校園慶祝元旦節(jié)主持稿（實用16篇）

電影是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊淮髪蕵贩绞剑彩撬囆g(shù)的重要表現(xiàn)形式。寫總結(jié)時，我們可以運用一些圖表和數(shù)據(jù)來更直觀地展示個人成果和發(fā)展軌跡。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以獲得更多寫作的靈感。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇一

合：大家下午好!

張：燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。

寧：在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對新一年的憧憬。

張：聽吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。

寧：看吧，美好的20xx年正熱情地向我們張開臂膀。

合：在這激動人心的時刻，我們在這里歡聚一堂。讓我們用動聽的歌聲，讓我們踏著美妙的舞姿，共同書寫美妙的樂章。

北嶺小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會“放飛童心”現(xiàn)在開始!

張：下面請大家以熱烈的掌聲有請耿校長至新年祝辭。

節(jié)目串詞：

3.下面有請五一班季玲玉、郭怡婷等同學(xué)為我們表演“走秀”掌聲歡迎活潑可愛的他們。

7.其實，當(dāng)你要離開這個世界的時候，你心里總有些人會永遠(yuǎn)陪著你。如果在這個世界上只能選擇一種永遠(yuǎn)，他們，就是我的永遠(yuǎn)!下面請欣賞電影《逆戰(zhàn)》主題曲，有請五二班于樂樂、張惠斌。

9.感謝六二班同學(xué)為我們帶來的精彩演唱，接下來我們來欣賞一首威武雄壯的《套馬桿》，有請五一班郭怡婷李元玉的部分同學(xué)為大家?guī)砭时硌荨Ｕ坡暁g迎。

10.當(dāng)我們坐在舞臺下，當(dāng)我們欣賞完套馬桿，當(dāng)我們意猶未盡，當(dāng)我們的小演員走上舞臺，想必同學(xué)們都能猜出即將上演的精彩表演了。下面有請xx帶來《當(dāng)》。

11.我們青春年少，我們策馬奔騰，想要更嗨嗎?下面有請六一班宋子亮。high歌

12.剛才的表演步步動心，那么接下來將由五二班同學(xué)為大家?guī)怼恫讲襟@心》主題曲《等你的季節(jié)》。

13.等夏天等秋天，等待著長大的童年，我們載著希望，載著夢想飛向未來的天際，飛回自由自在的童年，下面請欣賞四二班喬旭菁為我們帶來的《童年》。

14.童年的點點滴滴伴隨著我們的成長，我們要感謝生活，感謝你身邊的老師、同學(xué)，接下來請欣賞四年級全體男生給我們帶來的手語舞《感恩的心》。

15.愛是永恒的話題，愛的表達(dá)方式也很多，請欣賞六二班龍浩為大家?guī)淼母枨镀珢邸贰?/p>

16.感謝龍昊同學(xué)的精彩演唱，下面將要上場的小朋友們個個神氣十足，威風(fēng)無比，請欣賞三一班郭柳新、趙薇等小朋友表演的舞蹈《快樂小豬》。

17、看完了上面精彩的表演，想必同學(xué)們都很開心吧，想要更嗨嗎?下面有請六二班女生為大家?guī)淼某壘实谋硌荨短鹦母窀瘛贰?/p>

18.《甜心格格》把大家?guī)нM了神奇的動話世界，黃鸝鳥在樹上鳴唱著，小蝸牛在努力的往上爬，爬呀爬能不能爬上終點?想知道的話就讓我們來聽《蝸牛與黃鸝鳥》吧，下面有請四二班冀春梅、崔慧茹。

19.童話是美麗的，魔術(shù)是神奇的，如果你想和我一起見證奇跡，那么就讓我們和三一班高新鵬同學(xué)共同走進魔術(shù)世界。掌聲有請。

20.魔術(shù)是精彩神奇的，那么大家想不想聆聽一首神曲呢?什么是神曲呢?神曲就是大街小巷的傳唱，老少皆宜的通吃，你會我會的流行，蒼茫的天涯是我的愛啊!哈哈，下面有請橋毛磊、崔曉彤為大家?guī)淼纳袂蹲铎琶褡屣L(fēng)》!掌聲鼓勵。

21.六二班同學(xué)的神曲唱出了中國河山的壯美，這不，有一個美麗的九寨溝，那里被專家稱為“天下第一溝”大家想不想到哪里去看一看，現(xiàn)在?讓我們一起隨著音樂去感受一下那里的美景。請欣賞五一班郭藝婷等同學(xué)帶來的舞蹈《九寨溝的春天》。

22.從大家一雙雙閃耀的眼睛里可以看出五一班同學(xué)的表演時非常的精彩啊，那么接下來請欣賞六二班王勝男帶來的《大眼睛》。

23.大海給人的感覺是波濤洶涌，大海卻給我們無窮無盡的力量，請欣賞四一班李瑞航的歌曲《大海》。

結(jié)束語

張：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).，敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們。

寧：365個日子，365日辛勤耕耘，365個虔誠的祝福，一份耕耘，一份收獲。

張：在新的一年里，我們每個人都會在自己的園地里辛勤耕耘，都會有碩果累累的20xx年。

合：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，北嶺小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，預(yù)祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進步，合家歡樂，身體健康，謝謝，我們明年再會。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇二

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親

愛

今天我們桐小的全體教師聚集在一起，滿懷激動和喜悅的心情，迎來2015的元旦慶祝晚會，過去的一年，我們所有員工用汗水和心血在桐小這片美麗的土地上鋪就美麗的畫卷，今后我們將再接再厲，滿懷激情，用努力和認(rèn)真迎接我們更美好的未來!今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。桐岐中心

小學(xué)

一、(感謝湯校長的精彩致辭。)

二、緊張往往與充實相連，付出常常同收獲結(jié)伴。在桐小的這個大家庭中，我們每一個組員都很優(yōu)秀，尤其涌現(xiàn)了大批的年輕教師，他們年輕卻熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受，是我校一道亮麗的風(fēng)景。在工會和教導(dǎo)處聯(lián)合組織的青年教師基本功比賽中，年輕教師通過粉筆字、演講比賽和才藝展示三輪角逐，最終評出了一二三等獎，下面由請王國偉主席宣讀獲獎名單：

一等獎：黃玲珠 殷心芳 馮 凰

二等獎：謝紅玲 馮 丹 馮敏麗 嚴(yán)海蓮 謝瓊菁 朱雪珍

王 淼 奚明燁 謝 艷 顧海民 馬曉斌 王 萍

下面由請 三等獎的獲獎老師上臺，由請王國偉主席、倪葉倩教導(dǎo)為三等獎的老師頒獎

下面請獲得二等獎的老師上臺領(lǐng)獎，由請趙校長、許校長為二等獎的老師頒獎

下面請獲得一等獎的老師上臺，由請湯校長為一等獎的老師頒獎。

1、不管以后將如何結(jié)束，至少我們曾將相聚過，人的一生有許多回憶，祝愿你的追憶有個我，一首好聽的萍聚送給大家，掌聲有請謝艷老師!

