讀后感是我們對書籍內(nèi)容的主觀感受和個人思考的表達方式。如何寫一篇有深度和價值的讀后感呢？首先，我們需要全面理解所讀作品的主題和核心觀點，從中捕捉到作者想要傳達的思想和情感。其次，我們可以通過舉例、比喻、引用等方式來展示自己對作品的理解和感受，用生動的語言表達出來。同時，我們也可以從作品的結(jié)構(gòu)、人物塑造、語言運用等方面進行分析和評價，提煉出自己的見解和觀點。最后，我們可以用自己的思考和感悟來總結(jié)讀后的收獲，包括作品給予我們的思考啟示、對現(xiàn)實生活的啟迪等。以下是一些精選的讀后感范文，希望對大家的寫作有所幫助。
讀后感讀田忌賽馬有感篇一
這個故事是講田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分成上、中、下三等，由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強，所以在第一次比賽中田忌每場都輸了。這一情形被田忌的好朋友孫臏觀察到了，齊威王的馬雖然比田忌的馬快，但是快不了多少。于是在田忌垂頭喪氣準備離開場地的時候，孫臏給田忌出了一個計謀，調(diào)換一下每匹馬出場的順序，結(jié)果在第二次比賽中，田忌以勝兩場輸一場贏了齊威王。
讀完后，我感受到了古代人民的智慧?！斑€是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。”這句話雖然簡練，但蘊含著深刻的道理?！罢{(diào)換一下出場順序”這不僅是孫臏觀察出來的，還是孫臏認真分析認真思考的結(jié)果。一個小小變化，就改變了結(jié)果，說明變化不在于多少，而在于有沒有用，變化再多，如果沒有意義，也是沒用的。
就說我寫的《春》這篇。
作文。
吧。我先寫的在校園里，又寫了在臥室里看窗外的景色，然后寫在桃花林里，最后寫了清晨和在上學(xué)路上。我剛開始的時候是一句一句地修改，修改了很多遍。老師把我的原文打出來了，讓我看。我覺得段落有些不清晰，把次序調(diào)整了一下，我把清晨和放學(xué)路上放到了最前面，這才好多了。如果不改，這篇作文一定不是一篇好作文，而改了卻成了一篇很好的文章。
通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我感受到了古代人民的智慧，我一定汲取他們的聰慧，長大也做個對社會有用的人。
讀后感讀田忌賽馬有感篇二
可愛處就在它的渺小處、矛盾處，就同我們欣賞小孩子們的天真爛漫的自私，使人心花怒放，不以為忤；no．2。作為班的一員，再在賽場旁邊的你，是否要為籃球隊員們加油呢。爺爺見它挺可愛就收留了它!有的象棉花一樣綴滿在樹葉上，好似一蔟蔟小白花，特別是在汽車燈光照射下，猶如無數(shù)的金銀珠寶掛在樹梢上，銀光閃閃，好一片銀色的世界。
田忌和齊威王賽馬第一輪輸了因為田忌的馬比齊威王的弱;但第二輪比賽由于孫臏的.神機妙算還是原先的馬卻贏了齊威王.這其中的道理就是這個故事對我的啟示.
孫臏怎樣以弱勝強的我覺得主要在于兩點：
首先是仔細觀察.孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝在于他仔細觀察了前一輪比賽的場面發(fā)現(xiàn)了“齊威王的馬快不了你的多少”看到了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快中等馬比齊威王的下等馬快是取勝的基礎(chǔ).在我們周圍發(fā)生的事很多值得我們仔細觀察.就拿最近大受歡迎的劇集《大長今》來說劇中經(jīng)驗豐富的醫(yī)女阿烈因為不仔細觀察誤診了皇后的病情差點把皇后害死了幸好長今及時發(fā)現(xiàn)問題把皇后從死亡的邊緣拉回來挽救了皇后的生命.這說明仔細觀察是多么重要啊!
