方案的評估和反饋是關鍵，通過不斷優(yōu)化和改進，提高方案的質量和效果。在制定方案時，我們應該遵循科學的原則和方法，以提高方案的質量和效果。方案的成功需要全體成員的共同努力和責任擔當。
環(huán)保投票活動策劃方案篇一
本設計通過學生自主探究的學習活動，對森林遭到嚴重破壞的現(xiàn)象進行思考，并能利用收集到的各種文字、數(shù)據(jù)、事例、照片等資料來了解破壞森林的后果，增強保護森林的意識。本次活動，把課堂學習與社會生活緊密結合起來,培養(yǎng)他們收集、積累、處理、運用資料和信息的能力。
1、通過活動激發(fā)學生研究森林與人類關系的興趣，增強學生的環(huán)境保護意識。
2、培養(yǎng)學生收集、整理資料及分析、使用資料的能力。
3、在活動中，使學生體驗整理、分析、使用資料的全過程。
能通過對資料的分析、歸納、整理指導自己的行為，增強保護森林的意識。
1、觀看錄象。
2、談話導入。
1、計算一棵樹的價值。
2、思考：人類的哪些行為會破壞森林?森林遭到破壞后，又產生哪些不良的后果呢?
3、全班交流。
4、展示“綠色之星”討論卡。
1、思考：假如森林從地球上消失了，沒有森林的世界將會是什么景象?
2、全班交流。
3、我準備為保護森林做些什么呢?
4、自我評價。
5、總結談話。
環(huán)保投票活動策劃方案篇二
xx師范大學學生社團聯(lián)合會信息部、攝影協(xié)會。
支持媒體：xx日報。
隨著物質經濟的高速發(fā)展，我們的節(jié)約意識正漸漸淡薄，我們看到物華天寶，認為取之不盡，然而誰見到過黃河水正慢慢斷流，誰見到過綠色大地正漸漸萎縮。
xx師范大學全體在校學生。
創(chuàng)造校園小型循環(huán)經濟，樹立在校學員的節(jié)儉觀念。同時通過書目的傳遞促進學長（姐）與學弟（妹）的交流，構建和諧融洽的校園環(huán)境。
1、在學校各區(qū)的布告欄冠以商家名稱xx師范大學“教科書的循環(huán)利用活動”標題，以大海報進行比賽活動的宣傳，并可為商家張貼商業(yè)海報。
2、在活動的各種用表和裝飾品上都醒目注明贊助商家名稱。
3、對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在比賽工作桌，工作點貼商家海報。
環(huán)保投票活動策劃方案篇三
1、啟動儀式：z老師講座《綠色行動低碳生活》(周一晨會)。
2、主題晨會：周二(大隊部和三(2)班負責)。
3、調查活動：一、二年級親子調查活動;全體教師。
4、科普知識競賽：三―六年級學生;個別老師。
5、黑板報：11月12日檢查(內容“我是環(huán)保小衛(wèi)士”)。
6、做一做：一年級(“種”下一棵樹)，二年級(設計禁止吸煙標志)，三年級(宣傳卡片)，四年級(手抄報)，五年級(倡議書、保護母親河垃圾回收)，六年級(征文愛鳥、節(jié)水、低碳等話題)。
(各班于周五前上交材料，一、二年級各5份，三至六年級各10份)
7、大行動：垃圾回收大行動(報紙、易拉罐、塑料瓶)，每月10日交至大隊部過磅，折合人民幣存入“小鳳凰銀行”，供班級費用。
8、秋季實踐活動(德育基地授牌儀式)：環(huán)保小衛(wèi)士在行動(一年級：觀察樹葉、畫下來;二年級：了解花名、樹名、記下來;三年級：發(fā)宣傳卡片、宣傳單;四年級：彎彎腰，把垃圾送回家;五年級：給小鳥安個窩;六年級：張貼宣傳語)。
環(huán)保投票活動策劃方案篇四
引言：
環(huán)保在很多時候，是人們觀念中沒有的環(huán)保意識。在隊員中種下環(huán)保意識的種子，讓這種子發(fā)芽，長大，才能輻射影響他身邊的一群人。
方案介紹：
在世界地球日里，"保護小環(huán)境，愛護大地球，小手牽大手，共建我家園"，藏滿了期盼，隊員們越來越有環(huán)保意識，用行動影響身邊的人。實施步驟（環(huán)保三步曲）。
世界環(huán)境日：
"我是生命，請腳下留情"。
"我的盛開需要你的關懷"。
"朋友，你最愛美的"。
"讓校園清潔起來"。
世界地球日：
"保護小環(huán)境，愛護大地球"。
"小手牽大手，共建我家園"。
植樹節(jié)：
"把森林空氣搬回家"。
"大地上擁有和諧的綠色，花兒才顯得更加芬芳"。
"大地需要綠色，人類心靈需要綠色"。
"知道我在乎你嗎――大樹。"。
開展"八個一"活動：
一次環(huán)保調查。
讀一本關于環(huán)?？破盏臅?。
寫一篇環(huán)保文章。
畫一副環(huán)保圖畫。
種一棵小樹。
撿拾一次廢棄物。
制止一次違背環(huán)保的事。
制作一件環(huán)?？萍籍a品。
以"從我做起"為口號發(fā)起志愿者環(huán)抱月活動。
開展"你丟我撿，你扔我掃"宣傳環(huán)保法。
發(fā)放環(huán)保建議卡，建議父母上街時自備紙口袋，不用塑料袋。
預期成果：
通過各項活動的開展，讓學增加環(huán)保意識及社會責任感培養(yǎng)自己保護環(huán)境的好習慣，以促進孩子可持茁壯成長。
環(huán)保投票活動策劃方案篇五
愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護天護地護花護草護環(huán)境。小編與大家分享環(huán)保活動策劃方案，歡迎參考！
1一、活動背景：
為體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學生的環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進校園，走進生活，校園環(huán)保策劃方案。
二、活動目的：
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。
2、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。
4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發(fā)展。
三、活動倡議書：
同學們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動，從點滴做起，從現(xiàn)在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園，規(guī)劃方案《校園環(huán)保策劃方案》。
四、活動時間：
五、活動對象：全校同學。
六、活動主題：爭當綠色校園環(huán)保使者。
七、活動地點：校多功能廳。
八、活動內容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講。
讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學們環(huán)保意識；
對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導環(huán)保型的生活和學習方式。
九、具體實施：
1、活動設想：
