總結是對過去工作的回顧，可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢和不足。寫總結時，我們要注意避免夸大和夸張，保持客觀、中肯的態(tài)度，傳遞真實的信息。接下來是一些寫好總結的關鍵要點，希望能對大家有所啟發(fā)。
十年高二參考篇一
法國小女孩柯琳達有一個別致的小盒子,里面鎖著魔法。因此,她整天抱著盒子,對自己的朋友非常冷漠。
一年冬天，刺骨的寒風說來就來，一股風把柯琳達神奇的盒子揭開了，頓時，狂風把柯琳達卷入天空，在天上待了三年多才落回地面，可這是另一個世界，這里的一切都是冰雪。
柯琳達正在納悶時，迎面走來一位長者:“你是雪城的第一個居民，你冰冷的心帶你來到這里。”老人說著，手心透出一絲涼氣，沁入柯琳達的心，他用冰雪封住了柯琳達的心。
與此同時，法國小鎮(zhèn)上，柯琳達的好朋友——艾莉正在焦急地尋找柯琳達，但找遍了小鎮(zhèn)，也沒見到柯琳達的影子。
“也許她父母帶她去旅游了吧，只好過幾天再和她一起玩了?！卑蜻@樣想著，失望地走著回家的路。
艾莉終于翻過了三座雪山，但并沒有看見雪城。她沒有泄氣，看見不遠處有片森林，就不假思索地走了進去。在樹梢上，艾莉驚奇地發(fā)現(xiàn)了柯琳達的紅舞鞋，艾莉高興極了，她知道這條路是正確的。一路上，艾莉找到了古董般的指南針、懂人話的小狗和能說會道的鸚鵡，彼此還成了朋友。
艾莉一直走了六年，那神秘的雪城終于出現(xiàn)了!艾莉輕輕地打開大門，一眼看到了柯琳達，雪城除了柯琳達，沒有其他人。艾莉踩著輕快的腳步，飛奔到柯琳達的身旁：“柯琳達，我們快回去吧，家人一定很著急呢!”可是柯琳達只是搖頭，冷冷地說：“我不認識你，走開!”艾莉聽著，愣了一下，眼淚吧嗒吧嗒地掉了下來，滴在了柯琳達的衣服上，溫熱的眼淚直沁柯琳達的心，頓時溶化了心上包裹著的一層冰，柯琳達突然醒悟了，記起艾莉是自己最友好的朋友。
柯琳達和艾莉手拉手返回了小鎮(zhèn)，繼續(xù)她們的美好童年。
十年高二參考篇二
“拯救地球，就是拯救未來?！笨墒怯钟卸嗌偃苏嬲プ龅竭^。人們對滿地的垃圾視而不見，街道上隨意吐口香糖成為習慣;認為街道的干凈與否于己無關，便袖手旁觀;對于河水的污染，動物的滅絕，森林的砍伐。作為小學生的我面對這一切，從心底里說：“這樣的地球很受傷，很無助，實在不應該!”
有一回，在超市的廁所里。水龍頭“嘩嘩”的聲音不絕于耳，白花花的水就這樣流淌了下來。我想：“又是哪個馬大哈不關水龍頭。于是，我走了過去，把水龍頭關緊了?！惫?jié)約不僅是一口號，更應該從愛惜每一滴每一點水做起。更要樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥!”的觀念，時時處處注意節(jié)約用書。
雖然我是一名小學生，但我同樣可以為環(huán)保做些力所能及的事。去年的植樹節(jié)，我便和媽媽到大屏障森林公園參加了植樹。雖然只有寥寥可數三棵，但我想：三棵雖少不能帶來什么可觀性的代表，但每個人都參加進來那就是可觀的成果。那我們又為地球爭取到了多一點的呼吸空氣的來源!
“超載的地球迅速疲倦著;憂郁的地球急劇蒼老著;似重傷般的哭泣著。幾乎可以看到的只是——漂浮宇宙的一口懸棺!”這是李松濤《拒絕末日》的詩句。是啊!如果我們再污染環(huán)境，亂砍伐樹木，那么地球就要真的滅亡了。
在此，我想向廣大的市民呼吁一聲：熱愛地球吧!善待地球吧!善待人類吧!
十年高二參考篇三
1、笑容甜美，行事溫柔，在生活中頗有親和力。學習上比較刻苦，也很有毅力，將來一定會學有所成的。在今后的學習中，建議你可以多多與同學和老師交流，找準學習方法，提高課堂的聽課效率，使自己的學習能事半功倍。
2、昨天已經永遠地過去了，而明天卻永遠都不會到來，我們所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虛的;而只有今天，才是實的。所以，請你忘卻昨天的不得意，也不要過度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。
3、在校遵守紀律，與師長和同學的關系都很和睦，只是對自己的學習還沒有引起足夠的重視，顯得比較漫不經心、蜻蜓點水。建議今后轉變自己的態(tài)度，把在校所有的時間和精力都投入到學業(yè)中去，要知道你已經沒有后路可退了，已經到了破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的時候了。希望你能走向成功。
4、學業(yè)上已有穩(wěn)步前進的趨勢，性格上也還知情懂禮，可見你正在健康成長。要知道，人生的道路十分漫長，要用寬容博大的心胸去包容一切，要用冷靜理智的思維去處理世事，這樣人生的道路才能越走越寬廣，越走越有信心，越走越有滋味。
5、你在學習上比較自信，在生活中也很樂觀，可見你一直都在健康成長。建議今后你要更加嚴格地要求自己，為自己制定一個行之有效的階段目標，并且不惜任何代價地使之實現(xiàn)。只要你現(xiàn)在能走上學習的正軌，你的求學之路必將更加寬廣。
6、在學習上頗有天分，只是努力的程度不夠，因此成績比較一般;在紀律上有時會散漫，沒有什么堅定的主見，因而有時會隨大流。今后要讓自己變得更出眾一些，而不是單純地做個普通的學生，考一個普通的成績，過一種普通的生活。人生可以多姿多彩，就*你自己去把握。
7、有高度的責任感，有強烈的自尊心，要學會涵養(yǎng)自我良好的綜合素質。在學習上要積極探索合適高效的方法，提高自己學習的效率，從而取得重大的進步。記?。涸谶@個社會，有實力自然會有魅力。