其次是動腦筋.孫臏能想出這個看似容易其實不易的辦法來可見動腦筋的好處不少.眾多的名人都是靠動腦筋取得巨大的成就的.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力能說他只靠機遇和靈感嗎達爾文的進化論只是從觀察中得來嗎答案當(dāng)然是否定的.我們也要勤動腦筋多思考靈活運用腦子讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來的事業(yè)中盡量發(fā)揮作用.要知道動腦才是靈感的火石它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明可以使人取得勝利.
每當(dāng)我遇到困難時我就不由地想起這個典故從田忌的勝利中得到啟示：只要我仔細觀察勤動腦筋找出相應(yīng)的辦法就能解決問題獲得成功.
讀后感讀田忌賽馬有感篇三
這個學(xué)期最令我印象深刻的就是《田忌賽馬》這篇文章。
故事發(fā)生在英雄輩出的春秋戰(zhàn)國時期，齊國的齊威王和田忌將軍一起賽馬！齊王的`馬實在太厲害了！田忌每個回合都輸了！他正垂頭喪氣之時，他的朋友孫臏給他出了一個計謀，把馬的出場順序調(diào)換一下，終于勝過了齊王！
這個故事告訴我們，不要單從一個方面看事物，我們可以用自己的長處去攻擊別人的短處，我們還可以變化順序來創(chuàng)造不同的取勝方法！
記得小時候我和奶奶玩紙牌，規(guī)則是比大小，我發(fā)現(xiàn)奶奶每次出牌都比我大一些，每次都是我輸，氣的我都不想玩了！突然，我靈機一動！想起媽媽給我講過田忌賽馬的故事，而且數(shù)學(xué)書上特意講過田忌賽馬的題！這回我胸有成竹了！當(dāng)奶奶出最大的，我就出最小的；奶奶出比較大的，我就出最大的；奶奶出最小的，我就出比較大的！最后我終于贏了！奶奶驚訝極了，問我為什么突然變聰明了。我告訴了奶奶這個故事，奶奶恍然大悟！
是啊，以己之長，攻彼之短。這句話說的一點也沒錯，我們無論在生活中、學(xué)習(xí)中都應(yīng)該多方面思考，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)部的規(guī)律，這樣所有事情都能“百戰(zhàn)百勝”。
讀后感讀田忌賽馬有感篇四
《田忌賽馬》這篇課文講了田忌是齊國的大將，有一次，他約定齊威王賽一次馬。比了兩場，第一場齊威王勝了，第二場田忌勝了。我覺得田忌應(yīng)該歸功于孫臏，我又覺得孫臏足智多謀，說明了凡事只要積極看動腦筋，認真研究對策，才能取得成功和勝利。又因為孫臏在看比賽過程中，善于觀察，比較，并得出田忌可以取勝的原因。
在這篇課文中，以事為主，人物著墨不多，但十分生動，田忌他初戰(zhàn)失利，垂頭喪氣，但聽完孫臏的話以后，不甘失敗，轉(zhuǎn)敗為勝。孫臏他善于觀察分析，胸有成竹，足智多謀?？升R威王，他驕傲自負，麻痹輕敵，見物不見人，斗力不斗智。
總之兩個結(jié)論：1不論做什么事都要細致觀察，認真思考，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ú拍苋佟?于是要進行認真調(diào)查研究，善于抓住主要矛盾，把各方面條件加以分析，才能相處簡便易行的辦法。
讀后感讀田忌賽馬有感篇五
故事講了田忌是我國春秋戰(zhàn)國時期齊國的大將，他很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王進行比賽，但是孫臏用小小的謀略，幫助他轉(zhuǎn)敗為勝。
這個故事給我的啟示是：面對實力強大的對手，不要硬拼、蠻干，仔細、認真地分析形勢，或許就會找出制服對手的辦法。
讀后感讀田忌賽馬有感篇六
我家里有一套《史記》故事書，里面有許多有意思的故事。有的驚險刺激，有的險象環(huán)生，有的生動感人，有的引人發(fā)笑，在眾多的故事里面，我最喜歡《田忌賽馬》。