2劉紅芳、殷心芳聯(lián)袂表演相聲：大方和小氣

3、朱自清先生的《荷塘月色》給我們留下了深刻的印象，我們學(xué)校的老師將用優(yōu)美的舞姿來演繹這美景，請欣賞由李耀榮、任萍萍、顧曉燕等老師帶來的舞蹈《荷塘月色》。

主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。

開場白 演出或

其他

結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的'一段話。

主持人

主持人

主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會議主持詞

一、代表性會議主持詞

二、工作性會議主持詞

三、專題性會議主持詞

四、聯(lián)席性會議主持詞

五、紀(jì)念性會議主持詞

六、學(xué)術(shù)性會議主持詞

七、總結(jié)表彰會主持詞

八、其他會議主持詞

晚會主持詞

一、春節(jié)文藝晚會主持詞

二、三八婦女節(jié)晚會主持詞

三、五四青年節(jié)晚會主持詞

四、六一晚會主持詞

五、七一晚會主持詞

六、八一晚會主持詞

七、教師節(jié)晚會主持詞

八、國慶晚會主持詞

九、重陽節(jié)晚會主持詞

十、迎新晚會主持詞

十一、元旦晚會主持詞

十二、慈善募捐活動主持詞

十三、迎新生晚會主持詞

十四、

校園

十五、聯(lián)歡晚會主持詞

十六、聯(lián)誼晚會主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節(jié)慶主持詞

一、慶典活動主持詞

二、節(jié)日紀(jì)念活動主持詞

三、藝術(shù)節(jié)主持詞

賽事主持詞

一、文藝比賽活動主持詞

二、體育比賽活動主詩詞

三、知識競賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩詞

四、壽辰(生日)活動主持詞

五、升學(xué)宴活動主詩詞

六、

同學(xué)

七、迎送答謝活動主持詞

八、追悼會主持詞

主持詞寫作

主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。

二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，

怎樣

一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當(dāng)時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。

四、注意對象，增強藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮

學(xué)習(xí)

自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價值，值得人們回味、欣賞。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇三

開場白：

a、尊敬的各位老師、各位家長。

b：親愛的小朋友們。

合：大家上午好。

a：時光從日歷上一頁頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。

b：_年悄然而去，_年款款而來，

a：過去的一年，我們汗水澆灌，收獲喜悅。

b：新的一年，我們溫馨和諧，放飛期望。

a：在這新的一年到來之際，我們快樂寶貝幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。

表演節(jié)目正式開始。

b、首先請__。

老師給我們講話，大家掌聲歡迎。

a、園長的話語激勵著我們，在新的一年里我們要更加努力!相信在_老師辛勤的帶領(lǐng)下，20__。

年將是我們更精彩的一年。我們將會在快樂寶貝幼兒園里健康快樂的成長。

b：下面就請出我們這天的主角——可愛的孩子們帶來的精彩表演吧!

一、新年好。

時光飛逝，又到千家萬戶辭舊迎新的時候了，新年來到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎大班的孩子們給我們帶來他們精彩的舞蹈：《新年好》。

二、不怕不怕。

如果你要問，哪里的孩子膽子最大，我會告訴你，我們幼兒園小班的孩子膽子最大，這不，他們來了，下面請欣賞舞蹈《不怕不怕》。

三、天竺少女。

謝謝你們的精彩表演。下面請大家欣賞中班的小朋友給我們帶來印度舞《天竺少女》。有請!

四、花喜鵲。

太陽光、金亮亮、雄雞唱三唱;花兒醒來了、鳥兒忙梳妝、花喜鵲而造新房。下面請欣賞大班的小朋友給我們帶來《花喜鵲》。

五、mydream。

每個小朋友都有自己的夢想，有的想當(dāng)警察、有的想當(dāng)老師、有的想當(dāng)科學(xué)家，那我們中班的孩子們，你們的夢想又是什么呢請你們給大家?guī)砦璧浮秏ydream》。

六、功夫?qū)氊悺?/p>

七、boom。

謝謝大班孩子的精彩表演，接下來請欣賞舞蹈《boom》。

八、小可愛。

過去的時光，我們和老師一齊游戲，一齊學(xué)習(xí)，一齊歡笑。在老師的眼里，我們永久是那么天真，永久那么可愛，請欣賞《小可愛》，掌聲有請!

九、牛奶妹妹。

哇!小班的小朋友等不及了，也想為我們展示一下他們的喜悅之情。接下來請欣賞她們帶來的舞蹈《牛奶妹妹》。

十、祖國您好。

“偉大的祖國好、百姓的日子好，”喜悅來自與生活，喜悅用舞蹈來表達(dá)。下面請欣賞大班的小朋友給我們帶來表演《祖國你好》。

十一、天使。

我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年;因為有愛，我們是一群快樂的天使。請欣賞中班表演的舞蹈《天使》。

十二、快樂寶貝。

我有一個幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護下，我們都是一群快樂的小寶貝。下面欣賞小班的舞蹈《快樂寶貝》。

十三、嘻唰唰。

20__。

即將過去，20__。

隨即到來，踩著新年的韻律，踏著新年的節(jié)奏一齊來《嘻唰唰》。請欣賞大班的孩子們?yōu)槲覀儙淼墓?jié)目《嘻唰唰》。

十四、律動。

讓我們用熱烈的掌聲謝謝他們?yōu)槲覀儙淼木时硌?，接下來請欣賞舞蹈《律動》。

十五、不上你的當(dāng)。

中班小朋友的表演真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一個個躍躍欲試，下面就讓我們掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮恫簧夏愕漠?dāng)》。

十六、獨一無二。

其實每個人在這世上都是獨一無二的，他的人是獨一無二的，他的歌聲是獨一無二的，當(dāng)然他們的舞蹈也是獨一無二的，下面就請欣賞這些小朋友給我們帶來的《獨一無二》的舞蹈!

十七、桃花朵朵開。

新的一年來了，春天也快到了，萬物復(fù)蘇，一朵朵桃花也爭相開放，請欣賞舞蹈《桃花朵朵開》。

十八、勇往直前。

老師常常這樣教我們，當(dāng)我們遇到困難時，要克服困難;當(dāng)我們遇到挫折時，要不畏風(fēng)雨，迎接挑戰(zhàn)。是的，要不懼艱險，勇往直前。下面請欣賞中班的小朋友給我們帶來手語舞《勇往直前》。

十九、讀書郎。

從媽媽幫我背上書包的那一刻起，我的心中就開出了期望的花朵;從踏進校園的那一刻起，我就在心里播下了期望的種子，我在心里高興的呼喊：我開始讀書了!下面請小班的孩子們給我們帶來舞蹈《讀書郎》。

二十、愛我你就抱抱我。

媽媽，你愛我嗎老師，你愛我嗎如果你們愛我就陪陪我、就親親我、就夸夸我、就抱抱我吧!最后請大家欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。

結(jié)束語：

a、歡樂的時光總是這么短暫。

b：團聚的日子個性讓人難忘。

a：這天，我們歡歌笑語。

b：明天，我們暢想未來。

a：深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!

b、衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂成長，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。

a、各位來賓，小朋友們，和謙鎮(zhèn)快樂寶貝幼兒園20__。

年元旦文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與!

