲繪色地講授知識(shí)，更在于引發(fā)了我無(wú)窮無(wú)盡的好奇心。
不得不提一點(diǎn)，這本書(shū)的翻譯備受爭(zhēng)議。許多笑話(huà)翻譯者的人指出《theuniverseinanutshell》的中文譯名是《果殼中的宇宙》，按照英語(yǔ)常識(shí)而言，這樣的翻譯是有誤的。不知道是這個(gè)譯者擺了烏龍，還是他故意想為這本看似晦澀難懂的書(shū)增加點(diǎn)平凡可愛(ài)的氣息。inanutshell的中文意思是簡(jiǎn)短的描述，解釋的。所以叫《宇宙簡(jiǎn)史》會(huì)比較合適。不過(guò)，在我看來(lái)，這樣的翻譯是合適的，因?yàn)樯勘葋啞豆防滋亍分械囊痪湓?huà)：“即便把我關(guān)在果殼之中，仍然自以為無(wú)限空間之王”。
20世紀(jì)的改變超過(guò)以往任何一個(gè)實(shí)際，因?yàn)榛A(chǔ)科學(xué)的進(jìn)步而致使了技術(shù)的巨大發(fā)展。然而科學(xué)并非萬(wàn)能，它僅僅是解釋世界的一種方式。迷信科學(xué)，也是一種迷信。愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論的提出改變了人們對(duì)宇宙起源和命運(yùn)的認(rèn)知，時(shí)空也不想我們常識(shí)中認(rèn)為的那樣簡(jiǎn)單，彎曲的時(shí)空似乎有始有終，似乎。問(wèn)題接踵而來(lái)，康德提出的“純粹理性的二律背反”科學(xué)家也只能運(yùn)用數(shù)學(xué)模型巧妙地回避，而非解決。
廣義相對(duì)論的提出使得時(shí)間機(jī)器的構(gòu)想成為可能。johntitor聲稱(chēng)自己乘著時(shí)間機(jī)器從未來(lái)世界穿越時(shí)空而來(lái)，丟下許多瞠目的預(yù)言，他還公布了時(shí)間機(jī)器的圖紙，似乎有點(diǎn)玄，不過(guò)一些科學(xué)家說(shuō)根據(jù)這個(gè)圖紙的原理，的確能穿越時(shí)空。我一頭霧水，反正是看不懂。能在時(shí)空中穿越，僅僅想象也妙不可言。
和一般書(shū)就是不一樣，作者是物理學(xué)方面的大師，看不懂是很正常的事。但我不覺(jué)得一定要帶著明白些什么的目的來(lái)看它，試著以一種孩子的心態(tài)來(lái)閱讀，來(lái)想象，書(shū)上說(shuō)到的任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然都帶有它的客觀性和嚴(yán)謹(jǐn)性，但我們很容易就能在字里行間體會(huì)到作者那份熱愛(ài)科學(xué)的由衷之情，用許多看似幽默的詞句引導(dǎo)著我大腦中任何一絲不確定的猜測(cè)和推想。時(shí)間并不是什么神圣的'東西，它也是宇宙中的一員，只是生為人類(lèi)，我們還沒(méi)有類(lèi)似于了解它、發(fā)現(xiàn)它的基因，我相信還有更多的元素是在我們的百科全書(shū)之外的。它們與“蘋(píng)果落地”一樣，都是存在著的逗我們開(kāi)心的小道具；事實(shí)上，我們的生活就是靠它們來(lái)建立起來(lái)的，我們的思想缺少不了它們，我猜想，它們也少不了我們的怪異大腦，因?yàn)槲艺J(rèn)為，如果我們不去發(fā)問(wèn)，不去思考，不去辯論，那么這些宇宙理論也不會(huì)產(chǎn)生，更沒(méi)有存在的意義了。
似乎一切都混沌不清。說(shuō)真的，我對(duì)本書(shū)講述的問(wèn)題還有不懂的地方，準(zhǔn)備讀第二遍。
高中果殼中的宇宙讀后感篇三
《果殼中的宇宙》這一書(shū)名出于莎士比亞名劇《哈姆雷特》。它的隱喻是多重的。哈姆雷特認(rèn)為，即使把他關(guān)在果殼中，仍然自以為是空間之王。從廣義上看，粒子，生命和基本的處境都和果殼類(lèi)似，尚不清楚的是它們中有哪些自認(rèn)為是無(wú)限空間之王?，F(xiàn)代量子宇宙學(xué)認(rèn)為，整個(gè)宇宙是有一個(gè)果殼狀的瞬子演化而來(lái)，果殼上的量子皺紋包含宇宙中所有結(jié)構(gòu)的密碼。
通過(guò)對(duì)此書(shū)的閱讀后，使我看到了宇宙的無(wú)限空間，及眾科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)。愛(ài)因斯坦的兩個(gè)基本理論：相對(duì)論和量子論。廣義相對(duì)論把空間和時(shí)間從一個(gè)事件在其中發(fā)生的被動(dòng)的背景轉(zhuǎn)變變成為宇宙動(dòng)力學(xué)的主動(dòng)參與者。這就引發(fā)了一個(gè)偉大的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題在21世紀(jì)仍然處于物理學(xué)的最前沿。
霍金教授以他獨(dú)特的熱情把我們帶入了奇境里，粒子，膜和弦做十一維運(yùn)動(dòng)，黑洞蒸發(fā)并且和它攜帶的秘密同歸于盡，我們宇宙創(chuàng)生的`種子只不過(guò)是一個(gè)微笑的碩果。
按照作者的思想宇宙是一個(gè)不停膨脹的泡泡。或許它會(huì)一直膨脹下去，而膨脹的同是也在不斷產(chǎn)生新的事物，也許有天會(huì)破裂，破裂后什么空間，時(shí)間，都將破滅不復(fù)存在。但我們不需要恐懼，因?yàn)槭澜绫旧砭统錆M(mǎn)未知。人類(lèi)才有探索的動(dòng)力。
完這本書(shū)后，我明白科學(xué)其實(shí)無(wú)處不在。一些看似不起眼，人人都能做到的實(shí)驗(yàn)，卻蘊(yùn)含了極為高深的理論。只是能給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量：比如將太陽(yáng)能完全轉(zhuǎn)化便能供全球燒八十年煤的總量，這樣便能極快地化解地球的能源危機(jī)；又比如最新發(fā)現(xiàn)的“上帝粒子”希格斯波色子也能夠提供一股不菲的力量；還比如物聯(lián)網(wǎng)、空間站，一些科學(xué)的力量正在改變著我們的生活，為我們帶來(lái)便捷。
正如古老諺語(yǔ)所說(shuō)的，充滿(mǎn)希望的旅途勝過(guò)終點(diǎn)的到達(dá)。我們追求發(fā)現(xiàn)，不僅在科學(xué)中，而且在所有領(lǐng)域中激起創(chuàng)造性。我從現(xiàn)在開(kāi)始便要為這一切做好準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，愛(ài)因斯坦、牛頓、史蒂芬？霍金皆是創(chuàng)造出了轟動(dòng)世界的成就，我想信自己也能，從身邊的每一件小事做起，細(xì)心觀察，勇于實(shí)踐。讓我們背著知識(shí)的行囊，踏上科學(xué)探索的旅程吧。
高中果殼中的宇宙讀后感篇四
這本書(shū)先不說(shuō)其內(nèi)容，光說(shuō)其作者就足以讓人們震撼和敬佩的了。這位作者就是在劍橋大學(xué)擔(dān)任教授職位的史蒂芬·霍金先生。他是一位量子物理學(xué)家，他全身上下只有三根手指能動(dòng)。他就是用這三根手指用鼠標(biāo)寫(xiě)出了一本本的書(shū)，《時(shí)間簡(jiǎn)史》是他的代表作。
