方案是解決問題和實現(xiàn)目標的有力工具。在制定方案過程中，我們需要采用科學(xué)和系統(tǒng)的方法。方案的失敗可以給我們帶來寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗，以下是小編為大家整理的一些案例供大家警示和借鑒。
幼兒小組評選方案篇一
為了深入開展課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)活動，促進教育觀念的更新、教學(xué)方法的改進和教師專業(yè)發(fā)展，提高我校教師課堂教學(xué)水平，并推選出我校教學(xué)能手參加縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動。
第一階段：全體數(shù)學(xué)教師自愿報名（時間：3月22日—3月28日）。
第二階段：校級評比。
1.教研組上報參賽老師名單。學(xué)校統(tǒng)一安排比賽時間，并組織評委進行評比。
2.時間：4月6號。
1、由學(xué)校統(tǒng)一確定課題，采取同課異構(gòu)的形式進行比賽。
2、參賽教師于4月2日早上第三節(jié)課到新階梯教室抽簽，確定上課班級及上課節(jié)次。
3、本次活動本著公平、公正、公開原則，去掉一個最高分和一個最低分計算總分進行評判。
參選人員需要做好教學(xué)前測，準備教案一份，課后做好后測，反思一份。
評委由譚校長、各年級數(shù)學(xué)組長和李飛燕老師擔任。
幼兒小組評選方案篇二
家庭教育對孩子健康成長發(fā)揮著重要作用。家長是孩子的第一任老師，直接的榜樣。家長素質(zhì)的高低、關(guān)心教育的程度、教育子女的方法等直接關(guān)系到子女的成長，影響孩子的一生。一直以來，徐涇幼兒園十分重視家庭教育與幼兒園教育的有機整合，許多家長成功的家教經(jīng)驗，也為幼兒園教育增添了活動，促進了幼兒園的發(fā)展。為了及時總結(jié)交流家庭教育的經(jīng)驗，提高我園家長的家教能力，同時樹立良好的家教典范，共同促進幼兒美好生活、健康成長。徐涇幼兒園舉辦“美好家庭”評選活動。
通過“美好家庭”評選活動，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)我園家長成功的家教經(jīng)驗，展示我園家長的良好素質(zhì)和精神風貌，樹立家教榜樣，表彰先進，引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，了解科學(xué)有效的教育方法，在家庭和幼兒園架設(shè)起溝通交流的橋梁，促進徐涇幼兒園的教育質(zhì)量進一步提高。
徐涇幼兒園全體家長
步驟一：宣傳發(fā)動。請各班教師和“家委會成員”做好評選的宣傳工作，全體家長知曉“美好家庭”評選方案。
步驟二：產(chǎn)生方法。全園家長參照徐涇幼兒園“美好家庭”的評選條件，自主對照20xx學(xué)年的家庭情況，符合條件的家長認真填寫《“美好家庭”家長申報表》，于20xx年6月25日前交各班老師處。
步驟三：名額分配。通過“家長自薦”和“教師推薦”相結(jié)合的方式，各班教師根據(jù)參評家庭的各方面情況進行綜合評價，最終每班推薦出4個“美好家庭”。
步驟四：公開表彰。徐涇幼兒園和家委會共同組成評選小組，本著公正、公開的原則，全園22個班級，共評出校級88個“美好家庭”，學(xué)期末進行公開表彰獎勵。
項目1——家庭氛圍和諧美
項目2——家長愛學(xué)榜樣好
項目3——親子陪伴方法好
項目4——參與服務(wù)有大愛
1、徐涇幼兒園將在學(xué)年末，對產(chǎn)生出的“美好家庭”進行表彰，頒發(fā)榮譽證書，對其中事跡突出的“美好家庭”，進行專題宣傳。
2、徐涇幼兒園還將從受表彰的家庭中聘任一部分家長成為“家庭教育指導(dǎo)組”的成員，為幼兒園做家庭教育專題講座，把“美好家庭”優(yōu)秀事跡和具體的家庭教育方法向廣大家長進行宣講，引領(lǐng)帶動更多的家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，更新教育方法，從而推進徐涇幼兒園家庭教育整體水平。
幼兒小組評選方案篇三
書籍是智慧的源泉，現(xiàn)代社會，閱讀已成為學(xué)習(xí)型家庭和書香校園的最好生活方式。為了倡導(dǎo)全民閱讀、家庭閱讀的良好風尚，進一步激發(fā)廣大家庭讀書、愛書、藏書、用書的熱情，弘揚書香四溢的家庭文化風尚，學(xué)?，F(xiàn)決定開展20xx年度“全民書香家庭”評選活動。具體方案如下：
20xx年3月1日——20xx年4月23日（原則上一年評選一次，于每年的4月23日讀書日頒獎）
本校現(xiàn)在籍在校學(xué)生家庭均可參與。
1．書香氛圍濃厚。家庭成員有自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、相互交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用各類社會文化資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行自學(xué)和培訓(xùn)，精通專業(yè)知識，增強就業(yè)能力，提高文化素養(yǎng)。具有濃郁的書香氛圍，愛書好學(xué)，擁有書架（書櫥、書柜）1個以上，電腦1臺以上，訂閱報刊雜志1種或以上，每年添置新書不少于10冊，家庭總藏書100冊以上。
2．合理安排學(xué)習(xí)時間。重視學(xué)習(xí)的互動性，父母言傳身教，子女知書達理，學(xué)習(xí)效果比較明顯。每周有“親子共讀”時間，家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書。家庭成員每人每年讀書不少于2本，并認真做好讀書筆記。能充分利用圖書館、博物館、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等社會文化資源，多渠道開展家庭讀書交流活動，并取得一定的學(xué)習(xí)成效。
3．熱心公益事業(yè)。積極參加市、縣、街道(鎮(zhèn))、村（社區(qū)）和學(xué)校組織的'讀書學(xué)習(xí)活動，努力學(xué)習(xí)、傳播文化知識，能夠在報刊或雜志發(fā)表文章，熱心為廣大群眾服務(wù)，能夠在各級別公益講座中主講，在所在轄區(qū)范圍內(nèi)有一定知名度。
4．家庭文明和諧。家庭成員遵紀守法、誠實守信、愛崗敬業(yè)、奉獻社會。有良好的家庭美德，家風淳樸、鄰里團結(jié)、移風易俗、計劃生育、家庭和睦；有良好的家庭生活習(xí)慣，崇尚健康、科學(xué)、文明的生活方式，生活勤儉，文娛活動健康向上，家庭居住環(huán)境衛(wèi)生整潔。存在家暴現(xiàn)象的一票否決。
在籍在校學(xué)生家庭對照評選標準（需滿足申報條件2點及以上）進行申報。
對獲評家庭授予“書香家庭”稱號，頒發(fā)證書和獎牌。
參加評比的學(xué)生將
1.“幼兒園最美書香家庭”評選申報表；
2.相關(guān)呈現(xiàn)材料（按評分表順序排列，電子稿）；
3.家庭讀書生活照2張（橫版，電子，200萬像素以上）于20xx年4月10日前上報所在班級班主任，然后由班級匯總上報大隊部處。
幼兒小組評選方案篇四
以微課制作比賽提高教師制作微課、使用微課的能力，同時展示教師微課制作的技術(shù)和成果，促使教師學(xué)習(xí)新知識、新理念。
全體50周歲以下（含50周歲）的教師均需參加微課制作比賽。（歡迎50周歲以上教師積極參與）。
2.配音清晰，口齒清楚，無錯別字，無錯誤讀音，語速適中，語言生動，貼近兒童心理認知。畫面清晰，圖文并茂，文字大小格式統(tǒng)一，有一定美感，易吸引學(xué)生觀看。
3.體現(xiàn)多媒體技術(shù)處理能力，有動畫，適度的轉(zhuǎn)場切換，信息化水平整合能力較高。
4.微課內(nèi)容相對獨立、完整，設(shè)計合理，體現(xiàn)對教材難重點的把握準確。自選學(xué)科教學(xué)的某一知識點或某一具體聯(lián)系環(huán)節(jié)。
1.此次比賽采取送交作品的方式，可以是自己之前制作的成熟作品，也可新制作微課參加比賽，比賽不采取集中制作的形式。