合：讓我們明年再見!

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇四

合：晚上好!

a：我是來自20xx級的。

b：我是來自20xx級的。

c：我是來自20xx級的。

d：我是來自20xx級的。

a：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼。

b：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

c：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

d：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

a：臺歷翻去最后一頁，20__年已經(jīng)成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

b：燦爛輝煌的20__年即將向我們告別，充滿希望與奮進的20__年正微笑著向我們走來。

d：在這辭舊迎新的日子里，就讓我們用熱情與激情來表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對新一年的憧憬。

c：今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著夢想――啟航!

合：現(xiàn)在開始!

a：首先請允許我為大家隆重介紹今晚到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，

b：歡迎您的到來。

c：

d：歡迎您的到來。

a：還有我們敬愛的xx老師和xx老師。

b：讓我們用熱烈的掌聲來歡迎各位老師的到來。

d：今天啊，我們在開場前將會進行第一個抽獎環(huán)節(jié)的前奏!

c：沒錯!我們需要在場的觀眾拿出旁邊已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好的袋子，里面呢會有一張小紙條，請將你對20__年的新年愿望寫在紙上，并寫好你的姓名，待會兒會有同學(xué)去收集，我們將在晚會的最后從這些小紙條中抽出3位幸運兒，并且由主持人念出這3個新年愿望，而這3位幸運的同學(xué)也將獲得獎品哦!大家快點動起來吧!

a：ok，相信你們已經(jīng)寫好了自己的新年愿望了吧，我們馬上進入今晚的正軌了喲!

b：沒錯，接下來呢就讓我們跟著歌聲走進《下一站天后》。

d：十分感謝我們的兩位動聽的歌聲啊!!聽得我都醉了!!

b：哇!《董小姐》真的是唱到了我們的心里!!我想也唱起了我們青春的故事吧。

a：是的，說到青春的故事啊，非師四班就拍攝了一個微電影，名字叫《班長的傳奇》，是不是有點小期待呢!讓我們一起來觀賞一下吧!

d：沒錯，下面讓我們欣賞由帶來的流行與經(jīng)典的歌曲串燒《父親》《你不知道的事》和《我終于失去了你》!

b：好，現(xiàn)在讓我來說一下游戲規(guī)則，我們現(xiàn)場報名隨機選出25名同學(xué)，分成5組，每組5名同學(xué)，每組先選出一名接收者，手拿塑料袋站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供10樣物品放到塑料袋中。在5分鐘內(nèi)最先集齊物品的小組獲勝，5分鐘后若還沒有小組集齊物品，則停止收集，所有游戲參與者到舞臺上集中，以集齊物品最多的小組獲勝。由主持人宣布結(jié)果。(注意：物品可以從觀眾席獲取，但游戲結(jié)束后一定要歸還物品主人)。

備注：(背景音樂起，主持人開始宣讀物品，宣讀物品之前記得提醒參賽者記清楚哪10樣物品。(10樣物品分別是：眼鏡、紙巾、手表、唇膏、皮帶、u盤、錢、藥片、糖果、一根長度為一米左右的頭發(fā)。在5分鐘內(nèi)最先集齊物品或收集物品最多的小組獲勝。主持人把獎品現(xiàn)場發(fā)給獲勝者))。

(根據(jù)現(xiàn)場情況主持人自行組織發(fā)揮)。

a：好了，游戲到這里就先告一段落了，玩了這么久，大家肯定也累了，那接下來我覺得大家今天又要大飽眼福了，xx班的舞蹈也給我們帶來了驚喜呢，請大家拭目以待!

a：看完如此亮瞎的舞蹈我們是不是又得用動聽的音樂來平靜一下自己了呢?

c：嘿!，你剛剛是不是唱的是《會跳舞的文藝青年》。

d：對啊，怎么了?

c：哈哈，接下來也有一個會跳舞的文藝男青年呢，大家猜猜他是誰?對!就讓我們和著動感節(jié)拍，一起欣賞xx同學(xué)給我們表演一段popping吧!掌聲歡迎!!!

a：不愧是xx大齡單身男青年舞蹈之!非常的精彩!聽過了動聽的歌聲，也觀賞過動感的舞蹈過后，我和宇欣即將帶領(lǐng)你們觀看xx班他們精心制作的視頻，請看大屏幕。

b：看完視頻后，緊接著我們的xx同學(xué)也來了一個大變身呢，我也不賣關(guān)子了，接下來將有請等人帶來小品《選婿》，讓我們拭目以待!!

d：大家是不是覺得上場的游戲還不過癮呢，沒關(guān)系我們還準(zhǔn)備了更好玩的游戲呢!節(jié)目過后又開始了新一輪的游戲，讓我們馬上進入游戲環(huán)節(jié)吧!

c：是的，下面這個游戲呢叫做“一塊五毛”，同樣需要大家的熱情參與啦!游戲規(guī)則是這樣的，在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8塊5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的團隊。如有團隊出現(xiàn)有多出來的人的情況就要踢出多的人。沒有組成相應(yīng)錢數(shù)的人就被淘汰。最后剩下的5名同學(xué)為獲勝者。(主持人把獎品現(xiàn)場發(fā)給獲勝者)。

(主持人以現(xiàn)場情況自行發(fā)揮)。

c：游戲總是會帶給大家很多歡樂，笑過之后精彩又來了哦。

d：那么下面的這個節(jié)目呢，是由兩位美女為大家?guī)淼母枨段抑馈贰?/p>

d：大家對上一個微電影是不是覺得還沒看夠呢，今天我們還有一個班準(zhǔn)備了微電影呢!

c：是的，讓我們一起繼續(xù)觀賞二班的微電影《微光》!

b：早發(fā)現(xiàn)了呢，還記得上次的超級新生大賽吧，我們院系的xx同學(xué)可是人氣超旺的，而且他今天也帶著他的樂隊為我們準(zhǔn)備了精彩的表演呢。

a：是嗎?那讓我們用熱烈的歡呼和尖叫趕緊有請英俊的他的樂隊吧!!!

b：下面請欣賞歌曲《公路之歌》。

d：聽完如此默契的樂隊和他們激情的歌聲，接下來就到了十分暖心的環(huán)節(jié)了，說到暖心啊，支教對于山區(qū)的孩子們來說是最適合不過的了。

a：非常感謝xx老師和xx老師給我們帶來的深情朗誦啊!當(dāng)然還要謝謝學(xué)姐給我們帶來精彩的小提琴表演，大家還記得我們晚會開始之前寫下的新年愿望了嗎?現(xiàn)在我們即將抽取6位幸運兒，并且讀出他們的新年愿望!(和自由發(fā)揮)!!!

b：十分恭喜這3位幸運的同學(xué)啊，節(jié)目到最后，將由非師六班的集體成員攜大家進入晚會的尾聲，有請他們帶來歌曲串燒!!