《果殼中的宇宙》的第一章主要介紹了廣義相對(duì)論和狹義相對(duì)論，以及愛(ài)因斯坦是如何以它為基礎(chǔ)進(jìn)行下一步的思考和研究的，同時(shí)還說(shuō)明了霍金本人的看法；第二章講了一種假設(shè)。作者假設(shè)時(shí)間是有形狀的，并通過(guò)量子公式驗(yàn)證了這種假設(shè)與相對(duì)論的理論是相符的；第三章作者是在解說(shuō)宇宙。他認(rèn)為宇宙有許多重的歷史，每一個(gè)歷史都可以是由微小的粒子構(gòu)成；第四章講了一個(gè)預(yù)言，霍金先生預(yù)言在超引力的狀態(tài)下（如黑洞）時(shí)間彎曲，我們?nèi)绾谓档臀覀冏陨韥?lái)適應(yīng)未來(lái)；最后兩章用宇宙中的各種條件來(lái)擬出我們作為生物在時(shí)空中旅行的種種可能性以及我們與宇宙的關(guān)系，還提出了我們所生活的地方是否虛無(wú)等假設(shè)。
這本書(shū)的內(nèi)容給了我很大的震撼。讀了它，讓我再碰到其他奇怪的問(wèn)題時(shí)不會(huì)再迷惑。
高中果殼中的宇宙讀后感篇五
對(duì)于霍金的傳奇，或多或少也只算是耳聞，畢竟他離我們的生活甚遠(yuǎn)，無(wú)論是時(shí)空上的距離還是他所研究的課題?；艚鸨蛔u(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家，雖然他身患不治之癥，被禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年之久，卻絲毫沒(méi)有影響到他成為一個(gè)偉人，不單單指的是他在科學(xué)領(lǐng)域?qū)θ祟?lèi)做出的貢獻(xiàn)，更多的是他頑強(qiáng)的人格力量與不斷求索的科學(xué)精神。我們從未希望一個(gè)科學(xué)家的著作能真的引起我們的好奇心，更無(wú)須期翼它能給我們普通人的生活帶來(lái)多大的影響，因此，這本書(shū)自2002年中譯本出版以來(lái)，就這樣默默地等待著，我們……。
《果殼中的宇宙》是一本相對(duì)通俗的科普書(shū)，它主要圍繞著宇宙學(xué)，涉及到廣義相對(duì)論，量子力學(xué)、黑洞、時(shí)間等一系列的科學(xué)術(shù)語(yǔ)，讓我們?cè)谒贫嵌g，粗略地認(rèn)識(shí)了我們所在的宇宙，更讓我們知道了人類(lèi)在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中所占據(jù)的不過(guò)是微小的一瞬，但是人類(lèi)的智慧又讓我們?cè)谶M(jìn)化的過(guò)程中有能力慢慢去探知宇宙的秘密，雖然有一些只是推理，但卻又不乏真實(shí)。
首先它先向我們簡(jiǎn)單地闡述了愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論與量子論，廣義相對(duì)論改變了有關(guān)宇宙起源和命運(yùn)的討論，愛(ài)因斯坦也為此承認(rèn)他曾經(jīng)犯了一生中最大的錯(cuò)誤（在方程中加入宇宙常數(shù)），但并未影響到作者以及他的伙伴對(duì)宇宙更進(jìn)一步的探究。
接下來(lái)向我們描述的是時(shí)間的形態(tài)。一直以來(lái)，時(shí)間都是我們衡量過(guò)去與未來(lái)的一個(gè)工具，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的時(shí)間里我們不去考慮時(shí)間與空間的問(wèn)題。但不管我們?nèi)绾魏雎运鼈?，它們卻象迷一樣讓我們想一探究竟?？茖W(xué)指出，時(shí)間與空間是非常復(fù)雜地相互糾纏在一起，這樣，時(shí)間就有了形態(tài)，而它只能往一個(gè)方向前進(jìn)。廣義相對(duì)論把時(shí)間維和空間的三維合并形成了所謂的“時(shí)空”。它使空間和時(shí)間彎曲，把它們從被動(dòng)的事件發(fā)生背景改變成為發(fā)生的事件的動(dòng)力參與者。時(shí)間是否有開(kāi)始和終結(jié)成了最重要的研究課題。
第三章以哈姆雷特的道白開(kāi)篇：即便把我關(guān)在果殼里，仍然自以為無(wú)限空間之王。宇宙到底是何物？以人類(lèi)有限的思維是否可以理解無(wú)限的宇宙？本章從哈勃望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)可以讓我們探測(cè)到太空深處說(shuō)起，我們不但可以看到數(shù)不清的星系，而且通過(guò)分析來(lái)自其它星系的光線(xiàn)，得出宇宙膨脹論。從而指出宇宙必須有一個(gè)開(kāi)端，雖然在科學(xué)的基礎(chǔ)上理解超過(guò)了我們現(xiàn)有的能力之外，但科學(xué)家們?nèi)匀辉谂L試它?；蛟S我們真的是被束縛在果殼之中，而仍然自以為是無(wú)限的空間之王。
對(duì)于過(guò)去與未來(lái)，我們總是有著無(wú)限的遐想，人類(lèi)總想控制未來(lái)，或者至少想預(yù)言將來(lái)發(fā)生什么。從科學(xué)宿命論的角度，我們?cè)谠瓌t上可以預(yù)言未來(lái)。書(shū)中提到了黑洞的概念，那是連光的速度都無(wú)法逃逸的大質(zhì)量恒星，所有的光都被其引力拖曳回去，我們看不到它。而對(duì)于過(guò)去，就不得不提到時(shí)間的旅行，我們看過(guò)太多的關(guān)于回到過(guò)去的科幻電影，他們小心翼翼地努力不去改變歷史的軌跡，因?yàn)槊恳淮蔚母淖儯瑲v史都將重寫(xiě)，而科學(xué)告訴我們，如果你相信你能回到時(shí)間的過(guò)去，卻還能有自由意志為所欲為的話(huà)，這個(gè)機(jī)率趨近于0。畢竟我們從來(lái)還未遇到一個(gè)來(lái)自于未來(lái)的人……。
最后的兩章，霍金對(duì)未來(lái)的地球做出預(yù)言，如果按前兩個(gè)世紀(jì)人類(lèi)的知識(shí)與技術(shù)的指數(shù)性增長(zhǎng)的趨勢(shì)來(lái)算，到了2600年，這個(gè)地球?qū)⑷藵M(mǎn)為患，也會(huì)因大量使用電力而發(fā)出紅熱的光芒，到時(shí)候是否仍然適合人類(lèi)居??？智慧是進(jìn)化不可避免的后果，人類(lèi)這個(gè)有智慧的生物可否與電子產(chǎn)品越來(lái)越趨同？我們現(xiàn)在已經(jīng)探索到宇宙越來(lái)越廣袤的空間，人類(lèi)顯得是如此的渺小，而與此同時(shí)，我們將觀測(cè)的范圍也延伸到了更小的尺度，從而可以推測(cè)出也許時(shí)空并非我們所想象的三維或四維，更可能具有十維或十一維，也許我們生活在一個(gè)膜的世界，卻不自知。但是，在這樣一個(gè)完全陌生的世界，能探索到如此地步，我們可以為人類(lèi)的智慧感到驕傲吧！
縱觀全書(shū)，在我們有限的物理常識(shí)之中，一些定律定理科學(xué)家還只剩下模糊的一點(diǎn)印象吧，當(dāng)然我們也不必過(guò)份強(qiáng)求自己要弄懂弄通，我們只要感謝，是霍金，讓我們知道我們生存的這個(gè)世界是個(gè)有開(kāi)始有故事也會(huì)有終結(jié)的世界，而且越來(lái)越多的真實(shí)會(huì)被科學(xué)家們挖掘出來(lái)，這也許就足夠了。
高中果殼中的宇宙讀后感篇六
讀過(guò)這本書(shū)，使我又豐富了許多知識(shí)。書(shū)中說(shuō)，空間實(shí)際并不是由三維單單構(gòu)成的。人們口中常說(shuō)的“維”其實(shí)應(yīng)該有九或十個(gè)。而三維只不過(guò)是空間構(gòu)成的大方向。而題目中的“果殼”，則是粒子與核子。宇宙這個(gè)大空間，有許多恒星、行星、銀河系、空間的等極為復(fù)雜的物質(zhì)而構(gòu)成的。所以，宇宙是一個(gè)沒(méi)有歷史的空間，它一直到現(xiàn)在還在不斷地向外膨脹。宇宙中有一個(gè)很神秘的東西——黑洞。從書(shū)中的語(yǔ)句里，可以間接地拼湊出一個(gè)信息：黑洞有許多個(gè)!
