總結(jié)可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。如何面對失敗，化挫折為動(dòng)力，邁向成功？以下是一些團(tuán)隊(duì)合作總結(jié)案例，希望能幫助大家提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和績效。
求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)劃篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是一名來自農(nóng)村的普通的在校大學(xué)生，今年即將畢業(yè)，由于家庭原因，在瀕臨就業(yè)期間遇到了一些困難，特此申請此次特困生，望準(zhǔn)予。
山東大學(xué)是一所有著深厚文化底蘊(yùn)和歷史背景的高水平大學(xué)，受其熏陶，我潛移默化中也從一名不諳世事的農(nóng)村娃成長為一名合格的社會主義青年人。身處精英學(xué)子之中，每日絲毫不敢有懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)。在大學(xué)的四年里我積極參加各種學(xué)校、班級活動(dòng)，擔(dān)任班委、學(xué)工部干事等，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和與人溝通能力，在學(xué)習(xí)方面自己也不甘落后，成績始終保持在年級前50%.而在社會實(shí)踐方面，我也積極地參加一些公司實(shí)習(xí)、兼職活動(dòng)，一方面鍛煉自己適應(yīng)社會的能力，另一方面也賺取外快補(bǔ)貼生活所用。
然而時(shí)光荏苒如白駒過隙，大學(xué)時(shí)光很快就要結(jié)束了。在這面臨就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，我也主動(dòng)尋求各種機(jī)會以發(fā)揮自己最大的作用。但是由于家庭農(nóng)業(yè)歉收、父親打工受傷、家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因，在尋找工作的過程中遇到了一些困難。故此申請?zhí)乩?，以幫助我盡快找到一份有價(jià)值的工作，以發(fā)揮自己最大的作用，從而不負(fù)所學(xué)，為社會盡一份力。思之前后，特作此申請，如獲資助，不勝感激。
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日。
求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)劃篇二
我是一名來自xx大學(xué)xx院xx級x班的一名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。
自從xx年來到xx大學(xué)這一充滿人性關(guān)懷的高等學(xué)府，作為一名城鎮(zhèn)低保貧困家庭出身的大學(xué)生，我受到了無微不至的幫助與關(guān)懷。大學(xué)期間各類助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)崗位都讓我在大學(xué)中的生活顯得不那么如想象中困難，我可以安心在大學(xué)校園中讀書學(xué)習(xí)，不讓父母和自己因?yàn)榧彝サ睦Э喽鴳n心我的學(xué)業(yè)。
四年光陰，恍如隔世，如今，我已是一名大四的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。以前人們都說，窮人家的孩子，讀了書才有出息，先今的我已經(jīng)開始面臨社會激烈的競爭，也即將擁有自己的'工作來挑起家庭的重?fù)?dān)，得到社會的肯定。但是在求職過程中，花費(fèi)了大量的時(shí)間與金錢。現(xiàn)今，四川省針對城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生提出了一次性求職補(bǔ)貼，對我們家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)們進(jìn)行求職補(bǔ)貼，在我的求職道路上再助一臂之力，讓我再一次感受到了黨和國家的溫暖與關(guān)注。我以后一定會加倍努力奮斗，從而回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會、回報(bào)黨、回報(bào)所有關(guān)心過幫助過我和我家庭的同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界的好心人。
在此，我鄭重地向xx大學(xué)xx學(xué)院提出城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生求職補(bǔ)貼申請，希望得到學(xué)院以及學(xué)校的批準(zhǔn)。我一定不辜負(fù)你們一如既往的信任與期望，加倍努力，早日成為一個(gè)令學(xué)校和社會肯定和驕傲的人。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)劃篇三
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編制與個(gè)體營業(yè)本身一樣，是繁雜的自動(dòng)化控制，不僅要對制造業(yè)、銷售市場進(jìn)行充分的科研，還要有文本基本功。對于發(fā)展趨勢的一家公司，技術(shù)專業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是尋找項(xiàng)目投資所需的原材料，是對公司現(xiàn)狀和未來戰(zhàn)略定位的全方位思考和財(cái)政小麥定位的全過程。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的目的有哪些(大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書目的盤點(diǎn))。