8、有理想，有抱負，有自信，這些都是成大事者必須具備的良好的品質。但是，理想如何實現(xiàn)，抱負如何施展，自信如何樹立，都要體現(xiàn)在我們一朝一夕的學習之中。今后要增強自己的自制力，充分利用好上課的時間，使自己每一天的學習都充實愉快，并且達到“日日有所得”的目的。
9、要謹記：學習如逆水行舟，不進則退。因為我們都是凡人，沒有天生的智慧，所以為了達到理想的彼岸，我們只能加倍努力。對自己要嚴格要求，只準前進，不許后退。在生活中，你還要學會圓融地處事，不可太過倔強。
10、你是個洋溢著豪情壯志的女生，并且有矢志不渝的精神。我相信你的前程一定繁花似錦，你的青春一定光彩奪目。繼續(xù)努力吧，為著你的夢想，勇往直前。
11、你在學業(yè)方面有拼搏的精神，在生活中也很容易與人相處。只是今后自己要注意鍛煉身體，調養(yǎng)身體，身體是革命的本錢，有個健康良好的身體可以促進你的學習的飛躍。另外，你的學習狀態(tài)要調整到最佳，要深入探究問題，不可浮于表面，淺嘗輒止不可能帶來輝煌的成績。希望今后你能在身體上和學業(yè)上都有可觀的進展。
12、在生活中，你性格活潑，笑容燦爛，讓老師和同學都很喜歡;在學習上你也勤奮刻苦，自覺自律，讓老師和家長都很放心。只是成績一直都在原地踏步，要仔細尋找原因，并且及時有效地改進自己的學習方法，才能日日有所長進。
13、高中三年，本應該是你青春綻放的三年，應該是你朝氣蓬勃的三年，應該是你為將來奠定基礎的三年。既然選擇了讀書，就要讓自己在剩下的半年之中，精神充實，日有所得。不然，彈指一揮間，時光飛逝，悔之晚矣。
14、心境質樸，品質純良，對自然和美好的東西有敏銳的感受力，可見你應該是個很懂得生活的一個人。在學習上要多花一些時間，多投入一點精力，盡快學會在題海戰(zhàn)術中遨游，讓你的“所知”真正變成你的“所得”，從而蒸蒸日上。
15、樹立了高遠的奮斗目標之后，就要腳踏實地，一步一個腳印地去完成，不要猶豫，不要彷徨，更不要輕易否定自己的能力。只要你能與“信心、恒心、細心”為伴，就必然會有圓夢的一天。
16、你在生活中很坦誠敦厚，在班級事務上比較熱心，在紀律上有時喜歡率性而為。學習比較認真，只是努力程度不夠，希望今后能更上一層樓。
17、有發(fā)奮圖強、勵精圖治的強烈愿望，有深入鉆研、挑戰(zhàn)難關的可貴精神，建議今后要看清現(xiàn)在的形勢，分析自己的實力，從最簡單的地方做起，并做得最圓滿。平易處最見真功夫，只有細節(jié)都注意了，方能成就輝煌。
十年高二參考篇四
“真笨!咋這種球你也投不中!”“怪我嘍，有本事你投!”我一時沒控制住情緒，向“怪獸”吼了一句?！肮肢F”也流露出一副吃人的表情，只見他握緊拳頭，向我走來，渾身散發(fā)著殺氣。我戰(zhàn)栗地往后退了一步，看他飛速地舉拳，我來不及躲閃，只微微側過臉，想伸手去擋，卻聽見一聲重重的砸球聲。一抬頭，瞧見的卻是“怪獸”離去的身影。
“怪獸”是我們小學的籃球健將，也算是我學球的半個師傅，大我一級，只因打球時勇猛無比，且實力超群，獲綽號“怪獸”。也是個偶然，他見我在操場上獨自練習投籃，主動過來搭話。就這樣，我在他的幫助之下，投籃愈加精準，技巧也有所長進。名義上他是我的學長，我的半個師傅，可我打心底里覺得他像我的兄長。
“怪獸”身上帶著濃烈的江湖氣，經常像個刺兒頭一樣被請進辦公室“喝茶”。他是一個沖動莽撞卻很講義氣的人，我與別人發(fā)生了不快，他都第一個替我出頭。只是這次，他默默地走了。
那晚，我收到一條信息——“來找我?！辈挥谜f，肯定是“怪獸”發(fā)的'。次日，我看見他依然待在那個欄桿那邊，眉頭依然緊緊地皺著一團。他目光移到我身上時，眉頭意外地舒展開來。我卻垂下了頭，不敢面對他，我后悔自己昨日犯的渾。他的目光過于灼熱，像是炙烤著我的臉龐，我逃也似的轉身混入人流，與他錯過，走到拐角的時候，我還是忍不住扭頭看他，只見他一臉的悵然若失……一連幾個星期，我不敢經過他們班，不敢去球場，不敢去辦公室。
一天，一個高年級學生找到我，給了我一包東西，說是“怪獸”給我的。我回到家，拆開包裹，只見是一本《灌籃》，還有一張球星海報和一封信，從他歪斜的字中，我知道他去上海了。我癱坐在地上，腦子里一片空白。我就這樣錯過了他，錯過了這份寶貴的友情。
時光很長，有些人注定會擦肩而過，但一定要記住，請珍惜那個從你生命中一閃而過的人，那也許是你最好的一段關于青春的回憶。
十年高二參考篇五
小王放棄公職賣菜的舉動雖不為人所解，而他卻終憑努力貫徹了理想。在我看來，在小王成功背后所體現(xiàn)的，正是他對于夢想的執(zhí)著的自我堅持和不拘一格的創(chuàng)新思維。
對常人來說，小王舍棄眾人皆艷羨的公職毅然賣菜、放下身段之舉堪比天方夜談。小王卻獨辟蹊徑，堅持自我，這正是有葆自我之獨立主見、不困于他人悠悠之口，且敢于走出職場舒適區(qū)而接受生活挑戰(zhàn)的表現(xiàn)。而其賣菜的如火如荼與他的別出機杼、努力創(chuàng)新也不無關系。小王的創(chuàng)新之舉，不僅使自己在生活的困頓中得到磨礪，得到了價值實現(xiàn)和人生成長，同時也使自己及家人的物質生活得到改善，收獲幸福生活。更為重要的是，小王亦以自己之特立獨行，踐行了對擇業(yè)的自我追求，從而在媒體的宣傳之下讓正確的擇業(yè)觀念深入人心，引發(fā)了社會的廣泛關注及輿論探討。
于理而言，小王的舉動應受到人們的認可。然而反觀現(xiàn)狀，人們對其卻是褒貶不一，判若云泥的評價更是讓人感到霧里看花。揆情度理，這種現(xiàn)象反映出的根源之一，正是社會大眾對擇業(yè)觀的不正確認識。人們被功利主義的大潮席卷浸淫，對于人生價值的自我實現(xiàn)少之又少，而讓利益權衡和錙銖必較充盈其身。同時，人們對于物質享受的追求和社會的糟朽之風，更使得人們對心中所謂“卑微”的體力勞動產生偏見，而對體制內工作熱捧追逐，喪失了對于職業(yè)價值的正確認識。