齊國的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進行一場比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。比賽的時候，要上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。由于齊威王每個等級的馬都比田忌的`馬強得多，所以比賽了幾次，田忌都失敗了。就在田忌垂頭喪氣地離開賽馬場時，他的朋友孫臏走過來說：“我有辦法準能讓你贏?！碧锛呻m然將信將疑，但是又很想贏回比賽，就向齊威王要求再賽一回。齊威王屢戰(zhàn)屢勝，正在得意，立刻答應(yīng)了田忌的挑戰(zhàn)。一聲鑼響，比賽開始了。孫臏先以下等馬對齊威王的上等馬，輸了第一局；接著，孫臏用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二局；最后，孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬，又勝了第三局。這下，齊威王目瞪口呆了。比賽的結(jié)果是三局兩勝，當(dāng)然是田忌贏了齊威王。
同樣的馬匹，只是調(diào)換一下比賽的出場順序，就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果，孫臏真不愧是個軍事家！他用自己的優(yōu)勢與對方的弱勢對抗，最終取得了勝利。不過，孫臏的做法，違背了“上馬對上馬、中馬對中馬、下馬對下馬”的比賽規(guī)則，雖然勝了但不怎么光彩。我覺得，既然是競賽，就應(yīng)該遵守規(guī)則，不然沒了秩序還怎么比賽呢？所以啊，這個故事讓我明白，遇到問題時，要在遵守一定規(guī)則的條件下，多從不同角度去動腦筋思考，認清楚自己長處與不足，揚長避短，這樣才能獲得理想的效果。
讀后感讀田忌賽馬有感篇七
這個故事中主要講的是齊國有一個大將叫田忌，他和齊威王約定好了要進行一場賽馬比賽，幾場下來都齊威王贏了，田忌覺得很掃興，所以他就讓好朋友孫臏幫他出了一個主意，之后他就照著孫臏的辦法做，果然贏了一場比賽。
這個故事讓我明白了不要覺得自己輸了就不會再贏，只要肯動腦筋想辦法，就像孫臏那樣，這樣的話我們的學(xué)習(xí)也一樣會更好的。
讀后感讀田忌賽馬有感篇八
《田忌賽馬》這個故事的主要內(nèi)容是：有一次，田忌和齊威王賽馬，因為齊威王每個等級的馬都比田忌的馬快一點點，所以三場下來田忌都輸了。
這時孫臏給田忌出了一個主意，把馬匹出場順序調(diào)亂，結(jié)果第二次田忌二比一贏了齊威王。
給我印象最深刻的是，田忌輸了的時候，垂頭喪氣的。
但是，孫臏卻能觀察到，齊威王雖然贏了，但是三場比賽都只贏了一點點。
所以，假如調(diào)換一下三個等級馬匹的出場順序，用下等馬耗掉對方的上等馬，田忌就能反敗為勝。
孫臏這樣用計，為什么齊威王沒用覺察到蛛絲馬跡?那是因為他太驕傲，以為自己的'馬一定還能贏。
齊威王輸了第二次后，如果要求再來第三次比賽，情況會怎樣呢?聽說，“田忌賽馬”的謀略，今天還常常被人們使用呢。
通過這個故事，我懂得了看一件事物，要從不同的角度去思考。
而且，做事情要學(xué)會隨機應(yīng)變，多開動腦筋，仔細觀察，找出解決方法。
讀后感讀田忌賽馬有感篇九
今天我讀了《田忌賽馬》這篇故事，這篇故事主要寫古代田忌與朋友賽馬，田忌的馬總體沒有朋友的好，每次比賽，田忌總是輸。他的門客孫臏知道了，孫臏通過觀察給他出了一個主意，告訴田忌有他的三等馬和對方的一等馬比，他的一等馬和對方的二等馬比，用他的二等馬和對方的三等馬比，結(jié)果田忌贏了。
讀了這篇故事使我明白了遇到問題只要肯動腦，想辦法，一定能成功。
讀后感讀田忌賽馬有感篇十