擴(kuò)展資料：
事業(yè)計(jì)劃書是創(chuàng)業(yè)者吸引投資者個(gè)體戶資產(chǎn)的報(bào)告性文件。實(shí)際上，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是針對所有方式的創(chuàng)業(yè)者都需要的。因?yàn)閭€(gè)體戶不是只依靠熱情的欲望，而是客觀的個(gè)人行為。因此，在自主創(chuàng)業(yè)前制定比較健全的方案更有意義。
第一，在制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃時(shí)，創(chuàng)業(yè)者可以更客觀地協(xié)助分析個(gè)體經(jīng)營的核心風(fēng)險(xiǎn)因素，讓創(chuàng)業(yè)者頭腦清醒。
第二，相對完善的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可以是創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)指南或行為考試大綱。此外，可以作為游說獲得自然、風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)投資(商業(yè)服務(wù)的可行性計(jì)劃和其他股權(quán)金融報(bào)告文件)，從這個(gè)意義上說，優(yōu)秀的企業(yè)家計(jì)劃也將成為吸引企業(yè)家資產(chǎn)的“必需品”和“香港通行證”。
求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)劃篇四
（一）補(bǔ)貼對象：高校畢業(yè)生。
（二）補(bǔ)貼條件：畢業(yè)5年內(nèi)，在昆自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，與城鄉(xiāng)勞動(dòng)者簽訂并履行1年以上期限勞動(dòng)合同。
（三）補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：帶動(dòng)3至5人就業(yè)的給予一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼3000元；帶動(dòng)6人以上就業(yè)的給予一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼5000元。
（四）所需材料：
1.《昆明市高校畢業(yè)生一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申請表》原件1份。
2.《昆明市高校畢業(yè)生帶動(dòng)就業(yè)人員花名冊》原件1份。
3.《昆明市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持資金申請明細(xì)表》原件1份。
4.申請人身份證、畢業(yè)證、《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》原件及復(fù)印件各1份。
5.企業(yè)工商營業(yè)執(zhí)照或《民辦非企業(yè)單位登記證書》、《社會團(tuán)體法人登記證書》原件及復(fù)印件各1份。
6.聘用人員勞動(dòng)合同及聘用人員花名冊（經(jīng)就業(yè)部門錄用備案）原件及復(fù)印件各1份。
（五）辦理程序：
1.向工商營業(yè)執(zhí)照注冊地人社部門提出申請（在省級、市級工商部門注冊的企業(yè)向市人社部門申請）。
2.受理業(yè)務(wù)的人社部門進(jìn)行材料信息審核、項(xiàng)目實(shí)地查驗(yàn)并認(rèn)定。
求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)劃篇五
1.在法定勞動(dòng)年齡段內(nèi)，具有我區(qū)戶籍，持有第二代《中華人民共和國殘疾人證》或《中華人民共和國殘疾軍人證》。
2.辦理了《就業(yè)創(chuàng)業(yè)登記證》，每年12月份經(jīng)人社部門年審。
3.以個(gè)人身份按規(guī)定繳納社會保險(xiǎn)。
二、申請材料和申請程序。
1.《福建省扶持殘疾人自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼申請表》，表格可在社區(qū)、區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)取。
2.養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)繳費(fèi)憑證（稅收完稅證明或參保繳費(fèi)情況表）。
3.戶口簿、身份證、第二代《中華人民共和國殘疾人證》或《中華人民共和國殘疾軍人證》、《就業(yè)創(chuàng)業(yè)登記證》、海峽銀行卡原件及復(fù)印件。
4.上訴表格填寫完整并提交材料的原件及復(fù)印件至區(qū)殘疾人就業(yè)服務(wù)中心。
三、申請時(shí)限。
符合補(bǔ)貼條件的個(gè)人于每年5-7月間向我區(qū)殘疾人就業(yè)服務(wù)中心提出申請，在規(guī)定期限內(nèi)未申報(bào)的，視為自動(dòng)放棄。
四、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)和要求。
