總結(jié)是對過去的回顧和對未來的展望，能夠幫助我們更好地規(guī)劃和安排下一步的發(fā)展方向。在寫總結(jié)時(shí)，要客觀真實(shí)，不回避問題，勇于面對。這些總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和結(jié)論都有一定的科學(xué)性和說服力。
初中育兒心得總結(jié)篇一
明對著孩子上初中的問題，在育兒這一領(lǐng)域也要隨著調(diào)整，因?yàn)槌踔惺呛⒆拥呐涯嫫?，要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。下面是本站小編為大家收集整理的初中育兒心得范文，歡迎大家閱讀。
我們對孩子的期望：健康的身心、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣;身心健康是孩子一生幸福的基礎(chǔ);良好的習(xí)慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉。我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長;又屬于群居型，熏陶成長。為什么說是放養(yǎng)型呢，因?yàn)槲覀冊谒龑W(xué)習(xí)跟生活上基本屬于放權(quán)型，讓她自己來選擇。在學(xué)習(xí)上我們對她的要求都是在她這個(gè)年齡段能做到的，我們不強(qiáng)求她學(xué)多少知識，如果她想學(xué)我們一定提供條件，如果她不想學(xué)我們也不會去逼她。
我想在學(xué)齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們平時(shí)在家基本不開電視，她跟我們在一起時(shí)要么畫畫要么看書要么玩玩具，如果畫畫我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，如果看書我們就陪著她也看看書，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會兒。她跟著她婆婆時(shí)那是肯定會看電視的，我想沒有哪個(gè)孩子不看電視的，她一個(gè)人或者跟她弟弟妹妹在一起時(shí)看動(dòng)畫片，跟著她婆婆在一起時(shí)就會跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時(shí)間一般都不長，而且看電視她學(xué)會了好多字，比如社會寫真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學(xué)會的字;看電視也讓她學(xué)會了要尊重別人的喜好。她現(xiàn)在知道婆婆愛看社會寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們在一起看電視時(shí)一般都選擇他們的喜好，但是一到廣告時(shí)間肯定是看她的動(dòng)畫片了。
因此適當(dāng)給孩子看電視也不是沒有好處的。在生活上我們從來不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學(xué)畫畫還是學(xué)樂器，我們都讓她作主。我個(gè)人感覺一個(gè)孩子如果你把家長的意愿強(qiáng)加給她，她也許會接受但那是因?yàn)榧议L的權(quán)威作用，我更多地時(shí)間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會把衣服準(zhǔn)備好，因?yàn)樗羞^早上再找衣服換來換去結(jié)果差點(diǎn)遲到的例子，所以她懂得做事要早準(zhǔn)備;還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛，一般出發(fā)之前我會做個(gè)計(jì)劃再列個(gè)物品清單，她經(jīng)?？吹轿疫@樣做，后來要去那兒玩時(shí)她會很注意去看那兒的天氣預(yù)報(bào)，也會把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔(dān)后果，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃。所以我們在這樣的事上不替她作主，讓她學(xué)會思考，學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。為什么說是群居型呢，因?yàn)槲覀兗彝サ年P(guān)系，家里平時(shí)生活在一起的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個(gè)，她們經(jīng)常在一起吃飯、在一起玩游戲。
如果其中一個(gè)孩子的表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)我們都會去表揚(yáng)他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣，覺得哪樣做是對的哪樣做是錯(cuò)的。我們平時(shí)工作也比較忙，但是只要是節(jié)假日我們肯定會帶她出去旅游，從她四個(gè)月開始我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶家庭，這樣她就三四個(gè)伙伴了，因?yàn)槠渌⒆佣急人?，跟著伙伴們一起旅行?jīng)常會讓她學(xué)到了新的知識、新的游戲、新的歌曲什么的，讓她在旅行中也能快樂成長、快樂學(xué)習(xí)。所以我們家女兒是在熏陶中成長的。
從知道有寶寶的那一刻起，教育的問題就成了頭等大事。歷經(jīng)了父母對我的教育，目睹了身邊年輕父母的教育，又通過看書上網(wǎng)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)怎樣“對付”孩子及教育的妙招，結(jié)合了我和孩子共同成長六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得要很好的教育孩子，就一定要做一名有智慧的媽媽.
智慧，我簡單的理解就是只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋，想個(gè)好辦法。有時(shí)它可能只是我們的一個(gè)眼神，一個(gè)簡單的動(dòng)作，一句話或者是一段經(jīng)過“預(yù)謀“的短劇、就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子。說到這兒我想所有的媽媽都會聯(lián)想到自己在和孩子相處中，是如何的開動(dòng)腦筋，斗智斗勇的了，在這里我想和大家分享一下我的幾點(diǎn)心得。
一、愛孩子，更要高質(zhì)量的愛孩子。
“父母之愛都深如大海，但有質(zhì)量差別。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對細(xì)節(jié)的處理水平?！薄@是我喜歡的一句話。我們都知道孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細(xì)膩的，我平時(shí)做到的就是從不忽略孩子的想法，讓自己站在她的立場考慮問題，征求她的意見，不輕易地為她作決定。當(dāng)然我們在教育孩子的時(shí)候，會要求他應(yīng)該做什么，不能做什么，但有時(shí)孩子就是會反其道而行。每到這時(shí)，我都會問問孩子的想法，因?yàn)槲抑篮⒆拥娜魏闻e動(dòng)都是有想法的，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的，所以我會了解她，然后幫助她分析，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她，從而發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同我，而不是簡單地屈從于大人。
二、言教不如身教，我們是榜樣。
就得做到團(tuán)結(jié)友愛;我們讓孩子好好學(xué)習(xí)、喜歡讀書、少看電視……這一切我們都得首先做到。孩子是單純的，但不是愚頓的，我們的一舉一動(dòng)、一言一行孩子都看在眼里，記在心上，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡，那么家長們，別忘了，孩子在看著我們。
三、正確的引導(dǎo)，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
大家是不是都對孩子說過“學(xué)習(xí)是快樂的”，可是家長的心里呢，會認(rèn)為“學(xué)習(xí)是一門苦差事”，如此這樣，到底要怎么做?我覺得不能簡單地要求孩子必須學(xué)習(xí)，必須學(xué)習(xí)好，更不能用你都不信服的“快樂學(xué)習(xí)”來教育他，而是引導(dǎo)他，讓他真正地愛上學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)本身不是快樂的，而享受學(xué)習(xí)后的成果是快樂的。我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做，學(xué)習(xí)只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣，都有從不知道到知道的過程，但是掌握了以后，就是快樂的了。還有在對待孩子的學(xué)習(xí)時(shí)一定鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，不拿孩子與別人做比較，不要求必須打100分。比如我的女兒在做題時(shí)10道錯(cuò)了6道，我不會說“怎么錯(cuò)了這么多?”而會說“這4道題都做對了，真棒!那么這6道題呢，再好好看看，一定也能做對。”而這時(shí)孩子就會說“怎么錯(cuò)了這么多呢?我下次一定要全對。”其實(shí)分?jǐn)?shù)是越要越少的，這真的就像是真理一樣。有時(shí)孩子回家后老師講的題還是不會，這時(shí)我們一定是生氣的，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長會說“老師上課講的，你為什么不會，一定是上課沒認(rèn)真聽課。”“別人都能記住，你怎么就記不住?！闭埱f不要這樣說，其實(shí)此時(shí)孩子也是非常著急和內(nèi)疚的，無論什么原因，他都會因?yàn)樽约鹤霾怀隼蠋熈舻念}而懊惱。這時(shí)候我們更不能這樣的教訓(xùn)了，我們應(yīng)該是幫助他們，然后來了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W(xué)不會”。也許是上課的時(shí)候聽了，但又忘了，那我們就得幫助孩子怎樣才能記住;也許真就是上課的時(shí)候溜號了沒聽講，那我們就必須告訴孩子：做事情就得在正確的時(shí)間做正確的事。讓孩子認(rèn)識到因?yàn)樯险n時(shí)的不認(rèn)真導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的心情是多么的不值得，不劃算。家長們，如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分?jǐn)?shù)低一些了，學(xué)習(xí)差一些了，請不要認(rèn)定這是災(zāi)難一樣的事，因?yàn)槲覀儾艅倓傞_始，我們的點(diǎn)滴作為會影響孩子，會幫助孩子，讓他們從此刻來輕松愉快的學(xué)習(xí)。