(結(jié)束語)。

a：快樂的時光總是那么短暫，團聚的日子總是讓人感動。

b：雖然我們無法阻擋時間的腳步，但是我們可以主宰自己的心情。

c：年年歲歲，花開花謝;暮暮朝朝，云卷云舒，新的一年揚起新的風(fēng)帆，新的一年展示新的風(fēng)采。

d：美術(shù)學(xué)院是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的集體，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

b：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

a：因為，我們始終相信：明天會更加美好。

c：今天的元旦會到此結(jié)束，再次祝大家。

合：新年快樂!

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇五

a：尊敬的老師！

b：親愛的同學(xué)們！

合：大家新年好！

c：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。

d：20xx年的鐘聲即將敲響。

a：回首往事，我們滿懷豪情。

b：展望未來，我們重任在肩。

c：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。

d：讓燭光如故，光明永恒。

a：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

b：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。

a：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢。

b：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

c：為了歡慶今年的元旦節(jié)，，我們六年級九班同學(xué)做了精心準(zhǔn)備。

d：同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。

ac：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。

bd：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。

合：“慶元旦，展風(fēng)采”六年級九班慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！

c：最近呢，有一首歌紅遍大街小巷，到處都在放這首歌，大家知道是什么嗎？

觀眾：小蘋果！對了，下面請欣賞房睿源等同學(xué)為我們帶來的開場舞《小蘋果》。

d：下面請欣賞亓?xí)运嚨韧瑢W(xué)為我們帶來的`爵士舞《revolyer》和《let’splaydance》。

a：下面請欣賞由于辛凱為大家?guī)淼慕治琛赌凶訚h》。

b：有舞必有歌，潮流歌手張杰的歌曲《逆戰(zhàn)》由王堃燁同學(xué)送給大家。

c：看舞蹈，聽歌曲，大家的眼睛和耳朵必然累倒了，下面請一名同學(xué)上臺停頓一下，隨便叫一名同學(xué)上臺，我們玩一個小游戲，名字叫擊鼓傳花，具體規(guī)則請看大屏幕。

d：游戲好玩嗎？觀眾：好玩！請大家繼續(xù)欣賞拉丁舞《洗刷刷》。

a：聯(lián)歡會有了好聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈，還差什么呢？觀眾：小品！沒錯，下面請欣賞武晗玥等同學(xué)為我們帶來的小品《女漢子》。

b：都說歌曲是唱的，而馬有林同學(xué)為我們準(zhǔn)備的說唱歌曲《籃球游戲》。

c：節(jié)目演到這里，我們請五名男生和五名女生上臺，玩一個游戲，名字叫《吃蘋果》具體規(guī)則請看大屏幕。

a：最近十分火的電視劇《愛情公寓》任鯤吉等同學(xué)想呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前，我們掌聲有請他們登場。

d：下面請欣賞“報告老板”劇組為我們帶來的節(jié)目，有請。

a：六年級，是個畢業(yè)班這屆六年級九班將會在時間的飛逝聲中消失，但是，六年級九班永不分離，下面請欣賞張欣然等同學(xué)為我們帶來的一首《不再見》！六年級九班永遠(yuǎn)不分離！

b：同學(xué)們，在節(jié)目最后我們還要玩?zhèn)€游戲，請看大屏幕。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇六

宏：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

晴：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

亮：新年拉近了我們成長的距離。

晴：新年染紅了我們快樂的生活。

宏：新年讓我們截取下了四季的片段。

亮：新年給了我們?nèi)松?禪想。

晴：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

宏：今天，我們相聚在這里，享受這段美好時光。

晴：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情。

亮：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，

宏：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

晴：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

亮：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

晴：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

亮：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

宏：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

晴：今天，我們送去我們的祝福帶著祝愿、帶著囑托。

亮：下面我宣布：20xx年六年（２）班慶元旦聯(lián)歡會。

合：現(xiàn)在開始！

晴：聯(lián)歡會的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

亮：讓我們將參加聯(lián)歡會的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

宏：用知識開啟理想之門用才干塑造藝術(shù)人生。

晴：下面我宣布，六年（2）班慶元旦聯(lián)歡會。

合：到此結(jié)束！祝大家新年快樂！

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇七

敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽，還有可愛的同學(xué)們：

大家上午好。

a：今年9月，我們攜手踏入校門。

b：今天，我們相聚這里，享受美好時光！

c：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩！

d：聽，金鐘朗朗，新年的旋律即將奏響！

ab合：感謝父母的關(guān)心和照顧；

cd合：感謝老師的鼓勵和培養(yǎng)。

a：今天，是過去的終點，也是新年的起點；

b：回首過去，我們熱情、奔放！

c：展望未來，我們振奮、激昂！

d：這里將成為我們歡樂的海洋！

a：雙峰小學(xué)

b：一年級六班

c：20xx年

d：元旦聯(lián)歡會

abcd合：現(xiàn)在開始！

結(jié)束語：

a：親愛的老師、家長和同學(xué)們，

b：在歡快的游戲和豐富多彩的表演中，時光總是過得太快。

c：相信大家會記住，所有的歡歌我們都曾共同吟唱；

d：所有的笑語讓我們共同珍藏！

ab合：讓我們記住今天，

cd合：讓我們期待明天。

a：也許前進中道路并不平坦；

b：也許我們還會遇到難關(guān)；

c：沒有什么能動搖；

d：沒有什么能扭轉(zhuǎn)；

abcd合：我們將毫不畏懼，勇往直前！

a：有爸爸媽媽的關(guān)愛；

b：有老師的教育和培養(yǎng)；

c：我們會在奮斗中前進！

d：我們要在拼搏中成長！

abcd合：有這么多朋友和同學(xué)相伴，我們會奮發(fā)圖強、樂觀向上！

感謝大家的積極參與和奉獻。元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，再見！

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇八

合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我們共同享受這美好的時光，幼兒園20xx年“慶元旦、迎新年”武術(shù)操比賽現(xiàn)在開始。

甲：首先，請允許我向大家隆重的介紹出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們分別是xx，歡迎你們的蒞臨!

