夏天的四年級夏天的感覺范文(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-15 10:58:08
夏天的四年級夏天的感覺范文(14篇)
時間:2023-12-15 10:58:08     小編:MJ筆神

閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑,要保持閱讀的習慣,并學會做好讀書筆記。論證是總結(jié)文章中通過邏輯推理和證據(jù)支持論點的關(guān)鍵環(huán)節(jié)??偨Y(jié)范文的內(nèi)容既有對成績的總結(jié),也有對經(jīng)驗的總結(jié),可以幫助我們更好地了解自己的長處和不足。

夏天的四年級夏天的感覺篇一

“別院深深夏席清,石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當午,夢覺流鶯時一聲。”七月的夏天,透藍的的天空,懸著火球似的太陽,云彩猶如被烈日融化也消失的無影無蹤。

夏天的早上活力十足。天空澄碧如洗,湛藍的天空仿佛一片寧謐的大海,深邃神秘,偶然間躍然于其上的幾朵淡云好似柔白的棉花糖,輕輕飄蕩。碧綠的樹枝上站著一群早起的鳥兒,它們在晨光中“嘰嘰嘰喳渣渣”練習大合唱。人們在充滿清新空氣的林間小徑上散步、晨跑享受著難得的悠閑時刻。

夏天的中午驕陽似火。此時的天空中掛著一顆大火球,它讓全世界都變得炎熱無比。老人和孩子們在如綠色大傘般的樹蔭下乘涼、下棋、玩耍。也有在噴泉邊嬉戲的身影,感受噴灑的水花帶來的陣陣清涼。只有遠處荷塘,一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女沐浴湖中似乎沒有被暑氣所傷,盈盈欲滴,一陣清風襲來伴隨縷縷清香,沁人心脾。正如那句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

夏天的夜晚涼爽怡人。晚飯后人們紛紛來到公園里,有的在輕聲細語聊著一天的見聞,有的閑適慢步,還有的在隨著節(jié)奏明快的樂曲跳著韻律緊湊的廣場舞。娛樂過后,公園又恢復了原有的寧靜祥和。

我雖然不是巧手的畫家,無法拿著調(diào)色板描繪出夏天的五彩繽紛和色彩斑斕,但我深深的愛著這充滿活力和多姿多彩的夏天!

夏天的四年級夏天的感覺篇二

隨劇組落腳浙江省某招待所已是月上枝頭。一班藝校同學們都很自覺,一安排好個人事宜,便立刻聚到約好的房間,看劇本、對臺詞、練表演。同去的小演員中,有個別已經(jīng)是老戲骨了,做念唱打入木三分!總是深深地被他們的認真勁所打動。

因為我長的“花瓶”,被導演相中,屬于露臉的龍?zhí)?,一開始挺高興,可接下來的二個星期,居然是扮演一只混身長毛的猴子,真是令人哭笑不得,天天膠水滿頭,渾身粘毛,真是一代文豪,“莫言”了!

領(lǐng)到了戲服,竟是一張厚厚的猴皮,我憑著為藝術(shù)獻身的勁頭,咬著乳牙穿上它,“抵御”著那年暑假天怒人怨的超高溫。

開飯總是最開心的時候。沒有桌子,盒飯往往就在花壇上一字排開。一大盒子飯和菜,小伙伴們手小,捧不住飯盒,但總是吃的飛快,因為我們要和沖進飯盒內(nèi)的螞蟻戰(zhàn)斗,為了藝術(shù),我們斗天斗地還要斗螞蟻!

為了拍戲,清晨六點起床,中午在大巴車上帶裝午睡,晚上每天演到月明星稀。這才明白大明星們?yōu)槭裁炊际且剐袆游铮?/p>

每天拍攝進度很慢,過不了幾條,大家都熱的快不行,要是脫水就慘了,終于看到扣門的制片端來了一大桶很少看到綠豆的綠豆湯。大家蜂擁而上,這場景,好似《一九四二》中的災民。

有時候,大人的情感戲,我們都看的很入神,結(jié)果不知哪個調(diào)皮的壞蛋把我們的tail系在了一起,弄得我們欲哭無淚。

戲閑時,開始掛念爸媽和外婆,想到曾經(jīng)家中少爺般的我,淚水不知覺地劃落臉頰。豁然間,我知道了謀生的辛苦,知道了對家人的思念滋味,明白了小小男子漢應有的擔當!

