時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
活動(dòng)計(jì)劃猜字謎篇一
領(lǐng)域: 語(yǔ)言
活動(dòng)名稱; b字歌p字歌
活動(dòng)目標(biāo): 1 發(fā)準(zhǔn)b音和p音，并能對(duì)名稱中含有b音和p音的物品進(jìn)行區(qū)分。
2 初步感知拼音字母b和p，對(duì)語(yǔ)音活動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 拼音寶寶b和p
※歌b字歌和p字歌及錄音
活動(dòng)過(guò)程:
1 認(rèn)讀拼音字母b和p。
---猜猜他是誰(shuí)。
2 發(fā)音練習(xí)。
3 學(xué)寫(xiě)拼音b和p。
任課教師：翟雪蓮
家長(zhǎng)配合工作:
1 引導(dǎo)幼兒正確在拼音本中書(shū)寫(xiě)字母b和p。
2 幼兒一起尋找家里含有b音和p音的物品，進(jìn)行認(rèn)讀。（要求讀準(zhǔn)字音）
下午
領(lǐng)域: 語(yǔ)言 健康
活動(dòng)名稱：雞婆婆找假牙
活動(dòng)目標(biāo):1.懂得牙齒對(duì)說(shuō)話發(fā)音準(zhǔn)確的作用。
2感受故事人物形象和情節(jié)創(chuàng)造的幽默感。.
活動(dòng)準(zhǔn)備：黑色書(shū)面紙或黑色膠布。.
活動(dòng)過(guò)程:a.扮一扮，演一演。
--------老師事先用黑色書(shū)面紙或膠布，裁成門牙大小，貼在自己門牙處扮成掉牙。
b.問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)。（有關(guān)牙齒保健的問(wèn)題）。
c.憶一憶，想一想。
-------家中有沒(méi)有人是裝了假牙的？
-------爺爺奶奶裝了假牙有沒(méi)有不方便的地方？
d.小結(jié)：牙齒除了幫助我們咀嚼食物之外，還可以幫助我們說(shuō)話說(shuō)得更清晰，如果嘴里缺了牙，會(huì)不漂亮、說(shuō)話別人也可能聽(tīng)不懂、吃東西時(shí)不方便，所以更要好好愛(ài)護(hù)自己牙齒。:
任課教師:文玉蓮
家長(zhǎng)配合工作：
家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的老人，家長(zhǎng)可以和孩子一起為老人們準(zhǔn)備一些容易咀嚼和消化的食品，培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)心家人的情感。
活動(dòng)計(jì)劃猜字謎篇二
美術(shù)教育是審美藝術(shù)教育的啟蒙教育,實(shí)踐表明:如果沒(méi)有有效的教育,幼兒早期的潛能很容易被壓抑下去,這不僅影響幼兒藝術(shù)潛在能力的發(fā)展,影響人一生中藝術(shù)的開(kāi)發(fā)和利用,而且影響幼兒身心和智力全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。面對(duì)高速發(fā)展的21世紀(jì),面對(duì)當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的新局面,面對(duì)人們對(duì)優(yōu)質(zhì)幼兒教育的熱切期盼,為了順應(yīng)幼教改革和發(fā)展的需要,我們幼兒園充分利用美術(shù)教育手段促進(jìn)幼兒全面可持續(xù)發(fā)展,開(kāi)發(fā)潛能,在原有的基礎(chǔ)上初步確立了幼兒園的美術(shù)特色,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)與心理特征,我班選擇了"線條畫(huà)活動(dòng)中的自我獨(dú)立實(shí)踐"這一子課題,從而形成我班的特色課程。
我們班教師在工作中始終堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,努力為幼兒開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的空間,工作勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。已有多年工作經(jīng)驗(yàn),在美術(shù)方面有自己的特色,對(duì)工作充滿了熱情和活力,積極鉆研美術(shù)教學(xué),關(guān)注孩子們的興趣和需要,從而在教育上有自己的特色。針對(duì)本班的實(shí)際情況制定好教學(xué)計(jì)劃,并在實(shí)踐中進(jìn)行調(diào)整。
1.幼兒能有目的的關(guān)注生活、自然和藝術(shù)作品,在探索中獲得愉悅,激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望。
(1)對(duì)周圍環(huán)境中美好的事物比較敏感,并主動(dòng)去觀察。
(2)通過(guò)恰當(dāng)?shù)摹⑦m時(shí)的、精心設(shè)計(jì)的話題去擴(kuò)展幼兒的思維,養(yǎng)成幼兒主動(dòng)探索的習(xí)慣。
(3)掌握基本的幾種線條畫(huà)法:直線、弧線、折線、交叉線及曲線。
(4)豐富符號(hào)的范圍和形態(tài)(多種符號(hào):動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、語(yǔ)言)(5)有意識(shí)地運(yùn)用符號(hào)特征想象和創(chuàng)作,表現(xiàn)主題。
2.自主選擇材料、工具有目的的以多個(gè)符號(hào)組合,表達(dá)創(chuàng)作欲望。
(1)有選擇地使用不同深淺、不同冷暖的顏色,感知對(duì)比效果。