而這一重要信息也使我想到一個(gè)問(wèn)題!這個(gè)問(wèn)題與一部電影有關(guān)——“泰坦尼克號(hào)”，這部電影對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都很熟悉，也不便我多說(shuō)了。其中，據(jù)說(shuō)船長(zhǎng)史密斯竟然穿越時(shí)空，但他卻認(rèn)為這只是發(fā)生在“昨天”的事。當(dāng)然，這也許是媒體的炒作，但是，如果說(shuō)船長(zhǎng)史密斯落入海底后穿越了時(shí)空呢?是不是就因如此而使他的記憶出現(xiàn)錯(cuò)亂了呢?我的問(wèn)題就是：如果宇宙存在多個(gè)黑洞，他會(huì)不會(huì)從這個(gè)黑洞進(jìn)，又從那個(gè)黑洞出呢?因?yàn)橛钪媾c地球的時(shí)間不一樣，所以他認(rèn)為只過(guò)了一天?當(dāng)然，關(guān)于黑洞問(wèn)題還有更多的科學(xué)家、天文家……來(lái)研究，所以，我也沒(méi)有必要一直來(lái)談?wù)撨@一神秘空間。
前面也說(shuō)過(guò)了，宇宙會(huì)膨脹。而為什么會(huì)膨脹呢?因?yàn)樵谔摃r(shí)間中的最簡(jiǎn)單歷史里，宇宙是一個(gè)球面，相對(duì)于地球，多了兩個(gè)維。宇宙確定了我們所在的實(shí)時(shí)間中的歷史，在這個(gè)歷史中宇宙在空間的每一點(diǎn)都相同，所以它在時(shí)間中膨脹。
而題目中的果殼：粒子，卻會(huì)引起很多現(xiàn)象，像預(yù)知未來(lái)。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼，而就會(huì)引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀(jì)公園》中的情節(jié)。實(shí)際：蝴蝶一下回鼓翼時(shí)，一大堆其他因素就會(huì)影響天氣，這就是天氣預(yù)報(bào)為什么有時(shí)不準(zhǔn)的原因，而也是人們常說(shuō)的：“蝴蝶效應(yīng)?！?/p>
而書(shū)中說(shuō)到的：宇宙的歷史是一張?jiān)谔摃r(shí)間中存在的曲面。從而我得出結(jié)論：實(shí)際上，宇宙是一個(gè)扭曲的時(shí)空。所以，它才能有眾多空間，與“維”。
上面的虛時(shí)間與實(shí)時(shí)間，便是書(shū)開(kāi)頭的與個(gè)人時(shí)間無(wú)關(guān)的兩個(gè)更為復(fù)雜的時(shí)就。另一方面的個(gè)人時(shí)間是：當(dāng)兩個(gè)人面對(duì)面靜止不動(dòng)時(shí)，他們的時(shí)間便一致，但如果相互運(yùn)動(dòng)時(shí)，他們的時(shí)間則不一致了。
我也認(rèn)為霍金最后的演講十分精彩!他說(shuō)愛(ài)因斯坦說(shuō)時(shí)空不是平坦的'，時(shí)空中的物質(zhì)和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個(gè)確切的答案。
如此類(lèi)精彩的理論與關(guān)于宇宙的探索發(fā)現(xiàn)，書(shū)里還寫(xiě)了好多。盡管這本書(shū)沒(méi)有用任何華麗的筆風(fēng)來(lái)續(xù)寫(xiě)與表達(dá)宇宙的奇妙、美麗和給科學(xué)家們、人們帶來(lái)的魅力，但他獨(dú)特的風(fēng)格還是吸引了我。21世紀(jì)的人們都來(lái)看看科學(xué)的結(jié)晶吧!讓我們了解自己生活的世界吧!
高中果殼中的宇宙讀后感篇七
題目中的果殼：粒子，卻會(huì)引起很多現(xiàn)象，像預(yù)知未來(lái)。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼，而就會(huì)引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀(jì)公園》中的情節(jié)。實(shí)際：蝴蝶一下回鼓翼時(shí)，一大堆其他因素就會(huì)影響天氣，這就是天氣預(yù)報(bào)為什么有時(shí)不準(zhǔn)的原因，而也是人們常說(shuō)的：“蝴蝶效應(yīng)。
我也認(rèn)為霍金最后的演講十分精彩！他說(shuō)愛(ài)因斯坦說(shuō)時(shí)空不是平坦的，時(shí)空中的物質(zhì)和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個(gè)確切的答案。
高中果殼中的宇宙讀后感篇八
深夜，天空呈墨藍(lán)色，宛似某只調(diào)皮的手打翻了墨瓶子，洇散開(kāi)的，千絲萬(wàn)縷的藍(lán)，假設(shè)輕輕地嗅鼻，仿佛淡淡而幽幽的墨香成絲狀體鉆入心頭，幻變成一縷寧?kù)o安詳?shù)膲?mèng)色。蒼穹，是無(wú)力展望，絕倫美幻的水墨畫(huà)。皎月，是作畫(huà)人無(wú)意墜落的一零青白，抑或時(shí)有些冷凝，卻又無(wú)懈可擊地與背后穩(wěn)重乖巧的底墨融為一體，毫無(wú)挑剔。零碎的星星，像地面上撒下的玻璃殘片，在對(duì)戶(hù)人家暖色燈光的散射下，熠熠生輝。遂然，天際是夢(mèng)中的一片靛藍(lán)。
后知與后覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)，有些連科學(xué)都無(wú)法詮釋的科學(xué)，漸次在我腦殼的神經(jīng)表層筑成膜狀，并在我的夢(mèng)境中根深蒂固了。我愿作長(zhǎng)著自由翅膀的幻想家，永不蘇醒在夢(mèng)景中幻想著科學(xué)的真諦，這個(gè)世界，誰(shuí)都說(shuō)不定的事是，一切皆有可能。
《果殼中的宇宙》，美好和永恒，大腦中，愛(ài)因斯坦，霍金先生的理論不厭其煩地混攪，讓我們將幻想慢慢溶解。
夢(mèng)里，是一片無(wú)邊際的膠片底色。一涉足，便跌入一個(gè)接連一個(gè)的奇幻境遇，沖撞在極限變式的空間里，何其迷茫，何其自失。頓覺(jué)，那是幻想與科學(xué)產(chǎn)生的化學(xué)效應(yīng)。曾昔，愛(ài)因斯坦先生假設(shè)了蟲(chóng)洞理論，透過(guò)蟲(chóng)洞可以體驗(yàn)時(shí)空旅行或者說(shuō)成空間轉(zhuǎn)移，人們瞠目結(jié)舌似了。超時(shí)空轉(zhuǎn)換，這樣虛幻飄渺的言語(yǔ)也只夠格浮現(xiàn)在某科幻電影的某誘人片段罷。我的腦海里充斥著許多圍繞蟲(chóng)洞的疑問(wèn)，每每掛上問(wèn)號(hào)，毅又每每在心中劃開(kāi)一圈一環(huán)的漣漪花，真像是輕柔揮動(dòng)的魔術(shù)棒上飄散下零重量的金漆和銀粉，如癡如醉，這樣無(wú)聲且轟動(dòng)地?fù)仙χ埽囮嚨尿}動(dòng)。誰(shuí)想過(guò)么，蟲(chóng)洞是一個(gè)精致而可怕的沙漏，我來(lái)到粉藍(lán)色沙粒自如穿梭的細(xì)管，以超越光速的負(fù)力量從沙漏底部噴薄而出，睜開(kāi)剛剛經(jīng)受白光刺激的眼，來(lái)到了愛(ài)因斯坦的年代，他是否看得見(jiàn)我的身影，是否察覺(jué)到未來(lái)的降臨，這些都無(wú)從發(fā)現(xiàn)，我只現(xiàn)到他那張專(zhuān)注卻又蒼老的臉，那雙眼皮耷墜的眼，眼神匯聚在一個(gè)焦點(diǎn)，那是科學(xué)的聚點(diǎn)。如劇幕般的后吸引力將我從時(shí)空拉扯回去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)，喜劇般得還停留在一道不得其解的數(shù)題上，是什么讓我偷偷瞌睡呵?？茖W(xué)引申給人類(lèi)很多幻想，正是這些想象把不可能牽引向可能，因而我鐘于想象。你相信這世界存在平行時(shí)空么？我會(huì)說(shuō)，我信呀，因?yàn)槿绻粫r(shí)間流速的枷鎖嵌套，那么又何來(lái)的回憶，何來(lái)的守望。不論蟲(chóng)洞是否可以造就時(shí)間旅行的神話(huà)，還是空間瞬移的傳說(shuō)，科學(xué)都是無(wú)止境的，我們把不是變?yōu)槭堑目赡苄杂篮阈缘爻艘运膎次方，然后以驕傲的姿態(tài)擺在面前。所以我愛(ài)科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)給了我很多值得思考又美妙的。