此外，對個體自由選擇的不寬容、不理解也讓本已就岌岌可危的擇業(yè)之風雪上加霜。
小王家人的一致反對，誠然有著對小王的顧慮，實則更多的是對小王的無端干涉。阿莫西夫有言：“人類總會選擇最安全，最中庸的道路前進?！倍绻巳硕既绱怂鶠?，那么就會使“群星變成遙不可及的幻夢”。在自以為是的練達和精明中違背了自己最初的志向。
功利與價值實現(xiàn)并非不共戴天。因而，為了不讓唏噓喟嘆再現(xiàn)于社會之中，于己，我們應當重拾正確的擇業(yè)觀念，對每一份工作都心懷尊重。而于社會，一方面需要媒體的合理引導，不應讓噱頭扭曲了人們的認識，而要用切實報道塑造良好的社會氛圍。社會也當對個體的自由選擇多加包容，不以一己之見來干涉他人對自己理想的追求。個體同社會的協(xié)作行動起來，才能最終扶大廈于將傾，挽狂瀾于既倒。
愿人人都能斷鰲立極，不再為凋敝之風所困。堅守自己的目標，愿人人都能成為拉動社會前行的泛駕之馬。
十年高二參考篇六
書籍開啟了人類的文明，記錄了人類的智慧，讀書可以豐富我們的知識;讀書可以武裝我們的頭腦;讀書亦可以讓我們的追夢之路更開闊。
漫步在歷史的長河中，我們會發(fā)現(xiàn)：許多古人，憑借讀書，走出了一條開闊之路，實現(xiàn)了自己的夢想!
試問，他們那一個不是憑借讀書，為自己走出了一條寬闊的理想之路?如果當年他們都不曾努力讀書，怎能實現(xiàn)自身的價值呢?將以何流傳千古?在歷史中穿行，那些通過讀書踏上夢想之路的人，比比皆是，僅是在我國處于最為艱苦的近代，也未曾間斷過。
清朝末年，政府腐敗，華夏大地，滿目瘡痍，可就是這樣，一批一批文人志士，用自己的智慧來挽救國家，救亡圖存。
維新變法的康有為，收復新疆的左宗棠，發(fā)明侯氏制堿法的侯德榜。他們無不用自己的才能為國為民，他們的才能何來?是讀書，還是讀書!讀書增長了他們的見識，讀書讓他們看到了國家的危機，讀書也幫助他們完成為國為民之夢。
走過歷史，回到當下。當代的楷模們也在用讀書園他們各有的夢之路。
現(xiàn)代書法大師鄒慕白，青竹畫家李磐石，小說家李默那一個不是通過讀書來打造夢之路的?
命運如此多舛但他卻依然沒有放棄過手中的書，依舊努力讀書，挺過了_十年摧殘的他不僅沒有放松自己，而且還將自己深埋在書的海洋之中，充分吸取書的養(yǎng)料，終成第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍的作者，是什么讓他獲取了如此之高的光環(huán)?是讀書!
同學們，我們是祖國的明天，在這樣一個民族復興的偉大契機前，如果我們不努力讀書將如何實現(xiàn)我們的夢想?又如何為自己的祖國貢獻自己的力量呢?同學們!讓我們從今天起，努力讀書吧!讓我們的夢之路越走越開闊吧!讓我們一起讀書一起為我們的國家打造一條康莊大道一般的中國夢之路!!!
“追星”如今已成為一種時尚，成為年輕人的標志。其實“追星”并不是一種好現(xiàn)象，但如果適當的，選擇好的“星”做為自己學習的榜樣，這也不失為一件好事。但許多人卻以夸張、瘋狂的態(tài)度“追星”，不僅沒有好處而且對社會也無益。
那些“明星”和我們一樣，也是人，不是神。有些人瘋狂到為了得到他們的東西，不惜一切代價。記得電視上報道過，有四個女生太喜歡自己的偶像，但卻怕對他不夠忠誠、熱心，并決定要將那偶像永遠留在她們“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那樣有什么用?這樣就在“心中”了嗎?到頭來還不是一個個的被推進手術室!那照片有用嗎?這樣瘋狂地崇拜有意義嗎?有的甚至為了偶像而要輕生自己。這種做法實在太恐怖了，擾亂了社會秩序，增加了家人的負擔。這樣子追星到頭來還不是一場空。
正因為那些fans的太過熱情，使那些原本和我們一樣是工作者的“星”漸漸忘卻了自己真正的價值。但有一件事情讓我難以忘卻。
可是既然社會上有了“追星”這一現(xiàn)象，所以我們也可以適當的“追星”，選擇品德好，有益于我們自己的人作為自己的榜樣。其實“追星”有好有壞，但好與壞就在于我們自己的選擇了。
像“追星”這一現(xiàn)象的流行，我們需要獨立思考，了解它們所具有的意義所包含的價值，避免盲目效仿追隨。
十年高二參考篇七
仰望蒼穹，一群大雁劃破蒼穹。正是因為大雁包容了天地的浩大，所以它們得以盡情翱翔;環(huán)視森林，一群動物自由奔跑于林間。正是因為動物包容了森林的廣曠，所以它們得以自由奔跑;俯視海洋，一群魚兒穿梭于海水之間，正是因為魚兒包容了海洋的寬闊，所以它們得以快樂的嬉戲。
人的一生因為包容而多姿多彩，天地也因此顯得更加曠闊，心靈也由此寬宏起來。
溫總理2月2日在英國劍橋大學的演講遭到一名叫楊克學生扔鞋子擾亂，接著這名學生便被校方帶走。事后，溫總理卻希望校方給這名學生一個繼續(xù)學習的機會，讓他改過自新，以發(fā)展的眼光看待中國。溫總理包容了楊克的無理取鬧，不僅贏得了全中國的贊許，更深受《紐約時報》的好評。溫總理這種寬宏之心，不僅使他人生之路綻放光彩，也使全世界重新認識了中國。
正是因為溫總理的包容，人性的美好得以流傳。
記得報紙曾報導了一位偷竊不成的小偷被被偷的人發(fā)現(xiàn)，結果被追得跳水。站在橋上的被偷的人，朝小偷喊著：“你跑啊，再跑啊。我看你往哪跑。救你也行，先把我的手機扔上來。”而小偷根本不會游泳，他在水里死命的掙扎，一個勁地喊著：“救命啊!”