（1）活動內容的選擇符合大學生現(xiàn)有的知識結構和認知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環(huán)保教育活動是一項經常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
2、活動形式：
（1）宣讀倡議書。
（2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品；
（3）問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念；
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；
活動領導組及負責人安排：
（1）活動現(xiàn)場布置：政宣部。
（2）環(huán)保知識有獎問答：團辦。
（3）環(huán)保游戲：文娛、文體部。
（4）倡議書及活動方案書寫：團辦、學辦。
（5）聯(lián)系環(huán)保局：實踐部。
（6）獎品采購和費用計劃安排：生活部。
十、相關事項。
主辦：共青團溫嶺師范學校委員會。
協(xié)辦：溫嶺師范團委學生會。
特邀嘉賓：溫嶺市環(huán)保局。
前期活動具體實施：主席團。
編寫環(huán)保問卷調查：團辦、實踐部。
設計環(huán)保有獎問答試題：團辦。
活動前期宣傳：宣傳部、政宣部。
策劃環(huán)保游戲：文體、文娛部。
活動總指揮：團委書記。
活動現(xiàn)場協(xié)調：組織部。
評委：團委、校各教研室主任。
2活動名稱：讓我做一張有用的紙。
主辦：山東大學青年志愿者聯(lián)合會綜合協(xié)調部。
策劃協(xié)辦：山東大學青年志愿者聯(lián)合會。
時間：
地點：山東大學興隆山校區(qū)。
面向群體：山東大學興隆山校區(qū)全體同學。
活動概況：
環(huán)保，一個多么常見的詞語，人們都說“要環(huán)保要環(huán)保”，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內容，依此開展以下主要活動：
1.活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等。
3.回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到最大限度的物盡其用。
4.廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購物袋。
5.活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。
活動目的：
通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護了環(huán)境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚下去。
1.略。
2.調查問卷的設計。
設計有關同學們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問題的調查問卷，調查同學們對紙的利用情況。
3.廢紙回收利用方式。
a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。
b.折成紙盒，返還給同學們。
c.取出沒有用過的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個地方，供同學們取去當草稿紙、演算紙用。
d.聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。
4.活動的地點、路線、時間。
a.在欣園南門前設置一個站點，發(fā)放調查問卷，宣傳我們的這個活動。
b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點時間。
c.在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。
5.需準備的物資。
a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。
b.1500份調查問卷，工作證，綬帶。
c.30~50個紙制垃圾箱。
d.申請場地，申請桌椅。
e.預算：復印調查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。
6.與部門協(xié)調。
a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協(xié)調，磋商。
b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協(xié)調。
7可能遇到的困難。
a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。
b.在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。
1、問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結果。
2、回收廢紙。
（1）首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的（2）制作簡易廢紙簍。
（3）討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數(shù)量。
（4）跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍。
（5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次。
（6）將回收的廢紙集中放在什么地方。
（7）聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的活動后期：
1.對活動工作進行總結：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。
2.活動反饋：
3.贈送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝。
注意事項：
1.與學生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。
2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
3.對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數(shù)，需要有證明。
4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；
5．所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。；
