情感體驗(yàn)可以通過語(yǔ)言、行為和肢體表現(xiàn)等方式來(lái)傳遞和表達(dá)。怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力？總結(jié)范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣，讓我們更加主動(dòng)地去總結(jié)和思考。
四年級(jí)寫身邊的景物篇一
星期天，老媽讓我去買塊豆腐，再三叮囑我看好秤，要講究衛(wèi)生的，我邊接過老媽的3元錢邊說(shuō)：“小菜一碟，我又不是第一買菜”。
我像行家一樣在市場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，選中了一位老爺爺?shù)亩垢驗(yàn)檎麄€(gè)市場(chǎng)的豆腐就他家用籠布罩著。這時(shí)，一位衣著華麗的阿姨正要買豆腐，大爺把籠布掀開，按著阿姨比劃的切下了一塊豆腐，一稱：5―2元，阿姨打開錢夾子抽出5元放在案板上就走，大爺說(shuō)：“還差2毛錢”，阿姨看了大爺一眼打開錢包取出20元，扔到了案板上，大爺從懷里掏出錢，邊找邊說(shuō)：“我們做小買賣本來(lái)就賺的不多”，該我了，我把3元錢放在案板上然后說(shuō)：“大爺給我稱3塊錢的豆腐”，大爺說(shuō)“：好嘞”，大爺麻利的切下了一塊豆腐放在秤上，我一看是3―8元，我對(duì)大爺說(shuō)：“我就3元，你把豆腐切下一塊吧”。大爺看了看我說(shuō)：“不用了，就這樣吧”，我莫名其妙接過袋子就走，和后面的自行車來(lái)了一個(gè)擁抱，袋子開了一個(gè)口子，豆腐也趁機(jī)“逃”了出去，我傻眼了，這是大爺走過來(lái)扶著我的肩膀并且上下打量著我說(shuō)：“孩子沒事吧”，我搖搖頭說(shuō)：“沒事”，大爺說(shuō)：“孩子，來(lái)我在給你切一塊”。大爺切了一塊跟剛才大小差不多的一塊豆腐遞給我說(shuō)：“孩子回家吧，路上小心點(diǎn)”，我感激地從大爺那像樹皮一樣粗糙的手里接過豆腐，望著他那滿是皺紋的臉，大爺微笑著沖我擺擺手，低下頭把籠布蓋好。我身后傳來(lái)一陣吆喝聲：“賣豆腐，手工漿水豆腐”，那聲音是那樣入耳入心。
四年級(jí)寫身邊的景物篇二
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！睆男寢尵头磸?fù)告訴我這個(gè)道理，因此我的小書架上早就堆滿了各種各樣的書。從注音的童話故事，激勵(lì)斗志的人物書，到現(xiàn)在的四大名著，百科全書，函蓋很廣。每天空閑的時(shí)候，我喜歡捧上一本書，靜靜地閱讀。那一個(gè)個(gè)黑字碼在白紙上就像有了靈魂，我專心用我的眼睛和我的思緒與它對(duì)話，仿佛它像有了生命，傳教著我，告訴我真善美，讓我心明眼亮。
敢堅(jiān)強(qiáng)而有追求的人。
圣人們都說(shuō)，多讀書，讀好書。好書都是富有樂趣和哲理的，它帶給我們一個(gè)充滿智慧的大腦。我要感謝父母，是父母原本最樸實(shí)的愿望“人求上進(jìn)先讀書”，帶領(lǐng)我進(jìn)入了書的浩翰大洋。書香伴我行，良書益友，將會(huì)是我一生的朋友。
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四年級(jí)寫身邊的景物篇三
傳說(shuō)，每個(gè)人的肩膀上都坐著一個(gè)小天使，它會(huì)在你身邊靜靜的守護(hù)自己的主人...
--題記。
在這個(gè)科學(xué)為事實(shí)說(shuō)話的現(xiàn)實(shí)世界里，許多人是不會(huì)相信真的有天使的，但我相信，因?yàn)槲沂冀K知道每個(gè)人心理都會(huì)有一塊天堂，這是我們所有單純，美好的思想聚集的地方.
當(dāng)你脆弱時(shí)，小天使會(huì)幫助你堅(jiān)強(qiáng)，這時(shí)的天使叫勇敢;。
當(dāng)你驕傲?xí)r，小天使會(huì)幫你平淡下來(lái)，這時(shí)的天使叫謙和;。
當(dāng)你發(fā)火時(shí)，小天使會(huì)澆水幫你熄火，這時(shí)的天使叫忍耐;。
當(dāng)你孤單時(shí)，天使回牽著你的手教你抓住眼前的幸福，這時(shí)的天使叫朋友;。
當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，天使會(huì)給你承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，這時(shí)的天使，叫父母;。
當(dāng)你...天使無(wú)處不在，它可以化成任何一種美好的人，事，物，來(lái)幫助我們成為一個(gè)善良優(yōu)秀的人.所以，每當(dāng)我們失意，憂傷，做錯(cuò)時(shí)，摸摸自己的胸口，看看自己的左肩，告訴自己：“天使就在我身邊，”那么起碼做事時(shí)，可以毫不猶豫的做決定，因?yàn)槲覀兊牧夹?，就是我們的天?