2.由學(xué)科負責人匯同學(xué)科年級教研組長，依據(jù)評比標準細則量化打分。獎項設(shè)置為一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%，其余參與人員給予適當鼓勵。
幼兒小組評選方案篇五
本學(xué)年度在職的全校教職員工，重點是教育教學(xué)第一線的教師。
（二）評選條件。
熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠于人民的教育事業(yè)，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德，為人師表，并具有下列條件之一：
（4）在德育工作、團隊工作以及行政后勤管理和學(xué)校建設(shè)方面有突出的成績。
幼兒小組評選方案篇六
為進一步加強師資隊伍建設(shè)，營造愛崗敬業(yè)的校園氛圍，推進學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展，傳遞正能量，凝聚精氣神，經(jīng)學(xué)校支部和工會聯(lián)合會議研究決定在全校范圍內(nèi)開展2017年“最美教師”評選活動，從五個維度展現(xiàn)我校教師的“勤樸之美”、“愛生之美”、“智慧之美”、“陽光之美”、“和諧之美”。具體實施方案如下：
一、活動目的。
通過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質(zhì)教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的.榜樣，努力建設(shè)“才高、品端、人和、德美”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。
二、參評對在本校工作滿三年以上的教職員工。
三、評選名額。
1.最美教師：5人;2.最美教師提名獎：15人。
四、評選標準。
(一)為人師表，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則;關(guān)心集體，能團結(jié)協(xié)作，有較好的合作意識。
(二)愛崗敬業(yè)，關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，能注重學(xué)生品德教育，遵循教育規(guī)律，因材施教，效果良好，業(yè)績突出。在學(xué)生及家長中享有較高威信。
(三)事跡典型、有代表性，能展現(xiàn)毓華人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的風采。
(四)有下列情形之一的，不得參加“最美教師”評選活動。
1.教學(xué)過程中有體罰和或者變相體罰行為造成影響的;。
2.班級管理中出現(xiàn)重大安全責任事故的;。
3.有不當言論，有違師德形象的;。
4.推諉學(xué)校的工作安排，無辜不參加學(xué)校組織的活動或者不完成學(xué)校布置的任務(wù);。
5.經(jīng)常請假、遲到、早退，有曠課、曠職現(xiàn)象的;。
6.與同事關(guān)系緊張，影響教師隊伍聲譽的;。
五、評選程序。
1.報名推薦：5月15日前，各年級組根據(jù)評選標準，每組推薦1至3名“最美教師”人選。被推薦者需填寫“最美教師”評選活動申報表、事跡材料(見附件、事跡材料2000字左右)。
月30日前，活動評審小組對推薦人選進行審查，確定“最美教師”候選人共20名。
3.投票測評：6月10日前，全體教師對候選人進行無記名測評;任教班級學(xué)生和家長測評;評審小組測評。
4.結(jié)果公示：教職工直接投票占50%,學(xué)生和家長測評占20%，評審小組投票占30%的比例計入總分，各項投票無異議后進行公示，接受師生監(jiān)督。5.表彰獎勵：舉行頒獎儀式，為5名當選“最美教師”獲得者頒發(fā)榮譽證書和獎金;為15名獲得“最美教師”提名獎獲得者頒發(fā)榮譽證書和獎金。
六、組織機構(gòu)。
為確?；顒佑行蜷_展，成立“最美教師”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：組長：楊利明。
副組長：朱嘉平、徐紅、陸斌。
成員：潘俊劍、徐鋒、林錦妹、翟振榮、夏敏華、李政。
七、工作要求。
1.提高認識，精心組織?！白蠲澜處煛被顒邮俏倚＜訌妿煹聨燂L建設(shè)、打造優(yōu)秀教師團隊、促進和諧發(fā)展的重要舉措，各處室、年級組、教研組要高度重視，由組長負責，認真安排，精心組織，確?；顒禹樌M行，取得實效。
2.廣泛宣傳，營造氛圍。活動期間各處室、年級組要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到推薦、評選、學(xué)習(xí)“最美教師”活動中來，努力營造學(xué)先進、趕先進、當先進的良好氛圍。3.規(guī)范程序，嚴格把關(guān)。各處室、年級組、教研組要本著公開、公平、公正的原則，規(guī)范程序，嚴格把關(guān)，認真做好評選推薦工作;推薦人選要實事求是，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現(xiàn)象，要真正把德能兼?zhèn)涞摹白蠲澜處煛蓖扑]出來。
幼兒小組評選方案篇七
xx州幼兒園結(jié)合“立德樹人”的核心及傳統(tǒng)文化教育的深入開展，不斷優(yōu)化幼兒園、家庭教育的整體效果，創(chuàng)新和豐富幼兒園的德育教育，為幼兒終生發(fā)展奠定從真、從善、從美的良好品質(zhì)?，F(xiàn)將第三屆“文明家庭”評選活動方案制定如下：
所有幼兒家庭
每班2個家庭
幼兒要具有以下良好的文明習(xí)慣：
1、儀表文明。衣著干凈整潔，講究衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡。
2、語言文明。能主動向同伴、老師及園內(nèi)其他工作人員問好；會使用“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌語言，不罵人、不說臟話。
3、行為文明。愛惜家庭物品，不故意損壞；愛護幼兒園及其他公共場所的公共設(shè)施和花草樹木，不亂扔果皮、紙屑；不隨地吐痰及大小便；在公共場所、家里和幼兒園做到言行一致。
4、交往文明。小朋友之間友好相處，團結(jié)友愛，相互禮讓，不打架，不欺負同伴。尊敬老師及家長，愿意做力所能及的事情。
5、用餐文明。在幼兒園及家中進餐時不大聲說笑，盡量保持桌面地面干凈。不挑食，不剩飯菜。
家長要具有以下良好的文明習(xí)慣：
6、公共場所文明。在公共場合不大聲喧嘩、不吸煙，乘坐公交車依次排隊上車。出行遵守交通法規(guī)，開會關(guān)閉手機。
7、家庭文明。時時處處為孩子做出榜樣，尊敬老人，養(yǎng)成良好的家庭生活習(xí)慣。
8、家庭氛圍好。家庭成員間相互尊重、相互關(guān)愛、相互支持、相互配合。
9、家庭教育方法得當。尊重孩子，嚴愛適度，不打罵、不歧視孩子，保障孩子的合法權(quán)益。
10、家庭關(guān)心幼兒園發(fā)展。為幼兒園發(fā)展和教育管理獻計獻策，配合班級教師開展各項工作，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，育兒效果好。
采取家長自薦、教師推薦、家長自愿的原則。
（一）各班級教師商議，確定被推薦家庭，并征求家長意見，如家長有異議重新推薦人選，堅持寧缺勿濫的原則。
（三）各班教師在20xx年5月22日將推薦表和一張家庭生活照交到幼兒園辦公室。
（四）材料收齊后，幼兒園評審小組開展活動，負責對班級上報材料認真審核，確定審核結(jié)果。
評審小組成員：
組長：和薇、扎西楚姆
成員：教研室主任1人、年級組長4人
（一）為“文明家庭”頒發(fā)獎狀。
（二）在幼兒園宣傳專欄公開宣傳，弘揚正能量。
幼兒小組評選方案篇八
為進一步加強教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，結(jié)合我校本學(xué)期工作安排的“優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)研究特制定以下方案。