1.對符合條件的補(bǔ)貼對象，每年按照當(dāng)?shù)貜臉I(yè)人員基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)最低繳費(fèi)基數(shù)繳費(fèi)金額的50%給以上年度社保保險(xiǎn)補(bǔ)貼。
2.已享受人社部門社保保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策的，不能重復(fù)享受本通知的補(bǔ)貼政策，停止享受人社部門社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策后，可繼續(xù)享受本通知規(guī)定的補(bǔ)貼政策。
求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)劃篇六
在這個(gè)人才至上的時(shí)代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，作為當(dāng)代社會的大學(xué)生，為了在未來的生活中有一碗飯吃，我們必須提前做好準(zhǔn)備，充分利用自己的優(yōu)勢和機(jī)會發(fā)展事業(yè)，為未來的生活創(chuàng)造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會做出貢獻(xiàn)，為他人增加就業(yè)機(jī)會，為自己帶來美好的未來。
當(dāng)然，鍛煉自己的方法有很多。課后我們可以出去實(shí)習(xí)或者做一些兼職來支付自己的費(fèi)用。但在這個(gè)嚴(yán)格的時(shí)代，我們必須努力創(chuàng)新，獨(dú)樹一幟。我們不應(yīng)該是第一個(gè)吃螃蟹的人，還要有自己的風(fēng)格，走上一條可行的道路。只有這樣，才能順應(yīng)社會的發(fā)展，為臺州做出更好的貢獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)今社會，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生自我發(fā)展和增加閱歷的一種趨勢。這種行為不僅可以鍛煉自己，磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，還可以通過自己的努力為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以要沿著這個(gè)趨勢繼續(xù)探索探索，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，用更好更實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)迎接未來的挑戰(zhàn)！
為此，我打算開一家點(diǎn)子店，方便別人，滿足自己，從更大的方面跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會的發(fā)展！
這是一個(gè)知識的時(shí)代，但這個(gè)時(shí)代更需要人才。如果你愿意，沒有錯(cuò)。相信自己——路是自己的！
1.時(shí)代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不同的意義，不同的生活和思想，不同的`追求，不同的享受生活的方式。隨著科技的不斷進(jìn)步，生活水平的不斷提高，人的惰性的潛能被激發(fā)出來，這使得一些大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己去做一些事情。有時(shí)他們急于需要一個(gè)幫手來幫助他們完成他們想做的事情。
2.為了鍛煉自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一些大學(xué)生不遺余力地參加學(xué)?；顒?dòng)。所以很多事情自己做不到，沒有時(shí)間，就幻想自己可以有分離。
1.眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠(yuǎn)比知識重要，這需要一個(gè)讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛煉和展示自己的平臺，從而提高我們的能力。學(xué)校里的社團(tuán)和學(xué)生會對我們沒有太大的誘惑，需要自己創(chuàng)業(yè)，為自己鋪路。
2.勤工儉學(xué)是許多大學(xué)生想做的事情。一方面可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，另一方面可以向別人證明自己的自立和成長。但是，據(jù)我所知，校園里可供勤工儉學(xué)的工作崗位非常有限。這讓我們只有通過自己的努力打開另一個(gè)勤工儉學(xué)的渠道，才能真正自力更生！
3.在校外做兼職可以讓我們賺到一些錢，解決我們暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難，但是當(dāng)我們回想起來，卻發(fā)現(xiàn)大部分時(shí)間都被它占據(jù)了。我們沒有自己的自由，不能隨意做其他事情，因?yàn)槌朔膭e人，我們別無選擇。
1.業(yè)務(wù)內(nèi)容:。
主要是幫助一些沒有時(shí)間或者不愿意站出來完成工作、任務(wù)、人際交往的同學(xué)來完成自己的需求，作為他們的幫手之一，認(rèn)真努力去完成自己需要的東西。
2.主要項(xiàng)目:。
想法的生成:從各方吸取好的經(jīng)驗(yàn)，為生活、學(xué)習(xí)、感情中遇到困難的人提供建設(shè)性的想法，從而為需要的人解決問題。