所有的家長都想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子，其實(shí)一名優(yōu)秀的孩子，他的心里一定是陽光的，他的生活也一定是快樂的，他在各個(gè)方面也應(yīng)該是有技能的。我希望我的女兒能夠成為一名擁有簡單快樂的人，可是簡單的快樂是需要本領(lǐng)的，我會用我的智慧來伴隨她，引領(lǐng)她，讓她能夠在無數(shù)的生活體驗(yàn)中最終是一個(gè)快樂、積極、優(yōu)秀的孩子。
父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的家長。
當(dāng)今社會的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些。
心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
初中育兒心得總結(jié)篇二
作為一個(gè)準(zhǔn)父母，我渴望著在育兒之道上掌握一定的技巧，因?yàn)槲抑廊魏我环N技巧都會影響孩子的成長。在我的道路上，我從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，從書本中學(xué)習(xí)，從家庭教育專家那里學(xué)習(xí)。而今天我想和大家分享我的育兒心得感受和體會總結(jié)。
第二段：積極的家庭環(huán)境。
家庭環(huán)境對孩子成長是至關(guān)重要的。作為家長，我們應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極、健康的家庭環(huán)境。這就意味著我們應(yīng)該保持良好的溝通，互相尊重，快樂地度過時(shí)間。我們還應(yīng)該為孩子提供穩(wěn)定和安全感。強(qiáng)調(diào)清晰的規(guī)則和界限，不僅有助于孩子自律，而且還可以減少不必要的矛盾和壓力。
第三段：人格塑造。
學(xué)習(xí)如何樹立正確的價(jià)值觀和道德規(guī)范對孩子的心智發(fā)展具有重要影響。我們必須引導(dǎo)孩子積極地思考，正面的、積極的態(tài)度，而不是消極、抱怨。積極地養(yǎng)育孩子會讓他們變得有愛心、有同情心、有責(zé)任心。同時(shí)，我們也應(yīng)該教孩子自我管理，培養(yǎng)他們的自立自主、責(zé)任意識和判斷力。通過這樣的方式，我們可以幫助孩子成為獨(dú)立、成熟和成功的人。
第四段：教育方式。
我們應(yīng)該讓孩子參與學(xué)習(xí)，而不是讓他們被動(dòng)地接受知識。引導(dǎo)孩子通過與同齡人分享、小組合作和游戲?qū)W習(xí)互動(dòng)，來學(xué)習(xí)知識。這樣的一種互動(dòng)方式不僅有助于孩子理解知識，而且也有助于孩子培養(yǎng)社交技巧，增強(qiáng)孩子與人溝通交流的能力。此外，我們還應(yīng)該允許孩子的選擇，讓他們在成長中了解自己的優(yōu)勢和不足，自主決定自己的生活方向。
第五段：總結(jié)與啟示。
養(yǎng)育孩子是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，但是我們有很多可以選擇的方式來做到最好。我們的目標(biāo)是為孩子營造一個(gè)溫暖、成熟、有愛心的家庭，讓孩子得以成長成自信、獨(dú)立、充滿愛心的人。我們需要記住的一點(diǎn)是：我們是孩子的榜樣，我們的言行談吐和態(tài)度都會影響孩子的成長。因此，無論是在日常生活中還是在育兒中，我們都應(yīng)該始終保持積極的態(tài)度，激發(fā)孩子的潛力，幫助他們在成長中收獲成功。
初中育兒心得總結(jié)篇三
我的孩子是從外地轉(zhuǎn)過來的。剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，作為家長我們很擔(dān)心。孩子在我們當(dāng)?shù)厥且粋€(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，來到新的環(huán)境中能否適應(yīng)，思想上有沒有波動(dòng)和自卑。我們在一旁默默地觀察，關(guān)注他的一舉一動(dòng)和情緒變化。后來孩子在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了這邊的環(huán)境。這就是下面我要說的第一點(diǎn)：
孩子只有心靜下來，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。做到動(dòng)靜結(jié)合，生活就會充滿著快樂和激情。玩就玩?zhèn)€汗流脊背，學(xué)的時(shí)候做到桌子旁，排除一切雜念，全情投入到學(xué)習(xí)中。
我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對他的壓力不要太大，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。我們在孩子面前不擺家長架子，把孩子當(dāng)成是自己的朋友，讓孩子多看看自已身上的優(yōu)點(diǎn)，對自己始終充滿信心和期待。
如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我鼓勵(lì)孩子參加，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并且從中累積一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只有在活動(dòng)中孩子才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
父母是孩子最好的老師，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用。所以我們做家長的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
總之我不是一個(gè)嚴(yán)苛的家長，盡量給孩子提供一個(gè)相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事情，也是一件快樂的事情?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
初中育兒心得總結(jié)篇四
無論是準(zhǔn)父母還是已經(jīng)成為了父母，育兒是一件非常不容易的事情。在育兒的過程中，一定會遇到各種各樣的問題，需要去解決和應(yīng)對。相信每個(gè)父母都有自己的育兒心得和體會，今天我就來跟大家分享我的育兒心得和一些總結(jié)。
第二段：側(cè)重于家庭教育。
我認(rèn)為，家庭教育非常重要。家庭教育對于孩子的性格、習(xí)慣、學(xué)習(xí)等方面都有很大的影響力。我和我妻子便把家庭教育放在我們育兒的首要目標(biāo)。我們注重與孩子溝通，與他們一起玩，一起學(xué)習(xí)，包容他們的想法和行為。給予孩子耐心和信任，讓他們在一個(gè)愉快的氛圍中成長，這對孩子的心理發(fā)展也是非常有幫助的。我們相信，良好的家庭教育將成為孩子未來道德、個(gè)性、習(xí)慣形成的重要基石。
第三段：關(guān)注孩子的情感需求。
孩子因年齡和生理特征的差異，其情感需求也有所差異。我們應(yīng)當(dāng)盡量滿足孩子的情感需求，因?yàn)楹⒆尤狈Π踩泻完P(guān)愛會導(dǎo)致孩子的性格和行為問題。所以，我們要多與孩子親密接觸，撫慰他們受傷的心靈，給他們關(guān)愛和支持。我們會在家里設(shè)置一個(gè)溫馨的環(huán)境，將家打造成孩子的情感家園。我們也會放心讓孩子體驗(yàn)他們喜歡的活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持他們發(fā)展自己的興趣愛好。
第四段：重視兒童早期教育。
兒童早期教育是孩子成長過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們也認(rèn)為，家長從孩子出生開始就應(yīng)該重視兒童早期教育。我和我妻子在孩子還是幼兒時(shí)，就給他們報(bào)名參加了一些托幼園和幼兒園。我們希望通過早期教育，幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)孩子思維能力，增強(qiáng)孩子社交能力，增大孩子的人際關(guān)系圈子。所以，對于孩子的早期教育，我們會多了解一些方面和內(nèi)容，希望這些能給孩子的成長帶來幫助。
第五段：結(jié)語。
育兒如修行，需要付出代價(jià)，需要父母們不斷地學(xué)習(xí)、探究和實(shí)踐。上面是我關(guān)于育兒的一些心得和總結(jié)，希望對你有所幫助。在育兒過程中，不僅僅是孩子在成長，更是父母在成長。愿各位父母在育兒的路上越走越好！
初中育兒心得總結(jié)篇五
孩子在6歲以前缺乏時(shí)間觀念，他不知道時(shí)間對他來說意味著什么，所以適當(dāng)?shù)卦黾雍⒆拥木o迫感是可以的。
但是這種緊迫感不可以過度，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Ρ緛砭筒蝗绯扇耍绻诤⒆舆€沒有做完一件事前，就催促他趕緊做下一件事或者更多的事，他們就會把事情做得一團(tuán)糟，甚至直接放棄。
一味的催促只會給孩子制造緊張情緒，傳遞了一個(gè)信息，我對你沒信心，我必須監(jiān)督你完成每一件事，所以我們常常能夠見到這樣的搭配，一個(gè)磨嘰的孩子和一個(gè)嘮叨的家長。
對于年紀(jì)小的孩子來說，慢慢做事是一種天性，因?yàn)楹⒆釉谔剿魑粗拖硎苓^程，家長們不妨多一點(diǎn)耐心。
可以嘗試將“趕快”變成“我希望”，比如，我們7:30要出門，我希望你提前5分鐘就準(zhǔn)備好。
也可以給孩子提供選擇，比如，我們10分鐘之內(nèi)就得出門，這樣我們看電影就不會遲到，如果不能，那么只能少看前面一段，或者下次去看了。
大人和孩子的生活節(jié)奏本來就不一樣，家長們可以嘗試著去適應(yīng)孩子的節(jié)奏，而不是將自己緊張、焦慮、憤怒的情緒帶給孩子，那樣只會讓孩子質(zhì)疑自己，造成心理失衡。
初中育兒心得總結(jié)篇六
小兒，尤其是嬰幼兒正常的生長發(fā)育需要充分的營養(yǎng)。動(dòng)物性食物含有優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、鐵、鋅、維生素b2等，而且味道鮮美，自然是孩子多樣化食物中不可缺少的，但美中不足的是維生素c缺乏，鈣的含量也少得可憐，據(jù)估計(jì)100克豬肉中鈣的含量約8毫克，僅為幼兒日供給量的1/100（1-3歲孩子每天鈣的供給量為600-800毫克），這對于嬰幼兒正常的骨骼發(fā)育顯然是不夠的。
因此為了保證幼兒正常的生長發(fā)育的需要，營養(yǎng)物質(zhì)的供給必須兼收并蓄，除了要滿足蛋白質(zhì)的供給外，還需要源源不斷的補(bǔ)充鈣、磷、維生素d等多種營養(yǎng)素，如果嬰兒的食譜很窄，就很難獲得全面的營養(yǎng)。
牛奶含有豐富的蛋白質(zhì)、鈣的含量也相當(dāng)充分，而且吸收率很高，是嬰幼兒期鈣質(zhì)的主要來源，不能偏廢而僅靠食物來替代。因此推薦幼兒期每天供給牛奶250-500毫升是必要的，可以吃鮮奶或配方奶、酸奶，但不能用含乳飲料代替。
初中育兒心得總結(jié)篇七
我只提醒兒子，什么時(shí)間該做功課了，做完了向我報(bào)告一聲。遇到要檢查的作業(yè)，我一律叫他自己檢查，我只負(fù)責(zé)簽字。
他極不高興地說：“別人的媽媽都給檢查，你怎么這么懶?”
