總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法?？梢赃x擇適合的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu)。接下來，我們將分享一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例，希望能夠給大家提供一些啟示。
做文明的傳承人篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
陸隴其，字稼書，清，浙江平湖人，陸隴其素以孝聞名。據(jù)說，父親去世的時(shí)候，他正在京城趕考，得知父親去世消息，立刻赤足步行日夜兼程的往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內(nèi)室，只是席地而臥。
他在靈壽當(dāng)知縣的時(shí)候，為政清簡，深得人民愛戴。一天，一位老婦人狀告她的兒子不孝。陸隴其對(duì)老婦人說：“我還沒有侍從，你的兒子正好合適，如果找到合適人選，就給他施用杖刑，然后遣送回家。”就這樣，這位青年成了陸隴其的侍從。每天早晨，陸隴其都恭候在老母門外，等母親起床后，就照應(yīng)著母親洗漱、吃早飯。午飯的時(shí)候，他在旁邊服侍著，時(shí)常逗母親開心，母親吃完了，他才吃剩下的飯菜。晚飯也是如此。只要有點(diǎn)空余時(shí)間，就前來陪母親說笑。母親稍有不適之感，立刻找醫(yī)生，買藥煎藥，日夜守候在母親左右。這樣過了幾個(gè)月，這個(gè)青年突然跪在陸隴其面前，淚流滿面，請(qǐng)求回家看望母親。陸隴其問：“你不是討厭你的母親嗎？年輕人哭著說：“過去我不懂事，對(duì)母親不好，現(xiàn)在好后悔?。 鼻嗄旮赣H回家后，與以前判若兩人，還因?yàn)樾㈨樤卩l(xiāng)里聞名。
家風(fēng)不僅是一個(gè)家族的性格特征，也是一種家庭內(nèi)部的道德規(guī)范。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不和諧，互相指責(zé)、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。
好家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵，是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，是一代又一代人健康成長的保證，是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的悠久文化，就要同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的好家風(fēng)。我們要從孝親敬老做起，培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳遞向上向善的正能量。
1.家風(fēng)家訓(xùn)演講稿。
2.2016年小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)演講稿。
3.關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿。
4.2017年家風(fēng)家訓(xùn)演講稿600字。
5.家風(fēng)家訓(xùn)2分鐘演講稿。
6.家風(fēng)家教故事演講稿。
7.傳承家風(fēng)家訓(xùn)演講稿。
8.2016美德少年家風(fēng)故事演講稿。
9.小學(xué)生美德少年家風(fēng)故事演講稿。
10.最新家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿。
做文明的傳承人篇二
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黨員干部要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，當(dāng)好社會(huì)的“風(fēng)向標(biāo)”，涵養(yǎng)優(yōu)美家風(fēng)，引領(lǐng)社會(huì)崇德向善。為此我們向全體黨員干部倡議：
一、培育“家國情懷”好家風(fēng)，讓人人更向善。
家庭是精神成長的沃土，美好品德在于家風(fēng)的涵養(yǎng)，家教的養(yǎng)成。“國家好、民族好，大家才會(huì)好”，黨員干部在傳承好家風(fēng)中筑牢責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，砥礪道德追求和理想抱負(fù)。
二、培育“嚴(yán)以持家”好家風(fēng)，讓家庭更幸福。
家風(fēng)是干事創(chuàng)業(yè)的指針，有什么樣的家風(fēng)，就會(huì)有什么樣的事業(yè)成就，沒有好的家風(fēng)家教，既難以清白做人，也無法專心做事?！胺e善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃”，讓我們?cè)趥鞒泻眉绎L(fēng)中砥礪品行、干事創(chuàng)業(yè)，以嚴(yán)格的家教、良好的家風(fēng)，成就美滿的家庭。
三、培育“廉潔齊家”好家風(fēng)，讓社會(huì)更和諧。
家風(fēng)是寄托傳統(tǒng)、盛放親情的陳年家私，亦是文化源流的樸素沉淀、社會(huì)價(jià)值的堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)，更是我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代互相激勵(lì)、抱團(tuán)取暖的精神薪火。
今天我們談?wù)摷绎L(fēng)，既是為了承續(xù)傳統(tǒng)、啟迪當(dāng)下，更是為了滌風(fēng)勵(lì)德、淳化風(fēng)俗。
讓我們傳承谷文昌同志“清白持家、簡樸本分、為民奉獻(xiàn)”的好家風(fēng)，遵循《準(zhǔn)則》和《條例》，從家庭做起，以家風(fēng)建設(shè)助力作風(fēng)涵養(yǎng)，以家庭和睦引領(lǐng)社會(huì)和諧。
倡議人：_。
日期：__年__月__日
做文明的傳承人篇三
大家好！
俗話說，家里萬事如意。家庭和睦離不開良好的家風(fēng)和家訓(xùn)。我的家庭作風(fēng)是誠實(shí)節(jié)儉。
誠實(shí)。有一天，太陽烤焦了大地。我媽拿出二十塊錢讓我出去買個(gè)西瓜。我拿著錢跑到樓下水果店。當(dāng)我走進(jìn)水果店時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人在守衛(wèi)著商店。我告訴我爺爺，我會(huì)買一個(gè)西瓜。價(jià)目表上說：西瓜1個(gè)，58元1斤。爺爺把西瓜放在秤上。我一看，5斤。接下來看到爺爺把kg的價(jià)格輸入為1，58，最后秤顯示的金額是7，9元。我默然不語，卻暗暗開心。我付了錢，立刻拿著西瓜跑回家。