美國游泳健將菲爾普斯，近來被發(fā)現(xiàn)吸食毒品。他，面對這件事坦然承認自己的年少輕率，并承諾改掉這個錯誤。之后，他的勇于承認錯誤使他贏得了所有粉絲的贊許。全世界包容了他。也正是因為人們的包容，使得世界不會因此而失去一個游泳天才。全世界的包容，讓菲爾普斯得以蛻變。相信在不遠的將來，他又會為我們創(chuàng)造神話。
一個人，一個民族，一個國家，因為包容而變得光彩耀眼，世人稱頌。讓我們從這一刻做起，人人懷有一顆包容之心，將包容的精神在我們人生之路兩旁播種、生根、發(fā)芽吧!讓我們的人生之路芳香四溢。
十年高二參考篇八
包容，人之本性也。世間之人皆有包容之心，只是或大或小，各自不一。包容，即是寬容大度的一種品格，是人性之中善的表現(xiàn)。
人之初，性本善。包容為一顆種子，在人初生之時使種植在人心口之中。經過后天培養(yǎng)的“仁”與“德”的灌溉，才得以展現(xiàn)出來。
夏元吉先生結合自己的體驗說：“我年幼時，有人冒犯我，我沒有不發(fā)怒的。長大后，開始在神色上忍讓，然后在心里忍耐，時間久了自然習慣絕不與人計較。”夏元吉先生年幼時閱歷尚少，心中的寬容之量尚且如幼苗一般，無法阻擋憤怒。長大后，學習的過程讓他獲得了更多的“仁德”，心中的種子已成了參天大樹，便顯得大度寬容了。
修身養(yǎng)性，以學會包容，既可使人行善，也可為成功帶來更多希望。宋朝韓琦一次與范仲淹議事，意見不合，范仲淹拂袖而去。此時，韓琦自后一把拉住范仲淹說：“希文，有什么事不可以再商量呢?”見韓琦和顏善語，范仲淹怒氣頓消。韓琦的寬容大度化解了一場僵局，讓議事有機會圓滿結束?？稍囅肴繇n琦以惡言相擊，此次議事必不歡而散，這二人日后也必定無法和睦相處。
包容可使人寬容豁達，排遣煩惱。如前人史|臣所說：“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開豁，眉目清揚?！比艘驅捜?，而坦然面對不如意之事，則會覺得心境開闊。世人都要面對煩惱逆事，因而眾人皆“拿得起”，可寬容之人處處能容，不計得失，此便為“放得下”。圣賢之人，必擁有包容之心。圣賢之人帶有高尚的善意，而此善最直接的，也是真的表達方式，即是包容。林則徐曾說：“海納百川，有容乃大。”人正因有包容之人，才顯得偉大圣明。
但包容并等于縱容。凡事皆有個度，正所謂“物極必反”，過于包容則為縱容，此非有利于人，反害于人。一個大盜回憶往事時曾說，他兒時偷過一只雞蛋，被發(fā)現(xiàn)后并未受到任何責罵，大人們反因他年幼而和顏以待。從此他越偷越大，成了國際大盜，最終入獄。大人的“包容”成了縱容，使得一個孩子走上了錯誤的人生道路，因此包容需有度。
包容是中國人所欣賞的一種品格，它代表著寬容大度，是化解矛盾最重要的法寶，也是人性中必有的一種品格。
十年高二參考篇九
柯羅連科曾言：“生活就是戰(zhàn)斗?！边@句話雖短，但卻不偏不倚，正好道出了神的本質，學生考試成績的排名，歌手歌曲榜單的排名等，不都是一場場無情的戰(zhàn)斗嗎?我們每個人都無法逃離這個巨大的戰(zhàn)場，那么我們又要以什么樣的姿態(tài)來面對它呢?我認為是勇氣。
很多人常說：“成功需要機遇。”我認為這句話很對，很多人的成功都因為一個機會加上一些才干，比爾蓋茨正是抓住了it界的機遇，果斷退學，從此開創(chuàng)了他長達13年的蟬聯(lián)世界首富，李嘉誠在改革開放初期抓住了商機，在自己并不富裕的情況下借下巨資購買了大量的地皮，這次常人像都不敢想的投資使他發(fā)家致富成了亞洲的地產大亨。機遇固然重要，但在這機遇之下更需要的是勇氣，如果比爾蓋茨沒有退學的勇氣，李嘉誠沒有借款買地皮的勇氣，他們是否會像今天一樣成功呢?在生活這場戰(zhàn)斗中，我們必須得有勇氣去拼搏，如今的時代有太多太多的競爭，你我都宛若浮游，所以我們需要勇氣，沖出水面。
勇氣同時也是人性中善良的一部分，當一個人敢于站出來伸張正義時，是什么支撐著他，是勇氣。馬丁。路德金為了黑人的種族地位，為了公平，他站出來，號召全市近五萬黑人對公共法進行長達1年的抵制，迫使法院判決取消地方運輸工具上的座位隔離，而他的一生中，受到無數次恐嚇，曾經十次本各種方式監(jiān)禁，三次入獄;是什么讓他無謂生死，是勇氣。
校園暴力層出不窮，大家都選擇站在一旁作為旁觀者，這種懦弱的合群不正是缺乏勇氣的表現(xiàn)?勇氣在現(xiàn)在的社會遠比“軟弱”要付出的代價大。但正是這樣，越來越多的心術不正的人才敢肆意妄為。
勇氣，是玫瑰莖上的刺。我們都需要勇氣，不僅僅是在機會來時能牢牢把握住，也是我們面對不良現(xiàn)象的支柱。
勇氣，同時也是一把雙刃劍。不也勇敢嗎?他僅憑著他那扭曲的信仰，金戈鐵馬，踏遍歐洲，稱霸一方，甚至改變了這個世界。但他這種勇氣是正確的嗎?當然不是。我們需要的不是建立在個人貪欲上的勇氣。貝卡里亞曾經寫過“勇敢這東西，要么閃爍在真理的光輝里，要么騰飛在欲望的火焰上，要么表現(xiàn)在危險的愚昧中?！?/p>
我們始終需要的是那閃爍在真理光輝里的勇氣，摒棄的是危險愚昧中的勇氣。
十年高二參考篇十
共青團組織：
您好，我是高二年級的學生，我志愿加入共青團!