高中果殼中的宇宙讀后感篇九
我看的這本書(shū)名字叫做《果殼中的宇宙》，是由物理學(xué)家史蒂芬霍金著。
在看這本書(shū)的前言時(shí)，我就在于被霍金先生堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了，霍金這位偉大的科學(xué)家，在他22歲時(shí)就被醫(yī)生診斷為萎縮性骨髓側(cè)化癥，醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年。可他沒(méi)有像別人一樣禿廢，他想既然如此，那我就只有在這兩年中做出一些有意義的事來(lái)，他從此便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)與研究。可是過(guò)不了多久他就開(kāi)始感到身體越來(lái)越虛弱了，連上樓梯都十分費(fèi)力，可他仍沒(méi)有放棄。兩年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，可死亡并沒(méi)有降臨到他頭上，但他只能在輪椅上度日了，之后又一次手術(shù)，不能說(shuō)話(huà)了，可他并沒(méi)有向病魔屈服，沒(méi)有向命運(yùn)屈服，繼續(xù)他的研究，終于通過(guò)他的努力成為了偉大的科學(xué)家，還當(dāng)上了劍橋大學(xué)的教授。
霍金的堅(jiān)持、勤奮和頑強(qiáng)拼搏深深打動(dòng)了我，在這樣的巨人面前，我無(wú)比慚愧，想想自己平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就畏懼怕苦，霍金一個(gè)殘疾人通過(guò)自己的努力登上了科學(xué)的頂峰，難到我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎難到作為正常人的我們還有什么辦不到嗎?難到我們不該像霍金一樣努力嗎?我們應(yīng)該馬上行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)才有可能成為霍金這樣的科學(xué)巨人。
高中果殼中的宇宙讀后感篇十
讀過(guò)《果殼中的宇宙》，使我又豐富了許多知識(shí)。書(shū)中說(shuō)，空間實(shí)際并不是由三維單單構(gòu)成的。人們口中常說(shuō)的“維”其實(shí)應(yīng)該有九或十個(gè)。而三維只不過(guò)是空間構(gòu)成的大方向。而題目中的“果殼”，則是粒子與核子。宇宙這個(gè)大空間，有許多恒星、行星、銀河系、空間的等極為復(fù)雜的物質(zhì)而構(gòu)成的。所以，宇宙是一個(gè)沒(méi)有歷史的空間，它一直到現(xiàn)在還在不斷地向外膨脹。宇宙中有一個(gè)很神秘的東西——黑洞。從書(shū)中的語(yǔ)句里，可以間接地拼湊出一個(gè)信息：黑洞有許多個(gè)!
而這一重要信息也使我想到一個(gè)問(wèn)題!這個(gè)問(wèn)題與一部電影有關(guān)——“泰坦尼克號(hào)”，這部電影對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都很熟悉，也不便我多說(shuō)了。其中，據(jù)說(shuō)船長(zhǎng)史密斯竟然穿越時(shí)空，但他卻認(rèn)為這只是發(fā)生在“昨天”的事。當(dāng)然，這也許是媒體的炒作，但是，如果說(shuō)船長(zhǎng)史密斯落入海底后穿越了時(shí)空呢?是不是就因如此而使他的記憶出現(xiàn)錯(cuò)亂了呢?我的問(wèn)題就是：如果宇宙存在多個(gè)黑洞，他會(huì)不會(huì)從這個(gè)黑洞進(jìn)，又從那個(gè)黑洞出呢?因?yàn)橛钪媾c地球的時(shí)間不一樣，所以他認(rèn)為只過(guò)了一天?當(dāng)然，關(guān)于黑洞問(wèn)題還有更多的科學(xué)家、天文家……來(lái)研究，所以，我也沒(méi)有必要一直來(lái)談?wù)撨@一神秘空間。
前面也說(shuō)過(guò)了，宇宙會(huì)膨脹。而為什么會(huì)膨脹呢?因?yàn)樵谔摃r(shí)間中的最簡(jiǎn)單歷史里，宇宙是一個(gè)球面，相對(duì)于地球，多了兩個(gè)維。宇宙確定了我們所在的實(shí)時(shí)間中的歷史，在這個(gè)歷史中宇宙在空間的每一點(diǎn)都相同，所以它在時(shí)間中膨脹。
而題目中的果殼：粒子，卻會(huì)引起很多現(xiàn)象，像預(yù)知未來(lái)。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼，而就會(huì)引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀(jì)公園》中的情節(jié)。實(shí)際：蝴蝶一下回鼓翼時(shí)，一大堆其他因素就會(huì)影響天氣，這就是天氣預(yù)報(bào)為什么有時(shí)不準(zhǔn)的.原因，而也是人們常說(shuō)的：“蝴蝶效應(yīng)?！?/p>
而書(shū)中說(shuō)到的：宇宙的歷史是一張?jiān)谔摃r(shí)間中存在的曲面。從而我得出結(jié)論：實(shí)際上，宇宙是一個(gè)扭曲的時(shí)空。所以，它才能有眾多空間，與“維”。
上面的虛時(shí)間與實(shí)時(shí)間，便是書(shū)開(kāi)頭的與個(gè)人時(shí)間無(wú)關(guān)的兩個(gè)更為復(fù)雜的時(shí)就。另一方面的個(gè)人時(shí)間是：當(dāng)兩個(gè)人面對(duì)面靜止不動(dòng)時(shí)，他們的時(shí)間便一致，但如果相互運(yùn)動(dòng)時(shí)，他們的時(shí)間則不一致了。
我也認(rèn)為霍金最后的演講十分精彩!他說(shuō)愛(ài)因斯坦說(shuō)時(shí)空不是平坦的，時(shí)空中的物質(zhì)和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個(gè)確切的答案。
如此類(lèi)精彩的理論與關(guān)于宇宙的探索發(fā)現(xiàn)，書(shū)里還寫(xiě)了好多。盡管這本書(shū)沒(méi)有用任何華麗的筆風(fēng)來(lái)續(xù)寫(xiě)與表達(dá)宇宙的奇妙、美麗和給科學(xué)家們、人們帶來(lái)的魅力，但他獨(dú)特的風(fēng)格還是吸引了我。21世紀(jì)的人們都來(lái)看看科學(xué)的結(jié)晶吧!讓我們了解自己生活的世界吧!