6、關變賣廢紙，要事先找好收購人員；
預期困難：
1.與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達成一致意見的情況。
2.大量廢紙的存儲問題。
3.收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時間較長。
4．各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調；
環(huán)保投票活動策劃方案篇六
2011，一個經濟發(fā)達、信息爆發(fā)的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環(huán)境問題也隨之而來。全球環(huán)境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現(xiàn)象已嚴重威脅到我們的生命，環(huán)保已成人們茶余飯后談論的焦點，為了提高全校同學對環(huán)境問題的重視程度，從身邊小事做起，由山東女子學院長青校區(qū)全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案設計及廢物改造小制作大賽。倡導大家從我做起，從身邊小事做起，盡己所能搞好校園環(huán)保工作。
二、活動目的及意義
通過開展此環(huán)?；顒?，呼吁全校同學注重環(huán)境問題，讓大家親手參與到與環(huán)保相關的活動中來。提高同學的環(huán)保意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
三、活動概況
1、 活動主題：手出一片藍天
2 、活動口號：環(huán)保用心做
3 、活動時間：2011.11.20--22011.12.10
4、 活動地點：餐廳前一條街
5 、面向對象：山東女子學院長青校區(qū)全體在校師生
四、活動前期準備
1、 宣傳準備：
1） 活動開始前一周由宣傳部在校廣告牌上發(fā)布活動通知，并
制作宣傳海報。 2）
活動開始前一周在學校操場及教學樓周圍等地掛燈箱布、
條幅。 3）
活動開始前一周在校各宿舍樓宣傳欄貼活動傳單。
2 、物品準備：
3、 人員安排 1）活動前期
活動宣傳用品準備：宣傳部全體人員；
活動現(xiàn)場用品準備：自律會人員； 2）活動開始
報名工作：由自律會秘書處人員負責。
頒發(fā)證書：邀請校輔導員某某某老師，校學生會主席、副主席及各參加。 五、活動流程
活動分五個環(huán)節(jié)進行，分別為報名、交作品、展覽、評獎、頒發(fā)獎品證書。 報名環(huán)節(jié)：
1）活動時間為11月20日中午11：30---下午1：00； 2）活動在圖書館前進行。
4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場； 5）整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現(xiàn)場。 交作品環(huán)節(jié)：
側；
3）活動內容主要是收報名同學的作品。我們會在前一天晚上用短信方式提醒參賽同學將作品于第二天交到我們活動地點； 4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場。 5）整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現(xiàn)場； 展覽作品環(huán)節(jié)：
2）活動分2個場地進行。分別為圖書館前和女生宿舍樓東側。 3）活動內容主要是展示大賽中同學的作品。我們會在每位同學作品旁邊貼一張白紙，請觀看的同學以打對號的方式評比作品，以作為最后評獎的參考。
4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場。 5）整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現(xiàn)場； 評獎環(huán)節(jié)： 1） 2） 3） 4）
活動時間定為12月9日下午； 活動地點待定；
各學院指定4人一同進行評獎
評獎人員每人投票給若干滿意的作品，最終依據(jù)總票數(shù)評
獎。
頒發(fā)獎狀證書環(huán)節(jié)：
1）活動時間定為12月10日晚上6：00；
2）活動地點待定；
3）活動內容是給評出的獲獎同學頒發(fā)獎狀、證書。 六、活動預算
七、備注
1）活動期間若天氣發(fā)生變化，可能調整活動時間并及時通知參與者，以便活動順利進行。
2)根據(jù)回收作品數(shù)目不同，展示環(huán)節(jié)的活動時間及地點可能有相
應調整。
策劃人： 2011級會計學4班
高群群
淮安信息職業(yè)技術學院
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
傳播綠色文明，參與環(huán)保行動
主辦單位：校學生會體育部 時間：2016年3月6日
目 錄
一、活動背景2
二、活動目的...2
四、活動時間與地點2
五、參與人員2
七、活動宗旨2
八、參賽與分組方式...3
十、活動內容3
一、活動背景：
壞境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣。一次一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環(huán)境，已經成為人類一個迫切需要解決的問題。為此，我制定了以環(huán)保為主題的特色活動方案。
二、活動目的：
通過環(huán)保活動，幫助全體同學樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化，美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學生帶動家庭，社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室，綠色校園，綠色社會。
三、活動主題：
傳播綠色文明，參與環(huán)保行動。
四、活動時間與地點：
活動時間：2016年4月8號
活動地點：淮安信息職業(yè)技術學院校園 五、參與人員：
學院個部門代表成員。
六、活動口號：
創(chuàng)建美好校園，從我做起。
七、活動宗旨：
參與環(huán)保行動，從自身做起，做到不亂丟垃圾，隨
時撿起身邊的垃圾，讓我們共創(chuàng)美好校園。
八、參賽與分組方式：
參賽方式：以個院部門為單位，每部門隊員至少為5人，多了不限。
分組方式：每部門5人為一組，多出的人平均分到每個組去。
九、比賽形式：
各組的打掃情況和最后個組的制作飾品進行綜合打分。
十、活動內容：
1.舉行環(huán)保知識講座，讓學生說現(xiàn)在社會上存在哪些環(huán)保問題，隊大家的生活起到了哪些危害。引導學生說說我們可以為保護環(huán)境做些什么，由此引出這次活動。