乙：(全體小朋友立正)有請高大班的小朋友們?nèi)雸?，有請中小班的小朋友們?nèi)雸觥?/p>

甲：我們的成長離不開爸爸媽媽的悉心照顧，離不開校董會的支持與關(guān)懷，有請校董會代表x致詞，掌聲有請。

乙：有請明天幼兒園園長潘x女士致詞，有請運動員退場。

甲：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，具有多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的文化意蘊，接下來，讓我們一同來觀看武術(shù)操比賽。

乙：瞧!首先走向我們的是可愛的小一(a)班。小運動員們?nèi)诵?，可是志氣高。從走進明天的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星。

甲：現(xiàn)在向我們走來的是中—a班他們是初升的太陽，朝氣蓬勃，他們是祖國的花朵，茁壯成長。

乙：他們認(rèn)真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!加油小b班。

甲：中b班的小朋友上場了，看，他們的小手那么有力，相信他們會取得不錯的成績。

乙：這是一個由x個小朋友組成的班集體，他們活潑，充滿活力，相信他們會有不錯的表現(xiàn)。

甲：他們以飽滿的精神、整齊的步伐，展現(xiàn)出他們的風(fēng)采，加油中c班!

乙：小d班是由小天使組成的班集體，別看他們年齡小，他們相信一分耕耘，一分收獲。在這個豐收的季節(jié)里，他們將在運動場上摘得累累碩果!

甲：迎面走來40顆亮晶晶的小星星，他們是中d班代表隊，他們堅信，他們將以自己的熱情，友好融化寒冬。

乙：他們自信!他們勇敢!他們堅毅!他們奮發(fā)!“人小志氣大、一比定分曉”，相信，在這次運動會上大a班的勇士們定會賽出成績，創(chuàng)造輝煌!

甲：瞧，他們的臉上洋溢著自信的微笑，多么的斗志昂揚，多么的精神抖擻。在運動場上揮灑汗水，書寫希望!加油高a班。

乙：迎面走來的是大b班代表隊。看，那整齊的方隊，那矯健的步伐，是那么地堅定有力。每位隊員的臉也都朝氣蓬勃，流溢著自信。

甲：現(xiàn)在向我們走來的是大c班的小朋友，他們堅信他們的參與會為本屆武術(shù)操比賽添上一道靚麗的風(fēng)景線。

乙：高b班的運動健兒們。他們個個生龍活虎。在這次運動會上一定會發(fā)揚奮勇爭先、頑強拼搏的精神，取得優(yōu)異的成績。他們的口號是：“我運動，我快樂”。

甲：這是一支朝氣蓬勃、團結(jié)向上、充滿活力的隊伍，相信他們會取得優(yōu)異的成績，加油，大d班。

乙：現(xiàn)在出場的是高c班的運動健兒們?？?他們個個精神飽滿，對本次比賽充滿了信心。

結(jié)束語：

甲：時間過得很快，一眨眼間，我們又要說再見了。

乙：相信今天的節(jié)目，一定給大家留下了深刻的印象。在這里，我祝愿大家生活心想事成，工作蒸蒸日上!

合：幼兒園慶元旦、迎新年，武術(shù)操比賽到此結(jié)束，我們明年再見!

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇九

男：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx年元旦如約而至。

男：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活：

女：新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松亩U想：

男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

女：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

男：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情。

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

女：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

男：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃。

女：今天，我們送去我們的祝福。

男：帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

女：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

合：我宣布xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

二，開展游戲。

1，正話反說。

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

2，心有靈犀猜成語。

規(guī)則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言向同伴提示！

3，夾波珠。

規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝！

4，真假難辯。

規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。

5，擊鼓傳花。

三，師生表演節(jié)目。

1，學(xué)生表演相聲《雙簧》。

2，師跳廣場舞《花開開紅艷艷》。

四結(jié)束語。

男：快樂的時光總是那么短暫，團聚的日子總是讓人感動。

女：雖然我們無法阻擋時間的腳步，但是我們可以主宰自己的心情。

男：年年歲歲，花開花謝；暮暮朝朝，云卷云舒。

女：新的一年揚起新的風(fēng)帆，新的一年展示新的風(fēng)采。

男：信息學(xué)院是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的集體。

女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

男：因為，我們始終相信：明天會更加美好。同時播放歌曲《明天會更好》。

女：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家。

合：新年快樂，萬事如意。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十

一.活動目的:。

1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

2.通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

3.使學(xué)生在活動中得到鍛煉,增進同學(xué)之間的友誼。

二、活動地點：三(3)班教室。

三.活動準(zhǔn)備:。

四、活動過程：(回首篇收獲篇展望篇)。

一、新年回首，渲染氣氛。

播放：《新年好》，營造元旦氣氛。學(xué)生齊唱。

甲：沐浴著2015年最后一縷慵懶的陽光。

乙：哼唱著美妙悠揚的新年曲調(diào)。

甲：我們的心兒像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂的海洋。

甲：2015年，是我們國家榮耀的一年。

乙：2015年，是錦園學(xué)子快樂的一年。

甲：上海世博，中國向世界展示日益雄厚的繁榮盛世。

乙：廣州亞運，中國奉獻給亞洲精彩刺激的體育盛宴。

甲：讀書節(jié)，科技節(jié)，錦園學(xué)子的表現(xiàn)精彩紛呈。

乙：藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，見證錦園學(xué)子的颯爽英姿。

甲：2015,，是奮進的一年，

乙：2015，是快樂的一年。

甲：我們是快樂的天使。

乙：我們是幸福的一代。

合：幸福伴隨著我們成長，讓我們合著幸福的節(jié)拍唱起來吧!

(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)。

甲：聽著同學(xué)們快樂的歌吟，我們?nèi)滩蛔⌒腋５匚⑿Α?/p>

乙：讓這種幸福的表情一直蕩漾在我們的臉上，沉淀在我們的心中。

甲：轉(zhuǎn)眼間，就到了2015年的最后一天!在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比快樂!

乙：展望2015年，新的開始，新的希望，讓我們立足新起點，走向新的一年!

甲：聽，2011年的鐘聲即將敲響。

乙：瞧，2011年的日子正在召喚。

合：時間老人領(lǐng)著我們----又敲響了新年的大門。

甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁。

乙：當(dāng)小樹又增加一個年輪。

甲：當(dāng)春天又擁抱著大地。

乙：當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹。

甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了。

乙：新年帶著和煦的`陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了。

合：讓我們共同迎接2011年的到來!

現(xiàn)在宣布：三(3)班2011年辭舊迎新慶元旦主題班會現(xiàn)在開始!

(音樂：新年快樂)。

二、新年進行時(收獲篇)。

(一)新年致辭。

甲：哇哦，多么快樂的氣氛。

乙：是啊，多么祥和的感覺。

甲：新年拉近了我們成長的距離。

乙：新年染紅了我們快樂的生活。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

合：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長來講話。

(班長講話)。

(二)成長才藝展示。

甲：過去的一年是個感嘆號，感嘆歲月的流逝!

乙：新的一年是個問號，勾畫著美好的明天。

甲：過去這一年，同學(xué)們在學(xué)校舉辦的各大節(jié)目中表現(xiàn)突出，成績喜人。

今天，我們就借著迎新的主題班會就給同學(xué)們展示自己的舞臺，把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者——林圣壹。

他給我們帶來小提琴獨奏——《一閃一閃亮晶晶》。

甲：多么美妙的旋律，同學(xué)們都被你的音樂陶醉了。掌聲再次送給他。

甲：(評價)看來我們班級真是藏龍臥虎啊!各個都有自己的拿手絕活，林圣壹用他的雙手演奏出了美妙的音樂，粱洪力同樣擁有靈巧的雙手，看看他又會給我們帶來什么精彩的節(jié)目，掌聲有請!