回到家，我把西瓜和剩下的錢給了媽媽。我媽看了看，問我：“怎么還剩下十幾塊錢？這西瓜一斤才幾毛錢？”我跟我媽說西瓜1斤58元1斤?！安?，標(biāo)簽是5公斤，應(yīng)該是10公斤。那么單價(jià)應(yīng)該是每公斤3，16元是對(duì)的?！蔽覌尳o我解釋。我激動(dòng)地說：“我知道我爺爺搞錯(cuò)了。我沒有告訴他，所以我們獲利了。多好！”媽媽聽了我的.話，臉一沉，嚴(yán)厲地批評(píng)我。她還說“這叫不誠實(shí)，是投機(jī)取巧嗎？”說完，便讓我少給爺爺七塊九毛，并說聲對(duì)不起。當(dāng)我?guī)еX來到商店時(shí)，我的老板、叔叔和祖父都在那里。他們對(duì)我豎起大拇指，稱贊我是個(gè)誠實(shí)的男孩。我很開心。
人不能進(jìn)小區(qū)，奶奶就把收的塑料瓶拿出來賣了。每次賣塑料瓶，她都笑得合不攏嘴。
其實(shí)奶奶也不是沒錢，她經(jīng)常跟我說；“我這么節(jié)儉，是因?yàn)槲医?jīng)歷過革命。知青下鄉(xiāng)，我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。家里兄弟姐妹很多，都是互相幫助過來的，勤勞節(jié)儉。你現(xiàn)在過得很好，但不要浪費(fèi)！”
這就是我們家的好家風(fēng)，不是很優(yōu)秀嗎？
做文明的傳承人篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好！
今天我演講的題目《傳承中華美德，做文明少年》。
時(shí)間如水，生命如歌。21世紀(jì)的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情操，“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記！
無數(shù)的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。
忘不了，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。
忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚。
忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。
古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。
中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上發(fā)芽、生長。
君不見生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗，用無私大愛譜寫著人生的贊歌。
君不見在死亡旅途的汽車上，肝膽破裂的'吳斌，危急關(guān)頭，強(qiáng)忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用生命為我們樹立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。
君不見航空?qǐng)?bào)國英?！绷_陽，鐵肩擔(dān)起報(bào)國志，用生命詮釋航空情懷！
然而，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑。
某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，道德是否真的一再貶值呢。
試問那些對(duì)長輩出言不遜，對(duì)朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎？當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎？對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！弊鳛橐粋€(gè)中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們?cè)诓粩嘧兓纳鐣?huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各種矛盾和危機(jī)，逐步積累起來的對(duì)國家和民族命運(yùn)的自覺意識(shí)。這種自覺意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。
同學(xué)們，作為祖國未來的建設(shè)者，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神，我們義不容辭！
做文明的傳承人篇五
同學(xué)們，老師們：
你們好！
很榮幸今天能站在這兒給大家演講，我演講的題目是《從小處做起，促校園和諧》。
在起草這篇演講稿時(shí)，我一直在想，八榮八恥是不是離我們太遠(yuǎn)了，我在這兒隨便說說“知榮辱，樹新風(fēng)”是不是顯得太空泛了，可是經(jīng)我仔細(xì)想想，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然。
我們來這兒是來學(xué)習(xí)的，而只有學(xué)會(huì)了做人才能學(xué)會(huì)做事，做好了人才能做好事。事情做不好，可以從頭來。人做不好，很難重新來。古人云：“無羞惡之心，非人也。”所以，明是非，知榮辱，辯美丑，乃人之所以為人的重要標(biāo)準(zhǔn)。今年三月，xx就針對(duì)我們的實(shí)際情況提出了“八榮八恥”，有的同學(xué)也許覺得很難做到，但我覺得對(duì)于我們?cè)谛５膶W(xué)生，“八榮八恥”決非一紙空文。
“熱愛祖國”我們可以懷著敬意，高昂的唱出國歌;“服務(wù)人民”我們可以從服務(wù)父母、老師、同學(xué)和長輩做起;“崇尚科學(xué)”我們可以專注于科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮成才;“辛勤勞動(dòng)”我們可以熱心于勞動(dòng)，讓無知與懶惰遠(yuǎn)去;“團(tuán)結(jié)互助”我們可以以真誠的心，滿懷著美好的愛去對(duì)待每一個(gè)人，讓身邊洋溢著其樂融融的真情;“誠實(shí)守信”我們可以在考場上，在善與惡、對(duì)與錯(cuò)的一念之間，跨出正確的一步;“遵紀(jì)守法”我們可以從遵守校紀(jì)班規(guī)做起;“艱苦奮斗”我們可以在學(xué)習(xí)生活中，不知疲倦地去奮斗。
同學(xué)們，一個(gè)好的成績需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要一個(gè)和諧的校園，而一個(gè)和諧的校園需要我們自己維護(hù)，可是在我身邊，總有一些不和諧的事情發(fā)生著;有的同學(xué)們討厭勞動(dòng);有的同學(xué)挑撥同學(xué)關(guān)系;有的同學(xué)在人民幣上亂畫;有的同學(xué)從小養(yǎng)尊處優(yōu)……也許大家覺得這些都只是小事，沒什么大不了的。但是，勿以惡小而為之，我們的一言一行都影響著我們的生活，我們的校園環(huán)境。
我們要營造一個(gè)和諧的校園，就要從一點(diǎn)一滴做起，一件事一件事做起。在我們生活的這個(gè)社會(huì)，是與非，美與丑，善與惡交織地存在著，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫。如果說一顆顆蓬勃跳動(dòng)的心靈在黑暗中摸索著方向，那么，一個(gè)正確的榮辱觀，便是閃耀的光芒，指引著我們年輕而涉世未深的心靈。即使整個(gè)世界的黑暗，也不足以隱沒這燦若明星的光亮。