我們青年人應該努力提升自己。只有自身能力提高的越大，為企業(yè)乃至為社會承擔的責任也就越大。而若每個人都能負擔起更多的責任，則國家與民族的復興，企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，個人的提升與進步等諸多使命也可以更好的完成，沒有發(fā)展的人正如沒有源頭的水，一旦枯竭，便會江竭才盡。故而，只有發(fā)展自我，才能更好的完成企業(yè)交付的責任與使命。只有提升了自己的能力，才可以談對企業(yè)的責任與貢獻。
青年人是一個家庭，一個民族，乃至于一個國家的未來與希望，而青年人心頭里責任與使命的輕重則關系到未來他們是否可以擔起社會的重擔。一個優(yōu)秀的年輕人應該無時無刻不關心自己的進步，企業(yè)的情況，國家的需要，這樣才可以在未來真正擔負起家國之重擔，企業(yè)之希望。
共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是培養(yǎng)一大批具有“四化”“五愛”品質的集體，也是一所人才輩出的大學校，還是黨的后備軍和助手。正是如此，我一定要發(fā)憤圖強，做一名德智體全面發(fā)展的學生，努力去爭取加入這個先進組織。
可是，現(xiàn)在我還面臨著一些問題。我的成績不太好，可我會改正自己的錯誤，反醒一下，然后想辦法把成績搞上去。當然，我可不是紙上談兵，我會用實際行動來表現(xiàn)給大家看。
不過最大的問題是思想品德，過去我曾經做過一些違反校規(guī)的事情，經過老師的教育與同學的溝通，我決心一定把自己改變成一個有良好思想，有道德，有教養(yǎng)的中學生，也請團支部見證與觀察。
我會以入團為目標，來鼓勵自己好好學習，改過自身，希望大家支持我，給我一個機會。同時我也借這個機會來禰補我自己以前所做的錯事，讓我為團做出貢獻。
請組織給我一個機會，我一定不會辜負組織的期望!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
十年高二參考篇十一
尊敬的團支部：
我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國的領導，爭取成為先進青年的組織成員。
青年團是在革命的風暴中誕生的，是在艱苦的戰(zhàn)斗歷程中成長的組織，它是社會主義革命和建設的突擊隊，是培養(yǎng)建設有中國特色社會主義接班人的大熔爐。它具有漫長的歷史，是以馬克思列寧主義、思想、理論和“三個代表”重要思想作為指導思想，是先進青年的群眾組織，是學習共產主義的大學校。
我今后要在政治上、思想上、工作上、學習上嚴格要求自己，爭取早日加入中國共產主義青年團，在團組織里積極工作，鍛煉自己，因為在這個大家庭里，團員們可以鍛煉自己，可以不斷提高青少年的思想道德素質和科學文化素質，培養(yǎng)自己的愛國主義。
我決心，加入共青團后，真正起到共青團員的先鋒模范作用，努力學習，積極幫助和團結同學、尊敬老師，關心班集體的各項工作，爭做班集體的“操心人”，協(xié)助班主任老師做好班集體的工作，按時交納團費，積極參加團組織的活動。
總之，自己要時時處處嚴格要求自己，在各個方面起帶頭作用，不辜負團組織和老師對自己的期望，做一個名副其實的共青團員。
我志愿加入中國共產主義青年團，因為我知道中國共產主義青年團是中國領導的先進青年群眾組織。
團組織就是青年人前進道路上的航標，所以我迫切要求加入共青團組織。
萬一這次未能評上，我會找出不能入團的原因，努力糾正錯誤，當這次是團組織對我的考驗，如不能評上，我決不會灰心，決不泄氣，會接受考驗，繼續(xù)爭取積極向團組織靠攏，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。
最后，肯請上級組織和團支部能批準我加入中國共產主義青年團，我會努力做一名合格的共青團員。
此致
敬禮!
十年高二參考篇十二
尊敬的團組織：
我申請加入中國共產主義青年團!