甲：真是大飽眼福啊，別錯過哦，好戲繼續(xù)上演，再請——張成奧給我們帶來下一個精彩!

甲：熱烈而持久的掌聲已經(jīng)超過了一切言語的表揚。張成奧帶來的節(jié)目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中，有所學(xué)習(xí)，有所收獲。太棒了!

甲小結(jié)：這么多有趣豐富的節(jié)目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學(xué)平時的努力和精心的準(zhǔn)備，讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們。

(三)快樂游戲。

(乙單獨)。

乙：剛才同學(xué)們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個人表演，并且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊，接下來，到了我們的輕松一刻時間了。我們準(zhǔn)備了有趣的集體游戲。搶椅子游戲，擊鼓傳花游戲，以及數(shù)學(xué)口訣游戲。

乙：看看看，有些同學(xué)光聽游戲名稱就開始猴急了，心急吃不了熱豆腐哦，徐佳凱。

請聽游戲規(guī)則：8把椅子，9個人輪流轉(zhuǎn)動，音樂一停，找位子，沒找到的淘汰，依次繼續(xù)，最后一個勝利者將得到免作業(yè)卡一張。

配樂，開始，學(xué)生游戲。

小九九游戲，規(guī)則如下：

比如，站上一圈人，從其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推。誰說錯了，就輸了就受罰，最后一個勝利者獲得免作業(yè)卡一張。

(四、團結(jié)友愛)。

甲：游戲好玩嗎?看看最后的勝利者都是那些反應(yīng)靈敏，平時學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)，他們有了積累，才能更好的在賽場上發(fā)揮啊!所以，其他同學(xué)，在平時的學(xué)習(xí)生活中，也要養(yǎng)成這種好習(xí)慣哦!

乙：是啊，平時生活中，我們碰到一些事的時候，可不能跟搶椅子游戲一樣爭先恐后，正因為有了這個游戲，我們更應(yīng)該要注意同學(xué)之間相互禮讓，先人后己。

合小結(jié)：我們在活動中，收獲了快樂，增進了同學(xué)之間的友誼。因為我們是一家人，相親相愛的一家人。

甲：雖然，有時候我們會鬧別扭。

乙：雖然，有時我們會有不愉快。

甲：雖然，我有時候會惹你生氣。

乙：雖然，我有時候會磕磕碰碰。

合：但是，我們?nèi)缍P所說的，我們從不計較，不放在心上。

還記得嗎?我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上，那些不快樂的事寫在沙子上，讓海水帶走。

那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過，那些煩惱，總是風(fēng)過無痕。

因為，我們深知：退一步，海闊天空。

合：(主持人手指黑板，生齊讀)因為——我們是一家人，相親相愛的一家人。

(演唱歌曲：《相親相愛的一家人》)。

三、新年展望篇。

一、展望未來(說打算)。

甲：今天，我們相聚在這里，享受班會帶給我們的歡樂，享受這美好時光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冬天的寒冷。

合：再添一歲，我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。

甲：一元復(fù)始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，

乙：又長一歲，責(zé)任在肩，每年的這一天都是一座加油站。

在新的一年，我們有什么打算呢?

(指名學(xué)生說打算)。

甲小結(jié)：同學(xué)們都對自己這新的一年提出了各種要求和希望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就一定能夠收獲勤勞的果實。

(二、互動祝福)。

甲：也許我們每個人都滿載一船愿望，都急切地想把自己寫好的祝福收藏好，送給別人，

接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧!)。

(音樂：《新年好》)。

(互動環(huán)節(jié)：交換禮物環(huán)節(jié)。每人將禮物放在一個信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個盒子里。每位同學(xué)抽一個號碼，按號碼順序，背對盒子拿一個禮物。)。

乙：在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學(xué)。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。

合：接下來用熱烈的掌聲歡迎班主任應(yīng)老師為我們做新年賀詞：

(應(yīng)老師致辭內(nèi)容：

親愛的同學(xué)們!

我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的2015送走,迎面走來的是嶄新的2015年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。

幸運之神總愛光顧那些愿意踏踏實實從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人，幸運之神總愿意光顧那些有所準(zhǔn)備的人，幸運之神總愛光顧那些自信的人。新的一年，愿大家做一個自信的人，做一個腳踏實地的人，做一個時時為騰飛做準(zhǔn)備的人!

最后老師祝大家年年有進步,天天有快樂。)。

甲：謝謝應(yīng)老師帶給我們的祝福，我想我們一定能腳踏實地地去做每一件事。

乙：在新的一年里，我們會更加努力，更加自覺，更加自信，同學(xué)們，有決心嗎?

合：是啊，2011年，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，我們來啦!

合：三(3)班慶元旦主題班會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

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校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十一

甲：親愛的同學(xué)們大家下午好！

乙：這里是鹽道街中學(xué)初一七班“迎新年慶元旦”班級文藝匯演的活動現(xiàn)場。丙：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，元旦如約而至。

丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！甲：365個晝夜，仿佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上！

乙：喜悅伴著淚水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗，我們不知不覺的走進了20！丙：挫折，曾讓我們心痛，喜悅，我們洋溢在心中，因為，春已歸來！

?。航裉?，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

丙：今天，我們送去我們的祝福。

?。簬еＴ浮е鴩谕?。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

丙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

甲：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日——下面我宣布：鹽道街中學(xué)初一七班年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

甲：首先請先欣賞。

結(jié)束語：

甲：多么動人的下午，多么難忘的.時光。雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰我們的未來！

乙：今天的文藝匯演更加體現(xiàn)出了我們初一七班是一個充滿活力，面向未來的集體！丙：在鹽中這方熱土上，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子！?。涸谶@里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏！

甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的憧憬！

乙：老師們，同學(xué)們，今天的文藝匯演就要和大家告一段落了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷！

丙：新的一年即將到來，讓我們一同強大昌盛，祝福我們的校園更加郁郁蔥蔥。?。鹤８Ｎ覀兊睦蠋熢谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌彝バ腋＃∽８Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進步，再創(chuàng)佳績！

甲：老師們，同學(xué)們，今天的文藝匯演到此結(jié)束！讓我們2013年再見！

合：再見！

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十二

高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。

許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭發(fā)一天天薄下去??高三意味著日出而作，日落不息。

高三，當(dāng)我們不把學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。

繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責(zé)任。歌德說：責(zé)任來自對生活的熱愛。

繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、與自己的希望！

所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注??一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中！尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而寂寞地成長。

高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。

我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。

知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄！”所以，請暫時擱置一下與前進無關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！

給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實并不高，海其實也不遠(yuǎn)。

青春只會在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！

縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。

馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點?！?/p>

現(xiàn)在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學(xué)子共勉——第一句是：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕。第三句是：一切皆有可能。