同學(xué)們，就讓我們從唱響國歌做起，熱愛祖國;從樂于助人做起，服務(wù)集體;從快樂學(xué)習(xí)做起，熱愛知識(shí);從辛勤勞動(dòng)做起，培養(yǎng)習(xí)慣;做撫貧濟(jì)困做起，關(guān)愛社會(huì);從言而有信做起，錘煉真誠;從嚴(yán)守校規(guī)做起，遵紀(jì)守法;從節(jié)約開支做起，艱苦奮斗。
就讓我們牢記八榮八恥，從小處做起，促校園和諧！我們的明天我們自己創(chuàng)造！
做文明的傳承人篇六
全縣各位離退休老同志：
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是一個(gè)家庭不斷壯大的基石，而好的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)則是教育子女成人成才的起點(diǎn)和關(guān)鍵，家風(fēng)家訓(xùn)倡議書。為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，弘揚(yáng)家庭美德，推動(dòng)全縣“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)，促進(jìn)群眾性精神文明建設(shè)深入開展，現(xiàn)向全縣離退休老干部、老同志家庭倡議：
一、爭做“優(yōu)質(zhì)家風(fēng)家訓(xùn)”的制訂者。
沒有規(guī)矩不成方圓。良好的家風(fēng)家訓(xùn)，是教育、規(guī)范、幫助子孫后代成長成才的重要保證。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來，良好的家庭教育培養(yǎng)的是孩子良好的習(xí)慣，擁有良好習(xí)慣的人，是最受歡迎，也是離成功最近的人。全縣離退休老干部、老同志家庭，要帶頭立家規(guī)，立高品質(zhì)家規(guī)，為“美好家庭、幸福洪澤”的創(chuàng)建和提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、爭做“優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)”的傳承者。
家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)家庭內(nèi)形成的世代傳承的特色文化，是對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，是中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分。中國歷史上《顏氏家訓(xùn)》、《朱子家訓(xùn)》、《曾國藩家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等，影響深遠(yuǎn)，國外著名的《哈佛家訓(xùn)》意義非凡。傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量，我們要傳承和弘揚(yáng)祖輩遺留下來的“金玉良言”，言傳身教的傳遞給自己的下一代，努力促進(jìn)社會(huì)幸福和諧。
三、爭做“優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)”的踐行者。
家風(fēng)家訓(xùn)是無言的教育、無聲的力量，潛移默化地影響著人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征和道德修養(yǎng)，倡議書《家風(fēng)家訓(xùn)倡議書》。家風(fēng)家訓(xùn)更是核心價(jià)值觀的微觀體現(xiàn)，社會(huì)文明程度的縮影。讓我們攜手同行，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭當(dāng)家風(fēng)正、品德好、書香濃、環(huán)境美、鄰里和的“最美家庭”。
做文明的傳承人篇七
這個(gè)寒假，我在家觀看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》。大賽的過程以千年文明為伴，與中華經(jīng)典同行。通過觀看經(jīng)典誦讀大賽，我學(xué)習(xí)了博大精深的中國傳統(tǒng)文化，體會(huì)到了其中的精華。
首先是“古詩大比拼”，當(dāng)我還在絞盡腦汁的想有哪些包含“江”“湖”的詩句的時(shí)候，臺(tái)上的選手們已經(jīng)流利的答出了一句又一句的經(jīng)典。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”多么美的`意境；“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”讓人聽上去無比的蕩氣回腸；“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”那份不得志的孤傲亦體現(xiàn)的很美。平淡的文字從他們口中說出是那樣的溫婉柔暢，是那樣的振聾發(fā)聵，讓我一次又一次感受著國學(xué)經(jīng)典的蕩氣回腸。
接下來的“美德大考驗(yàn)”，餐桌上選手的表現(xiàn)處處體現(xiàn)著中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)待同伴謙恭禮讓，互相幫助；對(duì)待長輩文明禮貌，謙恭有加。中華民族五千年的文明禮儀在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致，這也讓我深深的感受到了中華文明的博大精深?？粗麄兊谋憩F(xiàn)我真的自嘆不如。在以后的時(shí)間里我一定要更多的去學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)禮儀，表現(xiàn)的像他們一樣好！
中華民族五千年的文明，每一個(gè)經(jīng)典中都蘊(yùn)藏著一個(gè)深深的哲理，只要我們細(xì)細(xì)的去品味，總能從期中悟出一個(gè)道理來?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，讓我懂得了只要專心致志，朝目標(biāo)奮發(fā)，就不會(huì)有克服不了的困難；“人心齊，泰山移”，告訴了我要與朋友團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)取，任何困難都攔不了我們；“欲知天下事，須讀古今書”，令我明白了書能給予人知識(shí)，要多去閱讀；“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”令我明白了只有多學(xué)習(xí)才可以取得進(jìn)步。
我們是祖國的花朵，是祖國未來的希望，是傳播和繼承文明的使者。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?；蛟S那古老的青銅器早已銹跡斑斑，但書寫在其中的中華文化依舊輝煌。仰望于詩詞歌賦，沉醉于紙墨筆硯。讓我們跨越時(shí)間和空間，去觸摸千年前古人的文明與智慧。