高中果殼中的宇宙讀后感篇十一
以前我只知道有史蒂芬霍金這個(gè)人，是一個(gè)只有一個(gè)手指可以活動(dòng)的殘疾人，一個(gè)整天不得不待在輪椅上的人，一個(gè)只能靠機(jī)器說(shuō)話(huà)的天才科學(xué)家，還有與他個(gè)人一樣有名的著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。我個(gè)人對(duì)他的了解當(dāng)時(shí)也就這么多，現(xiàn)在知道他還有一點(diǎn)不一樣——他出生于1942年，而他的生日恰好是伽利略逝世三百年忌日?，F(xiàn)任劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)教授（這一職位曾由艾薩克牛頓所任）。他廣被推崇為繼愛(ài)因斯坦后最杰出的理論物理學(xué)家，被稱(chēng)為“輪椅上的愛(ài)因斯坦”。他的主要著作是《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》和《果殼中的宇宙》。我不久前讀過(guò)的《果殼中的宇宙》正好是《時(shí)間簡(jiǎn)史》的姐妹篇。書(shū)名的來(lái)源：在英國(guó)戲劇大師莎士比亞的名著《哈姆萊特》中，主人公哈姆萊特有這么一句吟唱：即便把他關(guān)在果殼中，他仍然是無(wú)限空間之王。
對(duì)于《果殼中的宇宙》，先說(shuō)一下我自己的看法吧，《果殼中的宇宙》是一本圖文并茂的科普著作，主題是宇宙學(xué)，涉及廣義相對(duì)論、量子論、黑洞、暴脹、時(shí)間旅行、弦論、超引力等諸多前沿概念。當(dāng)然，這些概念我到現(xiàn)在也沒(méi)能完全明白。
第二章說(shuō)的是時(shí)間的形態(tài)，與愛(ài)因斯坦的相對(duì)論和大量的實(shí)驗(yàn)相符合，它提出時(shí)間和空間是非常復(fù)雜地相互糾纏在一起。人們不能單獨(dú)使空間彎曲而不涉及時(shí)間。這樣，時(shí)間就有了形態(tài)。在對(duì)時(shí)間的形態(tài)的研究與探討中，霍金引出了超對(duì)稱(chēng)、超引力、p—膜、弦理論、m—理論、膜、全息原理等概念。p—膜是指在p—維延展的物體。很難想象我們是生活在一個(gè)多—維（四維、八維、十維、更多—維）的空間里。唉！時(shí)間為何物？！它是否像古老的贊歌說(shuō)的那樣，把我們所有的夢(mèng)想一卷而空的東流逝波？抑或像一直前進(jìn)，卻又回到線(xiàn)上的早先過(guò)站。19世紀(jì)作家查里斯朗母寫(xiě)到：“世間萬(wàn)物沒(méi)有任何東西像時(shí)間和空間那么使我困惑。然而沒(méi)有任何東西比時(shí)間和空間更少使我煩惱，因?yàn)槲覐牟幌肫鹚鼈??！蔽覀冎械拇蠖鄶?shù)人早本部分時(shí)間不去考慮時(shí)間和空間，不管他們?yōu)楹挝?；但是我們所有人有時(shí)極想知道時(shí)間是什么，它如何開(kāi)始，并且把我們知道何方。關(guān)于時(shí)間或者任何別的概念的任何可靠性的科學(xué)理論，依照我的意見(jiàn)，都必須基于最可操作的科學(xué)哲學(xué)之上：這就是卡爾波【】普和其他人提出的實(shí)證主義的方法。按照這種思維方式，科學(xué)理論是一種數(shù)學(xué)模型，它能描述和整理我們所進(jìn)行的觀測(cè)。一種好的理論可在一些最簡(jiǎn)單假設(shè)的基礎(chǔ)上描述大范圍的現(xiàn)象，并且做出被驗(yàn)證的預(yù)言。如果預(yù)言和觀測(cè)相一致，則該理論在這個(gè)檢驗(yàn)下存活，盡管它永遠(yuǎn)不能被證明是正確的。另一方面，如果觀測(cè)和預(yù)言先抵觸，人們必須將該理論拋棄或者修正。如果人們?nèi)缤覀兡菢硬捎脤?shí)證主義立場(chǎng)，他就不能說(shuō)時(shí)間究竟為何物。人們說(shuō)能做的一切，是將所發(fā)現(xiàn)的描述成時(shí)間的一種非常好的數(shù)學(xué)模型并且說(shuō)明它能預(yù)言什么。
第三部分說(shuō)的是果殼中的宇宙：宇宙具有多重歷史，每一個(gè)歷史都是由微小的硬果確定的。霍金認(rèn)為空間的。最明顯之處是它無(wú)限地向外延伸，通過(guò)現(xiàn)代儀器，我們可以看到各種形狀和尺度的數(shù)以?xún)|萬(wàn)計(jì)的星系。盡管宇宙似乎在空間的每一位置上都很相同，它肯定是隨時(shí)間變化的?；艚鸬牧孔佑钪嬲摰囊饬x在于它真正使宇宙論成為一門(mén)成熟的科學(xué)，它是一個(gè)自足的理論，即在原則上，單憑科學(xué)定律我們便可以將宇宙中的一切都預(yù)言出來(lái)。而量子引力論正是這些書(shū)的大部分的主題。哎，這部分真的很難懂，就少說(shuō)點(diǎn)了。
第四部分說(shuō)的是預(yù)言未來(lái)：黑洞中的信息喪失如何降低我們預(yù)言未來(lái)的能力。如果信息在黑洞中喪失，情況就并非如此，任何事情都可能已經(jīng)發(fā)生過(guò)。預(yù)言將來(lái)的能力也被削減了。我們能夠確定地預(yù)言粒子具有相反的自旋，但是如果一個(gè)粒子落進(jìn)黑洞，就不能對(duì)余下的粒子作確定的預(yù)言，這意味著在黑洞外不能確定預(yù)言任何測(cè)量，作出確定預(yù)言的能力被減低至半。那么關(guān)于預(yù)言將來(lái)的能力呢？現(xiàn)在看來(lái)它至少在三個(gè)層次上受到限制。第一，是動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)的混沌行為，使得拉普拉斯意義上的決定性在實(shí)際上是不可能實(shí)現(xiàn)的。第二，在量子力學(xué)中狀態(tài)是由波函數(shù)描述的，海森堡的不確定性原理使得經(jīng)典意義上的決定性被減半。第三，不平凡的時(shí)空拓?fù)洌共ê瘮?shù)被密度矩陣所取代，就在這里引進(jìn)了熱力學(xué)意義上的隨機(jī)性。
第五章說(shuō)的是護(hù)衛(wèi)過(guò)去：時(shí)間旅行可能嗎？我覺(jué)得不可能，我們中學(xué)書(shū)上也說(shuō)不可能，至少來(lái)說(shuō)最近的很多年里都不可能，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有把原理完全弄清楚，而且最近的很多年里我們還造不出那種可以快過(guò)光速的時(shí)間機(jī)器，所以嘛，回到過(guò)去我們是不用想了，這輩子別想，下輩子也別想回到過(guò)去，我們要做的就是好好的活在現(xiàn)在，一種先進(jìn)的文明能回返以前并改變過(guò)去嗎？愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論是所有現(xiàn)代有關(guān)時(shí)間旅行討論的基矗愛(ài)因斯坦方程描述宇宙中的物質(zhì)和能量如何將空間和時(shí)間彎曲和變形，從而使空間和時(shí)間變成動(dòng)力量，有了時(shí)空可能彎曲得這么厲害，在乘空間飛船出發(fā)之前即已返回的可能性。
第六部分是我們的未來(lái)《星際航行》可行嗎？我覺(jué)得不可行，至少最近的n年內(nèi)是不可行的，就象我認(rèn)為時(shí)間旅行是不可行一樣，生物和電子產(chǎn)品畢竟是不一樣的，生物和電子生命將如何不斷加速發(fā)展其復(fù)雜性。宇宙的未來(lái)是怎樣的呢？讓我們的孩子的孩子的孩子………去解決吧！如果我們承認(rèn)科學(xué)定律的普適性和無(wú)窮威力，則不管人類(lèi)的雄心有多大，畢竟要受環(huán)境和人口問(wèn)題的限制，我們不能和這些限制作無(wú)望和愚昧的搏斗。人類(lèi)只能采用一種明智和節(jié)制欲望的生活方式。
第七部分是膜的新奇世界：我們生活在一張膜上，或者我們只不過(guò)是張全息圖？霍金說(shuō)我們的宇宙可能是高維空間中的一個(gè)四維膜，我們的宇宙果殼更加新奇了。根據(jù)全息術(shù)理念，關(guān)于發(fā)生在時(shí)空的一個(gè)區(qū)域內(nèi)的一切的信息可以被編碼在邊界上。這樣，也許是因?yàn)槲覀兪前l(fā)生在泡泡內(nèi)部的東西在膜上的投影，所以我們自以為是生活在四維的世界中。