(2)在符號(hào)組合的過(guò)程中,逐漸理解和表現(xiàn)物體的空間關(guān)系(上下、前后、左右)3.嘗試評(píng)價(jià)生活環(huán)境、藝術(shù)作品及自己與同伴作品中的美,豐富審美經(jīng)驗(yàn),提高審美能力。
(1)嘗試用顏色、形狀、線條的角度評(píng)價(jià)自己與同伴的作品。
(2)經(jīng)常與大師作品對(duì)話,開(kāi)展多種形式、內(nèi)容的欣賞活動(dòng),擴(kuò)大幼兒的視角,獲取審美經(jīng)驗(yàn)。
(3)在日常生活中鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用分析的方法來(lái)欣賞生活中的美。
1.通過(guò)接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2.通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3.學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4.運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)感興趣,并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6.通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,提高對(duì)美的欣賞力。
活動(dòng)計(jì)劃猜字謎篇三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：森林公園
三、活動(dòng)人物：小四班幼兒、家長(zhǎng)及教師
四、活動(dòng)時(shí)間：周四（4月10日）8:00——10:30
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。
六、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理與監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)與自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
4、全體幼兒統(tǒng)一穿著園服，運(yùn)動(dòng)鞋，方便活動(dòng)。
5、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、集合：讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在“森林公園”的正門集合，教師清點(diǎn)人數(shù)。
2、教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒到活動(dòng)集中地，整理包裹裝備。
3、游戲活動(dòng)：
（1）親子游戲：袋鼠媽媽
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。
（2）親子游戲：小腳踩大腳
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)與幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
4、集體活動(dòng)：放風(fēng)箏比賽
5、集合合影留念
6、活動(dòng)結(jié)束，解散
教師組織家長(zhǎng)與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結(jié)束，并注意安全回家。
活動(dòng)計(jì)劃猜字謎篇四
1月6日 星期四
找朋友
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)數(shù)量與數(shù)字1～10，計(jì)算活動(dòng)。
2、能將點(diǎn)子和數(shù)字進(jìn)行配對(duì)。
《數(shù)字卡（1～10）》（自制的及掛圖）、1～10的數(shù)字兒歌、十張小動(dòng)物圖片、數(shù)子娃娃（1～10）、蠟筆、《我的數(shù)學(xué)》第13頁(yè)。
師：今天老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物，幼兒教案《計(jì)算活動(dòng)》。（出示十張小動(dòng)物的圖片，并在他們身上編號(hào)1～10），來(lái)打個(gè)招呼！
師：我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小動(dòng)物呢？（老師與幼兒一起數(shù)）看看他們身上寫(xiě)著什么？（認(rèn)讀1～10）
1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎？今天小動(dòng)物要和點(diǎn)子娃娃做游戲，（出示點(diǎn)子娃娃），聽(tīng)聽(tīng)，小動(dòng)物們要說(shuō)話了（老師以小矮人的口吻說(shuō)話）：“小點(diǎn)子，你們真可愛(ài)，可是我們不知道哪個(gè)點(diǎn)子娃娃是我的'好朋友?！毙∨笥盐覀儊?lái)幫幫他們好嗎？（幼兒回答）。小朋友們觀察一下小動(dòng)物和點(diǎn)子娃娃它們之間有什么相同的地方？（幼兒自由回答）。好現(xiàn)在咱們就來(lái)幫助小動(dòng)物找朋友。
2、幼兒幫助動(dòng)物人找朋友，找完后，找個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的想法。
師：數(shù)一數(shù)你找了幾對(duì)朋友。（幼兒回答）
師：說(shuō)說(shuō)為什么他們兩個(gè)是朋友？你是怎么知道的？（幼兒回答）
今天，幫助小動(dòng)物找到了朋友，你們真能干，小矮人都非常感謝你們，并讓我代他們謝謝你們。