做文明的傳承人篇八
在主題發(fā)言環(huán)節(jié)，學(xué)員們運(yùn)用ppt展示了他們的推薦圖書的理由，分享讀書體會(huì)。付橋波同學(xué)結(jié)合他的工作經(jīng)歷推介了工具書《秘書的秘密——筆桿子是這樣煉成的》，分享了寫文稿的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。張錦同學(xué)介紹了小說《面包會(huì)有的》，說出了她讀后反思欲望與節(jié)制的看法。梁雄堅(jiān)同學(xué)結(jié)合視頻和實(shí)物道具向大家講解了《大敗局》書中19個(gè)企業(yè)失敗案件，引起大家對(duì)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的思考和解讀。周擁軍同學(xué)講述了他與20年前的一本《鑄魂求悟集》的故事，感悟出“思想永遠(yuǎn)高于職務(wù)”。勞健平同學(xué)介紹了《褚時(shí)健影響企業(yè)家的企業(yè)家》書中企業(yè)家褚時(shí)健跌宕起伏的人生，倡議大家學(xué)習(xí)其自強(qiáng)不息的精神。
在自由發(fā)言環(huán)節(jié)，范昌偉同學(xué)推薦了《中國模式經(jīng)驗(yàn)與挑戰(zhàn)》，增強(qiáng)中國發(fā)展模式的自信。張麗莉同學(xué)推薦了《下一個(gè)倒下的會(huì)不會(huì)是華為》一書，講述了華為的成功之道。王育嶸同學(xué)推薦了《大拙至美》建筑的科普讀物。鐘榮源同學(xué)為幫助大家更好學(xué)習(xí)辯證唯物主義，推薦了《知行合一王陽明》。
班主任黎彩眉和譚仁也分享了他們的讀書體會(huì)。譚仁老師從他學(xué)心理學(xué)的體會(huì)說起，向大家推薦了《孩子的宇宙》一書，幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)從心理學(xué)角度，教育引導(dǎo)孩子。黎彩眉老師從黨校教育的角度，談了她學(xué)《習(xí)近平黨校十九講》的體會(huì)，分享了她對(duì)黨校教學(xué)“道”與“術(shù)”的理解。
在活動(dòng)中，部分學(xué)員和班主任摘錄了所推薦書的經(jīng)典語錄與大家分享?！吨泻弦煌蹶柮鳌分铝贾膶W(xué)中四訣：無善無惡心之體，有善有惡意之動(dòng)，知善知惡是良知，為善去惡是格物。《秘書的秘密——筆桿子是這樣煉成的》：我字寫公心、寫他心。
《鑄魂求悟集》：思想家要深入，政治家要淺出?！恶視r(shí)健影響企業(yè)家的企業(yè)家》：人生總有起落，精神終可傳承?！断乱粋€(gè)倒下的會(huì)不會(huì)是華為》：以客戶為中心，以奮斗者為本?！读?xí)近平黨校十九講》：黨校姓黨?！逗⒆拥挠钪妗罚涸诿總€(gè)孩子的內(nèi)心，都存在一個(gè)宇宙，它以無限的廣度和深度而存在著。
這次讀書交流活動(dòng)組織到位，模式新穎，學(xué)員們普遍反映收獲良多，很受啟發(fā)。
做文明的傳承人篇九
作為新世紀(jì)中一員，我們要講文明，樹新風(fēng)，共同去創(chuàng)建一個(gè)美好，和諧的社會(huì)，只要人人都能遵守這個(gè)，那么世界將會(huì)變得更美好，每天我們的生活里都會(huì)發(fā)生許多你意想不到的事，往往一個(gè)簡單的動(dòng)作，可以改變一個(gè)人的一生。
我曾經(jīng)在一本書一看到這樣一篇文章：某跨國集團(tuán)要招聘總經(jīng)理，有許多學(xué)歷資深的人來應(yīng)聘況爭相當(dāng)?shù)臍埧?，在幾百甚至幾千人?dāng)中選1個(gè)機(jī)會(huì)是幾百分之一或幾千分之一。在這樣的狀況下，仍然沒有1個(gè)人退縮，因?yàn)樗麄冇X得自己都有很高的學(xué)歷，不會(huì)輸給別人。而面試官看到這樣的情況也想到了一個(gè)辦法，他們?cè)诘厣先恿艘粋€(gè)費(fèi)紙團(tuán)，里面寫著“你被錄取了”字樣，在一位位面試者面試過后，都沒有注意致電孔夫子個(gè)費(fèi)紙團(tuán)，但是在快結(jié)束時(shí)，有1個(gè)面試者走進(jìn)杰把它撿起來，正準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，面試官說“請(qǐng)打開紙團(tuán)”當(dāng)他看到自己己經(jīng)被錄取了，激動(dòng)地淚水情不自禁地流出來，從此，他的生活發(fā)生了巨大變化，他成功了。通過這個(gè)例子，我們可以知道養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣是多么的重要，如果他沒有撿起來而是別人撿起來，那么他今后的人生又怎么發(fā)生變化呢?如果他沒有良好的文明習(xí)慣，他怎么會(huì)撿起來呢?所以說奇跡總是在我們不經(jīng)易之間發(fā)生，一個(gè)簡單的隨手之勞，可以改變你，當(dāng)然前提是你要有文明禮儀的意識(shí)，才會(huì)想到去這么做。
中國是五千年的文明古國，作為中國人的我們應(yīng)該有良好的文明素養(yǎng)才能成為國家的棟梁，有用之才。傳承文明素養(yǎng)是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們生活中的一部分。
做文明的傳承人篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
你們好!我平頭完小六年級(jí)學(xué)生，我叫薛佳瑜。
中華美德源遠(yuǎn)流長，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!翻開歷史：黃香九歲溫席，王祥臥冰求鯉，花木蘭替父從軍；看看今天：失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽——我就是你的眼睛??”，在汶川大地震中，九歲的林浩，面對(duì)生命危險(xiǎn)，毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，還有最美孝心少年邵帥為救病危母親，自捐骨髓??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。
新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度。但丁曾說過：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。”的確，文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。
做文明的傳承人篇十一
當(dāng)中華文化開始擺脫弱勢(shì)文化形象，挺直胸膛再次走向世界的時(shí)候，國人對(duì)自己的傳統(tǒng)文化便有了新的自尊與自信。下面是小編為大家收集關(guān)于國學(xué)傳承文明演講稿，希望能幫到你。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》。
國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!