2.出一期一環(huán)保為主題的黑板報，加強宣傳。
3.各組在學校領導指定的地方打掃，撿垃圾，并把垃圾進行分類處理。并進行標記，以防誤傷他人。
4.在學校的水龍頭，花坪，垃圾桶，樹上，食堂，教室................貼上一些有創(chuàng)意性的標語。
作品掛牌展示評比出“制作小能手”，讓小能手與大家分享自己的成功經驗。
十一、評比與獎勵：
一等獎（一名）：榮獲一等獎獎狀，洗頭膏+肥皂。 二等獎（一名）；榮獲二等獎獎狀，洗衣液+肥皂。 三等獎（一名）：榮獲三等獎獎狀，餐巾紙+肥皂。 十二、注意事項：
1.活動要是因為天氣或其他原因導致活動無法進行，體育部會及時作出相應的應對方案，并且通知各部門的活動負責人，如果沒有通知，活動正常進行如未通知。
2.做事細心，以防細小的東西誤傷自己。
3.在打掃中注意花草的保護。
4. 活動當天有專門的人拍照。
5.如果參與人員有事，必須提前通知，確?；顒禹樌剡M行。
十三、活動經費的預算：
一瓶洗頭膏：20元
一袋洗衣液：15元
一包餐巾紙：5元
三塊肥皂：15元
總計：65元
十四、活動總結：
總結此次活動的意義，為下次更好的開展環(huán)?；顒訅|下基礎。
策劃人：王明碩
日期：2016年3月6日
一、活動主題：“保護地球,從小做起”
二、活動時間：2015年4月22日
三、活動地點：幼兒園以小區(qū)
四、活動準備
1、一次性手套若干。
2、可回收垃圾垃圾袋，不可回收垃圾垃圾袋。
3、抹布若干，水盆若干。
4、環(huán)保宣傳單。
5、綠絲帶。
6、環(huán)境創(chuàng)設，布置宣傳海報。
五、 活動背景
在浩瀚的宇宙中，有一顆藍色的星球，這顆藍色的星球就是我們共同的家園。小朋友，你們知道這顆星球叫什么嗎?(地球)對呀，地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天的長大，可是最近她很生氣，知道為什么嗎? 原來地球上的人在那亂砍樹木，地球媽媽的綠色衣服都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報紙、紙盒等，也都到處亂扔，都快讓地球媽媽變成垃圾場了，怎么辦呢? 對呀，我們應該關心我們的共同家園，我們應該為地球媽媽做點有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來，好嗎?那么，這些垃圾還有沒有用呢?我們中班小朋友都很聰明，利用自己的雙手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小班的小朋友們就負責打掃我們美麗的幼兒園，今天，讓我們每一個人都行動起來，為我們的地球媽媽出一份力。
六、場地安排
幼兒園以及小區(qū)
七、 活動目的
通過開展多種形式的活動，讓環(huán)保教育的種子灑向每個孩子的心田。
八、 活動具體內容
一、小朋友們集合外操場。
主持人講關于“保護地球,從小做起”的相關知識。
園長講話，分配各年齡段任務：大班：發(fā)宣傳單，綁綠絲帶，撿垃圾，垃圾分類。中班：變廢為寶，涂抹綠色，創(chuàng)意生活。小班：擦擦幼兒園的玩具。
二、分散活動
大班：1、邊游高爾夫，邊喊口號。
2、邊發(fā)宣傳單。綁綠絲帶。
3、撿垃圾，并學會將垃圾分類。
4、整理，回幼兒園。
中班：尋找自己或者家人的舊t恤制作漂亮的環(huán)保袋，并在幼兒園大廳
展示。
小班：各班級負責，大型玩具（內操場、外操場）。毛毛蟲。搖搖馬，
淘氣堡。種植園地的擦拭打掃工作。
托班：在班級打掃，擦小椅子。
1.回收廢舊電池，2.標語橫幅《保護地球，善待地球——高爾夫幼兒園》，家長簽名。
一周環(huán)保主題教育活動：
小班課程：《垃圾悄悄話》《小小環(huán)保桶》《小魚要喝干凈的水》《小水滴》《地球媽媽》。
中班課程：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》《小小口香糖》《隨手可做的小事》。
大班課程：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》《塑料袋》。
全園倡議書：
簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸?？鞓?，讓持續(xù)實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。
1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。
2、穿著清潔整齊、簡單樸素。
3、注意飲食健康，科學合理。
4、節(jié)約紙張，盡量兩面使用。
5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關閉能源開關的習慣。
6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。
8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。
9、學會簡單修理家庭用具；多看書、看好書，讓精神富足。學會與人平靜交談。 10采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。
核準： 審核： 擬稿：xx
一、活動背景：
二、活動目的：
六、報名時間：即日起開始報名至4月25日截止！ 七、報名形式：
1.現(xiàn)場報名或各部門助理處報名由助理統(tǒng)一匯整名單發(fā)送至企劃課xx處；
十、活動方案：
10.1活動小組劃分：本次環(huán)保活動按照活動內容分為3組人員 10.2活動區(qū)域劃分：
10.2.1：公司南部公園 10.2.2：公司3號崗門口 10.3活動區(qū)域人員分配：
根據(jù)報名人數(shù)按照比例分配，具體如下：
10.3.1：公司南部公園2/3；
10.3.2：公司3號崗門口人員分配比例1/3； 10.4各區(qū)域工作劃分：
10.4.1：公司南部公園內部草地清除雜草；
十一、活動議程：
11.1前期準備
11.1.1對本次環(huán)保活動大力宣傳，把環(huán)保意識推展至廣大員工,鼓舞廣大員 參與到活動中來。
11.1.2宣傳方式：公司內部通告宣傳；宣傳欄環(huán)保專題海報；現(xiàn)場宣傳報名； 微信公眾平臺宣傳；新員工培訓課環(huán)?；顒有麄鞯鹊?。 11.1.3活動場地勘察，確認活動區(qū)域安全和活動實際實施狀況。
11.2中期準備
11.2.1訂做環(huán)保公益服裝; 11.2.2相關器材的申請及借用; 11.2.3報名匯整。
11.3后期準備
11.3.3召集各組區(qū)域負責人開會，分配工具。
十二、活動流程：
12.1活動開始
12.1.3各組區(qū)域負責人帶領各自隊員發(fā)放服裝和活動道具 12.2活動中
12.2.1維持活動紀律秩序 12.2.2活動中拍照留影
12.2.3活動中安全宣導
12.4活動后
12.4.4歸還道具及服裝就地解散
備注：
1.本次活動純屬自愿參與，活動中不算加班費；