去播種希望，用青春去詮釋無悔；讓青春在永不停息的奮斗中閃耀！2。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十三

男孩：鐘聲悠揚，那是心靈在歌唱。

老師：日歷翻起最后一頁，牛年的背影漸漸遠(yuǎn)去;腳步邁向新的征程，虎年的春風(fēng)叩響心頭的風(fēng)鈴。

女孩：辭別舊歲，總有很多感慨，過去的一年，有我們成長的快樂，也有老師、家長付出的艱辛。

男孩：迎接新年，總有無限的祝福，期盼未來，溫暖和希望充滿我們每個人的心房。

老師：禮花絢麗，多象孩子們燦爛的笑臉;雪花晶瑩，多象孩子們純真的心靈。歲月更替，伴隨著成長的驚喜;辭舊迎新，總讓我們看到勃勃生機。

女：踏著歡快的節(jié)拍，讓我們舞動純真的夢想。

男：乘著歌聲的翅膀，讓我們放飛心中的希望。

合：河?xùn)|二幼濱河園新年晚會現(xiàn)在開始!

女：大家好，我是主持人----。

男：大家好，我是主持人-------。

老師：大家好，我是主持人----。

女：今天我們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。

男：讓我們用熱烈掌聲歡迎到場的老師和小朋友們。

老師：為了孩子們的健康，今天，沒有邀請家長朋友參加我們的晚會，但我們也要對他們送出我們的新年祝福。

合：祝大家新年快樂，身體健康!

老師：打擊樂，節(jié)奏明快，音色豐富，能把我們迎新年的快樂心情表達(dá)得淋漓盡致。讓我們首先歡迎大班的小朋友給我們演奏打擊樂，有請。

女孩：過新年，穿新衣，戴新帽。

男孩;過新年，我們要祝老師、家長和小朋友們新年好!

女：請欣賞小班小朋友的歌曲：《新年好》。

老師：我問你們，最喜歡的動畫片是什么?

女：當(dāng)然是《喜羊羊與灰太狼》了。

男：請看小小班的童話劇《喜羊羊與灰太狼》。

老師：臥如弓，站如松，坐如鐘，中國功夫讓我們精神抖擻，身強體劍在我們幼兒園里，也有一群小小的武術(shù)家。你看，他們來了。

女：**，你見過蘿卜嗎?

男：蘿卜，誰沒見過呀?

女：可你見過得好多好多人才能拔得動的大蘿卜嗎?

男：這個真沒見過。

女：讓我們一起看看吧。

男：請看小班的童話劇《拔蘿卜》。

女：盼望著，盼望著，新年真的來了。

老師;新年來了，小朋友們都會做些什么呢?

女：請聽小小班的詩歌朗誦：《新年到》。

老師：從前，有一只公雞，金雞冠的公雞…...

男：老師，你要給我們講故事嗎?

老師：故事是要講的，但今天，講故事的人可不是我呀。

男：請看大班的童話劇：《金雞冠的公雞》。

老師：雙語教育，是我們幼兒園的特色之一。中班的男孩子們，小小年紀(jì)，已經(jīng)學(xué)會了很多英文詩歌，現(xiàn)在，他們正迫不及待地要展示自己的本領(lǐng)呢。讓我們歡迎他們帶來的英文詩歌連唱。

女：老師，你今天準(zhǔn)備紅包了嗎?

老師：紅包?

女：對呀，今天我們要給您拜年呢：恭喜發(fā)財，紅包拿來!

老師：呵呵，老師還真應(yīng)該提前準(zhǔn)備一份。

女：一份哪夠啊，看，小班那么多小朋友都來拜年了!

老師：請看小班舞蹈《恭喜恭喜》。

老師：剛才，中班小朋友表演英文詩歌朗誦的時候，大班的小朋友就不服氣了。

男：是呀，我們大班學(xué)的英語詩文更多呢。

老師：那咱們也聽聽大班哥哥姐姐們帶來的英語詩文、歌曲串燒吧。

女：**，你知道喜羊羊為什么叫喜羊羊嗎?

男：我不知道。你知道?

女：我覺得，和它脖子上的鈴鐺有關(guān)。

男：有什么關(guān)系?

女：脖子上有個鈴鐺，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，透著喜慶。所以就叫喜羊羊!

男：你倒夠能聯(lián)想的。不過，小小班的小朋友們要表演歌舞〈鈴兒響叮當(dāng)〉倒確實很喜慶的。

女：期待的時間總是很長。

男：相聚的時間總是很短。

老師：不知不覺中，我們的晚會已經(jīng)到了尾聲。

女：讓我們用微笑，去迎接新的一年。

男;讓我們用健康的成長，去回報老師和家長的愛。

合：明天更美好!

老師;讓我們明年再見!

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十四

甲(女)：尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們。

合：大家下午好!

乙(男)：我們正踏著時代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激情的xx年。

主持人甲：今天我們單位全體員工聚在一起，滿懷激動和喜悅的心情，迎來了“xx年元旦聯(lián)歡會”

合：在這辭舊迎新的時刻，我們給大家拜年啦。

甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩。

乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律。

甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃云霄。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年。

乙：今天，我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望。

甲：過去的一年，龍文猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸。

乙：過去的一年，龍文的所有員工都勤勤懇懇，龍文碩果累累。

甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果。

乙：今后，我們將滿懷激情，以努力和認(rèn)真迎接我們美好的未來。

甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;。

乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!

甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言;。

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：高平市運管所xx年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始。

乙：首先由牛局長致辭，大家歡迎!

老師們、同學(xué)們：

大家下午好!梅花迎冬開，歡歌慶新年。值xx年元旦佳節(jié)來臨之際，我校竿頭，更進一步!

祝賀。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十五

乙：流光溢彩，星河燦爛。

甲：璀璨的燈火，歡樂的海洋，

乙：真誠的祝福，盡情的歌唱！

合：——————學(xué)校慶祝20xx年元旦文藝晚會今晚隆重舉行。

甲：我是——。

乙：我是————。

甲：今日的晚會由我們主持，

乙：愿我們一同把歡樂分享。

甲：尊敬的來賓，敬愛的家長，

乙：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的教師，

甲：在過去的一年，

乙：你們?yōu)槲覀儍A注了很多的心血，

甲：在新年來臨之際，

乙：請允許我們代表全體同學(xué)，

合：向你們表示衷心的感激并致以崇高的敬意！

甲：親愛的'同學(xué)們，

乙：親密的學(xué)友們，

合：我們向大家表示真誠的祝福：祝愿大家在新的一年里：認(rèn)認(rèn)真真，努努力力，平平安安，快歡樂樂！

甲：演出此刻開始，

乙：首先，請欣賞大合唱《紅旗組歌》，由校合唱隊演唱。

請四（1）班作準(zhǔn)備。

甲：出生在二十一世紀(jì)，成長在改革開放的繁榮年代，我們有這樣的童年是多么的幸福和喜慶。請欣賞舞蹈《喜娃鬧春》，由四（1）班陳x等表演。請三（2）班作準(zhǔn)備。