師：請(qǐng)小朋友打開(kāi)書(shū)的第13頁(yè)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。（引導(dǎo)幼兒完成作業(yè)）
活動(dòng)計(jì)劃猜字謎篇五
承辦:××大學(xué)學(xué)生會(huì)
“世紀(jì)風(fēng)”講座是××大學(xué)學(xué)生會(huì)的精品活動(dòng)之一，其具有比較悠久的歷史，得到了校團(tuán)委以及各方面的支持，深受廣大師生的喜愛(ài)，××大學(xué)世紀(jì)風(fēng)講座活動(dòng)計(jì)劃書(shū)。面向全校師生開(kāi)展，主要是邀請(qǐng)一些名師大家為同學(xué)們奉獻(xiàn)精彩的學(xué)術(shù)講座、交流自身的經(jīng)力和成功的體驗(yàn)，讓同學(xué)們親身感受大師的風(fēng)范，同時(shí)也豐富了山大的校園文化底蘊(yùn)、進(jìn)一步增強(qiáng)了山大的學(xué)術(shù)氛圍。
全心全意為同學(xué)服務(wù)；為師生的學(xué)術(shù)交流提供平臺(tái)；給同學(xué)們提供一個(gè)與大師“零接觸”的機(jī)會(huì)。
：知識(shí)改變?nèi)松?/p>
：聆聽(tīng)文化精髓 感受大師風(fēng)范
：
活動(dòng)范圍為山大5個(gè)校區(qū)，包括：東區(qū)新校、東區(qū)老校、南外環(huán)新校區(qū)、西校區(qū)及齊魯軟件校區(qū)。面向全部新生，凡是對(duì)講座內(nèi)容感興趣的同學(xué)都可以參加。
：20xx年11月27日（周四）晚7：00—9：30
：山大東區(qū)新校地下活動(dòng)學(xué)術(shù)報(bào)告廳
中國(guó)與wto爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)
：×××教授
××大學(xué)法學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)教授，碩士生導(dǎo)師，主要研究國(guó)際經(jīng)濟(jì)法和羅馬法。現(xiàn)任世界羅馬法學(xué)會(huì)理事，中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)會(huì)理事，××省國(guó)際法學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，濟(jì)南市國(guó)際貿(mào)易法學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。通曉英語(yǔ)、意大利語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等語(yǔ)言。多年來(lái)，一直從事于國(guó)際貿(mào)易法理論與實(shí)踐的教學(xué)與研究，同時(shí)，擔(dān)任多家企業(yè)和律師事務(wù)所的法律顧問(wèn)，處理過(guò)多起涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易糾紛，積累了較多的涉外訴訟與仲裁的經(jīng)驗(yàn)。 謝謝您的支持和鼓勵(lì)！??！
制作展板進(jìn)行展示，張貼小海報(bào)宣傳，利用理綜樓、餐廳的電子展示屏， 發(fā)放傳單等
（1）劉偉學(xué)長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系教授的工作，確定講座的時(shí)間和內(nèi)容以及教授對(duì)現(xiàn)場(chǎng)要求，如是否需要幻燈片放映設(shè)備、是否需要座位等，工作計(jì)劃《××大學(xué)世紀(jì)風(fēng)講座活動(dòng)計(jì)劃書(shū)》。
(2)王若函負(fù)責(zé)教室的申請(qǐng)，最晚周一申請(qǐng)完畢。注意按照相關(guān)的程序進(jìn)行，注意言語(yǔ)禮貌和個(gè)人形象，遇到問(wèn)題及時(shí)向?qū)W長(zhǎng)、學(xué)姐反映并尋求幫助以免誤事。
（3）孫瑤負(fù)責(zé)查找教授的相關(guān)資料，周六前交給宣傳組并與宣傳組進(jìn)行協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取在周以前將展板制作完成。
（4）陳緒行、翟正男、劉強(qiáng)、柳軍濤負(fù)責(zé)海報(bào)展示（周一、二、三）早
上8：00前抬出，晚上6：00前抬回。展示過(guò)程中注意展板的維護(hù)如下
雨時(shí)要及時(shí)抬回防止淋濕，時(shí)刻注意展板防止人為破壞或貼廣告，看見(jiàn)
倒在地上時(shí)要及時(shí)扶起。馬曉春負(fù)責(zé)電子屏的展示。
（5）陳婉瑩負(fù)責(zé)請(qǐng)柬的打印，可利用模板，確保信息的準(zhǔn)確，打印時(shí)
要開(kāi)發(fā)票以便回來(lái)后報(bào)銷，周三前打印好。
（6）周芹羽、徐巖負(fù)責(zé)買花和送請(qǐng)柬，周 四早上將花和請(qǐng)柬一起送給教授，注意禮貌用語(yǔ)和感謝語(yǔ)。另一束花晚上獻(xiàn)給教授，注意花的放法防止漏水。
1）周四晚上5：40到校會(huì)辦公室拿取相關(guān)物品然后到會(huì)場(chǎng)布置。
（2）陳緒行負(fù)責(zé)物品的拿取，主要有橫幅、膠帶、水、臺(tái)簽、2節(jié)電池、
5個(gè)工作牌、5條綬帶（帶別針）、鮮花，清點(diǎn)好數(shù)目并做好登記。
（3）馬越、周芹羽、孫瑤、王若函、姜一帆負(fù)責(zé)禮儀工作。2人站在報(bào)告廳門口，2人站在活動(dòng)廳門口，1人負(fù)責(zé)迎接教授和獻(xiàn)花。
（4）男生負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，貼橫幅、安置設(shè)備、擺放凳子、引導(dǎo)人員入