夏天的四年級夏天的感覺篇三

夏天來了,我聽見它的腳步聲了,它踏著烈日,風風火火地來了。

當夏天來臨,樹木開始大展身手了,伸長了雙手為人們遮風避雨,草兒更加旺盛,綠葉不停地裝扮著花兒,讓花兒更加美麗。

小朋友們可熱鬧了,他們穿著背心、裙子,有的在草地上玩耍,有的在游泳池里嬉戲,還有的在家里乘著空調(diào)看電視,他們都在愉快地度過幸福的夏天。

在這悶熱的夏天里,我們在玩耍,在享受,而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日在農(nóng)田里辛勤地勞動,盡管豆大的'汗珠從額頭上滾下來,也不休息一下。這讓我想起:鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。糧食就是多么來之不易,我們可不要浪費啊!

夏天就像一個籃子,裝滿了歡聲笑語。

夏天的四年級夏天的感覺篇四

夏天是火辣辣的。走到室外,悶熱的空氣迎面而來,汗水馬上就滲出肌膚。看看天空,沒有一絲云彩,太陽把地面烤得滾燙滾燙的。大樹上傳來知了的叫聲,此起彼伏,似乎一點也不疲倦。路旁的小草抵不住太陽的暴曬,有的卷成了細條,有的無力的低下來腦袋,伏在了地面。

夏天是甜滋滋的。夏天有各種水果能讓我吃個痛快。又圓又大的西瓜,皮薄汁多的水蜜桃,黃橙橙的香蕉,綠瑩瑩的醉李,紅通通的石榴,紫亮亮的葡萄……這些水果,咬在嘴里,甜到了心里。

夏天是漂漂亮亮的。因為我們可以穿上花裙子,戴上太陽帽,穿好涼鞋。當我快樂地蹦蹦跳跳時,奶奶總說:“花蝴蝶飛來了?!?/p>

夏天是熱熱鬧鬧的。夕陽下山,我們把桌椅搬到場上吃晚飯、乘涼。一陣風吹來,好涼爽。一家人說說笑笑,談工作,談學習,小朋友騎自行車、滑滑板、跳格子,笑聲不斷。

我好喜歡夏天!

夏天的四年級夏天的感覺篇五

噢,夏天到了。沒有了春姑娘那般輕盈;不似秋天那般碩果累累;也不像寒冬那樣張狂。夏,是激情的,仿佛為年輕的我們奏起了搖滾樂。

清晨,是我第一個去捧場的音樂會。簡單穿著一件t恤,便去聽音樂會了。不等我準備好愉悅的心情,音樂會就拉開了帷幕。聽,微風拂過柳枝,挑起它柔軟的發(fā)絲,飄過河面,引起一陣可愛的水花,“沙沙”作響。蜻蜓也早早地起了床,翅膀扇動著,發(fā)出“嗡嗡”聲,落在碧綠的“停機坪”上。太陽露出了“小紅帽”,晨練的人多了起來。陽光透過綠葉枝條,照射在每個人臉上、身上,讓人們沐浴在陽光下,各種晨練聲、招呼聲響起,音樂會即將走上高潮。

這個下午,所有的“音樂家”都唱起了這首歌的高潮。傍晚,“夏之曲”已接近尾聲,“演奏家”都得歇息了,知了便留下作了個高亢又短暫的結(jié)尾。

今天愉快的音樂會結(jié)束了,但明天它還會有一個全新的音樂會,大自然的演奏家們還會以更加的激情與熱情迎接每一個聽眾。

夏天的四年級夏天的感覺篇六

大家看了題目,一定很納悶,我為什么寫夏天老師?這有兩個原因,第一個:老師姓夏,第二個:夏老師像夏天一樣熱情火辣,幽默風趣,所以我稱老師為夏天老師。

夏老師人高高的,戴了副眼鏡,批改作業(yè)時,推推眼鏡,像個博士呢!我還評價了一下老師:知識指數(shù)5顆星,幽默指數(shù)5顆星,人氣指數(shù)一億顆星。