高中果殼中的宇宙讀后感篇十二
《果殼中的宇宙》是一本相對(duì)通俗的科普書(shū)，它主要圍繞著宇宙學(xué)，涉及到廣義相對(duì)論，量子力學(xué)、黑洞、時(shí)間等一系列的科學(xué)術(shù)語(yǔ)，讓我們?cè)谒贫嵌g，粗略地認(rèn)識(shí)了我們所在的宇宙，更讓我們知道了人類(lèi)在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中所占據(jù)的不過(guò)是微小的一瞬，但是人類(lèi)的智慧又讓我們?cè)谶M(jìn)化的過(guò)程中有能力慢慢去探知宇宙的秘密，雖然有一些只是推理，但卻又不乏真實(shí)。
首先它先向我們簡(jiǎn)單地闡述了愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論與量子論，廣義相對(duì)論改變了有關(guān)宇宙起源和命運(yùn)的討論，愛(ài)因斯坦也為此承認(rèn)他曾經(jīng)犯了一生中最大的錯(cuò)誤（在方程中加入宇宙常數(shù)），但并未影響到作者以及他的伙伴對(duì)宇宙更進(jìn)一步的探究。
接下來(lái)向我們描述的是時(shí)間的形態(tài)。一直以來(lái)，時(shí)間都是我們衡量過(guò)去與未來(lái)的一個(gè)工具，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的時(shí)間里我們不去考慮時(shí)間與空間的問(wèn)題。但不管我們?nèi)绾魏雎运鼈?，它們卻象迷一樣讓我們想一探究竟?？茖W(xué)指出，時(shí)間與空間是非常復(fù)雜地相互糾纏在一起，這樣，時(shí)間就有了形態(tài)，而它只能往一個(gè)方向前進(jìn)。廣義相對(duì)論把時(shí)間維和空間的三維合并形成了所謂的“時(shí)空”。它使空間和時(shí)間彎曲，把它們從被動(dòng)的事件發(fā)生背景改變成為發(fā)生的事件的動(dòng)力參與者。時(shí)間是否有開(kāi)始和終結(jié)成了最重要的研究課題。
第三章以哈姆雷特的道白開(kāi)篇：即便把我關(guān)在果殼里，仍然自以為無(wú)限空間之王。宇宙到底是何物？以人類(lèi)有限的思維是否可以理解無(wú)限的宇宙？本章從哈勃望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)可以讓我們探測(cè)到太空深處說(shuō)起，我們不但可以看到數(shù)不清的星系，而且通過(guò)分析來(lái)自其它星系的光線(xiàn)，得出宇宙膨脹論。從而指出宇宙必須有一個(gè)開(kāi)端，雖然在科學(xué)的基礎(chǔ)上理解超過(guò)了我們現(xiàn)有的能力之外，但科學(xué)家們?nèi)匀辉谂L試它?；蛟S我們真的是被束縛在果殼之中，而仍然自以為是無(wú)限的空間之王。
最后的兩章，霍金對(duì)未來(lái)的地球做出預(yù)言，如果按前兩個(gè)世紀(jì)人類(lèi)的知識(shí)與技術(shù)的指數(shù)性增長(zhǎng)的趨勢(shì)來(lái)算，到了2600年，這個(gè)地球?qū)⑷藵M(mǎn)為患，也會(huì)因大量使用電力而發(fā)出紅熱的光芒，到時(shí)候是否仍然適合人類(lèi)居住？智慧是進(jìn)化不可避免的后果，人類(lèi)這個(gè)有智慧的生物可否與電子產(chǎn)品越來(lái)越趨同？我們現(xiàn)在已經(jīng)探索到宇宙越來(lái)越廣袤的空間，人類(lèi)顯得是如此的渺小，而與此同時(shí)，我們將觀測(cè)的范圍也延伸到了更小的尺度，從而可以推測(cè)出也許時(shí)空并非我們所想象的三維或四維，更可能具有十維或十一維，也許我們生活在一個(gè)膜的世界，卻不自知。但是，在這樣一個(gè)完全陌生的世界，能探索到如此地步，我們可以為人類(lèi)的智慧感到驕傲吧！
縱觀全書(shū)，在我們有限的物理常識(shí)之中，一些定律定理科學(xué)家還只剩下模糊的一點(diǎn)印象吧，當(dāng)然我們也不必過(guò)份強(qiáng)求自己要弄懂弄通，我們只要感謝，是霍金，讓我們知道我們生存的這個(gè)世界是個(gè)有開(kāi)始有故事也會(huì)有終結(jié)的世界，而且越來(lái)越多的真實(shí)會(huì)被科學(xué)家們挖掘出來(lái)，這也許就足夠了。
高中果殼中的宇宙讀后感篇十三
“寧宙具有多重歷史，每一個(gè)歷史都是由微小的硬果確定的?！边@是我在這本書(shū)中最喜歡的一句話(huà)，它簡(jiǎn)單卻也隱藏著深厚的道理。現(xiàn)代量子宇宙學(xué)認(rèn)為：“整個(gè)宇宙都是由一個(gè)果殼狀的瞬子所演化而來(lái)的，果殼上的量子皺紋包含宇宙中所有結(jié)構(gòu)的密碼?！?/p>
大家應(yīng)該都知道一個(gè)人——史蒂芬·霍金，他是劍橋大學(xué)一位著名的教授。為什么我要提到他？霍金出生于1942年1月8日，17歲的霍金就入讀牛津大學(xué)，但是上天不愿眷顧如此優(yōu)秀的他，霍金21歲時(shí)患上戶(hù)如雷氏癥，全身癱瘓，不能言只能動(dòng)三根手指，而這位名人卻只用三根手根打出一本本書(shū)，值得佩服！
按照霍金先生的想法，黑洞將會(huì)和它攜帶的秘密一起蒸發(fā)，在人們眼前化一為烏有。變化多端的宇宙創(chuàng)生的種子不過(guò)是一個(gè)微笑的碩果，宇宙是一個(gè)不停在膨脹的泡泡，或許它會(huì)一直膨脹下去，直到完全破裂，同時(shí)，在膨脹的過(guò)本程中也會(huì)有新的事物在不斷產(chǎn)生，但是，如果宇宙真的破裂了那么時(shí)間、生命空間等等都將不復(fù)存在。
讀完這本書(shū)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的渺小，如果真是如此，那在宇宙破裂的那一天，我們又都在干什么，或是，已經(jīng)逝去？《果殼中的宇宙》書(shū)名出自莎士比亞的話(huà)戲戲劇《哈姆雷特》。其中一句臺(tái)詞是這樣的：“我即使被關(guān)在果殼中仍自以為是無(wú)限空間之王?！笨砂汛司浔茸骰艚?，它崇尚的追求和智慧的大腦都是最好的證明。
高中果殼中的宇宙讀后感篇十四
霍金認(rèn)為人是生活在10維或者11維的空間里的，但人類(lèi)之所以未覺(jué)察到，可能是因?yàn)轭~外維的尺度小到普朗克尺度（普朗克長(zhǎng)度為10-33厘米，普朗克時(shí)間為10-43秒）或者大到無(wú)窮大，所以人類(lèi)未觀察到。而宇宙處于膨脹之中已經(jīng)被普遍認(rèn)可，因?yàn)楦鶕?jù)多普勒效應(yīng)和從宇宙所接收到的微波輻射已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)?；艚鹫J(rèn)為，大的額外維蘊(yùn)涵著我們生活在一個(gè)胚世界中，一個(gè)在高維時(shí)空中的4維‘面’或‘膜’”中。強(qiáng)力、弱力和電磁力將被限制在這個(gè)胚中，所以任何與引力不相關(guān)的物理問(wèn)題就會(huì)和在4維時(shí)空中的一樣。引力則會(huì)彌散到整個(gè)高維空間中去。也就是說(shuō)，引力隨距離的減少可能比以往的估計(jì)更快。這樣，行星軌道會(huì)是不穩(wěn)定的：行星要么掉到太陽(yáng)中去，要么逃離太陽(yáng)逃逸到太空中去。然而，若額外維在離人類(lèi)生活其上的胚不遠(yuǎn)的另一胚處終結(jié)的話(huà)，這種效應(yīng)就不會(huì)發(fā)生。