設(shè)計(jì)美觀、酷炫、簡潔的封面(應(yīng)用書、策劃書等)。)。
2.互利原則:在誠信的基礎(chǔ)上，客戶平等互利；
3.科學(xué)原則:保證為幫工提供的方案科學(xué)可靠；真的實(shí)用好用。
4.守信守時(shí)原則:在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)滿足他人的需求；
1.學(xué)習(xí)工作忙，沒時(shí)間動(dòng)腦的人；
2.時(shí)間緊，沒有辦法幫助的人；
3.努力創(chuàng)新，個(gè)人能力單一的人；
4.學(xué)校的老師，家里的老師。
1.大學(xué)校園內(nèi)外都沒有商業(yè)商店。因此，在市場競爭中，我們處于相對優(yōu)勢的地位。但正因?yàn)槿绱?，市場的開放將面臨一個(gè)大問題。在一定程度上，許多學(xué)生會保持警惕，因此創(chuàng)新和有說服力的廣告活動(dòng)是必要的。
2.另外，大學(xué)是人才輩出的地方，想法唾手可得。因此，我們面臨的另一個(gè)問題是一個(gè)學(xué)生不屑接受的問題，所以我們應(yīng)該拿出有聲望、有質(zhì)量、真正有效的想法”，著手樹立良好的形象，以更快地打開市場。
3.大學(xué)是一個(gè)小社會，所以有大量的客戶。雖然起步可能比較困難，但是堅(jiān)持下去，誠信經(jīng)營，相信會讓自己的口碑更好，吸引更多的人，達(dá)到互利共贏的效果。
4.策略:開業(yè)期間可享受五折優(yōu)惠和免費(fèi)服務(wù)；
5.關(guān)于店面:店面要設(shè)在醒目的地方，店面設(shè)計(jì)要新穎獨(dú)特，體現(xiàn)智能化形象；
6.設(shè)備:需要兩臺電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、電話、桌椅和小型辦公用品。
1.來源:首先采取股份制，自帶電腦等大件物品；為了省錢，可以先用打印機(jī)和復(fù)印機(jī)。
2.分布:。
1.每月基本工資分配標(biāo)準(zhǔn):每月月底，將凈盈余收入的80%按股份比例分配給員工；
2.月提成分配標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)個(gè)人對項(xiàng)目的接受程度、項(xiàng)目完成情況、客戶滿意度，將員工個(gè)人業(yè)績分為a、b、c三個(gè)等級，以此來分配提成。
寫文字方案:按字?jǐn)?shù)要求付費(fèi)，基本費(fèi)2元，然后根據(jù)難度稍作調(diào)整；
代想法:基本費(fèi)用2元，如果對需要的人沒用，可以免收費(fèi)；代表設(shè)計(jì)封面:根據(jù)款式不同，價(jià)格不定。
在服務(wù)過程中，可能沒有資金周轉(zhuǎn)或者出現(xiàn)一些突發(fā)事件，所以要根據(jù)情況做出相應(yīng)的解決方案。
求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)劃篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是寧夏理工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生郝建濤，時(shí)光荏苒如白駒過隙，大學(xué)生涯很快就要結(jié)束了。非常感謝在大學(xué)期間老師，同學(xué)無微不至的幫助與關(guān)懷，使我可以安心在大學(xué)校園中讀書學(xué)習(xí)，不讓父母和自己因?yàn)榧彝サ睦Э喽鴳n心我的學(xué)業(yè)。
現(xiàn)今的我已經(jīng)開始面臨社會激烈的競爭，想主動(dòng)尋找工作機(jī)會以發(fā)揮自己最大的作用得到社會的肯定。用自己的實(shí)際行動(dòng)來挑起家庭的重?fù)?dān)。但是在求職過程中遇到了一些棘手的困難，剛出校門沒有一定的收入來源，求職車旅費(fèi)開支很大且花費(fèi)了大量的時(shí)間，作為一貧困家庭出身的學(xué)生，父母年事已高，以簡單的耕種作為家庭的全部收入，我感覺壓力不輕，生活艱難。面對這樣的窘境，我特此申請求職補(bǔ)助，希望得到學(xué)院以及學(xué)校的批準(zhǔn)，在我的求職道路上再助一臂之力以幫助我盡快找到一份有價(jià)值的工作，發(fā)揮自己最大的作用，而不負(fù)所學(xué)，我一定不辜負(fù)您們一如既往的信任與期望，加倍努力，早日成為一個(gè)令學(xué)校和社會驕傲的人。
申請人：**。
20**年3月15日。
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求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)劃篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是一幼大（6）班的xxx。現(xiàn)在因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難特向?qū)W校申請貧困助學(xué)金，希望學(xué)?？紤]給我資助。
以下是我的家庭經(jīng)濟(jì)情況和我的個(gè)人情況。
我來自xx縣xx鎮(zhèn)園藝村的一個(gè)貧困家庭。
我的家中除了父母和一個(gè)哥哥外，還有年邁的爺爺和奶奶。生活在這樣一個(gè)物價(jià)高漲的時(shí)代，對于我們這樣一個(gè)沒有丁點(diǎn)耕地也沒有一點(diǎn)固定收入的大家庭來說真的很難生存。
爺爺和奶奶年紀(jì)都很大了，還都有病，每年都需要很高的醫(yī)療費(fèi)用。再加上我和弟弟還在上學(xué)，無疑又給家里增加了一份壓力。