4.活動中不可單獨行動，不可亂闖馬路，不可靠近危險地帶，不做與活動無
關的事情，不破壞公物，舉止文明，如有違反后果自負；
5.各組區(qū)域負責人務必看好各組成員，活動結束后集合點名。
系 別：
班 級：
姓 名：
學 號：
地理信息系統(tǒng)
一、 活動背景
學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學校是學校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。
從環(huán)境保護的.角度看，學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產生影響，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展?！熬G色校園”不僅能使教師和學生的環(huán)境素質得以提高，學校環(huán)境品質得到改善，而且還可通過學生的環(huán)保行動使學校的校園文化校園品質得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。
環(huán)境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應受到每一個學生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?，F(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關系不大，只是反應出各種與自身相關的環(huán)境問題。我們由此開展校園環(huán)保活動，為的就是讓學生們認識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。
二、 活動目的
1. 讓學生們了解保護校園環(huán)境對于學習生活的重要意義，認識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀
樹立和放大環(huán)境保護意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點貢獻。
2. 充分發(fā)揮學生們的主動性，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3. 加強校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質。
三、 活動日程
2012年4月16日~2012年4月20日
四、 活動主題
創(chuàng)建綠色校園
五、 活動內容
1、前期宣傳 于活動前7-10天開始，主要分五個方面：
（1）懸掛橫幅 地點：教學樓 數(shù)量：2-3幅
（2）宣傳海報 數(shù)量：10幅 地點：每座宿舍樓一塊；食堂前后門各一塊；基礎
a之間空曠場地一塊；超市一塊；操場一塊
（3）網絡 百度貼吧、學校論壇、校園網、建工人人網主頁均刊登環(huán)?；顒酉嚓P信息
（5）展板 數(shù)量30塊左右 以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題
2、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動
制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學們積極響應簽名活動。
3、環(huán)保知識競賽
以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。
4、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽
5、廢舊電池回收活動
在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。
6、舊物改造比賽
利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。
7、全校熄燈一小時活動
六、 經費預算
七、 參與人員
全校師生參與、由校學生會及校團委承辦
八、 可行性分析
本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)?，F(xiàn)狀為背景設計策劃，既可以提高同學們的參與積極性，又可以在校園內大力宣傳環(huán)保的相關知識，也提高了學校的知名度。本次設計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。
九、 預期效果
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們學習生活所處的環(huán)境，了解到更多關于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美好的校園。同時提高了學校的知名度，使更多人來北建工參觀，更多學生報考北建工。
環(huán)保投票活動策劃方案篇七
環(huán)保知識競賽。
策
劃
書
主辦：某醫(yī)科大學大慶校區(qū)社團聯(lián)合會。
承辦：校區(qū)“綠話”環(huán)保協(xié)會。
某醫(yī)科大學大慶校區(qū)社團文化藝術節(jié)。
一、活動目的及原則：
1、活動目的環(huán)境保護，匹夫有責。環(huán)境污染日益嚴重，先開發(fā)后治理現(xiàn)象已經被很多人重視起來。人們開始利用各種方式來進行環(huán)保工作。特別是作為新時代的大學生，提高環(huán)保知識，增強環(huán)保理念，為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻便成了當務之急。
借我校社團聯(lián)合會舉辦藝術節(jié)的機會，為了在校園內建立環(huán)保意識和發(fā)揚我社在去年的“同城四校環(huán)保競賽”中對環(huán)保的執(zhí)著精神，我社特借此機會舉辦這次環(huán)保知識競賽。
現(xiàn)在的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有意識到環(huán)保的重要性，并沒有。
從根本上把環(huán)保作為一種生活態(tài)度。為增強我校學生的環(huán)保意識，展現(xiàn)大學生風采，豐富大學生校園生活，促使環(huán)保意識深入人心，特借社團藝術節(jié)的契機，開展一次校園環(huán)保知識競賽。
2、活動原則：
公平、公正、公開原則，自愿原則。
二、舉辦單位：
1、主辦單位：某醫(yī)科大學大慶校區(qū)社團聯(lián)合會。
2、承辦單位：校區(qū)“綠話”環(huán)保社團。
三、活動主題：
“綠化美麗校園，創(chuàng)建和諧生活”
四、賽前宣傳：
環(huán)保協(xié)會將在活動之前與社團聯(lián)合會做好相關宣傳，與各院系做好協(xié)調工作做，并向參賽者講解比賽內容及流程，完成各種報名手續(xù)。