我給他講道理：“不是媽媽懶，你想，如果我?guī)湍銠z查了，你還會檢查嗎?考試的時(shí)候錯(cuò)了，誰又幫你檢查?平時(shí)出小錯(cuò)，考試出大錯(cuò)啊?！?/p>
并告訴他學(xué)習(xí)是自己的事，遇到不會做的題我叫他自己開動(dòng)腦筋，實(shí)在不會做了告訴他該到哪里去查找資料。
如某個(gè)生詞不知道什么意思，他為了圖省事，來問我，我叫他自己查字典，為了完成作業(yè)，他不得不一個(gè)筆劃一個(gè)筆劃地查。過后，我在思考他不愛查字典的緣由，原來是對部首查字典不夠熟練，往往查一個(gè)字要費(fèi)老半天時(shí)間，要查的生字多了，別說孩子，大人也覺枯燥。
于是我想了個(gè)辦法，和他玩查字典比賽，列出生字，看誰查得快，我故意輸給他，贏了的他興趣盎然。玩了幾次，查字典速度大大提高，不再認(rèn)為是麻煩事了?，F(xiàn)在，他還主動(dòng)幫同學(xué)查字典呢。
所以，在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)上，不要太勤于指導(dǎo)，而要學(xué)會發(fā)現(xiàn)哪些是孩子能做的和有助于獨(dú)立思考而可以放手的，哪些是他能力達(dá)不到而需要幫助的。
初中育兒心得總結(jié)篇八
我們做父母的，不僅僅是孩子的父母，同時(shí)也是孩子的老師，自己的一言一行都會影響著孩子的，和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識的人的自豪感。下面是本站小編為大家收集整理的初中育兒心得總結(jié)，歡迎大家閱讀。
關(guān)于家長對孩子的教育問題，是一個(gè)非常難以用語言完全表達(dá)清楚的問題。說實(shí)話，本人也是初為人母在育兒方面并沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，只能說我在教育自己孩子的過程中，我還是依然不斷在學(xué)習(xí)中，平時(shí)喜歡看育兒書籍，不懂就問，經(jīng)常上育兒論壇討論育兒話題或者請教有經(jīng)驗(yàn)的媽媽育兒方法。
以下是本人這五年多來和女兒相處時(shí)的一些心得和大家分享分享。
1、以身作則，成為孩子行動(dòng)的榜樣。
在我教育孩子過程中，我覺得家長的作用是很重要的。因?yàn)樗麜ㄟ^自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準(zhǔn)則。所以作為家長，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個(gè)好的榜樣。
2、思想品德教育是基礎(chǔ)。
我個(gè)人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會尊重父母，懂得感恩。每天我都會給女兒一個(gè)擁抱，會和她說：我愛你!晚上會說：晚安!做錯(cuò)了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說：對不起!別人給了東西或者幫助了你，都需要說：謝謝!從小就要教育他要有禮貌、誠實(shí)、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能，時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開關(guān)、體貼弱勢群體等等，這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓她知道施恩受惠能讓人更快樂。
3、從小事抓起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與獨(dú)立生活能力。
習(xí)慣成自然，我需要我的孩子從身邊小事學(xué)起，要有意識地跟孩子做一些約定，比如讓她獨(dú)立完成一些力所能及的事，幫助我倒垃圾，遞紙巾，拿拖鞋，拿衣服;二歲左右就已經(jīng)學(xué)會自己吃飯，穿褲子穿衣服，早上起來會自己刷牙，洗臉，自己解決大小便，晚上自己洗澡(當(dāng)然是在天氣好的情況下);她從來不會擅自拿東西吃，什么都會先問問能不能吃，在大人的同意下才可以拿。能吃多少，都需要有限制，而且會告訴她為什么要限制他，我從來不反對她吃任何零食，但會告訴她，零食都是不健康的食物，不能多吃。象薯?xiàng)l和餅干會容易上火，吃了就要多喝水，糖和巧克力吃多了會壞牙，所以每次不能超過兩顆，而且每天都需要刷牙。從來不挑食，告訴他，任何食物都有它的營養(yǎng)所在，應(yīng)該多吃魚肉，水果和蔬菜，這樣才會長高高。上學(xué)時(shí)需要自己背書包，和她約定看電視的時(shí)間、方式和內(nèi)容等等，同時(shí)要告訴他因?yàn)榭吹脮r(shí)間過長眼睛會很累，要休息，不然會近視。其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)不必過高，但須持之以恒，這樣對培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣會有很大的幫助。在很多人心目中，往往總覺得孩子還小，笨手笨腳，什么事也不會做，也不舍得叫孩子做，這樣不僅不利于培養(yǎng)孩子長大后的獨(dú)立生活能力，還會養(yǎng)成孩子懶散、依賴的壞習(xí)慣。(在這里要多插一句，我們在家給他訂了兩年的《幼兒畫報(bào)》我不知道有沒有家長聽說過，其實(shí)幫助也挺大的。他在里面的確也學(xué)到不少東西，多從來不教他學(xué)字，但他在里面卻學(xué)了不少的字，當(dāng)然還有不少的生活小知識，只要多加解釋，他就會明白。如果條件允許，家長不防也可以給自己訂一套讓自己的孩子看看。)。
4、家長要認(rèn)可孩子，鼓勵(lì)應(yīng)該多于批評，讓孩子有一個(gè)自由的空間。
作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過與父母。孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長，我會把孩子當(dāng)朋友，經(jīng)常與他溝通，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，并加予贊賞并給于積極引導(dǎo)。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，曾經(jīng)在幼兒園聽過一個(gè)講座當(dāng)時(shí)的講師就說過一句話：你說他行他就行，你說他不行他就不行。所以我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自己的孩子?？隙ㄋ⒐膭?lì)他、引導(dǎo)他、支持他、給予他自信，這樣才有利與增強(qiáng)孩子對父母的信任感。
5、讓他享受無憂無慮的童年。
玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅可以讓他們獲得無盡的樂趣，還可以學(xué)到各種知識，通過游戲還可以讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我從來沒有迫他需要學(xué)多少個(gè)字，背多少首詩。因?yàn)槲也⒉豢粗厮F(xiàn)在能學(xué)多少文化知識，我更關(guān)注的是他的身心健康，讓他懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)讓他能多參加集體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)他的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，融入集體對他完整性格的形成是很有幫助的。
6、開拓他的求知欲。
把她當(dāng)作朋友平等對待，經(jīng)常換位思考，和她扮演角色交換，我偶爾是她，她可以變成媽媽或爸爸甚至是老師，和我們對話。偶爾可以蹲下來和孩子對話，讓他感覺到我們是平等的。這樣作為家長也會了解孩子更多的內(nèi)心世界。
8、固定一些時(shí)間屬于孩子!