四年級(jí)寫身邊的景物篇四
吱、吱、吱、吱。我們隨著知了的叫聲，坐上了開往內(nèi)蒙古大草原的火車。
到了目的地，我看到了一望無(wú)際的大草原，還有藍(lán)藍(lán)的天。那里的藍(lán)天比別處的更加可愛，然后空氣也十分清鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天低下，一碧千里，而并不茫茫。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂趣。
我們?cè)L問的就是猛哥爾豹旗。汽車走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，我們看到了一條迂回的明如玻璃的帶子――河！牛羊也漸漸的多了，最后我們還看到了馬群。到了猛哥爾豹旗，首先引入眼簾的就是幾座蒙古包，和許多匹馬。走進(jìn)蒙古包我們還看見了一個(gè)英雄的畫像――成吉思汗。吃過了奶豆腐和手抓羊肉，喝過了奶茶，我們換上了蒙古人的衣服，騎上了馬，玩耍起來(lái)，奔馳在遼闊的草原上，我高興極了。時(shí)間過得很快，太陽(yáng)這時(shí)已經(jīng)偏西了，誰(shuí)也不肯走。就是呀！蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！
四年級(jí)寫身邊的景物篇五
今天媽媽買來(lái)一籃楊梅，上面蓋著幾層綠綠的草。媽媽說(shuō)它是蕨類植物，可是我想叫它“楊梅草”。
“楊梅草”的葉子很奇特：不是一整片一整片的，而是好像一片大芭蕉葉子被人用剪刀剪過一樣的。葉子兩邊很對(duì)稱，看起來(lái)又像一把把雙面的梳子，因?yàn)橹魅~片兩邊的葉片排得很整齊。我還把它當(dāng)做含羞草，一直用手碰它，半天后說(shuō)了一句：“它怎么不害羞??？”惹得媽媽哈哈大笑！可不是么，形狀簡(jiǎn)直跟含羞草一模一樣呢！都有綠油油的葉子，銳利的“牙齒”。就是你有十多雙眼睛，恐怕也看不出來(lái)它不是含羞草，而是蕨類植物。
“楊梅草”安家落戶也有特點(diǎn)呢。一般周圍很少見到它。它最喜歡長(zhǎng)在楊梅樹的附近，好像是楊梅樹的小跟班一樣。也可能正因?yàn)槿绱耍缴系拿忿r(nóng)伯伯們總是愛把這種蕨類植物覆蓋在楊梅上。紫紅的楊梅，碧綠的“楊梅草”搭配在一起，真是天生一對(duì)了。
媽媽說(shuō)，這“楊梅草”蓋在楊梅上不光為了好看，還有別的用處呢。如果沒有覆蓋這種草，要不了一會(huì)兒，楊梅就會(huì)變軟甚至變壞了?？墒怯辛恕皸蠲凡荨钡谋Ｗo(hù)，楊梅就會(huì)保持水分一整天，吃起來(lái)也特別新鮮。
看看，這“楊梅草”多么奇特??！我可真喜歡它。
四年級(jí)寫身邊的景物篇六
我們惠州有一個(gè)名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，然后塔底的樓梯直到塔頂，塔頂?shù)臉翘萦种钡剿祝稚嫌窒抡婧猛?！九曲橋彎彎曲曲，扭?lái)扭去不明白它像什么。
西湖最美的地方就是由五個(gè)小湖泊組成的。第一個(gè)就是平湖，第二個(gè)就是菱湖，第三個(gè)就是豐湖，第四個(gè)就是南湖，第五個(gè)就是鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣?xùn)|西，它們分別就是紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚。豐湖有一個(gè)不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚碉像，一只鱷魚就是坐著，另一只趴著。二只鱷魚緊緊地靠在一齊。它們張開嘴巴，好像在說(shuō)：“歡迎你到來(lái)！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場(chǎng)。然后一只只天鵝從湖面游過，十分美麗。
我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭(zhēng)光。
惠州西湖我愛你！
四年級(jí)寫身邊的景物篇七
我發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)非?？蓯鄣呐?，被一個(gè)成績(jī)不怎么樣的男生喜歡上了。
他喜歡的表達(dá)方式有很多：比如他精心準(zhǔn)備了一個(gè)禮物，連我都不敢相信，禮物竟是情書和紙做的戒指。他等到下課以后，偷偷摸摸的把漂亮的“情書”放進(jìn)了那個(gè)女生的抽屜里。只見上面寫著：xxx我喜歡你，你嫁給我好嗎？我會(huì)等你的……那個(gè)女生看完了“情書”，臉就羞紅了。男生還以為成功了，馬上跑到女生面前，女生當(dāng)著他的面，毫不留情地撕了“情書”，然后將粉碎的“情書”丟進(jìn)了垃圾桶。男生的心，好像也碎了，“算了吧！下次再試試別的方式?！彼啬钸吨?。
剛好上英語(yǔ)外教課，位置是讓我們自己搭的。那女生和她的好朋友坐在一起，她的好朋友突然尿急，去廁所了。這時(shí)，那男生已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地坐在“心上人”的旁邊了，等好朋友回來(lái)時(shí)，她束手無(wú)策只好聽他的話，“去后面坐著，我就坐這兒了！”“哦?！彼贸蚜?，好不得意。可后來(lái)由于他上課說(shuō)話，被老師拉到了門口，老師讓他面壁思過。她的好朋友趁老師不注意又跑回了之前的位置。這時(shí)，男生氣得正跺腳呢！
四年級(jí)寫身邊的景物篇八
我說(shuō)的天使是萬(wàn)能的馬路清潔工，其實(shí)是一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人，但外表是和真人一樣的，能說(shuō)話，他還不怕冷，不怕熱，不怕風(fēng)霜雨雪，再壞的天氣也能工作。
他能把垃圾全吃到自己的肚子里?？吹讲豢苫厥盏?垃圾他就會(huì)變成自己工作的能量。垃圾太多了，他吃下去吐出來(lái)就變成路旁綠化的花草樹木需要的肥料。垃圾少了，能量不夠用了，他會(huì)自動(dòng)開啟太陽(yáng)電池，這個(gè)電池就是吸收陽(yáng)光的能量轉(zhuǎn)換為機(jī)器人本身的能量。可回收的垃圾吃下去回到環(huán)衛(wèi)處就會(huì)吐出來(lái)筆、本、鉛筆盒等精美的學(xué)習(xí)用具捐向那些貧困地區(qū)和災(zāi)區(qū)，讓那些小朋友能安心學(xué)習(xí)。