哈醫(yī)大大慶校區(qū)全體同學，所有熱愛環(huán)保事業(yè)、對環(huán)保知識有所需求的同學，及想要了解或加入我社團的同學。
六、競賽形式：
設有判斷題、選擇題、風險題、描述題、默契配合題五個環(huán)節(jié)。
七、比賽流程：
1、評委、選手入場。由主持人邀請選手做自我介紹。
2、準備工作就緒后，由主持人宣布比賽規(guī)則和比賽開始。
3、比賽結束后由評委根據(jù)各隊分數(shù)多少評出*****獎項。
4、評比結束后，由評委及社團聯(lián)合會干事為獲獎團隊頒獎。
八、比賽細則：
1、選擇題（100分/題）：本體設有兩輪，每輪由各隊派出一名選手進行回答問題。答題時間為30秒，答對加100分，答錯不扣分。此題智能團成員不得給選手提供信息，由選手獨立作答。
2、判斷題（100分/題）：本題為計時回答題，答題時間為一分鐘。由各隊派出一名選手抽題簽，并派出一名選手進行作答。在規(guī)定時間內，答對一題得100分，答錯不扣分。選手需在主持人將題目內容全部讀完后再進行作答，如選手（選手應用“對”或“錯”作答）。
3、填空題（100分/題）：本題形式為搶答，共28道題。在主持人宣布本輪開。
始后，選手可按下?lián)寭屍?，進行搶答。搶到的參賽隊伍，可派一名選手進行作答。答對得100分，答錯不扣分，此題由選手獨立作答。
4、中場互動：由工作人員拿上若干氣球，每個氣球內裝有一道環(huán)保題目。由主持人邀請場下的同學上臺，并選擇自己喜歡的氣球。扎破后回答氣球內的題目，答對的同學將會得到一個小禮品。
5、簡答題（100分/題）：本題設有一輪，按照各系順序進行作答。在主持人讀完題后，每隊選手可作答一次。若選手答案不正確，可由智能團進行一次補充作答。答對得100分，答錯不扣分。
6、描述題（100分/題）：本題為一輪，主持人手里拿有幾個題簽，由每隊派出一名選手到場上來進行抽簽。題目開始后主持人會相應的念出一些信息點，答題的隊伍可按相應信息進行回答。若無法確定答案，選手可要求主持人繼續(xù)念出下一個信息點，但分值會相應減少20分。此題智能團選手可協(xié)助作答。
7、觀眾選手配合題：此題為“你來選，我來答”。主持人手中會有若干不同分值的題簽，由相應院系派上一名觀眾為所在院系選手抽取一個題簽。選手進行回答，如答對加相應分數(shù)，如回答錯誤，禮儀小姐會贈與觀眾小禮品一份且團隊分數(shù)不變。
8、默契配合題（50分/題）：此環(huán)節(jié)為“你來做，我來猜”。先由每隊派一名選手進行“剪刀、石頭、布”，確定比賽順序。再由每隊派出兩名配合默契的選手，根據(jù)提示，一名同學做動作，另一名同學猜答案。每隊時間為一分鐘，做動作的同學不可說出與答案內容相同的字或信息。
9、風險題（100/200/300/400）：本題為一輪，按場上選手的分從低到高，分別自由選擇不同分值的題目，并派出一名選手進行回答。答對加上相應的分數(shù)，答錯扣掉相應的分數(shù)，此意由選手獨立作答。（請選手謹慎選題）。
10、若四輪題目結束后，有兩隊分數(shù)相同，由主持人出附加題，進行分數(shù)區(qū)別。
九、人員及選手安排：主持人兩名，評委**人，系部老師及同學，工作人員。
十、活動意義：
團結了環(huán)保事業(yè)的青春活力，使得環(huán)?；顒幽茉谖倚Ｈ娴拈_展。增強了各社團的協(xié)調合作能力，也是共同環(huán)保的一次知識普及，此次機遇也賦予了更重大的責任與義務。有我們的一起努力，攜手環(huán)保，便能向我們的同一個環(huán)境夢想更邁進一步。
十一、預計效果：
此次活動預計將吸引各院系的很多同學，此活動將會使環(huán)保思想深入人心，使大學生以競賽方式參與環(huán)保、了解環(huán)保。學習各種環(huán)保知識，以便于更好的在將來應用于學習與生活。
問題：
1.比賽選手的選擇和人數(shù)。
2.活動預計時間和場地。
3.會場布置工作人員分配。
4.道具（座椅，小禮品等）盡量詳細點有什么要采購的東西。
5.整個比賽的時間。
環(huán)保投票活動策劃方案篇八
為了積極探索農村寄宿制小學“三功能一主體”的辦學模式，做好學校三大工作系統(tǒng)之一的“學生特長培養(yǎng)及健康娛樂”工作，全面推進素質教育，培養(yǎng)一批合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生，進一步提高辦學效率和辦學品位，全面提高學生綜合素質，經校務會研究決定，開展第二屆“成長杯”優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動，現(xiàn)擬定方案如下：
快樂成長感恩母校感恩老師。
xx完小六年級全體師生。
xx完小德育處。
1、優(yōu)秀畢業(yè)生的評選須經過兩個程序，一是文化考試，二是才藝展示，以兩部分實際得分的50%計入個人最后得分，按最終成績由高到低取前9名為本年度優(yōu)秀畢業(yè)生。
2、首先由各班推選12名品學兼優(yōu)的學生進行文化考試，按文化考試成績由高到低排列，先各班保前3名選手后，不分班級在選3名將作為入圍選手進入才藝展示，文化考試所需試卷由行政、教導處負責編制。
3、文化考試后，德育處對進入才藝展示的學生進行公示，公示時間內，學生準備才藝展示的內容及項目，并將展示的內容及項目按規(guī)定時間上報德育處，由德育處選定時間組織全校學生進行公開展示。
環(huán)保投票活動策劃方案篇九
為進步家庭教育水平和家長科學育兒的質量，積極構成家長關心下一代成長的良好教育氛圍，根據(jù)研究決定自本年度開始，在全園展開優(yōu)秀家長評選活動。旨在通過這一活動的展開，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，把握科學有效的教育方法，讓幼兒真正成為家庭教育和學校教育的受益者。
無錫市xx實驗幼兒園家長。
1、能夠關心愛惜孩子，尊重孩子的獨立人格，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經常以同等的姿態(tài)與孩子進行溝通交換。
2、重視修建良好的家庭文化氛圍，家庭環(huán)境民主xxx，家長以身作則，教育方法得當，舉止文明，言行一致，積極進取，各方面為孩子做榜樣。
3、積極宣傳幼兒園的辦園思想、教育目標和教育成果；關心幼兒園發(fā)展，支持幼兒園工作；及時反映家長、社會對幼兒園工作的意見。
4．積極配合幼兒園的教育教學活動，積極參加班級組織的各項活動，有關心班級、支持教育活動的突失事例。熱情為家長和班級服務，樂于付出自己的精力、時間。
5、積極參加“家長會”、“家長開放日”等活動；學習把握科學的家庭教育方法，有較豐富的育兒經驗。
6．不說侵害幼兒園名譽的話，不做侵害幼兒園利益的事，如對幼兒園管理和老師故意見的，能以正常途徑，有禮貌的向幼兒園反映。
1、由家長個人申報與教師推薦相結合，由班級教師與學校綜合審定。
2、堅持“公然、公平、公正”的原則，把最優(yōu)秀的家長推薦出來。