每天我都會和lg抽一點(diǎn)時(shí)間陪他玩游戲!每天晚上臨睡前我都會用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和他聊聊天，講講故事，或者唱唱兒歌!盡量讓他感受一下父母對他的愛。
育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要財(cái)力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂與甜蜜，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會令我們驚喜不以，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當(dāng)然，我的孩子也并不是天才也沒有十全十美，她還是有些粗心大意、做事情還是會有點(diǎn)慢吞吞的小毛病，不愛睡午覺，我也想請教其他家長，看看有什么好的方法，因?yàn)榈侥壳拔疫€未能找到最有效的方法;我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀!
父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的家長。
當(dāng)今社會的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些。
心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
我們對孩子的期望：健康的身心、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣;身心健康是孩子一生幸福的基礎(chǔ);良好的習(xí)慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉。我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長;又屬于群居型，熏陶成長。為什么說是放養(yǎng)型呢，因?yàn)槲覀冊谒龑W(xué)習(xí)跟生活上基本屬于放權(quán)型，讓她自己來選擇。在學(xué)習(xí)上我們對她的要求都是在她這個(gè)年齡段能做到的，我們不強(qiáng)求她學(xué)多少知識，如果她想學(xué)我們一定提供條件，如果她不想學(xué)我們也不會去逼她。
我想在學(xué)齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們平時(shí)在家基本不開電視，她跟我們在一起時(shí)要么畫畫要么看書要么玩玩具，如果畫畫我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，如果看書我們就陪著她也看看書，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會兒。她跟著她婆婆時(shí)那是肯定會看電視的，我想沒有哪個(gè)孩子不看電視的，她一個(gè)人或者跟她弟弟妹妹在一起時(shí)看動(dòng)畫片，跟著她婆婆在一起時(shí)就會跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時(shí)間一般都不長，而且看電視她學(xué)會了好多字，比如社會寫真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學(xué)會的字;看電視也讓她學(xué)會了要尊重別人的喜好。她現(xiàn)在知道婆婆愛看社會寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們在一起看電視時(shí)一般都選擇他們的喜好，但是一到廣告時(shí)間肯定是看她的動(dòng)畫片了。
因此適當(dāng)給孩子看電視也不是沒有好處的。在生活上我們從來不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學(xué)畫畫還是學(xué)樂器，我們都讓她作主。我個(gè)人感覺一個(gè)孩子如果你把家長的意愿強(qiáng)加給她，她也許會接受但那是因?yàn)榧议L的權(quán)威作用，我更多地時(shí)間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會把衣服準(zhǔn)備好，因?yàn)樗羞^早上再找衣服換來換去結(jié)果差點(diǎn)遲到的例子，所以她懂得做事要早準(zhǔn)備;還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛，一般出發(fā)之前我會做個(gè)計(jì)劃再列個(gè)物品清單，她經(jīng)常看到我這樣做，后來要去那兒玩時(shí)她會很注意去看那兒的天氣預(yù)報(bào)，也會把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔(dān)后果，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃。所以我們在這樣的事上不替她作主，讓她學(xué)會思考，學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。為什么說是群居型呢，因?yàn)槲覀兗彝サ年P(guān)系，家里平時(shí)生活在一起的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個(gè)，她們經(jīng)常在一起吃飯、在一起玩游戲。
如果其中一個(gè)孩子的表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)我們都會去表揚(yáng)他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣，覺得哪樣做是對的哪樣做是錯(cuò)的。我們平時(shí)工作也比較忙，但是只要是節(jié)假日我們肯定會帶她出去旅游，從她四個(gè)月開始我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶家庭，這樣她就三四個(gè)伙伴了，因?yàn)槠渌⒆佣急人?，跟著伙伴們一起旅行?jīng)常會讓她學(xué)到了新的知識、新的游戲、新的歌曲什么的，讓她在旅行中也能快樂成長、快樂學(xué)習(xí)。所以我們家女兒是在熏陶中成長的。
初中育兒心得總結(jié)篇九
育兒是每一個(gè)家長都需要經(jīng)歷的一段旅程，而初中階段則是孩子發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)特殊的成長階段里，作為家長，我們需要關(guān)心孩子的身心健康，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀和健康的生活習(xí)慣。在育兒的道路上，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。本文將分享我在育兒初中的心得體會，并希望能給其他家長提供一些幫助。
第一段：了解孩子需求，給予合理支持。
在孩子青春期的初中階段，他們對自己的身份認(rèn)同和獨(dú)立性有了更強(qiáng)烈的需求。作為家長，我們需要了解孩子的需求，并給予他們合理的支持。首先，要給孩子足夠的自由和空間發(fā)展自己的興趣愛好。我們可以尊重他們的選擇，幫助他們找到適合自己的方向，并在需要的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁┍匾馁Y源和指導(dǎo)。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，教導(dǎo)他們對人對己負(fù)責(zé)，培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度。
第二段：注重心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)情商。
初中期間，孩子因?yàn)樯砗托睦淼淖兓?，往往會面臨一些情緒和心理問題。作為家長，我們需要注重心理疏導(dǎo)，幫助孩子建立良好的心理健康。首先，要與孩子保持良好的溝通和信任。給孩子一個(gè)溫暖的家庭環(huán)境，傾聽他們的心聲，尊重他們的感受。其次，要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感，并給予他們正確的引導(dǎo)和支持。我們可以讓孩子參加一些適合他們的興趣班或者社交活動(dòng)，幫助他們培養(yǎng)社交能力，和不同的朋友相處。
第三段：塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
初中階段是孩子學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期，為了幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，我們需要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證他們有足夠的時(shí)間和空間專注于學(xué)業(yè)。我們可以創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，設(shè)置好合適的學(xué)習(xí)時(shí)間和規(guī)律。其次，要引導(dǎo)孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們分清主次，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的實(shí)際情況制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第四段：培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，適應(yīng)社會生活。
初中生活是孩子建立獨(dú)立生活能力的重要階段，我們需要引導(dǎo)他們逐漸學(xué)會自理和獨(dú)立思考。首先，可以讓孩子從小事做起，逐漸掌握一些基本的生活技能，像是整理房間、做飯等。其次，要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)解決問題和面對挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力。我們可以給孩子提供一些適當(dāng)?shù)呢?zé)任，讓他們根據(jù)自己的能力去完成，同時(shí)在失敗時(shí)給予他們正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
第五段：關(guān)注身心健康，培養(yǎng)全面發(fā)展。
在培養(yǎng)孩子的過程中，我們不能忽視身心健康的重要性。我們需要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的身心健康。首先，要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保持良好的身體素質(zhì)。其次，要監(jiān)控孩子的飲食習(xí)慣，注重營養(yǎng)搭配和健康的生活方式。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的心理健康，適時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和支持。