在我還是個驕傲的少先隊員的，我就夢想著將來有一天可以加入共青團，成為一名優(yōu)秀的共青團員，在不斷的學習中，我知道了中國共產主義青年團是在共產黨的領導下發(fā)展壯大的。
我在學校的學習成績優(yōu)秀，在學校表現(xiàn)良好，努力學習，嚴格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，不開小差，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務。
不僅如此，我還熱心幫助同學，積極參加學校里組織的學雷鋒活動。在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體全面發(fā)展的社會主義新一代的接班人。
但是，畢竟人無完人，我依舊有一些不足之處需要改進，如果我能順利的加入共青團，希望團領導及各位成員可以幫助我一起改進，大家共同進步，相互扶持，是我們共青團更加的具有凝聚力。使每位團員都能改正自身缺點，大家一起共同進步，共同分擔。
我對團組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養(yǎng)教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。
我很榮幸在高二就有這樣的一個機會可以申請加入中國共青團，有機會在這樣一個組織里學習工作，奉獻自己的一份力，我會加倍努力，怒辜負老師、家長、同學的期望，成為一名合格的共青團員。
再次更加嚴格的要求自己，努力成為一個有思想、有道德、有文化、有紀律的"四有"新人。我是一名普通的中學生，同每一名中學生一樣，有著理想和抱負，向往著美好的未來，而這開始都需要有一個指路的標燈，團組織就是我們前進道路上的航標，所以我迫切要求入團。
最后，懇請上級組織和團支部能批準我加入中國共產主義青年團，我會努力做一名合格的共青團員。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
十年高二參考篇十三
在新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結合班級情況，特制定以下工作計劃。
本班目前共有54名學生（本學期退學），男同學22人，女同學32人。從班級學生的成績看（以-xx學年度第二學期期末成績?yōu)槔?，文化課九科總分共900分，其中班級分659分。600分以上只有2位學生，500-599分以上只有18位學生，總分450分以下的有19人，總分最低338分。可以看出，我班學生學習基礎薄弱，成績不理想，同時學生的行為習慣欠缺，存在兩級分化趨勢。
本學期繼續(xù)堅持德育為首的工作原則，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進班風學風建設。以習慣促學習，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高這一目標。
1、重視開學教育，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。
開學初，學生經歷了一個暑假的休息，不能很快地進入學習狀態(tài)，因此需要對學生進行開學教育，幫助其迅速進入學習狀態(tài)。
2、重細節(jié)，加強常規(guī)管理。
本學期繼續(xù)加強紀律、勞動衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育。
首先良好的紀律是班級工作的保證，本學期帶領學生繼續(xù)學習校紀校規(guī)，表揚嚴守紀律者，對違紀者給予批評教育，強化學生守紀意識；其次勞動衛(wèi)生直接關系到學生的健康，也是班級工作的重點，因而本學期結合學校的流動紅旗制度，進一步增強學生的勞動衛(wèi)生意識；再次安全方面，安全是學校一切工作的重中之重，因此安全教育尤為突出。一方面加強學生在校期間的安全常識教育，確保學生在校期間的人身安全；另一方面，要求學生注意校外安全，自覺遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙，增強自我保護意識和能力。
3、強化學生體育鍛煉，突出班級藝術特色。
身體健康是第一位的，只有擁有健康的體魄，才能更好地促進學習。同時隨著教育改革，體育越來越重要。本學期繼續(xù)結合體能測試要求，強化學生的體育鍛煉，提高學生對體育健康的重視程度。
本班作為美術藝術班，藝術自然是本班的'特色，本學期繼續(xù)加強對學生的藝術審美教育，培養(yǎng)學生對藝術的理解和為自己藝術夢奮斗的堅定信念。
4、認真利用好班會課。
班會是班級工作的重要陣地，是對學生進行思想教育的重要場所，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用，因此本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等等。
5、加強中下等生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下等生的學習困難，盡可地提高中下等生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，利用導師制對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法。
6、培養(yǎng)班級干部。
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7、加強與家長的密切聯(lián)系，取得家長的配合。
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數。同時結合學生的心理問題、行為習慣和學習情況與家長一起制定有效的教育方法。
十年高二參考篇十四
心存自卑，就會看云云幻，看雨雨寒，看天天暗，看花花殘;心存自信，就會看山山秀，看水水清，看天天藍，看花花艷。
自卑的人追求的是比別人強，他要的是勝過別人;自信的人追求的是比自己強，謀求的是超越自我。
自卑的人從事物中得到煩惱，產生苦悶。自信的人從事物中感悟快樂，獲得啟示。
自卑，就是低估自己的能力,覺得自己各方面不如人，缺乏信心和勇氣;自信，就是正確的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，肯定自己的能力。
自卑是一種消極的對自我的認識。自信則是一種積極的自我概念，即一種積極的對自我的認識。