他的身后有一個(gè)電子屏幕，看見有人丟掉東西，就會(huì)自動(dòng)掛到身后，電子屏幕會(huì)顯示出招領(lǐng)啟事，如果有人冒領(lǐng)的話，機(jī)器人會(huì)用識(shí)別器來(lái)辨認(rèn)是不是真的失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)。
在路上如果有人向他問路他會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的指出路線。問路人如果還沒聽懂，他會(huì)不厭其煩地加以說(shuō)明，至道聽懂為止，他還會(huì)外語(yǔ)，還可以為外賓指路。
有了這樣一個(gè)萬(wàn)能馬路清潔工，可以節(jié)省多少人力和物力呀!所以我說(shuō)他是我們的天使。
四年級(jí)寫身邊的景物篇九
在我的記憶深處，一直有一個(gè)聲音在徘徊。我以前的小學(xué)老師，她高高瘦瘦的，有一副美麗的瓜子臉。
她姓肖，小學(xué)六年一直都是她任我的班主任，她人很好，在我的記憶中，她從來(lái)沒有生氣過。四年級(jí)的時(shí)候好像是星期五，我心中一直盼望著放假，在體內(nèi)沉積了五天的血液，也隨著時(shí)間，流逝慢慢沸騰起來(lái)了。
可逐漸的，我的頭變得越來(lái)越沉了，身體已經(jīng)使不出力氣支撐，感覺越來(lái)越熱，眼睛老是流出眼淚，她見我的異樣停下來(lái)課程，走到我身邊，用手摸了摸我的頭，不說(shuō)話就帶我出了教室。
我問老師有事嗎？他輕輕的說(shuō)，沒事，你有點(diǎn)發(fā)燒了，先回宿舍休息，然后她從房間拿出三瓶水給我，并叮囑我要多喝水我在宿舍躺著，感覺外界變得越來(lái)越暗，不知不覺就昏了過去。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在爸媽爸摩托車上，原來(lái)才過了十幾分鐘而已，可我卻感覺過了許久許久，爸爸的摩托車開的很快，隆隆的引擎聲震擊著我的耳膜。當(dāng)?shù)竭_(dá)小醫(yī)院時(shí)，爸爸滿頭大汗，一測(cè)溫度41度多，我爸爸一聽，連忙摸了摸我的額頭。幸好來(lái)得及時(shí)，原來(lái)是病毒性肺炎，我請(qǐng)假了一個(gè)禮拜假。后來(lái)我去上學(xué)時(shí)當(dāng)天早上班主任就找到我，問了我的一些情況，然后叫了一些同學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)。我很是感激。
記憶最深處，五年級(jí)的時(shí)候，我坐在籃球架上，忽然身體側(cè)翻當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候，周圍的人都用異樣的眼神看著我，看看地上一灘血，然后摸了摸頭，手上全是血，我十分的害怕，我急忙沖去找班主任，班主任一見就拿出一卷紙巾捂住我的頭。血液鮮紅鮮紅的染紅了一張張紙，后來(lái)就到了醫(yī)院，最后縫了三四針，縫針的醫(yī)生直接在頭上打醉藥，我當(dāng)時(shí)十分緊張，握住床單。班主任在一旁，安撫著我，叫我不要?jiǎng)?，不要怕，要勇敢?/p>
最后再刺骨的疼痛中，我挺了過來(lái)，然后我就去洗手，班主任也陪著我，一起洗手的時(shí)候，她告訴我，別怕，會(huì)好的，我渾身冰冷的血液，略微有點(diǎn)轉(zhuǎn)暖了，我一直都在住院，有一天，我在病床上休息時(shí)見到了久違的面孔，是班主任來(lái)看我了，還和我說(shuō)了許多許多話，學(xué)校因此也把舊的籃球架換成新的了，舊的有點(diǎn)松了，原來(lái)當(dāng)時(shí)我的腦袋上砸到一個(gè)大螺絲釘上，開了個(gè)大洞，也因此有了后遺癥，有了腦震蕩，我從此沒有玩過生命危險(xiǎn)的`游戲，每次心情激動(dòng)的時(shí)候，腦袋總會(huì)產(chǎn)生刺骨的疼痛。
不過在班主任無(wú)微不至的照顧下，我終究還是平安的度過了小學(xué)，所以我很是感激，也明白不是父母才能給你愛身邊的人也會(huì)，尤其是你，我心中永恒的班主任。
四年級(jí)寫身邊的景物篇十
天使，顧名思義就是上天的使者。她怎會(huì)在我們身邊呢？不知你是否經(jīng)歷過――當(dāng)你買完?yáng)|西，交錢時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)錢包忘帶了，而一位與你素不相識(shí)的人幫你交了錢。難道你沒有體味到，她就是一位你身邊的天使嗎？不知你是否看到過――當(dāng)“非典”在全國(guó)肆虐時(shí)，一位位醫(yī)生和護(hù)士在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，為了救一位未曾謀面的病人，而進(jìn)行殊死搏斗，甚至付出自己的生命時(shí)。難道，你不覺得她們就是你身邊的'一位位天使嗎？其實(shí)，天使并非有一雙美麗的翅膀，也不一定穿著柔和的紗裙，她肯定不是我們孩提時(shí)想像的那個(gè)樣子。她看上去也許是個(gè)老師、是個(gè)圖書館理員，是個(gè)護(hù)士。只要你用心去體會(huì)小學(xué)作文，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)――天使在我們身邊！生活中，天使無(wú)處不在。她會(huì)帶著慈愛和真情在朋友，在家庭，或陌生人中偶爾出現(xiàn)。當(dāng)你意識(shí)到這點(diǎn)后，你就能經(jīng)?？吹剿?，并受到其感染和鼓舞。既然如此，不妨讓我們也一起去做別人身邊默默無(wú)聞的天使！一起努力吧！
四年級(jí)寫身邊的景物篇十一
就算現(xiàn)在，疫情已經(jīng)穩(wěn)定，可以復(fù)學(xué)了，但我們還要戴好口罩，量好體溫才能進(jìn)校門。而且，很多要去多功能教室的課停了，比如電腦課、音樂課……還有些課本來(lái)要去多功能教室的，現(xiàn)在都改在教室里上，如美術(shù)課。