從田忌賽馬的故事中我們可以看出，馬是不會比變的，但出賽的順序是可以調(diào)換的。方法順序變了比賽的結(jié)果也就發(fā)生了變化。
在現(xiàn)實生活中，學(xué)習(xí)和做事一樣，在看似不變中，包含著“可變”條件，設(shè)法改變條件，就會改變條件，就會改變做事和結(jié)果，從而提高學(xué)習(xí)成績和做事效率。
讀后感讀田忌賽馬有感篇十一
我讀了這個故事，讓我給大家講一講。
齊國的大將田忌很喜歡賽馬。有一回，他和齊威王約定進行一場比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。要求上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。結(jié)果田忌失敗了。在他垂頭喪氣時遇到了好友孫臏，孫臏讓田忌再賽一次！
孫臏先以下等馬對齊威王的上等馬，以上等馬對中等馬，以中等馬對下等馬，結(jié)果田忌贏了齊威王。
孫臏用同樣的馬比賽就轉(zhuǎn)敗為勝。這說明，即使是辦同一件事，用不同的方法會有不同的結(jié)果，我們要根據(jù)情況選擇合適的。方法。
讀后感讀田忌賽馬有感篇十二
今天，學(xué)習(xí)了田忌賽馬這篇文章，我感想萬千。
這個故事是田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分成上、中、下三等，由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強，所以田忌每場都輸了。但是孫臏觀察到了，齊威王的馬雖然比田忌的馬快，但是快不了多少。于是孫臏給田忌出了一個計謀，調(diào)換一下每匹馬出場的順序，結(jié)果以勝兩場輸一場贏了齊威王。
讀完后，我感受到了古代人民的智慧?！斑€是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝?！边@句話雖然簡練，但蘊含著深刻的道理?！罢{(diào)換一下出場順序”這不僅是孫臏觀察出來的，還是孫臏認真分析認真思考的結(jié)果。一個小小變化，就改變了結(jié)果，說明變化不在于多少，而在于有沒有用，變化再多，如果沒有意義，也是沒用的。
就說我寫的《春》這篇。我先寫的在校園里，又寫了在臥室里看窗外的景色，然后寫在桃花林里，最后寫了清晨和在上學(xué)路上。我剛開始的時候是一句一句的修改，修改了很多遍，但我沒看整體。我回到了老家，姐姐把我的原文打出來了，讓我看。我覺得段落有些不清晰，把次序調(diào)整了一下，我把清晨和放學(xué)路上放到了最前面，這才好多了。如果不改，這篇作文一定不是一篇好作文，而改了卻成了一篇很好的文章。
通過這篇課文的學(xué)習(xí)，然我感受到了古代人民的`智慧，我一定汲取他們的聰慧，長大也做個對社會有用的人。
讀后感讀田忌賽馬有感篇十三
每次遇到難題或困難，我就會想到《田忌賽馬》這個故事，并迎難而上努力消滅它!
《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。主要講了春秋戰(zhàn)國時期，田忌與齊王賽馬，第一輪田忌輸了，因為田忌的馬比齊王的馬弱，采用的方式是上等馬對上等、中等馬對中等馬、下等馬對下等馬。第二輪的比賽由于孫臏觀察仔細，巧用智慧，田忌用原先的馬，只是調(diào)整一下馬的出場順序，卻贏了齊王。
孫臏之所以能讓田忌取勝就在于他仔細觀察，在第一輪比賽時發(fā)現(xiàn)了田忌的馬比齊王的馬慢不了多少，看出了田忌的'上等馬比齊王的中等馬快，中等馬比齊王的下等馬快，以此類推，這是取勝的基礎(chǔ)。冰心奶奶也曾經(jīng)說過：“仔細觀察周圍的事物，再分析思考，就能解決難題。仔細觀察還是警方破案的重要要點呢!”由此看來，仔細觀察是很重要的，是生活中遇到難題時的重要武器!