為了加強對優(yōu)質(zhì)課評選活動的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
副組長。
評委：
1、第一輪。
2、第二輪。
1、35周歲以下教師。
2、要求參評的教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，敬業(yè)、愛生、奉獻的品質(zhì)。
3、具有扎實的教學(xué)基本功，具有比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
4、能體現(xiàn)新課程理念對課堂教學(xué)的要求。
1.教案設(shè)計：參賽老師根據(jù)建構(gòu)式教材活動安排情況，進行活動設(shè)計。每位參賽教師準備教案一式三份，上課前交評委。
2.活動開展：根據(jù)教案設(shè)計的具體內(nèi)容，實施教學(xué)活動?；疽鬄椋航虒W(xué)目標明確，重點突出，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段先進，合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實的教學(xué)基本功；注重幼兒的合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。
（一）初評階段。
1、依據(jù)標準，認真評比。
2、推選出四位教師參加第二輪評比。
3、沒帶班教師觀摩教學(xué)活動。
4、課后反思。課后就上課的情況進行書面反思，總結(jié)一節(jié)課的成功與不足，并提出改進的辦法。（包括評委老師和觀摩教師）。
（二）復(fù)評階段。
要求：選出兩位教師推薦為“優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)”人選。
（三）“優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)”活動（約在第9周）。
要求：被推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評比的教師，提前做好充分準備，對結(jié)對幫扶的幼兒園做好輻射作用。
幼兒小組評選方案篇九
為進一步落實“中華人民共和國家庭教育促進法”，創(chuàng)新深化家庭文明建設(shè)工作，積極推動社會主義核心價值觀在家庭落細落小落實，發(fā)揮家庭在傳承中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚良好家風方面的重要作用，選樹家庭先進典型，激發(fā)家庭內(nèi)部活力，促進家庭自我教育。結(jié)合區(qū)教體局文件精神，特開展我園“最美家庭”評選活動。望廣大家長朋友們積極參與！
康巴什區(qū)第三幼兒園所有幼兒家庭均可參評。
“科學(xué)教子”最美家庭
教子有方，以德育人，父母尊師重教、言傳身教，用正確行動、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)子女。注重子女思想品德、行為習(xí)慣和良好個性的培養(yǎng)，引導(dǎo)子女形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。家庭成員樹立終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
“孝老愛親”最美家庭
尊重老人、孝敬父母、關(guān)愛親人，注重家庭成員的感情交流和生活上的相互照顧，對體弱病殘的家庭成員能夠不離不棄，患難與共。
“書香潤澤“最美家庭
具有濃郁的書香氛圍，愛書好學(xué)，家庭成員有自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、相互交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長能夠與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法，關(guān)心孩子的閱讀。利用各類社會文化資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行自學(xué)和培訓(xùn)，精通專業(yè)知識，提高文化素養(yǎng)。
“綠色環(huán)?！弊蠲兰彝?/p>
家庭環(huán)境干凈整潔，家庭成員生態(tài)意識和環(huán)保理念強，自覺進行垃圾分類，注重資源再利用。勤勞節(jié)儉、力行節(jié)約，注重節(jié)約水、電、紙張等各類資源能源，杜絕浪費。積極宣傳和踐行綠色生活方式，堅持綠色出行，采用綠色家裝，使用綠色產(chǎn)品。做到文明餐飲，傳播健康理念。
“熱心公益”最美家庭
熱心公益，家庭成員積極參加社會公共事務(wù)。積極參加慈善捐助、義務(wù)勞動、無償獻血、社區(qū)服務(wù)等公益活動。積極參加鄰里守望、扶貧濟困、生態(tài)環(huán)保、養(yǎng)老助殘、法律援助、文化體育等各類學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。熱情關(guān)心特殊困難人員，參加結(jié)對幫扶等活動，為他們排憂解難。
“勤勞樸實”最美家庭
積極創(chuàng)業(yè)、踏實肯干、科學(xué)致富，通過勤奮勞動、誠實勞動、創(chuàng)新勞動致富。家長注重對孩子進行勞動教育，教育孩子自己事情自己做，家里事情幫著做，家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者，同學(xué)校形成勞動教育合力。
“抗擊疫情”最美家庭
家庭成員在抗擊疫情中作出積極貢獻，表現(xiàn)突出，彰顯責任擔當、大愛奉獻精神。家庭成員積極參與和支持疫情防控各項工作，在醫(yī)療救治、社區(qū)聯(lián)控、志愿服務(wù)等方面作出突出貢獻，切實發(fā)揮示范帶動作用，全力保障市民的身體健康和生命安全。
“魅力綻放”最美家庭
家庭成員能展示新時代多姿多彩的家庭文化，多才多藝，家長能引導(dǎo)孩子全面發(fā)展。
“相親相愛”最美家庭
家庭成員之間民主平等、相互尊重，理解信任、溝通順暢，感情深厚、親情陪伴。父母與子女之間長幼有序、孝老愛親、傳承孝道、平等交流，相互予以尊重、理解和鼓勵。在工作、學(xué)習(xí)上互相支持，生活中彼此關(guān)愛，共同承擔家庭責任。
“家風淳樸”最美家庭
弘揚家和萬事興、忠厚傳家久、百善孝為先等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，注重為人處世、修身勸學(xué)、理家育子、和親睦鄰之道。有體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、符合生活實際的新時代家規(guī)，以好家規(guī)規(guī)范家庭成員的言行。家庭成員積極參與讀家書、談家教、倡家健、秀家寶等各類家庭文體活動，自覺樹立良好家風。
報名時間：2022年6月22日--2022年6月28日。報名家庭將報名表和材料上交到班主任處。
園內(nèi)評選時間：2022年6月29日全天
評審組長：馬綱舉（園長）
組員：萬桂（業(yè)務(wù)副園長）
郝亞楠（常務(wù)副園長）
郝玉姣（保教主任）
武智慧（家長委員會副主任）
推送區(qū)教體局時間：2022年6月30日
各申報家庭按照“最美家庭”申報表要求詳細填寫申報材料，并附2000字左右事跡材料，材料要求事跡突出、生動可親、真實可信、優(yōu)秀可學(xué)、傳遞正能量。
幼兒小組評選方案篇十
為了適應(yīng)教育發(fā)展的需要,充分調(diào)動教師的工作積極性和主動性,創(chuàng)造公開平等的競爭氛圍,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合幼兒園實際工作,特制定《仁懷市實驗幼兒園評優(yōu)評先考核方案》:。
一、成立考核小組:。
組長:何__。
副組長:熊__蘇__。
成員:邱__等。
xxx___各年級組長、教研組長。
二、成立監(jiān)督小組:。
組長:趙__。
成員:陳__等。
三、考核原則:。
1、公開、公平、公正,堅持實事求是原則.