有一次,老師讓唐沛奕讀作文,夏老師在旁邊伴舞,還說:大家要不要一起跳呀?我們異口同聲地說:我們不要‘與蛇共舞’!夏老師聽了,假裝嚇得逃到了門后,把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時,這場笑聲大聯(lián)盟才平息。

夏老師雖然在我們面前幽默風趣,但老師也有辛苦的一面。有一次,夏老師忙得來不及批改作文,便帶回去連夜批改。第二天,夏老師的眼睛里布滿了一條條紅血絲。上課時,還時不時的打噴嚏、咳嗽。下課了,我和一位女同學去幫老師倒熱水,老師說:先放這兒吧!我一會兒就喝。說完,又埋頭批改作文。不知道,夏老師最后有沒有喝完那杯水。

夏老師,您是園丁,培育了祖國的花朵;您是港灣,讓學生們安全;您是蠟燭,燃盡了我們的人生。感謝您!夏老師!您對我們的關(guān)心,我們終生難忘!

夏天的四年級夏天的感覺篇七

暑假里的一天,天氣熱得厲害。太陽毒辣辣的烘烤著大地,整天沒有一絲風,河旁的柳樹垂頭喪氣,沒有一點兒生氣;知了拼命地叫著“熱……熱……”;地面上連只螞蟻也難尋,因為它們也受不了這熱魔。

就在這樣火日炙人的天氣中,我一個人待在臥室里看電影,但就在這時候我的一個好朋友林洋打電話叫我去打籃球,我不好拒絕,只有答應了。

沒過幾分鐘,我就和他騎著自行車到了學校。經(jīng)過了一個多小時的鏖戰(zhàn),我終于把他贏了。此時我們都揮汗如雨了,就是在這時候,我看見有一個賣副食的小店,我們喜出望外,因為我們不在這個地方讀書,并不知道什么地方有商店,可是當我一摸自己口袋便垂頭喪氣了,居然忘帶了錢?!鞍?!為什么偏在這個時候忘記了帶錢了呢?”我不由自主的抱怨起自己來?!鞍?!就是呀,如果能在這種三伏暑天中能喝上一瓶水,那該是多么美好的事啊?!绷盅笳f??墒抢咸炀褪且獛椭覀?,我無意間在一個垃圾堆邊發(fā)現(xiàn)了一張五元錢的紙幣,可是老天幫也不幫完—那張紙幣只有半節(jié),可是我們那時候哪顧得了那些呀!所以我們不管三七二十一,直奔賣副食的那個小店那里去。

到了賣副食的小店,我們氣喘吁吁。我把先卷好了的五元遞給了阿姨,說:“阿姨,來兩瓶礦泉水。”“好”阿姨特別熱情地說。此時我憂心如焚,生怕阿姨發(fā)現(xiàn),然后數(shù)落我一頓,并告訴我的家長,不過還好,阿姨好像并沒有發(fā)現(xiàn)。

我喝著騙來的水,心里很不是滋味,而林洋卻說:“啊,真舒服?!蔽覀兒韧炅怂?,我想看一下時間,可是當我抬起手一看,“??!糟了,我的手表不見了,這可是我哥哥去廣州時流下來的呀!這可怎么辦呀?”我不禁流下了淚。就在這個時候,我聽見有腳步聲朝我走來,哦原來是剛才賣水的那個阿姨,“小弟弟這塊手表是你的嗎?”阿姨情切地說。“是……是我的,阿姨,剛才……”“哎,我都知道了,沒有關(guān)系,知錯就改就是好樣的!好了,我該回去了,你們倆也早點回家,不然你們的家長會擔心的?!?/p>

阿姨的背影從我的視野中漸漸遠去。我仿佛看到漠漠曠野中正盛開著的美麗的百合花,是那樣博愛和至善至美。

夏天的四年級夏天的感覺篇八

鄉(xiāng)下人家不像城里有櫛次鱗比的高樓大廈,也沒有燈紅酒綠的都市生活;有的是旖旎愜意的田園風光和快樂閑適的鄉(xiāng)村生活。在夏季,同樣有一道別有風趣的裝飾。