還記得精忠報(bào)國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月?！暗拿褡鍤飧?
還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！钡膲褢押酶?
還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東的豪言壯語!
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響!
國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!
各位老師、同學(xué)大家下午好!
非常有幸，今天能在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起談?wù)?，我心中的國學(xué)。
所謂國學(xué)，從字面上理解，指我國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化，包括哲學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、文學(xué)等。對(duì)于我來說，國學(xué)一直是以文學(xué)的形式扎根在心底，從為萌發(fā)的種子，到后來的發(fā)芽，抽枝，長葉，終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學(xué)奇葩。
其實(shí)從文字在倉頡手中誕生的那一刻起，文學(xué)便注定要以無限的魅力，支撐起一個(gè)民族的脊梁。請(qǐng)留心看看，在斑駁歲月的甲骨上，在風(fēng)塵歷史的竹片里，在絢爛千年的錦帛中，處處記錄著文學(xué)的美麗容顏。
國學(xué)之根——《詩經(jīng)》詩經(jīng)如彼岸花，即使無法摘取，也一直存活于心。其中，一句爛熟于耳的“蒹葭蒼蒼白露為霜所謂伊人在水一方”寫愛情，算是到了某種極致，至今，甚少言語能出其右。想想在幾千年前，便有如此絕妙的語句，單從這一點(diǎn)看，就可看出，國學(xué)一詞背后，是以深厚的文化為底蘊(yùn)形成的。但詩經(jīng)并不會(huì)因此而同想象中那般疏遠(yuǎn)而不可親近，其實(shí)它只是民歌。只不過，在我們渡河的時(shí)候，被無聲地遺忘在另一個(gè)時(shí)代，當(dāng)我們想起，返身去尋找時(shí)，它已經(jīng)沒入歷史的河流之中。于是現(xiàn)在大家漸漸習(xí)慣于唱“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來。”而但忘了“碩鼠碩鼠，無食我黍?！?/p>
對(duì)于詩經(jīng)，我們用詩的清雅去尋找，用經(jīng)的深邃去看待，它也許是我們前世的前世，我們心底曾經(jīng)響過的聲音。我們?cè)黄鹨髡b的歌謠。
詩經(jīng)三百，不過是前生無邪的記憶。
國學(xué)之莖——。
唐詩。
漢唐，中國民族五千年里最輝煌的歲月，它遺留下的風(fēng)韻灑入我們的血液里，像金子一樣熠熠生輝唐朝是我國古典。
詩詞。
發(fā)展的全盛時(shí)期。唐詩在所有的古代文學(xué)體裁中，興許是我們最熟悉的。很小的時(shí)候，我們的父母或老師就一字一句教予我們“床前明月、春眠不覺曉。”但當(dāng)時(shí)也只是學(xué)得囫圇吞棗，不求甚解。殊不知，唐詩也有它的美麗與哀愁。
“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”王維的《山居秋暝》。詩中有畫，畫中有詩。天色已暝，卻有皓月當(dāng)空;群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，清幽明凈的自然美，宛若一縷清風(fēng)，滲入心扉。
“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！崩畎椎摹对孪陋?dú)酌》。月和酒，一直是李白的最愛，可兩者都蘊(yùn)含孤獨(dú)，不得志，愁悶之意。前一句“獨(dú)”，后一句“孤”，李白在塵世中活得無可奈何，唯一可以陪伴左右的，只是影子，單薄且虛妄。
不同的詩人，會(huì)有不同的人生經(jīng)歷，筆下詩句的情感也會(huì)迥然不同。而唐詩，也正因此變的瑰麗多彩。
國學(xué)之枝——宋詞。
宋詞從唐詩發(fā)展而來，汲取了《詩經(jīng)》《楚辭》的營養(yǎng)，一直到現(xiàn)在，仍陶冶著人們的情操。
柳永、李清照、晏殊用柔婉的文筆，細(xì)密的心思，寫盡人性感情中委婉哀愁的一面?！队炅剽彙分械囊痪洹岸嗲樽怨艂x別”在秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，柳永將自己的真實(shí)情感用文字表達(dá)得如此凄婉動(dòng)人。而晏殊用“夕陽西下幾時(shí)回”的慨問道對(duì)美好景物的留戀。反之，蘇軾、辛棄疾的氣魄便如虹，慷慨的高昂之調(diào)用一句“羽扇綸巾,談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！北隳苷鸷匙∪诵?。
國學(xué)之葉——元曲。
元曲給我的印象一直以來都是十分獨(dú)特的，所以它才有資格與唐詩宋詞鼎足并舉。
馬致遠(yuǎn)是我最愛的戲曲家之一，也是元代最優(yōu)秀的散曲家。他的《天凈沙.秋思》或許許多同學(xué)都熟知。一個(gè)人，僅用二十八個(gè)字，就能把秋意那樣清晰地描摹出來，下筆又是那樣淺淡。且“不著一字，盡顯風(fēng)流?！背删土艘环N蕭瑟、蒼涼的馬致遠(yuǎn)意境。當(dāng)夕陽西下，馬致遠(yuǎn)還是那個(gè)遠(yuǎn)在天涯的斷腸人.