自卑就是我不行，非他莫屬;自信就是我能行，舍我其誰。
自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;自信的人能夠實事求是地看待自己，既能夠看到自己的優(yōu)點，也能看的自己的缺點。
自卑于人性;自信于理性。自卑讓人可憐;自信令人尊敬。
自卑就是一種做人做事的不健康心態(tài)，一種不成熟心性的行為模式;自信就是一種做人做事的健康心態(tài)，一種成熟理性的行為模式。
自卑，來源于你對自己的評價，改變了這種評價，自卑就會消失，自信就會自然地出來了;自信，來源于不自卑，想自信，唯一的方法，是去除自卑。
自卑者，在弱者面前不自強，在強者面前不自信;自信者，在弱者面前不自大，在強者面前不自貶。
自卑就是消極人生;自信就是積極人生。自卑就是失敗人生;自信就是成功人生。
自卑對自身能力沒有信心，更談不上發(fā)揮，一個自卑的人是沒有什么工作業(yè)績可言的;自信能夠成功自信能客觀的評價自己的能力，并努力發(fā)揮，一個自信的人能取得超越自身能力的業(yè)績來。
自卑就是過低估計了自己的能力，其后果就是無道理的看貶了自己，自卑的人不會成功;自信就是對自己有信心，其前提是對自己的評價公正恰當，自信是力量之源，是成功之本。
自卑不等于沒有了自信，而是壓制了自信;自信不等于沒有了自卑，而是戰(zhàn)勝了自卑。
自卑中崛起，就是超越自我，超越靈魂的羈絆;自信中張揚，就是戰(zhàn)無不勝，走向精彩的舞臺。
十年高二參考篇十五
在城市中，熱鬧的街市，車水馬龍;絢爛的彩燈，色彩繽紛。卻總感到那樣枯草乏味，總感到眼前好像少了什么，心里好像少了什么。這時，我也能體會到魯迅所謂的“四角的天空”了。
出去看看吧!趁著周末，我便獨自來到了城市的盡頭?？粗磉叺姆课菰絹碓降停^頂上的天空越來越大。我的心像是深呼吸般的舒服。去那邊的植物園看看吧!已進入園中，那耀眼的綠色就刺痛了我的眼睛。慢慢地適應了，心中猛然傳出“噗通”一聲，心中的墻倒了，心中的“悶”也隨著消散了。我感到天空是那樣的藍，云是那樣的白。踩在鵝軟石鋪成的小道上，身邊的小草在向我招手，草叢中的平時不起眼的小花，這時也也對我露出了迷人的微笑。雖然春天已經過去，但我仍感到生機是那樣的蓬勃。陶淵明的“世外桃源”，愛麗絲的“仙境”也不過是這樣的吧!雖然沒有黃金做成的宮殿，白玉做成的桌椅，但這里有溫暖的氣息，自由的空氣。與其在金色的地獄中，不如在綠色的天堂中。這樣的感受，是要用一顆沒有收到拘束的心才能感受到。
我終于明白，我心中缺少的是什么了。那就是像大自然一樣的勃勃生機。感悟大自然，我知道了“悶—門=心”。想要身心舒暢，拋開煩悶的心情，就要用心去聆聽大自然的話語。
又回到了熟悉的'城市，那耀眼的色彩又變成了灰暗的色調。無論是汽車刺耳的鳴笛聲，還是街頭的喧囂，都無法使我對大自然的迷戀淡忘，對大自然的依依不舍的心情久久不能平靜。
來吧!推倒心中的墻，用眼睛觀察，用手掌觸摸，用心靈感悟。透過這繁忙的城市，去享受熱鬧中的寧靜，寧靜中的熱鬧。
十年高二參考篇十六
我一直很要強，一直很努力。在我看來，人生，本就是為了不輸給別人。
夜晚極靜，我獨處著。想到他的滿分，心里有點羨慕妒恨，卻又不得不佩服。
在對話的空間里，我的靈魂沉沉浮浮。
“你知道為什么我總比你考得好嗎?”
……。
“想想你是幾點睡?而我不?！?/p>
“你心高氣傲，一心想當第一，而我不?！?/p>
“你疑心太重，總不相信自己，而我不。”
“你天天輔導，而我不。”
“你太想贏，而我卻無所謂?！?/p>
“你太注意別人的看法，卻忽略了自己的內心?！?/p>
看著看著，心中涌上一種感動。可謂是句句驚醒夢中人!向我提過建議的人并不少，而像他那樣為我剖析問題，一針見血，指出我問題所在的人卻從來沒有過。這時，我才真正看到我的內心世界是多么狂妄自大，自己的真實水平究竟如何。是他，讓我認識了我自己。
那一刻，我不想再做什么功課，只想與他訴說，只想傾聽，只想記錄。
“你太想贏”這句話，縈繞于心頭，揮之不去。它揭穿了我的內心世界，我不得不承認，它是真實的。正是這股爭強好勝的欲望，讓我失去了太多太多，甚至迷失了那個自然純真的我。
此刻，原本的對手，竟沒有了競爭感，竟讓我無以言對漸生慚愧。心情漸漸緩釋，漸漸平和，漸漸溫暖。是的，我要重做自己?；钪?，為什么要那么累呢?為何一定要爭做第一呢?活得精彩與否，應該只是為了贏過自己罷了。
他，不是對手，更是朋友。手指在鍵盤上撫弄了幾下，那句“謝謝”卻始終沒有發(fā)送。
抬頭，望向窗外。我與月，深情對視。我看到月光是那么皎潔動人，它的溫度，映到我心房，有種踏實的幸福;又輕輕地映在我的書頁上，淡淡的檸檬黃，頗有幾分溫情，美好得令我怦然心動。
他正如這月光一般柔和，不熾熱，卻依舊很明亮，很溫馨，一字一句，都讓我感動。
不錯，夜已漸深，然而我卻并不孤單，因為有月光的陪伴，有友情的鼓舞。
感謝有月光相陪，感謝有你相伴。
十年高二參考篇十七
同學們：
在高三學生將要步入考場的今天，我們召開高二級全體師生動員會,目的是讓我們盡快地轉入高三級學習狀態(tài),充分調動積極主動性,有目的、有計劃地備戰(zhàn)高考。再加上最近考試多、放假多,心理壓力又小,如何利用這一段時間來趕超別人,就看我們能否提前進入高三學習狀態(tài)。
目前我們在學習上仍然存在著許多問題，主要集中在部分同學仍然沒有明確的學習目標，沒有學習計劃，學習缺乏積極性、主動性，缺乏競爭意識、自律意識，沒有責任感、緊迫感。突出表現(xiàn)在晚上上網，白天睡覺，課間吵鬧，中午打籃球，更有甚者徹夜在宿舍打撲克。雖然是少數同學，但極大地影響了我校正常的教學秩序和良好的學習氛圍，影響了其他同學的學習和休息。如果這樣下去，我們將拿什么來應對高考，拿什么來向父母交待。
高三決戰(zhàn)離我們越來越近，我們在祝愿高三兄長的同時，也要為我們的明年做好準備。希望在座的全體同學能夠審時度勢、確定目標、鼓足信心，以飽滿的熱情全身心投入學習，奠基高考。在這里我給全體同學提出以下幾點要求，要求我們每位同學務必能夠做到。
一、再談理想、重振雄風，重新明確奮斗目標，再次修訂學習計劃，強化時間緊迫感，增強斗志，樹立起必勝的信心，以飽滿的熱情全身心投入學習。高一入學時我們談過理想，確定過奮斗目標，制定過學習計劃，但隨著時間的洗涮，在有些學生心理已經淡忘，今天我們要再次提出來，目的是讓大家總結過去，展望未來，樹雄心、立壯志，積極主動地投入學習。
二、樹立競爭意識，比拼意識，爭分奪秒地學習。高考就象千軍萬馬過獨木橋，不比不拼，只能自己落水。那么，我們要比什么呢？比時間、比勤奮、比效率、比成績，可以在班級中為自己樹立一個競爭對手，和他進行比拼，從每次檢測成績中看到自己的希望。