爸爸為了支撐這個(gè)大家庭，每年都去外地找工地打工。媽媽為了我們能和其他有錢的孩子一樣好好學(xué)習(xí)、健康成長，每天都早出晚歸，去市場上擺攤賣菜。
爺爺看著爸爸媽媽為了家里那么賣力，為了減輕他們的壓力，爺爺帶著病騎著家里僅有的一輛三輪自行車東跑西跑的收破爛。
看著鄰居們的新房一幢又一幢的蓋起來了，我們是多么的羨慕啊，多么的希望有一天我們也可以擺脫這個(gè)又小又黑的小平房啊。
我自知家中的困難，也經(jīng)常聽媽媽和老師說知識可以改變命運(yùn)，因此我決定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的，我要靠自己的行動(dòng)來證明，也希望能夠得到幼兒園的幫助。
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)劃篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
因本人工作業(yè)務(wù)需要，故此特向公司申請100元/每月可用于通訊話費(fèi)開銷，望批準(zhǔn)。
申請人：
申請部門：
申請時(shí)間：
批準(zhǔn)人：
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
由于工作原因，手機(jī)今后的使用頻率較高，在此特申請手機(jī)話費(fèi)補(bǔ)助。希望領(lǐng)導(dǎo)批示。
申請人：
申請?zhí)柎a：
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我部門員工***丹同仁因工作需要，經(jīng)常使用手機(jī)同廠內(nèi)各部門主管、制造部各班組負(fù)責(zé)人、公司外協(xié)廠家及公司客戶進(jìn)行較為頻繁的工作聯(lián)系，每月因公使用的手機(jī)費(fèi)用大約在100元左右。因每月話費(fèi)支出較大，超出其個(gè)人的承受范圍，現(xiàn)為了該同仁能夠更好的開展工作，故特向公司領(lǐng)導(dǎo)申請給予該同仁話費(fèi)補(bǔ)貼50元/月，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮實(shí)際情況，予以批準(zhǔn)。
特此申請！
申請部門：xx部項(xiàng)目組。
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我們是家住城區(qū)的員工，因住地離公司較遠(yuǎn)，進(jìn)入公司以來一直乘坐公交車上下班，而乘坐公交車每天往返需要12元的費(fèi)用開支，在日常生活中占的消費(fèi)比例較高。故特此向公司領(lǐng)導(dǎo)申請，對我們的公交費(fèi)用予以一定的補(bǔ)貼，望公司領(lǐng)導(dǎo)給予理解和支持為盼！
敬請批示。
申請人。
求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)劃篇十
《通知》明確，天津市普通高校(含民辦高校)和中等職業(yè)學(xué)校(含技工院校)有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿并積極求職的畢業(yè)學(xué)年全日制在校學(xué)生中，享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭學(xué)生、脫貧勞動(dòng)力家庭學(xué)生(原建檔立卡貧困家庭學(xué)生)、貧困殘疾人家庭學(xué)生、殘疾學(xué)生、在校期間已獲得國家助學(xué)貸款的學(xué)生、特困學(xué)生，均可向所在院校申請求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。符合多項(xiàng)條件的畢業(yè)學(xué)年學(xué)生，只能按其中一種條件申請，不得重復(fù)申領(lǐng)。求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人3000元，每人限領(lǐng)一次。
2023屆畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼發(fā)放工作從2022年9月5日開始，至10月31日結(jié)束。
9月5日至10月10日為申請受理階段，符合條件的2023屆畢業(yè)生應(yīng)向所在院校提交求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申請及相關(guān)材料。
詳見：《@2023屆畢業(yè)生，這項(xiàng)補(bǔ)貼即將發(fā)放，符合條件的快來申請~》。
對畢業(yè)學(xué)年有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿并積極求職創(chuàng)業(yè)的低保家庭、貧困殘疾人家庭、建檔立卡貧困家庭、特困人員中的高校畢業(yè)生和中等職業(yè)學(xué)校(含技工院校)畢業(yè)生，以及殘疾、獲得國家助學(xué)貸款的高校畢業(yè)生和中等職業(yè)學(xué)校(含技工院校)畢業(yè)生，給予一次性求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。
符合條件的畢業(yè)生所在學(xué)校申請求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，向當(dāng)?shù)厝肆Y源社會保障部門提供畢業(yè)生獲得國家助學(xué)貸款(或享受低保、身有殘疾、建檔立卡貧困家庭、貧困殘疾人家庭、特困救助供養(yǎng))證明材料、學(xué)籍證明復(fù)印件等。
申請材料經(jīng)畢業(yè)生所在學(xué)校初審和公示，報(bào)當(dāng)?shù)厝肆Y源社會保障部門審核后，將補(bǔ)貼資金支付到畢業(yè)生本人社會保障卡銀行賬戶。