育兒是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和付出的任務(wù)，但只要我們持之以恒，用心去傾聽和關(guān)心孩子的需求，給予他們合理的支持和引導(dǎo)，相信他們一定能夠茁壯成長。通過我與孩子一起走過的育兒初中的旅程，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，同時(shí)也見證了孩子的成長和進(jìn)步。希望這些心得體會能夠給其他家長提供一些幫助，共同為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中育兒心得總結(jié)篇十
初中入學(xué)是孩子們成長過程中的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不僅意味著孩子們開始接受更為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和教育，也意味著他們踏入了少年時(shí)期的新階段。作為家長，在這個(gè)階段，我們需要扮演起更加關(guān)鍵的角色，引導(dǎo)和支持孩子們順利度過這個(gè)重要階段。我作為一位即將迎來初中階段的孩子的家長，通過觀察和實(shí)踐，我總結(jié)了一些育兒心得，希望能與其他家長分享。
首先，我們要建立一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。初中是孩子們進(jìn)入正式學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要面對更多的學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)。因此，家長要時(shí)刻給予鼓勵(lì)和支持，倡導(dǎo)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供適宜的學(xué)習(xí)資源，并與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。此外，家長還可以通過與學(xué)校和老師的溝通合作，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的實(shí)際需求，幫助他們解決學(xué)習(xí)問題。
其次，我們要培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。在初中階段，孩子們需要學(xué)會更加獨(dú)立地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為了培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，我們可以適當(dāng)?shù)亟o予他們一定的自由和責(zé)任，鼓勵(lì)他們自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)孩子們思考問題、探索解決問題的方法，并及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。通過這樣的方式，我們可以幫助孩子們建立起自主學(xué)習(xí)的意識和能力，使他們能夠獨(dú)立地面對學(xué)業(yè)上的困難和挑戰(zhàn)。
第三，我們要關(guān)注孩子的身心健康。初中是孩子們心理和身體發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此，我們要時(shí)刻關(guān)注他們的身心健康。家長可以鼓勵(lì)孩子們參加體育運(yùn)動(dòng)和其他課外活動(dòng)，以增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)和樂觀向上的心態(tài)。同時(shí)，我們還要關(guān)注孩子們的情緒變化，多與他們溝通交流，關(guān)心他們的內(nèi)心世界。如果孩子遇到困難和挫折，家長要及時(shí)給予支持和鼓勵(lì)，幫助他們緩解壓力，保持積極的心態(tài)。
第四，我們要注重孩子的興趣培養(yǎng)。初中是孩子們形成興趣愛好的重要階段，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們積極參與各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)他們的多元能力。我們可以鼓勵(lì)孩子選擇自己感興趣的學(xué)科，參加各種興趣班和社團(tuán)組織，開展音樂、體育、美術(shù)等特長培養(yǎng)。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好，我們可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社交能力。
最后，我們要給孩子足夠的家庭陪伴。初中是孩子們從小學(xué)到高中的過渡階段，他們需要家長的陪伴和理解。因此，我們應(yīng)該盡量減少工作和社交活動(dòng)對孩子時(shí)間的干擾，爭取更多的家庭時(shí)間。我們可以與孩子一起共進(jìn)晚餐，一起看看電視或電影，一起參加戶外活動(dòng)和旅行。通過家庭活動(dòng)，我們可以增進(jìn)親子關(guān)系，加深互相之間的理解和信任，讓孩子在家庭溫暖的環(huán)境中成長。
總之，初中入學(xué)是孩子們成長的重要時(shí)期，也是家長需要更加關(guān)注和支持的階段。通過建立積極的學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、關(guān)注孩子的身心健康、注重孩子的興趣培養(yǎng)以及給予孩子足夠的家庭陪伴，我們可以幫助他們順利度過初中階段，為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。作為家長，我們要始終站在孩子們的角度思考問題，關(guān)注他們的需求和成長，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。
初中育兒心得總結(jié)篇十一
這是老生常談，但是還要談。子女身上反映出來的問題，往往都是父母教育方式的問題。家庭是子女的第一學(xué)校，父母是子女的第一老師，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然無法要求子女，父母親的話也就沒有。中國父母對子女最普通的要求是，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。如果你在城市家庭做調(diào)查，絕大部分好學(xué)上進(jìn)學(xué)生，都出在家庭的父母本身熱愛學(xué)習(xí)。這不是說父母一定要天天讀書。學(xué)習(xí)可以是各種不同的文化愛好，熱愛戲劇、熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛歷史、熱愛科技等等，父母和父母的朋友圈子都有愛好、有文化品位和追求，子女就比較能夠發(fā)展起上進(jìn)心。
當(dāng)然，許多父母本身教育程度不高，但子女也同樣好學(xué)上進(jìn)，這類家庭往往父母言傳身教、為人正直、勤奮，有良好的道德，使子女明白好好學(xué)習(xí)是自己的準(zhǔn)則。好學(xué)上進(jìn)，本身是一種追求。有調(diào)查顯示，子女問題比較多的主要是四大類家庭，第一類是父母文化教育程度太低，而家庭又非常富有，那些農(nóng)民暴發(fā)戶；第二類是高官的子女；第三是父母沖突不斷或離異家庭；第四大類家庭，父母本人都不錯(cuò)，可是工作太忙，只忙工作，沒有抽時(shí)間關(guān)心子女教育。
西方人有句諺語，造就一個(gè)暴發(fā)戶只需要一天，造就一個(gè)貴族至少需要三代。中國人的諺語，富不過三代?，F(xiàn)在全中國人的理想都是“暴富”。經(jīng)濟(jì)富裕本身是好事，但缺失了文化追求與道德準(zhǔn)繩的富裕環(huán)境，很容易使青少年迷失，失去上進(jìn)的動(dòng)力。
在處理子女教育問題上，有兩個(gè)錯(cuò)誤的傾向，或者是完全偏袒子女，不信任學(xué)校和教師；另一個(gè)是完全信任學(xué)校，信任老師，不信任自己的子女?，F(xiàn)在的孩子即是小皇帝，也是小奴隸。在學(xué)校里壓力很大，學(xué)業(yè)壓力、考試焦慮、人際關(guān)系壓力、包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的壓力，不可能個(gè)個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，實(shí)際上大部分同學(xué)是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生。到初中以后，少男少女還有體相煩惱壓力，體相煩惱，對自己的長相很在乎，對同學(xué)的評價(jià)很敏感，還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱，等等。
當(dāng)子女與學(xué)校與老師發(fā)生沖突矛盾的時(shí)候，父母既不能無原則地偏袒子女，也決不能不問青紅皂白就站在學(xué)校老師的立場上批評子女。要替子女設(shè)身處地著想，要學(xué)會傾聽子女傾訴，實(shí)事求是地了解情況，如果確實(shí)是子女的錯(cuò)，也要心平氣和地幫助子女分析，如果不完全是子女的錯(cuò)，更應(yīng)該心平氣和地與子女交流，找出解決的方法。如果確實(shí)不是子女的錯(cuò)，而是學(xué)校方面的問題，老師方面的問題，家長就應(yīng)該積極想辦法解決，分擔(dān)子女的'壓力，而不是與老師一起對子女施加壓力。兒童少年是未成年人，在心理上不成熟不健全是正常的，尤其需要家長的呵護(hù)。
家庭和家長是子女健康成長的最后堡壘。簡單地說，家長要學(xué)習(xí)在學(xué)校的壓力下保護(hù)子女，學(xué)會維護(hù)子女的權(quán)利，不能夠事事都與學(xué)校站在同一個(gè)立場。許多反面的悲劇例子，導(dǎo)致學(xué)生走向極端行為的，許多都是因?yàn)榧议L不問青紅皂白跟著老師訓(xùn)子女。
父母和子女之間總會有所謂代溝的。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個(gè)階段、逆反的一個(gè)階段。子女生理發(fā)育迅速，長成半個(gè)大人，個(gè)頭與父母差不多，有了獨(dú)立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，但也常常過分地自以為是。父母的那些說教也聽了10多年了，聽煩了。加上學(xué)業(yè)壓力大，這個(gè)階段的子女，一般都會非常討厭嘮叨的家長。
要學(xué)會傾聽子女，學(xué)習(xí)與子女平等交流。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長交流，那家長就成功了一大半了。只要子女愿意與家長交流，有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。
許多家長忙于工作，忙于賺錢，不想聽子女的傾吐，認(rèn)為那是毛孩子雞毛蒜皮的事。這樣就喪失了了解子女、引導(dǎo)子女最重要的一個(gè)渠道。