三、要嚴以律己，發(fā)揚集體主義精神，為班級、為學校爭光。我們必須嚴格要求自己，嚴格遵守學校和班級的規(guī)章制度，給兄弟班級做好表率，早操我們要跑的比別人更整齊，口號比別人更響亮，課間操我們要做得更整齊；宿舍衛(wèi)生我們要比別人更干凈整潔；午休、晚休我們要比別人更按時守紀；,到教室的時間我們要比別人更早；自習課上我們要比別人更安靜，效率比別人更高。
四、合理安排時間，快節(jié)奏、高效率地學習。養(yǎng)成認真歸納總結，及時整理筆記的好習慣，建立錯題記，重視每次檢測考試，關注成績，養(yǎng)成自主學習的好習慣。每日每周都應該完成三個基本環(huán)節(jié)：制定計劃——落實計劃——歸納總結。
五、術科生更應該嚴格要求自己，更應比別人付出的多，應該重視文化課的學習，重視雙上線。術科生必須遵守作息時間，注意穿戴，你們不是學校的異類，應該按普通生一樣要求自己。
同學們，古人說：“十年寒窗?！币粋€“寒”字，飽含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們人生得以豐富。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。所以，我們必須拿出意縱藍天、舍我其誰的膽氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，考出最理想的成績，以最飽滿的熱情和百倍的信心步入高三。
最后祝愿大家能夠奮力拼搏、充實高效的學習，為了學校和班級的榮譽，為了自己和集體的尊嚴，為了父母和老師的期望，為了我們輝煌的明天，我希望從我做起，從現(xiàn)在做起，大家齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
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十年高二參考篇十八
當他看見當時高高在上的秦皇游巡時，他即說出震撼人心的“彼可取而代之也”。此作為足以讓人明其自信。而后他的巔峰時期，以破釜沉舟深入古今人之心。此時的他，以“西楚霸王”之名向世人宣告了他自信心和權利的高度。
自信與自負僅有一字之差，而給人帶來的影響卻如天壤之別。驕傲是促使自信轉變?yōu)樽载摰囊恢匾颍缥鞒酝跻粯?，以劉邦向自己示弱為傲，以稱霸天下為傲……可這一次次不節(jié)制驕傲的背后，只給他帶來了失敗，他的自信也僅僅被罵為自負。
自信與自負的轉換是相對的，只需成功時謙虛，失敗是不屈，努力自信就永不會與自負沾邊。
如果自信是成功的祥兆，那么自負即為失敗的兇兆;如果自信是通往天堂的大門，那么自負即為指向地獄的深淵;如果自信能使人前途順利，那么自負終會使人半路迷惘。是自信，還是自負，終歸取決于我們自己。
年齡尚輕，但卻能征服秦王朝者，唯有西楚霸王——項羽了。他那短暫的成功，靠的是自信，而他的失敗也因為自信。
惜亥下之戰(zhàn)，四面楚歌，腹背受敵。但他卻未屈服，臨死也不否定他自身的卓越——“然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也?！?/p>
做人最主要的原則之一即把握自身自信的程度。自信者，遇事不亂，待人恭敬，逢易則信心應對，遇難則迎難而上;自負者，高傲自大，剛愎自用，凡事皆不入眼簾，最終只會導致失敗。人必須要自信，但絕不可自負，否則只能效法項羽，驕矜自許，唯自信一己之智，而不師法古人，以為霸王之業(yè)已成，要以武力征伐經營天下，以致只有五年，終于亡國，身死東城，還不能覺悟，而不肯自我檢討，那實在是錯了。
可惜當代人常以成功為傲，把握不了自信的程度，終日生活在自負的心理中。于是，我們見到了一群處處藐視他人，以一丁點成績就到處炫耀的人們。這種原因著實由社會生活的適應性所造成，活在這大雜燴般社會的人們，因為深受金錢觀和權力觀的影響，從而改變了生活的初心——自信。可這一切也不能全怪社會，因為社會只是一種生活環(huán)境，真正重要的在于人們自身。如果能始終不受自負所染，始終保持自信，那么這個社會也將會變得更加美麗與純潔。
十年高二參考篇十九
“自信是成功之基?！边@句話深深地震撼著無數人的心，它曾經傳遍五湖四海，它曾經無數次激勵著人們前行，它曾經風靡全球，走遍世界。只因為它是鐵錚錚的事實，因為它是不可辯駁的格言，因為它是千古不變的哲理。
人貴有自信。不錯的，沒有自信的人會變得自卑，自信心過強又容易驕傲?？v觀古今中外，這樣的事例比比皆是。當代著名兒童文學家嚴文開年輕時曾考過四次大學，四次均以失敗告終，在名落孫山之時，連他的父親都對他嗤之以鼻，然而，嚴文開沒有彷徨、苦悶，更沒有自殘自賤，而是自信地說，決不能讓自己這樣平庸的活下去。于是，他利用自己在北京當小職員的機會，刻苦練習寫作，閱讀了大量的書籍，終于寫出了膾炙人口的佳作，成為我國當代著名的兒童文學家。
自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達到理想的舟輯。有了它就邁出了成功的第一步，有了它，就走向了義無返顧的追求路。
走向成功的第二步是勤奮。年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑，知識是青春航船上的動力，永不衰竭。處在花季的我們持之以恒，努力學習，只爭朝夕。
長江后浪推前浪，這是我們的雄心;強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處于學習階段的我們刻苦學習，不懈追求。只有這樣，我們才能將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景收藏，只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。早歲哪知世事艱，由于我們的生活過于舒適，不少同學走進了學習的誤區(qū)，放棄學業(yè)，沉迷幻想，彷徨不前。殊不知世界上最快又最慢、最長又最短、最平凡又最珍貴，最容易忽視又最令人后悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出貢獻的人都是把握今天開始的，只有缺乏意志的人才會認為今天沒有做完的事明天還可以繼續(xù)做，也只有這樣的人才會一生碌碌無為，一事無成。
在今天的中華大地上，光榮與夢想齊飛，壯志與激情共舞，中華兒女正在譜寫著中華民族偉大復興的壯麗詩篇。讓我們揚起自信的風帆，駕馭著努力的小船，共同駛向成功的彼岸!
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