上課時(shí)，我們都不能摘口罩，上課發(fā)言時(shí)，因?yàn)樽彀捅豢谡謸踝。哉f(shuō)話都很費(fèi)力；下課時(shí)，同學(xué)們都不能說(shuō)話，不能出位，只有上廁所才能走出位，但就算是這樣，我們也要保持一米距離，一個(gè)一個(gè)走。
中午吃飯時(shí)，都得一個(gè)一個(gè)量體溫，確定體溫正常后，才能吃飯。而且，吃飯時(shí)還要放隔離板，是為了防止我們吃飯時(shí)說(shuō)話。吃完后，也還要一個(gè)一個(gè)去放餐盤，保持一米距離。
放學(xué)時(shí)，我們還是要隔一米距離，也就是說(shuō)整個(gè)隊(duì)伍大約有七十多米，場(chǎng)面真是坡壯觀啊！
剛開始，我還不太適應(yīng)。天天戴著口罩很不舒服，吃飯，上學(xué)都要量體溫，很麻煩……但慢慢的，我也習(xí)以為常了。這次疫情改變了我們的生活，真希望疫情可以早點(diǎn)結(jié)束，讓我們徹底摘下口罩，自由呼吸，親密接觸。
四年級(jí)寫身邊的景物篇十二
20xx年5月12日14點(diǎn)28分，一場(chǎng)罕見的大地震降臨到四川汶川。那天中午，我和爺爺走在去學(xué)校的路上。把我送到了學(xué)校，爺爺回家去了。我正在走著，忽然地面開始震動(dòng)，我感到地面在動(dòng)，就跑進(jìn)了學(xué)校，見大家一起向?qū)W校跑去，可是一會(huì)兒大家又跑了出來(lái)。我站在操場(chǎng)上不知所措。有一些同學(xué)在哭，哭得很傷心，因?yàn)槲覀儾荒苋ツ脮：芸煳覡敔攣?lái)學(xué)校接我，我就問爺爺：“爺爺，我的書包怎么辦？”爺爺回答說(shuō)：“不用怕，有爺爺在，我們先回家吧?！薄昂冒?！”我回答道。
我回到家里，家里沒什么事兒，只是酒精瓶摔到了地上。之后我又來(lái)到我爺爺承包的小區(qū)停車棚前的草地上，小區(qū)的人都在那兒。晚上到了，因?yàn)橛杏嗾穑芏嗳硕即钌蠋づ裨诓莸厣线^夜。由于地震把許多電站都震壞了，晚上基本上全城停電。老天爺也感受到人間的悲傷，下起了雨。
在這個(gè)余震不斷下雨又停電的5.12晚上，許多人又冷又餓又害怕。特別是住在高樓層的鄰居們，不敢上樓，少衣少食，老人和小孩很不好過。就在那天，以及隨后的很多天，我的爺爺，那個(gè)當(dāng)了幾十年林業(yè)工人的爺爺，組織奶奶和媽媽為大家燒開水，煮粥，還把家里的所有蠟燭點(diǎn)燃讓大家可以看到光明，把家里衣服拿出來(lái)分發(fā)給需要的老人和小孩。
無(wú)論受到別人多大的幫助都要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩才懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)；學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德！
四年級(jí)寫身邊的景物篇十三
法律這個(gè)詞在我心里既嚴(yán)肅，有莊重，更是生活中不可或缺的一部分。
我們可以想象一下如果沒有了法律，社會(huì)會(huì)變成什麼樣子。如果沒有了交通法，車輛可以隨心所欲的行駛，這樣又會(huì)釀成多少起交通事故的發(fā)生。如果沒有了《刑法》，又會(huì)有幾個(gè)好人不會(huì)變成壞人。如果沒有了《未成年人保護(hù)法》，又會(huì)有多少孩子無(wú)法上學(xué)呀!
法律這個(gè)詞也有它可怕的一面。它可以把一個(gè)原本幸福的家庭撕成兩半。那是多麼可怕的呀!可是那些人又有沒有想過，法律的可怕是建立在人們的貪念和嫉妒上的，如果能夠先想到法律的可怕而不是個(gè)人的貪念和嫉妒，就沒有那麼多人犯法了。
爸爸、媽媽從小就教育我一定要守法、懂法、絕不犯法，因?yàn)檫@樣才是遵記守法的好公民。而我也做到了，并且一直記住了這句話。
法律這個(gè)詞，再好人身上是溫暖的，但用在壞人身上就是冷酷無(wú)情的。所以做個(gè)守法的好公民吧!
【例文二】。
如果我們觸犯了法律，就要受到法律的制裁，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻警記——法律就在我們的身邊。
俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@句話形象地告訴我們，生活沒有規(guī)矩是多么可怕!相反如果沒有法律，社會(huì)該是多么黑暗!
從法制頻道我看到過這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有三個(gè)正值大好年華的青年，他們剛從大學(xué)畢業(yè)尋求工作，可是當(dāng)他們到同一個(gè)城市的時(shí)候，身上的錢已經(jīng)所剩無(wú)幾了。他們相繼來(lái)到網(wǎng)吧，為了尋求一絲安慰。于是這三個(gè)素不相識(shí)的小伙子便結(jié)識(shí)了。有一天，他們經(jīng)過一個(gè)買瓷磚的店鋪，發(fā)覺這里生意興隆。在金錢的誘惑下，這三個(gè)青年走上了違法犯罪的道路。這天，他們興高采烈地來(lái)到賣瓷磚老板的家，假意要與他們商討生意上的一些事情，正當(dāng)他們打開門的那一刻，死神也悄悄地向他們走來(lái)，在金錢的驅(qū)使下，這三個(gè)青年像惡魔般結(jié)束了這兩個(gè)人無(wú)辜的生命，他們多么的`慘無(wú)人道!這三個(gè)青年立刻拿走了這兩夫婦的所有積蓄。可是天網(wǎng)恢恢疏而不漏，最后他們還是受到了法律的制裁。
聽完我講的故事，想必你們會(huì)感到心痛，三個(gè)正值青春年華將為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的青年在金錢的驅(qū)使下，他們忘記了法律，失去了人的秉性，造成了終身的遺憾，這就是血的教訓(xùn)!當(dāng)我們忘記法律，走進(jìn)違法犯罪的萬(wàn)丈深淵時(shí)，世間所有美好的一切都在離我們遠(yuǎn)去，所有我們一定要牢牢——法律就在我們身邊。
四年級(jí)寫身邊的景物篇十四
幸福是美好的，人人都在追求幸福。想到它一剎那就來(lái)到我的身邊，使我欣喜若狂。
暑假里的.一天，我有幸當(dāng)了一回“世博會(huì)”的臨時(shí)志愿者。當(dāng)我的脖子上掛上“志愿者”胸牌的一刻起，我就在“太空家園館”門內(nèi)外忙個(gè)不停。