申請求職補(bǔ)貼必須要就業(yè)嗎。
是的。因?yàn)榍舐殑?chuàng)業(yè)補(bǔ)貼是地方政府為了促進(jìn)安置就業(yè)的一項(xiàng)優(yōu)惠政策，不簽訂就業(yè)協(xié)議就沒有資格申請領(lǐng)取求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。
補(bǔ)貼的作用：
1、支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。
中國的財(cái)政補(bǔ)貼大部分用于以糧、棉、油、豬為主的農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格補(bǔ)貼。同西方國家在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)相對過剩的條件下，為了保持國內(nèi)市場供求平衡和增強(qiáng)在國際市場的競爭力，對農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行保護(hù)價(jià)格和出口補(bǔ)貼不同，中國的農(nóng)產(chǎn)品補(bǔ)貼政策主要立足于扶持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，增加農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)量。從而達(dá)到支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的目的，在提高農(nóng)產(chǎn)品收購價(jià)格時(shí)，對農(nóng)民實(shí)行了加價(jià)款補(bǔ)貼政策，并采取了銷售價(jià)格不提或少提的辦法，對購銷價(jià)格倒掛的價(jià)差和企業(yè)經(jīng)營性虧損實(shí)行財(cái)政補(bǔ)貼。因而，農(nóng)產(chǎn)品補(bǔ)貼增長很快，在全部財(cái)政補(bǔ)貼中占居重要地位。
2、穩(wěn)定人民生活。
長期以來政府從國家的具體國情出發(fā)，實(shí)行了保持人民生活基本必需品特別是糧油、豬肉民用煤等價(jià)格基本穩(wěn)定的政策，并對城市住房、水電、公共交通等實(shí)行低租金、低收費(fèi)制度，因此而發(fā)生的政策性虧損由國家給予財(cái)政補(bǔ)貼?；蛘?，在提高與人民生活關(guān)系密切的商品價(jià)格后，對職工或城鎮(zhèn)居民給予適當(dāng)?shù)奈飪r(jià)補(bǔ)貼。因此，中國的財(cái)政補(bǔ)貼具有絕大部分直接或間接用于人民生活的特點(diǎn)。
3、緩解經(jīng)濟(jì)矛盾。
中國的補(bǔ)貼有好多種，在中國經(jīng)濟(jì)體制改革特別是價(jià)格改革的不斷深入過程中，適當(dāng)運(yùn)用財(cái)政補(bǔ)貼政策，在一定程度上可以緩解因價(jià)格和利益關(guān)系變動(dòng)帶來的.矛盾，為價(jià)格改革的順利進(jìn)行和社會穩(wěn)定創(chuàng)造條件。
財(cái)政部、人力資源和社會保障部已下發(fā)通知，要求各地落實(shí)好高校畢業(yè)生參加職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的相關(guān)補(bǔ)貼政策，并規(guī)范資金的使用和管理。
通知要求，各地加強(qiáng)高校畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)工作，積極開展就業(yè)技能培訓(xùn)，廣泛開展崗位技能提升培訓(xùn)，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)信息引導(dǎo)，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提供職業(yè)技能鑒定服務(wù)，落實(shí)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策。
求職補(bǔ)貼的申請條件：
首先，申請人的年齡要在18周歲和55歲之間，不能超過這個(gè)年齡范圍;其次，申請人要提供證明自己的身份信息的一些證件，就像申請者本人的身份證原件，以及本人的借記卡，身份證原件一定是及時(shí)的，不能是快過期的那種，也不能是已經(jīng)過期了的身份證，借記卡是一定要有的，求職補(bǔ)貼只支持借記卡，其他類型的銀行卡是不行的。
為了讓貧困的學(xué)生更好的就業(yè)，國家制定了一種政策，這個(gè)政策就是給困難的畢業(yè)生發(fā)放求職補(bǔ)貼。求職補(bǔ)貼一般都是求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。求職補(bǔ)貼：是指國家，為在求職創(chuàng)業(yè)過程中，求職比較困難，以及創(chuàng)業(yè)比較困難的學(xué)生，提供一筆資金。這筆資金是用于，幫助學(xué)生在求職的時(shí)候，或者是創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，生活不那么困難。
求職補(bǔ)貼的發(fā)放，讓很多求職困難的畢業(yè)生，以及創(chuàng)業(yè)困難的畢業(yè)生的生活條件，有一定的改善，以及讓這些畢業(yè)生受到了一定的援助，讓這些畢業(yè)生有了基本的保障生活的資金，也讓他們的生活漸漸地有了一定的起色。
求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)劃篇十一