那么，對(duì)于超過(guò)兩個(gè)胚相分離的距離，引力就會(huì)如上述像電磁力那樣，不能自由地發(fā)散開(kāi)去，而被有效地局限在胚上，并且減小的速率剛好適合于行星軌道?；艚鹪凇队钪娴钠鹪从跉w宿》中提到，銀河系是棒旋星系。恒星繞銀河系中心作緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，大約2億多年轉(zhuǎn)動(dòng)一周。如果套用開(kāi)普勒定律，外部的恒星的運(yùn)動(dòng)速度應(yīng)當(dāng)比靠近銀心的轉(zhuǎn)得慢，但是觀測(cè)結(jié)果并非如此，整個(gè)銀河系內(nèi)恒星的運(yùn)動(dòng)速度大致相同。所以，天文學(xué)家認(rèn)為銀河系中存在大量暗物質(zhì)，大部分分布在銀河系的外圍，從而加快了這部分區(qū)域內(nèi)恒星的運(yùn)動(dòng)速度。對(duì)星系團(tuán)內(nèi)全部星系運(yùn)動(dòng)狀況的研究也得出相同結(jié)論?；艚鹫J(rèn)為，在4維“膜”世界中，人類(lèi)生活在一個(gè)胚中，鄰近還有另一個(gè)“影子”胚。因?yàn)楣獗幌拗圃谂咧?，不能傳播到另一個(gè)胚，所以人類(lèi)不能看到影子世界。但是人類(lèi)會(huì)感覺(jué)到影子胚中的物質(zhì)的引力影響。這種引力在人類(lèi)所在的胚世界中會(huì)顯示成一種“暗”源。檢測(cè)“影子”胚的僅有辦法是通過(guò)引力的途徑。
霍金說(shuō)，弦、膜和胚“與宇宙中任何其他東西一樣，都會(huì)有量子起伏。”這些量子起伏就使得胚這樣一類(lèi)客體會(huì)自發(fā)地創(chuàng)生和消失。這個(gè)過(guò)程很有一點(diǎn)像沸騰的水中蒸汽泡形成的過(guò)程。量子力學(xué)中的海森伯不確定性原理導(dǎo)致了胚從泡泡中創(chuàng)生。如果這個(gè)4維泡泡繼續(xù)長(zhǎng)大，那么生活在這個(gè)泡泡上的人就會(huì)感到宇宙正在膨脹。按照霍金的無(wú)邊界設(shè)想（霍金在《宇宙的起源與歸宿》中提到宇宙是有限，無(wú)界的，就像地球表面，只不過(guò)多了兩維，而宇宙邊界的唯一條件就是沒(méi)有邊界），胚世界的自發(fā)創(chuàng)生有一段虛時(shí)間的歷史。在這段歷史中，宇宙像一個(gè)果殼：一個(gè)4維球面。只是果殼是空的，在這胚世界圖像中的4維果殼是滿(mǎn)的：人類(lèi)生活其中的胚在虛時(shí)間中的歷史是一個(gè)4維球，它是一個(gè)5維泡泡的邊界，而余下的5維或6維是卷曲的，并且卷得非常小。
高中果殼中的宇宙讀后感篇十五
讀過(guò)這本書(shū)，使我又豐富了許多知識(shí)。書(shū)中說(shuō)，空間實(shí)際并不是由三維單單構(gòu)成的。人們口中常說(shuō)的“維”其實(shí)應(yīng)該有九或十個(gè)。而三維只不過(guò)是空間構(gòu)成的大方向。而題目中的“果殼”，則是粒子與核子。宇宙這個(gè)大空間，有許多恒星、行星、銀河系、空間的等極為復(fù)雜的物質(zhì)而構(gòu)成的。所以，宇宙是一個(gè)沒(méi)有歷史的空間，它一直到現(xiàn)在還在不斷地向外膨脹。宇宙中有一個(gè)很神秘的東西_黑洞。從書(shū)中的語(yǔ)句里，可以間接地拼湊出一個(gè)信息：黑洞有許多個(gè)!而這一重要信息也使我想到一個(gè)問(wèn)題!這個(gè)問(wèn)題與一部電影有關(guān)_“泰坦尼克號(hào)”，這部電影對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都很熟悉，也不便我多說(shuō)了。其中，據(jù)說(shuō)船長(zhǎng)史密斯竟然穿越時(shí)空，但他卻認(rèn)為這只是發(fā)生在“昨天”的事。當(dāng)然，這也許是媒體的炒作，但是，如果說(shuō)船長(zhǎng)史密斯落入海底后穿越了時(shí)空呢?是不是就因如此而使他的記憶出現(xiàn)錯(cuò)亂了呢?我的問(wèn)題就是：如果宇宙存在多個(gè)黑洞，他會(huì)不會(huì)從這個(gè)黑洞進(jìn)，又從那個(gè)黑洞出呢?因?yàn)橛钪媾c地球的時(shí)間不一樣，所以他認(rèn)為只過(guò)了一天?當(dāng)然，關(guān)于黑洞問(wèn)題還有更多的科學(xué)家、天文家……來(lái)研究，所以，我也沒(méi)有必要一直來(lái)談?wù)撨@一神秘空間。
前面也說(shuō)過(guò)了，宇宙會(huì)膨脹。而為什么會(huì)膨脹呢?因?yàn)樵谔摃r(shí)間中的最簡(jiǎn)單歷史里，宇宙是一個(gè)球面，相對(duì)于地球，多了兩個(gè)維。宇宙確定了我們所在的實(shí)時(shí)間中的歷史，在這個(gè)歷史中宇宙在空間的每一點(diǎn)都相同，所以它在時(shí)間中膨脹。
高中果殼中的宇宙讀后感篇十六
霍金認(rèn)為人是生活在10維或者11維的空間里的，但人類(lèi)之所以未覺(jué)察到，可能是因?yàn)轭~外維的尺度小到普朗克尺度(普朗克長(zhǎng)度為10-33厘米，普朗克時(shí)間為10-43秒)或者大到無(wú)窮大，所以人類(lèi)未觀察到。而宇宙處于膨脹之中已經(jīng)被普遍認(rèn)可，因?yàn)楦鶕?jù)多普勒效應(yīng)和從宇宙所接收到的微波輻射已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)?；艚鹫J(rèn)為，大的額外維蘊(yùn)涵著我們生活在一個(gè)胚世界中，一個(gè)在高維時(shí)空中的4維‘面’或‘膜’”中。強(qiáng)力、弱力和電磁力將被限制在這個(gè)胚中，所以任何與引力不相關(guān)的物理問(wèn)題就會(huì)和在4維時(shí)空中的一樣。引力則會(huì)彌散到整個(gè)高維空間中去。也就是說(shuō)，引力隨距離的減少可能比以往的估計(jì)更快。這樣，行星軌道會(huì)是不穩(wěn)定的：行星要么掉到太陽(yáng)中去，要么逃離太陽(yáng)逃逸到太空中去。然而，若額外維在離人類(lèi)生活其上的胚不遠(yuǎn)的另一胚處終結(jié)的話(huà)，這種效應(yīng)就不會(huì)發(fā)生。
那么，對(duì)于超過(guò)兩個(gè)胚相分離的距離，引力就會(huì)如上述像電磁力那樣，不能自由地發(fā)散開(kāi)去，而被有效地局限在胚上，并且減小的速率剛好適合于行星軌道。霍金在《宇宙的起源于歸宿》中提到，銀河系是棒旋星系。恒星繞銀河系中心作緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，大約2億多年轉(zhuǎn)動(dòng)一周。如果套用開(kāi)普勒定律，外部的恒星的運(yùn)動(dòng)速度應(yīng)當(dāng)比靠近銀心的轉(zhuǎn)得慢，但是觀測(cè)結(jié)果并非如此，整個(gè)銀河系內(nèi)恒星的運(yùn)動(dòng)速度大致相同。所以，天文學(xué)家認(rèn)為銀河系中存在大量暗物質(zhì)，大部分分布在銀河系的外圍，從而加快了這部分區(qū)域內(nèi)恒星的運(yùn)動(dòng)速度。對(duì)星系團(tuán)內(nèi)全部星系運(yùn)動(dòng)狀況的研究也得出相同結(jié)論。霍金認(rèn)為，在4維“膜”世界中，人類(lèi)生活在一個(gè)胚中，鄰近還有另一個(gè)“影子”胚。因?yàn)楣獗幌拗圃谂咧?，不能傳播到另一個(gè)胚，所以人類(lèi)不能看到影子世界。但是人類(lèi)會(huì)感覺(jué)到影子胚中的物質(zhì)的引力影響。這種引力在人類(lèi)所在的胚世界中會(huì)顯示成一種“暗”源。檢測(cè)“影子”胚的僅有辦法是通過(guò)引力的途徑。
霍金說(shuō)，弦、膜和胚“與宇宙中任何其他東西一樣，都會(huì)有量子起伏。”這些量子起伏就使得胚這樣一類(lèi)客體會(huì)自發(fā)地創(chuàng)生和消失。這個(gè)過(guò)程很有一點(diǎn)像沸騰的水中蒸汽泡形成的過(guò)程。量子力學(xué)中的海森伯不確定性原理導(dǎo)致了胚從泡泡中創(chuàng)生。如果這個(gè)4維泡泡繼續(xù)長(zhǎng)大，那么生活在這個(gè)泡泡上的人就會(huì)感到宇宙正在膨脹。按照霍金的無(wú)邊界設(shè)想(霍金在《宇宙的起源與歸宿》中提到宇宙是有限，無(wú)界的，就像地球表面，只不過(guò)多了兩維，而宇宙邊界的唯一條件就是沒(méi)有邊界)，胚世界的自發(fā)創(chuàng)生有一段虛時(shí)間的歷史。在這段歷史中，宇宙像一個(gè)果殼：一個(gè)4維球面。只是果殼是空的，在這胚世界圖像中的4維果殼是滿(mǎn)的：人類(lèi)生活其中的胚在虛時(shí)間中的歷史是一個(gè)4維球，它是一個(gè)5維泡泡的邊界，而余下的5維或6維是卷曲的，并且卷得非常小。