3、推薦的優(yōu)秀家長要填寫申報表，同時附家永生活照一張、育兒經驗材料一份。（交電子稿，育兒經驗800字左右）。
環(huán)保投票活動策劃方案篇十
緊緊圍繞市委xx屆xx次全委(擴大)會議精神，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市為契機，以節(jié)約低碳、綠色消費"六進"(進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進機關、進醫(yī)院)為切入點，大力宣傳環(huán)保法律法規(guī)及相關政策、環(huán)境質量狀況和環(huán)保知識，進一步激發(fā)社會公眾關心環(huán)保、支持環(huán)保的理念，促進公眾環(huán)保意識普遍提高，使保護環(huán)境成為全民的自覺行動，為打造和諧之區(qū)、生態(tài)示范區(qū)而努力奮斗。
今年世界環(huán)境日的中國主題是"xx"，旨在倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)，努力改善環(huán)境質量，保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園。
(一)世界環(huán)境日宣傳月：6月。
(二)宣傳重點。
環(huán)境保護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚塵污染控制管理規(guī)定、pm2、5知識;創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市標準;節(jié)約低碳、綠色消費及農村生態(tài)保護知識;環(huán)保常識等。
(三)開展環(huán)保宣傳進社區(qū)宣傳活動。
主辦單位：xx辦事處xx社區(qū)，協(xié)辦單位：區(qū)環(huán)保局;。
宣傳內容：重點宣傳揚塵污染治理、餐飲業(yè)管理規(guī)定、
電磁輻射知識及創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市具體要求。
地點：xx社區(qū)xx小區(qū)。
1、參加活動工作人員應提前做好準備工作，確?；顒诱Ｓ行蜻M行。
2、工作人員應提前1小時到達活動場所，確保會場干凈整潔。
3、工作人員應統(tǒng)一著裝，并佩戴工作證。
4、宣傳人員應注意禮貌用語及態(tài)度問題，確保宣傳效果良好。
5、為確?；顒影踩行蜻M行，會場周圍由社區(qū)巡防隊員進行巡控。
環(huán)保投票活動策劃方案篇十一
5月底――6月4日。
1、海報宣傳、展覽。
這里的海報分兩種，一種是宣傳海報，用來宣傳此次活動的意義和各項主題活動，分別在主要。
教學。
樓、寢室宣傳欄粘貼。
一種是展覽海報，用文字和圖片表達活動的主題，貼在展版展出。展覽海報分8幅，分別為自然地理類2幅、人文地理類2幅、生態(tài)環(huán)境類2幅、污染危害/環(huán)保宣傳類2幅。在6月5日之前，我們的展板將在四個宿舍區(qū)輪流展出2副。
2、進行“環(huán)境與生活”征文活動。
要求與貴刊的征文要求相符，并選出優(yōu)秀作品參加貴刊的征文活動。
前期主要以海報宣傳為主。
6月5日當日。
時間：11:30――13:00，17:20――19:00。
地點：學校中區(qū)廣場、西區(qū)超市門口。
1、展板宣傳展覽。
將此前準備好的8塊大展版一字排開分別放在中區(qū)廣場和西區(qū)超市門口，這邊是學生放學主要路過的地方，人氣比較興旺。
2、雜志義賣/橫幅簽名。
在中區(qū)廣場和西區(qū)食堂設置兩個點，進行橫幅簽名和雜志義賣活動，配上橫幅簽名的目的，一是號召大家從身邊點滴做起，保護共同生活的家園。二是突出我們這次活動的主題，是為了宣傳“世界環(huán)境日”，而不是為賣雜志而義賣，淡化金錢色彩。
3、進行環(huán)保講座。
由我們邀請的環(huán)境工程專業(yè)的教授在11棟的演講廳做一次環(huán)保講座，題目暫定“環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展”。起用這個主題是因為前段時間做論文看到這樣一段材料，中國的“重型”發(fā)展模式雖然促使我國的經濟持續(xù)增長，但這種模式是以嚴重污染自然環(huán)境和損耗大量資源為代價的，從長遠來看，“重型”發(fā)展模式不能持久，而保護生態(tài)環(huán)境，建立可持續(xù)發(fā)展的和諧社會才是最重要的。
由于雜志不一定會全部義賣出去，在少部分保留下，我們將事先與武漢特殊教育學校聯(lián)系，保證100的最少數(shù)量捐給學校圖書館或是高年紀的學生，一來倡導特殊教育學校的同學保護環(huán)境，第二可以擴大活動影響，第三以免沒能賣掉的雜志堆積在辦公室不能發(fā)揮作用。
在事后宣傳方面：
1、由于校會會刊《旭日》就是承辦方，所以肯定會做一個特別企劃的方式宣傳“環(huán)境日”以及報道這次活動。
2、我們會事先聯(lián)系校報和校廣播臺進行相關報道。
3、聯(lián)系《武漢晨報》校園版塊的責任編輯，如果他認為有新聞價值，可以做一篇消息。
3、將現(xiàn)場過程用照片記錄下來，配上文字發(fā)給sohu，以方便。
環(huán)保投票活動策劃方案篇十二
活動目的：增加公司微信公眾平臺粉絲，擴大公司宣傳范圍，為公司業(yè)務開展做鋪墊?；顒又黝}：“快樂的生活源于最美的人”
活動時間：2015年5月20日。
活動地點：xx大學。
活動對象：大學學生。
活動內容：
幸福快樂的生活當中，總會出現(xiàn)那么一兩個讓自己感動的人，ta的出現(xiàn)，帶給自己的是快樂？是幸福？還是溫暖？ta在你心中是什么樣的一個人？自己閑暇的時刻，是否想過這樣的一個問題！現(xiàn)在走進由智大教育舉辦的投票選舉“幸福的生活源于最美的人”活動當中，給你心中的那個ta一個肯定的答案。
也許ta并不出眾，也許ta不是多么的才華橫溢，但是ta的出現(xiàn)，讓你的生活變得豐富多彩，讓你體會到了什么是快樂、什么是幸福、什么是溫暖；把你心中的那個ta用自己的語言描述出來，把自己對ta的感覺寫出來，讓身邊的朋友與你一起分享ta對你的好，對你的關系和愛護；通過參與由智大教育舉辦的“幸福的生活源于最美的人”投票活動，讓ta的事跡激勵并傳遞給其他人，讓其他人與你一起品味ta獨特的魅力！活動流程：
主辦方活動流程：
1、構建一個投票選舉的活動平臺，供參加活動的成員提交參加材料；
3、隨時關注平臺活動數(shù)據(jù)以及微信公眾平臺粉絲增加數(shù)據(jù)；
4、活動期間，杜絕虛假及禁播類信息的傳播；
5、活動結束之后，根據(jù)最終票數(shù)數(shù)據(jù)，選出相應獎勵人員名單，并公布；
6、主辦方為獲勝者準備獎品；
承辦方活動流程：
1、推薦相關負責人，進行針對此次活動的宣傳工作；
2、設定活動咨詢處，為參與活動的同學解答活動相關問題；