孫臏不僅仔細觀察，還善用腦筋，許多偉人，都是靠動腦和堅持不懈取得巨大成就的，如：牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力;愛迪生發(fā)明的新型電泡;李四光發(fā)現(xiàn)的中國石油……這些，難道不是經(jīng)過開動腦和付之實踐才得到的嗎?從前，我遇到難題時總是懶于開動腦筋，依賴別人，尋求他人的答案。但是在我懂得了這個道理之后，我會沉下心來去認真地思考、觀察、并且善用大腦，找出相應(yīng)的辦法一一解決。這給了我莫大的幫助和啟發(fā)!
讀后感讀田忌賽馬有感篇十四
我告訴你吧，我家的鬧鐘是玻璃做的，只有一根玻璃桿，敲擊著玻璃鈴；看到這些，和以前的奈曼相比，簡直是天壤之別?！蔽尹c點頭，眼淚情不自禁的流了下來。放暑假的前一天萬老師告訴我們六年級的卷子至少有180張!星期二：黃色。
比賽共三次，田忌和齊威王各自把馬分成上，中，下三等，可田忌的馬不如齊威王的馬，所以，田忌敗給了齊威王。
孫臏給田忌出了一個辦法，讓田忌的下等馬對齊威王的上等馬，上等馬對他的下等馬，中等馬對他的下等馬，就這樣，三場兩勝，贏得了比賽。
讀完后，我感受到了古代人民的智慧?！斑€是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。”這句話雖然簡練，但蘊含著深刻的'道理?！罢{(diào)換一下出場順序”這不僅是孫臏觀察出來的，還是孫臏認真分析認真思考的結(jié)果。一個小小變化，就改變了結(jié)果，說明變化不在于多少，而在于有沒有用，變化再多，如果沒有意義，也是沒用的。
以后，我一定汲取他們的聰慧，長大也做個對社會有用的人。鄭偉健:發(fā)表于20xx-3-713:09:00讀了你這個故事我知道我們做什么事都要有智慧，才會成功。
讀后感讀田忌賽馬有感篇十五
田忌與齊威王賽馬屢敗，悶悶不樂，足智多謀的孫臏為他想了一個辦法，田忌聽了覺得很有道理，心情開朗起來。在后來的比賽中，田忌依計而行，他用下等馬和大王的上等馬比，第一場輸了。第二場，他用上等馬和大王的中等馬比，贏了這場比賽，第三場，他又用中等馬和大王的下等馬比，照樣贏了這場比賽，按規(guī)定，三場兩勝者就算贏，田忌最終贏了齊威王。
讀后感讀田忌賽馬有感篇十六
假期中我讀了《史記》這本書，我最喜歡田忌賽馬的故事。
故事中講了春秋戰(zhàn)國時期齊威王田齊和大司馬田忌經(jīng)常以賽馬打賭為樂，田忌接連幾次都輸了。田忌有個門客叫孫臏，是著名的軍事家孫武的后代。他詢問了賽馬的情況后對田忌說：“用你的下等馬對他的上等馬用上等馬對中等馬，用中等馬對下等馬?！苯Y(jié)果田忌真的贏了齊威王。
這個故事告訴我要學(xué)習(xí)孫臏的聰明才智，遇到事情要勤于思考。
讀后感讀田忌賽馬有感篇十七
田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因為田忌的馬比齊威王的弱;但是第二輪的比賽，由于孫臏的神機妙算，還是原來的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。
孫臏怎樣以弱勝強的?我覺得主要在于兩點：
首先是仔細觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由于他仔細觀察了前一輪比賽的場面，發(fā)現(xiàn)了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎(chǔ)。仔細觀察事物，進一步分析思考，不就解決了嗎?仔細觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來，仔細觀察重要著呢。