2、真正把教職工中優(yōu)秀的同志推薦出來,發(fā)揮示范帶頭作用.
四、評選辦法:。
1、成立評審小組;。
2、對考核對象進行審核打分;。
3、根據(jù)評分推選出候選人上交述職報告;。
4、確定對象進行公示;。
5、確定表彰名單.
6.行政、教學(xué)、后勤,按上級名額分配進行比例計算,評優(yōu)選先。
五、評審細則:(總分100,思想政治20分、教育教學(xué)、后勤工作及行政人員考核各50分、行政測評20分、民主測評分10分)。
(一)、師德師風政治思想表現(xiàn):(20分)。
1.學(xué)校要求上交的資料,一次無故不完成者首先不能參加評優(yōu)評先,達到3次以上無故未完成者年終師德考核不合格.
2.園內(nèi)組織各種活動,3次以上因臨時假不能參加的,本學(xué)期不能參加評優(yōu)選先.推薦參加市級以上活動的一次加2分.
3.凡有家長和幼兒反映教師打或辱罵幼兒,經(jīng)查實1次扣5分,并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行處罰.
4.請假(除婚喪喜事,生病住院者外),其余請假1天扣分,事假5天以上(含5天)、病假8天(含8天)者本學(xué)期不得參加評優(yōu)評先;住院并啟動醫(yī)保10天上(含10天)者不得參加評優(yōu)評先.
5.遲到、早退一次扣分;學(xué)校查崗,一次未在崗者扣2分;曠工一次不得參加考核;。
6.滿勤一月加1分.
7.主動承擔學(xué)校工作,經(jīng)學(xué)?？己诵〗M認定工作量后一次加2分.
8.在幼兒園指定穿園服和佩戴崗位牌時,未予配合的老師1次扣2分.
幼兒小組評選方案篇十一
為全面總結(jié)20xx年工作經(jīng)驗，樹立先進典型，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，進一步推動公司20xx年的工作。
正式員工（20xx年10月及以后入職的員工參與評選但不參與評獎，20xx年1月入職的員工不參與評選）。
1月23日發(fā)放選票，1月25日前回收選票。
采取精神和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的形式，對獲獎的部門和個人在年終總結(jié)表彰大會上頒發(fā)榮譽證書和獎金。
評選項目評選條件名額。
優(yōu)秀員工見“六、評選條件”按選區(qū)分配，全公司共14名。
突出貢獻員工見“六、評選條件”全公司評選1名。
制造部特別獎由xxxxx推薦評選1名。
xxxx獎截止20xx年12月底，累計分數(shù)最高。
1名xxxxx最多獎截止20xx年12月底，累計件數(shù)最多。
1名團體達標獎參照xxxxx獎勵方案。
備注。
凡發(fā)生過重大工傷事故、違反計劃生育和社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定的個人，以及年度中被公司通報處罰的員工不得評為先進。
（一）、優(yōu)秀員工評選條件。
1、責任心強，愛崗敬業(yè)，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。
2、積極進取，不滿足現(xiàn)狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。
3、協(xié)作精神好，樂于助人，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和諧共事。
4、牢固樹立“安全第一”的思想，在安全生產(chǎn)的工作中成績突出。
5、遵紀守法，文明生產(chǎn)，有良好的職業(yè)道德。
（二）突出貢獻員工評選條件。
1、責任心強，愛崗敬業(yè)，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。
2、積極進取，不滿足現(xiàn)狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。
3、公司正式投產(chǎn)（即20**年5月1日）前入職的員工，在籌建期間有較突出的業(yè)績或貢獻。
1、先進個人由各評選小組投票評選，突出貢獻員工由全體員工投票評選。
2、選票實行實名制，寫完的選票裝入信封封好交回各組負責人。
（一）評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
（二）評選執(zhí)行。
xxxx負責執(zhí)行。
幼兒小組評選方案篇十二
活動內(nèi)容：
二，逢七拍手。
1.從某一人開始順時針報數(shù)，當報到七或七的倍數(shù)時，此人以拍手代替說話，也就是拍手一下不能喊出數(shù)字，下一個人繼續(xù)念下一個號碼。
大風吹。
1、所有人圍成一個圈，主持人站在圈中說：”大風吹”，旁人問：”吹什么?”，比如說：”吹穿紅色衣服的人?！保敲创┘t色衣服的人就必須離開位子從新尋找位子。沒位子的人站在中間進行活動。
目的：活躍氣氛，相互認識。
三，由小組工作員把各小組成員帶到活動地點，進行自我介紹，并介紹接下來的活動流程：五指山和解人結(jié)。
四，五指山。
1.小組成員圍坐成圈，每個組員發(fā)紙筆畫上自己的手型，并依次從大拇指開始寫下自己的興趣、喜歡吃的東西、喜歡什么類型的人、星座、個性，在手掌寫上自己的名字。
2.依次按照紙上的內(nèi)容介紹自己，介紹時把紙放在身前。
3.工作員回收紙張，并從中抽取一張念出紙上組員的信息，讓其他人猜出名字。
目的：促進組員進一步認識，加深對彼此的印象，并增強組員的團隊意識。
幼兒小組評選方案篇十三
為了進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)，深入地學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《興華中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，在學(xué)生中樹立榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用，特開展校園“文明之星”的評比活動，以此營造“誠實、文明、勤奮、健美”的良好校風。
“爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園”
1、5月30日――6月6日：宣傳發(fā)動，活動啟動。
2、6月7日――6月9日：實施主題活動，班級推薦。
3、6月10日―6月16日：事跡展示，網(wǎng)絡(luò)投票。
5、6月17日――6月20日：學(xué)校審核評選。
6、6月22日――6月25日：公布校園十大“文明之星”并頒獎。
由學(xué)生、班級、團支部和各處室共同評選。具體操作如下：
（一）班會課上進行班內(nèi)推選。
1、由班主任宣讀評選基本條件，全班學(xué)生根據(jù)評選條件，經(jīng)班委認定后推薦3—5名候選人。
2、候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由全班投票確定一名“文明之星”候選人。并填寫““校園文明之星”候選人推薦表”參加全校聯(lián)評。
（二）事跡宣傳，全校聯(lián)評。
學(xué)校將各班級推薦的“校園文明之星”候選人，在校園網(wǎng)和宣傳櫥窗向全體師生公示其事跡，由全校師生在校園網(wǎng)上進行投票。學(xué)校將組織評審組進行評審，并參照網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)最后選出“校園十大文明之星”和初一、初二年級“年級十大文明之星”。
（三）頒發(fā)證書，表彰宣傳。