場(chǎng)并負(fù)責(zé)維持秩序。
（5）現(xiàn)場(chǎng)關(guān)燈后不允許照相以免影響教授講座，維持秩序保持安靜。
(6)對(duì)于突發(fā)事件要沉著冷靜、靈活應(yīng)對(duì)而不可驚慌失措。
（1）歡送老師，疏導(dǎo)人員退場(chǎng)。
（2）收拾會(huì)場(chǎng)并歸還相關(guān)物品。
（3）開(kāi)個(gè)小總結(jié)會(huì)，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)收獲以及不足之處，為下一次活動(dòng)提供指導(dǎo)。 謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?！
1、宣傳費(fèi)用 傳單0.1元/份*500=50元 橫幅5元/字*10=50元 海報(bào)2元/張*2=4
元 共計(jì)104元
2、相關(guān)物品 請(qǐng)柬3元/份*1=3元 鮮花30元/束*2=60元 膠帶5元/卷*1=5元
電池2元/節(jié)*2=4元 水1元/瓶*1=1元 共計(jì)73元
3、押金費(fèi)用 場(chǎng)地押金100元 凳子押金50元 共計(jì)150元
共計(jì)227元
策劃人：×××
活動(dòng)計(jì)劃猜字謎篇六
家家有老人，人人都會(huì)老。關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要快樂(lè)和健康。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候
創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老敬老的優(yōu)良習(xí)慣，我們策劃、組織了這場(chǎng)老幼同樂(lè)歡度重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)。
圍繞的重陽(yáng)節(jié)的主題展開(kāi)，節(jié)目形式有歌唱、舞蹈、場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)、向孤寡老人們贈(zèng)送禮品等，主要以傳統(tǒng)節(jié)目（幼兒園兒歌、韻律操及適合老年人的歌曲）為主，少一些流行歌曲，節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插游戲，提高晚會(huì)的互動(dòng)性和參與性，達(dá)到兒童老人聯(lián)歡的效果，有助于培養(yǎng)起兒童尊老敬老的習(xí)慣。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(lè)（歡愉的，輕松的）。晚會(huì)進(jìn)行時(shí)，從前至后用拍攝dv記錄，并在晚會(huì)的不同時(shí)段進(jìn)行一些互動(dòng)節(jié)目或抽獎(jiǎng)活動(dòng)，以活躍氣氛。
活動(dòng)在祥和的氣氛中進(jìn)行，力求讓孤寡老人們有個(gè)開(kāi)心樂(lè)融融的下午。
會(huì)場(chǎng)應(yīng)較寬敞，能同時(shí)容納xx位觀眾，四周用氣球、燈籠、彩帶等進(jìn)行布置，體現(xiàn)融洽祥和而喜慶的氣氛。
主辦單位：共青年石獅市委、石獅市民政局、
石獅市老干活動(dòng)中心、石獅石獅市青年志愿者協(xié)會(huì)
承辦單位：石獅市育英幼兒園小童軍志愿服務(wù)隊(duì)
石獅市助老助殘志愿服務(wù)隊(duì)
石獅市老干藝術(shù)團(tuán)
贊助單位：
參加人員：
石獅青年志愿者協(xié)會(huì)組織30位左右與志愿者結(jié)對(duì)的孤寡老人參加，部分市里的離退休老干部參加、育英幼兒園xx位。也可邀請(qǐng)一些社會(huì)人士參加。
石獅市志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)孤寡老人名單的確定及接送，以結(jié)對(duì)的方式參加晚會(huì)，照顧孤寡老人、解說(shuō)、聊天等。
育英幼兒園負(fù)責(zé)晚會(huì)場(chǎng)地的確定、會(huì)場(chǎng)布置（可與志愿者一起布置）、活動(dòng)贊助。同時(shí)為每位孤寡老人準(zhǔn)備一份禮物。
晚會(huì)主持人由育英幼兒園選派，志愿者協(xié)會(huì)予協(xié)助。
晚會(huì)節(jié)目安排以育英幼兒園為主，市志愿者同時(shí)準(zhǔn)備3－5個(gè)節(jié)目備用（其中會(huì)邀請(qǐng)雅韻協(xié)會(huì)、老年大學(xué)進(jìn)行如：舞蹈、南音、樂(lè)器演奏等）。
晚會(huì)進(jìn)行中穿插的互動(dòng)節(jié)目，可由雙方進(jìn)一步協(xié)商而定。
活動(dòng)計(jì)劃猜字謎篇七
以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作若干意見(jiàn)》和科教興國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)為指針，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)技術(shù)創(chuàng)新大會(huì)和第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，積極開(kāi)展青少年科技教育活動(dòng)，從而有力地促進(jìn)科技的普及，推進(jìn)青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀(jì)人才，在全校師生中形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。