那是一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)像火球似的烤著大地?？吹皆缫雅抨?duì)等候進(jìn)館參觀的那一張張笑臉，我暗暗下決心：一定要用自己的勞動(dòng)，做好對(duì)別人有益的事。突然我看到隊(duì)伍中的一位老爺爺是單身一個(gè)人來(lái)參觀的，因?yàn)榕诺臅r(shí)間長(zhǎng)有點(diǎn)站不動(dòng)了。于是，我馬上三步并作兩步上前攙扶，并熱情地說(shuō)：“老爺爺，您不要客氣，我就是您的孫女。”這位老爺爺聽后,哈哈大笑：“想不到在世博園我還有一個(gè)孫女呢！現(xiàn)在我也不累了，你忙去吧！謝謝你！”老爺爺高興，我更高興。
我處處、時(shí)時(shí)發(fā)揮志愿者的作用，主動(dòng)為參觀者服務(wù)。當(dāng)看到年幼的小弟弟、小妹妹在館內(nèi)奔跑時(shí)，我用溫和的語(yǔ)氣進(jìn)行勸阻。我還熱情地為參觀者指點(diǎn)飲水區(qū)、洗手間……受到了人們對(duì)我的表?yè)P(yáng)，使我感到只有多盡義務(wù)，才能多做對(duì)人們有益的事。
由于我在“臨時(shí)志愿者”服務(wù)中的出色表現(xiàn)，使我擁有了一枚“太空家園館”紀(jì)念章：藍(lán)色的底版上，中間有一個(gè)身穿紅衣、頭戴藍(lán)帽的太空小子，上面寫著：“20xx年上海世博會(huì)太空家園館”。
每當(dāng)我看到這枚紀(jì)念章，就讓我沉浸在幸福中，使我又一次地感到幸福就在我身邊。
四年級(jí)寫身邊的景物篇十五
“嘀嗒，嘀嗒……”藥水正緩慢地注入床上的那位女子的身體內(nèi)，一股刺鼻的藥水味迎面撲來(lái)。床上的那位女人看起來(lái)顯然沒有往日那樣的精神，失去了往日的華麗，但無(wú)論怎樣看，她依然那么和藹！瞬間我的眼淚不由自主地流下來(lái)了。
突然，床上的女人醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我在門口，便立即坐起身子，笑著說(shuō)：“來(lái)了怎么不進(jìn)來(lái)叫醒我？”我立馬擦干眼淚，走進(jìn)去，笑著回答：“您不死睡著了嗎？我不想吵醒你嘛”。老師說(shuō)：“哦，原來(lái)如此，怎么最近有空來(lái)探望我吖？”我說(shuō)：“想你了唄。”老師聽到之后笑容又燦爛了不少。她緊接著問：“最近學(xué)習(xí)怎么樣？班上情況還好吧？”我猶豫了一下，盡力演示自己的謊言，告訴老師：“我們班最近成績(jī)還可以，他們都可想你了，你要快點(diǎn)康復(fù)?。 崩蠋熉牭剿坪鯖]有那么緊張了，因?yàn)槔蠋熕軗?dān)心她的病，請(qǐng)假導(dǎo)致了班級(jí)跟不上，而且我們是畢業(yè)班，影響畢業(yè)考?？吹贸?，老師真的很擔(dān)心我們的成績(jī)。并且也為這件事，有點(diǎn)自責(zé)。所以我不得不騙老師我們成績(jī)還好！
那一天，我從醫(yī)院出來(lái)哭了，我哭得很丟人，但想一想，這丟人也丟得值，老師生病了，我們卻沒有好好學(xué)習(xí)，老師病了還關(guān)心我們。
在星期一，我在自習(xí)課上，和大家說(shuō)了這一件事，許多同學(xué)哭了。因?yàn)槲艺f(shuō)了，老師的病可能部門不能幫多少忙，但我們可以以成績(jī)?nèi)ナ估蠋熼_心，這樣老師康復(fù)也會(huì)快一些。同學(xué)們都贊同了我的話。并下定決心了，要好好為畢業(yè)考做準(zhǔn)備，大家盡力考好畢業(yè)考，讓老師不那么難過。
果然，在考試前一個(gè)星期，老師回來(lái)了，考試那天，我們都以自信的心去考試。等成績(jī)一出來(lái)，老師就笑如?；ǖ淖哌M(jìn)教師，說(shuō)了一句“你們是我的驕傲！”
我相信，這一件事讓我們班的人難以忘懷，也許，再提起這件事，將是一件讓人難忘的話題！其實(shí)，身邊處處存在愛，只是你尚未發(fā)現(xiàn)！
四年級(jí)寫身邊的景物篇十六
當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北，當(dāng)陽(yáng)春萬(wàn)物吐露芬芳，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字—雷鋒。下面是本站小編為你帶來(lái)的身邊的小雷鋒四年級(jí)。
作文。
希望我們的文章你能喜歡。
我身邊的小雷鋒，猶如花園中婀娜多姿的花朵一樣數(shù)也數(shù)不清。其中最讓我感動(dòng)的是我們班的齊淵昊、張文海。齊淵昊瘦瘦的、矮矮的;眼睛很小，總是笑瞇瞇的;短短的頭發(fā)，很有光澤;成績(jī)不是太好，但卻是個(gè)熱心腸。下面就讓我給大家講講他們感人的事跡吧!
那一天，正在上早讀。忽然，張佳一同學(xué)可能是身體不舒服，“哇”的一聲吐了一地，坐在他旁邊的同學(xué)捂著鼻子，用異樣的眼光看著他。同學(xué)們像看熱鬧的小鳥似的嘰嘰喳喳、七嘴八舌地議論著。還有的同學(xué)們用厭惡的口氣說(shuō)：“呀!張佳一，你想吐不會(huì)跑出去嗎?把教室弄的這么臟，真惡心!”正在這時(shí)，齊淵昊一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，親切的問候張佳一同學(xué)：“吐出來(lái)是不是舒服多了?”并掏出紙巾幫張佳一擦了擦嘴角的殘物，又溫和的用小手摸了摸張佳一是不是在發(fā)燒，并拿起自己心愛的水杯毫不猶豫地讓張佳一喝水，安慰他說(shuō)：“沒事的，你先坐下來(lái)休息一會(huì)，我?guī)湍愦驋?”。誰(shuí)知熱心的張文海已經(jīng)拿起灰斗去花園里掃了點(diǎn)土，蓋到了嘔吐物上，掃進(jìn)了灰斗，默默地打掃著這些嘔吐物把地上清理的干干凈凈。
這些小雷鋒的行為觸動(dòng)了我那小小的心靈，更是我心中的楷模。我暗暗發(fā)誓：我也要像他們學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)、真心付出的小雷鋒精神。我也要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染我身邊的每一位同學(xué)，讓我們《四。一班》變成雷鋒班。讓我們的班級(jí)，讓我們的學(xué)校變得更和諧!更美好!