學(xué)校將對“兩星”頒發(fā)榮譽證書和獎品，“文明之星”將作為以后評選市、縣、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員以及其他推優(yōu)的參考條件。
學(xué)校利用廣播、宣傳欄和校園網(wǎng)對校園文明之星事跡進行宣傳，號召全校學(xué)生學(xué)習(xí)先進，文明自己的言行。
幼兒小組評選方案篇十四
教案名稱：
春節(jié)新美食。
教案目標：
1、知道吃過多甜食的不良影響。
2、體會過年吃甜食的吉祥意義。
教案準備：
過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食，如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等。
教案過程：
1、請幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食。
2、拿出幾種過年時常吃的甜食，問幼兒：“這些是什么?”“你吃過么?”
3、引導(dǎo)幼兒想一想、說一說：
——這些食物好吃么?
——他們是什么味道?
——你們知道這些甜食都是什么時候吃的么?(告訴幼兒：過年時，吃點甜甜蜜蜜的東西，祝福來年生活甜美)。
——過年時你還吃過什么甜的食物?
4、再引導(dǎo)幼兒討論：“吃甜食雖然可以占喜氣，可是吃得太多會怎么樣呢?”
5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多，吃完要記得漱口，保護好牙齒。
幼兒小組評選方案篇十五
為激勵學(xué)習(xí)熱情，表揚學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，根據(jù)“激勵為主”的評價原則，經(jīng)學(xué)校研究，特評選“學(xué)習(xí)之星”。
表揚在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，為全體學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，大力加強學(xué)風建設(shè)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性高，無違犯校規(guī)校紀現(xiàn)象。
2、尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，能幫助他人，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。
3、上課認真聽講，按時完成作業(yè)，及時改正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，主動學(xué)習(xí)性強。
4、學(xué)科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，積極參加學(xué)校舉行的學(xué)習(xí)性活動，表現(xiàn)突出。
1、班級初選，即各班級根據(jù)評選標準，參照平時學(xué)習(xí)情況和測試成績，推選出10名候選人。2、學(xué)校評選，即學(xué)校根據(jù)各班級推選的學(xué)生，確定校級“學(xué)習(xí)之星”人選。
3、公示通過，學(xué)校將“學(xué)習(xí)之星”人選公示無異議后，確定最終榮獲“學(xué)習(xí)之星”人員名單。
1、學(xué)校將受獎學(xué)生通過校訊通平臺以發(fā)喜報的形式通知給學(xué)生家長。
2、學(xué)校給每個榮獲“學(xué)習(xí)之星”的學(xué)生拍照，在宣傳欄光榮榜上進行張貼表揚。
3、榮獲“學(xué)習(xí)之星”的學(xué)生，照片粘貼在學(xué)校網(wǎng)站上展示。
4、為每個獲獎學(xué)生發(fā)放獎品。
幼兒小組評選方案篇十六
根據(jù)縣教育科研所、中心校的工作安排，我們以“樸實、真實、扎實、落實”為基本準則，立足新的起點，爭取獲得新的突破。為課題實施打基礎(chǔ)，并且為所有教師提供一個互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相提高的.平臺，加快提升我校教師的科研素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，我校擬在4月份―9月份開展課題實驗課堂教學(xué)競賽活動和科研成果征集工作，特制定活動方案如下。
1、課題組成員、科研骨干人人參加。
2、沒參與課題研究的其他教師可以自愿報名參加。
數(shù)學(xué)、語文、外語體育、品德等等。
4月15日------10月24日。
1、本次課堂優(yōu)質(zhì)課活動要僅僅圍要科研課題進行，教學(xué)設(shè)計要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)、教師課堂用語和評語這兩個基本點，這將作為評課選課的重要依據(jù)。
2、各校要認真組織好活動，認真做好評課交流記錄。及時把材料歸檔。
3、活動后教案用a4紙打印交到中心校，（一式兩份）反思、互動評課材料本次活動總結(jié)一并上交到中心校。
4、成果一定要結(jié)合本校課題和自己的教學(xué)經(jīng)驗，不得抄襲，上網(wǎng)下載。
5、、成果征集過期一律不予受理。如有抄襲后果自負。
1、此次活動本著公開、公平、公正的原則。
2、經(jīng)中心?？己诵〗M考核后擇優(yōu)上報。
副組長：郭麗娟陳炳華陸雪晶劉志峰。
成員：譚艷秋劉軍劉波鞠文杰。
殷連和孔慶龍于磊段洪生。
幼兒小組評選方案篇十七
為提高家庭教育水平和家長科學(xué)育兒的質(zhì)量，積極形成家長關(guān)心下一代成長的良好教育氛圍，根據(jù)研究決定自本年度開始，在全園開展優(yōu)秀家長評選活動。旨在通過這一活動的開展，引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，讓幼兒真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。
1.能夠關(guān)心愛護孩子，尊重孩子的獨立人格，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進行溝通交流。
2.注重營造良好的家庭文化氛圍，家庭環(huán)境民主和諧，家長以身作則，教育方法得當，舉止文明，言行一致，積極進取，各方面為孩子做榜樣。
3.積極宣傳幼兒園的辦園思想、教育目標和教育成果；關(guān)心幼兒園發(fā)展，支持幼兒園工作；及時反映家長、社會對幼兒園工作的意見。
4．積極配合幼兒園的教育教學(xué)活動，積極參加班級組織的各項活動，有關(guān)心班級、支持教育活動的突出事例。熱心為家長和班級服務(wù)，樂于付出自己的精力、時間。
5.積極參加“家長會”、“家長開放日”等活動；學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的家庭教育方法，有較豐富的育兒經(jīng)驗。
6．不說損害幼兒園聲譽的話，不做損害幼兒園利益的事，如對幼兒園管理和老師有意見的，能以正常途徑，有禮貌的向幼兒園反映。
1.由家長個人申報與教師推薦相結(jié)合，由班級教師與學(xué)校綜合審定。
2.堅持“公開、公平、公正”的原則，把最優(yōu)秀的家長推薦出來。
3.推薦的優(yōu)秀家長要填寫申報表，同時附家長生活照一張、育兒經(jīng)驗材料一份。
幼兒小組評選方案篇十八
家庭是孩子的終身學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。為提高我園家長育兒水平，優(yōu)化幼兒園、家庭教育的整體效果，從而促進幼兒健康成長，我園決定開展“優(yōu)秀家長”評選活動。
一、活動目的。