為促進(jìn)高校畢業(yè)生等青年群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)，六安市積極開展屆畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼信息化發(fā)放工作。通過在屬地院校宣傳發(fā)動(dòng)、信息系統(tǒng)校驗(yàn)和人工審核校驗(yàn)，順利完成六安市皖西學(xué)院等五所高校939名畢業(yè)生93.9萬元補(bǔ)貼資金審批發(fā)放。
據(jù)了解，2018屆畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼信息化發(fā)放對象為：城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭、貧困殘疾人家庭、建檔立卡貧困戶家庭、獲得國家助學(xué)貸款、殘疾的2018屆高校畢業(yè)生，以及特困人員中的2018屆高校畢業(yè)生(包括技工院校高級工班、預(yù)備技師班和特殊教育院校職業(yè)教育類畢業(yè)生)。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為1000元/人，用于補(bǔ)助畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)過程中的相關(guān)費(fèi)用，緩解畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)壓力。補(bǔ)助審核發(fā)放嚴(yán)格按照網(wǎng)上自愿申請、信息系統(tǒng)校驗(yàn)、人工審核校驗(yàn)、多渠道公示、及時(shí)撥付資金五個(gè)程序進(jìn)行。
求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)劃篇十二
：
您好！
我是大學(xué)學(xué)院專業(yè)的學(xué)生，時(shí)光荏苒如白駒過隙，大學(xué)時(shí)光很快就要結(jié)束了。在學(xué)校、老師和同學(xué)的.幫助和關(guān)懷下，我順利的走到大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一個(gè)學(xué)期，在這面臨就業(yè)的時(shí)刻。我也積極求職，主動(dòng)尋找工作機(jī)會以發(fā)揮自己最大的作用，但是在尋找工作的過程中遇到了一些困難，由于求職車旅費(fèi)開支很大，作為一貧困家庭出身的學(xué)生，我感覺壓力不輕，生活艱難。面對這樣的窘境，我特此申請求職補(bǔ)助，以幫助我盡快找到一份有價(jià)值的工作，以發(fā)揮自己最大的作用，而不負(fù)所學(xué)，為社會盡一份力。思之前后，特作此申請，如獲資助，不勝感激。
此致
敬禮！
申請人：xx。
20xx年x月x日。
求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)劃篇十三
：
我是xx學(xué)院xx班的學(xué)生xx。時(shí)光如梭，大學(xué)四年的生活將要結(jié)束。如今，我將要以畢業(yè)生的身份走出學(xué)校，踏向社會。這讓我感到很高興。我來自農(nóng)村低保戶，家里的經(jīng)濟(jì)情況不太好。家里農(nóng)田很少，父母是地道的農(nóng)民，每天都早出晚歸地去耕種。為減輕家里負(fù)擔(dān)，哥哥很小就輟學(xué)去打工。兩個(gè)妹妹還在讀高三，也即將步入大學(xué)。家里為了供我和妹妹上學(xué)，幾乎花光所有積蓄。不得已的情況下，更是向鄰里借錢，負(fù)下債務(wù)。這讓在大學(xué)念書的我，感到很無奈。
能上大學(xué)，對于家庭貧困的我而言，確實(shí)是件不容易的事情。在大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的這些時(shí)間，我得到了國家政策的資助和學(xué)校老師、同學(xué)們的`幫助，這讓有些彷徨的我感到了溫暖，并堅(jiān)定了求學(xué)奮斗的決心?，F(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)完了本專業(yè)的全部課程，掌握了專業(yè)知識，只等待著畢業(yè)工作，回報(bào)國家與社會。
的肯定。在課余及周末的時(shí)間，我主動(dòng)尋找兼職工作，鍛煉自己并減輕家里負(fù)擔(dān)。我樂理于助人，積極參與學(xué)校和班級倡導(dǎo)的義務(wù)活動(dòng)。作為一名祖國培育出來的大學(xué)生，我關(guān)心國家的發(fā)展，主動(dòng)了解國家社會以及國際時(shí)政新聞。
和國家的關(guān)懷，積極努力地奮斗，盡心盡職地工作，爭取實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為企業(yè)和社會做。
出自。
己的貢獻(xiàn)，從而回報(bào)。
黨
和國家，以及幫助過我的人。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)劃篇十四
日前，南寧市政府宣布：本市符合條件的企業(yè)每接收一名高校畢業(yè)生就會得到2000元標(biāo)準(zhǔn)的一次性崗位補(bǔ)貼，高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)也有一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。