有些家長總是想控制子女、管制子女、設(shè)計(jì)子女。適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長，更多地是靠子女的自覺和自律，而且要給子女以自主的空間，要尊重子女自主的空間。孩子到了青春期以后，不僅孩子要解決青春期的困惑，父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑。父母親過分管制已經(jīng)長大的子女，是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一。過分的戀子情結(jié)戀女情結(jié)，是子女不幸福的重要原因。家長應(yīng)該明白，子女的快樂和幸福，就是家長的幸福，如果子女對家長非常服從，但他/她自己不快樂，那么家長還是失敗的。
子女來到這個(gè)世界是家長的選擇而非子女自己的選擇。而來到這個(gè)世界以后，恰如金庸小說里所說：“憐我世人，憂患實(shí)多”，人生不如意的事情太多了，學(xué)生少年又有那么大的壓力。所以，家長有責(zé)任創(chuàng)造條件使子女健康成長，而不是使子女完全成為實(shí)現(xiàn)家長愿望和要求的機(jī)器。
不是所有的孩子都能夠適應(yīng)目前這種學(xué)校教育的。有些孩子盡了努力，可是成績還不理想，家長要學(xué)會為孩子化解煩惱、分擔(dān)壓力。西方人說，壓跨駱駝的是最后一根稻草，總是給孩子施加壓力，好了還要再好，一次考試就要達(dá)到什么名次，這些都是沒有道理的，而且可能把孩子逼上危險(xiǎn)的方向。
家長應(yīng)該懂得并記住，子女的身心健康、個(gè)性開朗豁達(dá)，比學(xué)業(yè)成績重要得多。播種性格，收獲命運(yùn)。只有在父母慈愛而不寵愛、多幫助少施壓、多引導(dǎo)少管制、多鼓勵(lì)少批評、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中，子女才能逐步發(fā)展健康的個(gè)性。
這是富裕地區(qū)、富裕家庭的一個(gè)問題，對子女成長和教育的重視絕對必要，對具體能力培養(yǎng)的教學(xué)方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計(jì)。但千萬不要把孩子本身當(dāng)作一個(gè)可以設(shè)計(jì)的對象。孩子是人，是生命，而不是工程師手中的一塊材料。在父母的引導(dǎo)和學(xué)校的教學(xué)之外之上，要給孩子自主的空間，要給孩子自由成長的空間，要尊重孩子自己的感受、想法、愛好，不要把孩子當(dāng)作為學(xué)校制造分?jǐn)?shù)的機(jī)器、為老師制造教學(xué)業(yè)績的努力，也不要把孩子當(dāng)作為父母爭光的工具。沒有人能夠設(shè)計(jì)出愛迪生，沒有人能夠設(shè)計(jì)出愛因斯坦。人最重要的素質(zhì)：好奇心、興趣與愛好、欣賞與追求美與和諧的能力、創(chuàng)造發(fā)明的能力、求智愛真的渴望，這些都不是他人能夠設(shè)計(jì)出來的。這些素質(zhì)只能在一個(gè)平等、寬松、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長。
初中育兒心得總結(jié)篇十二
育兒是每個(gè)家庭都面臨的重要問題。隨著社會的進(jìn)步和家庭的變化，育兒成為了一個(gè)更加復(fù)雜的任務(wù)。作為一個(gè)初中生家庭的一員，我深刻意識到我在家庭中所扮演的角色和責(zé)任的重要性。通過與父母和弟弟相處的經(jīng)歷，我積累了一些育兒心得體會。這些體會不僅對我個(gè)人成長有所助益，而且對于我未來的人生和職業(yè)發(fā)展也有積極影響。
段二：培養(yǎng)愛心和責(zé)任感（200字）。
在我成長的過程中，培養(yǎng)愛心和責(zé)任感是我最重要的育兒心得體會之一。作為家庭中的較大孩子，我承擔(dān)了照顧弟弟的責(zé)任。這不僅是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，更是為了培養(yǎng)自己的愛心和責(zé)任感。我學(xué)會了傾聽弟弟的需求和感受，并盡自己的能力去滿足他的需求。這樣的經(jīng)歷使我從小懂得了關(guān)心他人和付出的重要性，培養(yǎng)了我體諒他人的能力。
段三：培養(yǎng)溝通和解決問題的能力（200字）。
育兒過程中，我還意識到溝通和解決問題的能力的重要性。和弟弟相處過程中，我們有時(shí)會遇到矛盾和沖突。在這些時(shí)候，我和父母一起學(xué)會了傾聽和尊重對方的意見。我們堅(jiān)持用心去理解對方，并主動(dòng)尋求解決問題的方法。通過這樣的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了溝通和解決問題的能力對于家庭和睦相處的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)讓我成為一個(gè)善于溝通和解決問題的人，為我未來的人際關(guān)系打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
段四：培養(yǎng)耐心和細(xì)心的精神（200字）。
育兒也需要耐心和細(xì)心的精神。弟弟是一個(gè)充滿活力和好奇心的孩子，他常常闖禍或忘記一些重要的事情。在與他相處的過程中，我學(xué)會了耐心和細(xì)心地引導(dǎo)和教育他。當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，我不會輕易責(zé)備或發(fā)脾氣，而是以耐心和理解的態(tài)度認(rèn)真對待他的錯(cuò)誤。這讓我在與他的相處中更加容易建立信任和親近感。同時(shí)，我也學(xué)會了細(xì)心觀察和體察他的需求，爭取更好地滿足他的身心發(fā)展的需要。
段五：對未來生活的影響（200字）。
育兒心得體會對于我未來的生活和職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。通過與家人的相處，我培養(yǎng)了愛心、責(zé)任感、溝通和解決問題的能力以及耐心和細(xì)心。這些養(yǎng)成的品質(zhì)將成為我面對未來工作、家庭和社會的基石。無論是與同事和朋友的溝通，還是面對工作和生活中的困難，這些育兒心得體會都將幫助我更好地應(yīng)對并取得成功。因此，我深信育兒的重要性，也將繼續(xù)努力培養(yǎng)這些品質(zhì)，為我未來的人生做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：育兒心得體會是我在與家人的相處中積累的寶貴財(cái)富。通過培養(yǎng)愛心、責(zé)任感、溝通和解決問題的能力以及耐心和細(xì)心，我成長為一個(gè)更加成熟和有思考的個(gè)體。這些經(jīng)歷和品質(zhì)不僅影響了我當(dāng)前的生活，也將對我未來的人生起到積極的引導(dǎo)作用。我相信，有了這些育兒心得體會，我將能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)并成就自己的人生。
初中育兒心得總結(jié)篇十三
第一段：介紹育兒過程的重要性（200字）。
現(xiàn)代社會，家庭教育扮演著舉足輕重的角色，而初中時(shí)期的孩子正處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。在這一階段，合理的育兒方法對于孩子的身心發(fā)展至關(guān)重要。在初中這個(gè)重要的時(shí)期，父母們需要引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人際交往能力。通過和孩子的共同交流和互動(dòng)，我逐漸摸索出了一些成功的育兒心得，愿與大家分享。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（200字）。
學(xué)習(xí)是初中生活的重中之重，最重要的是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境非常關(guān)鍵。創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間、定期檢查和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程、鼓勵(lì)孩子多讀書等，都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效方法。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，讓他們有機(jī)會獨(dú)立解決學(xué)習(xí)問題，提高自學(xué)能力。
第三段：塑造正確的價(jià)值觀（200字）。
初中階段是孩子正值青春期，他們開始接觸更廣泛的社會信息，開始形成人生觀和價(jià)值觀。在這一點(diǎn)上，父母的教育影響非常關(guān)鍵。我和孩子進(jìn)行深入的談心，引導(dǎo)他們正確判斷是非，注重培養(yǎng)孩子的審美能力和人文素養(yǎng)。此外，親身示范和教育也是塑造孩子價(jià)值觀的關(guān)鍵手段。父母應(yīng)該成為孩子的良好榜樣，讓他們明白道德和責(zé)任的重要性。
第四段：提高人際交往能力（200字）。
初中是孩子人際交往的重要時(shí)期，良好的人際關(guān)系對于孩子的發(fā)展非常重要。我鼓勵(lì)孩子參加各類團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)他們合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。同時(shí)，我也注重指導(dǎo)孩子處理人際關(guān)系的技巧，幫助他們學(xué)會與人相處，增強(qiáng)友善和寬容的品質(zhì)。此外，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力和解決問題的能力也非常重要，讓他們能夠自主地處理人際關(guān)系的問題。
第五段：和孩子的良好溝通（200字）。
與孩子的溝通是育兒的核心。我發(fā)現(xiàn)，與孩子保持良好的溝通渠道非常重要。我盡量與孩子分享我的生活和思考，也傾聽他們的聲音和想法。我漸漸理解，給予孩子足夠的尊重和理解，讓他們感到被重視，能夠建立起親近的心理聯(lián)系。通過和孩子的共同成長，我也從中學(xué)到了很多，不斷改進(jìn)自己的育兒方式。
總結(jié)（100字）。
初中育兒是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的過程。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、塑造正確的價(jià)值觀、提高人際交往能力以及和孩子的積極溝通，我逐漸學(xué)會了更好地引導(dǎo)孩子成長。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，我們的育兒方式對孩子產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以陪伴孩子走過初中階段，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中育兒心得總結(jié)篇十四
育兒是每個(gè)家庭的重要任務(wù)，影響著孩子的成長和未來。作為一名初中生家長，我通過與孩子相處和教育的經(jīng)驗(yàn)，積累了一些育兒心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在陪伴孩子成長過程中的所思所想。
首先，我認(rèn)為父母的榜樣作用至關(guān)重要。孩子會模仿父母的行為和態(tài)度，所以作為父母，我們需要成為他們的良好榜樣。例如，我意識到我在孩子面前要保持耐心和理解，盡量不要發(fā)脾氣。同時(shí)，我要注意言辭和行為的文明禮貌，以便給孩子樹立正確的價(jià)值觀。良好的家庭氛圍和積極的家庭氛圍有助于孩子形成積極的性格和健康的思維方式。