通過活動的開展，營造真正關(guān)注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，在家庭和幼兒園之間架起溝通交流的橋梁，讓幼兒真正成為家庭教育和幼兒園教育的受益者。
二、優(yōu)秀家長標準。
優(yōu)秀家長是指積極營造良好環(huán)境，促進孩子健康、快樂成長的家長。
具體標準如下：
1、關(guān)愛孩子，尊重孩子。善于跟孩子溝通、交流，關(guān)注孩子身心的'全面發(fā)展，不將不切實際的期望強加給孩子。
2、以身作則，時時處處為孩子做出榜樣。家長、孩子行為舉止文明禮貌，不打架，不說粗話、臟話，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。能夠養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心讓孩子學(xué)著去做。
3、家長有自己的交往圈子和健康的生活情趣、良好的生活習(xí)慣，喜歡閱讀，不斷提升個人文化和精神修養(yǎng)。
4、尊敬、關(guān)心老人，能夠經(jīng)常和孩子共同陪伴老人。家庭和睦，不當著孩子的面吵架、打架，能創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、溫馨的家庭環(huán)境。
5、重視對孩子的教育和培養(yǎng)，積極創(chuàng)造條件與孩子相處，親子關(guān)系親切融洽。每天至少陪伴孩子游戲、看書等一個小時。引導(dǎo)孩子善于提出問題，讓孩子多問為什么，并耐心地回應(yīng)。
6、認識到每個孩子都有與眾不同的個性與潛能，尊重孩子玩兒的權(quán)利。把孩子正常的玩耍看成是學(xué)習(xí)的一部分和學(xué)習(xí)的過程。
7、正確掌握家庭教育的方式和方法，對孩子以正面教育為主，不打孩子不對孩子大聲喊叫。正視孩子的缺點和過錯，不溺愛孩子，在孩子犯錯誤的時候，及時予以糾正，但又不簡單粗暴。
8、引導(dǎo)孩子形成積極、健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。盡量表揚孩子，經(jīng)常給孩子制定幾個容易達到的小目標，樹立孩子自信心。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。
9、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學(xué)會自己洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
10、積極參加幼兒園組織的各類家長活動。樂意參與班級的管理，積極出謀劃策，能給班級提出合理化建議。愛護幼兒園班級設(shè)施及環(huán)境，為孩子樹立良好的榜樣。
11、能理智地積極配合幼兒園和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情，家長之間關(guān)系和諧。
12、尊重教師及幼兒園工作人員，交流時注意方式，以誠懇的態(tài)度解決問題。盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。
三、評選范圍和名額：
1、本園孩子的家長：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。
2、各班評選3--8名“優(yōu)秀家長”。
四、評選流程：
1、通過校信通、家長會、園內(nèi)宣傳海報、班級博客等形式發(fā)布評選要求等信息，鼓勵廣大家長積極參與評選。
2、1月10日之前，家長根據(jù)評選標準自我推薦，各班老師按標準按時申報。
3.填寫《優(yōu)秀家長推薦表》，提供被推薦者1張生活靚照。各班推薦的家長需有較典型的事跡，上報材料內(nèi)容翔實，重點突出。
五、評選具體要求：
1.高度重視，精心組織?！皟?yōu)秀家長”是我園家長的崇高榮譽，也是第一屆評選，評選活動涉及面廣。各班教師要高度重視，充分調(diào)動家庭參與評選活動的積極性，采取各種形式，發(fā)現(xiàn)挖掘先進典型，大力宣傳先進事跡。
3.要嚴格按要求報送材料。各個班級按通知要求，組織“優(yōu)秀家長”侯選人填寫好推薦表，按時交幼兒園辦公室。
12月24日。
幼兒小組評選方案篇十九
初一正是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，按照三年計劃，這學(xué)期我級部把3月份定為精神文明月，開展標兵評選活動。活動重過程，重參與，重實際，重榜樣帶動，達到讓更多的學(xué)生發(fā)展的又好又快的目的。
一、自主學(xué)習(xí)標兵。
1、學(xué)習(xí)計劃可行強，有超前性、自主性;。
2、每天有自己的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃，完成率高;。
3、上課遵守紀律，能積極思考并回答問題;。
4、自我反思有內(nèi)容、有高度、有深度;。
5、家長評價好。
每組推選至少一名，在交流展示自主學(xué)習(xí)計劃本的基礎(chǔ)上，根據(jù)平時表現(xiàn)和學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，班內(nèi)投票選出，名額不限。
二、生活標兵。
1、堅持每天替爸爸媽媽做一件事，如倒一杯水或一次洗腳水等;。
2、經(jīng)常幫助父母打掃衛(wèi)生等力所能及的勞動;。
3、聽從家長意見，不頂撞父母，讓家長省心;。
4、屆時由父母以書信的形式向?qū)W校提出推薦理由。(班主任早通知家長);。
每組推選至少一名，在班內(nèi)介紹事跡后，投票選出，名額不限。
三、常規(guī)標兵。
1、按學(xué)校要求佩帶校牌、穿校服;。
2、按學(xué)校要求上、放學(xué);。
3、語言文明，不說臟話;。
4、隨手撿紙等，習(xí)慣好。
四、進步標兵。
無論在學(xué)習(xí)、常規(guī)及值日、作業(yè)完成等方面進步突出者都可參選。
每組推選至少一名，參考綜合素質(zhì)評價結(jié)果，班內(nèi)投票選出，名額不限。
在活動過程中，班級可根據(jù)自己的實際情況，不拘以上限制。只要是獲得二種標兵以上榮譽稱號者，就是當然的實中文明中學(xué)生。各班要充分進行宣傳發(fā)動，每周一總結(jié)，活動結(jié)束后將評選結(jié)果報級部，統(tǒng)一進行表彰獎勵。
幼兒小組評選方案篇二十
為了展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌和德智體美勞全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)每一名同學(xué)的閃光點，同時在學(xué)生中樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，激勵全體學(xué)生共同進步，促使我校學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風、學(xué)風和班風，學(xué)校決定開展“群星璀璨，校園之星”評選活動。
根據(jù)當前學(xué)生的心理特點，學(xué)校決定進一步加強學(xué)生情感、意志、行為等方面的培養(yǎng)，強化對學(xué)生內(nèi)心世界的塑造和自我教育，通過此項活動激勵學(xué)生在爭當先進的過程中培養(yǎng)自信心和榮譽感，通過身邊的先進人物來引導(dǎo)學(xué)生懂得怎樣做人、怎樣做事，明白什么才是真正的“明星”，哪些人才值得我們?nèi)ツ７隆W(xué)習(xí)?！靶@之星”評選活動，是在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生各具特色的個性特長，為學(xué)生提供廣闊的展示平臺，增強學(xué)生成功體驗，使每位學(xué)生都能全面評價自己，發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身的優(yōu)勢和閃光點，提高學(xué)生的自信心，為學(xué)生積極追求進步注入動力。