我有個(gè)熱心的好朋友，他有一雙濃眉大眼、圓圓的臉蛋、胖胖的身子，跑起步來(lái)顯得十分慢，他就是助人為樂的丁力達(dá)。
有一天，我們?cè)谠鹤永锿娴臅r(shí)候，丁力達(dá)看見有個(gè)小弟弟摔了一跤，他趕緊走上前把小弟弟扶起來(lái)，一邊幫小弟弟拍去身上的灰，一邊安慰小弟弟。
他這種熱心幫助同學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)，他就是我身邊的小雷鋒。
王姝彤勤于思考、樂于助人。不管別人遇到什么困難，她就會(huì)主動(dòng)幫助別人。讓我來(lái)給你講一講王姝彤做的好事吧!
有一天，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，何星瀾突然流鼻血了，王老師看見來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)能帶何星瀾去洗一洗?”身邊的同學(xué)都沒有人帶她去洗。突然，背后傳來(lái)了這樣的聲音，“何星瀾，我?guī)闳?。”我們一看，原?lái)是王姝彤。何星瀾感動(dòng)極了!
王姝彤這種愛幫助別人的精神，真值得我們學(xué)習(xí)!我們身邊處處都有小雷鋒。只要有了那些小雷鋒，困難這扇大門都會(huì)被這些小雷鋒給打開!
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的生活崗位上?是的，你是一滴水，卻滋潤(rùn)了中華大地。你只是一縷陽(yáng)光，卻照亮了整個(gè)天空。你只是最小的螺絲釘，卻擔(dān)負(fù)起最大的責(zé)任。
當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北，當(dāng)陽(yáng)春萬(wàn)物吐露芬芳，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字—雷鋒。
我們班的呂曉麗同學(xué)就是一個(gè)小雷鋒。平日里作業(yè)較多，交作業(yè)就比較累，沒幾個(gè)自覺點(diǎn)的，把作業(yè)放在桌上，害的我們這些課代表一個(gè)個(gè)都成了大嗓門包租婆，可這還不是徒勞的。每當(dāng)這時(shí)，呂曉麗同學(xué)就會(huì)幫著叫，甚至直接一個(gè)去說(shuō)。這交作業(yè)還是其次，這抱作業(yè)去辦公室就比較累，一大疊一大疊的作業(yè)本，看著就讓人心發(fā)涼，“我來(lái)我來(lái)”呂曉麗同學(xué)總是好心的幫忙，話音剛落，抱起一大疊，扭頭就走。還有主動(dòng)幫助成績(jī)較差的同學(xué)，耐心講解，一直講到同學(xué)理解為止。另外，教室里有垃圾就主動(dòng)撿起來(lái)，從來(lái)不說(shuō)一個(gè)臟字。
呂曉麗同學(xué)真是新世紀(jì)的小雷鋒!作為學(xué)生的我們，也該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。也許我們非常的渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們擁有一顆真誠(chéng)為人民服務(wù)之心，就會(huì)把我們的愛情傳遞給身邊的每一個(gè)人。同學(xué)們，讓我們攜手起來(lái)，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，讓雷鋒精神像陽(yáng)光般灑滿校園，伴我們成長(zhǎng)!
三月是我們學(xué)雷鋒月，所以，我們學(xué)校出現(xiàn)了許多“小雷鋒”。那么，我就說(shuō)一說(shuō)我身邊的“小雷鋒”吧。
有一次，中午掃地時(shí)，需要端椅子。由于我要幫老師拿東西，可是等我一回來(lái)!發(fā)現(xiàn)其他人都已經(jīng)快掃完了，我很著急。就連忙收拾自己的東西，在我正要端椅子時(shí)，吳岳鑫他走過來(lái)，一下把我的椅子端了上去。我連忙跟他說(shuō)：“謝謝你!”
還有一次，是在第一周。老師讓我們寫練習(xí)冊(cè)，朱煒凡她的鋼筆沒墨水了，并且她也沒有帶墨水。于是她找我借，我猶豫了一下，心想：如果我不借她墨水，她可能會(huì)不高興，跟我的友誼越來(lái)越少。但如果我借她了，那么有可能她會(huì)不小心摔了，在我們班也不是一回兩回了。但我又想了想，她是個(gè)很小心的人，不會(huì)摔的。我跟她說(shuō)：“好吧，借你用用?！苯Y(jié)果，她真的沒有摔碎。
我發(fā)現(xiàn)我們的身邊有許多的“雷鋒”，雖然雷鋒已經(jīng)不在這世上了，但這種精神還在這世上一代一代地傳下去的。
四年級(jí)寫身邊的景物篇十七
一進(jìn)教室我就聞到了一陣清香，我看了看，原來(lái)是老師把一盆水仙花放在教桌上。水仙花亭亭玉立，葉子像蒜苗，有六片花瓣的中間像金色的小喇叭。
水仙花已經(jīng)開了不少了，她的花瓣是白色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的。我靠進(jìn)水仙花用鼻子聞了聞，花兒清香撲鼻，令我深深地陶醉了。
過了一會(huì)兒，我覺得自己仿佛就是水仙花，微風(fēng)吹過我隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我一片葉子在舞蹈，其他的葉子也在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，聽蜜蜂告訴我清早飛行的快樂。
又過了一會(huì)，我在從美夢(mèng)中驚醒，才記得我不是水仙花，我是在觀察水仙花呢。
四年級(jí)寫身邊的景物篇十八
三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我迷戀故事里的雷鋒，更敬佩于我身邊的雷鋒。本文是本站小編整理的身邊的雷鋒。
作文。
四年級(jí)，僅供參考。
當(dāng)太陽(yáng)不再散發(fā)出光輝，當(dāng)月亮不再皎潔，當(dāng)星星不再閃爍，到那時(shí)候，或許我們的心中早已忘記，還有這樣的一個(gè)人：他默默地為人民服務(wù)，自己卻一無(wú)所有;他干一行，愛一行，鉆一行;他謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起;他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。他就是雷鋒，永遠(yuǎn)活在我們心中的那個(gè)雷鋒。可是我沒有想到，在我們的生活中，在我們身邊，也有許多的雷鋒。