鄉(xiāng)下人家總會在自家房前種上西瓜。那綠油油的西瓜就像一個個大皮球,圓乎乎、水靈靈,看著高興,抱著沉重,吃起來是那樣涼爽,那樣甜蜜。

如果屋后有一片空地,鄉(xiāng)下人會在那里種上各色花草,依著時令,次第開放,五彩斑斕,香氣散發(fā),沁人心脾。蜂蝶在花叢中翻飛舞蹈,像精靈般隨心所欲。有的鄉(xiāng)下人家在屋子旁邊種幾十棵竹,預示著富貴吉祥平安。細條的青竿,翠綠的尖葉,要是趕到雨后,到“竹林”中走一走,會使人神清氣爽,真正領(lǐng)悟“未出土時就有節(jié),及凌云處尚虛心”的境界。

蟬是忠實的信徒,炎炎烈日下,躲在不易被人發(fā)現(xiàn)的寂寞角落,亮出自己的金嗓子,叫醒沉睡的大地,不厭其煩,為人們驅(qū)趕熱浪,更為人們美好的生活歌唱!

鄉(xiāng)下人家中午時,總喜歡把桌椅飯菜搬到大門口,他們既有利于觀賞風景又有利于照看物品,茶余飯后,還會高談闊論——桑梓村野風俗,鄰里瑣碎雜事,如樂曲般輕重緩急。傍晚時分,回家的工人、歸巢的小鳥、小河的流水以及向晚的熱風,都是鄉(xiāng)下人家的好友,和鄉(xiāng)下人家構(gòu)成一幅自然和諧的田園風景畫。

來鄉(xiāng)下走一走吧!好客的鄉(xiāng)下人們熱烈歡迎遠方的您!不止夏季,無論什么時候,不論什么季節(jié),鄉(xiāng)下都有一道迷人的風景,讓您向往和留戀,更讓您放松心情,心存陽光。

夏天的四年級夏天的感覺篇九

一年有四個季節(jié),含苞待放的春天,炎熱的夏天,微風拂過的秋天,白雪皚皚的冬天,而這四個季節(jié)中,我尤愛夏天。

每個人的心中都有一個特殊鐘愛的季節(jié),對于夏天,大家的印象都停留在炎熱,干燥,和充滿了汗臭味的夏天。而我喜歡夏天,不僅僅是因為它的炎熱,更喜歡它炎熱后的舒暢和舒服。

我喜歡夏天,是因為夏天可以不用把自己包裹在臃腫的衣服當中,夏天可以穿好看到飄逸的裙子和小伙伴們一起走在街道上散步,盡情享受著夏天這個季節(jié)給予我們的美麗。

我喜歡夏天,是因為夏天可以在炎熱過后,吃上一口清涼可口的西瓜和解渴的冷飲,雖然在四個季節(jié)中都可以品嘗到冷飲,但是我認為不再炎熱過后喝的冷飲和不再夏天品嘗西瓜是沒有靈魂的,我享受的是在炎熱的夏天之后,帶給我的片刻涼爽。

我喜歡夏天,是因為在這個季節(jié)中能夠?qū)⒆约喝娜獾慕唤o泳池中,我喜歡游泳,更喜歡能游泳的夏天,我可以在泳池中快樂的游來游去,清爽的度過炎熱的夏季。

這四個各有風格的季節(jié),我還是尤愛夏天。

夏天的四年級夏天的感覺篇十

夏天到了,我想變成一臺冰箱,夏天到了,我想變成......。因為,冰箱里很涼快,又有許多雪糕。

我在大街上走著。吸引了很多人的目光。有的小聲議論,有的哈哈大笑,還有的人說:“怎么冰箱還會走路?”“是不是一個冰箱形的智能機器人?”聽到這里,我真想變回去好好教訓一下他們??墒?,我一想,別損壞我的“冰箱”身份。就繼續(xù)往前走了。