其次，我發(fā)現(xiàn)與孩子建立良好的溝通非常重要。孩子需要感受到他們的思想被尊重和關(guān)心。當(dāng)他們遇到問題或困惑時(shí)，他們希望父母能夠傾聽和理解他們。因此，我堅(jiān)持與孩子溝通，并傾聽他們的想法和感受。有時(shí)，我和他們進(jìn)行心理溝通，幫助他們理清思路，解決問題。通過與孩子的互動(dòng)，我也能更好地了解他們的需求，并根據(jù)不同的情況給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。
同時(shí)，教育孩子需要注重尊重和培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。孩子的個(gè)性和特點(diǎn)各異，他們需要得到父母的尊重和理解。我試圖在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性的同時(shí)，也給他們提供一定程度的自由空間。比如，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子有獨(dú)自解決問題的能力時(shí)，我會給予他們一些自主決策的權(quán)利。這種尊重和培養(yǎng)獨(dú)立性的方式，不僅能提高孩子的自信心，也能為他們的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。作為家長，我要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和條件。首先，我注意為孩子選擇適合他們的學(xué)習(xí)方式和方法，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。其次，我制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排孩子的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，以保證他們有良好的學(xué)習(xí)效果。我還鼓勵(lì)孩子參加一些有益的課外活動(dòng)，幫助他們培養(yǎng)興趣愛好和綜合素養(yǎng)。
最后，我相信家庭的溫暖和父母的關(guān)愛是孩子成長過程中最寶貴的力量。在這個(gè)快速變化的社會中，孩子需要家庭成員的理解和支持。作為父母，我始終用關(guān)愛和溫暖的態(tài)度對待孩子。我告訴他們，不論他們面臨什么困難，家人都會一直支持他們。這種家庭的溫暖和關(guān)愛，不僅能帶給孩子安全感，也能幫助他們建立積極健康的人際關(guān)系。
總之，育兒是一項(xiàng)終身的責(zé)任，對于每個(gè)家庭來說都很重要。通過與孩子的相處和教育過程中，我積累了一些育兒心得和體會。這些經(jīng)驗(yàn)讓我意識到父母的榜樣作用、與孩子建立良好溝通、培養(yǎng)他們的獨(dú)立性、營造積極學(xué)習(xí)環(huán)境以及提供家庭的溫暖和關(guān)愛是培養(yǎng)孩子成長的重要因素。我相信，只有在一個(gè)理解、支持和溫暖的家庭中，孩子才能快樂地成長，并走向成功的未來。
初中育兒心得總結(jié)篇十五
隨著孩子進(jìn)入初中，育兒任務(wù)也變得更加復(fù)雜和艱巨。作為家長，我們需要面對孩子身心發(fā)展中的新問題，因此我們不得不不斷調(diào)整育兒方法和策略。在這個(gè)過程中，我從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面我將分享我在初中育兒中的心得體會。
首先，與孩子保持良好的溝通是至關(guān)重要的。初中生正處于青春期，他們可能會對學(xué)習(xí)、同伴關(guān)系等方面產(chǎn)生許多疑慮和困擾。作為家長，我們需要尊重孩子的感受和意見，并與他們保持開放和誠實(shí)的對話。我們應(yīng)該提供一個(gè)支持和理解的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子真誠地與我們溝通。通過持續(xù)的溝通，我們可以更好地了解孩子的想法和需求，為他們提供幫助和支持。
其次，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。初中學(xué)習(xí)的壓力往往比小學(xué)時(shí)更大，家長需要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，積極配合學(xué)校老師的工作。我們可以每天詢問孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)展，與他們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并鼓勵(lì)他們保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，我們還可以設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，將我們的關(guān)愛傳遞給他們。
然而，僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)是不夠的。我們還應(yīng)該著眼于孩子的全面發(fā)展。在義務(wù)教育階段，孩子開始接觸到許多不同的課外活動(dòng)，如音樂、舞蹈、體育等。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與到他們感興趣的活動(dòng)中，幫助他們培養(yǎng)個(gè)人興趣和才能。除此之外，我們可以帶孩子去參觀博物館、圖書館等地，拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。在孩子的全面發(fā)展中，要保持平衡，避免一味追求成績而忽略了其他方面的發(fā)展。
此外，營造良好的家庭氛圍也是至關(guān)重要的。一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境對于初中生的成長起著重要作用。我們可以和孩子一起做些家務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮他們的分工能力，培養(yǎng)責(zé)任感。我們還可以嘗試與孩子共同制定家庭規(guī)則，讓他們參與到家庭的決策中。此外，我們也應(yīng)該盡量多花時(shí)間和孩子交流，無論是一起看電視、玩游戲，還是談?wù)撍麄兊囊惶?，都能加深親子關(guān)系，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。
最后，我們要給予孩子充分的自主空間。初中是孩子們逐漸獨(dú)立的時(shí)候，我們需要適時(shí)地給予他們更多的自主權(quán)，讓他們學(xué)會獨(dú)立思考和決策。我們可以為孩子提供一些微小的機(jī)會和責(zé)任，讓他們逐漸習(xí)慣于自己處理問題。尊重孩子的選擇和決策，使他們在獨(dú)立成長的過程中感受到我們的信任和支持。
初中育兒并非易事，但通過不斷的嘗試和調(diào)整，我意識到關(guān)注溝通、學(xué)習(xí)，注重全面發(fā)展，營造良好的家庭氛圍以及給予孩子充分的自主空間是成功的關(guān)鍵。同時(shí)，作為家長，我們還要時(shí)刻保持耐心和理解，給予孩子溫暖和支持。通過這些努力，我們可以幫助孩子度過初中這個(gè)人生關(guān)鍵階段，成為一個(gè)獨(dú)立、自信、全面發(fā)展的人。
初中育兒心得總結(jié)篇十六
第一段：引言（120字）。
初中是孩子們青春期的開始，也是家長們面臨育兒難題的時(shí)期。我是一位有兩個(gè)初中孩子的家長，多年來，我積累了一些育兒心得。在這里，我將分享我對初中育兒的體會和經(jīng)驗(yàn)，希望能給其他家長提供一些幫助和思路。
第二段：鍛煉孩子的自理能力（240字）。
在初中階段，孩子開始逐漸獲得自主的能力，這時(shí)家長應(yīng)該引導(dǎo)他們培養(yǎng)自理能力。我讓孩子每周負(fù)責(zé)一天的家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、洗衣服和做飯等。這不僅可以減輕我的負(fù)擔(dān)，還可以幫助孩子培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性。此外，我鼓勵(lì)孩子自己管理學(xué)習(xí)和作業(yè)，讓他們主動(dòng)安排時(shí)間，提高自我管理能力。通過這些鍛煉，孩子們逐漸成長為更加獨(dú)立和自律的個(gè)體。
第三段：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣（240字）。
初中階段是孩子建立良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我認(rèn)為，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣對他們的發(fā)展非常重要。我制定了一套規(guī)范的家庭作息時(shí)間表，讓孩子們每天堅(jiān)持有規(guī)律地休息和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也要求他們每天堅(jiān)持讀書和運(yùn)動(dòng)，以提高他們的學(xué)習(xí)能力和身體素質(zhì)。此外，我還鼓勵(lì)孩子們積極參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。通過這些努力，我看到了孩子們逐漸形成了良好的生活習(xí)慣，這對他們今后的發(fā)展是非常有益的。
第四段：注重與孩子的心理溝通（240字）。
初中階段，孩子們面臨著許多身心上的挑戰(zhàn)，家長要注重與他們的心理溝通。我每天會和孩子們交流一段時(shí)間，傾聽他們的想法和困擾，并給予積極的回應(yīng)和支持。我也在孩子們身上發(fā)現(xiàn)了一些負(fù)面情緒時(shí)，會幫助他們分析問題，并尋找解決辦法。此外，我也會注重表揚(yáng)孩子們的進(jìn)步和努力，對他們進(jìn)行積極的激勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和動(dòng)力。通過這種心理溝通，我與孩子們建立了良好的親子關(guān)系，他們也更加愿意和我分享他們的一切。
第五段：合理安排孩子的課余活動(dòng)（240字）。
初中生活應(yīng)該是豐富多彩的，我建議家長們合理安排孩子的課余活動(dòng)。我鼓勵(lì)孩子們參加各種興趣班，如音樂、繪畫和體育等，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。在孩子繁重的學(xué)業(yè)壓力下，我也鼓勵(lì)他們參加有趣的社交活動(dòng)，與同學(xué)們交流和分享。通過參與多樣化的課余活動(dòng)，孩子們能夠綜合發(fā)展，培養(yǎng)自己的興趣愛好，也可以減輕他們的學(xué)習(xí)壓力，保持身心的健康。
結(jié)尾（120字）。
初中育兒需要家長們掌握一定的技巧和方法。通過培養(yǎng)孩子的自理能力、良好習(xí)慣，加強(qiáng)與孩子的心理溝通，并合理安排他們的課余活動(dòng)，我們可以有效地幫助他們度過初中的挑戰(zhàn)，讓他們擁有一個(gè)健康快樂的成長旅程。隨著時(shí)間的推移，我相信我的孩子們會成為自信、獨(dú)立和有價(jià)值觀的年輕人。
初中育兒心得總結(jié)篇十七