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家好，我叫孫，今天我演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》。
“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼，竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)”。國學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，吹進(jìn)我們的課堂，吹進(jìn)我們的心靈，了解傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，美麗情滿中華。
神州大地，國家傳承千年，何為國學(xué)?那就是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的歷史長河中中經(jīng)得起時(shí)間洗煉而深沉下來的能夠在千百年還能給人以深刻啟示，從中受益的精神財(cái)富，文化深沉。
《
弟子規(guī)。
》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范?！梆B(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰”句雖短，意深刻。孔子關(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，“三人行，必我有師焉”“敏而好學(xué)，不恥下問”“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”。第一句意為幾個(gè)人走在一起，其中必有可以做我老師的人，第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí)，多向別人請(qǐng)教，第三句告訴我們要真誠對(duì)待朋友，這些話雖出自二千年的孔子之口，但至理。
名言。
意義深刻正所謂：“海納百川容乃大”我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛５臏Y博就必須從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，國學(xué)里有太多取之不盡，用之不竭的人生智慧，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。
我慶幸洪小的濃濃書香浸潤了我，讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶，我明白學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，就是要以史為鑒，以古為鏡，建立正確的人生觀、世界觀，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)!
做文明的傳承人篇十二
各位尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明，書寫著永不停息、對(duì)美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。
站在時(shí)代的今天，讓我們暮然回首：一個(gè)民族，要獨(dú)立、要生存、要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)重要原因就是在歷史的長河中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大?！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
做文明的傳承人篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中華美德，人人皆知。中華美德包含有中華兒女優(yōu)秀的民族精神、民族氣節(jié)和道德品質(zhì)。偉大的中華民族五千年的歷史，中華美德就如同一顆璀璨的明星。
而在21世紀(jì)的今天，我們看到了更多感動(dòng)中國的弘揚(yáng)中華美德的時(shí)代模范。敬佩您呀，20xx年（九年前），馮錦華等七位保釣英雄。你們臨危不懼，甩掉日本軍艦的追擊，將五星紅旗插上釣魚島的最高峰，英勇保衛(wèi)了釣魚島。敬愛您呀，被譽(yù)為“人民的好法官”的宋魚水。你公正執(zhí)法、清正為民；你勤于實(shí)踐，甘于奉獻(xiàn)；你愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取，彰顯了司法的正義和力量。感謝您呀，被譽(yù)為新時(shí)代“活雷鋒”的徐虎。
難忘您呀，被譽(yù)為“中國近代力學(xué)之父”的錢偉長。您矢志不渝的愛國熱情、對(duì)科學(xué)教育事業(yè)的由衷熱愛和有幸福美滿婚姻家庭的支撐。您和妻子孔祥瑛六十一載風(fēng)雨中相濡以沫、榮辱與共，用一生的愛堅(jiān)守了對(duì)彼此的承諾。佩服你呀，帶著母親上大學(xué)的孟佩杰。你從8歲小女孩時(shí)，開始一邊上學(xué)，一邊照顧患有重病、癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母。在貧困中，你任勞任怨，樂觀開朗；在艱難里，你無怨無悔，堅(jiān)守清貧；用孝心為養(yǎng)母撐起一片天。感恩你呀，為他人設(shè)立基金會(huì)的貧困生白云蘋。你自尊自信、自立自強(qiáng)；你用“貧困生基金會(huì)”傳承文明、播撒愛心；你用愛心贏得了誠信，誠信又為愛心注入更多的真情。在你身上，體現(xiàn)了“人窮志不短”的豪情義舉。稱贊你倆呀，被譽(yù)為“信義兄弟”的孫水林和孫東林。哥哥孫水林是湖北的建筑商，為了搶在大雪封路之前給工人送去工資（薪），路上遭遇了車禍；弟弟孫東林顧不上料理哥哥的后事，趕著在年三十前將33.6萬元薪金發(fā)放到60多位農(nóng)民工手中。兄弟二人信守發(fā)薪的承諾，以他人利益為先，新年不欠舊年薪，今生不欠來生債。一個(gè)個(gè)發(fā)揚(yáng)中華美德的故事震撼人心，令人熱血沸騰。
做文明的傳承人篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是——做文明禮儀的傳承者。
10月25日至11月19日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，我有幸參加了xx市汽修專業(yè)教師赴德國學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。在那里，我親眼目睹了包括保時(shí)捷、奔馳、邁巴赫在內(nèi)的德國汽車技工學(xué)校校園秩序的井然、課堂秩序的和諧、實(shí)習(xí)全過程的井井有條，這不禁讓我想到了我們自己。在我們的校園里，時(shí)常會(huì)看到一些同學(xué)追跑打鬧、教學(xué)區(qū)內(nèi)大聲喧嘩、自習(xí)課上隨意閑聊、宿舍區(qū)內(nèi)亂吼大叫，盡管學(xué)校制定有各項(xiàng)規(guī)章，班主任老師也一再要求，但總是不見改觀，或是經(jīng)過提醒有所好轉(zhuǎn)，過一段時(shí)間又恢復(fù)了原態(tài)。這是為什么呢? 究其根源，我認(rèn)為，主要是同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性。的確，在我們生活的大環(huán)境里，隨地亂扔、出口臟話、闖紅燈等不文明的行為屢見不鮮；在我們的人際交往中，懂得使用表示敬意的雅語和舉止的人已經(jīng)日漸稀少。但是作為我們即將走向社會(huì)的高中學(xué)生不應(yīng)該隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話題。
什么是文明禮儀？簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核，它不僅反應(yīng)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)，也能體現(xiàn)個(gè)人道德和社會(huì)公德。其內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。升國旗時(shí)肅靜的注視著國旗的冉冉升起是文明禮儀，有序排隊(duì)、乘車讓座是文明禮儀，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)也是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。
古人云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)。此行我就親眼目睹了一些令人尷尬的事：飛機(jī)廣播用包括中文在內(nèi)的語言清楚地告知乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī)、餐具等帶下飛機(jī)，可下飛機(jī)時(shí)還是發(fā)現(xiàn)有中國乘客把餐具藏起來；在許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等字樣，但依然會(huì)看到喧鬧的中國人群。正是這些人的不文明表現(xiàn)，使我們這個(gè)“文明古國”、“禮儀之邦”的民族形象大受損害。相反，法蘭克福機(jī)場邊檢人員的微笑、斯圖加特城鐵票檢人員的謙恭，讓我立即感到了不同國度的文明氛圍。
我們不崇洋媚外，但我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到，這些禮儀有許多就是從中國大陸傳承過去的，今天，作為文明禮儀的發(fā)源地的中國人，難道我們不應(yīng)為此反思嗎？中國要走向世界，就必須重視國民的素質(zhì)修養(yǎng)，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象。
“國家榮辱，匹夫有責(zé)”，做為新時(shí)代的青年人，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到從我做起，從愛護(hù)環(huán)境、注重禮儀等小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠去打動(dòng)他人的心。為中華民族禮儀的傳承盡微薄之力。
謝謝!