1、基本條件。
（1）凡參加評選的學(xué)生須能模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項紀律制度，品行端正，思想進步，積極參加學(xué)校、班級各項活動，受到師生的一致好評。
（2）凡參加評選的學(xué)生在學(xué)校和班級的各項活動中，起積極作用，在愛校愛班、熱心為集體做好事，尊師守紀、行為規(guī)范、文明禮貌、進步顯著、文娛體育等方面表現(xiàn)出色，在班里或年級里能起到表率和榜樣作用。
2、具體條件。
（1）思想進步，品行端正；嚴格遵守校紀校規(guī)，熱愛集體，關(guān)心他人，與同學(xué)、老師相處融洽；愛護公物，保護環(huán)境，語言文明，不講粗話臟話；熱情大方，謙虛謹慎，文明誠信，尊師敬老；團結(jié)互助，同學(xué)關(guān)系融洽。
（2）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，樂于探究，積極向上，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或進步明顯。能以自己的學(xué)習(xí)行為帶動他人，并在學(xué)習(xí)上樂于幫助別人，積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。
（3）關(guān)心學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，為班級建設(shè)出謀劃策，熱心為班集體和同學(xué)服務(wù)，擔任校、班學(xué)生干部，積極參與學(xué)?；虬嗉壒芾砉ぷ?，并且在管理工作中做出優(yōu)異成績。
（4）肯于鉆研，積極參加校內(nèi)外科技創(chuàng)新活動，在研究性學(xué)習(xí)、課題探究、發(fā)明制作方面取得突出成績。
（5）勇于拼搏，在文化、體育、藝術(shù)和學(xué)科競賽等方面取得突出成績，為校爭光。
（6）主動關(guān)心他人，熱心助人。懂得謙讓，經(jīng)常替他人著想；樂意分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，主動幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的同學(xué)；熱心協(xié)助老師，熱心集體各項工作；拾金不昧、拾物不昧。
（7）生活儉樸，節(jié)約意識強，愛護學(xué)習(xí)用品、生活用品，愛護公物，平時能節(jié)約用水、用電，愛惜糧食，不攀比穿戴，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。
（8）關(guān)心學(xué)校以及家鄉(xiāng)周邊環(huán)境，熱愛大自然，能從自身做起，積極參加各項環(huán)?；顒樱e極開展環(huán)保宣傳教育活動；熱愛勞動，主動承擔學(xué)校、家庭中各項勞動任務(wù)，組織班級創(chuàng)衛(wèi)勞動并起到帶頭作用。
（9）愛學(xué)習(xí)、愛生活、愛集體，能夠保持樂觀積極的心理狀態(tài)；人際關(guān)系和諧，樂于交往；有正確的自我觀念，情緒穩(wěn)定、自信樂觀，能適度地表達和控制情緒；能夠正確面對學(xué)習(xí)、生活中的困難和壓力，具備較強的耐挫能力；具有合理的理想目標，有一定的社會責任感、自主能力較強，并為營造陽光和諧的集體環(huán)境起到積極作用。
幼兒小組評選方案篇二十一
增強對學(xué)生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。為此學(xué)校政教處將在本學(xué)期及今后開展“每月之星”的評選活動。
“做好自己，日求進步”
各班學(xué)生。
（1）學(xué)習(xí)之星。
1、上課認真聽講，發(fā)言積極，獨立認真完成作業(yè)，遵守課堂紀律，深受科任教師及同學(xué)們的喜愛。
2、目標明確、獨立思考能力強，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
3、能自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
（2）進步之星。
1、平時上課能認真聽講，認真完成各科作業(yè)。
2、學(xué)習(xí)上或行為規(guī)范上有明顯進步的。
（3）文明禮儀之星。
1、在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）方面文雅、大方、文明。
2、在家孝敬父母長輩，勤儉節(jié)約。
3、在學(xué)校尊敬師長，主動問好；團結(jié)同學(xué)，尊重他人，善于合作；不高聲喧嘩，追逐打鬧。
（4）紀律之星。
1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2、不吸煙，不喝酒，自覺遵守自習(xí)課等課堂紀律，對違反校規(guī)校紀的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。
3、按時按質(zhì)按量完成值日生工作。
（5）誠信之星。
1、誠實守信，樂于助人。
2、知錯就改，善于接受別人的意見，勇于開展自我批評。
3、拾金不昧事跡突出的。
4、正確對待考試，不作弊，能主動申報加入誠信考場的同學(xué)。
1、評選時間：每月進行一次。
2、評選辦法各班由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報，然后由班主任組織本班同學(xué)，對申報的同學(xué)進行民主審評。最后由班主任推薦月之星一人。報李維強輔導(dǎo)員處。
3、大力表彰，形成影響力。
（1）班內(nèi)表揚；
（2）年級表彰；
（3）學(xué)校表彰(制成展板，進行宣傳)。
幼兒小組評選方案篇二十二
為進一步規(guī)范幼兒的行為習(xí)慣，養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣，引導(dǎo)教師用賞識的目光來看待孩子，尋找每一位孩子身上的閃光點，推行“賞識、期望、引導(dǎo)”的教育和評價方式，對孩子的優(yōu)點給予肯定、鼓勵、贊賞，激勵孩子自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展，小朋友們遵守幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的日常行為規(guī)范，同時養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣。我們幼兒園從第十二周開始評選“本周之星”，做到人人講文明，處處有禮儀，感受文明禮儀帶給我們的快樂，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。具體評比方案如下：
全體在園幼兒。
每周星期一各班評選出上一周的2名“本周之星”，評選“本周之星”的方法是幼兒在家的表現(xiàn)根據(jù)家長的反饋，在園同伴間的討論評定，老師對幼兒平時的觀察評價。
1、身心健康發(fā)展，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有較強的生活自理能力。