發(fā)生在我身邊的事有許多，其中有一件事，直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新，永遠(yuǎn)也忘記不了。
星期天我?guī)畠喝ナ腥嗣窆珗@玩耍，一進(jìn)公園大門女兒就嚷著要開碰碰車，我就帶著女兒來(lái)到碰碰車場(chǎng)地等待玩碰碰車，在我的旁邊有一個(gè)可愛的小妹妹拉著媽媽的手也在等待，她扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，穿著一條粉紅色的裙子，她禮貌的和我打招呼。
這時(shí)候從身后擠進(jìn)來(lái)一個(gè)年青人。他隨手把手里的香蕉皮扔在腳旁邊，我看著香蕉皮心里想：這要是誰(shuí)踩上去，準(zhǔn)會(huì)摔一跤，我要不要去撿起來(lái)呢?可是，如果我去撿香蕉皮的話，別人會(huì)不會(huì)以為是我扔的呢!會(huì)不會(huì)指責(zé)我呢!那就太丟人了。心里正在猶豫不決，女兒喊我了。還是算了吧，我最終還是把目光移向了另一邊。突然我旁邊也在等待的小妹妹說(shuō)話了?！笆迨宀还裕叶疾粊y扔?xùn)|西，叔叔弄臟了地面，還會(huì)滑倒人的。”小妹妹的聲音那么清脆，那么天真。說(shuō)話間她彎腰撿起了那香蕉皮，擠出人群邁著輕松的腳步哼著小曲把小手中的香蕉皮扔到果皮箱里，然后笑瞇瞇地朝她媽媽跑去。周圍的人紛紛向小妹妹投去贊許的目光，那位年青人也不好意思地笑了。他拍拍小妹妹的頭說(shuō)：“你真可愛，叔叔謝謝你”。小妹妹則自豪地?fù)P著頭像一位凱旋歸來(lái)的小英雄?？粗矍斑@一幕，我的臉頓時(shí)紅了，真是讓我慚愧地?zé)o地自容了。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”說(shuō)到雷鋒，應(yīng)該是無(wú)人不知無(wú)人不曉吧!我們的身邊有許許多多的活雷鋒，就讓我講給你聽聽吧。
那是一個(gè)中午，太陽(yáng)懸掛在空中，炙烤著大地，知了熱得直叫喚，狗熱得吐出了舌頭。一位老奶奶在超市里買東西。出來(lái)之后，忽然暈倒在了地上。行人來(lái)來(lái)往往，大家都圍成了一團(tuán)，卻沒有人救這位老奶奶!我想：大家都應(yīng)該是怕惹禍上身吧。這又讓我聯(lián)想到了：一位老爺爺，走在路上暈倒，結(jié)果來(lái)了一位好心叔叔上前幫助他。最后老人的家屬說(shuō)是他所致的，就惹禍上身了。時(shí)間一分一秒地過去，終于來(lái)了一位好心的叔叔走來(lái)看。一看見老奶奶倒在地上毫不猶豫地抱起老奶奶就往醫(yī)院里跑，到了醫(yī)院，他已經(jīng)汗流浹背了。等老人醒來(lái)之后，醫(yī)生說(shuō)：“如果再晚一點(diǎn)就沒命了!”老奶奶的家人來(lái)了想贈(zèng)于他錢表示酬謝，可是他分文沒要，說(shuō)：“這點(diǎn)小事，不足掛齒!”
在我們身邊還有許許多多的雷鋒，我的同桌就是其中一個(gè)。在一個(gè)寒冷的冬天，天上下著鵝毛大雪。下一節(jié)是美術(shù)課，我在準(zhǔn)備美術(shù)用品時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟筆沒帶，這該怎么辦?我緊皺眉頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，急得就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，簡(jiǎn)直要哭出來(lái)。就在這時(shí)，我的同桌看見了，知道情況后悄悄地把一盒蠟筆塞給我，說(shuō)：“你用吧，我還有呢?！边@才使我那忐忑不安的心平靜下來(lái)。由于同桌的幫助，我的那幅畫畫得特別漂亮，我要感謝他，他的那種雷鋒精神，我如今記憶猶新。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！钡拇_，在我們身邊有不計(jì)其數(shù)的活雷鋒。他們都默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著，大家要以此為榜樣，創(chuàng)造更美好的明天!
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠與黨……”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，心中常常浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的影子。有時(shí)我在想，我身邊有雷鋒嗎?他是誰(shuí)?是媽媽?是爸爸?是爺爺奶奶?叔叔阿姨?不!她是我的李老師。
李老師是我們班的班主任，她沒日沒夜的為我們付出，全心全意為我們著想，直至嗓子喊啞了、心都操碎了，也無(wú)法放棄為我們付出。
有一回，我和幾個(gè)同學(xué)走在去體育課的路上。天有不測(cè)風(fēng)云，突然，半路殺出個(gè)程咬金——一個(gè)小男孩。啊!——我一聲慘叫，小男孩應(yīng)該是被我給嚇到了拔腿就跑，我迷迷糊糊地站起來(lái)，搖搖晃晃地走了幾步，旁邊的同學(xué)見我的頭流血了，趕緊帶我去醫(yī)務(wù)室。誰(shuí)知，醫(yī)務(wù)室里沒人，同學(xué)又忙帶我去找李老師。
李老師見到我，也不管其他人了，直接就帶我去了附近的診所，去清理傷口，直到我的爸爸媽媽來(lái)。
時(shí)間匆匆過去了，我一直記得這件事，和我身邊的雷鋒——李老師。
三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我迷戀故事里的雷鋒，更敬佩于我身邊的雷鋒。
小草，看見你，我就想起我爸爸，他是一名盡心盡責(zé)的巡警。每當(dāng)看見他身穿著上一套威武的軍制服時(shí)，我感到無(wú)比驕傲自豪。他常年累月地在外面工作著，為人民服務(wù)著。不爭(zhēng)名，不圖利，迎酷暑，戰(zhàn)嚴(yán)冬，日復(fù)一日，年復(fù)一年，就連新春佳節(jié)也為著我們能安心生活而在外面工作、服務(wù)著，在平時(shí)，我們?nèi)胨瘯r(shí)，他仍然堅(jiān)守崗位——巡邏。勤勤懇懇，任勞任怨地奉獻(xiàn)著自己的青春和力量。曾記得，他為市民拿回被失竊的物品，與小偷博斗，腦袋還縫上幾針至今還留著傷疤呢!