其次是動腦筋。孫臏能想出這個看似容易、其實不易的辦法來，可見動腦的'好處不少。眾多的名人，都是靠動腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，只能說他靠機遇和靈感嗎?達爾文的成就只是從觀察中得來的嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們也要勤動腦筋，多思考，靈活運用腦子，讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用要知道，動腦可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。
讀后感讀田忌賽馬有感篇十八
幾個月前，我學(xué)了《田忌賽馬》這篇課文，它使我懂得了：做什么事都要多觀察，多動腦，才能想出解決問題的好辦法。
這篇課文講的是：田忌和齊王賽馬時，采用上等馬對上等馬，中等馬對中等馬，下等馬對下等馬的策略。結(jié)果因為齊王每一個等級的馬都比田忌的強，所以田忌輸了。第二場，孫臏通過觀察讓田忌用下等馬對上等馬，上等馬對中等馬，中等馬對下等馬，最后田忌贏了。
文章中的孫臏在技術(shù)力量相同的情況下，多觀察，多動腦，采用了不同的策略，最終取得了勝利。
我不禁想起了那次在訓(xùn)練館和同學(xué)打比賽的時情景。輪到我與家奇對打，他曾是我的手下敗將，我心想：想贏他還不容易?簡直就是小菜一碟。我漫不經(jīng)心的發(fā)了幾個球，可他全部反攻過來，而且一個球比一個球殺傷力大，一個球比一個球速度快?？晌夷?卻球球失手，一個球也沒接住，把這幾分給丟了。眼看比賽已經(jīng)過去大半場，我心急如焚，可是我越慌張，越發(fā)不上球，緊接著又丟了兩分。我站在那里，靜了靜心，眼睛死死地盯住他的球拍。這時教練的`話會響在我的耳邊：在比賽時，要集中精力，只有在氣勢上壓倒對手，才能打敗對手?？晌覐谋荣愐婚_始就心不在焉，麻痹大意。而對手卻全神貫注，心無雜念。我又分析了他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，從中找出他的弱點，又考慮到我的強項，以我之強對敵之短。我全身心投入比賽，比分與對手逐漸拉近，我又猛打了兩個球，只聽教練喊了一聲“停”，比賽結(jié)束了。比分也以一分之差取得了勝利。
讀后感讀田忌賽馬有感篇十九
這個故事是田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分成上、中、下三等，由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強，所以田忌每場都輸了。但是孫臏觀察到了，齊威王的馬雖然比田忌的馬快，但是快不了多少。于是孫臏給田忌出了一個計謀，調(diào)換一下每匹馬出場的順序，結(jié)果以勝兩場輸一場贏了齊威王。
讀完后，我感受到了古代人民的智慧?！斑€是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。”這句話雖然簡練，但蘊含著深刻的`道理?！罢{(diào)換一下出場順序”這不僅是孫臏觀察出來的，還是孫臏認真分析認真思考的結(jié)果。一個小小變化，就改變了結(jié)果，說明變化不在于多少，而在于有沒有用，變化再多，如果沒有意義，也是沒用的。
就說我寫的《春》這篇。我先寫的在校園里，又寫了在臥室里看窗外的景色，然后寫在桃花林里，最后寫了清晨和在上學(xué)路上。我剛開始的時候是一句一句的修改，修改了很多遍，但我沒看整體。我回到了老家，姐姐把我的原文打出來了，讓我看。我覺得段落有些不清晰，把次序調(diào)整了一下，我把清晨和放學(xué)路上放到了最前面，這才好多了。如果不改，這篇作文一定不是一篇好作文，而改了卻成了一篇很好的文章。
通過這篇課文的學(xué)習(xí)，然我感受到了古代人民的智慧，我一定汲取他們的聰慧，長大也做個對社會有用的人。
讀后感讀田忌賽馬有感篇二十
我讀過很多書，從《丑小鴨》到給我許多人生道理，令我無限回憶的《白雪公主》。從如沐春風(fēng)的《新年》到難以忘懷的《信箱》?？墒?，唯有在上四年級時學(xué)的《田忌賽馬》給我的印象最為深刻。