到了我家的花園里,有一群小朋友有一群小朋友要打開“冰箱門”,想要拿冰糕吃,小學三年級作文《夏天到了,我想變成......》。我想要往后退,那幾個小朋友緊追不放,追的'我滿頭大汗。

我總算跑到了“冰箱國”,可是他們不歡迎我?!盀槭裁茨??”我一面走一面想,不知不覺走道了一面鏡前,鏡子對我說:“是不是他們不歡迎你?”我一愣,鏡子也會說話?“是不是?”鏡子又問了一句。我回答:“是呀。為什么他們不歡迎我?你能幫助我嗎?”鏡子說:“當然能,你先照照鏡子,你看看你臟成什么樣了?”我照照了鏡子,發(fā)現(xiàn)自己身上的確很臟,就連忙去洗了個澡。

洗完后,鏡子對我說:“你現(xiàn)在回去看看大家還歡不歡迎你?”

當我再次回到“冰箱國”的時候,全國上下的冰箱都來歡迎我回國。

從此以后,我就幸福的生活在“冰箱國”。

夏天到了,我想變成......

夏天的四年級夏天的感覺篇十一

夏天的夜晚是最美的,每當我看見天空中一閃一閃的星星,就會勾起我無限的遐想。

天上的星星也有它們的家族,相互團結(jié)組成了不同的星座,如馳騁天空的天馬座;溫和善良的白羊座;調(diào)皮可愛的熊貓座;忠實憨厚的金牛座!

星星是純潔的,能為在夜間迷路的人們指引方向。星星就像是天空的守護神,能讓天空永遠充滿著和諧和安寧。

夏天的夜晚,人們紛紛來到大樹底下乘涼,老人們講著天上的故事,孩子們數(shù)著天上的星星。

蛐蛐不知躲在何處高聲吟唱。青蛙扯著嗓子叫個不停,仿佛是在告訴著人們:“今年又是好收成?!?/p>

夏天的夜晚真美?。?/p>

夏天的四年級夏天的感覺篇十二

天空猶如一塊玻璃,明凈、通透;恰到好處、不深不淺的藍襯托著的悠閑的浮在空中的白云,如同輕薄棉花;溫暖的陽光并不刺眼,散射的柔和的光線,將那綠得近乎透明的樟葉鍍上了一層薄金;陽光透過葉脈清晰可見的樟葉,將一個個金色的小光點投映在地上,錯落有致地分布著,重疊著。

就如同爐子上的一鍋水在逐漸蒸發(fā)一樣,棕色土地上的細草漸漸長成一片濃密的厚發(fā),原本隨處可見光禿禿的林木也化作了一片淡淡的綠色長墻;輕飛慢舞的蜂蝶不見了,卻換來夏天的詩人——蟬兒,它潛在樹葉間,高聲地歌頌著夏天,一聲聲,此起彼伏,連綿不絕,仿佛要把自己的一生都投入到這熱情似火、永無休止的工作當中。

仲夏

火紅的太陽考驗著青黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠處的山,天上的云,像一層層海浪,涌著一艘艘的船。青黃色主宰了這片土地。帶著麥香的風浮動著,飄過田野,吹散了青澀了的麥香。那春天的生氣經(jīng)過半年的積蓄,這時已釀成一種磅礴之勢,在田野上滾動,在天地間升騰。

所有生物在夏天都是很努力的,它們要使勁長呀!你看,水稻才插過秧,田間那挑著兩三片綠葉的幼苗,就挺直了腰板,擺出一副“欲與天公試比高”的氣勢。那向天空驕傲地展示自己穗子的水稻、玉米,那在搭好的木架上匍匐前進的瓜秧,無不迸發(fā)出旺盛的生命力。這時,它們已不是在春雨中享受著滋潤,悠閑地成長,而是在暑氣的蒸騰下,輕快地蓬勃地向秋進發(fā)。

暮夏

夏天,人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看,田間那些揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;大白菜上場了,又想著快種,快種。他們起早摸黑,真是夠苦的,半夜醒來還要看看水位,看看窗外天空可是否遮上了云。水稻割完了,該松一口氣了,又得趕快去給幼苗追肥、澆水。“田家少閑月, 五月人倍忙”,他們的肩上挑著沉沉的擔子。