做文明的傳承人篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是：《愛心捐贈(zèng)，傳承文明》。
文明傳承是國人自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，文明不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明，傳美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。文明傳承，體現(xiàn)在我們學(xué)校中的方方面面：垃圾分類幫助我們樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；原樣交接培養(yǎng)了我校學(xué)生自理自律意識(shí)；文明引領(lǐng)活動(dòng)更是將我校的校園文明持續(xù)傳承下去。
然而在文明傳承中，最具有代表性的就是無私捐贈(zèng)、愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。我們所享受的，正是別人給予的。愛在哪里？就藏在人世間的每個(gè)角落，就看你有沒有用心去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。因?yàn)樗恍枰@人舉動(dòng)，只要你心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，這就是愛的奉獻(xiàn)。
20xx年4月20日，四川省雅安市蘆山縣7.0級(jí)大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娫斐闪司薮蟮纳?cái)產(chǎn)損失，他們的生活和生產(chǎn)遇到了前所未有的困難。一方有難，八方支援。億萬中華兒女紛紛伸出援手，奉獻(xiàn)無私愛心。各地各行各業(yè)同胞踴躍捐款，所有參與愛心捐款的人，他們的目的只有一個(gè)，趕快將錢送到災(zāi)區(qū)，用于災(zāi)區(qū)人民，支持雅安人民渡過難關(guān)和重建家園?！安┦┯诿穸軡?jì)眾”，中華民族素來有團(tuán)結(jié)友愛、樂善好施、和衷共濟(jì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。無數(shù)的企業(yè)，在生產(chǎn)銷售的同時(shí)，也積極奉獻(xiàn)愛心，向各地希望小學(xué)無私捐贈(zèng)。
在我們學(xué)校里，作為文明傳承的重要一項(xiàng)，每年畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，總要給母校捐贈(zèng)圖書，這不僅讓開元的學(xué)弟學(xué)妹們有更多的圖書可以去閱讀、更多的知識(shí)可以去汲取，而且把文明傳承的精神留在了母校；除此之外，學(xué)校還組織開展了校園愛心義賣活動(dòng)，在與平陰錦水街道后寨村舉行“城鄉(xiāng)牽手文明共建”活動(dòng)中，學(xué)校用校園愛心義賣所得部分善款購買了廣場基礎(chǔ)設(shè)施和體育器材并進(jìn)行了捐助；另外，本學(xué)期，我校成為山東省首家特殊兒童幼兒園愛心合作單位，學(xué)校還組織了各種志愿者服務(wù)來奉獻(xiàn)愛心；本周，我校也將赴商河懷仁鎮(zhèn)東韓村進(jìn)行書屋捐贈(zèng)活動(dòng)，屆時(shí)，我下部分學(xué)生會(huì)與那里的學(xué)生一起閱讀，共享優(yōu)秀圖書資源，交換知識(shí)，交換友誼，傳承文明！
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚沙成塔；涓涓細(xì)流，匯成江河。親愛的同學(xué)們，讓我們攜手奉獻(xiàn)，共創(chuàng)和諧開元，用殷殷的愛心，去滋潤他人的心田，讓文明在開元傳承到永遠(yuǎn)！
做文明的傳承人篇十六
全村廣大家庭：
反腐倡廉，是黨心所思，民心所向，對(duì)于提高黨的執(zhí)政能力，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重大意義。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，對(duì)個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成具有重要影響，在廉政建設(shè)中具有不可替代的重要作用。因此，每個(gè)家庭都要積極行動(dòng)起來，努力凈化家庭環(huán)境，營造廉潔家風(fēng)，維護(hù)家庭和睦，促進(jìn)社會(huì)和諧。在此，我們向全村廣大家庭發(fā)出如下倡議：
一、要樹立家庭助廉意識(shí)，倡揚(yáng)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)家庭成員常思貪欲之害，常懷律己之心，做到遵紀(jì)守法，熱愛集體，關(guān)心他們，特別是要通過家長的言傳身教，為青少年樹立清正廉潔的榜樣，使他們從小養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和道德觀念。要從每個(gè)家庭成員做起，倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)，弘揚(yáng)浩然正氣，建設(shè)積極、樂觀、向上的家庭文化和“以德治家、以廉養(yǎng)家”的廉政家庭文化。