2、積極參加早練、早操、不遲到。
3、喜歡參加班級組織的各項教育活動，并能夠大膽表達自己的想法，表現(xiàn)自己的情感和體驗。
4、有良好的飲食習(xí)慣，不挑食，不拖拉，干凈衛(wèi)生。
5、講文明、懂禮貌，會使用“你好、謝謝、請、對不起、再見”等文明禮貌用語，會主動與他人打招呼。
6、樂于承擔小組長、值日生工作，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有較強的責任感。
7、愛父母長輩、尊重老師，樂于與人交往，懂得互助、合作和分享。
8、有強烈的好奇心和求知欲，善于觀察發(fā)現(xiàn)周圍的事物、現(xiàn)象，喜歡動手動腦，主動探究問題。
9、親近大自然，珍惜幼教資源，愛護公物，愛護環(huán)境。
10、樂于參加園內(nèi)組織的各項活動，且表現(xiàn)突出的幼兒。
1、評選產(chǎn)生的“本周之星”每周的升旗儀式上進行表彰，并頒發(fā)獎狀。
1、各班老師要堅持公平、公正的原則。
2、考慮到孩子在智力、健康、興趣等各方面的進步，以及家長對家園配合的重視，有正確的家庭教育理念，注重培養(yǎng)孩子良好的思想品德和行為習(xí)慣，能夠支持幼兒園工作，積極參加幼兒園組織的各項幼兒園活動。
幼兒小組評選方案篇二十三
為深化校園文化建設(shè)，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以“書香校園”建設(shè)為載體，以各類讀書活動為路徑，以書育人，以書啟智，以書養(yǎng)德，引導(dǎo)、感染廣大師生情操和人文素養(yǎng)，進一步促進社會主義核心價值觀的培育和踐行，決定在全旗中小學(xué)校、幼兒園以及教師和中小學(xué)生中組織開展“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”評選活動，具體方案如下：
十佳書香校園：全旗各中小學(xué)校；
博雅教師：全旗中小學(xué)、幼兒園教師；
閱讀之星：全旗中小學(xué)生。
（注：20xx、20xx、20xx年度已經(jīng)獲得呼倫貝爾市“十佳書香校園”、“博雅教師”、“閱讀之星”稱號的學(xué)校、老師、學(xué)生原則上不再參加評選。）。
評選條件參照陳巴爾虎旗“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”評選活動相關(guān)評選指標和評選條件。
參評學(xué)校對照陳巴爾虎旗“十佳書香校園”評選指標體系自評打分，并撰寫一份字數(shù)在2500字左右的書面申報材料；學(xué)校根據(jù)陳巴爾虎旗中小學(xué)、幼兒園“博雅教師”“閱讀之星”評選條件結(jié)合評選名額分配表選送“博雅教師、閱讀之星”。學(xué)校評選結(jié)束后，申報“十佳書香校園”的學(xué)校和參評旗級“博雅教師、閱讀之星”的個人要將推薦材料報送教體局基教股（電子版發(fā)送xxxxx郵箱）。評選要堅持公平、公正的原則，確保公開公平公正，參評學(xué)生和教師要在班級、學(xué)校公示，公示期不得少于5個工作日。
20xx年10月20日前結(jié)束申報工作，逾期不報視為放棄。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
各學(xué)校、幼兒園要將“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”活動作為校園文化建設(shè)的重要抓手，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展形式多樣的閱讀活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，從而營造書香四溢的校園環(huán)境。
（二）開展宣傳動員。
通過學(xué)校廣播、宣傳欄等途徑，向師生做好宣傳動員工作，使師生認識到讀書是學(xué)習(xí)的基本方式，是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，提升教師文化底蘊，促進學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，加強學(xué)校師生思想道德建設(shè)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力為師生的終身學(xué)習(xí)和幸福人生奠基。
根據(jù)各中小學(xué)、幼兒園推薦的材料最終評選出的旗級“十佳書香校園1所，博雅教師、閱讀之星”若干名，擇優(yōu)上報市級“十佳書香校園，博雅教師、閱讀之星”。
幼兒小組評選方案篇二十四
為了進一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。積極響應(yīng)區(qū)學(xué)前辦組織的優(yōu)質(zhì)課活動，借此契機中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
全鎮(zhèn)所有帶班教師。
20xx年3月15日開始。
1、召開全鎮(zhèn)各園負責人會議，先由各園進行評比活動，然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課比賽活動。各園上報時間3月18號。
2、教學(xué)內(nèi)容不限領(lǐng)域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執(zhí)教教師姓名、班級。
3、格式：字體標題4號，正文小四，頁邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。
4、執(zhí)教時間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。
王xx、王xx、董xx、畢xx。
評分標準：
（一）教學(xué)目的（10分）。
1、教學(xué)目的明確，適合幼兒年齡特點（符合各年齡段分領(lǐng)域目標要求）。(5分)。
2、目標具有科學(xué)性，且體現(xiàn)幼兒教育內(nèi)容的啟蒙性、淺顯性、層次性。（5分）。
（二）教學(xué)過程（30分）。
1、各環(huán)節(jié)安排銜接自然、緊湊。（6分）。
2、內(nèi)容安排由淺入深，從易到難。（8分）。
3、過程突出動靜交替原則，合理利用集體與分散相結(jié)合的形式。（8分）。
4、能利用各種教學(xué)手段解決教學(xué)重點、難點。（8分）。
（三）教學(xué)效果（15分）。
1、教師能引導(dǎo)幼兒積極參與，興趣濃厚，愉快進行活動。（5分）。
2、通過活動促進幼兒在原有水平上有新的發(fā)展。（5分）。
3、幼兒能在教師的指導(dǎo)下自主探究性學(xué)習(xí)（5分）。
（四）執(zhí)教者自身（30分）。
1、普通話使用正確、流暢，教學(xué)基本功扎實。（6分）。
2、教態(tài)親切、自然，尊重幼兒，易為幼兒接近。（6分）。
3、發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，體現(xiàn)幼兒的主體地位。（6分）。
4、運用啟發(fā)式等教學(xué)方法，面向全體，因人施教。（6分）。
5、運用各種教學(xué)手段。（6分）。
（五）教（學(xué)）具準備（15分）。
1、準備充分、合理。（8分）。
2、運用熟練。（7分）。
注意事項：
請各參賽教師提前準備，時間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著就上，中間不要拖延時間。
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