他們不正是一棵棵小草的化身嗎?不就是我身邊的活雷鋒嗎?
我在迷戀故事中的雷鋒，同時(shí)，也更加欽佩我身邊的活雷鋒啊!
22歲的雷鋒整整一生都在做著好事，幫助別人。當(dāng)時(shí)就流傳這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。不管在哪里，都有“雷鋒”的身影。
在我們的班級(jí)，就有許多的“小雷鋒”。有一次，我們上完體育課，準(zhǔn)備跑回教室時(shí)，突然，“啪”地一聲，我摔了一跤，兩個(gè)膝蓋擦破了皮，還出了血，我艱難地爬上樓梯，當(dāng)我感到很無(wú)助的時(shí)候，我們班的李克贏同學(xué)跑過來(lái)關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“我扶你去醫(yī)務(wù)室吧!”我們好不容易才來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我包扎好，說(shuō)要餐卡付錢，可是我當(dāng)時(shí)身上沒有帶餐卡，當(dāng)我準(zhǔn)備回教室去拿的時(shí)候，李克贏同學(xué)叫住了我，說(shuō)：“刷我的卡吧?！闭f(shuō)著，他已經(jīng)拿出了飯卡，給了醫(yī)生。此時(shí)，已經(jīng)上第三節(jié)課了，李克贏同學(xué)耐心地又把我扶回教室。在這里，我想再一次對(duì)李克贏說(shuō)聲：“謝謝你!”
是呀，這些事都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但是卻都體現(xiàn)了樂于助人的精神!讓雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)吧!
四年級(jí)寫身邊的景物篇十九
我們學(xué)校有一做小池塘，他在我們學(xué)校四號(hào)樓前。
小池塘里長(zhǎng)著一座大山，大山的邊上有許多噴泉。
水很深，顏色是深綠的。小池塘的邊上種著柳樹和萬(wàn)年青，柳葉已經(jīng)很綠了，萬(wàn)年青有的已經(jīng)開花了，還種著最堅(jiān)強(qiáng)的月季花，月季花的花瓣上長(zhǎng)滿了小刺，有的上面都是刺，一模就炸到了手。池塘里有很多魚，有的魚大大的，有的魚小小的，在池塘里游動(dòng)，還有烏龜哪，看著好像烏龜和魚兒在玩跑去比賽哪。
過了一會(huì)仿佛我也是一條小紅魚，在水里游動(dòng)，我有累了停在小池塘里，看見小魚真在比看誰(shuí)跑的快，有許多人真在看我們，有的魚正在玩吹泡泡，有的玩捉迷藏，還有的正在玩老鷹捉小雞，過了一會(huì)我才知道自己不是小魚。
我很喜歡我們學(xué)校的小池塘，我真是太喜歡我們學(xué)校的小池塘。
四年級(jí)寫身邊的景物篇二十
今天剛下學(xué)，我離開公交車站牌閣下等公交車，公交車站牌閣下有良多人，大部分都是門生。
過了一會(huì)兒，一輛4路公交車從遠(yuǎn)處慢慢駛來(lái)，停在站牌閣下。我上了車，車上已經(jīng)沒有空地了。車開了，一位老婆婆沒有站穩(wěn)，差點(diǎn)要跌倒，我細(xì)致打量著這位老婆婆，她白發(fā)蒼蒼，走起路來(lái)行動(dòng)踉蹌，從穿著下往看，這位老婆婆很簡(jiǎn)樸。這時(shí)，售票員姨媽用嘹亮的.聲響說(shuō)：“哪位冤家為老婆婆讓個(gè)位呀？”這句話在車?yán)镱l頻了好幾遍，可是沒人讓位，坐在座位上的人們開始嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋?lái)，究竟讓不讓，末了，一位年老哥站起來(lái)，對(duì)老婆婆說(shuō)“老婆婆，您坐我的座位吧?！崩掀牌耪f(shuō)：“感謝你呀！”，于是在年老哥的攙扶下坐到了座位上。
我冷靜地看著這位年老哥為老婆婆讓座位，內(nèi)心很信服這位年老哥，我內(nèi)心對(duì)自己說(shuō)我一定要向他學(xué)習(xí)。固然這是一件不起眼的大事，但我能感遭到年老哥樂于助人的的活動(dòng)是多么美好。如果全部人都像年老哥一樣樂于助人，世界將會(huì)變得更加美好。
四年級(jí)寫身邊的景物篇二十一
現(xiàn)在的校園已經(jīng)是十分的美麗，一座又大又漂亮的教學(xué)樓就像新生的竹筍拔地而起。寬廣的校園里有那學(xué)生的空間，健身器和那充滿歡樂的校園。校園里還有你五彩繽紛的花池。還有我喜愛的小涼亭。
春天的太陽(yáng)雖然溫柔可親，可是夏日的太陽(yáng)卻是烈日炎炎，孩子們?cè)谔?yáng)“熱情的吻”下已經(jīng)是大汗淋漓。在校園里玩累了，我就會(huì)輕輕地靠在小涼亭“身上”，小涼亭的四周是那翠綠翠綠的小草，小草仿佛是夏日的精靈，讓我感到很涼爽，通往小涼亭的道路卻只有一條。四周是那么多的小青草，讓你舍不得去踩它們，你仿佛被誰(shuí)施下了魔法，讓你不得不走臺(tái)階去小涼亭。小涼亭小的很，它只可以站四五個(gè)人，再也沒有什么辦法站下第六個(gè)乘涼的人。小涼亭雖然小，可是它給了我很多的快樂。春天我在下面站著，看風(fēng)景、看白云、看書……夏天我在下面乘涼。秋天我在下面享受那清爽的秋風(fēng)。冬天我也在下面，小臉蛋凍的很紅，可是我依然想和我的老朋友在一起。
五彩繽紛的校園，知識(shí)與智慧傳播的天地，我們快樂的天堂!
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