二、要發(fā)揚(yáng)勤儉持家、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在家庭生活中不慕奢華，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，倡揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，摒棄在婚喪嫁娶等活動(dòng)中大操大辦的陋習(xí)，樹立科學(xué)、文明、健康的家庭生活方式，不讓腐敗有乘之機(jī)。要嚴(yán)于自律，自覺抵制各種腐敗的誘惑，堅(jiān)持原則，秉公辦事，公私分明，勇于同各種不正之風(fēng)做斗爭，做到不以權(quán)謀私，不佝私舞弊，不收不義之財(cái)，不拿非分之禮，用實(shí)際行動(dòng)把好家門，拒絕腐敗。
xx。
xx年xx月xx日。
做文明的傳承人篇十七
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，好家風(fēng)家訓(xùn)是弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的重要途徑，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體，是促進(jìn)好的社會(huì)風(fēng)氣形成的重要基石。家庭和睦，關(guān)系到下一代健康成長，關(guān)系到老年人老有所養(yǎng)，關(guān)系到社會(huì)和諧。家和才能萬事興。同時(shí)為了深入貫徹落實(shí)關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的指示精神，發(fā)揮婦女在弘揚(yáng)中華民族家庭美德、樹立良好家風(fēng)方面的獨(dú)特作用，引導(dǎo)千萬家庭共創(chuàng)文明，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)。在此，渾源縣婦聯(lián)向全縣廣大家庭發(fā)出倡議：
一、堅(jiān)定信念，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者。高揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神旗幟，建樹時(shí)代家風(fēng)，大力加強(qiáng)家庭美德教育，使家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，使良好的家教家風(fēng)內(nèi)化為人們的精神追求，外化為每個(gè)家庭成員的行動(dòng)自覺，成為開創(chuàng)渾源縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的道德支撐。
二、勇?lián)?zé)任，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者。傳承“崇禮、尚義、明德、至善”的渾源人文品質(zhì)，以良好的家風(fēng)支撐起良好的社會(huì)風(fēng)氣。在“曬最美家風(fēng)、傳最美家訓(xùn)、做最美家庭”活動(dòng)中，踴躍曬家庭幸福生活，講家庭和諧故事，展家庭文明風(fēng)采，秀家庭未來夢(mèng)想。傳承好家風(fēng)，弘揚(yáng)真善美，凝聚正能量。
三、身體力行，做最美家庭的創(chuàng)建者。注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，大力倡揚(yáng)夫妻和睦、孝老愛親、勤儉節(jié)約、鄰里互助的家庭文明新風(fēng)。自覺行動(dòng)，勤學(xué)習(xí)、守法紀(jì)、修舉止、煉品格，以主人翁的擔(dān)當(dāng)參與融入其中，尋找最美、傳遞最美、爭做最美，使全縣廣大家庭彰顯美德、彰顯活力、彰顯幸福。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳承良好家風(fēng)，是每個(gè)公民、每個(gè)家庭義不容辭的責(zé)任。讓我們同心攜手，從今天開始、從自己做起，傳承美德、共創(chuàng)文明，讓和美家風(fēng)吹遍大美渾源!
20xx年1月。
渾源縣婦聯(lián)。
做文明的傳承人篇十八
講好普通話，寫好規(guī)范字;這也是一種文明的表現(xiàn)。
普通話是大家常用的一種語言，規(guī)范字是大家常寫的一種文體，是啊!要想發(fā)揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，要想傳承祖國幾千年的文明歷史，就得講好普通話，寫好規(guī)范字。講好流利的普通話，就能和世界各地的人們交流，寫好一手漂亮的規(guī)范字，就能得到大家的稱贊聲，事實(shí)證明，講好普通話，寫好規(guī)范字是多么的重要啊!
請(qǐng)同學(xué)們回憶一下我們從訝訝學(xué)語的時(shí)候，媽媽就是用普通話讓我們喊爸爸媽媽的。我們剛剛上幼兒園的時(shí)候，老師用普通話教我們唱歌，學(xué)兒歌，背唐詩......還有老師批改我們作業(yè)時(shí)，寫的.是規(guī)范字。在生活中，普通話和規(guī)范字無處不在。比如我們學(xué)校的教訓(xùn)是：“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人?！弊呃壤铮賵錾?，花壇旁邊的小黑板上寫著經(jīng)普通話的好處，教室門上也寫著：“請(qǐng)講普通話.“記得有一次，從濟(jì)源回來的表哥來到了我們家，她咕嚕咕嚕的給我講了一大堆的話，我豎起耳朵皺著眉頭怎么也聽不明白，我說：“表哥，咱們用普通話交流吧?！北砀缯f:”好啊?！拔覇柋砀?“你幾點(diǎn)下的火車呀?”表哥說：“我今天早上七點(diǎn)下的火車?！本瓦@樣沒我們用普通話交談了一個(gè)上午，他給我講了濟(jì)源的風(fēng)景優(yōu)美的小浪底小浪底和高高王屋山，我給他講了開封古老的鐵塔和歷史悠久的龍亭......
如此可見普通話給我們帶來了多大方便呀!在我們以后的生活中，也應(yīng)該講好普通話，寫好規(guī)范字，傳承祖國的文明歷史，做一個(gè)完美的“接力員”。
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