《田忌賽馬》講述的是齊國的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進行一場比賽。他們商量好，把各自的'馬分成上，中，下三等。進行比賽。由于齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多，所以比賽了幾次，田忌都失敗了。心中十分不快，孫臏于是給他出了個主意。先以下等馬對齊威王的上等馬，第一局田忌輸了。齊威王站起來說：“想不到赫赫有名的孫臏先生，竟然想出這樣拙劣的對策?！睂O臏不去理他。接著進行第二場比賽。孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬，獲勝了一局。齊威王有點慌亂了。第三局比賽，孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬，又戰(zhàn)勝了一局。這下，齊威王目瞪口呆了。比賽的結(jié)果是三局兩勝，田忌贏了齊威王。還是同樣的馬匹，由于調(diào)換一下比賽的出場順序，就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。
看著《田忌賽馬》使我不由想起那次上數(shù)學(xué)課，有一道應(yīng)用題難倒了我，我思來想去，可就是想不出解決問題的辦法。正在這時，數(shù)學(xué)老師說，無論干什么都要細心觀察，積極思考。我于是細心觀察了這道數(shù)學(xué)題。哦，可以畫圖，通過畫圖，我發(fā)現(xiàn)24是12的2倍。難題終于攻克。大功告成。
讀后感讀田忌賽馬有感篇二十一
《田忌賽馬》這個故事主要講的是田忌要和齊威王賽馬，由于齊威王的'馬比田忌的馬強得多，田忌就敗下陣來，然后，孫臏讓田忌用下等馬對上等馬，用上等馬對中等馬，再用中等馬對下等馬，最終贏得了比賽。
這個故事讓我明白了：我們不可能各方面都比別人強，也不可能永遠都比別人強，想永遠在所有方面都超出別人是不可能的。所以我們要向?qū)O臏一樣，清楚的'看到自己什么地方屬于“上等馬”什么地方屬于“中等馬”什么地方又屬于“下等馬”。自己的優(yōu)勢要好好發(fā)揮，自己的劣勢要盡量彌補，如果既不是優(yōu)勢也不是劣勢的話，就要努力的把它轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢，防止它變成劣勢。
有一次我和爸爸玩“七，鬼，五，二，三”的游戲，到最后時，我的手里還有一張“七”，一張“鬼”和一張“五”，爸爸的手里還剩一張“七”，一張“鬼”和一張“三”。我呢，先出一張“五”，爸爸出了一張“七”，又出了一張“鬼”，我出了一張“七”，又出了一張“鬼”，爸爸的手里還剩一張“三”，于是我贏了。
讀后感讀田忌賽馬有感篇二十二
前幾天，我看了小學(xué)語文書的一篇課文《田忌賽馬》。這篇課文主要說齊國的大將田忌和齊威王進行了兩次賽馬，第一次田忌輸了，第二次由于孫臏教了田忌辦法，讓出場的馬調(diào)換順序，結(jié)果第二次田忌勝了。這件事啟發(fā)了人們遇到了困難要多動腦筋，要靠智慧取勝。
在我們班上，有很多同學(xué)遇到了困難，都不動腦筋，不去克服困難，我也一樣。我記得有一次，我們都在做數(shù)學(xué)練習(xí)，我遇到了一道題不會做，我絞盡腦汁，也想不到這道題怎樣做，我沒有去問老師，讓這道題空著沒有做。想不到有一次考試這道題占了10分。那時候我真的很后悔，為什么當(dāng)初沒有克服這個難關(guān)。
我們要揚長必短，不要硬拼硬。我們要用自己的長處對別人的短處，用自己的短處對別人的長處。
在我們班上有很多同學(xué)都用自己的.長處對別人的長處;用自己的短處對別人的短處。別人比你好一點，你都有可能輸給別人，所以我們要揚長避短。
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