夏天的四年級夏天的感覺篇十三

有人喜歡生機勃勃的春天,有人喜歡果實累累的秋天,有人喜歡銀裝素裹的冬天,可我卻獨愛色彩斑斕的夏天。

遠看那大大小小的花壇就是一片花的海洋,近看花團錦簇,爭奇斗艷,又各具特色???,像小喇叭似的矮牽牛,純白的、紫的、玫瑰色的、粉的,紫中帶白邊的……顏色繁多,樣子像舞臺上的小女孩穿的裙子。一陣風拂過,飄來濃郁的花香,原來那碧綠的花葉中襯托著一朵朵嬌艷美麗、可愛的玫瑰花,黃的賽金,紅的似火,粉的如霞,白的如雪,五彩繽紛,婀娜多姿,在陽光地照耀下,有的像亭亭玉立的少女,有的如翩翩起舞的蝴蝶,真是瑰麗無比。美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去,它們在花叢中嬉戲、游玩。勤勞的小蜜蜂忙忙碌碌地采蜜,它們在空中飛舞著各式各樣的舞蹈,告訴同伴們采蜜的方向。

菜園里的各種蔬菜不畏酷暑,頭頂烈日顯得更加強健。你瞧,碧綠碧綠的黃瓜身材苗條,身穿紫衣裳的茄子光滑油亮,扁扁的豆角細又長,翠綠翠綠的白菜胖墩墩的,像一個個坐著的胖娃娃,又嫩又長的豆角爬滿了架。圓溜溜的西紅柿紅彤彤的,在金色的陽光照射下,像一個個紅燈籠;矮墩墩的冬瓜挺著又大又圓的肚子,一畦畦韭菜整齊的排列著,長的得又密又綠,有的還長出了韭苔,開出了白色的小花……富有生機的菜園讓我心曠神怡。

田野里莊稼長勢喜人,高低不同,碧綠碧綠的,猶如一望無邊綠色的海洋。一株株近兩米高的玉米桿筆直地站立著,像一排排整齊的士兵,又像一片片綠色的大森林。玉米穗穿著一層層深綠色的衣服,帶著棗紅色的小帽纓,衣服里裹著一個胖乎乎的黃娃娃。一片片稻田在微風中翻起滾滾的稻浪,一會兒點頭、一會兒彎腰。田野邊的小渠里,許許多多的小青蛙在水中盡情地歌唱,歌聲清脆悅耳,此起彼伏。

田野旁邊那片綠油油的草地上,肥壯的黃牛毛色閃亮,悠閑地漫步在草地上,呼吸著新鮮的空氣,曬著溫暖的陽光,不時地引頸高歌,抒發(fā)自己快樂的情懷和感受。

我愛夏天,愛綠色覆蓋著的夏天,愛萬物蓬勃生長的夏天,愛色彩斑斕的夏天。愛充滿活力的夏天。

夏天的四年級夏天的感覺篇十四

有人喜歡白花爭艷的春天,有人喜歡秋高氣爽的秋天,還有人喜歡白雪紛飛的冬天,而我喜歡的是烈日炎炎的夏天。

夏天雖然炎熱,但也給我們帶來了快樂。一進入夏天,我們就拼命地向最涼爽的地方鉆。有的在游泳池里玩耍,有的在家吹冷氣,還有的吃冰淇淋和各種各樣的冰涼解暑的美味食品,特別是暑假,可好玩了。

夏天給我們拂去了春天的涼爽,但帶來了一片片綠樹成陰的景色。梧桐樹那手掌般的葉子為我們開辟出了一塊塊的陰涼空地,荷花在池塘中隨著波紋跳著美麗的舞,昆蟲隨處飛動,我們的捉蟲高手——青蛙也在享受著一道道美味。

評:感受獨特而真實,以與眾不同的視角,將夏天的好處充分展現(xiàn)出來,讓人讀后不由得也要接受你的觀點——夏天,真好!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/19663326.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