據(jù)悉，南寧市出臺《關(guān)于加強(qiáng)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（以下簡稱《通知》），對該市普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作提出17項(xiàng)規(guī)定，著重從以下幾個(gè)方面促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)：
給予企業(yè)一次性崗位補(bǔ)貼，7月1日前，在南寧市行政區(qū)域內(nèi)注冊納稅的`企業(yè)接收南寧市生源屆高校畢業(yè)生的，雙方簽訂兩年以上（含兩年）勞動(dòng)合同后，由財(cái)政根據(jù)屬地原則，按每接收一名高校畢業(yè)生補(bǔ)貼2000元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)一次性崗位補(bǔ)貼。
給予高校畢業(yè)生一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，對自主創(chuàng)業(yè)取得營業(yè)執(zhí)照后正常營業(yè)半年以上的南寧市生源高校畢業(yè)生，由財(cái)政給予每人2000元一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。
建立市級高校畢業(yè)生見習(xí)基地，自今年起用3年時(shí)間建立20家以上市級高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地，確保900名以上南寧市生源離校未就業(yè)高校畢業(yè)生參加3-6個(gè)月的見習(xí)活動(dòng)，對進(jìn)入市級見習(xí)基地的畢業(yè)生，見習(xí)期間由市財(cái)政按每名高校畢業(yè)生每月600元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)貼（給予見習(xí)單位培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼100元、給予畢業(yè)生生活補(bǔ)貼500元），并為畢業(yè)生購買住院及意外傷害保險(xiǎn)100元。高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)經(jīng)費(fèi)列入市（縣）本級財(cái)政預(yù)算，各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)舉辦高校畢業(yè)生招聘會，所需經(jīng)費(fèi)由財(cái)政列支。
《通知》還規(guī)定，畢業(yè)離校未落實(shí)就業(yè)單位的南寧市生源高校畢業(yè)生辦理未就業(yè)登記手續(xù)后，由公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)提供3次以上就業(yè)推薦服務(wù)；應(yīng)屆高校畢業(yè)生在年底前仍未就業(yè)的，可到入學(xué)前戶籍所在地勞動(dòng)保障部門辦理失業(yè)登記手續(xù)，人事、勞動(dòng)保障部門免費(fèi)為其提供就業(yè)幫扶；困難家庭高校畢業(yè)生在參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位錄（聘）用工作人員考試時(shí)免收報(bào)名費(fèi)和體檢費(fèi)；符合條件的高校畢業(yè)生，由政府提供最低生活保障或臨時(shí)救助；零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生只要不挑不揀，政府將確保其實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)劃篇十五
雖然還沒到畢業(yè)季，不過浙江求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼3月15日起就可以申請，一直持續(xù)到25日。
我從省就業(yè)服務(wù)管理局了解到，浙江從起就對困難高校畢業(yè)生求職予以補(bǔ)貼。今年把政策改為求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，覆蓋范圍從來自城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭、在學(xué)期間已獲得國家助學(xué)貸款（不含生源地信用貸款），進(jìn)一步擴(kuò)大到孤兒、持證殘疾人等高校畢業(yè)生。
補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)是1500元/人，是依據(jù)高校畢業(yè)生去省內(nèi)各個(gè)城市、單位求職面試的車票、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等求職費(fèi)用科學(xué)測算的，大約包含兩至三次求職的成本。
發(fā)放對象為全日制普通高等學(xué)校畢業(yè)生，技工院校高級工班和技師班的畢業(yè)生參照執(zhí)行。需要提醒的'是，升學(xué)、出國、應(yīng)征入伍、參加基層服務(wù)項(xiàng)目、定向培養(yǎng)或暫無就業(yè)意愿的不在范圍內(nèi)。
15日起，符合條件的高校畢業(yè)生可以登錄“浙江省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)系統(tǒng)”注冊申請并上傳相關(guān)證明材料。學(xué)校初審后還要公示5個(gè)工作日，如果不能在5月15日前通過審核，可于次年與屆申請者一起向?qū)W校提交申請。
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