乙：飛舞的彩虹編織夢想，燦爛的笑臉幸福！請欣賞三（2）班楊雙雙等人的舞蹈《歡樂的天使》。請二（2）班作準(zhǔn)備。

甲：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，

乙：“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。

甲：請觀看小品：《踏雪尋梅》，由二（2）班周媛等表演。

乙：請外籍教師作準(zhǔn)備。

甲：你們剛剛過完自我的圣誕節(jié)日，今日又和我們一齊慶祝新年的到來。

乙：多謝你們了————不遠(yuǎn)萬里來到我們學(xué)校的外籍教師們！

甲：請大家欣賞由外籍教師演唱的英文歌曲。

乙：請預(yù)備班的小朋友們作好準(zhǔn)備。

甲：有說有笑，開心就是幸福。

乙：能唱能跳，健康就是歡樂！

甲：請觀看舞蹈《健康歌》，由預(yù)備班的小朋友表演。

乙：請七（2）班作好準(zhǔn)備。

甲：好詩像吹響的號角，使人昂揚向上。請欣賞詩朗誦《走向陽光》，由七（2）班彭x和蘇教師朗誦。請五（2）班作準(zhǔn)備。

甲：剛才的詩朗誦讓我們精神振奮，

乙：共同的夢想使我們團結(jié)向上。

甲：同學(xué)們：朝著夢想努力吧！請欣賞相聲《好學(xué)生，壞學(xué)生》，由五（2）班王x，董x表演。

乙：請六年級作準(zhǔn)備。

乙：給我一雙翅膀，我要讓夢想在彩虹上開放。請欣賞六年級女生的舞蹈《直來直往》。請國際班學(xué)生作準(zhǔn)備。

甲：采一縷陽光，種一米期望，

乙：幸福寫滿少女的心房。

甲：請欣賞1—3年級國際班學(xué)生表演的英語情景劇《美女和野獸》，

乙：請四（2）班作準(zhǔn)備。

甲：你是微風(fēng)縷縷，我是細(xì)雨綿綿。請欣賞四（2）班舒x等表演的舞蹈《honeys》。請一（1）班作準(zhǔn)備。

甲：可愛的孩子們啊，父母因你們而幸福，

乙：教師因你們而驕傲。

甲：請欣賞一（2）班表演的歌舞《愛我，你就抱抱我》。

乙：請國際班作準(zhǔn)備。

甲：祥和的夜啊，靜悄悄，

乙：紅紅的燈籠啊，你輕輕地?fù)u。

甲：請欣賞4—8年級國際班的英文歌曲《我心飛翔》。

乙：請二（1）班作準(zhǔn)備。

甲：請欣賞歌舞《稍息，立正，站好》，由二（1）班表演。請三（1）班作準(zhǔn)備。

乙：你是夏夜的精靈，你是夜空的彩燈。請欣賞三（1）班的小合唱《螢火蟲》。校健美操隊作好準(zhǔn)備。

甲：柔順如水是美，

乙：剛強矯健更是美。

甲：請大家欣賞校健美操隊的健美操表演《蘭色運動拉拉操》。

乙：請七（3）班作準(zhǔn)備。

甲：笑一笑，十年少，

乙；笑一笑，有味道。

甲：請欣賞雙口相聲《笑迎新年》，表演者：七（3）班王x，王x。

乙：請校拉丁舞隊作準(zhǔn)備。

甲：喜慶的交響綻放華麗的深情，

乙：瀟灑的舞姿跳出學(xué)校的純真。

甲：請欣賞拉丁舞表演《歡樂派對》，由校拉丁舞隊表演。

乙：請八（2）班作準(zhǔn)備。

甲：考場是我們再熟悉可是的了?？墒前l(fā)生在考場里的故事也是五花八門喲。請欣賞八（2）班的小品表演《考場風(fēng)云》。請八（3）班作準(zhǔn)備。

乙：大紅棗兒送親人，親人就是解放軍。請欣賞八（3）班的舞蹈《紅棗兒送親人》。請跆拳道成員作準(zhǔn)備。

甲：好男兒，當(dāng)自強，

乙：熱血熱腸鐵脊梁。

甲：請欣賞《跆拳舞》，由學(xué)校跆拳道成員表演。

乙：請六年級作準(zhǔn)備。

甲：每個人大約有三分之一的時間在學(xué)校里成長，

乙：以后不明白有多少鏡頭等著我們回憶。

甲：請欣賞六年級的《學(xué)校歌曲串燒》。

乙：請校合唱班作準(zhǔn)備。

甲：請欣賞校聲樂班成員的合唱《平安組曲》。八（1）班作準(zhǔn)備。

乙：歌聲無所不在，歌聲隨風(fēng)飄揚。

請欣賞八（1）班王x，朱x等演唱的歌曲（想唱就唱）。五（1）班作準(zhǔn)備。

甲：童年最幸福，

乙“童年最難忘。

甲：請欣賞五（1）班的歌曲連唱《歡樂童年》。

乙：請七（1）班作準(zhǔn)備。

甲：一沙一水一世界，

乙：一花一瓷一段情。

甲：請欣賞七（1）班的舞蹈《青花瓷》，由張x等表演。

乙：請九（1）班作準(zhǔn)備。

甲：我們相聚在那里，享受我們的歡樂，

乙：我們相聚在那里，享受這段完美的時光。

甲：請欣賞九（1）班的大合唱《德外的日子》。

乙：請九（2）班作準(zhǔn)備。

甲：一支舞讓我們陶醉，

乙：一個夢讓我們暢想。

甲：請欣賞九（2）班的舞蹈表演《歡樂崇拜》。

乙：請黃教師作準(zhǔn)備。

甲：相聲讓我們歡樂，小品使我們欣喜，

乙：舞蹈給我們享受，歌聲讓我們難忘。

合：下頭請欣賞黃x教師的獨唱《我相信》。

結(jié)束語。

甲：今夜笑如花，

乙：今夜歌如潮。

甲：今夜我們種下幸福和期望，

乙：讓她如翠竹般節(jié)節(jié)生長。

甲：一節(jié)節(jié)浸滿誘人的馨香，

乙：一串串化為喜人的芬芳。

甲：今宵將無眠，

乙：今宵將難忘。

合：難忘今宵，我們一齊為學(xué)校祝福……。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十六

合-------：大家下午好!

主持人-甲：在這個溫馨而快樂的日子里。

主持人-乙：在這個平安而祥和的日子里。

主持人-甲：讓我們向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。

主持人-乙：向我校全體師生送上我們真誠的祝福。

合-------：今天我們相聚在一起，滿懷激動和喜悅的心情，迎來了“20xx年元旦舞蹈大賽”。

陜西汽車技工學(xué)校20xx年元旦舞蹈大賽現(xiàn)在開始。

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