育兒是每位家長都要面對的重要任務(wù)，而初中階段的孩子更需要父母的關(guān)注和指導(dǎo)。面對身心發(fā)展、學(xué)業(yè)壓力等問題，我們作為父母應(yīng)該怎樣做才能更好地輔導(dǎo)孩子成長呢？在這篇文章中，我將分享我作為一位父母在初中育兒過程中的體會與經(jīng)驗(yàn)，希望能對其他家長有所幫助。
第一段：關(guān)注孩子的身心發(fā)展。
孩子處于成長發(fā)育的關(guān)鍵期，我們應(yīng)該關(guān)注他們的身心健康。在學(xué)習(xí)之外，給孩子提供多樣化的興趣與愛好，讓他們有足夠的時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息。此外，我們還要和孩子保持良好的溝通，了解他們的情緒變化和困擾。在家庭氛圍中營造溫馨和諧的環(huán)境，為孩子提供安全感和支持。
第二段：培養(yǎng)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。
初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，孩子需要學(xué)會管理自己的時(shí)間，并具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子一定的自主權(quán)，讓他們學(xué)會自我安排、自我管理。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上我們要給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力。
第三段：關(guān)注孩子的社交生活。
社交能力是孩子綜合素質(zhì)發(fā)展的重要組成部分。我們要鼓勵(lì)孩子參加團(tuán)體活動(dòng)、班級活動(dòng)等，培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，我們要引導(dǎo)孩子與人交往的技巧，教育他們?nèi)绾闻c他人保持良好的人際關(guān)系。在孩子和同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，我們要傾聽孩子的心聲，并給予適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh。
第四段：與孩子共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
初中階段學(xué)習(xí)任務(wù)的逐漸增加，我們要與孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過和孩子的交流和了解，我們可以知道孩子的學(xué)習(xí)興趣和優(yōu)勢，并幫助他們選擇適合的學(xué)科和課程。同時(shí)，我們要鼓勵(lì)孩子樹立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過設(shè)定適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)他們積極學(xué)習(xí)。
第五段：加強(qiáng)家校合作。
家校合作是孩子全面發(fā)展的重要保障。我們要積極參與家長會、家長講座等活動(dòng)，與孩子的班主任和任課教師保持密切聯(lián)系。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題，并及時(shí)溝通解決。同時(shí)，在家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)孩子自主閱讀和合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。
通過以上這些經(jīng)驗(yàn)與體會，我發(fā)現(xiàn)育兒不僅是照顧孩子的日常生活，更是一場與孩子共同成長的旅程。我們作為父母要為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，關(guān)注他們的身心健康，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)和社交能力，與孩子共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并加強(qiáng)與學(xué)校的溝通與合作。只有在家庭、學(xué)校和社會的共同努力下，我們的孩子才能健康、快樂地成長。
初中育兒心得總結(jié)篇十八
作為一個(gè)初中生的家長，我在育兒方面摸爬滾打了很多年。通過這些年的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我深感初中育兒不僅是繁瑣的任務(wù)，更是一個(gè)需要耐心、智慧和技巧的過程。在面對初中生的各種問題和挑戰(zhàn)時(shí)，我積累了一些寶貴的育兒心得，這些心得不僅適用于初中生，對于其他年齡段的孩子也有著同樣的意義。
第一段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初中生的學(xué)業(yè)壓力較大，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。首先，我認(rèn)為家長們應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，為孩子樹立良好的榜樣。其次，家長要給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，使他們能夠建立起自律和自我激勵(lì)的能力。另外，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長要給予他們適度的指導(dǎo)和支持，但不要過度干預(yù)。通過這些方法，我成功地培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使他們在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步。
第二段：注重孩子的身心健康。
初中生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，注重孩子的身心健康尤為重要。為了保持孩子的身體健康，我鼓勵(lì)他們進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，注意飲食和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。此外，我還鼓勵(lì)孩子參加一些興趣愛好，讓他們有足夠的時(shí)間放松和休息。對于孩子的心理健康，我注重與孩子進(jìn)行溝通，與他們分享他們的快樂和困擾。通過這些方法，我培養(yǎng)出了一個(gè)健康快樂的孩子。
第三段：塑造積極的人格品質(zhì)。
初中生正處于人格品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我注重培養(yǎng)孩子的積極品質(zhì)。首先，我鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀，注重提升他們的道德水平。其次，我給予孩子正確的教育觀念，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性和努力的價(jià)值。最后，我培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力，鼓勵(lì)他們積極參與社會實(shí)踐。通過這些方法，我?guī)椭⒆咏⒘朔e極樂觀、責(zé)任心強(qiáng)的品質(zhì)。
第四段：營造良好的家庭氛圍。
初中生的成長需要一個(gè)良好的家庭氛圍。因此，我注重創(chuàng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境。首先，我經(jīng)常與孩子共進(jìn)晚餐，與他們一起談心聊天，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。其次，我注重家庭的文化建設(shè)，鼓勵(lì)孩子讀書、聽音樂、看電影等提升藝術(shù)修養(yǎng)。最后，我與孩子共同參與一些家庭活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。通過這些方法，我培養(yǎng)了孩子的家庭觀念和家庭責(zé)任感，使我們一家始終保持著和睦的關(guān)系。
第五段：與孩子建立良好的溝通和信任。
與孩子建立良好的溝通和信任是初中育兒的關(guān)鍵。為了與孩子建立密切的關(guān)系，我注重與他們進(jìn)行真誠的溝通，并尊重他們的意見和想法。同時(shí)，我也鼓勵(lì)他們與我分享他們的困擾和快樂。通過這種開放和理解的溝通方式，我與孩子之間建立起了深厚的親子關(guān)系，他們也樂意與我分享他們的一切。在這樣的信任和理解基礎(chǔ)上，我成功地教育和引導(dǎo)了孩子走向正確的道路。
綜上所述，初中育兒是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的挑戰(zhàn)。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重孩子的身心健康，塑造積極的人格品質(zhì)，營造良好的家庭氛圍和與孩子建立良好的溝通和信任，我們能夠幫助孩子度過這個(gè)重要的階段，并為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望我的育兒心得能夠?qū)ζ渌议L有所啟發(fā)和幫助。
初中育兒心得總結(jié)篇十九
不知不覺__已經(jīng)四周歲了。已經(jīng)是個(gè)中班的小朋友了，心得真的談不上，每天給孩子的也就是陪伴了。那么就來簡單的說說我和__的生活方式吧。
每天早晨醒來，親吻一下我的寶貝，說句寶貝早安，他也會很開心的回給我一個(gè)親吻，并跟我說媽媽早安。每天會無意識的和寶寶互說我愛你。不管開心還是生氣，寶寶的一句我愛你瞬間融化所有的情緒。爸爸媽媽們不要吝嗇你的那句我愛你。
__吃飯很慢，每天都要催促他，快點(diǎn)吃快點(diǎn)吃，可是越催越慢，然后我會和說寶寶咱們比賽吧，看誰先吃完，可能骨子里的好勝心被點(diǎn)燃，很快就吃完了，還很開心的說媽媽你看我吃的很快吧。很多事，在于處理的方法。
__的性格很任性，偏內(nèi)向，很多時(shí)候不能主動(dòng)的和別人交流，玩耍。但是熟了以后就像變了一個(gè)人，很活潑開朗，就是大人說的慢熱吧!
孩子犯錯(cuò)是再正常不過了，遇到犯錯(cuò)的事，我們家長先別著急批評和指責(zé)，弄清楚事情的原委，再跟孩子好好交流，他能聽進(jìn)去，并改正。過多的批評和指責(zé)會對孩子的心理成長造成負(fù)擔(dān)，特別是已經(jīng)有人對他提出批評的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是極其錯(cuò)誤的，這樣很傷孩子的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理。
平時(shí)在家，我會讓__幫我做事，培養(yǎng)他的動(dòng)手能力，雖然我會再做一次，但是看見他認(rèn)真的去做了，就已經(jīng)是我的收獲了。他也很自豪的跟我說，媽媽我?guī)湍阕鍪?，你就不用那么辛苦了，孩子真的是爸爸媽媽的天使?/p>
相信很多爸爸媽媽比我做的好太多，我會繼續(xù)努力，和__一起努力，一起學(xué)習(xí)，做更好的自己。
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