1、繼續(xù)做好學(xué)校科技普及工作。
科技教育不單是在科技活動(dòng)中講授知識(shí)，它是與各學(xué)科相互滲透，相互聯(lián)系的，因此，要求各任課老師在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程積極利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)，使科普工作緊貼于學(xué)科教學(xué)。
2、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
今年學(xué)校要把校園建成科技文化園。要通過(guò)合理利用開(kāi)發(fā)校園空間，讓學(xué)生走進(jìn)校門，就強(qiáng)烈地感受到知識(shí)的熏陶。
3、認(rèn)真組織科技活動(dòng)。
積極利用科技創(chuàng)新周，組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)科技比賽，并認(rèn)真落實(shí)今年上級(jí)組織的各項(xiàng)省市級(jí)科技比賽。
㈠強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，充分認(rèn)識(shí)科技教育的重要性。
學(xué)校由教學(xué)校長(zhǎng)李校長(zhǎng)親自分管科技教育，成立以科學(xué)組、科技輔導(dǎo)老師等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂詳實(shí)的科技活動(dòng)系列活動(dòng)方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導(dǎo)員，認(rèn)真組織日常的科技活動(dòng)，同時(shí)依托學(xué)科，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強(qiáng)化科技實(shí)踐能力，尤其是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、科技活動(dòng)、勞技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課中加強(qiáng)動(dòng)手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實(shí)，定期檢查，評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)，在全校形成濃厚的科技氛圍。
㈡創(chuàng)設(shè)環(huán)境，建立共識(shí)，濃厚科技教育氛圍。
校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的，為此學(xué)校要把校園環(huán)境建設(shè)、創(chuàng)設(shè)科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。
1、加強(qiáng)校園建成。
把校園建設(shè)成花園。綠樹(shù)成蔭、果實(shí)飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學(xué)生的身心健康，且有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長(zhǎng)自然知識(shí)意識(shí)。
2、重視校園科技文化建設(shè)。
針對(duì)孩子們存在的不同心理障礙，在校園內(nèi)布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設(shè)立科普?qǐng)@地欄目，校廣播臺(tái)開(kāi)設(shè)科技廣角專欄；定期舉辦科技講座，聘請(qǐng)校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學(xué)知識(shí)分析身邊的自然現(xiàn)象。
3、認(rèn)真開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程。
4、開(kāi)放學(xué)校的活動(dòng)館式。
今年，學(xué)校將在原有實(shí)驗(yàn)室、勞技室等基礎(chǔ)上專門籌建科學(xué)館，為學(xué)生科技活動(dòng)提供盡可能多的服務(wù)。為更自主地引導(dǎo)學(xué)生參與到科技創(chuàng)新中來(lái)，學(xué)校在星期四開(kāi)放圖書(shū)館、多媒體機(jī)房、科技館等科技教育設(shè)施，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、勞技室，用足、用好這些設(shè)施及設(shè)備。
㈢因地制宜，開(kāi)展豐富多樣的科技教育活動(dòng)。
二月份：
制定科技教育活動(dòng)計(jì)劃。
三月份：
各科技興趣小組開(kāi)班。
四、五月份：
組織學(xué)生參加市青少年科普知識(shí)既創(chuàng)意動(dòng)手做競(jìng)賽。
六月份：
武昌區(qū)首屆中小學(xué)科技活動(dòng)大賽既漢字錄入競(jìng)賽。
九月份：
檢查假期科技創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)，選出好的作品，進(jìn)行表彰。
十一月份：
市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽準(zhǔn)備。
十二月份：
參加市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽。
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