3、設定活動獎品發(fā)放處，能夠讓參與活動獲獎者不費周折的領取到相應的獎品；
4、負責收集參與活動獲獎者與最美的ta合影并遞交給主辦方；
參與方活動流程：
5、活動從開始至結束，均可上傳你心中最美的ta來進行報名并參與投票活動；
6、獲得獎品的成員，提供相關的證明資料，統(tǒng)一時間到指定地點領取獎品；
備注：活動時間及地點待定；本次投票絕不弄虛作假，一切已實際投票數(shù)為準；活動報名時間：
資料審核時間：
活動結束時間：
獎品領取時間：
活動獎品領取：
獎品內容：
一等獎：一名——獎品為：
二等獎：二名——獎品為：
三等獎：三名——獎品為：
宣傳途徑：
1、通過印刷宣傳單頁，在活動舉辦院校發(fā)放，讓更多的學生了解活動內容；
2、通過橫掛條幅，于校區(qū)內；
3、通過學生會成員，在學生課間休息時間，通過學校廣播，進行活動內容的宣傳；
4、通過學校bbs網站進行活動內容的宣傳；
活動主辦方：智大教育。
活動承辦方：xx學校。
活動預算：
獎品費用：（待定）。
軟硬件服務費：待定。
宣傳單頁：210*285mm127g銅版紙10000份1100元。
條幅：300*3000mm5條300元。
海報：50*80cm20張100元。
印刷費共計：1500元。
環(huán)保投票活動策劃方案篇十三
活動目的：
1、以少兒環(huán)保繪畫為契機，以“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”為主題，在學生、家長、社會中廣泛普及環(huán)保知識與理念，教育大家保護環(huán)境，愛護家園，人人爭當保護衛(wèi)士。
2、為活動贊助方“東方威尼斯水城”進行軟性廣告宣傳活動，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽度與知名度。
4、新聞性本次活動為大型環(huán)保型主題型教育宣傳活動，就活動本身而言，具有很強的社會形象力，具備新聞操作與傳播的價值。
主辦單位：共青團xx市委xx市環(huán)保??
承辦單位：xx廣告?zhèn)髅焦尽?/p>
協(xié)辦單位：東方威尼斯水城。
威尼斯：東方威尼斯水城總經理、售樓處、宣傳處、工程處等；
學校范圍：學校領導、老師、學生及學生家長（校名略）。
媒體部分：xx日報、報社記者、xx廣告公司等。
參與人數(shù)：活動參與人預計500人。
地點：東方威尼斯水城（售樓中心廣場）。
時間：xx年6月1日（星期一）。
（一）前期準備。
1、與市環(huán)保局達成共識，確定活動主題與活動內容，參與形式；
2、與贊助方達成共識，確定活動宣傳方式；
a、建議政府部門下文或邀請函到學校及其他相關單位；
b、xx日報做前期軟性廣告宣傳（活動公告,面積200m2）；
c、發(fā)放手機短信，宣傳活動時間及內容。
3、邀請參與學校，落實參與人數(shù)及人員；
4、確定參與人員，發(fā)放請柬，邀請領導及嘉賓；
5、布置活動現(xiàn)場，購置相關物品。
（二）現(xiàn)場部分。
現(xiàn)場部分時間控制在1個半小時以內。（贊助方30分鐘）。
1、xx商洛市環(huán)保自愿者啟動儀式。
屆時我們將組織領導、嘉賓、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士參加xxxx市“環(huán)保自愿者”啟動儀式。
（包括：環(huán)保單位，環(huán)保家庭，環(huán)保自愿者）。
2、xxxx市環(huán)保小衛(wèi)士。
從參與活動的學校中評選出“xxxx市環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)榮譽證書(每個參與學校限10人，總人數(shù)控制在100以內)。
3、xxxx市“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”宣誓簽名。
屆時我們將組織領導、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士在100米布上做xxxx市“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”宣誓簽名活動。
待活動結束后，于6月5日，世界環(huán)保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。
（100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）。
4、xxxx市少兒環(huán)保繪畫。
屆時我們將組織少兒在家長、老師的陪伴下在100米白布上繪畫。以環(huán)保為主題，以孩子心目中的生態(tài)家園為繪畫內容。
繪畫結束后，學生、家長、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞照片，并在xx日報做深度宣傳報道。
待活動結束后，于6月5日，世界環(huán)保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。
（100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）。
少兒繪畫色彩艷麗，形態(tài)活波可愛，以繪畫來表現(xiàn)廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無邪、構思獨特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。
（三）后期宣傳。
1、本次活動結束后，xx日報將做后續(xù)延伸報道（報道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關注我市環(huán)保事業(yè)，關注少兒素質教育）。
2、活動結束后，我們將在文化廣場展出少兒環(huán)保繪畫和簽名。
3、活動結束后，將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環(huán)保主題征文活動，優(yōu)秀文章在xx日報刊登。
1、冠名者將獲得本次活動的獨家冠名權；
2．冠名者的'logo或名稱將出現(xiàn)在本次活動的宣傳材料中。
3．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在活動現(xiàn)場的舞臺背景上。
4．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本活動獎品或紀念品上。
5．冠名者將享有活動現(xiàn)場的廣告位（限2塊或4個x展架）。
6．冠名者將擁有半小時的時間參與活動。
7．現(xiàn)場主持人將介紹冠名者的企業(yè)或產品。
8．現(xiàn)場主持人將為冠名者設置1-2個互動話題。
活動預算：xx萬元。（含現(xiàn)場布置、組織、宣傳費用）。
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