高中果殼中的宇宙讀后感篇十七
《果殼中的宇宙》這一書(shū)名出于莎士比亞名劇《哈姆雷特》。它的隱喻是多重的。哈姆雷特認(rèn)為：即使把他關(guān)在果殼中，仍然自以為是空間之王。從廣義上看，粒子，生命和基本的處境都和果殼類(lèi)似，尚不清楚的是它們中有哪些自認(rèn)為是無(wú)限空間之王。
這本書(shū)先不說(shuō)其他內(nèi)容，光說(shuō)其作者就足以讓人們震撼和敬佩的了。這位作者就是在劍橋大學(xué)擔(dān)任教授職位的史蒂芬?霍金先生。他是一位量子物理學(xué)家，他全身上下只有三根手指能動(dòng)。他就是用這三根手指用鼠標(biāo)寫(xiě)出了一本本的書(shū)，《時(shí)間簡(jiǎn)史》《果殼中的宇宙》等是他的代表作。
《果殼中的宇宙》的第一章主要介紹了廣義相對(duì)論和狹義相對(duì)論，以及愛(ài)因斯坦是如何以它為基礎(chǔ)進(jìn)行下一步的思考和研究的，同時(shí)還說(shuō)明了霍金本人的看法；第二章講了一種假設(shè)。作者假設(shè)時(shí)間是有形狀的，并通過(guò)量子公式驗(yàn)證了這種假設(shè)與相對(duì)論的理論是相符的；第三章作者是在解說(shuō)宇宙。他認(rèn)為宇宙有許多重的歷史，每一個(gè)歷史都可以是由微小的粒子構(gòu)成；第四章講了一個(gè)預(yù)言，預(yù)言在超引力的狀態(tài)下（如黑洞）時(shí)間彎曲，我們?nèi)绾谓档臀覀冏陨韥?lái)適應(yīng)未來(lái)；最后兩章用宇宙中的各種條件來(lái)擬出我們作為生物在時(shí)空中旅行的種種可能性以及我們與宇宙的關(guān)系，還提出了我們所生活的地方是否虛無(wú)等假設(shè)。
以上大多數(shù)是我通過(guò)書(shū)里的內(nèi)容看后整理出來(lái)的，要說(shuō)真的看懂那還需要花更多的時(shí)間。但在這本書(shū)里，我看到了宇宙的神秘，帶給我們的無(wú)窮無(wú)盡的遐想及眾科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)。
高中果殼中的宇宙讀后感篇十八
前面也說(shuō)過(guò)了，宇宙會(huì)膨脹。而為什么會(huì)膨脹呢?因?yàn)樵谔摃r(shí)間中的最簡(jiǎn)單歷史里，宇宙是一個(gè)球面，相對(duì)于地球，多了兩個(gè)維。宇宙確定了們所在的實(shí)時(shí)間中的歷史，在這個(gè)歷史中宇宙在空間的每一點(diǎn)都相同，所以它在時(shí)間中膨脹。
而題目中的果殼：粒子，卻會(huì)引起很多現(xiàn)象，像預(yù)知未來(lái)。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼，而就會(huì)引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀(jì)公園》中的情節(jié)。實(shí)際：蝴蝶一下回鼓翼時(shí)，一大堆其他因素就會(huì)影響天氣，這就是天氣預(yù)報(bào)為什么有時(shí)不準(zhǔn)的原因，而也是人們常說(shuō)的：“蝴蝶效應(yīng)?！?/p>
而書(shū)中說(shuō)到的：宇宙的歷史是一張?jiān)谔摃r(shí)間中存在的曲面。從而我得出結(jié)論：實(shí)際上，宇宙是一個(gè)扭曲的時(shí)空。所以，它才能有眾多空間，與“維”。
上面的虛時(shí)間與實(shí)時(shí)間，便是書(shū)開(kāi)頭的與個(gè)人時(shí)間無(wú)關(guān)的兩個(gè)更為復(fù)雜的時(shí)就。另一方面的個(gè)人時(shí)間是：當(dāng)兩個(gè)人面對(duì)面靜止不動(dòng)時(shí)，他們的時(shí)間便一致，但如果相互運(yùn)動(dòng)時(shí)，他們的時(shí)間則不一致了。
我也認(rèn)為霍金最后的演講十分精彩!他說(shuō)愛(ài)因斯坦說(shuō)時(shí)空不是平坦的，時(shí)空中的物質(zhì)和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個(gè)確切的答案。
這本書(shū)我到現(xiàn)在都沒(méi)有完全看明白里面有許多關(guān)于空間的知識(shí)我都不懂，等我了解了的知識(shí)后，一定能了解關(guān)于空間的知識(shí)。
高中果殼中的宇宙讀后感篇十九
第一章主要介紹了廣義相對(duì)論和狹義相對(duì)論，以及愛(ài)因斯坦是如何以它為基礎(chǔ)進(jìn)行下一步的思考和研究的，同時(shí)還說(shuō)明了霍金本人的看法，比如介紹相對(duì)論簡(jiǎn)史，這些內(nèi)容聽(tīng)了多遍，自然很熟悉。還有就是里面關(guān)于膜的描述，很吸引人。這里涉及到我們對(duì)于空間維數(shù)的感知。二維的人對(duì)她們的世界司空見(jiàn)慣，很難理解三維的空間。對(duì)于身處四維時(shí)空的我們，去理解更高維度的空間就更難了。但是想象一下更高維度將是什么樣子也是很頭疼很好玩的。第二章講了一種假設(shè)。作者假設(shè)時(shí)間是有形狀的，并通過(guò)量子公式驗(yàn)證了這種假設(shè)與相對(duì)論的理論是相符的；第三章作者是在解說(shuō)宇宙。他認(rèn)為宇宙有許多重的歷史，每一個(gè)歷史都可以是由微小的粒子構(gòu)成；第四章講了一個(gè)預(yù)言，霍金先生預(yù)言在超引力的狀態(tài)下（如黑洞）時(shí)間彎曲，我們?nèi)绾谓档臀覀冏陨韥?lái)適應(yīng)未來(lái)；最后兩章用宇宙中的各種條件來(lái)擬出我們作為生物在時(shí)空中旅行的種種可能性以及我們與宇宙的關(guān)系，還提出了我們所生活的地方是否虛無(wú)等假設(shè)。
這本書(shū)的內(nèi)容給了我很大的震撼。讀了它，讓我再碰到其他奇怪的問(wèn)題時(shí)不會(huì)再迷惑，我希望更多的朋友把他做為科普讀物仔細(xì)讀讀！
高中果殼中的宇宙讀后感篇二十
讀過(guò)這本書(shū)，使我又豐富了許多知識(shí)。書(shū)中說(shuō)，空間實(shí)際并不是由三維單單構(gòu)成的。就像是同學(xué)們?cè)诤芏嚯娨曋锌吹降氖裁此木S空間，黑洞穿越這樣的事，這也并不是毫無(wú)根據(jù)的胡思亂想。人們口中常說(shuō)的“維”其實(shí)應(yīng)該有九或十個(gè)。而三維只不過(guò)是空間構(gòu)成的大方向。而題目中的“果殼”，則是粒子與核子。宇宙這個(gè)大空間，有許多恒星、行星、銀河系、空間的等極為復(fù)雜的物質(zhì)而構(gòu)成的。
高中果殼中的宇宙讀后感篇二十一
《果殼中的宇宙》這一書(shū)名出于莎士比亞名劇《哈姆雷特》。它的隱喻是多重的。哈姆雷特認(rèn)為，即使把他關(guān)在果殼中，仍然自以為是空間之王。下面是有果殼中的宇宙。
讀后感。
歡迎參閱。
讀過(guò)這本書(shū)，使我又豐富了許多知識(shí)。書(shū)中說(shuō)，空間實(shí)際并不是由三維單單構(gòu)成的。就像是同學(xué)們?cè)诤芏嚯娨曋锌吹降氖裁此木S空間，黑洞穿越這樣的事，這也并不是毫無(wú)根據(jù)的胡思亂想。人們口中常說(shuō)的“維”其實(shí)應(yīng)該有九或十個(gè)。而三維只不過(guò)是空間構(gòu)成的大方向。而題目中的“果殼”，則是粒子與核子。宇宙這個(gè)大空間，有許多恒星、行星、銀河系、空間的等極為復(fù)雜的物質(zhì)而構(gòu)成的。
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